奥运会作文：从傅园慧到对人生的反思精彩20篇

迁客骚人追寻一片心灵的净地，农民追寻的是风和日丽的晴天，工人追寻的是家园安全的土地。

随风飘扬的风筝，让你拿捏不定。我偏要去追寻那只属于我的风筝，这只风筝以前在空中飞行时，让我只能远远仰望而不敢去刷触摸，因为我不知道它是否属于我，直到10月1日九点多的时候，我静静地注视着屏幕那一张张自信的脸，一阵阵有力量的步伐，让我真正找到了我的那只风筝——军人梦。

从小我最爱看的就是特种兵之火凤凰，那时候就我真羡慕那些汗洒训练场的女兵。那是我心中的偶像，我当时还不知道，就傻傻的对爸爸说，爸爸我以后考不上大学就去当兵，我爸意味深长的看了我一眼，笑着点了点头，我内心充满疑惑，想我考上大学那不就当不了兵了，那时傻傻的我真天真。

再长大点我才知道二叔是军人，还有奶奶讲给我的二叔勤学苦读的故事，你二叔那时候读书的时候，晚上拿着电灯在被褥里看书。奶奶满脸欣慰地说，那时候我才知道成为一名军人的不易，我竟有点儿害怕，内心波澜起伏。才明白一个军人的意义何。在70周年阅兵式上展现给我的是大国风范，带给我们的是视觉震撼。感到作为一个中国人的荣耀。但是在这背后是一个又一个烈日下残酷训练的军人的努力。

仪仗队里一个擎旗手说：国家利益高于一切，三军形象重于泰山。

这不就是在告诉我们：每一个军人都是以国家利益为中心，他们的爱国情怀便是如此，还有一个学霸林金一，他的体质不好，因此在训练过程经常受批评，一直在基础兵和标准冰中徘徊，而他有坚定的目标，为了能参加阅兵，每天晚上在别人休息的时候独自在台阶上练平稳性，最终他以排头兵的位置参加阅兵仪式。

这一个个故事让我心中的嫩芽迅速萌发。我这一路追随的风筝带给我太多的触动，让我有了人生目标，我会像光追影子一般，执着的去追寻它，终有一天我把风筝握在手中。

每一个人对人生都有不同的体会，有人只喜欢甜滋滋的人生经历，有人却喜欢平淡的人生，而有些人喜欢又苦又甜的人生体会。前两者都让人觉得人生无意义可言，而后者能让人生变得更有意义。

古今中外的伟人，有哪位不是在痛苦中寻找快乐呢?例如古时候的司马迁，他创作了闻名中华，流传千古的一本《史记》，但其背后隐藏了司马迁的许多痛苦往事。他年轻的时候就颇有一番作为，中年时，在朝廷做史官，因为他为官清廉，正义直言，而使得他得罪许多高官，皇帝听信小人的谗言，而把司马迁打入监牢，不幸的是，他遭受到人生中最大的耻辱，后来被放出来，他忍辱负重，把《史记》完整的写出来了，也让他在晚年时得到了最大的快乐，使得他的人生变得有意义了。

外国的居里夫人与他的丈夫都对科学研究颇感兴趣，甚至把他们的精力都用在了科学事业上，他们整天都在研究室里做提取镭的实验。在一次车祸中，居里夫人的丈夫不幸身亡，这给他带来沉重的痛苦，但她却没有因此而停止实验，他把自己的伤心时间用在了实验上，希望完成与丈夫未完成的工作。数年后，居里夫人成功提取出了镭，获得了诺贝尔奖。这让她获得了喜悦和让死去的丈夫感到欣慰。居里夫人也从痛苦中走到了快乐的彼岸，让自己的人生变得更有意义。

在我自己的人生中也经历过苦与甜的时候，譬如考试不及格时，会觉得不愉快，但努力后，看到成绩有所提高就会觉得重新有了自信，并且快乐;自己与最要好的朋友发生矛盾后，我想，彼此都会难过，不过只要我努力去挽回，就会让彼此加深友谊了。

其实，无论是伟人还是普通人，经历过挫折后而获得成功，不是会让人生变得更有意义吗?是的。品味人生关键在于其过程，只享受甜滋滋的人生的人是不会体会到人生的真正意义的，而只希望过平淡人生的人亦是如此。“阳光总在风雨后”的这种人生才有真正的意思。

愿君能细细品味其人生苦乐，享受人生的意义。

我们不惮于进度缓慢，亦不惮于走向极端。请牢记，这一切应非苦吟，而应是，未到江南先一笑。——题记

时光飞逝，转眼闻我们已从咿呀学语的小婴儿长大成为能独当一面的男子汉。越来越多的事情需要深思深虑，也需要为自己的未来作好奠基，生涯规划则是必不可忆的存在。如果说人生是一场航海旅程，而生涯规划则是这场旅程的指南针。如果不跟随指南针前行，那么你的旅行线路便可能是横冲直撞。

爱国是一种责任。亦可以把其列入我们的生涯规划当中。鲁迅一生的坎坷可谓是引人生省。他满怀爱国之情。在看到当时我国的席朽人民的无知后。毅然决定弃医从文。以唤醒国人为己任。爱国引导他以笔为武器向封建专制发以攻击，是那股对中华民族的热爱使他想明白，要把往后一生献给国家，那一年他才25岁。

这是人一生中最宝贵的青春年华，因为爱国，他选择了一条别人都不敢走的路。当我得知鲁迅先生的生平事迹后，我得到了深刻的启发。只要你的想法符合法律，你就大胆去做，哪怕付出天数宝贵青春，真心无悔便好。另外，永运以国家利益为重，在进行生涯摄规划时应以国家为出发点。可能我们不能做到似鲁迅一般毅然弃医从文，但如果当下的工作或学习方法不合适了，也不要故地自封，不管转型后会不会有好结果，但都应该以积极的心态去应对。残酷的现实告诉我们，成为那种闪闪发光、令人羡慕的人的机率小至大海捞针，所以我们应转换思维，不求大富大贵，经遍四海只求踏实走好当下的每一步，不以善小而不为、不以恶小而为之。

从清华大学毕业的石磊同学则是这样。作为一名平庸又高大的有志青年，20岁的他并没有给自己定下远大志向只告诉自己要对工作负责，不应自娱自乐。他的事例启示我：不必为不能成为著名成功人士而沮丧。做好一名普通人，热爱工作，敬业等，做好当下每一件小事便知足常乐。

可其实被我们羡慕的发光人土，他背后的辛酸是不为人知的，马腾便是一个典型例子。他太学毕迎后从事编程工作，他不断探索专注软件开发，可这段经历并不一帆风顺，他在挫折中寻找真理，终于明自了开发软件的意义，沉淀五年后与同学成立了著名公司。他启示我，应从实践中探索、加以思考，就能得到满意结果。

当然，再辉煌也是别人的人生，我们照搬他人做法并不一定能换来同等光彩。要清楚自己该走的路是什么，自己喜欢的东西是什么，不要忘记初心，加以借鉴好的方法去规划，一定会得到满意的答卷。

反省自我，方能成就自身。

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”古人注重反省自我，在反省中不断进步。试想庞涓倘能反省自我，完善自身而不是采用卑劣手段损人利己又怎会落得如此悲惨的下场？试想秦始皇倘能听信忠臣反省自我，又怎会让伟大的功绩二世而亡空留悲叹？试想唐太宗倘若不听从魏征的劝谏不断反省自我，又怎会有“贞观之治”的美名流传？古老的誓言传达出古人的智慧，古人的成败彰显出反省自我的珍贵。当别人拥有成功而自己只能在失败的阴影中徘徊之时，不要怨天尤人，反省自我，完善自身才是走出失败的不二法门。反省自我，完善自身，在反省中进步，在完善中成就自我。

反省自我方显人生智慧。

卢梭曾说：“反省是人类理性最杰出的创造。”伟大的雕塑大师罗丹每次完成一件作品都要反复琢磨，他常将作品放于人前，听人们对自己作品的评论，然后反省自我，不断地对作品加以修饰完善，作品完善的过程也是他自身艺术修养不断提高的过程。反省自我是一种人生智慧，是一种提升自我的智慧。不要去埋怨外界的环境，不要去埋怨外界对自己的否定批判，完善自我才是我们应当选择的道路，拥有了它，你便拥有了人生一笔宝贵的财富。

反省自我方能铸就辉煌。

古老的中国走过了五千年的光辉历程，今日的中国在世界的舞台之上绽放出更加夺目的光彩。是一次次失败中的反省，让伟大的中华民族自豪地屹立于世界民族之林；是一次次反省后的勃发，让伟大的中华民族走向复兴。没有战争后国人的自我反省，不会有近代中国人民的奋起抗争；没有文革之后共产党人的反省，不会有今日走在中国特色社会主义道路上日益强盛的中国。是反省，赋予了中华民族不断走向兴盛的动力；是完善，铸就了今日中国的辉煌。倘若中国只是在怨天尤人而不去谋求自身的进一步完善，只是在埋怨西方不公正的待遇，而不去发愤图强，或许就不会有今日辉煌的中国。反省自我，完善自身，铸就辉煌。

反省自我，完善自身，让我们拥有珍珠般夺目的光彩，雄鹰般坚韧的品质，让我们的人生更为精彩！

喜欢剁馅，尤其喜欢藕馅的饺子。包水饺的特点是前期工作相对繁琐，但等包好了放沸水煮熟后，捞起来就能吃，简单又美味。

爱人家的水饺和自己家的水饺的味道是不一样的，谈不上哪个更好吃，但我还是更倾向于自己包的`藕馅饺子。

都是饺子，看上去外表差别不大，但馅不一样，味道就相差很大：淡了亦或者咸了、清淡或者油腻、素馅亦或者肉馅……多少人调馅，就有多少种口味。

细细想来，这人生和饺子，有诸多相同之处。水饺皮就是人的外部形象，是可以直观看到的；人的内心修为就如水饺馅，在不吃之前看不到，吃起来才知道馅的味道。人的言谈举止容貌服饰等外部形象因为是肉眼可以直观看到的，往往形成人们的第一印象；而内心修为是不能直接看到的，但却是人的本真所在。这好似饺子皮和饺子馅。

若饺子皮上不下功夫，面不够劲道亦或者包的不够结实，容易走水，再好的馅也无用武之地了，成汤了；若饺子馅上不下功夫，过于咸了或者调的没有味道，虽然外形完好，但吃起来就索然无味了。馅上不努力，包的再好，也终究能露馅。

人生好似饺子，既要不走水又得味道好，外部的形象与内在的修为同样重要，都离不开一颗认真的心。

只有智慧才能成功，这是不变的定律，当一个人没有了智慧，那他的人生也就只有微乎其微的机会才能成功。就拿现在我们最熟悉的名人——马云、乔布斯、比尔·盖茨来说，他们都是靠智慧而成功。

纵观历史，以智慧、成功的人还有许多。三国中的曹操就是一个典型的例子。他的智慧表现在“挟天子以令诸侯”上。他的行为很聪明，“挟天子”不“废天子”，因为如果企图自己称帝，必定会受到，拥汗者的反对，董卓就因“废天子”而失败，而曹操，其子曹丕最终统一了三国。

韩信也是聪明人。他在跟随刘邦前先卖了个关子。开始刘邦并没有给他个高官，于是，他就假装骑马离去。而推荐他的萧何见状，十分着急，因为他深知韩信的才能，急忙追赶劝说，给了韩信大权，韩信也因自己的智慧成就了一生。

而因无知失败者也有很多，之前提到的董卓，还有例如罗马著名角斗士起义军。斯巴达克斯，一个令罗马人闻风丧胆的名字。他带领的角斗士起义军势如破竹，一度使罗马昏庸的达官显贵陷入恐慌。这一支原本几乎能征服全罗马的军队却因智慧而失败。他们原计划翻越阿尔卑斯山，可却因盲目自大突然改变计划，选择继续回头打仗，导致了最后的失败。斯巴达克斯终究没能给自己画上一个圆满的句号。

再看前面提到的比尔·盖茨，他的微软当年几乎垄断了全球的市场，然而他的智慧不仅仅体现在这里，更体现在他用智慧做出的决定。如果他没有停下上学专注于研究软件，或许就不会有今天的成就。

而智慧不仅是打开成功之门的钥匙，更是生活的点点滴滴。赵匡胤杯酒释兵权，又体现了他的仁慈，牛顿通过苹果发现了万有引力……

智慧是我们不可缺少的品质，是打开成功之门的钥匙，用智慧成就人生。

今天，我看了《花开的声音》里的《稻草人》，这是我们史老师写的。这篇文章非常感人，读完后，我有很深的体会。

文章主要讲了有一个稻草人，她不管什么人来欺负她，都要坚持下去，看守她的麦田。许多叽叽喳喳地麻雀来到这里欺负她，她也不畏惧。突然有一天刮来一阵大风，把稻草人吹到了。旁边的事物就都来吸干了她的血液。我知道，那个稻草人是我们学校的一位老师，而那一片麦田是她的班级。那位老师就是一位坚持不懈、时刻看护自己学生的稻草人。为了学生，她付出了很多辛苦。

这位坚持不懈的老师，是值得我们大家好好学习的。

我一直在想：‘人的一生到底是为了什么?’到了现在我还是没弄懂。也许我还没长大，又或许这就是所谓的人生。总而言之是因为我还没觉醒……

其实，我有想过：人的一生无非就是为了过得幸福和有意义。而在我的意识里，那所谓的幸福与意义，用俗话说就是金钱，权利和地位。拥有了这一切，就等于拥有了所有!可是，我同时也很矛盾，想来想去我还是不明白;那到底怎样才能拥有到这一切呢?通过努力?奋斗?争取?不，为什么我总是觉得在这个过程中缺少了点什么?而拥有了这一切之后又有什么意义?我迷惑不已……

现在的我，很简单，只想平平淡淡地过……也许是经历了许多事情后，学会了看开。在这往后的日子里，也许不会再有什么惊喜或欢乐，但绝不会后悔……一直以来，我都很羡慕武侠小说里的那些世外高人;他们看透了人间世俗，渴望平淡简单的生活，而隐居深山。无形中他们也感染了我，使我也有了这种渴望和向往。但是，在这里我要明确一点的是：我看透了人间世俗了吗?

昂头望向天际，一只老鹰划过，鸣叫了一声，仿佛回答了我的疑问;没看透。又好像是说看透了?……风，安静地也吹起了，从我耳边轻轻吹过，好像在感叹道：你不是世外高人!

对!我并不是什么高人，所以我还没有资格这么想。现在只属于妄想，可我却不愿这么认为。但不愿也好，不甘也罢，都不曾改变什么。有时候，有些事，不得不向现实低头。

我很自闭，从不自动;看着一些人总是聚在一起谈天伦地，打打闹闹……我就会很高傲，认为自己很成熟，认为他们是多么的无聊和幼稚……因此，我和他们隔绝开了。渐渐地我发觉我的这种态度，也是那么的天真和幼稚……因为我很孤独。

原来我所对人生的了解和感悟也不过如此，看来我所了解的和经历的是那么的少。一直以为自己做好自己的本份，就可以了……

前不久，我在图书馆里看了一本书。我很喜欢，记得里面有一段话是这样讲的：人生是什么?我们不知道!我们也可以不知道。但是，我们必须要知道：“人活着，不能没有意义，而它的意义不是看你做了多少?而是看你最后给世人留下了多少?也不是看你做了什么?而是看你最后给世人留下了什么?”

是的，这才是我应该追求的人生!所以我不再想隐居了，也不再隐藏自己了。坦然地走向人群，涌入人群……让自己不再孤单……同是也应尽自己的一份力量，在这个世俗的尘世里，留下那么一点，即使是灰尘……

“海鸥”选择了暴风雨，“老人”选择了与大鱼搏斗，“简爱”选择了爱，“赤兔马”选择了诚信，我问自己，我选择了什么?我有些迷惘，于是我开始去生活中寻找答案。

小学三年级的时候，一天，老师们：“是谁打碎了玻璃?”同学们个个低着小脑袋不做声，我却站起来大声说：“老师，是班长。”奇怪，从那以后，小伙伴们都不和我玩了。

回家告诉妈妈，她也说我：“那你不知道也闭嘴，死心眼儿。”我疑惑了，他们都不要诚实了吗?可是我要。

升初中时，我没上重点学校，一向不走后门的爸爸竟耶拉下面子要去求人。那天晚上，爸爸拉我到一个主任家。那主任跷着二郎腿在沙发上喷云吐雾，见我们进来，动也没动，只用眼睛瞟了一眼爸爸手中的大包小包的礼品。爸爸摊开我获得的各种奖状、证书。却主任用余光一扫，哼的一声，轻蔑地笑了。爸爸尴尬地坐在那儿，递烟的手停在半空。我再也忍不住了，收起那一大摞奖状，对那主任说：“不劳你费心了，我不上重点学校的。”说着，就拽着爸爸出了那本不该进的门。正直?我要!

我选择了什么?现在我可以很骄傲的告诉“海鸥”告诉“老人”告诉“简爱”告诉“赤兔马”，我那简单既有慎重的选择：做一个不被磨圆的石子!

要相信，面临选择之时，会体现出，体会到生命的意义!人生的路面临着许多选择，要选择好方向，不要让自己迷失，要把握好自己的人生。

今天是三月二十二日，我不幸知道了月考排名，天呀！我竟然退步了！哦，我滴神呀！肿么办！肿么办，；竹笋炒肉；还是一想到妈妈的；紧箍咒；我就不寒而栗呀！我；成功；得从131名退到了136名（全年级总共603人）。

这次考试我的；英语阅读；错了7题，其他均为小问题；语文中无大问题；数学是最；坑爹；的，老师多扣了我四分，结果还不还给我，有了这四分，我想我会超过我之前的131名，唉！

实话说，英语考得不好。主要问题出现在阅读方面，导致阅读不好的直接原因在于词汇量太少。很多单词都不认识，造成句子与句子之间的关系很难明白。以后我应该多积累词汇，多一些英文书籍，扩展英文词汇量。英语是我的弱项。我一直在努力，但是收效不是很大。

我给自己制定了一个英语学习计划，每天背十个单词。每天读英语课文一个小时。上课认真听讲，认真做笔记，课后认真完成作业，错的题目一定要弄懂，记住正确的选项。如果有不懂的要问老师。我相信下个月，我的英语就会有很大的提高。

老师家长看我的表现！

荀子说“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”刘备说“勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，能服于人。”这些先贤们的话无疑是在告诉我们：生活需要脚踏实地，从小事做起，不要抱有一颗想要不劳而获之心。

国家领导人在北京大学的演讲中说道：“人的成长就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩下的扣子都会扣错。”穿衣服时如果把扣子扣错，尚且还有重新再扣一次的机会，可人生呢?!人生只有一次，不能重来，这告诫我们，人生的扣子从一开始就要扣好。就像建房子，如果地基打得不牢固，即使房子建得再华丽，迟早也会毁于一旦。因为这样的房子是经受不起风雨的摧残的。

人们常说，“别人家的孩子赢在了起跑线上”。其实这里的“起跑线”，我认为是指一个孩子的人生观、价值观和世界观，但现在却被过分理解为了一个孩子的成绩、家世。作家柳青说过：“人生之路是漫长的，但紧要处只有几步，尤其当人年轻的时候。”这句话尤有教益，同时也说明了青少年从小形成正确的三观的重要性。就如扣好了人生第一粒扣子，也就等于铺好了前进的基石。

对于我们中学生来说，怎样才能扣好人生的扣子呢?首先要心怀梦想。梦想，宛若天际的星辰，尽管与现实有一定距离，但我仍愿为它倾尽所有。我相信人生需要拼搏，风雨之后才能见彩虹。再则要有良好的品德，古人的“修身、齐家、治国平天下”，就把“修身”放在首位，足以看出品德对于人的重要性，更别说我们是成长中的青少年。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，勤奋努力也是青少年成长中必不可少的。“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”。

“千里之行，始于足下”，作为二十一世纪的青少年，我们应该胸怀祖国，勤学、修德、明辨、笃实，系好人生的每一粒扣子，踏实做人，为祖国建功立业，成为新时代的骄傲!

天气真的是很善变。昨天还是骄阳似火，今天的天气却很凉爽。我们青少年宫在线——长兴记者站的一群小记者顶着蒙蒙细雨来到了我盼望已久的地方——长兴新四军纪念馆，同时，我们还见到了八十多岁高龄的老战士—刘玉玺爷爷。听着老人娓娓的讲述，我不由想起了我的大舅公。

我的大舅公也是一名新四军，他是许许多多普通的新四军战士中的一员，他们没有留下轰轰烈烈的故事，但是他们都是用自己的生命为抗日战争和解放战争作出了牺牲。我的大舅公叫严志强，他是一名侦察兵，是华东野战军战士之一，参加过抗日战争和解放战争。当时他们出去执行任务，一条船上有七人，一颗炸弹飞来，死了六人，伤痕累累的他被渔民救起藏在地窖里，但是确少药物治疗，等后来的部队接到他时，他已经延误了最佳治疗时间。1950年解放后回来时是用担架抬回来的，回来后不久就去世了。所以我更敬重刘爷爷了。

刘爷爷参加革命时还是个儿童，如今他已经82岁高龄了。在刘爷爷平凡的82年中，他参加过大大小小130多次战役，这不是常人能够想象的。刘爷爷说与敌人打仗时只想着：哪一天，天空是我们的，不再是敌机的世界。我们从他的讲述中得知他的八根肋骨已经断了。因为多次经历过死里逃生，所以现在的他很知足常乐，他教导我们做人要谦虚，要懂得珍惜！满头银发的爷爷在讲到他牺牲的战友时热泪盈眶。

我们还了解到，刘爷爷现在还是长兴老年人自行车协会的会长。试想一位高龄的老战士骑着一辆单车在寻找岁月留下的痕迹中倡导着环保低碳该是多么有意义的事情啊！

俗话说：“吃菜要吃白菜心，当兵要当新四军”，在新四军纪念馆里，我们见到了先烈们留下的遗物，听着小讲解员的激情解说，重温了那艰难而光辉的岁月。我们千万不能忘记过去，忘记过去就意味着背叛，我们更加努力学习，珍惜用祖辈们鲜血换来的幸福生活，延续他们平凡而伟大的人生！

然而，不知不觉中，文化却被当做无用之物被弃之如弊，在尘世中奔走追逐的我们，何不让心慢下来，静享传统文化，携一卷书籍，品悟人生真谛?

“青青子衿，悠悠我心”“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”“今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月”……每句诗词中，都隐匿着淡淡的情绪，这是中国人独特的表达形式，这是传承千年的表达形式，这是中国独特的诗意所在，或爱或恨、或惆怅、或思乡。传统文化无疑是我国国粹，需待我们守候与传承。

近年来，我们羁绊于次次考试、升学，身形忙碌，灵魂却无所适从。终有一天，我读到了《庄子》，顿有一种醍醐灌顶、恍然大悟的感觉。庄子的清净、无为，以心感受世界，感受自然，无疑使我的路途豁然开朗。

我们总喜欢去和他人比较，越比越步履匆匆，生恐有丝毫落于人后，我们不断效仿，却终究失去了自我。然而，每个人都有自己存在的独特价值，何必计较?我惊喜于庄子曳尾于涂中的生活，能专注于做自己的事情，心无旁骛，乐此不疲。

庄周梦蝶，是对诗意的无限向往，他物我两忘，达到了天人合一的无上之境;鹏击千里，是他对美好生活的不懈追求，小智不及大智，他思涌如泉，为后世无数文人提供了心灵居所。

于是，我学会了从容，学会了放慢脚步。我不再执泥于一物，也不再困于烦恼。人皆知有用之用，而不知无用之用，谁又知葫芦遨游于四海，樗书极目于九天?于是，我学会了将目光放长远，学会了坚强。庄子为我的心灵提供了一片沃土，让我聆听自然地清音。

“一花一世界，一叶一菩提。”一滴露水能折射出五彩的世界，一字一文中折射出人生的大智慧。传统文化使无数人的灵魂得到了洗礼和升华。

我读到了无数历史名人。“求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必固其根源。”魏征是我明白：生活中，我们常常抱怨命运弄人，“时不我与”，羡慕别人一帆风顺，如有神助，殊不知，每一朵绽放的花朵背后，除了阳光抚慰，泥土滋润，还有自身笑对风雨的坚强。我们没有走的更高更远，不是我们脚下的路比别人坎坷，而是我们自己还不够坚强，这才是问题的关键所在。

因此，我学会了自助，自强，学会了直面风雨。前方充满荆棘，却也蕴含了希望，我学会了提升自己，自信人生。

传统，如一杯清茶，虽不刺激，然而平淡下，是静水流深。不论古诗古词，还是戏曲琴书，不论淡然文人，还是勇猛将领，总能给我们深刻的启迪。与古人相遇，与古文化相遇，升华人生之品格。

路有很多条！有笔直顺畅的正路，也有崎岖险峻的小路。我想很多人都喜欢走笔直顺畅的正路吧！既快又方便。人生给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事要持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要读广博的书；冰冻可以三尺，是在告诉我们做事应坚持不懈；人声可以鼎沸，是在告诉我们做事时要团结一心……

岳飞高呼：“三十功名尘与土，八千里路云和月。”韩愈吟诵：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”胡令能智答：“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”所有的英雄、贤达都选择了一条属于自己的人生道路。

而我希望可以在长辈和老师的教诲下拥有一条人生的道路。

记得有一天的下午，我在玩耍的时候，忽然发现了一个近似笔筒大小的蚂蚁洞，我以迅雷不及掩耳之势抓住了一只蚂蚁来回翻看。那只蚂蚁在我手上做着竭力挣扎。我突然悟到：蚂蚁也有自己的人生道路，我不应该夺走它的生命。

在那之后我就谨记我的生活准则--珍惜生命。让我们的生活活得更加色彩斑斓坚韧有力。

在你的人生道路上不妨走那一条路。生活中的困难可以克服；学习上的挫折可以战胜；道路上的问题可以解决。但是，更多的磨练，就会使你在路上获得更精彩的人生，更加辉煌的路途。

少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年独立则国独立。梁启超先生对青年的期待，激励了一代代中国人。

少年何以强、何以智、何以富、何以独立?5月2日，国家领导人在北京大学师生座谈会上发表了重要讲话，他说：“建设社会主义现代化强国，发展是第一要务，创新是第一动力，人才是第一资源。希望广大青年珍惜大好学习时光，求真学问，练真本领，更好为国争光、为民造福。”“求真学问，练真本领”正是最好的答案。

时间和历史记录下了中国青年的征途。领导人在长沙时就自觉接触救国理论不断提升自身思想，随后辗转北大不断寻求真知，积极投身民族独立和人民解放事业;周恩来吟罢“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷”毅然决然，掉头东去，寻求救国道路和本领，后又转到法国终于找到“一生之事业”;朱德放弃高官厚禄自觉追求国家民族正确道路“成就大我”……一群群中国青年走在追求真理、增长才干的正确道路上，一代代伟人亲身践行着“少年强则中国强”的誓言。

青年精力充沛，青年大有可为，青年欲成就“最好之自我”，须有能把自身才干融入国家民族和社会大势中的真本领。换句话说，唯有求真，有真学问、真本领，才能成就“最好之青年”，唯有“最好之青年”才能成就“中国强中国智中国富”。

也许，你正在迷途中徘徊，前方是悬崖，身后是千军万马，请给自己一份淡然，不如跳下悬崖找生路，白云飞樱。也许，你风光无限，踩在云端，但是眼前是光辉与掌声，身后是万丈深渊，请减一份傲气，多一份谦逊，世间没有永恒的人上人。也许，你沦陷在沼泽地里，失败与嘲讽像杂乱的水草将你紧紧包围，请多一份坚持，少一份认输。人生，如同白驹过隙，有太多太多的烦恼，像一颗小小的种子，悄悄地萌发，成长的泪与笑灌溉它成长，于是它便长成了参天大树。

于是，你被烦恼围困，失望，迷茫，被逼上了绝境。请微微一笑吧，为人生留一点缝隙，才能让阳光照进来。假如阳光忘了拐角，请为自己摆上一面镜子，让阳光照射心灵的暗角。加一份淡然，减一份烦恼，让逆境开出美丽的花朵，泪与笑灌溉它成长。加加减减，添加人生的美丽色彩，减少人生烦恼，别徘徊，别犹豫，透过三棱镜看五彩的世界。人生，有“春风得意马蹄疾”的开阔，有“日啖荔枝三百颗“的悠闲，有风光无限好，但是，请谦卑一些吧。太阳收敛它的光芒，才不会盛气凌人；云端的鸟雀随时都有坠落的可能；划过夜空的流星会燃烧殆尽。

当你在云端行走，请谦逊些，开阔些，让清风白云磨平你的棱角。加加减减，不要被荣誉风光迷了眼，品一杯香茗，吹着晚风，站在宁静的窗边，看万家灯火，你的心境会开阔些，你才会发现自己的渺小，你的辉煌只不过是所有星星中平凡的一颗。人生，别被挫折牵绊，悬崖上的百合会吐露芬芳；风雨中的海燕能乘风破浪。直济沧海。

人生，本来就是一场披荆斩棘，不断陷入困境又走出困境的旅程，那些旅途中的戈壁，荒原，沼泽，使你心灰意冷，孤立无援。但请相信未来，给自己多一点自信，给未来多一些希望；给自己少一点压力，给未来少一点迷茫，就能透过理想的泡沫，看到五彩的世界。加加减减，我们踏着荆棘而行，别回头，给自己穿上自信的铠甲，把失落抛在脑后，前方，有风，有树，有阳光。人的一生太仓促太敷衍，用最淡然的心态，去解人生的方程式，使得阳光灿烂，春光明媚。

肚子已经饿得叽哩咕噜直叫，我迅速开启眼睛“扫描仪”，目标锁定一家蛋糕店。

进店，一块漂亮的草莓蛋糕立刻吸引了我的目光。我发现身后有一双明亮的大眼睛也目光灼灼地盯着那块爱心形的、点缀着许多新鲜草莓、镶嵌着晶莹透亮的“小珍珠”的蛋糕，那是最后一块草莓蛋糕！“大眼睛”挣脱开妈妈的手，小野马般冲到队伍前面。缓缓移动的队伍一起把目光投向了“大眼睛”，他们都在读这双会说话的眼睛，然后不约而同地发出神秘的微笑。“大眼睛”的妈妈连连道歉，尴尬地将插队的女儿拉回队伍的尾巴。

“给我一块芒果蛋糕”“我要买慕斯蛋糕”……队伍在慢慢前进。“小如，还和从前一样吗？”“不，今天给我冰淇淋蛋糕吧！”小如是这家店的常客，她的口味店员很清楚，“今天口味怎么变了？”店员好奇地问。小如把目光投向队伍的尾巴，店员会心一笑。轮到一个中年叔叔了，叔叔的手指向草莓蛋糕的瞬间，像被仙人掌刺到一样，本能地缩回来，指向芒果蛋糕，并礼貌地对店员说：“我还是要这个口味的好了！”店员对叔叔点点头微笑。就这样，队伍在移动，我很庆幸，那块草莓蛋糕几经周折，还乖乖地呆在橱窗里等我。终于轮到我买了，我开心地对店员说：“阿姨，我要草莓蛋糕。”这时，我突然听到身后传来一阵哭声，哭声惊动了所有人，大家都望着哭闹的“大眼睛”和我。我似乎明白了什么，我一边把纸巾递给小女孩一边关切地问：“你也想吃这块蛋糕吗？”小女孩用抽泣的声音嘟囔着点点头。看到她充满期盼的大眼睛，我的心颤动了，我毫不犹豫地把蛋糕递给她。小女孩闪着泪光的脸上露出了笑容，她奶声奶气地对我说：“谢谢姐姐。”她拆开盒子，把甜甜的一颗草莓塞到我的嘴里，并对我说：“姐姐，我们一起吃吧！”

这时店里的所有人都笑了，这一次我懂得了这微笑的含义。

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。 Thanksgiving heart, thank you for your life, let me have the courage to be my own gratitude, thank you for your fate, and the flowers and flowers will cherish it.

橘黄的灯如花般在寒冷的冬日里绽放，尽管在我身边，飞舞漫天的雪，渐渐溶入我的心，一瓣一瓣。只因感激，感激逝者如斯的生命，赐予我这一方净土，赐予我心里的晴空，清丽，柔和，宁静，温暖，我才能在风雪漫天里微笑着，体味冬天的春光。人，要常怀一颗感恩的心。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩，很多很多人。

我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。爸爸，您是女儿心中那座安全而温暖的靠山，累了的时候只要在上面躺一躺就可以精神百倍;爸爸，您是女儿心中辽阔海洋的彼岸;在岸的那头等待女儿的归来。

爸爸，您是女儿心中的太阳，那耀眼的光芒驱走了女儿心中的阴影妈妈，是您怀胎十月，把我带到这个五彩缤纷的世界，是您，含辛茹苦把我拉扯大，多少次，帮我换尿布，多少个寒冷的夜里起来帮女儿拉好被子，多少个炎热的夏日里，是您把扇轻摇，为我赶走蚊子妈妈，谢谢您，感谢您容忍、包容了女儿的一切。

回想以前的任性，我羞愧万分，那一幕幕的往事涌现脑海，推开记忆的大门，我的思绪飘然回到了从前所以，我励志要做一个感恩人!报效父母，报效祖国，报效所有关心过过我的人--我的父母，老师乃至朋友!我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。

还记得那时纷飞的粉笔灰染白了老师的双鬓，朝朝暮暮的铃声送走了老师多少宝贵的青春年华。但你们却无怨无悔，风雨中仍固守成法那三尺讲台。一天天，一年年，我们在校园里茁壮成长，从懵懂孩童到青春飞扬，是你们谆谆教导给我们力量与信念;是你们无私地奉献让我们生长在爱的旋涡里;是你们的亲切叮咛让我们忘记离开家的失落。老师，作为你们的学生是我们三生修来的福，你们的点滴关爱，我们铭记在心，永世难忘!

我感恩我的朋友，是他们让我感到集体生活的快乐，朋友是世上的宝贝。让学生时代成为相册中最真最纯的一页。

黄文秀同志的先进事迹在广大干部群众中引起了强烈反响。人们满噙热泪、深受触动，由衷倾慕这样一位年仅30的年轻的扶贫干部不分寒暑春秋，不管刮风下雨，常年奔波于县城与村庄，用生命践行了一个年轻共产党员对初心和使命的坚守。

当年，魏巍一篇《谁是最可爱的人》真实记录了解放军战士的英勇精神，影响了数代中国人，从此之后，解放军被人们亲切地称为“最可爱的人”。今天，笔者认为扶贫干部也可以被称为“最可爱的人”，他们用最朴实、最接地气的方式融入贫困大众，唤起千万贫困群众战胜贫困的必胜信念。

我们要学习黄文秀的不忘初心。黄文秀硕士毕业后，本可以留在条件更好的地方和单位工作，享受着更好的待遇。可她却选择了回到家乡，回到村里，为乡亲们服务，她在白坭村第一书记的岗位上，从一名扶贫新手迅速成长为扶贫能手，投身到脱贫攻坚的伟大事业中，爱岗敬业，奉献青春。彰显了共产党员的崇高思想品质，体现了共产党员大公无私的革命精神。

我们要学习黄文秀的牢记使命。黄文秀在第一书记任上，始终心系广大群众，在服务社会和全心全意为家乡人民服务中诠释了生命的意义。在入户过程中遇到困难时，她卷起裤管，撸起袖子帮贫困户收拾房间，扫院子，有的村民一次不让进，她就去两次、三次，家里没人她就去田地里去，边帮村民干农活边聊天。她实地勘测村道，跑项目，做方案，全程跟踪实施;她带领村民学习别村的种植经验，结合山里实际发展杉木、砂糖橘、八角、枇杷等特色产业;她计划在村里办个幼儿园，联系母校的师生来调研，在短短的一年多时间里，带领88户418名贫困群众脱贫，全村贫困发生率下降20%以上。

我们要接力黄文秀继续前行。目前，脱贫攻坚进入了决胜期，实现贫困人口如期全面脱贫，是我们党对全国人民做出的郑重承诺。要实现这一承诺，需要向黄文秀这样的扶贫干部接力努力，贫困不是一天产生的，当然也不可能一天就根治。她的年龄虽然定格在了30岁，但她用实际行动诠释了新时代年轻一代的人生追求和奋斗征程，为我们树立了光辉的榜样。

秋风拂面，耳边留下清脆的笑声；皓月当空，天边浮现微微的笑容；花落香消，留给世界最后的一个笑。笑对人生，怎么还会有困难？笑看红尘，怎么还会有烦恼？

依稀记得自己笑得那么灿烂，那么甜蜜，只是好久没有那么笑了。学习的压力，生活的烦恼，内心的疲惫早已压得我不知道怎么去笑了。又是一个无眠的凌晨，坐在镜前，看见自己憔悴的面容，零乱的发丝，只有叹息。如山的作业还等着我，我来不及想太多。作业的拦路虎多得让我发冷，我只好丢开作业，站在窗前发呆。一片落叶滑出一道美丽的弧线，给大树作最后的告别，我望着它又跌进了记忆的漩涡。那时，只因为摔了一跤而泪如泉涌的我，只在泪眼模糊里看见你甜甜的笑，你的笑让我感到世界如此美好，你给了我一块糖，于是我们都笑了，忘记了疼，只留下甜甜的笑，从舌尖直到心底。想留在记忆，却又白驹过隙般的回到现实。从窗边走到镜前，我看见镜子里的我对着我笑，嘴角的弧线弯曲得真可爱。此时此刻，我分不清是她对我笑，还是我对她笑，忽然想起：“生活就如同一面镜子，只要你对他笑，他就会对你笑。”于是心静如水。

落叶带来的不只是秋的凉意，我坐在树下泪流满面。试卷被紧紧的抓在手心里，润润的，不知是汗水还是泪水浸的。前方的路彷佛被大雾笼罩着一样，模糊一片。我不敢去看，红尘之间有太多太多的模糊不清。闭上眼，一位慈祥的老奶奶走来，带着慈祥的笑容，眉眼之间全是笑。坦然的看着我。我睁开眼，却只有风吹树叶。我笑了，会心地笑了。看着前方的路，一步一步往前走……笑看这一切，心里不经意间有一种坦然。

笑对人生，笑看红尘。夕阳西下，笑的这样美，这样美！

在教学过程中，我力追求简约，追求和谐：

首先，在教材处理上，追求简约，剪裁重缝。课堂上学生们围绕“卡罗纳是一个怎样的孩子?”和“周围的人们又是怎样表达对卡罗纳的爱的?”这两个问题品读感悟。学生通过人物语言、动作、神情的描述，品读、批注、交流，感受师生对卡罗纳的真切关爱之情。学生那同情与怜悯的神情，使我深切地感受到他们正沉浸在爱的教育中。在此基础上，追问：“这些‘爱’卡罗纳感受到了吗?从哪儿看出来?”抓住“他什么也没说，也没有抬起头来，只是把他的手放在我的手上。”

体会卡罗纳将坚强面对现实，成为生活的强者的内心感受。

其次，努力做到工具性与人文性的和谐统一，追求三维目标(知识与能力、过程和方法、情感态度和价值观)的达成。我注重了对学生关爱他人美好情感的熏陶和正确的情感态度和价值观的引领。在朗读中潜移默化，在过渡语、小结语、激情语中不断渗透。引领学生寻找感受周围的人对卡罗纳的爱的词句，从动作、眼神、心理等方面捕捉爱、感受爱。如体悟“我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说：‘卡罗纳，别哭了。’”时，千言万语化为“放、贴”，做这个动作表示什么?请你把动作背后隐藏着的东西朗读出来。千言万语还化为一句话──(齐读)“卡罗纳，别哭了。”

又如：“放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。”我用一句“目光默默地看着他，什么话都没说，那一双双眼睛里写满了什么?如果你就是卡罗纳的同学，你要用这目光告诉他什么?”将学生置身于同学和卡罗纳的直接对话中，激起了学生的情感波澜，对话中加深内化了关爱的情感。

教学，永远是一项遗憾的劳动。借班上课，异地而教，对学情不够了解，未能及时处理好课堂教学资源。如在最后环节，原来预设在学生朗诵过程中渗透手语教学，因为手语而多次重复朗读。后来得知，他们学校在两周前就进行过手语教学。其实，完全可以让学生自己打手语诵读，达到“巧借东风催芳菲”的效果。

因为年轻，所以更需锻炼;因为追求，所以更想提高。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。