奥运会作文：从傅园慧到对人生的反思【精选20篇】

成长的过程就像画一幅画，将我们生活的点点滴滴画在一张干净的白纸上，使我们这幅画惟妙惟肖。

成长的颜色五彩斑斓，成长的道路披满荆棘，成长的过程充满磨难，成长的滋味酸甜苦辣。

从我们呱呱坠地而起，成长就是一张白纸，没有一丝杂质，纯洁无瑕。以好奇的心态接触生活，感受生活。

等我们长到童年时，为何不在白纸上加一点热烈的红色，画个太阳，照耀大地，温暖人心。那火一般的颜色，不正如我们的童年吗?蓬勃朝气，天真烂漫。在那温暖的阳光下，我们尽情的欢乐，尽情的游戏，没有拘束，没有阻拦，快乐的就像个天使。

转眼间，我们已经成了一个俊朗的少年，我们需要一点醇厚的橙色，一圈一圈萦绕在太阳周围，洒下金色的光辉，照亮了世界。这个年纪，我们已经有了一些成熟，开始步入我们期盼已久的中学生活，认识了不少的朋友，一起享受学习的快乐，运动的愉悦。不禁让我们感叹生活的美好，成长的快乐。

随着我们的成长，涩涩的青色慢慢点缀着你。绿茸茸的绿草生长了出来，在阳光底下，一棵棵嫩绿的幼苗尽管有青涩，但依然茂盛的生长着。就像我们风华正茂，意气风发。即使有莽撞，有幼稚，有叛逆，有羞涩，但这一切都阻拦不了我们成长的脚步。我们年轻，我们活力，我们用激情感染着每一个人。老人看了感叹道：啊，年轻真好。

再往后，我们的成长中出现了沉稳的蓝色，用这个颜色装扮我们的天空真是再合适不过了，它宁静旷远，包容一切。就好像经过了童年的喧嚣，少年的激情的我们，会变得成熟稳重，胸怀宽广。生活会把我们打造成一块坚固的钢铁，无坚不摧。时间带走了我们的莽撞和幼稚，在我们最美的年华里打造出一片属于我们自己的新天地。努力吧，奋斗吧!

渐渐的，我们呈现出老练的紫色，那遍地的绿草已经开出了紫色的小花，经过了一季，绿草早已变得高大，那紫色的小花不正是它辛苦奋斗的成果吗?而我们，已经到了中年，一切名利早已不再那么重要。我们收获了美满的家庭，孝顺的子女，我们会觉得那么满足，那么幸福。

终于，我们度过了生命的褐色。用这一点褐色画些落叶，从远处飞舞而来。就像我们不再年轻，可我们依然有梦想。“落红不是无情物，化作春泥更护花”完美诠释了我们这个年纪。

我相信这幅画画好以后，我们也就有了一个充实又美丽的人生。

上个星期我们结来了来到高中后的第一次常规考试。说白了，每次考试不过是在总结一段时间内你学得如何，知识掌握得如何，复玉习工作做得如何

但这次考试我觉得我并没有考好。比如语文，做题时间太慢没有把握好时间，以致于最后写作文的时间不够；选择题过于大意，一错错了6道;英语：课内知识掌握得比较弱;课外阅读量不行，阅读时间花太长;作文积累不够，词汇量不足;至于数学和物理，较大因素是粗心，在选择题上丢了一些不该丢的分，还加上大题答题模式不规范，以致被扣了许多格式分;数学做题的太过于犹豫，时间不等人呐！化学存在问题较大，课内公式被混落，各个单位量被搞混;历史：对选择题理解能力有待提高，课内知识要常巩固;政治：要理清题意，这次的大题没有审清题目，导致答案模棱两可，分数值较低：地理和生物：这次考得比较基础，但要注意专业术语的表达，选择题会出现纠结的情况。综上所述，这次考试我什么原因都出现了。在各科成绩中，我的英语算偏科了。这有点对不住我平时对这个科目投入的时间，也反应出了我平时对英语的学习太过于肤浅，并没有进一步的思考。

虽然这次考试没考好，但我依旧要总结经验，然后重新整装待发。失败了没关系，我需要去探究其原因，然后总结出一套可行的方案，明确自己的目标，不逃茫;清楚自己的优势和劣势。失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的学习。

最后，根据考试情况，制定接下的学识之路应如何走：

人生就像穿衣扣扣子，如果第一粒扣对了，第一步走对了，后面将是一马平川，有一个美好的前景;如果第一粒就扣错了，那么接下来就会步步出错，最后也不会有好的结果。

老师说，我们是祖国的花朵，祖国的未来将由我们来创造。没错，如果要更好为祖国做贡献，那我们就要从小认真学习，打好基础。反观现在有些同学，学习懒惰，不求上进，他们在第一个阶段就选择懈怠，那么接下来，他的学习之路会更加困难，当然也就很难谈什么报效祖国了。因为长大了总要独自打拼，没有真才实学是寸步难行的，是不会被别人看得上的。付出才有回报，勤奋好学的同学所取得的优异成绩，那不是因为他们的努力的必然结果吗?“少壮不努力，老大徒伤悲”，当你年纪大了，有朝一日后悔为什么当初没有好好学习时，那已经是没有任何作用的了。

学习是本固之举，知识是源头活水，知识的增长是天长日久，潜移默化的。正如陶渊明所说“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏”。学习是我们人生过程中必不可缺少的一个过程。细想想，从古至今，有哪位业有所成伟人不爱学习呢?手不释卷的吕蒙、凿壁借光的匡衡、忍辱苦读的陈平，韦编三绝的孔子……哪一个不是我们学习的榜样?

再说说鲁迅先生的故事吧!鲁迅从小就喜欢学习，年少时在江南水师学堂读书，第一学期就因为成绩优秀，学校奖给他一枚金质奖章。可他并没有特别珍惜这份荣耀，而是立即跑到南京鼓楼的街头把它给卖掉，然后用这些钱买了几本书，又去买了一串红辣椒。每当晚上夜读时寒冷难耐，他便摘下一个红辣椒，放在嘴里嚼着，直辣到满头大汗，睡意全无。他就是用这种办法驱寒，强迫自己坚持读书，也就是因为他热爱学习，有克服困难的勇气和毅力，最终使他成为了我国著名的文学家。

我们现在作为一名学生，最主要的任务就是好好学习。就像孔子所说：“知之者不知好之者，好之者不如乐之者。”我们不能把学习当作是一种负担，要以学习为乐，这样就能实现高效、快乐的学习。当然，我们也要迈好第一步，每一步，是要一步一个脚印地向梦想迈进!

从扣好人生的第一粒扣子做起，努力做一个有道德、勤学习、敢担当的学生，将来为祖国的富强贡献一份力量!

正值傍晚时分，凉爽的风迎面扑来，太阳半掩于地平线，颇有几分“断霞映水散红光”之意。多么惬意的场景啊！

而我垂着头，咬着嘴唇，手中紧攥着试卷的一角，煎熬的走在放学回家的小路上，终于到家了，抬头便见那明光烁亮，门前摆着双大鞋：爸爸回来了！“试卷只有八十九分啊，该怎么交待！”我急得像热锅上的蚂蚁，汗流浃背，但又只能继续向前走，我惴惴不安地向窗口窥去，只见爸爸的大包被甩在一旁，本人则瘫在沙发上闭目养神，一副“与世隔绝”的样子，貌似有未卜先知的能力，知道我要给他带来什么似的。

突然，他倾身向前，着实把我吓了一跳，他抬起右手，用大拇指与食指环住茶壶的耳，轻移至瓷杯沿，将壶缓慢倾斜，只见那皿中泻出琥珀色的液体，恰似一帘有色瀑布涌入湖中……茶，落入了杯中，在曲面回扬，逐渐淹没杯底。杯满，他右手拇指稍用力于壶把，向上一挑，又轻放回桌面，发出清脆的一声响。此时杯中琥珀掩映白光，边缘轻烟氤氲，好似仙境中的湖泊，亦幻亦真。他将手斜插杯底，将它安定于右手，举至唇边，轻轻嗅了嗅，又缓缓呼出气，吹走热烟，茶泛起了阵阵涟漪。热烟去乘了个凉又飘了回来，像是玩得不尽兴却不肯走的孩子。此刻，愈来愈浓的茶香肆无忌惮地钻进了我的鼻孔，渐渐弥漫在空气中，已是浓郁的香味，有秋天成熟的气味，甘甘的……不，还有种甜甜的香气，令人心旷神怡。他轻抿了一口茶，嘴唇颤动着，细品着舌尖上的茶香，终于吞咽一口，不禁啧啧赞到，笑着又闭上了双眼。我似乎能感觉到那一股茶香慢慢从鼻端沁到咽喉，四肢百骸说不出的轻松快慰……

见状，近乎将试卷的事抛之脑后，唉，该面对的还是躲不了，于是鼓起勇气走了进去，我悄悄走至他身旁，拍了拍他的肩，动作利索的赶紧把试卷“呈上”，自己眯眼看向地板，“要是可以的话，真想从那缝里钻进去”我还是沙哑着开了口：“爸……我只考了八十九分。”我果断地结束话语，抬眸打量着他。

爸爸微皱着眉浏览了片刻，而后舒展了眉毛，嘴角上扬，笑看着我，轻抚我的头，他的目光是那么的慈祥而温暖，如春风一般穿过空气，拂入我的心中，他的眼眸里闪着光，眼睛弯着，像一轮月牙。我顿时感觉轻松不少，也没再流汗，他开口道：“不用怕，慢慢来，学习就像这茶一样，需慢慢品尝，苦了，没关系，之后一定会变甜的。”说着，他起身，再次拍拍我的头，优哉游哉的走回了房间。

我望着他的背影，又看了看桌上的茶，心里是一种说不出道不明的滋味，同时却有一股暖流从我的胸口溢出，流经全身。

换个角度看人生，也许你的生活会更加丰富多彩。同在一片蓝天下，沐浴着一样的阳光，但人人却有不同的命运。有人说人生如美酒，芳香醇厚，甘饴醉人;有人说人生如苦海，风波险恶，浩渺无边。其实，人生的成败得失、高低起跌是可以相互转化的。命运的孰好孰坏，是祸是福，关键在于自己以怎样的心态去看待。不妨，你换个角度看人生，也许会有不一样的收获。

当你珍惜过去，满意现在，乐观未来时，你就站在了生活的最高处;当你明白了成功不会造就你，失败不会击垮你，平淡不会淹没你时，你就站在了生命的最高处;当你能克服一时之不快,看重自身的责任而不是权力,关心他人不幸时,你就站在了精神的最高处;当你以无憾之心向后看,以希望之心向前看,以宽厚之心向下看,以坦然之心向上看时,你就站在了灵魂的最高处.

诚然，在人生的旅途中，没有人能一帆风顺。人生的起起落落、浮浮沉沉是难免的。对不同的生活际遇，我们应以乐观、豁达的态度来看待。得意时，淡然处之;失意时，泰然处之。有时候换个角度看，你会发现，人生原有另一番滋味，另一道风景。如果我们每个人都能换个角度看事物、看人生，我相信，人与人之间不会有更多的恩恩怨怨，整个社会将会更加和谐!

如果你是丈夫，请不要为今晚的饭菜难吃而生气，换个角度看，至少太太在你身边，而且愿意为你下厨;如果你是妻子，请不要为丈夫在家不打扫卫生而生气，换个角度看，至少他没有出去鬼混或者赌博;如果你是母亲，请不要为儿女拒绝洗碗而生气，换个角度看，至少他她们没有上街胡闹;换个角度看人生，也许你的生活会更加丰富多彩。

人生路上，你不可能永远都见到鲜花与阳光，随时都会有荆棘与礁石，还会有可怕的暗流。有些人被荆棘划伤，被礁石阻挡了之后便灰心丧气——他们，得到的只能是永远都在别人后面的痛苦与悲伤；有些人却站起来了，伤痕累累却依旧昂着头——于是他们便成功了，赢得了我们的掌声，见到了鲜花与阳光。

谈迁，花费了许多心血及时间写出了《国榷》，被偷走，所有的心血付之东流。但他站了起来，用厄运打不垮的信念重又铸成了新的、比原先那部更加翔实、精彩的《国榷》——最终，他还是成功了，垂名千史。

成功者都会有打不倒的信念支撑着他，让她忘掉了伤，忘掉了痛，大步向前，走向成功。

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每一个成功人士的背后，都有一副血与汗画成的画。这幅画，就是他们的成功史，也是他们成功的证明。

记得在我上三年级的时候，妈妈给我报了一个英语的等级考试。等级考试一共分为八级，我准备考的是二级，相当于五、六年级的水平。妈妈为了我能考出一个好成绩，给我报了一个考前辅导班，上课时间为每周五、周六、周日晚上六点到九点。那时的我哪受得了啊！！每次上课都要听写，但我几乎是次次不及格。老师上课讲的知识对我来说更是“天书”。当我回答问题时，感觉我在那些大哥哥大姐姐面前好丢人。好几次，我都向妈妈哭诉：“妈妈，我不想在上课了，我不考了……”但是在妈妈的鼓励下，我挺了过来，最终考取了二级的B等证书。

有一首歌的歌词就是：“不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功。”有了荆棘，才会有鲜花；有了风雨，才会有阳光；经过了磨练，才会取得成功。郑渊洁说过：“每个人都有一双隐形的翅膀。”当那些失败者遇到困难就退缩，而没有拿出勇气去搏一把时，他们隐形的翅膀便会消失；而那些成功者，在他们挺过了所有的磨练时，他们隐形的翅膀就会张开，变得很大很大，使他们飞翔成功的天堂。

如今，我们的世界都被物化了，在这个世界中，我们都在物化的边缘挣扎，无法解脱。——题记

在我们地球上，绝大部分地区的人都处于物化之中。他们都为了钱，为了名，为了分数，拼命奋斗。他们毫无信仰，只有目标，为了目标，他们会不惜一切代价，这就是物化的憎恶面目。面对物化我们无计可施，只好让“采菊东篱下，悠然见南山”的平和一去不复返。在这个时代中，时间便是生命，品质则无关紧要。

面对可怕的物化世界，我们必须要有一种世界观去净化自己。这就是诗意的必要。没有诗意的人只生活于繁忙中。而拥有诗意的人，有苏东坡“山水皆故宅”的气魄，有李白万水千山皆是酒友的洒脱，有陶渊明“种豆南山下”的境界。只有诗意的生活才可以提升情感，超然物外。只有拥有诗意生活的人才是真正快乐的，有意义的、充实的。

然而生活中还有许多人，他们为了名利，不顾他人的生活。这是物化极为严重的表现。他们执迷不悟，深陷在物化的泥泞中。我们要去拯救他们！我们要把文学煮成心灵鸡汤，让他们感悟真善美。只有天人合一才是美的，所以我们要从诗意的世界中带来那伟大的自然。这才可以让他们感悟真谛，痛定思痛，走出泥沿，来到诗意的世界。

人生需要诗意的世界，而不是物化的。所以，我真诚地想对那样越陷越深，但浑然不知的人说：“走出物化的泥潭吧！否则你将会再也爬不出来。只有自然的诗意的人生，才是你真正的追求！”

诗意，人生。

夕阳散了，每一点都化为简单，归了平淡，可这点点余辉却是神来之笔，勾画出了一轮如花的满月！

——题记

简单是一种生活方式，它可以精准勾勒出生命个体的心路历程，让人性的光辉直射前进路上每一黑暗的角落。《春天里》今年风靡中国，你会惊问这会是哪位大家的神作，而不会去想它是一位简单生活的农民工“旭日阳刚”对生活简单的描述，歌词中浸透着他的生活智慧。不需要金樽绿蚁的奢靡，不必为喧嚣官场的勾心斗角而心为形设，只为家中有期盼，肩上挑重担。

大潮已隐，铅华褪去；繁花凋零，万籁俱静。简单的呼吸，劳作，用生活的沧桑淡描你的独一无二。

简单是一种人生的智慧，它默默中缔造了一个人，牵动了历史，留下了深刻的启迪。你可曾望史兴叹：他具有大将风度，却没有王者风范；这正是因为一个人的成功由各种因素影响，有历史的机遇，个人素质，不可或缺的人生智慧，有时简单可助你一臂之力，让你成为幸运之神的眷顾者。曹操的谋士郭嘉说：“绍繁礼多仪，公体任自然，此道胜也。”大道至简，简是胜的法则。君可知，权势与金钱给心灵覆上了阴霾，于是人生路上的人们多了一份臃肿，少了那自然，那简单，随即丢掉的还有人生的智慧——简单。

简者如大鹏起于北海，？扶摇直上九万里；简者方有肩鸿任钜的力量，为跌宕起伏的人生之路铺下基石，走出一路康庄大道。

简单是孕育大师伟大作品和高尚人格的土壤，是滋养伟人成长的甘露。简单帮行路人卸掉了包袱，将自己的事业融入到生命中，此时无论“学贯中西的文化名人”，还是“科学巨匠”的称号都不会阻碍他们前进的脚步。季羡林与其说是大家，倒不如说是孜孜？？耕耘的老人，一身的朴素，一脸的慈祥，远离文化名人高额出场费，只写笔下道德文章。他的简单与浮华的社会形成强烈对比，让那些将文化商业化、金钱化，却创造不出一部震撼时代的作品的文人汗颜，望而却步，寻找自己卑微灵魂的栖息地，忙忙碌碌制造文化垃圾。

简者看透了生命的本质，即便繁华落尽，那根树干却天长地久，独领风骚，享受日晖月华。

诗人爱默生说：“没有一件事必伟大更为简单，事实上，简单就是快乐。”？简单的人生智慧行万里路

知恩图报，这个成语告诉我们的道理就是人需要懂得感恩，对生活中一切美好的人和事，要抱着一种知恩，回报，乐于给予的态度。从呱呱坠地开始，其实，每个人的一生当中，能感恩，且需要感恩的人和事实在太多了…

作为人生的`启蒙导师，父母赋予我们来到这个世界的权利，也教会了我们该如何在这个纷繁复杂的世界中摸爬打滚。不管是从经济上的还是精神上的，父母在我们一生当中给予的东西都太多了，这些宝贵的“财产”是我们生命当中最值得感恩的一部分。不管我们长大以后身在何方，或者成为一个什么样的人，都请记住，不要忘了跟我们的父母说一声，谢谢。

当我们开始懂事明理的时候，老师开始进入了我们的人生。他教会了我们如何待人接物，怎样掌握科学知识，如何利用技术去开拓自己的人生，哼哼教导之下，是每个寒窗岁月下，学子的臻臻回忆。多少年以后，当我们重新回顾读书的年代，你会感慨一切来得太快，也许很多东西都已经物是人非，同学们南辕北辙，但是也请不要忘记对老师说声，谢谢。

十年寒窗，终于拼得功成名就。当我们成为企业的一员，甚至成为老板的时候，你是否会回想起当年那个对你严加责备的上司或者组长？年少无知的时候，你会感觉这是一种折磨，但是当你成熟以后，才知道这是一种经验，是上司给你的一种鼓舞与机会。如果没有他，也许就没有今天的你。所以，不管你还是在奋斗的基层，或者是已经成为百万富翁，都请你不要忘记这过去的上司，说一声，谢谢。

在每个人的一生当中，都有许多需要感恩的人与事，也许我们感觉自己无能为力，不能够做到事事尽美，但是不要紧，只要我们常怀着一颗感恩的心，当遇到那些让我们感觉美好的，那些曾经带给我们感动的以及曾经帮助过我们，鼓舞过我们的人和事的时候，都不要吝啬自己的赞美之词，尽自己最大的能力去回报对方。俗话说，滴水之恩必涌泉相报，要感恩不一定是在物质上面的，也可以是在精神上面的行动上面的，只要你愿意，乐于献出你的知恩之情，对方也一定会给你一个温暖的拥抱。

也应该是夏天了，夜忽然就短了。不知名的小虫也开始叫了，我和妈妈坐在床上，互相诉说着各自的心事。

妈妈不禁感慨这40年来变化之多，变化之快。她在我急切的要求下把故事娓娓道来……

30年前，泥泞的小路上如果下了雨，泥与水会跳起欢快的舞蹈，但行人却不由得苦笑，天知道你会踩在哪块尖锐的石头上，痛的脚都不知道该往哪搁了。

而最让妈妈头疼的，应该是油菜被大量开采的80年代末，90年代初的那段时间吧！顶着太阳做活，那真是想想都令人不可思议。妈妈轻轻抱着一捆油菜花，在土地里艰难的挪步，一阵大风吹过，妈妈来不急感受那难得的凉意，灰尘就扑面而来，逼的妈妈睁不开眼，也不敢大口大口地呼吸，绿豆大的汗珠顺着妈妈的脸颊，滴进土地。

当时妈妈和舅舅听到“油菜”这两个字就被唬得两腿直软，满头大汗。我问妈妈：“您有没有想过赖着不做呀？””这是违背父母的意愿的啊，再说活下去已经很艰难了，况且还是有许多快乐的小事情的呀。”我的好奇又被激发，妈妈喝口水，继续讲述……

四十年间不仅只有痛苦的回忆，还有充满快乐的童年。当妈妈喂完猪，割完草，拉完车，搬完柴的时候，通常已经临近傍晚了，妈妈会和她的同学们聚在一起写作业。那时，也不知聊了什么，四下哄笑，好不热闹。

当然，你还可以在没什么是事的时候偷偷溜出去掏个鸟蛋，喂个小鱼，浇朵小花，画只小鸟……想想都是无比有趣的，唯一的遗憾是，这种机会实在太少了。大多数都是累地喘不过气来，连能不能吃饱都是个问题，谁又有闲工夫和你一起“游山玩水”呢？

正当我沉浸在自己的思想里时，妈妈从自己的上衣口袋里拿出一粒乌黑发亮的油菜籽给我：“好好学习吧，不要像油菜籽。”一开始我没听明白妈妈什么意思，后来细细一啄磨，终于明白了母亲的良苦用心。

人生就是一段行程，油菜花，琉璃瓦，在一颗成熟的心上叠满深深浅浅的印记。再回首，人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

既然我们可以选择走过生命的方式，就不要为难自己，与其效仿最精彩的别人，不如做最真实的自己，走好自己选择的路。再苦再累，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现，只要是自己选择的，那就无怨无悔。

自己是人生的唯一高墙，越过去，全世界将看到你的光亮。圆规为什么可以画圆？因为脚在走，心不变。你为什么不能圆梦？因为心不定，脚不动。奇迹，还有个名字叫努力！命运不是放弃，而是努力。命运不是运气，而是选择。不要输掉自己，不要败给别人。人生路上，一次次的选择很重要，目标不适合，抵达不了远方，鞋子不适合，磨破的是脚心。

人生有很多选择题，选择适合自己的，选择自己想做的，选择不会让自己后悔的。人生的舞台剧里，做自己人生的主角，演绎自己的人生，别为他人的眼光而活，更不要因畏惧现实而逃避。每一种选择都有不同的结局，就像走不同的路就会有不同的风景出现。不怕别人比你强，就怕比你强的人比你还要努力，这就是人与人之间的差异。在选择的同时需要清醒。

作为中学生初三的我，选择早起十分钟晚睡十分钟记几个单词和词语。选择少碰手机来弄懂几道数学、物理题。因为我知道学习的重要性高过所有，没有人能为我的未来买单。我也想做一个出色优秀的人！我也想考高分，考上好的高中，因为这不仅对我好，而且还避免好多家庭矛盾。我也想在中考后在家安心的等通知书，而且是自己理想中的学校。

告诉我自己：除了学习这条路可以让梦想成真，别无选择，在这奋斗的年纪千万不要选择安逸，因为它会让经后一事无成，要知道人生，由不得你后悔，错过了就是错过了，失去了就是失去了，不会再给你重来的机会，让你明白什么叫永远，什么叫遗憾，什么叫悔不当初，就如海涅所言“春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。”那么你的人生又何价值？想要做到郭小川所言：“愿每次回忆，对生活都不感到负疚。”就要在这奋斗时光适当的逼逼自己。

都说活着的船离不开理想的帆。

初二充满理想和追求，在理想中追求完美辉煌的人生。

我不想再做父母手里的风筝了。我想飞得更高更远，但又怕经不起风雨，想飞就飞不起来。

第二天，渴望自由，渴望解放，一颗年轻的心，渴望在梦里无限膨胀，尽情飞翔。

有时候我也无能为力，一次次总结失败的教训。面对越来越多的“学校债务”，我很累。真想抛开一切，上街一趟。但现在是竞争社会，考大学是唯一的出路。另外，老师和家长也为我付出了努力。怎么才能不努力学习，不辜负他们的期望？

第二天，就像一杯可乐，我们就像被压在二氧化碳里。一旦有了落差，我们就会释放能量，拥有无限的激情。

初二的生活不再像以前那么轻松了。我经常在耳朵里听到的是“学习，学习，再学习。”“训练，训练，再训练！”3：11的生活真的很压抑，但是有一群“唱完王者之歌之后”的“不停的剪音乐，依旧混沌”。“闭上眼睛就黑了！”同桌轻声哼唱。我随口回应：“我知道你很难过！”相互呼应也很高兴。这样紧张的生活也会充斥着轻松的歌声…

毕竟人生就是人生，不是梦。总觉得14岁的青春和过去不一样了。我已经从一个懵懂的小姑娘变成了一个“深沉”的大姑娘。时间过得真快！一切都在改变，我也是。

一个14岁第一次体会到生活却依然不懂生活的人，一个有风有雨有笑有泪的14岁…

人生就像衣衫，有许多粒纽扣，但如何扣好人生第一粒扣子，却是极为重要!

书桌、明晃晃的台灯、摊平的试卷。从前的我，习惯了把头埋进作业中，习惯了执笔在试卷上来回翻看，习惯了……那时的我认为这样才是爱学习。其实不然，渐渐地我开始喜欢独处，不愿去踏出门半步。像是一只关在囚笼里的兽，久了，便不再渴望外面的世界……

有一次，我去了奶奶家。“__，下午帮我一起剪一下橘子?”爷爷冲上来不由分说，便拽着我出去。“不去不去，无聊死了，还是家里好!”我奋力地挣脱，正想往回跑。“不行啊，老呆在家里多闷啊，要劳逸结合，懂么?”

我和他来到了橘子地，他递给我一把剪刀：“哝，待会就用这个剪，上面的梗不要留太多也不要剪完。”递到我手里的剪刀和平时的不同，柄很长刀片却很短很粗。我依着爷爷的样，轻轻地托着一个挂在枝桠上的透红的橘子，上下来回对准了才使劲剪了下来。我方才发觉，劳动也不是那么难。

有的树枝压得很低，而且穿插、交错、缠绕在一起，我只能匍匐着身子，手脚并用地在树与树之间穿梭。剪橘子的动作也变得利索了。不知不觉间，身后的大篮子已填得半满。平时不怎么活动、冻得发抖的手脚，也变得热乎了。

“怎么，我没骗你吧，出来劳动劳动不也是挺好?”爷爷从桔林中钻出来，吆喝着喊我收工了。但我却迟迟不肯停手，越剪越发觉劳动的魅力，这是在书桌前、教室里全感受不到的!

夕陽抛出了它最后一丝余晖，沉到了山边，我和爷爷拉着两大箱的橘子。晚霞映人，影子被拉得很长很长，衬在泥地上，衬在树根前……

也许，在大多数人心中：学习最重要。学习等于课堂，等于没完没了地写着作业。其实，劳动相比较学习更能磨练一个稚嫩的不经世面的孩童，那才是更重要的。就像衣衫的第一粒扣子，教会了人吃苦，扣好它且珍惜!

算起来，我打苍蝇的历史有个一年半载，也是半拉儿老江湖了，因此我练就了一手“铁沙掌”的好“本领”。有名的铁沙掌讲究：快、力、稳、准、精。可惜天妒英才，在我手掌上烙了几道疤至于疤的来历，我就不丢人现眼了。

可我痛恨苍蝇，它们今天好象故意在我耳边嗡鸣，让我顿感敌意大发，好，既然你们不仁，休怪我不义。让你们尝尝我铁沙掌的威力！我举起沾满“血腥”的双手，瞅准一只苍蝇的降落点，慢慢移到苍蝇的上空···突然，双手猛地一拢，抓住了！它在我手心里挣扎可那是昔日90%的命中率和100%的信心时啊！现在我已经步入了低谷时期了！唉! 我内心的天平左右摇摆不定可眼下苍蝇们更加猖獗狂傲地“说”：呀，小子，你平时不是挺能的嘛？啥时候这么差劲了？”我再也抑不住内心的火，天平“咚”的一声严重倾斜。我“愤怒”了，我要替“江湖”除害，我便按着一贯熟悉的动作“替天行道”，不一会儿，狂音小了许多，再这一会儿，最后一只苍蝇也痛苦地挣扎着死去。经过这次“修炼”我的“功力”好像锻到了“十成”。

我正在得意之际，猛然想起毛泽东《实践论》中的一句话：“你要知道梨子的滋味，就要亲口吃一吃，你要获得人生的知识，就要亲身去实践”。多么伟大的一句话啊，你不觉得伟大么？

我想人生如一台戏，戏中蕴藏着千万个永恒不变的真理；人生如一座山，需要勇士们的不断登攀；人生如一片汪洋大海，有大起大落，考验着冲浪者的心；人生如一幅画，处处焕发着特别的美...卓越的人只会在人生的磨砺中而变得更加炫丽。

我的目标：

会计和管理（3年）……。公司（4年）……高管（2年）……。控股（2年）……。。自己的公司（33岁）

人生格言：相信奇迹，敢于创造奇迹 ；只有傻子才说读书无益，读得多，想的多。

爱你现在的时光，过去的已经过去，较什么劲；未来的还没有来，你焦虑什么，重要的是活在当下。

大学四年的友谊是你一生中无与伦比的宝贵财富一个人最大的问题就是如何让自己变得更 加优秀。

成为具有独立思考的人，而非水中的浮萍。 志当存高远，让目标成为我们人生的信仰，成为我们的支撑 青春在人生中又有什么意义呢？如果青春那么顺当，没有任何的奋斗和挣扎，没有那么多的痛苦、眼泪以及理想甚至破灭，青春还叫青春吗？如果青春不是为了让将来的回忆当中，

充满各种各样跌宕起伏的色彩的话，回忆有什么意义？如果青春没有经历过绝望和希望的.交织的

是你该羡慕我，还是我该羡慕你呢？青春最大的特点是可以犯错，然后还有改正的机会，并且充满了无限的可能性。

老是把自己当成珍珠，就时时有被埋沉的痛苦，把自己当作泥土吧!让众人把你踩成一条路。

题记

人为什么活着?人生的价值在哪里?对于这个问题，我想每个人都有自己的见解。的确，这是一个值得我们深思的问题。我们好不容易来这世上走一遭，难道真的要赤裸裸来，赤裸裸去吗?

爱因斯坦曾说过：“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应看他取得什么。”歌德也曾说：“你要欣赏自己的价值，就得给世界增添价值。”从这里我们不难体会到：人生的真正价值在于对社会的贡献。

雷锋，一个普通的战士，没有做出什么惊天动地的大事。可是，他却在平凡中创造了伟大。他的人生价值在于把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，像一颗永不生锈的螺丝钉;白衣天使叶欣面对“非典”疫魔，不畏惧不退缩，挺身而出，与疫魔抗争，献出了自己宝贵的生命，她以舍生忘死的英雄行为，谱写了人生价值的光辉篇章。农民通过自己的劳动为社会创造物质财富，老师通过兢兢业业的工作为国家培育栋梁，作家写出优秀的作品给人以美的艺术享受，科学家的科研成果推动着社会的发展他们的人生价值在平凡中展现，在平凡中升华。

人生价值的实现，不一定非要做出一番轰轰烈烈的大事业。伟大的人之所以伟大，是因为他们在平凡的基础上有了不平凡的发现。

作为一个中学生，不仅要有丰富的科学文化知识，更要有助人为乐，为人民服务，为社会做贡献的思想意识。数理化是我们步入社会的“身份证”。而真善美则是我们立足社会的“通行证”。我们每个人都应该有无私、宽广的胸怀，在学好知识的同时，是树立良好的思想道德意识，做一个知识与道德相统一的，全面发展的现代中学生。

我在书上看到过这样一段话：“嫩绿的小草对青年说：‘发展自己！’淡白的小花对青年说：‘贡献自己！’深红的果子对青年说：‘牺牲自己！’。

这样一段简短的话语，让我思绪万千，让我有了人生的目标，人生的目标。

小草是嫩绿的，也是弱小的。但它为了自己的人生目标，努力克服一切困难，让每一天成为一项严峻的记录。天还没亮，它已经开始“战斗”；天已黑了，它也不肯停歇，为的就是要发展自己，让自己不再弱小，从而强大。

淡白的花儿，它不像树一样高大，不像蝴蝶一样美丽，但它却开放，努力散发芬芳，努力让自己更美丽。为了什么？是为了引人注目？是为了受人夸赞？不，它只是为了达到自己的目标——为了给他人一点快乐，一点轻松，一种平静，一种温暖。他贡献了自己的一切，让温暖陪伴他人。

小草，小花的话让我做好了充分的准备，但果儿的话更能让我感受到人生的价 值，有了目标。

“春种一粒粟，秋收万颗籽。”春天种下种子，种子就会生根，长叶，开花，结果。而生长成果子以后，就会被农夫摘下去卖。其实，红红的果子的生命很短，自从出世的那一天起，有可能被摘，也有可能被人视而不见，置之不理，果子也就会烂掉，生命将以悲惨告终。

果子为什么说“牺牲自己”呢？难道就这样无谓的牺牲吗？原来，果子的生命是让人填肚子，解渴的。它曾让很多口干舌燥几乎绝望的人，找到一线希望，救活人的生命；它既平凡而又伟大。当一个人把一种水果填进肚子里时，那水果的生命将结束，但是它的生命让人不再口渴，给人们带去欢乐，它死得值得而又伟大。

当我细细品味这一段话语时，当我想起一个又一个故事时，我轻轻的流泪，默默的感动。它们说得很对，我们一定要在人生的路上——努力发展自己，无私贡献自己，伟大牺牲自己。这才是我真正的人生目标……

回到家，就见到妈妈笑眯眯地对我说：“听说你今天下午又考数学了，所以，晚饭妈妈特意为你加餐了……”听到这些话后，我心里不禁感到无比愧疚：妈妈肯定还不知道我考的分数。我考得这么差，怎么对得起自己和家人呢？顿时，自责的.泪水涌了出来，于是，我来到房间，静静地分析考差的原因。

首先，从课内找原因。我很刻意地去集中注意力，但这会使老师讲的知识点过耳就忘；有时，老师讲一道难题，我没全懂但却是不懂装懂的样子。而且，我看黑板总有一点眼花“头晕”的感觉，无论什么时候，都是这样。我也一直在找能有这种感觉的原因，估计是假性近视或精神状态不好的原因吧。

然后，再从课外找原因。就在近段时间，我每天晚上的数学作业效率很低，并且质量也不高，我努力地查找了原因发现：因为当天中午没睡觉，所以导致晚上大脑不清醒，想睡觉，然后作业速度就快不起来，日积月累，效率自然就越来越低。有时因作业完成时已经很晚了，所以没有预复习，导致我第二天的数学跟不上，像这样日复一日，欠下的“债务”多了，考试也就考不好了。

最后，从考试上找原因。就拿近几次考试来说吧，可以说是每次试卷都没做完。出现这种现象的原因有很多：知识点掌握不牢，做题速度慢……就说速度慢吧，每次考试大部分时间我都用在选择题和填空题上了，因为我把每一道题都当做应用题来做，一些在心里就能算出来的题目我还是习惯性地在草稿纸上写下过程，这样做虽然我的选择题和应用题的正确率很高，但同时也浪费了很多时间；还有就是一些我不该错的题错了，说明我做题不细心，十分马虎。

以上都是我考试考差的原因，我内心也无比自责。通过分析考差的原因可以看出，我完全有能力把每次考试都考好，所以从现在开始我要努力改正。

俗话说“亡羊补牢，为时不晚”，我一定会从现在改起，从小事改起，努力做更优的自己。

可能两三年前，我们一直致力于追求时尚，追赶潮流。我们去大城市旅游，想看看别人的生活模式是怎样的，然后跟着他们走，羡慕他们。

但是，经过一番反省，我们意识到，我们追求的根本不是这种生活。我们想要的是开阔视野和事业，让自己丰富经验。

当然，这些都不是嘴上说说就能拥有的。就像我们花三五天时间去另一个城市旅行，但这并不意味着什么。如果能在那里住十天半月，也许意义就不一样了。

每次在回家回学校的路上坐火车，每次都能遇到不一样的人，有的冷冷陌陌，有的温暖活泼，有的温柔微笑。完全不一样，但是给你的感觉完全不一样。

我坐在火车上，看着窗外想，如果我们把人生当成一列没有归位空间的火车，一切都将一去不复返，如何保证我们过上满意的这种生活？

也许这一切都没有合适的空间，但我们总可以想象，这一切都没有那么奇怪。

也许如果你在路上遇到你的朋友，你可以手拉手走。

也许在未来的某个时刻，你能看清楚那些不是在骗你，而是真的需要你总结经验。

（高二，400字）

“用信念铸造辉煌，用坚韧挑战极限”伴着慷慨激昂、铿锵有力的誓词，积极乐观的态度充斥着我们每个衡中日夜。

“考试又考砸了?别灰心，相信自己，你用积极的态度对待学习，成绩就会积极的回报你!”，爸爸这样鼓励我;“同学们，态度决定过程，过程决定结果，你们的态度，就决定你最后的高度!”老师这样教导我们;“成功是一种态度，态度决定一切”，积极思维的鼻祖皮尔这样说道

“态度决定一切”，不错的，一个人的态度可以引领一个人的思想，可以促进一个人的行动，就像小时候听过的这样一个故事：

一对兄弟行走在茫茫无际的沙漠里，暴风肆虐，狂沙飞舞，他们携带的指南针也已辨不清方向。这时他们翻遍了口袋和行囊，却只发现了一个苹果。哥哥沮丧的说：“糟糕，只有一个了!”而弟弟却激动的说：“太好了，还有一个!”结果可想而知，哥哥再也没能走出沙漠，弟弟却凭着积极向上的态度不仅活了下来，还成为了一名小有名气的商人。

一个苹果，消极与乐观的态度就促成了不同的命运。可见态度就是一个人命运的掌握者。

学习生活中更是如此，衡中学子藏龙卧虎，第一次周测，总有考的不如意的，作为初中时的尖子生，有的同学，只是笑笑，然后低下头，努力的奋斗下去;有的同学走在路上，大声的激励自己：“我能行!”，便开始为之不息的努力，他坚信他不会被打败;有的人承受不住，流下苦涩的泪水，怨天忧人，仿佛上天把他一切一切的荣耀和智慧全部没收了一般。自然下次周测，有的人已名列前茅了，有的人仍然止步不前。

“态度决定高度，态度决定命运，态度决定一切!”

前途似乎漫漫无期，只要我们昂首挺胸，带着积极、自信、乐观、坚定的态度，大跨步的勇往直前，我们便是命运的主宰。

很早就听说于永正老师的名字，也听说他的作文课上得很传神。这次因要准备课参加“写人文”教学研讨，就上网查看于老先生的教学视频，想从中获取灵感，未曾想第一次接近于老先生，就深深地被他吸引，他的课才是真实、朴实、扎实于一体的课，他的语言并不华丽却牢牢抓住孩子们的目光，他的设计看不见任何花哨的东西，却让孩子们在轻松、愉快的气氛中学会了作文。我禁不住想拿于老先生的教学设计来模仿一把。于是，我就把于老先生的《学写人物对话》略加修改搬进了我的课堂。

三年级初学写人物对话，我深知要完成教学目标是很难做到的，但这样的语言专项训练是必不可少的，我学习于老先生，开课初： 师：小朋友，我姓普，叫普雁，来自新城小学。欢迎我吗？ 生：（齐）欢迎！

师：谢谢！那我们上课吧！

生：（齐）好！

师：小朋友非常热情。我把刚才的对话写下来了。想不想看看普老师是怎样写的？

生：想！

（幻灯片出示下面短文，请一小朋友读这段话）

上课了，普老师走进教室，亲切地对小朋友说：“小朋友，我姓普，叫普雁，来自新城小学。欢迎我吗？

小朋友齐声说：“欢迎！”

普老师高兴地说：“谢谢！那，我们上课吧！”

想不到这样的开场白也可以当作素材，更想不到，这样信手拈来的素材能激起学生极大的兴趣，显而易见的是这样的素材活泼、新鲜，现场感十足，而且把学生即刻推崇为课堂的主人，试问谁会不喜欢成为一堂课的主角呢？在这样的情境中引入课题，学生即刻明白了何为“对话”。再出示提示语变化后的对话，让学生找不同，并相机指出在对话描写中，提示语位置可以改变，并导生发现提示语变了标点符号也跟着变了，随即出示顺口溜辅助让学生记忆。

在这样的学习热情驱使下，我让学生抄写刚才的对话，又让学生感到意外：作文课似乎不是这样的简单，抄写谁不会呢？结果许多信誓旦旦能抄对的学生都因为粗心而出现或多或少的小错误。在备课时我曾无数次问自己，抄写这一步有没有必要，因为当堂抄写非常费时，实战后我才发现这一步是必须要做的，只有亲自抄写，才能强化标点符号在对话描写中的变化，也才能让学生亲身经历并发现写对话必须要细心，才不会写错标点。正所谓“见到的，记住了；做过的，学会了。”

标点符号解决后，我随即抛出有趣的对话：

小猴子：妈妈，我想吃桃子。

猴妈妈：一天吃三个，够不够？

小猴子：不够不够！太少太少！

猴妈妈：三天吃九个，够不够？

小猴子：够了，够了！谢谢妈妈！

对于三年级的孩子来说，对童话永远是乐此不疲的，这个有趣的对话再次勾住学生的注意力，我先引导学生用不同语气分角色朗读，再让学生情境再现这组有趣的对话，指导学生在表演中加进动作、神态等，让对话更加生动化。表演结束，在学生意犹未尽时让大家把刚刚的表演写下来，并提出要求：1、要分段；2、注意提示语位置的变化；3、注意写好开头第一段。引导学生明确第一段要交代时间、小猴子想吃桃的原因等。教学时，这一部分用时过多，语言不够精炼，导致重复啰嗦；在让学生写前也是放心不下，啰嗦半天。其实正如课后议课时大家所说，可以在情境再现前，让学生给对话加标点，再想想哪几句话提示语可放在中间或放在后。情境再现前提醒学生观察，注意表演时同学的动作、神态、语言等，写时就会让对话增色不少。 回顾整堂课的教学，我深感大师不是那么容易模仿的，但大师就是大师，其教学设计可以避免我们走更多的弯路，也能减轻学生的写作压力，让学生不知不觉间学会了写作。在此之前，很多老师曾不止

一次争议：大师的课可不可以抄袭？今天的课让我觉得：只要能教会学生，让学生学会，是谁的又有什么关系呢？