沐浴在爱的阳光下成长实用19篇

清晨，朦胧中，睁开迷茫的双眼，抬头，望着蓝蓝的天空，回报将是那一缕阳光。

在我的眼里，值得我感谢的人或物很多，然而，我觉得最需要感谢的，便是那一缕灿烂的阳光。

因为，阳光能使我感到温暖。寒冷无比的冬天，北风呼啸，发出愤怒的喊声，周围的世界便沉浸在一片肃杀的氛围中，我冻得瑟瑟发抖。这时一缕灿烂的阳光调皮地钻出云层，把热情的光辉洒向大地，顿时，我全身变得温暖起来，冻僵的手也开始有些活力了，我的心也被这冬日里的一束阳光点燃了感动的火苗，此时看着被温煦的阳光普照着的花草树木，我真想说一声：“一缕阳光，谢谢您!”

阳光，谢谢您!”不仅如此，阳光还让我领略到大自然的美丽。

每当一缕阳光穿过黎明的黑暗，撒到大地，鸟儿便开始了他们一天里的第一声啼唱，各色的花朵儿也舒展开她们美丽的容颜，嫩绿的小草戴着闪着金光的露珠，朝着阳光微笑，湖边的柳树迎着朝霞，弯着腰，对着水面梳理着长长的绿发，面对此情此景，感动溢满了我的心田，我觉得阳光是那么无私，她把光辉撒向大地的每个角落，让原本毫不起眼的小花小草，能绽放出生命中最辉煌的美丽，让我感悟到大自然无与伦比的美丽，我真想对阳光说：“一缕阳光，谢谢您!”

最让我感动的是阳光能让我感悟到生命的意义。每当看到一缕阳光把她的光辉无私地洒向大地，大地上的万物显出勃勃生机时，我心中的感动油然而生，我感动于阳光的默默奉献，感动于她的不分尊卑，不论是巍峨的高山，还是卑贱的小草，她都能将自己的光芒照耀他们身上，让高山在巍峨中显得温柔，让小草在柔弱中增添一丝自信，让整天忙碌无暇顾及其他的我能领悟生命的美丽，领悟生命的意义——那就是奉献。我真想对一缕阳光说：“一缕阳光，谢谢您!”

冬日的阳光很远，很淡却令世界充满生命与知觉，无不令人渴望。我也不不例外，也在寻找着冬日里的一抹阳光。 The winter sun is far away, which is very light but the world is full of life and perception, and it is all desire.I am also looking for a touch of sunlight in winter.

夜幕已经降临，城市褪去白天的喧嚣沉寂在严寒之中。我静静地写着作业，窗外呼呼的风声不绝于耳，使我不禁打了个寒颤。妹妹有些发烧，妈妈让我下楼替她买药。我手中拿着妈妈给的零钱，心想：这么晚了，药店不知关门没有?

寒风肆掠地吹打在我的身上，我搓了搓手哈了口气，不禁暖了许多。我快步走到门口熟悉的药店，只见里面一片漆黑。眼中的希望渐渐暗淡下去，“哎……”我叹了一口气准备离开。突然一声模糊的问候传入耳中：“丫头，来买药的?”我转头只见一位阿姨骑着电动车调了头向我开来，“嗯。”我点了点头。她微微一下，停好车“我正准备回家就看见你站在药店门口，进来吧!”

店中再次亮起灯光，似乎与黑夜格格不入。我告诉阿姨妹妹的情况，她一听径直走到一排药前，指尖似精灵般划过一盒盒药，最终停在一盒药前拿起递给了我。她嘱咐道：“一天吃三次，每次吃半颗……”听着她连贯的话语，我似懂非懂地点了点头，付完钱刚跨出药店，忽然听见阿姨叫我便停下了脚步。她正在关灯，关完后锁好药店门，还不放心用手推了两下门才确保锁紧准备离开。

她看见站在门前的我，似乎想起什么，拍着我的肩说：“快点回家吧，注意安全哦!”她说话时隐隐约约可以看见吐出的白雾，不一会儿又消散了，好似从未来过，但那阵暖意却飘向了我，飘进了心底，久久不散。似冬日里阳光的照射，如此温暖。“谢谢阿姨!”我莞尔一笑，“没事，我走啦!”她的身影渐渐远去，逐渐消失……

其实我看得出来阿姨是急着回家的，可她仍然回来买药给我，那无私的帮助与淡淡的问候是我冬日的阳光。风仍瑟瑟地挂着，没有停息的意思，额前的碎发随风乱舞，可我竟感觉不到寒意，而有一丝暖意悄无声息钻进我的心底。

我快步的回家，妈妈喂妹妹吃了药，她的烧也退了些许……

我寻找了黑夜中的阳光，似风般易逝，暖意却驻扎心中，挥之不去。

老师在学习上对我们的批评，是一种严厉的爱；老师在生活中对我们的关心，是一种慈祥的爱；正因为这种爱，我的人生才有了转航的机会！

——题记

老师，您是我的灯塔！

还记得我的成绩总是不好，呈下降趋势，您没有把我扔进“黑名单”，反而总是给我鼓励，为我指导方向。我总是绕弯路结果总是会迷路，您也总是为我指点迷津，偶尔有一次批评，我知道那也是您对我的爱，所以我从不怨您。终于，在您一次一次的悉心教导下，我步入了正轨！

老师，您是我的雨伞！

还记得，我家穷，母亲每天骑着一辆破旧的自行车接我放学。碰巧，那日下起了雨，您看见我们狼狈的样子，主动要求送我回家，可是您也只有一件雨披呀！您把我话在您的电动车上，把雨披全遮在了我的身上，把我送回了家……我清楚地记得那日的雨下得有多大，您却在漫漫长路上把雨披给了我。您是我的雨伞，让我不再寒冷！

老师，您是我的指南针！

毕业考试正在逼近，我却偏偏生病了，成绩一落千丈。老师，您为了我能够考上重点中学，每日风雨无阻地来给我补课，在您的教诲下，我发誓一定不负您的重望，结果我做到了！是您让我找到了人生的方向！

是您，您是文明的传播者，为我讲述您所知道的知识，让我能够在知识的海洋中遨游；是您，您是人类灵魂的工程师，让我感受到希望的力量，让我在梦想的世界中找到自己的定位！

因为有了您对我的严厉、宽容和慈祥，让我在失望中看到了希望，又从希望中看到未来，是您改变了我的人生。

我是芸芸众生里的一块破铜烂铁，是您把我打铸成了一颗明亮的星星，感谢您，让我成长，让我不像一个无头苍蝇似的，在一条没有结果的路上乱撞，是您改变了我人生的航向。

我在爸爸妈妈的爱中长大，爸爸妈妈的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求。世界上所有的父母不都希望自己的孩子可以健健康康，快快乐乐地成长。当然，我的父母也不例外。

父母对儿女的爱是世界上最伟大，最无私的爱。可我们却有时候不知道好好珍惜。小时候的我不懂事，还十分固执，常常为了一个玩具就和爸爸妈妈耍脾气，他们不给我买，我就又哭又闹，不吃饭。爸爸妈妈苦口婆心一遍一遍地哄我，可我就不听。小时候的我体弱多病，经常在夜里发烧，是爸爸妈妈常常在夜里送我去医院看病打针。而我只知道每次生病时爸爸总会给我买很多好吃的东西，妈妈的心情是多么的焦急不安，他们整夜不合眼地守护着我，是多么的操劳。

我感谢爸爸妈妈，感谢他们的爱，我一定要报答他们。有一天，机会来了，那天晚上快六点半了，他们还没回来，我心想：爸爸妈妈这么晚了还没回来，一定是太忙了，我要帮爸爸妈妈做点事。于是，我就洗好了西红柿，小心地切好，并打好鸡蛋，然后做了一个西红柿炒鸡蛋。还把中午的菜和馒头都放在锅里热好了。闻着香喷喷的饭，我高兴极了！我又扫好了地，摆好了饭和椅子，大功告成，嘻嘻！不一会，爸爸妈妈回来了，妈妈说：“宝贝，对不起，回来晚了，饿了吧，我们马上做饭。”我得意地说：“爸爸妈妈，你们看。”爸爸妈妈一看，惊呆了，然后一把抱起了我，亲了又亲，夸了又夸：“宝贝，长大了，也懂事了。”只见妈妈眼泪掉了下来。我知道那是妈妈高兴和欣慰的泪水。

爸爸妈妈的爱伴随着我成长。在我遇到困难和挫折时，他们鼓励我，支持我；在我取得好成绩时，他们夸奖我。在任何时候，他们都无微不至的关心我，他们为我操心，更为我付出。

我逐渐长大了，也逐渐懂得更多的道理了，我也理解了父母对我的爱是最无私的，最真诚的，最伟大的。我是多么幸福啊！从出生到现在，父母的爱时时刻刻伴随着我，我在父母的关爱中健康地成长。

自从改革开放以来，中国发生了翻天覆地的变化。我们今天的祖国欣欣向荣，再不是以前的贫穷、落后。现在的交通方便、快捷，一条条平整的大马路上车水马龙。街道上店铺一家接着一家，小摊一个连着一个，商品琳琅满目，让人眼花缭乱。这是谁的功劳?是中国共产党。是党领导人民翻身，让我们过上幸福美好的生活。他们让我们永远记在心里。

我最敬佩的是周恩来总理。周恩来总理的卓著功勋、崇高品德、光辉人格，深深铭记在全国各族人民心中。他非常节俭。他的饮食清淡，每餐一荤一素，吃剩的饭菜，要留到下餐再吃，从不浪费一米，一片菜叶。国务院经常召开国务会议，会议过午还不能结束，食堂便做出工作餐。总理规定工作餐标准是“四菜一汤”，饭后每人交钱交饭菜票，谁也不准例外。总理吃完饭，总会夹起一片菜叶把碗底一抹，把饭汤吃干净，最后才把菜叶吃掉。吃饭时，偶尔掉在桌上一颗饭粒，马上拾起来吃掉。有人对他如此节俭感到不解，总理说：“这比人民群众吃得好多了!”三年困难时期，总理和全国人民同甘共苦，带头不吃猪肉、鸡蛋，不吃稻米饭。一次，炊事员对他说：“你这么大年纪了，工作起来没黑天白日的，又吃不多，不要吃粗粮了!”总理说：“不，一定要吃，吃着它，就不会忘记过去，就不会忘记人民哪!”

周恩来总理也非常睿智， 他在外交时的巧妙回答常常使想奚落他的人无言以对。一次，周恩来接见的美国记者不怀好意地问：“总理阁下，你们中国人为什么把人走的路叫做马路?”他听后没有急于用刺人的话反驳，而是妙趣横生地说：“我们走的是马克思主义之路，简称马路。”这个美国记者仍不死心，继续出难题：“总理阁下，在我们美国，人们都是仰着头走路而你们中国人为什么低头走路，这又怎么解释呢?”周总理笑着说：“这不奇怪，问题很简单嘛，你们美国人走的是下坡路，当然要仰着头走路了，而我们中国人走的是上坡路，当然是低着头走了。”记者又问：“中国现在有四亿人，需要修多少厕所?”这纯属无稽之谈，可是，在这样的外交场合，又不便回绝，周总理轻轻一笑回答到：“两个!一个男厕所，一个女厕所。”还有一次周总理应邀访问苏联。在同赫鲁晓夫会晤时，批评他在全面推行修正主义政策。狡猾的赫鲁晓夫却不正面回答，而是就当时敏感的阶级出身问题对周总理进行刺激，他说：“你批评的很好，但是你应该同意，出身于工人阶级的是我，而你却是出身于资产阶级。”言外之意是指总理站在资产阶级立场说话。周总理只是停了一会儿，然后平静地回答：“是的，赫鲁晓夫同志，但至少我们两个人有一个共同点，那就是我们都背叛了我们各自的阶级。”出其不意地将赫鲁晓夫射出的毒箭掉转方向，朝赫本人射去。据说，此言一出，立即在各共产党国家传为美谈。

我就像一棵小树苗，在党的阳光雨露下茁壮成长。我们要感谢党，热爱党，向这些共和国的老党员学习，学好本领，建设我们的国家。

阳光照耀着小草，小草不断地从土壤挖出头；阳光照耀着树苗，树苗茁壮地成长；阳光照耀着万物，与春雨一起恩惠苍花。我们像小树苗一样，等等着阳光的照耀，春雨的滋润。而老师就是我们等待的那一缕阳光，那一场春雨。

老师授予我们知识，让我们的知识王国增添了强大的“士兵”。每一天，在班级里的座位上坐着，吸取老师“散发”的“营养”是样多么快乐的事。

老师不仅将知识传授给我们，更重要的是教会我们做人的道理。有一次，我们的班主任教育我们不要在不小心的时候伤到别人。老师讲这件事，是因为我在一天晚自习上，由于交作业，而打到语文课代表，这是一件多么触目惊心的事，我在那个时候，有多么后悔，从此，我不再不小心地去做事了，不再因为自己的不小心而伤到别人了。通过老师的这翻话，我明白了做事要小心谨慎。不光是老师的这番话让我成长，更有深刻的道理让我成长。那一次，我们的老师在班会上，与我们谈勤奋，老师对我们说：“华罗庚有一句话勤能补拙是良训，一份辛勤一份收获。“这句话让我倍有感悟，我想：是啊，只要勤奋就会有成功，之前的笨拙也会因此而补上。我在后来也勤奋了一些，使我的学习成绩提高。从此，我发现有许多话是夸奖的话，而老师的话是学习的道理，做人的道理。

老师像阳光一样，照耀着我们，让我们长大、成长，让我们懂得学习、做人的大道理，让们汲取她们给的营养，让我们在阳光下茁壮成长。阳光是万物生长所需要的能量，而老师就是我们成长所需要的温暖的那一缕初阳。

曾记否，孩提时，最开心的便是回外婆家。

那时的天，大大的、蓝蓝的，院子里的各色花儿开的正艳、正烈，芬芳扑鼻，娇嫩欲滴。它们像一个个花仙子，小精灵在风中摇曳着……

而那时，站在院子里的我总是显得小小的。

我的印象中，外婆总是穿着红底小黄花的布衣，黑色绸裤，一双小黑布鞋啪嗒啪嗒的发出清脆的声响。

过年时，回到外婆家，棉被中总感觉有些水，渗渗的，凉凉的，让我整宿整宿睡不好觉。

于是，外婆总是在第二天清晨，阳光微露时，将棉被早早地拉出去晾晒起来。外婆手脚麻利地站上凳子，将棉被挂在铁丝上。只见她左手拽着左被角，右手拉着右被角，抖了几抖，铁丝和棉被也都跟着抖了几抖。阳光洒在外婆的背影上，散发出和煦而美丽的光芒。有一种清香沁人心脾，我知道，那是阳光的味道，更是爱的味道……

那天晚上，我盖上了晒好的棉被，尽管外面气温极低。刚下过雪的地上磨出一道道痕迹，水龙头的水还未滴下就已经结成冰了。

我一头扎进棉被里，瞬间，一股清香扑面而来。我知道，那是阳光的味道，更是爱的味道……

现在，每次回外婆家都倍感无趣。不知是我长大了，还是那个大院变小了。现在，每到冬天，回外婆家，外婆总是会将晒好的棉被给我，自己却盖着有些潮湿的薄旧棉被。

那天中午，天气很好，白云，如同栀子花瓣一般在淡蓝色的玻璃纸上漫步，几只鸟儿在屋顶上盘旋后飞走，隐匿在青山之后。外婆在晒被子，只见她左脚站在凳子上，却又滑落了。突然感觉一股暖流涌上心头，回忆里的小船将我带进了与外婆的种种往事中……

于是，我连忙上去帮助外婆，可外婆却说：“没事儿，没事儿……”最终，还是灵活的我爬到高凳子上，将棉被搭好。

在我下来时，听见外婆说：“老了，老了……”

这时，我才仔细观察外婆，发现她早已不是那个心灵手巧的外婆了，皱纹之花在她慢慢浑浊的眼角绽放。顿时，我握住外婆那布满老茧的手，心像被什么揪住一般难受，无法释怀。

在我的心中，一直有阳光的味道，那是爱的味道……

牵着纯真的衣襟，跌跌撞撞地告别了稚气，陷入了一个陌生的环境中——只身一人。也曾摸爬滚打，也曾汗水淋漓，也曾眼睁睁望着希望的帆船在漩涡中迷失，最初的漂流瓶也仿佛一张过期的船票，不知音讯。于是，梦想在眼眸中刹那间如玻璃般破碎，遗失的心在云朵上端寂寞地叹息。

当遥远的天际泛起一片阴霾，雨，便没完没了地下了起来。走在街头，漫不经意地看见一位妇人缓缓地走在路中央的斑马线上。她，嗑着瓜子，姿态并不优美。可是，在滂沱的大雨中，偶尔经过的车辆从她身边呼啸而过，她那从容的安详一瞬间将我击中。还有谁能在如此的逆境中，从容地嗑着瓜子，迈着不急不缓的步子，安然地走下去?就像这雨，即使倾泻，也总挡不住成长的脚步。

雾散识途。夏夜，那颗最亮的星成了每晚我掌中凝结的光火。我开始微笑，开始追逐，我要在路上学一首歌，唱给山听;要揽一束阳光，送给松林;要捡一片红叶，熨贴于心;要别一朵雏菊，带上不败的春光。

频频回首，所得的并不一定都是远山含翠的金粉记忆。也许是一次看云的心愿在严师的书斋里破灭，也许是一个约会的良辰在听雨的残荷边落空。失落和伤痛不会在成长中缺席，重要的是如何用心感悟它们的价值。人，总要在不同的伤痛中重叠着一个人生。如果人生没有了这样的重叠，就无法成就它的韧性与广博。成长就像是一封沉沉的信，不经历路途上的风雨，就寄不到它想去的地方。任何时候，伤痛都不是放纵的理由。

我一直认为，成长是这世上最无遮掩的奇迹。它使人在温暖中学会关爱，把希望一次次点燃，将甜蜜一遍遍谱写;但它分明又有着倔强的硬骨隆起，叫人在泥泞中懂得了坚强与责任。

成长，是一种在平凡的伤痛中不断温习着的伟大。

我在伤痛中猛醒，跋涉在成长的路上……

我常想，成长的尽头在哪里，而我，今后又将成为一个什么样的女孩。是这样吗?素淡的眉，倔强的唇，如水的目光，笑起来轻柔如风，偶尔滑落几滴泪，也关不住满腔的真诚。

是低调?不，是平静，以及这平静之下无法掩饰的热情。

我喜欢游历，喜欢用文字记录下动人的一瞬，喜欢文学，就这么执着。我更始终坚守着自己的风格，无拘无束，就像一株山松，自由欢乐地长成一种独特，一种艺术。

当我久久伫立在那些无与伦比的美景前时，我用不同的角度，不同渴求的目光去仰望。它们总能给我以莫名的感动和由衷的感叹。我也终于发现在喧嚣的尘世外还有一处如此真朴的天地，而在这里，我的心智才真正的饱满起来，真正成长在收获的季节。

这心智的成长使我的灵魂皈依了生命的颜色。

有人说，如果今世一个愿望屡屡瞩目，就会埋下一个伏笔，待来世苦苦地追索与厮守。那么，请让我一辈子体味成长的喜悦与艰辛，让我在阳光下，捡拾到成长的足迹。

我相信，最温暖来自最寒冷，最温暖其实是对最寒冷的一种谅解。

我更相信，成长教会我们的不仅仅是宽容与感悟，它是一种信念，让我们知道，凋零的可以是花，但绝不会是春天。

在建党90周年之际，北京市民族联谊会召开了“我与党共成长”民族干部人士座谈会。看到这个题目，回想自己成长历程，心情激动。是党把我从一个蒙古族小姑娘培养成为一名中央级出版社副总编辑。一路走来，有很多心里话要对党说，有很多感激之情要向党倾诉。

我出生于一个干部家庭。父亲是个老八路，我小的时候，他常常教我读毛主席的诗词，教我唱“没有共产党就没有新中国”，他教育我做人要正直和诚实；母亲多年从事教育工作，她教育我要善良和宽容，要学会感恩。她常用蒙语说：受人点滴之恩当涌泉相报。

十八岁，我考入中央民族大学历史系。在这个民族大家庭中，深深感到党对少数民族的关怀和温暖，在这里我领略了中华民族大家庭的文化精华，学习了党的民族理论和民族政策，学到了各个民族的优秀品质。

1984年大学毕业，我留校参加中央民族大学出版社的组建工作，从此与出版事业结下了不解之缘，一干就是27年。在多年的编辑生涯中，我有机会接触到几位民族领袖人物，聆听他们的教诲，蒙古族的布赫副委员长、维吾尔族的铁木尔？达瓦买提副委员长、藏族的副委员长，他们还挥笔为我社出版的《中国民族人口》丛书题词，他们坚定地维护民族团结和维护祖国统一的民族精神，深深地教育着我。

在编辑图书中，我还接触到老一辈革命家肖克将军，他对我们说振兴中华，勿忘国耻，挥笔为《甲午战争丛书》题词“前世不忘，后世之师”。在编辑《西藏五十年丛书》时，老一辈革命家阴法堂将军给我们生动地讲述了十八军进藏的故事。我深为老一代共产党人的大无畏革命精神所感动。

在多年的编辑工作中，我还编辑了一些学术大家的着作，如着名的社会学家费孝通教授、民族学家林耀华教授、生态学家徐凤翔教授等的着作。他们潜心学术，淡泊人生的品质深深影响着我，他们“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神鼓舞着我。他们常对我说：要做好学问，要先做好人。道德第一，文章第二。文化和思想是人类永恒的精神。这对我人生观和价值观的形成起了重要作用。

来到人口计生战线后，编辑了国家人口计生委老主任彭佩云、张维庆、杨魁孚、潘贵玉的论着，学到很多东西，同时，他们给了我很多帮助和培养。在这里，看到了许许多多新时代计生战线上共产党人的无私奉献、勇于拼搏、不断创新的精神。这些都深深地感动着我、影响着我。

我在平凡的编辑岗位上工作20多年。编辑过400多种书，当然，称得上精品的并不多。编辑的获奖书有：荣获第十一届“中国图书奖”的《民族学通论》、荣获第十二届“中国图书奖”《中华民族多元一体格局》、荣获第十三届“中国图书奖”的《中华生育文化导论》、荣获“国家图书奖”提名奖和“第六届中国民族图书奖”《中国民族人口》、荣获“中国人口文化奖”一等奖的《人口文化图书角丛书》；我还编辑了国家“十五”重点图书项目《中国民族概论》、庆祝建国60周年的重点项目《新中国人口六十年》等。获奖图书的背后也有许多艰辛和痛苦。我是家里的独生女，老父亲早就过世，母亲长年卧病在床，经常住院，有一次，她病重住进了医院，每天早晨，当我离开她去上班的时候，她呆呆地望着我，泪珠滴落在枕头上；我晚上下班后，来到她的身边，她已进入梦乡，眼角仍旧挂着泪珠。看到这一切，我的心里充满歉疚，眼里饱含水。一分耕耘，一分收获。当我站在领奖台上的时候，感到我的付出是值得的，没有辜负党的培养和教育，无愧于编辑这个称号，无愧于为之奋斗的事业！

我走上工作岗位已有27年，入党己有22年。在我成长的这些年里，处处感受到党的阳光雨露的哺育。1989年，是我终身难忘的日子，我光荣地加入了中国共产党。1993年，我被国家新闻署评为“全国首届中青年优秀图书编辑”。1994年，晋升为副编审。被评为民族系统优秀共产党员。2000年，被北京市民委以民族优秀人才，推荐为“北京第八届青联”委员。在此，我向北京市民委在我成长过程中给予的帮助和培养深表谢意！同年，被新闻出版署有关领导推荐到国家人口计生委中国人口出版社，任总编室主任、总编辑助理。2004年，晋升为编审，被国家人口计生委任命为中国人口出版社副总编辑。多年来，被人口计生系统评为优秀共产党员、优秀妇女干部。北京市民委推荐我为“北京市民族联谊会理事”，给了我向民族干部人士学习的机会。2010年，被国家新闻出版总署评为“全国新闻出版行业跨世纪领军人才”。2011年，被国务院授予“政府特殊津贴”。这些成绩的取得都应归于党的培养和教育，这些荣誉对我来说是莫大的鼓励与鞭策。

现在，正是国家“十二五”规划开局之年，也是出版行业改革发展之年，作为新闻出版战线的一名共产党员，在从零开始，二次创业的关键时期，既要看到成绩，更要认识自己的不足，努力向我身边默默奉献的共产党员学习，学习他们无私付出不求索取，学习他们目光高远，胸怀坦荡，昂扬向上的精神，以平和的心态面对名利；以积极的心态面对人生；以无私的奉献面对事业，在新闻出版园地里默默耕耘，为党的出版事业而努力奋斗。

生存的重要条件,小草在阳光照耀下蓬勃向上,鲜花在阳光照耀下竞相开放,小鱼在阳光照耀下游来游去……看,阳光下的世界多么美好啊。你能否想象一个没有阳光的世界？阳光有温暖的，也有毒辣的，而我却在各种各样的阳光下成长。

我像一棵正在茁壮成长的幼苗，天天在舒适的摇篮中成长，我的生命中只有一个太阳，而心灵中却有无数个给予我力量的太阳，给我无私的关怀。父母的抚育，老师的关切，同学们的关心，使我不断的吮吸着雨露，不断的享受着阳光的照耀。年年月月，雨露哺育着我，阳光照耀着我，我成长在幸福的环境中。

对我来说，母爱是一缕阳光，让我的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让我的感情即使蒙上岁月的风尘，依然纯洁明净。曾记得遇到困难与坎坷时，是母亲帮我解疑除难，使我的愁眉苦脸立刻转化为眉开眼笑。当我生病时，母亲守护着我，日夜操劳，当我病情好转时，她欣慰地笑了……伟大的母亲，把阳光无私的撒向了我，我快乐的成长着。

老师，像一束柔和的阳光，亲亲的将关切撒向我的心田。在老师的亲切关怀下，我茁壮成长。上课的时候，老师的眼睛总是那么亮，她向周围巡视，多少次在我上课开小差，做小动作时，老师的目光总是提醒我要集中注意认真听讲；当我取得成绩时，老师的话像阳光洒向我的心田，鼓励我继续努力，不要骄傲，让我懂得虚心使人进步，骄傲使人落后的道理……敬爱的老师，把阳光无私的撒向了我，我快乐得享受着。

时光像离弦的箭一样，飞快的流逝着，但我仍旧成长在温暖的阳光下，温暖的阳光给了我活力与力量，温暖的阳光给了我美好的生活，给了我追求理想的动力和勇气。我贪婪的享受着，幸福的成长着。

[我在阳光下成长的优秀作文

从孩子呱呱坠地那一刻起，我就在心里默默的感念，感谢上天给我这么一个健康可爱的孩子，让我分享与见证她成长的每一刻。所以在陪伴孩子成长过程中，始终坚持“有爱相随”，让孩子感受来自父母、来自他人的爱。孩子并不知道什么是大恩大德，但至少应该知道对每一件美好的事物心存感激，让孩子在感受爱的同时，给予身边每个人无私的爱。

爱是付出，爱是分享。一直以来始终认为，我的孩子不一定是最优秀的“小超人”、最出色的“小神童”，但一定要做最快乐、最有爱心的“小天使”。然而现在的孩子普遍存在“自私”、“自我”、“小霸王”、“小脾气”等问题，如果不能及时地因势利导，会影响日后为人处世的态度，会成为成长中的沟通障碍。从孩子懂事起，家里无论吃什么，都让她先分给大家吃，最后留给自己。每当她分完以后，总会对她大加赞赏或是给予小小的奖励，让她知道什么是“舍得”，有舍才有得，同时让她体会分享的快乐。孩子学会了分享一个苹果、一个玩具、一本书乃至一个幽默小故事、一个小小的科学实验成果……我还经常鼓励孩子参加一些社会公益活动，例如爱心义卖报纸、爱心捐款、爱心绘画义卖等活动。孩子渐渐成为了一个热心助人、热情大度、乐观开朗的小姑娘，成为了同学们心目中的“美德少年”，成为了老师眼中的“快乐女生”。

爱是承担，爱是责任。孩子成长过程中，摔一跤，碰一下的磕磕绊绊是难免的。但有些家长往往会禁不住埋怨“你看看，这桌子怎么把我宝贝碰疼了呢！”、“哎呦，怎么不瞪大眼睛看着路，又摔倒了吧？”岂不知桌子是没有生命的，孩子的顽皮也是天性，一味的责怪和埋怨只会让孩子更加的怨天尤人，或是增加孩子怨恨或是怯懦感，而不是从自身找原因，让孩子懂得自己承担责任。埋怨也好，责备也罢，目的是为了让孩子改正错误、远离危险，我们何不试着用赞赏的方式去责备，那样我们收的远远不止责备本身。比如：你是勇敢孩子快爬起来吧，下次一定要小心啊。再比如：碰一下真的很疼，妈妈好心疼呀！孩子此时往往不会觉得很痛了，会觉得自己很勇敢，会感受父母的关爱，会记住下次加注意否则要受皮肉之苦。出了问题，首先要让孩子知道我们是爱你的，批评源自于对孩子的关爱；然后让孩子从小就学会自己承担责任。

爱是沟通，爱是交流。孩子从上幼儿园起就要独立面对各种不同的人或事，交往过程中难免会遇到小小摩擦或障碍。所以从小给她养成习惯，无论看到、听到或是遇到什么问题都会讲出来，我们母女俩会一起探讨。谈论过程中，会给孩子加以引导，无论孩子的观点对错与否，绝不直接否定，而是用换位思考的方式引导她，让她自己走出误区，让她自己得出结论，她会自然而然地接受正确的观点。记得有一次孩子抱怨别的同学斤斤计较，我就趁爬山的机会，帮她解开了心结。我们站在山顶一起大声喊：“喂……”，山谷里回音袅袅。听着山谷的回音，给她讲了一个《孩子喊大山》的故事：“对着大山喊话的孩子喊‘我恨你’大山也喊‘我恨你’，对着大山喊‘我爱你’大山也会回应‘我爱你’，不信你试试！”我俩一起大声喊着“我爱你……”余音久久地回荡在山谷。“我们有时抱怨别人，岂不知自己是对方的一面镜子，先去照照镜子，看看是不是自己出了问题。”“我明白了，妈妈！老师也说过，打开心灵的窗户，阳光才会进来。”尝试着与孩子多沟通，让孩子与身边的人也多交流，相信一切会迎刃而解的。

陪伴孩子成长的路上，我们会遇到很多问题，但无论有多少困难、烦恼与挫败，无论失去多少睡眠、时间与精力，我始终坚持“有爱相随”。要知道，爱人者，人恒爱之，给予爱是“快乐”，得到别人的爱是“幸福”。希望每个孩子成长的路上“快乐、幸福”永相随。

中国——四大文明古国之一，历史悠久，“琴棋书画”的文化艺术博大精深，令世人瞩目。中国书法已有三千年的历史，是古人智慧的结晶，是祖先留给我们的一笔宝贵的财富，是我国独有的一门艺术，我就像一株幼苗，在书法艺术的阳光下茁壮成长。

幼儿园的时候，偶然看到妈妈科作业纸上的字，小小的我被那“涂鸦”给迷住了，那一个个“涂鸦”仿佛在翩翩起舞，我就站在那里一动不动的欣赏着。妈妈发现了，就跟我讲那是字，我似懂非懂的点了点头，妈妈抓着我的小手在纸上一笔一划地“画”出了许多的“涂鸦”：点、横、竖、撇、捺，“画”的次数多了，它们似乎能听懂我的话，越来越美了。在大人的赞许声中，我开始不知不觉地喜欢上书法了，为后来学习书法打下了基础。

上小学了，每次的作业我都认认真真完成，书写工工整整，清秀又大方，时常受到老师的表扬。当时，我给自己立下目标：没有最好，只有更好。于是，我跟着专业的书法老师，又从点横竖撇捺重新开始。一学期下来，老师和同学都说我进步很大，有“小小书法家”的样子，我心里美滋滋的。

俗话说：“凡事都要坚持不懈才能成功”。学习书法也一样。记得半年前学校要举行书法比赛，老师要求每人交一副作品，我用不到5分钟的时间写完一首诗。老师看着我的字，皱着眉头对我说：“写得挺快的，可是你认真写了吗？”我看着大小不一、对我张牙舞爪的字，惭愧极了，脸都红到耳后根。老师接着说：“看你写字的架势，就知道练过书法。如果你能持之以恒、静下心来，一定能写好。”我郑重其事地点点头，提起笔仔仔细细地写了起来，老师欣慰地笑了。

时间一天一天过去，我沐浴着书法的阳光，快乐成长，也懂得了无论做什么事都要坚持不懈，永不放弃。只有这样，我们的生命才会像鲜花一样绽放。

[阳光下成长的优秀作文

走进阳光，便如同走进自己温暖的家。

阳光下，天空透明澄澈，明晃晃如一片超凡脱俗碧波万顷的橙色海洋，一尘不染;地面金碧辉煌，亮堂堂如灯火通明庄严神圣的黄金圣殿，千里肃然。一片光明拥抱着大地，大地敞开博大无边的胸怀迎接太阳光无穷无尽的纤手温柔的抚摩。伫立其间，浸泡在热力四射的光芒里，你会感觉浑身都吸饱了光明，身上仿佛猛然间长出很多温暖的羽毛。而此时你的心里也是一片光明澄静，心一下子好象变得透明见底。

猛然发现阳光下的自己原来不过是大自然里一粒微不足道的纤尘，渺小得几乎可以忽略不计。但阳光的施予是最公平公正和慷慨无私的，她没有忽略任何渺小的物体。她将自己的能量分享给蓝天、白云、江河、湖海，分享给每一个动物、植物，分享给每一寸土地每一个人。无论你富贵也好，贫贱也好，喜欢也好，厌弃也好，也无论你乐于接受，还是不愿意接受，她都把自己的热量和光明赏赐予你，任何人都无法拒绝，当然你也无须拒绝这种善意的施恩。

沐浴于阳光的波浪之中，任温柔的光芒潮水般铺天盖地将躯体淹没，你会油然而生一种海上冲浪似的感觉。这种阳光海洋里的冲浪运动能把你身上的尘垢和世俗的烦恼统统冲洗干净，让你产生赤身裸体回到母体那种既温暖又安全的感觉，使你可以放弃任何不必要的担心，舒舒服服地去体验那种身心皆愉的自由、轻松和舒畅。

伫立于阳光之下，你无须动用眼睛和鼻子就能感受到一种春回大地的气息，那是一种仅凭皮肤的敏感触觉就能唤起的美好记忆。阳光下，你只要闭上眼睛，屏气凝神，即刻便能感觉到阳气笼罩下那种特有的暖烘烘、懒洋洋、痒舒舒的叶子舒展花朵绽放般的感觉。这时，你会情不自禁地张大鼻孔大吸空气中清新的氧气和原野里草木的芳香;睁开双眼，四处搜寻你闭上眼时就已感觉到气息的那些青翠的叶子和鲜艳的花朵，直到找到后用你贪婪的目光把它们饱餐过够。

走进阳光，你会感到阳光的赐予是宽厚无垠的。她法力无边，佛光普照，君临上界，万寿无疆。她是一个疆土无界的君王，气吞八荒，席卷天下，统治着下界的一切。她高高在上，但她却丝毫没有任何世间君王的盛气凌人和傲慢无礼。当然她也有生气和发怒的时候，生气时她令人们酷热难忍，发怒时她让大地干涸冒烟，但这多半是由于人们自己作孽所致。而更多的时候她象一个威严仁爱受人拥戴的仁君，或者一位温和慈祥让人爱恋的慈母。阳光下，你可以无所顾忌，不必在乎别人的眼光，不必多虑别人的想法，也不必怕任何人来与你争抢，你完全可以随心所欲地尽情享受大自然所赐予的宏大恩惠。

我把脸抵在冰冷的石碑上，如同多年前把它抵在外婆的胸口。如今，回应我的已不是当初最熟悉的心跳，但只有我的心知道，我最爱的人亦是我最想依靠的人是你——外婆。

最初的时候，外婆背着我走过了人生的第一阶段。外婆的背软软的，伏在上面就像伏在北方的暖炕上，温暖而踏实。

妈妈说，外婆的脊梁就是让我压弯的。当我能从外婆的脊背上下来时，外婆的背再也直不起来了。于是外婆对我的爱转到了臂膀里。

夏天有知了的晚上，她牵着我来到蝉鸣下。“那是北斗七星，像勺子。”“不不，像外婆的耳朵。”我钻进外婆的臂膀里摆着她厚厚的耳垂。“对对对，像耳朵。”外婆哈哈地摇着蒲扇。“那个像眼睛，因为它一直在眨。”……依靠在外婆的臂膀里，蝉鸣、蒲扇、星星构成了我的仲夏夜之梦。

现在，我居住在城市里再也没有那么美的星空，即使有，也少了我最爱的人与我谈笑，少了她为我摇的蒲扇。

后来，我随父母去了另一个城市。于是见外婆的时间越来越少。可是每次回去，我都会跳起来扑向外婆，把头靠在外婆的肩头。直到有一年，我依然这样靠着外婆，却发现再也没有儿时绵软的感觉了，外婆的肩骨硌得我生疼，我惊恐地抬起头，才发现外婆满头皆是银发。“外婆，你老了吗？”我明知道答案，却还是问出了如此残忍的问题。“外婆老了，你长大了。”她抚摸着我的头说。

“外婆老了，你长大了。”这看似很平淡的一句话，却深深刺痛着我。对啊，我长大了，应该靠我自己，而不是依旧需要外婆的庇护，但是她的爱一直在我身边伴我成长。

又过了一些时日，我同外婆一起去乘凉。外婆泛黄的蒲扇掉在地上，我俯下身去捡，才发现外婆已经靠在躺椅上睡着了。时光流转，十几年的岁月流逝，如今的我已经能被外婆依靠了吗？

本以为，外婆的病终会好。可是，我还没从初三繁忙的学业抽出身外婆就被疾病夺去了生命。我的世界猛然地动山摇，我的心瞬间被遗失在风中摇摇欲坠。但是，我马上平静下来，投入更多的时间学习。而今外孙女的笑绽放，身在黄泉下的您会因此而高兴吗？请您收下它们吧，那是你外孙女成功的笑容。

我始终相信，即使您走了，但是您的爱却永远伴我前行。静静聆听，我仿佛又听见那熟悉而又温暖的心跳……

窗外，飘满了童年的微笑；洒满了日子的剪影；洒满了，阳光。

晴日初升，在淡黄色的楼房下，遥见几个小小的身影围坐在碧绿的草坪上，一个，两个，三个……脸上都挂着摘不下的笑脸。他们讨论着太阳是绕着自己转；他们可以为帮一只搬不动食物的蚂蚁而宁可花费整个下午；他们用彩色粉笔绘制了各自不同却皆是无忧无虑的童年。中间的那个女孩，是我。她没有背着书包奔赴于各种补习班，她不会因为成绩的下降而低落。她还是她，一成不变的童真，快乐。犹记那时的时光，格外亮，格外清晰，印在她小小的心里。

小时候的阳光，清新而明亮；小时候的我，童真而快乐；就这样，我，与阳光相伴，慢慢成长。

烈日炎炎，在闷热的大厦中，聚集着一群又一群已升入中学的莘莘学子。第三个教室，有着52双求知的眼睛，第二排左边第五个，是我。眼神在黑板与笔记间穿梭，笔尖不断地游走着，记下解题的思路，记下繁忙的日子。阳光透过窗，洒在被写满墨迹的笔记上。因为有梦，所以坚持。即使再繁忙的日子，为了在未来的路上有选择的权利，也要咬牙，坚持下来。就这样，与阳光相伴，没有一句抱怨，度过一个又一个繁忙的日子。

长大后的阳光依旧明媚，依旧明亮；长大后的我，变了样子，失去了童真，失去了快乐。从前那段清晰而美好的童年，不复再来，只是印在心中的阳光仍在心中明媚，仍在心中升起，仍在心中落下。就这样，阳光在我的心中，伴我成长。

“嘀嗒，嘀嗒……”时针不停的转动，时光老人的脚步永不停歇，如今我们已是花季少男少女，懵懵懂懂的我们一次又一次的问自己；到底什们是青春？

青春是人生道路上一道亮丽的风景线，对每个人来说都是生命中最宝贵的时期，是值得的怀念的时期。

青春是苦涩的，青春期的我们热情洋溢，豪迈奔放，干自己想干的事，不在乎别人的眼光，肆无忌惮的伤害别人，同样也会被别人伤害，把父母的关心当成是唠叨，伤害了关心你的人，迷失了自己。

在青春路上，我们一次次失败，一次次摔倒，失望，难过。然而，我们是坚强的。青春让我们从幼稚走向成熟。我们变得勇敢，正视失败，不放弃。要知道跌跌撞撞才是真正的高中生活，把每一次的失败当成下一次成功的路基，才会离成功更近一步。

青春让我们明白要在乎别人的感受，要关心爱你的人。还要学会控制自己的感情，不要让小情绪时常泛滥，正确认识自己的内心，要明白不是你现在遇到的人就是一辈子，不是你现在所承受的伤痛就叫做生死劫，体后我们还要走很长的路，还不是时候去孤注一掷自己的感情。

当我们感情独立时，当我们的心智成熟时，“我会红尘作伴，活得潇潇洒洒；策马奔腾，共享人世繁华；对酒当歌唱出心中喜悦。

青春如同一团火，笑容与彩霞飞映，汗水伴露珠挥洒，脉搏跳荡伴随着轻快的节奏，智慧弹奏着优美的节奏。我们在青春路上，我们拥有年轻的资本，我们沐浴着青春的阳光，享受着快乐。

莎士比亚曾说过：“生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

我的生活中充满了温暖的阳光，因为有书相伴，所以我从不孤单。

从小，我就与书结缘，受到母亲的影响，三、四岁时就已对那些带有拼音和漂亮插图的童话爱不释手。我常常为那美丽的人鱼公主善良的心地而感动落泪，也常常随小红帽“穿过大森林。也就是从那时，我就注定要与书交一辈子的朋友。

随着时间的推移，我逐渐长大，涉猎了书籍中的许多领域，从中我又学会了许多为人处事的道理。

我读小说，随鲁滨孙一同体味荒岛28年寂寥无人的生活；用灵魂学习保尔那有如钢铁铸造般的意志；用心与法布尔笔下可爱的昆虫交朋友。

我读散文，我喜欢在阴雨缠绵的日子里读散文，沏上一杯绿茶，让淡淡的茶香四处飘散开来，沁入心脾之中，每读完一篇，双眼微闭，慢慢回味着书中的情结，回味着书中的田原小屋，回味着我在书中林间聆听树与树之间的耳语，回味书中屋舍下风铃碰击出的美妙声音……书中的墨香让我的思绪飞得更远，飞到了江南，那个让我魂牵梦萦的地方，不知为何我对江南总有着一种难舍的情节，许是那悠悠荡漾的水乡，许是杨柳岸上多情的才郎倩女；许是波心荡漾载满浓浓客愁的枫桥，许是静谧神美的明月夜……思绪中的江南是一幅溢彩的画卷，一阕隽永的诗，一曲从琴弦中悠悠流淌出来的音乐……

我读历史，穿越了中华五千年的历史岁月，与刘备征战三国，与岳飞驰骋沙场；我读科普，在茫茫宇宙中飞行穿梭，望星星，看月亮；我读诗词，为“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气魄所震颤，为“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气概所折服……我在书海中畅游，从文中体味世间的酸甜苦辣，世态的炎凉冷暖，随书中人物时而感伤，时而欢乐。

读《红楼梦》，我结识了这样一个奇女子。人们爱她之所爱，恨她之所恨，为之甘献一掬热泪，祭奠那不屈的美的精灵。因为她是吐着芬芳的阆苑仙葩，她是冷月下飘逸的诗魂，她是锦囊中收藏的艳骨，她是中国古典文学画廊中最光彩夺目的女性—林黛玉。

感谢书籍，是它让我的生命如晨曦中的第一道光芒，那么美丽安详，那么柔和生动，感谢书籍，是它让我的生命中充满阳光……

沐浴阳光。

成长，是小时候我心中的渴望；成长，是充满缤纷色彩的旅程；成长，是由五彩石串成的项链……成长的路上有着许多的困难与艰辛，我曾经想要逃避，但有一股力量使得我勇敢前行，那就是一直伴我成长的爱——我前进的动力。

当我在成长的路上遇到了困难，总会有人伸出手来帮助我，去温暖我的心，那就是——朋友。朋友的爱让我不再畏缩不前，让我有了勇气去面对困难，努力地战胜困难；朋友的爱让我在无助时有了依靠，让我的心灵不再空虚，并充实而又快乐；朋友的爱让我不再痛苦、伤心，让我的心充满了阳光……朋友的爱给予了我太多太多，让我倍感温暖，也让我能够一直在成长的路上走下去。

在成长的路上，我获得了许许多多的知识，而这些知识就来自于那含辛茹苦的老师们。那一张张微笑着的亲切的脸庞；一句句令人受益匪浅的话语；一颗颗热爱着学生的炽热的心。这就是老师们，令人敬爱的老师们。当我有疑问的时候，她们会耐心地替我讲解；当我有烦恼的时候，她们会笑着开导我；当我的心情变得很糟的时候，她们会安慰我；当我有说不出的暴躁情绪的时候，她们会理解我……老师们就像我的朋友一样，给予我最温暖的爱，让我的成长之路变得是那样充实、美好。

天下间，有一种爱是伟大的，是不离不弃的，是永远的爱，那就是父母的爱。父母是最亲近我的人，也是最了解我的人，从我来到这个世界的那一刻起，父母的爱就一直呵护着我，从未离开。有人曾问过我，父母的爱是什么？我说是在清晨送上一杯热牛奶；是在下雨时送来一把雨伞；是上学路上风雨无阻的接送；是第一次学骑车时的放手……父母的爱无处不在，一直都陪伴在我的身边，当我仔细地感受父母的爱时，我总是会眼角湿润，因为父母的爱一直在我的心中最柔软的地方，带给我感动与力量。在成长的路上，我因父母的爱而无比坚强、勇敢。

爱伴我成长，伴我经历风风雨雨，伴我悲伤、快乐，伴我见证自己的成长历程，我因为爱的陪伴而永远快乐、幸福！

成长的路上，我们都经历着风风雨雨，有时候，坚定与执著使得我们见到胜利的曙光；更多的时候，身边亲朋好友的关爱更像那一缕温暖的阳光，陪伴和滋润着我们成长……

在我的身旁，有一位默默无闻地向他人折射阳光的人，是他，让我成长的心路历程又一次的沐浴和洗礼。

在小区旁边的垃圾站边上，有一个小小的修车铺，铺主是个胡子拉茬、满脸皱纹的老大爷。老大爷独身一人，性格却很是开朗，每天看到他都是笑容满面的样子，日复一日地修理着各种摩托车、电动车、自行车……每日来来往往吆喝他修车的人很多，修好了车随意给些钱就可以走了，老大爷从来不会和别人为收费的事情而争吵。老大爷的车铺很破旧，很狭窄，和这个喧嚣繁华的闹市显然有些格格不入。很爱折腾器件又很讲究的我却不愿意进他的车铺，总感觉他有点邋遢，经过他的车铺我都是站在外面观望。有时侯，手头没活干的他会反复揉搓着那沾满油渍、长满老茧的双手，笑眯眯地望着我，搭讪道：“细伢子，要检查一下车子不咯”！这时，我就会摇摇头，不屑一顾的骑车离去。

一天放学后，从学校骑车回家，街上的车排起了长队。天色阴沉，狂风大作，黑压压的一片，焦急的我骑车加速往回赶，我要和即将来临的大雨争分夺秒呀！快到小区楼下时，大雨追上了我，密集的雨点从天空直落而下，我跳下车，将车推到路旁屋檐下。屋檐不宽，一阵风刮过来，漫天雨点朝我袭来，淋雨的我浑身发抖，不断往墙边靠，想躲开雨点。“喂，细伢子”，我循声望去，原来是那个车铺老头。心里嘀咕着：他叫我干嘛呢？”只见他向我挥手并招呼着：“快进来躲雨啊，莫淋湿衣服了！”，我看了看他那破旧的车铺，又望了一眼这越来越大的雨势，尽管有点不情愿，但我还是顺着屋檐溜进了他的车铺。这是一间小小的车铺，车铺里满是工具和杂物，剩余下的空间仅容得下我们两个，车铺里弥漫着机油的味道，从口鼻进入肺部，让我感觉好象整个肺部都沾满了机油。他正蹲着修理着一台自行车，抬起头，望到我湿淋淋的头发，吃力地站了起来说：“给你拿一个毛巾吧，擦干好一些。”他转过身，从一个纸箱中翻出一条泛黄但很干净的白毛巾递给我。用那条略带机油气味的毛巾，我迅速地擦干了头发。他正准备再次蹲下去修车，突然转身往里走，从墙上取下一件他的夹克外套给我披上，我拒绝着直往后退，这时的他皱着眉头，命令式地说“穿上，冻坏了身体不得了！”我只得屈从地披着，原来觉得刺鼻的机油味在这时慢慢地淡了下来。

我在等雨停，他不停地修理着车子，身旁的车子已经明显老旧，他先用扳手慢慢拧下零部件，换上新亮的零件，他并没有戴手套，手上皮肤似乎就是他的天然手套。他十分用心地检查着每一个零部件，头上已冒出少许汗珠，用袖口擦去，汗水混合着机油甩落。我看着他，看着这个狭小的车铺，心中油然而生一丝同情，问他：“爷爷，你在这么简陋的车铺里，一忙活就是一整天，累吗？”乌云越来越浓，天空晃过一条条的闪电，传来阵阵的响雷，天色愈加的暗下来。他站起身，将车子翻转过来说：“我退休有五年了，一直在这里，原来小区附近没有修车的，大家很不方便，我也是给大家做点力所能及的事情，也锻炼一下身体，这活儿不累。继而又自言自语着“我老伴得病去世得早，儿子在上海工作，孙子也有你这么大了”显然他的声音越来越细、越来越柔……我听着他的话，若有所思……雨仍在淅淅沥沥地下着，天空还是那么阴霾，但在我的心中，却突然暖暖的，转过身来，仿佛看到一束阳光直射进来，照着老大爷那满头白发，白发在阳光下闪烁着，闪烁着，散发着光圈向四周扩散开去……。

自从那次在老大爷的车铺里避雨之后，每次放学回家我经过那里，都要停下来亲切的叫他一声“爷爷好！”当然他也会乐呵呵地向我招手“回家吧，慢点哦！”我顿时感到一股温暖涌上心头，倍感阳光

一路成长的过程中确实可能有风风雨雨，艰辛坎坷，但在我昏暗迷茫的时候，总会有那么一些人，播撒下一路阳光，照亮我前方的路，伴我成长。

诗歌教学一直是语文教学的难点。学生对诗歌的学习也一直兴趣不大，学习创作诗歌的人也远远赶不上学习创作其他文学样式的人。语文教师教学诗歌，不但要善于发掘作品中的情感因素，还应通过作品中的情感美来激发学生的美感，使学生感悟诗歌的美质，学会鉴赏诗歌，热爱诗歌这一传统的文学形式，丰富自己的文学素养。同时能够继承我们民族文化，学习创作诗歌，丰富当代诗坛，为诗歌这一古老的文学样式注入新鲜的血液。这对语文教师来说是一个比较大的挑战。但是，如果能从以下几个方面入手，相信诗歌教学也一定能取得较好的成绩，也一定能够培养出一些优秀的诗人。

一、感悟诗歌的的语言美

现行语文课本中的诗歌大多是文质兼美、脍炙人口的名篇，蕴藏着丰富的语言美资源。诗歌教学过程中的情感美的体验离不开对诗歌语言美的品味。因此，在语文教学中教师就应从诱发学生的语感和美感入手，引导他们咀嚼诗句，摘抄佳句，理解诗歌语言的内涵美和形式美，不断提高其欣赏诗歌语言美的能力，指导学生在课堂学习中感受美，咀嚼美，鉴赏美；作业练习中模仿、表现美。如李清照的《声声慢》，巧妙的使用了叠词，让读者既能体会到那种凄清的意境，凄凉的色彩，又能体会到和谐的音调、鲜明的节奏，给人以语言的韵律感。再如李白《将进酒》中“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，句式对仗工整，气势奔放豪迈，夸张的修辞，生动、形象，新鲜、贴切，想象雄奇瑰丽，体现了李白诗歌豪放浪漫的个性特点。杜甫的《春夜喜雨》中的“随风潜入夜，润物细无声”的诗句，言简意丰，余味无穷，生动的体现了春雨的奉献精神，体现了诗人对春雨的喜爱之情。学生们在学习这些诗歌时，随时随地都能体会诗歌语言之美，随时随地都能感受到来自诗歌语言的喜悦。

二、感悟作品的形象美

优美的文学作品都具有形象性，诗歌也不例外。语文课本中很多诗歌都具有鲜明的人物形象。如《木兰诗》中的深明大义、勇敢、刚毅、勤劳的木兰；《陌上桑》中蔑视权贵、不畏强暴，敢于有理有节的进行抗争的罗敷；《卫风·氓》中的那个被弃的却保持个人尊严的妇女形象；以及《孔雀东南飞》里忠于爱情，以死抗争的焦仲卿、刘兰芝，《迢迢牵牛星》追求崇高爱情的牛郎、织女……这些典型人物形象，能够唤起学生对当时黑暗社会的憎恶，引起学生对悲剧人物的同情，引发学生情感的“共鸣”，激励学生为追求崇高理想和美好生活奋斗，从而使学生们树立正确的人生观、审美观和价值观。

三、感悟作品的意境美

诗歌教学中，学生很难理解诗歌意境，总感到枯燥乏味，似乎谈不上什么美感享受。但是只要反复诵读，反复体会，诗句的节奏韵律营造的情感魅力，本身就具有不可言说的美，而诗句凝结而成的美妙画面，就像一条流淌的小溪，把读者带到一个神奇美妙的境界里，这就是诗歌优美的意境。比如，王维的《山居秋暝》，清幽的山居环境，明朗的月光，清澈的小溪，浣衣归来笑语声喧的美丽姑娘们，无不营造了一个优美绝伦的意境，引导学生反复体会，想象这些意境，激发学生对美的追求，提高学生对美的感悟能力。

四、感悟作品的结构美

我们在欣赏建筑艺术时，一定会为建筑师的精巧设计而叹服，为建筑物的精美构图而心醉。我们在学习和欣赏优秀的诗歌作品时，也会为作者巧妙的艺术构思而倾倒。如闻一多的诗歌《死水》，四句一节的结构形式，整齐划一的总体构造中又有着些微不同的的变化，灵动自由，本身就是诗歌结构的建筑美的典范。徐志摩《再别康桥》，优美的语句，精美的诗句布局，飘逸的思绪，如画的意境，无不让师生沉浸在一种如诗如画的意境里，感受到一种难以言传的美。教师在教授这样的诗歌时，不仅要让学生明确诗歌的结构，还应引导学生们感受作家们那巧妙的设想、精巧的构思，从而诱发学生的美感，让学生对作家们精心安排的结构心弛神往，激发学生创作诗歌的热情。

五、感悟作家的人格美

从教材中可以看出，那些根植于人民土壤中的伟大诗人、作家，与民同悲、与民同乐。他们肩负着祖国的重任，发出人民的呼声。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，诗人那九死不悔的爱国心，维系着整个楚国人民，闪耀着作家伟大的人格风采。诗圣杜甫，在破败的茅屋里，想的是天下苍生，希望天下的百姓都能有一间自己的“广厦”，他说：“呜呼，何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足！”诗人忧国忧民的情怀，让千百年以后的人们仍然能感受来自远古的那份感动。诗人艾青，忧思萦怀，泪眼凝视着眼前漫天飞舞的雪花，思念着养育他长大的大堰河，情之所至，放声歌咏，为这一穷苦的劳动妇女写下了千古绝唱。他的那种知恩图报的感恩精神，不正是今天建设和谐社会所大力提倡的吗？这种人性美的闪光，不正是作者高尚灵魂的真实写照吗？

引导学生感悟诗歌是一个艰辛的过程，也是一个感受美、理解美、品味美的很美很美的过程。有了这个过程，诗歌这一古老的文学形式才能焕发出新的光彩。诗情画意扑面而来,让我们走进诗歌课堂，沐浴在诗歌的阳光下，倾听古老的歌吟，和诗人们做一次深入的交流，让我们的灵魂在诗意的流淌中得到净化，让我们的双足在诗歌的清流里洗涤，放松我们日渐疲惫的双肩，在美丽的诗句中徜徉，流连忘返吧。

[优秀作文：沐浴在诗歌的阳光下