聆听雨的声音作文（推荐20篇）

秋天的雨，像一把小钥匙，悄悄地，悄悄地把秋天的大门打开了。天空乌云密布，雾霭氤氲，“小雨丝丝欲网秋，落叶狼藉近黄昏”。大树耷拉着脑袋，垂头丧气地看着叶子从自己的身上飘落下来，很悲伤，也很无奈。

最近，为了准备书法比赛，我一直在努力练习“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这十四个字。可越着急，就越写不好，我的心情也像这窗外的天气一般，蒙着阴沉的面纱。“流”的三点水形状不对，“下”的横收笔不完美，“银”的字形偏大又一张作废。

我非常烦躁，便愤怒地把毛笔扔在地上，墨汁也洒了一地。妈妈走到我面前，拉起我的手，和我一起走到窗前，指着那棵小树说：“你还记得那棵小树吗?春天我们栽下它的时候，它才半米高，这半年，它接受了那么多风吹雨打，长得却越来越健壮了。小树是这样，儿子，你是不是也应该这样呢?”说完，妈妈便走开了。

我望着窗前的小树，心里也起了波澜：是啊，春天我和妈妈把小树栽下的时候，它还瘦弱得不堪一击，如今，却如健壮的士兵，傲然挺立在雨中，瞧，它的叶子在雨水中绿得发亮，透着几分骄傲和不屈。而我，一个书法比赛就把我难倒了吗?我恍然大悟似的，捡起地上的毛笔，一张写不好写两张，两张写不好写十张，十张写不好写一百张我相信自己，一定能交出最满意的作品!

窗外，雨还在下着，而我的心却早已雨过天晴。人生就是在一场场风雨中成长起来的，面对任何的挑战，不要轻言失败，大声告诉自己：“我能行!”

秋天的雨，像一把小钥匙，悄悄地，悄悄地把秋天的大门打开了，也把我的心门打开了。

下雨了，空气沉沉的，天暗暗的。一团团迷雾挡住了人们的视线，世界好像一下子变小了许多。 It rains, the air is heavy and dark.The fog blocked peoples attention, and the world seemed to be much smaller at once.

下雨了，空气十分逼人，任何豪情壮举都铺展不开，一切色彩斑斓的景致都消失了。我坐在窗前，透过玻璃看着外面。看着外面的路在雨的冲刷下更泥泞难走，看着院中的花在雨的打击下零落不堪，看着路上的行人在雨中艰难的走着。

暗淡的光照着密密的雨脚，一滴雨撞击到地面，碎了。碎成了一潭水，再也聚集不起来了。就好像我心中曾拥有的那无数个梦想，一个接一个的破了。破的不留痕迹，破的干净利落。

人在室内，可心早已飘荡出去了，飘的很远很远。我好像就是着雨中的一个旅行者，这雨款款的剥夺了我的活力，让我对任何事都那样敏感畏怯，没有安全感，也没有方向感。我没有雨鞋和伞，只能淋着雨在泥泞的路上艰难缓慢的前进，有时还会倒退。迷雾挡住了我的视线，常常辨不准方向。

我好像陷入了僻远、孤苦的境地，无法自拔。我好怕，怕自己会跌到，沾的满身是泥，且没有勇气在爬起来了。此刻多希望找一个避风港，安逸的休息一阵，哪怕只有一分一秒。可是我不能，我不能停止，不能颓废。因为我仿佛又看到了阳光下那个曾经快乐、疯狂、自信的我，想起了雨中有过的点点成就。才恍然：我不能放弃，即使雨很大很大。

是的，我不能放弃，更不能迷失，或许明天就会是个晴朗的早晨。雨后的清晨，铺天盖地的奔泄着一种兴奋剂，会让我把雨忘的差不多，留下的只有淡淡的、阴阴凉凉的感觉，让我回味无穷。灿烂的阳光会再度降给强大的力量，支持我走完这段旅程。

窗外的雨“哗哗”地下个不停，那么大，那么急。坐在教室里温习的我，心情是那么烦那么乱。因为此时妈妈给我送书来了，正站在窗外，隔着窗户看着我。

“叮铃铃”下课铃终于响了，我按捺不住，第一个冲出教室，来到妈妈的身边。此时雨下的更大，更急了，“哗哗”的雨声更响了。雨点落在妈妈那已长了几根银丝的头发上，落在妈妈那饱经风霜的脸颊上，也落在我那幼小的心坎上。妈妈一边抚摸着我的头，一边亲切的叮嘱我：“孩子，快进去读书吧，妈妈等着你的好消息!”说完，妈妈将那本书递给了我，我双手颤抖着接过那本带着妈妈体温的书，不!是带着妈妈那浓浓的爱意的书，心里充满了愧疚之情!

此时的雨仿佛下得更大，更急了。妈妈走了，骑着车艰难地朝着回家的方向行驶着，我目送着妈妈的背影渐渐远去……我突然想象到妈妈为了不让书淋湿，放在自己的怀里，与狂风暴雨艰难地作斗争的情景。我突然感觉到妈妈那本原来我觉得轻得不能再轻的书，此时仿佛有千斤重。哦，我明白了：它厚载着妈妈对我深深的爱。我不求荣华富贵，因为我要体验妈妈对我那浓浓的爱。

窗外的雨依旧在“哗哗”地下着，似乎在诉说这伟大的母爱!

记得那是初一的时候，那时我初来乍到，我们的学校新余二中，我第一印象就感觉这所学校是个啥，跟我小学没什么两样。那时的`我年少气盛，总摆出一副“舍我其谁”“与众不同”的嘴脸，现在想想还真是可笑。因此，我初一上学期的考试情况特别不理想，我都不忍直视了。

那一年我才12岁，12岁是个奇妙的年龄，是小学与初中的分水岭。因为考得不理想，所以回到家不出意外地受到父母的一顿臭骂，那年年都没过好，乡里乡亲都来取笑我。当时，我就暗下决心，我一定要让他们改变对我的态度，下学期我决不能这样浑浑噩噩地混了。

初一的第二个学期，转眼就由春天到了夏天。夏天，贼热，而我们还是在热火朝天地勤奋学习。期末考试，结果出来了，我还处在一个不上不下的成绩，我哪还有脸去面对我的父母呀！

记得考试结果公布出来的那天，我的心情特别不好，说不出来的失落，心里委屈，贼委屈。我回到家，给父母看了成绩，我回到房间，关上房门，想了很久，很久。在这过程中，父母一句话都没说。那天中午回到家，我中饭都没有吃，想了一个下午，一整个下午。

到了吃晚饭的时候，我冲出房门，快马加鞭走到了父母的面前，带着哭腔说:“爸，妈，我真对不起你们，我初二一定要考个好成绩来报答你们。”爸妈说:“健健，你只要是这样想的，我们俩就放心了。”

我说出这段话的时候是2015年，我13岁。你觉一个13岁的孩子能说出这句话，是要承受多大的心理压力呀！

就这样，我抱着满心热血来到了初二，那一个学期我非常刻苦，上课特别认真听讲，不懂的就去问老师。果然，那个学期我考到了563分，是一个还比较满意的成绩，我做到了，我胡佳健做到了。强势的进军到了全班第八名，那年过年，我很开心，父母也很开心，我的心里特别激动，那些曾经取笑我的人，我要感谢他们，是他们使我成就一个新的自我。

现在，我在等另一场雨，一场百年不遇的大暴雨。让这场雨尽情的下吧！冲刷这两年来我心里的压力、烦恼、忧愁。让它下个浩浩荡荡，气吞山河吧！

美妙的大自然令人难忘，它会勾起你无限的遐想。

淅淅沥沥，淅淅沥沥……这是什么声音？哦，原来是音乐老师春雨正在给我们演奏音乐。春天的旋律给大自然带来了欢乐。

夏天的池塘边，青蛙在唱歌，“呱呱，呱呱……”。知了听了，也唱起歌来“知了，知了……”

秋天树叶唱着歌，“哗啦哗啦——”。果子成熟了，“砰砰砰！”是什么在掉？哦，原来是成熟的果子掉落的声音。

冬天寒风在唱歌，“呼呼——呼呼——”。小朋友们在堆雪球，“砰——”，这是什么声音？原来有一个小朋友堆的雪球太大了，在一个坡上摔破了。哈哈哈哈……我们笑得可真开心啊。

大自然真美妙。其实还有很多的声音在等着你呢！只要你用心听就可以听到很多声音。

窗外的雨下得很淅沥，猫的叫声让睡梦中的`我潜意识里想到小孩子。紧接着又是停止不了的鸟叫声，睡意全无，双眼却疼痛得厉害。

猛地坐起，抓着头发摇头，抬头看到一片明亮的云彩，也便欣喜若狂。喜欢孤独，却无可救药地爱着色彩明亮的跳动。也许是内心有太多强烈的想法没有表达，表情被现实所蒙蔽。

张爱玲的书没读多少，但却被她的文字深深吸引。笔下的那种荒凉让人不自主地颤抖，那些悲观的感叹。她笔下的人物没有朋友，也没有亲人，跟没有“爱”。即使是那些以爱的名义走在一起的人，“爱”也是苍白或是杂色。那些道貌岸然的人，似乎活得很幸福。因为他们有钱，有车子，有房子，有奶妈，似乎什么都有，又似乎什么都没有。她笔下人总是那么寒冷，荒凉，一颗心一颗心地迷失，本来追求理想的人也与现实妥协。人是冷漠的，那个时代，也是现在。

人生的灵性，人生的灿烂，人生的笑声，都在这个机械有冷漠的生活里沉寂。每天做同样的事，遇见同样的人，说同样的话，时间变得飘渺。一天与一年，一年与一生，。没有什么区别，细节带走了一生。

我莫名地爱着这份荒凉，也爱着色彩跳眼碰撞的强烈，也深深地爱着孤独。好像，不曾孤单，寂寞。

夏夜的宁静，不同于白天的热闹。我，此刻正徜徉在这寂静的夜色中……

一、蝉鸣声

我漫无目的地走着，清风吹着脸颊，我闭上眼睛，深呼吸，静享受。不多久，耳边传来几声蝉鸣，这不协调的声音划破了夏天本有的宁静。夜色不禁随着蝉鸣声起舞，细听许久，蝉声倒也融入了夜色中，越来越具有节奏了，动听的蝉鸣声犹如一首美妙的舞曲。舒适的微风，悦耳的蝉鸣，我一不小心陶醉其中，过了一会儿，一首舞曲奏完，夏夜仍未有停下舞蹈的意思，我也沦陷在这曼妙的舞姿里，无法自拔……

二、荧光色

我慢慢地，慢慢地走，欣赏着这夏夜的美景。公园里陆陆续续来了几个小孩，我时不时听到他们的欢声笑语。这时，一声惊呼传来，我顺着声音望去，呦，是萤火虫！我和小孩子们激动地跑过去，和萤火虫拥抱，可，萤火虫害羞地躲开了。萤火虫的亮光，打破了夜晚的黑暗。孩子们与萤火虫们玩在一起，你追我赶，这虽只是单调的颜色，但在我眼中，却构成了一幅绚丽多彩的画。

三、诗之味

夏天喜欢吟诗，它的诗中，带着他独特的味道。夏天有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的朝气，有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美，有“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的热闹。如诗如歌，这不正是夏天的味道吗？

夏夜，不比春夜的雨，秋夜的凉，冬天的雪，但夏夜有不一样的风味……

我望了望那缠绵的小河中澄清的河水，又抬头看了看那浩然天空中沉醉的夕阳，似乎那夕阳和那河水早已和风儿融为一体，共同点缀着这美好的世界，神幻的自然。我呆呆地望着，向往和那风儿，水儿一起融入这大自然的神幻中，欣然地记录着这番神迹，沉稳地面对着这世界的风风雨雨，不被这人世间的红尘所倾倒，像风儿一样，努力去奋斗，努力去创造，尽力为这神奇自然营造一种安静祥和的气氛。

在我眼中，风儿永远是那么清纯。在大自然的强烈渲染下，它变的异常坚强，任凭那猛烈的沙尘暴和人们的绯言蜚语，也无法动摇它那颗坚定的信念，在它那广阔的心胸中，更多的是：造福人类，使人类变得幸福，快乐。可以毫无保留地说，风儿的光荣的一生都是建立在人世间的美好之上的。

虽然!风儿的脾气有时会变得喜怒无常，给我们赖以生存的生态环境造成了一定的伤害，的确给人们带来了一些痛苦。但虽如此，风儿不会让暴怒支配它多久，始终不忘记它自己那神圣的职责，待到它的脾气稍微平静一些，它会感到无限懊悔，因为它伤害了人类，虽然后果不算太糟糕，可是这是有背于当初它在上帝面前许下得永远保护人类的诺言的。之后，它会尽它的全力来弥补它曾今犯过的过失，使人们不在痛苦，而是变得更加幸福，让快乐充斥着这美好人间!

慢慢的，慢慢的，黑夜给世界轻轻地披上了一层空旷细纱，我不禁抬头看了看那乌黑而深不可琢磨的夜空。此时此刻，我的心灵好像一会儿工夫便得到了永久的升华，变得豁然开朗。迎着风儿那一步步沉稳的脚印，向我梦寐的那个神幻的地方奔去。

风儿轻轻地飘着，树叶漫天飞舞，我慢慢地走过去，轻轻拾起一片枯黄的焦叶，映着那皎洁的月光，无限感慨。

人们提起夏天总觉得是艳阳高照，烈日炎炎，而我觉得夏天是生机勃勃的，烈火朝天的。

每个夏天的早晨，我都和爷爷一起去公园里散步。那里的树木郁郁葱葱，小鸟在枝头上唱歌。花坛里月季花上还落下晶莹的露珠，风一吹散发出淡淡清香。蜜蜂在花丛中辛勤的采蜜。小小雨水落在了草地上调皮的滚动。早晨的湖面波光粼粼，小鱼在湖水中欢快地成群结队地玩耍，时不时地跳出水面贱出几片水花。风婆婆在树木身边路过，有时还会撞到柳树姐姐身上，可柳树姐姐顾不上它，正在忙着梳头呢！荷塘里是一幅美丽的图画，荷叶密密麻麻，荷叶上的荷花亭亭玉立，风一吹就“哗哗”作响。这么大的公园不止我和爷爷两个人，早晨的公园人来人往，有的人在花坛边赏花，有的人在打太极，有的人在跑步，还有的在聊天……夏天的早晨是迷人的，也是一幅有声有色的图画。

晚上，我们总去文博城玩耍，夜空中的星星闪闪烁烁，月亮像一个干净的玉盘，风吹过树叶“沙沙”作响。灯光打在湖面上，湖水变成五光十色，湖边的青蛙在草丛中正在欢快的歌唱。这时听到树林里传出阵阵知了声音，经常有人拿着手电筒在树林里照来照去，时不时传出几声尖叫。广场上有各种各样的小孩玩具，到处都是音乐声和欢歌笑语声，广场上大人们在跳舞，脸上洋溢着快乐的笑容，足球场上运动员们奋力奔跑，加油声和呐喊声，一浪高过一浪。

夏天的夜晚到处欢声笑语，热闹非凡。

夏天是快乐的、是热闹的，到处都让人流连忘返，我喜欢夏天。

大自然是神秘的，是美丽的，也是多姿多彩的。

风儿“沙沙沙”地摇下几片小树叶，小昆虫们也陪着风唱起了一个联欢曲，“嘀嗒”一声，一棵大树上的水滴滴到了一块大石头上。啊，多么宁静呀!在小河里，青蛙“扑通”地跳下水，还不时“呱呱”地叫几声，这宁静的大自然，渐渐地，天空布满了乌云，小鸟不知所措地“叽叽喳喳”叫，好似地说：“不好了，下雨了，伙伴们快逃呀!”小昆虫听了听立刻准备回家：蚂蚁大队加快了步伐;蟋蟀像发了疯似的跳得更欢了;准备捕食的蝎子跑回了自已的家;蜘蛛把网收了起来;小鸟也躲起来了。“轰隆隆”一声巨雷响彻了整个大地，雨点儿从小到大，从“淅淅沥沥”到“哗啦啦”，地面水汪汪一片。

大雨和雷声持续了一昼夜;最后停了。小花小草获得了一片生机了，蚂蚁大队的一小部分也都出来寻找食物，蝎子也来了，但可怜的小蜘蛛因为没有及时逃出“大雨的攻击”，最后淹死了，它的兄弟们正为它哭泣，小鱼开心地把水花摇得老高，然后又“滴嗒滴嗒”落回水面。晶莹的小露珠像跳水运动员，从草叶上滑下来。渐渐地，太阳公公出来散步了，一边“走”一边滋润着小花小草，小鸟再次“叽叽喳喳”地叫了，这次是欢迎太阳公公的到来呢!

这真是宁静、美丽的大自然，更重要的是，这是个有声音的大自然!

人们喜欢赞颂冬天的雪，可我却要赞扬冬天的雨。冬天的雨是绚烂的，是集天地之灵气的，每一颗、每一滴都孕育着美景。

冬天的雨是浪漫的。落在梅花上如同穿上了红色的新装，梅花也因它而增色不少。轻摇梅花，雨珠离开美人的怀抱，纷纷跳了下来。有的落在叶片上，瞬间剥落了红妆，换上了淡绿的长袍。有的不慎落在未冰封的河中，不知道是漂流到天涯还是海角。我喜欢它的自由与浪漫。

冬天的雨是悲壮的。它不知来自何处，也不知去之何方。沿途的萍水相逢，也尽是他乡之客，一生颠沛流离。但它们与冬天不离不弃，我喜欢它的执着。

冬天的雨是欢快的。它变换着肤色，有时落在草坪里，但一会儿就跑到别处去了。他曾与燕雀嬉戏，曾与虫鸟为伴。世界虽然如此之大，可哪一处没有它的足迹。我喜欢它的无忧无虑。

冬天的雨是浪漫的，是悲壮的，是欢快的。如果可以，所有的美好都应该属于它，我喜爱冬天的雨。

善待学生，其着眼点应是善待每一个学生。有些学生，由于意识的“偏航”、观的缺失，因而行为产生扭曲，学习不尽如人意。作为教师，要用诚心与善意去感化他们，要用与策略去诱导他们，要用与恒心去教导他们。同时，每一个学生的状况是不同的，教师要根据差异设计有针对性的教育方案，作为教师，对每一个学生都要倾注，去浸染他们，切忌漠视他们的点滴进步，因为这是善待他们在行为上的表露，从而将培育起他们的与意志、自尊与自强、智力和。

善待学生，需给予更多、更细、更有意义的人文关怀。教师应以尊重与的姿态、关心与帮助的诚意、支持与赏识的行为对待学生，从而使学生的心灵感染，精神得到鼓励，心智得到启发;使其潜能得以挖掘，使其能力得以发挥，使其学业得以提高，使其情感得以升华。

善待学生，是让学生拥有多元的抉择。每个学生都有其相对固定的特质和倾向，有的外向，有的内向;有的固执，有的随和……这些性格所产生的行为特征一般来说是较难的。我们应该允许学生作出保持本色的，不可划分或评判其优劣好坏，更不能以教师自身的标准去要求学生、支配学生，或将自己的意志强加于人。假如学生没有了个性，不就黯然失色了吗?教师应该持的，体察学生的情绪，体会学生的心理状态，并以善解人意的态度去接纳学生的情感。

善待学生，是要形成一种有情的教育与教育的有情。从某种意义上来看，学生的生活和的掌握在教师手中。学生能否生活得有趣、学得快乐，都与教师密切相关。因此，一位温而不愠、严而不厉、教育有方、真正关爱、体谅学生的教师对学生的成长意义重大。

善待每一个学生，你才能聆听到最美的花开的声音。

雨快来了，天也渐渐的变黑了，乌云密布，快下吧！快下吧！

几个星期来的烈日暴晒，小树、小草在烈日下已经奄奄一息！缺乏水源的稻田也干得张开了口，它们都口渴极了，渴望快点下雨。

“下雨了！下雨了！”小狗、小鸟……飞快的跑到雨下，在雨丝中钻来钻去地欢闹着……

渐渐的雨点又逐个密集起来，一会儿，屋檐水也“滴答……滴答……”多了起来，拉成了一条一条的透明的线。

雨欢快地下着，鸟儿在树枝上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“真舒服呀！”大地被雨水滋润着，大自然一切的一切，都在享受着雨水给他们带来的营养。

雨就像苞米喂鸡一样“哗啦……哗啦……”地撒下，地面上无数的小水滴聚成了一个个水洼，清澈地像一面镜子。

片刻，又下起来倾盆大雨“哗……哗……”更大的雨来临了。到处都被白蒙蒙的雨雾包围着，宛如仙女的白纱群。雨点一滴滴打在积水里，激起朵朵水花“叮咚叮咚……”

雨下了很长时间，天渐渐的亮了起来，小花小草不但喝足了水，还舒舒服服的洗了个凉水澡。鸭子在池塘里伸了伸懒腰，然后欢快的游走了。

雨后，大自然的一切都变得更清晰了，房屋也变得更干净了。感谢雨水妈妈：滋润了大地儿女，一切都是美好的！

[关于声音的作文400字

俗话说，三尺头上有神明，一点多不错。前几天，太阳高照，大地就像一座巨大炙热的火炉。为此，许多同学天天念叨着，下一场大雨。没想到天公作美，圆了我们这一个心愿。 As the saying goes, there are gods on three feet, which is more nice.A few days ago, the sun shone high, and the earth was like a huge hot stove.For this reason, many students said every day, the next heavy rain.Unexpectedly, Tian Gongs beauty, fulfilling our wish.

第六节课上了一会儿，天色突然阴沉下来，乌云密布。“轰隆隆”一声惊雷，出其不意，把同学们吓得一蹦三尺高，我也一个哆嗦。我看向窗外，雨不大，只是一阵雨丝，悄然打湿了大地。看这情形，只是雷声大雨点小。“轰隆隆……”天上惊雷不断，是那雷公在蟠桃会上醉酒，敲起大鼓，用他那粗犷的嗓子，放声高歌。电母手持长鞭，身姿摇曳，翩翩起舞，为雷公助兴。使得天上闪电不断，撕裂了天际。我不甚在意。

一会儿不注意那雨后，我再去看时，顿时被惊到了。啊，这雨，何时下得如此壮观了?看哪，就像天上玩起了泼水节，雨，一阵一阵，泼个不停。听呀，“哗啦啦……”这声音，不似先前的“润物细无声”，反倒十分有气势。我一惊一乍，不禁担忧，看这架势，莫不是要把大地给淹了不成。雨越下越大，那窗外，“哗”地一声降下一道水幕，衔接的天衣无缝。水花四处飞溅，雨点“吧嗒吧嗒”的打在墙壁上，一个个争先恐后的飞进教室里，蹦到我们的脸上、手上。我们急忙关上窗户，望望远处，漫天大雨，给天地戴上了一层薄薄的轻纱。茫茫大雨，不见忧郁，只是一下一下地冲去了夏日的烦闷，刷去了种.种不悦，洗涤了整个身心。

这雨犹如昙花一现，未等我回过神来细细品味，架势已经弱了下来。慢慢地，雨温顺的下着，不复前刻的张狂，天地渐渐清亮起来，一切崭新如初。“滴答，滴答，滴答……”水珠断断续续，别有一番美。打开窗户，一股蕴含着露水和清新的草木泥土气息，扑面而来，令人精神一振，心旷神怡。

雨悄然停了，太阳迫不及待的出来了，鸟儿欢快的聊着家长里短。我听着，看着，心情飞舞着，一切美好着。

最近我们学习了一篇很长的课文《小英雄雨来》，我对文中的主人公雨来机智勇敢，热爱祖国的高尚品质所钦佩，所感动。

这篇课文主要写了抗日战争时期，一个叫雨来的孩子为掩护革命战士，和鬼子进行了一场英勇的斗争，他那热爱祖国、勇敢机智的高尚品质真是令人佩服。小雨来真棒啊!

我记得小时候，我在外婆家玩，看见了一只特别凶猛的狼狗，是白灰色的，它凶狠的目光望着我，一步步向我逼近，我很害怕，撒腿就跑进了屋里躲起来，我的心扑通扑通的.跳着。我想起小英雄雨来，我和他比，简直就是一个天上，一个地下但是我可以学习他的热爱祖国，机智勇敢的高尚品质，雨来，我称赞你的做法，你太勇敢了，你真棒，小英雄雨来。

是啊，生活在和平的年代里面，我们无法与战争年代里的孩子相比，但是我可以学习，他们身上的优秀品质，让自己在今后的道路上更加勇敢，更加坚强，为自己的国家效力，让自己的祖国更上一层楼，让祖国有新的创造，让战争中的小孩面对困难，面对世界，面对自己，接受挑战!

在我的心目中，英雄是一个很令人骄傲而又感到敬佩的人物。《小英雄雨来》这本书的主人公雨来就是一名小英雄，书中写了他与他的一些小伙伴们保护八路军和日本鬼子斗争的故事，表达了雨来热爱祖国、机智勇敢，聪慧灵敏的良好品质。

雨来十四岁才上学，而且上的是夜校，而我呢，六岁上的学，爸爸妈妈还为我花了不少钱，费了不少功夫，我一定要向勇敢地雨来学习，不辜负爸爸妈妈的期待和老师的期待，不让爸爸妈妈的钱白花。不管怎么样，我的心里永远都在默默的给自己加油“好好学习，天天快乐!”

雨，是一个可爱灵巧的精灵，带给人们各种的感受；有“黑云翻墨朱遮山，白雨跳珠乱入船”的倾盆大雨，有“渭城朝雨浥轻尘”的蒙蒙细雨，还有“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的雨，令人感到忧伤、凄凉。雨在人们的心中，是千变万化的。

前几天是清明节，去武冈挂亲。沿着木楼梯，走到了二楼。四周尽是老屋子，红砖墙，黑瓦顶，顶上似有若无的白雾，像一条极薄的白纱，放在乌黑的青石板上。

“叮”，一声清脆的水滴声，不知从何处响起。随后，陆陆续续的，相似而又略有不同的声音，应和般地响起。我循声望去，呀！下雨了！雨滴滴在饱经沧桑的瓦片上，如一个个灵巧的手指敲在琴键上，叮咚、叮咚，黑黑的瓦片上蹦出了一个个快乐的音符，四面的屋顶奏出一首首动听的乐曲。

"叮叮、叮咚、叮叮咚……”这是春姑娘对万物的伶爱，低语，还是在表达自己对大地先生的爱呢？

大地先生也开心了起来。于是，在蒙蒙的细雨中，在“叮叮咚咚”的乐曲中，草愈发显得绿了；树，越来越显得高大了；远处模糊的山的轮廓，也显得更加高大了；就连有些裸露的黄土，也在两三根小草的点缀下，也没有之前那么难看了。

"叮叮、叮咚、叮叮咚……”雨还在下着，笼盖了这个小小的古城。远处，一闪一闪的灯，好像也在侧耳倾听，雨，打在瓦片上的声音……

听，雨打在瓦片上的声音，空灵神秘，而又令人倍感熟悉。它奏出了春的文静与活波，它奏出了春的妖娆与可爱。它既是春天妙不可言的歌唱，也是歌唱妙不可言的春天！

倘有荷在池，倘有荷在心，则长长的雨季何患?

疾风扑面，骤雨初歇。

踽踽独步在绿云绵延的半亩方塘，任凭愁雨打湿我脆弱的心绪。

在青涩的荷塘里，红莲成了沉默如斯的风景，笑靥浅然，亭亭玉立。在缤纷的雨点中倾吐出缕缕芳香。

静静地凝望着你，念想着拥有和你一样的宁静。

在可怕的校园里，埋头是无边的题海，抬头却依旧在死沉的教室里。每日的奋斗总不尽如人意，意料之外的失败总是太多太多，生活的阴霆似乎让我不堪一击……

好一段时间，因为升学的压力，我远离了你。无数次考场上俱寂的气氛，无数次考试后的大喜大悲我败在了自己的世界里。尽管奋斗和拼搏的理由萦绕在耳边，可向上的勇气不再亲临我。无数次的摔打我已漠然，生活的旋律也远离了起伏与波澜……不由地开始羡慕你，那个拥有无忧无虑生活的你。

又是一个深夜，很静。静得只听到月光滴落的声音，只听见思绪在水面破碎的声音……直到那场暴雨，我才明白生活于你并不总是晴天。如猛兽般的雨点向你肆虐，狂风向你一阵阵袭来，我想你的生命就止于此吧?

一个晴天，悄然路过，只见那凝脂的花瓣被粗鲁地摧残，翡翠般的碧叶消散四处，枝干凌乱却未折断，微风中勉强撑起一簇灿烂。

依旧是那抹浅浅的粉红，暴雨过后，依然在绽放。那么我呢?会只面对一场风雨吗?生活从未许过我宁静，只要在绽放，就没有哭泣的理由，消散的碧叶仿佛双双残破的羽翼，收敛着一个季节的梦。

花朵也许绽放不过整个夏季，但我们可以微笑一生。凝望着你绽放的身影，我学着像你一样改变暴风雨的颜色，像你一样在雨中微笑。一池的荷，一池无声的歌在风雨中吟唱出最优雅的旋律。那一抹浅浅的粉红缤纷了整个荷塘，摇曳着如诗的梦!

大自然的声音是动听的，大自然的声音是粗扩的，大自然的声音是欢快的，大自然的声音是寂默的。 The sound of nature is pleasant, the sound of nature is rough, the sound of nature is cheerful, and the sound of nature is silent.

春天的一大早，公鸡叫喔喔地叫着，都把我吵醒了，我乒地一声打开窗户，小鸟在枝头唱着美妙的歌，勤劳的小蜜蜂也不甘示弱，翁翁一采起了蜂蜜，穿绿色衣服大眼睛的青蛙呱呱地叫着，好像在说：春天来了，春天来了。天鹅姐姐嘎嘎的叫着好像在跟小溪亲切地交谈着。

知了知了，知了知了，知了正在唱着歌，好像在说：夏天已到，夏天已到。小朋友在小溪里打水战，翻跟头，侧身游，欢快极了。小朋友咔嚓咔嚓地吃起了冰棒。有一天晚上，突然轰隆隆的雷声可怕极了，越下越大，沙沙沙，沙沙沙的声音加上轰隆隆的声音是多么可怕啊!雨水滴在窗户上，滴滴滴的声音真美妙啊!

秋天，风哗哗的吹着，树叶啪啦啪啦地掉在了地上，咝咝咝，咝咝咝，很多小动物正在寻找准备过冬的食物。

冬啊!姨哨哨地走了过来，北风呼呼地吹着，一搜船在洁冰的路上开着，嘟嘟嘟地叫着，好像一个受伤的小朋友在说谁来帮帮我!快乐的是，我们在洁冰上滑冰，真是快活极了。冬天还有一个节日，就是冬奥会，体育馆里发出了热闹的声音，“哇”中国队又获胜了。所有人都欢呼起来!爸爸、妈妈、弟弟和我都在火炉过烤火，中午，我和爸爸下棋，真是好玩极了，咚咚咚，是小明来我们家做客了，我高兴地和他电脑，轰轰轰，啊!胜利了，我和小明玩的津津有味。最后，我们吃了团圆饭。

大自然的声音时时刻刻都在我们身边，只要你认真观察就能发现。

一早醒来，便看见窗外灰蒙蒙一片，我仔细一看，原来下雨了，这雨像牛毛，像花针，像细丝，跟朱自清说的一模一样，我爬起来，站到沙发上向远望去，看见了绿草被春雨打过，就想到了韩愈发写的一首诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。

这一开始像个小姑娘在嘤嘤地哭，一会儿便哭得愈发叫人伤心起来，好像水龙头忘了关一样。刚才还悠闲走着的人，就不见了。

在这时，我发现大地的一切如此安宁美好，一座座高楼像雨后春笋一样，挺拔在雨中。天空中偶见一只两只小鸟匆匆忙忙地朝窝里飞去，在雨中玩耍的孩子在雨中追逐着，欢笑着，绽放着他们开心的笑脸。

刹那间，我发现谁也比不过被春雨遇过的青山。整个山坡都是翠绿欲滴的浓绿，没来得及散尽的雾水，像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间。阳光把每片叶子上的雨滴都变成五彩的珍宝。

很快水把一些小泥坑填满，一滴水滴进了泥坑里，犯起了层层波光，这情景着实迷人。

我喜欢下雨，喜欢雨中的风景。

那蔚蓝的天空，温暖的阳光，洁白的云朵，清新的空气……都是大自然的语言，都是大自然给予人类最美好的馈赠，此时此刻就让我们一起来聆听大自然的声音吧。

大自然，人类的母亲！她不仅孕育了人类，而且又无私的养育着人类。大自然，人类的朋友！她赐予了人类富足的生活，又让人类在她的怀抱中创造和享受着诗情画意的人生。你听，林间那清澈的流水声正缓缓地流入小溪去呢！此刻，一群小动物正伴着溪水玩耍。天边的红霞染红了朵朵白云，碧蓝的天空预示着又是晴朗的一天。果然，不久后太阳在红霞中缓缓的出现了。这时，一切都开始工作了，那枝头忽然多了一阵清脆的歌声，抬头一看，喔，原来是一群活泼可爱的小鸟啊，也许它们是在歌颂大自然吧。可是它们为什么会歌颂自然呢，也许是它们对大自然心存感激之情。作为人类，作为大自然的中的一员，我们都应该感激大自然，热爱大自然！

当你心情郁闷独自行走在乡间的田野时，此刻，你就会感到大自然给你亲切感和它本身的无限美妙。当金黄的油菜花随着一阵春风的徐来，带出的一股沁人心脾的清香。这时，绿油油的禾苗正随风翩翩起舞；对面屋檐下的燕子正忙于筑巢之中，为了建立属于自己的新家，它们用嘴把泥土一点点的拾起来……

这一切的一切都是大自然的声音，只要用心地去聆听你还会发现更多有趣的事物。大自然的和谐美妙为我们创造出了赖以生存的生活环境，作为人类，我们何不应该好好珍惜呢？