写一篇丢手绢的游戏(最新20篇)

今天作文课玩了一个有趣的游戏——藏糖找糖。

游戏规则是：每四个人一个组，每个人手里都有一个颗糖。找糖的那一组人的糖果，要给藏糖的那一组，找糖的人要按照“找糖路线图”来找自己的糖果。如果没有找到自己的糖果，不好意思，你的糖果就归对方所有了。一轮过后，再互相换过来。

我的糖果的包装纸是粉白相间的，是草莓牛奶味的。

第一轮我在藏糖的那一组。我开始藏了，藏哪里好呢？我东张西望，想着藏哪里好。这时，我忽然看见同桌抽屉的纸杯，对，藏同桌的抽屉里的纸杯吧。我藏好之后，画好了路线图，交给了找糖的同学。

看见他那惊慌失措的样子，我捧腹大笑。心想：我画的路线图那么简单，他却找不到。他寻找糖果时的感觉就像是在浑水摸鱼。最后，在其他同学的帮助下，他总算是找到了。下一轮换我找糖了。

我拿着藏宝路线图，按着路线走，想：“会藏在哪里呢？快点找到，不然就没糖吃了。”走到垃圾桶旁边时，突然，我眼前一亮，看见了糖，我喜不自禁地叫了起来：“找到了！找到了！”

品尝着美味的糖果，我觉得这次吃到的糖果更甜，因为这可是千辛万苦得来的。

很多小朋友抱怨没有家长陪伴，我没有这样的烦恼。我不住校，除了白天上学，妈妈基本上陪伴我左右，不得不说，我是幸福的小宝宝。

十一期间，我们回了老家，难得和弟弟妹妹们相聚，我提议玩个游戏——闭眼抓人。

游戏开始，想不到妈妈竟然童心大发，要和我们一起玩。我们躲，妹妹负责喊“绿灯”摸人。妹妹喊的时候，我们都躲在角落，不敢发出一点儿声响，只有树上的知了在叫着“知了知了……”，妹妹也知了吗？

妹妹最想“抓”我，她当然不知我在哪里，只好选准一个方向往前推进。想不到她歪抓正着，过来了，往我这边过来了，吓得我大气不敢出，越来越近，怎么办？我心跳加速，左躲右闪着，生怕妹妹的手不小心碰到我。

对面的妈妈和弟弟则做着鬼脸，幸灾乐祸。我忽然计上心来，脚轻轻一掂，跨开一大步，快速地躲到妈妈身后，到了安全地带。妈妈回头看一眼，用眼神向我点赞：“躲到我身后，真机智！”先别高兴得太早，妹妹似乎嗅出了什么味道，又向这边来了。妈妈左一偏，右一躲，我不能呆着不动，也只好左一偏，右一躲。这下实在太好看了，妈妈的表情就像苏东坡《六月二十七日望湖楼醉书》里面的天气一样，霎时由“晴”而“阴”，一脸的无语，却又无可奈何。

就在我窃喜之时，妹妹的魔爪伸向了我，没办法，束手就擒。真应了一句古话：是福不是祸，是祸躲不过。

游戏输赢不重要，重要的是妈妈陪我玩游戏，她开心得像个孩子，真好！

方智玄

我们在学校里做过许多有趣的游戏、如：捉迷藏、“鬼”抓人、抢座位……但我最喜欢的游戏还是老鼠偷油。

老鼠偷油的规则是：老鼠有一个窝，猫不能进老鼠窝，老鼠如果二十秒没出偷到油就会变成猫，如果猫抓住了老鼠，老鼠就变成猫了。

下课了，我和张晋天刘建斌来到老鼠偷油的地方，我当“猫”，他们两都是“老鼠”。我刚说“预备，开……”“始”还没说出口，张晋天从我的边上冲过去，我急忙向张晋天追了过去，我不但没抓住他，反而错把其他班的同学抓住了。

刘建斌趁机向“油房”那边跑了过去。我一看着急了，急忙跑回来把刘建斌赶走了。这个时候规定的二十秒时间到了，我们互换角色，我变成了“老鼠”，他们俩现在是守护“油房”的猫。我没等他们反应过来，就像离弦之箭一样冲向“油房”，等他们俩回过神再追过来的时候，我已经抱着胳膊站在“油房”处对他们做了一个鬼脸。

这次游戏我懂得了一个道理，同学之间要友爱团结，课余的游戏是我们增进友谊的一种方式。

在我的记忆长河里，发生过许许多多有趣的事情，唯独那次体育课在操场上玩的游戏——搭桥过河，仍深深地刻在我的脑海里，一直令我记忆犹新。

上课了，我怀着紧张的心情和同学们来到比赛场地。只见那里热闹非凡，有的同学在互相鼓劲；有的同学在认真地探讨着游戏策略；还有的同学在作者热身运动，迫不及待地想在这次游戏中展现自己的实力。

当清脆的哨声一响，比赛开始了。我一马当先，轻轻地扔出纸板，并立马稳住脚跟。紧接着接过后面同学递过来的纸板，再扔再跳。后面的同学一个接着一个跟上来。大家手脚利索，动作一气呵成，犹如一只只灵活的兔子。但是，正在我们队伍渐渐往前时，我一不小心把纸板扔得太远了。我犹豫了一会儿，硬着头皮蹲下身子跳过去。还好，脚没触着地。可是我后面的同学就没那么顺利了，因为他个子矮小，不幸落入“河”中。于是，我们又得重新开始。但是大家并没有因为这次失败而心灰意冷，而是总结上次失败的经验，在大家团结协助，一起努力下，我们全队终于成功地过了“河”。伴随着观众们的欢呼声，同学们都高兴得一蹦三尺高，有的同学激动地互相击掌；有的同学开心得手舞足蹈；还有的同学拥抱在一起。

快乐的时光总是短暂的，游戏很快就落下了帷幕，尽管我们遇到了困难，但大家一起协作，最终获得了成功，并发挥了很好的团队精神。

又是上作文课的时候，老师给我们玩了个游戏，叫做趣味传话。

规则是：一个同学到老师那看纸条依次往后传。游戏现在开始了。当第一个同学看完了，笑了笑，当杨佳宁偷偷传给第二个。同学的内心应该是紧张的，我感觉像一只活蹦乱跳的小兔子，蹦来蹦去。当黄温馨传给我时，我的心扑通扑通的跳，我听到的是：“飘头飘屁。”我小心翼翼地凑近下一个同学滴耳朵旁偷偷地说：“飘头飘屁。”我深深地叹了一口气，心里暗暗地说：“希望千万不要传错。”当传给最后一个同学的时候，他深深地吸了一口冷气，鼓起勇气大胆地说：“小偷飘屁。”顿时，全场像炸开了锅的蚂蚁，同学们都哈哈大笑起来，就连平时都不爱笑的黄温馨居然也笑了。老师说再给我们一次机会，付佳佑又仔细看了一遍，第二轮比赛就开始了。

当传到殷智宸的时候，他听完之后突然跪在地上捧腹大笑，我感觉他的肚子都快要抽筋了。

我非常喜爱这个游戏，我也非常的开心!

“哎哟，肚子都笑疼了!”“是呀!我都被笑死了!”咦，什么事这么可笑呢?快来看看吧!

今天老师给我们每人发了四张纸条，并说：“我们今天来玩一个游戏，名叫组句子。规则是：你们在四张卡片上分别写上什么时间、什么人物、在什么地方、干什么，分别放进四个杯子中，选四个同学从中随机各抽取一张，组成一句话。”

准备活动开始了，老师微笑着说：“在第一张卡片上写上什么时间，要求越离奇越好。”我想还是写“过年时”吧。“第二张卡片上写什么人。”我毫不犹豫写了“孙铭慧”，谁让这家伙天天和我作对。“第三张卡片写地方。”我想就让孙铭慧在“木星上”吧，那里每天都会有小行星撞击木星的，那里还可能会有外星人。“第四张卡片干什么”我想了想，决定写上“被木星人当球踢。”我把卡片交了上去。我在心里暗暗发笑。

开始组句子了，老师让我和3名同学上去抽卡片。我是4号，抽到了“被木星人当球踢”的卡片，我想哪一个会是被木星人踢的倒霉蛋呢?一号同学一边笑一边念“万圣节晚上。”二号同学脸都变红了，强忍着笑说：“付溢斌的妈妈。”三号同学笑着说：“在可乐瓶里。”我听到这里笑了起来。组成的整个句子是“万圣节晚上，付溢斌的妈妈在可乐瓶中被木星人当球踢。”大家哄堂大笑。付溢斌不好意思地捂起脸。

轮到别的同学上台抽取卡片了，一号同学说：“早晨”。二号同学说：“江皓轩”。三号同学有点想笑，憋着笑说：“在天王星上。”四号同学大笑着说：“和不明生物玩游戏。”我和同学们听完都捧腹大笑，只有江皓轩的脸像苹果似的。

过了好久，游戏玩完了，我得到了一个启示：就是如果说话做事不符合逻辑的话，往往会闹笑话的。

他们一个个活泼可爱，一个个手舞足蹈，一个个龇牙咧嘴，一个个上蹿下跳。我们班里炸开了花。咦？他们都在干什么呢？没错，他们在做课间游戏！

刚开始我迫不及待的想看出征人是哪些，他们厉不厉害？

游戏刚开始，全班同学像沸腾的热水一样，一个个活蹦乱跳，特别沸腾。有的人深深呼了一口气，有的人在这沸腾地班级中哈哈大笑，有的练习如何演，有的认真地看着课本。

一开始王修铎在表演是特别搞笑，他一边咧着大白牙笑，一边做出了一个登高眺远的动作，他手往头上一抬，腿轻轻一弯，抖了抖身子，用力往上一跳。这真是太搞笑了。原来他表演的是久立四望这个词呀。但是当同学们回答不上来时他都会蹦来蹦去，踢踢腿，瞪瞪他那双大眼睛。这动作太抽象了。

这时下面的同学有的露出了大白牙；有的敲敲脑门；有的一脸疑惑的样子。但是每个同学都非常开心，大家咧着大嘴，笑得放肆，声音特别大真是叱咤风云。

虽然这个游戏非常短，但是每个同学都很开心，我也收获了乐趣，也学到了团结。

今天是周末，我和一些朋友一起在外面玩游戏。我们起先是在一起玩捉迷藏，小明是一个玩捉迷藏的高手，每一次都找不到他，玩了一会儿的捉迷藏都不想玩了，只有小明还想玩捉迷藏，少数服从多数，小明只好和我们一起想别的游戏玩了。我们又玩了老鹰捉小鸡，高个子的在前面，依次往后排，可好玩了。 We first played and saved together. Xiaoming was a master who played and found him. He couldnt find him every time.I want to play and hide, and a few obey the majority. Xiaoming had to think of other games with us.We played the eagle and catching chicken again. The tall man was in front, and it was rowed back in turn, which was fun.

玩了这么久，我们都累了，只好回家去了。

今天，我们班进行了传口令游戏。游戏规则是：每组人数相等，老师把口令先传给每组第一个同学，然后第一个同学再传给第二个同学……以此类推，口令不能让别人听到。那组传得又快又好，哪组获胜。

游戏开始了。同学们各个精神抖擞，老师先叫了第一排的张哲去听词语。听完后，张哲飞快的跑了回来，凑到我耳边：“学而不倦！”可我把“倦”听成了“全”，将错误的词语传给了后面的李玖奇。李玖奇好像没听清，瞪大了眼睛。可他丝毫不敢怠慢，赶快把词语传给了下一个人。我听见同学们在向我们小组喊“加油！”“加油！”，同学们笑着向我们投来目光。传的速度可真快，不到一分钟，就到了最后一位同学郭伯源。郭伯源笑着跑道了讲台上，全班同学向他投来期待的目光。他大声地向大家公布他听到的词语：“血而不全！”这时，老师公布了正确答案“学而不倦！”全班同学立刻笑做一团。郭伯源不好意思地挠了挠头，回到了自己的座位上。之后，又有好几组同学玩了传口令游戏，但都以失败告终。这时，打起了下课铃，大家都依依不舍的下了课。

我真希望老师以后能经常组织这样有趣的活动，即能丰富同学们的生活，又能活跃班级里的气氛。

“加油，加油，加油！”这是在干什么呢？原来，我们班在进行一场比赛，什么比赛呢？原来是在跑道上的跑步比赛。

一上体育课，体育老师就把我们叫到跑道上，进行着一场刺激的跑步比赛。五位选手站在跑道上，身子蹲下，右腿朝后拉直，左腿跪下，双手撑在起跑线上，准备跑步。“咚”体育老师打响起跑枪，“唰”选手们像离了弦的箭一般“飞”了出去。首先在最前面的选手是韩小波，他健步如飞，腿跨得特大。瞧啊！刘小红在韩小波累的跑不快的时，一个箭步冲到了韩小波前面。后三个呢？他们呀！跟韩小波和刘小红差的远呢！同学们赶紧给后三位同学助威，“加油，加油，加油！”可是这些呐喊声没能让后三位选手跑的更快些，发过来，到让韩晓波和刘小红跑的更快了。唉，这三个人真不争气。一圈……三圈……五圈，五圈跑完后，你们猜猜冠军是谁？你们肯定猜不到，刚刚那后三位选手中的其中一位成了第二名，H刘小红第一，韩小波第三。怎么样，想不到吧！

第2轮开始了……

第3轮开始了……

……

一场比一场激烈。虽然比赛结束了，但我还陶醉在比赛的欢乐中。

今天潘老师带我们去体育馆玩两人三足的游戏，就是把一个的右脚和另外一个人的右脚跳进红绳里，潘老师又说第一个回来的能加十分，于是我迫不及待地想要参加比赛了。

第一轮开始了，和我搭档的是张瑞凌，她和我一直在后台练习，可惜比赛时，我俩配合的一点儿也不默契，搞的我们第四组只得了第五名。

时间就像一匹小马，跑着跑着，就把时间给跑完了。前面一组已经回来了，她们帮我们俩人系上红绳，我对她说先迈外面的脚，她还没回答，比赛已经开始了。结果她先迈了里面的腿，我迈了外边的腿，我和她互相瞪了对方一眼，又继续各走各的，可是终于太紧了，我只能和她一唱一和的走了，终于准备回来了，可没想到我差点又绊倒，所以导致我们比第一名慢了一点，我让她快走，别人也在台下大喊着，加油啊!我的手心都冒汗了，额头上的汗水也一滴滴的往下滴，就像一座座晶莹剔透的圆圆的水晶山。终于我们到了，得了第三名，不过也还好，没有得第五名，如果张瑞凌和我步调一致，也许结果会更好啊!

这次的比赛让我知道了，做事一定要团结，这样结果一定会很喜人!

“燕子燕子快进来，全世界的人们团结起来，燕子燕子摸摸地，燕子燕子转个圈，燕子燕子拍拍手，燕子燕子快出来。”这是什么声音呢?

原来是老师带我们玩游戏，还是一个跳绳游戏，老师说完游戏规则，我们和老师就去操场玩了。小朋友们一个比一个跳的好，轮到我了，我有一点小紧张，生怕会死绳。看着一上一下的长绳，我飞快的跑了进去，可是一进去就死绳了，我垂头丧气地走到队伍中。一位同学走过来说：“失败是成功之母，”别灰心。好好加油吧!我点了点头。

又轮到我了，我想着燕子燕子快进来，我连忙的跑进去，全世界人们团结起来，燕子燕子摸摸地，我跳了然后蹲在地上摸了摸地。燕子燕子转个圈，我跳起来转了个360度的旋转，燕子燕子拍拍手，我跳起来有节奏的拍一拍手，燕子燕子快出来，我飞快地跑出去。我大喊到：“我终于成功了。”我一边大声喊一边跳。

虽然只是获得芝麻一样的小成功，但是对我来说却有着不一样的开心与快乐，没有什么游戏比得上这一次游戏!

今天虽然是星期日，但我和妈妈却起得很早，因为我们有一个约定，那就是去操场跳绳。

我们来到操场上，空气特别新鲜，四周静悄悄的。我和妈妈开始跳绳了，我俩跳得飞快，跳绳发出了“唰唰”的响声，打破了四周的宁静。几分钟后，我俩都有些累了，妈妈建议休息三分钟，时间到了，我们又变了一种跳法：挽花跳。妈妈一会儿向前挽花，一会儿向后挽花，看得我眼花缭乱。而我在这方面就比较笨拙，我拼命地学，还是没学会，妈妈说：“这不是一概而就的事情，需要时间和耐心，只要细心观察，用心体会，过一段时间就会跳了”。说完，妈妈再次给我做了示范，我目不转睛地看着妈妈跳，妈妈的动作是那么灵巧，跳得是那么轻快，整个身体是那么协调，妈妈跳得好极了!分明是一个跳绳专家。接下来，我进行了多次练习，终于能挽一个了。妈妈的脸上露出了灿烂的笑容。

时间过得真快，转眼间，该回家了。妈妈哼着小曲，我想着刚才的跳绳，明白了一个道理：万事贵在坚持。

今天，我们在教室里玩了一次“交头接耳”的游戏。我想：不就是“交头接耳”嘛，有什么难的？接着，我们就开始了“交头接耳”的游戏。

老师为了游戏的公平，让双方派一位代表来跟对方石头剪刀布决出哪一方先传。我们派的是邓雨萱，对方派的是漆从嘉。他们异口同声地说：“石头剪刀布！”邓雨萱赢了，就代表我们先传。

第一局，老师用手做成一个筒形，放在嘴边，对着邓雨萱小声地说着什么，除了邓雨萱，其他人都听到的是长城什么什么的。到了邓雨萱传给余子莹了，只见她在听邓雨萱说的时候，不是说“什么什么”，就是说“等一下，再说一遍”。几分钟过去了，余子莹终于听清楚了，但是准备传给程瑾瑜时，又回过头来问邓雨萱内容是什么，逗得大家哈哈大笑。余子莹告诉程瑾瑜时，连自己都不知道要说什么了。老师提示有两句话，我估计余子莹把半句话说得连世界级文学家都听不懂了。

当传到我这时，我也跟别人一样，不停地让杨明善多重复几遍，生怕听错了，听漏了。轮到我汇报时，我在心里默默地重复了好几遍说：“我们组传的是长城接着船堆船”。我刚说完，下面就噗地一声笑开了锅。漆从嘉的脸涨得像个煮熟的螃蟹。老师公布了原句：“长虫围着砖堆转，转完砖堆钻砖堆”。大家都恍然大悟！

第二局，老师传话给刘语江涵时，同学们都觉得老师在背圆周率，也有同学觉得老师像在念紧箍咒。漆从嘉上来汇报时，他不好意思地说：“我只听到了一点点---许多四十四。”同学们都笑到桌子底下去了。老师说原句是：“字纸里裹着细银丝，细银丝上趴着四十四个似死似不死的虱子皮。”老师又接了一句：“你们把这么一大串句子都能缩成这样了。”同学们再次笑趴。

通过这次游戏，我懂得了“耳听为虚，眼见为实”的道理。

星期二的早上，胡老师大步流星地走进教室问我们：“同学们，你们喜欢玩游戏吗?”一听到有游戏可玩，一个个都高兴地欢呼起来。

老师先给我们每人发了一张纸条，还讲了游戏规则：第一组写名字，第二组写在哪里;第三组写怎么地;第四组写在干什么，老师一说完游戏规则，同学们有的是不假思索提笔就写了下来;有的东张西望想看别人写什么;有的托着下巴，迟迟不下笔。

过了一会儿，大家都写完了，老师把纸条收了上去，让我们连起来读。有的写：“嫦娥在浮蔡山庄欢蹦乱跳地打电脑。”嫦娥怎么会来龙岩呢?”我们都忍不住哈哈大笑起来;有的写：织女在北京读书呢?有的同学说;孙悟空在绝命之谷难过的读书。“悟空怎么会在绝命之谷读书呢?他不要保护师傅去取经吗?”同学们哭笑不得地说。

啊!你看，同学们有的扒在桌子上笑;同学们有的笑得都喘不过气来了;有的捂着肚子说：“我快不行了，肚子都笑痛了。”

这节快乐的作文课让我懂得了：句子如果用词不当，会造成很大的笑话，以后我可不敢乱用词语了。

今天，燕子、楚楚、娜娜和我在小小秋作文社里玩了和小可老师在上课时玩了一个十分有趣的游戏，名叫拍气球比赛。

玩游戏之前，老师事先先把我们分好了组：把燕子和我分成了一个组，楚楚和娜娜也就自动成为了一个组。小可老师则为裁判。在游戏开始之前，老师跟我们先讲了游戏规则：不可以越界;不可以拍桌子;不可以把球拍到地上;不可以双手抱球，凡是犯规了的自动为对方组送上一分，哪个组先得到十分哪个组就赢了，赢了的组还有小奖品的哦。

老师说完游戏规则后，比赛就正式开始了。小可老师每次发球都发给对方组，而不发给我们组，这让我和燕子好郁闷啊！啊，这不嘛，小可老师终于发了一个球给我们组啦，我和燕子拍气球的时候十分小心，与此同时我们还要先看看对方组的情况，再来拍球，出其不意一一方能克敌制胜嘛！但是楚楚和娜娜也不是吃素的，她们心明眼亮，身手敏捷，一下子就发现球了落在了她们附近，在第一时间内发起反攻。最终气球还是落在我面前，我刚想用力一拍，想展示一下我的拍气球实力，事实上却扑了个空，真是竹篮打水一场空啊。

比赛上半场原本是被楚楚和娜娜抢先的，但最后，通过我和燕子的不断配合下，我们竟然以10：9抢先一分赢了！

事后我和燕子真的得到了小可老师的小奖品，居然是一人一颗大白兔！

今天真的像是在参加奥运会一样，激烈、紧张、刺激！

“哈哈，哈哈……”这些欢快的笑声从我们班级里传出来。你们可能会问，我们是在干什么吧？那我就告诉你吧！我们正在玩一个有趣的游戏——过河拆桥。

游戏规则是这样的：每组四人，分为两个组，老师给每组发四张报纸，一人一张，要是脚落地的那一组就会加五秒的时间。

我比赛之前心里特别紧张，脚一直在发抖，生怕会输了。比赛开始了，我恨不得敌方直接输了。第一局我们赢了。到了第二局敌方的“小诸葛亮”从第一次失败中吸取了教训，又想出了新的“计谋”，由于他们太心急了，所以才输给了我们。

比赛是我们队的刘涵早就和我们商量好了对策，所以第一局最后的成绩是1分20秒。可是敌方的彭星源脚落地两次，所以比我们多10秒。到了第二局，因为我落地五次所以成绩为1分37秒。我心想：这次我们一定必输无疑。可没想到的是，敌方的陈思翔，由于一时心急，就把报纸踩成了二分之一。但是幸好他的脚小，还可以垫起脚尖站上去，可没想到的是，后面是一个脚超大的同学彭星源，所以他们最后的成绩是1分44秒，再加上彭星源和陈思翔的脚各落地两次。所以我们连续两次赢了。我们队的张芷萱听到这个消息，笑疯了，她的笑声惊天动地，震耳欲聋。

这次比赛结束后，有的开心，有的激动，有的灰心，但我们都明白了团结的重要性。

陈星诺

今天，徐老师带我们玩了乌鸦和乌龟的游戏。徐老师说：“你们先选好做乌鸦还是做乌龟，然后只要我说到乌鸦的时候，乌龟就要拍到乌鸦的手；如果我念到乌龟的时候，乌鸦就要拍乌龟的手。”

第一局，我选了乌鸦，对方选了乌龟。开始了，徐老师一念到乌字，我和对方就紧张起来了，等听到老师念到的是乌龟，我还没反应过来，对方就以为我是乌龟，来拍我的手了。

第二局，我还是乌鸦，对方还是乌龟，我先把手跟对方的手放在一起，然后，等老师念到乌的时候，我的心又紧张起来了，我的手发抖了，脸上的肌肉都跳起来了！等老师念完词，我才知道老师念的巫婆，我才知道有些“乌”的词是干扰我的。我想了想，觉得真有趣，不由地大笑起来了。

玩完了，我还沉浸在游戏当中呢。

今天早上语文课，李老师带我们去操场上玩了“老鹰捉小鸡”的这个游戏，我们首先排成整齐的一条队伍，有韩雨轩当鸡妈妈，付馨冉当老鹰，而我和剩下的人呢，当然就是小鸡了。

游戏开始了，我们排成一排在“老鹰”妈妈的身后，个个惶恐不安，一副惊恐万状的样子，“老鹰”付馨冉左突右冲，而我们的“母鸡妈妈”一会儿左挡，一会儿右挡，生怕我们被老鹰抓了去。我们紧紧的跟在“母鸡妈妈”的后面，像一条舞动的蛇。

过了一会儿，“老鹰”突然向我们冲来，吓得我们都尖叫起来，“母鸡妈妈”喊了一声：“散开。”我们立即散开了。

就在“老鹰”束手无策的时候，“母鸡妈妈”又说：“集合。”我们立刻排成整齐的队伍，我们在欢乐的海洋里不停地笑着，疯玩着……

直到最后，“老鹰”没有抓着一只小鸡，一个同学笑着说：“老鹰飞飞，不抓小鸡，只好吃垃圾!”让我们大家笑得前仰后合。

钟喜玛

快乐的时光总是很短暂，今天下午老师给我们做了很多游戏，其中我最喜欢玩的游戏是，左手画方右手画圆。

你们知道这个游戏的规则吗？那就让我来跟你们说一说吧，游戏的规则就是左手画方右手画圆，但在画的时候必须两只手一起画。如果不同时化的话就会被淘汰，正当我百思不得其解的时候，老师告诉我们一心不能二用，由此我联想到一定要一心一意的写作业，你们喜欢这个游戏吗？为什么？我喜欢这个游戏，因为这个游戏告诉我们一定的道理，现在你们知道这个道理了吗？一开始老师说玩这个游戏的时候，我还不明白，到后来我看懂了他们是怎么玩的。

虽然这次没有玩到游戏，但是，下次如果还有游戏的机会，我一定要参与其中，这就是我们在课上玩有趣的游戏。

游戏的种类很多，有老鹰捉小鸡、躲猫猫、下围棋、下象棋……

下头我就介绍一下我喜欢的游戏吧!在一个风和日丽的午时，我和我的弟弟在广场上躲猫猫，第一次我藏，弟弟来找我，我藏在了一个好地方，就是一棵又高又大的树后，我藏了好久弟弟一向没有找到，最终他垂头丧气地说：“哥哥你出来吧，我找不到了!”我说：“好吧，那我们在来一次吧!”第二次还是弟弟找我，我还是藏在那棵又高又大的树后，结果这次却被他找到了。弟弟高兴地跳起来说：“哈哈!哥哥我最终找到你啦!哥哥你猜我是怎样找到你的吗?其实我是看到你从大树后面出来的，所以我就再去找一次，结果我就找到你了!”我们俩于是都哈哈大笑起来!

这就是我欢乐的游戏。