高一第一次月考总结作文（精选20篇）

每一天都是新的一天，我进入初三以来的第一次月考就这样的拉开了帷幕。我真的觉得有些措手不及了，每一次考试都没有达到我预期的效果，正如老师说的，我没有发挥出我全部的实力，可我找不到我的实力在哪里。或许是我把它隐藏的太好了，看不见，便慢慢遗忘。我不知道是不是所有我这个年龄的人都有这么一段经历，那我才真觉得这世界真的是悲哀呢。我更不知道，完后的日子中，我是不是真的能有一段很美好的记忆?或许对那些班里的佼佼者们的确如此，说起以前就会多么多么的骄傲，这也许就是成绩好的成绩不太好的对比，前者希望考试，希望听到自己的成绩，而后者却恰恰相反。

其实，这仅仅是一次月考而已，并说明不了什么。我也知道，我不应该这么消极，或许是性格的因素吧，我有时候总是把事情想的太过复杂，或是说考虑的太多，不过转念想想也是，没有什么可郁闷的，总不至于不活了吧，俱往矣，俱往矣，大不了一个月后又是一条好汉。

今天下午估计排名就出来了，没关系，不管怎样，我希望这一次就到此结束，我不希望它再过多的影响我的情绪，我打算着手为第二次月考做准备了。我想尝试一把，从现在开始，希望并不晚，没准我的下一篇博文，就是我的成绩汇报单。

俗话说的好,细节决定成败。就像造一架飞机,需要十分精确的计算与技术,若是缺了一颗小小的螺丝钉,就有可能酿成一次重大事故。

就说我们步入初三后的第一次综合性。同学们都是怀着忐忑的心情进入考场的。平时的学习中是否有努力过,考场上自见分晓。

考试结束后,我听到了同学们无尽的抱怨。一些会做的题,要么条件看错了,要么公式写错了,要么数字运算错误,该得分的题目因为不该发生的错误而丢分。所以我们说,考试中不怕某一道题不会做,而是怕每道题都有失误。

记得有人说:“细节也是一种创新,创新不一定得轰轰烈烈,惊天动地。工作中的细节调整同样是一种创新。”

许多同学在这次考试中之所以能取得优异的成绩,自然是与平时的刻苦学习是分不开的,而同样也是关注细节成就了他们的辉煌,是尽可能地避开因粗心而造成的失误使他们获取了成功。

一滴水可以折射太阳的光辉,同样,一些不可忽视的细节也可以反映一个人的观念,可以表现一个人的修养,可以左右一场比赛的结果,可以改变一场战争的胜负,可以决定一场考试的成败。

如果学习中我们关注了细节,也就为成功奠定了基础。一心渴望伟大、追求伟大,伟大却了无踪影;甘于平淡,认真做好每个细节,伟大却不期而至。

这就是细节的魅力,是水到渠成后的惊喜。这就是细节的魅力,它是一种习惯,是一种积累,也是一种智慧。这就是细节的魅力,它需要你用智慧的双眼去观察,需要用睿智的心灵去体味。所以说,细节决定成败。

我上了初中才懂得什么叫成熟，我的第一次月考我十分的紧张，深怕自己会考不好，为什么考不好，就试着一种感觉让我感到害怕。

我那时刚好发生了一些事，这一些事更加让我出乎预料，更加让我上心，让我心乱。开考开始了，我十分的紧张，我又一点心情也没有，这好像是已经有火了还加油上去，将至是火上加油。

我考完了语文，我就告诉了老师听，老师急忙的帮我解决了，我心中那一个曾今在我心中捣乱，跳舞，反转在反转的结终于开了，我的心情也开始慢慢的好了，我的第一次月考，有可能会考不好，可是我并不着急，因为我绝对相信自己的能力，下一次再接再厉。

我好希望，我的伤心会有人关心我。我的第一次月考好无耐，我们考完了一科，都没有打铃收卷，还要等大半个钟头。我们反复在反复去检查，还没下课。我们坐的都快发霉了。

我的第一次月考好无奈！

上中学的第一次月考，确实有点紧张，考试的时候，我没有正常的发挥出我正真的考试水平，考的非常不好。

当老师报我分的时候，我几乎听不见了老师的声音了，分数令我非常震惊，我连想都不敢想，我想到家以后，爸爸妈妈肯定饶不了我，我这次肯定死定了。

当我到家的时候，爸爸妈妈并没问我成绩，我觉得非常奇怪，心想爸爸妈妈怎没不问我的成绩呢？我问吃完饭以后，我决定自己告诉他们，我告诉完以后，爸爸妈妈没有说我，他们和我说，没关系，毕竟是第一次，还不大习惯那里的学习环境，慢慢来吧！

不过，下次一定要发挥出你的真正答题水平，考个好成绩。

我开心极了！

课堂上。

徐老师脸色铁青，拿着一摞前几天的考试试卷，重重地将门摔上，然后手使劲一挥，那一摞试卷“啪——”一声应声摔在讲桌上。我的小鹿开始乱撞，呼吸也开始急促起来。

“怎么回事你们，这是什么，看看你们考出来的成绩！”徐老师大发雷霆。教室里没有一丝气息，所有人都屏住呼吸，直勾勾盯着前方，吓傻了。

“现在开始念成绩，从高分念下去。”一阵短暂的沉默后，徐老师平静下来。“邱丽蒙93分，殷智彤88分……何艺琳67分……”过了许久，我依然没有听见我的名字，心不禁漏了一拍。

“陈雅妮。”我咽了咽口水，终于念到我的名字了，心提到了了嗓子眼。只听老师顿了顿，语重心长地说：“56分。”

我呆了，木了，愣掉了。不知道哭，只知道麻木地瞪着前方，眼神空洞洞的。

我始終没有哭。我背起书包，像根木头，神情恍惚地回到了再也熟悉不过的家。

到了，还是到了。东西随我一路走一路掉，我仍是茫然的，不知所措的。从门到我的房间只有十几米，但我觉得，我似乎走了一个世纪。

回到卧室，我终于，再也忍不住，放声痛哭，泪如泉下。我撕心裂肺地喊着，歇斯底里地叫着，想抓住什么，但却是一片空白。

我倦缩在角落，抽泣着，落泪着，像一只受伤的小兽，那么无助，那么无无奈。

五十六分，五十六分……我问自己，自己算什么？爸爸妈妈供我读书的血汗钱都在这五十六分中散去了，破碎了。无人知晓，只有我一个人，痛苦着。

这一切，这所有的一切，都是我的错，我的错。我对不起爸爸妈妈，对不起老师，对不起所有人，对不起……我抚摸着那张卷子，那张让我彻底崩溃的卷子，从心底竟油然而生出一股恨意，却不知从何而来。我想着，苦笑着，慢慢睡着了。

我做了一个梦，梦里的我无忧无虑，那么开心，快乐。但就当我快乐飞翔时，一只可怕的恶魔，把我捉了去……

我从梦中惊醒，摸摸额头上全是冷汗。东方已经渐渐吐白但我却觉得背脊骨里一阵一阵的冷风吹得我直打抖。

我朝着墙壁，跪下。

我想着以前的我总是那么自信，成绩从没下过九十分，总是雄赳赳，气昂昂地上考场。可这一次，我第一次下了九十，没有及格，这都太离谱了。我摇摇头，苦笑着。

又一天过去了。

我起身，手紧紧握着门上的把手，作了深呼吸。心想：该面对的总要去面对，逃避解决不了问题。我要去迎接它，战胜它。面对我自己。我闭着眼，咬着牙，轻轻打开了门，面对，勇敢地面对了我的爸爸妈妈。

爸爸妈妈都知道了。他们没有打我，没有骂我。他们鼓励我，觉得我是有勇气面对的。我谢谢我的爸爸妈妈。

那天，我发誓：我陈雅妮以后要有作为好好报答我的爸爸妈妈，否则，天打雷劈。现在，我正努力着。

努力不一定成功，但放弃就一定会失败。

时间如飞,一转眼已到重庆八中一个多月了,也就是说我的第一次月考即将来临.当然了,紧张的复习是不可避免的.

1.学校方面:我们的老师可是每时每刻都无微不至的辅导着我们,特别是数学和英语.常老师和王老师对我们是恨铁不成钢啊:利用自习课的一点时间给我们"加班".每天的作业不说多,但是却是很多,如果那一天不做到9点或10点的话,那可是奇迹.

2.家长方面:每天回到家,把学校的家庭作业作完后,又要马上面对妈妈的任务,什么背书啊,作辅导作业啊......

一大堆.还要把当天的学习内容全背下来,周五还要测验,以前晚上都可以出去放松一下,可现在晚上除了背书就是做作业,唉!悲哀啊!

3.个人方面:这也是最重要的一个方面,因为学到知识,考出的好成绩是自己,谁也抢不走,而且这次考试是要进入个人档按袋里的,如果考差的话那就会是一生的失败,但考好的话,就是一生荣誉,这就得看他个人的了.

我知道,有很多人为都在为这次考试努力,都想出出风头,为家长争气.

所以,我下定决心,一定要用我全身的力量去面对这次重要的考试!

第一次月考结束了，成绩也发下来了，本以为心情会轻松一些，但是反而更紧张了。

因为成绩很不理想，我们是十四个班里已经算最差的班了，这不仅使我疑惑，更使成老师不解。因为在这一个月里，我们同学没有做什么太出格的事，都安安生生的，不是别乱。

因此，我觉得这次月考我们发挥失常了。我觉得我们都没有认真对待这次月考。我总结了一下我考试失利的原因，共有两点：第一，复习不严密。这次考试中，我发现了许多问题，有些地方我都没有复习到。第二，复习方法没有掌握。这是在初二阶段的第一次月考。但又不知道怎样复习，试卷会考哪方面的知识，没有一个目标，很盲目，所以只有把所有的书都复习了一遍，但所学的知识太多了，有些东西就丢掉了，导致考试时会迷惑。因此，我要经常复习，踏踏实实地做到，并且还要经常复习以前的旧知识，多思考，多问问题。找到一个适合自己的学习方法，争取在期中考试能取得进步。

在这次月考中，我学会了许多，我知道我的不足在哪里，我知道我还要再努力。也许这次月考的成绩不是很理想。有一句话说得好：“人之所以成功或失败，完全取决于对别人和自己的态度”。因此做任何事情都要认真对待，都要一丝不苟，都要作完整，不能拖拖拉拉，不论是多么小的事情都要这样，就算是把一片烂纸人进垃圾桶，也要认真去做。

这次月考已经结束了，可以说这次月考试失败的，但是一次的失败，不会让一个勇敢坚强的人爬不起来，反而会让这个勇敢坚强的人变得更加坚韧、成熟，这个勇敢坚强的人会一次又一次的让失败低头，我们不会在逆境中低头，我们要在逆境中扬起头，寻找新的方向和希望。中国人常说“闻过则喜”，意思是听到自己有过失，就高兴。虽然这次我们考试考砸了，但我们从这次考试中找到了不足，有了方向，我们应该吸取教训。我相信，我们八班一定是最棒的，我们十三班一定可以在期中考试时一举成功。

来到了，刚升入六年级的我们还真有点儿措手不及。我在这次考试前的心情似乎比期末考试还要紧张，毕竟这是第一次啊！前夜，我努力的复习，看完了语文卷子又看数学，英语书也翻了一遍又一遍，说到英语单词全记会了没有，restaurant(饭馆）死记硬背也不会背写，姐姐来帮我解难，她教给我记单词的秒方法，我一小会儿就会写了。我想：学习的方法是很重要的。

考语文时，一道考题令我印象深刻：写出“那座古桥，是我要拜访的第一位老朋友”的修辞手法，我考虑一时，写下了答案：比喻。之后才知道正确答案是拟人，我有点儿不明白了，把老桥比作老朋友这也是有道理的，为什么这样就错了。我思考很久，明白了其中的原因。

说到考英语，那可就轻松多了，前夜我好好的复习，背会了所有的单词及重点句子，第二天早上又学习了一会儿，又句俗话说的好；功夫不负有心人。我觉得我一定会取得优异的成绩的。

语文英语考试完了，就要迎接下一门课数学了，考数学时，我认认真真的计算每一道考题，考数学时，生怕写错了，答完试卷，我又检查了一遍，居然发现了两道错题。我既高兴，又伤心。高兴的是我的错误可以改正，少丢几分；伤心的是我那样认真计算还有错题。

第一次月考完毕了，我的收获很多，感触也很多，我会在今后更加努力，争取超越自己，赢自己一把！

第一次月考在两天的紧张氛围之中落下了帷幕，这对于鸡泽四中的孩子们而言，这是自入学以来的第一次考试，第一次摸底测验，因此意义重大，所以老师同学们都很重视这次考试。成绩已经出来了，当我所教的八年级二班的总成绩摆在我的面前的时候，我心里有说不出的感受，有满意也有一些不如意之处。欣慰的是班里有一些成绩可以在年级里一比高下的尖子生，不满意的是，班里的整体基础水平有些让人担忧。我认真分析了这次考试的成绩，和一些失分的原因，基本统计出了一个数据。

我所教的八年级二班，全班及格的学生一共有27位，其中优秀的占3人，80分段的有9人，72分以上的有15个人。在这些学生里面，我又做了一下分析，其中优秀的3人，他们的基本问题没有，就是在细节方面还需要加强他们的培养提高，争取在下次考试的时候能在100分以上，80分段里面有几位学生成绩很接近90，因此我在下一阶段重点把他们培养到优秀的行列。对于72分以上的几位学生，主要问题在阅读理解上，他们还不明白如何做好阅读题。所以我下面的工作就是领着他们做阅读题，寻找其中有规律性的方法和技巧。我也搜集整理了一些阅读技巧，希望能够帮助他们有所提高。在72分一下，还有10名学生很有希望及格，我也不会放弃他们，争取让他们下次都能及格。

从而我主要应该开展的工作就是分层次教学的模式，针对不同阶段不同水平的学生，有针对性的辅导他们。第一就是写作的提高，其二是阅读能力的培养，第三就是多给他们总结整理一些课外延伸的知识点。

纵观这次成绩，我觉得我的学生还是基础有些薄弱，大方向上没有什么问题，总是在细节上出现错误。导致了一分一分的丢失。可能这和我也有一定的关系，我可能上课时没有强调清楚。在接下来的备课工作中，我必须认真备课，把该补充的全部补充上，宁可讲慢一点，也不能漏掉一个知识点。语文本身承载的内容就很多，需要一点点的积累，一点点的摸索。

特别需要说的是，李建林老师很值得我学习。他带的班一共有12位学生达到优秀，因此应该多向他请教学习，如何讲好语文教好语文。需要学习的东西真的有很多，不过，可以陪着孩子们一起学习一起进步，心里还是很欣慰的，至少一切都还是值得的。也希望我的学生能够理解我的这一番苦心。继续加油，为了下一次的考试，下一个挑战去努力!

今天是我这学期以来的第一次月考，我的心情十分紧张。

一开始是考数学，刚开始做时，还是一帆风顺的，没有难题。可到了后来，却越做越难。后来因为我做题速度慢，两道应用题的得数还没算出来就收卷了。此时的我是闷闷不乐，看来，我做题的速度应该提高了。接下来是考语文。试卷发下来时，我阅览了一遍。天哪!我不擅长的“口语交际”和“漫画欣赏”全都出现了，这让我怎么办。算了，先不管了，把会做的先做了吧!但是，这些题都很难，能够确保正确的也没几个。这还能怪谁呢?都怪我考前没有复习到位才导致这么多题不会做。我边做边想。然而，我做着做着又想睡觉，我拼命睁开眼睛。在写作文时，本来写一件事写到快结尾了，才发现剩下了十多行，看来，我只能用我的方法凑字数了。我不停地写，写到最后一行才停止，也不知道时间过去多少了。剩下的题，我想啊想啊......终于想出了一两道题。我边写边骂，出这么难的题干什么啊，我的脑力是有限的啊。

接下来考的是英语，对我来说，英语比数学简单，比语文难。可是今天做起来，好象比语文容易多了，但我还是有不会做的。想到最后，我看着空着的题目，想着，老天爷，你帮帮我吧!就算是一个空也好。结果过了几分钟，我还真的想出来了两三个呢!到了全部考完时，我的心情才逐渐平静下来。反正考都考了，死就死吧，现在紧张也没有用了!

通过这一次考试，我才发觉我的基础真的不够好，复习也不到位。看来，我还必须加倍努力学习，才可以取得自己心中那个理想的成绩。

月考结束了，成绩出来了。

发了卷子后，我好好反思了上面的错题。

语文大多错再阅读理解，比如卷子上的第三题，课内阅读一共十一分，我只得三分，倒数第二题的阅读，十八分、我也只得三分。因为我每次想答案时明明已经接近对了，可是又不确定，就往后多写了点，没想到‘’偷鸡不成蚀把米’’，一分没得到。哎!到头来、看到别人的加分答案和我当时想的差不多，都要惭愧死。而且就差一分我就能及格。

第二个阅读的最后一题，我实在是不会写，只有蒙咧，蒙都能蒙一分，神马情况?!

以后做这种题要相信自己的第一感，在上面做一点小改正就行了，免得铸成上面的错误。

数学主要是过程公式和最后一题扣分重，有的应用题知道怎么做，可光写答案分并不多，还要把主要的过程和公式写上去才得满分。

最后一题是一道行程问题，里面就包含了时间，路程，速度，还有相遇和追及问题，在这只中也会有许多公式和原理，然后产生很多数据，然后我就会被这些东西搞得稀里糊涂，然后就扣分咯。

英语就是错在听力部分。笔试部分单词发音和音素上。听力就是错在没听清楚发音，所以就扣分比较多，而且有的单词我都不认识。笔试部分第二题就错在这上面乐，把发音不同的单词写出来，有两组中有单词不认识，没想到还蒙对一组，上天保佑啊!

第三题也差不多，他给你一个单词,让你写出两个与这个元音音素相同的单词，我想了半天，谁叫我词汇量不大呢?就把发音相同的单词写上去咯，没想到班上也没几个对得多的，我开玩笑地说了句‘‘我们又不是‘词海’!

政治和历史第一次考，成绩还不错，开卷考试嘛，考太低也难为情咧，试卷主要错在反面，因为答案没找对，书上有没明说，所以就错了。其实只要自己认真学，是可以打满分的。

如果说，有人问我最怕什么?我一定会毫不犹豫的说：“考试!”每当一听到老师说：“明天考试了!”我都会坐在座位上大叫：“天哪!”这不，月考了。

这可是我们第一次月考呀!从一早起来走出家门，就别提我又多紧张了，心怦怦跳的厉害极了。

“叮……”铃声一响，监考老师进来准备发卷了。我坐在座位上下破了胆，全身都在颤抖。至于发下卷子拿笔都拿不稳了。我心想：我不是看过一本书吗?紧张时做深呼吸。我连忙做起深呼吸，还真灵，不一会儿，我总算平静下来了。紧张好一会儿了，误了不少时间。我迅速抓起笔开始答卷。开始还很顺利，一看，啊!不是吧!声母、韵母，有没有搞错?傻眼了。我想：哎呀!怎么办?一年级学的家伙，哎!早忘了，什么是声母?什么是韵母?啊，我不记得了。我拍拍脑袋，只有乱填算了，我数着：“A、B、C……”乱填了些数字。我又顺利的答卷了。耶!随着下课铃声我总算完工了。休息时间到，万岁!该去好好放松一下啦。

又伴随着“叮……”我们又要开考了。我也不像先前那样紧张了(至少拿笔拿的稳了。)数学嘛!呵呵，差劲的一门功课。心想：及格了就好，最好出简单点的题目——1+1=2.卷子发下来了，看着，不错，至少不会打鸭蛋了。我顺利的答到应用题了，我又开始想象自己应用题全对了(因为应用题根本没有全对过。)哎!又不能全对了，太笨了!我心想。应用题的最后一题想到收卷也没有想出来。我想：哎!为什么我这么笨呢?而又不是弱智，郁闷呐!

第一次月考，我就是从拿笔也拿不稳开考的，呵呵!你们第一次月考又是怎样的呢?

第一次月考来到了，刚升入六年的我们还真有点儿措手不及。我在这次考试前的心情似乎比期末考试还要紧张，毕竟这是第一次啊！前夜，我努力的复习，看完了语文卷子又看数学，英语书也翻了一遍又一遍，说到英语单词全记会了没有，restaurant（饭馆）死记硬背也不会背写，姐姐来帮我解难，她教给我记单词的秒方法，我一小会儿就会写了。我想：学习的方法是很重要的。

考语文时，一道考题令我印象深刻：写出“那座古桥，是我要拜访的第一位老朋友”的修辞手法，我考虑一时，写下了答案：比喻。之后才知道正确答案是拟人，我有点儿不明白了，把老桥比作老朋友这也是有道理的，为什么这样就错了。我思考很久，明白了其中的原因。

说到考英语，那可就轻松多了，前夜我好好的复习，背会了所有的单词及重点句子，第二天早上又学习了一会儿，又句俗话说的好；功夫不负有心人。我觉得我一定会取得优异的成绩的。

语文英语考试完了，就要迎接下一门课数学了，考数学时，我认认真真的计算每一道考题，考数学时，生怕写错了，答完试卷，我又检查了一遍，居然发现了两道错题。我既高兴，又伤心。高兴的是我的错误可以改正，少丢几分；伤心的是我那样认真计算还有错题。

第一次月考完毕了，我的收获很多，感触也很多，我会在今后更加努力，争取超越自己，赢自己一把！

时间如飞，一转眼已到重庆八中一个多月了，也就是说我的第一次月考即将来临。当然了，紧张的复习是不可避免的。

1、学校方面：我们的老师可是每时每刻都无微不至的辅导着我们，特别是数学和英语。常老师和王老师对我们是恨铁不成钢啊：利用自习课的一点时间给我们“加班”。每天的作业不说多，但是却是很多，如果那一天不做到9点或10点的话，那可是奇迹。

2、家长方面：每天回到家，把学校的家庭作业作完后，又要马上面对妈妈的任务，什么背书啊，作辅导作业啊……一大堆。还要把当天的学习内容全背下来，周五还要测验，以前晚上都可以出去放松一下，可现在晚上除了背书就是做作业，唉!悲哀啊!

3、个人方面：这也是最重要的一个方面，因为学到知识，考出的好成绩是自己，谁也抢不走，而且这次考试是要进入个人档按袋里的，如果考差的话那就会是一生的失败，但考好的话，就是一生荣誉，这就得看他个人的了。

我知道，有很多人为都在为这次考试努力，都想出出风头，为家长争气。

所以，我下定决心，一定要用我全身的力量去面对这次重要的考试!

雄鹰张开翅膀，那是它第一次飞翔；花儿张开花苞，那是它第一次美丽的绽放；人类开始蹒跚学步，那是他迈开第一步的勇气。而那第一次月考，让我记忆犹新，又让我成长了许多……

记得那一次，自从老师公布了第一次月考的消息，我便开始了紧张辛苦的复习。刚开始，我复习的十分认真，每天回到家中除了写作业和吃饭外，其余的时间都沉浸在书的世界中。在语文的海洋里欣赏好词好句，与名人作伴一起熟记一句句经典的名言、一个个生僻的字眼。在数学王国里与一个个奇妙无比的数字为伴，熟记一个个复杂难懂的公式。可是到了后来，我便开始自满起来，每天回到家中看见那成堆的复习资料、习题就不愿意去复习，自认为已经掌握了所有知识。

那一天，我怀着激动、兴奋、紧张、自信的复杂心情走进了那庄严的考场。语文试卷发下来了，我埋头做了起来。因为平时语文积累得多，试卷上的题目我很快做出来了，然后检查了一遍。写完作文，我信心十足地把答卷交了上去，心想这一定考得很好。

第二场考的是数学，试卷发下来后我瞟了一眼，看上去还蛮简单的。我再看看四周的同学，一个个都埋头苦做了起来，还时不时露出了难色。“切！这么简单的都不会。这种级别的题目怎么可能难倒我肖懿德呢？”想着，我便做了起来。到了后来我才发现，这些题目根本不是这么回事。那些看着容易的题目其实都暗藏着一个又一个的陷阱，就连前面最基础的填空题难度都堪比奥数题。这可把我难坏了，我的心已经被前面的题目搅成一团乱麻，脑子十分混乱，就能冷静下来思考都做不到了。眼看着草稿纸一张张用完，时间飞快地流逝，而我的题目还是大片大片的空白时，我后悔了！我后悔我骄傲自满，后悔我的自以为是，后悔我复习的不够彻底。时间到了，我无精打采地把试卷交了上去，走出了教室。

从这第一次月考，我深刻地领悟到了一个成语——学无止境。学习是没有止境的，如果你因为学到一点知识而沾沾自喜、骄傲自满时，你就会徒步不前。学习的道路还很长，人生的道路还很漫长，这只是一个第一次，以后还会有更多第一次，让我们抱着谦虚的态度去学习知识、领悟生活，让每一个第一次都成为最好的第一次！

来到了，刚升入六年的我们还真有点儿措手不及。我在这次考试前的心情似乎比期末考试还要紧张，毕竟这是第一次啊！前夜，我努力的复习，看完了语文卷子又看数学，英语书也翻了一遍又一遍，说到英语单词全记会了没有，restaurant(饭馆）死记硬背也不会背写，姐姐来帮我解难，她教给我记单词的秒方法，我一小会儿就会写了。我想：学习的方法是很重要的。

考语文时，一道考题令我印象深刻：写出“那座古桥，是我要拜访的第一位老朋友”的修辞手法，我考虑一时，写下了答案：比喻。之后才知道正确答案是拟人，我有点儿不明白了，把老桥比作老朋友这也是有道理的，为什么这样就错了。我思考很久，明白了其中的原因。

说到考英语，那可就轻松多了，前夜我好好的复习，背会了所有的单词及重点句子，第二天早上又学习了一会儿，又句俗话说的好；功夫不负有心人。我觉得我一定会取得优异的成绩的。

语文英语考试完了，就要迎接下一门课数学了，考数学时，我认认真真的计算每一道考题，考数学时，生怕写错了，答完试卷，我又检查了一遍，居然发现了两道错题。我既高兴，又伤心。高兴的是我的错误可以改正，少丢几分；伤心的是我那样认真计算还有错题。

第一次月考完毕了，我的收获很多，感触也很多，我会在今后更加努力，争取超越自己，赢自己一把！

时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。

然而，留给我得却是无法挽回的时间;应对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责……

当我静下来时，再仔细地浏览多一次试卷时，才发现原先自我是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便立刻动笔写，如果一遇到不懂得题目是便开始慌了，不知从何入手，因此导致了数学一道9分的题目完全失分，令我此刻沉痛万分。还有，虽然口中老说：“这些题目老师根本就没有讲到……”其实，到此刻一回想起来，才觉得自我是多么的可笑、多么的无知！

“如果说，自我平时有做到复习、预习的话，那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢？此刻的职责只能推回自我身上，预习历来是学生学习的一个重要要求，如果我们不做到课前预习，那么就会令自我的学习大打折扣了。知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把超多的学习资料灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此，我们必须要做到定时定量学习。

从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法，当我们考试差时，如果只会一味地去找理由的话，或把错的职责推到别人身上的话，那么便会永远掩盖着错误，一向错下去。如果该每一天完成的学习任务没有完成，喜欢集中复习，临考突击，每一天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成绩。要做到务必每一天的知识积累，每一天复习，而且要做到专心致志学习才行。

学习靠积累，学习靠努力;机会仅有一次，不能放过任何一次考试！

今天，是我上初一年级的第一次月考，月考、月考，就是检阅同学们在这一个月中的学习情况。

伴着铃声，监考老师拿着试卷走进来，打开数学试卷，分为几份，发了下去，然后，说:“同学们都拿到试卷了吧，先写上班级、姓名和考试座位号，再进行答卷。”我拿到试卷，先进行5分钟浏览一下，然后开始答卷。直到监考老师说:“收卷!”这两个字，我从试卷上抬起头来。我初一年级的第一次月考第一科结束了。

考试过后，鸦雀无声的教室立刻沸腾起来，大家想着各题的答案。教室里炸开了锅，大家有的为自己因为题目漏做而惋惜;有的为自己的失误而垂头丧气;有的因为自己做对而激动……这时这班监考老师的走进来，说:“第一科已经考完了，大家不要讨论了，如果没有考好，争取在下一科中把分挽救回来。”

第二科考语文，由于语文有作文，自己心里总感觉时间有些紧张，恨不得赶紧把前面的题做完，好写作文。一紧张，就难免出错误，等我写完一检查，发现了好几处错误，我思考了很长时间，才改正过来。

下午考英语，伴着音乐的下课铃声，我结束了初一年级的第一次月考。

通过这次考试，我感受很深，我觉得学得比较不错的知识，在试卷上也不觉得透彻，有些力不从心。所以我以后要把知识学的透彻，不耻下问，还要拓展知识面。还有一个月就要期中考试了，我要做到学习、预习、复习和温习，只要做到这四个“习”，学习成绩会有一个很大的飞跃!

学校进行了第一次月考。整个学校里都浸入了高兴又紧张的世界里了。

诶呀，终于考完试啦。同学们似乎中了彩票一样高兴，个个甭提多高兴啦。虽说考完试啦，但心里还是忐忑不安，也不知道考的怎么样了。身体是放松了，可心却未能放松下来。

就这样到了发试卷的日子，我怀揣着祈祷的心坐在教室里等待着成绩单，当老师发到我的成绩时，我傻了，呆呆的凝望着一瞬间，我望不到窗外，似乎时间已经静止，我听不到任何声音，看不到任何事物，心中却只想着回家怎样面对妈妈，成绩下降如此之快，妈妈会很失望的，这时的我对我自己已经绝望，此时，我看不到任何希望。

该来的总是会来，该面对的总是要面对，我拖着沉重的身体走到家门口，我的脚步止住了，踌躇不前我没有勇气踏进家门，想到妈妈日复一日的照顾我，我就更没有勇气了，可时间不等人，快到6点啦，如果再不回家妈妈会着急的，就这样我被迫踏进家门，当妈妈带着笑容向我迎来时，泪水浸湿了我的眼眶，当我把成绩告诉妈妈时，从妈妈的眼神里看到一丝失望，我竭尽全力的不让自己落泪，可最终还是没控制住自己，扑进妈妈的怀里，善解人意的妈妈鼓励我说:“不要紧的，这次没考好，下次继续努力，哭是没有用的，应该找到自己的错误，并加以改正，这样才能使自己变得更好更完美，找到最适合自己的学习方法，争取下次考个好成绩”。就这样在妈妈的鼓励下，我开始找自己的缺点，做一个学习计划，争取下次考个好成绩。

高一本次月考的考查范围是必修一第一专题和第二专题的知识，也涉及到第三专题的一些知识。对于这次月考，我感慨颇多。现把本次月考情况分析如下：

一、成绩方面：

我教的三个班中，学生成绩从62分到111分不等。二班考得较好，及格率在四个重点班中名列第一，平均分也超过四个重点班平均分0.61分;四班成绩和二班相比稍差，这大概和班级调整有关，班内一次进了十名学生，老师和同学一时还不能适应;一班成绩最不理想，相当一部分学生考试不及格。

二、存在问题：

从这次月考中，我发现学生中存在的问题很多，有些学生选择题失分较多;有些学生不会做笔答题，特别是不会运用文学术语;有些学生作文字数不够;有些学生上课不会听课，不会做笔记，卷面不整洁等等。

三、具体应对措施：

面对这种种问题，我该如何去应对?我知道养成良好的学习习惯绝非一日之功， 首先还是要从思想入手，解决思想问题，让他们对语文足够重视。只有重视了语文学科学习，才能投入课堂听课，才能主动学习。目前学生还是缺乏这种劲头。

基于这种现象，在未来的教学中，我要及时对学生的学习进行辅导，通过考查了解学生的学习情况，及时调整授课进度。课堂内巧妙引入能激发学生学习兴趣的内容，有效利用时间。还要多做个别学生的思想工作，避免因为这一次考试的失利而失去学习兴趣!

下一步用什么方法让学生学习语文，而且使他们愿学语文?我想采用鼓励法：当看到学生有点进步时，我大加表扬;当看到学生生字、生词和诗文记得好时，我在全班鼓励;当发现学生能够齐答问题时，我也要大加赞扬……

我以后尽量用课件上课，在每一个幻灯片上尽量多打内容，将课讲细讲透，减少写粉笔字的时间消耗，多增加课堂练习。语文成绩的提高关键靠平时的积累。对此，我有一些想法：

1、一定要让学生动手写，尤其是重点与难点。通过这种形式把应掌握的知识梳理一遍，同时也达到了记忆的目的。

2、重视教学反馈，及时了解学生对课堂教学内容的掌握情况，以及作业完成情况。

3、鼓励他们拓展积累课外知识，提高阅读分析能力和写作能力，以适应当今高考。

我要用老师的“勤”来弥补学生的“惰”，对他们多督促。 我相信只要努力，学生的成绩一定会提高!

9月28日下午——29日进行了第一次月考，30日月考成绩公布，我班的最高分是110

最低分是67分，优秀指标差六人没有完成任务。面对这样的成绩，我陷入了深思之中……

月考题是我出的，我又比其他老师上课多，又领着进行了复习，这次考试成绩却这么不理想。主要原因是：

学生知识面太狭窄，读死书。 比如注音写汉字在平时学习课文都重点练过，可是有的学生还写不出来，可见平时练的并不扎实。在“综合性学习”题，有的同学写的很生硬，语言表达能力差。在考查古诗词默写题中，学生即使会背课外古诗词，但错别字多。这种死读书所造成的失分在阅读及写作中表现更明显。本次阅读共分三大题，其中文言文读选自《童趣》，学生解释词语和翻译句子都不准确。这是对课文理解不好，不该有的失误。本次作文是以《童年记忆——---------》补充后写一篇600字的文章，体裁不限(除了诗歌外)。从作文题目的提示来看，写一篇记叙文是最好不过了。有的同学却缺乏细致的记事，对自己最熟悉的感情缺乏切实的体验和真切的感悟;还有的没有写成记叙文，不符合题目的要求，无病呻吟。更有甚的，补题都不会。

针对以上情况，狠抓基础是当前必须解决的任务。在以后的教学活动中紧紧围绕学生的实际出发，夯实学生的基础，从培养学生的兴趣上入手，引导学生能静下来，做下来，能够审视自己的学习，而不是一味的应付了事，以一种好的心态来迎接后面的挑战!

为了提高学生的语句实用能力，让他们多读书、多思考、勤练笔。采取每学一课都要在熟读的基础上把课文中的佳词佳句摘抄上一遍，课下加以赏析。平时严格要求作业要写得清晰工整美观。在注重听说的同时加强读写训练。学生的现状严重的影响了学生的作文水平，虽有一些立意和想法，但不能清晰的表达。“读书破百卷，下笔如有神”这是前人宝贵经验。阅读是写作的基础，拓展学生的课外阅读空间，在读中与名人进行心灵的对话，这是课内与课外中艰巨的任务。学生面对信息时代的发展，不愿也不想静静品读那些智者的心语的流露，所以我想多设几节课内阅读课，交流课，激发学生的阅读兴趣，引导学生在读中思考，做有经验的阅读，争取在后面的月考考试中学习成绩能上一个新台阶。