话题作文记忆（19篇）

当我翻开那本记忆的画卷，心中总会泛起……

――题记

转眼间，我已15岁了。15年的光阴像晨雾一样消散的无影无踪，只留下了一丝丝的回忆与留恋……。不过，他却迎接着新一天的开始!

我小心翼翼地翻开我那历史的书页，生怕把那几张褶皱的书页弄破，我一页一页地翻着，细细的品味着，心中一会儿悲伤一会儿欢喜……而当我翻到“亲情”那一页时，一阵阵的伤痛涌上我的心头!冷暖交织的心情在我心中泛滥……在我看到这一页时，我才知道，有一个人对我有多么重要――那就是我的姑姑!

小时候的心灵是再简单，再纯洁不过的了，充满童稚的我并没有体会到“爱的温暖”我只是将我的姑姑但做一位崇拜的偶像。因为她很贤惠，而那时我便希望自己也能像姑姑一样。因此，我就会扭扭捏捏的粘着她，希望在姑姑的呵护下成长……

时间无声无息的逝去，我也渐渐长大了，上小学了，而那时，我所得到的呵护与关爱是最温暖的，是最值得留恋的!那是姑姑的家就是我的另一个温馨的家!

姑姑的家里我所在的学校很近，所以，每一次阴雨天，我都会毫不犹豫地到姑姑家，姑姑就会给我准备午饭。嘘寒问暖，一句句关心的话与温暖了我那冰凉的心灵即使雨下得再大，天空中似乎也出现了一道五彩缤纷的彩虹，是独我观赏的这道彩虹拉近了我和姑姑的心灵搭建起一座心灵的彩桥……当我将目光投向姑姑时，她那亲切的笑容便会映入我的眼帘，一股暖流瞬间在我的血液里流淌……

……

我虽然不与姑姑长时间居住在一起，但是，我几乎每时每刻都能感受到她的关爱，见到姑姑，像是见到了我的母亲一样。真的好幸福!她的爱如同淳朴的母爱，好温暖!

可是，不幸的事偏偏降临到了姑姑的身上，厄运――癌症，伴随着她走过了最后一个阶段。多么可怕的一个名词。不过，姑姑坚强的、乐观地活着，一次次的化疗冲击着她的身体……想到这儿，我不禁鼻子一酸，眼泪在眼眶里滚动。那是一段多么痛苦的光阴啊!而那时的我，真希望成为一名医生，帮姑姑医治，和她一起面对病魔……可……那只是我的一个痴想，我依然是原来的我，在姑姑怀抱里成长的我。

随着指针在钟面上不断地画弧，姑姑的爱似乎更加深了，仿佛想留在这个时期，紧紧抓住……可我也长大了，不想再麻烦姑姑。不过，面对姑姑的真诚与渴望，我“心软”了，我更想给她一份关心、一份快乐。

随着姑姑病情的恶化，她渐渐消瘦，脸色变得有些苍白，变得更加憔悴……我的心也随着更加沉重，我更加认识到了姑姑在我生命中的重要!可我只能做一位探望者罢了，每次放学时我都会去看看姑姑，尽量帮她做点什么，与她谈谈话……姑姑每次都会给我一些吃的，什么奶、八宝粥……之类的，可我并没有感到快乐，反而觉得手中的东西无比沉重使得我抬不起手来，可我又该怎样拒绝呢?我尽量找理由拒绝，可是，姑姑的眼神告诉我：“这是我的心意，拿着吧!希望你健康成长!”……

我突然感觉时间过得好快，姑姑却永远的离我而去，悲痛想见一样穿透我受伤的心

，快乐也随她而去了，只有那被我珍藏的记忆在脑海中回绕，姑姑的关心确实我的心变得好冰凉，好愧疚……

我轻轻地将这“亲情”一页擦了一下，把它放在了最深最美的地方，将它永远的珍藏，保留。作为美好的回忆!

也许这是我最值得珍藏的记忆吧!

今天，是上小桔灯的第一节课，主题为“记忆超人。”

课一开始，屏幕上就出现了一组数字，我看了以后，老师就开始发话：“大家在30秒之内能把这一组数字记下来吗？”说完，大家便开始“叽叽喳喳”地念背起来。听了老师这话，我心想：真是易如反掌，就连幼儿园小班的小朋友都会，肯定难不倒本小姐的！哈哈哈哈真是天助我也啊！时间过得真快，转眼三十秒过去了。“三十秒已到，能有哪位把这组数字给说出来吗？”老师问道。坐在我前面的这个女孩说：“老师是85699834。”我心里在想：明明自己知道，却不敢说。哎自己也真是的！我的胆子怎么就这么小呢？但我认为，她一定是死记硬背的。还是别说她吧，自己本来也是的。

突然屏幕上再次出现了一组数字，大家一看，顿时，全都傻了眼。我心里正想着：这么长的数字，我能记住吗？算了，不如还是死记硬背吧，试试可不可以，加油！加油！老师又给我们三十秒，老师脸上便显出笑容，但那笑容却是坏笑。她又说：“谁敢举手说出这组数字？”教室里居然没有一个人举手，不一会儿，老师说：“不如把数字就写在纸上。”可惜班上没有一个人能写对。

老师看着我们这个样子，便说：“记数字有一种方法，不过你们只是没有发现而已。这种方法叫谐音记忆法。咦？什么是”谐音记忆法“？”谐音记忆法“是啥东东呢？太奇怪了，没听说过。大家七嘴八舌地议论着。比如992176533497就可以说成，舅舅儿，要吃肉，我杀杀死，就吃。”还可以说成：“舅舅儿，要骑柳，我散散就骑。”听了以后，同学们就哄堂大笑。但是，我觉得这方法还真不错。

老师又在大屏幕上写出了一组数字，让我们就用刚才学的“谐音法”来记住。

可老师又怕我们不会，便和我们共同来记住“18752920396”这组数字，最后产一起做出决定：“姨爸气我儿，揪耳，拎三酒肉。”老师认为同学们初步学会了“谐音法”所以就让我们用“谐音法”来分析881959136709，忽然，许晓辰说：“爸爸要酒，我就去杀肉拎酒。”他一说完，我便暗暗地问自己：“罗肃江啊，罗肃江，别人能想到的，为什么自己却想不到呢？为什么，为什么啊？”

老师还教了我们“形象法，”“形象法”的数字是89420850816854306717。老师说“可以这样认为：爸拿勺去饲养鸭，鸭下了蛋，爸给我蛋，爸得了十六个，爸让我去养三十个鸭，鸭生了六十七个蛋。

令人最激动的是许晓辰和郭浩宇挑战”记忆超人“。许晓辰一会儿皱皱眉毛，一会儿挠挠脑袋而郭浩宇却是一副胸有成竹的样子。”时间到“老师一声令下，许晓辰最后把”15926285925“写对了，方法是：要我救儿，柳儿，爸我救儿五次。

呀！原来记忆数字这么简单！我想：以后也要争取得到”记忆超人“这个称号，继续努力吧！相信我自己是独一无二的！

[以记忆为话题的1000字作文

昨儿我跟我以前的闺蜜好好的聊了一把，明白了很多事情，我们没在旁边只能以言语无味的关怀。只能致以无言的期望。希望你善待你的身体。除此之外，什么都不可做 什么都不必祈祷。这种言语言语上的问候关怀，统称没有关怀。我多么想陪在她身边，看她痛处的时候给她一个肩膀。这是远在千里之外的我压根无法做到。我只能致以言语的关怀。在此在此祈祷她的身子能别像我的一样。生命之树长情，她的能永存。

大约是臭味相投。这玩笑开的有点过了。朋友大约是有点相似才会在一起的，不然不会有那么多的不同也拼尽全力待在一起。大约是气场问题。人应该有自己的磁场。所以有些东西也就无所谓了。我跟她熟识是因为什么倒是完全忘完了。不过整个初二初三也够形影不离一晃过去了这么些年。那些我曾经的玩伴么，到底是生疏了。消失在时光的倥偬里。消失在岁月的静默里。但我们是不能把所有的东西都一直往后看的，生活这辆马车会一直不停地像前奔走。因此我们需要把眼睛再怎么的也得擦亮。看清楚未来，看清明天。然后自己拼搏。在茫然大雾里寻求方向。

把这些东西从脑子里挖掘出来的时候，我开始怀疑我的目标跟我现实楚的环境。为什么我改动这么大。大到简直让人无从思议。好像青年人的拼搏以及傲气都没有了，我现在只剩下中老年的颓废消弥。总之一切都给人感觉是没有希望的，但是我的身体确实映衬着我的大年龄。

还有我周遭的一切 映衬着我是经历过那么些的。

青春的青涩

记忆像是不灭的星星

永远在脑海里呼唤哭泣

只要多看一眼

深海中的浪滴都可以涌现

[深海记忆话题作文

昏暗的台灯下,我凝视着这一杯茶,沸水一次又一次的冲击,让我感到了茶的清香.那苦涩中略微含着的一点甘甜,也被我贪婪的嘴给霸占了,眼的朦胧,勾勒出朦胧的记忆,可记忆却已不再朦胧.

作业之多“难为”了嬉戏之少,老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺,压力之沉重,“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼.打开厚重的回忆之书,那思绪点点,也许是不倦回眸的一些往事.

“初”来乍到,一个脆弱的我,被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮,那个不堪一击的我,在“血”场上牺牲了,可一个“睡里挑灯看卷,梦回铃响背诗”的我又一次站了起来.那段岁月,正在黑暗中迷茫的我,学习之余,有时我也找一席尚未枯黄的草地,有时也会是书桌前、窗台边,看伫立在远处的一排排树正在拼搏,为的只是能发出最后的一丝艳绿.那些是什么树?我无从得知,可这又有什么关系呢?只要它们是树,就足够了.当我看着它们发呆时,心里就会思绪万千,当我的眼睛重新回到树的时候,心情豁然开朗,压力荡然无存,转而投身于繁忙的学习之中.

似乎茶的清香已弥漫了“世界”,我的心情也随之沸腾起来.

我的拼搏,战胜了烦恼,战胜了一切,让那似乎是最后一丝艳绿,同样放出等同于盛夏的光彩.“少年不知‘烦’滋味”,可在这“山重水复”的转弯处时,有谁要是放松下来,等待你的便是“沼泽千里,棘丛万丈”.反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山绿水”了.莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕,缠绕你的灵魂,让你烦闷,让你苦恼吗?若成长是一篇著作,那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵.这些微小的东西似乎是似曾相识,似乎是一直打扰着我们,在成长的大自然中,过去那似微风抚面般的学习,现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了.

双手已经感觉不到茶的温度了,弥漫在屋子里的清雾也悄然消失.更加用心地品味那“苦中有乐”的水,去品味成长的烦恼,“烦着烦着”,时光也“走着走着”,经历也“多着多着”,再一次去品味那茶,那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了…….。

夏天酷热难忍，火辣辣的太阳把柏油马路晒得软绵绵的，路上行人稀少，但车上人头攒动熙熙攘攘，商场里人来人往，公园里热热闹闹。 It is unbearable in summer.Live.

当我走进公园的时候，呀!公园变了，真的变了!你看春天的柳树上长出的嫩叶，到了夏天叶子变得更密了，更绿了。春天那桃树上开的红花被春雨冲洗落个精光，到了夏天那桃树上结满沉甸甸的果实，像一个个不高兴的女孩一样歪着嘴，胀红了脸，美丽极了。池塘里的荷花更红了，水塘里的水更蓝了，草地上的草也更青了。

动物园南面，那里有假山和水塘。看!假山青，池塘清。猴子在假山中追逐游玩，金色的鲤鱼在水中自由自在的游玩，享受天伦之乐，鸳鸯成双成对在荷叶底下谈情说爱，还有那美丽的野鸭在水面上翩翩起舞。只有那狮、虎、熊在牢笼中艰熬，苦渡一生，供人参观。我爱听动物园中蝉鸣鸟叫、狮吼虎啸……

夏天的公园真美，怪不得男男女女在公园西湖边乘凉，老年人在树林里唱歌起舞，少年儿童们在那开开心心打驼螺、滑滑板。

我爱公园的夏天。

我的家乡是在充满山间水情的斗门五山。那是一个鸟语花香，风和日丽的农村。那里没有城市的喧哗。却拥有乡间的幽静。

一年四季，我的故乡五山都有不同的变化。春天春风得意春日融融。夏天晴空万里，云霞满天。秋天稻浪翻滚，果熟飘香。冬天静谧深沉，寒天刺骨。而我却喜欢春天的故乡。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。冬天刚过，春天的脚步悄悄。她来到了田野，田野披上了绿装;她来到了枝头，树枝长出了绿色的长发。春天，她像一双充满艺术灵感的巧手，默默地为我的故乡画一幅又一幅美丽的画卷。

鸟语花香，天高气爽，我独自走在田野边长龙般蜿蜒曲伸的小路上。向北面的田野放眼望去满眼都是葱郁。田野上成片的禾苗仿佛是五山美丽的标志。田野边的小河与禾苗绿白相间，一直向东延伸，轻轻伸入云际，就像一幅美丽的风景画，颜色搭配是那么和谐爽目。这时，吹来一阵温柔的春风，它像母亲用那温柔的双手抚摸着我的脸，使我从身上到心里都觉得无比舒畅。

我在这样美丽的景色中，无忧地奔，无虑地跑，亦无顾虑嘻嘻哈哈地欢笑。

在温暖阳光的照耀下，我静静地躺在绿而柔的小草上，仰望着蓝蓝的天空。蓝天上飘着丝丝游云，似碧海上的白帆，在不停地做远行的梦，眼前时而飞过啾啾的鸟雀，呢喃的春燕。看着看着，我就像是躺在母亲怀抱里的婴儿，在母亲哼唱的催眠曲中渐渐入谁。“唧”的一声鸟叫驱走了我的谁意，我翻身俯卧，将脸面贴在嫩嫩的，绿绿而又软软的小草上，把头埋在草里，我的脸觉得舒服极了。

像是闪眼间，蓝蓝的天空不见了，温柔的阳光不见了。皓白的月光出现了，闪闪的星星出现了。明月留给夜晚是美丽的梦幻，小河留给远方是无私的奉献，春天留给秋季的是喜悦的丰收。而童年留给我的则是多姿多彩的记忆。在温柔的春风里，幽幽的黑夜中，我遥望远空，看到一只彩色的风筝，在寻觅，在思索，该像春风一样给明天的叶子添一丝的色彩，该像朝霞一般给朝夕增一份记忆。

我爱春天的故乡。

记忆的丝缕牵扯着已逝的时光，可已逝的时光终究不会再回来。

现在，还能时常见到你，在楼道里，在操场上，在餐厅里。你的办公室离我的教室并不远，每次从你门前经过，我都会下意识地朝里看上一眼。看到你埋首看书或是批改作业，心中便充满宁静；看到你笑着与学生谈话，就会想起曾经的某个课后，我也是这样静静地立在你的身边仔细倾听；当然，有时看到的只是一副空空的桌椅，心下便多少有些黯然。

每当我回忆起曾经教过我的老师，第一个出现在脑海里的总是你。我多想留在你身边，在你的指引下前行；我多想让时光倒流，再一次端坐在你的讲坛前；我多想与你同行，走完我的高中生涯，直至走进大学，踏入社会。我深深地知道，甚至有一天白发苍苍，我也依然会想起你——我的老师。

而你，老师，在某个宁静的午后或是凛冽的清晨，是否会轻轻记起我的名字？

[记忆为话题的抒情作文

“你这个熊孩子，在院子里踢球，都不注意点，这玻璃一千多呀!你赔不起喔，你闯祸喽!”

今天早上，我和几位小伙伴约在楼下踢球，就在最紧张的时候，那球“嗖”地一下飞进了一户人家里。“哗”玻璃碎了。那几个小伙伴一溜烟跑回了家，楼下只有我一人，我感到无助

站了会儿，我还是迈着小步，走到那户人家的大门前。我鼓足勇气敲了敲门，门打开了，一个高大无比的壮士出现在我眼中，我吓呆了，十分不容易才回过神，说：“对不起，我们在踢，踢球时不，不小心把球，球踢到你家来了。”

那位壮士黑着脸说：“把你家长喊过来，叫他(她)赔大钱!”

我眼中的泪水终于流了出来，我跑回家，呜咽地对爸爸说：“我们在玩的时候，球弄碎了一家人的窗户，他叫你去赔钱。”

爸爸说：“你怎么这么让人担心，一天闯的祸太多了，数都数不清。”

说完这句，爸爸就气急败坏地拿了钱包，到了那户人家，赔了钱，道了歉。

我躲在厕所里痛哭。

爸爸把我叫了出来，又是一顿臭骂，才走开。

我看看窗外，风雨如晦;我的心里，下起倾盆大雨。我感到委屈，这球又不是我踢的，干嘛说我。

委屈留在我记忆深处。

年幼的时候一直喜欢蓝色，可能是幼稚的`想法总觉得它很漂亮，很可爱如同粉色一样，粉嫩粉嫩的。现在的我抛弃了蓝色，但那蓝色的天空依旧是我的依靠，虽然它很远、很远我的心却离它很近、很近

在那层层的云浪中，我回到了呐喊的赛场上。

在阳光的照射下，整个赛场格外的温暖，女生一个个背靠着背头互相靠在对方的肩膀上，腿上放着一堆纸和一只笔，有的直接躺在跑道上都仰望着蓝天，寻找构思的灵感;轮到比赛了，跑道边的女生都端着水杯，不停的呐喊助威，我们班的女生第一个冲过终点，在那一刹那她的头高高扬起，仰望蓝天露出胜利的微笑;主席台上一项项公布获奖的班级，我们当然是当仁不让，随着一阵阵欢呼，我们把帽子用力的一抛飞向了天空。

看见蓝天上椭圆的形状，我看到了在蓝天下我仰望天空留下的泪珠。

我趴在窗户上，静静的流下了泪水，仰望着澄澈的天空心里却充满悲伤，我多么恨自己的不争气，多么恨在考场上的粗心大意，但一切已经来不及。我的姓伤透了，我也伤害了老师对我们的期待，伤害了父母对我的关怀。我仰望着蓝天，多么希望我可以变成那丝丝蓝色飘到属于自己的地方，那么深邃没有一点杂质。

天空朝着那边际逐渐变暗，直至变成一条条蓝色的丝绒。我们的记忆随着时光的推逝，也会逐渐散去。天空会永远守护着你，抬头仰望天空，希望能给你带来快乐，回想起美好的记忆。

高中是人生中最亮的一个点，它是人生道路上重要的一个站，是我们最宝贵的时刻，它散发出七色光彩，洒在我们每一个中学生上，同时也给我们增添了一道烦恼之门。

时间老人是残酷的。他为我们高中生带来了许多烦脑。大家都知道，时光一去不复返，正因为这样，他组成了我心里的一种矛盾。怀旧往事，追求未来。

小学每个人都有一颗幼稚和善良的心，同学们用他们那颗纯洁的心灵，形成了五彩缤纷的小学生活。

小学同学给了我许多美丽的回忆，他们在我心中是十分重要的，没有了他们我的生活就会变的枯躁无味。

小学六年级，那是在小学最后的一年，是关键、冲刺的时刻。那时同学们的友谊更深了。

每当某个同学遇到了困难，每个同学都会献出自己的爱心，伸出自己的缓助之手去帮助同学，友谊使我们度过了一个个难关。让我们铭记友谊地久天长。

那时，同学们都会经常聚在一起谈话，充满了欢声笑语，每个同学心里都乐滋滋的，那种感觉太美妙了，那个气氛太热烈了。那时，同学们灿烂的笑容，都牢牢地刻在我脑海里。使我更珍惜那时的时光。

那时的小学生活是没有烦恼，有友谊陪伴，生活是无比的快乐。

那时种种的喜悦，都无法使我告别小学生活。现在上了高中，级上有23个班，一个班至少有65人，我们都进入了不同的班级里学习，有些同学变坏了，小学同学不见了那么久，友谊之光渐渐暗了……

风雨六年同窗情，难舍难分同学心。啊?时光老人，请你把我送回小学那时美好时光的路站，让我停留在那甜丝丝的友谊里……

高中是一个转折点，为了将来的前途，高中生每个人都有理想，我也不例外。我们少年对未来抱满了希望，对社会起了好奇心。为了不辜负父母对我们的期望，我们都努力学习，大家都希望自己长大后成为一个对社会有用的人。

现在地球环境越来越恶劣，患病的人也越来越多。我长大后要当一名伟大的医生，为病人消除痛苦，改变他们的命运，还他们一个健康的身体。

我会让我的行动改造世界，改造医学界，让医学更发达，让病魔从此在世上彻底地消失。把环境搞得更好，让我们人类与其他生物幸福地生活在地球上，也让我们这位地球母亲永远都是那么青春。

我会让我们国家——中国的医学更发达，让中国经济提高，把温暖与呵护带给贫困地区，使他们不会再被贫困折磨。也让外国多与中国沟通，了解中国，将中国带进发达国家之中。

在未来，我当了医生后，我就可以报答，父母对我的养育之恩，让爸爸妈妈不会那么辛苦，不会再为任何担忧。让他们过得幸福、美满。

未来，我是多么的向往，但小学生活，我也是那么的留恋。

高中生的思绪为什么会这样，我的思想徘徊在这两个时代中。

每个人的脑海深处，肯有着一抹儿时的记忆。回忆起这抹记忆，就仿佛回到了幼时，幼时那纯真有趣的事情，就仿佛看到了幼时伙伴那一颗颗纯洁的心灵……在我的脑海深处，就有一抹模糊但又清晰的幼时记忆。

大概是五六岁的时候，我不知怎么变得很想去外婆家。而且这个想法时时刻刻都显示在我的脑海屏幕上！吃饭时在想，走路时在想，睡觉前在想……于是，我经常在家与外婆家奔波，一发不可收拾。

可是，时间长了，家里人就开始厌烦了。我说要到外婆家去，肯定没人理我！

记得那一天，奶奶带我出去拜访人家。在路上，我想着怎么到外婆家去，我突发奇想，干脆骗奶奶！想着想着，已经不知不觉地到了别人家门口了。于是，我决定采取行动了！我对奶奶说：“奶奶，你进去，我在外面等你，好吗？”奶奶先是不答应，后来经不住我的死缠烂打，只好投降。我趁奶奶不注意，赶紧溜之大吉。我努力跑，跑啊跑，终于跑到了外婆家。在那里，我度过了一个愉快的星期天。

接近傍晚，爸爸来到了外婆家。不容分辩的把我拽回了家。

回到家里，爸爸那两个巴掌不由分说地抽在我脸上，说：“你知不知道，你擅自一人去外婆家，家里人多担心啊……”

泪水挡住了我的视线，周围的一切都变得好模糊，好模糊……

记忆中的童年是欢乐的，无忧无虑的。虽然我的童年已过，但那几件童年美好的往事。像一颗颗五彩的小石，总闪烁在我的心底。

在我人生的旅途中，唯有童年记忆使我心荡着感情的涟漪。

记忆中的童年是欢乐的，无忧无虑的。虽然我的童年已过，但那几件童年美好的往事。像一颗颗五彩的小石，总闪烁在我的心底。

记忆中的童年是和表姐一同度过的。那时，我们两家是邻居，所以我和表姐天天在一起。记得我九岁的时候，那时表姐十一岁。有一天，我们在学校的院子里玩儿警察抓小偷的游戏。我们跑着跑着，跑到了院子的西边儿，我看到地上有十元钱，于是毫不犹豫地捡起来，对表姐说：姐姐，我捡到了十元钱，走吧，我们用它来买好吃的吧！姐姐却说：这是咱们捡来的钱，不能用它来买吃的。老师说过：拾到东西要交公，我们还是去播音室让播音员播一播，现在失主一定非常着急。我听后倔强地说：我才不去呢。姐姐抢过我手中的钱。说到：你不去，那我就只好自己去喽！姐姐边说边向播音室奔去。我犹豫一下，喊到：姐姐，等等我，我也去。我紧紧地跟在姐姐后面，我们来到了播音室，让播音员播了音，播完后，我们一直等到失主来了我们才走。失主对我俩说：谢谢你们。这时我俩会心地笑了。姐姐这种美好的品质给我留下了深刻的记忆。

姐姐不仅拾金不昧，还乐于助人。

有一次在我家大门口的人行道上。我正要过马路，可看见马路对面有一位老奶奶，这位老奶奶戴着一副墨镜，手上的小棍儿不由地试探着前面的路，以我的推测，她是一位盲奶奶，当我正想着要不要过去扶她过马路的时候，这时有一位红领巾扶盲奶奶走了过来。咦，这不是姐姐吗！姐姐走过来对我说：弟弟，你要学会乐于助人。

这就是我记忆中印象最深的两件小事，虽然事不大，却充满了人生的启迪，给我的生活增添了一道光彩。

[记忆中的童年话题作文

生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

——题记

我一直认为美是脆弱的，因为娇嫩的花儿，动听的乐曲，魁梧的雕塑，或者是精美的油画，都是一些无法随随便便触碰的东西。我总担心自己一伸手就会把美给玷污了，破坏了。但是有一件小小的事，却让我大大地改变了自己的看法。

那是一个夏日的午后，太阳火辣辣地炙烤着大地，使得个个成了“落阳鸡”。匆匆赶路的人们，总想躲在树荫下企盼得到一丝凉爽，然而阳光却透过树的缝隙在地面、在我们身上洒下点点光影。我拖着疲倦的身子走向学校，嗓子干燥得说不出话，感觉身体内的水分都蒸发干了似的。整座城市似乎瘫在了由强烈阳光组成的网子里。

突然，一个黄色的身影在我的眼角闪过。我定眼一看，是清洁工！在强烈阳光的照射下，只见他朝一摊垃圾走去，挥动着手上的扫帚，垃圾乖乖地飞进了他的畚斗里，倒进了垃圾箱。阳光下，他的额上暴起了青筋，脸上泛起了一层油光，汗水顺着紫檀色的脸颊流下。一缕调皮翘起的头发，发梢是黑的，发根却白了。过路的人匆匆从他身边经过，是那样不屑、漠然……

我不禁多看了他几眼。一个忙碌的身影，在赶路的人流中，土得掉渣的他勾了起我的同情。这时，走来了一个小男孩，手里的冰激凌吃完了，小木棍顺手就扔了出去。轻飘飘的木棍在空气中打了个旋儿，竟然落在了清洁工跟前，他啥也没说，只是默默地接着用扫帚使劲地扫，想把小木棍扫进畚斗里。可小木棍却像生了根一样，粘在了地上。他只好俯下身子，用龟裂的手指慢慢抠起，放进畚斗里，不恼不愠地走了。

我的心被一幕深深震撼了，那朴素的衣着在周围的人流衬托下显得是如此的美！我伫立在那儿，忘记了炎热，久久凝望着那渐行渐远的身影，永远定格在我的记忆之中……

朗朗月夜下，独自走在小路上。孤寂油然而升。我时刻想着，念着那温暖的记忆如你的微笑。

为了学业，我别了亲人，别了故乡，别了我最亲爱的朋友，远走他乡。

曾经手牵手，走在太阳的前面，你说：朋友一生一起走。我们在前面笑的灿烂，身后阳光撒满一地。

曾经背靠背，用手呈接来自天际的问候，互相诉说着以后没有彼此的日子会不会就会忘了孤单滋味。未来的理想会不会一起实现，一起实践。

白墙黑板依旧，只是物是人非。记忆却不会随风而散。

寂香几度瘦，莺愁蝶倦，最是离人恨，既已分，忆难分。

我依然记得我们的故事，我们曾经。

曾经捧着语文书，互相较量着谁的情感丰富;曾在辩论会上，长戈相遇;曾在作文赛上，比试文采;曾在球场上，飒爽展英姿。那般清晰，仿佛在昨日。

末了，我们快散了，我们即将毕业，你的‘青梅独弄，琵琶手抚，天涯还回忆’还是他的‘沧海横流，方显英雄本色，大浪掏沙，始见俊杰风流’。都深埋在记忆的里，从此和时间一起沉没，沉默在我的心里。

记忆是时间的车辙，在里泞的人生之路，难以泯灭。

记忆是天空中的飞雁，飞过，便留下过。

记忆是笋，见风就长，在土地上留下他成长的足迹，谁都看得清。

记忆是风筝，随风而扬抑，划出一道道完美的弧线，让人忘不却。

花开花落，叶落又无痕，开过就美丽过，开过就足以让人忘不了!

定格在记忆中的画面，都是美好的画面，印在脑海深处，那画面既不像贵族聚会般奢华，也不像各种洋节那样张扬。每每回忆起来，心中都充满温暖，伴随着我勇敢直行。

那一年秋天，我刚上小学，已经渐渐的懂事起来，学校放假几天，我便央求着爸爸妈妈回老家看爷爷奶奶，爸爸妈妈经不住我的软磨硬泡，也请了假陪我回了老家。一路上，我的心情就像秋高气爽的天气一样倍儿爽，蓝蓝的天空万里无云，小鸟忽起忽落，就像弹着钢琴的手一样，轻松活泼。到了老家，爷爷奶奶看到我们，那发自内心的开心，和蔼可亲的笑容一直就没从脸上退下去，奶奶拉着我的手，一直不舍得撒手：“阳阳，长高了，让奶奶好好看看，累不累？想吃啥？给奶奶说，奶奶去给你做去。”爷爷教我甩大鞭，虎虎生风，那清响的声音便回荡在我的耳畔，我也学着爷爷，调皮的甩起了大鞭，爷爷爽朗的笑声和着奶奶做饭的“滋滋”声，让我永远忘不掉，认为那是世界上最动听的声音。而爷爷奶奶那站在大门口等待的身影和一家人在一起惬意的干活玩耍成了我记忆最深处的画面，也是最温暖的回忆。

如今，我已经六年级了，又一次回到了老家，枫树叶子在门前飘舞着、旋转着，而爷爷奶奶还是站在门口眺望着，直到看到我们，脸上立刻洋溢着开心的笑容。只是，他们老了，真的老了，脸上的皱纹深了许多，以前那强健的身体已经驼了起来，喊我的声音更加缓慢柔和了，爷爷那有些苍老的手拉着我，来到院子，拿起鞭子又甩起来，但没以前那么有力了……但我依然迷恋的跟着爷爷，这闲适的风景又创造了一个更温馨的画面，这就是我心中最美好的画面。

有些时候，记忆里的画面，不必要全部是震撼的，它可以是一件小事；不必要都是轰动的，但一定是温馨的。因为美好就在身边，我们要懂得珍惜，那身边的美好就是定格在记忆中的画面。

记忆苛刻得尽乎残忍，它不为什么停留，也几乎不让什么进去，但唯有双手被记忆恩宠，藏于深处，即使岁月也无法将它带走。

“妈!鞋破了!”我拎了拎手中破了个口子的鞋。“哦，别扔，拿去修吧。”妈妈应道。“啊!”我垂头丧气，“去哪儿?”“去三和超市旁边的小巷子，那儿有个阿公。我的鞋打小就在他那儿修，手艺好着哩!”无奈，拎着一双破鞋，慢慢地一步一步挪到巷口，心中祈祷那个修鞋师傅别在。可天不遂人愿，我看到一个破破烂烂的小摊，一张歪歪扭扭的小板凳，一个干干瘪瘪的老人。他低着头，握着手中的鞋。“阿公，修鞋。”他等了两秒钟才仿佛听到我的话，慢慢抬起头。我一怔，从没见过这样的脸，脸上的皮肤仿佛是晒得干干的枣子皮，皱纹深得好像印泥上一道道刻痕，那双浑浊的眼在听到“修鞋”后才闪出一丝光亮。

“拿过来看看呵”，说着就伸出手，欲取过鞋。我猛然看到一只黑黝黝的、油腻腻的、皱巴巴的手，且指甲缝间藏着黑色污秽。心中阵阵恶心泛起，胃中酸雨齐齐涌上，口中唾液绵绵喷出，我吓得连连往后退了几步，眼中的轻蔑与鄙夷表露无遗。

“呵呵”阿公两手尴尬地搓了搓，表情滞了滞，最终用一方较为干净的白帕擦了擦手后，才说“拿来吧。”

我交出鞋子后，躲到了一边等他修好。

午后，小镇最为闲适，而这条小巷则慵懒得只闻几声犬吠。

我侧了侧头，细碎的阳光顺藤蔓而下，铺洒于他灰暗不明的脸上，此时的他极为专注。我的目光下移，他的手，灵活穿梭于鞋子内外，动作行云流水般畅快，忽然我觉得那双手也不是很丑，虽黑但有阳光的味道;虽粗糙却有岁月的韵味;虽脏乱却有生活的气息

“姑娘好了。”沧桑的嗓音打断了我的思绪。“哦!”我慌忙起身走去，鞋的破损处早用相似的布子连好，但周围的坑坑洼洼以及磨损，也消失得一干二净。“姑娘嘛，要穿得好看点，我这不闲着，顺手。”他不好意思地挠着头，扭扭捏捏地说着。

我拿着那双鞋有些失措，我不知该用什么表情去面对这样一位朴实的鞋匠。心中的懊悔骗不了自己，心中的酸楚骗不了自己;心中的感动骗不了自己。

我低垂的头，目光恰好对上那双手。它如此黝黑，是因为坚持摆摊;它如此粗糙，是因为修过一双又一双以至于数不清的鞋;它如此脏乱，是因为他的主人无暇顾及。那手上一小道一小道的血口子，是否因为冬日的水而生疮;那手上一层又一层的`老茧，是否被刀刃割伤又结痂;那手上一片又一片的油污，是否被世人白眼所唾弃。

我想这双手中必定拥有很多故事，不富贵的人生，不华丽的岁月，对职业的热情，对工作的朴实，对生活的憧憬。

那个午后，那个小巷，那个人，那双手，永远珍藏于我记忆深处，岁月涓涓，不过让它更为深刻罢了。

成长，对于每个天真烂漫的小孩子的意义都不同，可能充满着汗水，可能充满着欢声笑语，可能是悲伤的回忆……但总是让我们在挫折中丰富自己的阅历，学会独立，和很多的道理。

在我成长的路上，四岁的阶段，正向我诉说着记忆里被遗忘的故事。这件事就是我学羽毛球的故事。

四岁的我，跟着哥哥打羽毛球，我望着雪白的羽毛球飞来飞去，心里满是欢喜，我在心里美滋滋的说：“我要学会羽毛球！”我虚心地向哥哥学习，请他教我，要知道我很少求别人呀！

然而，打羽毛球并不是我想象中那样简单的。

我学着哥哥的模样，右手握拍，左手拿球，心里默念着哥哥教的发球口令：“一抛，二看，三挥拍。”可却没打中球。之后我又练了好几次，可都失败了，我一脸的沮丧。哥哥开始手把手地教我，我第一次发球成功了，我心里洋溢着不一样的滋味。但我自己发球时却打不准，这让我又一次失望了，心情像是晴天霹雳一样。最终，我不甘心地放弃了。因为，我心里总觉得自己很差，只有做到最好，才是最乖的孩子，我怕别人的嘲笑，，就算是善意的。

渐渐地，慢慢的，羽毛球已经被我忘得一干二净了……

我七岁那年儿童节，小徐到小姨家玩，一次偶然的机会又让我打羽毛球。小徐对我说：“我们俩来打羽毛球吧！”这句话又使我重新记起羽毛球的事，我心想：“这次可要出丑了！”我心里充满了恐慌。不过我硬着头皮上。抛球，挥拍，只听“啪”的一声，球就到了徐的拍子上。“我打中了？不，不可能吧！”我还不相信，还充满了疑惑。渐渐地，我和小徐越来越有默契，可我还被蒙在鼓里——自信的火苗正在潜滋暗长。我开始学吊短手，消耗对方体力，我越发熟练，火苗也随着我热爱羽毛球越烧越旺。我的对羽毛球开始有了新目标：“我想像林丹一样热爱羽毛球！”

如今，我再次打羽毛球，自信的笑容总挂在我的脸颊上。无论是往左打还是往右打，球都像听话的小猫咪样，任我指挥。而心中的自信火苗已如同绽开的花朵，散发出无与伦比的光芒。

每朵花的绽放的有一定的时间，只要你努力，你的努力就会变成促使花朵绽放的阳光，雨露，泥土，肥料，让花最终绽开在心田上。花多了，心田才能变得更加绚烂夺目！

[小学话题作文：记忆路上的花

有人说：“每段记忆，都有一个独一无二的触发点。无论尘封多久，在那个触发点，在那情，那景，那时，那刻，回忆就会瞬间涌起，将你吞没。过往的点滴，都会在遗忘中重新浮现，你会发现，快乐和疼痛，都是那么真实与深刻。”

我认为：记忆是人生生涯里面不可忘怀的美好，尽管曾经疼痛伤怀，尽管风雨历程，当你回首想起之时，你会感觉记忆是一段美好的情事，使你难以自抑心里面的感激，精神上的享受，回忆里的淡然。

记忆，记一段情事，悟一番风味，却是另一番澄明的心境。晏几道的《诉哀情》中写道：“小时不识月，万径人终灭”说明白了小时候的懵懂不知，在懂了以后一切都变了原来的模样。我也是一样，当初真的什么都可以放弃甚至试图用逃避方式了结事情，当失去后，自己还会心安理得地安慰着：“放弃虽然失去很多东西，但放弃未必不是另一种美好”。现在想起来那时候的事情，顿时发觉年少时的懵懂不知在长大后会追悔莫及。不过，心境改变了许多，过去的事情已经成为随风烟飘散的记忆。

记忆让我明白：“有声有色的逃避，铿锵有力的说辞，澎湃热血的心理也换不来努力、坚持等等带来的成功”，这就是我记忆的心境。 记忆，今生情因缘生，情缘尽而灭，过去留过足迹的都变成回忆的片段，你会发现红尘曼妙，心由情殇，亦由缘尽离散。张矩的《犹记忆》中写道：“青青子衿，诚知此恨人人有”表明了曾经的记忆带来的遗憾会有，但又如何?过去的挚友也许因为学业的匆忙、就业的无奈、情感的缺乏断了联系。我也许只是在记忆中有他们淡淡的身影、吸引人的特质而已，但又如何?失去了联系，唯一维系的只是单单存在脑海的记忆，我甚至懊恼着：是我们的缘分断了吗?还是我们不再联系?

所以，现在的我总会隔三差五的约三五好友聚聚会、聊聊天。过去的挚友已经搁置在记忆里面，或许在某个熟悉的场景我会想起她们，但也别忘记忆固然美好，但偶尔的联系也会增进情感。缘尽未必情灭，但失去联系必定彼此成为对方记忆的身影，曾经的山盟海誓，踏遍千山万水必定成为过眼云烟。

记忆，忘时离别愁苦，见时相看欢颜。我喜欢独倚窗台，尝透狂风刺面带来的肤层刺激，因为可以借由狂风的穿刺吹散离别的愁苦，会想此刻如果记忆中的笑颜在面前必定是开怀欢乐的。

红尘泪，倾情葬，情深切，翘首盼。离时总会心弦颤颤，怕他们成为人生的过客，在记忆里面占据角落。所以，总会珍惜每时每刻每分每秒，抓住每个相处的时刻，离别总会有，但记忆总会留念对方。

记忆是美好但却现实的，我曾经抱怨：“明月不谙离恨苦，叹却岁月不留君，翘首相盼几度年，捻落红尘何人闻?”但此刻此景，小风淡月，漫索长廊，记一段往事记忆，举一杯清水细品。

原来，一曲伤怀欢笑过往成为回忆殇碎几人情，一腔深情唱尽人生无数。记忆如此——浅笑淡然，留恋几许!

您是远方燃烧的红烛，而我却是红尘中迷失方向的旅人，每当我迷失方向之时，只要能看见您微弱的光，就能让我重新找到回家的勇气。题记

“啪嗒”一声，一张积满灰尘的照片从书柜上掉了下来，我捡起照片，小心翼翼的拂去上面的灰尘，打开记忆的大门，往事又一幕幕的在我的脑海中浮现：

刚入小学到时候，我随着爸爸到教室报到，看着一个个不熟悉的面孔，我不自觉地抓紧了爸爸的衬衫，直到看到了您。您已年过半百，可是您一头乌黑又利落的短发显得你格外亲切。您主动拉起我的小手，不厌其烦地笑着说道：“以后你就是四班的一份子了，我就是你的老师了。”我连忙点了点头，您又把一朵小红花别在了我的胸前，和我笑了笑。那天，您在我的脑海里便留下了不可磨灭的好印象。

但您是外柔内刚，尽管您看上去很和蔼可亲，可是您依旧是很严厉的。

记得有一次，您布置了一个背诵的作业，说是第二天回学校抽背。可我抱着侥幸的心思，只是读了一遍，就出去玩了。第二天，我还是没能逃过您的火眼金睛，被您抽到了，我羞愧的低下了头，不敢看您的眼睛，您说了句：“下课来找我。”下课后，我如期而至，您叫我在您的办公室把课文背下来，您一直陪我，背到了深夜。第三天，我看到了您眼底重重的黑眼圈，我的心都狠狠地揪了起来，我在心里一遍遍地骂着自己，自责地低下了头。您好似看出来我的自责，温柔地对我说：“没关系。”

从那次起，我开始关注您的身体。

临近考试，我们的作业多了起来，您的工作量也多了起来。每节课上，您在讲台上激情地讲课，巴不得把自己的毕生所学都交给我们。放学后，我留下来值日，看到您办公室的灯依然开着，以为您忘了关灯，却看见您孜孜不隽地坐在椅子上改作文。同学们的字不太好，您带着眼镜，用笔一个一个在修改，我的眼眶顿时就红了起来。

期末考试考完后，您也没闲下来，忙着做每个学生的成绩单，您实在是忙不过来了，请了我和一个同学来帮忙。我目不转睛的输着成绩，恨不得帮您把所有活都干完。

老师啊，千言万语，都道不尽我对您的思念。我没办法去掉您眼底的黑眼圈，我只好更努力的读书;我没办法帮您完成所有工作，我只好更努力的学习;我没办法陪您到永远，我只好把您放到我心里!

老师啊，您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是燃烧!不停的燃烧!

红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定;您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼：祝愿亲爱的教师们身体健康，青春永驻!教师节快乐!

俗话说：吃水不忘挖井人。前些天，邻居掂着茶壶来我家接水。不由得让我想起了吃水的一些往事。细细想来，我吃过村里打的深井的水，也吃过别人打的十几米深的压井或拉井的水以及二三十米深的可以下水泵抽出来的的水。水是生命之源，没有水就不会有生命的存在。说起我们许昌，大多数人都知道是个缺水的城市。如今还清晰的记得小的时候上街时，看见安怀街那一带的居民掂着大大小小的盛水的器皿、排着长长的队伍接水的场景。

而在我们村，小的时候，家家户户都有一个或大或小的陶制的水缸。吃的水大多是从生产队的那眼二百多米深的井里的水。那时生产队里有专人负责开水泵，每天把水抽到井房后的一个大池子里。（那时，我们一个生产队只有一个用大油桶改制的水箱。水箱和一个用钢管焊制的架子连在一起。那水箱除了社员用来拉水种菜或是点种庄稼外，更多的时候是供各家拉生活用水。谁家用水箱拉水，先问好水箱在谁家。然后，就推着或扛着力车下盘，抽起架子把水箱放在离车下盘的车轴里。拉着水箱到那井旁的水池旁接水。）

不论是谁，在什么时候拉着生产队里的由大油桶改制的水箱去拉水，或是肩扛着扁担、挑着两只或是塑料水桶、或是白铁皮制作的水桶、偶尔也会见到木制的的水桶去挑水，都会解开止水的皮管放到拉着的水箱或挑着的水桶里，水箱或水桶接满后再把那皮管扎好。拉着满箱的水或是挑着两桶水就各回各家了。满水箱的水拉到家后，家里人会找来水桶，拿起水盆，放在接水的水管下面。因为拉回一车水，要跑几百米的路。因而都知道水来之不易。之后，一人压着车把，因为水箱如果不放平，满箱的水会顺着承口边缘流洒在地。一人抓着水箱下面的皮管往水桶里放水。水桶满了之后，一个人抓好皮管不让水浪费掉。一个人掂着满桶或大半桶水倒进水缸。很多时候，因为拉回一箱水，在路上因为路不平，拉到家后满箱的水会剩大半箱。因为全队只一个水箱，没法用水箱拉水时，只好停用扁担挑着水桶一挑、一挑往家挑水。我们家的大水缸能成十三桶水，因而用水箱拉一趟就够了。若用扁担挑，得挑六七趟。挑一次水肩膀压得受不了。因而一说挑水我就害怕了。因为知道挑水或拉水很不容易，用水时也很知道仔细。就这样，不知多少年里，家家户户每天的生活用水多使用这些方式（或拉或挑）解决的。

1983年底，土地承包制政策在我们村实施后，生产队也解散了。队里的东西也都作了价。通过抓阄落到了各家各户。那水箱作价十八元，父母和邻居叔叔抓阄后，付了钱。就这样，那水箱跟随我们多年。虽然，后来有人想用那水箱拉尿，但母亲说啥也不肯。因为拉水了，那水箱还能多用几年。如果拉尿，早早就坏了。前些年，父母才把那水箱当作废品卖掉。

也记得小时候，家中也曾打过一口压井，只是没用多长时间就不出水了。维修时，父亲让我头朝下用手提水管，尽管有父亲和邻居的哥哥拽着我的双脚，但是我很害怕。我没能完成那个任务。后来，一个看风水的说那口井的位置不好，就被父亲给封上了。那时或远或近的邻居家也打有压井，我呢，或是挑着或是挑着水桶，走几十米或是一百多米路，到家门时先喊几声：婶婶、叔叔或爷爷、奶奶，我来挑桶水。他们开门后我进院子。有时他们正押着井，不用去找引水；有时就需要先去他们的灶房，拿着用葫芦破开的水瓢，或是用白铁皮做的舀子从缸里舀些水，倒进桶里。然后抽起压杆儿，倒了水后连压几下，出水了还行，不出水就再去舀些水。有时，他们的井旁边都放有水桶，桶里也剩的有水，是专门为下次压水备用的。有时他们也会交代一下：你走时先往那只桶里接些水。

1985年后，随着我村造纸行业的迅猛发展，原来的那眼深井，被村办纸厂使用。我们两个生产队合用一眼另打的水井。并且几乎家家户户都用上了自来水管。刚开始的时候，两个对合用一眼井，逐渐的因为村里的造纸厂用水量很大，并且造纸厂的工业废水也让村里的生活用水受到严重污染。地下水过分开采，那眼井供一个队吃水也是很困难。即便如此，没多久我家的自来水管就接不到水了。因为机器开的时间有限，只有中午一个多小时，都接水时，我家接不到水，都不接水了也到了关机器的时间。因而想吃水，就只有去邻居家或是对门的婶婶家一桶桶地掂，或是去路边的加油站用水箱往家拉水。记得1986年高考前一天，我还拉着水箱走了二里多路到村办造纸厂拉水。

1999年开始，随着市政府的碧水蓝天工程的实施，我村的造纸厂陆续被关闭，村旁的河流在多年的整治中，如今家乡的河流再不是昔日的臭水河了，不仅河水变清了，河面上还经常能够看见野鸭、水鸟等在游荡，在飘飞。河岸一年四季都是绿叶长青。居民的饮用水也得到彻底地改善。如今的家乡再也看不到排着长队接水的场景了。虽然不缺水，但节约用水的标语和横幅却随处可见，时时提醒着人们保护环境。节约用水从我做起从点滴做起。

只是，那时的水还有如今得水的水质都不是很好。那时的水缸里很容易见到一圈一圈的水锈，如今烧开的水仍会看到厚厚的白色茶锈。

就这样，二十多年都是通过这样的方式来获得生活用水。特别是除夕那天，母亲又会交代我们把缸里接满水。那水缸陪伴了我们多少年后，直到2007年自己在大门外打了一眼二十多米深的机井。一个新的不锈钢水箱代替了那口用了多年的水缸。如今那水缸也挪到了院子里，当做了一个大花盆，水缸也成了一种记忆。打的自备井也只是用来洗个衣服或是供父母洗菜。吃水还得从里居家一桶桶掂。而这眼井，只用了八个月后，生产组组长筹措资金打了一眼一百七十多米深的水井，对组里的水管进行了彻底改造，各家各户都用上了新型的自来水管。家家户户每天二十四小时都通自来水，群众再也不为吃水难而犯愁了，只是水质渐渐变坏。

生活中人们有常用吃过某地方的水表示自己曾到过的地方，仔细想想我自己，从小到大却没有吃过多少个地方的水。除了1997年随好友去了两次武汉，也算是吹过长江水之外，更多的时候吃的是黄河水。虽然离黄河还有二百多里地，虽然也去过本省的一些地方，但也是黄河岸边的人。因而也可以说还是黄河水养大了我。说起黄河母亲，又让我想起了前些年好友对着河南省地图问我的一句话：你说说看，咱们河南省的地图像啥？我瞅瞅也没看出什么特别地方，随后他说：由左向右看，你不觉得像个女人的乳房吗？这一提醒，仔细一瞅，还真的如此。（记得台湾作家林清玄说过台湾省的地图像一块甘薯）我明白了得中原者得天下的道理，明白了为什么群雄逐鹿中原。就是因为我们中原是个物华天宝，人杰地灵的风水宝地。中原腹地就是能养育人。因而，我更爱脚下的这片热土，我爱家乡的一草一木，更爱哺育我多年的母亲河，更为自己是河南人而骄傲。

1952年10月30日，我们的伟大领袖毛主席就提出南方水多，北方水少，如有可能，借点水来也是可以的。的设想。在党中央、国务院的领导的关怀下，广大科技工作者做了大量的野外勘查和测量，在分析比较50多种方案的基础上，形成了南水北调东线、中线和西线调水的基本方案。经过我们这里的南水北调路线属中线，于2003年12月30日正式开工，计划到2014年汛期后全线通水。我热切盼望着南水北调工程早日完工，我们也能吃上甘甜的丹江口水库里的水。

饮水思源，吃水不忘挖惊人！这话也在时时提醒每一个人要懂得感恩！更要知道报恩！

[以水的记忆为话题的作文