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四明山诗歌合集20篇

汪国真,中国诗歌最后一个辉煌的诗人,1956年6月22日生于北京,当代诗人、书画家。1982年毕业于暨南大学中文系。1984年第10期上发表,后经《青年博览》、《青年文摘》先后转载。1985年起将业余时间集中于诗歌创作,期间一首打油诗《学校一天》刊登在《中国青年报》上。1990年开始,汪国真担任《辽宁青年》、《中国青年》、《女友》的专栏撰稿人,掀起一股“汪国真热”。2024年始,他的书法作品作为中央领导同志出访的礼品,赠送外国政党和国家领导人。

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描述希望的诗歌五:春天的希望

全文共 220 字

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龙吟悦耳

催动了春意浓浓

春日的阳光折射出柳色青青

蚯蚓伸伸懒腰

破土而出吸了一口新鲜的空气

鱼儿跃出水面

沐浴着春日的阳光

大雁抖动着双翅一路高歌

鸟瞰着前路的风光

男人们盘算着一年的生计

畅想着未来的灿烂辉煌

姑娘们披上了艳丽的春装

去约会俏皮的情郎

孩童们早已厌恶了风干的冬日

吵闹着要去放飞春天的梦想

老人们相扶着围坐在巷子口

反宫马走将军处

往日脸红脖粗的争执

又在这里复制

迎面吹来了缕缕春风

瞧!她还勾来了春雨

揉搓着树冠叙那离别之情

春天啊春天

你为人间带来了无限的希望

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篇1:建党节传承井冈山精神的诗歌

全文共 287 字

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恰逢七一建党

九十九载辉煌。

国税儿女上井冈,

两学一做课堂。

挑粮小道挥汗,

红军后代座讲。

烈士墓前黯神伤,

井冈血液流淌。

结业返程秦皇,

激情依然荡漾。

平凡岗位勇担当,

坚持红色信仰,

今夜梦回 五百里井冈。

七一建党节传承井冈山精神诗歌篇二

走进这翠竹拥绿的大山,

思绪感慨万千。

走进这杜鹃映红的大山,

红色的土地生机一片。

啊,井冈,

充满灵气的大山,

啊,井冈,

孕育奇迹的摇篮。

你升起一轮不落的太阳,

照亮东方辟地开天。

走进这溪水淌绿的大山,

希望播撒心田。

走进这鲜血染红的大山,

鲜红的党旗迎风招展。

啊,井冈,

走向胜利的起点,

啊,井冈,

铸就辉煌的诗篇。

你托起千年不朽的梦幻,

一路凯歌奔向美好明天。

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篇2:小学毕业的催泪诗歌

全文共 229 字

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六年前我第一次来,

哭着闹着要回家去,

是您为我擦去眼泪和鼻涕;

是您扮老鹰带我们做游戏;

是您把饭菜一口口送到我嘴里;

是您抱我入睡还唱着动人的摇篮曲。

三年来是您教我写字,

拿着我的手一笔又一笔;

是您教会了我1+1等于几;

是您教我画画,从最简单的图形画起;

是您教我唱歌,唱出动听的旋律;

是您教我跳舞还有做人的道理。。。

老师我们感谢您。

今天,

是我们最后一次站在这里,

和老师、小朋友们在一起。

再过几天,

我们就要走进中学,

成为初一的学生,

坐在明亮的教室里,

读书写字多么神气!

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篇3:《大海的魅力》诗歌

全文共 240 字

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大海是伟大的是富有魅力的。

它是我们生命的起点,

孕育生命的摇篮。

我们从这里开始从这里懵懂。

湛蓝透彻的大海啊!

世界最梦幻的颜色,

你的魅力无人能及。

礁石为你点缀,

海鸥为你翱翔,

沙滩与你依傍。

你是我们幻想的开始,

向往的地点。

无数生物被你吸引,

投入你的怀抱。

襁褓中的婴儿也为你啼哭,

感谢你的宽容

感谢你的饶恕!

可爱的海风啊,

请你为它舞蹈,为它疯狂。

刮得猛烈,

让大海彰显它的迅猛和磅礴。

你有时气势汹汹,

有时温柔体贴,

也许两个都是你真情流露。

我爱你,感谢你。

你的魅力使我臣服于你,

啊!魅力的大海!

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篇4:打赢新型冠状病毒战“疫”诗歌

全文共 676 字

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一场战“疫”正酣

一种新型冠状病毒肺炎

正如一群疯狂的毒魔

先在美丽的某某三镇张牙舞爪

继而四处流窜

不停地骚扰着已张灯结彩的城乡

不停地侵袭着正兴高采烈的人们

本该是春意盎然的暖冬

却因此笼罩着料峭和冷颤

本该是欢天喜地的日子

却因此夹杂着焦虑和惊惧

华夏大地

岂能让毒魔肆虐

“生命重于泰山。疫情就是命令,

防控就是责任。”

一声令下,一呼百应

从中央到地方,从城市到乡村

一场疫情防控阻击战打响了

从84岁高龄的长者

到20多岁的年轻人

主动请缨,踊跃报名

奋战在某某防疫主战场

“不要管我年纪大,但我还行!”

“请不要告诉爸妈,我已前行!”

一句句平常话语,却铿锵有力

一副副白色武装,却精神抖擞

这是一个没有刀光剑影的战场

这是一场没有硝烟四起的战役

但危险无处不在,壮举无时不有

负责任的地方医务人员逆向而行

负责任的医学专家逆向而行

负责任的解放军医疗队逆向而行

他们冒着生命危险,将一切置之度外

坚守在防疫最前沿,敢于与毒魔正面抗击

他们发挥聪明才智,用行动将崇高使命诠释

深入到防疫第一线,善于与毒魔无情博弈

还有那些默默无闻的幕后英雄

都在各自的岗位上履职尽责

一个个形象,恰似一面面旗帜

使人看到胜利

一方有难,八方支援

负责任的工厂提前开工

连续生产医疗药物和器械

有良知的商人艺人慷慨解囊

主动捐款和捐赠防护物资

一个个善举,恰似一股股暖流

使人感到温馨

中华民族的凝心聚力,势不可当

中华民族的全局意识,众志成城

正如一张巨大的网

正如一堵坚固的墙

全方位对毒魔进行围剿灭杀

因为有党中央国务院的坚强领导

因为有全国各族人民的坚强后盾

因为有这些英雄勇士的无私奉献

我们坚信

病毒妖魔将会被彻底降服

华夏大地

武汉加油!

湖北加油!

中国加油!

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篇5:诗歌里的那条河作文

全文共 799 字

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曾经,那诗歌流传万代。今朝,那诗歌风靡生命。曾经,那大河孕育生命,今朝,那大河延续历史。 中华五千年的记忆,汤汤大国留下的文字印迹,那神韵般的诗歌印证了兴盛衰亡,那条源远流长的诗歌长河并没有随着时间的风化而褪去它清澈的“流水”。

从那苍老的母亲河中满载着民族的耻辱愤懑与光荣,在千万年不化的雪山下流淌出远古的沧桑,“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”那河牵引着历史的巨轮,牵引出一代代朝堂的兴衰。

从《诗经》到《离骚》,一部部不朽的名著在绵延九万里的中华大地上烙下一个又一个它们走过的足迹,那河流的涌动,那波涛的巨浪,一次次冲刷那属于大河文明的记忆。

都说时间风化记忆,但是那历史沧桑并没有把诗歌的光芒棱角磨平,而是越挫越利。那一浪浪的文学风潮接踵而至,涌现出的郭沫若、艾青、徐志摩、戴望舒等诗人演绎出那诗歌不朽魅力,那种唯美、那种情调。

停顿使河流断流最终就意味着死亡。人的生命就像河流,永远在前进,无法停顿。

回到老家,踏入那条河流,那潺潺的流水还是那么的清澈。清澈——只因它是源源不断着流着,没有停顿过。我们的生活更何尝不是如此一直的前进,如果停留于现况我们又何来的“清澈”。子曰:“生无所息。”我知道,我们必须坚定的像流水般奔流不息,坚信总有一天,我们会迎着朝阳汇入属于自己的大海。

我们活着就是要让生命延续下去,更要为之而努力让它更加的精彩及展现出它的价值,西塞罗曾说过:“懂得生命真谛的人,可以使短促的生命延长。”正因为如此我们才会那样的努力去实现自己人生之中的种种,在这一段短暂的道路上不断的前进,走得更远,体现出生命存在的意义。

那覆盖九万里疆域的诗歌的魂从门口的那溪水至滚滚长江黄河,那不可玷污般的纯洁诠释着生命的历程,牵引着万代沧桑巨变。

曾经,那诗歌流传万代。今朝,那诗歌风靡生命。曾经,那大河孕育生命,今朝,那大河延续历史。就让诗歌里的那条河延续着生命的赞歌,鼓舞着继往开来的下一代。

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篇6:《妈妈》诗歌

全文共 274 字

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小时候,妈妈好美,

有一头乌黑的头发,还有一双亮丽的眼睛。

当我来到她身边的那一刻,她笑了,

仿佛看到了天使一般的快乐。

当我牙牙学语时,她满怀期待的看着我,

只因想从我口中听到我喊她一声,妈妈。

哦,这恐怕是世间最美好的字眼吧。

当我蹒跚学步时,身旁总会有一双大手,

小心翼翼地扶着我,生怕我摔倒。

那双手似乎不敢松开,也不肯松开,

嗯,那是妈妈的手啊。

终于,我长大了,比妈妈还高了。

可是,妈妈也不知不觉间老了。

有了一丝白发,还有时间的痕迹刻在脸上。

或许,这都是爱我们的证明吧。

妈妈啊,母亲节快乐。

妈妈啊,您辛苦了。

妈妈啊,我爱您,这或许是最温暖的话语吧,

胜过所有。

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篇7:抗击疫情武汉加油诗歌

全文共 507 字

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与往年不同

今年的春节显得格外冷清。

即便在老家农村,

也听不到拜年的鞭炮声。

年味在新型冠状病毒的阴影下,

荡然无存。

睁开双眼,

又是一个标准的九点半懒觉。

窗外阳光甚好!

这或许是唯一能让人心暖的事物了。

我似乎听到楼下妻子的呼喊,

还有孩童的阵阵欢笑。

应声下楼,

穿过带围墙的后院,

成群的鸡鸭在院里嘻闹、踱步、私语、抑或情爱。

推开院门,

清风微凉。

晨霜在阳光下早巳褪去。

无比生动的画面映入眼帘!

“所有的蔬菜都是吃有机肥长大的”。

丈母娘露出丰收的自豪和喜悦。

摘莱的身影在眼前忙碌,,

大块的菜地绿葱葱的美!

葱的绿、蒜的肥、包菜的圆......

无一不让人怦然心动。

这里几乎囊括了这个季节里,

乡下蔬菜所有的种类。

不远处的旱地里,

三五个孩童把风筝放出老高,

风正好,

他们在那里跑,连同欢笑,

辨不出是欢笑随着风筝跑,

还是风筝跟着欢笑在飞。

“忙趁东风放纸鸢”的画面在脑海触景而生

我又想到了武汉

想起了无数负重前行的逆行者。

我明白,此刻,

所有的语言和祝福,

疫情面前都显得那么苍白无力,

我深感歉意。

但是,

等灾难过去,

等英雄凯旋归来,

我想告诉所有的人们,

这样一件美好的事情:

在农村,

在老家,

只需有一双勤劳的手,

和一颗快乐的心,

就能成为这世上最富足的人!

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篇8:清明扫墓诗歌

全文共 333 字

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温馨的春风掠过你的坟头,

撵去了你坟头的那一撮旧土。

在这春意盎然的清明里,

没有雨纷纷的场景,

天堂的你是否能感受到一些暖意。

在你的坟前,

还留有我们去年来过的印记。

那黏土的纸灰,

还依稀散发着淡淡的“清香”。

除去你坟头的杂草,

为你清理轮回的道路。

轮回的路上,

请你回头看看,

在你起航的地方,

还有人在静静的观望。

要记住他们的面容,

因为他们都是你最最亲的亲人。

今天是你的节日,

我们共在梦里相遇。

梦境中泪水为我勾画出了你以往的样子,

而如今我却再也无法捕捉有你的镜头。

罢 罢 罢

了却了心中的牵挂,

静静的伫立你的坟头,

为你增添今天的一丝“新化”。

爱从今起、

我为清明、

丝丝心动、

一切皆新、

待到来年、

犹抱菊花、

乱我心境、

再祭清明。

走了、走了,

在你的坟头,

我留下一片纸灰,

为明年飘散“清香”。

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篇9:古典诗歌史的虚与实说明文

全文共 2251 字

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虚实结合是古典诗歌中常用的艺术手法之一。诗歌鉴赏中的所谓“实”是指客观世界中存在的实象、实事、实境,它可以通过视觉、听觉、触觉等具体感受得到,是真实具体的描绘;所谓“虚”则是之景,存在于人的思想意识之中,引发人的联想。具体说来:有限为实,无限为虚;景物为实,情感为虚;正面为实,侧面为虚;眼前之景为实,已逝、之景为虚。采用虚实结合的写法,可使作品的结构更加紧凑,形象更加鲜明,并使作品容量增大。

一、有限为实,无限为虚

无限之境是在有限之景的基础上通过想象创造出来的。宋代画家郭熙说:“山欲高,尽出之则不高,烟霞锁其腰则高矣。水欲远,尽出之则不远,掩映断其脉则远矣。”这就是绘画艺术中的空白艺术,它是艺术家再现现实对象整体时有意造成的艺术形象结构上的虚空。如宋朝马远的《寒江独钓图》只画了漂浮于水面的一叶扁舟和一个在船上独坐垂钓的渔翁,四周除了寥寥几笔的微波之外,几乎全为空白。然而,就是这样的空白表现出了烟波浩渺的江水和极强的空间感,衬托了江上寒意萧瑟的气氛,从而更加集中地刻画了渔翁专心于垂钓的神气,也给欣赏者提供了一种渺远的意境和广阔的想象余地。作者正是运用空白艺术给欣赏者以自由想象的空间,以少许胜繁复,手段高明。这种手法在我国古典诗歌中也有许多的例子,如贾岛的《寻隐者不遇》:“松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。”作者实写了与童子的对话,而把“问”的内容省去,更没有介绍隐

者的行踪,但透过画面,我们能感受到那山中缥缈的云雾、隐者的闲适高雅以及作者本人悠然恬淡的心境。这种以实写虚的手法也可以称为是诗歌中的空白艺术,它是通过有限的问话表现了无限的闲适之情。

二、景物为实,情感为虚

人们常用“虚由实生,实仗虚行,以实为本,以虚为用”来分析诗歌中的虚与实的关系,诗人的情感是看不见摸不着的,要将这种虚表现出来,就得化情思为景物,化虚为实,而读者则须化实为虚,化景物为情思。

例如杜甫《春望》中的“国破山河在,城春草木深”,表面上是写国都沦陷,城池残破,乱草遍地,林木苍苍的实景,但这景中却蕴含着诗人对于国破家亡无限悲痛忧怨之情,忧国思家之意。作者寄情于物,托感于景,写景是实,抒情是虚,这也就是诗歌鉴赏中常用的借景抒情或寓情于景的写法。

再如李忱的《瀑布联句》:“千岩万壑不辞劳,远看方知出处高。溪涧岂能留得住,终归大海作波涛。”作者在此使用了托物言志的手法,实写了雄伟壮观、冲决一切、气势磅礴的瀑布形象 初中化学,表现了作者弃燕雀之小志,慕鸿鹊以高翔的豪情壮志,这是虚写,作者主观上的情志,都依托在了客观的景物之上,“化景物为情思”,达到了虚中有实,实中有虚的境界,丰富了诗中的意象,开拓了诗中的意境。

三、正面为实,侧面为虚

正、侧面描写是诗词作品中常用的表现手法之一。在多数情况下.诗人都在正面描绘景物特征。有时诗人为了追求一种委婉含蓄的情感,常采用侧面描写的,化实为虚,以虚写实,造成含蓄蕴藉的效果,给读者留下较大的想象空间,这在诗词鉴赏中也可以看作是虚实结合。

例如自居易在《琵琶行》中三次写到江中的月亮,其目的都是为了烘托人的情感。“别时茫茫江浸月”烘托出主客相对无言、黯然神伤的心情,反映了当时诗人与友人凄凉的心境;“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”是对琵琶声的侧面描写,点染了当时的环境气氛,衬托了乐曲强烈的艺术魅力,给读者留下了涵泳回味的广阔的空间;“绕船月明江水寒”渲染了琵琶女被商人抛弃后的孤独悲伤的心境。这里正面写景为实,侧面烘托出的情则为虚。

再如王昌龄的《从军行》:“大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北,已报生擒吐谷浑。”诗人所选取的对象是未和敌军直接交手的后续部队,对战果辉煌的“前军夜战”只从侧面带出,避开了对战争过程的正面描写,从侧面烘托,让读者从“大漠风尘日色昏”和“夜战洮河北”去想象前锋的仗打得多么艰苦,多么出色。从“已报生擒吐谷浑”中去体味这次出征多么富有戏剧性。

四、当前之景为实,已逝、设想之景为虚

在中国古代诗歌中,诗人往往去描述此时不在眼前,却是自己曾经经历过或上曾经发生过的景象,用已逝之景与当前的实景构成对比,来表达自己

内心复杂的情怀。例如李煜的《虞美人》中有“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”的诗句,这是作者遥望南国时发出的慨叹,“雕栏”、“玉砌”也许还在,但此时不在眼前,作者通过这已逝之景,传出物是人非的无限怅恨之感。再如他的《望江南》“还似旧时游上苑,车如流水马如龙,花月正春风”,再现了往日热闹繁华的景象,反托出今日处境的凄凉。

有时,诗人为描写自己思乡怀人之情,不从自己入手,而是设想对方可能有的情形,以写对方而写自己,这也是古典诗歌中常见的写法。例如杜甫的《月夜》:“今夜?州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双照泪痕干?”这是诗人在天宝十五年被叛军抓住被困长安,望月思家而写下的千古名篇。诗中流露出对妻子儿女的思念之情。但诗人并未从自己方面落墨,而是想象妻子在月夜之中雾湿云鬟,月寒玉臂,担心丈夫的情形。这种写法比说自己如何想念妻子儿女来得委婉,字里行间使妻子“独看”福州之月而“忆长安”,与自己的“独看”长安之月而忆福州的思念之情得到双向交流,使得感情更加深沉,更具有艺术感染力。总之,实境是一种真境、事境、物境;虚境是给读者创造的一种想象的空间、诗意的空间。从上文的分析中我们不难发现,虚可生实,实可生虚,想象则是其桥梁,正是读者想象的介入,才使诗歌更为饱满,充满灵气,充满诗情画意。

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篇10:清明节感想心得诗歌精选

全文共 596 字

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你把爱里留给了我

静悄悄的走了

我想找你倾诉

可我找不到探望你的路

只说你去了天堂

那是没有航标的旅途

生与死两字只有一划之别

多一划却把人们分成阴阳两部

活着的经历磨难无数

终于明白了吃亏是福

逝去的摆脱世间尘埃

却永远体味不到离别的痛苦

一碗孟婆汤让人断魂迷糊

一座奈何桥令人望而却步

人世间总有名利纷争

不知到头来同一归途

我想你了相见只在梦里

我念你了你在我心中永驻

在你的墓前烧串纸钱

愿你在天堂过的很幸福

清明

清明

借问酒家何处有,牧童遥指杏花村

在这阴雨连绵,春风洋溢,

充满思念的季节里

今晚再次读完唐朝杜牧的《清明

一种无尽的哀思之情油然而生

人生在世,有许多值得回味的东西

清明

清明

爬上铺满荆棘的坟山陡坡

慢慢地走到亲人的墓碑前

烧点纸钱、放上一串鞭炮、献一束鲜花、添一锹黄土

跪倒在墓前,双手合十,默默祈祷

寄托对亲人的思念

瞬间,仿佛记起亲人走过的艰难岁月

对生活辛勤劳作的足迹

对自己无微不至的关爱与指教

对家庭默默的付出和奉献

恍惚间

亲人的英容相貌浮现在眼前……

清明

是一个怀念亲人的日子

一个让人痛心的日子

一个让人哀思的日子

轻轻打开影集,翻看那些旧照片

不停有眼泪的温度堆积在眼角

清明

今夜无眠

回忆缠绵,泪水涟涟

无法忘记亲人那微笑慈祥的面容

无法忘记那段美好而难忘的过去

无法忘记亲人对自己的信任嘱托

可是,每个人不能总生活在回忆里

我们应该牢记教诲、振奋精神

快乐地面对生活,勇敢地战胜艰难

去实现他们对你的嘱咐

去追求自己的梦想

这才是对亲人的最好思念!

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篇11:万圣节的诗歌

全文共 202 字

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一:

在牙齿四周,窥视虚妄

你看他目光像蝗虫吗

脸蒙在衣褶里

在墙角的隐秘处

和阴凉的芦苇间

二:

有着像虫蛀衣裳一样面孔的人

光由他身上出来,如夜间的异香

藏在舌头底下。他的惊惶

不是因为幽暗,愚妄,来自

虚空的言辞,

“你寻索言语要到几时呢”

又像醉酒的人,飞去如梦,光芒

近乎阴暗,在里面死去了

令人想深渊如白发

三:

或隐而未现,不期

而至的水,近乎神迹

比海沙还重

在日光之下东倒西歪

无辜的世人

情愿缄默不言在午间摸索

耳朵发出细微的声音

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篇12:关于诗歌九年级作文

全文共 459 字

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那一个个跳动的字,会在诗歌的对偶成双的押韵下散发光辉,让我被感动,被拨动心弦,让我与作者共鸣……

从“床前明月光,疑是地上霜”我深刻的体会到作者的孤单以及对家乡的思念之情,引发了我对诗歌的喜爱,因为他能让汉字变得更加具有魅力。

从“桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情”我知道了友谊的光辉,那种对挚友的依依不舍,激发了我追寻诗歌妙趣的脚步,因为它能更让我明白汉字富有情感。

从“了却君王天下事,赢得身前生后名,可怜白发生”我感觉到了作者对国家的衷心,但却不能施展抱负的无奈、不满,让我知道了社会并不是完全美好的,也让我对诗歌所能表达情感的豪气所敬佩。

诗歌就像一个老师,教会了我很多。

诗歌就像一个朋友,让我的生活更精彩。

诗歌就像一个爱人,情感倾洒在我的脑海,与我共鸣。

与诗歌相见恨晚,那种初读诗歌如获至宝的心情,我至今仍然记得。

诗歌教会了我什么叫亲情,“家书抵过万重金”作者对家人的情感引发了我的深思。

诗歌教会了我什么叫爱情,“求之不得,辗转反侧”作者对暗恋之人的爱慕引发了我的幻想。

诗歌对我如师如友,让我手不释卷,深深的沉迷陶醉。

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篇13:致敬抗击疫情第一线的医护工作者诗歌

全文共 318 字

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《逆行

——仅以此篇献给那些可爱的白衣天使和人民的子弟兵

逆行,

曾经,为了人民,

王成说:向我开炮。

如今,疫魔横行,

没有枪林弹雨,

却也是生死搏命。

人民的子弟兵

白衣天使,为了人民,

上演了最悲壮的逆行。

一封封请战书上,

刻下,最美丽的身影。

不计报酬,不论生死,

鲜红的手印,立下生命的魂契。

逆行,

害怕妈妈担心,只有偷偷离去。

儿会小心。

为了千千万万的妈妈不担心,

儿要与疫魔搏击。

逆行,

一封“与夫书”,

平实的言语,

直击着我们内心的魂灵。

逆行,

最不舍宝贝儿女,

爸妈要去前线救命,

只为天下的宝宝都有父母护翼。

记住,

爸妈爱你!

吻你!

这世间,

那有什么救命神灵,

不过,

是因为他们在为我们拼命。

医者无疆,

战友大爱,

了不起。

逆行,

为了人民,

烈火般的激情,

誓把疫魔灭尽。

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篇14:轻叩诗歌的大门作文

全文共 506 字

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通过本次《轻叩诗歌大门》综合性学习,我们收获了许多。虽然本次活动很快将要画上一个完美的句号,但是只要我们细心观察生活,就会发现其实生活处处有着诗歌的身影。既然如此,那我们就让诗歌陪伴我们美好人生吧!

这个星期以来,我们开展了许多的活动,收集诗歌、整理资料、欣赏诗歌、创作诗歌、举办诗歌朗诵会、进行诗歌知识竞赛……

我们这次要研究的题目是诗人,通过阅读报刊、杂志和书籍上网搜索、访问他人等途径,所及了杜甫的生平资料以及各种诗歌创作。经过本组组员的讨论,把杜甫的诗歌创作进行分门别类,类别可分为以下几种:1、杜甫的爱国诗歌;2、杜甫的思乡怀友诗歌;3、杜甫的山水田园诗歌;4、杜甫的简介与生平。

杜甫一生有许多诗歌,我先弄懂诗的意思,然后再有感情地朗诵诗歌,体会诗人的情感,参考他人的赏析,学会了自己进行诗歌赏析,提高自我书面表达能力。通过这一次综合性学习,我们不仅学到了很多诗歌,还学会了诗歌的赏析,这样更加助于我们学习诗歌,也收集了很多有关诗歌的故事,因为是个充满了诗情画意、充满了自己的渴望,在诗歌里,我们可以放飞自己的心灵,我们的思维可以跳跃,我们的想象力得到了丰富的伸展,我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。

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篇15:诗中为题目的作文诗歌欣赏

全文共 318 字

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忆初见时

没有桃花落满地的伤感

没有小桥流水青山的唯美

更没有汝是风儿吾是沙的倾世绝恋的背景

或许

不应该有喜欢吧

但是

(男)汝端坐梳妆镜前

吾静静立于身后

看汝对镜浅笑

吾心亦喜

汝耍于小河边

看澹澹流水随东远去

不知为何眼角竟滴下几滴清泪

见汝泪下

吾心亦伤

汝牵吾之手逛集游玩

吾为汝买玉钗一支

汝竟欣喜若狂

见汝开心至此

吾心突然纠痛

吾给不了汝世间最珍贵的夜明珠

吾只能赠

吾的一颗心

吾的爱

吾的余生每一天

汝是吾的诗中魂

(女)妾端坐梳妆镜前

君立于吾身后

见君每日安好

妾心自喜

妾耍于小河边

看澹澹流水随东远去

不由得想起君出征日将至

故而忧心

泪不能自已

君携妾手同游小街

君赠妾玉钗一支

由是感动

遂展露笑颜

妾不是世间最美的女子

妾对君之情

唯有长曲相守

君是妾的曲中魄

[诗中为题目的作文诗歌欣赏

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篇16:感谢诗歌盛装莅临我的青春作文800字

全文共 795 字

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山雨欲来,雾尽空蒙。

笔墨透骨,汉书秦简未休。

——题记

不知是缘从何起,自与笔墨相识,我的青春便可极尽绚烂之态,灵巧之姿。仿佛注定的,我要与诗文一同在雨季笑瞰烟波,在花季中静沐暖阳。与它一道坐在夕阳的潼关,与它相伴回望梦中的桑梓……

我诞生在一个西南小镇,小镇有很纯的酒,很美的花,很老的树,也有很纯情的人。而我却异常喜爱孤独,我似乎早已经厌倦了时不时争吵的父母;厌倦了叫卖声激起的风浪;厌倦了运矿车荡起的烟尘;厌倦了灯红酒绿下掩埋的空虚与暗淡;厌倦了一张张笑脸下隐藏的疲惫与心酸。也许我看起来是那么不经世事,但逝者斯夫,我已慢慢把这个世界看的清晰。于是乎,在压抑与抗争中,我从容选择了顺从,而诗歌,文墨便来到了我寂寥的生活。自此,我与诗歌相恋。

我爱诗,爱各种不同风格的诗,我可以在灵均的“悲莫悲兮伤别离”中慢慢学会对抗生活中那些不安与惶恐;我可以在孟德“日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。”浩瀚气势中领略气吞山河的豪情。长路漫漫,所到处即为梦乡,我抬头便见“横绝峨眉巅,飞湍流水喧”。“了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生”稼轩持一柄轩辕,疾步在窗外的沙场。“美人自刎乌江岸”“枕上忧,马上愁,死后休”元曲吟咏着遗国之恨,怀乡之愁把我的思绪抽取。“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。”明清闲诗,渲染征战之苦,戎马之争。康桥一别,雨巷一分,新诗让我的审美与思想得到滋润。诗仿佛是我《罗马假日》初见的安妮公主;《窗边的小豆豆》里日日陪伴的电车;《呼啸山庄》里一同冒险的埃德加;《简·爱》里默默守护的罗切斯特…

腹有诗书气自华,诗歌给了我无限的精神营养,赋予了我无尽的想象,感谢诗歌,也感谢文学,让我能在大千世界中找到自己最真实的灵魂,让我可以在世俗之外建立起自己的精神宝塔,它盛装驾到,自带光芒。我爱这个世界,也爱着诗歌。我感谢真主赋予,也感谢文学洗涤。

自是难相忘,夜夜灯烛时。

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篇17:赞美冬天的诗歌

全文共 1144 字

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白雪纷纷何所似,撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起。晋•谢道蕴《咏雪联句》

百泉冻皆咽,我吟寒更切。半夜倚乔松,不觉满衣雪。唐•刘驾《苦寒吟》

北风其凉,雨雪其雱。 雨雪:下雪。雨:下,落。雱:大雪纷飞的样子。 《诗经·邶风·北风》

不知庭霰今朝落,疑是林花昨夜开 唐•宋之问《苑中遇雪应制》

才见岭头云似盖,已惊岩下雪如尘。 千峰笋石千株玉,万树松萝万朵云。 唐·元稹《南秦雪》

地白风色寒,雪花大如手 唐•李白《嘲王历阳不肯饮酒》

冬尽今宵促, 年开明日长。 (董思恭:《守岁》)

隔牖风惊竹,开门雪满山 唐•王维《冬晚对雪忆胡居士家》

寒风摧树木,严霜结庭兰。 汉·乐府古辞《古诗为焦仲卿妻作》

寒天催日短,风浪与云平 唐•杜甫《公安县怀古》

花----王安石 墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪 为有暗香来

江山不夜月千里,天地无私玉万家 元•黄庚《雪》玉:喻白雪。

绝句----杜甫 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白露上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。

六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝 唐•高骈《对雪》

乱云低薄暮,急雪舞回风 唐•杜甫《对雪》

明月照积雪,朔风劲且哀 朔风:北风。劲:猛烈。哀:凄厉。 南朝宋·谢灵运《岁暮》

南邻更可念, 布破冬未赎。 (陆游:《十月二十八日风雨大作》)

凄凄岁暮风,翳翳经日雪。倾耳无希声,在目皓已洁 。 晋•陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》

千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。唐•柳宗元《江雪》

墙角数枝梅, 凌寒独自开。遥知不是雪 为有暗香来. 梅花----王安石

且如今年冬, 未休关西卒。 (杜甫:《兵车行》)

秋月扬明恽, 冬岭秀寒松。 (陶渊明:《四时》)

霜严衣带断,指直不得结 唐•杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》

谁将平地万堆雪,剪刻作此连天花 唐•韩愈《李花二首》

水声冰下咽,沙路雪中平 唐•刘长卿《酬张夏雪夜赴州访别途中苦寒作》

天寒色青苍,北风叫枯桑。厚冰无裂文,短日有冷光 唐•孟郊《苦寒吟》

溪深难受雪,山冻不流云 清•洪升《雪望》

斜阳疏竹上,残雪乱山中 唐•韩翃《褚主簿宅会毕庶子钱员外郎使君》

旋扑珠帘过粉墙,轻于柳絮重于霜 唐•李商隐《对雪二首》

严冬不肃杀,何以见阳春 唐•吕温《孟冬蒲津关河亭作》

燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台 唐•李白《北风行》

一条藤径绿,万点雪峰晴 唐•李白《冬日归旧山》

已讶衾枕冷,复见窗户明。夜深知雪重,时闻折竹声。唐•白居易《夜雪》

雨雪瀌瀌,见晛曰消 《诗经•小雅•角弓》

云晴鸥更舞,风逆雁无行 唐•杜甫《冬晚送长孙渐舍人归州》

战退玉龙三百万,败鳞残甲满天飞 。 宋•胡仔《苕溪渔隐丛话》前集卷五十四引《西清诗话载张元作《雪》诗

知庭霰今朝落,疑是林花昨夜开。 庭霰:落在庭院里的雪花。 唐·宋之问《苑中遇雪应制》

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篇18:走进诗歌作文

全文共 835 字

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诗歌是什么?诗歌是空中的一轮明月,是手中的一杯清酒,是胸中的万丈豪情,也是心中的浓浓愁绪。

让我们慢慢走进诗歌深处……

“少无适俗韵,性本爱丘山”陶渊明离开了浑浊的官场,在南山自食其力,也留下了许多不朽的诗篇。“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”是他的志向;“采菊东篱下,悠然见南山”是他的情趣;“不为五斗米折腰”是他的气节。他将生活的灵感融入了诗歌创作,以诗歌为舟,在历史的长河上且行且歌。

“举杯邀明月,对影成三人”。明月为友,美酒为伴,孤影相随。李白虽是寂寞,却也活得洒脱。国家内忧外患,皇上却沉迷美色,听信谗言。也罢,“酒入豪肠,七分酿成月光,剩下三分啸成剑气,绣口一吐就是半个盛唐。”然而“月既不解饮,影徒随我身”,不如游遍神州,“且放白鹿青崖间”。然而失望中又不乏自信,“天生我材必有用”,“仰天长啸东门去,我辈岂是蓬蒿人”,他做梦都期待有一天有明君识才,“忽复乘舟梦日边”在学而优则士的封建社会里,他也有着“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情壮志。

“小楼昨夜又东风,故国不堪回首明月中”。南唐后主李煜,出生在错误的时代,那优柔寡断的性格,注定使他承受亡国之痛。政治上的失败,并不能掩盖他诗歌上的天赋。“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”可也正是这天赋,造就了他的悲剧。一个弱小没落的国家容不得风花雪月的才情。

“靖康耻,犹未雪,臣子恨,何时灭。”外敌不断来犯,岳飞用自己的满腔热血抒发了人民的不满。“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。”鲜血都不能洗刷的仇恨,用诗歌表现得淋漓尽致。

“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。”毛主席激扬文字,指点江山。“数风流人物,还看今朝。”他用慷慨的情感,苍劲的文字刷新了历史上对英雄人物的评价,歌颂了为了革命解放事业奋斗广大的中华儿女,胸怀宽广,意境开阔,令人击节而叹。

中国诗歌源远流长,滥觞于《诗经》,成熟于盛唐,如璀璨的银河,群星闪耀。古人以诗赞物,以诗怀古,以诗言志,以诗抒怀。幸运如我等,能享受诗歌,品味诗歌,走进诗歌的深处。

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篇19:关于抗击疫情的诗歌

全文共 242 字

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《正月初六日》

晨曦之阳

城东的迷雾化作思想

弥漫着疫情

禁锢荆楚大地

而初阳冉冉升起不落的中华

正月初六日上午

中午和午后的景象

一如春的前脚刚刚迈出

就被雾霾遮憋了双眼

不能前行

举首张望的目光呆滞

万木萧蔬

报春的布谷声哑

水流过了古今的山岩

草地摇晃的枯叶

暗地滋生希望

于城市与乡村交汇的路口

没了川流不息的车

俯视众生

眼睛是心灵的窗口

看透穿透的风尘

楼宇高高耸立

撕心裂肺的病毒性感染

用口罩能遮挡飞沫

这难以拒绝受伤的春天

从冬季赶赴一场正月

风影里的爱情

独坐小楼朴素迷离

悄然无声

暖春二月还是降冬时节

等待一场花期

不期而至

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篇20:致敬疫情防控一线的战士们诗歌

全文共 250 字

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来不及告别父母,

来不及告别爱人儿女。

疫情蔓延武汉告急!

军中医疗队奉命出击。

战疫情争分夺秒,

狙击战你们把身体当做掩体!

几天几夜顾不得休息,

就是铁人也会承受不起。

出了病房,

一个个昏倒在走廊里。

看见你们深陷的眼窝,

感悟着你们的执著坚毅。

曾经细腻的双手,

强生生捂出了白泡印记;

摘下口罩满脸沧桑,

仿佛穿越了半个世纪!

几幅照片只是你们奋战的点滴;

奉献早就融入你们的生命里。

致敬!疫情第一线的军医。

是你们挺起的梁脊,

撑起祖国安宁的长堤!

祖国不会忘记,

人民永远铭记!

请接收一个并不标准的敬礼,

表达内心最最崇高的敬意!

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