天才和勤奋的作文(经典20篇)

“笨鸟先飞早入林，人笨苦学早入门”这句谚语大家一定耳熟能详了吧，妈妈也经常用它来教育我，鼓励我，告诫我在学习，生活上，要勤奋向上，不能偷懒。

在一年一度的寒假，暑假里，你们是不是可以卸下沉重的书包，好好享受这难得的假期，可我呢，却像一只被关在笼子里的小鸟，整天和书本打交道。妈妈总是找邻居大哥哥大姐姐借好多书本，她告诉我得先预习预习，新的一学期就轻松极了，可我心里虽然一百个不愿意，但还是硬着头皮读了一本又一本，有一次我忍不住的问妈妈：“妈妈，为什么要借这么多书本呀?新的一学期老师会教呀。”妈妈看了看我，摸着我的头，微笑的说：“笨鸟先飞，等老师讲了，你才能更好的理解，要走在老师的前面，不然，到时候你会跟不上老师的脚步。”“那笨鸟先飞里的笨鸟不就指我吗，但我又不是笨鸟，即使是笨鸟，我又不是很笨呀?”我丈二和尚摸不着头脑的问，“傻孩子，这只是比喻，不必当真啦!”妈妈指着我的鼻子，笑嘻嘻的对我说。我点点头，继续读书了。

傍晚，我趴在桌子上，回想着妈妈对我说的话，可我一直想不通，爸爸走了进来，看我闷闷不乐的样子，奇怪的问：“快乐小天使，今天怎么变得垂头丧气的小天使啦?”我把今天的事告诉了爸爸，爸爸听了，笑哈哈地对我说：“原来是这样呀，我给你讲个好听的故事吧!”“好啊，好啊，我最喜欢听故事啦!”

“在杏梅村里，住着两位人，一位是哑巴，但他的梦想是金榜挂名，另一位身体健康，他的梦想也是出人头地。平时，那位残疾人把自己关在一间破破烂烂的房子里里，无论风吹雨打，还是酷暑，严寒，他都坚持读到三更半夜还不肯停歇，三餐只是半碗粥，但生活的不便。物资的匮乏，没有压垮他，他只想靠自己的努力撑起属于自己的一片天。另一健全人太阳高照时，嫌太热。，他就跟大伙们到树下乘凉，鹅毛大雪时，嫌太冷，躲在屋里烤火，还讽刺那位残疾人这么好的天气都不出来玩个痛快，还在那儿读书。光阴似箭，寒窗苦读十多年，到了考试那天，他们都精神饱满的去应考，结果，勤学苦练的那位残疾人考上了梦想已久的高校了，那位健全人却落榜了，只好灰溜溜的逃回乡村了。作文

我终于明白了这个道理了：不管谁，只要勤学苦练，都能取得好成绩，不管你的条件是好是坏，你都必须付出百分百的努力，才能驶向成功的彼岸。

在我的奖状墙旁，是一张用颜体写的书法字：成就来自热爱与勤奋。这张字帖激励了我的一生。

五年级时，我到这个老师家去学书法，初次到那，书法林老师给我看一本关于书画的一本书，书上都是中山的名人，书法都精通。我学书法有五个原因：一、让人们重新认识这一传统文化。二、把自己的字写好。三、陶治情操。四、过年写一些好看的对联。五、让人们重新认识书法，并爱上它。

书法是中国传统文化艺术发展五千年来最具有名族特色的，所以古时候出了许多书法家，如：王羲之，王献之，王徽之等。每逢过年，家家户户也贴上自己亲手所写的对联。

可现在科技发达了，人们都把中国传统文法丢掉了，在用毛笔写字的年轻人不多，都是些老年人。对联都是买来的，对联也是电脑做的，没有一丝书法的气息。

看到这些书法字，我不仅深深爱上了书法，也开始佩服起这些人来。

看完了这本书，人差不多都来了，开始上课。先写硬笔，老师给我一张笔划字帖，起初，我一笔一划的写，可时间一久，我就感觉枯燥无味了，心里十分不解，我都那么大了，为什么还要练笔划呢？老师似乎看出了我的困惑，对我们说：“暑假时有几个大学生来我这里学，虽然他们是大学生，但我也是让他们从笔画练起。”对啊！像走路，走路前要抱有一颗不怕摔的心态。我第一次学书法，必须要从简单的学起啊！想到这，我拍了拍自己，又像刚刚那样开始认真的写了。

学久了，父母经常批评我，说我回家从来不练，到那里学几个小时就回来了，根本没用。我就在那样的情况下学着，我要忍着泪水，忍着这些批评，在老师那认真的，一丝不苟的写着，在学校我也有时在那练着，为了证明我自己真的用功了，而不是单单在老师那学了一下。而且老师常对我们说，如果来我这里不是抱有一种“我要写好字”的心态来写的，是不可能写好字的。抱着这样的信念，我的字写的越来越好了。

是啊！成就来自热爱与勤奋！

我的同学是位正直勇敢的学生，他黝黑的脸上，带些芝麻状的斑点。毛茸茸的大眼睛与黝黑的脸一搭配，乍一看显得有些不协调。他就是我们的班长——王靖喻。

有一次，上课铃响后，教室里只有他一个人，端端正正地坐在凳子上翻书，背和大腿的角度成了九十度。门外的同学陆陆续续地走进来，回到座位上叽叽喳喳地议论着，忽然，老师走到讲台上，疾言厉色地说：“看看你们的纪律！在看看人家王靖喻同学，上课时耳朵就像雷达般搜寻学习的信息，还不厌其烦地做笔记，是个勤奋好学的同学，大家应该向他学习。”在老师的鼓励下，大家都被王靖喻这种勤奋好学的精神所感染，开始了疯狂的复习。

在课余时间，他也和别的同学一样，也看一些课外书。瞧，他桌上摆着《红楼梦》、《西游记》《三国演义》、《水浒传》等名著，手中还捧着《史记》在做读书笔记。如此爱学习的学生，实在是难能可贵。从一年级开始，他的成绩就一直名列前茅，而且字也写得工整美观。他平易近人，好朋友很多，遇到熟人就眉开眼笑地打招，遇到好笑的事就哈哈大笑，一点也不骄傲自大。

老师常说：“王靖喻虽然学习不是第一名，却很认真，将来一定能成为国家栋梁之才的。”我觉得，他勤奋刻苦的好学精神，是我们每个人都值得去学习的模范。我应该努力向他看齐，把他当作学习的好榜样。

人人心中都有一个美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。

屈原是战国末期楚国人，伟大的爱国诗人和政治家。屈原很小的时候，有一段时间他每天放学后很晚才回家，姐姐问他去哪里了，他只是笑却不回答。原来，屈原到洞里读书了。后来姐姐发现了，问他为什么不在家读书？屈原说学校不让读书，而且在洞里读书真是太美了。后来他死后，人们为了纪念他，就把这个洞叫做“读书洞”。

王献之是大书法家王羲之的儿子。他从小就对书法产生了兴趣，所以他六七岁就开始认真地练字。过了一段时间，王献之觉得他的字和父亲的差不多了，于是拿着自己写的“大”字给父亲看。王羲之看后什么也没说，提笔在“大”字上加一个点，变成了“太”字。王羲之又把这“太”字拿给母亲看，母亲说这个“太”字上的一点写得还不错。王献之沮丧地走到父亲那儿，父亲带他走到院子里的18个水缸旁边，说：“只要写完这18缸水，你就知道了。”王献之恍然大悟，原来写字的秘诀就是勤学苦练。后来，王献之终于成了著名的书法家。这就如数学家华罗庚所说：“聪明出于勤奋，天才在于积累。”

如今，我们的生活和学习条件虽然有了很大的改善，但仍不能忘记“勤奋”二字。只有一生勤奋，才能有所作为，才能对社会作出应有的贡献。

书山有路勤为径，

学海无涯苦作舟。

宝剑锋从磨砺出，

梅花香自苦寒来。

学海，让我们游泳；

书林，让我们欣赏。

你之心，在书林里；

我的脑，在学海中。

风声雨声读书声，声声入耳；

家事国事天下事，事事关心。

故作轩窗掩苍翠；

要将弦诵答潺湲。

天资聪颖慧根尚在；

生性懒惰才智枉存。

自学好学勤学学而自用；

无思厌思废思思而无功。

玉不琢不成器；

人不学不知道。

学如黄鹤习如鹊；

勤如羽翼奋如翅。

懒惰厌学难成器；

勤奋博学出状元。

努力拼搏，今朝汗洒书本；

冲刺飞跃，明日笑映容颜。

胸中万卷风雷动，

无端直奔笔下来。

书到用时方恨少，

学富五车不为多。

学如逆水行舟，不进则退；

心似平原野马，易放难收。

身体好，学习好，品质更须好；

做题难，练字难，用功都不难。

业精于勤，荒于嬉；

行成于思，毁于随。

好好学习，

天天向上。

黑发不知勤学早，

白首方悔读书迟。

若有恒，何必三更眠五更起；

最无益，莫过一日曝十日寒。

我家有一位和蔼可亲的大姐姐，好非常勤奋好学。

周末到了，全家终于可以好好地睡个懒觉了。可是一大早，姐姐那吵闹的手机铃声便响起来。接着，她穿好衣服，快速走进书房，翻开书本，朗朗地读起来，姐姐每次一读起来，就忘了时间，忘了一切，甚至开饭了，她依然聚精会神地读着，读完这一页，她又把手指头放在下一页，小心翼翼地翻过来，继续读下去。只有把姐姐拉出来，她才肯吃饭。刚吃完，她又回到书房，津津有味地“啃”起书来。时不时她还会眉头紧皱，这时，我就知道她又有生词不会了，姐姐翻开词典，仔细寻找着，又随手拿起一支铅笔，把意思标注在书上，过后，她那紧皱的眉头也慢慢舒展开了。

还有一次，姐姐回到家里，刚把书包一放，连鞋子都忘记脱了，便又到书房专心致志地读书。姐姐还会随着书的内容和情节而变换表情，有时候，她会显得很气愤;有时候，她会高兴地哈哈大笑;还有的时候，她会感动流下眼泪，就好像是在变脸。更让我吃惊地是，有时我作业当中遇到难题想请教她时，在她身后连喊几声她一点都没反应，直到我走近她身边对着她喊，她才一惊，对我说：“哦，对不起，我刚才读得太入迷了，所以没听见你的讲话”。

她就是我的姐姐，一位勤奋好学的姐姐。

古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。勤奋，是一切成就的来源，勤奋是成功的基石。它不仅仅体现在学习中，更体现在生活中的方方面面。只有坚持不懈、持之以恒，才能达到真正的成功。

东晋著名书法家王羲之，自小十分勤奋，刻苦练字，日复一日，年复一年，从不间断。他门前的一口池塘是他洗笔的地方，天长日久，竟将池塘里的水全染成了黑色，就像满塘的墨汁一般。王羲之成名后，人们把这口池塘称为“墨池”，也叫“洗砚池”。洗砚池也记载了王羲之的成长历程和他的勤奋，那满满的哪是墨汁啊，那是满塘的勤奋啊。

鲁迅先生曾说过：哪里有什么天才啊，我是把别人喝咖啡的时间，都用在了工作上。鲁迅先生也认为他的成功来源于勤奋，而正是长期的勤奋带来了他事业上巨大的成功。

达芬奇是世界上著名的画家，大家也都知道达芬奇画蛋的故事。正是由于他的画蛋的经历，让他夯实了绘画基础，经过多年勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的巨作，成就一代巨匠。

但是不是说勤奋就要不开窍的一直做某事呢?答案是否定的。再多的勤奋不掌握正确的方法也是不能达到真正的成功的。在学习中我们需要将知识融会贯通;在工作中，我们要讲究效率，注意方法;在生活中，我们要灵活运用。勤奋要掌握正确的方法，古人就给了我们很好的榜样。

三国时期的车胤，自幼聪明好学，但家境贫寒，常无油点灯，夏夜里，聪明的车胤便将萤火虫捉来以照明夜读，不浪费任何时间，学识也与日俱增，终究成为一代名士。这就是车胤囊萤的故事，车胤不仅勤奋苦读，还会巧动脑筋，充分利用时间，很值得我们学习。

西汉时期的匡衡，小时候很想读书，但因为家里穷，没钱上学，只好借书来读，白天种庄稼，晚上才能读书，但匡衡家穷，没钱买油灯，只好在黑暗中默默的背诵以前学过的文章。有天夜里正在读夜书的匡衡突然发现墙壁上有道光，原来是邻居家的灯光从墙缝里漏了过来，匡衡灵机一动，动手把墙上的缝隙挖大点，就着邻居的灯光读起书来，若干年后，当然也成就了一番事业。

韩愈曰：业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。成败在于勤奋，勤奋需要是“坚持十方法”，这样，才是勤奋的真谛。

俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”简简单单的一句话，却包含着深刻的道理，他提醒我们宝剑想要锋利，需要经过磨砺；梅花虽然香，但它在开花的同时，也忍受着冬天的严寒；人，要想成才，必须通过勤奋。都是一样的道理。

以前，每当我不认真读书的时候。爸爸总会苦口婆心地给我讲道理，如果现在不好好学习，将来会后悔的呀！少壮不努力，老大徒伤悲。爸爸还经常给我讲悬梁刺股的故事。战国时期，有一个人叫苏秦，也是出名的政治家，在年轻时，由于学问不多，曾到好多地方做事，都不受重视。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。于是他就想出一个办法：准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。还有凿壁偷光的故事。西汉的时期，有一个叫匡衡的人，很想读书，可是因为家里穷，没钱上学，只好借书来读。可是白天做事没有时间，晚上又没有油灯，根本没办法看书。有一天晚上，匡衡看到邻居的灯光从壁缝里透过，他就想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙壁的洞挖大了一些。这样透过灯光，就可以读书了。他这样刻苦地学习，后来成了一个非常有学问的人。你再看看楼下的那个小妹妹整天废寝忘食的练钢琴，晚上都练到11点多才休息。楼上的大哥哥为了考大学，每天5点起床学习。他们都是你学习的好榜样呀！

听了这些故事，我明白了只有勤奋才能成功的道理。以后我也要向他们学习：课前做好预习。上课认真听讲，积极发言；按时完成老师布置的作业。课后做好复习，巩固已学的知识。多看课外书籍，增加自己的知识量；争取做一个有学问的人。

天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水每一个天才都会付出120%的努力。小编收集了天才与勤奋的励志名言，欢迎阅读。

坚信自己的思想，相信自己心里认准的东西也一定适合于他人这就是天才(爱默生)

耐性是天才必不可少的素质之一(迪斯累利)

任何人只要注意观察和坚韧不拔，便会不知不觉地成为天才(布尔沃·利顿)

天才就是耐性(比丰)

天才不是别的，而是辛劳和勤奋(威·霍格思)

总而言之，天才就是精力充沛(马·阿诺德)

天才就是使纷繁复杂的事物化为简单平易的本领(法国)

天才就是回避艰苦工作的能力(埃·哈伯德)

人的天才是一种灵气(赫拉克利特)

天才的最基本的特性之一是独创性和独立性，……天才永远以其创造开拓新的、前所未闻或无人逆料到的现实世界(别林斯基)

天才是创造不能按既定规则去创造的那种东西的才能，它不是可以根据某种规则学习到的那种技巧本领，因此，独创性必然是天才的基本特征(康德)

天才是创造前无古人的业绩第一个做正确事情的才能

(埃·哈伯德)

即使你很成功地模仿了一个有天才的人，你也缺乏他的独创精

神(法国)

一个具有天才的性格，绝不遵循通常人的思想的途径(司汤达)

凡是伟大的天才都带有疯狂的特征(亚里士多德)

天才必然和疯子结成亲密的联盟，它们之间仅仅有一条细细的 缰界(约·德莱顿)

天才在社会生活中往往显得迟钝而又有惰性，正如耀眼的流星陨落只不过是块石头一样(朗费罗)

天才多怪癖(狄更斯)

天才是难以驾驭的，天才的脉管里流淌着汹涌澎湃的血液，以至于桀骜难驯(霍姆斯)

天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水(爱迪生)

横溢的天才有如沃土，如果不加耕耘，只能产生莠草(美国)

如果没有勤奋，没有机遇，没有热情的提携者，人就是再有天才，也只能默然无闻(小普林尼)

天才绝不应鄙视勤奋(史达尔夫人)

天才是勤奋造就的(西塞罗)

假如你有天赋，勤奋会使它变得更有价值;假如你没有天赋，勤奋可以弥补它的不足(乔·雷诺兹)

没有一所专门教授“天才”的学校(土耳其)

天才只不过是血汗的结晶(阿拉伯)

思想和感受是天才中的两大类型：一类是有思想的人，一类是有想象力的人(迪斯雷利)

我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了(爱因斯坦)

任何天才不能在孤独的状态中发展(席勒)

产生天才的土壤比天才还要难找(欧洲)

造就奇才的先决条件是大众的智慧(迪斯雷利)

天才唯有在自由的环境里才能自在地呼吸(穆勒)

在平庸的国度里，天才就意味着危险(英格索尔)

我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。——达尔文

在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。——爱因斯坦

天才的作品是用眼泪灌溉的。——巴尔扎克

天才与美女，都注定要放出灿烂的光芒引人注目，惹人妒羡，招人毁谤的。——巴尔扎克

天才不过是不断的思索，凡是有脑子的人，都有天才。——莫泊桑

划分天才和勤勉之别的界线迄今尚未能确定，以后也没法确定。——贝多芬

人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习!学习!!! ——高尔基

天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才──就其本质而论──只不过是对事业，对工作的热爱而已。——高尔基

独立性是天才的基本特征。——歌德

天才就是劳动，人的天赋就像火花，它可以熄灭，也可以燃烧起来，而逼它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动再劳动。——高尔基

许多天才因缺乏勇气而在这世界消失。每天，默默无闻的人们被送入坟墓，他们由于胆怯，从未尝试着努力过;他们若能接受诱导起步，就很有可能功成名就。——席巴·史密斯

天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。——阿·斯米尔诺夫

修凿可以使道路平直，但只有崎岖的未经修凿的道路，才是天才的道路。——布莱克

天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。——罗曼.罗兰

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

我是个拙笨的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。——梅兰芳

我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

我比以前更热爱人生。因此，人生快要终结的时候，我受不了，越爱人生，就越不能服膺生活者的条件。如果只为了凝视人生，要意识做什么呢?——杜·伽尔

问心的道德胜于问理的道德，所以情感的生活胜于理智的生活。——朱光潜

伟大的品质是与生俱来的，它不仅具有直接的，而且具有一种持续的，不断发展和永不消失的力量。即使具有这种品质的人去世了或他所生活的时代过去了，这种力量还会继续存在下去，它的生命力也许比他的国家和他所操的语言更强。——埃弗雷特

为自己寻求庸俗乏味的生活的人，才是真正可怜而渺小的。——约尔旦

我的生活原则是把工作变成乐趣，把乐趣变成工作。——艾伯乐

我的生活过得像钟表的机器那样有规则，当我的生命告终时，我就会停在一处不动了。——达尔文

为什么恰恰到了老年，人才注意到自己的感受，批评自己的行动呢?为什么年轻的时候就不管这些?到了老年，就是没有这一套也已经够难受的了。……年轻的时候整个生活不留痕迹地滑过去，几乎没触动思想，可是到了老年，每一个极小的感受都像钉子那样钉在头脑里，引起一大堆问题。——契诃夫

为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。——戴尔·卡耐基

我读的书愈多，就愈亲近世界，愈明了生活的意义，愈觉得生活的重要。——高尔基

我的主要办法，首先是通过孩子们对共同生活的初步感觉和在发展他们初步的能力上，使他们产生姊妹兄弟般的友爱，把整个团体融化于一种大的家庭的朴实精神中;并且就在这种基础上，以及由此而产生的情感中，鼓舞他们一般的义务感和道德感。——裴斯泰洛齐

托尔斯泰的思想也许是最高尚的哲学，最伟大的利他主义，不过这种思想对生活来说却不适用。有成千累万的事例表明人们必须用侮辱来回报侮辱，不能不这样回报。到处都得有为个人的神圣权利的奋斗;如果不要这种奋斗，那就是不道德。——契诃夫

剪纸是我国民间艺术瑰宝之一，每一张栩栩如生的剪纸背后，都有一个神秘动人的故事。

今天，我看到了一副精美的剪纸：那是一个蒙古族的小姑娘，她正安安静静地坐在一个蒙古包里，她在干什么呢？原来正专心致志地读着书呢！散发着阵阵幽香的喇叭花包围着她的蒙古包，两只蝴蝶轻轻悠悠地落在蒙古包上……看着这幅精妙绝伦的剪纸作品，我不禁插上了想象的翅膀，飞向了幻想的天空……

蒙古族有个名叫其其格的小女孩，她有一头乌黑秀丽的长发，淡淡的柳叶眉，秀气的鼻子下面有着薄薄的嘴唇，最讨人喜爱的是她那一双杏仁眼，清澈得似乎总是充盈着一汪清水。光是看她漂亮的脸蛋，谁也想不到她悲惨的身世——父亲早逝，双耳失聪，母亲含辛茹苦，一人把她拉扯大的。虽然命运如此残酷，但是她没有轻易放弃。为了报答母亲的养育之恩，她每天起早贪黑地读书，废寝忘食，犹如一块干燥的海绵，如饥似渴地吸吮着知识的甘霖，因为她深知，只有知识才能改变命运。

因为天生的缺陷，她必须请老师，所以，除了紧张的学业，她还要承担起一部分维持家庭生计的责任，左邻右舍，谁不心疼她？

因为一生下来的落后，她必须付出比别人双倍的努力，她的勤奋刻苦，蒙古族的族人们谁不看在眼里？又有谁不佩服？

春天来了，她又开始了自己忙碌的学业，喇叭花包围着她的蒙古包，散发出的阵阵清香浸满了蒙古包的每一个角落，轻轻柔柔地包围着她。渐渐地，天边泛起了鱼肚白，清晨的第一缕阳光小心翼翼地探了进来，柔柔地洒在书本上，温暖的春风温柔地吹拂着它，书角轻轻地翘了起来，风好像要帮她翻动书页。两只蝴蝶在蒙古包旁嬉戏，看到了这位正在专心致志读书的少女，不禁停了下来，悄悄地落在蒙古包上，就这么静静地看着……

远处是一声渺远的`鸡啼。“天亮了，”其其格望向窗外的朝阳想道，“是啊，夜再黑，天总会亮的。

1、天才绝不应鄙视勤奋。

2、路遥知马力，日久见人心。

3、敏而好学，不耻下问。

4、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

5、烈士暮年，壮心不已。

6、独学而无友，则孤陋而寡闻。

7、见善则迁，有过则改。

8、勤奋是世功之母。

9、三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

10、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

11、如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。

12、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

13、卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。

14、古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。

15、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

16、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。

17、老骥伏枥，志在千里。

18、宁为玉碎，不为瓦全。

19、己所不欲，勿施于人。

20、知识无底，学海无涯。

21、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。

22、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。

23、可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

24、知识好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。

25、谨慎的勤奋带来好运。

26、落红不是无情物，化作春泥更护花。

27、千里之行，始于足下。

28、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

29、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。

30、好奇心是学者的第一美德。

31、木受绳则直，金就砺则利。

32、少壮不努力，老大徒伤悲。才须学也，非学无以广才，非志无以成学。天才不是别的，而是辛劳和勤奋。

33、临渊羡鱼，不如退而结网。

34、看书和学习——是思想的经常营养，是思想的无穷发展。

35、天才就是这样，终身劳动，便成天才。

36、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

37、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

38、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。

39、勤学的人，总是感到时间过得太快；懒惰的人，却总是埋怨时间跑得太慢。

40、少年好学，将成大器。

41、秦时明月汉时关，万里长征人未还。

42、玉不琢，不成器；人不学，不知道。

43、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。

44、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。

45、即使天才，在生下来的时候第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。

46、起舞弄清影，何似在人间。

47、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

48、皮之不存，毛将焉附。

古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。它不仅仅体现在学习中，更体现在生活中的方方面面。只有坚持不懈、持之以恒，才能达到真正的成功。

东晋著名书法家王羲之，自小十分勤奋，刻苦练字，日复一日，年复一年，从不间断。他门前的一口池塘是他洗笔的地方，天长日久，竟将池塘里的水全染成了黑色，就像满塘的墨汁一般。王羲之成名后，人们把这口池塘称为“墨池”，也叫“洗砚池”。洗砚池也记载了王羲之的成长历程和他的勤奋，那满满的哪是墨汁啊，那是满塘的勤奋啊。

鲁迅先生曾说过：哪里有什么天才啊，我是把别人喝咖啡的时间，都用在了工作上。鲁迅先生也认为他的成功来源于勤奋，而正是长期的勤奋带来了他事业上巨大的成功。

达芬奇是世界上著名的画家，大家也都知道达芬奇画蛋的故事。正是由于他的画蛋的经历，让他夯实了绘画基础，经过多年勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的巨作，成就一代巨匠。

但是不是说勤奋就要不开窍的一直做某事呢？答案是否定的。再多的勤奋不掌握正确的方法也是不能达到真正的成功的。在学习中我们需要将知识融会贯通；在工作中，我们要讲究效率，注意方法；在生活中，我们要灵活运用。勤奋要掌握正确的方法，古人就给了我们很好的榜样。

三国时期的车胤，自幼聪明好学，但家境贫寒，常无油点灯，夏夜里，聪明的车胤便将萤火虫捉来以照明夜读，不浪费任何时间，学识也与日俱增，终究成为一代名士。这就是车胤囊萤的故事，车胤不仅勤奋苦读，还会巧动脑筋，充分利用时间，很值得我们学习。

西汉时期的匡衡，小时候很想读书，但因为家里穷，没钱上学，只好借书来读，白天种庄稼，晚上才能读书，但匡衡家穷，没钱买油灯，只好在黑暗中默默的背诵以前学过的文章。有天夜里正在读夜书的匡衡突然发现墙壁上有道光，原来是邻居家的灯光从墙缝里漏了过来，匡衡灵机一动，动手把墙上的缝隙挖大点，就着邻居的灯光读起书来，若干年后，当然也成就了一番事业。

韩愈曰：业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。成败在于勤奋，勤奋需要是“坚持十方法”，这样，才是勤奋的真谛。

[有关写勤奋的作文

一张国字脸，一双炯炯有神的小眼睛，一张能说会道的嘴巴，加上1.50米的个子，凑成了高大魁梧的他------我的朋友张云鹤。

张云鹤的优点有很多：开朗大方、勤奋好学、乐于助人、关心集体……其中最值得我学习的就是他勤奋好学的精神。有一次，语文刚刚默写好词语，发下来订正。我订正好以后正想找老师批，突然看到张云鹤还坐在凳子上，于是我走过去想看看他错了几个。等我走到他身后一看，我一下子就目瞪口呆了：张云鹤竟然默了100分还在那儿用心的复习。平时我就算错了好多，也就只订正3遍，然后就懒得再看一眼，而他呢，反复练习复习，直到背得滚瓜烂熟才停下来。正在我沉思的时候，只见张云鹤又拿好语文书走出了教室，“干什么呀，张云鹤？”我立刻跟上去。原来他要去老师那儿背书了。他可真爱学习，抓紧一分一秒去学习。

张云鹤好像勤劳的蜜蜂，去用心酿造甜蜜。每次我问他：“你怎么有这么多的时间？”他都会笑着说：“时间就像一块海绵里的水，总是能挤出来的。”

这就是勤奋好学的张云鹤。

我班有名学生，无论你怎么努力，他就是不开窍。刚学的词语，他一个字都写不出来。我从教这么多年，还第一次遇到这样的学生。对待这样的学生究竟该怎么办？

勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。古今中外的许多故事都验证了这个道理。

司马光警枕励志。司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。

范仲淹断齑划粥。范仲淹从小家境贫寒，为了读书，他省吃俭用。终于，他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持简朴的生活习惯，不接受富家子弟的馈赠，以磨砺自己的意志。经过刻苦攻读，他终于成为了伟大的文学家。

贝多芬他并不是一帆风顺的幸运儿，早在年轻的时候，他的双目就失明了。可以想象，眼睛是心灵的窗口，没有心灵窗口的他又怎么从事音乐事业呢？但他并没有放弃，相反，他发奋努力。终于，一份汗水，一份收获，贝多芬走上了铺满鲜花的舞台，成为了举世闻名的大音乐家，到达了胜利的彼岸。

我国著名的生物学家童第周，天资并不聪明，17岁才进中学。他没有气馁，每天天刚亮就在校园里读书，晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意改进学习方法。经过他的不懈努力，学习成绩在班上名列前茅。后来，他完成的高难度青蛙卵剥离手术在欧洲生物学界产生了很大影响。

众所周知的著名数学家华罗庚坚信“一份艰辛一份成果”，他没有被穷乡僻壤所困缚，在数学领域中辛勤耕耘，终于攻克了数学这坚实的堡垒，取得了胜利的皇冠。

同学们，这些故事让我们明白了非凡的成就背后一定离不开个人的勤奋和努力。无论天资聪颖还是资质平凡，我们都有机会取得成功，成就非凡的事业。

厚积薄发

关于勤奋的名言：

1.勤奋是时间的主人，怠惰是时间的奴隶。——格言

2.在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。——爱因斯坦

3.天才在于积累，聪明在于勤奋。——华罗庚

4.时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。——字严

5.在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奋同样能做到；靠天才做不到的，靠勤奋也能做到。——佚名

6.业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。——韩愈

[勤奋助你成功优秀作文

有人说，“成才靠天赋”;也有人说，“只靠勤奋，没有天赋是成不了才的”。我认为，这些话都是片面的。勤奋，是通向成才的阶梯，古今中外所有成才的人，都是用辛勤的劳动获取成果的。

化学家诺贝尔为减轻工地挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。整整四年，他废寝忘食，做了几百次试验。做最后一次试验时，他一动不动地盯着燃起的导火线，一声巨响，围观的人们惊叫：“诺贝尔完了!”可是，诺贝尔却从浓烟中跳出来，满身鲜血，面孔乌黑，兴奋地狂呼：“成功了!”正是为一种崇高的目标所鼓舞，那些杰出的人物才产生了惊人的毅力与忘我奋斗的精神。也正是这种精神和毅力，才使他们勤奋工作，终于攀登上光辉的成才之巅。

累累硕果，属于勤奋的人。人人皆知的张海迪，从小是个高位截瘫的病人。但20多年来，她顽强地自学完从小学到高中的课程，还自修了大学的英语、日语教材，学习了德语和世界语，翻译了16万字的外文著作和资料。此外，还钻研了《针灸学》等医科教材。正是由于勤奋努力，她最近获得了硕士学位。

灿烂的明天属于辛勤的耕耘者。在人们的想象中，大发明家爱迪生肯定是个“天才”，可他却说：“发明是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗。”上小学时，老师说他像个“大木鸡”，他不得不中途辍学。后来，在母亲的指导下，他勤奋努力，几乎每天奋斗20个小时，仅仅为了研制电灯，他就试验了1600多种物质。可想而知，没有爱迪生血与汗的搏击，我们至今可能还在黑暗中摸索。爱迪生光辉的一生告诉我们：勤奋，是通向成功的许可证。

当然，天才是有的。可是，先天的才智，不靠后天的勤奋，还是不行的。《伤仲永》一文讲的事例，不就是这样的吗?

勤奋，是改变现实的强大杠杆，是通向成才的前提。我们都还年轻，生活展示给我们的是一幅美好的图画。它不是《伏尔加河上的纤夫》的沉闷，也不是《最后的晚餐》的悲凉，而是《奔马图》中生机盎然、啸啸长嘶的奔马!

同学们，许许多多事实早已证明：勤奋，是成才的奠基石。让我们用自己辛勤的劳动去谱写一曲“成才者之歌”吧!

[勤奋与成才初中话题作文

一个人的天赋，就像火花一样，可以熄灭，也可以燃烧，唯一能逼他燃烧的方法就是努力，没有别的办法。

孙敬，汉朝新都人，从小刻苦学习，经常通宵学习。他的邻居称他为“闭门先生”。晚上学习，为了防止打瞌睡，他用了一根绳子，一根绑在横梁上，一根绑在发髻上。每当他打瞌睡的时候，绳子就会拖着自己，让他晚上继续看书。这就是悬梁的故事。

苏秦是战国时期著名的政治家，年轻时总是被家里人看不起，认为自己一文不值。但苏秦不甘心，决定好好学习。每当他学习到深夜，感到困倦时，他就用锥子捅自己的大腿，继续看书。这就是穿孔机的故事。

孙康，金代人。他出生在一个贫穷的家庭，没有钱买油灯。为了学习，他去雪地里，靠着雪的倒影看书。太冷站不起来的时候，就起来跑。手冻麻了。再搓搓手。经过多年不懈的努力，他终于成为了一名学者。

车胤，金代人。他晚上开不了油灯，也不会学习，就抓了很多萤火虫，装在一个白色的丝包里，用微弱的光努力学习，终于学会了一些东西。

四个好学的故事，如吊在头上，穿骨，点萤，映雪，流传千古，激励了很多有理想有抱负的人。“别等了，白了少年头，空虚难过！”让岳飞的名言成为我们的座右铭，让它鞭策我们永远努力！

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是四年六班的郑福，很荣幸能够参加今天“感动校园”演讲比赛。我演讲的题目是“做一个勤奋好学的好少年”。

同学们：当你坐在明亮的教室聆听老师讲课时，当你坐在饭桌前吃着可口的饭菜时，你可曾想到从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为今天的你，父母和老师要付出多少血汗？你是否想过有一天用你的实际行动回报家庭，回报老师，回报社会呢？那就让我们做一个勤奋好学的好少年吧！

“勤能补拙”“勤奋出天才”，这是人人皆知的道理。爱因斯坦是曾被人耻笑为笨蛋的，因为勤奋成了二十世纪最伟大的科学家；爱迪生是由于“笨”曾被驱逐出学校的，却由于勤奋成了历史上最伟大的发明家。想当年，我也是个“小笨蛋”。一个生字、一个单词、一个公式，别人写一遍，读一遍，背一遍就会，而我却要付出比别人多一倍，甚至十倍的努力才会。可那时，小小的我就是不服输，别人行，我也一定能行！我可以笨鸟先飞嘛！我天天让妈妈陪我提前预习功课。通过勤奋学习，刻苦努力，我从没有被别人落下。

“一分耕耘，一分收获”。王羲之之所以成为着名的书法家，正是他墨尽18缸水的勤奋使然；陈景润之所以攻克“哥德巴赫猜想”，正是他演算用的几麻袋纸的勤奋使然。让我们珍惜时间好好学习吧！这样才能不断地超越自我，实现学习上的飞跃。我每天吃饭时，都是一边吃，一边听英语，这样，既强化了英语听力，又节省了时间；还把要背的内容记在卡片上，以便随身携带，随时看；把英语单词、数学公式抄在纸条上贴在家中，顺便看看；还准备了问题本，随时记录各科学习中出现的问题，便于及时向老师同学请教。“功夫不负有心人”，每次期中、期末考试，我的成绩都名列前茅；读写大赛、英语竞赛、数学竞赛也屡屡获奖。为此，同学们都不直呼我的姓名，他们都叫我“小博士”呢！

同学们：“凿壁借光”“囊萤映雪”“悬梁刺股”，这些故事大家早已耳熟能详了吧？古人在艰苦的环境中尚且能克制自己，刻苦学习，成就一番事业，而我们生逢盛世，过着“小皇帝”“小公主”般的生活，吃的是汉堡包、肯德基、麦当劳……喝的是汇源果汁、营养快线、冰红茶……穿的是耐克、乔丹、阿迪达斯……上学放学车接车送，如此优越的条件，我们怎能不勤奋学习呢？

“自古英雄出少年”，“少年智则国智，少年强则国强”。我们是祖国的未来，民族的希望，肩负着振兴中华，实现祖国腾飞的重任。勤奋学习，努力拼搏，是我们小学生不变的主题。让我们胸怀大志，展开隐形的翅膀，翱翔于蔚蓝的天空吧！

勤奋，对于我们来说并不是一个陌生的字眼，然而在我们日常的学习生活中，谁又能真正地做到勤奋、真正地为实现自己的目标而不懈地努力呢？有人说，我有一副聪明的大脑，什么事都能被我轻而易举地解决。也有人说，只要我掌握了有效的方法和技巧，勤奋与否不是很重要。而我认为，不论你是否聪明还是你是否掌握了有效的方法和技巧，都需要勤奋、刻苦来实现目标和理想。

伟大的发明家爱迪生有一句至理名言：“成功是1%的天分和99%的奋。显而易见，天分也许很重要，但更重要的是勤奋和努力。人活在这个世界上为的是什么？为的是做一件能够对社会有用的事来体现自己的人生价值，证明了自己不枉来这个世界上走这一遭。然而我们只习惯看到别人的成功和辉煌，看到别人的光鲜亮丽和富有，殊不知在这成功的背后，有多少勤奋、努力和汗水才铸就了今天的辉煌。如果说成功是一张色彩绚丽的糖纸，那么包裹在这里面的就是勤奋。

梁启超曾在他的演讲《敬业与乐业》中说道：“人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该个人因自己的地位和才力，认定一件事去做。”但当我们树立了自己的目标，确立了自己想要做的事以后，又该做些什么呢？自然是朝着自己的目标发奋、努力，争取实现它。有些人是确立自己的目标，也知道要想成功就必须勤奋，但他每天躺在床上对自己说：我要勤奋。像这样每天无所事事，总是口头上说我要勤奋，却不付诸于行动，又有什么用呢？所以从现在起，给自己(社)设定一个目标，并从现在做起，抓紧每一分钟勤奋学习，不放松对自己的要求这样才有可能成功。

人一出生都是平等的，之所以到以后有的人成功了，为社会做出了贡献，而有的人注定一辈子默默无闻，甚至成为社会的累赘，是因为成功的人懂得了要想成功就必须勤奋、努力的道理。所以，让我们为明天的成功而为之勤奋吧！

我们一天天长大，懂得了勤奋，懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了珍惜，懂得了感恩……其中让我理解最深的就是勤奋。

其实人人心中都有一个美好的理想，那通往理想的桥梁就是勤奋。从古至今，每一个成功者手中的鲜花都是他们用汗水和心血浇灌出来的。

有位名人说：成功=1%的天才+99%勤奋。其实成功天才不是天生的，是靠后天努力的来的。即使一生下来就不是很聪明，但以后和努力，这样也是会成才的。我学过一篇课文，里面说到，了北宋著名的史学家-司马光，他小时候，每当老师讲完课，他就会躲在屋里一边又一遍的读课文，一直读到滚瓜烂熟为止。从司马光身上我们可以看出司马光小时候十分用功，十分勤奋。

在书中还提到了一位名人，他是我国著名的生物学家，童第周。在他上中学的第一学期，他的学习成绩很差，可是他却毫不气馁，急起直追。每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯的回顾一下当天的学习内容。功夫不负有心人，经过了半年的努力，他的学习成绩在班上名列前茅。

由此可见，即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。著名的数学家华罗庚说过：“勤能补拙是良训？一份辛苦一份才。”

同学们，勤奋非常重要，我们时刻都要记住“勤奋”二字，因为勤奋可以让你有所作为，也能能够让你获得成功。

这个学期开学初，新华书店送书下乡来到我们校，我买了一本故事书。我爱不释手，就将故事书放在枕头下面，每天睡觉前我都会看上一会儿。其中我最喜欢《笨鸟先飞》这个故事了。

从前，美丽的树林里住着两只小鸟，一只是笨鸟，一只是聪明鸟。聪明鸟从来都看不起笨鸟，老说笨鸟笨。有一次，它们打赌，说是要比比谁唱的歌最好听。从那以后，笨鸟每天都勤加练习，歌越唱越好听。而聪明鸟呢，它认为自己很会唱歌，不需要练习了，就每天都在外面玩耍。比赛那天，笨鸟的歌声打动了所有的人，而聪明鸟由于玩得太累，喉咙有些沙哑，歌唱得可难听了。

聪明鸟认为自己很了不起，唱歌是自己的拿手好戏，就骄傲了，不把笨鸟放在眼里，每天都出去玩不练歌，结果就败给了那只苦练歌技的笨鸟。看来，一个人能不能把一件事情做好，跟他聪不聪明没有关系。只要他刻苦努力，就一定能把事情做好。

读了这个故事后，我感到对自己的学习态度很惭愧。在上课时，我不专心听讲，在课后背诵课文时不是多字就是少字，不肯花时间多读几遍。我的铅笔字写得不好，经常东倒西歪的，胖瘦不匀。老师经常找我谈话，我一直想把字写好，可是总是开始热情高涨，不能坚持。在这次期中检测中，尤其是数学，我做题目马马虎虎，自以为凭我的脑袋一定会考出一个好成绩，结果考砸了，被老师、爸爸妈妈批评。这就说明了我平时学习不扎实，光凭聪明的脑袋是不够的。

我要向笨鸟学习，做个勤奋的好孩子，改变自己的学习态度，别人读一遍，我读十遍。别人读十遍，我读一百遍。以后我做任何事都要跟“笨鸟”一样，脚踏实地、认认真真把每一件事做好，成为一只先飞的“笨鸟”!

1、埋头苦干：专心一意地刻苦工作。

2、秉烛夜游：秉：执持。旧时比喻及时行乐。

3、穿壁引光：穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。

4、映雪囊萤：形容夜以继日，苦学不倦。

5、朝干夕惕：形容一天到晚勤奋谨慎，不敢疏忽懈怠。

6、朝经暮史：经：指旧时奉为经典的书籍；史：指历史书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。

7、通宵达旦：整整一夜，从天黑到天亮。

8、青灯黄卷：光线青荧的油灯和纸张泛黄的书卷。借指清苦的攻读生活。

9、将勤补拙：以勤奋弥补笨拙。

10、寝食俱废：觉也不睡，饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安，或学习、工作极其紧张。

11、朝干夕愓：指终日勤奋谨慎，不敢懈怠。

12、白首穷经：白首：白头；穷经：专心钻研经书。指直到年老还在钻研经籍，形容好学不倦。

13、铁砚磨穿：铁铸的砚台被磨穿。形容立志不移，持久不懈。

14、旰食之劳：天色已晚才吃饭。形容勤于政事。

15、笨鸟先飞：比喻能力差的人怕落后，做事比别人先动手。

16、夙夜匪懈：夙夜：早晚，朝夕；匪：不；懈：懈怠。形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。

17、继晷焚膏：继：继续，接替；晷：日光；膏：油脂，指灯烛。点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。

18、精进勇猛：原意是勤奋修行。现指勇敢有力地向前进。

19、朝乾夕惕：乾：乾乾，即自强不息；惕：小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。

20、朝斯夕斯：早上这样，晚上也这样。形容求学勤奋而有恒心。

21、手不释卷：释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。

22、勤能补拙：勤奋能够弥补不足。

23、囊萤映雪：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。

24、以勤补拙：用勤奋补救笨拙，含有自谦之意。

25、宵旰图治：宵衣旰食，勤于政事，设法治理好国家。

26、然糠自照：然：同燃，烧；糠：谷壳。烧糠照明。比喻勤奋好学。

27、争分夺秒：一分一秒也不放过。形容充分利用时间。

28、马不停蹄：比喻不停顿地向前走。

29、据鞍读书：在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。

30、昼夜兼行：兼：加倍。白天黑夜不停地行走。形容急速的赶路。亦作“昼夜兼程”。

31、朝前夕惕：形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。

32、燃糠自照：比喻勤奋好学。

33、日乾夕惕：形容自早至晚勤奋谨慎，不敢懈怠。乾乾，自强不息貌；惕，小心谨慎。

34、勤勤恳恳：形容对人对事诚恳、热情句。亦指工作勤奋，一丝不苟。

35、焚膏继晷：膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。

36、然糠照薪：烧糠照明。比喻勤奋学习。同“然糠自照”。

37、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

38、刺股悬梁：形容刻苦学习。

39、牛角挂书：比喻读书勤奋。

40、牛角书生：比喻勤奋读书的人。

41、闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。

42、夙兴夜寐：夙：早；寐：睡。早起晚睡。形容勤劳。

43、发愤忘食：努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

44、不舍昼夜：舍：放弃。不分白天和黑夜。比喻夜以继日。

45、晨炊星饭：清晨烧早饭，入夜才吃晚饭。形容早出晚归，整日辛勤劳苦。

46、案牍之劳：案牍：公文。办理公文事物的劳累。

47、宵旰忧劳：宵衣旰食，非常劳苦。形容勤于政事。亦作“宵旰焦劳”、“宵旰忧勤”。

48、鞭驽策蹇：鞭打跑不快的马、驴。比喻自己能力低，但受到严格督促，勤奋不息。用。

49、引锥刺股：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

50、凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

51、昼耕夜诵：白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。