关于柳絮的随笔（热门20篇）

当春天到来，万物复苏时，我们试着习惯春日的万紫千红;当夏天的.脚步渐渐逼近时，我们试着习惯夏日的炎热;当秋天步入我们的生活时，我们试着习惯秋日的悲凉与凄美;当冬天成为我们生活的一部分时，我们试着习惯冬日的严寒。每个季节，我们都在试着习惯，每天，我们也在试着习惯。

步入一所新的学校，成为一个新的班级的成员，我们试着去习惯，试着习惯超快的学习节奏，试着习惯新老师的授课方式，试着习惯新同学的优点与缺点，在习惯中感知，在习惯中认识，在习惯中成长。

好友离开了，寂寞开始吞噬孤独的心。一个人走在过去熟悉的小道上，踏着落叶，想着过去快乐的时光，心伤感起来，不习惯一个人走，不习惯一个人闹，到头来，却还是得面对，还是得逼着自己习惯。

人总是这样，一旦某个事物成为习惯，当它改变时，便会烦恼，便会不舒服，并试图让生活来适应自己的习惯，蓦然回首，才发现，自己在要求生活习惯自己时，早已习惯了这种新生活。

书上说，21天可以形成一个习惯，但现实却告诉我们，有些东西真的很难习惯，譬如至爱的离去，譬如太突然的改变。如果这些也能很快习惯，也许世界会是另外一个样子吧?

试着习惯，试着忘却，试着快乐……

也许，这便是生活的真谛。

在寒假中，你一定遇到不少趣事吧?我也不例外。我的寒假生活可以说是丰富多彩，每一件事都值得纪念，现在，我就说说我印象最深的一件事。

为了过一个有意义，与众不同的春节，增进家庭的温馨和快乐，构建和谐、美好的家园。趁着今年我们家、舅舅和大姨都在外婆家过年，我大胆地提议举办一个“2008年新春家庭聚会”，提议得到了大家的一致支持。我认真地和妈妈一起开始了策划和准备：写策划案、联络确定节目、准备节目、准备活动用品、想串词……，我还专门提前回了外婆家呢。正是“万事具备，只欠东风。”

好不容易“熬”大年初一下午，我的心像揣了一只兔子——七上八下的，这第一次策划的活动，不知会不会成功呢。

活动正式开始了，我和表妹子洵配合默契、新颖别致的“双语主持”一下子就赢得了热烈的掌声。活动的第一个环节是“新春致辞”。每个家庭的代表都发表了热情洋溢的讲话，表达了对新年的祝福和美好的愿望。

第二个环节是节目表演和游戏。我们的节目可谓多姿多彩，光是“唱”的就有婆婆认真的独唱，妈妈三姐弟温馨的组合唱、舅舅滑稽的表演唱、还有我和妈妈“天衣无缝”的二重唱，另外我的诗词朗诵、豆豆的现场绘画、外公的趣味耍太极、笑笑和豆豆的舞蹈都获得了热烈的喝彩呢!我们还有好玩的游戏，其中我最喜欢的就是“对歌”了，让我来介绍一下吧。

“对歌”分两大组来玩，规则是：一组起唱后，全组都应跟唱，要求“对”的歌曲不少于一个完整的乐句，唱完后用“呜——”的声音配合双手“送”的动作把歌“抛”给对方，对方“接”歌后必须在3秒内起唱，否则就算输。

游戏要开始了，空气中弥漫着紧张的气氛。我先起唱了：“每一次，都在徘徊孤单中坚强……”一句《隐形的翅膀》后，我“呜——”地把歌抛给了对方。外公显然胸有成竹，“雄赳赳、气昂昂，跨过鸭绿江……”竟是一首多年的老歌，我还没缓过神，他们就将歌“抛”了回来。慌乱中哥哥用《国歌》去抵挡了。可对方咬着不放，《常回家看看》马上就接上了。又轮到了我们，笑笑一急就脱口而出童谣《两只老虎》，妈妈看来在这种激烈的氛围下也“搜”不出什么好歌，竟然回了我们一首《生日快乐》……气氛越来越紧张，几乎有些“白热化”了：狡猾的舅舅居然只含含糊糊唱了半句就“抛”歌了;大姨激动得站了起来;那边，外公笑得眼泪都出来了;连负责拍录象的爸爸也加入了“战斗”中……当然，这些都是我后来在录象中看到的，现场的我，又蹦又跳，和表妹又挥手又动脚的，哪里还看得到别人在干嘛!

前几天去朋友家玩，看到一本讲述哲理的书，名叫《培根随笔》，听说“知识就是力量”这句话就出自弗朗西斯·培根之口，现要想必大家都已经耳熟能详了。小学语文教学论文我于是借了回来，抽了下空，读了一下，才知道培根随笔共五十八篇，内容涉及人类生活的方方面面。语言简洁，文笔优美，说理透彻，警句迭出，几百年来深受各国读者喜爱。培根学识渊博且通晓人情世故，对谈及的问题均由发人深省的独到见解。读完这本书，我不知不觉中便被它简洁的语言，优美的文笔，透彻的说理深深地吸引了.

《培根随笔》为英国著名思想家，政治家和经验主义哲学家弗兰西斯·培根所著.本书分为《论求知》，《论美》，《论善》，《论友谊》，《论时机》等多篇随笔.记得培根说过：“年轻人出错往往会使事情毁于一旦，年长者出错则只是使本来可做得更多更快的事情做得少点慢点.”宁可错过，不可出错。不要急于求成。不要把所有的鸡蛋都放在一个蓝子里。不要做毕其功于一役的事。更不要做孤注一掷的事。凡事都有留有回旋的余地。

在《论友谊》中，培根说道：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”这说明了朋友是我们身边必不可少的一个角色，可以为我们的生活增添色彩在众多的随笔中，我最欣赏的一篇是《论时机》。他在篇中说到：“当危险逼近时，善于抓住时机迎头邀击它要比犹豫躲闪更有利。因为犹豫的结果恰恰是错过了克服它的机会。”

时机，也就是机会，个人只有抓住时机才能走向成功。既然是时机，它的出现有绝大部分都是偶然的。所以要想抓住时机，最主要的是当时机来临的时候，你一定要全力以赴的把握住，俗话说的好：机遇，往往是给有准备的人。

看完了《培根随笔》，我看到了一个热爱哲学的培根，热衷于政治，深谙官场运作，富有生活情趣，自强不息的培根.一本好书犹如是一扇窗，窗户打开光亮就会射进来，照亮美的心灵。正如同培根所说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑之学使人能言善辩”，不得不肯定的是，这确实是一本使人上进的好书！

这么好的一本书，希望大家有空读一读，最后对此书的作者作一个简单的介绍吧，弗朗西斯·培根(FrancisBacon，156l-1626)，英国杰出的哲学家、文学家，被誉为“科学之光”、“法律之舌”、“使哲学再生的人”。400年来，他的作品为无数读者传诵，成为世界文化史上的瑰宝。可同时，他也是历史上一位颇有争议的人物，甚至被某些史学家称为“伟大的卑鄙人”，这也许有些言过其实，有失公允，却道出了培根其人其事的复杂性和矛盾性。

冷夜，失眠。

起床，看雨。

还是淅沥沥的小雨。我喜欢雨天，喜欢淋雨，特别是心情不好的时候。只是现在是夜晚，否则我非出去淋个痛快不可。为什么是晚上我就不出去了呢?因为我很怕黑的，很小很小的时候就是这样，可能是因为习惯了吧!不过，有时候我还是喜欢一个人呆在黑暗的屋子里，虽然很怕，但依旧喜欢。不知为什么，一提起黑暗，我就想起了灰原哀，那个落寞的孩子，那个努力伪装坚强的孩子。我同情她，了解她，喜欢她，虽然她是小说中的人物。我想，可能我也容入了《名侦探·柯南》的情节中了吧!我看不透灰原那双忧郁的眼睛，但我懂得她那浅浅的笑颜――她不再选择逃避，她会变得坚强。这一点，我坚信。她还在研究APTX――4869的解药吗?或许不了。我想，她应该学会从容面对，学会顺其自然。我说过，灰原在伪装坚强，其实她是个脆弱而敏感的孩子。我和灰原是两个世界的孩子，不可能相识，但我确实是认识了她，不知她是否也知道我的存在。灰原，我;我，灰原……

雨下大了。从阳台向下望去，一片黑暗;向上望去，也是一样。小区里没有行人走过，没有车开过，对面的楼没有任何一个窗户里开着灯。我不禁打了个寒颤，无端地害怕起来。突然感觉到了时间的快。记得刚上初一的时候，老师经常在我们的面前唠叨中考，我不以为然，认为那还离我远着呢。然而，我现在已经上初二了，初中的二分之一的时光已经逝去，我努力地挽留，可它仍不紧不慢地走着，走着。我也一样，我在青春的道路上走，慢慢地走，小心翼翼地一直走下去，走完我青春余下的苍翠年华……面对时间，我只有沉默，我无能为力。

我趴在窗台上，想着想着，迷迷糊糊地睡着了。

当我醒来的时候，雨已经停了。我抬头看了一眼夜光表，哦，已经2点25分了。

没有雨声，一切静得可怕。我感觉自己是那么的无助。想听音乐，却害怕自己听得泪流满面。我，注定这一生孤独。所以，我必须要习惯。习惯了，就好了。

就这样沉沉睡去吧。

或许我早已习惯学校里忙碌的生活，一下子放假了，倒有几分不适应，这曾是我在学习中等待的日子，而如今我却要在这段光阴中等待学习。

望着眼前的作业本，我不想动，或许让它就这样静静地躺着也不失为一件美事，不用去想也不用去管，我从小就这样，将房间里的物品乱七八糟地摆设，与整个家形成一种很不协调的感觉。每当我想整理的时候，却不知从何入手——因为我的房间已经乱到让你没有一点儿兴趣收拾的地步，何必要打破这种或许是“艺术”的局面，何必要自寻烦恼呢?一切顺其自然——这是我自己感悟出来并对自己说的话。

我现在已经六年级了，面临着升学考便又有了几分沉重。也许这时我们是该忘记“玩”这个字的时候了，虽然这不是需要疯狂冲刺的中考，但是这毕竟也算是个人生的转折点吧。我们至少要善待它，认真地面对它。

在一个人的生活里总是会有给他深刻记忆的人，我也不例外，在我的.生活里出现了一个又一个的他或她，他们有的只是留给我淡淡的回忆，甚至连名字也没留下;而有的人却令我刻骨铭心，他们给我留下了深刻的影响，有纠正我错误的，有关心我的，有教诲我的……

他们给我留下的不只是一个普普通通的名字，他们的相貌我也记得，而且永远不会忘记，他们对我的鼓励我也不会忘记……

先是奋斗，再是品尝奋斗得来的果实，或许这就是我的故事。而现在我想把这个关于我的故事的文字尘封，暂时不去回忆失去的美好，因为我考上理想的初中之后，或者说我度过升学考这一关后，一切的回忆都会被随之唤醒。

我会心甘情愿地进入，更会努力地迎接升学考，期待着美好的消息的到来……

透过一滴一滴的泪水你将会明白：我无时无刻都在期待你的爱！

——题记

孤独我一个人静静的坐在板凳上，情不自禁的落泪了。

我从小就生活在一个富裕的家庭，也许是因为父母的娇生惯养的原因是我从小就养成了欺负弱小的坏习惯。所以我的身边没有一个好朋友。

直到上到了中学，我才结识了一个与我同甘共苦的好朋友。他的名字叫袁赫翔。

一天我一不小心把老师爱不释手的杯子摔坏了。当时的我吓的脸色苍白。站在一旁的你为了不让我被老师批评，你迈着沉重的步伐进入了办公室。并告诉老师说杯子是你摔坏的。

自从这一次以后，我发誓一定一定要好好的与你相处。

可是没过多久，我再次犯了一个严重的错误。我竟然让几个大学生揍一个小学的学生。可是没过多久这件事就被班主任知道了。

我本以为你还会向以前一样会替我当‘替罪羊’。所以我也没怎么把这件事放在心上。可是当老师把我找到办公室的时候我对你是彻底失望了。在被老师教训以后我再也没有理过你。从此我们就绝交了。

过了很久也没有认识一个像你一样的朋友，现在的我感到心灵上深深的自责。

现在，我天天的祈祷你会原谅我。

不久，你会发现在远方的我还在期待着你的爱！！！

[期待_随笔作文

如果说，人生是一首诗，那么青春便是最精彩的一节；如果说，人生是一幅图画，那么青春便是最绚丽的一抹；如果说，人生是一部书，那么青春便是最耐人寻味的一章小时候，总羡慕那些散发着青春气息的少男少女，时常问妈妈：“我什么时候才能和他们一样啊？”妈妈总是笑着说：“快了，快了。”于是，怀着一份期待，我等待着。

青春不如意

原以为，初中生活是轻松快乐的，可事实却不是这样的。

刚入初中时，一切都那么新鲜。这里的一切都散发着无穷的魅力。可一段时间后，学习任务越来越紧，魔法似乎失去了效力，不再能吸引我，不再能让我那么着迷。

语文、数学、英语、历史、生物、地理，那么多的科目等着我去学，那么多的作业等着我去做，那么多的内容等着我去背。想着以后的中考、高考青春，第一次让我害怕了。

但青春有的不单是烦恼，还有快乐。

青春舞曲

进入初中，结交到了的朋友，她们爱唱爱跳爱笑爱学习，活像一群可爱的精灵。因为她们，无味的学习变得乐趣无穷；因为她们，昏暗的阴霾里有了温暖的阳光·我们在一起的时光谱成了一支欢乐的舞曲。

青春“落榜”了

期末考试成绩出来了。

我，失败了。我想全校前十名，我也没什么戏了，青春的付出却换来一个落榜，心情自然可想而知。

终日闷闷不乐，可后来，我还是想通了。我这样只是害了我自己，何不打起精神来再努力搏一搏？

青春虽然“落榜”了，但现在，青春却为我添了一股力量——永不服输的信念。

花季絮语

青春虽然让我吃尽了苦头，但我却由衷地感谢它，因为它给了我生命中一片又一片的绿洲和海洋

手握一杯热茶，品味着，品味着这苦涩中的甘甜。朦胧的眼勾勒出朦胧的记忆。

少年不识愁滋味。现在我才领略出其中的含义。儿时的欢乐早已不在，但儿时的歌却依然清晰的映在脑海里，“小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好!”

青春，是动听的旋律，是蓝天中飞过的白鸽，是夜空中一闪而过的流星!

[青春随笔_抒情作文

突然间很愤世嫉俗，感觉周围的一切都很不顺眼。

大概是工作上的事情进展得不顺利的原因吧，合作方千方百计延缓交货时间，磨破了嘴皮子，客户一点也不买账。于是乎，感觉平常抽烟的同事似乎抽的更凶了，办公室里弥漫的烟雾好像更浓了，烟味霸道地进入我的鼻子，再经过气管，搅扰我的肺，这万恶的尼古丁，万恶的同事。

估计还有睡眠不足的原因。由于放暑假，领导的小孩每天中午来办公室看电视，本来就不长的午休时间，直接没了。更甚者，小孩子看电视，大人时不时嚷叫着，电视快关了，已经看30分钟了，眼睛会近视的。当然啦，30分钟，谁都知道对于小孩子来说肯定是远远不够的。于是整个办公室充斥着一家子的喊叫声，夹杂着电视里孙悟空一声声“师父”。本来没得休息已经够烦躁了，还得看着这家人在办公室里唱戏，整个人都不好了。

只感觉空气很差，但开着空调，不好意思大开着窗户；心情很差，但拿人工资，又不敢发脾气。想找个人说说心中的愤懑，可是能理解我的，似乎也在受着同样的苦闷。罢了罢了，还是自己解决吧。

此时此刻，只有用写作这个方式来发泄心里的烦闷与惆怅。只是这样的日子何时是个尽头？

亲情是不能用加减计算的，有则是全然不图回报的付出，没有则为零，不存在中间斤斤计较的地带。

——题记

其实并非有血缘关系，就有亲情。

隔壁家是我们的叔公，年过六十，平时是一个比较小心眼的人。他平时都自己一个人住，子女在外工作，年假日才难得回来一次，妻子已亡多年，衣食住行都是靠自己，他的性格和行为常常会让人心生不快，邻里乡间都很讨厌他，常常能听见我的母亲咒骂他的声音，连皮一些的小孩也常常往他家扔东西，骂他。

但造成这些事情其实也不是没有原因的。他有点小气自私，小题大做，他家旁边有一家公用的井口，洗东西溅出来一点就会骂人，有时候别人在他家门前过都会不爽。对我们几个小孩也没好到哪去，于是我们见到他都不会跟他打招呼。

有一次亲戚聚会，我们几个小孩子也去，叔公去到那儿，一反常态，一直照顾我们，给我们夹菜，是我第一次见他这样子，我以为他是真的看我们是小孩，想多照顾我们。后来结合妈妈说的一些事，很久之后我才知道那都是他装装样子，想在亲戚面前表现罢了。

我觉得这种亲情很虚伪，也很恶心，我宁愿不接受。

现在回想，还是以前太幼稚了。

似乎几千年来从未更替的气流交换如期带来了一场渗着寒意却又充满暖的希望的细雨。假期里并无许多事情可做，祭祖事宜早已完毕，家中诸事也都有长辈张罗，不甘于宅起来的我披起雨衣出了家门。

出了楼道，风雨寒意一起席卷过来，一个激灵带走了我懒洋洋的倦意。小路，小山，小河，往昔明了的一切似乎都在苍茫的天地间化作了一片。我已然忘记了自己的初衷，默默地游逛着，漂流着，不知不觉的灵魂也已经化进了天地。

人生短短三万天，如梦似幻，每个人都好似一柄刻刀，在这个似乎无穷大却又无穷小的世界里勾勒着各种痕迹。每一道都那么的漫不经心那么的随心所欲，每一道却又在历史规律这只大手之下显得那么的张弛有度，那么的井然有序。

抖一抖雨水，回过神来想到自己，我不过是天地棋局的一小卒罢了，我应该如何作为才能让自己百年光阴不至于白白耗尽呢。大概就是尽力的去影响和改变这个世界和这个世界里的人。我的一生或许不会留名青史，但是我的所作所为不论是善的还是恶的都会留下哪怕是及其细微的印记。

不如归去，抖去私心杂念，捻起路边的一片柳叶，一朵落花，情与意都回归身体，回家的路上，仿佛听见了号角与金鼓，透过雨雾，小山的后边，光芒仿若就在眼前。明天，新的征程，新的人生，依旧由我自己主宰!

微风习习的吹过，时时的提醒我，过去的美好记忆偷偷的被开启，记忆汹涌而来，点一杯香茗，坐在月下，独饮……享受着夜带来的安宁与寂静……

我终于毕业，初中的3年来，我真的好累啊。终于离开了那所让我身心疲惫的学校，总以为高中的生活是一个好的开始，一个新的开始，可谁知高中生背后的艰苦与辛酸呢？永远也忘不了在我踏入我梦寐以求的高中大门时，激动与欣喜。我终于长大了，心中有些沾沾自喜，也许意味着我将拥有自己的自由空间。可是，高中生活和我想象中的差别太大了，简直是天壤之别！！开始时，孤独向我袭来，寂寞与我为伴，落寞与我共眠。同学们并没有我想象中的热情，反而是冷漠，教室真的好冷，温度冷到不行！

突然好想他们——初中时的挚友。每一次想到他们，呵呵，嘴角都会不自觉的往上翘，在偷偷的笑。现在想想看，初中的三年是那么开心与快乐，虽然老师每天在耳边唠叨，但那是爱的表现。教师节那天，我们几个人回到了母校，见到了英语老师，那时已经5：35了，平常他们已经下班了，当我们到她办公室的时候，她正站在窗口张望，我们在背后叫了声“马老师”。她过身来，岁月又在她的脸上留下了贪玩的印记，看到她眼睛红红的。她也许在窗口盼望了一天了，在等待孩子们的到来，她像对待自己的子女一样宠溺的看着我们。

她问我们高中的生活还习惯吗？学习怎样啊？问了好多好多贴心的话语，因为孩子离家太久了，哪有一个母亲不思念自己的儿女的啊！我们和她在一起生活了3年，整整三个春秋冬夏的轮回让我们彼此之间感情渐渐扎根并深入地下，根深蒂固。而在这几个月了，我们心里被思念占据了，而在我的内心深处不仅仅只有想念那么简单，还有孤独……

天下没有不散的宴席，同学们也都好长时间不见了，不知他们都过的好不好，他们的离开也随之带走了我的笑声，嘴角冷冷的没有弧度，没有一丝笑意。好想念那段快乐时光，那是我最快乐的三年，我把那已泛黄的记忆深深地埋在了心底，尘封起来，不让任何东西亵渎了它的神圣！那些无力的记忆他们还会记得吗？那些快乐的往昔，幸福的过去。

在这个夜里，是不是他们也会坐在月下，品着茶，享受着寂静，慢慢的回忆过去呢？夜的安静让我想起了那些过往……那些开心，那些伤心。安静的泪划过，在这夜里，我写下了夜的遐想……

[夜的遐想随笔作文1000字

温暖的春天到了，又是柳絮飞舞的日子了“无风才到地，有风还满空。缘渠偏似雪，莫近鬓毛生。”你猜，这写的是什么？对了，是漫天飞舞的柳絮。

暮春时节，柳絮随处可见。它们落到人的头发上，就像长出了一种特殊的白发，星星点点；落到身上，像给你的衣服点缀上了朵朵小白花，蓬蓬松松；落到脸上，像用它那无形的小手抚摸你的脸颊，怪痒痒的。你想捉住它，可它又像伶俐的精灵似的调皮地躲开了。

就这样，它们落呀，飞呀，飞得高的，像是要和白云媲美，尽情领略太阳的光芒。而那落到地上的，则随微风助跑，它们轻轻滚动着，有的碰到了一起，滚成了一个个大大小小的“雪球”，互相追逐着，打闹着，嬉戏着……忽然，它们停了下来，要干什么呢？咦，这有好多的柳絮呀！噢，它们一定是跑累了，在歇脚呢。听，它们还在窃窃私语呢，分享着彼此路上的见闻，诉说着对未来的憧憬，议论着下一站的行程。

又一阵不同方向的风吹来，它们又奔向四面八方，开始了新的旅行。如果你弯腰抓起一团柳絮，摸一摸，柔柔的，软软的，暖暖的，像乳白色的棉絮。拍一拍，一团变成一片，细看，在它毛茸茸的外套里，裹着一粒粒淡绿色的种子，细细小小的，数不胜数，像小小的芝麻粒。

柳絮在飞落中，展现它的美丽风姿，不管你是喜欢它，还是讨厌它，它依旧飞扬，为春天增添一抹飘舞的色彩。它的飞落便预示着生命的结束，但它落地会生根，长出新的柳树，代表又一次新生。

看着那飘飘洒洒满天飞舞的柳絮，眼前仿佛已经出现一片生机勃勃的柳林……

淘气的精灵们挣脱柳树妈妈的怀抱，坐上春风阿姨小舟，快乐的享受着这温暖的季节。

上回说到爸爸又给我讲了一个故事，全文如下：”三只猴子去登山，它们登到山顶，‘哇，这里风景好美呀！’一只小猴子说。‘可是看这天气好像要下雨了。’另一只猴子说，‘我们还是去休息一会儿吧。’第三只猴子赞成地说：‘那里好像有一间小屋子，我们就去那里休息吧！’于是三只猴子一起跑到远处的小屋前，可是它们走近了才发现，原来小屋的门关着。‘这下糟了！门锁着，我们进不去！’小猴子的话音刚落，天上就下起了倾盆大雨。猴子们在冷雨中开了一个紧急大会。它们提出了一个又一个关于怎样进屋的方案，可是又一个一个地被否决掉了，猴子们急得就像热锅上的蚂蚁—团团转。

就在这时，一阵大风吹来，只听‘吱’的一声，小屋的木门被风吹开了。猴子们冲进小屋，后悔莫及，门根本就没锁，只要它们动手推一推，也不必在冷风冷雨中呆着了。“

是呀，有时候只要我们动手试一试，就可以避免很多不必要的事情，不要把生活看得太复杂，生活其实可以很简单。

孤独，除了心理不健康，神经不正常的之外，便是那些完美人士所能达到的精神境界。

林黛玉是孤独的，因为她美得无人能配;俞伯牙是孤独的，因为没人能听懂他的心声;放鸽子的泰森是孤独的，因为他没有对手;作家是孤独的，画家是孤独的，心理学家是孤独的，诗人是孤独的，诗便是孤独者的心语......

孤独的人能透视人生，透视人性，因此，他才会慢慢变得孤独。宽阔的大海表面很平静，却暗流涌动;巍峨的高山不移不动，但没有一个时刻是静止的;淹没于俗世眼光之下的地下森林，更是深沉品格的体现。孤独使失败者奋起，使获得成功者不骄不傲。

齐白石说："画者，寂寞之道也"。爱默生说："有些声音是在寂静中，才能领会到的，在喧哗声中便渐渐消隐"。陈子昂千古独步，唱出了前不见古人，后不见来者的《登幽州台歌》。李白说："古来圣贤皆寂寞"。是啊，黑格尔辞去城里的好工作，苦心钻研学术，最终成为伟大的哲学家;总览爱因斯坦的一生，无不是在别人觉得孤独怪癖的日子中度过。

"孤独是一种境界，是一种伟大的性格，哪里有伟大的性格，哪里就有伟大的灵魂"!

孤独犹如一颗子弹，装在枪膛里，等待时机的到来，才会发射!

一年级孩子活泼好动，自控能力差，注意力保持时间短，要想取得良好的教学效果，必须有效的组织课堂教学。组织好课堂教学是上好一堂课的重要保证，是衡量一节课成功与否的重要标准，课堂教学组织的好坏直接影响教学任务的。

一、激发学生兴趣，吸引学生注意力。

大家都知道“兴趣是最好的老师”，由此可见，激发学生的学习兴趣，让学生在愉快的气氛中学习可以调动学生学习的积极性。一年级的学生注意力不容易集中，他们刚刚踏入校园进行正规化的学习。先把规矩给他们定下来，赏罚要分明，利用好前半节课，后半节课可以做练习或者游戏，不要把教学内容安排的过多，以免学生疲惫不堪，不仅没学到你意想中的知识，还使他们在下一节课中降低了学习的积极性。老师要从学生的实际出发，从教材入手，努力寻找能够激发他们学习兴趣的切入点。我们可以做一些小奖品，比如小红旗，小红花等鲜艳可爱的东西。在上课前，可以这样说：“同学们看老师带来了什么？喜欢吗？如果今天谁上课坐的最端正，发言最积极，不做小动作，不说悄悄话，老师就奖给他。比比看，今天谁能得到小红花。”利用学生争强好胜的心理调动他们的积极性。

二、课堂形式灵活多变，营造轻松、愉快的学习环境。

课堂形式单一，很容易造成学生身心疲劳，从而转移注意力。针对这一现象，我们要想方设法设计灵活多变的教学活动。如：课堂上的小游戏、小表演、猜谜语、小活动等这些环节都能很好的把学生的注意力吸引到课堂中来。而且可以根据每节课的内容设计一些小活动是最好的，能起到一举两得的效果。当学生注意力不够集中的时候可以运用事先约定好的一些口令组织教学。同时还要要求一年级教师要有较强的应变能力和课堂控制能力：一年级学生年纪小，自我控制力差，情绪易激动，即使是一点小事也往往让他们兴奋半天，其行为突出表现为：拍桌子、砸笔盒、大呼小叫、拍手、离开座位跳跃等，所以教师要在突发事件刚出现苗头时，就及时给予转化或制止。具体做法是：教师说“1、2、3”，学生马上作出回答“请坐端”师：“1、2”生：“安静”、“小眼睛”“看黑板”等。也可自编儿歌激发学生兴趣、组织教学。如：“上课铃声响，安静等待老师进课堂。”(教育学生不要大声喧哗)；“请你跟我这样做：我就跟你这样做”；“耳朵耳朵看哪里？耳朵耳朵在听讲。”课程进行一半时可以活动一下如：……“点一点，摇一摇，拍一拍，扭一扭，笑一笑，哈哈哈，坐坐好。”小朋友对“笑一笑，哈哈哈”特别感兴趣，当说“坐会好”时，都坐得很好了。教师和学生一唱一和对儿歌，既简单，又很有节奏感。使师生之间的距离缩短了，学生主动地参与到教师的教学过程中，没有走神的机会。我们要认识到在一年级课堂里的每一个细节，都是抓好纪律的关键。你要求学生做的每一件事，必须事先让他们清楚。然后，我们需要的是足够的耐心要有足够的耐心、细心，让孩子知道你要他们做什么，怎么做，先怎样再怎样，哪怕是放几个学具，放哪儿，怎么放，都要说清楚。一开始的细致对以后的教学会非常有用。

三、老师讲课时要使用儿童化语言。

一年级孩子不同于大学生，只要老师讲清要求就行，他们自制里差，注意力集中时间短，做事凭兴趣。比如做连线题，如果老师说让我们来做个“找朋友”的游戏好不好？学生一听肯定会感兴趣。如果哪个学生找错了或还没有找到朋友，老师说：“哪个小朋友愿意帮帮他？”学生听了觉得很亲切，他们很喜欢听这种语气，老师用这种儿童的语气跟学生说话，才能更好地吸引学生的注意力。总之，一定得蹲下与孩子们说话。

四、及时的表扬和鼓励，增强学生的自信心。

每个学生都希望自己在老师眼中是最好的，一年级的孩子也不例外，最喜欢听到老师的表扬，一听到表扬就会有更好的表现。在课堂中，教师要及时表扬守纪律的学生，使其他同学受到感染。当学生回答正确完整，老师即时对他们的表现给予肯定，可以说“你真棒”“你真行”“你真了不起”“你真聪明”“你说得真好”等，为了带动其他学生，老师这时可以抓住时机说：“还有谁能像他那样说？”要是答错了，也要给予鼓励，如“你坐下再想想，下次你一定能行”等，也可以用“掌声”或“送小红花”等方法鼓励他们，让每一位学生都感受到希望和鼓励，体会成功的喜悦，觉得自己是学习的主人，更加坚定学习的自信和勇气。总之，组织课堂教学是一门艺术，能否吸引学生是上好一堂课的先决条件，教师只有在教学中不断提高自己的教育教学素养，不断实践总结，才能更好地驾驭课堂，达到最优最佳的教学效果。

现针对如何提高一年级语文教学质量谈一点体会仅供参考。

最后要强调的是，在做好以上几点的同时，教师要吃透教材内容，了解教学大纲，精心备课，精心设计教学过程，有计划、有步骤、有目的上好每一节课，向四十分钟要质量。教学过程中，要保持学生集中注意力，要注意教学内容的紧凑性，要注意教师口语表达的艺术性。每上完一个单元都要对该单元进行一次检测，及时了解学生对已学知识的掌握程度，以便予以弥补。对学生学习上的点滴进步，要给予鼓励，培养学生的学习兴趣。只有这样才能把学生从不自觉学习转变到自觉学习上来，学生学习才能有所进步，一年级的语文教学质量才能得到提高。

总之一句话：爱心+耐心+细心

当一名好启蒙老师不简单呀！

一本《培根随笔》，穿越了数十年的58篇短文，语言真实朴素，却完美的概括了“生活”二字，一切生命中的旅程，都会在书中得到答案，每一个字都在闪耀着智慧与理性的光芒，闪耀在人们心中。

文章短小，却是将冗长的文章精炼，提出精粹，在政治角度上，对生活中所能遇到的一切进行解剖，分析。而他谈论的，不仅仅是正面的，还有一些负面的，潜藏在内心深处的，需要我们自己去掌握、控制的东西。不过对于它们，我们应该去正视，而不是压抑在内心。培根是位伟大的学者，他用如此短小精悍的文章，就将一切完美诠释，所有文章几乎句句是金，都可以独立出来成为新的格言警句，无不体现出培根的风采。

在这些文章中，我最喜欢的一篇是《谈友谊》。文章开头便将没有友谊的人视作孤独的野兽，是与世界格格不入的人。我们将朋友当成是可以交换心声的人，这才是真正的朋友，当你收获了友谊时，你才真正远离了孤独。培根认为友谊的一个主要成效就是宣泄各种激情引起的心中的憋闷。非常直率的说法，没有一点花哨，但对于我们这些热血青年来说，我们都会和真正的朋友们一起同甘共苦。我们不一定有一样的地位，一样的生活；但我们可能会有相同的目标，相同的兴趣使我们走到一起。可我们为何如此呵护这一份友谊呢？周国平曾经写到“人人都是孤儿”“我们偶然的来到这世上，有必然的离去。正是因为这种根本性的孤独境遇，才有了爱的价值。”同样的，对于友谊，更是两个偶然的碰撞，就更值得我们去珍惜。所以找到一个知音朋友，才需小心谨慎。我们要将朋友当做明镜映照自己，如果能找到你自己有“衣冠不整”的地方，你就应该整理好。

没有朋友就是一种食人的生番。所以，把握好机会，找到自己！

告别了20XX，迎来崭新的2017，新学年新气象，一切都那么美好。

在一系列忙碌的准备后，2月12日，迎来了孩子们新学年的第一天报到。才分别二十几天，但感觉孩子们长一岁后，似乎比以前懂事好多，让人欣慰。大家静静地坐在教室里，翻阅着领到的新书，孩子们脸上洋溢着自信的笑容。我特意关注了班中的两皮孩：金阳杨和杨耘懿，他们正坐在自己的位置上，也翻阅着书本。但愿这学期，金阳杨能及时完成各项作业，杨耘懿上课能专心听讲，不做小动作。

在分享自己的寒假趣闻时，孩子们个个兴趣盎然，大家激动地向同学们述说着寒假中令人难忘的事：有的和爸爸妈妈去美丽景区旅游，有的和爸爸妈妈走亲访友，有的和小伙伴一起快乐玩耍，老家东北的孩子更是有声有色地描绘了北方的雪景，其他孩子则一脸向往……

这时，我发现金杨阳小朋友也高举小手，也想分享他寒假的趣事，于是，我让他上讲台交流。他飞快走上来，大声说：“寒假中，我最感兴趣的事就是睡懒觉！”“哈哈哈”话音刚落，全班小朋友哄堂大笑。我一下子懵了，脑中快速想着对策来化解引导。我轻声问金杨阳：“你知道大家刚才为什么笑吗？”他一脸迷惑。于是我让其他小朋友来回答……费了九牛二虎之力，终于收场，其中既有肯定的意思，又批评引导了一番，让孩子们明白：不能做懒惰之人，要积极向上，并把假期的懒散统统赶走，尽快回到紧张的学习中来。我再问金杨阳时，他大声说：“明白了！”孩子们也都认真听着，从他们的眼神中，我知道我的引导起了作用。希望金阳杨小朋友在这学年中，也能赶上大部队。

2017，新的开始，新的希望，一（10）班的孩子们，我们一起加油前进！

[随笔作文：新学期开学

吸血鬼可以说是我的青春，当时看到第六季就停看了，最近花了两个多月，把之前第一季到第八季度重新又补刷了一遍，来说说观后感。首先，先感叹一下美国的高中生和大学生，真幸福，不用上学，天天开派对，天天学校举办各种纪念日，各种舞会，我想问一下，那些创始人都这么有钱么，给后代留了这么多的财产够他们挥霍。里面的马特真的是个神奇的存在，从头到位，都是以人类的方式存活，周围充斥了吸血鬼，狼人，女巫，双子巫团，二重身，旅行人等等。最后还强行给马特的血统安排了一个敲钟人的身份，第七季和第八季的编剧真的是很狗血，无力吐槽。下面分析分析各人物的社会关系和滚床单史。最后最后吐槽一下，埃琳娜和卡洛琳

和兄弟俩都分别滚过床单，这以后碰到面不尴尬么，剧中里面 只要不是亲戚关系，只要是一男一女，能可以交叉发生关系，果然强大的美国，资本主义 值得我们学习。

这个暑假我读了《培根随笔》这本书，我喜欢他的一句名言：“知识就是力量”。

这位被马克思称之为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的英国思想家出生于1561年，是莎士比亚的同时代人。他生于豪门，聪颖早慧，从剑桥大学毕业时仅15岁。三年后父亲病故，由于他是继室所生的小儿子，没有分到什么遗产，只得独立谋生，一时债务压身，饱尝时态炎冷。后来他通过自修获得律师资格并步入政界，几经浮沉后成为国家重臣，最后因一桩至今仍众说纷纭的案件被国会弹劾去职。

培根最重要的成就是他在思想和哲学领域内的建树。他倡导通过实验揭示自然的奥妙并身体力行从事科学实验，他的散文随笔一共有58篇，内容涉及哲学、伦理、处世之道等。英国文学专家王佐良先生说培根“对每个题目都有独到之见，诛心之论，而文笔紧凑，老练，锐利，说理透彻，警句跌出”，这是中肯的评论。

我认为这本书很不错，现在把它介绍给你了，你喜欢吗?

明天就是春节了，我高兴的想着：明天就能穿新衣服了，拿许多压岁钱，吃很多的菜……当天晚上我兴奋的几乎一夜都没睡，满脑子的衣服，压岁钱……

第二天一早，我第一个从床上爬起来，穿上新衣服，拉开窗帘一看，哇！白银般的世界展现在我的眼前。我手舞足蹈地喊道：“下雪啦！下雪啦！好美啊！”在隔壁放床上睡觉的爸爸、妈妈被我的喊声从梦中惊醒，他们忍不住也起床了，两人站在窗前欣赏起美丽的雪景来，都陶醉了，这真是老天赐给我们的最美好的新年礼物啊！大年初一去拜年是我家历来的习惯，爸爸妈妈和我都穿着崭新的衣服去爷爷奶奶家拜年了。我一到奶奶家就对爷爷奶奶说：“祝爷爷奶奶新年快乐！说完爷爷奶奶就给我两个大大的红包。我高兴的一蹦三尺高，眼睛变成了月牙，嘴巴笑得合都合不拢了，想着哈哈买什么买什么呢？中午，我吃着奶奶特地为我们做的丰盛大餐，哇！全都是我爱吃的有：糖醋排骨，猪蹄，虾……好好吃啊！我擦了擦油亮油亮的小嘴，拍了拍快撑破了的肚皮，对着爷爷奶奶伸出了大拇指，好，好，好吃啊！

啊！春节可真好呀！我爱这快乐的春节！

他叫王腾，一个个子不高，瘦瘦的，爱笑的人。他一进教室，总是露着他那独一无二的大门牙，而我，看见他的大门牙就忍不住要笑。

早上，我被一道数学题给难住了，他挺身而出，“嗖”地站在我的桌子边，本以为他会用心地教我，可他却在我身边跳起了舞，嘴里还念叨着：“咧咧咧，你不会，哈哈，我会，想让我教你吗?没门儿。”他每次都这样，可他最后还是教了我，而且讲得都很清楚。

他，是下了课第一个找我玩的人，不管在哪，他看见我就会走过来，给我出个洋相，逗我笑。他还是一个戏精，我在操场玩的时候，他总会倒在我的面前“碰瓷”，有时还会给我来个“惊喜”：一个“王氏压顶”把我弄倒在地，还假装哭，说推倒我太费劲啦。

每次我没带笔，都是问他借，当我接过笔时，他往往会加上一句：“一节课两块五，记在账上了，快来签字。”

虽然我们很要好，可是他有时真叫人恨得咬牙。一次我在玩弄一个小东西，他就冷不防抢了去，由于抢得太快，东西也会被弄个稀烂。当时我真的很生气，就对他发了火，狠狠地凶他几句，他见我气势汹汹，虽然很不好意思，但还是强词夺理：“不就是个破玩意儿吗?该破啦!”说完就吐吐舌头，咧着嘴，头也不回地跑了。不一会儿，他又屁颠屁颠地跑了回来向我道歉，我不理他，他就抱住我的胳膊一边摇晃一边低声下气地求我原谅。我被他磨得哭笑不得，怨气也烟消云散。只需微微点一下头，他就会专门呲开他的嘴，露出他那两颗大门牙。我憋不住就笑，他也笑。

尽管我们之间天天有小矛盾，但是最后我们总是又手牵手一起玩了。我们一起笑，一起闹，有福同享，有难同当，在这里我想说一句：“王腾，有你，真好!”