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描写下雪作文(最新20篇)

在我们求学生涯里,教室是配陪伴我们最久的家,我们在教室里成长,也在教室里嬉戏打闹,给我们留下了许多不一样的记忆,下面是描写下雪作文,一起来看看是怎么描绘它的吧!下面小编为大家带来了一些描写下雪作文优秀作文,欢迎参考借鉴,希望你认真看完,会对你有帮助的!

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描写春天的句子

全文共 957 字

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1、春天,那太阳暖洋洋的,它伸出漫暖的大手,摩挲得人浑身舒坦。

2、阵阵春风,吹散云雾,太阳欣然露出笑脸,把温暖和光辉洒满湖面。

3、春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。…

4、春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿,娇小可爱;

5、春天就像活泼的儿童,憧憬渴望;

6、春天就像健壮的青年,充满朝气;

7、春天到了,真美呀!这是一个大地回春,万物复苏的季节。像蛇,熊,青蛙??之类的冷血动物都停止了冬眠,爬上地面欣赏春天。小鸟鸣春,百花争艳,小草发芽,燕子也飞回来搭窝了,春天使给大地恢复了万紫千红的气氛。 连春雨,春雷都连绵不断地来为我们报春。春天正是播种的好季节,农民伯伯正趁着这个好季节开始播种了,到了秋天就有好的收成。

8、春天,它不像夏天那样干枯炎热,不像秋天那样冷清,也不像冬天那样寒冷。而春天是一个生气勃勃,充满活力的春天。这使我想到了我们的母亲,母亲就像大地,母亲生下我们,我们就有了生命,大地回春了,就等于一切都要重新开始了,所有的生命都重新来过。

9、人们可喜欢春天了,因为这美丽的春天,给人以新的开始,新的收获,新的生命,新的希望。

10、随着春天的到来,大地完全被绿化了,从仪表到心灵都焕然一新,整个春天都被绿色覆盖了。

11、这春天,既给人以新的生命,也给人以新的希望。我爱这美丽的春天。

近了,近了,我已听到春天的脚步声了,这一切都报告着春天的到来,我整个心都飘了出去,飘到那鲜艳的花儿上,飘到那油绿的草地上。

12、在这美好的春光里,公园的花儿草儿,树儿??柳树的枝条像绿色的长辫,随风摇拽着它袅娜多姿的身子。草儿从地缝里探出脑袋来,左顾右盼:树儿也从"睡梦"中醒来,东看西瞧才知道春天来了。

13、清晨,春姑娘穿着美丽的衣裳,舞着暖风,招展地笑着向我们走来,给大自然披上了新装,使万物显现出无限生机。一缕缕金黄色的阳光撒向刚披上新装的草地,阳光照耀着小草上的露珠儿,露珠儿显得晶莹透亮,美丽极了!??

14、春雨连绵,洒在院里的梧桐树上,沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦,又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶??

15、哦!春雨呀,原来你跟着春姑娘一起来到大地,使大地生机勃勃,散发着清新的气息。你灵巧的手,拔动着人们的心弦,拔动着人们美好的希望。

16、春天真是让人舒服的春天,春天的景色真美啊!

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篇1:描写秋天的

全文共 755 字

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盼望着,盼望着。凉风来了,落叶的脚步近了。

一切都像发癔症中的样子,飘飘然洒满了地。水凉起来了,风刮起来了,树上的果实也熟起来了。

枫叶缓缓地从树上飘下来,艳艳的,红红的。树林里,道路上,瞧去,一大片一大片满是的。站着,卧着,捡两片叶,扫几下地,翻两下书,玩几回游戏。风凉飕飕的,叶红艳艳的。

柿树,橘树,无花果树,你不让我,我不让你。都挂满了果赶趟儿。柿子像红灯,橘子像乒乓球,果儿像蛋糕。果里带着香味儿;闭了眼,香气仿佛已经窜进鼻孔。果下成群结队的麻雀喳喳的叫着,大小的落叶飘来飞去。叶子遍地是:杂样儿,有颜色的,红的,黄的,没颜色的,散在泥土中,像扇子,像巴掌,还飘呀飘的。

“霜叶红于二月花”。不错的,像热情的火笼罩着你,叶里带来些轻盈的姿态,混着泥土味儿,还有各种果的香,都在凉风习习的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在香果黄叶当中,高兴起来了,呼朋引伴的卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,与小桥流水应和着。道路上枫叶的痕迹,这时候也分外刺眼。

落叶是最平常的,一飘就是大半天,可别恼。看,像蝴蝶,像黄绢,像红绸,缓缓地飘着,人家屋前全笼了一层叶舞。果子却红的发亮,小草也青的逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。黎明时,树丛旁,小路上,有穿着单衣慢慢散步的人,还有准备上班的男女,拎着包啃着馍,他们的影子,急急匆匆的,在清晨忙碌着。

天上的红霞渐渐多了,地上的人们也多了。城里乡下,家家户户,老老少少,他们也赶趟儿似的,一个个都出来了。欣赏欣赏落叶,抖擞抖擞精神,各干各的一份活去。“一日之计在于晨。”一天刚开始,有的是功夫,有的是期待。

秋天像熟透的果实,从里到外都是香的,它弥漫着。

秋天像成功的舞者。光彩照人的,笑着,舞着。

秋天像睿智的青年,有聪明的才质和强健的腰脚,他领着我们上前去。

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篇2:描写让座小学作文400字

全文共 395 字

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一天,公交车发动了。那些年轻力壮蜂拥而至,把车厢挤得满满的。

大多数人都找的座位坐了下来,只有一位阿姨没有挤到座位,她怀里还抱着一个两三岁的小女孩,只好双手紧紧地抓着把手,让孩子坐在胳膊上。她身旁就坐着一个漂亮的小女孩,可是,这个女孩却故意装作没看见,还把目光转向了车窗外。

后面的老奶奶看见了,说:“年轻人,你就让个座吧!”那个女孩装作没听见。面无表情地望着窗外,如同没有表情的雕塑一样。

满车的人,一个个目无表情,根本没有人想让座,就算有老人劝说也无济于事。

人们争论着说:“你让,我不想让。”这两句话,车上几乎人人都说过了。还是只有一个结果,那就是人们的借口,那就是我很累,让我在坐一坐。

这时,司机回转身来对他们说:“乘客们,公交车上要讲礼仪,要为老人、儿童、带孩子的妇女等人让座”。这车上那些年轻力壮的,纷纷站起来对司机说:“对不起,谢谢你教会了我们。”

这件事教会我们,公交车上要学会让座。

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篇3:描写我的秘密年级

全文共 581 字

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在我心中隐藏着一个小小的秘密。我不想让别人知道,但憋在心里又怪难受的。我真想找个人,只螚

一个人,谈谈我心中的秘密。于是,我想到了你。因为你是我信得过的好朋友。我们俩是可以做到无话不谈的,是吗?

我把这秘密告诉你,可别笑话我呀。

还是一个星期一的早晨,我第一个到校,我便坐在座位上整理书包。

这时,我发现我的桌子里塞了一条香蕉皮,不禁气呼呼地说:“哪个馋鬼吃了香蕉,把皮往我桌子里塞,真讨厌。”说完随手往窗外一扔。我正学习着,忽听楼下传来“哎哟”一声。啊,一个人摔倒了。我幸灾乐祸跑到楼下看热闹。原来,是我的“死对头”小明。我恨高兴,心想:嘿嘿,活该!猛然,我瞥了一眼小明。发现他脚下有一条香蕉皮,咦,那不是我仍的吗?我不禁有些心慌。这时,同学们想搀起小明,谁知,他直喊疼,脸色由蜡黄变的苍白。这下,大伙儿都发觉不对劲了,纷纷跑去告诉老师送她上医院。小明被同学们背上车时还连连对同学说:“快,把香蕉皮捡了,不然,别的同学也会滑倒的。”我听了,只觉脸发烫,疾步走过去建起了香蕉皮,我惭愧恼恨地对自己说:"多好的同学,而我却为了以前一点小矛盾如此念念不忘。先前,自己还曾经提醒过别人不能乱扔果皮,今天自己却这样做,好不自愧害羞啊!小明,我对不起你。”我后悔不已。因为我的这次过错,使小明造成了骨折,唉!

我已把我的秘密毫无保留地告诉了你,不知道你有什么想法,请你也告诉我好吗?

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篇4:描写激情的高一

全文共 790 字

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人活在世上必须要有激情,激情是做好每一件事的原动力,没有激情的人生,就像是一潭死水,平静下隐藏的只有悲哀。

曾经有这样一个笑话。一个水手对他的朋友说:“我爷爷是个水手,他死在海上;我爸爸也是个水手,他也死在海上。”那位朋友惋惜地说:“那么,大海一定是危险的!”水手笑了:“你爷爷和父亲呢?”朋友回答:“当然都死在床上。”水手笑了:“这就是说,床也是危险的了!”

死在床上是一种平静的死法,但将死的人心中一定就是平静的吗?也许他们的内心不甘,但他们毫无办法。但水手不同,航海是他们一生的兴趣和使命,只有在海上,水手的才华才会因为自己的激情而迸发出来,而这激情又使他们无所畏惧,即使死亡,心中仍然毫无缺憾。

激情使人生美丽,因为激情能使我们成功,当我们拥有激情时,我们会一往无前的完成一件事,就像比尔·盖茨一样,他对计算机的热爱让他充满了激情,而这激情所提供的力量,让他建立了微软帝国。

激情是我们做一件事的精神基础,那么该怎样获取激情呢?就拿我们中学生来说,学习是我们当前的首要任务,但要让我们喜欢上学习,这可以说是完全不可能的。但是如果我们把学习当做通往未来美好生活的阳光大道时,我们的心中也许会顿时充满激情。因为当一个人为了自己的利益能够最大化,往往是奋不顾身的,这样激情迸发出来便是水到渠成的事情。将一件事当做你最喜欢的事,为这件你最喜欢的事奋斗拼搏,便能活出自己的激情,绽放人生的精彩。

当然激情不是狂热,激情能够使人生美丽,但狂热能够毁灭人生。

阿道夫·希特勒就是典型的狂热的牺牲品,因为他那狂热的民族主义和反犹主义,千万人战死,六百万犹太人被屠杀。当一个人处在狂热情绪支配下,他会看不清事情本质,迷失自己的灵魂,而这样一个缺乏理性的人无疑是可怖的。

因为具有激情,我们的人生因此美丽。尼采说:“必要的是出航,而不只是活着。”让我们以理性为舵,以激情为帆,去领略生命之海的壮阔与美丽吧!

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篇5:描写一双手初二作文400字

全文共 539 字

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“一双粗糙的像老树皮的手托着一个苹果递给了我…。。”这个场面有浮现在了我眼前。我的童年生活在我脑海早已变得模糊不清了,但有一件事,我终生难以忘记。

那是2002年的一个春天,我和妈妈坐在门前晒太阳,一位身着军绿色棉袄的乞讨老人出现在了我们面前,他的手粗糙的像老树皮,裂开了一道道口子,手心上磨出了几个厚厚的老茧;流水般的岁月无情地在他那绛紫色的脸上刻下了一道道深深的皱纹,只有那双眼睛依旧是那么有神,尽管眼角布满了密密的鱼尾纹……他拿出一个铁碗,双手捧着,想我们乞讨,我见他可怜,就把我身上的一元钱给来他,他接过去,夸我是一个善良的孩子,他从口袋里用那粗糙的像老树皮的手拿出来了一个苹果递给了我,我摇摇头说:“不用了,我不吃苹果。”老人见我不吃,于是转过身摇摇晃晃地走了出去…。。我望着那瘦弱的背影,心里一阵心酸。

过来几天,我又看见了那位老人,他正去一位年轻的小伙子那里乞讨,那小伙子瞪了老人一眼,骂了一句:“坏人!”就关上门。只见那老汉含着泪水走了。我有一阵心酸,老人每天乞讨是多么的艰辛,有可能面临着受到侮辱和驱逐的风险,可他却把辛辛苦苦攒下的一个苹果给来我,真是让我感动不已!

这件事深深地感动了我,使我明白了:我们要多帮助社会上那些贫困的人,这样的话时间就会更加美好、和谐!

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篇6:描写钢笔的年级

全文共 661 字

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“就是你偷的。”小李斩钉截铁地说。

“我都说了不是我偷的。”看他不分青红皂白上来就冤枉我,我连忙解释着。

“我要搜你的笔袋,钢笔就在这里面!”他一把抢过我的笔袋,“哈哈,我找到了。这回你还有什么可狡辩的?”其实事情真不是他想的那样,这就是一场误会,还是赶紧说清楚吧“哎呀,小李,这个钢笔呢,是老师让我给你的,然后我给忘了,但是现在我不就还你了吗?你就不要计较了啊……”

他见我还在“狡辩”,脸气的通红,不由分说就打断我的话:“呵呵,大家有目共睹,证据都在这里,还有什么好说的?我把你当兄弟,可你呢竟然是一个这样的人,从今天起咱俩恩断义绝!”同学们见状起哄道:“我就知道肯定是他偷的,他以前就做过这样的事,就是没有证据,不好说而已。”“是啊,是啊,‘人赃并获’了还在这里装无辜……”墙倒众人推,这么一会儿工夫我就成了“众矢之的”,我百口莫辩,十分着急,大喊道:“我都说了是老师让我还给你的,只不过是我忘了而已。”

就在这个时候老师来了,小李得意的对我说:“既然你说是老师让你给我的,那我们问问老师,看看你说的对不对。到时候如果老师说没这事,看你怎么说?”说着便跑到老师的面前,眼睛瞪着我,说道:“老师,我的钢笔找着了,是小艾偷的,他不仅不承认,还骗我们说,是您让他给我的,我过来让您揭穿他的谎言。”老师看看我,连忙解释道:“这确实是我让小艾给你的,可能是他忘了吧。”小李看了看我说:“哦,对不起,是我没弄清状况错怪了你,请你原谅我。”“没事的,我原谅你了。”

没想到一支钢笔竟闹出这么大的波折,好在最后终于澄清了误会,我们俩和好如初。

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篇7:描写圣诞节高中

全文共 1174 字

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20_年12月20日,在酒店中,我们五年级四班举行了一个仅次于开国大典的晚会。参加人员有全班同学(个别人没去)以及家长,开始迎来6个小时的狂欢。

会场在酒店7楼。走出电梯,映入眼帘的是白色与紫色的大幕布,把墙给遮住了,再往左右看,就是同学们那一张张充满笑容的脸。走进一个无门的大厅,看到的是一个大型T字台,上面铺着一块又大又长的红地毯,往上看,是一条大横幅,上面的内容是:祝五四班圣诞晚会圆满成功。再往前看就是十几张桌子。

家长和同学陆续到场,按照规定的位置做好,等待晚会的开始。

傍晚五点半,会场爆发出排山倒海的掌声,那是王昊爸和孙逊妈宣布晚会开始了!103人的目光一齐投向T形舞台。

这时,淞源妈说有一个秘密礼物,全场突然安静,等待着礼物。突然,口戴白胡子、身穿红衣服,后背背着个大袋子,咦?这不就是大名鼎鼎的圣诞老人吗?!我如一匹“恶”狼,盯住了圣诞老人后背的大袋子,里面装的什么?是孩子许下愿望、用心祈祷的礼物吧!圣诞老人开始分发礼物喽!有两件礼物,分别是:一个发卡上面有两个迷你圣诞老人,还有一包糖果,大家都很开心。

发完礼物,就是是我最期待的吃饭!作为超级吃货的我,我终于可以大显身手了!上菜了,我的心里早就跃跃欲试了,结果……我没有想到的是我们桌都是吃货!香喷喷的饭菜一转眼就没有了,我们桌真是可以练就“吃货擒拿手”了。

开始表演节目了,李思璇和王昊开始主持节目,第一首就是现在红遍网络、红遍广场舞届的《小苹果》!这首红歌我们早已熟悉不过了。我们的同学跑上舞台又跳又唱起来,我们已经嗨到极点了!

我们开始了游戏时间,仍然继续去年的传统:萝——卜——蹲!43名同学分为4组,游戏开始,我们组规定出计划,我们组是胜券在握了。我们组合其他组大战三百回合,突然,三个组口误,我们组就胜利啦!游戏环节结束了,我们都很留恋。

又开始表演节目了,小品逗我笑的是人仰马翻、相声是让我觉得风趣幽默、舒缓的歌声把我带到如香甜的梦中,而急速的歌声把我带到摇滚的世界中。

开始抽奖环节了!我很激动……每人一张扑克牌,家长又拿出一个神秘的箱子出来,家长拿手掏进箱子里,先抽三等奖,抽三次,奖品是电子称,但我并没有被抽到,我有点儿遗憾。

接下来又到了玩游戏的环节了,游戏规则是:两个人的胳膊互相搭起来,饰演大树一角,一位同学蹲在大树的下面,松原妈妈说:大树,两组的大树交换。说老鼠,两组的老鼠交换。说地震,老鼠、大树都交换。经过几轮游戏后,我都胜出了,得到了奖励。

相声、小品开始了,同学们一个个捧腹大笑,把整个晚会推向了高潮。

又到了抽奖的环节,我梦寐以求的羽毛球拍就在眼前,我开始有些紧张。哎!又是擦肩而过呀!

最后是发放圣诞礼物。我们都排好队,一个一个有秩序地领取礼物——小黄人儿。太高兴了。

6个小时的时间如流水一般的过去了,我要走了,我感觉开心和悲伤,我找到了一种要毕业的感觉……

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篇8:描写春天花朵的优美段落

全文共 2421 字

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1、花是多情的种子,杜甫曾赞过花溅泪的场景,李白曾歌颂过花间一壶酒的生活,杜秋娘曾感叹过莫待无花空折枝。陶渊明曾倾诉过采菊东篱下的闲适生活。

2、花是李白赠给友人的纪念之物。花中饱含依恋之情姹紫嫣红的花是春的伴侣,春的使者,春的嘉宾。看江花红胜火,望红杏出墙来,瞧竹外桃花,赏山寺桃花。

3、在春风的吹拂下,在暖阳的照耀下,满目尽是繁花的争奇斗妍,那样的形形色色,那样的繁花旖旎,落英缤纷,于是“喧鸟覆春洲,杂英满芳甸”,有了“桃花一簇开无主,可爱深红映浅红”,外出举目眺望,“春阴垂野草青青,时有幽花一树明”,院内则“满园深浅色,照在绿波中”,这样的满目繁花,这样的满胸香气,能使人愉快。

4、阳光下,油菜花是奔放的。南风吹过,涌起一股又一股金色的波浪,在阳光的照耀下闪过来一波又一波亮光。油菜花田里,清新自由沁人心脾的香味与热烈灿烂无言以表的色彩调和成了一把熊熊燃烧的火焰,吸引着炙烤着那双稚嫩的脚丫。在灿烂的油菜花田中,我成了一个逐光的少年,狂热地向前无尽地奔去,奔去……

5、山边梯田里的油菜花也该相续开放了,黄黄的油菜花就重叠在这错落有致的田野里,早早的起来,霁雨成烟,大地朦胧在浪漫的情调里,真是如痴如醉。当你步入这花的海洋,有诗情,你会吟诗释怀;想放歌,你会激情四海;忆友人,你会旧梦重缘;思故里,你会把酒当歌。

6、我们一起在油菜花丛中穿梭躲藏。闻着夹杂着泥土芬芳的阵阵花香,踏着松软的土地,做着快乐的游戏,我们好像身处天堂仙境一般。金黄的花丛让我们流连忘返。“呵呵呵……”我们那爽朗的笑声在田野上空久久地回荡。

7、北方正遭雾霾的蹂躏,烟雨江南的空气中弥漫着泥土芬芳,放眼望去,层层叠叠的油菜花,娇嫩可人。

8、远看那些油菜花,就像给大地铺上了一层厚厚的地毯,又像金色的沙滩泛着海水的光亮。一阵风吹过,它们有的弯腰,有的点头,似乎在向我们打招呼。

9、油菜花四片花瓣,整齐地围绕着花蕊,朴实个性。花瓣十分精致,有细细的纹路,那是技艺多么高超的雕刻家也无法雕琢出来的。中间的花蕊弯曲着凑在一块,仿佛在说着悄悄话。它有粗壮的根茎,茂密的叶,有着像栽种它们的农民们一样的淳朴与粗犷。

10、夏至,春花渐渐枯萎许多,“绿阴生昼静,孤花表春余”而那属于炎气的跃跃欲试的花儿们,也打了个哈欠,竞相赶来,但这夏日,可没那么多的繁花似锦,多的只是那些翠绿,嫩绿,草绿,“晴日暖风生麦气,绿阴幽草胜花时”,虽说绿色才是夏季的主打曲,但是也不乏“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,赏红花,望绿叶,这是何等的惬意呀!

11、梅花的色,艳丽而不妖;梅花的香,清淡而优雅;梅花的姿,苍古而清秀。这不正是亲爱的交警吗?他们任劳任怨,不论严寒酷暑,还是冰天雪地,都坚守在自己的工作岗位上认真工作着。

12、桃花落,闲池阁,山盟虽在,锦衣难托。莫。莫。莫。

13、那些刻在椅子背后的爱情,会不会像水泥上的花朵,开出没有风的,寂寞的森林。

14、小河哗哗地东去,芦花不为之所动;一年一度的雁阵迁徙轮回,芦花也视而不见,它只是痴迷地固守着脚下这贫瘠的土地。

15、茫茫人海一片杂草,遇见鲜花凭啥不找。

16、花的凋零称为殇,我的凋零亦为伤。

17、落花逐水泪满襟,许唁厢缌却葙离。

18、深秋的河滩上,一片片洁白的芦花苍凉凄美地摇曳着,那从容悠然宠辱不惊的神姿,让人怦然心动。那是一种甘于淡泊和寂寞的花絮,依赖着日月精华风霜雨露生存繁衍着。

19、花开不同赏,花落不同悲,若问相思处,花开花落时。

20、清秀的草丛一阵飘扬的绿色的海浪,正在沐浴月光。

21、我喜欢花,春天是百花齐放的季节,那姹紫嫣红的花儿总是笑得比太阳还灿烂。你瞧,花园里洁白似雪的梨花,粉红绚丽的桃花和吹着小喇叭的迎春花竞相开放,山坡上一簇簇五颜六色的小野花可爱极了。

22、淡淡的海风,带来些许凉意,上千种世界各地的著名花卉在这里争奇斗艳,风韵绰约。花香,鸟鸣,竹青,叶壮,林荫,小路,荷塘,池水,一一收入摄像头内。风中摇曳的簇簇花瓣,分明透着串串晶莹的露珠,晨光辉映的丛丛竹林,似乎挽着昨夜的梦境,带着缱绻,携着呢喃,亭亭玉立,用柔长的臂弯轻轻拥我入怀。怎一个“醉”字了得?

23、花也好比人有人像桃花,一样娇媚动人;有人像樱花,一样沁人心脾;有人像桂花,一样美丽芬芳;有人像牡丹,一样耀人夺目而我在春天里却甘愿做一朵迎春花,不像其他花儿那样的迷人却只是默默无闻做我自己。

24、我一走进植物园,玫瑰花香向我扑鼻而来,像一双手把我抓住了。顺着香气走,就走到了玫瑰区,玫瑰花仿佛和天融为了一体,把天都染红了。

25、地上,万紫千红,莺歌燕舞。小草从土里探出头来,伸伸懒腰,看见春天已经来了,连忙整理发型。花骨朵也探出头来,春风告诉它春天到了。

26、当雾霭退尽,东方随即被缕缕霞光取代,金灿灿,红通通,将整个植物园罩上了一层金光。伴着轻柔的春风,所有的花朵都在歌唱。花的世界,花的王国,花的神韵。洋洋洒洒的花瓣,飘落在大理石地面的小路上。天上,空中,脚下,四处氤氲着阵阵花香。

27、迎春花轻迈莲花步,依依不舍与这个热闹的季节作别。金黄色长长的花瓣,似喇叭,向外张扬,等不及的嫩绿枝桠已经悬挂枝头,一点点变成浅绿,深绿,装点着整个树冠。黄的花,绿的叶,在春的交响曲中曼舞缠绵。

28、全开了的花像一个个少女在跳舞。半开了的花像一个个害羞的小泵娘躲在“花花小屋”里面不敢出来跳舞呢!小小花骨朵呢就像一个个婴儿正等着春风姑娘和春雨姑娘把她们唤醒呢!

29、喜欢牡丹花,不仅因为她高贵艳丽,还因为牡丹花是幸福美好的化身,繁荣昌盛的象征,给我带来很多的快乐。每到开花时节,牡丹就开着雍容华贵,娇俏艳丽的花朵。牡丹盛开的那些日子就成了我们全家的快乐节日。

30、我喜欢春天的风,因为它是独特的,它没有冬天的风那样的凛冽,也不像夏天的风那样干燥,春天的风是温和轻柔的。温暖的春风预示着新的开始,它吹红了花朵,吹绿了草坪,拂过我的脸颊,似乎还带着一丝花的幽香。

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篇9:描写下雪场景的作文

全文共 507 字

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今天下午,天空阴沉沉的。不一会儿,小雨带着淡淡的雪花从天而降。“下雪了!下雪了!”窗边的学生们齐声喊道,我们都放下手头的工作,向窗户跑去。

此时,雪相对较小,隐藏在雨滴中,但却非常引人注目。雪和雨一起落下。雨一直在下,但是雪太淘气了,时不时就停了。由于长江以南很少下雪,学生们争相观看,就像在看稀世珍宝一样。

半个小时过去了,雨停了,天地变成了唯一的雪地。虽然雪不多,但雪花在空中优雅地飞舞,在路边的草地和高大的樟树上披上一层薄薄的“雪衣”。因为雪出乎意料地来了,司机们很忙:司机们直走,小心地转弯;停车后,司机必须穿上“衣服”,以防明天一早汽车变成“雪地车”。因为雪如期而至,孩子们很开心。他们中的一些人用纸来捡雪,一些人张开嘴来尝雪的味道,一些人拿着足球玩“下雪天的足球比赛”…

过了一会儿,雪开始变得很大。当我一路走回家时,袖子和外套都被白雪覆盖了。摇晃着,它们掉在地板上,瞬间融化成水滴,就像闪烁的难以触摸的“小星星”。看着白雪,我似乎看到一片片金色的小麦、红色的苹果和绿色的稻田在向我微笑!啊,这不是“瑞雪丰年”吗?

望着窗外飞舞的雪花,我想起了岑参的一首诗:“就像春天的大风,在夜晚升起,吹开万株梨树的花瓣。”

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篇10:描写绿色环保初二

全文共 721 字

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我的学校坐落于黄山脚下。走进学校大门,首先映入眼帘的是:路道旁一排排矮小碧绿的柏树,他们是那样充满灵气和活力,像站着的一个个可爱的小朋友们,微笑着向我们招手,像是欢迎我们的到来。

往前走几步,就是小操常放眼望去,便看见矮小的柏树环绕着亭子。亭子上雕刻着精美图案,有“龙飞凤舞”,也有“双龙戏珠”都雕得栩栩如生;亭子前刻记着中国古代辉煌历史上的名人名事,激励着一代又一代后人努力学习,报效祖国;亭子便是一片碧绿的竹林,绿的耀眼,绿的透明;与竹相邻的是一排桂花树,秋天来临时,便会散发出浓浓的香味,即使你站在几十米外,微风一吹,也能闻到浓浓的桂花香。走进大操常

一棵粗壮高大、枝叶茂盛的大桦树挺直着腰,傲立在操场上,守护着我们。即使在夏天,炽热的太阳烘烤着大地,我们却可以坐在桦树下乘凉。一阵微风拂过,一片深绿的树叶随风飘动,慢慢悠悠的飘下来,活像一只翩翩起舞的蝴蝶,那么优雅,那么动人。我们便可以拾起这片树叶当作书签永远陪伴着我们。操场跑道旁的一排小幼苗在阳光的淋浴下茁壮成长,它们伸长着身姿,那么嫩绿,那么多姿。幼苗脚下的小草探着可爱的小脑袋对着周围的环境投以好奇的目光。

突然,一阵细雨降临。飘飘洒洒的雨丝敲打着竹叶,“沙沙”“沙沙”像一曲雨的赞歌、无声的歌谣;桂花树的香气在雨水的淋浴下变得格外沁人心脾;小草摆动着脑袋向我们问好;矮小的柏树和粗大的桦树在大口大口的喝水。这些绿色在雨水中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。这清新的绿色为美丽的校园增添了一片绿色、一片生机。不知道在什么时候,雨悄悄的停了。“滴答”“滴答”的水滴声,像是树木们对这出精彩的演奏会所鼓起的海潮般的掌声。这就是我的绿色校园,只要我们保护环境,相信你也会有一个绿色的校园。

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篇11:描写渺小六年级

全文共 990 字

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我的妹妹在书桌上贴了三行字:自律,坚持,渺小。“渺小”用粗体标红了。自律和坚持我都能理解,可为什么要写渺小呢?

细观妹妹这个女孩儿,的确给人灵气又淡然的感觉,小小年纪却如一盏清茶,在燥热的天地里降下清甜的温度。她不会汲汲渴望一件事情的到来,又无比珍视突如其来的美好。她常常夜谈时,平静的告诉我学校里小朋友的幼稚举动,不批评也不趋之若鹜。有时候她像个孤独的局外人,她闪着明亮的眼睛,像个看穿世事的精灵。我透过那双眼睛,仿佛就能听到万物呼啸春风化雨的声音里,跃动着滚烫的灵魂。

狄金森的《幸福的小石头》赞颂了一颗平凡的石头。小石头:淡然,幸福;独自漫步,独自闪光。石头虽小,却不会随波逐流迷失本心,它独立不羁,拥有自由思想,它的灵魂轻盈能够眺望永恒。

即使宇宙匆匆而过,星斗东南倾,这又与我何干呢?

离高考只剩103天,前不久,心乱如麻的我找朋友倾诉。他说,澳大利亚山火,非洲蝗虫成灾,此时你又能做些什么?很多事情是我们无法考虑的,我们的身份是即将高考的高三学生,我们应该全心投身于此刻最有意义的事业。你要拥有,婴儿心态。

婴儿,只有一个目标,没有杂念,简单。在现阶段学习中,我们要有这种心态,仅为一件事情努力,在过程中全心全意,全力以赴,不必苛求一步步琐碎的结果,幸福、成功都会如期而至。

没有一个人能决定一颗石头的幸福。丰子恺在《不宠无惊过一生》中写道:不乱于心,不困于情,不畏将来,不念过往。小石头的幸福,不是来源于外物,而是源自对本身的自我认同。石头坚硬刚直,无论寒风凌烈或是春花雪融,它依然是它,为一个简单美好的愿望幸福地漫步在希望的田野。

为什么我不愿否定渺小?因为渺小,是人生之常态。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。我们自知人生时而如绚烂夏花,却终将归于一介平凡;也知道人生来是一座孤岛,每个人各有信奉的美好生活,伟大的平行线自不必相交。你可知永恒其实诞生于渺小?渺小本不渺小,它只是将一个伟大的灵魂存放在不起眼的躯壳里,在自己的宇宙独自闪光,熠熠生辉。当渺小被需要时,渺小便创造出伟大。它在万物的闪亮中,交相辉映、与众同辉。那耀眼星火,正是无数的渺小构成了一个又一个新的奇迹。

我在心里再一次默念狄金森的这首小诗。透过渺小看永恒,我看到幸福的石头独自在路上漫步,报以阳光温柔的微笑。愿妹妹像她的名字“彤”一样独立不羁如太阳,也愿我在余下的高三生涯坚定专注如石子,追求即使渺小但绵长的幸福。

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篇12:描写激情的高一

全文共 754 字

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当旭日从东方露出微笑,第一束耀眼的光芒照射在身上,心中的那股暖流穿过全身,我们体验着这一天刚开始的小小兴奋;当密布的乌云渐渐散去,轰鸣的雷声也悄然淡去,天空重新绽放光彩,我们感受着雨后彩虹的莫名激动……每天的24小时从指缝间悄悄地溜走,若我们将生命的激情注入每一秒钟,人生将是令人无限回味的幸福。

从闹钟响起的一刻开始,饱含激情的去对待早点和问候,理理衣衫,收拾疲惫,对着镜子,告诉自己今天一定会很成功;从小鸟第一声啼叫开始,和每一处花草招手,和昆虫们一起歌唱,唱出自己会很快乐;从第一堂课的上课铃开始,挺直腰杆,专心致志,不放过每一次和老师的眼神交流,以昂扬奋发的姿态,告诉自己我能行。下课了,呼吸着窗外的新鲜空气,享受着身旁同学的欢笑打闹,让风吹起书角的协奏曲,激励自己,我准备好了。放学了,收拾一天的心情,满载着丰收的成果,向往着家中美味的饭菜,感谢妈妈辛苦了……

我们的时间走得都一样,只有感觉不一样;做的事情都一样,只有微笑不一样;我们一天天慢慢地长大,只有充满激情的人更加茁壮,因为我们不会因为花开花落而低落惆怅,不为阴天而焦虑不安,我们只想着全身心投入地过一分一秒,哪怕完成一件小事也会兴奋尖叫,我们都是激情满怀的人,每天都要绽放灿烂微笑。

身旁的小鸟飞得很高,周围的繁华开得娇艳,头顶的阳光温暖的照在身上,连微风吹过都像是在和我们撒娇,那么欢闹,那么热烈。有时幸福可以很简单,只要对每一件事露出你的激情,哪怕失败也会很美好。今天的我们可以大声地笑,活泼地打闹,美丽风景在眼中闪过,可我们会记得这一刻的美好;激动地鼓掌声在耳边淡去,但我们依然感受着鼓励的骄傲,为何要独自一人孤单寂寞的做那被遗忘的小草,让我们对一切充满激情,这样就可以奋力前行,无论付出多少汗水,再也不会觉得累。

因为激情,使人生美丽。

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篇13:描写秋天的风四年级作文500字

全文共 613 字

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,没有颜色,没有形状,也没有味道,它想在哪儿就在哪儿。

秋天的风是自由的。家门口,有几棵桂花树和一棵银杏。秋天时,风一吹过,桂花的香味便弥漫在整个村子里,无论在哪儿,都能闻到。银杏树上的“小扇子”随着风,一片一片地落在石子儿路上,慢慢地结束它短暂的一生。风给了银杏叶一个唯美的落幕。

追着风的脚步,来到一片菜地,里面,蟋蟀的歌声已显得不那么明亮了,只是时不时地叫上几声,渐渐地,声音低沉消失了。风带走了蟋蟀最后一个颤音,蟋蟀的触角被风吹得微微抖动,它在秋风中沉睡了,梦中它又在为风歌唱了吧!

风到了一条小溪边,溪水清澈见底,水里的卵石鱼虾看得一清二楚。风,追着河水嬉戏,水面荡起盈盈波纹,拍打着水里的石块儿,发出“啪啪”的声音,像一首没有主旋律的乐曲,却格外悦耳、动听。

在故乡的这片田野中漫步,风,让我闻到了一股淡淡的清香,不是花,不是草,却让人心情舒畅。那是一片已丰收过后的稻田,稻草的香味很朴素,却别具一格。

前面有一所小屋,已经很久没有人住过了,上面还有几张蜘蛛网,风窜进蜘蛛网中,将网吹得鼓鼓的,像一张船帆即将远航。估计蜘蛛也喜欢风带来的飞舞吧。网下面悬着一根丝,吊着一只蜘蛛,它被风吹得荡来荡去,像秋千一样,那样子可真逗。

沿着田埂走,一阵风吹过,周围飘起许多蒲公英种子,洁白的绒毛像伞兵一样。风给了它们力量,开始他们第一次也是最后一次旅程。

秋风,热爱着大自然的所有事物。它透着一丝凉,却也有着一份情,带来了别有风情的秋天。

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篇14:描写一次勇敢的尝试小学

全文共 610 字

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每个人都会有无数次的尝试,有成功的尝试、失败的尝试、勇敢的尝试、前所未有的尝试……尝试就是做从未做过的事,我就有一次尝试——勇敢的尝试。

在一天早晨,我跟爸爸妈妈来到了万达广场,走到万达广场旁的金街。走着走着,突然一个雄伟的东西出现在前方,我抬头一看,上面写着“探险高山”这四个大字,我想了想,“要不要闯一闯呢?”“还是要吧,挑战一下自我。”我走向前方,面对那巍然挺立的假高山,我不禁咽了一下口水,慢慢地向前方走去,爸爸帮我交完钱,服务员就帮我戴上安全帽,身上绑着一条跟划铁索差不多的绳子。

我走上台阶来到了这假山的下半身,我抓着前方的杆子慢慢地爬过去,接着前方有一个让我感觉困难很大的闯关,需要走上斜坡,然后跳到前方的绳子上,抓住绳子再荡到另一边的斜坡上。我迟迟不敢前进,因为太可怕了,旁边也有些小朋友也不敢过去,这让我的恐惧心更大了,而且我进退两难,所以我开始了一场思想斗争,斗了好久,我决定勇敢前进不放弃,我跳过去抓住绳子荡了过去,跳到了另一边,我觉得太不可思议了!奇迹真的发生了!在后面的小朋友都在夸我厉害,旁边的大人也在表扬我,我继续前进,前方的难度越来越大,但我努力克服了这些,都一一勇敢地闯了过去,我闯完后觉得自己好厉害,看看那些还停留在第二关的小朋友们,不禁哈哈大笑,我觉得我这次是一次勇敢的尝试。

这一次尝试对我有着很大的帮助,让我知道了面对困难要勇敢去面对而不是躲在旁边害怕地哭泣,我这次是一次勇敢的尝试!

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篇15:描写快乐高中作文600字

全文共 570 字

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什么是快乐呢?富裕吗?不是,富裕的人不一定拥有快乐,他拥有的只是物质上的充裕。我曾看过这样一句话:“快乐之权,操之在已。”是呀!快乐掌握在自己手中。那么,快乐到底是什么呢?

其实,在生活中,有许多快乐围着我们,关键是你有没有去发现?你是不是个有心人?老师会说:把学生教好,我很快乐;医生会说:让每个人都有健康的身体,我很快乐;建筑师会说:设计出别具一格的建筑,我很快乐……你又会说什么呢?

一个班干部管理好班级何尝不是一种快乐?每当同学们吵闹时,你说了句:“别吵了!”班里立即安静下来,你心里是不是美滋滋的?当班里举行一些活动或遇到困难时,同学们都团结一致、共同解决,你不开心吗?团结就是力量,团结的班集体,一定是个优秀班级。我相信,你一定会为自己在这样的一个集体而快乐自豪。

帮助别人是快乐的。当别人无能为力时,你伸出一双援手;当别人丧失信心时,你给予鼓励和安慰……不管是一双援手,还是一句鼓舞人心的话语,你都给了别人精神上的慰藉。当别人跟你说一句又一句“谢谢”时,你感觉如何呢?我想,这时的你一定被快乐的气氛所包围。

学习任务完成了是快乐的。老师讲的每个知识点你都懂了,老师布置的作业你按时按质完成了,在学校你没有浪费学习时间,你不快乐吗?

什么是快乐?我想说:其实,快乐时时刻刻在我们身边,“快乐之权,操之在已。”朋友,我真诚地希望你过得快乐。

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篇16:描写四季的色彩作文500字

全文共 397 字

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我的家乡在台州,这里绿树常青、风景优美,是个色彩丰富的好地方。

春天小草戴上嫩绿的帽子、柳树别上翠绿的发卡,像一颗颗绿色的小星星。而没过多久桃花张开了粉红的笑脸,梨花穿上了白色的裙子,油菜花披上了亮黄的头巾田野里山坡上到处是五颜六色的。

夏天的早晨雾从大海上升起来,整个海港浸在乳白色的浓雾里,太阳出来了金色的阳光穿过树梢照射在广场的草地上。广场的花坛里盛开着各种各样的小花,有红的、白的、黄的、紫的美丽极了。

秋天桔子黄澄澄的像一盏盏小灯笼压满枝头,柿子树气红了脸、金黄的稻子笑弯了腰、落叶树带上了黄色的帽子、枫树穿上了红红的衣服,大山穿上了彩色的毛衣。

冬天呢,因为我家属于南方,很少下雪。但要是一下雪小朋友都会高兴的又蹦又跳。到那时大树、房子、大山都穿上了银装。冬天还是新年的颜色。红红的鞭炮、红红个对联、红红的年画、红红的梅花、红红的香肠,还有人们红红的笑脸。

我家乡的色彩丰富,欢迎到我家乡玩。

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篇17:描写回眸高一作文

全文共 838 字

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余余落晖,我爱一抹最美的;涓涓潺水,我掬一捧最清的;回顾走过的旅途,我独爱枫叶的最红;回眸成长的记忆——不忘毅者无疆的坚强。

7岁时,第一次看无插图的书,那是一本白话《西游记》,我很爱它,而孙悟空便是我的信念,纵使能千变万化,也要忍受五指山下的讽刺,这一压就是五百年,一忍就是五百年的风吹雨打,一等就是五百年的沧海桑田!谁能顶天立地?坚强,被一只神猴化的如此悲壮!这便是开始,即使寂寞却也精彩,不要迷恋猴哥,猴哥只是个传说,但正因为是猴哥,就应该这样。

10岁时,我开始迷上了《三国演义》,原先只喜欢打打杀杀,望着好人大捷,坏人死光,敬佩关云长而怨恨曹操,但在那一夜,考试失利后难免的一夜,复而再读心头一触——原来曹贼也是英雄!这位大将军在宛城丧子折兵后,痛定思痛;这位大汉丞相败走华容道时,嘲笑蜀吴智囊;这位魏王在割须弃袍后巧施反间计,连遭折损却始终不忘统一天下的抱负。他不像刘备,会被一把火烧回白帝城,烧的一病不起;不像孙权,重夺荆州,守着祖上基业就面南称帝。曹操把坚强带上了顶峰,“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”,曹公的诗令人好生痛快!

那一夜,我清醒了,困难打不败,挫折放不到,我学会了坚强。

13岁,我长大了,那可赤子之心也渐渐孤傲了,但一本《名人传》拉回了我不着边际的梦。所谓名人,他们都有伟大的成就,而他们也是磨难所未拦住的人,他们在漫漫黑夜中摸索前进,而坚强是他们心中的航标,即使看不见光明,他们也将坚强表现得淋漓尽致。贝多芬在双耳失聪后继续创造乐曲,坚强是他的音符;米开朗琪罗守在教堂中,哪怕万千不愿,也全神贯注的雕刻,坚强是他的灵感,直到生命的最后仍在坚持。我心中孤傲的火焰慢慢熄灭,化作一泓平静的泉水。

现在,我已经14岁了,回眸成长间,我懂了一句话“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其为”,苦难将会造就成功,过去的一切皆会踩在脚下,铺成明天的道路,告别昨日万缕不易,带着坚强出发!

去奋斗!去拼搏!去履行生命的诺言!

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篇18:描写下雪的作文

全文共 801 字

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鹅毛般的大雪,纷纷扬扬地下着,形态各异的雪花在空中飘着,犹如一个个白色精灵舞蹈家,在空中展示着自己的才华。

这样大的雪可是好久不见了,下了几乎一天,给大地盖上了一层厚厚的雪被。

当一个小舞蹈家落到我的皮肤上时,我感到凉丝丝、麻酥酥的,好像雪花在给我挠痒痒。

学校里,同学们都欢呼起来。雪把操场盖住了,同学们堆雪人、打雪仗,玩得不亦乐乎。我们也不例外,眼保健操一做完,同学们立刻飞出教室,看到眼前白茫茫的景象,不禁赞叹:“哇!好美啊!”一些女生慢慢地走下去,生怕滑倒,而男生,则不顾路滑,冲到操场玩儿雪。

同学们有说有笑地玩着雪。我抓起一把雪,想握一个雪球,可刚下的雪太散了,捏不起来。于是,我只好用一把雪来当做雪球“攻击”同学。同学们也不甘示弱,抓起一大把雪,悄悄走到我身后,大声叫道我的名字,我一转头,他用力一扔,扔了我一身雪。我们玩得真开心!

下了第三节课,我们又涌到操场上,这回有同学提议堆雪人,我们一致同意。然后,一部分男生一组,一部分女生一组,开始堆起来。我们各自分工,4名女同学轮流铲雪、送雪,1名同学扶板子,2名女同学给雪做定型。在大家齐心协力下,我们的雪雕——小城堡就完成了。

过了一会,我看了看男生们的“战果”,他们堆得真不错,是一个五边形,他们说是五角大楼造型的雪雕。虽然我们的脸冻得通红,手也冻僵了,但看了看我们的作品,心里还是甜滋滋的,很高兴。

正当我们要为对方的雪雕做评价时,上课铃声无情地响起来。唉!我们几个意犹未尽,极不情愿地站好队准备上体育课。

等老师宣布解散时,我们迫不及待地跑过去,才发现我们的“五角大楼”和“雪雕堡”已经被低年级的小同学破坏了!唉!他们真是太淘气了,我们的作品前功尽弃了。

放学了,我看到美妍西饼屋门口有一个可爱的小雪人,不知是谁堆的?而煤场里的煤也由黑变白了,整个大地一片白茫茫。

我喜欢雪,喜欢她的形状,喜欢她的姿态,喜欢她为大地的贡献。雪,总是能给世界一片圣洁。

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篇19:描写乐事七年级

全文共 743 字

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家,是避风的港湾,让我们受挫后找到心灵的归宿。它是心灵的的慰籍,让我们在心烦意乱的时候找到自我;家,是一盏明灯,指引我们在正确的道路上前进。家是多么温馨啊!每个人都有家,家,是每个人最熟悉的地方,那有我们最爱的家人,最爱的东西。

我家有童心未泯的妈妈、糊涂的爸爸以及吃了就睡的狗弟弟,我们是其乐融融的一家五口。

周末,是我们最喜欢的日子,每个周末,我们都有特别的活动。今天的活动是——打篮球。

我带上篮球,弟弟们坐着爸爸的“小毛驴”来到了篮球场。一路上,我二弟神气地坐在副驾驶的窗户边,眺望一路的美景,还时不时的往外爬,要不是我拉着它,恐怕它就得和地面来个零度亲吻了吧。

终于到了,我拿起篮球边跑边拍冲向篮球架,一个三步投篮,进了,我把篮球扔给爸爸,爸爸朝我投来赞许的目光,耍球秀开始。我和爸爸交换着投篮,我那俩弟弟也没闲着,从我这边跑到爸爸那边。大弟弟移动着笨重的身体,扯开浑厚的嗓音叫着;二弟弟像一匹小马驹,不知方向地飞奔着,它时不时地咬着我的裤脚,示意把球给它,要带它一起玩。它喉咙里发出撒娇的声音,尖尖的,但很响亮。两个狗弟弟的嗓音就像大小提琴的合奏曲,不绝于耳!

“哈哈哈哈……”两只狗张着嘴,粉红的舌头伸向一边,滴出晶莹的口水,大声地喘息着。回到家,它俩更是迫不急待地趴在磁砖上小憩起来,大弟弟翻着肚皮,喘息声依旧响亮、急促,而小弟弟呢,它安静地趴在地上,睡着了。“唉,快起来!吃肉了!”妈妈敲打着狗狗的饭盆,大声说道。只听见咕噜一声,我回头一看,两只狗狗都不见了!咦?哪去了?我朝外一探头,晕,这两个弟弟居然马上不累了,都在闷头吃饭了。

家,是每个人最早接触的社会。在这里有我们每个人地喜怒哀乐,而每个人的喜怒哀乐都会影响到这个家庭中的每个成员。

写到这,我不禁想大喊一声“我爱我家!”

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篇20:描写开在记忆中的花朵高中

全文共 673 字

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我问过很多同学是喜欢荷叶还是喜欢荷花,他们大都会说喜欢荷花,再问他们为什么,他们会说,因为荷花多么娇美,周敦颐也歌颂它“出淤泥而不染”。这倒不错。不过,从小生活在城里的同学们并没有看过荷花,他们也只是跟着别人说罢了。可是,我与他们并不相同,我更喜欢荷叶。如果一定要把最美好的记忆比喻为花朵的话,那我记忆深处的花朵就是奶奶家的那片荷塘。

我奶奶的家在乡下,奶奶家有一片荷塘。每年的暑假,我都会去奶奶家,为的就是那片美丽的荷塘。

荷塘里的水很清澈,翠绿色的荷叶倒映在水里,那水也变成绿色的了。荷塘里的水不流动,所以,像一块巨大而晶莹的碧玉镶嵌在荷塘里,肥厚的荷叶,总让人想到蓬勃旺盛的生命力。刚出水的荷叶是像书卷一样的,两端朝中间卷曲,完全展开的荷叶就像一顶绿色的斗笠,叔叔伯伯们收工回家时,如果太阳很大,又没有带斗笠的话,就会顺手摘一张荷叶顶在头上,孩子们宁愿用荷叶做斗笠也不愿用草帽的,我先前不知道是为什么,等我也尝试用荷叶当斗笠之后才知道,荷叶斗笠不但比草帽戴起来清凉,还会发出淡淡的清香。

我喜欢到荷塘边去玩,是因为我喜欢看那些荷叶里的小水珠,亮晶晶的,稍微有点风一吹过,荷叶轻轻一摆动,小水珠就会在荷叶里滚来滚去,细细看过去,还可以看到太阳被折射出来的五彩光辉。我还喜欢吃奶奶用新谷米做的一种甜粑,因为,它是用新鲜的荷叶包上,放到竹蒸笼里蒸出来的,是城里再高级的餐厅也买不到的,因为它带着荷叶的清香。

如今,我奶奶去世了,我也就很少回老家了。但是在我记忆深处开着一片美丽的花,那就是一直让我怀念的奶奶家的那片荷塘,还有奶奶用荷叶做出来的甜粑的美味。

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