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聆听雨的声音作文(热门20篇)

翻云覆雨:比喻反复无常或玩弄手段。.下面是小编为你带来的聆听雨的声音作文,欢迎阅读。

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聆听生活的声音作文

全文共 1089 字

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“五一”假期快要到了,让我们走出去,聆听生活声音,感悟人生的美好。多给世界一点温暖,多给生命一点颜色,执着于自己的喜欢,相信世间的美好,面对生活,感恩岁月!

春暖花开的季节,不要总是把自己关在屋子里,外面有春天,也有温暖的阳光。在这个桃红柳绿的季节里,让我们走进大自然的怀抱里,穿上春天的鞋子,在金色的阳光下走进春天。

让我们的脚步悠闲的轻踏于花草丛中,呼吸着花儿的清香,还有那泥土的芬芳。让我们欣赏着大自然的青山绿水 ,尽情的享受这灿烂的阳光。静静的聆听着鸟儿的欢唱,感受着大自然质朴的温情……

春暖花开的季节,不要总是把自己关在屋子里,我们每天都要面对林立的高楼,城市的喧闹,工作的压力,还要应酬于人情往来的各种琐事。使我们的身心疲惫而又憔悴。朋友!请你走出来吧,去迎接一轮鲜红的太阳,去感受林间如纱的薄雾,倾听山涧小溪涓涓的流水,再陶醉于秀雅的山水石林中,感受山的挺拔俊俏,海的浩瀚博大……

春暖花开的季节,不要总是把自己关在屋子里,黄昏时,去感受傍晚那一丝丝无声的清风,还有那天空中一弯娇柔的月儿,满天的星斗。唱自己喜欢唱的歌,就让这美妙的音符像水一样轻轻的滑过心头,让我们的心灵变的明朗开阔,做自己想做的事,当你遇见开心的事,你就尽情的开怀大笑与家人和朋友分享着你的快乐,远离所有烦恼,感受一份满足,一份快乐。

一份平静,一份遐想。当你伤心时你就尽情的哭吧,不要在意别人说什么,让我们远离生活的困惑和痛苦,为别人活着的同时也为自己活着,走自己的路吧,保持一种风格。

拥有一种思维,营造一种气氛,享受一种情趣,看自己想看的书,你可以尽情的饱读通篇,也可以逐字逐句的去推敲,也可以一目十行的随手翻翻,你也可以一边看着一边写一些自己的感受,最后把他们整理出来,或者是一首诗或者是一篇散文或者是一篇随想……

春暖花开的季节,不要把自己封闭在昨天的岁月里,我们每天都生活在这匆匆如缕的岁月里,有太多太多的无奈。那如诗的浪漫只是我们曾经的梦幻,太阳每天都是新的,让我们去享受这美好的阳光。营造美好的生活,生活中的酸甜苦辣让我们每天都感觉好忙好累。那就留一份空间给自己吧,我们每一个人都拥有一片蓝色的天空,朋友在生活中要学会善待自己,热爱生活……

老百姓的日子平、幸福而且忙绿。让我们带着亲人和朋友走出去,享受亲情的温暖,感受朋友的关怀,感谢生活赋予我们的酸甜苦辣,因为这就是我们的人生,这就是你我平凡人的生活。

我感慨生活给予我的多彩多姿,感悟生活的不易和美好,再忙,也要抽时间走出去,聆听生活的声音,感悟人生的美好。

朋友们,让我们走出去,让我们拥抱生活,享受人间所有的美好!

[聆听生活的声音作文

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篇1:听雨的声音

全文共 588 字

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“叮叮叮,沙沙沙……”这是什么声音呢?“这是夏天的,听,多么美妙,多么清脆、悦耳……”

听,小雨滴答滴答地下起来了,在窗户上绽开朵朵浪花,我趴在窗台上,痴痴地听着夏雨奇妙的交响乐。仰望天空,灰蒙蒙的,云绷着脸,美丽的脸一下子变得黝黑。听着远处钟楼上传来阵阵悠扬的钟声,让人陶醉其中,不过,不详的预感来到我的心里回荡,今天的雨会很猛烈。

果然不出我所料,雷声隆隆,雨越下越大,人们纷纷撑开雨伞,像一个个蘑菇,五彩缤纷。淅沥淅沥,雨,啪啦啪啦地拍打在人们的雨伞上,那些没带雨伞的行人抱头鼠蹿,汽车飞驰而过,溅起一串串沁凉的水花儿。

雷公和电母一看时机已到,便召集风婆、云童和雨师拉开招风袋,释放出最大的力量。倾盆大雨呼地降下,打在窗户上,噼里啪啦?连阳台也微微“震动”好像要地震一样,他们呼啸着落向森林、大海,小动物们四处逃蹿,小鸟也惊得四散分飞,大海被这突如其来的大雨惹怒了,它咆哮着,翻起一朵朵浪花,似乎想和大雨争个高低,“大战了几个回合”后,大海渐渐落下风,灰溜溜地逃之夭夭了,海面又恢复了平静。

老天爷看到这一幕很满意,命令他们收回力量。雨停了,空气中的潮湿味扑面而来。叶子们贪婪地呼吸着新鲜的空气,吮吸着晶莹的干露。阳光投射在湖面上,反射着叠叠波光,就像展开了一卷斑斓的彩墨画。露水在草叶上滚动、聚集,压弯了草叶,摔出万道金光。

听,这就是夏天的雨,多么美妙、多么清脆、悦耳……

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篇2:聆听夏天的声音作文400字

全文共 363 字

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夏天就像一首交响曲,夏天的声音无处不在,它们的声音非常动听。

飞舞的蜻蜓

杨万里诗曰:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”一架架“飞机”在湖面上掠过,它们就是一只只小蜻蜓。它们飞来飞去的时候,还不断地在演奏着音乐。蜻蜓的乐器就是翅膀,在飞的时候还会发出“嗡嗡”的声音。许多蜻蜓的声音会产生共鸣,它们不停地飞,就有不停的声音,那声音忽高忽低,真让人陶醉呀!

摇滚乐队青蛙

说到交响曲,可不能少了青蛙呀!青蛙没有像蜻蜓那样绵延不断的声音,但是它们很有节奏地唱着“呱呱”的声音,就像有一位青蛙指挥官在指挥着它们。它们的声音可以让人们的心情平复下来。

蚊子之歌

夜晚的草丛里面藏着人们最讨厌的东西,就是蚊子。蚊子“嗡嗡”地唱着,时不时地寻找一个目标然后咬上一口,但这小家伙需要青蛙来治治它了。

这就是夏天的声音。夏天的声音真是一首首美妙动听的乐曲。

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篇3:倾听四季之雨的声音小学作文

全文共 687 字

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风和日丽,电闪雷鸣,这都是大自然赐给我们的瑰宝,声更是这些瑰宝里的精品……

春雨·生命的旋律·激荡之音

“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”倾听雨点融入泥土的声音,如抽丝似的.远处望去,草似有似无,春雨滴打着万物,给我万物生命的起点,它步履轻盈却不失雅致,我聆听着这声音,好一种激荡磅礴之感,好一种生命孕育之律,是你,唤醒了熟睡的万物,使他们焕发生机。

夏雨·生命的奔腾·振奋之音

外面大雨倾盆,敲打着发蔫儿的树叶,敲打着干涸的土地,敲打着万物,你来得剧烈,毁了那些贪图安逸之徒的好梦,带来了振奋人心的激越,不求功名利禄,只求在你的激扬下豪放一回。你以闪电作灯光,雷鸣作为音响,然后痛快淋漓的高歌一曲,颇有帕瓦罗蒂的风采,我倾听着这声音,是蹦跳的舞步,是飞扬的流苏,是振奋的鼓点。

秋雨·生命的沉思·凄婉之音

“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”你谢绝了激荡,失去了振奋,你带着凄婉来了。没关系,我依然在倾听你的温声细雨,你悄无声息却真实存在,你如银针般的从天而降,我听到了你厌倦了浮华,只求平平淡淡走一回的声音。夜雾笼罩,声音低沉,你将万物重新洗礼,褪去它们身上的污秽,我倾听着,听到了你对生命的沉思,对浮华的鄙夷。

冬雨·生命的等待·离伤之音

万物带来的生机,你却要夺走它们的生命,你哀叹着,如农家汉子发出的声声的喘息声,你来得沉闷,嘴里絮叨着,等待下一次生命的到来。万物带着不舍离开了,他们仇视着,你依然叹息。我倾听着,你告诉我生命就是在等待中重燃,在黑暗中爆发出光明。我懂得了你的用心良苦,愿来年再见。

四季之雨奏响了一曲生命的凯歌,响彻天空,震撼心灵。

[倾听四季之雨的声音小学作文

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篇4:春天的雨三年级作文

全文共 627 字

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清晨,我躺在舒适的床上,朦胧中听见窗外有滴滴答答的雨声,哦,下雨了,我一跃而起,兴奋地打开门,“沙沙沙,沙沙沙……”不知什么时候,细如牛毛的小雨又悄悄的来了,把我家花园的枇杷和柚子树冲刷得干干净净,叶子绿得发亮,像人工雕琢似的。

一群不知名的鸟儿则在树林中快乐地穿梭着,时而在树林中唱歌,时而在草地上跳舞,快乐的沐浴着春雨的洗礼。看,花园里渐渐的飘起了一层薄薄的柔雾,树木、小草和花儿被笼罩着,美丽极了,像在一个童话世界里。我知道,寒泠的冬爷爷已经过去,温暖的春姑娘悄悄来了。

瞧,绵绵的细雨打在花园里那一朵朵杜鹃花的脸上,她开心地笑了,在春雨的滋润中开得更加动人美丽,红的、粉的、白的,娇艳欲滴,向人们尽情展示着自己的风采!旁边沉睡了一个冬季的小草也终于探出了脑袋,它们换上了春姑娘送给的嫩绿色的衣裳,呼吸着泥土的芬芳,喜迎春天的到来!

望,远处花园溪流边的柳树也披上了绿装,正贪婪的吮吸着春天的甘露,柳树的枝叶被春雨染绿了,一个个绿芽苞悄悄的爬满了枝条,那披散着垂下的`柔软的枝条,像一位仙女在小溪边梳理着自己美丽的长发,在微风细雨中随风起舞,看着看着,使我情不自禁地吟起了杜甫的“好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声”这首动人的诗句。

啊,春天的雨是连绵的、柔和的,她滋润着大地,抚摸着大地,呼唤着大地,我倾听春雨的诉说,是那藕断丝连的感觉,像丝缕一样把天地织在一起,是她把万物生灵唤醒,给他们孕育了希望和快乐!我喜欢春天,我更喜欢春天的雨!

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篇5:聆听花开的声音

全文共 856 字

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我是个忧郁是孩子,有时候一句平凡的句子,都会使我伤感,内心的流离失所,会渐渐的涌上来……

“这是小学最后一个学期了,以后我们要到另一个陌生的环境,看陌生的人。”这是我在向石敏敏借书时无意间看到的。看到这句话时,我感受到了淡淡的伤感,淡淡的忧郁以及淡淡流离失所。一时间我像定格在了我的座位上。我的同学说我得了忧郁症,我不去理他们,许久我才反应过来石敏敏已经叫我很久了。她问我看书看好了么?我说等一下马上就好。

于是我拿起笔在那句话后面加了一句:

“是啊!这是小学最后一学期了,我们以后会遇见不同的人,但我们要坚强,必须要来的。我们也要用笑脸来面对,实在忍不住,我们就在毕业那天在哭吧!”

老张和我一样,都是个忧郁的人,我们都同时喜欢上了一篇文章。叫《向天堂的蝴蝶》。故事里的主人公的身世很悲凉,很凄惨!特别是结尾和开头的那一句,很有流离失所的感觉。那段结尾是:

“一个孤儿是不敢去仰望天堂的光芒的……”

美就美在结尾的那个省略号上,让人深思,耐人寻味!

有时候我想大哭一场,但是命运就是这样,我这个人永远只是想哭,但是真的让我哭,我就眼睛干干的,一点湿润的水都没有。就像《向天堂的蝴蝶》这篇文章。我看了就有一种想哭的冲动。还有老张写的一句话也让我的内心空洞洞的。他写的是:

“呵呵……不知不觉在六(二)这个班有过了一个学期”

虽然不怎么伟大,不怎么经典。这却让我对六(一)这个班的留恋更加笼统了。我曾经写过一篇诗歌叫《期待落》不怎么受好评。于是我就开始对花有一种特殊的感触。继而又写了考场作文叫《花开,花落》老师说写的好,构思可以。

现在我坐在电脑旁打下了《聆听花开的声音》的这篇文章,脑子里全是忧愁,全是流离失所。就像我说的一样,不论怎样,我们都不可以哭,你哭得大声了,我就听不到花开的声音了!!!听不到你们在学校里留下的欢声笑语。我想告诉他们——属于我们的回忆,哪怕是黑白也是美好的!我想告诉他们——我们毕业的那天正是花开的最繁茂的季节。但我向他们应该是知道的…

淡淡的可以一辈子,淡淡可以拥有。现在我们开始注意听——花开的声音。

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篇6:听雨的声音

全文共 538 字

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伴随着一阵阵清凉的微风,伴随着一朵朵灰的灰云,,悄悄的来到了我们的身旁……

云,悄悄的挡住了太阳,然后变黑,再变黑,最后云朵变成了墨汁色,就像打翻了的墨水瓶。

不一会儿,雨“沙沙”的响了起来,由远而近,调皮的小雨像一个个顽皮的娃娃,从天而降,打在路人的眼镜上,打在树叶上,“啪啪”像是一支优雅的小曲,陶醉了人们。雨渐渐的大了起来,“哗啦啦……”就像从天上泼下来的一样,人们纷纷打开雨伞,调皮的雨水打到了雨伞上,“啪啪啪啪……”像是急速的击鼓,我没有伞,狼狈的跑上了一辆公交车,找到了一个靠窗的位置坐下,那雨似乎不甘心,从天空中跳下来,想袭击我,可还没有碰到我就在窗子上撞了个粉碎“啪啪”,可玻璃丝毫没有一丝动弹,真令人悲伤,就像脆弱的鸡蛋奔向坚硬的石头,一个个生命被迫结束。终于,一小滴雨似乎验证着一句话“命运这种东西,生来就是要被踩在脚底的,如果你还有勇气,那么需要的就是耐心等待。”

回到家我已经变成了落汤鸡,这时雨也停了。花园里,我最心爱的滴水观音正一滴两滴的滴水,滴在小水洼里,“叮咚叮咚”,仿佛是一场山雨的余韵,唤醒了我的小狗,它“汪汪汪”的叫着飞奔了过来,“呜呜”的叫唤,好像在向我要吃的,跟着我走下了楼……

在我看来,雨,用它的行动再一次证明了它是大自然最好的音乐家。

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篇7:聆听内心声音作文

全文共 797 字

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当我们年岁渐长,“决定”成为了家常便饭。在我看来,一个具有理性判断的人,不会人云亦云,也不会一意孤行。当我们面临人生重大抉择之时,是该学会吸纳他人的经验,但更为必要的是——聆听内心声音

聆听内心的声音,是明确自身的目标与愿望。是在不受外界的干扰下,根据自身的客观条件和主观意愿、价值判断作出决定。

正如周国平在文章《在沉默中面对》中所说:“在人生的重大问题面前,任何言辞都显得苍白无力,我们只能在沉默中独自面对。”作为一个成熟理性的人,应该对自己本身的能力、热爱、价值观有足够的认识。没有人比自己更清楚自己到底想要什么。即使老师、父母对我们再了解,内心的声音只有我们自己才能听到。假如梭罗不曾聆听自己的心声,不曾勇敢地“与世隔绝”,那么今日《瓦尔登湖》便也不会存在;假如乔布斯不曾聆听心

声,不曾作出辍学的惊人决定去追寻自己的热爱,那么还会有今天的“苹果”吗?

然而,聆听内心的声音绝非易事,我们总是干扰包围。今日的青年人在择业时,身边往往充斥着各种过来人的借鉴。最为典型的便是一年一度的“国考”。有多少念了硕博的有志青年在现实的压力下选择了放弃自己的热爱,选择去追求一个“旱涝保收”的“铁饭碗”。生活也许因此而无忧无虑,但隐藏在内心的声音却将成为终生的缺憾。我们不能指责他们,但却遗憾他们没能再坚持一下,放大自己内心的声音,让自己追随他、勇敢一回。

因此,要做到聆听自己内心的声音确实需要很大的勇气。但正因为这是心之所向,所以无怨无悔。

当然,上文所说的“干扰”与他人的意见并非相同。如果他人的意见对我们坚定形成正确的想法有益,那么并不能称之为干扰。马克思在《青年选择职业时的考虑》中也曾说到要向自己的父母征询指导。

聆听内心的声音绝不是一意孤行,更不是绝对排斥外界的一切声音,而是用智慧来坚定自己的想法,用他人的意见来形成自己的正确客观的认识。

聆听自己内心的声音,让人生无悔这一回。

[聆听内心声音作文

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篇8:小英雄雨来读后感400字

全文共 814 字

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这天,我读了《小英雄来》,被雨来的故事所深深打动了。课文写了12岁的雨来掩护革命干部和鬼子英勇斗争的故事,歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。

这篇文章引起了我感情的共鸣有两处,第一处是在雨来上夜校的时候,暗黑的屋子里点上几盏油灯,几个孩子围坐着。雨来留意翼翼地打开用红布包裹着的课本,放在腿上,跟着老师的手指念着“我们是中国人。我们爱自我的祖国。”他那认真的态度,实在让人敬佩。我想到我们的学习,坐在宽敞明亮的教室里,有着现代化的教学设施和老师们的淳淳教导,然而我们还是东张西望,心不在焉。我们不爱惜自我的教科书,常常是一本书还没有读完,就已经抓破了书皮,弄脏了书页,甚至于把书架子都拆散了。看着雨来学习的状况,我感到深深的羞愧。

第二处是在雨来被鬼子恶打的时候。扁鼻子军官把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧,雨来的脸立时变得青一块,紫一块。鼻子被打出血来,顺着腮边流下来,一滴一滴的血滴在课本上。然而雨来只是用手背一擦,倔强地抽动一下嘴角,仍旧咬着牙,严守秘密。这场面实在让人心悸!难以想象,假如换做是我,我能承受这样的折磨吗?雨来仅仅是一个十二岁的孩子,出生在那样动乱的年代,随时都有生命的危险,然而他却能应对残暴的敌人,勇敢地说不。我们此刻的生活多么幸福,有父母无微不至的关怀,有老师长辈耐心的教导,我们生活在一个爱的港湾里,不用害怕有什么风雨来袭击。然而我们却是“身在福中不知福”,我们挑食,总是埋怨玩得不够,我们无休止地向父母要这要那,从没想过为家庭,为社会做一点力所能及的小事。同雨来相比,我们显得多么渺小!

“真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时,才能体会到。”大文豪纳素夫这样说。《小英雄雨来》这篇文章让我清楚地认识到人生的价值,从今后,我将懂得珍惜自我此刻的生活,懂得我们此刻的一切生活来之不易,它是无数先烈们用生命和鲜血换来的。我要向雨来学习,做一个堂堂正正的中国人,一个爱学习的少年,肩负起建设祖国的重任。

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篇9:雨中即景学生

全文共 534 字

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蓝色的天空,南方泛起一丝白云,那“白云”像是长了腿儿,一点一点朝我跑来。太阳估计是没睡好觉,不多一会儿钻进了云朵做的被子里。太阳一走,“白云”就猖狂起来,一个钟头不到,我们头上便阴沉沉的,感觉是在一大盆黑墨水里。抬头一看,乌云密集在天空,云朵之间的缝隙似乎连微生物都塞不下,许多只蜻蜓在头顶上盘旋,是不是淘气的蜻蜓把天空染黑了呢?低头一看,成群结队的蚂蚁正往我脚边的小土坡进军,我把脚挪挪,可还是有一只蚂蚁爬上了我的鞋。

不久,一道闪电刀刃般劈下,似乎要把天空划成两半。我撑起伞,一阵雷声震耳欲聋,若不是我提前捂住耳朵,估计耳膜早就四分五裂了,沙沙细雨飘飘悠悠的落下来,我把手伸出雨伞,雨滴飘到我手上,真凉快!雨渐渐大了,小小的雨滴轻轻抚摸着花瓣和树叶,花瓣高兴的点头,树叶高兴的跳舞,雨也让小路脱下了古老的黄皮儿,换上了优雅的灰色礼服,小路也就加入这场盛宴了。雨水坑听着沙沙的音乐,不由自已有节奏的闪着水点。闪电和雷声也不甘示弱,闪电让雨下得更起劲——被吓的。雷声让万物的欢乐——被有节奏的雷声震的。

墨水似的乌云逐渐变得白了,缝隙也变得大了——太阳起床了,他给小草披上了银毯子,给花朵镶上了钻石,顿时银光闪闪,不屈服于雪景!

空气变清新了,世界变干净了,我也该回家了。

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篇10:春天的雨三年级作文

全文共 374 字

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春天,是一把钥匙。它带着美丽与温柔,来到了人间,轻轻地、轻轻地,趁你没留意,把春天的大门打开了。

春天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。你看它把粉红色给了桃花,让桃花更加漂亮了,给春天增添了许多生机。把黄色给了油菜花,看那一片片金黄色的油菜花儿多像一张天然的地毯呀!它又把绿色给了柳树,柳枝上长满了小小的嫩芽,好像一个个可爱的小子弹排在了柳枝上。

春天的雨藏着非常好闻的气味,桃花、油菜花……里面有一种香香的味道,小朋友的脚步常常被那香气给勾住了。

春天的雨是一只小喇叭,它对小动物们说道:“春天到了,春天到了!你们可以出来玩了。”还对小朋友们说:“春天到了,衣服可以少穿点了。”春天,小燕子从南方飞回来了,小动物们苏醒了,小草也绿了,小朋友的衣服不断的减少!冰也融化了!在小溪里唱着欢快的歌。

春天的雨给大地的是一幅绚丽多彩的画,送给小朋友的是一首快乐的歌。

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篇11:雨中即景500字作文

全文共 558 字

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湛蓝的天空渐渐地变成了灰色,铅灰色的乌云在天空中挂着,黑压压的一片,压得我喘不过气儿来。

果不其然,天空中,一个又一个精灵从铅灰色的云层中跳落下来,它们举着透明色的降落伞,说说笑笑地来到我们身边。

它们先是只有米粒大的,随后越来越大,从米粒大到绿豆大,从绿豆大到红豆大,再到黄豆大……

这些雨精灵可真是厉害,它们会弹奏乐曲。它们落到窗户上发出“当当”的声音,落到车上发出“咚咚”的声音,落到树林里发出“涮涮”的声音……这些声音合起来,组成了一首《雨中交响曲》。

我拿起我的雨伞,走向门外。

我刚走出去一会儿,伞上就铺满了雨精灵,我抬头看了看天空,真美!无数的雨精灵呈垂直线条落了下来,“嗒嗒”地落在我的脸上,嘶,这雨,可真是凉。我伸出舌头尝了尝,嗯……没有什么味儿。

我走向树林,远看所有的树都披上了一件丝绸的披风,近看所有的树都戴上了一串又一串的手链、项链,晶莹透亮,看上去清楚又朦胧……

渐渐地,雨小了,雨精灵像是累了,困了,它们向天边走去,回到了云儿妈妈的怀抱……

雨更小了,天开始变晴了,天渐渐地又变回了蓝色。一道七彩的桥,从天边竖起,划破了天际!雨精灵向那座桥走去,它们的身影变小了……更小了……渐渐地……看不见了。

雨停了,风又起了,不是那种狂乱的风,而是那种轻柔的风……像妈妈唱摇篮曲时轻轻的呢喃。

我爱这美丽的雨中景!

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篇12:聆听大自然的声音学生

全文共 626 字

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自然是枝头鸟儿的欢歌,是河水水滴的乐章;自然是“千树万树梨花开,”是“蒌蒿满地芦芽短”;自然是山上光明的日出,是海面上的细波……每片树叶,每朵花儿,每滴水珠,都是自然最朴实的语言。

大海上,海鸥传颂着自然的歌谣,迎接来了又一个日出。海面上的层层细波映着红光,阳光洒下金色的种子。灰暗的天空顿时蔚蓝开来。听!听那海鸥的声音,听那日出的声音,听那波浪的声音。

深林里,一个幼芽正在生长。一只小鸟在枝头上欢歌。一朵花落下,安静地躺在草丛中,沉沉地睡去了。一条小河潺潺的水声回绕在耳边,一切那么美好。听!听那生长的声音,听那生命的声音,听那河流的声音。

田野上,苍鹰翱翔在空中,一棵棵小草悄悄地吮吸甘甜的露珠。一阵微风吹过,细土飘起,轻轻落下。芦苇丛中,昆虫们在欢叫。听!听那小草的声音,听那苍鹰的声音,听那昆虫的声音。

大雪中,晶莹的雪花飞舞着落下,枯叶盘旋着飘落,怒吼的狂风卷着雪花飘散开来,轻轻地,轻轻地落下。田地浑然一体,银装素裹,晶莹剔透。听!听那飘雪的声音,听那枯叶的声音,听那狂风的声音。

月夜下,皎洁柔和的月光照射在屋顶上,湖面上,一轮金色的圆月出现在湖中央,映着柳树的倒影。鱼儿无意触碰到了荷叶,荷花微微一动。一切都那么安静。听!听那日光的声音,听那柳树的声音,听那荷花的声音。

潺潺的溪流,夏蝉的欢叫,秋菊的开放,冬雪的飘落,是自然之声,生命之音,它们见证着自然的美丽。

大海、深林、田野、大雪、月夜……认真聆听它们的声音。也许你将听到一个不一样的世界。

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篇13:那一场雨话题

全文共 740 字

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推开窗,一阵冷风吹来,带着几滴水珠拍在我脸上——好爽!我知道要下了,兴奋的脸上带着几分激动。

雨“哗哗”地落下,像是上帝在天上泼水似的,一始就给大地一人“重头彩”。大雨滴落呀落,落在大路的水坑上——“咚咚”;落在阿妈的屋顶上——“嗒嗒”;落在公园的草地上——“哗哗”……没带伞的人淋湿了,带伞的人也淋湿了,为什么呢?因为啊,雨滴是要给每个人一个亲切的怀抱,让他们知道雨的到来,让他们亲近雨,与雨玩乐。

你看呀!看呀!一个小男孩正在丢开手中的雨伞,奔入雨中,欢快地跳着;雨密得像丝线一般,缠绕着小男孩。那是旱地上的一个小男孩,旱地的上方已半年没下雨了。这突如其来的雨让小男孩心里充满感激。雨,还是像丝线一般,与小男孩共舞。

雨渐渐小,渐渐少,最后只剩几根珠链似的雨线挂在天空中。突然隆雷一响,雨线惊了一下,吓坏了。雨线就不再是雨线了,“咔嗒”一声断成了雨珠子,散在大地的每个角落里。它拍打在蕉叶上——“啪啪”;它弹到花蕾上——“哒哒”;它散在虫子的翅膀上——“吧吧”;它也落在我伸出窗台的头上——“叮叮”……抬起头,再仔细看看、望望,真是一幅好到叫绝的山水画——眼前的水雾朦胧,近处的竹林翠绿,天边的湖水清澈,远处的山影悠悠,还有空中乱窜的小及虫形成一幅中华卷轴,展现着中华水墨美景。那这幅卷轴作者为何人呢?大概只有画的“人”才知道。。

无意中一个小小的镜头吸引了我——雨滴落在荷叶的过缘上,但由于小小的荷中承受不子雨滴的重量便垂下荷叶。眼看雨滴就要掉落在水上与水融为一体了,下边的荷叶就“下意识”地“接”住了雨滴,并借助风力把雨滴“推”进叶心,然后摇回原来的位置,继续等待下一滴的到来。看到这里,我笑了,多幸运的雨滴!

雨还在继续下,大地的“雨音”还在响,我静静坐在窗前,寻求着雨的秘密。

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篇14:雨中的故事小学

全文共 672 字

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日常生活实际上也是由于真正与爱,而漂亮着的。宛如一首悦耳的歌在我的心里飘荡,那歌声缠绵而漫长,殊不知我,却清楚地听到,也在

种子,坚持不懈,出芽

我今天种了一些种子,悲剧的是天地起了大雨,我刚开始认为他会被冲跑,想不到的是,过去了几日,我要去看时,它浮在了土表面,的身上仅有小量的土壤层来供它生长发育,但它还是出芽了。当我们举起它的情况下,它的的身上也有许多的小孔,由此可见它被鸡们啄过,但它没有舍弃生的希望。种子尽管在大雨的清洗下,可是它不象其他的种子,它比他人多了份坚持不懈,因此它成功了。

幼芽,坚持不懈,开花

在它之后的日常生活,雨自然是不能缺乏的,但它还是坚持不懈了,在坚持不懈的全过程中,它折了腰,断掉手,但它还是坚持不懈了出来。因为它搞清楚报剑锋从磨炼出,梅花香自苦寒来,仅有击败了重重困难,才有有美丽动人的芳香。大家也都了解仅有经历了艰难困苦,取得成功时的微笑才算是最璀璨。因为它来源于不容易,大家更会爱惜。花也是这般,它仅有经历了大雨的清洗,太阳光的烤制,风的摇荡,它才会开得更璀璨。这颗种子,它保证了,它最后绽放了,尽管没有玫瑰花那般的高雅,牡丹花那般的雍容,桂花那般的芳香。但它懂了坚持不懈了,才算是最美丽的。

开花,坚持不懈,凋零

这朵杰出的花,最后完成了它的宿命,但它不后悔。就在这时候一始料未及的大雨从天而降,告一段落它的生命。

请记牢它,一粒不值一提的种子,一颗顽强的小苗,一朵绽开生命的花,它的一生从雨里来,在雨中努力,在雨里去。一个雨中的故事,一个种子的出世发展身亡。在雨中完成了它的重任。

闻,那边有一阵香味在雨中飘扬。

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篇15:聆听夏天的声音初三作文

全文共 544 字

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世界上有很多种声音,不同的声音有不同的韵味,有的声音轻快,有的声音激昂,有的声音委婉,有的声音……在这多种声音之间,总有那么些是属于夏天的声音,那么就让我们一起来聆听夏天的声音吧!

跟随着夏天的脚步,伴着一声悠扬的蝉鸣,太阳爬上天空,几只蝉在远处的树上高歌,它们在这个天然的演奏台上欢快的演绎着一场动人的大合唱。

“轰隆隆,轰隆隆……”几声雷声响彻大地。人们开始急匆匆的回家,怕被大雨淋湿了。但夏雨不随人愿,他就像个热情的少年,落在田野里,落在村头,落在屋顶。听,他发出哗哗的笑声,声音爽朗而俏皮。他常常邀来狂风作伴。拉来雷电助威,噼里啪啦的雨声夹杂着雷电的轰鸣,狂风的怒吼,似一场激烈的战斗,又似一场激昂的交响乐。

雨后,清新的空气令人陶醉其中,蝉鸣声又响起,这次还有了另一种美妙的声音,那就是鸟鸣。有着深棕色花纹的麻雀,全身金黄的是黄莺,剪刀尾巴的是小燕子,还有浑身五彩的斑鸠……清脆悦耳的鸣叫声,让人身心舒畅,忘记烦恼。鸟鸣和蝉鸣混合在一起,构成了一曲在雨后婉转动人的交响乐。

夏天的妙音就是夏天引人瞩目的根源所在。夏天的妙音谁也夺不走,是独一无二的,不可替代的。只要美丽的夏天还在,这首夏之歌就会永远的唱下去,让我们一起来聆听夏之声,一起来聆听大自然美妙的声音吧!

[聆听夏天的声音初三作文

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篇16:以秋天的雨为话题

全文共 752 字

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早上刚起来,睡眼朦胧,全身透着一种凉丝丝的气息,也许这就是深秋的早晨具有的独特性格了吧。窗外,细如银丝般洒下,浸润着一切。

撑开红伞,我走出家门,准备去上兴趣课。漫步雨中,细雨滴在红伞上,顺着流下,再滴落到地上,溅出小小的水花,那声音脆脆的,真好听,仿佛把整个人的酥掉了。没有春雨那么顽皮欢快,也不像夏雨那样焦躁猛烈,而是这样的温和,安静。它似乎只是做着自己应该做的事情。不骄不躁,正是如此。也许,这就是秋雨的独特的个性了吧。

秋雨,在一些人的眼里,似乎是深沉的,压抑的。古代有多少名家写下诗篇,在秋天表达自己的思乡情切,孤独寂寞,郁郁寡欢。

因此,秋仿佛就代表了孤独。自然而然,秋雨,在人们心里,就笼罩了一层苦涩的意味。但你看,在深秋,雨并不多,有时只是一小会。在深秋,叶儿发黄,丰收的喜悦已经褪去了,只沉浸掩埋在不知从何而来的灰尘中。也许是越来越严重的雾霾带来的,是人们对环境的破坏带来的吧。

已经没什么是真正干净的了,没有了……

但在我心中,秋雨是干净的。它默默拂去叶儿的灰尘,让叶儿发亮,也在不知不觉中,拂去了人们内心的灰尘与杂念。至少,我是这样的。它起到了净化心灵的作用。即使这样,它也不张扬,他不会像春雨一样“随风潜入夜,润物细无声。”,也不会学夏雨雨人,他只是默默地飘下,带给人们独特的气息。这也许,是秋雨独特的个性了吧……

秋雨,不是春雨那样的小孩子,也不是夏雨那样急于求成的青年人,而是成熟稳健的成年人。他个性温和,内心干净,本质不张扬。曾读过张爱玲的《秋天的雨》,她说秋雨网住了整个秋天,整个秋的世界,是和谐的。是的,秋雨就是这样的个性。这不是浅尝辄止,我不是用庸俗的眼光看秋雨,起码在我自己的小世界,秋雨是这样的。留一点棱角给自己,这就是我的态度。

上完兴趣课,雨停了,收起红伞,随自己走吧……

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篇17:窗外的雨小学

全文共 623 字

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,下得好大,朦朦胧胧地显示着她的神秘;雨,下得好伤感,朦朦胧胧地暗示着她的美丽。望着窗外的雨,我的思绪也如雨一样敲打着……小时侯,我常常以我有我这样的爸爸而感到骄傲,他可以做别人不能做的事,在我眼中,一切不可能发生或不可能做好的事他都可以做好。因此,我很喜欢他。

小时候常常缠着他,他去哪儿我就跟到哪儿,这更让我对他产生了深深的爱。但是,随着时间的变化,年龄的增长。这份感情便渐渐平淡了,取而代之的是不理解,是无奈,是矛盾。这大概是前段日子“手机风波”,使我对他的距离更加遥远。我总是躲着他,我害怕他会用厌恶的眼神看着我。于是,一有机会,我就借机走开。一次,妈妈说他晚上回家后手痛,整个晚上都没睡好。

早上,他醒来时,我很想问他一句:“爸爸,你的手好点了吗?”但我说不出来。好象有什么东西紧紧地堵住了我地嘴巴。我真的很羡慕好朋友嘴中亲热地喊着“老爸,老爸”,我没有……天气又凉了,父亲还是关心地说道:"天气冷了,多穿几件衣服。""哦,知道了。"我好不在乎地回答。猛地回头。父亲那关切的眼神,进入了我地眼帘。我的心微微震颤着……记得那次,是我和他第一次冲突后,他出差了,打了个电话给妈妈。

但最终电话还是给了我:“老师说语文作文要在500字左右,还有明天记得穿校服和带好红领巾啊。”“恩。”雨,越下越大。忽然之间,我感觉到自己是个不孝的女儿……都市都入夜了,只有我和雨,这样的我,那颗透明的心真实着。滴滴答答,小雨,滴在那苍茫的夜里。哦,爱在心灵处……

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篇18:关于大自然的声音

全文共 345 字

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我走在沙滩上,静静地,聆听大自然声音

“哗;哗&;”浪花一个接一个地冲了上来,顽皮地拍打着岸边的巨石。那声音一会儿高,一会儿低,像一首有节奏的古典音乐。

浪花又在湿湿的沙子上行走。“呼—呼—”这声音,细细的,低低的。只有仔细地听,才能发现它的神奇。

浪花在岸上玩够了,便回到了大海的怀里。可是,它怎样也闲不住呀。看,浪花正托起鱼儿,想把它们扔上天哩!鱼儿在空中甩了几下尾巴,“啪嗒”一声便没在了海水中,留下了一串串美丽的水花。“啪嗒”又一声重重的,响亮的声音,仿佛是重重的雷声,又像是响亮的笛子声,为寂静的大海增添了几个美妙的音符。

“噗;噗;”这是什么声音?这么快,这么清爽。是浪花,这淘气的小家伙,正亲吻着人们的脚丫呢!

天黑了下来,我踏着一路月色,带回了大自然的声音,还带回了满怀的好情绪。

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篇19:聆听大自然的声音

全文共 289 字

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美妙的大自然令人难忘,它会勾起你无限的遐想。

淅淅沥沥,淅淅沥沥……这是什么声音?哦,原来是音乐老师春雨正在给我们演奏音乐。春天的旋律给大自然带来了欢乐。

夏天的池塘边,青蛙在唱歌,“呱呱,呱呱……”。知了听了,也唱起歌来“知了,知了……”

秋天树叶唱着歌,“哗啦哗啦——”。果子成熟了,“砰砰砰!”是什么在掉?哦,原来是成熟的果子掉落的声音。

冬天寒风在唱歌,“呼呼——呼呼——”。小朋友们在堆雪球,“砰——”,这是什么声音?原来有一个小朋友堆的雪球太大了,在一个坡上摔破了。哈哈哈哈……我们笑得可真开心啊。

大自然真美妙。其实还有很多的声音在等着你呢!只要你用心听就可以听到很多声音。

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篇20:关于那一场雨600字话题

全文共 749 字

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今夜,繁星点点,久久也不能入睡。慵懒地拖着被子,迈着沉重的步子,来到离穿仅两三米的摇椅上坐下,轻轻的拉着被子,盖在身上。眼睛迷离的望着窗外,望着那漆黑的夜空,漆黑得让人觉得深不可测,让人好奇,而又让人猜疑,好似扑愬迷离。

滴答滴答,滴答声越来越急促,急促地打在我面前的落地窗玻璃上。下了,这好想是今年冬天的第一场雨吧,雨声是那么陌生,而又那么熟悉,或许太久没有下雨,没有听到那雨声。

那珠帘似的雨从天空中落下,犹如珠幕一般。地面上,满是它的足迹,雨滴,落在了窗外的那仅一朵的火红色的玫瑰花上,一朵将要老去的玫瑰花上。轻轻的站在花瓣上,跑到花蕊中去,顺真花瓣的轻微的幅度流到地面上,即使在玫瑰身上停留过,却似乎怎么也摆脱补了那命运,始终会回到它本该回去的地方,仅留下的,也就是那轻微得容易让人看不到的痕迹。玫瑰再怎么娇艳,再怎么婀娜多姿,再怎么楚楚动人,也只有黑夜懂得欣赏,也只有那孤单的身影。

一切的一切,美丽而又动人的画面,或许,也仅在这特殊而又一般的夜晚才能领略。正一片玻璃窗上,雨珠凌乱的徜徉的躺在上面,肆无忌惮的,无拘无束的躺在上面,怎一个凌乱美了得啊。简直就是现代艺术也无法与之媲美的作品。似乎也只有大自然此一番天赋与灵感才能使之诞生吧!

可再美,也只是短暂的,始终还是会顺流而下,最终还是会回答大地,它的归宿。

人生,何尝不是如此。正好像佛经中说的一样,人,本来就什么也不是,天生地养,正集中天地之精,万物之灵与一体造就你我。漫漫人生之路,我们扮演的也就是那一个个普通而又不寻常的角色。最终,依旧尘归尘,土归土,从何而来,就回到哪去。只要活的精彩,获得自在,活的有意义,浩瀚宇宙,又怎么会没有你我的足迹。

月光洒满我整个房间,为何此时有月光?啊!原来,刚才那场雨,在梦中下了,一切已成过眼云烟……

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