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关于柳絮的随笔精品20篇

我的课余生活丰富多彩,它给我带来了很多快乐。以下是“关于柳絮的随笔”,希望能够帮助的到您!

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寒假随笔

全文共 535 字

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原本以为自己写完作业,会把心情放松一点,可是实际并不是这样,心不知怎地就揪了起来。是害怕吗?是担心吗?还是一味的无趣。我在内心一遍遍问自己。可是,心却屏蔽了起来,没给我一丝提示。

原本以为快要开学了,心情会不禁的烦躁起来。可是,实际并不是这样。现在的我心情异常的平静,没任何的杂念在其中,甚至还有一点期待与快乐。

不知不觉中,我发现自己变了,变得不再是以前那个性格孤僻、脾气火爆的我。也许,在这短短的假期里,我改变了自己吧!经过这些天,我学会了微笑,我学会了忍耐,我学会了珍惜。我彻底明白:要想别人如何对你,你也要如何对他们。我明白了我不是社会的中心,也不是宇宙的中心,太阳不会绕着我转动,地球也不会因为我发脾气为了安慰我而停止转动,我也是社会中平凡的一员。我要学会微笑,对任何人微笑,我不再隐藏自己的感觉,不再敌视着周围。

因为我相信只有你对他人微笑,他人才会对你微笑。我学会了忍耐,忍耐一切自己可以忍耐的东西,不再乱发脾气,不再把每个人当成敌人,心中的警惕卸下,不要让虚荣心蒙蔽了自己。我学会了珍惜,珍惜每一分每一秒,因为我清楚地知道时间去了就不会回来,日子过了就不会倒退的道理。这个假期我学会了微笑、忍耐和珍惜。我想我已经体会到社会的真谛了吧!这个寒假生活真count。

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篇1:随笔900字初中日记

全文共 776 字

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当我看到中考考纲时,我顿时傻眼了,我连作文题目都没有完全了解,这让我怎么写?我不禁为我的智商感到担忧,于是我从题目中终于分析出一些皮毛。

青春,同学,还有这些年令你感动到的事儿。然后我又傻了,我确实经历过。都令我难以忘怀,但我不知道怎么写?我不会修饰,不会写文艺的东西。作文都是特别直白,想什么写什么。努力克制自己在考试时,不从这个写到那个。

有一次,我真的就这么写了。当然,跑题了。然后我想了想,没什么大不了的。我就写了个和题目相符的结尾,ok。

从小到大,我就发现和别人思考问题的方向不同。好像是初二那次。我的一个同学在上课时对数学老师说:‘’老师我昨天写作业把笔写没油了。“我想了很久,居然把一整支笔都用没了,他昨天写了多少啊?我望了望大家,就把我刚才想的话说了出来。全班哄堂大笑。我后桌用笔按了我两下,告诉我;“一定是剩不点儿时才写没油的呗!动没动脑子啊!”他说完之后,我特别淡定的点了点头,说了声”哦。“然后全班继续上课了,现在。回想起那时候的我,的确挺傻缺的。我从5年级开始,下课打乒乓球。上课看漫画书。度过了一段快乐的小学时光。那时候,我把《阿衰》,《偷星九月天》,《爆笑校园》等等等等。通通看了个遍。直到初中,我与他们完全隔绝了。上学期,我发现这些漫画书全部都流行回来了!也许是九上了,大家都从滑梯上滑下来了。想在漫画中解压。可我在也看不下去了。我不知道,我是不是进入了人生中另一个阶段。就像打游戏中子,我又升级了,就连装备都更新了。我想是吧!

在这篇随笔中。我用了很多个我想。因为我真的是一个很爱想的人。

坐在校车上看窗外的景色,回想今天发生的事。看到重大新闻我就想,怎样写出我现在的感受。但我从不杞人忧天。写到这儿,我发现我又写跑题了。从一开始,写作文到写到自己。说真的,我真的被自己给雷倒了。

我相信写作最好的老师还是写作,我的水平会提高的!

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篇2:随笔200字作文

全文共 231 字

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人称”少壮不努力,老大徒伤悲“。四十余年,你芳华毕露;朝堂之上,庙堂之内,一时之内,一宫之间,谁与之争锋。一朝被奸臣小人诬陷,流放千里,可这也成就你”问余平生功业,黄州惠州儋州“。古有曹、刘二人煮酒论英雄,今日我欲与你举杯邀月,颂明月之诗,歌窈窕之章。子瞻,我敬佩你!

你有良妻美妾相伴,三洲之路也不会太难熬。可惜倾城美人,也耐不住岁月蹉跎,美人也会香消玉殒。阴阳相隔,所以你才会耐不住岁月伤人吗?早逝的年华,无望的仕途,加在你身上的伤害还不够吗?子瞻,我同情你!

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篇3:高中语文必修二第三单元作文:国庆随笔

全文共 853 字

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“起来不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们心的长城,中华民族到了最危险的时刻..."这首歌写于祖国最危急的时刻,转眼间六十五年过去了

伟大的祖国有着五千年的文化底蕴,文物古迹、珍稀矿产,那是多不胜数。她用庞大的“身躯”和无私的爱哺育了一代又一代的中国人。他们善良、勇敢、辛勤地耕种,使得国家日益的昌盛。我——一个二十一世纪的少年,心怀雄心大志,就是想着有一天能为祖国做贡献。从小我就倍受家庭的熏陶——当我呀呀学语的时候,爸爸妈妈就每天给我讲关于祖国由苦难到繁荣的故事。从那时候起,我的心中就深深地刻下了“祖国”两个恢弘的大字—-祖国!

一个多么美丽、神圣而又庄严的名词!它饱含了我们13亿中华人民的语言和感情。它的一撇一点,都是中华儿女用骨架和血肉组成的。还清楚地记得,当我光荣地佩带起鲜红的红领巾时,心中的热血不免澎湃起来,那时,我在心中默默地许志愿:我一定要从现在努力,今后做一位和平使者。“准备着为共产主义而奋斗!时刻准备着!”这由十六个普通的汉字组成了一个不平凡的号召。每每,当我用最严肃而洪亮的声音宣誓这句话时,对祖国的崇敬和理解又提高了一个层次。

周恩来曾说:“为中华崛起而读书,……”掷地有声,身蹈力行,他们不弯的脊梁终于撑起了自己祖国的那片蓝天!于是,我们不再悲鸣,因为这头沉睡了百年的东方“雄师”终于昂首立于世界之林。一潭清水,一杯黄土,一声暗鸣,一棵绿树,一只被雨露浸湿了翅膀的蝴蝶……那都是你啊,我的祖国!一盘清月,一场愁鱼,一次蹙眉,一浅微笑……那就是你啊,我的祖国!翻开五千年的历史,我发现你的生命精髓:长城——那道伤痕,记载了多少沧桑,又表现得如此顽强,那是一种标识,更是一种力量,一种精神,一种向往!长江——那是你的脉搏吧!跳跃着用不枯竭的悸动,挥洒着无边无际的情殇!还有……黄河可是你的血液?沸腾着,那沸腾,奔腾着,无力不摧、昂首向前,何等的自信和骄傲啊!

你的一草一木,一山一石,一回首一翘目,都使我怦然心动,我爱你,祖国,我为我是一个华夏儿女,一个炎黄子孙,一个中国人而骄傲。

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篇4:随笔200字作文

全文共 281 字

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我是那种不会告别的人,到了挥手的时刻,要么怀着怯意不在乎的躲开,要么激动的彼此都尴尬无言,从很久以前今后永远,我想我都不能淡然的面对失去和离开。关于失去这件事,我想我宁可开始就不曾拥有,这样也就不存在什么失不失去,更不存在伤心欲绝。

那时候,是你最好的时候,我们深知道理,我们不会一直走下去,但还是固执的坚持自己的想法,从没有人教会我们放弃一个人到底该怎么做,只能一个人孤独的熬过所以的慢慢长夜,等到第二天起床,假装什么都没发生,其实也没什么大不了的,走到了尽头,在怎样的想念也于事无补,只能在黑暗中任由那些折磨人的思绪侵蚀着你的理智。

该放下的时候还是要放下的吧。

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篇5:夏日随笔初三作文

全文共 505 字

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夏天是一个奇妙的季节。相比春天的羞涩,她大方又敞亮;相比秋天的萧条,她茂盛有活力;而对相比于冬天的单调,她更是自增添了一股繁荣景象。

春天当然也是好的,但春天就像一个害羞的小姑娘一样,来的时候悄然然的不留痕迹,走的时候也羞涩涩的不打声招呼。人们总是在春天某个不经意的早晨,突然发现新草长出来了,柳树新抽出了嫩芽,桃花绽出了笑颜……春姑娘做着一切都是静悄悄的,等到你有所察觉时,她已经默默退场了。

紧随而来的夏却不一样。她一来就是大大方方的,时时处处都充斥着她的身影。田垄中,农民伯伯挥洒的汗水里,有夏的身影;旷野里,啪啪作响的大雨中,有夏的身影;树林中,蝉儿欢快的歌声中,有夏的身影……夏天的到来,让万事万物都热情的向她问好:小麦挺着腰昂着头说“我已成熟,请接收检阅”;树叶饱含着浓绿向夏汇报:“我已成熟,请接收检阅”;蝉儿更是用一生的赞歌向夏述职:“我在歌唱,请接收检阅”……万物都用属于自己的方式欢迎着夏天。

我爱夏天,爱它的明媚和潇洒,爱它的舒朗和大气。即使是很多人畏惧的酷阳,对我来说也并不是折磨,而更像一场历练,我感觉在这样的炽热里,我是如此的蓬勃充满生机,就如同旷野中高飞的鸟儿,每天都收获着格外的快乐。

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篇6:我的希望漂流瓶作文随笔

全文共 553 字

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“学习﹑学习﹑又是学……”周末,听着窗外那些2﹑3岁的儿童在楼下玩耍的声音,再看看在题海里苦苦挣扎的我,让我不经又想起了曾经的五彩斑斓的童年!

在那段天真烂漫的日子里,我可以不用上学,不用写作业,可以任意做自己想做的事情,说自己想说的话;在做事之前不必花心思去想后果,在外面玩时,不用惦念家里还有没写完的作业,也不必为了成绩而担忧;即使说错了话,也会被当做“童言无忌”而都的大人们哈哈大笑。

记得多少个暖春里,我在花丛里肆意的奔跑,亲眼看见花儿怎样盛开,柳树怎样长出嫩芽,鸟儿如何飞翔,蜜蜂怎样采蜜,小草是怎样从地下冒出来。盛夏,我穿着漂亮的裙子,坐在河边,用小脚丫踩水,放声一条小鱼。金秋,我会在梧桐下散步,脚踩着落叶,发出“刷刷”的声响;有时也会漫步在金球的田野上,让秋风拂过我的脸庞。严冬,站在雪花飞舞的天空下,用双手去迎接一片片洁白的雪花,和小伙伴们一起堆个大大的雪人,把它打扮成圣诞老人的摸样,期待着它能给我们送来心爱的礼物……

在那个五彩的王国里,值得留恋,令我忘怀的事情还有那么﹑那么……每当想起那段天真无邪的日子,总会感觉莫名的惆怅,多摩想让那段岁月再重新回到我的身边,让我回到无忧无虑的童年。

我把这个愿望装进希望漂流瓶,神奇的漂流瓶啊,你能帮我实现这个梦寐以求的愿望吗?

[我的希望漂流瓶作文随笔

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篇7:音乐随笔_中学作文

全文共 616 字

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我热爱音乐,一直以来音乐陪伴我成长,无论是失落还是欢笑的时候,每天听音乐似乎渐渐成为一种习惯。音乐是精神灵魂的营养品,我热爱那悠扬美妙的旋律,音乐不是从媒介电子产品中的播放键,而是人类生活千百年来各类声音的和谐集合体,包括大自然本来真正的声音动植物的日常生活,还有我们人类智力创造的音律结晶。

我常常不自觉哼着小曲,走路洗澡等一切碎片化的时间里,大脑中回想起熟悉或者还陌生的旋律,有时候甚至不记得这段音乐的名字及创作者,但我常常能哼出个滋味来,乐在其中。

音乐也分各种形式和节律。不同质感的音乐带来不同的听觉感受,从而引起不同的心理感受。如果在悲伤的时候,再听tears或kisstherain人的心情会更加复杂忧伤;而欢快的土耳其进行曲,给人一种激进向上的韵律感。而歌手们用他们特有的嗓音唱出生活的味道,我们倾听音乐,也就是在倾听另一个人的故事,某些人的生活。

音乐、阅读还有运动,从小父母强调这三点是个人素质养成的关键。我也感激自己十几年来养成良好的生活学习习惯,尽管有时候犯拖延症或懈怠偷懒,我也更坚定保持每天坚持阅读、运动与音乐接触的决心。每天的生活也因为这些小小的坚持而变得更加生动活泼起来,阅读让我拓宽知识面的广度,加上阅读后的笔记总结加深我对知识的理解,即深度;运动的多样性例如跑步游泳瑜伽等让我保持健康柔韧的身体和饱满充沛的精神;而每天听音乐、哼唱歌曲让我心情愉悦,给我带来更多的创作灵感和美妙的想法。

[音乐随笔_中学作文

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篇8:浅谈中学生随笔的写作的方法

全文共 1766 字

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随笔和其他文体有所不同,它没有正襟危坐、一本正经的作文架势,其文思常常如“风吹林响,泉激石鸣”,即兴而生,随意而发,不求自得;其行文如汩汩山泉,顺势而下,意到笔随;其题材可大可小,其篇幅可长可短,完全发乎自然。但随笔看似随意,实则费心,它往往从生活中和书本上随处得题,信手拈来,借题生发。它的视野比较开阔,谈天说地中

传达出深刻独到的人生体验,左右逢源中表现出渊博的知识,它的思路不拘泥于一点静止不动,而是如行云流水般通达酣畅。当然,中学生的随笔写作与作家们的随笔创作在深度、广度、厚度上有所不同,但在写作本质上并没有什么不同,即随意、自由、小巧、雅致、隽永,贵在写出自己的真情,显出自己的性灵,给读者“一点清凉”、“一点宁静”、“一点感动”、“一点启迪”,真正做到“我手写我心”。

中学生怎样才能写好随笔呢?笔者认为,应该做到以下四个方面:

一、敏感

现代社会,日新月异,生活的变化,心态的波动,喜怒哀乐,千姿百态。敏感的、善于观察和感悟的学生,会抓住生活中的一段经历、一丝感触、一星冥想、一次奇遇、一次邂逅、一点纠葛、一个插曲、一场梦幻,自然界的一丛草木、一块山石、一朵鲜花、一片雪花、一只飞鸟、一场雨雪、一颗流星,也可以是一个画面、一种意境、一个人物,甚至是偶尔听到的几句对话,以及从生活平面飞跃的一点浮想,都可能心有所动,激

发情感,产生思想。所谓“灵犀一动,心有所感”,“乘兴走笔,倚马可待”,说的就是这种情景。细小、片断、零散、平凡的事物,常常容易被学生忽视,偶尔获得的新鲜感受、情思火花又稍纵即逝,学生没有灵敏的感觉,没有沉思的心灵。就可能失之交臂。所以,学生要有一颗敏感的心,敏锐地抓住偶尔得来、稍纵即逝的对话、动作、场面、情思、感受,把它写出来,写得别具意味,引人人胜,令人回味。

二、真实

余秋雨说:“散文是一种不带什么表演意识的直白坦示,在散文中的任何矫情、空泛、玩弄比在其他文体中更让人难受。”“散文作为一种文体的自立首先是一种心态的自立。”这段话启发我们,随笔最擅长的是以一颗真诚的心。抒写自己在生活中的所见所闻所思所感。“我手写我心”,这颗心。应该是一颗真实的心灵,不矫揉,不做作,更不能虚伪。应该指导学生不拘一格,随心而写,尚真忌伪,无论是叙述描写,还是抒情议论,都要真实地反映自我的观察,自我的认识,自我的评价,摒弃虚情假意,反对刻意为文。真实再现,真切流露,真情表达,纯净自然,出于天籁。从某种意义说,随笔就是作者与自己心灵的真诚对话,就是真挚地向读者袒露自己的灵魂,绝无矫饰。

三、有昧

随笔作为一种自由的文体,应该努力写出一些意味,因情而动,依实写来,联类生发,议论风生,联想升华,率性而作,涉笔成趣,从而表现了一种认识,一种体验,一种感情,一种咀嚼,形成一种情景理相生、含蓄蕴藉的意向空间,呈现出意蕴、情致、理趣,空灵中有实,飘逸中有根,柔媚中有骨,或以事感人,或以情动人,或以思想启迪人,以智慧愉悦人,才能有意味,才能意味深长。当然,这一切不需要长时间准备,也不需要反复酝酿,正如陆游所说:“文章本天成,妙手偶得之。”不需要刻意追求,偶尔得之即可。

四、灵活

随笔在构思上具有零散性、发散性、随机性,学生面对一物之微、一时之得,生发出丰富的联想和想象,比物连类,上下串联,一气贯注,敷衍成篇。在表达方式上,可再现一个小场景,可记叙一个小事情,可描写一个鲜明的人物,可抒发一种动人的情感,可表达一种独特的感悟。在风格上,可朴实清秀,可雄浑刚劲,可潇洒俊逸,可峭利冷峻,可冲淡平和。可空灵温婉,可娟秀纤巧,可充满乡野之气,可洋溢都市风情,可庄可谐,丰富多彩。在篇幅上,长短不拘,长的可达千字,短的百字左右,随表意的需要而定,一般以短章小制为主。

随笔的随意、自由为学生的写作提供了广阔的空间,但也要防止两种可能出现的问题:一是立意的粗俗,层次低,随心所欲,缺少思辨,思想观点偏颇,总是着眼于个人得失,局限于个人小天地,肆意发挥个人的不健康情感;二是用笔的粗糙,结构安排、技巧运用、语言表达上不讲究,缺少审美眼光,泛泛道来,寒伧浅陋,面目可憎。为此,需要引导学生立意高远,追求情趣理趣,生动、形象、自然、鲜活、丰富、精美,富于文采。

真切而不沉重,轻灵而不空泛,自然而有品位,恬淡而有趣味,应该是中学生随笔写作追求的目标。

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篇9:教师随笔

全文共 627 字

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黎明,也许我不是第一个迎接它的人,但我却是第一接受它洗礼的人。露水,也许我不是第一个见证它降临的人,但我却是第一个品尝它的甘甜的人。

今日的清晨,我像往常一样骑着摩托车踏上那条被雨雾笼罩却又是通往黎明的唯一之路上。可不知为何今早的感慨颇多。从寝室到学校,虽说是3分钟的车程,但不知这条路上记忆着多少教师可贵的足迹。别人是朝九晚五,而对于我们来说那只是一种奢望,朝五晚九已是我们日常不可磨灭的记忆。

来到被围墙和教学楼围困于其中的操场上,我不能说这是铜墙铁壁,因为前段时间有一位精神失常的女子,在校外无缘无故地扔一块石头砸向正在教室里正常教学的班级,玻璃撒满一地,所幸师生避过这百分之九十九点九的命中率。虽毫发无损,却难免虚惊一场。

此时,孩子们已经陆续从寝室赶来,列队晨跑,在这看似无情却有义的操场上,我和孩子们画了整整一年之久的一个个420m的椭圆,不知道何时才能跑到终点。420m的椭圆,套得住我们的曾经,却打不开我们的未来。

晨跑结束后,孩子们吃早餐的吃早餐,扫地的扫地,而我还要伏案记录孩子们的成长记,批改作业,填写各种表格,琢磨卷中题、文中问。晨读铃声噪响,我抱书往教室里走,和孩子们一起晨读。检查是否有学生旷课,询问是否有人不适,还要想怎么提起孩子们的学习兴趣。

都说男儿志在四方,而渺小的我却坚守在世俗眼光中不食烟火所谓的高大上岗位上和孩子们一起编织他们未来的梦。

每到深夜伏案于办公桌,默念墙上挂的牌匾――“民之所忧,我之所思;民之所思,我之所行”。

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篇10:随笔日记初中优秀

全文共 497 字

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当春天到来,万物复苏时,我们试着习惯春日的万紫千红;当夏天的.脚步渐渐逼近时,我们试着习惯夏日的炎热;当秋天步入我们的生活时,我们试着习惯秋日的悲凉与凄美;当冬天成为我们生活的一部分时,我们试着习惯冬日的严寒。每个季节,我们都在试着习惯,每天,我们也在试着习惯。

步入一所新的学校,成为一个新的班级的成员,我们试着去习惯,试着习惯超快的学习节奏,试着习惯新老师的授课方式,试着习惯新同学的优点与缺点,在习惯中感知,在习惯中认识,在习惯中成长。

好友离开了,寂寞开始吞噬孤独的心。一个人走在过去熟悉的小道上,踏着落叶,想着过去快乐的时光,心伤感起来,不习惯一个人走,不习惯一个人闹,到头来,却还是得面对,还是得逼着自己习惯。

人总是这样,一旦某个事物成为习惯,当它改变时,便会烦恼,便会不舒服,并试图让生活来适应自己的习惯,蓦然回首,才发现,自己在要求生活习惯自己时,早已习惯了这种新生活。

书上说,21天可以形成一个习惯,但现实却告诉我们,有些东西真的很难习惯,譬如至爱的离去,譬如太突然的改变。如果这些也能很快习惯,也许世界会是另外一个样子吧?

试着习惯,试着忘却,试着快乐……

也许,这便是生活的真谛。

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篇11:语文随笔日记600字大全

全文共 609 字

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世界上最遥远的距离,真的不是生死,如果生命真的快走到了尽头,谁还有心思去为了那些所谓的顾虑浪费最后的时光,我也会不顾一切的去找你,用所有可用的方式留在你身边,走完这一世的旅程。

你最想见到的那个人是谁?我想都是一生挚爱,我就很担心见不到你,每天的日子都是提心吊胆的,这种煎熬,你真的不会懂。那些天,你如果多给我两个信息,我也会安心许多,可你做的很绝情。我曾一度的绝望,想自尽,想不明白你为什么要这么狠心的对我,难道我就这么让你像病毒一样讨厌吗?那几天真的不清楚自己怎么熬过来的,唯一还有一点念想,你答应了,一定会回来见我一面。就是这个信念支撑着我熬了过来。你一日不到上海,我就多担心害怕一日。

后来你回来了,可是好冰冷,冷的我不认识,我真的怀疑你是否爱过我。自己又不敢去确认,真的不爱,我又该如何?总结出了,反正生不如死,真的是这样决绝离开我,那我还有什么好留念的,我也不想再拥抱这个冰冷的世界。抱着必死的决心去见你,赌你心里的那一份不忍,我应该庆幸我赌赢了,你还是爱我的。

现在我也不知道自己是不是真的很开心,只知道有你还能偶尔陪伴我,那我还有前行的动力,不至于绝望吧。我把自己陷进了感情的漩涡,也带着你陪我一起沉沦,我很开心有你陪着,你为了我哭泣,我很幸福,因为你心里有我,可我又不快乐,看着你痛苦不是我所想要的。这种痛苦的挣扎,我该如何?唯一的办法,就是我离开吧。

我的心很痛,却又无可奈何。造化弄人,我真的来的太晚了。

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篇12:校内生活随笔

全文共 725 字

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在我似水年华里,有一个梦轻轻流过,在我永载的记忆里,有一条河奔腾而去,在我美好的大学里,有一种心情叫永远心晴。

——题记

曾经有一个梦想,在象牙塔里快乐的飞翔,大学给了我自由的天空,梦就在这里起飞。

如果说人生是一本书,那么大学生活便是书中最美丽的彩页;如果说人生是一台戏,那么大学生活便是戏中最精彩的一幕;如果说人生是一次从降生到死亡的长途旅行,那么拥有大学生活的我们便可看到最灿烂风景。朋友们,在这人生最美好的时刻,你是否已经扬起了航帆,正奔向理想的彼岸?你是否已经已经伸展开坚强的翅膀,正冲向自由的天空?你是否因进入大学而激励万分,心中默许下一个心愿,并为之奋斗?

既然人生的风帆已经扬起,就注定要驶向波涛汹涌的大海,去验证青春的信念;既然人生道路已经注定,就要勇往直前地跋涉,去验实青春的坚韧;既然过去不堪回首,那就信心百倍地付出一切代价,去诠释青春的能力;既然我踌躇满志地步入大学的殿堂,那就正式开始我人生新的启航吧。

为了这个久违的梦想,我们十年寒窗磨一剑,那些刻骨铭心的日子如今仍历历在目,栉风沐雨我们一同走过,风雨同舟,我们抵达渴望已久的美丽的大学生活。站在新的起点上,我是那么激动,又是那么神往。

我漫步在大学校园里,任凭思绪飞到远方,一股温馨的感觉便油然而生,弥漫在我的心间,似是一股清泉,流淌在人周身的血液里,无边的恬静,笼罩在我的周围,给我梦幻一般的清幽。夜阑人静,天簌无声,去聆听那一丝悠然的翠鸣,像甘霖,像春风,像一首真善美的诗,柔慢而隽永;月隐星现,露重风轻,去感受那一波恬然的律动。躲开世俗的纷争,走进叮咚的心泉,倾听清泉的叮咚,重温那抺美丽的心情,抚慰一颗疲惫的心灵。倾听心泉,让思想走向深刻纯净,心泉叮咚,让生命愈加丰盈生动。

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篇13:关于写雨的随笔

全文共 482 字

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其实,我个人是很喜欢的。

喜欢微雨的洋洋洒洒,喜欢大雨的倾盆而泻,喜欢江南春雨的迷迷蒙蒙,喜欢夏季暴雨的清清爽爽。

一场雨,蕴涵了多少回忆,发生了多少故事,激起了多少灵感,又改变了多少人生!雨,有着多么大的魅力!

当天空飘起纷纷扬扬的微雨时,我总会仰着头站在雨中,与其说是淋雨,其实更多是赏雨。看着温柔的小雨丝从天而降,飘落在衣襟,飘落在掌心,飘落在视线以及视线以外的地方。合起手掌,感受它融化在我手心。

在倾盆而泻的大雨中,无法走进雨中的我只好站在窗前,以俯视的姿势望着窗外我所能看到的一切。说不出雨有什么好,有什么美,但就是喜欢雨,无缘无故地喜欢。望着窗外的雨珠,激起一圈圈涟漪,也激起心中一阵阵喜悦,一阵阵真切。

在多少文人墨客的诗中文章中领略江南春雨的迷蒙,体会江南春雨的美丽。想象着“天街小雨润如酥”的柔,沉浸在“斜风细雨不须归”的美,体会江南春雨的种种惬意。

而夏季的暴雨,在我心中的确是清清爽爽的。暴雨洗去了一切烦恼,洗去了一切忧愁,洗去了一切世俗尘埃。雨后的世界,清新可爱,清爽怡人,是我的最爱。雨后,一切都是一个新的开始。

喜欢雨,是无缘无故,也是有缘有故。

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篇14:300字的随笔作文

全文共 366 字

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或许是一场梦地结束,或许是一个新的起点。只是站在这条线的两边,静静的守侯着,或者说是迷茫把,生活在不同世界的那个自己会是怎样呢!只是希望也能有所追求。

或许是走过的太多,亦许是观望的太少了,总是面对一切的一切乏力。总想去做点什么,但又不知要做什么,也不知何处是起点何处是终点。也许真的厌倦了这个世界,也许还未踏入这个世界之中,总是面对一切无所谓。

总忘不了一些事,却总是忘了自己,或许是在等待的路上太久了,当都该结束的时候还在等待着,也许一切都还在进行,该是自己的还没出现,也许这就是生活。

自己所选择的,总不后悔,哪怕别的选择会是自己过的好些,哪怕自己陷入迷茫的境界,无所谓,真的无所谓,因为一切都是自己的,最起码走过了,最起码选择了,这就够了,对于别的什么我都不在乎,因为我做到了对得起自己选择的东西,这就足够了。

[300字的随笔作文

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篇15:随笔日记初中优秀

全文共 513 字

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感受生活,倾听小溪流那悦耳动听的歌,感受生活,欣赏那落叶优美动人的舞蹈

----------题记

感受生活,感受它那无比浓厚,香淳的亲情。

那是一杯牛奶,书写着无比浓厚的亲情

夜灯枯黄,人影阑珊,夜幕悄悄地吞并了这个世界,夜过三更,万家灯火皆以熄灭,只留下一盏枯黄的灯还亮着,那盏灯下坐着一个羸弱的身影在那里奋笔疾书。那就是我,为了一举成名天下知正在寒窗苦读。求学的岁月又是何等艰难,不论你的知识是一条小船,还是一艘巨轮,知识的大海总想把你打翻,我们小心的驾驶着那条小船,让它远航。可这个年代不进步就是退步,让人喘不过气来,看看窗外那无边的黑暗,自己好像是一个被世界抛弃的孤儿。

这时,门被推开了,母亲进来了,她手里拿着一杯牛奶,那牛奶还冒着热气,那白色的气体充满了房间,我想说什么,却不知从何讲起。母亲放下了牛奶,说了一句:孩子,累了吧?喝一杯牛奶吧!说罢就掩门而去。只留下那杯牛奶和藏在牛奶里的爱。我举起牛奶一饮而进,母爱顿时充满了我的心扉,我知道,我不是被世界抛弃的孤儿,还有母亲关心我,于是我又拿起笔,又开始了奋笔疾书,不过这和以前不同,这次充满了爱的力量。

感受生活,不仅感受它那恬美的景色、怡人的音乐,更感受它那浓于水的亲情。

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篇16:暑假随笔初一作文

全文共 640 字

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暑假,是每个孩子期待的生活。但,很多学生都被家人逼着去上那犹如地狱的暑假班。我也不例外,不过,我是自己提出来的,因为我们暑假班是与众不同的,它不像一般的暑假班,枯燥无味,相反我们的暑假班可是妙趣横生。下面来看看我们暑假班发生的有趣的事吧!补习班的第一天,我怀着惴惴不安的心情来到补习班,心想:这个老师会不会是一头“母老虎”啊!想着,我打了个寒颤。结果出乎意料,第一堂课是那么有趣,幽默。上课了,上课了,王老师对我们说:“我们先来讲几个笑话乐一乐吧!”首先,有一个同学壮着胆子讲了一个笑话:一个人想去自杀,他拿着两分钱去买毒药。可是老板说:“两分钱的毒药不够毒,四分钱的毒药才够毒。”那个人悲伤地说:“啊!看来我还得活下去。”那位同学话音刚落,同学们有些丈二和尚——摸不着脑袋。后来经过王老师的“翻译”,大家才禁不住笑了起来,有的笑得前仰后合,有的趴在桌子上笑个不停,死板的教室立刻变得生机勃勃了。后来,同学们又讲了几个笑话。连王老师迫不及待地讲了起来:爸爸看着刚回家的儿子说:“快点把你成绩单拿过来让我看。”儿子把成绩单拿来——地理58,历史57,政治59!爸爸生气的问:“你告诉我你上课都在啥?”儿子无辜的说:“老爸~老师出的题实在是太偏了太难了。”爸爸看着试卷:“这些试题哪里偏了?哪里难了?”儿子回答:“爸爸您看这地理考的都是我木有到过的地方,这历史考的是我出生前的事情,这政治考的都是我又没有去开过会。”

爸爸愕然……大家听了,笑得肚子都疼了。为原本生机的教室添了几份乐趣。

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篇17:《去努力,不放弃》随笔作文

全文共 386 字

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越来越适应白天炙热的光,不再感到困惑和恐惧。从自己的心底走出自己的封闭,感觉得到呼吸的呐喊和天空沁人心脾的自由。记得有一个朋友告诉我,走出过去的阴影才算得上真正的成熟。这位朋友早离我而去,原因是无奈的。之所以称他为朋友,是因为至少他的确给过我温暖。至少那种温暖温馨。所以不忘记,但是不强求。 越来越不晓得去回味。回味的东西往往晦暗而无奈,深深陷入伤感不能自拔。有时候会觉得伤感的迷茫,更伤感的可笑。于是,学会不去回忆,关于友情,关于爱情,关于轻狂,关于深沉,关于爱,关于恨,关于你,关于自己。。。。

回忆是一种折磨。是对自己的不忠诚,是对自己的不满足,是对自己不能开口的自怜,是对自己不能抚触的伤痛,是不能不说的茫然。

开始努力的放弃,开始努力的寻求。开始努力的去选择重生。

不是说不能忘记就索性牢牢的切记吗?那我选择自己心胸开阔。

去努力,不放弃!!

[《去努力,不放弃》随笔作文

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篇18:随笔400字日记

全文共 397 字

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在我们小区,不仅住着人,还住着动物。

动物有许多种类,大到狗狗,小到蚂蚁。他们都有家——狗狗是人们的宠物,自然有人们为它们建好小窝;小蚂蚁呢?呵呵,这么大个小区,自然有许多蚂蚁洞了;而鱼,一个个大小不一的池塘,十分明显,就是它们的家……可是,鸟儿们呢?

这里没有人们为它们准备家,它们要怎么过每一天呢?

终于,我发现了——

某日早晨,大家都还在熟睡中,突然,一阵“叽叽喳喳”的声音传入了我的耳中。真是的,什么东西啊?吵死了!“叽叽叽!”可是,这东西照常还在吵,毫无睡意的我,立马跑到阳台,想要揪出这罪魁祸首——我定眼一看,几只小鸟“站”在树枝上,很快乐地在唱着歌,聊着天。唔,我晕,原来就是它们啊——几只顽皮小鸟。我无奈的耸了耸肩……咦?我突然想了起来,它们住哪呀?我睁大了眼睛,四处寻找着,终于,在两棵树上,发现了鸟巢。(这儿的鸟巢,非“北京鸟巢体育馆”也)哦!这就是他们的家——两只用树枝搭起的巢!

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篇19:初三作文:春的柳絮夏得炎热

全文共 846 字

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告别了春的播种,迎来了夏的柳絮,人生就是这样匆匆忙忙、不知不觉中已经是一个季节,然而陪伴你的且只有自己曾经幼稚得梦。我喜欢春天,因为春天是万物复苏、春回大地的时刻,那时候我们迎着微风期盼一场春雨洗涤我心灵,可惜春雨贵如雨痴痴的我依旧在哪里盼望着她得到来。如果地球能停下不转,那么我也不至于这样挥泪告别春,迎来夏的痛楚。人世间有很多得遗憾就像这季节一样,还没享受他的美就迎来了另一个美,我也遗憾。我遗憾青春年华在我的头上加了一个紧箍咒、遗憾学生时代匆匆告别、遗憾那年雨季没有奋勇的牵起她的手、遗憾一次次失去尊严的我在哪里笑对一切。

春天悄悄的走了,她来也匆匆去也匆匆,只留下柳絮飞舞。我迎着夏日的太阳,独自一人走进图书馆,找到那本久违的书,一种熟悉的味道随遇而来,往事一幕幕都呈现在我的脑海里。我歧途删了那些陈年往事,可惜那些难忘的记忆就是漂泊无定。二十年,风雨依旧,受过嘲笑、挨过饿、冷眼过,多少记忆的丰碑,也无法随着春的柳絮埋葬。合上书,不知不觉中发现眼角多了一些模糊的水,我想可能是我思绪太多、压力太大,但是我抬起头看着窗外,才发现我是想借此来掩饰自己的脆弱。这是,我好想一个人走在荒无人烟的野外,大声咏唱旭日阳刚的《春天里》,借此来表达我多年的遗憾。

夜很静,人很美,然而伊人在何方?夏日,纵然思绪万千,我也要昂首阔步。看着朋友怨天尤人的样子,心中突然想起佛说心静自然凉,可是缺乏意志的我们还是熬不住世俗的考验,被灯红酒绿、犬马声色的生活所陶熏的失去灵魂。都说,不忘初心芳得始,的确如此,一个人人生地不熟的来到他乡为了生活、学习、工作没有鲜花、掌声,只有结果二字。如果时间能回到过去的这个春天,那么我也不会一个人无知的来到这里坐着、那么我也不会不去珍惜曾经拥有、那么我也不会虚度年华。昔景依旧,铭记转身后的微笑、牢记失败后的双手,只恨夏日来到匆匆,还没准备就是一个季节。

柳絮啊,柳絮,希望你能如期而至,但是我要熬过夏的烈日、秋的乏黄、冬的寒冷,才会等到你贵如油。

[初三作文:春的柳絮夏得炎热

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篇20:初二学生随笔作文

全文共 724 字

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现在真的好烦恼,为许多事……

真不知道自己是怎么想的,也不知道自己该做怎么的决定。

时间在飞逝,可我的心绪却像静止一般,永远停留在那一个问题上,说实话,我现在真的好郁闷!

在课堂上,我大已放弃了老师的复习,听与不听似乎都是一样的。不是自己不想,也不是自己不愿意,而是迫不得已。

小时候常幻想自己长大后的样子,常幻想自己长大后做的每一件事,总希望自己可以快快长大,可现在,长大了,烦恼也多了!

我发现自己是个不擅长表达的女孩,大家往往只会看到我的表面,却很难深入的了解。我不知道该用一种怎样的方式来展式自我。我也不懂什么才是永久的快乐。原以为,朋友会是我快乐的源泉,可是我错了,每次我都只会尽量用自己的微笑去带给别人欢乐,可笑后,我还是我,我依旧孤单……

我在书上曾看到过这样一个句子“在孤单中生存是很艰辛的,但孤单有时又是最有力量的。”是的,孤单的生活真的很艰辛,但孤单真的是最有力量的吗?

谁才可以给我答案,让我在以后的日子中不再孤单;谁才是正确的,谁亦可以指引我前进的道路?让我在以后的日子中不再孤独寂寞,让我在以后的日子中不再迷茫。

郁闷的情绪快将我窒息,快乐好像已弃我多时。真不想再此胡思乱想下去,唯恐自己终有一天会成街上那些疯疯痴痴、嘴里呢呢喃喃念叨不停的神经质。终怕自己“面目全非”的苟活。自己真的不知道该怎么办,谁可以帮我?

泪水早已模糊了我的视线,但自己终不知原因。伤心的事不止一两件,快乐的事也不可屈指掐算,不管做怎样的决定,不管是怎样的结局,不管是快乐的或亦是痛苦的,我都已尝试过,该放的还是要放,不管你舍得还是不舍得!

如果我们一味的强求世上任何事都得以公平,那么寻求公道就如同寻求长生不老一样不会有任何的结果。

让我们永远快乐吧!请让我不再孤单!

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