冰糖葫芦作文叙事文【通用20篇】

在课堂上，为了解决问题，同学们经常小组合作。我们组也不例外，最让我记忆最深的是那一次合作。

那天，我们上到了第15课——天游峰的扫路人。文章里描写的天游峰的扫路人给我一种不一样的感觉，让人觉得他与其他人不同，他十分有精神，十分朴素。学到一半，老师便让我们小组讨论一下，画有关天游峰的语句。

小组的成员看了一下各自的语文书，画的都基本一样，只有一句有的画了，有的没画。没画的人先发表了自己的意见：“这个语句是写游客的，跟天游峰似乎没有关联。”画了的人没有立刻发表自己的意见，而是先思考了一下，然后自信满满地说：“这句话看似在写游客，实际上实在侧面烘托出天游峰的高和险。”听起来十分有说服力，没画的不敢随意辩解，而是被征服了。最后，大家一致同意它是有关天游峰的语句。

通过这件事，我明白了问题只有反复琢磨，才能磨出一块美玉——最佳的答案。

火，带给人类温暖，带给人类便利，最早人类就是燃烧柴火来煮熟食物，才能吃上可口的佳肴：最早我国也是用蜡烛、火把代替如今五彩斑斓的灯光；在寒冷的时候，古代先人也是用火来取暖……火带给人类的好处无穷无尽。但为何，我看到“火”这个字，脑海里只闪过了在电视上、在新闻上、在报纸中一幕幕惨痛的画面，那失去亲人、家园而发出的惨绝人寰的哭喊声，令人心酸；那浓浓的烟雾中原繁华现落败的建筑废墟，像垂危的老人在无力地垂头哭泣，令人痛心。火带走了所有的一切，独独剩下一片片烧焦的废墟……

看到这一幕幕的惨景，谁能想到，造成这样惨痛的后果可能却只是一个随意乱丢的烟头；或是一个疏忽忘关煤气造成泄漏等等这么一些小事；在学校里，也可能是实验中一个不小心或是不慎酿成的无法挽回的灾祸；等等……

今天，当消防叔叔来我们学校讲座火灾防范知识时，大家是那么的专心致志听讲，积极学习消防知识；当消防演练开始时，同学们是那么认真学做动作，不追逐、不打闹。因为我们知道，当灾难发生时，只能悲叹是不能挽救生命、改变命运的，要预防和阻止这种悲剧的发生，我们就应该从小培养预防火灾的意识，学习火灾中的应急处理能力，才能自救并帮助他人。

珍爱生命，让我们永远远离灾难。

星期五晚上，正在做作业的我意外地瞟到了一个正在炖着东西的汤锅上，使我觉得很好奇。

我心里想：“晚饭已经吃完了，连碗都洗掉了，怎么汤锅还在炖东西呢？”我就问妈妈：“锅里还有什么东西在煮？”妈妈Very Very神秘地笑了一下：“待会你就晓得了！”妈妈的话如同无数只蚂蚁在挠着我的好奇心，我马上就放下了作业，专心致志地等着汤锅里的东东出炉。

十五分钟后，妈妈说了一声：“好了！”还没等妈妈从座位上站起来，我就连跑带扑地冲到厨房，抓起一块抹布，打开汤锅 的 盖子，定睛一看：这啥呀？半锅白白的汤汁上漂着二、三十片黄桃，汤汁比较粘稠，且在黄桃的映照下显示出淡淡的柠檬黄，黄桃也煮得十分熟透、膨松。“这能吃咩？”我一边怀疑地看着锅里的东西，一边问妈妈。妈妈二话不说，就把黄桃汤盛了一点出来，尝了后说了一声：“好喝！”我半信半疑地看着妈妈露出享受的表情，犹豫了3分钟后，我拿起汤匙，盛了一小勺，吹凉后塞进嘴里，这黄桃汤水甜中带酸，口感绵柔，较为爽口。“味道还不错嘛！”我叫了一声，“稍等一会，冰一冰更好喝噢！”妈妈又卖关子。为了能更快地尝到美味，我协助妈妈把黄桃汤放入冰箱进行速冻，一个小时后，我打开盒子，迫不及待地盛出一小碗品尝起来：冰过的黄桃汤口感更好，冰冰凉凉的，完全感觉不到酸味，更甜更爽口了，黄桃绵柔、细腻、入口即化，简直像是夏日的冰甜品一样，实在是甜品中的极品！

自己做的黄桃汤比超市里买来的黄桃罐头还要好吃。我实在是太喜欢这种口感了，看来今天晚上我还要再煮上满满的一锅才行啊!

刚步入桃花潭入口，只是一些花红柳绿的小桥流水罢了，还没有一丝古镇的气息。

当我们步行穿过那步玉米地时，那古镇便映入眼帘，古老的气味如万马奔腾之势迎面扑来——抬首仰望一旁三米多高的小瓦屋，破损的瓦片横七竖八地碎落在地上，屋顶光秃秃的，白色的石灰墙粉已被岁月的匕首刮落太多的痕迹，显得苍凉而古老。那神秘的气息吸引着我，不由自主地走向那扇早已被风蚀雨打的破木门——

推开残门，发出难听又刺耳的“咔吱”声，仿佛向游人们倾诉着它的苦衷，但又会有谁去怜悯它呢？屋内，满是枯枝烂叶，断垣残壁；身前，太多的银灰色蜘蛛丝在风的刀割下瑟瑟发抖，倒使我跳出老远，不再靠近。

继续沿着大片青白色的碎石块铺成的小路深入狭窄的巷子，透过房屋与房屋之间的缝隙，望见远处那朦胧的桃花潭。不由得想起李白那“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的千古名句。在那一千多年前，汪伦与李白是否也像我这样漫步在这条街上？也许去斗酒吟诗，轻拂五弦；互相赞赏，高谈阔论……想到这儿，我又望了一眼脚下这凹凸不平的石头小路，瞬间感到亲切了许多。

来到一处不大的四合院，我猛地停下了脚步，这地方已被商人改建成特色商铺，使我不由得浮想联翩：这瓦当，那粉墙；这梁柱，那残雕……虽然院里已被重新装饰得花红柳绿，假山石头，却难以掩盖住那年头的繁华气派和前些年陈旧而古老的气息。望着里头，看着外头，总感觉有些不相称。我想，只好让它在记忆中永远古老下去了。

雨，是个无门不闯的怪客，“哗啦啦”地从天而降，天空阴沉沉的，像一座古老住宅里的破旧屋顶。我们打开背包，一朵朵五颜六色的伞花便在雨点的涟漪中绽放开来，为古镇又增添了几分现代化的“色调”。

远处，几栋更为古老的破房子在烟雨朦胧中伫立着，像一位位衣衫破旧的老僧，垂头合目，静静地接受着风雨的洗礼。

古镇模糊着——归途已落在脚下。

瓦当，瓦片；木门，木窗；石凳，石墙……在我心中，拼凑起那些老房子——

雨，如银灰色黏湿的蛛丝，编成一张软柔的的网，网住了整个秋的世界。古镇那神秘的古老气味仍在蒸腾不息……

“囡囡，来，姥姥给你糖吃!”当看到这张照片，耳畔总会萦绕着太姥姥那沙哑又缓慢的声音，不禁潸然泪下。

照片上一个坐在轮椅上的老人就是我的太姥姥，在她旁边，拿着块麦芽糖，嘴里还嚼着一颗的小孩就是我。当时的我不知道怎么吃麦芽糖，导致糖粘得到处都是，还天真地咧开嘴笑。老人一脸慈祥地望着我，眼里满是幸福与宠溺。

那年，我五岁，太姥姥七十四岁。当时的太姥姥不知是得了什么病，自打我记事以来，她就一直坐在轮椅上。但她很疼我，因为母亲常常说我长得像太姥姥年轻时的样子。太姥姥听了，顿时喜笑颜开，露出仅有的几颗黄牙。她不知道我到底喜欢什么，所以她只会一个劲地送我各种各样的糖。因为在她小时候，可能她只知道有糖这个零食能消除烦恼吧。我小时候正巧也喜欢糖，每当太姥姥用她满是皱纹的手捧着糖递给我时，我也总是开心地接过，谢过太姥姥后，吃糖吃得不亦乐乎。

照片上的那一次，是太姥姥唯一一次，我记事时的唯一一次出去跟全家人一起吃饭。吃饭之前，偶然看到了一个卖麦芽糖的小贩。太姥姥看到我一脸垂涎的样子，笑着推着自己的轮椅，到了我跟前，摸了摸我的头：“想吃吗?姥姥去买给你吃!”说完便要推着轮椅向小贩走去。母亲却挡住了太姥姥说：“奶奶，您身体不好，再说，吃饭前吃零食不好。”我见状，只好撇撇嘴，准备打消这个念头，谁知太姥姥不听劝，仍摇着轮椅叫住那个小贩。“奶奶……唉”，母亲也叹息一声，没有再说什么。

过了一会儿，太姥姥把麦芽糖买回来了。“囡囡，来，姥姥给你糖吃!”看到我吃到了糖，笑容又回到太姥姥的脸上，太姥姥也笑得开心，然后用宽厚的手掌摸了摸我的头。

母亲也很高兴，想把这场景定格。于是掏出手机，“咔嚓——”一段回忆，便记录在里面了。

尽管现在太姥姥已经过世了，但是我也太姥姥的回忆定格在一张照片中。张一张照片都有一则令我温暖的故事，每一张照片故事中都有太姥姥对我浓浓的爱!

“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声响以后，操场上正在疯玩的同学一窝蜂地奔向教室，只有几个调皮鬼一边玩一边看着老师办公室的门口说道：“老师还没出来，现在不玩的人都笨死了，”这时，老师突然抱着一大沓作业走向教室，几个调皮鬼不得不依依不舍地离开了操场，以百米冲刺的速度向教室后门冲去——热闹非凡的操场终于冷清了下来。

调皮鬼探头探脑的猫进教室。这时，“哨兵”突然大叫一声：“老师来了！”正玩得热火朝天的同学立刻安静了下来，规规矩矩地坐正。可是等了一会儿不见老师的到来，立刻满脸疑惑地看向“哨兵”，“哨兵”才哈哈大笑地说：“骗你们的，你们还真信了。”同学们这才缓过神来，又开始玩起了拍手游戏。这时，我心里纳闷了，刚才还看见老师往教室这边走来，可怎么会不见老师的踪影来呢？我悄悄的朝窗外望去，哦！原来老师真沉着脸观察着教室里的一举一动，发现情况不妙，我连忙坐正认真看书。

这就是上课铃响后，老师没进教室之前，学生的千姿百态。

对于老北京来说，最有名气的莫过于这两样：“全聚德——烤鸭”和“张记——冰糖葫芦”了。而我最喜欢的还是“张记——冰糖葫芦”，那才叫一个“绝”。

在那家“百年老字号”里，有着各种各样的冰糖葫芦。有水果香蕉的，它外面裹着一层浓浓的黑巧克力，巧克力外面是冰糖，里面是香蕉，香蕉的上下各嵌着一颗山楂，像是亭立于黑泥土地中的两朵玫瑰花;有核桃豆沙的，它上面的山楂被切开了一大半，像一个张开嘴的娃娃，娃娃的嘴中含着一大块豆沙，豆沙中镶嵌着半颗核桃仁，一串上面大概有五六颗的样子，每个小娃娃都穿着一件飘渺的纱衣;还有提子柿饼的，它的第一个串的是山楂，上面点缀着些芝麻，好似一个满脸麻子的宝宝，第二个串的是柿饼，一个薄薄的柿饼，在冰糖中包着，柿饼上有许多纹路，就像一朵花，但不同的是，这是隔“雾”看花，第三个串的是青提，在冰糖的衬托下，青提更似玻璃匣子中的玉石珠子;还有……真是玲琅满目，让人看了就垂涎三尺!

吃冰糖葫芦时，我喜欢顺着棍子把山楂给捋下来，然后把一个山楂含在嘴中，慢慢地让糖在口中融化，那种甜味直沁心田。等糖水流下肚后，再把山楂咬碎，含在口中，使劲吸那酸味，等把牙给酸“倒”了，再连忙把山楂咽下肚。如果吃的是核桃或提子，我就一口气把它全咬碎，再把它含在口中，尝那怪怪的甜味。

相传冰糖葫芦源于隋末，盛行于明清。从此便成为传统小吃。《燕京岁时记》记载：“冰糖葫芦，乃用竹签，贯以山里红、海棠果、葡萄、山药、核桃仁等，蘸以冰糖，甜脆而凉。”发展至今，形成具有几十种特色花样的时尚小吃。《本草》记载此物消食、散淤、驱虫、止痢、特别是助消化，为冬季消食积之要药。

咬破那透明的糖衣，首先听到的是糖衣清脆的破裂声，然后是酥软的去了核的山楂。将糖和山楂一起含在嘴里慢慢品味，甜甜的，酸酸的。耳边不禁又回荡起那首赞美冰糖葫芦的老歌：

都说冰糖葫芦儿酸，酸里面它裹着甜，

都说冰糖葫芦儿甜，可甜里面它裹着酸，

糖葫芦好看它竹签儿穿，象征幸福和团圆，

把幸福和团圆连成串，没有愁来没有烦……

人世间一件最平凡的事物，也许是我们永远难以知悉的，即使微小如莲子，都有一套生命的大学问。

——题记

“现在像你这样的小姑娘来修鞋，真是稀奇啊。”

“嘿嘿……”

阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。我独自一人行走在路边上，不时用脚踢着散落在旁边的石子。实着无聊。

不远处，我看到了一张简陋而破旧的招牌，上面写着“修鞋2元一只”，招牌旁边正坐着一位老爷爷，慢而精细地补着一只旧鞋子。

我走了过去，想着刚好左脚的鞋子在前天，内底和外底不省人事的裂开了。甚是不舒服，不美观。我掏掏口袋，正好摸到了两枚一块钱硬币。便走到老爷爷的跟前，问道：“爷爷，修鞋吗?”

老爷爷放下手中的鞋子，叫我坐到板凳上，把鞋脱下来。他拿着我的鞋，娴熟地修了起来，时快时慢。

老爷爷一边修鞋，一边与我聊天：“小妹妹，你多高啊?”

我犹豫着说了出来：“一米六……”

老爷爷说道：“那你这鞋子，比脚还要长?”

我说道：“嗯。因为如果脚长长了，还可以继续穿。”

老爷爷又说道：“小姑娘啊，鞋子要穿合脚的，不然没办法走远路的。我在你鞋子的后面帮你加了点皮子，垫了点东西，这样你穿上就合脚了。要是如果你脚长长了，再来找我拆了也行……”

我愣了一下，看着那位老爷爷。

也许这世间，就是有这么一群人，对平静的疏淡的简朴的生活抱有一种热爱。在复杂的世界里做一个简单的人。以清静的心看待世界，以平静的心过生活。不浮不躁，不慌不忙。淡定从容地过好这一生。

风再起，叶再落，阳光正好。

春天的脚步渐渐走来，她犹如一位小姑娘，拿着花篮，将花朵撒给人间，也给大地带来许多生机，这也使得我们又见枝头吐新芽。

现在虽已是春天，可寒意还未依旧退去，寒风还依旧时不时的肆虐着。

过了几天，天气稍微暖和了些，我与好朋友一同去公园。

看遍所有树木，都是光秃秃的，只有几棵树开始吐新芽了。

又过了几天，寒意寒意还未完全消去，但是这次公园之行，我们又见枝头吐新芽，这次，整个公园都充满了绿意。

看到这些小绿脑袋，我不禁感叹道：“这些生命可真顽强啊!在这中恶劣的环境下依然将自己的脑袋探了出来。”好友摇了摇头：“难道你忘了那个秋天了吗”我的思绪随着他的话回到了上个秋天……在那个时候，我还是一个非常不快乐的男孩，这全因为我这副丑陋的面孔，无论我怎么做，都不会改变同学们对我的态度，我几乎没有朋友。

我十分孤独，只有每天晚上星星和月亮会陪伴着我。

一天早上，我和好友一起上学时，经过一条林间小道。那是黄叶落满地，铺成了一条金黄色的道路。

这时，一片枯叶飘落到我的手中，我不禁叹息道：“哎，这些叶子的命运的太悲惨了，这么快就要结束他们的一生了。”突然，我们看到前面有一位清洁工在扫着落叶。好友坏笑着问我：“你说他为什么要干这份工作那”“我哪知道!”“叶子们落下可以化为花费，为下一次再见枝头吐新芽做出贡献。而清洁工也是这样，他们是为了城市的清洁才献身于这份工作的。”这是我恍然大悟……“喂!”我的思绪又回来了。

再看这些绿芽，我仿佛看到了上一代叶子的影子，他们还在继续的飘落，飘落……在当今社会中，有许多人像着叶子一样，为了“再见枝头吐新芽”，他们甘愿奉献。

又见枝头吐新芽，这不仅是新一代生命的开始，也是上一代叶子奉献的价值所在。

一个人的暑假总是有不能够控制的时候。有时候真觉得自己该交几个靠谱的朋友，而不是总是会放鸽子。尤其是在烈日炎炎之下的我，被放鸽子，被热得汗流浃背，内心却是无比的寒凉。

原本与朋友约好今天一道出去，结果朋友临时说家里需要他一同去拜访亲戚，不得不去，又只好抛弃我。我也不好说什么，只能怪他计划不周。一个人出来玩，是我比较忌讳的事情，因为我是一个很讨厌一个人吃饭的人，大多数时候，我都会吃的饱饱的再出门。这是和朋友约好的，我又错过家里的饭店，不得不在外面委屈一顿。

为了保险起见，我选了我常去的一家粉丝店。店员和我也算是非常熟透了，基本上每一次我和朋友出来玩，也有不小的概率会选择这一家店。不过被朋友放鸽子，一个人过来吃，这样的次数都是少之又少。

这家粉丝是出了名的好吃，总是在饭点的时候爆满。好地我走到这里的时候，已经过了饭点。店里的人依旧有点多，但是至少也可以找得到位置，虽然并不理想，但是一个人出来，就觉得凑合凑合也行。像往常一样，点了一份牛肉粉丝。不同的是，在点餐的时候却突然又接到了朋友的电话。朋友一边在电话里面一个劲的道歉，我虽然听着，但是心情也并没有什么好转。

直到我去拿餐的时候，才发现我点的牛肉粉丝里面多了几个花甲，大概店员听到了我在指责我朋友，让我错过家里的饭店，没有吃早饭的原因，所以给我多加了一份小菜，我内心感到一些温暖。然而店员只是说，一不小心加错了。店员的微笑，让我觉得自己太过于斤斤计较。

也许是我过度解读了别人的表情，但是我依然觉得，自己不应该因为被别人放鸽子，就要不高兴一整天，时间是自己的，开不开心也是自己说了算。有时候人需要一点自我欺骗和自作多情，帮助自己去更好的成长。

那天吃的粉丝，比我平常吃的都要饱，也比平时更加好吃。原本只是因为想要让自己吃得更好一点，再点了牛肉粉丝，结果没想到，还是吃到了自己平常最喜欢吃的花甲粉丝。

塞翁失马，焉知福祸。虽然用在这里有点小题大做，但是如果想要快乐一点，就一定要看开一点，人生有时候很长，但你不希望漫长的一生都只是一些不愉快。跟漫漫的时光相比，人生有时候又很短，如果短暂人生，再不去珍惜，赤裸裸的来，赤裸裸走，中间再不美好些，人世间这一遭，倒是走得有些亏。

今年过年，我在广州可好玩了，特别是佛山，佛山上那一尊高大的菩萨象，是那么漂亮，不管在哪儿，都觉得他在看着你呢！

走进佛山公园，映入眼帘的是一位丞相，骑在一匹马上，显得那么斗志昂扬；他身边有几十位小兵，小兵身边还有一位将军，这位将军的嘴还张着，好像在向这位丞相报告军情；加上这些场景，更让人觉得栩栩如生。

接着走上46步台阶，第二副画就在我的面前了。一位皇上坐在中间，还有一些大大小小官职的丞相围在他四周，样子好像是在讨好他，但皇帝好像并不受他们的动摇，神情严肃，专注着国家大事。

再往上走，我们就会看到一尊如来佛，如来佛的旁边跪着一些信佛的小和尚，如来的旁边还有两个大和尚，他们都是一脸的严肃，仿佛只要有人不听指挥、破坏规矩的，一律押下去，像警察一样审问他们，定他们的罪。

向前走着走着我们便来到了“登狮子座”，旁边有一根柱子，上面写着“南無甘露王如来”。“登狮子座”里也有一尊佛，这尊佛面带微笑，让人感觉到他很和蔼可亲，因此，这里的游客非常多。

继续向前走，来到了南天门口。南天门正面写着“大慈大悲”,背面写着“鸿慈普佑”。这个南天门是用大理石雕刻而成，牌坊六柱五门，高大雄伟，造型独特，生猛威武。左右旁柱饰有“倒舞狮”，中间四柱分别嵌有四大天王的巨型石雕立像。四大天王又称四大金刚，是佛教护法队伍中影响最大的神。四大天王各持一物，象征“风调雨顺”之意。

走过了南天门，欣赏了放生池和愿望树，我终于看到了那高大的菩萨象，我兴奋极了，快速走过了八仙过海、七个仙女和九条巨龙，近了，更近了！那大大的菩萨象屹立在我面前，我们学着游客的样子，双手放在面前向菩萨祈祷平安。

下午，在回家的路上，我又看到了那菩萨象，他正看着我们笑呢！

如悄然飘落的冬雪，如淅淅沥沥的春雨，如夏日的浓荫，不知不觉我已进入了初中。随着年龄的增长，烦恼也增多了不少。

学习方面，以前上小学时，我在班上成绩总是名列前茅。发奖状和奖品是经常的事。我们班前三名的照片还被老师贴在学校的宣传栏里。其中就有我。每当别人看见我就指着说：“他就是宣传栏里的好学生，他学习棒极了。”听了之后我心里非常自豪，更有一种前进的动力。光阴似箭，岁月如梭，我升入了初中，不知为什么，我很讨厌学习，这里的学习科目猛然增多，还有环境陌生，，有许多不认识的面孔，觉得很无聊，每次考试我都得不住奖，就连三好学生奖也得不住，我感到很泄气，为什么我也努力了，奋斗了却得不到收获呢?在小学老师是多么的器重我，可是现在我在班里好像可有可无，同学们也不再羡慕我，真是从天上掉到了地狱里。哎，何时能走出现在的困境呢?我好迷茫。

再说生活方面。以前在家的时候，床铺每次都是妈妈给整理的;生病了，妈妈领我去看，无微不至的照顾我，我觉得十分温暖。而进入了初中，一切事情都得自己料理，有时生病了不得不自己去看。有时我躺在床上想，不一会儿眼泪像断了线的珠子不停地往下掉，把枕头都浸透了。仔细想想，我觉得初中都上不了了，但是为了报答父母对我的养育之恩，我一定要考上理想的学校。老师说我们从小要磨练自己的意志，锻炼自己的独立能力，这样长达后才有出息。也许是因为刚开始我不习惯吧。

生活中的烦恼还有很多，聪明的你能告诉我怎样才能摆脱它们呢?

体育活动课。

同学们都出去玩了，教室里只剩下寥寥几个认真的女生在写作业。

突然传来了一阵急促的脚步声，声音越来越清晰，然后便看见少年风风火火地跑了进来。他一言不发，径直走到自己的座位上，拿出书和本子开始奋笔疾书起来。

他头上细密的汗珠和剧烈起伏的胸口还有大口喘气的声音与这个安静的教室格格不入。

我正疑惑他怎么玩到一半就回来了，开口刚想问却被一串“哒哒哒哒”的高跟鞋声堵住了话语。是老师过来了。

“单词默写这么差还好意思下去踢足球，给我把今天默写的抄完了再说!”老师略带些恨铁不成钢的语气对他说。

我心中顿时了然了原因，便缄口不语了。

少年显得很着急，写字的速度非常快。笔尖在纸上不停地移动着，就像少年在球场上奔跑的样子一样，充满活力。他紧紧地皱着眉头，一条腿伸出了桌底，好像马上就能完成任务，随时都能走一样。

“哎呀，你怎么还没好，他们要守不住了，我们班已经落后了!”门外进来一个人，大汗淋漓的。他是进来拿水杯的。

少年并没有抬头，手里的动作没有一丝停顿，看上去十分淡定，可一开口便泄露了浓浓的焦虑：“守不住了也要守，你让阿辰去守门，让他们配合一点，一旦比分差距大了就马上让他们换战术……”

少年交代着，说了很多，那个男生拿了水杯，对少年比划了一个胜利的手势就匆匆下楼去了。

教室里又恢复了静谧，就像一条波澜不惊的小溪被投了个小小的石块，泛起些涟漪又马上归于安宁。

少年不知道抄了多久，对于他而言，也许多一秒都是煎熬。

终于，一声重重合上本子的声音结束了这样的煎熬。少年甩了甩酸痛的手，还没来得及长舒一口气就飞一样窜出了教室。

可惜似乎有点晚了。

少年在出了教室后正好撞见了归来的队员们。

“你今天怎么回事，没有你，我们队一直处于劣势!”走在最前的男生不满地说。

“我也不想的啊……对不起……”少年有些愧疚，暗暗地开始自责，埋怨自己拖了球队的后腿。

“那……我们队赢了么?”少年明显底气不足地问。

“你说呢!”领头的男生板起脸，给后面的队员使了个眼色，凶神恶煞地说。

“都怪……”少年的那一句充满愧疚的“都怪我”还没说完，就被人打断了。

“骗你的!我们可是初三3班的足球队啊!怎么可能输呢!”

听了这话，少年如释重负，拍了拍领头那个男生的肩膀，和队友们击掌庆祝他们的胜利。

笑容，在那一刻绽放在了那群充满朝气的男生脸上，也绽放在了少年的脸上。

那笑容里，是他们炙热的青春，和深厚的友谊。

今天是一个激动人心的日子，因为我要参加跆拳道比赛。

一大早，妈妈带我去跆拳道俱乐部参加比赛，一路上，我的心如小鹿般怦怦直跳。到了道馆，只见那里人山人海，参加比赛的队员个个摩拳擦掌，严阵以待。

8点，比赛正式开始了，赛场上选手们生龙活虎，你踢我挡，好不激烈。终于轮到我了，我的手心紧张得直冒汗，生怕会输得一败涂地。

我精神抖擞地走上赛场，大吼一声，一个箭步冲上去，使出了必杀计：一个垫步横踢加一个高位横踢，就踢中了对方，我得了一个“2+1”分。对手顿时乱了阵脚，向我乱踢一通，结果一分也没得。响亮的哨声响起，我轻松地赢了第一场比赛。

决赛开始了。对手是一名红黑带学员，我深吸一口气，二话不说，一个高位横踢直逼他的脸颊。谁知他一个灵活的闪躲，快速提起右脚踢中了我的腹部，得了1分。我恼怒极了，便站在原地不动，引他来进攻。他也许看出了我的“诡计”只是怒目而视，纹丝不动，我们俩如同两只饥饿的老虎对峙着。我可受不了这种“等待”，便又快速地冲上去，他又故计重施 ，又得了1分，得分的瞬间，第一局结束了，比分0：2。我像斗败的公鸡似的，垂头丧气地走下场。教练搂着我的肩膀，语重心长地对我说:：“比赛要讲究策略，下一局开始，你就直接踢他头，你现在暂时落后，必须主动进攻。”

决斗开始了，我大步冲上前去,当头就是一个高位横踢,但是他却快速用手挡住了我的进攻。我越来越生气，使了九牛二虎之力，连续4个“无影飞毛腿”。他渐渐支撑不住了，我瞅准机会，一个闪电般的横踢，踢中对手的头部，得了2+1分。计分牌跳出了“3：2”，队员们拼命为我鼓掌加油，对方的队员们却是叹息连连。最后几秒钟，我以退为守，坚持着，掌声哨声响起，我赢了！

这是我学跆拳道三年来，第一次夺得冠军，真是太爽了！

好不容易挨到了寒假，爸爸一妈一一妈一也都放假了。一次和爸爸谈话时，发现他盯着我的牙齿看。“你长新牙了!”接着他又说，“但是，前面的一乳一牙还 没掉。过几天去看下牙齿。”

于是，在除夕的前一天爸爸带着我去医院看牙齿。去之前心里就怕怕的。随着爸爸的车开动，路边两旁的景物快速地往后退。心里开始紧张起来，都不敢想待会儿的情景。过了一会儿，车速慢了下来，我看到一块规整的巨石上写着“xx人民医院”。我嘴里小声说:“怎么这么快就到了呀！”

可能临近春节，医院里人不是很多。爸爸排队挂了号，对我说:“我们是一号。”听完，我心里一震，手心热了起来，慢慢地渗出了汗。因为还 早，医生还 没上班。我在诊室门口坐下来静静地等待，可是心里有些不安，有种要立刻回家的冲动。

过了不多时间，医生来了，一个一温一柔的声音把我叫进了诊室。我一进诊室就看到，一个巨大的拔牙一一床一一摆在那里。好像一只可怕的大老虎，时刻准备把我给吃了似的。医生偏偏又叫我躺到上面去。接着，她又拿出如筷子般长的麻醉针。叫我张嘴，准备把针往我嘴里插。趁着医生准备的间隙，我张着的下巴因为害怕而偷偷往回闭。“小朋友，张大嘴，来。”我只好又张大了嘴，眼睛害怕地闭上了。感觉好像被千万只蚊子咬了一般。我张开眼，发现一个比大拇指大一些拔牙钳横在我眼睛前，正要插一入我口中。一眨眼的功夫，只见拔牙钳“嘴里”叼着一颗比小拇指还 小的牙。头上还 有血流着，我都不敢再仔细看。心里有些疑问:我还 没感觉到痛呢，就拔完了？接着医生又用小钳子夹了一一团一棉花，让我轻轻一咬住。

真是心惊胆颤啊！要是早知道没这么疼的话，早就来看牙齿了。有些事情是应该胆子大一点，别自己先把自己吓倒了。

以前听说 茅山道士中有一个穿墙术，今天就在我们班里体验了一次穿纸术。老师让我们从16开的纸中穿过去。我想：一个人，怎么可能从16开的纸中穿过去呢？这简直就是天方夜谭！除非我是一缕烟，很小的洞能钻过去；除非我是一根针，能戳穿过去。我正在疑惑的时候，看看同学们，也和我一样，一脸迷惑，丈二和尚——摸不着头脑。

穿纸术开始了，我想了又想，眉头一皱，计上心来。我沿着长方形的边缘剪出一个小长方形纸框。我把纸框轻松地套过了头。到手了，我把左手轻轻地从纸框中穿过去，接着，是右手。啊，总算过去了。我长长地舒了一口气。到肚子了，我收腹、挺胸，小心翼翼地从纸框中穿了过去。这时，我想：纸呀，纸呀，你可千万别断，我还指望你成功呢。如果，你失败了，我就把你五马分尸，扔到火里。到脚了，我把左脚抬起来，伸出去，到右脚了。耶！我成功了，我一蹦三尺高。

可是，老师说，她剪的纸圈能穿过全班同学，我想：这纸圈到底有多大呢？老师把那个大纸圈拿了出来，不看不知道，一看吓一跳，当同学们看到这个大纸圈的时候，教室里一片喧哗。我又想：这真不可思议，是怎么剪的？不会是用胶水粘起来的吧？这时，老师叫我们全班同学都钻进这个圈里，还绰绰有余呢。大家都迫不及待的想看老师揭密，而我也是这样想的。原来是这样的，先沿着边缘剪到中心，再在中心挖个洞，回剪。哦，我明白了。

这使我明白了，当我们遇到困难时，可以换另一角度去思考。

我喜欢的东西有许多，可最喜欢的还是吃的。在所有的甜食里面，我最喜欢冰糖葫芦；不仅仅是吃，还有制作的过程，都是一种难得的享受。

现在，我又要开始制作冰糖葫芦了。首先，要准备食材。我去买了竹签和非常好的山楂。山楂要买又圆又新鲜的，竹签也不能买有水的。冰糖要买一小块一小块的，那样好融化一点。

买完食材，就要开始制作了。我要把山楂一个一个地洗得干干净净，不然吃下去会很脏。竹签也要消毒。然后把山楂和竹签一起串起来，放在一旁备用。

这样就到了最重要的时候了——熬冰糖。熬冰糖的时候，水要按照二比一的比例放。冰糖放下去，小火慢熬20分钟，就可以出锅啦！最后，把串好的山楂放在架子上，用熬好的冰糖浇上去，等待冷却，就可以吃了。有一次，妈妈把热的冰糖浇上去，马上拿起来，让冰糖来了个转圈舞，就这样，一个“拔丝山楂”就做好了。

拿起一个糖葫芦，迫不及待地咬一口，那味道甜而不腻，真是爽。外面的“脆皮”，加上里面的“果肉”，让人心想这就是“传说中的神仙美味——外脆里嫩”啊！我吃了冰糖葫芦，一面满口赞叹不已，一面飘飘然，好像空中的云朵一样。弟弟吃了，一蹦三尺高。姐姐吃了，一脸享受。爸爸妈妈吃了，更是赞叹不已。

你觉得我做的糖葫芦怎么样呢？你也来我家尝一尝吧！

如果说哪个节日最隆重、最热闹、最受小孩子们喜爱，那么，定然是春节无疑了。

我们喜爱过春节，大多是因为有好吃的，有新衣服穿，还有那带着的巨大声响的爆竹。而且不会被大人们责骂。过年时的扣碗——“糟肉、夹板肉丸子、甜米饭……”光听菜名都会让我“口水直下三千尺，疑是银河落九天。”穿的则更加好，质地也越来越优良，价格也不菲。尽管如此，我还是跟小伙伴们一起去外面放炮，有“窜天猴，二踢腿，三连响，”因此我们的身上也脏兮兮的，但大人也并不会责怪，只是让我们换身衣服。

到了大年三十，我们一家人围坐在沙发上，吃着年夜饭，电视里播着20xx年的春节晚会；“白雪公主穿上太阳牌羽绒服，化了，睡美人喝了月亮牌咖啡，醒了，”各种搞笑的小品，让我们忍不住捧腹大笑。12点到了，别人在院子里燃放了一个巨大的炮竹，我早上放的跟这比起来，连小儿科都算不上。过了一会，我感到困意袭来，来就睡觉了。

2月16日，一年一度的社火又开始了。有上下翻舞的巨龙，威武雄壮的雄狮，精彩绝伦的高跷，都颇有看点，秧歌队队员个个精神抖擞，他们时而逶迤前行，时而又原地踏舞。我也是社火表演的其中一员。在后面表演武术。那天天气非常冷，简直可以说是滴水成冰，但我们还是坚持了下来，从红桥边表演到了中心广场。

正月十五则更热闹，我们去伏羲庙逛庙会，猜灯谜，吃元宵。……

也就是是一个令小孩们欢喜街上热闹的美好节日，因此我们往往是孩子们过年——常盼那一天。

大年初一下午，我和爸爸、妈妈以及舅舅一家去金水湖公园游玩。公园里的人可真多啊，有的在散步，有的在练太极，有的在跳舞，还有的在玩过山车……

我想去划船，就让爸爸和舅舅陪我，妈妈生性怕水，就免了吧。湖边等待划船的人也不少，我们有条不紊地穿好了救生衣，然后等待上船。终于轮到我们了，我和舅舅坐一边，爸爸坐一边，爸爸个头大，刚一上船，船就被压得倾斜了起来，吓得我大叫起来。不过，还好很快船便平稳起来，我们坐的是脚蹬船，这可是个体力活，蹬船的差事非老爸和舅舅莫属，我呢，就负责看风景好了。

柔柔的太阳，好像喝醉了酒，脸儿红彤彤的，正摇摇晃晃地往山后躲。脉脉的夕阳普照在水面上，仿佛为湖面蒙上了一层金纱，波光粼粼，好美啊!这时，一只大白鹅闯进了我的视线，她正轻轻拨动着水面，那样子悠闲极了，活脱脱一个美丽的仙子。这时，我仿佛也成了一只白天鹅，正跟她一起悠然嬉戏……忽然，一个浪头打来，把我从幻想拉回了现实，船摇摆不定，我吓得连声惊叫，可爸爸却镇定自若地说：“没事，没事，一点小浪而已，抓紧了就好。”哦，还好，有惊无险!

我们一边蹬着船一边观看着周围的景色，湖边有很多人拿着相机在拍照，一不小心，我们也成了照片中的人了，呵呵。此刻，我们不由自主的唱起了欢快的歌。“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪……”优美的歌声随着小船荡去。

一个小时不知不觉地过去了，当我们把船交给工作人员的时候，妈妈正在岸边等候着我，看我玩的很开心，妈妈也很快乐。

一位教师的最大成就是什么呢？我想就是看到学生的表现时的惊喜。今天我就惊喜了一下。

一年级的学生，自控能力差，课堂上常常管不住自己，课堂纪律需要老师不停的提醒。而今天我要上的数学课又是关于平面图形的拼一拼，需要学生用学具来拼图形，其实，在备这节课的时候我是十分忧愁，每次有这样需要学生动手操作的活动时，我就忧愁，不知道该怎样收场，每次都是“威逼利诱”的，“把学具收起来，不然下节课不让你们用学具了。”“谁再让我看见你偷偷玩学具，我就没收，用学具时你看着别人用。”各种方法，算是想尽了，但总是有几个胆大的，没有在我的“恐吓”下屈服，趁我不注意，以为我没有看见，在下面偷偷的玩学具，有时我的视线从他们身上略过，他们看到了，眼睛还时不时的朝上看看我，还以为我没有看见，其实，他们的眼神早就出卖了他们，被我“收拾”了一顿，是会好很多，但真不想在课堂上发脾气。可是，今天的课堂，同样是用学具，我明显的感觉到，这种现象好了许多，我让他们用完一次学具就把学具收起来放在桌角，然后坐端，今天我同样下达了这样的口令，发现好了许多，虽然仍有许多学生对学具恋恋不舍，但是我又提醒了一次，就收好了。这节课，学生在动手操作中的表现也是让我十分惊奇，看着他们拿着手中的学具拼成各种新的图形，脸上也满是自豪，时不时有学生在拼的时候叫我“老师，快看！我拼成了平行四边形。”边说还边用手指着。就连平时上课我提问十以内的口算都需要掰手指的良宇兄，都在我问他这时什么图形的时候很快的说出来。

其实早在这学期刚开学的第一天，我就觉得惊喜了。第一天上课，学生早早的就来到学校，坐在自己的位置上读书，因为前一天，在黑板上写上了早读任务。其实在不知不觉中，学生习惯了我的要求，他们适应了我，而我也适应了他们。有时候并不是他们犯了错，而是我的要求不具体，他们并不懂，不知道该怎样做。把规矩给他们慢慢的讲清楚了，他们慢慢就知道该怎么做了。

我是第一次当一年级当一年级的老师，他们也是第一次当一年级的学生，互相学习，共同进步。

昨天晚上，我惹妈妈生气了，而且是非常生气。

妈妈说我最近学习不认真，前脚说过的话，后脚就忘了，昨天就是，因为我写的字不合格，妈妈让我擦掉，我建议撕掉，结果重新写的`还跟原来一样，妈妈就为这生气了，把我美美的训了一顿，还用枕头打了我，说我左耳朵进右耳朵出，没记性。

看到妈妈很生气，我也很害怕，给妈妈道歉认错，答应以后要认真，要仔细。妈妈还说我要是再改不掉这个毛病，就送我到山里去，跟山里的孩子交换，让我体验一下山里的孩子到底怎样生活的，还说要跟我们徐老师请假，不准我今天上学，让我好好反省反省，我哭得更厉害了。最后我们说好了，还互相拉钩，妈妈答应再也不这么发火，不再唠叨我写字的情况，我呢，也答应对每件事都要很认真，自己要主动把字写好，每次都在B+以上，不用妈妈操心。

今天早上，闹铃一响，没等妈妈叫我，我自己就一骨碌的爬起来穿衣服，妈妈还吓唬我呢，让我多睡会，她去学校跟老师请假，我说我也跟着去，妈妈答应了，我背着书包上学，真好啊。