用分享写一篇作文（优秀20篇）

一对年轻的夫妇对面搬来一户新邻居。第二天早上，当他们吃早饭的时候，年轻的妻子看到了新搬来的邻居正在外面洗衣服。

妻子对丈夫说道：那些衣服洗得不干净，也许那个邻居不知道如何清洗。也许她需要好一点的洗衣粉。丈夫看了看了妻子，沉默不语。

就这样每次邻居洗衣服，妻子都会这样评论对方一番。

大概一个月后，年轻的妻子惊奇地发现，邻居的晾衣绳上居然悬挂着一件干净的衣服，她大叫着对丈夫说：快看！她学会洗衣服了。我想知道是谁教会她这个的呢？

她的丈夫却回答到：我今天早上一大早起来，然后我把玻璃擦干净了。

【哲理】：在咱们作出判断之前，首先要看一下你的窗户是否干净。咱们所看到的东西取决于眼前窗户的纯净度。

在咱们作出任何评判之前，咱们应该检查自己是否客观，是否能看到对方好的一面，而不仅仅是找出问题审判对方。所以请务必擦净你的窗户。

分享乃是一种快乐，分担乃是一种拼搏。

——题记

曾经有人说过，不会分享的人注定是一个孤独者，一个失败者。其实分享没有你想得那么困难，它就是一种思想上的放松。每个人都可以把自己所拥有的分享给别人，从而获得快乐。分担是给于他人精神上的支持，与他人一起拼搏、一起走过风风雨雨，从而就获得进取的成功，获得不一样的收获。

分享，还是分担。有时候就会令我们很困惑，对于某些事我们该怎么去做，该和朋友分享还是分担。在心情最想爆发的时刻，你该选择控制还是和朋友分享你的那些不开心的事，还是让朋友替你分忧一丝烦恼。其实这些都并不重要，重要的是你是否愿意与他人分享，同享快乐。对于那些困惑而又忧愁的事，该如何去选择适当的放松方法呢？其实这些很简单，并没有你想的那么难，勇敢的去面对就会有不一样的收获。分担可以让你感到身心轻松，这样可以接触许多的朋友，从而获得五彩的青春。

无论时间交接如何，无论世界如何变化。分享和分担都是每个人必须的品格。无论昼夜的交替，色彩的变化，还是轨迹的修改。都是我们必须面对的挫折。既然有挫折，那我们就必须用属于我们的方式去面对。

青春岁月中，因为有你而精彩，是你给我太多太多的感慨，在成长中，因为有你而成功，因为有你，我的生活变得多姿多彩。你我共享快乐。最好的陪伴就是言语上的，思想上的感悟。

每当我们最需要的时候，它会成为快乐的源头，每当我们最困难的时候，它会成为我们坚实的臂膀。分享，就是发扬的事情。分担，就是人生路途中最有意义的陪伴。虽然我们选择不同的时光，不同的地点，仍愿时光浅浅淡淡的洒脱，我们都能度过美好的一天。不管人生的旅途有多漫长，我们仍然走过人生的旅途。

分享，还是分担。就是天与地一样，相辅相成。

今天是教师节，我送了两朵花（一朵是自己折的）给我的老师们。我只知道今天是教师节，没想到今天竟然还是陈老师的生日！

黄六韬送给陈老师一首优美的诗。朗诵结束以后，陈老师说：“请大家热烈鼓掌！”掌声像潮水一般从教室里“涌”了出来，我把手都拍疼了。

这时，一个大蛋糕出现在我的视线当中，“蛋糕来了！”，孙浩诚妈妈、黄佳怡妈妈、张晟煜妈妈和季冠宇妈妈把一个大蛋糕扛到了讲台上。蛋糕盒打开时……一个爱心蛋糕出现在了我们的面前。上面挤了女朋友油玫瑰花、香草圈，还用草莓酱写着：陈老师生日快乐！

陈老师把蛋糕分成45小块，留一大块放在办公室里，大家吃着吃着，就开始了“涂奶油大战”。你涂他脸上，他涂我鼻子上，我涂你手上，真是乐趣无穷啊！吃着蛋糕，我觉得甜甜的。因为，蛋糕里包含着老师对我们浓浓的爱……我们要好好学习报答老师。

最后，我们一起唱了一首生日快乐歌，祝福老师生日快乐，节日快乐！我猜，您一定也感受到了……

分享，与大家分享一个小橘子；奉献，给大家奉献一个苹果。分享一是颗心，奉献是多一份爱。

一个小小的橘子，他将自己分成一片片的橘瓣，让大家分享这个小小的橘瓣，这不正是分享吗？分享：分享成功是的喜悦，分享心中那温暖的爱，分享生活中那美好的时刻……分享一颗心，让心中富有温暖。

一个大大的苹果，他没有将自己分成一片片的，但他把自己整个奉献出去，这不正是奉献吗？奉献：奉献自己的爱，奉献自己的青春，奉献自己生命……奉献一份爱，温暖一颗心。

与别人分享着小橘子，虽然自己少吃了许多橘瓣，但收获的比这失去的还多，你分享一份爱，将会受到更多的爱。别人有难时，你与他分享一份爱，这并不是失去，这是一种收获，收获怎么样鱼他人分享，与他人分享之后，一定会有收获。

奉献给别人一个苹果，虽然将自己奉献了出去，但收获的`也是一个苹果，你奉献一份爱，会收到更是多的爱当别人需要你时，你奉献出你自己但你会受到更多的你。这收获了更多的爱，奉献自己，没有失去，只有收获。

与他人分享一个橘子，奉献给他人一个苹果，分享是得到一颗心，奉献时的得到的却是一份爱。分享与奉献值得我们去付出。

猜猜看，这个题目，我会写些什么?写我给别人分享?写别人跟我分享，其实，我只是想与你分享。 Guess, what will I write about this question? Write me to share with others? Write to share with me, in fact, I just want to share with you.

我有时，会幻想，然后写下来;有时，会想句子，然后写下来。我是在与纸分享。

我曾经写过这样一句话：“令我欢喜的，是抬眼映入你的容颜;令我惊惧的，是伸手摸不到你的温度。”当时也觉得这样写很无厘头，直到方才，我才明白，这是有“原型”的。

“二姨?”尚且年幼的我，闭着眼摸，却没有摸到二姨。原本还在睡梦中的我，猛地惊醒，撇撇嘴就开始哭。

“来啦来啦!”大概是因为听到了我的哭声，妈妈走了进来。“妈，妈妈，二，二姨，二姨她不见了!”我抽泣着说。“呵，傻妮子，二姨怎么会不见呢?她去收拾东西了。”妈妈轻笑着解释道。

没曾想我却瞪大了眼：“收拾东西?!怎么啦?二姨是不是要回去了?”妈妈愣了一下，轻叹了一口气，紧接着又坐在床上搂着我说：“一会儿就走，明天你二姨还得上班呢。乖乖的啊!”我却不想听妈妈继续说下去，用力挣脱妈妈的怀抱，顾不上穿鞋就跑了出去。

“二姨!”我见着二姨，扑上去就搂着她的腰哭。“二姨，我，我不想让你走。”我嚎啕大哭，眼珠子自来水似的往下流。我知道，二姨是最受不了我哭的。

果不其然，二姨微红了眼眶，蹲下来，双手搂住了我。我也停下了哭声，仰起脸与她对视。“二姨也不想走啊，可是二姨不走怎么上班啊。等二姨回来，给你买书好不好啊?”二姨的声音，已带上几分哽咽。“不!”我撕心裂肺地吼了一声。不管怎么说，我是真的不希望二姨回济源去。“二姨，我不想让你走。你留下来陪我好不好?”我小声地对二姨说，生怕大声一点儿就会带上哭腔。“乖啊，二姨，二姨”说到这里，二姨已是泣不成声，眼神中流露出的不仅仅是眼泪，还有不舍。

“好啦!又不是见不到了，妮子，你给我打住啊，不准胡闹!”妈妈制止了我的无理取闹。“可是，可是”我还在小声地辩解。

“明明，你先走吧，再不走就赶不上车了。”妈妈给二姨递了个眼神。二姨似是承诺般地捏了捏我的肩头：“丫头，二姨一放假就回来看你，好不好?”我看着二姨红红的眼眶，晶莹的泪痕，紧锁的眉头和期盼的眼神，重重地点了下头。

然后，二姨就到济源了;然后，我就闹得累睡着了;然后，我的故事就分享完了。

其实，现在再写出来，已不再是“心痛到无法呼吸”，而是一种淡淡的无奈和铺天盖地的留恋。

我已长大，二姨也已有了自己的家庭，可我们两个，还是无法直面分别。分享给你听，让我想到我们两个，是不是也在分享对彼此的喜欢和依赖呢?

是的，分享使我习惯于“令我欢喜的，是抬眼映入你的容颜;令我惊惧的，是伸手摸起来到你的温度。”

开学的第一天，虽然还有些冬天的寒冷，但是看到了朝夕相处的学生和老师，又是那样的温暖。

同学们排着整齐的队伍来到操场参加开学典礼，今天的升旗也与以往不一样，孩子们格外地守纪律。教师代表张老师的发言鼓舞了孩子们的士气，她告诉孩子们三句话“一是自己管好自己；二是高兴做事；三是取得成绩，幸福自己。是啊，这普通的三句话，这具有因果关系的这三句话给孩子们提出了新学期的目标。对我们老师而言也是一种激励，高兴做事，幸福自己。

在掌声中，我们12位老师手捧鲜花和“学生最喜爱的老师”荣誉证书，幸福地站在领奖台上。

典礼结束，我抱着芬芳浓郁的鲜花，迫不及待走进教室和孩子们一起分享。我告诉孩子们：“孩子们，这束美丽的鲜花不仅有老师的辛苦，也有你们的努力，还有你们爸爸妈妈的支持。这束鲜花属于我们大家。现在我把这束鲜花分享给为我们班做贡献的最美家长。”

“芸菲妈妈，泓一妈妈……”孩子们七嘴八舌。我把一支支鲜花送给一些孩子，请孩子们转交给他们的爸爸妈妈。

鲜花浓郁的香味充满了教室，我和孩子们一起分享着这份幸福……

萤火虫虽然只能发出微弱的光，但它敢于向黑夜挑战的精神却是最可贵的。以下是做事的名言警句分享，欢迎阅读。

NO1、宇宙的力量是无穷大的。

NO2、做人要内外一如，处事要知行合一；说话要言行一致，行为要表里如一；做人要前后一致，做事要老少无欺。

NO3、检讨是成功之母。

NO4、做人要五有：有强健的身体；有正当的职业；有精湛的技能；有丰富的知识；有公道爱人的热心！

NO5、快嘴会失信，快腿会失足。——老挝

NO6、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。

NO7、心如果松散，则凡事做不成；心如果疏忽，则凡事不能专心；心如果固执，则万事不得真谛。凡事都要在心，拥有责任感是做人最高贵的情操！

NO8、在贫困中，要有忠心志气；在危难中，要有信心勇气；在富贵中，要有舍财义气；在做人中，要有浩然正气。

NO9、诚实者胜，勤劳者胜，谦虚者胜，仁义者胜，大公者胜，笃实者胜，忠忱者胜，信用者胜，圆融者胜。

NO10、讲话要含蓄，切忌太露；态度要委婉，切忌太直；处事要圆融，切忌太真；做人要深厚，切忌太苛。

NO11、做人难，做事难，面对千难万阻，要提升自我。如果事有勉强，应该敢于说“不”；如果是正当利益，则应当仁不让；甚至有时还得来点霸王硬上弓，要有“脸皮厚”的时候，也要有“头皮硬”的时候。

NO12、人之所以能，是相信能。

NO13、真的英雄，何必气短，善始善终，方为不败。忍能保身，忍能成事，忍是大智，大勇，更是大福。忍是厚，忍是黑，忍小人，忍豪强，忍天下难忍之事，不做性情中人，成常人难成之事。

NO14、做人比做事重要。

NO15、谨小慎微的科学家既犯不了错误，也不会有所发现。——英国

NO16、浅河要当深渡。——日本

NO17、态度决定一切。

NO18、遇到矛盾冷静些，碰到困难坚强些，了解情况全面些，处理问题慎重些，遭到讽刺忍耐些，受到委曲克制些，工作繁忙细致些，待人接物热情些。

NO19、学习可以改变一切、行动可以解决一切问题。

NO20、平常心看待平常人，摘下你的有色眼镜，你看到的天空才是蓝天。心胸要大些，要求自己严格些；小事清楚些，大事糊涂些。

NO21、自以为是的人会走向下坡路。

NO22、合理安排时间，就等于节约时间。

NO23、你定为你是什么你就是什么。

NO24、今天的事情要做完，因为明天是永远不会来临的。

NO25、环境可以塑造一个人。

NO26、谨小慎微难成大事。——席勒

NO27、做事宁可慢些，不要太急而错误；做人宁可笨些，不要太巧而败事。做事可失败，做人不能失败；过去可失败，未来不能失败！

NO28、只要路是对的，就不怕路远。

NO29、内向不自卑，礼貌不低俗，倔强不蛮横，坚强不霸道，执着不固执，随和不随波,谦逊不过分，忍让有分寸，宽容不迁就，谨慎不畏缩，活跃不轻浮,稳重不高傲。

NO30、你可以选择这样的“三心二意”，信心、恒心、决心；创意、乐意。

NO31、太岁头上动土，老虎嘴里拔牙是万万不可能的。但如果太岁和老虎要你的命的话，你还动不动？拔不拔？

NO32、对待父母要用心孝敬，对待师长要用心尊敬，对待自己要用心自律，对待他人要用心关爱。做事要脚踏实地，做人要诚实守信！

NO33、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。

NO34、潜意识的力量是无穷大的，相信就是真理、

NO35、相处时需要包容，相恋时需要真心，争吵时需要沟通，孤独时需要人陪，难过时需要安慰，生气时需要冷静，快乐时需要分享。

NO36、两叶不剪，将寻斧柯，一时失策，百日难收。

NO37、谨小慎微随着自己的财产的增多而滋长。——赫西俄德

NO38、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林

NO39、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

NO40、紧急的时候得到帮助昌宝贵的，然而并不是人人都会给予及时的帮助；但愿老天爷让我们别交上愚蠢的朋友，因为殷勤过分的蠢才比任何敌人还要危险。——《克雷洛夫寓言》

NO41、自助天助者，佛渡有缘人。

42、我可以平凡，但不能成长。

NONO43、我们现在的一切的，都是过去思想的结果。

NO44、你和什么样的人在一起就会成为什么样的人。

NO45、物要能被利用，才是贵重之物；人要能被利用，才是有用之人。做事一定要使尽本事，做人一定要尽到本分！

NO46、从不获胜的人很少失败，从不攀登的人很少跌交。——惠蒂尔

NO47、人生就是需要拼搏，奋斗。

NO48、人以群分，物以内聚。

NO49、无形的财富比有形的财富重要。

NO50、调和怒时气，谨慎喜中言，斟酌醉后酒，爱惜有时钱。

六年的光阴转瞬即逝，带走的，不只是时间，还有我们幸福、快乐、浪漫的童年！募然回首，操场上还有我们欢快的笑声，花园旁还有我们留下的脚印，教室里，还有我们琅琅的读书声……一切，都好像是刚刚发生似的……

六年，就这样过去了。

六年前，我刚刚踏进小学的大门，在老师的教导下，在同学的帮助下，在父母的呵护下，现在的我，已经成长为一个大孩子了。昨天，我们还在一起打打闹闹，今天，我们承受着离别的悲伤，明天，我们即将踏入中学的大门。在这离别之际，我们又能做些什么呢？彼此叙叙旧，抱一下，笑一个，哭一场，或许会好受一些。虽然我和他们相处仅仅一年（六年级，我从夏侯小学转到青云小学），但是，我和他们已经有了深厚的感情。

往事一幕幕仍历历在心。王硕，虽然他的爸爸因病去世了，但他依然很坚强、乐观，痛苦伤害了他，也磨炼了他；冀祥，虽然人很小，但人小志气高；刘硕，虽然人不高，但他用行动证明了“浓缩的都是精华”；徐思蒙，虽然学习成绩不怎么好，但他很重感情，大度，路见不平，拔刀相助； 杨馨添，他虽然是我们班主任杨老师的儿子，但他从不骄傲自大，目中无人，他勤勤恳恳，踏踏实实，一直是我们学习的榜样。刘浩东，虽然有时很调皮，但是，他有时仍然很可爱，特别是他那“毛骨悚然”的笑声，令我终生难忘……

在这毕业之际，在这分别之际，在这令人悲伤之际，我真诚地向你们说一声：我爱你们。

天下没有不散的宴席，但愿我们的友谊，地久天长。

童年大家都经历过，他是我们最快乐的时段。 Everyone has experienced childhood, he is our happiest time.

传说水浒梁山里有一股“快乐的泉水”人们只要喝上一口，就可以快乐的过一辈子。许多人都想得到它，可是始终没有人找到过它。

村子里有一个财主，他只关心自己，不关心别人，所以一个朋友也没有，日子过的很不快乐。他想得到快乐，决定去找“快乐的泉水”。

走了好几天，在茂密的森林里，他遇到了一位白发苍苍的老人。财主问老人“快乐的泉水”在哪里。老人说愿意告诉他，但是有一个条件，找到泉水后，必须分给村子里的每一个人喝，使别人也得到快乐。为了得到泉水，那个财主只好答应老人的条件。财主按照老人指引的方向，果然找到了那股泉水。

财主装了满满一大瓶“快乐的泉水”往回走。他一面走，一面想：“我好不容易找到泉水，却要分给大家喝，真是岂有此理!这瓶水决不能分给别人喝，我要把它世世代代传下去，让我的子孙也能永远快乐!”

财主高兴地回到家里，关上门窗，把妻子叫到跟前说：“我找到快乐的泉水了!千万别让人知道。”说罢，就把瓶盖打开。奇怪，瓶子里根本没有水，倒出来的却是一张纸条，只见那张纸条上面写着：“只顾自己快乐的人，永远得不到快乐!”

这个故事告诉我们：“有快乐，要拿出来与别人一起分享，这样大家才能更快乐更幸福。”

真正快乐的人是跟别人一起分享快乐的人，是跟别人一起享受幸福的人，而那些不快乐的人，正是不想跟别人一起分享快乐，分享幸福的人。分享就是快乐，反之，即使得到快乐，也不能感受到其中的滋味。

分享是一个小精灵，将快乐撒给大地；分享是一叶小舟，将你的快乐送到友谊的彼岸；分享是一个神奇的东西，它是使欢乐增倍，使悲伤减少。你们是否有分享过别人东西，或是别人分享给你？

如果有人问问我：“你和别人分享那是为什么？”而我会不假思索的回答：“如果是分享给朋友，那就是个和她纯真的友谊。如果是家人，那就是我们之间的亲情。”

记得有一次，正是六一儿童节时，我们学习为了六一儿童节举办了一个美食节，因为我要要帮助老师，所以都是妹妹帮我去买美食。妹妹帮我买了寿司，雪碧，牛肉丸子，饺子，爆米花……，等着美食节结束，我们都收拾好东西准备走时，因为我一直在帮助老师，因此连一样食物都没吃。爸爸，弟弟和妈妈来接我们时，弟弟因为跟我不是一个学校的，所以他没有吃的东西。他看见我手上拿了许多吃的，就抢，可他没抢过我，就生气了。在回家的路上，他嘟着小嘴，手一摆，就装做满不在乎。但我吃食物的时候，他眼巴巴的看着我。所以，我只好分给他一点，但是看着他吃得很开心时，我就把另一班半食物都给了他。那你们会不会问问我，“你给它他，你吃什么？”而我会说：“看着他吃的得很开心，我也会很开心！毕竟他是我弟弟嘛，我不对他好，谁对他好呢？”

通过这件事，让我明白，有东西就要学会分享。分享是一个天平，你给予他人多少，他人便会回报你多少。相反，如果你是一个自私的人，那么你永远也得不到真正的快乐！

怎么才能快乐？也许有的人说：快乐是一根棒棒糖，一件美丽的新衣，一本期待已久的图书……

大家说的这些东西是能让人感到快乐，可感觉到的快乐只是一时的，比如棒棒糖，吃完了就没有了，有什么乐趣呢？

那么，什么方法才能让自己在感受快乐的同时，也能让别人感受快乐呢？

答案只有一个：分享。

假如给同学们一大堆好吃的食物，你是选择独享还是分享？是选择独乐还是众乐？

有的同学可能会说：这么一大堆好吃的，恐怕能吃上好几天，干嘛要给别人呢？

但换作会分享的同学，结果可就大相径庭了。那个同学一定会说：“这么多的好东西，自己吃了有什么意思？我还是去喊我的朋友一起分享吧。”结果呢，这位同学不仅自己吃到了好吃的食品，而且他的伙伴也加入其中，这个同学一定会收获一份真挚的友谊。

那个自己吃独食的同学虽然美餐了一顿，可是他不但没有收获友谊，还可能觉得有些冷清。

这下知道了吧？快乐其实很简单，只要你分享给别人一点，收获的就是友谊。

高尔基曾说过：“给”永远比“拿”愉快。这句话说得很好，你从别人那里索取自己喜爱的物品，倒不如把自己心爱的物品给别人，那时，你一定觉得心里像吃了蜜一样的甜。别人也会对你投来赞赏的目光，你能不快乐吗？

我听过一则故事：有一个国王，他很小气，天天命百姓们干活儿，却不给一点儿钱资助，几年过去了，国王的钱攒了好多，他又害怕别人来偷抢，便藏在了一个隐秘的地方，但每当他见到好人捐钱时，心里就不是滋味。后来，他彻底悔悟，做了一个英明的君王，很体贴百姓，他也渐渐受到了人们的爱戴。你看，如若不分享，心里就有点不是滋味，希望大家能学会分享，学会快快乐乐地度过每一天，让心灵得到充实。

举了那么多的例子，同学们应该明白分享的乐趣了吧，现在，还没学会分享的同学要赶紧行动，学会分享的同学呢，要争取做得更好。

我真心地祝福大家能学会分享，分享快乐！

不知从何时起，我心中便有了一份对诗歌的神往，于是，带着一份少年特有的懵懂与痴狂，随风读起了这部“零碎的思想”——《繁星春水》，这部诗集是我第一次接触，却被它深深的吸引了。

冰心的诗主要以母爱、童真、自然著称。从《繁星春水》中“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”可想而知，冰心的童年充满着梦，充满着童稚的幻想。“小弟弟呵……灵魂深处的孩呵”，更诠释冰心与兄弟之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。

她后来出洋留学，一去便是多年，她通过笔记来叙述自己的思念，迫切的希望能够早点回家。但是一旦没了幻想，那么她就会变得的失落与失望。背井离乡离开了至亲的母亲，怎会没有思乡之情呢?“故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花，从前是怎么一滴滴的敲打我的盘石，现在也怎么一滴滴的敲我的心弦”。那波浪不断的拍打着岸，我无动于衷，可是一旦离开了家乡。那我的心就波澜万丈。

一滴滴的波浪，无不在触动我内心的一根弦，一根快要崩断的弦，思念的弦。的确，世上只有妈妈好，母亲的爱是最纯洁的。

“此时的我心潮澎湃，一颗澄澈的冰心，正如繁星点点，春水东流……”这也是我读过这部作品后内心真实的写照。

通过这本书，使我感到了童年的美好，母爱的伟大，自然的千变万化。她不愿描绘苦难的人生，赚取人们的泪珠因而就选择理想的人生，作为自己讴歌的对像。在她理想的人世间里，只有同情和爱恋，只有互助与匡扶。所以，母爱、童真，和对自然的歌颂，就成了她的主旋律。她的这部诗集，竟会使我久已沉默的心弦受到拨动，从这部诗集中，我读懂了冰心博大的爱，充满爱的内心是多么的充实，多么的有意义。

分享是快乐的，虽然自己的物质有了损失，但心灵上得到了莫大的满足。

小时候，在上幼儿园时，老师就开始教导我们，好东西要分给大家。那时候，我们对“分享”这个词语的概念还不是很清晰。我们只知道从家里带来的饼干呀、果冻呀，不能自己一个人吃，要分给大家一份，这样老师才会发给自己小红花。

分享是快乐的，在我的春游或秋游时，每个人都会把自己带的东西分给大家，但我们并没有因为自己损失了什么而抱怨。反而，蓝天下只听得见我们的阵阵笑声。

有这样一个故事：一个中国学生在日本的一个果园参观，看到每棵收获结束的果树上都留着几个果实，学生十分纳闷，便去询问农场主。农场主回答道：“这些果实是给鸟儿留下的。”

听到这儿，你肯定会认为，这农场很傻，但我却不怎么想。我觉得，当他看到鸟儿高兴地吃着果实的时候，他一定是最快乐的。

“喜悦，因分享而永恒。”没错，因为分享，所以你能获得喜悦，获得快乐，获得友谊……

在一个古老的森林里，长着一棵棵高大粗壮的树林，一条小溪缓缓地从森林中穿过，河面长着许多荷叶，一朵朵洁白的荷花从挨挨挤挤的荷叶中冒出来。岸边是一片绿绿的草地，草丛中开满了野花，这儿可是动物们的乐园。

一天，小猪抱着他的新皮球在玩耍，“啪啪啪”的声音把小狗吸引了过来。小猪的皮球像一块磁吸引住了小猪的目光，小狗可怜巴巴地乞求:“小猪，我能和你一起玩皮球吗?”小猪眉毛上扬，双眼瞪着小狗，生气地说:“这是我的皮球，凭什么和你一起玩，我自己玩得多开心啊!”小狗听了，只好垂头丧气地走进了森林中。

刚巧，小象来小溪边饮水。他也看见了小猪的新皮球。他挥舞着鼻子，问小猪:“小猪，我可以和你一起玩皮球吗?”小猪转过身子，气呼呼地说:“你那么大力气，如果踩坏了我的皮球怎么办?快走开，别影响我的心情。”小象听了，跺了跺脚，生气地走了。

小猪更加得意了。玩着玩着，他一用力，皮球踢进了河里。他看着心爱的皮球漂浮在小溪的中央，像热锅上的蚂蚁。正在这时候，青蛙王子躺在荷叶上闭目养神，小猪连忙请求青蛙帮忙。青蛙鼓了鼓眼睛，摇摇头:“不行，刚才我亲眼看见小狗和小象找你玩，你却拒绝了他们，你是一头自私的猪，谁肯帮你?还有，我那么小力气，无能为力，你还是另请高明吧。”说完“扑通”一声，跳进了小溪里。小猪“呜呜呜”哭了起来。

小狗和小象正在森林里散步。它们听到了小猪的哭声，赶紧跑了出来。一看，原来是皮球落进了小溪里。小狗“扑通”一声跳进河里，他好不容易才游到皮球边。只见小狗前爪抱住皮球，后爪划动着。划啊划啊。他终于游到了岸边。小象伸长鼻子，把皮球卷起来，送到了小猪的手中。小猪十分后悔，脸刷的红了，他连连向他们道歉:“小象哥哥，小狗哥哥，我错了，不该那么自私。我明白了好的东西应该分享，我们一起来玩皮球吧。”

小狗和小象笑了，他们一起开开心心地玩起了皮球，草地上传来一阵赛过一阵的欢呼声。

近年来，话题作文逐渐成为中考命题的热点，其特点是开放性、发散性、灵活性、多元性、自主性、多向性。要想在中考中写出一篇令人满意的话题作文，必须过好以下四关：

一、审题关

考生审题如同下棋，一着不慎，满盘皆输，可见审题的重要。所以考生应把握好话题作文的特点，仔细审题，充分利用作文题中的提示性语言，来获得写作内容。话题作文一般由材料、引导提示语、话题和要求四个方面构成。其中引导提示语的作用最为重要，它是对材料的阐释和对话题的引导，是材料与话题的纽带，甚至能够给我们提示一定的作文思路。如果我们能抓住这个特点，在审题过程中有意识地注意作文题中那些提示语言，往往会有意想不到的收获。另外，还要根据要求，选择适当的文体，注意字数的要求。如果考生审不清题意，就很容易失分。

二、立意关

首先要做到切口小，即选取一个小的角度、巧的角度，小中见大。如以《草赞》为题作文，无疑要写成一篇“托物言志”的抒情散文。照一般的写法，一些考生往往扣住小草“平凡”的特点来赞美在平凡岗位上工作的人们――教师、环卫工人等。而有个考生写此文巧取角度，抓住小草具有适应艰苦环境且有顽强生命力的特点，赞美一批下岗工人开办人们急需的“托老所”等服务性机构及其乐于奉献的精神。“赞小草”虽是老调，该考生却弹出了新意。

其次，学会逆反式联想。就是从话题的反面着手，确定写作的范围和内容。以“感动”这个话题为例，它的反面是不懂感动或者是不会感动。那我们就可以写一个说自己不懂“感动”的人，写他在母爱面前的心理和行动，写他的冷漠在母爱面前怎样一点一点被征服被融化，从而学会感动的过程。这样就能使自己的文章不落入俗套，不大众化，而给阅卷老师以“新颖”之感。

再次，学会虚实转换联想。有些作文话题往往是从纷繁复杂的现象中抽象出来的一些概念，既有虚的一面，也有实的一面。在审题的过程中，我们就可以根据自己的需要确定是写实的一面，还是写虚的一面。比如“位置”这个话题，从实的方面，我们小到可以写班级里的坐位，大到写一个人的职务；从虚的方面，我们可以写自己在别人心目中的地位，也可以写人在自然界、社会中的地位等等。

三、拟题关

“题好一半文”，题目是作文的眼睛，一个出彩的题目定能在最短的时间内吸住阅卷老师的眼球。让阅卷老师一见钟情的拟题的方法有：

以话题为中心，进行扩展和补充，这是拟题的最基本方法。它还可以对写作范围加以限制，使话题由大变小，由虚变实，由抽象变形象。以“感动”话题为例，我们可以围绕“感动”，拟出这样一些标题：“就这样被你感动”、“妈妈，我为你感动”、“感动我的一个瞬间”、“心灵的感动”、“寻找感动”、“都是感动惹的祸”、“谁为谁感动”、“感动之后的思考”、“感动的力量”、“为平凡而感动”、“拒绝感动”、“学会感动”、“谈感动”、“今天，你感动了吗”等题目。

其次是用标题来表明自己的观点，如“诚信不可少”、“莫以成败论英雄”、“感动不需要理由”、“多情未必不丈夫”等等。这些标题就是文章中心的高度概括，同学们对自己文章的整体把握和概括能力的高低决定了所拟标题的优劣。

再次是用联想的方法来拟题，该法适用于一些有象征意义的话题，如“水”、“山”、“树”等。以“树”为例，我们可以通过联想和想象拟出很多见解独到的标题，如“前人栽树，后人乘凉”、“谈本与末的关系”、“材与非材”、“木秀于林”、“谈个体与集体的关系”等等。

四、文面关

语言、文面犹如产品的包装，若无好的包装，产品也将黯然失色。“语言”在作文评分标准里单列一项，不同等级中有不同的要求。考场作文要想得高分，须重视语言表达。因漏字、添字或错字而造成病句会把作文拉下一个档次，且会因“错别字满3个扣1分”而追加扣1至3分。此外，字迹工整、书写规范，对于应试作文显得尤为重要，不可等闲视之。若删改涂抹、书写潦草，也会因“卷面不整洁”而被“酌情扣去1至3分”。这一里一外，得失非小。

一、真情

游子的千层底里缝进的是亲情，黄鹤楼上遥望不归的是友情，千里孤坟埋不住的是爱情。敢问世间情为何物?情是人生的灵魂，是人生妙章中最重要的一笔。没有亲情，犹如酷寒的冬季没有结束的日期;没有友情，犹如漂泊不定的小舟没有避风的港湾;没有爱情，犹如黑夜里的寒月没有温暖和光明。

于是，临行密密缝，意恐迟迟归成了亲情永恒的写照;桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情成为友情不变的承诺;在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝成了爱情永恒的誓言。人生最重要的应该是情，情如酒一样醇，如茶一样浓，如潭一样深。

二、精神

精神是一座丰碑，是一块基石，是前进道路上的灯塔，是灿烂人生的标尺。有了谦虚，学富五车、才高八斗的孔子缓缓吟出三人行，必有我师，不耻下问，终成一代儒学大师;有了宽容，雄心勃勃、意气风发的齐桓公摈弃私仇，任人唯贤，成就千秋伟业，终成一代霸主;有了坚贞，寂寞忧愁、孤寂郁愤的苏武始终不扔掉手中的汉使族节，心系祖国，终成千秋爱国楷模;有了奉献，善良质朴、平凡无闻的徐虎才能够十年如一日，情洒百姓，温暖万家，终成当今的活雷锋。……精神，穿越历史隧道，趟过历史长河，将永远撑起人生巍峨壮观的大厦。

三、尊严

翻开浩瀚的历史画卷，许多历史人物脱颖而出，向人们诉说着尊严。从在北海牧羊十九年而从未放弃祖国的苏武到留取丹心照汗青的文天祥;从不为五斗米折腰的陶渊明到安能摧眉折腰事权贵的李白;从置生死于不顾、愤怒销毁鸦片的林则徐到巴黎和会上从容不迫、昂首挺胸的顾维钧，他们用尊严描绘着自己的人生。尊严之歌穿越岁月的风尘而历久弥新;尊严之歌趟过历史的长河而亘古不变。

乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。——题记

分享就是这样，蛋糕，和别人一起品尝，你吃到的是一种甜蜜；美景，和别人一起欣赏你赏到的是一种愉悦；美好时光，和别人一起分享，你感到的是一种无与伦比。

记得幼龄时，翠竹在“沙沙”作响，在锈满青苔的石板路下，老人们总在那片竹林下乘凉，充满童真的我也总爱到那去找祖母，祖母坐在木椅上晒太阳。

“祖母！祖母”

“来！来！陪祖母坐会”

我也靠在椅子上，微风吹过，吹拂着我的脸庞，于是我摸摸鼓鼓的口袋，掏出了一个个又大又红的圣女果，津津有味的吃着，一些鲜红的汁水从果中喷出，我又拿起口袋里的圣女果，塞给了祖母，而祖母呢？却说：“给大家都吃吧！”说着又把手中的圣女果分给了在旁白发苍苍的老人。

我又轻轻地问道：“祖母，那些圣女果不好吃吗？为什么您不留着自己吃呢？”

“不，果子虽好吃，但和大家一起吃才会有美好的滋味。”祖母那爬满皱纹的眼角舒展开。

我非懂似懂懂地点了点头，“真是这样的吗？”我思考着，“试试吧！”

我也学着祖母的样子把那些圣女果分享给旁边的老人，我走到一位老奶奶前微笑着说：“奶奶，给您吃吧！”那位老奶奶粗糙、布满双茧的手掌，抚摸着我的脸，用苍老的声音说着：“孩子，真懂事，谢谢！”

此时我心里早已乐开了花，果然像祖母说的那样，心里美滋滋的。这真是我的美好时光！小鸟从天空飞过，银铃般的叫声在空中回荡，祖母和旁边的老人脸上也绽开了花朵，在这时光中因为分享才美好。

我再次来到这里时，竹林依旧，分享的美好总在我眼前闪动，“分享是一道简单的公式，只要你解开了，便得到了美好的时光，时光因为它美好。

这几天，我读了一本《木偶奇遇记》的书，从中教会了我很多做人的道理。

有个老木匠用木头雕刻了一个小木偶，起名匹诺曹。小木偶很调皮，也会跳舞，耍剑，还会翻跟斗，可是他很会撒谎，所以蓝头发仙女把他的鼻子变得很长很长，也长出了驴耳朵。匹诺曹想变成人，他请求仙女的帮忙。仙女答应了他的要求，但他必需学会诚实、勇敢、不自私自利。他经过了许多艰难曲折与考验，最后终于变成了一个真正的男孩子。

读了这个故事，我明白了一个道理，做任何事情都必需诚实对待，在生活中无论什么事情，做对了还是做错了，都要诚实地对父母或者老师说，不能因为怕老师的批评或者父母的挨骂挨打，而撒谎骗人。不管做什么事情，都要认真对待，勇往直前，不能一遇到挫折就半途而废。在生活中我要做一个乐于助人、勇敢、诚实、听话的好孩子。

现在已是初夏，可是在春天发生的那件事情还是那么的让我难忘，让我感受到，每个人都有享受春天的权利。 Now it is early summer, but what happened in spring still made me unforgettable, letting me feel that everyone has the right to enjoy spring.

“楼下的姐姐是第几次摔东西了?”我问妈妈。“不知道呀，那家人真可怜，女儿刚生出来眼睛就失明了，好可怜呀!”妈妈说“要不你带她出去玩玩吧!”挑好一个星期天，我叫上楼上的俩兄弟，拉起陈祖沁，约上了那个大姐姐，一起到院子里玩耍。俩兄弟在我们旁边滑稽的走着，活像两只活蹦乱跳的猴子，我和陈祖沁推着大姐姐坐着轮椅往前走。

我问：“文文姐姐，你知道春天是什么样子的吗?”文文姐一脸茫然，带着祈求的声音：“春天是什么样子，能让我看到就是春天，那怕只看到一眼，我就心满意足了。”我听到她的话后，心里一酸，不知说什么好，文文姐虽然只比我大一岁，可她生下来就什么都看不见，怎么才能让她“看”春天呢?这时我望向了俩兄弟，俩兄弟好像看出了我的心思，异口同声的说：“知道了!”说着，就向院子外跑去。我和陈祖沁连忙推着文文姐姐跟着也出了院子。

俩兄弟把我们带到了院外的小河边，陈祖沁微笑的说“我们让文文姐姐摸摸蝌蚪怎么样?”大家一声好后就从轮椅上小心地扶着文文姐走了下来，让她坐在小河边，闻着小河边悠悠的芳草气息，“真香啊!”文文姐感慨到。然后我们把她的手放进小河里，只见文文姐的手在清澈的小河里，慢慢的找寻着，不一会，文文姐一声大叫，脸上还带着笑：“我摸到小蝌蚪啦!软软的，滑滑的，呀!跑掉了!”……

过了好一会，一个桑葚塞进了文文的嘴里，我一看，原来是那l俩兄弟回来了，手里各拿着一袋桑葚，他俩说：“瞧，在院子里摘的，都洗好了，给文文姐吃的!”他们你一个我一个的喂文文姐吃，文文姐第一次吃到桑葚，开心极了，我问她：“文文姐，你‘看’到春天了吗?”文文姐笑着说：“当然，我‘看’到了蝌蚪，吃到了桑葚，春天啊，真好!”

是啊，每个人都有享受春天的权利!春天给我们带来了无限的魅力!让我们公同分享这美丽的春天吧!

There is a heated dispute about education. Some think that parents should educate children how to be a qualified member of society, others, hold the opinion that school is where such education is to be held. Personally, I agree with the latter on the basis that school provide efficient factors for students to enjoy the membership in a group before they step to the universities.

Admittedly, parents are children’s most intimate people and ideal instructors in their primary education. Parents are responsible for children’s physical and mental development, for it is generally accepted that an excellent parent will have an excellent child. Parents are also children’s soul constructors. Some children had a misery lives, when they grow into adults, most of them become offenders, which poses a huge threat to the whole society. Therefore, parents play a pivotal role in instructing children to make contributions to the society.

Albeit, school, as some mentioned, is the very place to learn how to be members of society. In the first place, school is where the majority of education takes place. Teachers are well trained to educate children in a more scientific and sophisticated way. In the second place, parents might pose some drawbacks in educating children. It seems that some parents educate children in a more biased way. Last but not least, school is like a small society, children can take part in the society, and being a member can best illustrate the necessity of collective concept.

To sum up, I suggest that school shoulder more responsibility in educating children to be a good member in the society. In this way, children can become healthy both physically and mentally, and be willing to make contribution to the society.

[英语作文分享

上个星期六妈妈和爸爸要带我去做冬至，我可开心了，因为我可以顺便去外婆家和奶奶家玩了！

我大口大口的吃着，因为我还要去外婆家和奶奶家玩了！不一会儿我就吃完了，我迫不及待的上了车。

过了一会儿就到了奶奶家我蹦蹦跳跳的下来车，我大步流星的到了奶奶家的后大门大叫“奶奶”你在家吗？可是没有一个人回答我，说着我就和爸爸妈妈上山去做冬至了……。

我们来到了一块墓碑跪在地上，我和妈妈地上烧纸和冥币，我自言自语说老祖宗保佑我考大学呀！”下山的路上，妈妈突然说道“那一片不是腊菜吗？”爸爸听到了迅雷不及掩耳姿势冲了过去，我望远一看如同油菜，近看如同一个刺球，我想这能吃呀？我满脸疑惑的问妈妈，妈妈说；“这就是我们平常吃的腌菜！如果放点肉炒炒就更好吃了，我听了心花怒放，那可是我最喜欢吃的，我也跑过去拔了起来，可是我拔不动，我一拔就断了妈妈拔的都是完好无损的，后来妈妈说；“你把整棵菜放在手心，再像拧毛巾一样拧，一整棵菜就拔起来了。”咦！我一试果然成功了。就这样我们满载而归了。

今天真是个有趣的一天！