小学想象作文：一个苹果（优秀20篇）

我是春天的小雨点，让云姐姐和雷哥哥护着我来到了人间。

我落在了小草弟弟的头上，小草弟弟“哎呦!哎呦”叫了几声，伸伸懒腰从土地里钻了出来。

我落在了花儿妹妹的脸上，花儿妹妹对我笑了笑，便害羞的张开了脸。

我落在了柳树姑娘的身上，柳树姑娘换了一身翠绿的衣裳，梳起了头发。

我落在了河水姐姐的怀抱里，鱼儿弟弟探出水面观看着生机勃勃的大千世界。

我还要落到哪儿呢?哦，对了!我还要到中国干涩的湖泊、沙漠。比如：玉龙 喀什河、塔里木河、塔克拉玛干沙漠、巴丹吉林沙漠、毛乌素沙漠、腾格里沙漠…… 一些干枯的地方变成茂密的森林和长奔不息的河流。

也许，你们会说我是是不可能把沙漠变成森林的，别看我渺小，可是我和我的同伴，那么多的小雨滴力量是庞大的。希望大家都对我好点吧!现在的地球是个十分缺水的星球，我期盼大家的行动!

假如我会飞，我要飞到哪呢?是城市、宇宙、南极……

一想到这，我就迷迷糊糊地睡着了。当我醒来时，我发现我有一双翅膀。这回我可以飞到我想去的地方——四川卧龙。 我在天空中看见了几个“竹子包”，降落了才看清那是熊猫的家。一只小熊猫走来看了我一会儿，问：“你从哪里来?”我说：“我来自上海，想看一看你们是怎样生活的。”“好吧，你进来吧。”说着带我走进屋。当我走进屋时，简直不相信自己的眼睛，屋子里暖暖的，那些熊猫有的跳舞，有的写字，还有的画画……它们都好奇地盯着我，好像在拜访天仙一样。

突然，一阵叮声响起，熊猫们放下了手里的活，一个一个走出屋，我也跟着走了出去。原来它们也要做广播体操。看着它们做操，我直觉好笑。好，我来露一手!我冲到队伍最前面，做起了俯卧撑，那些熊猫也在学，但是，它们不知道做俯卧撑有什么要点，所以它们都把整个身子贴在地上，然后才起来，真滑稽。 它们又请我吃全竹宴。桌子上有竹筒饭，竹子包，竹叶酒……全是关于竹子的。我狼吞虎咽地吃了起来，吃完之后又喝了好几瓶酒，喝完之后觉得好晕，最后睡着了。 当我醒来时，才发现者是一个梦。

梦中的四川卧龙给我留下了深刻的印象，那些熊猫也让我久久难以忘怀。

夜深了，人们都睡得很熟了。这个时候，标点符号这些好朋友不知道为了什么事情而争吵起来了。仔细一听，原来他们是为了谁是最重要的标点符号而争吵。

只听逗号抢先说道：“我才是最重要的标点符号，如果没有我，句子的中间没有停顿，怎么读？总不能一口气都读完吧。”

“哼！你就别吹牛了，这有什么呀！我的本领才最大呢！”感叹号嚷着说：“要说最重要吗，应该属于我，因为人们表示强烈感情时，都得用我！”

省略号也跟着大声说道：“你们都不是最重要的，我才是呢！如果要写作文，写了一两件事了，还有那么多可以写，假如没有我省略号来表示那不就要长篇大论写好多，变得啰嗦么？”

早在一旁的问号听得不耐烦了：“你们都一个个炫耀着自己，把我们放到什么位置了。你们想过我没有，如果没有我，你怎么提问呢？别人怎么知道你的意思呢？所以，我才是最重要的。”

正在他们争得不可开交的时候，他们的吵闹声惊醒了字典公公。他站了过来说道：“孩子们，快别争了，你们都是最重要的标点符号，要是少了你们中的一个，文章就会写不好的。作者也就无法表达他的意思了。”听了字典公公的话，大家都不说话了。因为它们知道了要团结协作才能让作者的文章通顺、流利和精彩。

一位富人家中的餐桌上。一条红红的鱼儿发出诱人的香味。晚饭时间就要到了，女主人特意为小主人汤姆做了这道菜——红烧黄鱼。这条鱼来自大海，被捕鱼者捞起，然后便道了这个餐桌上。

这条鱼想：我要被吃了吗?不，哥哥姐姐，爸爸妈妈还在等我呢，朋友们正在到处找我呢!不行，我要回家。这时，主人家的猫看穿了这条鱼的心思，对它说：你妄想，你想回家?门也没有!鱼儿说：“猫哥，你就让我回去吧，我可以让你咬我一口，吃一口我的肉。”猫听了，想了一会儿说：“可以，那我就大发慈悲，送你一程。”于是，猫叼起鱼拔腿就跑，可是只把它送在了那户人家的大院门口，然后停下来说：“现在要履行你的承诺了。”说完便在鱼的肚子上咬了一口回屋了。可这儿离大海还远着呢，这可怎么办?

这时，路过的一只小老鼠看见了它便问它：“小鱼，你怎么在这?”鱼儿说：“我想回家，回到大海，麻烦鼠弟送我一程可好?”老鼠说：“可以，不过你拿什么报答我呢?我可不能白送。”鱼儿说：“你可以吃一口我的肉。”老鼠闻见鱼儿的香味，忍不住馋了起来，竟然鱼儿都答应让它咬一口，何乐而不为呢?老鼠召来它的家族，一起齐心协力，把鱼儿送到了离大海只有十公里的地方，眼看就要到了，老鼠们说：“累死了，我们只能送到这了，我们要吃你的肉了，我们饿了。”于是，老鼠首领咬下鱼儿背上的肉，准备拿回去给小老鼠们分享。

可还是有10公里，怎么办呢?一只鸟儿飞过，看见了鱼儿说：“我送你回家吧。”话音刚落，叼着鱼儿飞往大海。到了大海，鱼儿激动万分，对鸟儿说：“谢谢你，我该怎么报答你呢，我的恩人?”鸟儿却说：“不用，这是我该做的。”说完鸟儿就飞走了，鱼儿迫不及待地跳进大海，可大海的苦涩让鱼儿十分难受，鱼儿这才想起一路上猫和老鼠将它肚子和背上的肉都吃了，就剩下骨头，海水钻进骨头当然很难受，鱼儿的泪水又落了下来。

鱼儿想：“还不如在餐桌上呢，现在简直是生不如死啊!鱼儿边走边想，一不小心撞在了大岩石上晕死过去，最后伤势过重还是走了。

哎，鱼儿历经重重困难想要回家，却在路上被动物们吃掉了许多肉，现在回到了家却撞死了，可悲可悲啊!

想象它是一种特殊的思维形式。是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。小编整理了小学生如何写好想象作文，欢迎阅读。

想象是一种智力活动，它是通过形象思维在头脑中创造出现实生活中不存在的新形象的心理过程。

想象作文，是同纪实作文相对而言，通常是指学生运用想象的思维形式写出的文章，它是由想象出来的一系列相互联系的画面构成的整体，通篇运用想象的手法，不同于局部具有某些想象成分的作文。进行想象作文，同纪实作文一样，可以培养学生的表达能力，另外，还具有发展想象能力和创造能力的独特优势。形象思维是低年级儿童思维的主要形式，他们常常要借助想象来理解现实生活，中高年级学生抽象思维能力有了很大发展，但是他们仍然具有乐于想象、善于想象和追求新奇的特点，具有独立创造的强烈欲望，希望能凭借自己创造的艺术形象来表达内心的愿望和爱憎情感。因此，进行想象作文是顺应学生心理特征、深受学生欢迎的一种习作训练形式。这样的习作训练形式，有利于引导学生说真话、表达真情实感，能够为学生的自主写作开拓更加广阔的空间，为他们展示自己的创造才能、进行有创意的表达提供更多的机会，使他们的想象能力得到更好的发展。

同学们的作文要想从平淡无奇、枯燥无味升华为令人称道、内容充实，就必须具有思接千载、视通万里的想象能力。

语文课程标准(实验稿)指出，要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想。在低年级的写话和中年级的习作教学中，都要求学生能写想像中的事物，高年级则要求能写简单的想象作文。正确地实现上述规定，对于全面提高学生的语文素养、特别是提高表达能力、发展思维能力和创造精神，具有十分重要的意义。

写好想象作文，首先要了解想象作文的种类。想象作文大体上可分为五类：

1、补写：补写的关键是要明确例题的要求，分析把握好材料的隐含信息，注意上下文的衔接。具体地说，补写人物的肖像、言行、心理，要着重分析、把握材料情节的线索，看看已经写了哪些情节，明确要补写情节的前因后果。

2、续写：续写是按照原作确定了的题材、思路乃至风格，继续写下去的作文形式。写作时，要吃透提供的文章，把握其主旨和写作意图。续写事件，要按照事件本身的发展逻辑、结局去写;续写人物活动，则要了解人物性格的发展逻辑，想象人物的活动、言行和结果。

3、扩写：扩写就是把原来简略、概括的短文、片段或提纲，进行合理的扩展和补充，使之内容更加具体、充实。扩写的关键是忠于材料的内容和中心。因此，首先要吃透材料，分析并把握材料的基本内容和主旨，再根据材料中心和例题要求，确定好扩写的重点;然后考虑添加哪些情节、运用哪些表现手法来突出重点，表现中心。

4、看图描述：图画，只记录了生活情景或事物发展的某一瞬间，本身的内容是有限的。要把瞬间的、有限的、静止的画面，写成具体、充实的文章，审题时，首先要仔细观察画面，看懂画面，觉察画面的主旨和寓意，然后根据画面的内容，通过前因后果和事物间的相互关系进行联想与想象，让静止的画面动起来，变成生动有趣的故事和栩栩如生的形象。

5、幻想类作文：写幻想类作文，应该做到源于生活而又高于生活。想象是奇特、新颖的，又是可信的。就其内容而言，它又有三类：关于个人的，关于社会的，关于科学技术的。但不管是哪一类，有一点是相同的：幻想不是随心所欲的、不着边际的空想、乱编，而是应该立足于个人的兴趣和爱好者，在客观、现实和一定的科学基础之上的大胆推测与新奇、合理的想象。

写好想象作文，其次要有精巧的构思，想象作文的构思具体有以下特点：

1、思维的灵活性：即构思时不拘泥于某一点或某一方面，而是要从多角度进行思考，进行发散思维和创新思维。这样不仅能丰富自己的想象，而且活跃的思维又能使立意的范围大大拓宽。

2、思维的独创性：即在多角度思考的基础上，根据自身的特点和时代的要求，合理取舍，选择最佳角度，写出独具特色、个性鲜明的文章来。可以说，想象的思维价值全在于它的创造性，充分发挥创造想象，就能不断地写出新的东西来。

3、思维的深刻性：深刻的思想是文章的灵魂，无论想象多么丰富，思维多么独特，若没有思想的深刻性，文章就失去了意义，就很难唤起读者的共鸣。在作文中观察人生、思考人生，树立起追求美好的人生的信念，这才是培养想象的目的所在。

4、思维的现实性：想象绝不是无源之水、无本之本，任你天马行空、信口开河。想象依插于现实，来源于现实，根植于丰富的生活经验和知识经验。失去了生活经验和知识经验的支持，想象只能成为空洞的想象。生拼硬凑起来的形象，也只能是不符合生活实际，缺乏现实意义的形象。因而形象首先应合乎情理;其次，想象要联系书本、联系自我、联系社会;有感而发，切忌胡编乱造。

写好想象作文，还要掌握写作方法。

1、大胆的想象：当今社会正处于一个飞速发展的时期，对于未来，我们可以有多种想象，我们可以想象自己的职业、工作、成果、未来等等。

2、合乎情理：想象作文一般也要有时间、地点、人物、事件的起因、发展、高潮和结局。用对现实生活的记叙方法不定写未来的现实生活。如《二十年后我们再相会》。

3、运用准确生动的语言：有了丰富的想象，而不用准确生动的语言来表达，那么想象作文就只能停留在一般的水平上。，所以，一定要在语言的积累上狠下功夫。

4、充满情感，主题鲜明：想象作文要充满情感，要有明确的中心。畅想未来的美好的生活。内容应是健康的、积极向上的;更应该是爱国的、文明的。

5、掌握丰富的科学知识：因为许多想象作文要运用到科学工作者知识，要以科学知识为基础，构思应严密，如果对科学知识不了解或者了解得太少，那么就绝对写不出符合要求的文章。

写好想象作文，要培养自己的想象力。想象力的培养要做到以下几点：

1、加强记忆，增加生活积累。没有记忆就没有想象，想象必须凭借记忆所提供的生活材料来展开。人的想象不能在客观世界中没有任何根据，马克思主义哲学观点认为：人的意识来源于客观物质世界。意识是物质在人脑中的变形或特殊组合。所以，我们生活阅历越丰富，记忆中的材料越多，想象力也会越丰富。

2、培养高尚的审美情趣，注入健康的思想感情。想象总是伴随着爱、憎等思想感情，并且与情感相互作用着。因此，情感是想象的动力和催化剂，能够激发想象。我们只有满腔热忱地对待周围的事物，事事精心动情，想象才会更加绚丽多彩。

3、提高生活素养，把握正确方向。想象虽然是一种精神活动，但其内容是社会生活复杂联系的能动反映。因此，想象虽然具有能动作用，有很强的主观色彩，但绝不是不受任何制约的产物，它总是要受客观对象本身的要求和生活逻辑的制约，而且必然有一定的指向性。我们只有提高自身的生活素养，牢牢把握生活的正确方向，想象才不会像断了线的风筝，无法收回。

雨可真是个调皮的家伙！她从云朵中挤出来，趁人不备之时从天而降。于是，可以避雨的地方都能看到狼狈不堪的身影，嘴里不停地抱怨着。而雨呢？却幸灾乐祸地欢笑着，不停地用力点击着大地，在树林中花草间穿梭滑翔，为自己的“恶作剧”得逞而感到高兴。天地间，只有雨自由自在地奔跑闯荡，无拘无束地玩耍。

闹了一会儿，也许是累了，筋疲力尽的雨悄悄地回去了，向着遥远的天边跑去，笑声由大到小，由小到无，渐渐地消失在人们的耳中，留下那满地的湿漉。人们行走在雨后的街上，脚边不时飞溅起几串水珠，踩踏着雨水的脚步中仿佛夹杂着几丝清脆的旋律。雨后放晴的空中直射出几道金色的光柱，照得那晶莹剔透的雨珠透露出光彩，在树缝中滚动着，从散发着朝气的叶片中滑落下来。=

调皮的雨其实还是给大地带来了好处。这令人舒服的雨后景色确实使人们增添了几分快乐与清闲。

然而，没过多久，雨又踩着风点子来了。听！那浙浙沥沥的声音不正是雨轻盈的脚步声吗？只不过，她好像变得温柔了，悄声而来，飘飘洒洒，随着风儿穿过树梢，洒向一片片高低不平的屋顶，细如针的雨滴立即像断了线的珠子挨个儿落下。晶莹剔透的雨点落在地上，显得那般轻巧，细而脆的声音中还带着一种柔美，仿佛几位文雅淑女的轻言细语。可爱的雨露轻轻地抚摸我的脸颊，带来丝丝凉爽。是啊！此时的雨确如一位温柔可爱的姑娘。屋内有一点潮湿，但不使人感到闷得慌，却有一种清凉涌人心头的感觉。望着蒙蒙的雨幕，不禁产生美好的遐想。

啊！花儿在雨后吐着芬芳，草木透着丝丝生命的活力。你说，雨的性情为何变化多端？但不管怎样，它却具有自身特殊的魅力，永远那样活泼，洋溢着大自然的气息。

雨，人们离不开你，大自然更离不开你。你是生命的歌，是我心中绽放的花朵！

我设计了一所“未来的学校”，这不，快迟到了，还没吃早饭呢！

急急忙忙赶到学校门口，就看见了两个看门机器人。看见人来了，它们走上前，说了声“你好”就用一个闪光的仪器在我面前晃了一下，说：“还没吃早饭吧。”然后就往我嘴里放了三块食物。一块方方的，淡绿的，是压缩蔬菜。还有一块乳白的，圆圆的，是压缩酸奶，别看东西小，但我早已吃饱。还没等机迷离器人问我“还吃吗？”，我已跑了很远。

变了，操场有游乐场地下室，国旗碰水依然使人感到尊严，主席台可以上下伸缩……特别是学校没有教学楼，而是一些专区，有语文专区，数学专区，英语专区……第一节是语文，我随着人群走进了语文专区。今天要学的是记金华的双龙洞。语文老师走到讲台前，按了一下讲台旁墙上的按钮，顿时，墙变成了课文的画面，随着课文的朗读，墙自动变化画面。我们看的入了迷，有种身临奇境的感觉。很快，一节有趣的语文课在笑声中结束了。

第二节是数学课，我们来到了数学专区。数学老师打开一个精致的房子模型，顿时，房模闪着迷离的光点，也飞出了数学课本里的两个数学小精灵：聪聪和明明（高科技模拟性机器人），它们帮着数学老师教我们数学，身体也随着上下飞舞。我们惊奇得合不笼嘴，一直很吵闹的数学课因为两位小精灵的“到来”而异常安静。

第三节是体育课，体育专区的游泳池太棒了！水是电子水。夏天的水很凉爽，而冬天的水和温泉一样。水还能教你游泳，水一直在波动，波动的规律是：正确的姿势游泳时，水的流动。我是个“旱鸭子”，但碰到这么好的东西，我还是试了试。不到四个来回，我已经学会了游泳。有一种超高跳高鞋，深受男同学喜爱。这种跳高鞋只要定好跳的高度，就能跳多高，可以让同学们“一饱飞瘾”。

第四节是英语课，英语专区里，英语老师正等着我们呢！背单词足可以让我“大脑轰炸”，可老师给我们每人发了一张“纸”，说是“电子纸”。纸上连着耳机，如你要默写“apple”，先把单词的汉字写在纸上，再默写。如果你默错了，它就写不上，只会用银色把正确的字母显示在纸上，再跟着耳机把那个字母读三遍，你就能默写下来了。

同学们，你们喜欢这所学校吗？等着我，20年后，来看看我的“作品”吧！

我等啊等，日日夜夜的等，终于到了这一天，我的520生日。

这一天我的朋友们都在，包括杨，还有奶奶，。一切都很好，我开心的许愿了。我睁眼的时候，看到了黑洞洞的地方，有些眼熟，不错正是那几日的梦，我在这里待了很多天，也许又是个梦吧。

是一道光，一道金色的光，金色的光里出来了一个金褂玉衣的人，他没有翅膀，跟皇帝似的衣服，我穿越古代了？一个声音打断了我的想法，娴儿。一阵有回音的声音，我记忆里的很多碎片拼了起来，原来，我就是那个天使，那个藏有私心的天使，他是玉帝，我的义父，应该现在我在地狱最底层吧，玉帝的女儿竟然这样，我感觉到了，我感觉到我的衣着有变化了你确定为了你的朋友在这地狱里待着？每一只蝙蝠飞过，说明你的鲜血就被吸取一些，包括你所有的法力，吸血致死，让你生不如死。我没有想过也没有反应，毫不犹豫道恩。

他走了，我毅然的靠着这个黑洞洞的大笼子坐了下来，接受每一只蝙蝠，忍受每一次被吸血，每一次被吸血就如同骨髓破裂，不如早死，但是，谁又能奈何？天使天生是长生不老的，也许我会被吸血三百年致死也许五百年。

[传说中的天使小学想象作文

苹果

喜欢吃苹果，尤爱妈妈削的苹果。

小时，每天晚上都会让妈妈给我削苹果。妈妈也总是笑眯眯的从我手中接过苹果，然后把刀子搭在苹果上，接着，我就很专注的看着苹果皮一圈一圈的落下来，直到削完为止。

“敏儿，你的苹果”！

“真好吃”！

妈妈还是会笑眯眯的看着我。我感到幸福，于是吃苹果时总会吃的很慢，也许是怕吃完后这种幸福会消失掉吧。

同学录。

同学录的封面是由青蓝色的背景和一棵苹果树组成的。苹果树下面有几个篮子，里面装了满满的苹果，地上也有几个散落的苹果。封面上，“苹果香”这三个字格外耀眼。的确，从前这是有香味的。

打开同学录，上面写满了小学好友的祝福，我微笑。

大家很久没有联系吧，我想。

毕业后，升入了不同的中学，有些虽还在一起，但由于班级之间禁止交往也渐渐疏远了。

突然有一天，我收到小A的一封来信，她说她很想我。那时才发现：只要记忆还在，友谊就不会走远。

英文。

“apple”是小学同学对我的称呼。

三年级刚接触英语的时候，所学的第一个单词就是“apple”。很喜欢这个单词的。碰巧那时起英文名正火热，索性我就让“apple”成了我的英文名……

后来老师又教给我们一首名叫“apple”的英文歌。大家很喜欢。

上课前是要唱歌(中文歌)的，但由于喜欢就改唱“apple”了。虽然班主任一再强调“上其他课不能唱英文歌”！但大家依然“我行我素”，与老师进行“英勇、顽强”的斗争。因为我们喜欢，这或许就是解释的唯一理由吧。

笔袋。

笔袋一直是有苹果图案的那一种，喜欢它，说不上的喜欢。笔芯也是有苹果香味的。喜欢香味从笔尖流出，能嗅到一种安定。这时候，连做题也成了一种惬意的享受。

奶茶。

喜欢苹果味的奶茶。

那年冬天下了场很大很大的雪，我和小A正往老师家赶。

冷啊！我们的手脚都被冻的麻麻的。风很大，刮到脸上向被刀子割了似的，生疼。我痛苦的捂住脸，手套上的毛毛让我感到难受。为了热量，我们去了一家奶茶店。

屋外雪很大，而屋内却很暖和。苹果味的奶茶只往肚子里钻，暖意从头顶传到了脚尖，舒服。

可那是和小A最后一次去喝奶茶，因为后来她走了。

[关于苹果的小学生作文

今天，小红在数学考试中取得了好成绩。

到了晚上，文具盒里热闹非凡。它们在说自己的用处大。

首先发言的是尺子：“伙伴们，今天小主人考了100分，是我的功劳，没有我的话小主人就不能画线断了。”

尺子的话招来了一阵嘲笑，定不服气的是铅笔：“哼，要是没有我的话，小主人就没法写字了。 铅笔讲的头头是道。可，爱争辩的小刀说：“如果没有我的话，小主人的笔段了，就没法写字 了！”

可 ， 爱说话的橡皮说:“如果没有我的话，小主 人写错字就没法擦了。”

“哈哈哈，”文具盒哥哥来发表意见了：“弟弟妹妹们，如果少了你们的话，我们就没有功劳了。”

我童年生活的趣事就像天上的繁星一样，闪闪烁烁，令人难以忘怀。最令人难忘的还是乱扔垃圾给了我深刻教训的一件事。

记得那时我还在上幼儿园，有一天，我和爸爸、妈妈吃完晚饭，就和他们一起散步，我们从我冯叔叔的超市前走过，我就停了下来了，看见里面有许多好吃的东西：有清凉的果冻，有好吃的泡椒鸡爪子，有香浓好吃的巧克力我对爸爸、妈妈说：“爸爸妈妈，我想吃鸡爪子，你们给我买一袋吧！”爸爸说：“你不是刚吃完饭吗，怎么又想吃了？”我拉着爸爸的手，撒娇地说：“好爸爸，你就给我买一袋吧！”妈妈笑眯眯地点了我的脑袋一下说：“你这个孩子呀！好吧，就给你买一袋吧！”我听了妈妈的话，高兴得又蹦又跳。我连忙跑进了超市里，来到了我最爱的鸡爪子面前，拿了一袋，就直接跑到收银台面前，冯叔叔说：“不用给钱，让她吃吧！”爸爸说：“不行，一定要给的。”他们大人就在那里聊天，而我就在一旁吃着我的鸡爪子，鸡爪子白白的、胖胖的，吃了一口，就让我回味无穷。鸡爪子又香又辣，把我辣得直喘气，我想休息一下，一会儿再吃，但鸡爪子又太好吃了，我又不想休息，所以我一直都在吃。走到回家的坡上，我吃完了鸡爪子，我就把油油的垃圾口袋扔在了地上，这时，我爸爸的同事林叔叔来了，我还不认识林叔叔，他叫我的名字：“张馨丹，你们去哪里啊？”妈妈就说：“我们去散步了的！”我连忙跑到了妈妈的身后躲起来，谁知，我踩到了我刚才扔的口袋，里面有很多油，我踩滑了，双腿都一下跪在了地上，感觉到了膝盖如刀割一样的痛。妈妈把我扶了起来笑眯眯地说：“以后还乱扔垃圾吗？”我的眼泪夺眶而出，说：“不了！”爸爸见我没事就哈哈大笑起来了，我恨不得在地上找个地缝钻进去。

这就是我的童年趣事，每当我想起，又想哭又想笑，但从此我再也不乱扔垃圾了。

想象。就是继续沿扑一种事物或现象设想下去，设想出不在眼前讯新事物或新景象。

示例

1、看到鲜关的大草幕，我们觉得它们恰似一个个漂亮、害羞的小姑娘。头上戴着缘色的太阳帽。

2、看到池特里挨挨挤挤的荷花，我忽然觉得自己仿佛也变成了一朵荷花，穿着雪白的衣装，站在阳光里，随着一阵徽风吹来，翩翩起开。

3、看到小壁虎少了一截尾巴。我们推侧它受伤的原因。

4、看到彩虹。我们忽然感到像做梦一样正走在通往天宫的七彩桥上。

写作文时，如果只会“照实写”，不会想象，那么笔下的事物、人物就会显得死死板板。在写“眼前所见“的同时。如果能够写出“脑中所想”—融入大胆而合理的想象。文帝就会丰宫多彩。把想象融人作文时，要注意以下儿点：

(1)要大胆，想象出与众不同的内容。当然。想象要大翅，但这绝不是说可以乱想、瞎想。

(2)要合情合理，尊重科学与生活。

想象要从客观现实中引出。想象的内容要与现实有紧密的联系。“出人意料。，但又在“情理之中”的想象才新奇又可信。

大家都知道屈原吧?他是战国时期的楚国人。他非常热爱自己的国家，人们都很尊重他、敬佩他。由于楚王昏庸无能导致楚国被秦军占领，他感到十分绝望，在五月初五那天抱着一块大石头投江自杀。以后，每年的这一天人们都会纪念他，这就是端午节的来历。

读了屈原的故事，我很感动。同时我也在想：假如屈原没有投江的话，那后来会怎么样呢?也许，会是这样一种结果

楚国的大片领土被秦国的军队占领，屈原没有丧失信心，他怀着一腔热血，号召人民起来反抗，并亲自率领残存的楚军抵抗秦军，但因为力量过于悬殊，还是没能斗过秦军，最终楚国还是灭亡了，屈原也被秦军抓了起来。秦王早就听说过屈原的名字，特别欣赏他的才能，便让人把他带到宫里来。

“你愿不愿意做我的手下呀?”秦王傲慢地问，“假如你愿意，我就赏你个官做。”

“就算楚国灭亡了，我也是一个堂堂正正的楚国人，虽然楚国现在已经被你们秦国占领了，但他永远会留在我的心底!”屈原坚定地回答。

秦王被屈原的一番话打动了，居然把他放了，而且还赏了他一大笔钱。屈原怀着一种悲愤的心情回到家乡，发现那里的人们生活非常贫困，特别是孩子们上学的私塾已经全部被毁了。他把钱全部分给附近遭难的乡亲，还自己动手建立了一个私塾，免费教孩子们学习楚国的历史，学写楚国的诗歌。人们非常感激屈原，把他当成了自己的大恩人。

屈原八十岁的时候，得病去世了。这一天正好是五月初五，人们为了纪念他，便在这一天吃起了棕子——这是屈原在世的时候最爱吃的东西。

尽管屈原最后没能拯救自己的国家，却用实际行动让楚国的文化传统永久地流传了下去。

蚂蚁家族里，有一个刚刚出生的小蚂蚁，他生性好动，整天不是把粮食打翻就是把其他蚂蚁带到蚁窝来。

有一天，蚂蚁家族和别的蚂蚁群打仗。在战乱中，小蚂蚁走丢了，他来到一个湖边望着湖，心里焦急地想回家。这时，来了一只毛毛虫，毛毛虫说：“你怎么了?”“我走丢了，不认识家在哪?”“别哭，我帮你。只不过......”“没有只不过，只要你把我送回家，我什么都答应你!”“那你跟我来。”小蚂蚁跟毛毛虫来到一个洞口，毛毛虫说：“这里面有一位神仙，他可以让你回家。只不过，在他的前面有一个大神守护着。你必须打败他，然后你才能找到神仙。可是要神仙帮你实现愿望必须过三关。我给你一些面包和水......记住我给你说的话。”

于是，小蚂蚁向洞里走去。他来到了大神的地方。“你把面包扔过去，大神会因为抢面包而发生争执，你趁这个机会赶快走。如果前面有一条河你就把面包扔进河里，就会出现一条小路，走过去后。有群羊挡住你的路，你就把水倒在一边，羊自然会让开。记住要留下一些水。紧接着会出现一个老太婆，她向你要湿面包，你把水倒进面包里给她。下来，你就会见到那位神仙，你可以向他实现你的愿望了，祝你好运!”

小蚂蚁终于会家了!

作文离不开想象，特别是创造性的想象能力，是作文成功的关键。下面是关于小学生想象作文写作方法，一起来了解下吧：

一、想象方法

1、由一个事物想到“变化”出的另一个事物

这种想象要求把两种有相似特点的事物联系起来，用一事物比喻另一事物，给读者留下深刻的印象。展望未来，畅谈自己的理想，这些对未来的想象有助于锻炼学生的想象能力，也有利于激发学生的求知和探索欲望。

2、把物“变”成人或者把人“变”成物

把物“变”成人，目的是赋予它以人的思想感情。把人“变”成物，目的是使人具有物的情态，使人物性格表达得更鲜明。

在“变”的过程中，我们要注意做到合情合理。如果信马由缰、天马行空，文章就会凌乱不堪，缺失主旨和立意，就好比电视剧里的穿帮一般糟糕。

文章需要一定的逻辑组织，脉络清晰，把行文串联起来，经得起推敲。

二、我们怎样选择材料呢？

生活中可供我们想象“变”的素材比比皆是。同学们可以根据一件小事来想象，以以小变大。

比如同学们喜爱动物，可以用动物的行为来代替人类形象，表达美好的愿望，对诚实、勤劳、乐于助人等品质借助动物之口加以赞美；对懒惰、自私等不良行为借助动物之口加以批评。

三、行文注意什么？

虽是想象，但写法上也要有联系实际的地方，要有时间、地点、人物等记叙文必备的六要素，用现实记叙文的方法写未来生活。

我们每个人的心中都有一个未来的生活，你们想知道我心中的未来吗？那我就告诉你们吧！

我有一个全智能的家。来到门口，我按下遥控器开锁键，“你好，主人请进吧！”多么清脆的声音。如果陌生人敲门，它会说“你好，请稍等，主人正在识别”；如果是小偷，它会直接报警，然后会弹出一张网，等待警察处理。我家的窗户好像一面“墙”，其实不是，我命令它开窗，只见这面“墙”从中间向四周展开。房间的四面墙，夏天它会发出冷气，冬天它会发出暖气，晚上休息的时候，我家的床、被子、玩具也会变凉变暖的，实在舒服呀！我的学习桌更牛了，我把书和作业本放在学习桌上，看看作业题目，用心想怎么解答，看---钢笔自己蹦了出来，随着我想解答的题目在作业本上工工整整写着。我的卧室有两张床，一张带有车轮，前后左右摆动，让我快快的睡下；一张床带有翅膀，会变成飞车，我害怕时，像老鹰一样迅速到爸爸的床边。我家的沙发和茶几是最好的朋友，我坐在沙发上，茶几会跑到我的跟前，跟我饮料喝。沙发会说话，在我无聊的时候，陪我聊天、唱歌。

我再给你们介绍我的学校吧。进入校门必须佩带学生证，门口是机器人扫描我们每一位同学。教室的黑板会移动每一位同学面前。同学们在教室里议论纷纷，叽叽喳喳着，“同学们，准备上课”谁在说话，原来是我们非常漂亮的机器人老师。王老师把上课的内容用晶片输入机器人的大脑里给我们讲课。我们每一位同学都有一个晶片放在耳朵里，它可以让我们在课堂上不走神，比如数学课开小差，晶片会提醒你。在走神，凶神恶煞的数学老师会立马让你回过神来的。

我的生活还要改变，必须好好学习，把我未来的生活创造的更加美好。

[未来的生活小学生想象作文

这一天，水果店里的争吵声此起彼伏。

原来是苹果们在争论谁是苹果之王。

从苹果群了首先信步走出了一位“绅士”，清了清嗓子慢条斯理地说道：“我是北方最有名的苹果——金帅，中等个子，标准身材，带着黄色的外衣，外衣上有星星一样的斑纹，给人以遐想的空间。

口碑就更不用说了——甜意入口，余味三日，人人夸赞。

我是最棒的!”绅士发言结束后昂首向听众深鞠一躬。

“这算什么?”从苹果群了走出一位“小姐”，娇里娇气地说，“我可是晚熟的当家闺秀——小国光。

身材娇小玲珑，喜欢着青色外套，青中微红，靓丽夺目，老朋友说我甜津津，新朋友说我酸溜溜。

其实酸中带甜是我的个性。

我交友众多，全国闻名。

说罢向四周媚眼一笑。

“别吵，别吵，最漂亮的是我!名气最大的也是我!”一位趾高气昂的先生迫不及待地说，“安静，安静，听我介绍。

我是世界闻名的红富大爷，我个头大，浑身溜圆，皮肤富有光泽，平日了吸收太阳的光华，终日红光满面，曾飘洋过海，留学日本，学问丰富就不必说了，老少皆宜。

所以果王非我莫属。

大家都是一类果，凭什么你称王呢?”“就是，吹牛也不打草稿。

绅士先生和玲珑小姐不服气地嚷开了，一点风度也没有了。

“别吵了，别吵了!”从苹果中踱出了一位老人，原来是苹果家族的族长，“孩子们，你们都棒，大家都是一流的!”

“对，族张说得对，我们都是一流的，我们要齐心协力，走向世界，为更多人服务”。

一直未发言的“金冠”、“红星”、“甜香蕉”等苹果齐声附和。

[小学生关于苹果的作文范例

“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。七个孩子都熟睡了，渔夫叹了口气说：“哎，这两个孩子真可怜，从小就无父无母。”看来我要少吃一点，多辛苦一点了。

”对不起，拖累你了。”桑娜说。渔夫说：“你照顾好自己，照顾好孩子们，多关心关心自己就是给我最好的礼物了。”

第二天清晨，七个孩子从梦中醒来，渔夫把大儿子西摩叫到了海边，说：“儿子啊，你现在是大哥哥了，你有责任保护我和你妈妈还有六个弟弟了，特别是西蒙的两个孩子，你等下跟西特还有西米说一下要好好待他们，西摩说：“爸爸，你放一百二十个心吧，我现在可是小男子汉了，可以帮你和妈妈分担责任了。”渔夫摸着西摩的头，露出了欣慰的笑容。

西摩把所有孩子都带到了海边，很快，他们就像一家人一样，玩得不亦乐乎。

又是一个寒风呼啸的夜晚，出海大打鱼的渔夫迟迟都未归来，七个孩子和桑娜一同站在海边，仰望着远方，海浪像皱纹一样荡漾在水中，浪花掀的已有一尺高，桑娜的眼神里透露出了焦急的神情，心里想，上帝保佑他，保佑他。时间一份一秒的过去了，可桑娜他们站了那么久，那么久。终于，一艘小船行驶了过来，大儿子西摩喊道：“是爸爸，是爸爸，爸爸回来了。”渔夫下了船，桑娜心里的那块石头终于放了下来。

他们一家子虽然贫穷，但他们仍继续过着其乐融融的生活。

遥远的北方，冬天到了，小喜鹊在做窝，等她孵出来的喜鹊宝宝，有个温暖的家。

小青蛙也要冬眠了，秋天的时侯，他难过的叫呱呱，因为冬天快到了，它又见不到了它的朋友。

小雪花飘呀飘呀，飘到喜鹊窝，她对喜鹊说："喜鹊姐姐，你在干嘛呀?""我在做窝，你别来捣乱，我都快要做好了，喜鹊宝宝也要出来了，你这个冰冷的雪花滚开!"喜鹊愤怒的说。

小雪花很伤心，她又飘呀飘，飘到树下洞里，她看见青蛙正要睡觉，高兴的说："青蛙哥哥，你在干嘛呀?"青蛙说："我正要谁觉呢，一整个冬天我再也见朋友们了，好孤独呀!""正好，小雪花也很孤独，青蛙哥哥你能陪我聊天吗?"雪花说。"好啊!"

青蛙和雪花聊了一个冬天，这一个冬天，小青蛙非常高兴，因为有雪花的陪伴。

春天到了，小雪花融化了，成了水蒸汽。青蛙大叫到："雪花妹妹，再见!""再见。"

喜鹊飞到树下，跟青蛙说："你睡好了吗?""我没睡"。"啊?你们青蛙不是要睡觉的吗"。"嗯，我们青蛙是要睡觉，不过有雪花的陪伴，我不睡了"。"你跟那冰冷的雪花干什么，我把她赶走了"。"因为你感受不到雪花的温柔。"

现在，我坐着时光穿梭机来到了20年后的家乡，这里风景如画，简直就是仙境一般之美，让人流连忘返…………咦？这里的空气为什么这么新鲜？哦，原来是汽车不用汽油了，用的是折叠汽车，这种汽车有三大好处，1.这种汽车可以变大变小，能随身携带，不怕被偷。2.这种汽车用的是世界上最坚硬的材料和工具都打不破，就算是用导弹或者是核武器都不可能有一丁点小洞，所以躺在里面十分安全。3.这种汽车用的能量是空气，排放出来的也是空气，而且是更加新鲜的空气，所以汽车就再也排放不出尾气，了真令人兴奋！

再一看，屋子，哇！一进门有好多纳米机器人在整理家物活，这些机器人的办事率、干活率都达到了十分精准的程度，大家再也不用为了繁忙的事情而操碎心了。而且还发明了水源改造机，这种机器可以把任何水源都能改造成淡水，供人类饮用，就连原来排放的污水，也可以改造成淡水，所以人类的世界难题就又解决。

在乘坐，时空穿梭机回到现在，我想，我长大了一定要当一个科学家，为人类发明创造一些有用的东西，让幻想变成的现实！

假如我会变，我将变成一朵云，我会让庄稼茁壮成长，让太阳不再毒辣，让在旱灾中的人们那干裂的嘴角露出欢喜的笑脸。

假如我会变，我会变成一颗高大粗壮的大树，我不仅让人们在我的树荫下乘凉，而且，我还吸收二氧化碳，吐出新鲜的氧气，为保护环境做贡献。

假如我会变，我会变成四处乱窜的风，每当在夏天最炎热的时候，我从人们身边轻轻走过，给人们吹走劳累，带来凉爽；我还在下大暴雨的时候，吹走可恶的乌云，让洪水减少。

假如我会变，我会变成一条清澈的小溪，让可爱的孩子们在我的怀抱游泳，打水仗，让小鱼在我的怀里游来游去，让口渴的人们喝到甘甜可口的溪水。

假如我会变，我还会变成一位魔法师，我要变出一种十分神奇的药，当穷凶极恶的坏人吃下这种药后，全都变成心地善良的好人；当调皮的学生吃下这种药后，就会变成乖乖的好学生，认认真真地听老师的话，不再惹是生非。

假如我会变……