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机会是留给有准备的人(经典20篇)

导语:梦想、机会、奋斗创造。这些都是实现梦想的必需品。以下是小编为大家收集的题为用梦想、机会和奋斗创造美好的作文。供大家参考阅读。希望喜欢。

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作文

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准备过新年作文

全文共 459 字

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啊!快过年了!家家户户都忙起来了,大人们忙着打扫、清洗,忙着购置年货,小孩子们也不例外,忙着做作业,忙着预习功课,希望过一个轻松快乐的春节,来到室外,是一番热闹的影像。

你瞧!街上那热闹的气氛,车水马龙,人来人往。我们来到超市门前,那里人山人海,加上数不清的小汽车把超市门前堵塞得水泄不通,我们好不容易挤进了超市,映入眼帘的是一条条长龙似的队伍,他们个个都在等着刷卡结帐,他们人人都提着大包小包,脸上洋溢着幸福的笑容,超市里人头攒动,人挨人,人挤人。我们好不容易出了超市,来到了大街上。

外面也是幸福、祥和的气氛。

你看!老人们聚在一起,有的在剪窗花,他剪得那么精致,那么精美,有的在画门神,画得栩栩如生,有的在写春联,写得那么漂亮、整洁。那们显得那么幸福、安祥。还有一此清闲的人也聚在一块拉拉家常,说说闲话。有的人早早的就准备好了,在那贴福字和春联。

小孩子也聚在一块玩游戏,有的一手拿着食物,一手拿着灯笼,有的头上带着闪亮箍,有的嘴里含着糖,开心得不得了……其实街上热闹的地方还多着呢!

啊!街上热闹的气氛在迎接新年的到来。

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篇1:把握机会,表现自己作文250字

全文共 225 字

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今天,我代表我们学校参加了学区公开课对抗赛。

天气很冷,已经是零下七度的气温,各学校的老师们冒者凛冽的寒风,准时来到了听课的多媒体教师。人很多,但很有秩序。我在和同学们互动时,听课的老师都很专住,目不转睛地看者,我觉得很对不起大家,因为我准备的很仓促,所以发挥得不好,这节课我认为有很多不足的地方。

首先,时间把握的不准,复习时间过长,导致重点内容时间不够用。即时间分配不合理。

其次,课件不熟悉,不该打出来的答案,一古脑全出来了。

老师们却给了我全力支持。

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篇2:相关阅读:机会作文300字

全文共 271 字

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我给我四次机会

第一次,我失败了,很惨,甚至连弥补的机会都没有……

心在滴血。泪水都没有涌出,不知是嘲笑我的懦弱,还是在鼓励我学会坚强。但那声声的讥笑,鄙视的目光还是刺扎着我的心,还是接受了这一直在逃避的现实。

徘徊在繁华的街头,却独享着只属于自己的世界,孤独,被冷酷伪装。

不敢踏入家门,怕看到父母殷切的目光,但必须接受现实。解释,已无能为力,默默无语,是最好的方式。

已经失败,脆弱的心不知该如何面对未来,但倔强的性格却坚持要拼到最后……

也许软弱应适可而止,对,抬起头,坚强得面对吧!失败可怕吗?不!

告诉自己,不是还有三次机会吗

[关于机会来了作文

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篇3:机会靠自己争取作文

全文共 773 字

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有句话是:“可怜之人必有可恨之处!” 这一生中不是没有机遇,而是没有争取与把握!借口太多,理由太多…!争取之人必竭力争取、一分钱都没有也千方百计想办法!不争取之人给一百万也动不起来、发财不了、还有可能一败涂地。这就是举动力的欠缺!喜爱犹豫不决、喜爱拖延、喜爱一辈子平庸。在你穷的时候,要少在家里,多在外面。在你富有的时候,要多在家里,少在外面。这就是生活的艺术。

读完上面转载的李嘉诚的演讲,心中感慨万分!脑海中缭绕一句老话:只要思想不滑坡,办法总比艰苦多。于是,感动的一时尿急,突然想起一个小故事:

有一头驴,掉到了一个很深很深的废弃的陷阱里。主人权衡一下,觉得救它上来不划算,走了。只留下它孤零零的自己。每天,还有人往陷阱里面倒垃圾,驴很赌气:自己真倒霉,掉到了陷阱里,主人不要他了,就连逝世也不让他逝世得舒服点,每天还有那么多垃圾扔在他旁边。可是有一天,它的思维发生了转变,它抉择改变它的人生态度,确切点说应该是驴生态度,它每天都把垃圾踩到自己的脚下,而不是被垃圾所淹没,并从垃圾中找些残羹来保持自己的体能。终于有一天,垃圾成为它的垫脚石,使它重新回到了地面上。

不要抱怨你的不如意,不要抱怨你的男人穷,,你的女人丑,不要抱怨你没有一个好爸爸,不要抱怨你的工作差,工资少,不要抱怨你空怀一身绝技没人赏识你,现实有太多的不如意,就算生活给你的是垃圾,你同样能把垃圾踩在脚底下,登上世界之巅。这个世界只在乎你是否到达了一定的高度,而不在乎你是踩在巨人的肩膀上去的,还是踩在垃圾上去的。而事实上,踩在垃圾上去的人更值得尊重。人生,没有失败!看驴生豪迈,不过从头再来……人生不过如此,又有什么值得你去伤悲的事,你就当它是踩在脚下的垃圾好了,让它成为你人生成功的垫脚石!

你,说的就是你,还东张西望,你终究是一个人,总不能不如一头驴吧?!

[机会靠自己争取作文

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篇4:机会作文300字

全文共 795 字

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一位教营销学的老师问他的学生“什么叫机会?”学生回答的五花八门,有的说机会是你碰到了,别人碰不到的那种特别的运气;有的说“机会就是比尔对自己的关照”还有的说“机会是你平时经营的种种关系。”

A teacher of a teaching marketing asked his students "What is a chance?" The students answered in all, and some said that the opportunity was the kind of special luck that you couldnt touch;It is said that "the opportunity is Bills care for yourself" and there are still saying, "Opportunities are all the relationships you usually run."

而我认为,其实机会就在我们身边,只是我们没有用心去观察,去实践,从而发现自己的潜在能力。整天除了学习还是学习,模模糊糊就过去了。当机会来临时却不懂得好好珍惜,当机会正要来的时候,我们却视而不见。机会就是这样,你不重视它,它也不会对你有所关照。以下就时候一个很好的例子:

“泰国许多地方盛产椰子,而椰子高达十几米,且树木光滑,没有枝丫,采摘难度大。每年上树摘椰子都要出一些安全事故。一位高中毕业的椰农设立了一个训猴学校,主要是训练有素的猴子为业的农民。因为猴子摘椰子的功效比人高了三四倍。结果,他训练的猴子供不应求。短短几年这位农民就成了当地首屈一指的富翁。”

那个泰国农民如果不了解椰农摘椰子的艰辛,没有一双善于寻找的眼睛,机会永远也不会来到他面前。当然我们也一样,要用慧眼去观察周围的生活,从中寻找机会,它有能会改变你的一生!!!

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篇5:机会作文400字

全文共 487 字

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阡陌的人生情感,犹如万千纵横线交织,每道横线是一团剪不断、理还乱的愁绪,每道纵线是一结藕断丝连的丁香怨,而纵横交错却是一幕久驻心头、挥之不去的风景。云卷云舒,卷舒的是心灵的绽放;雁过雁往,过往的是人生的期待;花开花落,开落的是灵魂的憔悴。春暖花开,枝唱叶鸣,无端的愁绪、无尽的怅惘与心梦诗意地栖居纠结,独上西楼,观云卷舒、雁过往、花开落,想握住你的手,轻声地问一声:能否给我一个懂你的机会

曾几何时,夕阳西下,谁传递过“一片冰心在玉壶”的誓愿,慨言的却是“我的柔情你永远不懂”;曾几何时,谁递送过“曾经沧海难为水”的告白,喟叹的却是“喜欢两个人”。翠竹之清丽,青松之挺拔,杨柳之潇洒、兰草之温柔,被风吹过,让雨润过,各自在生命的一片天地展示丰韵,为什么饱含深情的天空,却没有吹拂滋润的风雨?为什么总喜欢独居一隅,却不愿展翅高飞?想握住你的手,轻声地问一声:能否给我一个懂你的机会!

尘网缠身,聆听林鸟的细语,领略花朵的梦呓,读懂溪水的心情,触摸阳光的酒窝,感受那份久寻的心旷神怡。风起竹摇,雪霁花香,饱蘸情愫洒向期冀的花园,想握住你的手,轻声地问一声:能否给我一个懂你的机会!

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篇6:把握机会作文500字

全文共 514 字

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机会,永远都是就给有准备的人!在平时,机会总是来无影去无踪,邂逅不易,寻觅更难。善于把握机会的人,一定是时刻准备着的。

“不积小流,无以成江海;不积硅步,无以至千里。”我是一个热爱阅读,喜欢写作的人。每一次写作我都认认真真的完成,并把我所学到的,平时所积累的优美的句子运用到我的写作中去。

有一次,班里下发一个通知:牛通社来招收小记者了!我跃跃欲试,又害怕实力不够。但是想想我平时的阅读积累,不就是为今天这个时刻准备的吗?正当我犹豫不决时,老师似乎猜透了我的心思,把一张报名表递给了我。

报名之后,我更加努力地练习写作,也阅读了更多的课外书,为每次的采访活动做好十足的准备。一旦有牛通社有参加户外活动,我都积极参加。采访写作认真斟酌每一个字句,虚心接受老师的批评和指导。就这样,我的习作经常在《青年时报》上发表,赢得了老师和同学们的赞赏。

在牛通社十周年盛典,我脱颖而出,获得了“2017十佳小记者”的称号。我想这都是平时认真做好准备,时刻等待机会的结果!

当机会来了,我们就要紧紧地抓住它,“机不可失,失不再来”,如果错过了一次我们就可能错过无数次,今后我会继续做好平时的积累,为每一次机会做好准备,这样我才会在机会来临时勇敢的抓住它!

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篇7:给爱一个机会_七年级作文

全文共 762 字

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爱一直与我们同在,幸福亦像一个守护天使般守护着我们。或许是有的时候,我们的心被太多世俗的目光所羁绊。其实,只要给爱一个机会,我们会发现,充盈生活的都是融融爱意。

——题记

如果你妈妈想为你钉好一颗衣服扣子,不要嫌麻烦,不要拒绝。给爱一个机会,为妈妈穿好针线,让母亲的关爱畅通无阻,让母亲因为你的接受而欣喜;

如果你父亲想和你谈一谈,不要推说你没有时间,或直接走开。静静坐下来,好好地敞开心扉和父亲沟通,给爱一个机会,让心灵的墙变成桥。

如果你身边的人关心你。请不要冷眼相待,因为错过了就很难再找回来。给爱一个机会,让生命的光彩与感动散发出来。

曾经,我和爷爷之间有隔阂,他重男轻女,而我不屈服于男尊女卑。一直以来,为了打破爷爷的传统观念。我努力证明女孩子不比男孩子差。从上了高一开始,生活发生了变化:爷爷变得很爱和我说话。其实,这是我小小的秘密:每个星期六回家,我放下书包就跑到爷爷奶奶的屋子,打开冰箱找东西吃。有时跑到家门就大声问爷爷:“有没有东西可以吃?”奶奶老是奇怪明明大厅里也放了不少食品,为什么我老爱翻冰箱,东西也吃不多。也不带走,就坐在屋子里边吃边和爷爷聊粤剧。说爷爷过去的故事。其实,吃东西只是借口,和爷爷聊天才是重点。爷爷其实对生活很有感悟,有许多话想对别人说。可是他又不爱出门。所以我只好耍小聪明了,我会大口大口吃爷爷种的菜,看他嘴角淡淡的笑;我会静静地、耐心地听爷爷讲过去的故事,感受他的辛酸;我会在爷爷面前说我用了他告诉我的消除紧张的方法,很有效,让他下次再高兴一回。爱,其实不需要轰轰烈烈。人,骨子里总有那么一部分流淌的温情。我们要学会给爱一个机会,让爱的世界充满温馨。

给爱一个机会,让别人因感受爱意而欣喜;

给爱一个机会,缩短彼此心灵的距离;

给爱一个机会,让世界多一份感动,多一份美!

[给爱一个机会_七年级作文

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篇8:机会是留给有准备的人

全文共 768 字

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机会虽然不会停留,但是它往往会留给准备的人,机会留给有准备的人作文700字. ——题记 今

天早上到学校,语文老师 朱 老师便给了我们一个“下马威”——马上默写生词.我听了心想:这有什么难的,小菜一碟嘛!于是,我草草地看了几遍生词,便去做别的事了.

“好,请大家把书合起来,开始默写,第一个词是‘刚毅’” 朱 老师说道.“刷刷”的几下我便顺利地写完了,“驰骋”,朱老师又报了第二个.“骋”怎么写的?好像是这样写,又好像是那样写,我在本子上打着草稿.“下一个…….”不等我想好, 朱 老师已经报下一个了,我急得又咬笔,又抓头,像热锅上的蚂蚁——团团转,小学三年级作文《机会留给有准备的人作文700字》.算了,瞎写一个吧,我胡乱地写了下来.接下来的词语都很顺利,过了好一会儿,终于写完了,交完本子后,我便以迅雷不及掩耳之势翻开语文书查看对错,当看到“驰骋”时,我心里暗暗高兴,我写对了!

当我胸有成竹地确定我没错时,我仿佛看见一百分在向我招手,听见老师叫我到前面的“默写栏”里去加分,我还仿佛看到了同学们一个个羡慕的眼神,因为我是100分,我高兴得差得笑出声来.

不一会儿,本子发下来了,当我翻开本子时,我的心情顿时跌入了谷底,“刚毅”的“毅”写错了,我哭丧着脸,仿佛看见那一百分在向我摇手,我只好眼睁睁地看着别人去加分.

此时的我思绪万千,我想到了上一次数学课上,老师让我们回家预习第二天要学习的新内容.晚上回家后,我按老师的布置认真地看起书来,看到高兴的时候还饶有兴趣地做了起来.第二天,数学老师上课时,正好讲到了一道思考题,很多同学都不会做,当老师叫到我时,我却很快地做了出来,老师“狠狠”地把我表扬了一顿,还提倡大家多动脑筋,向我学习,我听了,别有一番甜滋味.

想到这儿,我真有点后悔,我应该好好复习一下. 哎,机会往往留给有准备的人.

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篇9:机会留给准备人的

全文共 1111 字

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人的一生是坎坷不平的,当处在不如意的时候,不要灰心,顽强拼搏,积极备战,因为机会留给准备好的人。

高考那年我不幸落榜,感觉天都要塌下来了。父母劝慰我,建议我到离家不远的一个化工厂上班。听说那边的工资待遇还是不错的。我听从了父母的安排,决定前往,相信那里也有我驰骋的沙场。

去报到的那天,眼前的景象却让我失望了不少。这里的天空像是笼着一层烟雾,灰蒙蒙的,而且空气中混合着一种废气的味道,使人喘不过气。马路两旁绿化带上积满了厚厚的尘土,好像这里有过沙尘暴的天气。这时,一辆货车从我身边驶过,卷起一天的尘沙,弥漫在眼前好久。我想,难道这就是我即将步入的厂子吗?难道不是想象中那样干净整洁舒适吗?这且不说,厂里的人竟然把我分配到了污水处理班,做污水处理的差事。浓黑刺鼻的化工污水每天源源不断的排到我脚下的大池子里,看了就恶心。不远处一个二十多米高的烟囱上,一团刺眼的火焰,熊熊燃烧。后来知道那就叫火炬。刚来到这,我倔强的心极不情愿。难道就这样把大好的青春消磨在这处理净化污水上吗?难道就打算锁在这个晴天不见天的鬼地方吗?不,我是不能在此做一辈子杂役工人的。

于是,我下定决心,在干好本职工作的前提下,苦练写作,争取尽多的发表在厂里的报刊上,能得到领导的重视。功夫不负有心人,厂报刊上还真采用了我几篇文章,这为班组挣了分,领导也多看重了我几眼。每逢元旦厂里组织文艺汇演,我也积极的踊跃报名参加,尽管我的嗓音不算优美动听。渐渐的,厂里的工人,领导对我有了一些初步的印象。也有个别人说我是出尽了风头,对此我不以为然,我依然努力的写我的文章,参加我的节目,只要领导认可就是我最大的成功。

听到一个偶然的消息,厂里要成立一个宣传科室,具体人员还没有定好。我想这可是个千载难逢的好机会,于是,壮着胆子毛遂自荐的跑到厂领导那陈述了一番,厂领导叫我先回去等。就这样,第二天厂领导那就打来电话,说我可以收拾一下东西,到宣传科报道了。接到这个意外惊喜的电话,我真不敢相信自己也有从这荒僻的污水一角翻身的时候。我掩饰不住内心的喜悦,班组的同事也为我高兴,但更多的是羡慕。因为,我即将去的宣传科,是一个名副其实宽敞舒适的办公室。那里的空气绝对比这里新鲜,那里的办公环境不用说肯定是冬暖夏凉,再也不用整日穿这身沾满油污的工作服了,再也不用闻这呛人的油污味了!我,也有翻身的日子了!后来,听某些领导说起,当初选定我,是基于各方面的素质良好……我想这其中登载过的文章,我的文艺汇演,也起着不小的作用吧!

如今坐在了称心的办公室里工作,我更不能骄傲自满,我要掌握更多的技能,进一步提高自身素质。升迁的机会很多,看自己有没有足够的本事。等到自己本事大了,就会更上一层楼的!

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篇10:这真是一次好机会作文

全文共 1076 字

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“这真是一次锻炼身体的好机会!”妈妈高兴地对我说。怎么回事?原来,明天就是新生军训的日子,妈妈想借此机会好好锻炼我。

“一二一,一二一。”操场上的口号声此起彼伏。细细一听,这些口号软弱无力,让人提不起一点劲来。但是,有一个声音充满活力,显得尤为突出,像古代两军交战时的擂鼓声,短促而有力,它是我发出的,“宝剑锋从磨砺出”,我希望军训能真正锻炼自己。

烈日当空,毒辣辣的阳光,像潮水一般大片大片地涌向我们,白花花的,灼人眼。小花小草全都耷拉着脑袋,没精打采。操场上,一大群人整齐地站立,两眼目视前方,像一个个稻草人。豆大的汗珠从我前额簌簌落下,我感到浑身都不舒服,仿佛无数只小虫在拼命地撕咬。

有一个同学的脸上有些发痒,他下意识地抓了抓。顿时,一道严厉的目光扫了过来,像子弹般射到他脸上,教官的眼里多了几分怒气。这位同学一愣,突然想到什么,吓得手半悬在空中,一动也不动。教官走到他跟前,用手指着他的脸,恶狠狠地说:“你怎么站军姿的,趴下!”声音里透着一种不容违抗的威严。

教官来回扫射,越来越多的人受到责罚。汗水浸透我的校服,一颗又一颗汗珠调皮地顺着脖颈滑落,我的眼睛有些模糊,两手僵硬地贴着裤缝。一秒过去,十秒过去,一分钟过去,十分钟过去,我的神志已不是很清醒,我感觉时间被按下慢镜头,一点点地逝去,如同沙漏里的细沙缓缓流泻。一阵尖锐的哨声传来,“站军姿结束。”几个字让我心中的石头猛然落下,我长舒一口气,软绵绵地倒在草地上。奇怪,我竟能坚持下来,要知道平时,我一见到炎阳,就像老鼠见了猫,赶紧躲进开有空调的书房里。

教官看见我们屡屡犯错,忍无可忍,命令我们在跑道上爬。我们听后倒吸一口凉气,这是塑胶跑道也,温度恐怕超过四十摄氏度,在上面爬,不烫伤手才怪呢。但军令如山倒,必须服从!我像一条疯狗,快速地爬行。高温的跑道和手指接触,发出一阵阵嘶嘶声,仿佛贴近一块红通通的炭火,疼痛难熬。拼了!我加快爬行速度,手似乎没了知觉。

抵达终点,我翻开手掌,一个毛豆大的伤口不知何时在食拇上安家,火辣辣地疼,丝丝血迹让人触目惊心。我忍住疼痛,用冷水冲掉上面的碎肉和血迹,用纸巾包扎起来,而后走向操场继续接受训练。真没想到,我竟能忍受疼痛继续训练,要知在家里,我受了一点小伤都会哭爹喊娘。

一个个英姿飒爽的身影,一列列整齐划一的队伍,一声声激越豪迈的口号,一套套眼花缭乱的军拳,家长们纷纷鼓掌喝彩。我们也欣喜不已,背都挺得直直的。

这次军训让我能在毒辣辣的阳光下锻炼,让我养成吃苦耐劳的好品质,让我改掉娇生惯养的坏毛病,让我明白“梅花香自苦寒来”的道理。这真是一次锻炼自我的好机会。

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篇11:为孩子们准备的新学期礼物作文

全文共 1255 字

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今天是第2天上班,提前与李竞、李晨约好来学校帮忙,为孩子准备的新学期礼物。本想为准备新学期的礼物而请她们来帮忙的,结果除了准备礼物的任务以外,她们还额外的帮忙整理了教室。因为等待两个孩子,李竞的妈妈也参与了我们的打扫,大部分的功劳归功于李竞妈妈。等周一孩子们来报到的时候就会看到干净的桌椅、地面,铮亮的玻璃窗,点亮了新学期的开始。一定要郑重其事的感谢李竞妈妈,您为我、为孩子们做了一个榜样。

说到新学期的礼物,其实早在上学期期初我就有了这个打算。每学期的报到都是一个样子:到校、收作业、聊聊假期生活、打扫卫生。怎样让孩子们每学期初都有新的感受,我想把它定为我的工作创新任务。三年级刚开始写作文,第一学期的每一次作文都是他们写作成长的见证。不管是多么的幼稚、多么的令大人们不堪入眼,那都是他们写作的起点。开始总是艰难的,"万事开头难"吗!真的是这样,一学期来,真的有孩子还是没有找到写作的诀窍,还是遇到写作文就头疼,还是有孩子草稿催了N遍,才将作文交上,但仍然是寥寥几行。没关系,慢慢来。大家也是在一次次失败中练就出来的。

每次写作文之前,都会要求他们打草稿。写好的草稿上交后进行批阅,不合格的或改错字或修改或重新另写;交上第二稿,甚至是三稿,合格后才往作文本上抄。孩子们就在改草稿的过程中一点点的成长着。这些珍贵的手稿应该就是见证他们在写作的路上的点点滴滴。所以,每次作文的草稿(不管是一稿就成形的,还是多稿才成形的),我都要求孩子们随抄好的作文一起交上,我代为保管。第二学期报到的开学礼物就是--孩子自己的手写稿文集了。

两个小家伙帮我将孩子们的草稿都分类整理好后装订成册了。这本手稿集就取名为--"我的稚集"。

在整理文集的过程中,我也一一将孩子们的写作路从头回顾了一番。真的从中看到了他们的成长。有的第一次的作文可能就短短的几行,后来会看到他在一点点的进步,最后可能是满满的一页;有的1稿看过老师的批注后,认真的修改,2稿真的看到了更完美的作文。但是有些孩子的文集只有一两页纸,可能是我保存的原因,也可能是在写作成长的路上太过艰辛,没有留下太多的痕迹,真的很可惜!在这里一定要对这样的孩子的家长们说声:抱歉!新学期我会更加用心的、严格的要求他们。

不知孩子们拿到这样的礼物会是什么感想?可能他们不会理解老师的用意,但我一定要跟他们讲明白。这些手稿的特殊意义--自己学习路上的一份记录、一份见证。当小学毕业的时候拿出每个学期的手稿,看看自己是怎样努力的、进步的,自己在写作的路上付出了多少?等再大一些、再大一些的时候,甚至你也老了的时候,还会保留着它们的时候,那就是你的财富。

当然我的用意还不仅仅于此,我想传达给孩子们的还有就是对身边事情的关注、留心。老师不仅仅是传授知识于学生,更重要的是影响他们的品德、习惯、对人生的态度。我想用我的细心去感染他们、我的用心去熏陶他们。希望家长们也能帮孩子们保留好这份文集。我不奢望所有的家长都明白我的用意、所有的家长都能帮孩子保留好,只要有一位家长认同我的做法,那也是值得的。

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篇12:机会,要靠自己把握作文200字

全文共 614 字

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是湛蓝宽宏的天,给了鸟自由飞翔的机会,机会,要靠自己把握

是宽广无垠的草原,给了草茁壮生长的机会。

是深邃澄澈的海,给了鱼畅游生活的机会。

而我们面对机会时,没有他人的给予,就要靠自己把握。

爱因斯坦的老师,没有给他上学的机会,而他自己把握住机会,靠自学,最终走上探索科学的道路,成为举世瞩目的科学家;贝多芬失聪的耳朵没有给他创作音乐的机会,但他不放弃尝试,靠牙齿咬着木棒,创作出多少优美动听的音乐乐曲,被人们永世传唱;司马迁的时代没有给他著作的机会,可是他靠自己把握住的机会,花费了半生的时间,写下了流芳百世的《史记》,中学生作文《机会,要靠自己把握》。综观中外这些成功的人士,他们都是靠自己的把握,抓住了机会,从而获得成功。

这让我想起了毛遂自荐的故事。在春秋战国时期,毛遂在平原君的门下三年,一直没有被人重视,当平原君急需人才的时候,毛遂把握住这次机会,勇于自荐。在与平原君交谈时,他表现出杰出的才能,受到了平原君的赏识,终成为一名大将。毛遂的自荐,更让我们深刻感受到自我把握机会的重要。

现在的社会,竞争十分激烈,如果你终日守株待兔,等待机会的来临,往往一无所获。我们只有靠自己去努力,在激烈竞争中把握住机会,用自己的勤奋汗水,去浇灌“机会”这一种子,让它发芽、抽枝、长大……

机会如同漫天飞舞的雪花,很多,但是很微小,并且很快就会融化、消失。当雪花落在别人身上时,不要羡慕,不要妒忌,你的机会要靠自己来把握,并且牢牢抓紧,抓紧……

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篇13:把烦恼留给明天作文500字

全文共 515 字

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人的一生到底有多少天呢?指不定某天你就被死神夺去了宝贵的生命,所以,每个人的任务就是开开心心的过好每一天,把所有烦恼留给明天

可烦恼却并不是挥之即去的,有时你的烦恼却是如何也赶不走的。在学校度过的光阴却是烦的,超多的作业,老师施加的压力,同学异样的眼光都像一块沉甸甸的大石压在我们胸口,让我怎样都无法喘过气来。虽说有“酸、甜、苦、辣”哪才算是人生,校园生活也是如此,可每当这个念头占据我的心房时,巨大的压力又把这个念头给击败了。现在面临着毕业,我又何曾不是无比的留念呢?

虽说学校压力大,可它也拥有着我童年时美好的回忆,可家就不一样了,每天都要面临着父母的唠叨。

每当放学时,我认为回到家终于可以好好休息了,可每当我写完作业时,母亲又给我出一些别的题目做,虽说我知道她是为了我好,可我心里却无比的暗淡,有时候我会想,我读书到底是为了谁呀!每当我与她争吵时她都以“你要好好读书呀,这样才能成材,”这句话回答我,而我却只能一笑而过。

现在想想读书到底是为了谁,我才知道,不是为了父母,也不是为了自己,而是为了有更好的实力来实现自己的梦想,如果没有文化,当梦想站在你面前时,你就不会去追求,只能呆呆的站在原地,所以,没有了知识,你就一无所有!

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篇14:以把握机会为题的作文

全文共 721 字

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在很久以前,有着这样一位小男孩。

这个小男孩学习十分努力,成绩也十分优秀,因为他希望能成为同学的焦点,能获得老师的赞赏。

在一个星期四,窗外下着淅淅沥沥的小雨,小男孩突然被叫去了办公室,他想:这回肯定没什么好事了!在路上,他的心里忐忑不安。进了办公室,班主任招呼他过去,小男孩的心好像小鹿乱撞嘭、嘭的跳个不停。班主任对他说:今天有一个参观活动,每班只能派出一名同学,我看了看,,决定选你去,不知道你愿不愿意去?小男孩听到这个消息万分高兴,脸上立即洋溢出灿烂的笑容,他不停地说着:谢谢!谢谢似乎再多的感谢也表达不出他心里那甜蜜的滋味。班主任摸了摸小男孩的头,对他说:快去准备准备,12点05分在学校门口集合。小男孩兴奋地冲出了办公室。

他回到教室,心里开心极了,他心想:自己的时代终于来临了,老师肯器重自己了,他看了看表,12点05分,他连忙跑了出去,可是一路上他却没有看见其他什么同学正在赶往校门口,他踌躇犹豫了会,便又回到教室坐了下来。

过了十分钟,他再也按耐不住自己了,便又跑去了校门口。此刻,去参观的同学早就走了,只留下他一人站在校门口独自淋雨。

小男孩失落极了,他不知道为什么自己会那么傻,这么好的一个机会会白白浪费。他转身往回走,任心痛的感觉蔓延全身此时,雨渐渐大了,似乎是为了迎合小男孩的心情才这样的连老天也欺负他。

小男孩走在雨中,流下了后悔的泪水,他知道他是天底下最傻的男孩子!

我想,读到这,大家都会为文中的小男孩感到婉惜,而最感到心痛的人,则一定是我,因为这个小男孩的名子就叫作黄涛。

人生在世,最痛苦的并不是没有机会,而是明明有一个触手可得的机会放在你的面前,你却错过了它。面对机会,我们一定要学会把握,只有学会把握机会,才能步向成功。

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篇15:以把握机会为题的作文

全文共 719 字

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此时,我是否要把握这个机会。是向前看,还是向后退,我犹豫不决

我们坐在舒适的大巴上,看着窗外温哥华的秀美景色,脑中不断暇想下一个美景好了,同学们,我们现在到了温哥华有名的吊桥公园我们下了车,走进了公园,里面有着许多具有民族传统的雕像及房屋,走到尽头的时候导游小姐告诉我们:我们要走过眼前的这座吊桥,到公园的另一部分去,那里会有更好的景色等待着我们。

我放眼望去,好长的一座吊桥,而且根据导游介绍,这座桥有200米长。它是怎么建造的呢我正在想着这个自己的问题,前面的同学叫到小莉,快来呀!我停止了思索,向前方的同学走去。可是刚走一会儿,我却发现这桥晃得厉害。我停下来,往下一看,下面是离桥几百米的一条河,我的心快速地跳动着,手紧紧地抓住了旁边的栏杆,两脚笔直地站在地上,丝毫不敢动。旁边的同学好像看出我的紧张,说:没关系,不要怕,跟我一起走。我并没有动,而是在思索着:此时此刻,是向前看,还是向后退。如果向前看,就必须走完剩下的300米,你也能和同学们一起观赏对面那美丽的风景。如果向后退,你只需走回你的始点。你能减少很多担惊受怕。但是你只能与几个雕塑在一起作伴,你也许进一步成为胆小者。我能把握着一个机会,把握着自己的前进与后退。小莉,不要怕,没关系。朋友的话再次在我身边响起。我把头执着地指向前方。就这样,经过了无数次惊险的考验,我终于走到了桥的另一端。虽然这其中有着无数的胆怯,但我克服了它,得到了许多真正有用的东西。当我们游览过这边更美的景色后,我们再次来到了这吊桥前,我鼓起勇气,勇敢地走向了吊桥

人生中有很多要自己去把握的机会。也许这些机会并不重要,但你一定要珍惜。因为,正确的把握会使你得到很多真正有用的东西。

[以把握机会为题的作文

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篇16:假如再有一次机会作文500字

全文共 526 字

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10月25日下午,秋高气爽,清风白云。“我向党来唱支歌”红歌演唱比赛在潍坊市奎文区圣荣小学操场隆重举行。本次红歌演唱比赛是学校“庆祝建党九十周年”系列活动之一,我校全体同学以班为单位参加了比赛演出,用歌声来表达对党对祖国的热爱。

和着优美的旋律,同学们用自己饱满的热情,唱着爱国主义歌曲,歌颂祖国。同学们为了这次比赛可谓是费尽了心思,利用音乐课、早自习、中午休息的时间,抓紧排唱,力求取得好成绩。

同学们以饱满的热情,激情昂扬,声情并茂地演唱着歌曲。他们用嘹亮的歌声歌颂党、歌。颂祖国、歌颂社会主义、歌颂新时代。嘹亮的歌声唱出了学生们的心声:“祖国,我爱你”、“党啊!亲爱的妈妈”、“没有共产党,就没有新中国”;嘹亮的歌声展示了学生们积极向上、团结奋进的精神风貌。

聆听着雄壮激昂的红歌,同学们心潮澎湃,那是长江黄河奔腾不息的旋律,那是炎黄子孙奋进自强的呐喊,每一个音符都包含着力量,每一个节拍都孕育着激情。

这次红歌大赛不仅给同学们提供了一个展示嘹亮歌喉的平台,还弘扬了革命传统精神,净化了同学们的心灵,让同学们对红歌精神,对红色革命有了更深的了解。此次红歌演唱比赛,不仅丰富了学生的课外生活,提高了音乐素养,更激发了学生的爱国热情,收到了非常好的教育效果。

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篇17:机会作文600字

全文共 655 字

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“诚者,天之道也;诚之者,人之道也。”每当听到这句话,我的脸会不由自主地发烫。假如再给我一次机会,我会勇敢地面对,诚信地做人。

记得那时我才三年级,语文考试得全优可是我梦寐以求的愿望,终于有一次我得了全优。当时是同学告诉我的,我以为是他们骗我的,并没有相信。而当我拿到卷子,看到一个个鲜红的可爱的“优”字,才知道同学们没有骗我,我真的考了全优!当时的我实在是太高兴了,简直是心花怒放,要不是在上课,我真想大喊一声“耶!”来表达我心中的喜悦之情。

但是渐渐地,我的喜悦被冲淡了。随着老师的讲评,我发现有一道题老师给我批错了,她把错误的当成正确啦。可是如果这一分扣了的话,我就不能全优了。我的内心纠结着,这时仿佛有两个小精灵跳了出来。

天使说:“快去告诉老师吧,这样你才是个诚实的好孩子。”恶魔说:“别听她瞎说,听我的,千万不要告诉老师,不然你就不能全优了。再说这事其他人不知道,你不说谁会发现啊!”天使又说:“这样不好,诚信是一个人的道德品质,你千万不要这么做啊!”恶魔说:“你少在这胡言乱语,听我的。管他什么诚信不诚信,成绩才是第一原则。”……最终小恶魔占据了上风,我听信了他的话,最终没有告诉老师。

可是,不是自己的东西占为己有,人就会不舒服。自私与虚假让我一直非常惭愧。成绩虽然很重要,但也没有一个人的诚信更重要啊!正所谓:诚者,天之道也;诚之者,人之道也。诚信乃中华民族的传统美德,我的这种行为岂不是违背了诚信之道吗?

假如再给我一次机会,我会在当时就把这件事情勇敢地告诉老师,诚信地做人,坦荡地做事,开心地生活。

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篇18:一次偶然的机会初中作文

全文共 616 字

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今天,一个偶然机会,让我感觉到了人间的温暖,让我知道邻里之间的和睦有多么重要,让我终于明白远亲不如近邻,远水救不了近火的道理。

早上,我起床后进卫生间洗漱(那时风很大),忽然,“嘭”的一声,木门关上了,我顿时愣在了那里。恰好我钥匙没带,所以只好去厨房的一个角落,想找到备用的钥匙,但是不知为什么,钥匙不翼而飞。于是我想尽一切办法,如用可乐瓶的壳插进门缝,试图打开门,可是打不开;想到楼道里从窗户把插销推开,可是···铁门也锁牢了。没办法,只好等老妈回来了。但是老妈回来要四小时之后,怎么办呢?

当我进退维谷,孤立无援的时候,我听到了楼下小伙伴的声音。于是,我灵机一动,马上把小伙伴“呼叫”上来了。我先请他去找下房东奶奶,有没有我家的铁门钥匙(打开了铁门,我就能打开木门了),可是当他跑上来的时候,给我一个失望的答复,“没有”。于是我让他用扫帚帮忙打开木门,他答应了。

第一次,虽然找到了插销的位置,但没有把插销打开,我又让他试一试第二次。于是他又把扫帚伸进窗户,一阵捣鼓之后,还是没有打开。第三次,第四次。。。也是如此。终于,在试了N次之后,我竟然把门推进去了。为了报答他,我拿了点钱给他,可他并没有接受,真是活雷锋啊。于是我就请他进我家玩了会。

这次,是一个小伙伴,一个邻居帮了我,虽然事情微不足道,但足够说明远亲不如近邻,远水救不了近火这个道理,但愿社会每天都会出现类似的事件,让我们的世界中充满爱,充满温情。

[一次偶然的机会初中作文

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篇19:“把生的希望留给别人,把死的危险留给自己”作文

全文共 527 字

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“把生的希望留给别人,把死的危险留给自己

——参观上海打捞局有感

11月24日下午,我们在程老师的带领下,来到了上海打捞局。一进门,我就看见了墙上的一幅画。我十分好奇,便仔细地看了看:风雨里,一群人手里拿着一把把火炬,向着一艘将要向右翻去的轮船。正当我正看着这幅画时,一位叔叔走了过来,让我们去左边的报告厅去看一些视频。我不禁想:会给我们看什么视频呢?

我们进了报告厅,叔叔等我们坐定后,就播放视频。一播画面,我便这惊险的情景吸引住了:画面上,大浪迎头劈来,将一艘轮船打翻。打捞局的勇士们丝毫不惧怕这危险的大浪,勇敢地跳上船,抢救物资和人员;地震了,又是他们驾着救援的飞机,将一个又一个幸存者救起。其中,一个人的手指因为过度用力地紧抓绳子而被勒断,可是,他却忍着巨大的疼痛,继续救人……这得需要多大的毅力啊!看完这些视频后,我不禁对这些英雄们肃然起敬,心想:他们可真不容易!不仅需要过人的胆识,而且,更需要面对自己的内心。

之后,我们便上了楼,了解了打捞局的历史。从中,我了解了许多,为这些英雄而骄傲。

回了家,我的心久久不能平静。这一天,我永远也不会忘记这一天的!

感谢学校组织的各个活动,使我们一次次地开阔眼界。

[“把生的希望留给别人,把死的危险留给自己”作文

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篇20:六年级,我准备这样过

全文共 513 字

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作者:赵子瑜

初入六年级,本应该是学习很紧张的,可是我们班却很松散。所以我准备制定一个计划。

在学习方面上:我准备,在课下的时候先准备好下节课的学习用品。然后就去上个厕所之后就开始预习下节课的内容。在上课的时候我一定要好好学习,认真听讲,不能走私。老师学什么要听,一切按照老师的指挥进行。不会的题一定要问一下老师,把握好时间,一定要有时间休息有时间预习。在空闲的时候多背背古诗和没有背过的课文和日积月累。在吃完饭站队的时候充分利用这段时间来被那些没有背过的古诗。

在纪律方面上:在纪律方面我还需要加强,因为我在餐厅和宿舍都不怎么能管住自己的嘴。所以在空闲的时候不能一有机会就管不住自己的嘴就想说话。还有在教室的时候就更不能说话了,有时间就要背古诗。在宿舍的时候不能光说话,到了下午或早上没有精神。在吃完饭的时候不能只顾着跟别人说话,忘了该做的事。

在生活方面上:在生活方面上就更不能管不住自己了,我要做到在什么时候干什么事情,比如说在做操的时候就要好好地做操,争取在第五大周的体操比赛上面为班级争光。在宿舍的时候要养精蓄锐,不能只顾着说话,到了下午或早上没有精神。吃饭的时候要快,早早地刷完盆儿到外面站队。

六年级的生活我就准备这样过。

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