小学想象作文:一个苹果精品20篇
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7253作文
585小学五年级想象作文400字
全文共 530 字
+ 加入清单20xx年,我又回到了我的母校——油田一小。
刚到大门,门上的电子鸟就叫了起来:“欢迎您,栾睿。”它怎么会知道我的名字?哦,原来是电子鸟里面储存着原来在这里上学的每个同学的信息呀!
一进校园,一位机器人小姐就笑眯眯地向我走来,亲切地说:“您好,欢迎您来到油田一小,我带您参观一下校园吧!”
首先,我们来到了国旗台,只要升旗手按一下按钮,就会响起《义勇军进行曲》令人振奋的歌声,鲜艳的五星红旗随着歌声自动缓缓上升,可神奇了!
接着,机器人小姐用手在国旗台上点了一下,“吱”地一声,一扇小门打开了,原来国旗台下面有一个地下操场,机器人小姐说:“校长为了节省校园面积,所以建了一个地下操场。”我们顺着楼梯走下去,只见下面是一片生机勃勃的景象。瞧,嫩绿的小草摇着头,鲜艳的花儿跳着舞,粗壮的柳树甩着长长的辫子,到处是欢歌笑语,原来老师和孩子们正在做游戏呀!
最后,活动课上,机器人小姐给了我一台电脑,我打开电脑,进入游乐时空隧道。里面有好多游戏项目:有疯狂老鼠,摩天轮,过山车等等,这可不是单纯的玩游戏哟,只有答对老师上课讲的知识才可以玩一会儿游戏,答错了,就会被电脑送到课堂上继续学习,为了玩上游戏,同学们上课时学习都很认真呢。
未来的学校多么神奇,未来的孩子们将是多么幸福呀!
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篇1:路灯的自述小学想象作文
全文共 569 字
+ 加入清单大家好,我的名字叫做路灯。自我出生以来,一旦夜幕降临我便会拼了命地为人类照明,直到天亮才可以睡上一觉。
虽然我为人类做出了那么大的贡献,可有些人却不喜欢我,甚至还时不时地损害我。以下就是他们“做案”时的全部过程:你看,那个贼眉鼠眼的中年人不怀好意地向着我走来,慢慢地慢慢地,这时,有着一定经验的我发现到他开始向怀里摸索着什么东西,忽然他一下子像摔了一跤似的。我正在暗自窃喜的时候,那个中年人“啪”的一声,一个“牛皮藓”便贴在了我的身上。接着,他得意地欣赏了一下子便走了,只留下还在吃惊的我。
过了一会儿,一群孩子跑了过来,只见他们拿起了画笔在我的身上乱涂乱画,画的小人真是人不像人,鬼不像鬼的。画的小猫更可笑,远看像只虎近看像只鼠。最后他们又都站到一边,让一个小“美术老师”给他们各自的作品打分评价后,就又纷纷向别处跑了。
久而久之,我便穿上了一件“花外衣”,难看极了,真是太见不得人了!
但是有一天,那一些小孩子戴上了红领巾,手中的画笔变成了刷子与小水桶。他们把我的身子给清洗地干干净净,使我变得漂亮起来了,我原本忧愁的心现在变得可高兴着呢!
原来是政府开始关心我们来了,特别宣布了“保护路灯,人人有责”的口号,并且还公布了《道路照明设施管理办法》,打击那些为了个人私利向我们伸出“黑手”的人。为此我感谢政府,并希望那些贴“牛皮藓”的人浪子回头。
篇2:二十年后再相会小学想象作文
全文共 528 字
+ 加入清单时间过的真快,一转眼就二十年了,这时,我想起我和王艺桦等人说好了二十年后我们在公园办一个二十年相会的活动,于是我便向公园走去。
我在公园等呀,等呀,这时一辆宝马停在我的奔驰后面,等人出来一看,呀!原来是王艺桦。王艺桦以前是篮球队队员,获得过“篮球王子”的称号,我们两个一起说着以前经历过的的事,这时,一位穿着西服,戴着墨镜的人向我们走来,走近一看才知道,他是我小学时的对手——李东洋,一看就知道他和我们一样有一份好的工作,李东洋说他的工作是服装店的老板,而且是名牌连锁店。接着我们报了一下数,发现曾建航和李远卓还没来,这时,曾建航大步流星的走过来,跟大伙一一道歉。曾建航是我的员工,他工作的地方在富乐山国际大酒店,我就是那个酒店的老板。时间很快过了十分钟,可李远卓还没来
我们心急如焚,突然有人叫着我的名字,回头一看,原来是李远卓,李远卓是一个优秀工程师,不瞒你们说我的富乐山国际大酒店也是他帮我制造而成的。
这时,我宣布:“聚会开始。”公园就像炸开了锅,曾建航唱歌,李东洋跳舞,李远卓拉小提琴,我和王艺桦在一起放烟花,我们一直玩到深夜了,由于二十年没见面,所以都不肯走,直到我和王艺桦开车走后,他们才肯走。
我们今天玩的真开心呀,下一个二十年聚会我们还会再见面的
篇3:苹果小学优秀作文
全文共 555 字
+ 加入清单水果的品种繁多,有瓜中上品西瓜,有果中皇后荔枝,水中明珠葡萄但我最喜欢吃的却是苹果。
苹果圆圆的,像柑橘一样大小。遍身滑溜溜的。没有熟透的了的苹果绿绿的,慢慢地由红色占领了绿色的领地,最后,苹果熟透了,变得深红。没熟透的苹果,咬上一口,又苦又涩,难吃极了。熟透了,就有一股清香扑鼻而来,恨不得一口都吃了,甜丝丝的,让人越吃越想吃,越吃越爱吃。把苹果切开,肉是白色的,里面籽是黑色的,新鲜的汁水,整个苹果吃起来甜津津的,香脆可口,果肉鲜美,从舌尖直沁肺腑,它的味道、颜色、形状都十分惹人喜爱,圆圆的,像个小灯笼一样。
苹果不仅味道好,作用也很多。
常常吃苹果可以降低血脂,降血压,预防癌症,有抗癌作用,强化骨骼,维持酸碱平衡,减肥。西方有句谚语:一日一苹果,医生远离我。在众多水果之中,苹果可以说是最普遍又平和的一种。但它的营养价值却不容我。在众多水果之中,苹果可以说是最普遍又平和的一种。但它的营养价值却不容 小觑。中医相信它可生津润肺,健脾开胃。营养学上的分析,指出苹果含有多种果糖,并含有多种有机酸、果胶及微量元素,纤维素、维生素、矿物质、多酚及黄酮类营养物质。一天一个苹果是人们熟知的健康口号,苹果被科学家称为全方面健康水果。
苹果有许多吃法,可以加工成苹果感苹果汁,苹果沙拉等苹果含有许多维生素,多吃有好处喔!
篇4:小学生想象作文:侏罗纪探险记
全文共 513 字
+ 加入清单我们乘着航时机来到了一个风景秀丽的地方,那儿的水又蓝又清澈。树叶绿绿的,树干粗粗的。小草向我们微笑,花儿向我招手,太阳和白云也冲我微笑。我不禁惊叹到:“真美呀!”
赏景之余,突然传来一阵“呼、呼、呼”的巨大声音。“是霸王龙!”爸爸突然说,我听了,急忙躲入草丛中,只见叔叔弯弓搭箭,对准霸王龙射击。爸爸呢,则蹲在石头后,拿出激光枪装上子弹向霸王龙连连射击。我看了也不甘示弱,拿出数把小刀,带着“呼、呼”声投向霸王龙。谁知,霸王龙皮坚肉厚,我们的攻击对它无济于事。爸爸查了查资料,得知霸王龙不会游水,就带领我们到河边,纵身一跃跳入水中。霸王龙看了无可奈何地转身离去……
走着,走着,突然从前面跃出一只恐龙爪。叔叔高兴地说:“我又可以大显身手了!”可他的方法还是那么老土,上次拿箭,这次拿的却是火把。可火也厉害,一烧到恐爪龙,恐爪龙是小型食肉龙,很灵巧,跳来跳去躲开了火攻,向我们奔来,我们吓破了胆,赶紧调头就跑,可恐爪龙比我们快多了饿,这时我丢出了个催泪弹,让恐龙咳喘不止。“催泪弹有三十分钟,足够我们逃跑。”这样,我们再次脱险了……
天渐渐晚了,我们依依不舍地乘航时机回家了。
篇5:神奇的探险之旅小学生想象
全文共 526 字
+ 加入清单今天,在见多识广的向导的带领下,我开启了梦寐以求的探险之旅,随行的还有我那勇敢心细的同学小姜,我们一一清点这次探险之旅的装备后,才安心的出发了。
我们来到河边,我看见水是那么清澈,手就情不自禁地放入河中。正当我陶醉其中时,危险悄悄来临了,三条鳄鱼好像闻到血腥味似的,飞速朝我游来,我愣住了,就在那一瞬间,我的脑海里浮现出众多探险家被猛兽袭击的片段,我害怕极了,马上呼叫我的队友们,向导和小江看到了,小姜立马拿出随身携带的麻醉枪准备射击向导,连忙阻止他,生怕会射中我大声喊到:“快闪开,我们准备射击了。”我灵机一动,用脚把鳄鱼踢开了,小江看准时机,鳄鱼失去知觉,倒在水里,小姜同学的枪法真准,我得救了。
我们继续前行,突然看到了一株株奇妙的花朵异常美丽向导当即说:“所有人小心,这些花是食人花!”只见食人花摇晃着他,那如灵蛇般的藤蔓——他刚馋死了一只五头鸟,很显然他已经修到了生灵的气息,正在追踪而来,小姜还来不及看到的一切所惊讶,已经听到了食人花的蔓藤在丛林中穿梭的声音,那一株食人花正努放那血盆大口,朝小姜飞来。导游看见对小江喊到:“把手电筒扔到他的嘴里”小姜听后,立即将手电筒扔到了食人花的嘴里的,食人花的嘴里吃着那个手电筒,小姜终于得救了…… ...
篇6:都是哈哈镜惹的祸小学想象作文
全文共 439 字
+ 加入清单有一天,高大大和矮小小兄弟俩为了一件小事闹得不可开交,为什么呢?原来这兄弟俩是双胞胎,个子都差不多,可是谁也不服谁,非要分出个高矮大小不可。高大大傲慢地对矮小小说:“妈妈帮我取名高大大,而给你取名矮小小,这就说明我比你高,比你大,所以你应该称我叫大哥。”矮小小不服气地说:“你凭什么这么说?难道光凭名字就能分出高矮大小了吗?说不定你比我小呢?”两人为这事争论不休,吵得面红耳赤,后来他俩决定照镜子比大小。
于是它们分别来到两面哈哈镜前,矮小小来到凹镜前,镜子里出现了一个体壮如虎的矮小小,高大威猛,威风凛凛。而高大大来到凸镜前,镜子里却看见一个小如老鼠的高大大,矮小瘦弱,小巧玲珑。
矮小小得意洋洋地叼着烟,昂首挺胸地说:“你看结果,现在一目了然了吧!你服不服气?”高大大无言以对,垂头丧气地坐在了地上。
从不同的角度看同样的问题,所得的结果也不同。矮小小可不知道如果它俩互换镜子再照一下,现在得意的可该是高大大了。唉,都是哈哈镜惹的祸啊。所以我们看待事物要全面,才能得到正确的答案。
篇7:小学生想象作文:我是春天的小雨点400字
全文共 473 字
+ 加入清单“随风潜入业,润物细无声。”在一个寂静的夜晚,我和伙伴准备飞往大地。我们在空气中飘荡,空气慢慢地湿润起来了,暖和起来了。空气哥哥高兴地说:“谢谢你!春雨妹妹,你给了我湿润和温暖。我们齐声地回答:“不用谢。空气哥哥,这是我们应该做的事。”
“滴答,滴答。”我落到了屋顶上,把瓦片弟弟洗得乌黑发亮。瓦片弟弟高兴得“叮叮当当”地唱起了欢乐的歌。布谷鸟也飞出了鸟巢,不时快乐地叫着:“布谷,布谷。”好像在对人说:“春天到了,春天到了!”
“淅沥,淅沥。”我随着小水流流到了庄稼地,我对种子妹妹说:“种子妹妹,种子妹妹,快起床了。种子妹妹伸了个懒腰,揉了揉眼睛说:“不吗,不吗,我还要再睡一会吗。”我说:“外面的世界可精彩了。”种子妹妹一听说就答应了我,马上钻出了肥沃的土地。
“哗啦,哗啦。”我与伙伴们一起冲向了大江。我对大江说:“不要再睡了,快醒醒吧!”大江听了我的话,抖开了身上的坚冰向前流淌着。大江奔腾着,汹涌着,以他那不可抗拒的力量推着坚冰,带着残冬一起流向了远方。
我是春天的小雨点,我是春天的使者、大自然的精灵。有了我们,万物得以复苏,生命得以绽放。
篇8:小学生想象作文未来的汽车
全文共 228 字
+ 加入清单未来的汽车就是这个样。轮子还是圆圆的,可是汽车可以飞得很高。未来的汽车还有游泳功能呢。
因此未来的汽车,据我断定是水陆空三栖的。未来的汽车还可以发炮,发炸弹,管它是美国还是日本的侵略者,我们都不怕。
未来的汽车做工精细,有许多花纹,而且具有防弹功能,那是用一种特殊的材料做出来的,当然很棒。
车内装有彩色大电视,可以使乘客坐车时不必很无聊。
而且这种气车根本不用司机来开,司机只要舒舒服服的坐在坐位上发号施令,汽车就可以安全行驶。
汽车像一个流动的家,又方便又舒适。
篇9:假如我是一滴牛奶小学想象作文
全文共 566 字
+ 加入清单我是瓶装牛奶中的一份子,我们最引以为豪的就是我们的营养成份,大部分人都对我们有所钟爱。这不,我们的主人就是一个牛奶爱好者,天天早晨一瓶牛奶是他的习惯。躲得过初一躲不过十五,唉!终于,我被主人从箱子里拿出来了。他把锅架好,打开了火,把我倒了进去。
被煮熟的滋味真不好受,锅的温度越来越烫,不少牛奶一一我的战友纷纷投降,我也快晕了,我赶紧往同伴的上面游,离锅底远了许多,我的意识也清楚不少,我只希望火能快些停下来。啊,终于,火停了!我胜利了,不,应该还没有。
在我们被主人倒进碗里的时候,我奋力往底下游,我可不希望被他喝进去,那结果可真是惨不忍睹,我宁可做碗底留下的一丁点儿奶渣子。啊!这一口的吸引力可真大呀!简直是天昏地暗,像超大漩涡一样,我差点就被吸进去了,不知我还有没有往碗底游的可能性。太棒了!趁他这会儿吃面包的时间,我得救了。
第二次,我又被吸到了表面,不过,我不担心了,因为他是喝一口牛奶吃一口面包。真是想啥不来啥,我被吸进去了。哎呦,撞死我了,咋了?我没被吸进去,原来我被喝到了嘴角旁,才免了一死。
他终于吃完了,我的同伴也差不多都牺牲了,我被他用卫生纸擦了下来,扔进了垃圾桶。真是臭气冲天,我从生下来就享受荣华富贵,现在却沦落到如此地步,还不如让他喝了呢。真没想到我竟然要在垃圾桶里了此一生,唉……
篇10:小学生想象作文:神奇的马
全文共 367 字
+ 加入清单我知道了,连忙跟了上去。小白马跑到了沼泽地里,我停止了脚步。可小白马一点也不害怕。奇怪胡事发生了,沼泽地一下子变成了美丽的草坪。
小白马又跑过肮脏的大海。我骑在小白马的背上。小白马刚跑过肮脏胡大海,大海一下子变成了蓝蓝的大海。坐在水里的鱼儿一下子变成了活蹦乱跳的鱼儿,好像在迎接小白马一样。
突然,我头晕,掉了下来。小白马又向沙漠跑去。我一直跟着小白马跑去,可到了沙漠我越跑越慢。可小白马一直向前跑去。突然,沙漠变成了绿洲。我非常惊讶。
小白马又向地震灾区跑去。我拖着小白马的尾巴到了地震灾区。不可思议的情况发生了,地震灾区一下子变成了完好的房子。小白马跟着月亮跑到天上去了。我坐在蝴蝶的背上去追逃上天的小白马。我终于找到了我的小白马,它看到我的时候高兴得直跳。
我骑着神奇的小白马,跨过彩虹桥,跑回了家。
篇11:小学生想象作文闪电猫汤姆
全文共 562 字
+ 加入清单大家都应该看过《猫和老鼠》的动画片吧?故事中的坏猫汤姆总是捉不住老鼠,一天到晚被主人骂。可是,在我的故事里,汤姆变得完全不一样了。想知道发生了什么有趣的事吗?赶紧往下看吧。
一天早晨,汤姆又在打老鼠的主意,可是他照样落空了。他想:主要是我跑得太慢了,如果我能有“闪电猫”一样的速度,那该多好!想着想着,汤姆走到了闪电猫家门口。“对呀,我可以去问问闪电猫呀,他为什么会有这么快的速度。”汤姆开心地叫着。
汤姆走进闪电猫家,知道缘由后拼命往对面山顶跑去。原来闪电猫告诉他:只要跑到对面山顶,就能获得闪电一样的速度。他跑呀跑,终于跑到了山顶。山顶有一位闪电侠,他得知汤姆的来意,就问道:“你想要闪电一样的速度是用来干什么的?”汤姆说:“我要捉老鼠。”闪电侠拒绝了汤姆的要求,让他回去好好想一想。
汤姆只好灰溜溜地下山了。路上,他看见小牛正在用力摇树,想要取树上的风筝。汤姆马上爬上树,帮小牛拿到了风筝。他又看见一只小兔掉进了陷阱里,找来一根绳子把小兔拉了出来。
就这样,他见到需要帮忙的小动物都能主动帮助他们。突然,闪电侠出现在汤姆面前,他说:“现在我可以赐予你闪电一样的速度,因为你拥有一颗助人为乐的心,相信你可以用你的新能力去帮助更多的小动物。”
哈哈,汤姆猫现在也成了闪电猫。不过,他可不仅仅是为了抓老鼠哦!
篇12:小学生想象作文:芒果的自述
全文共 560 字
+ 加入清单大家好!我来自阳光花城——攀枝花,是一种深受大家喜爱的水果,并且是攀枝花人们引以为傲的特产。在我大量上市的季节,我可是馈赠亲朋好友最好的礼物,就连来攀枝花的外地朋友也总是禁不住我的诱惑,情不自禁地为亲朋好友捎上几件。你知道我是谁了吧?对!我就是大名鼎鼎的芒果。我来自一个大家族,我们家族成员品种繁多,有象牙芒,金黄,海顿,腰芒等,而我就是品质上等的“鹰嘴芒”。我们喜欢生活在亚热带地区,我的家族成员发布在海内外各个地方,不止攀枝花,还有台湾,马来西亚,泰国等。
我之所以叫鹰嘴芒,顾名思义,是因为我有一个长得像鹰嘴一样的钩。从上往下看,越往下钩就越明显,到最底下就有一个尖钩,非常特别。我在没成熟时,是青色的,完全成熟时,便一身金黄,很是美观。
我不仅外形美观,而且口感也非常好。我的果肉多,核小,水分多,纤维也极少。果肉呈橙红色,软软的,吃上一口香香的,甜甜的,沁人心脾,令人回味无穷。
我的营养价值也比较高,富含各种维生素,特别是维生素A高达3.8%。偷偷地告诉你:维生素A对眼睛可是很好的哦!我还含有丰富的维生素C,维C的含量甚至比橘子,草莓都还高呢!
我虽然一身的优点,但我也有我的缺点哦!我再可口,营养价值再高,但也不能多吃,吃多了会上火的。千万别为了一时过瘾贪嘴哦!
不爱吃水果的小朋友,你是不是也渐渐地喜欢上了我呢?
篇13:未来的想象小学
全文共 305 字
+ 加入清单我叫“缤纷镜”,身上的颜色五彩缤纷,我是一个未来的眼镜。
大家知道市场上有许多眼镜,有太阳镜、近视镜、老花镜等等。它们都是只有一种功能的,而我是万能的。如果你要去旅游,要带几副眼镜呢?别着急,找我缤纷镜。我是由超高级材料做成的,可以防水、防火等等。可以变小变大,非常方便。有了我,你可以环游世界,不怕烈日,不怕寒冷。烈日当头,你就按一下我身上的橙色按扭,我就会变成太阳镜,并且可以让紫外线不把你晒伤,而且会让你感受到非常凉爽。如果你想飞行,你可以按我身上的黄色按扭,我身体的边缘长出一双彩色的翅膀,带你走遍天下。如果你是近视眼,戴上我的“保眼镜”,过几天就可以恢复正常视力了。
你喜欢我吗?在上海3099年等我吧!
篇14:小学生想象作文:未来的书包
全文共 377 字
+ 加入清单我有一个书包,它很漂亮,我很喜欢它。不过,它也有缺点,尽管我们每天只带当天所学的课本,但它还是很沉,压得我的肩膀生疼。所以,我想要设计一种特别的书包。
我设计的书包跟我们现在用的书包外形没有什么两样,只是多了几个有趣的按钮。按红色的按钮可以将书包缩小成钱包这么大装进口袋里,这样就非常轻巧,方便我们携带了。按黄色的按钮又可以把书包恢复原样,然后我们就可以拿出书本学习了。按蓝色的按钮可以自动整理书包,这样我们的书包里面每天都会整整齐齐了。做课前准备的时候,书包还会按课程表帮我们从众多的书本中取出所需要的书本,省得我们东翻西找浪费时间。这个未来的书包还有一个特殊的功能,就是上课时如果你不专心听讲开小差了,书包就会马上伸出机械手臂拍你一下,提醒你要专心听讲。
怎么样,我设计的未来的书包功能多吧?所以,我现在要好好学习科学文化知识,让这个奇特的设计成为现实。
篇15:小学想象作文未来的校园
全文共 383 字
+ 加入清单在一个阳光明媚的中午,我正看着我喜欢的电视剧,就这样慢慢进入了梦乡。
我来到了一个校园,发现自己穿着一身漂亮的校服,没有书包,只有手里拿着两块亮闪闪的宝石。
我进入了教学楼,奇怪的是里面都是学生,根本没有老师的影子。当我进入教室才知道,这里的老师就是电脑。
我看见一位同学拿着一块绿色的宝石,放到了自己前面的小盒子里,这时我才发现,这块宝石竟是我们学习的课本。于是我也把自己的那块绿宝石放到了盒子里,和别人比较以后我发现,我们的学习内容都是按照自己的爱好,个人的学习进度来制定的。
下课了,我又看见有同学把那块红宝石放进了盒子里,我发现红宝石里面都是一些课外故事。随后我来到操场上,发现原本空空荡荡的操场变成了游乐场,同学们在做各种游戏,高兴极了。
“叮铃铃,叮铃铃”,小闹钟把我从美梦里拉了出来。我多么希望,通过科技的发展,我们的校园也可以变成这样。
篇16:未来的广州_小学想象作文
全文共 517 字
+ 加入清单今天,老师布置了展开想象力的作文,我正在想怎样写,想着想着就迷迷糊糊地睡着了。我进入了梦乡,朦胧中见到了孙悟空,它向我走来,说:我带你去未来的城市看看吧。然后带我去到三十世纪的广州城。
孙悟空带着我在空中飞,我看见了家家户户都安上了先进的设备。每家都安了声音锁,可用声音来开启它,很方便。所有的楼顶上都安装了太阳能收集器,全部用太阳能发电、供热水,这既可以节省能源,又可以减少污染。而且地下有许多高速地铁,四通八达,去哪都很方便。游遍整个广州,也只需要一小时。到处都种了许许多多的花、草、树木,空气也更清新了。
用太阳能开动的汽车全都在天桥上行驶,不会产生废气,人们走路也不用担心让车撞到。天上有许多飞来飞去的各种飞船,人们不再骑自行车、摩托车了,就连房子也只要按一下按钮就可以变成旅行车呢!房子里天天有机器人搞卫生,机器人还能把垃圾吃掉。飞呀飞,我们来到珠江边,我看到珠江水清彻见底,各种各样的小鱼、小虾在水里欢快地游来游去。
我想:未来的广州城可真美丽!真象个大花园!要是能住在这儿,那该多好啊!
我从梦中醒来,马上就把作文写好了。我想:未来的广州真注意卫生环保。从现在开始,我们也要保护环境,爱护我们的家园。那我们离未来的广州就不远了。
篇17:小学作文想象辅导技巧
全文共 4134 字
+ 加入清单小学作文想象怎么写?有什么技巧?下面是小编帮大家整理的小学作文想象辅导技巧,希望大家喜欢。
一、 问题的提出
小学作文意在让学生把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来。一篇作文从本质上说,就是一种综合思维的语言表达能力的体现。迄今为止,许多学生把作文练习视为畏途,教师把作文教学当作一大难题。究其原因,主要存在两个盲点:第一、认识的误区。他们觉得培养学生作文能力的做法是:按照“记叙——说明——议论”的序列,采取与讲读课文同步训练作文。但是这样的话,盲目性较大,没有明显的训练重点。第二、训练的盲目。教师单纯地在写作技巧、方法上进行概念传授。他们没有顾及学生思维的发展是从形象思维向抽象思维过渡的,而一味地追求“蛮练”,奉“功到自然成”为玉律,所以收效甚微。
根据对本校学生作文和教师作文教学现状的调查分析,我们对此有了更深一层的了解。
1、对教师的状况
(1)在作文教学中,教师过于强调作文技巧、方法的传授,不重视对学生想象力的培养,学生作文枯燥、乏味,缺乏应有的童趣。
(2)教师自身的创造性不够强。只照本宣科,不注重自身想象力的发挥。
(3)教师作文教学单一的模式框死了学生,严重阻碍了学生想象力的发展。
2、对学生的状况
(1)学生不会仔细观察、善于想象、过分依赖教师。
(2)学生没有生活积淀,缺乏生动的想象力。
在上述情况中,我们不难感觉到现今作文教学的弊端:教师一味地强调了写作的结果,而忽略了写作的过程。只有善于培养学生写作综合能力,包括观察力、思维分析能力、想象力等,才能真正提高作文水平。
我们没有去过桂林,那么我们读完《桂林山水》的课文后,脑海里会出现一幅幅桂林山水的图画。漓江的水是那样的静,那样的清,那样的绿;桂林的山是那样的奇,那样的秀,那样的险,仿佛身临其境,这就是想象的作用。大科学家爱因斯坦曾说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推进着进步,并且是知识进步的源泉。”由此可见,培养和发展学生的想象力是何等的重要。
小学生作文,虽不是什么艺术创作,但同样需要比较丰富的想象。例如:要形象地描绘客观事物,就需要生动的比喻、拟人和夸张的手法;要完整地刻画某个人的形象,就需要对他的内心活动作某些合理的推测;要比较深刻地揭示某一事物的象征意义,就更需要展开丰富的想象。
基于对想象作文教学的浓厚兴趣,故以“小学想象作文教学”的研究为切入口,有意识地在小学阶段培养好学生的想象力,让学生“敢想象、会想象、善想象”。在全新的作文教学中体现“求新、求趣、求美”。
二、研究目标
1、本课题旨在构建想象作文教学的行之有效的方法、过程。主要是依据心理学中有关想象力的培养发展策略,以“想象手法教学”和“想象篇章练习”为着重点,分层教学,激发学生写作的兴趣,以充实文章的内容,突出文章的中心,增强文章的感染力。
2、通过想象作文的教学,有意识地培养学生的想象力,丰富学生的想象力,发展学生的想象力,并由此丰富学生写作的题材。
三、研究过程
(一) 在丰富学生的表象中发挥学生的想象力。
小学生作文是一种创造性的认识活动和书面表达练习活动。在我们指导孩子写想象作文时,我们通常强调内容的独创性,鼓励学生凭借生活经验的积淀,大胆展开想象,尤其是创造性想象,来表达自己的体验和意愿,写出充分显露个人创造力的习作。可这一切并不是孩子们与生俱来的,在发挥他们的想象力,指导他们写出好的想象作文之前,必须丰富他们的表象,增加表象的贮备。为接下来的一系列写作打下基础。
1、在实践活动中发挥想象力。
(1) 创造性观看电影、电视节目。
在每周一次的观看电影、电视节目中,充分利用学校红领巾影库,播放一些生动、活泼,孩子们感兴趣的、喜闻乐见的节目,比如《猫和老鼠》、《白雪公主和七个小矮人》、《米老鼠和唐老鸭》等,在看完一遍后,选取学生最感兴趣的一个片段,消去声音后,让学生观看,据画面中一些小动物的动作、神情,想象它们的语言,并能把它比较逼真的模仿或者在创造。最后,再和原画面的声音和故事情节进行比较。
(2) 从参观、访问中寻找灵感。
每月一次的参观或访问是孩子们特别喜欢的。如何恰好地利用机会,发挥学生的想象力,最为重要。在历次的参观中,做到参观前有要求、有目的、有计划。春秋游的活动中,教师要求学生自己分组活动,明确本次活动的主要项目,要求学生写好参观笔记,把印象最深刻的详细记录下来,在班中进行交流,以备在今后的想象作文练习中积累生活实际。在访问军营基地时,鼓励学生积极参与,除了观看军队训练,更应深入军营,多看看、多摸摸、多走走,回校后能模仿解放军叔叔的队列练习,回家去试着折折被子、摆摆生活用品,在体验中激发学生写作的灵感。
(3) 在劳动、活动中进行创造。
每周一次的劳动,我们的安排颇为独具匠心,它不同于一般意义上的劳动,它要能使学生在劳动中进行创造。比如:为娃娃添眼睛——钉纽扣。在为卡纸娃娃美化的同时,学会了钉纽扣,并且使学生在劳动中,体会到了纽扣的妙用,感受到了原来可爱娃娃的眼睛像黑黑的纽扣,产生了比喻的想象。再有就是拆装玩具。学生生活中喜欢的玩具人人都有几件,他们的想象也是随着这些玩具的刺激而引发的,因此,我们让学生几人一组,分配给他们一些可搭筑的条条块块,如何有创意性地搭建,成了这次活动的评分标准。
(4) 利用十分钟队会,发挥想象,激发真情。
在队会中,能结合课题,有机地发挥学生的想象力。一次以《爱》的主题队会中,设计了这样一个场景:
情境一:你在国外工作的爸爸已有三年没回家了,如今中秋节临近,许多在外的游子都已回来。看到这些,你想到了什么,说一说。
情境二:正当你准备把写好这些话作为一封信投寄给你父亲时,他却突然出现在你的家门口。这时,父子(女)相见会是一个什么样的场景呢?请说说。
情境三:正当你们相见时,爸爸从包中掏出了你梦寐以求的笔记本电脑,这时你又是怎么想的?说说。
这种连续性的情境,用一条线索贯穿始终,步步深入地进行想象训练,在无意识中让学生体验情感,刺激想象,为今后“为情而造文”铺设道路。
2、阅读文学作品,积累素材。
文艺作品的特点是用生动的语言、典型的人物形象,具体的故事情节来反映社会生活的。它的突出特点是形象性。通过阅读文学作品,学生可以获得丰富的具体形象,同时还可以获得大量词汇,这些形象的词汇在想象中有着不可忽视的作用。鼓励学生借阅书籍,有计划地、持之以恒地学习,做好记录,切实指导学生读好书,多读书,巧读书。
(二) 凭借想象手法,进行想象片段训练
想象作文的训练,不像一般的记叙文那样强调写真人真事。它要求学生以自己丰富的表象——已有的生活和知识基础。以“合理性和科学性的准则,恰当运用虚构、夸张、比喻、幻想等手法,构思出具体、生动、新颖、奇妙的情节写成段。因此,进行想象手法的训练,对于下一步想象作文整体的训练起着抛砖引玉的作用。想象手法有许多,我们着重对比喻、拟人、猜测、象征、对比、回忆、幻想这七种进行有序地指导。
1、 关于想象手法的训练
(1)形象地讲明每种手法的特点
关于比喻想象
比喻想象,是指在写甲事物的时候,想到乙事物有相似的地方,就用乙事物来比喻甲事物。比喻是在事物的相似的基础上产生的,因此着重让学生明白“相似”是个极广泛的概念,可以指颜色,也可以指形状、声音、气氛、作用等。如“池塘里的小蝌蚪想一个个欢快的音符”,这是形状的相似。“吱悠吱悠、叮儿叮儿的响声,像一支支快乐的乡间小曲”,这就是声音和气氛的相似。同时,向学生传递另一种情况:对于两个事物的相似点,在比喻中可以表明,也可以含蓄着不说。如:荔枝皮像胭脂一样红,就表明了“红”的这个相似点。
关于比拟想象
比拟想象分拟人和拟物。拟人想象是指在写物的时候想到它的某些特点与人相似,就把物当作人来写,直接移用写人的词写物。如“一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露”,这句话就是用写人的贪婪来写杨梅的。拟物想象是指在写人的时候想到他的特点与物形似,就把人当作物来写,直接移用写物的词语写人。如:“东郭先生再也混不下去了,夹着尾巴逃走了,”用写狗的“夹着尾巴”来写人的狼狈相。
关于猜测想象
猜测想象是指在写人或写事物的时候,对同它有关的问题,做出猜测性的描写或叙述。如:《威尼斯小艇》中“去做生意、到郊外去呼吸新鲜空气、上教堂去做祷告”,就是对“商人夹着一大包货物”、“小孩有保姆伴着”、“庄严的老人夹了圣经”的有关问题——去做什么——的猜测。
关于对比想象
对比想象是指在写一个事物的时候,想到与之性质不同的另一个事物,就描写或叙述出来相比较;或在写一个事物这个侧面的时候,想到情况与之完全相反的另一个侧面,就描写或叙述出来想比较。如:我的爸爸是一个教了二十年的普通的老师,他不象黎明的爸爸,整天有应酬不完的宴请;也不象工容的爸爸,常常有买不完的便宜货。他呀,有批不完的作业本,备不完的课”。
关于回忆想象
回忆想象,是指在感知甲事物的基础上,回忆起与之相关、接近或相反的乙事物,并描写或叙述出来。在常见的“每当我看到……时,就会想起某某来”。
关于象征想象
象征想象是指对某事物的具体描写,来反映另一事物的意义或表现作者的思想感情。运用时,对所“借”事物的描写要不找痕迹,不露锋芒。不着痕迹就是衔接自然,天衣无缝;不露锋芒就是真实描写,意在言外。如:“开学第一天,小朋友背着书包去上学。蓝蓝的天空中漂浮着朵朵白云,小鸟在枝头唧唧喳喳地叫个不停。小朋友们胸前的红领巾,也变得更加鲜艳夺目了。”这段话中,主要表现了小朋友上学时的快乐心情,但没有直接描写,而是通过蓝天、白云、红领巾的描写,这种快乐的心情自然而然地流露出来了。
关于幻想想象
幻想想象是指对未来的想象,它表现为描述人对未来事物的希望、幻想、对于刻画人物的性格、表现思想感情都是很有作用的。通常有两种思路。一种从幻想到现实,一种幻想到幻想。如《书包减肥记》就属于前一种思路。文章开头,写小作者“我”用小秤称出了自己的书包足有8斤重——晚上睡觉时,梦见书包瘦了,轻了,自己感到特别的轻松,快活,课余时,和同学们一起玩啊笑啊——一觉醒来,发现书包依旧是鼓鼓的。文中对“书包减肥”的幻想,其实正是对学习压力过重的一种呼吁。
篇18:小学生想象作文:小蚂蚁历险记
全文共 490 字
+ 加入清单蚂蚁家族里,有一个刚刚出生的小蚂蚁,他生性好动,整天不是把粮食打翻就是把其他蚂蚁带到蚁窝来。
有一天,蚂蚁家族和别的蚂蚁群打仗。在战乱中,小蚂蚁走丢了,他来到一个湖边望着湖,心里焦急地想回家。这时,来了一只毛毛虫,毛毛虫说:“你怎么了?”“我走丢了,不认识家在哪?”“别哭,我帮你。只不过......”“没有只不过,只要你把我送回家,我什么都答应你!”“那你跟我来。”小蚂蚁跟毛毛虫来到一个洞口,毛毛虫说:“这里面有一位神仙,他可以让你回家。只不过,在他的前面有一个大神守护着。你必须打败他,然后你才能找到神仙。可是要神仙帮你实现愿望必须过三关。我给你一些面包和水......记住我给你说的话。”
于是,小蚂蚁向洞里走去。他来到了大神的地方。“你把面包扔过去,大神会因为抢面包而发生争执,你趁这个机会赶快走。如果前面有一条河你就把面包扔进河里,就会出现一条小路,走过去后。有群羊挡住你的路,你就把水倒在一边,羊自然会让开。记住要留下一些水。紧接着会出现一个老太婆,她向你要湿面包,你把水倒进面包里给她。下来,你就会见到那位神仙,你可以向他实现你的愿望了,祝你好运!”
小蚂蚁终于会家了!
篇19:石狮子小学生想象作文
全文共 2526 字
+ 加入清单在卢沟桥上,有一只石狮子,它非常向往城市的繁华、热闹,希望在高楼大厦居住,过上现代人的生活。小编在此整理了石狮子小学生想象作文,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!
石狮子小学生想象作文篇1
看着周围十分空旷,一片落叶飘在他身上,黄黄的,略带一点绿,大概巴掌大小,上面一个个小小的、尖尖的锯齿让他感觉十分舒服,痒痒的像享受五星级服务。忽然,一颗颗黑黑的头露在面前,周围几乎全是黑色,一个个巴掌大小的脑袋在面前动来动去,似乎是一支气势汹汹的军队在向他进攻,渐渐让他害怕起来。“他们是要干什么,是要群殴我吗?”望着那一个个圆溜溜的脑袋,再看看那一双双看着他的眼睛,那些眼睛瞪得大大的、圆圆的,像一颗颗葡萄,中间那颗圆圆的眼珠泛着微弱阴暗的光,一动不动像被固定住了,阴森地盯住他,像是在打算从何处下手。石狮子吓得脸色苍白,脑子一片空白。他想用什么东西挡一挡,可是只恨自己没有手,只得慌张地站着。
“歹徒”越来越多,看着更多的人挤过来,他不禁更慌张了!忽然“歹徒们”拿出了什么东西,方方的,和巴掌差不多大小,整个面被亮亮的银色覆盖,中间一个中等大小的圆形盖着,黑黑的,在周围衬托下格外突出、打眼。那浓黑的圆形里,一个长方形、姆指盖大小的东西,中间一条波浪形的缝将其分成两半,里面似乎有什么东西。“什么,他们还有秘密武器!”看着中间的圆盘渐渐突出,那长方形的口子被打开,里面一环又一环更小的圆环对准他。
石狮子更加吃惊:“妈妈呀!这回我死定了!”看着一人按下上面那颗小小的、圆圆的按钮,一股红光照得他红光满面。顿时,他的脸被红光覆盖,太阳般刺眼的红光照提他有些心虚,紧接着,一股刺眼的白光照向他的眼睛。顿时,伸手不见五指的黑夜霎时间变成了白昼,亮堂堂的。他感觉眼睛就像被子弹击中了似的,刺刺的格外难受。他下意识地拼命眨着眼睛,看着白光逐渐消失,那光明的世界又变得一片漆黑。他看着自己的身子却安然无恙,而周围的“敌人”仍在不断拥上来。他叹了一口气,似乎还被蒙在鼓里,喃喃自语道:“看来‘敌人’也不怎么了不起,几个秘密武器都打不倒我,看来要相信自己呀!”
石狮子望着月夜,看来他到现在还都不知道,这不是“敌人”,而是一群孩子在玩游戏。
石狮子小学生想象作文篇2
我的嘴里有一块圆形的小石子,这块石头很脏,上面有很多杂质,摸起来非常粗糙,这块石头已经不是正圆形了有些角扎在我的嘴里很痛。
我的牙齿已经不尖了,很钝,摸起来也很粗糙,上面有很多灰尘和脏东西,上面有些东西已经变成黑色的了,很脏,我有一颗牙齿已经断了一半了,我的胡须上也很脏,上面还有几滴液体滴过的痕迹,很脏也有点黏。我的肚子上有一块水滴样子上的石头,摸起来非常粗糙,边上还有一圈褐色的污垢,很脏。
哎呦喂啊,我的右脚上有一条长长的东西污渍,中间是白色的,边上是黑色的,看起来非常的脏。我脚底下的球体已经不是圆形的了,上面到处都是脏东西还很粗糙,我的鼻子上也到处都是乱七八糟的东西,边上还有一块黑乎乎的不规则物体,一摸很脏也很粘,还有点软。太脏了。我的头发是一卷卷的,顶上已经有点发黑了,其他地方也有点脏,摸起来非常的粗糙,我的右腿后面还有两点白色的东西,很白,不知道是不是一块口香糖黏上去的。
我的右腿后面几乎都是黑的了,很脏,一摸,手上都是个灰尘。天哪我的身上怎么这么脏,人类就不能爱护我一点吗?
石狮子小学生想象作文篇3
在寒假的一个寂静的夜晚,小明睡不着,走到阳台想看星星。突然,传来一阵对话声,仔细一听,对话声就在不远处,小明环顾四周,看见居然是在院门外的两头石狮子在窃窃私语,吓得两腿发软。那两头石狮子面目全非,鼻子不像鼻子,嘴巴不像嘴巴,样子非常可怕,难怪小明吓的腿发软。
小明连大气都不敢出,认真地听两头石狮子讲话。一头石狮子说:“我叫小康,你呢?”另一头石狮子说:“我叫小琪,不如我们交个朋友吧。”“当然好啦,我没有朋友,你是我的第一个朋友”小康急忙说。小琪微笑着说:“你也是我的第一个朋友,你为什么没有朋友,是因为样子丑吗?”“是……是的,你……你怎么知道?”小康吞吞吐吐地说。小琪难过地说:“我也是因为这样才没有朋友的。”小康带着苦涩的笑容,说:“我们是‘同是天涯沦落人’,对不对,小琪?”“就是!就是!”小琪用肯定地语气说,“再说,我本来不是这个样子的,就是因为那些可恶的人类不讲文明,经常骑在我身上,还在我身上乱图乱画,用小刀在我身上刻字。”“你也是因为这样才这么丑,我也是的。我一定要找人类报仇。”小康愤怒地说。呀!这可把小明吓了一跳,因为他经常骑在石狮子身上,还在它身上乱图乱画,用小刀在它身上刻字。小明的心像小闹钟一样,“滴答、滴答”地跳。“好,我们就这样办!”小琪赞同地说,“明天我们就去报复人类”说完,小琪大大方方地走了,小康也跟着走了。
小明想:我去睡觉,明天一觉醒来,肯定发现这是一个梦,不用担心。“小明!小明!快起来!快起来!”小明眯着个眼睛,隐隐约约看见是妈妈在叫他,可小明昨天睡得太晚了,今天不想起床,说:“不嘛,不嘛,我不想起床!”妈妈用温和的语音说:“邻居家的小弟弟和小妹妹坐石狮子的时候摔伤了,流了好多血,我们去看看他们,好吗?这说来也怪,坐石狮子的小朋友差不多都摔伤了,也不知道他们是怎么搞的,这么不小心。”小明听到“石狮子”三个字连忙坐起来,问:“邻居家的小弟弟、小妹妹是什么时候摔伤的?”妈妈说:“好像是今天早上吧,怎么了?”小明吞吞吐吐地说:“没,没什么,我,我只是好奇而已。妈妈,我不想去,我也想去看看石狮子,哦,对了,我看见石狮子挺脏的,我们去把它擦一擦吧。”妈妈说:“好,我听你的,那儿的石狮子确实很脏,看着就不舒服。”于是,小明和妈妈拿着水桶、刷子到石狮子那儿去了。小明一想起昨天晚上的一幕,心里仍是心惊胆战,亏昨天还以为是做梦了。小明认认真真的擦起石狮子的每一个地方,争取让石狮子不再生气,过路的人看小明擦的这么认真,也帮小明擦,不一会儿就擦干净了。小明还暗暗的求石狮子不要生气了。
第二天晚上,小明又听见石狮子说话了,但这次石狮子完全是带着快乐的心情说的话。在以后的日子里,小明每一周都会去擦一擦石狮子,另外,小明还在石狮子的胸前挂上了“爱护石狮子”的牌子……
篇20:小鸭子历险记小学想象作文
全文共 993 字
+ 加入清单一个阳光明媚的早晨,鸭妈妈抬头凝望天空,觉得天气不错,便决定带六只鸭宝宝出去见见世面,增长见识。
鸭妈妈带领鸭宝宝们大摇大摆的出门了么,鸭宝宝们十分乖巧地自觉站成一排,,昂首挺胸神气地走着,引得路人都驻足观看。鸭妈妈嘎嘎地叫着,好像在说,宝宝别光顾着看风景,要跟紧妈妈,千万别走丢了。“嘎嘎”小鸭子们应声回答。
话音未落,只听到“扑通,扑通扑通”突然,几只抬起头只顾看风景的鸭宝宝们失足跌入了旁边的下水道。鸭宝宝大声尖叫着,好像在说“妈妈救命妈妈救命呀”,鸭妈妈急忙回头一望,果然发现后头少了几只鸭宝宝,鸭妈妈听到了鸭宝宝们的呼叫声,但不知道它们在哪里。鸭妈妈不经意望瞭望地面看见了,看到了大大的下水道口,里面就是她的宝宝们。鸭妈妈可着急了,她大叫着,仿佛在说宝宝别着急,一定要挺住,千万不要游走,妈妈一定救你们上来。鸭妈妈看见鸭宝宝用稚嫩的翅膀,拼命地拍打污水,心都要碎了。她想着:冷静冷静,得快点想办法救孩子们上来,孩子们可经不住这折腾,万一来一个水浪,孩子们就没命了。
鸭妈妈绞尽脑汁,忽然鸭妈妈灵光一现好像想到了什么。她嘎嘎地对面上的鸭宝宝们说:“宝宝,妈妈去找人类帮忙,你们乖乖留在这里,千万不要走开,妈妈马上回来。”说完鸭妈妈就一摇一摆奔跑上路了,鸭妈妈心急如焚,它想:得去找巡警,得快点。一步、两步、三步……快到了,为了孩子,快点。终于,到了。鸭妈妈来不及喘气,她跳到巡警面前,拼命地咬着巡警的裤脚,向出事地点拽去。巡警不知道发生了什么事,看鸭妈妈这么着急,便跟着鸭妈妈奔跑着来到了下水道口旁边。巡警看见下水道里的鸭宝宝一时间什么都明白了,原来鸭妈妈是在向他求救。
巡警想,如果回去找人拿工具,鸭宝宝们就会被水冲走,只有采取应急措施了。于是巡警紧紧抓住自己的帽檐,趴在路面,把帽子伸进下水道。鸭妈妈焦急嘎嘎叫着,好像在说:“宝宝快跳上帽子,让巡警叔叔救你们上来呀!”鸭宝宝们听话地扇动翅膀,想跳上帽子,可就是够不着。鸭宝宝们已经精疲力尽了,一次、两次、三次…终于拉上了几只小鸭子。忽然,一股水流就要冲过来了,可还有一只小鸭子在下边呀,妈妈急得心都快跳出来了。说时迟那时快,巡警用力往下一捞,小鸭子配合地一跳,扇动翅膀,小鸭子得救了。
鸭宝宝们出来后仍有点惊魂未定,但它们知道是巡警救了它们,鸭子们围着巡警感激地嘎嘎大叫,仿佛在谢谢他的救命之恩。然后在人们的目送下,一摇一摆的上路了。