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聆听雨的声音作文(推荐20篇)

翻云覆雨:比喻反复无常或玩弄手段。.下面是小编为你带来的聆听雨的声音作文,欢迎阅读。

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静静地聆听心花绽放的声音作文

全文共 911 字

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在学校的食堂,突然有人喊她“大作家”,她差点被噎着。

那同学跑过来,问了她一些有关她文章的问题,她都笑着回答,心里却泛起阵阵涟漪。

初二时,她给一家杂志社写过连载故事,在学校里引起了轰动,从那以后,同学们都喊她“大作家”,她也由不适应变得习惯了。后来她常有文章见报,“大作家”就成了她的专属称呼。

可是上了初三,她的父母认为学业紧张,不允许她再写作,她只好答应。于是,昔日的辉煌也就被同学们渐渐忘记,她也淡忘了,今天突然有同学喊她“大作家”,勾起了她的回忆。

她的那部连载故事叫做《葵花,心花》。说的是一个女孩一直很喜欢向日葵,并以向日葵那种顽强的精神鼓舞自己不断进取的故事。在这中间,那个女孩也失败过,颓废过,但仍然坚强地面对着,终于迎来了美好的明天。

正如故事中的那个女孩一样,她也很喜欢向日葵,喜欢它的朝气蓬勃,喜欢它的顽强不屈。在故事中,她把向日葵比作开在自己心中的花,不断地感染着自己,勉励着自己,使自己奋发向上。

可是后来,她觉得自己错了。向日葵也有痛,它也会被暴风雨击垮,低下头,它并不是永远那么阳光,就像她一样。

她的学习成绩一直是中上等,并不拔尖。繁琐的数理化常常使她感到无奈,她累了,可是一想到父母满是期待的目光,就又强打起精神,继续学。父母为她付出了很多,她不能辜负他们。

她突然觉得自己就像一块被磨光了棱角的石头,毫无锐气可言。她不明白那些成绩优异的学生从哪来的动力,学习的时候那么带劲儿,她自愧不如。

她又突然想起自己所写的故事中的那个女孩。她永远无法像那个女孩一样,一直勉励着自己不断奋进,像向日葵那样不断成长。

向日葵?她愣住了。紧张的学习使她忘记了很多,包括最初的那株向日葵,最初的她。

她第一次见到向日葵的时候,她还是个小学生,天真烂漫得很。当时她看到一株半开放的向日葵。兴高采烈地说,她听到了,听到了向日葵开放的声音

大人们都说她傻,花开怎么会有声音呢?她不服气的说,会的,但需要认真地听。

从那时起,那株向日葵就长在了她的心上,陪着她不断成长。

葵花开,心花开,都是有声音的。但这需要耐心地等待,静静地聆听

想起这一切,她笑了,她似乎明白自己该如何去做。

心花真的开了,她静静地听着,那声音柔美悦耳,回味悠长……

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篇1:聆听花落的声音作文600字

全文共 577 字

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雨,不停地下着,雨滴不住地敲打着玻璃窗,溅起片片零乱的水,我的心也好像被雨水侵蚀,一种说不出的难受。远远望见窗外的桃树已消去往日繁花似锦的美丽,跟我一样独立在失落和伤感中……

因为某些原因,加之考试失利,我被搅得心烦意乱。太过在意以至于觉得自己在背着一座大山,压得我喘不过气来。

我猛地打开窗户,大口大口地呼气。忽然一阵凉风吹过,我打了个寒颤,低头望见。忽见那棵桃树好似一位孱弱的少女,在风雨中摇曳着,时而被狂风乱雨无情地刮下几株已泛枯黄的花儿,无助地飘落在树下,任凭雨水浇打,如此可怜。但树上仍有许多桃花,虽已略泛憔悴,却依然在风雨中倔强的展示自己的娇丽。它们中有些桃花已无力地垂在枝头,但仍傲然怒放着,似乎要向这风雨抗争,要向这世界向这天地抗争!如此勇敢,如此顽强!

我的心为之而颤动,雨渐渐小了,我走近那棵桃树,拾起一朵落下的残花,它好像诉说着什么。又一阵风吹过,又有花朵被刮落下来,窸窸窣窣,那是花落的声音!它是如此自然,透露着无畏的情怀。我望着桃树,又看了看手中的残花,恍然大悟。原来,走出失败的最好办法就是“抗争”这不是打架争斗,它是需要细心和耐心的。至少,你要先学会聆听

学会聆听这花落的声音,然后抗争那些狂风乱雨般的失败,我们都是一棵树上的几朵花,当风雨来临时,要去勇敢的面对,勇敢的抗争,去凝神聆听,属于自己的生命乐章……

花落、雨停、人醒。

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篇2:窗外的雨

全文共 397 字

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“哎呀!又下了!烦死人了!”同学的抱怨声在耳边响起。可是,在我的眼里、心里,雨的世界好美好美。

撑起樱花伞,一改往日的大大咧咧,安静地走着。抬起头,“滴滴答答…”雨奏起了交响曲,原本已经粉嫩的樱花上又出现了几朵小小的“冰花”,好美啊!缓步走在挂着雨帘的回廊,感受着这一切。

走回了家,趴在窗前的画桌上,静静地看着雨。

窗外的一盆铜钱草上,水花在其中绽开;阳台上的那把樱花伞,静静地接受雨的洗礼;玻璃上,“吧嗒吧嗒”。默默看着,雨在透明的舞台上,轻轻地舞动着。

窗外变了一个颜色。雨,好像是一位神奇的化妆师,手指悄悄点在世间的每一处。悄悄地,万物的颜色变得流光溢彩,还染上了一层淡淡的水绿色,这是一种蕴含着生命的绿色。

几缕阳光从云缝中射下。在雨中,我清楚地看见她的身影——那么闪耀,而又那么平凡。

雨停了,窗外安静了下来。时不时地传来一两声鸟叫,传来一两声滴答声,使世界更显得幽静空旷。

窗外的雨,真美呀!

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篇3:雨中即景

全文共 394 字

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有些人喜爱夏天的,有些人喜爱秋天的雨,也有人喜爱冬天的雪,而我却喜爱春天的雨。由于春雨贵如油,有一种非常的造型艺术感。

我很喜欢细雨,细雨的模样惹人喜爱,毛针一样的绵绵细雨下到人的身上像可以把人透过一样。细雨很绵软,雨滴打进的身上不痛不痒,不象夏季的暴风雨,诗讲到“夜来风雨声,花落知多少”。细雨不仅细致温柔还能滋养天地万物,要是细雨一过,这些花草植物便会生机盎然,还会继续冉冉升起一座“彩虹桥”,细雨是多么的美好啊!

在雨中的美丽风景更好看,如水塘里的鱼儿们,一看雨天都赶忙伸出小脑袋,嘴还一张一合地,仿佛在说“下大雨!下大雨!大伙儿赶紧来一起玩!”瞧,他们游动真可爱!也有那垂柳,蓝蓝的天一吹,雨滴打下在柳枝上,那模样真像一位年青的美少女,已经梳整自身的秀发呀!就是我喜爱细雨的缘故。

细雨,我想谢谢你,你给自然界的全部性命都产生了活力!我要学习你杰出不求回报的精神实质,我喜欢你,细雨!

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篇4:秋天的雨作文小学生

全文共 551 字

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来得突然跟着一阵微凉的秋风,悄悄地来了。

首先,只是小毛雨,跟随着风在空中摇摆,然后悄无声息地落下。抬头看向天空,才感到雨点轻轻地飘落在面颊上,有时会让你的发丝上挂上晶莹的珍珠。天,就像被罩了层纱网。接着,雨雾变成了一个个小雨点,从天而降,落在树叶上,落在水泥地上,落在行人温暖的脸颊上这时,抬头看向天空,又是另一番景象,不断打落的雨丝像断了线的珍珠。

快速从空中降落到地面,在地面凹下的坑中积起一片小水塘,行人不小心一脚踩入水塘中,溅起一片水花,被溅起的水落在水塘边缘,沿着大路上弯曲的纹路又流进小水塘正身处游船的游客,更是有一种“白雨跳珠乱入船”的感受。透明的雨点,随着风一齐扑进了船舱,船舱也变得湿湿的了。

林间大道,也弥漫着一种神秘的气息,道路两旁的树木,在雨中舒展着四肢,纠缠在枝条间,满是各色的叶子,一滴小水珠落入叶子的中心,结合着旁边小小的水滴,变大、变大,沿着叶子凸出的脉络,从叶尖慢慢地、缓缓地向下流淌。最后,再也抓不紧这叶尖,落了下去。雨点打在车窗上,绽放出了一朵透明的花。

秋雨,是五彩的,它就像一位挥舞着五颜六色画笔的画家,给身边的事物都染上了绚丽的色彩,枫叶变红了;银杏叶变得黄黄的;就连果树上的果实,也披上了彩衣;一切的一切,都是那么地美丽。

秋雨,是柔的、是五彩的,我爱秋天的雨。

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篇5:下雨的声音

全文共 1100 字

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初夏时节,空气异常的干燥,风好大,还好接连阴两天,空气变得清新起来,风停了,细细的雨丝不疾不徐的从空中飞落,覆盖了漫天的尘土,树叶变得绿油油的闪着光泽,下雨真好,我是喜欢雨天的,雨天做什么都特别有感觉,听着雨声心不再燥动,一切变得踏实起来,思绪空灵。出门去办事情,也不坐车,只是打一把小小的花伞,在雨中悠然而行,呼吸着新鲜的泥土气息,看无边丝雨,偶尔有风将雨吹落到脸上,凉凉的,心情非常澄澈。如果不出门,可以静坐一隅,一杯茶,一本书,让心徜徉于墨香书海,流涟于盛唐长安街的车水马龙里,看未央宫中长裙飞扬,感受古战场的金戈铁马。

近日刚好买得一本好书《原来唐诗可以这样读》,精美的装帧,中间盛放着几枝淡粉的牡丹,幽幽的释放着熟悉的墨香,单是这浸满古典沉香的封面就足以引人遐思,让我爱不释手。其中还有一段小插曲,有一个朋友,特别喜欢诗词,春节放假的闲暇时光常和我一起探讨,而且最近又特别醉心于做诗,见他那么执着,让我感动,虽然重不轻易的把书送给别人,还是忍痛割爱送了他这本《唐诗原来可以这样读》,当然,后来值得欣慰的是,又寻到了同样的那本书,还有于丹的《论语》心得,收获颇丰。

朋友是个爱书之人,喜爱之情自不必说,而且书不离手,偶尔看到妙句时,便从遥远的大草原上打电话过来,给我朗诵几句,赋诗一首。他所描绘的大草原,浩渺无垠,蓝色的天幕,碧绿的青草,真的是风吹草低见牛羊,还有豪放的牧民,盛大的集会,大碗的酒,清丽的歌喉,美味地道的烤羊肉,给我以无尽的想象,给我以无尽的渴望让我去远游一次……

说到草原,说到王维不得不说他是我最喜欢的诗人,不只是喜欢读他的诗,应该说更喜欢王维的生活态度,读到妙处,总有一种与之心心相通的感觉,也许就是他悠然自得的生活态度,也许就是他细心绵长而落落自然的情怀。李白的诗飘逸,所以高高的在云端,可望不可及,而杜甫的诗沉重,有那么深的现实写照,不喜欢,只有王维的诗,在“车马去闲闲”中恬淡的款款归去,所以才有“行至水穷处,坐看云起时”,更有豪气冲天的经典,“大漠孤烟直,长河落日圆”,读来栩栩如生,如身临其境。

清川带长薄,车马去闲闲。流水如有意,暮禽相与还。

荒城临古渡,落日满秋山。迢递嵩高下,归来且闭关。

喜欢这样的心境,寂寂的雨声中,仿佛有自远古传来的悠悠清寂之音,让心随着李白去神游太空,随杜甫去浔阳江头聆听琵琶女那哀怨的琴音,听王维品人闲桂花落,夜静春山空的意境……

常常想,经年以后,当步履渐渐沉稳,当日的幽思幻化成一丝浮尘,记忆如烟般悬挂在岁月的枝头,仍然会在寂静的夜里,看路灯下的雨,花一样的洒下来,雾一样的迷朦,仍然在读书的墨香里喜欢听雨声,念李煜的“帘外雨潺潺”……

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篇6:下雨的声音

全文共 298 字

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你听过下声音吗?下雨的声音是各种各样的,有的是微弱的,微弱的几近无声;有的是绵绵的,想有人抓痒的感觉;有的是急促的,噼里啪啦来势凶猛………我最喜欢小雨的声音,虽然它细微的几近无声,但是你全神贯注,还是会听到的,那是怎样的一种声音呢?

像轻轻的海浪声吗?不,海浪是一波一波的,而小雨的声音却是轻柔的,温和的。在细雨中行走,不知不觉地,鱼就爬上你的肩头、脸颊、和你亲近着,痒痒的,让你感觉到它的存在。像涓涓的小溪吗?不,小溪永远是欢快的奔跑,而小雨却像无数条细线翩然而至,粘着你,让你感觉它的温柔和细腻。

下雨的声音如同动听的小曲,悄悄地流入我的耳朵里,钻进我的心里。与其用耳朵去听,不如用心去感受。

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篇7:风的声音500字

全文共 492 字

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“哇!今天的好大啊!”我一边喊一边跟着同学们玩,连跑步的速度都变慢时快,好像风也加入到我们游戏的行列中。

风是有形状的。一会儿吹起树叶与同学赛跑,他是直线型的;一会儿吹的小树左摇右晃,他是圆弧形的;一会儿吹的地上的灰尘螺旋上升,他是立体的。

风是有颜色的。春天的风是绿色的,他吹绿了沉睡的小草,吹绿了瑟瑟发抖的柳枝。夏天的风是红色的,他把太阳公公的身体吹的更加炙热,发射出万道光芒;秋天的风是金色的,他吹的稻谷全身金灿灿,高兴而得意的像农民伯伯点头;冬天的风是雪白的,吹的大地一片白色。今天的风是黄色的,他卷起层层沙土,弥漫在空气中,让人睁不开双眼,呼吸着浑浊的空气。

风是有声音的。风儿高兴时,抚摸着我们的脸蛋,在人们耳边窃窃私语,好像在和我们说悄悄话。风儿生气时,吹的地上的石子飞向玻璃窗,砸的玻璃哒哒直响,风儿吹弯了路旁的树木,撕碎了店户的布幌,门、窗、树木,一齐响起来,风儿叫着,吼着,回荡着,吓的我六岁的弟弟一下钻进了被窝里,不敢把头伸出来。

风儿也是有生命的。很早以前,人类就学会制造风车,借风力吹动风车来抽水和加工粮食,现在人们还利用风车来发电。

让我们保护环境,和风儿做朋友。

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篇8:聆听历史的声音

全文共 591 字

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历史是一条长河,它奔流向前,无止无息。每件事都是一滴水,无论事件大小,都是这条巨河的一部分,都汇总在这里。水,是生命之源;历史的长河,则是人文之本。我们能在它那儿获取无尽的智慧。那么,我们又从它那儿获知了什么呢?

春秋末年,吴越战乱不断,百姓苦不堪言。再两国一次交锋中,越王勾践败给了吴王夫差,成了俘虏。勾践服了三年的苦役后,被放回越国。之后他卧薪尝胆,愤发图强,最终做出了“三千越甲可吞吴”的壮举。

历史告诉我们:失败并不可怕,可怕的是失败之后就一蹶不振、自甘坠落。只要信念还在,只要信心犹存,只要勤奋依旧,便能取得巨大的成功。

淮阴侯韩信曾经受市井混混的胯下之辱,但后来却成功了,被别人看成懦夫的韩信功成名就,而且名留千古。

历史告诉我们:“忍”是人们的必修课。“忍”是什么?“忍”是心头上的一把刀啊。懂得“忍”的人才是成功的人。

楚霸王项羽戎马一生,身经七十余战,英勇无比,无人能及。可最终在乌江自刎身亡,“江水依旧流,霸王不复返”。为何?

历史告诉我们:“天命”是不可信的东西。听信天命,不会判断,只是自取灭亡罢了。

成吉思汗铁木真,他是蒙古人的骄傲。他的少年时代是悲惨的,但他听了过来。靠着战马与弯刀,荡平了四海,建立了横跨亚欧的蒙古大汗国。

历史告诉我们:坚强的人,往往都是成功的人。

读史使人明智,历史是一本教科书。它告诉我们:为人的成功,就是处事的成功。历史,就是在教我们该如何做人!

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篇9:雨中即景五年级

全文共 532 字

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早上一起床,来到窗边,一缕凉风拂面而来,让原本睡意朦胧的我顿时清醒,原来下了!绵绵细雨降落在大地,像给万事万物蒙上了一层细纱一样。

那一滴滴细雨细如牛毛一样飘洒下来,在远处看就像一个个伞兵从飞机上背着降落伞跳了下来,那么轻灵。蒙蒙细雨中,在树旁偶尔可以看见几只燕子在空中低飞,这是为什么呢?原来冬天太久没有下雨,燕子们见春雨已来,就张开翅膀让春雨冲洗干净。他们尽情地沐浴着,高兴地喊着:春天来了,春天来了,春雨也来啦!

春雨时常伴着一丝微风,微风使春雨的身子变斜了,滴滴答答地落在小草上,把小草唤醒了,他探出了头,瞧瞧周围说:呀!原来是春天来了。春雨滴滴答答地落在花朵上,由于花瓣是弧形的,那水珠在花瓣上骨碌骨碌地转了几圈,便像珍珠般地滑了下来,落到土地上。被雨水冲洗过后,花朵的颜色更加艳丽了。有些花儿在被淋雨的过程中,偶尔有些花瓣被春雨的水打落下来,就像一只只蝴蝶扇动着翅膀落了下来,真迷人啊!春雨滴滴答答地落在湖水上,就像打鼓的声音,真动听啊!

瞧,一群群小孩穿着雨衣,穿着雨鞋来到小水洼里快乐地跳着,欢迎着春天的到来。一个个大人撑着不同颜色的伞在雨中移动,从天上看真像五彩缤纷的花朵!看,一辆辆汽车慢慢地前进,似乎在观看春雨的美景呢!

我爱你春雨!也爱着你春天!

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篇10:下雨的声音

全文共 301 字

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"滴答滴答"下起了春,小雨在我的小伞上快乐地玩蹦蹦床,还说:"你这把小伞可真漂亮啊!"这时候的春雨,你不认真聆听,就听不到它们小声的呢喃。春雨轻轻落在小草上,小草伸长脖子,悄悄地说:"谢谢,我喝的好饱啊!"

夏天的雨"噼噼啪啪"地下着,打在屋檐上,好像一个孩子不听话,妈妈正在打她。打在大树上,把许多树叶都打落地上,好像给它理发。

秋天的雨"淅淅沥沥"的,它告诉人们,秋天到了,开始大丰收了!人们听到这声音,都高兴得心花怒放。

冬天到了,冬雨与北风一起来到大地,人们赶快穿上大棉袄,冬雨"稀里哗啦"地打在我身上,好像我做错事时候爸爸用责备的目光看着我,冷极了!

我喜欢听雨的声音,因为它伴着我们一起快乐成长!

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篇11:听雨的声音

全文共 730 字

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声音是优美的,也是清脆的。我爱听雨的声音,也爱看雨。它们总能让人的心由烦躁变得宁静。

雨天,耳畔回荡着雨的沙沙声,一切的一切都融入了雨中,含苞欲放的乳白色花儿在风中微微摇曳,花瓣上沾满了透明的雨滴,如同晶莹剔透的宝石嵌在了乳白色的花瓣上,素雅而幽静。翠绿色的小草大口的吮吸着来自大自然的甘露。草坪上落满了被雨滴打落的樱花,为绿色的草坪增添了一抹色彩,花瓣散落在草坪上,像一张五彩的纱巾,绚丽多姿。

雨声嘀嗒嘀嗒,清脆无比。落在小溪流里,发出“滴嗒”的声音,活像一个跳水运动员纵身跳入清澈的水中,水面上便留下了朵朵涟漪,像一朵朵开放的荷花;雨声沙沙沙沙,在寂静的夜独自唱着忧伤低沉的歌,偶尔,小虫会为她伴奏,让雨声不再低沉,而是变得欢快而又有节奏起来,像一曲交响乐,高亢、洪亮;雨声哗啦哗啦,豆大的雨点从天而降,落在树叶上,打的树叶哗哗的响,树叶像弱不禁风的孩子摇来摆去,看得人胆颤心惊,生怕一下子树叶被雨滴打了下来。雨声刷刷刷刷,落在大地上,犹如一个调皮的小精灵到处跳跃。雨点冲刷着水泥地,像一个勤劳的孩子。

雨声时常回荡在我耳边,心烦时,听听雨声解除烦恼;高兴时,听听雨声分享快乐;难过时,听听雨声和雨共同哭泣。

雨天里,我爱站在绵绵细雨中,闭上眼,屏住呼吸,悄悄的倾听雨的声音,它在诉说……睁眼,耳畔还回响着雨的声音,一滴雨滴悄无声息的落入眼中,清凉的感觉直冲心头。根根晶亮的雨丝漫天乱舞,但看上去并不杂乱,还会觉得很美。雨丝细细的犹如绸带,轻柔、飘然。密密麻麻的雨丝落在脸上,凉凉的,是一种享受。

雨过天晴,泥土散发着淡淡清香,仿佛还沉醉于那美妙的雨声中,天上的乌云慢慢退去,也就预示着,这次的听觉冲击就要结束,乌云依依不舍的向小草再见,退到了看不见的远方……

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篇12:作文:聆听大自然的声音

全文共 380 字

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雨,打湿树梢,淅沥缠绵地落。嫩绿的树叶轻轻摇曳,鸟儿无影无踪。聆听自然声音,思绪纷纭……

推开大厅那扇沉重、灰蒙蒙的玻璃门,手指触到一片冰凉。门外大千世界——雨水滋润的小草绿得发亮,闪烁光芒,露珠流淌,不知道是不是小草为成长而感动的泪水。笼罩小草的,是高大的柳树。它的嫩芽退去往日不知是鹅黄还是浅绿,已变为生气盎然的青绿。几片新叶悄无声息地爬上枝头,它暗含着春雨滋润万物的声音。

路边的冬青,在春雨洗礼下,抹去厚重灰尘,显露出本色:清新而不失几分深沉的深绿。世间万物,都还原了它们的真面目。

我欣喜若狂,是因为校门边的草坪。几日前的枯黄颓废,眼前此景岂不振奋!三叶草的幼苗脱颖而出,小小的叶片,精细的脉络,迷人的根茎,使我产生一股冲动,这难道不是春雨的声音吗?

收起伞柄,跨入教室,迎接彩虹。

聆听春雨的声音,淅淅沥沥,这是大自然杰出的作品。

[作文:聆听大自然的声音

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篇13:聆听内心声音作文

全文共 797 字

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当我们年岁渐长,“决定”成为了家常便饭。在我看来,一个具有理性判断的人,不会人云亦云,也不会一意孤行。当我们面临人生重大抉择之时,是该学会吸纳他人的经验,但更为必要的是——聆听内心声音

聆听内心的声音,是明确自身的目标与愿望。是在不受外界的干扰下,根据自身的客观条件和主观意愿、价值判断作出决定。

正如周国平在文章《在沉默中面对》中所说:“在人生的重大问题面前,任何言辞都显得苍白无力,我们只能在沉默中独自面对。”作为一个成熟理性的人,应该对自己本身的能力、热爱、价值观有足够的认识。没有人比自己更清楚自己到底想要什么。即使老师、父母对我们再了解,内心的声音只有我们自己才能听到。假如梭罗不曾聆听自己的心声,不曾勇敢地“与世隔绝”,那么今日《瓦尔登湖》便也不会存在;假如乔布斯不曾聆听心

声,不曾作出辍学的惊人决定去追寻自己的热爱,那么还会有今天的“苹果”吗?

然而,聆听内心的声音绝非易事,我们总是干扰包围。今日的青年人在择业时,身边往往充斥着各种过来人的借鉴。最为典型的便是一年一度的“国考”。有多少念了硕博的有志青年在现实的压力下选择了放弃自己的热爱,选择去追求一个“旱涝保收”的“铁饭碗”。生活也许因此而无忧无虑,但隐藏在内心的声音却将成为终生的缺憾。我们不能指责他们,但却遗憾他们没能再坚持一下,放大自己内心的声音,让自己追随他、勇敢一回。

因此,要做到聆听自己内心的声音确实需要很大的勇气。但正因为这是心之所向,所以无怨无悔。

当然,上文所说的“干扰”与他人的意见并非相同。如果他人的意见对我们坚定形成正确的想法有益,那么并不能称之为干扰。马克思在《青年选择职业时的考虑》中也曾说到要向自己的父母征询指导。

聆听内心的声音绝不是一意孤行,更不是绝对排斥外界的一切声音,而是用智慧来坚定自己的想法,用他人的意见来形成自己的正确客观的认识。

聆听自己内心的声音,让人生无悔这一回。

[聆听内心声音作文

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篇14:听那雨润小弄的声音作文600字

全文共 571 字

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伏案已有几小时了,我拉开窗帘,推开窗户,发现外面已下起了。雨劈劈叭叭的,我竟然未有所闻。也许,在这钢筋混凝土的森林中,再要细听这落雨声也变得有点小奢侈了。但在那小弄深处的老宅子里,这时节即便是在酣梦中,也是能听到这细细的雨声的。

老宅子所在的小弄不宽,三四米的光景,路面是青砖铺就的,不是很平,但很光,透着青亮。两边便是相望的各家了,都有三四进的样子。黛瓦是一定的,粉墙可算不上。可能是有些年头了吧,泛出了青灰色,还有点斑驳,透出点岁月的痕迹。即使不下雨,小弄也显得湿湿的,润润的。定见过写意的水墨画吧,那感觉便是了。

“你这杀千刀的,又野到什么地方去了,看你这一身水的!”听这声音,不用猜,就知道又是哪家的皮小子冒雨出去闯荡,回家就挨了数落。象我这般的“憋房小姐”——老家人对宅女的戏称,当然是躲在老宅子里,静静地听这雨润小弄的声音的。

记忆中,小弄的雨不会太大。那蒙蒙的雨丝落中黛瓦房檐上,沙沙的,似秋风掠树;飘在青砖路面上,淅淅的,如春蚕噬叶。雨丝散入小弄,几乎无影,但那清音仿佛足以荡涤世间的尘滓,润君之肺,泌君之心。身处这烟雨的小弄,便仿佛脱出了这红尘,凡间俗事,又于我何干?

“风到这里就是粘,粘住过客的思念。雨到这里缠成线,缠着我流连人世间。”《江南》的词作者定是感受过小弄的雨声吧。它确是粘住了我对老宅的思念,缠绕着我对小弄的流恋。

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篇15:聆听雨呓

全文共 3869 字

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不管那是淅淅沥沥的下,或是哗啦啦的倒;也不管是隆隆雷雨,或是绵绵细雨,春雨,梅雨,急雨,秋雨……它总是不拘一格的滋润着万物,带给万物生灵以无限的生机。

在雨中,可以怀古忆人,也可以独自漫步;更可以真实地感悟造物者的神奇;当然有时也可以淋得像落汤鸡后,再喝那两碗甜辣的姜汤,细细回味苦尽甘来的疲惫,放松,感受那温馨和惬意。

我最喜欢那春雨的柔情,当它从天空飘落下来时,整个世界就变得灵动,透明了。他仿佛将世间一切的喧嚣期全部抹去了,只留下那淅淅沥沥的雨声,只留下那万物滋润,生长着的声音……

春雨是生命的交响曲。春雨落在小草上,小草用它努力的生长声音来感谢她;春雨打在芭蕉上,那柔情的雨声紧扣心弦;春雨打在屋瓦上,那种带着古韵的雨水,敲击出独特的韵味。是春雨带着圣洁的光芒,是大地从沉睡中苏醒。当所有的生硬交织在一起时,犹如一曲灵动,美妙的交响曲,那是它对天地的爱恋……

春雨也是柔情的。她曾领略过忧心天下的岳阳楼;她曾吻过那亦真亦幻的西湖;她曾抚摸过那安静的江南小巷……她爱浪漫的李白;她爱豁达的苏东坡;她爱历史伟人毛泽东……古时的雨,早已无声的飘落,今日的雨,却曾淋湿过那片记忆。听!那多情的春雨!!

静下心来,打开心扉的窗户,听听那如同歌曲一般如泣如诉,唯美动听的雨声吧。

雨,是需要用心去聆听的,去聆听它所独有的心曲!去聆听她那喃喃的呓语!!

梦醒雨落,听那雨声,将你我内心的琴弦来回拨动……

作文四:聆听雨的声音

“滴答,滴答……”外面下起了小雨,我伏在窗前聆听雨的声音……想起了那件事……

那也是一个雨天。我和妈妈在超市里买东西,买完东西后的我看到这雨下的真大,无不发出叹息声,没办法,只好先在这里等了。可是,雨下得更大了。我看了一眼妈妈,他闭着眼睛,脸上带着微笑,看起来很安祥的样子。

“妈妈,你为什么要闭着眼睛啊?”我好奇的问道。妈妈只是对我说:“孩子,你看。雨从天上下来的时候,她们是多么快乐啊,然而打在一个地方就发出一种奇妙的声音,孩子,你要学会聆听雨的声音,它是美妙的,动听的,你更要认真地听,你现在闭上眼睛吧,听一听现在是什么声音?”我闭上眼睛,带着微笑,说道:“打雷的雄壮声,闪电的响亮声,雨的哗啦声,簇成了一曲铿锵的音乐。”

“孩子,你说的很好,我们在家里只是听到那些歌手演唱的歌曲,但是我们并不知道,大自然也是有灵性的,就像这雨,她就发出悦耳的音乐,好好去感触吧。”妈妈抚摸着我的头,轻轻地说。

从那件事此以后,每当下雨的时候,我就会伏在窗前倾听美妙的雨声。

雨停了……

作文五:聆听雨声

“又下雨了”我自言自语道,百般无奈地望着玻璃窗外一道道滑落的雨痕。听着窗外细微的雨拍打着屋檐,是那样微弱,又是那样连续不断。我撑起一把伞,独自向老巷走去。

细雨朦胧,百万条雨丝笼罩着整条老巷,显得是那样神秘。深邃。雨拍打着屋檐的搁板,发出“咚咚”的响声。这条老巷已经很久了,如同一位历经风霜的老人,守望着这座村庄,风雨依然。因为村里经济发展,把村里的平房全盖成高楼,连房前的地板都是五颜六色的。雨顺着墙边滑落到地上,形成一个个小水潭,红的,蓝的,绿的,惟独找不到原来那独特的清澈感,除了老巷。因为老巷偏僻所以没有重建,保留了原有的历史气息。在这座村庄所有的回忆,都可以在老巷找到。两旁闪烁的霓虹灯,有些刺眼,使我不得不快步走进老巷。

雨稍稍大了点,拍打着我的伞,‘叭叭“声在耳边萦绕不断。一直都很喜欢这条老巷呢!看着墙上早已与雨融合的青苔,踏着脚下凹凸不平的石板路。雨滴在地上,是深沉的,雨滴落在小水潭上,是轻快的吗?整条老巷,演奏着深沉的哀乐。他亦在为老村庄的改变而惋惜,是天上的雨在老巷的墙上缓缓滑动发出的“嘶嘶”声吗?那是一位老人的眼泪正在填满他脸上皱纹的声音啊。雨的滴落,在老巷里听起来是那样清晰,却又是那样低沉沙哑。巷外的车声,已经听不见了,只有雨声,在着空寂的老巷里徘徊着……我撑着伞,细细聆听着雨声,倾听着老巷低沉缓慢的诉说。

经常来这里,尽管这条老巷不长,但至少在这里,在此刻,无喧闹的车声,无刺眼的灯光,无浑浊的气味,只有被雨冲刷后青苔的清新,这是属于老巷的气味:只有雨滴落的声音。雨敲击着石板,“咚咚”的深沉,那是老巷的诉说,雨跌落在墙边,沙沙的缠绵,是老巷的呢喃。我站在老巷里,聆听此刻的雨声,这般不舍,这般惋惜。我撑着伞,作为他唯一的听众,我细心地聆听着。

走到老巷的尽头,雨停了。我收好了伞,巷外,繁华继续,巷内,是否雨声依然呢?

作文六:聆听雨的交响曲

一直都很喜欢雨,喜欢看雨从天而降,喜欢听雨敲打玻璃的声音,喜欢雨落在地上溅起的水花,喜欢雨的味道,给了我大自然中最美的嗅觉感受!不管是拨动心弦的绵绵细雨,还是惊天动地的狂风暴雨,都是我喜欢的。

让我们一起从心开始,跟我一起去聆听雨的交响乐,因为里面包含了太多无法用言语诠释的东西,或许有人与人直接最真实的情感;或许有我对大自然最深的认识;或许,是我童年那段最刻骨铭心的回忆!

依稀记得小时候,和外婆生活在一起,我经常会在雨停下后,迫不及待地跑到田地间,闻闻雨的味道,很清新,很惬意,别有一番趣意!有时候控制不住内心那份渴望,还没等雨停,就一溜烟儿就跑到雨中去带着我愉悦的心情进行雨中散步,这时候,大人们总是很严厉的把我拖了回来,怕我感冒,而我心中却总是那么不满,因为,我喜欢雨,喜欢在雨中漫步的感觉,那是最美的享受!

后来,上小学了。我常常在上课时看雨,密密匝匝的雨交汇在一起,在我看来,是最亮丽的一道风景线,人间仙境啊!经常达到忘我的境界,仿佛那是对人生一种更高的追求,我伸出手,与大自然亲密接触,雨点轻轻滑过我的肌肤,觉得好亲切!一下课,跑到操场,在微风伴着细雨中漫步,聆听雨的交响曲,闻着雨湿湿的味道,感受着雨点划过肌肤的顺滑,真美!

那是一次摸底考,成绩却让我的心顿时变得冰凉冰凉,下午放学了,我不敢面对家人,不敢面对自己的真实成绩!在小路旁徘徊了好久,突然下起了倾盆大雨,我想家了!看了一眼手表,已过七点,心中不免开始纠结:我回家改怎么面对父母,而如果不回家,我又能怎么办?经过风雨的洗礼,最后决定回家。一路上,我想了很多很多,连奔带跑赶回了家。我被眼前的一幕惊呆了:爸爸妈妈一直守在家门口焦急的等待,练伞的没撑,当他们看见我时,眼神中更多的是惊喜,而愤怒早已抛向九霄云外!他们是爱我的!我一下子扑进了他们的怀里。泪水参杂着雨水,酸酸的,苦苦的!我要感谢这场雨,考验了我,给了我教训,也给了我一个完美的答案!是的,人生中没有什么坎是过不去的,而在于你是否会愿意重新面对,去改变那狼狈,不愿面对的残局!风雨过后会有最美的彩虹!是为你升起的!

所以,一直到现在,我对雨仍然那么痴迷,雨是我心中最亮丽的一道风景线!

对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋!仔细地去聆听雨声,相信每一次都会给你带来全新的感受!

作文七:聆听雨声

或许你看过潮涨潮落,雁去归来,你可曾看过烟雨朦朦?或许你听过花开花落,蝉鸣鸟叫,你可曾听过淅沥雨声?或许你思忖过岁月蹉跎,冬去春来,你可曾思忖过一帘雨梦?

——题记

窗外,雨打芭蕉:帘内,一灯如豆。掬一杯淡淡的清茶,握一本宋词,独守一场静谧淡定的夜。

曾几何时,我是不喜欢雨的,总认为那雨景那雨声那雨情皆是矫情的产物,过于妩媚,过于缠绵。如今,当我已脱去稚气,看问题不再那么片面时,我发现雨其实妙不可言,独有韵味。漫步细雨之中,柔情万千的雨丝儿抚摸着脸颊,像是妈妈轻柔的手指,那是爱之韵:聆听暴雨之声,让心中恼人的不快随着倾泻的大雨远去,烟消云散,那是畅之韵;品味雨后之景,窗外一片清新怡人,干净柔和,嗅着纯净的泥土香,思忖着心中最单纯的一帘雨梦,那是纯之韵。难怪古人言:春水碧于天,画船听雨眠。

聆雨听淅,聆雨听淅……

雨中最妙的便是聆雨听淅。古人观雨风情万种,却不知听雨也独有一番韵味。撑一把小伞,静穆在雨中。闭上双眼,只听大雨哗哗,仿佛一首雄壮磅礴的交响乐,使人内心跌荡起伏;只听小雨淅沥,蓦然想起白居易笔下的“大珠小珠落玉盘”,不禁心头为之一震;睡前听雨声,隐隐约约的淅沥,朦朦胧胧的滴嗒,仿佛一曲轻柔缓慢的催眠曲,不一会儿便进入了温柔而冗长的一帘雨梦;醒来听雨声,不免低头叹息昨夜梦里花落知多少……雨声切切,雨声幽幽,雨声如溪流,雨声如瀑布,雨声哗啦哗啦,雨声滴嗒滴嗒,雨声淅淅沥沥,雨声缠缠绵绵,聆雨听淅,一切妙在不言中……

低头品一口清茶,茶已微凉,看一眼宋词,书页已被风吹乱,我起身去关窗,呵,雨下得更大了。我索性立在窗前聆雨听淅……

聆雨听淅,看尽雨中烟雨朦朦;

聆雨听淅,听尽雨中淅沥雨声;

聆雨听淅,思忖着雨中一帘雨梦……

聆雨听淅,聆雨听淅……

作文八:聆听雨声

我对雨声极其敏感,既讨厌又喜欢。

说它好听吧,的确是呀!在寂静的夜里,突然响起一阵闷雷,仿佛一首乐曲的开场白。随后,风声、雨声一齐释放出来,如同一支黑人乐队在演奏奔放的乐曲。那风声如同主唱,雷声是“咚咚”的大鼓声,而雨点落地时发出“滴滴答答”的声音则像细碎的鼓点,组成了一曲天空的仙乐,从遥远的地方传来。小草在风中摇摆,接受这次沐浴。那声音,对我来说是一首催眠曲,我躺在床上,用心聆听大自然为我演奏的乐章,渐渐进入了梦乡。一觉醒来,天早已亮了,雨也在不知不觉中,只有那清新的空气和小草上的露珠是雨后的见证。

有时到了星期天,我本想找同学出去玩。可此时突然狂风大作,雷公公也重重地敲起了他的大鼓,雷声便排山倒海地向你逼来,仿佛在对你说:“哈哈~!这下没法出去玩了吧!”

雨水就是那么“两面派”,既令人欢喜,又令人憎恶。

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篇16:描写四年级下雨的

全文共 498 字

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,淅淅沥沥的下着,伴随着悠扬的笛声,那样欢快。

“啪!”笛声瞬间停止。父亲如同一头发怒的狮子,给了男孩一个巴掌。

“该高考了,还吹,你能吹出个好大学吗?赶快给我复习去!”边说边夺过儿子手中的口琴。儿子呆呆的站着,泪水流到脸上。透过窗户,迷茫的眼神望向树林,雨不算太大,可心中却有一场倾盆大雨。

“下雨天,好吗?”他默默的想男孩埋葬了梦,男孩一头扎进了书堆。

从此,树林里少了笛声,课堂上多了回答问题的声音;田野上少了一个身影,教室里却有人苦学读书。他只记得父母的期望,他的心中只有考上好大学的呼喊。亲戚都夸他勤奋,都夸他好学,都夸他懂事,却不知道他在下雨天到底流了多少泪。

期考前,父亲走进了儿子的书房。儿子正在静静地写字。父亲轻轻的说:“又下雨了。”儿子没有说话。

“出去走走吧。”父亲说。儿子不能相信这话出自他的父亲之口。疑惑的他望向父亲。眼神中,父亲是那么的和蔼,又是那么的亲切。

“去树林吧!”他兴奋的跑出去。突然,他转身回来。对,他差点忘了那把竹笛,雨中,他的笛声传遍了树林的每一个角落,他的欢笑在树林里回荡。他尽情的欢笑,他终于从学习中释放。雨,淅淅沥沥的下着。

下雨天,难道不好吗?下雨天,真好!

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篇17:聆听大自然的声音抒情作文

全文共 609 字

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第1篇:聆听自然声音

聆听大自然的声音没有人会聆听大自然的声音,我却很喜爱聆听大自然的声音。来到河边闭上双眼,静静的聆听河水的欢畅“哗哗哗”,那声音就像一首美丽而动听的歌,飞舞的蝴蝶和河里的小鱼儿为她伴舞。她们给大自然增添了一份美妙的声音。

来到草原躺在草地上,静静的聆听小草的声音,随着轻风我听到一首温馨的歌,我投入了小草的怀抱,我要为她伴奏。来到田野里展开双臂,静静的聆听蛙叫和丰收的喜悦,听农民伯伯的笑声和蛙声,就像一首快乐的交响曲。来到森林静静的聆听,小鸟唱着动听的歌,小动物们为它伴舞,听这就是森林的歌声。只要你静下心来,一切都会有美妙的声音。晚上大自然的歌声像夜莺,白天大自然的歌声像白灵鸟。 第2篇:聆听大自然的声音

没有人会聆听大自然的声音,我却很喜爱聆听大自然的声音。

来到河边闭上双眼,静静的聆听河水的欢畅哗哗哗,那声音就像一首美丽而动听的歌,飞舞的蝴蝶和河里的小鱼儿为她伴舞。她们给大自然增添了一份美妙的声音。

来到草原躺在草地上,静静的聆听小草的声音,随着轻风我听到一首温馨的歌,我投入了小草的怀抱,我要为她伴奏。

来到田野里展开双臂,静静的聆听蛙叫和丰收的喜悦,听农民伯伯的笑声和蛙声,就像一首快乐的交响曲。

来到森林静静的聆听,小鸟唱着动听的歌,小动物们为它伴舞,听这就是森林的歌声。

只要你静下心来,一切都会有美妙的声音。晚上大自然的歌声像夜莺,白天大自然的歌声像白灵鸟。

[聆听大自然的声音抒情作文

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篇18:春天的雨四年级作文

全文共 472 字

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春天迈着轻盈的步伐来到了人间,小也告别了亲爱的白云妈妈,和伙伴们一起乘坐着风伯伯的便车,携手来到美丽的人间,踏上了新的旅程。

小雨落在小草上,它和小草握握手,小草伸出了无数条胳膊;它落在花瓣上,它和花儿招招手,花儿露出了甜蜜的微笑;它落在柳树叶上,和树叶轻轻拥抱,柳树立刻披上了长发,如烟因如雾;小雨又落在蜗牛身上,那个刚从泥土里钻出来的灰宝宝变成了一个漂亮的“俏丫头”,一群孩子高兴的叫着:“春天来了!春天来了!”

小雨跳着优美的舞蹈,来到了麦田,干涸的泥土敞开胸怀欢迎它的到来,麦苗儿美美的喝了个够,个子噌噌往上窜,那一望无际的油菜花更是争奇斗艳,引来成群的蜜蜂、蝴蝶来采蜜。

小雨唱着曲儿,来到了果园,给予了树木足够的养分,于是,白的梨花、粉的杏花、红的桃花,一簇簇,一片片,在技头绽开了。仿佛在为春天喝彩,为春天歌唱。

小雨流到了苏醒的小河里,小河带着小雨一起流到田野,汇入江河湖泊,灌溉每一寸农田。

小雨落在每个角落,给人们带来春的喜悦。它就像蜡炬,点燃了自己,照亮了别人,它又似春蚕,为农田吐下最后一条丝。它用自己的方式带给人们幸福与希望。

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篇19:窗外的雨小学

全文共 514 字

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窗外,轰轰烈烈的下着,全然不顾它屏障下那些“落汤鸡”。这场雨来的是那么的突然,就在一分钟前,窗外还是晴空万里,而一分钟后,一个闪电劈头盖脸的打下来,就像打开了关着雨的笼子,那些迫不及待的“狗牙”雨像被突然释放的犯人一样,呼啸着往大地母亲那里狂奔,像是急着诉说它的想念。

雨幕下的人们,措手不及的往家里奔跑,弱小的小弟弟,跟不上母亲的速度,跌倒在雨中,哇哇大哭着,焦急的母亲急忙去扶。在小推车中的孩子,被爸爸推着,急慌慌地往前跑。雨点啪、啪、地落在她的小脸蛋上,冰凉冰凉,她高兴得咯咯笑了起来。可怜的孩子呵,她不知道,在明天,不,今天晚上,她也许就会发起高烧,痛苦呻吟啊。

无情的风雨依然呼啸着,劈头盖脸地砸向雨幕中的一切。湖水被风雨搅得漫向小路,可怜的小树苗忍受着左摇右摆折筋断骨的痛苦,娇挺的玫瑰,被风雨打得垂头丧气,就连那小小的青草,也被雨打得浑身是泥。

雨呵,你为什么,要这么无情?你残暴的把一切事物弄得乱七八糟,让他们痛苦!哦,不!看啊,那是什么?

被雨淋过之后,我看见:小草更绿了,玫瑰更美了,小树长大了,人们凉爽了,就连湖里的小鱼,也一蹦一跳地撒起了欢,碧蓝的天空里,还架起了一座漂亮的彩虹桥!

哦雨,你,到底是好,还是坏?

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篇20:聆听自然的声音

全文共 540 字

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在我们的周围有很多的声音,有风声,雨声,有欢快的,有凝重的,有清新的,有大自然的天籁之音……,只要我们细心聆听,它就是一个个美妙的音符。

夏天晴朗时,柏油马路上车子开过的吱吱声、鸟鸣蛙叫声、孩子们的喧闹声、还有蚊子在耳边嗡嗡嗡的叫声,他们在快乐的游戏,唱着和谐的音符,一起让大自然变得不再是那么冷清;猫猫狗狗的叫声,让人类变得不再孤单;一阵风吹过,树叶的沙沙声,花草纷纷的争艳声,让大自然变得更加绿色,生机盎然;蜜蜂不知疲倦的采蜜,翅膀扑扑的扇动声,让大自然变得异常甜蜜;超市里来来往往的人们,购物时的欢快声,让大自然变得热闹;夜晚,月儿悄悄挂上树梢,人们在大树下乘凉聊天,听着有趣的故事,这是大自然的和谐之声,让人们变得互相团结。

夏天的雨声最为动听,轰隆隆的雷鸣声是音乐的前奏,天空暗了,大风狂起,呼呼呼……,接着闪电是音乐会的灯光,天空撕裂了,大颗的雨滴落下来了,打在地上,溅起灰尘,发出噼噼啪啪的音乐声,慢慢地雨越下越大,哗啦啦哗啦啦,打在树叶上,落在屋檐上,掉落池塘里……路上的行人匆忙的脚步声,汽车的喇叭声,风声,雷声,闪电声,这是在演奏着大自然特有的乐章!

风雨过后,空气清新了,小草更绿了,花儿露着笑脸,小溪水轻轻流淌……一切又归于平静,大自然像初生的婴儿,嫩绿嫩绿的。

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