拥抱的力量作文【热门20篇】

黎明打破了黑夜的寂静，人们早早的从睡梦中醒来，家家户户都打开电视，共同庆祝中华人民共和国成立70周年华诞。

每一户人家的门前都挂着一面大大的五星红旗，有的人还买了鞭炮，这一天简直比春节还要热闹。

我坐在沙发上，端端正正地看起了电视。电视里的每一个频道都在播放庆祝中华人民共和国成立70周年国庆阅兵仪式，习主席走上天安门发表重要重要讲话，激动人心的阅兵仪式开始了！我不禁看得入了迷，主席站在检阅车上目视着受阅官兵，受检阅的部队官兵一个个抬头挺胸，目视前方，想雕像一样岿然不动。爷爷激动得连连拍手叫好，恨不得自己也上去接受检阅，我放下手中的零食，仔细品味这神圣而又庄严的时刻，“升国旗，奏国歌！”一声令下，数万名群众齐唱国歌，我的心中涌上了一股用不尽的力量……

主席台下的观众举着高高的国旗，国旗在阳光下飘扬，形成了一片灿烂的红色海洋。看完阅兵仪式，我伸了伸腰，准备出去呼吸一下新鲜空气，便骑上车向小广场奔去。这时的我总感觉心里怀着一股力量，无论走到哪儿，我都能看见五星红旗在飘扬。

忽然，街头的一个老头引起了我的注意。之间他弯下腰，不知在捡着什么，向前看去，原来是一面国旗被风刮进了水坑里，他想上去捡，可水坑太低，他弯不下腰，于是我走了上前，试图想把国旗捞上来，就在这时后面突然传出了一个声音：“一个破旗子，捡它干啥？”我不由地紧皱眉头，愤怒地扭过头，一个二三十岁的女人站在不远处。我不耐烦的回了他一句：“28年艰苦革命，2000万人的英勇牺牲！你以为这仅仅是一块红布吗？它代表的可是烈士的心血与国家的尊严！”我当时也不知哪来的勇气，敢向一个大人大声斥责。

也许是那一股力量激励了我……

是它，伟大的中国共产党带领我们中华民族走向了繁荣富强！

童年是唯一的，而现在已经开始了倒计时……回想着过去的时光，有悲伤，有喜悦。

时间仿佛定格在上个月的九月十日，这个教师节与以往不同——这是我们在小学度过的最后一个教师节。

早晨，老师就收到了同学们献上的花束，黑板上同学们还书写的五个大字——教师节快乐!老师微笑着走上讲台，带着感动：“谢谢同学们。”她的笑容中，我看到了些许岁月的痕迹，六年了，老师的容颜变了许多。

同学们缓缓回到座位上，大家都带着微笑，那是成长的笑脸。老师同样一直笑着，把此时的心里话与同学们作了分享。“同学们，这是我们在小学里度过的最后一个教师节了。”从老师的言语中，我听出了这样的含义。她比我们更清楚时光流逝的速度，语气略带忧伤……大家专心地听着，而我脑海中涌现出的却是过去的一点一滴。

“咚咚咚!”教室的门被打开了，一个巨大的三层蛋糕被送到了讲台前!“是不是送错了啊?”大家又惊又喜，个个欢呼雀跃，就连老师也不知所措。“这是家长们私底下凑钱买来的，希望给老师一个惊喜。”这时，小荟同学站起来说。“太谢谢大家了!你们太有心了!”老师笑得很灿烂，激动的心情已不能用言语来表达，她赶忙把其他老师们都叫来，共同分享这份情谊。

看着老师们“大集结”，我的眼眶不知何时湿润了，心情有激动，有欢快，有不舍，有失落。我们因这样的场景而激动，为愉快的气氛而欢快，因即将离别而不舍，为没能留住光阴而失落……

老师啊!我多么希望能够留住您的微笑——哪怕只是镜头前的那一瞬间……

“如果谁把这两本书拔开，今天的作文就不用写了！”叶老师宣布。

教室里，同学们有的半信半疑地望着叶老师，有的伸出脖子，像长颈鹿似的，观察着叶老师手里互相交叉的两本书，还有的兴奋得像火山爆发，举着手，跃跃欲试。而我想：拨开书就能不用写作文，这难道是传说的天上掉馅饼？老师平时不会对我们这么好的，这里面肯定有玄机！

随着叶老师的一声令下，首先是我们班高高的男生小方上场，他跟叶老师差不多高，看起来挺结实有力的。接下来，他开始了他的表演：他身子半蹲，双手用力地拉着两本书的书脊，咬紧牙关，眼睛眯成了一条缝，脸上泛起了红晕。但是书呢，你中有我，我中有你，像连体婴儿。最后，小方以失败告终。小方像泄了气的皮球，坐回座位上。

“日本相扑手你们知道吧，就是体型庞大而又强壮的那些人。连他们也拔不开哦！”叶老师幸灾乐祸地告诉我们。“那如果我们能拔开书呢？”一个男生开玩笑道，“那我们是世界冠军啦！”

第二轮开始，老师让我们双人PK这两本书，老师选了我和小庞上去拔书。我抓着左边的的书背，他抓着右边的书背。我们俩一会儿往前倾，一会儿往后倒。我弓着背，眼睛瞪着那两本书。希望它们两个会和对方绝交，但是它们感情太好了，紧紧相拥，不肯分开。我真“羡慕”它们的“友情”。最后我们失败了，像凋谢的花儿会一样垂头丧气。

原理是什么呢？叶老师告诉我们，是“摩擦力”缘故，越多纸交叉在一起，就越拉不开。我想原来这神秘的力量就是“摩擦力”呀！

埃菲尔铁塔，是世界上最高的塔，比萨斜塔，是世界七大奇迹之一；泉州的东西塔是历史上最古老的石塔。但是我还是喜欢我们泉州的石塔。

今天我们分组做创意模型，我们制作小组选择的就是泉州的东西塔。看，我们小组的林玮澎，正在一个劲地拼中间那层，只见他把牙签向一个胡萝卜扎了过去，然后又用一个胡萝卜丁往牙签的另一头靠近，一根牙签上就有了两个胡萝卜丁，每个牙签之间都用胡萝卜丁做衔接，很快林玮澎的那层就搭建好了，他乐的合不上嘴。我负责地基，我观察着我的地基，这真的行吗？我想着。

突然，老师对我们的对手第一组的同学说道：“这是个人吗？”“对，人”，我看到对方的模型已经初见形状了，我立即拿了胡萝卜和牙签动手开始加快速度。我先拿起一截被我折断的牙签，一个一个拼接起来。又拿了一个小一点的胡萝卜丁刻上五官后，有用小牙签固定上去，不一会，一个人就从我的巧手中站到了地上。

我又开始固定地基，拿起来往桌子上扔，再拿起来，再扔，反复了几次，最后地基一点事都没有，反而越来越坚固。最后是开始组装的部分，他们几乎在我的地基上扎满了牙签，然后将制作好的每一层楼一个一个拼接上去，我也学着他们，把能拼接的地方扎满了牙签，萝卜块弄得像刺猬一样。对手的只有五层高，我们制作的高度足足是对手的两倍高。

我们通过这场比赛懂得了只要合作，一切都不是问题！

几天前，在科技课上，在科技杨老师带领下，领略了科技力量的强大。

科技有两个词构成，科为科学，技为技术，科学技术是当今社会中必不可少的技术之一，在生活中的许多方面都涉及到科技，我们处处都在使用科技，例如电视，电脑，手机，最常见的电灯也是科技。

在这堂课上，老师为我们讲述了科技的发展是需要不断创新和发现的，例如200多年前，我国流行的一种疾病--天花。这种病毒感染迅速，而且不易治疗，几乎无人幸存，有幸存活下来的人也会生不如死，全身上下疤痕累累。导致这种现象的原因是因为当时并没有掌握治疗天花病毒的技术，当时就有人发现，可你又经常接触的人根本染不上这种病，经研究发现，你们有一种叫牛痘的的病毒，可以克制天花病毒，但当时技术有限，无法把握好剂量，有些患者就会因此拒绝牛痘疫苗，一天有一个医生看到了一个绣花针，它将钉柄截去，沾了一点牛痘疫苗，量正好!他又将针刺入皮肤，疫苗只好从缝隙中流入体内，从此天花病毒得以压制，这真是一项伟大的科技创新发明。

同时我们也见证了使用三根火柴和一根软绳，成功吊起九瓶550毫升的矿泉水，和世界各地的人们的各种科技创新，这是让我们眼界大开。

科技课，让我明白当今社会科技的力量是无限大的!

快乐，对我来说是一个很熟悉的名词，每当看到它，便会让我感觉到家的温暖。我喜欢平凡但特别的东西，就像我的家，虽然平凡，但总能给我特别的感觉与感动。记得暑假参加了学校的北京夏令营，晚上因为想家而睡不着，捧着手机。

一遍又一遍的看妈妈发给我的短信。“金，妈妈今天在学做一种新菜式，等你回来了，妈妈做吃。”“金，妈妈刚刚在天台种了花，你回来看见了一定会高兴的。”“金，不要想家，不要害怕，快点睡觉，妈妈就在你身边。”读着妈妈发来的短信，我毕竟是睡着了

眼角还留着晶莹的泪珠。

这是快乐的泪珠，快乐中渗夹着对家的思念。

五年级时，因为我的学习需要电脑，我便叫爸爸给我买一台。第二天放学回家，我的房间里摆着一台崭新的电脑。我哭了。

这是快乐的泪珠，快乐里包含着许多用言语诉不清的感动。

很多时候，快乐和伤心是分不清的，尤其是在爱你的人为你付出的时候。

其实我追求的快乐很简单，我只要一个温暖的家。每天，我放学回到家，我会看见爸爸正在帮妈妈作饭;然后，我会帮忙盛饭，接着便坐好等饭;吃饭时一家人开开心心地讨论今天所发生的事情。吃水果时，妈妈会先帮我们每人削一个大水果，然后帮爸爸削，最后才帮自己削。睡觉时，妈妈会在我们每人的额头亲一下，然后祝我们晚安，当然我们也会以同样的动作回报妈妈。

有钱人可以用钱买快乐，穷人可以苦中作乐;我的快乐源于平凡我的家。就像林青玄说的那样，我喜欢便宜但有诗情画意，有特殊意义的东西。用钱买来的快乐俗气，是一种奢侈的快乐;自己创造的快乐实在，是一种质朴的快乐。我的家，并没有社么动心夺魄的传奇故事，却有人间追真诚、纯朴的爱和一群永远思念我们的亲人

陈沚妍

老师先给我们上了一堂常识生物课，跟我们讲解了蜜蜂传递花粉的过程。讲完之后，她用乐高拼了一朵漂亮的花、一片广袤的土地和一只可爱的小蜜蜂，还把它们全部固定住了。之后，我们分了组，我和同班商量好，分工明确，她负责拼花和固定住这些材料，我负责拼土地和小蜜蜂。

我负责拼装的东西相对简单，不过我并没有因为简单而马虎，依然很认真地对待每一个步骤。在我们俩愉快的团结合作下，我们又快又好地拼出了一个非常漂亮的模型。最让我俩高兴的是，这个模型得了当天的第二名。

今天我不但懂得了拼乐高要有耐心，还懂了团结合作的重要性。

作者：张家轩(学生)时间：2018/3/1119：32：00分类：张家轩

合作的力量

俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”就是说，你一个人有可能做不了，可是人多起来就好比一个诸葛亮了。在生活中，只要我们学会与别人合作，做事就会成功。

在学校中，我和组员们合作一起讨论问题；在家里，我和朋友们合作帮了妈妈一件事；在生活中，我和我的一位同学一起合作，做出了一道非常非常难的题。其中，最令我难忘的就是那次和一位同学一起研究一道特别难的数学题了。

那一天，我在家里，天气明媚，阳光照到了窗户，我正在思考一道特别难的数学题。那道题稀奇古怪，特别难，可是我一向遇到难题就会去思考，一看到这道题就入迷起来。可是，这一道题太难了，我左思右想，绞尽脑汁，还是想不出来。这时候，有一位同学找我去踢球来了，我向他说明了情况，他看到这道题，也算了起来。我们想了10分钟，他迅速地告诉我，这道题应该把什么设成x，恰好，我知道这道题怎么列方程，就这样，我们轻轻松松地就把这道题给做出来了。后来，踢足球的时候，我显得更加轻松愉快。

这就是我，在生活中，和同学一起做出了一道很难的题。是啊，有些事情是我们一个人做不了的，我们需要一起合作，才可以做出一些很难得事情。

在我上幼儿园时，爸爸妈妈和老师就常常问我长大了想当什么？其实那时我根本不懂怎样来回答这个问题，就学着别的小朋友随便说，一会儿说要当医生，一会儿又说想当老师，又或者想当科学家……每当这时，爸爸妈妈总会乐呵呵地抱着我笑。看着爸爸妈妈开心的样子，我也就跟着开心。

我上小学一年级了，爸爸妈妈很关心我的学习。虽然他们很忙，却总能在百忙中抽出时间来认真检查我的作业，耐心辅导我的学习。每次考完试，爸爸看到我的成绩又进步了，就会高兴好几天。有一次，我天真地问爸爸：“知识真那么重要吗？学习又是为了什么呢？”爸爸没有直接回答我的问题，而是认真地反问我：“奥特曼为什么能打败怪兽呢？”我说：“奥特曼力量大，本领强啊！”爸爸笑着点点头说：“这就对了，因为知识就是力量，学习就是学本领，有了知识就能战胜敌人，改变命运，创造未来。”

现在我读五年级了，爸爸妈妈依然时刻关心我的学习，我也早就明白了知识的重要性，学习的紧迫性，我很喜欢台湾作家龙应台写过的那段话：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生，当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严，成就感和尊严会给你快乐。”

爸爸时常教育我，从小要树立正确的人生观，要有追求，有远大的理想。我们的科学技术日新月异，社会的发展翻天覆地，现在是互联网时代，以后必将进入人工智能时代。未来人类飞天，登陆月球，移居火星，都可能成为现实，我们的祖国也会更加强盛。国家需要大量的高新尖科技人才，也需要各行各业优秀的人才，这就给我们的未来提供了广阔的施展才能的空间，让我们大有用武之地。俗话说得好：“没有金刚钻，哪敢揽瓷器活？”所以我们现在就要努力学习，像高尔基说的一样：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样，”抓紧时间，争分夺秒，一步一个脚印扎实学好本领。

热爱学习吧，知识就是力量！只有把握好现在，才能拥抱美好的未来！加油！

拥抱青春，会使你充满活力，激情四射;拥抱亲情，会使你体味幸福，常思感恩;拥抱友情，会使你感受真情，共享快乐;拥抱宽容，会使你胸襟豁达，超越自我，那么，拥抱爱将会如何呢?

其实，爱的力量是伟大而又神奇的!有时，你只是无心地为他人做了那么一件小事，可你的收获却是不可估量的。因为“赠人玫瑰，手有余香”嘛!况且，因为你的举动，让他人明白你是一个有爱的人!我想，你一定不会忘记当各种灾难来临时那一个个救人的场面吧!正因为有了人们无私而伟大的爱，所以无数受害者才从死神那双无情的双手下捡回了自己宝贵的生命!

爱需要一颗善于发现的心，有了它，你便会知道，“爱”是无处不在的，有了它，你才会细心观察并发现身边的爱!正因为你发现了爱，了解了爱，你便学会了爱!因为有爱，你会常思感恩!因为有爱，你能感动别人!因为有爱!你就看得见爱在人世间的传递!

爱，需要一颗善良的心!有了它，你便会抱着宽容，揣着和善去面对周围的人和事。

爱，需要真诚，抛弃虚伪，拒绝冷淡，远离邪恶也只有这样，你才能用心去“爱”，才能真实地容下周围的一切!

大千世界，多彩人生，有太多的事物要我们去亲近，去触摸，去体验，需要我们用真情去拥抱。所以，让我们用真情去拥抱爱吧!它会使你胸襟豁达，超越自我!

坚信，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”

深吸一口气，将清澈坚定的眼神投射给远方的蓝天。——题记 take a deep breath and project the clear and firm eyes to the blue sky in the distance.--Inscription

难道是浮华的风带不走燥热的怅然，让指间的轻舞也变得愈加笨拙迟缓起来?我静静地呆在书房攻克浩瀚如海的题目，身旁时间滴滴答答的步伐似乎紧张成一丝褶皱，在额角微微溢出汗水后，我丢下笔，闭上落寞失望的双眸，安安静静地趴在窗台，望天。

耳畔，聒噪不歇的蝉鸣此起彼落，好像着为什么它们只能够拥有烦躁与炙热。思绪被热风吹地有些凌乱，这一刻，我仿佛置身于空寥寂静的沙漠，没有一丝温柔的海浪，没有优雅动听的旋律节奏，挥之不去的则是内心深处的懦弱胆怯。来到人生的一次次岔路口，我总是紧咬牙关勇敢前冲，却屡屡被荆棘缠绕，砾石绊倒。沉重的泪水述说着失败的疼痛，然而，我不愿意这么轻易就服输。

猛然望了一眼深邃的蓝天。它永远都是那么博大，能够包容你的所有委屈，纵然一抹抹怅然若失划过，纵然乌云时常将它遮蔽，但后它总是以自己一枝独秀的姿态傲然而不羁地微笑。因为它没有什么烦恼，也没有什么寄托，更不需要时时刻刻崇拜羡慕别人，它就是自己的偶像。

蓝天有时候会有清澈的倒影，当你眨着大眼睛细细寻找的时候，你会看见自己的身影，自信而挺拔，抛却了一切外界束缚，真真实实地自我存在。嘴角上扬起一个有弧度的微笑，我也学着蓝天呐喊：我要做的偶像!我想起那些年跋涉的旅途，我曾在泪水中沉沦，然而后因为坚持而成功，我不怕失败千万次，我只渴求失败的过程能够累积经验，我期待后一次瞬间感化挫伤的疼痛。这一切，其实很简单，只要勇敢地做，勇敢而幸福地努力着，挣脱命运的蝴蝶终究会扑腾着受过伤的翅膀越过沧海。

内心有一个声音不停地振动，蓝天似乎想传达的还有很多很多。打开心灵的枷锁，换回纯真的笑靥，让自信重生，明媚重现，这样，才是做自己的，的偶像。

我淡淡地一笑，所有茫然都已释然，又望了望湛蓝的天空，谢谢它让我明白，自己，就是的偶像。

“又是一年三月三，风筝飞满天……”一听到这句歌词，我就想起了笔畅教育首届风筝节。

今天，风和日丽，万里无云，真是个好天气，老师要带我们去向阳桥广场放风筝。

你们对风筝了解有多少呢?让我给你们讲一讲吧!风筝分为六大类，分别是：软翅、硬翅、串式、桶式、板子、自由式。最早发明风筝的人是墨翟，最先是用木头做成木鸟。后来经徒弟鲁班用竹子改造了风筝的材质。

我们到了向阳桥广场，发了风筝和线轴，接下来就要画风筝，我冥思苦想，在风筝上画了一个大大的太阳，又画了一个小人，在小人身上画了一对翅膀，在旁边写上：我的梦想是长出一对翅膀，飞上蓝天，拥抱太阳。我画完之后，站起来看别人画的风筝，有的人画的是一个笑脸，有的人画的是保护环境，还有的人画的是希望父母身体健康……每个人画的都非常好，惟妙惟肖。画完了风筝就开始组装风筝，把支撑杆安在两边的小孔上，风筝就支起来了，再把线轴上的线系在风筝上的小孔上，风筝就组装好了。

最重要的还是放风筝了，我们在广场上放起了风筝，最开始我不会，最后经老师指导，我渐渐掌握了放风筝的要领，开始熟练起来，我借着风向，慢慢地向后走，风筝渐渐飞起来了，我站在原地，左手拿线轴，右手拉线，风筝越飞越高，我看到许多同学张口仰视，注视着风筝，我猜他们一定在心里想：风筝怎么就飞不起来呢?忽然风停了，我的风筝像泄了气的皮球，飘飘悠悠的落了下来。我还想再把风筝放起来，功夫不负有心人——我的风筝又飞起来了，在这次放风筝的过程中，我掌握了放风筝的技巧，我真开心。

在放风筝中，我不但体会到了快乐，又理解出一个道理：只要有恒心，无论什么困难都可以克服。

一个人是否快乐在于他的内心是否向着阳光。——题记

一年暑假，我回到了外婆家。一天，我走在外婆家附近的林间，无意中，看见一个中年人在刮一棵松树的树皮。我皱着眉，瞬间对眼前的这个陌生男人产生了一种厌恶感。

等那个中年男人走了之后，我悄然无声地走到那棵松树前，蹲下来，看着松树的“伤口”，我的心也隐隐作痛……

它活不久了！我想，便转身离开了林子……

一个星期后，我和表哥在打闹的过程中，又来到了那片林子前，我对正想伸手来捏我脸蛋的表哥一本正经地说：“表哥，我要进去看一看，你等等，我去去就来。”表哥笑着点点头，默许了。

我穿过无数棵大树，来到那个松树前……

眼前的景象让我既惊讶又欣喜——松树的“伤口”自己愈合了！

我走进它，仔细看了又看——没错！这确实就是一个星期前的那棵松树呀！它顽强的流出松汁把“伤口”治愈了。我伸出手，轻轻地抚摸着它原来的“伤口”，真的愈合了！没有一点痕迹！

要知道，极少植物“受伤”后的“伤口”是可以自己愈合的，可见松树的生命力是多么顽强，它内心的力量是多么强大！

这让我想起那些为了一点小事就要死要活，要跳楼，要上吊，要自杀的无知的人类。他们可知道生命的脆弱和宝贵？他们没有顽强的意志力，他们的内心总是向着黑暗的那一面，我们可以猜测到，他们平时也一定不快乐。

松树的“伤口”可以愈合是因为它的内心永远向着阳光，人要寻死是因为他的内心向着黑暗。

人总是要对生活抱以乐观向上的态度才会快乐，所以，一个人是否快乐在于他的内心是否向着阳光。

遇见的人，每一天都不同，偶尔失去什么，偶尔学到什么。慢慢地厌烦夏秋，走出日落，每一天的我要比昨天快乐。

在下一个天亮时就是我最开心的.时候，心里时刻默念着：加油!往前一步一定是快乐!懒懒地伸个腰，转身背着沉重的背包向学校跑去。我慢步奔跑着，感受微风带给我的凉爽，一缕缕阳光带给我温暖。看看手表，呀，快迟到了。我放快了脚步。

其实，我的青春一直在微笑。

当想到留点什么给自己时，我不禁会说出：留点快乐。可不知道是怎么的，脱口而出，我似乎觉得自己有点自私。仔细回想，又有什么不对的呢?不让自己那么孤单，又不留得太过于放肆，我只要一点点，只是一点点。

每当有人从我身旁擦过时，我只觉得他们是快乐的，不会有烦恼，但细心观察，会觉得太过了。我不喜欢太安静，也不喜欢过于喧嚣，偶尔似乎是我想要的。

留点快乐给自己，如果能留住，我将会把它留在内心深处的抽屉里，用锁紧紧扣上不让任何人发现，这也许将是我快乐的荧光。

在寂静的暗夜里，这也许是大多数人在梦境的时刻，这时转眼却发现有一个窗户里的灯亮着，是谁?在干什么?哦，原来是我房间灯还亮着。这时我在写信，这是写给自己的第一封信。我记得很清楚，有句话是这样写的：当你想要留点东西给自己的时候，你会想很多，想要留很多。当然，我也不例外，我也这样想过很久，可我却凭空选择了快乐。我没有头绪，更没有理由，但经过一件件事后才明白，原来自己缺少它，缺少快乐。

我不知道该怎样留下快乐给自己，也经常痴想留下的快乐到底是什么样的。我找到了一套方法，积累了所有快乐的事，记在了笔记本里，渐渐地，挪移到了心里，一点点的温暖，一丝丝的幸福。

快乐，让自己轻松度过明天的明天;快乐，让每个微笑时时保存着;快乐，唯有你快乐，我才会快乐!

友谊是春天里的一缕清香，沁人心脾;友谊是夏日中的一杯凉茶，释放忧愁;友谊是冬日里的一阵暖风，带走寒冷。在我的人生中，有过这样的一段友谊，它在风中消逝，成了我的遗憾。

我和陈明是形影不离的好朋友。在一节美术课上，老师教我们做小木船，陈明用他那双巧手，做了一只漂亮又精致的木船，看着陈明的小木船，再看看我那只丑陋又粗糙的破船，我心里可羡慕陈明了。于是我飞快地把我的小木船塞进了书包里，然后跑到陈明的位置上，想玩一玩他的小木船，陈明很大方地把小木船借给了我。

我很高兴地拿着小木船跑来跑去，一不小心摔了一跤，同学们都跑来把我扶起来，我捂着屁股，疼得直叫。哎呀，陈明的小木船呢?我在教室里找来找去，找到的却是一堆碎木板，陈明很生气地跑到我面前，我正想向他解释，可他却丢下了一句：“我们绝交吧，你不再是我的朋友了。”就头也不回地走了。教室里只留下了一个孤独的背影。

走出校园，看着三五成群的同学们，我想起了以前和陈明的欢乐时光，心中掀起了一阵波澜。晚上，我趟在床上翻来覆去地睡不着，脑海里浮现出以往的一幕幕：和陈明一起摘草莓，一起玩游戏，一起打羽毛球……想着，我的泪水不经涌了出来。“我明天一定要向陈明道歉。”我自言自语着。

可第二天，我见到了陈明，“对不起”这三个字已经提到了我的嗓子眼儿，却又被我生生吞了回去。日子一天天过去了，我和陈明在学校中如同陌生人一般，擦肩而过，也不会打个招呼。“对不起”三个字却始终说不出来，我越来越没有自信，也没有勇气去面对陈明。当有一天，我终于鼓起勇气向陈明道歉时，陈明却转学了，这个消息对我来说简直是晴天霹雳，我望了望窗外，行人依旧行走着，寒风依旧呼啸着，汽车依旧行驶着……而这件事，也成了我心中的一道伤痕。

那以后，我也曾去陈明家找过他，却没有找到陈明，我偶尔会在空闲时想：下次见到陈明，会是怎样的情景呢?

春天到了，万物复苏，在洞里的一群小蚂蚁从冬天睡到春天，悠悠地醒了。但同时大家肚子也饿得没有一丝力气了。

小黑出去找食物，找了半天，还是没有找到食物。大家饿得又要睡着了，小黑在外面又累又饿，小黑走到了绿油油的草丛中。走着，走着，小黑闻到了一股香味，小黑就顺着香味走过去了，在草丛中发现了白乎乎的奇怪的东西。小黑把草翻开，看见一块白乎乎的大骨头，小黑又闻了闻，这大骨头真香！小黑说：“这么香！难怪小狗这么爱吃骨头。”小黑摸一摸说：“这大骨头真硬，我怎么吃呢？”我还是搬回去吧！小黑搬了搬可是骨头一动也不动。这骨头真大，搬不回去怎么办呢？他想了想说：“我不是还有兄弟姐妹吗？对了，让它们一起来帮忙。

于是小黑跑回洞口说：“兄弟姐妹，快来帮我搬骨头。”大家一听这消息，高兴得手无足蹈，吹呼雀跃！大家争先恐后冲了出去。来到草丛中，大家看见了大骨头就议论纷纷起来，小黑说：“安静，安静，听我的安排，站成两队，我说一你们就搬起，我说二你们就走。”就这样，在小黑的指挥下，它们把骨头搬回洞里。

当它们围在一起品尝美味的时候，妈妈高兴地说：“你们真聪明啊！记住，只有团结友爱，才能把事情做得更好。”

微笑，是一个美丽的词语。拥有了微笑，我们可以感动一些人，帮助一些人。就像是我，我，也曾经被一个微笑深深打动过。

记得那时我还在上小学，一天的早读过后，老师领进来一个女生。那个女生一直低着头，一句话也没有说。老师介绍完她后，就把她安排到了教室的一个角落。在课间时分，大家都兴致勃勃的找自己的好朋友玩耍，聊些自己感兴趣的话题。

但谁也没有注意到她――那个坐在角落里的瘦小身影。我不经意转过头时，却看见一个女生过去牵起了她的手。那个女孩脸上绽开微笑，用甜美的声音说：“欢迎你加入到我们的班级，我们能做好朋友吗?”女生听到她的话后，腼腆的点了点头。

我相信，那是我看到过的最美的微笑。其中包含着友谊，包含着善意与关怀。如果当时真的有人把它画下来，那它一定是一幅中国的“蒙娜丽莎的微笑”。感谢上帝让我看到了那个微笑，它让我在以后的生活中学会像她一样微笑着对待他人。

也许在一些人看来，这本是再普通不过的一件事。可就是这么简单的一件事，又有几人能做到呢?比如说，在你见到一个风烛残年的老人在乞讨时，我想大部分人都会想他是骗人的，随之骄傲的走掉，有谁曾给过他一个善意的微笑并且献出一点爱心呢?

当一个小孩蹦蹦跳跳在花园里玩耍，却不慎跌倒时，人们都因为不想找麻烦而大踏步的走过，有谁会给他一个友善的微笑并扶他起来吗?当一个学生加入到你的班级中，大家都会不经意忽略掉他，有谁会给他一个友好的微笑并且和他做好朋友呢?没有，谁都没有。我们总是脚步匆匆忙着自己的事情，却忽略了身边一些需要微笑的人。

现在，让我们先停下那匆匆的脚步，悉心观察身边的每一个人，也许，只是你的一个友善的微笑或一句温暖的话语，他们就又会对生活充满信心或战胜眼前的困难。请大家不要忘记，在我们的身边，还有许多需要帮助的人，在等待着你的一个微笑……

“春草年年绿，王孙归不归。”王维将对友人的思念之情给予小草；“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”韩愈将叛乱平息的喜悦之情给予小草；“红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。”欧阳修将观赏陶醉之情给予小草；“一丛香草足碍人，数尺游丝即横路。”我将对生命力量的来源给予小草。

蹲下身来，俯视泥土上一片片绿意，成群结队，拉帮结派，展现着勃勃生机。

野火烧不尽，春风吹又生。无情的烈火熊熊燃烧时，烈焰中的你似乎结束了生命，这不是一场悲剧，而是下一场生命的开始。烈焰焚烧了你的躯体，却带不走你满含希望的根。你在土下续足了力气，等待来年的春风拂过。到那时，成片的小草又从土里探出了头，又是一派生机。

每个人的命运不同，每株植物也一样。做为一株草，你无法选择你的出身。你不像攀援在高枝上的凌霄花引人注目，你不像雍容华贵的牡丹让人趋之若鹜，你不像带刺的玫瑰艳丽无比。你如那出淤泥而不染，迎骄阳而不惧的莲；你如那芳香出自苦寒来，刚毅本是自身硬的梅。在山腰里、田野上、石头边，依稀可见你的绿意盎然，无论你身在何处，都不损你的盛世容颜，坚毅顽强。我要像你一样的坚强，像你一样的随遇而安，奋发向上。

当暴雨来袭，硕大的雨滴激烈地拍打着你的身躯，花儿苟延残喘，在风雨中左右摇摆，此时的你变得更加顽强，愈加坚毅，你收拢着枝叶，抵御着暴风骤雨的洗礼。

当秋风来临，蒲公英放弃了母亲的怀抱，四处飘扬，枝头的花也经不住这磨难，纷纷飘落时，小草始终昂首挺胸，迎着日益萧瑟的风。即便枝叶日渐枯黄，但那净值的躯干似在向世人宣誓着他的从不低头，永不服输。

冬雪飘落，在那皑皑白雪的覆盖之下，我知道草又在积蓄它来年的力量。

四季的轮回里，是小草让我知道了什么是坚毅顽强，是小草让我领悟了什么是生机和希望，是小草让我学会了在学习和人生这条道路上勇往直前，是小草让我知道了什么是蓄势待发，是小草给我力量。

星期天的下午，我走在去培训班的路上，一只只小鸟喜悦地飞上了树梢，吱吱的唱歌。我心里格外的舒畅，那是无法用任何语言来形容的。到了培训班以后，贺老师告诉我们这节课要玩一个“压气球”的游戏，我们知道了都很兴奋。

老师讲好规则后，选了六个人，分别充当“左手”“右手”“嘴巴”“左腿”“右腿”“屁股”。这些人只拥有相对应的身体部位，我被幸运地选作“右手”，顿时眉开眼笑，甭提心中有多么舒畅。

我与"左手"共同拿着一个粉色的气球，“嘴巴”用自己小嘴咬住了气球，开始吹气。不知怎么的，气球居然由大变小了，我们立刻让“嘴巴”按照我们喊“1、2”的节奏来吹，“嘴巴”按照我们说的做，气球终于吹好了，我们的脸上也露出了笑容。

就在此时，“屁股”在我们旁边笑了一声，“嘴巴”也忍不住笑了，气球没了一半的气，怎么办？之前白忙了一场。我们灰心丧气。不过在愣了一会儿后，“嘴巴”又把气球吹大了。我们全神贯注，丝毫没有注意周围人的反应。我们正准备叫“嘴巴”系气球，贺老师大喊一声：“气球小了！”吹了三次，才达到了贺老师理想中气球的大小。

“嘴巴”把气球拿了下来，心灵手巧地扯长，拉紧，转一个圈，好啦！我提着的那颗心终于放了下来。

接下来，就到了紧张的压气球环节了。我与“左手”一起拿着气球，按在了椅子上。气球暂时被固定住了，我们忐忑不安地等待他们的到来。只见“左腿”与“右腿”抬着胖胖的“屁股”，跌跌撞撞地向我们走过来，他们转了个身将“屁股”抬在了气球上方。我们的手一松，气球不听话，向前面跳去。手一松，“屁股”像石头落地一样掉在了椅子上。

“屁股”摸了摸摔痛了的屁股，继续向气球进发，那个气球可真可怜啊！我正想闭上眼，捂上耳朵时，却没有听到意料之中的一声响！只见气球中的气分散开来了，平均地承受住了屁股的进攻，“屁股”使力地压啊压，没有什么效果，怎么办？只见“左腿”和“右腿”呆呆地站在两旁不知所措。不过，他们嘀咕了一会儿，决定了再把“屁股”抬起来再甩下去，这次我们把气球捂得严严实实。“扑通”一声，气球爆了，全班上下一片欢腾！

这个游戏结束了，我真正地明白了“团结就是力量”的深刻含义。

人们都说团结就是力量，但我一直认为团结没有什么用，直到有一件事，改变了我的看法。

一个晴朗的中午，我刚吃完饭，准备出去散步。刚到转弯口，我发现地上有一条黑线。我蹲下来，眯着眼睛看那条“黑线”，原来这是一群蚂蚁。这些蚂蚁身体小小的，黑黑的，像一粒粒黑芝麻，它们跑来跑去的，好多蚂蚁的头上还顶着什么小东西。我又看了看队伍的后面，发现有一只蚂蚁正在琢磨着怎么把一块面包屑背回自己家。这块面包屑并不大，只有我的小拇指盖大小，但对于小蚂蚁来说，这简直就是座大山了。这只小蚂蚁用头顶了面包屑几下，面包屑一动不动，我很好奇，小蚂蚁会怎么做呢?

它似乎想到了什么，迅速跑到一只蚂蚁面前，触角一颤一颤的，好像在说：“快去多找几只蚂蚁，我发现了很大的食物!”那只蚂蚁听了，马上转身，爬到一只只蚂蚁面前，用触角碰碰对方，马上，一只只小蚂蚁就往面包屑这儿集合。

它们跑到了面包屑前，那几只强壮的蚂蚁一起昂着头，触角不停舞动，似乎不约而同地在赞叹：“哇，有了这块面包，我们今天就不用挨饿了!”

一只最强壮的蚂蚁爬进了面包屑下面，用力一顶，其它四只蚂蚁也快速到了其他的角落，还有最后的两只也顶在了面包屑中心附近。突然，这座面包山动了一下。啊!小蚂蚁成功了!它们成功地把这块面包山移动了!我突然想到了愚公移山的故事。它们一步一步，慢慢地朝着家门口走去。它们越走越近，终于到了家。原来，这就是团结呀!团结的力量真大啊!

我终于明白了这个道理：团结就是力量。在生活中，如果我们遇到了大的困难，不要害怕，只要所有人团结一心，就一定能战胜困难!哪怕困难像山一样高大!

迷离的夜空，月光如流水般，轻轻的泻在含苞欲放的花苞上，凉风微微吹袭着夜的素纱，掸掉岁月的风尘，融融的月光静静地流淌，冲断记忆的河堤，与爱拥抱?

梧桐树下，浅浅的阳光伏在您的脸上，小小的我卧在您的怀里玩耍。我喜欢在您的怀里，看着梧桐沙沙，听着您讲那古老神秘的故事。蒲扇在您手中摇着，清风抚弄着您的发梢，您一遍遍不厌其烦的教着牙牙学语的我世间万物。我就这样悄悄地在梧桐树下，清风里，您的胸前与爱拥抱了?

素色的时光在梧桐树下缓缓流逝。飘过的流年，如一壶清温的美酒，氤氲着一倾甘甜的清香，丝丝落落于风中，缓缓地扑入了脸庞。“吧唧”我踮起脚尖亲吻您的脸庞，幸福洋溢在您的脸上。在您的帮助下，我第一次背起了书包。您用照相机把这是最开心最难忘的时刻记录了下来，我撒开了您牵着我的手，走进校园。回眸，隐约间好似看见了您对我的不舍，这一刻，我又与爱拥抱了。

常常寻着记忆的气息误入梦的缝隙。看昔日的痕迹一川烟草，一带秋水，隔江望着那消逝的美丽，我与您渐行渐远。“嗯，我在学校很好，您不用担心……”我过上了住宿生活，在那一通又一通的电活里我拥抱着爱，是怎样一种绵绵的爱?诉说着您的思念与牵挂。一周回一趟家，您总是十分欢喜，做一桌子的热菜，在那飘渺不定的丝丝热气里，我看到了您忙碌的背影，只是岁月将你消磨得暗淡无光，有些憔悴。我又与浓浓的爱扑了个满怀。

十余年的时光白驹过隙，你的爱不曾间断，不曾离开，如汩汩春水般浸润我的心田。我与爱拥抱着，月光细细碎地散了一地，我与您——母亲拥抱着，与爱拥抱着，如一帘清远的幽梦……