机会是留给有准备的人(汇总20篇)

在我有记忆开始，爷爷似乎就没有笑过，脸绷着，一本正经。当我在英语课本中学到严肃这个词时，第一个映入脑海的是爷爷的脸。

说实在的，这样的严肃不仅使我不喜欢他，甚至在他面前有一种说不出的不自在。每当他严肃的对我说：“要好好学习。”的时候，我总是拘谨的点点头。我并不满足于这种关系，总想打破这种尴尬的局面。于是在他讲到最严肃的时候，我便找了个笑话来缓和气氛。谁知他并不笑，反而脸色苍白，似乎我犯下了什么滔天的罪行，我十分不理解，也不明白我做错了什么。他十分生气地说；“女孩子应该文文静静的，怎么能在长辈训话的时候，嘻嘻哈哈的呢？”

我无法接受这“新式”的理论，也无法再和他沟通。便在他每次来时，躲在卧室中或是帮父母做家务，一脸“我很忙”的样子。爷爷不好再说什么，只好一个人静静坐在沙发上。

从那后，我很少再听他说话，有时一年中，只有吃年夜饭那天，我才会见到他。

每当看到别人的爷爷对他们温柔以待时，我便要盯上半天，我羡慕他们，也为自己鸣不平，怎么就摊上这样个爷爷呢？

这样的关系维持了许久，以至于，每当看到他时，我便像对陌生人一般。“冷冰冰的”这是他在爸爸耳朵边提起我说的话。

直到那一天，他说要回老家，可能就在那里定居了，不会再回来了，专门来我家告别。他来的那一天，我在家。但我让父母谎称我没回来，躲在卧室中，不想见到他。却抑制不住好奇隔着门偷听。他听说我不在家，并没有说什么，只是叹了口气，嘱咐了爸妈一些事情，便走了。

现在的我，每次想到当时对爷爷的置之不理，对他的冷漠时都会深深的自责。其实每个人都爱着自己的亲人，只不过表达的方式不同。他希望我能够完美，可我当时并没有领会。

许多人说“失去才知可贵”，我现在深有体会。我真的很渴望有一天，我可以有一次和他说对不起的机会。

距离期中考试倒计时20天，我们进入了悲惨的复习阶段，每天都在复习考试，脑袋都大了，每每下课听见别人班的同学正在嬉笑时我们就像笼里的小鸟，想飞飞不出去正是倍受煎熬。最讨厌的要数发卷子了考好了就有鼓励，考不好就只有“享受”作业大餐以及老师的“天使”服务了!

一回家父母总会问：“怎么怎么晚才回家?”“补课了呗! ”应付几句后喝几口水，休息都顾不上开始写作业，从6：00写到8：00，这还算少的了，有时能写到10：00呢! 静下来想想也会觉的这是一种考验吧! 只是太不习惯，压力太大了。老师只想让我们考好，去没有顾及到我们的感受，多多的作业、大大的压力、家长的唠叨、老师的期望都让我们踹不过气来! 希望老师体谅我们吧!

期中考试前的准备作文，下个月就要期中考试了，你已经开始为考试做准备了吗？有没有详细的复习计划呢？下面是关于考试前的准备作文，希望对你们有帮助。

情人生日就快到，送什么最能代表你对Ta的爱意？当然是送生日贺词，把第一语录为你准备的生日贺词用手机或者电邮发送给对方，让对方感受到你对Ta的祝福，简短的生日祝福短信蕴含着浪漫温情，相信是Ta收到的最好生日贺礼：

你是我独家的记忆，你是我诗篇的绝句，你是我想要的甜蜜，你是我享受的脾气，希望每年都能与你共度生日，你是我生命终点的珍贵回忆。

我的爱，是美酒，天长地久愈醇厚；我的情，是乘方，分分秒秒无极限。在这有特殊意义的日子里，我只献给我最亲爱的你！生日快乐！

爱你就是这么莫名其妙，就是这么义无返顾，不论我是否是你今生的唯一，但你却是我一生的最爱！祝你情人节快乐。

每天我都把和你在一起的快乐点滴在脑中回忆，情越久越浓，这浓浓的情一遍遍的让我陶醉。亲爱的，谢谢你让我的生活中有如此美好的回忆。生日愉快！

生日送你999朵玫瑰，怕你说浪费；生日发你999条短信，怕你想我累。相约999个来世与你相会，怕飞机票太贵。最后只好说999句我爱你，听到你心醉！

关于相遇有一种解释叫缘分，关于生命有一个信念称轮回，而我有一种情结是爱恋，如果真有轮回，我希望每一次生命中都能遇见你！生日快乐！

遇到你之前，世界是荒原，遇到你之后，世界是乐园，过去的岁月，对我象一缕轻烟，未来的生涯，因你而幸福无边。你的生日会因我而有意义！

编辑我的祝福万语千言，发送我的问候到你的心田，删除你的痛苦到天边，回收我的回忆保存到永远，爱你不用蜜语甜言！亲爱的，生日快乐！

心愿是风，快乐是帆，幸福是船，心愿的风吹着快乐的帆载着幸福的船，飘向你，送你世上所有的幸福，只愿你可以无忧无虑过一生！生日快乐！

婚前你是我的情人，婚后你是我的爱人，白天你是我最牵挂的人，夜晚你是我最亲密的人，生活中我们是一心一意的人，在你生日之上，我们都是最快乐的人。

我用手记忆了你的样子，用耳记忆了你的声音，用唇记忆了你的味道，用眼睛记住了你的点点滴滴，用心记忆了你的一切，我爱你，生日快乐！

我想你的时候，你也想我吗？无论我们相距多远，无论前面的路有多长，你生日到了，我只想说：爱上你是我今生最大的幸福。

[关于为情人准备的生日贺词

1、战场上只有当机立断的统帅才能取得胜利。——佚名

2、由于过分审慎，人们对于时机就会重视不够，就会坐失良机。——卢梭

3、庸人埋怨自己的境遇不佳，伟人则努力改造环境。——佚名

4、一个人的一生中会碰到很多机会，但机遇只偏爱有准备的头脑。——王选

5、大多数走运的人都养成从最坏的结果考虑问题的习惯，谨防受到意外之灾的袭击，天天实行这个原则，严格地按此办事。——马科斯·冈瑟

6、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功而能克服偶发事件，并且替自己找寻机会的人，更可以百分之百的获得胜利。——卡耐基

7、机遇只偏爱那些有准备的头脑的人。——巴斯德

8、机会往往因踌躇而失去。——美国

9、机会似乎是很诱人的，事实上有很多遥不可及和美好的事物都是骗人的幌子。最好的机会，就在你的身旁。——约翰·拔罗斯

10、机会是在纷纭世事之中，许多复杂因子运行之间，偶然凑成一个有利于你的空隙。——佚名

11、机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用。——巴尔扎克

12、机会不会上门来找；只有人去找机会。——狄更斯

13、机不可失，时不再来。——张九龄

14、会是每个人都有的，但许多人不知道他们已碰到它。-——达尔文

15、对于不会利用机会的人，时机又有什么用呢？一个不受胎的蛋，是要被时间的浪潮冲刷成废物的。——艾略特

16、等待机会，是一种十分笨拙的行为。——佚名

17、当取不取，过后莫悔。——施耐庵

18、一个聪明人所创造的机会比他所发现的机会更多。——培根

19、人不能创造时机，但是他可以抓住那些已经出现的时机。——雪莱

20、明者因时而变，知者随事而制。——桓宽

21、良机只有一次，一但坐失，就再也得不到了。——勃朗宁

22、当良机出现在我们面前时，我们要及时抓住它们，利用它们，这是生活的一大艺术。——约翰逊

23、君子藏器于身，待时而动。——佚名

24、来而不可失者时也，蹈而不可失者机也。——苏轼

25、良辰难再，人生中大好的时刻，不要去作旧梦重圆的事。——佚名

26、要是不能把握时机，就要终身蹭蹬，一事无成。——莎士比亚

27、要认准自己的机会。——皮塔库斯

28、要留意任何可利的瞬间，机会到了，莫失之交臂，遗憾终生。——佚名

29、人应不失时机地创造机会。——培根

30、如果你因失去了太阳而流泪，那末你也将失去群星了。——泰戈尔

31、许多人对待机会，一如孩童在海滩那样：他们让小手握满了沙子，然后让沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。——托马思·莫尔

32、需要和机会能使懦夫鼓起勇气。——托·富勒

33、谁成了哪一行的尖子；谁就能走运，因此，不管哪一行，我只要成了尖子，就一定会走运，机会自然会到来，而机会一来，我凭着本领就能一帆风顺。——卢梭

34、善于等待的人，一切都会及时来到。——巴尔扎克

35、一个明智的人总是抓住机遇，把它变成美好的未来。——托·富勒

36、善于捕捉机会者为俊杰。——歌德

37、不要以为机会会第二次敲门。——桑弗

38、人生成功的秘诀是当好机会来临时，立刻抓住它。——狄斯累利

39、如果有人错过机会，多半不是机会没有到来，而是因为等待机会者没有看见机会到来，而且机会过来时，没有一伸手就抓住它。——罗曼·罗兰

40、一个人必须为自己创造机会，就像时常发现它一样。——培根

41、不等待机会所送礼物的人，就是征服了命运。——阿诺德

雨淅淅沥沥地下着，我和姐姐穿着沉重的雨衣来到了新华书店。我们走上了楼，看着琳琅满目的书籍，甚是高兴。我心里不禁想着：如果这些书都是我的该多好呀!我愿意用时间去阅读它们，感受它们，走进它们的世界。

不知不觉，我走到了少儿文学部，我快速地浏览了一下书名，眼球不禁停留在了一个书名上——《鲁滨逊漂流记》。我记得这个题目，老师给我们听过改编版的录音。搜索着脑海中的记忆，大概是这样一个故事——鲁滨逊厌倦了英国家里安逸的生活，决意成为一名海员，周游世界，他登上了前往非洲的船只。在去非洲的途中，遭遇一场可怕的风暴。船帆破裂，船舱进水。鲁滨逊和他的朋友虽与风浪作斗争。但结果不理想，其他的人都死了，只有鲁滨逊漂到了一座陌生的岛屿上，度过了长达二十七年的荒岛生涯。鲁宾逊能一个人在孤岛上生活27年，在当时让我惊讶不已，纵然是现在，这份惊讶仍没有改变，所以最后我毫不犹豫地选择了它。

读着此书，我思绪万千，鲁滨逊他竟然在一座荒无人烟，也没有食物的岛屿上生活二十七年，这使我十分敬佩。如果不是有目标，有斗志，有智慧，他怎么可能奇迹般地活了下来。在这二十七年里，他合理地规划着自己的生活，一座茅舍，一块耕地解决了自己吃和住的问题。合理地利用船上的资源，在关键时刻，用枪来还击野蛮人保护了自己，还幸运地救下了野蛮人“星期五”，使他在荒岛上有了朋友，避免了孤独，同时还在好朋友的帮助下获得了宝藏。几年后他开始制造独木舟，准备逃离这个荒岛，虽然失败了，但是他没有放弃，更没有心灰意冷。终于他克服重重难关，历尽艰辛，衣锦还乡了。正是因为这种充分的准备，顽强的斗志，所以生活的难题解决了，朋友来了，宝藏来了，最后回家的船也来了。如果我们把鲁滨逊的这种周密、细致、顽强用到学习上，还怕学习不好吗?在我们的生活中，还可能遇到各种坎坷，如果有这股信念还怕克服不了困难吗?

人类是没有极限的，只是我们没有去开发而已，机遇是有无数的，但要看我们有没有准备好。每一个人都会在遇到困难时内心爆发出极大的潜力，这就是生存的法则，但我们也要时刻充实自己，做好充分的准备，这样机遇来敲你的门时，你才能将它迎进里面。这本书看似荒诞，但是却很好的诠释了人的自身的魄力。现在我们没有鲁滨逊要面临的那么困难的境地，就应该更好的努力，发挥自己的能力，做出一番事业!

人生就像是一盘棋，把握住机会就亦是将胜负掌控于股掌间。道理是人人都懂得，可真轮到自己时却并不是想象中那么简单……

也许童年时每个人一生中最美好的记忆，但在我儿时那支离破碎的记忆中残留着的仅是父母那无休止的争吵。在一次偶然中，我发现我的哭声是平息这场“战争”最好的“武器”。时间长了。“战争”也逐渐频繁起来，当我再次拿起我的“武器”捍卫时，却常是以“失败”告终。我越发着急了，脑子里成天装着的都是如何去挽回，去制止，于是上课时常常会走神，学习成绩自然是一落千丈。

没过多久，我担心的事还是来了——父亲搬了出去。还记得父亲走的那晚，母亲如同没事人一样，反倒查起了我的功课。母亲给我列出了各式各样的题，但我却只做出了极少的一部分，母亲气极了，狠狠的教训了我一顿，我委屈极了，反驳了母亲一句。母亲深深地叹着气，闭上了双眼。我看着她，突然，母亲毫无知觉的倒了下去，我慌了急忙地给老爸拨打电话。后来，医生告诉我，母亲是暂时休克，虽然无大碍，但需好好休养，不能过分激动，否则后果会更严重，另外，母亲的大脑供血不足，若不注意，若总处于悲愤状态，是随时会有生命危险的。

听到这席话后，我的天空上布满了阴霾，无论我怎样努力，还是无法将它挥去。

啊!老天，再给我一次机会吧!若可以回到从前，我定要努力学习。在母亲病倒的前夕，我一定要与她解释清楚。我要告诉她，从今往后，我要抓好命运海洋中的绳索，不再让她因我而害羞。母亲啊!给我一次机会，让我用自己优异的表现使您那“僵硬“的面孔出现笑容……

母亲，你可曾知，你多少次因自己的身体不好而使心情跌入低谷时，守在你身边的女儿又何尝不是如此。母亲，你知道吗?你就如同那被“上帝咬过的苹果”，虽现在已被“咬过”了，但那至少还可以证明一点——你是幸运的，因为上帝是在众多“苹果”中，挑出了你。母亲，可否为女儿而变得乐观呢?若是，那女儿甘愿做那被“咬过的苹果”换母亲幸福的一生。

让我们挽起手，一起抓牢生活中各色的机会，让属于自己的那盘棋，赢得更精彩!

恳求你给我一个机会，一个爱你的机会。

——题记

听着悲伤的情歌，想着悲伤的事情，想着你对我的态度的变化，眼泪慢慢流下来。我真的很不好吗？不好得连让你给我一个爱你的机会都没有吗？

你总是像大人似的对我说，你这孩子，不懂爱，爱本是自由的，人人都应该承受这变化，我也是一样。但是你有没有想过，你有没有给过我机会，你口中的爱的自由通通都飞哪去了。你的变化，我承受的了。你变的不像以前对我那么好，变的那么坏，变的我好像不认识了，这些我都承受的了。你心里到底怎么想，到底是怎么想。爱的自由，爱的天神，不是由你掌握的，我也应该有机会。

问世间情为何物，爱情到底是什么？我真的不知道，我只知道我喜欢你，我要求你给我一个机会，一个属于我的公平的机会。爱是自由的，就像你不喜欢我，你喜欢她。是的，她是比我好，是比我棒。她人漂亮，性格好，人缘好，在你心中什么都好。虽然你喜欢她，可她不喜欢你，但是她依然给你机会。同样的理由，你也应该给我机会。

机会人人都平等，我等待着有一天，等待你清醒后，等到她厌恶你到不想再跟你说话后，你不再喜欢她后。我时时刻刻都告诉你，她不喜欢你，可自己呢？你有何尝不是不喜欢我，我自己为什么要这样苦苦的追求。我想过要放弃，但是嫉妒心在作祟。我想过要成全你，可是就是做不到。我做不到，因为我的心胸没有那么宽广，可以把自己喜欢的人拱手让给别人。

恳求你给我一个机会，我不要多，我不会贪心，只要一个就好，只要一个可以爱你的机会就好。要知道，自己喜欢的那个人讨厌自己，是怎样的痛苦，是怎样的悲伤。你也尝试过，是怎样的感觉，是怎样的说不出的痛。求求你，不要让我尝试这种痛苦，我不要，我真的不要。

拜托你，求求你，请求你，恳求你，给我一个机会，一个好好爱你的机会，可以吗。

[恳求你给我一个机会作文

为了我们的梦想，我们时刻准备着。一直在努力，一直在奋斗，一直在拼搏!

——题记

梦想，一个看不见，摸不着的物。但，它就像用三原色等量配成的黑色，包罗世上的所有。它就像一个形影不离的小生灵，时时陪伴与你。它就像那懂得汲取的根，深深的扎进了我们的心。我们会为之不停地去努力、奋斗、拼搏，乃至付出生命……

小时候的梦想，往往会是成为一个创造世界的科学家，但现在，或许我们都有了自己梦想的职业，妙手回春的医生，遨游太空的宇航员，与飞鸟共同翱翔于同一片蓝天的飞行员……而我则像成为一个乐于助人的志愿者，我可以用我的行动去换取别人的笑容，我可以用我的笑容去换取别人的欣慰……我们可以像比尔·盖茨捐出财产的三分之一，尽管那十分的渺小。我们还可以像郭明义那样，无偿献出之身十二倍之多的鲜血。我们更可以在死后捐献自己的器官，那样我们将永远活在世上……永远有人相信，我们的付出永远不会付之东流!

小时候，我们的梦想会是许多的变形金刚和芭比娃娃。现在，我们的梦想会升华为一颗精致的团徽，会为那象征着无比荣誉的证书，我们会收藏它们，因为我们很在乎，尽管它们没有变形金刚的帅气或芭比娃娃的优雅……一直在努力，一直在奋斗，一直在拼搏。从因为一根鲜艳的红领巾而高傲的抬头，一本证书而奋笔疾书……

为梦想时刻准备着，我们就应该从现在上路，一步一个脚印，踏实地走下去!梦想在等着我们去起舞!

假如再给我一次机会，我会选择好好地爱你——我的母校。

假如再给我一次机会，我会在仲夏时分，再次走进那熟悉的校园，带着满腔的热情，青春的喜悦，走过曾经奋斗的教室，摸一摸崭新的课桌，把成长的烦恼全部抛掷身外。逃出校园的感觉早已荡然无存，心中涌动着的是对母校的无限的眷恋。

假如再给我一次机会，我不会再因对母校的不满而嚷着要展翅高飞，而是为青春因告别了一个紧张而多情，充满生气而幼稚的年代苦恼，蓦然回首，校园生活竟然是那么温馨，眷恋在回忆中展开。

假如再给我一次机会，我会再一次站在操场中看看那熟悉的一切，美丽的教学楼，宽敞的操场，那里曾经充满着欢声和笑语。大课间时，我们曾在那里认真地做操，任由阳光的温暖遍布全身。望着那蜗居了6年的教学楼，视线有些模糊，鼻子一酸，泪水早已夺眶而出。

假如再给我一次机会，我会一级一级地爬上教学楼，轻轻地踩在陪伴我六年的台阶上，心中有一种莫名的熟悉感。来到二楼的微机室，打开熟悉的电脑，敲打熟悉的键盘，好像又回到了从前。

假如再给我一次机会，我一定会在人生之路上开始新的探索，已往的岁月，已匆匆流逝，所以，我们满怀着感激和希望去憧憬未来。逝水流年，母校的温馨将永驻在我们的心灵，至于我对母校的爱，不变到永远。

[假如在给我一次机会的作文

作者：国康宁

刚刚进入六年级，我们这群从萌发的小芽，到成长的小树苗的学生们。我们马上就要升初中了，这是一个重要的阶段，一旦选择错误的生长过程，就会很快凋零。为此，我制定了一个六年级计划，是为了防止这五年的辛苦都白费，为了老师辛勤的指导不白费。

制定计划一：上课认真听讲，主动举手回答问题，老师布置的作业完成后，每天学习一次，主动温习功课，乖乖听老师的话，不乱跑。

制定计划二：当老师和别的家长说话的时候，应当主动不说话，礼貌地向各位叔叔阿姨打招呼，再去餐厅的路上先让小年级过，吃饭的时候嘴是吃饭的不是说话的。

制定计划三：背古诗的时候一定要大声的背诵，到宿舍后快点洗漱，安静下来睡觉不说话，不在场上打闹，听宿舍老师的话，不能跟宿舍老师强嘴。

制定计划四：下课后主动温习功课，不在教室里乱喊乱叫，开电脑打写的时候不看别的东西。

制定计划五：上课不走神，老师让看哪一页书的时候，不看其它页的书，上课不说话，多动脑筋。

我会谨记这五条计划，严格执行工作，改掉以前的坏毛病，绝不违反这五条，干好自己人生路上的第一个转折点。

记得有一次，表妹约我一起去看电影，开始我以为要么是动画片，要么是喜剧片呢。结果让我万万没想的到是，她居然要看《生化危机》。“什么？”我大声喊了出来，我说：“你确定要看这个么？”她说：“嗯，听同学说特别好看，但又有点恐怖，我一个人不敢看，所以……”

我随便说了句：“你这么胆小，要随时做好心理准备，说不定就会突然从水里跳出来一个怪物。”

电影开始了，首先出来的是一片废墟，然后从井里跳出来一个人还是怪？慢慢走近发现是一个浑身是伤的女人叫爱丽丝，她好像很渴，跑到河边拼了命的喝水，这时“嘣”从水里跳出来一个张牙舞爪模样还很丑陋的怪物，由于事出突然，声音又很大，电影院里传出了大大小小的“啊！”特别是我的表妹，大家都被这突然出来的怪特吓到了，可我却一点都没被吓到，因为我早就做好了心理准备，哈哈，我还有点小窃喜居然被我蒙对了。但这个电影的确有点恐怖啊，虽然我已经做好了足够的心理准备，但在后面的情节里还是有被吓到，更别提我的表妹了，一直紧紧抓着我的衣袖大呼小叫，又想看又害怕的样子让我哭笑不得。

电影结束后我跟她说，你明知道这是个恐怖电影，就要像我一样先做好心理准备的哇。

“待我长发及腰，将军归来可好？”这两句词因其“唯美”的抒情而获得大量粉丝，近来在网上被广泛转载，甚至翻版为各式的“长发及腰”体抒情。一次痴情的等待，因为“长发及腰”而显得格外缠绵缱绻，令人柔肠百转。但是，我却从那个唯美却多半无望的“待归”中读到了深深的悲哀。

词中的女子大概正值青春年少，还不懂得“待我长发及腰”过程中可能遭及的社会动荡，人事变迁。塞外漫漫风沙也许会让将军空老玉门关，会无情吹散当年许诺“归娶”之人的萧萧白发征夫泪，更多的时候，是“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人”。待闺中女子长发及腰，所有亲情的悬望，成了无情历史中的一声叹息。山河改了风貌，红颜黯然枯槁。

于是那个等待，只能停驻在唯美的词中。

也许你要说，如今太平年间，何须为那些战乱时期的悲伤往事嗟悼。我们与亲人朝夕相处，谁也不会转眼之间走上战场；每天离家归家成为固定的程式，又岂会转眼又无家可归的悲伤？

可是，人生走向谁能说得清呢？有多少等待是理所应当、必定实现的未来？

那个寒假的下午，斜阳将高速公路烘托成一片金黄。就在那个高速公路收费站，停车等待的那一刻，我看到干妈一家的车子就停歇在另一条通道。我们到北京他们去内蒙，真是太巧了。两个妈妈下车来寒暄了几句，我看到对面那个车窗里姐姐的侧脸。我们懒得下车，便只摇下窗子挥挥手打了个招呼，约着等回宁我们再一起去亨利之家吃牛排，正好可以交换一下我们两家一起去音乐台玩的照片。……

谁知斜阳下那个车窗里的姐姐侧影变成了永久的定格。初春的一场意外使我们的约定化为云烟。回想起来常常会觉得心惊：当时的一时懒惰没有下车，谁能知道命运会残酷地突然拐弯！

不，命运从来不会开玩笑。它只是趁你不提防漫不经心地改变着我们的人生。

当我看到少年迅哥儿在百草园里玩得不亦乐乎，却终究要被带到三味书屋里念“秩秩斯干幽幽南山”，我仿佛看到爷爷带着童年的我在园里跟各种飞禽爬虫对话，白天看花树里穿梭的蝴蝶，夜晚拿手电筒照着捉蜗牛。我总嫌爷爷捉虫动作太慢太笨，嗔怪他不能找漂亮的瓶子给蝴蝶住。爷爷只是说：“爷爷老嘞……”

后来爷爷和奶奶在万里之外的姑姑家帮着带刚出生的表弟，两年才回一趟家。我常常怀想起以前放学归来爷爷下的那碗牛肉面。

可是，我们隔着一个太平洋。

爷爷只能从电话里听到我长大的种种消息；我在微信里跟爷爷说想念他的牛肉面，爷爷说：“下次回来给你做啊。”爷爷说话比以前缓慢，也不如从前清晰。是啊，爷爷七十几岁了，怎能比我十几岁的少年更灵光？忽然就担心等下次爷爷回来，他的白发更多，步履更加蹒跚，眼神也分不清牛肉面作料该如何增减……

梦里常听到太平洋惊涛拍岸，带走思念几许。微信传来的照片里，爷爷的面容十分苍老，背影也开始有些佝偻。也许，我真不该嫌爷爷唠叨……

那个流水席家长会后的黄昏，我和妈妈一起在学校操场外围散步。夕阳无限好，洒在居民楼前的篱笆上。我蹲下摘了一朵雏菊，忽有所感，说：“妈妈，以后我越来越大，这样和你一起散步的机会也会越来越少。我真喜欢这样优美的黄昏。”妈妈没有说话，搀起了我的手。

我学业渐重，朋友愈多，几乎不再有跟妈妈散步的机会。妈妈总是感慨以前每年都带我周游各地，这几年却“带不动”我。不去，不想去，没时间，作业多，有事呢，……我总是这么回答她。去年夏天，她叫我趁中考结束一起去内蒙草原玩一趟，我惦记着“穿越火线”战队的积分和约定，断然回绝了，宁可宅在家里“畅游世界”。我说，等我以后学成归来，带你去周游世界。

那个漫长的暑假，妈妈一个人去了河北，山东，成都。

妈妈说：“你总有一天要离开我们去远航，现在的每一天，我都是以惜别的心情来对待。”她默默收拾了碗筷去厨房。妈妈洗头吹头又清扫地面，叹了口气，“唉，又掉这么多头发呀。”

我忽然读到了那些优美黄昏的悲伤。我想起上次晚上托福课后她来接我。夜风很好，我们决定步行回家。我一路和她谈讲着班里的事情往回走。我沉浸在自己刚写的初中回忆篇里，放慢脚步正好让妈妈的高跟鞋步伐跟上。偶然侧脸瞥见，我早已高过她一头，正好可以看到她头顶的发梢由密渐疏，由润到枯……

忽然心中有一些不安，也许，我不该总嫌她烦，那些有她烦着的安心日子被岁月压扁，拉长，就像风筝抛出了线……

“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”我好像忽然读懂了那个古代将士漫漫等待里的悲伤。我们这个年龄还没有懂得离别和思念的分量，也会轻易留下许多关于等待的诺言。“等我长大”“等我归来”……不提防漫漫等待中，亲情可能会经不住流年，生命的各种侵袭，时空的阻隔，都可能会让美好的等待变得苍白。

有一天我终将远行，亲情的悬望从此便成了长长的航线，成了网络上的牵念，成了东邻西舍闲聊时的一个单薄的名词……

何必把时光留给等待？依然是每天的叮咛，锅里的菜香，归家的守望。那么，让我们珍惜所有在一起的日子，与其把明天留给等待，不如让简单的今天更温暖。

作者：宋强

时间飞逝转眼就我们就进入了六年级，以前姐姐上六年级的时候我了解的只是不上特色班，副科较少，最后的考试完成后就狂欢的样子。而我决定在六年级这样过：

因为升职为餐厅的纪律委员，所以在餐厅里我要比别人更快的吃完饭然后认认真真的巡逻，3保证吃饭时没人说话。刷盆的时候更要快，刷完就检查有没有人说话，因为刷盆时说话的人会更多。

在宿舍里，保证床铺整齐，被子端正，床下物品摆放的整整齐齐，橱子摆放整齐。安静地快，洗漱得快，睡得更快。

在学习上，好好学习。努力不分心、不粗心。课前提前预习，课后认真复习，老师让干什么就干什么。课间纪律更要好，争取为班级加分，不扣分。在教室里不大声喧哗，不找事。考试前几天认真复习，考试前几分钟想一想有什么和不会的题，及时问旁边的人。

因为有很多活动，所以之前要好好准备。体操活动之前几天要在体育课上和早操时间的时候好好练操，争取这次体操比赛获得的一名。因为都是最后一次参加学校的活动了所以要认真的。

这就是我六年级一来要做的事，希望以后的路走的越来越顺，初中也能考上一个好初中。

在一节体育课上，我跑步比赛获得了小组第一，期待着下一次体育课全班决赛。

盼啊盼啊，总算盼来了体育课，可我要参加朗诵比赛。当我朗诵完，跑步比赛已经结束！唉，自认倒霉不说，当我听同学们说第一名是一位女同学时，一股窝囊气油然而升，心想：一个女同学怎么跑第一呢？如果我参加了，一定跑得比她快！突然，一个念头在我心中产生：我一定要和那个女同学比一比，一定要赢！

于是，我把这个想法告诉了体育沈老师。沈老师说：“你上次没参加，确实很可惜，那就给你一次机会吧！”“耶！”我高兴地跑出了体育办公室。

又是一节体育课，沈老师向全班宣布，我们两个进行跑步比赛。只听沈老师一声喊：“跑！”我和她就像离弦的箭一样，飞速向前跑去。一开始，她跑得很快，但我也实力雄厚。我们并排跑了一段，快要冲刺时，一种拿“第一”的强烈愿望化为了一股强大的力量，促使我猛地向前“飞”了几步，抢先冲过了终点。啊！我赢了！我才是真正的班级第一！

在胜利的喜悦之后，我想到了韩信背水一战，取得了决定性的胜利；徐悲鸿被激怒后更加发奋努力，成为著名画家……是啊，在这样时候，我们往往会发挥出巨大的潜能！

我感谢老师给我了一次机会！

“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……”听着著名歌手罗大佑的《童年》，我不禁感慨万分。时间，是最固执的一个事物，不会因为你的不满而暂停，不会因为他的抱怨而加快速度，当然也不会因为我的不舍而倒退。如果真的可以给我一次重来的机会，我想回到刚刚步入小学的日子。

眨眼间，我的小学6年即将结束了。想起刚刚上小学时，抬起我那天真的小脸，仰望着六年级大哥哥大姐姐的背影，就像那蓝蓝的天空衬托出的白云朵。如今天还是高的、蓝的，云还是洁白的，可我已经不是那个什么都不懂的一年级小学生了。回首过去，我的小学之路与其说是没有花儿的盛开，更不如说是充满的了荆棘。同样到达一个地方，一条光明大道与一条坑坑洼洼的小路让你选择，想必大家都会选光明大道吧！而我则……所以说，我想重新上一次小学，不再浪费时间、虚度光阴。

如果再给我一次上小学的机会，我一定会好好珍惜时间，珍惜身边的每一个人，端正自己的学习态度，不再像之前那样，总是带着满满的负能量去面对学习，也不会让我的小学阶段充满遗憾。

但是时间怎么可能会倒流呢？所以在以后的日子里，我要更加珍惜时间，不再让自己有遗憾。每一天都是现场直播，希望每一个你都能珍惜时间，把握日历中的每一页，成为最精彩的自己。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。不好抱怨失败，总有一天，咱们会乘着风到达远方。但这需要恰当的时机，更需要把握时机去发挥咱们的最优潜力。

能够看出，老鹰开始并没有放下海龟，在耐心的等待中，抓住绝好时机，使成群的海龟成为它的俘虏。

兵车沙场上，刀光剑影，勾践被夫差打败，成为吴国的奴隶。这是何等的耻辱啊，一国之君竟落得如此下场。他要复仇，他没有忘记自我的身份。为了取得夫差的信任，他忍辱负重，“心甘情愿”地成为了夫差的马前卒，听从于夫差的任何命令。于是，勾践就这么轻而易举地取得了夫差的信任，为自我的复国计划奠定了基础。取得了夫差的信任，勾践光明正大的回到越国。他暗中训练兵力，等待时机的成熟，一举歼灭吴国。他自强自律，害怕自我忘记曾受过的耻辱，便在自我的房间内挂了一个苦胆。每一天，他都不忘去尝苦胆的味道，并问自我：“你忘了在会稽受的耻辱吗?”晚上睡觉也只睡在薪草上，时刻想着复国。这就是所谓的“卧薪尝胆”。他加强政治，爱护百姓，获得民心，越国越来越强大了。国力不断在增强，灭亡吴国已成为必然。勾践果断决策，在适当的时机灭亡了吴国，报了国耻。

当然，也有糊涂的君王仅正因没有把握住时机而断送了自我的光明前途。“鸿门宴”的故事路人皆知，项羽没有主见，在宴会上误信刘邦，还愚蠢的出卖了曹无伤。虽然谋士范增三番五次地给项羽示意杀掉刘邦，但项羽却置之不理，一个劲儿地与刘邦叙旧，刘邦也一个劲儿地抬举项羽，项羽乐得是心花怒放啊，以至于错过一次又一次的机会，为自我的建功立业埋下了隐患。就是正因项羽没有把握住这次机会，才使得刘邦日后愈战愈勇，成为汉高帝。

这样把握与失去的例子不胜枚举。每一个人都在经历着日升日逝，花开花落。失败了，不好灰心，不好做愚钝的海龟，做一只老鹰，做一回勾践，等到机会来临时，要牢牢抓住它。厚积而薄发，就能到达远方!

[抓住机会作文500字

“马乐彦，徐俊辉，你们两个人到我的办公室来一下，我有话对你们说。”数学老师轻声地附在我们的耳边说。在去办公室的路上，我心里紧张地想：糟糕！我是不是又犯错误了？老师为什么叫我到她的办公室呢？我们快步走到老师的办公室，老师和颜悦色地对我们说：“你们两个人除了去培优班有没有去其他补习班。”“有。”我自豪地说。徐俊辉则摇摇头。“是这样的，我们学校派八个人参加‘育苗杯’。你们一个196分，一个197分是全级第八，九名，我不知派谁去，你们两个PK一下吧！”我一听，心想：哈哈，天助我也！这可是一个千载难逢的好机会，我一定要赢！想着想着便跑回教室拿笔记本。

比赛开始了，老师发下了试卷，“呀！这些题目怎么这么简单，我在奥数班早就学习过了。”我自言自语到。我做了很多了，却看到徐俊辉满头大汗。我仔细地检查，好象银行工作人员，在专心致志地检查钞票，查了一遍又一遍。徐俊辉越做越心灰意冷，我越做越胸有成竹。我心里想：哈哈！胜利，你是属于我的了！徐俊辉无奈地看着我，似乎在说：“唉呀，我始终敌不过你。”最后，我得了98分的高分，徐俊辉却以21分的低成绩惨败给我，我终于取得了这个难得的机会，终于可以和邱泽森同台对抗了。

不过，我千万不能够骄傲，因为“育苗杯“邀请赛的一等奖还在等着我呢！

[小学生作文：难得的机会

一直觉得，青春是个特别的东西：尽管听惯了关于青春的珍贵与稀缺，却依然觉得青春是个易于掌握的东西，握在手里，想怎么挥霍就怎么挥霍。因为，握在自己手里的东西才是安全感最强的。可是，别忘了沙子在手里握的越紧却越容易流失的道理，青春，亦是如此。

譬如我，一直想逃脱那些看似没用的东西去做一些“有意义”的事，到最后才发现连那些“没意义”的事情都做不成。我最痛恨浪费时间的人，顺带着痛恨我自己，就把一大把的时间放在了娱乐上，做着自己痛恨的事，怀着极度内疚的心来玩味自己，像极了一个厌世的叛逆者。

上高中的时候一直觉得大学是个天堂，是个人间仙境，可以读自己喜欢的书，可以花一整段时间整理自己的思绪，把键盘按的啪啪作响，享受这满满的充实感；很不幸的发现仙境里有的不一定是云彩，也可能是雾霾。在这个温水煮青蛙的大熔炉里，能做自己的人并不多，能有时间思考现在与未来的也并不多。试着逃离电视剧电影和游戏的追随跑到图书馆寻一处安静的角落，试着整理自己的思绪更不容易。

越长大审美观会逐渐变化，譬如我一直在意的头发。在上中学的年代学校不让留长发的时代就偏偏觉得越得不到的越是最好的；到今天无论从务实抑或美观的角度自己曾经引以为傲的长发根本就算不上美观！回归到小学时代的发型，却突然有种长大了的感觉。这就是“得不到的永远是最好的”的道理吧！或许青春也是这样，在整个社会都规劝青春要好好珍惜的时候，大家都会觉得青春总要挥霍的吧！

关于青春不得不提的是恋爱。很早就见惯了各种悲惨的结局和分手的狗血剧之后，以为爱情总要轰轰烈烈一把，走着走着如果不能忍受生活的平平淡淡，这场爱情便只能倒数幻灭了。我很庆幸有一个不粘人女朋友，又或者不算真正意义上的女朋友，偶尔有时间会在一起吃饭或者出去玩，跟我一样只把爱情当成生活的一部分而不是全部，双方都乐得自在。或许这就是所谓的“有了爱情与走了爱情别无二致”吧。

两个人的都比较独立，便只好以这样的态度与状态走下去，就算到最后散了也只当是一场匆匆而过的相逢吧。热衷于文字的人心灵都不好揣摩，譬如鲁迅，三毛，莫言，恰好我也喜欢敲些文字，在那些年电脑使用率不高的时候，我更喜欢在纸上肆意挥洒：一笔一划，描绘整个天下。所以才会有如此荒唐的恋爱观吧。

在这个午后，在宿舍听着舍友的抗日神剧声，意外地发现自己跟自己痛恨的生活又撕扯在一起了。起身，骑车出发。意外地发现在校园还有美到极致的叫不出来的花的名字，便在一大堆迷人的风景中陶醉了。想来时光太美，夕阳照，人慵懒。到图书馆抒发一下喷涌的文思，竟然倚马千言，一气呵成。

萎靡了好多日子之后觉得有点像死人的生活了。当时应该是高三的时候，有人问：“累么？累就对了，舒服是留给死人的。”不知不觉过了这么多天死人的生活以后，心里五味杂陈。三毛说：“死人有什么可怕的呢？死人是最温柔的。”确实，用着用来做棺材板的木板做成的桌子的三毛都不觉得死人有多可怖，可我们为何又要做个“活死人”呢？

听惯看惯了各种心灵鸡汤似的文以后便觉得没有爱了，这个世界上这么多鼓舞人心的话，却还是难让青年一族燃起雄雄斗志，对于这个碎片化的时代，我还有什么可说的呢！

就这样吧，想要自己上进的不用过多鞭策；不思进取的说多少也是徒劳。这是一个最坏的时代，也是一个最好的时代。机会，还是要留给有准备的人。

香儿的父亲刚逝，家里只剩下母亲。失去父亲，家里就像失去大半边靠山，失去支柱。

在香儿的村子——一个僻静落后的小村子里没有摩托车，也没有自行车，赶集的交通工具就是双腿，人称“11型永久”。往常都是父亲走20多里路去赶集，如今只有母亲去了。

香儿是第一次一个人在家，她很害怕，很害怕……

母亲去了，刚拂晓时就去。在这壮乡，甘蔗最多，香儿的家乡就有很多。香儿最忘不了甘蔗，因为它是村里人的命根子。在村口那道黄土坡上就种满甘蔗，密密麻麻一大片。母亲此去就是卖甘蔗，母亲是第一次去，香儿很担心。

临近黄昏，香儿便站到村口那块大青石上翘首等待。周围那些未砍的甘蔗随风摇摆。那些甘蔗足有两米多高，长满了黄土坡，密密麻麻的，再加上年久失修的祖庙里供的牌位和只剩下颓垣断壁的黄土房，让人感到阴森森的。香儿好害怕。

同母亲一同去的姑姑婶婶们都回来了，母亲为啥没回?姑姑用欺骗的口吻对我说：“你妈踩烂了别人的秤砣，恐怕很晚才能回来，弄不好今晚回不来了。”香儿急了，心里直埋怨母亲。

香儿真是杞人忧天。

当太阳有大半被远处的山遮住的时候，在那郁郁葱葱的蔗林中有一个隐隐约约的身影，是母亲!香儿飞奔过去，紧紧地拥住母亲。母亲用手轻轻地拂着香儿的头，说：“怎么了，妈妈才离开一天，你就急成这样。”香儿焦急地接上话：“我等了好久，腿都酸了。”“那你为什么不在家做些家务?”“我……”母亲望着那被晚霞映红的天空，叹了口气说：“人来到这世上总是处在等待中，没有人知道在等待什么，也不知道为什么等待，大概是等待机会吧!等待是漫长的，但要在等待中学会驾驭自己的命运，不要在等待中荒度。”母亲说完又捋了捋头发。香儿似懂非懂地点点头。

只要你做好了充足的准备，抓住了机遇，就会获得成功。 鲁班，是我国古代伟大的发明家。他在一次上山砍树木时，被一种野草划破了手，鲜血直流。

他摘下叶片轻轻一摸，原来叶子两边长着锋利的齿。于是，作为从事木工工作的鲁班便想：要是这样齿状的工具，不是也能很快地锯断树木了吗?回到家后，经过认真研究，多次试验，他终于发明了锋利的锯子。 而牛顿也是同样。他出生在英格兰一个普通的农民家庭中。有一天，小牛顿在树下看书，一个熟透了的苹果掉了下来，正好砸中了他的脑袋。他呆呆地望着苹果，疑惑不解：苹果为什么会掉下来?它为什么不飞到天上去?这肯定是有什么力量在牵引着它。后来，在苹果落地的启发下，喜爱思考的牛顿通过认真钻研，反复试验，终于发现了万有引力。 生活中的我，也慢慢学习着牛顿和鲁班的精神。的确，机会总是留给有准备的人。例如喜爱跳绳的我每天都坚持跳绳，一个又一个，一天又一天，寒来暑往，从不间断。日积月累，我跳得越来越快，越来越好。从简单的只能一下跳一个，练到完美地一下跳出两个来。 可是我并不满足，每天在学校里用心观察高年级的大哥哥、大姐姐们，看看他们是如何跳出令人眼花缭乱、惊叹不已的双摇。我不断地摸索着，不停地苦练着，终于，我熟练地连续跳出了多个双摇。这在班里所有的女生中，也是无人能及。最令我兴奋的还是，在去年三年级组的跳绳比赛中，我获的了全年级组第二名的好成绩，真是“世上无难事，只怕有心人”! 机会，是谁都梦想的。

被野草的锯齿边划破的不止鲁班一个人，被苹果突然掉下来砸到脑袋的，也不只是牛顿一人，而每天坚持跳绳的更不止我一个人。可是，机会这东西为什么会跑到他们那里去，向他们热情地“招手”?原因很简单，就是在生活实践中，他们留心观察，认真研究，始终饱含着充足的信心和坚持不懈的“钻劲”。有信心就会有梦想，有梦想就会有机会，有机会就会创造奇迹，就会成功! 机会总是留给有准备的人，有些人在等待着属于自己的机会。但准备是必须拥有的。朋友们，发出手中紧握着的“挑战牌”，向着目标，前进吧!奋斗吧!

对绝大多数学生来说，写作是雅思4门考试中最难的。很多同学从来就没有用英文写过文章，但写作反应一个人的综合英语水平，它又是4门中最重要的。对于基础班的同学来说，他们最大的问题是词汇和语法，而语言恰恰是写作的评分标准之一，没有好的语言，思路和结构再好也没有用。所以提高语言运用的准确性是第一个要解决的问题。我最近刚开始教一个基础班，第一次不限字数让学生写一个印象最深的人。交上来的文章出现最大的问题就是语言表达。他们的思路很好，内容也比较充实，但是语法错误通篇都是，词汇量也很小。

对于这种情况，首先要做的就是帮助他们梳理语法结构。因为这些学生有一定的英语基础但是很不扎实，语法虽然知道但是漏洞很多，我给他们讲解语法时尽量简单，比如讲到动词不定式的复合结构作主语的情况时，必须要用形式主语来表示。学生会觉得这些理论知识很难记，这时我就让他们背这样一个一般结构：It is +adj+for sb. to do sth. 写作的最终目的是要写出准确的句子，所以在讲语法时给学生总结一些句型比单纯的讲语法会更容易让他们接受。又如，在讲到当动词不定式作定语时，一般与被修饰词有动宾关系，如果动词不定式为不及物动词，则在动词不定式后加上相应的介词。很多学生刚听这个会觉得很抽象，我就举了这个例子：Please give the child a pen to write with. 在判断到底要不要在动词后面加介词时，只要把to后面的动词和相应的宾语做一个动宾搭配，看意思是否正确即可，因为只能说write with a pen(用笔写)，而不能说write a pen（写笔）。

语法的问题解决了，下面就是词汇量的问题了。我曾经给一个基础班的同学作过练习，发现他们的词汇量不算特别少，但是却很少会用一些固定搭配和句型。写作光有单词不行的，所以在强调词汇量的时候一定要突出词组和句型的重要性。对于一些基本的词组搭配可以参考四六级，有时候也要做些总结，如在讲到prefer这个字是，我要求学生熟记它的三个用法：prefer A to B；prefer doing A to doing B；prefer to do A rather than do B.不少学生一直搞不清prefer怎么有时候可以加to do, 有时候又能加doing, 光解释一致性原则他们还是会用错，所以就让他们记住这三个固定用法吧，所有人都会用了。在基础词组掌握了之后，可以补充一些和大小作文相关的词汇，让他们逐渐熟悉起考试的一些固定用法，为将来正式写作打下基础。