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作文小狗十篇 作文指导怎么写精品20篇

狗是人类忠实的朋友,有关狗的作文,欢迎大家一起来借鉴一下!

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怀念我的小狗

全文共 375 字

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有一天,妈妈从外面带回来了一只活泼可爱的小

我给它取个名字叫“思思”。这只小狗非常好看,它的脸很奇特,右半边是黑色的,左半边是白色的,就像个巧克力一样黑白相间。它的小鼻子下面长着一张红色的嘴,嘴上面还有几个小黑点,很像几个黑豆。

它的身子都是白色的,像一个毛绒绒的毛线团一样。尾巴上面带着一块黑色,非常好看。它的四肢非常的短小,就像四个又细又短的小柱子。

每天早晨吃早餐,我给它倒牛奶,每次它都喝得一干二净,比我们人类洗的碗还要干净。

等我每次放学回来,我一进门就说:“思思,快来帮我拿拖鞋!”“汪汪汪……”好像在说:“来了,来了!”

有一次,思思汪汪的叫,好像对我说:“我很饿!”然后,我从冰箱拿出牛奶给它喝,它喝完了又汪汪地对我说:“我好饱啊!我想睡觉!”然后,我就拿布各一个箱子铺了一张小床子,它一躺下就去睡觉了!

我真的喜欢我的小狗思思,它也喜欢我!

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篇1:可爱的小狗小学三年级

全文共 1111 字

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我家养了一只可爱的小。它一身洁白的绒毛,像被盖上了一层雪,它一对闪闪发亮的眼睛滴溜溜的来去,像球一样滚来滚去,它一双灵敏的耳朵像惊弓之鸟一样,无论听到什么声音,哪怕是细微的声音也会听得见,它的鼻子能嗅出曾经闻到过的味道。它是我五岁生日时爷爷送给我的生日礼物,我给它取名叫小白。

我们家小白乖巧可爱。它每天都在看守着家门。一有生人准备进入屋子时,它都会“汪汪”地叫起来。它的嗅觉十分灵敏,能嗅出曾经来过我们家的小偷身上的气味,如果被它发现了小偷,小白便会和小偷“开战“小偷每次都是伤痕累累,仓皇而逃。小白对我很热情,每次我走到半路都会见它来迎接我,我都会开心地和它一起走回来。小白真像是一个又可爱又恪尽职守的好朋友啊!

有一天,我约了几个亲密的好朋友去深山老林里探险。小白也跟在我们后面,有几次想用石头吓唬它,它都没有走,同伴说:“多了一个同伴就等于多了一份胆量,就让它跟我们吧。” 我经不住同伴的劝说终于同意了。我发现它每走几步,就撒了几滴尿,我很奇怪,就问同伴:“它什么原因会这样啊? 同伴们笑话我:“小狗撒尿是平常的事,真是少见多怪。 我也只好其自然。

到了一个地方,那儿蘑菇很多:有的躺在大树下,像在乘凉的老人,有的躲在花丛中,像害羞的小姑娘,有的立在草丛中,像准备出征的士兵。同伴们提议说要采蘑菇,当然也包括我自己。同伴们上蹿下跳,东奔西跑,到处采摘蘑菇,一不会儿口袋就装满了,我提议说脱下外衣装,大家立马扯下衣服疯狂地采摘,马上又装满了外衣。大家看着自己的劳动成果,高兴之情溢于言表。

太阳像受伤的人们向西渐渐沉了下去。这时候应该回家了。可是阳光的聚点太少了,根本看不见路。有的人说向上,有的人说向下,有的人说向左,有的说向右,各执已见。有的人已经急得哭了,有的人哭爹喊娘。大家混乱不堪,如坐针毡。这时,小白向前走了几步,闻了几下,向我叫了几下。真是“一叫惊醒梦中人”我召集伙伴们会合,跟着小白走。大家疑惑不解地问我:“你为什么跟它走?“我也不明白其中的道理,只好说:“试试看吧!”于是在家就一同跟在小白后面。

大家很惊讶,狗不像来的时候那样一边走一边撒尿,而是一边用鼻子闻地上,一边带着我们走。刚走几步,我们就知道了已经走在刚才的路上,大家喜出望外,手舞足蹈,真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。啊!

我们回到家,父母早已等候多时了。我把我和同伴的历险记之后,问爸爸为什么狗会撒尿,爸爸说:“狗撒尿是为了做标记,它闻是为了闻以前做的标记”。我恍然大悟,第二天马上把狗撒尿的原因告诉了同伴们,同伴们听了也若有所思,不好意思地笑了。

小白既是我们家恪尽职守的小狗,又是我忠实的朋友。经过这件事情,我更加喜爱我的这个朋友了。

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篇2:小学生描写可爱的小狗

全文共 500 字

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一天,外婆抱回来一只“小墨团”。我一看,还认为是一团黑色的毛线球。它跟我的铅笔盒差不多长。全身黑乎乎的,只有耳朵和脚是白色的。它眼睛闭着,偶尔微微张开一条缝,一会儿又睡了过去。鼻子像一颗黑宝石,镶嵌在脸上,摸上去湿湿的。

外婆嘱咐我:“不要碰小哦!它是刚出生的幼崽呢!”趁外婆不注意之时,我忍不住偷偷地摸了摸小狗的爪子,小狗的好梦被我吵醒了,伸了伸小懒腰,忽闪着小眼睛,可怜巴巴地看着我,我一看,就乐了起来,原来这小家伙想找吃的东西了。我乐颠颠地拿来了牛奶,放在它的嘴边,它的小嘴立马向奶瓶凑了过来。我故意不让它吸到,这小家伙发了急,嘴里直哼哼。那粉红的小舌头也要来帮忙。我不忍再逗它,把奶瓶放在它面前,小家伙像找到了妈妈,满足地喝着奶。

吃饱喝足了,它努力撑起它的小身体,一摇一摆地走着,随时都像要摔跤一样。看着它这憨态可掬的模样,我不禁笑了起来。它慢慢摇到我身边,顺着脚丫子就想往上爬。看着它用吃奶的劲儿拼命往上够,爬到膝盖那儿就滋溜溜地滑了下来。“小墨团”歪着脑袋,瞅着我的裤腿,一听见外婆的脚步声,又朝着我外婆爬去,就像发现了新鲜事物一样,急于去玩耍。

这就是我们家的“小墨团”,你觉得它可爱吗?

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篇3:小狗可爱的样子

全文共 675 字

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奶奶家养了一条小,它活泼可爱、聪明伶俐,但是有点自私自利。不管怎样,它永远是我最好的伙伴。

我给它取名叫胖墩,因为我希望它从小就身强力壮,胖胖的,像一个毛球一样可爱。它的毛发是灰褐色的,只有脖子下面有一点白色的毛发,看起来很奇特。胖墩还有一双水汪汪的大眼睛,和一对灵敏的耳朵。

有一次,奶奶把一条大鱼分给胖墩和小猫吃。过了几分钟,我看见这样的情景,小猫没有吃完的鱼还在原地,而胖墩手里的鱼却空空如也。又过了几分钟,小猫吃剩的鱼却不翼而飞了。我在想:不会是小猫或者胖墩把剩下的鱼给吃了吧,不可能的,应为它两的肚子饱的不能再饱了,应该吃不下一点东西了。那剩下的鱼去哪了呢?直到有一天,我才知道事情的真相。原来胖墩把吃不完的食物都给藏起来了。到它肚子饿了的时候再把那些平时攒的食物拿出来,大吃一顿。虽然有些已经放臭了,但它却吃得津津有味。所以我觉得它是一条聪明伶俐的小狗。

它和小猫在同一个食盆里吃饭。每当奶奶把饭菜倒在食盆里,胖墩总是第一个抢着先吃,而且还不让小猫靠近饭菜,它瞄了一眼小猫,好像在说:这是我的,你别想抢走我的东西,你如果想吃,等我吃完再说。说完就狼吞虎咽的吃了起来。小猫没办法只好坐在旁边看着它吃。好不容易等着它吃饱了,可是碗里什么都没有了。就这样过了几天,胖墩变得膀大腰粗,而小猫却骨瘦如柴。所以我觉得它是一条自私自利的小狗

胖墩很黏人,不管什么人来我家,它都会去舔人家的脚,好像是在帮我招呼客人,所以见过它的人都非常喜欢它。在家里,它跟我最亲,我也很喜欢和它在一起玩耍,因为它总能把我逗得哭笑不得。

这就是我家的小狗,胖墩,怎么样,不错的吧。

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篇4:第一次养狗作文

全文共 673 字

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第一次三个月前,我家养了一只牧羊犬。

牧羊犬全身黑黑的,看起来非常矫健,这是只德国黑贝,我给它起名叫豌豆,因为我很喜欢《豌豆》这本书,所以就把我的狗起名豌豆了。豌豆刚来我们家的时候我怕它,真怕它会咬我一口。

如果你跟它对视一会儿,你就会发现它的眼神很凶猛!所以,我不敢靠近它。我和它亲近是在一天早上。那天是我放寒假的第一天,一大早爸爸妈妈就上班去了,只留下我和狗。我正睡懒觉,突然觉得脚下又痒又绵软,我以为是棉花靠枕,就把这绵绵的东西抱到了我脸边,脸依偎在这软软的“靠枕”上。过了一会儿,我突然觉得脸湿湿的,我吓了一跳。睁眼一看——“狗”我大叫一声。随即我发现我的恐慌是多余的,豌豆对我很友好,我走到哪它就跟到哪,我给它拿了一些狗粮,放在一个小盒子里让豌豆吃。吃完了,我又给它倒了点水。

我吃完早饭后,我就去遛狗。我带豌豆去了一块大草坪,我把它放开,我俩在草坪上赛跑,我和豌豆玩得开心。回家的时候,豌豆不知道怎么莫名其妙地不走了。我摸了摸它的头,又摸了摸它的脖子,他马上打起了精神。

我把它带回家,我看它很脏,就想给它洗澡。我刚倒好水,豌豆就主动跳进水盆里。我拿起一只小刷子给它刷身子,刷了一会,它自己就出来了,他摇身子的样子真可爱!可我被它弄得满身是水。它“呼”的一声打了一个喷嚏。我把妈妈的吹风机拿了出来把豌豆吹干了。

从这以后,豌豆就很听我的话,它可能觉得我对它好,所以,每天我走到哪它就跟到哪。以前我养过鱼、猫、鸡、兔子,从没养过狗,可通过这次养狗,我觉得狗在这些动物里是最有灵性的,也是最忠诚的。

我觉得人和动物只要友好相处,相互就会取得信任。

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篇5:描写小狗的作文400字

全文共 352 字

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外婆家有一只小叫“白白”。每次到外婆家,它总是忙前忙后地跟着我。

“白白”长得可帅了,一身长长的毛像雪白的缎子一样,圆圆的脑袋毛茸茸的,黑溜溜的小眼睛像一对小灯泡,黑色的小鼻子向外突出,嘴巴总是不停地“汪汪”直叫,声音又尖又细,像一个小孩子在哼哼。

“白白”特别爱玩。有一次,我将一只蚱蜢丢在它身边,只见“白白”猛地扑向蚱蜢,可蚱蜢不想成为“白白”的盘中餐,一下子蹦到了“白白”的头上,这下可把“白白”给惹怒了,只见它用力一摇,把蚱蜢甩到一边,并乘机扑上去,用脚把蚱蜢踩住,然后用血红色的小舌头把它吞了下去。

“白白”吃骨头的时候您可千万别去惹它。它的喉咙里会发出怪叫,“手”摁着骨头。这时你要敢动那骨头一指,嘿嘿,休怪“白白”不给面子啦!

后来,“白白”不知怎么丢了,我真想念它。可爱的“白白”你过得还好吧!

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篇6:聪明的小狗的

全文共 429 字

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“汪......” 我忽然听到叫,我跑过去只见外婆家的狗 正在凶猛地狂叫着、乱跳着。套着它的绳子 眼看就要断了, 原来是一个陌生人从家门口经过,怪不得狗叫的这么厉害!过了一会儿,我又听到“汪汪”的叫声,我又出去看,见它一边叫,一边摇着尾巴。好像很高兴的样子! 突然间,外公的摩托车声响了起来,原来是外公回来了,我的脑海里出现了一个大大的问号:为什么狗见到陌生人就狂吠不止呢?而见到外公就摇尾巴呢?它是如何 分辨出的呢?

我带着这个问号,上网查了查,终于找到了答案,原来狗的嗅觉非常灵敏,约是人类的100万倍,狗能通过气味 来辨别物体的大小、距离甚至是形状,而且狗可以闻出人类认为没有味道的食盐的味道。狗的听力也很灵敏,是人类听力的四倍,所以狗也是看家能。狗的眼睛不 能识别颜色,所以狗看到世界是一个黑白世界,就像我们看的黑白电视机一样。但是狗在黑暗中却可以清楚的看到物体,对于移动的物体狗的反应仍然非 常敏锐。我终于知道了这个问号答案了。

小狗是多么聪明的啊!

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篇7:高考往年作文指导

全文共 1001 字

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漫画中最后一堂课,你们再看看书,我再看看你们。老师这样说道,看似平淡无奇的一句话深深地刺痛了我,引起了我的思考!埋首试卷堆的我们感受到了吗?只追求课堂高效的老师们能说出吗?一味追求分数为高考焦躁的家长们能允许这样的上课方式吗?答案恐怕令人失望!面对现实我仍然要说:莫让高考淡化了师生情。

师生情是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,古有岳武穆每年祭奠恩师,并在恩师坟墓前拉大弓以表志向。为何今天却出现了温儒敏先生所说的精致的利己主义者,为何会有名牌大学生大放厥词我考上大学全靠自己,孩子一毕业家长不认识老师!这些现实都拷问着我们!

为何?请听我缓缓道来:正如漫画所言,最后一堂课,孩子们你们看看书!为什么要看书?因为明天要高考!要升学!要应试!应试是每个国家都有的情况,但是在中国却成为了一种独特的文化现象。全民陷入了高考分数的功利圈中,孩子从小被家长、学校灌输优秀的标志就是分数高!就是升学!造成了孩子唯分数论只要我成绩好!其他可以忽略不计!课堂上孩子只在乎知识含量!得分技巧!对于那些春风化雨的教育引导则是麻木不仁或者打上废话的标签。在学校的各种数据、数表的考核下我们的一部分老师成了唯高效课堂的忠实粉丝,不多讲一个与知识无关的字!另外一部分老师只能在满足应试的前提下,带着镣铐,在最后的时间,默默地看着孩子们!将关心、关爱埋藏在心中。

诚然这也与中国人表达情感委婉含蓄不外露,默默地付出,无声地奉献有关!与我们当前高中教育育人方式陈旧落后有关!还有其他不能一一列举的原因,但是原因中的主要方面却不可回避!

面对诸多原因!面对漫画警醒!及时矫正才是正途!我想我们应该从以下几个方面对症下药。首先,我们惊喜地发现国家近几年来坚持立德树人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人!从宏观方面对整个社会进行了引领,作为青少年我们应该自觉意识到这一点!从内心破除唯分数论的顽疾!其次,学校和家长也应该明确成人为首,多关心孩子的德育!让学校成为师生情谊的成长园而不是扼杀地!再次,老师们应该主动地表达对学生们的关爱、关心、呵护之情!不要让应试压缩了情感的空间!最后作为新时代青年我们在与老师相处的每一份每一秒中都应该用心去体会!让尊师优秀的传统文化流传,让师生情谊永远传承!

一幅漫画万千思绪!让我们铭记莫让高考淡化了师生情!让我们的每一节课都是知识与生命的共振!让老师看着我们的时候!我们也能看着老师的眼神!

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篇8:小花狗三年级作文

全文共 221 字

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可爱的小

外婆家有一只小花狗,它叫球球,我可喜欢它啦!

球球身上长着黑色的毛,中间夹着灰色的斑点,一双看起来很灵敏的耳朵,一双圆溜溜的眼睛,一张尖尖的嘴巴,加上四条细长的腿,显得十分可爱。

球球睡觉的时候,总是把耳朵贴在地上,再把眼睛眯成一条线。

有一天,我听见球球在院子里汪汪乱叫。我看了看,原来,球球脖子上的铃铛不见了。于是,我跑到房间把铃铛拿出来给它戴上。它不叫了,不停地往我怀里钻,好像在说:“谢谢你,主人。”

这就是我外婆家那可爱的小花狗

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篇9:写狗的二年级

全文共 274 字

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我家有一只可爱机灵的小,叫布莱克,它全身乌黑,黑色的英语是布莱克,因此取名叫布莱克。他还有一双水灵灵的大眼睛和一条长长的尾巴,见到我时,它会用大眼睛看着我,还不停摇着长尾巴,样子怪可爱的。

布莱克它很贪吃。有一次,我在吃饭,布莱克走过来看着我碗里的肉,我看出了它的心思,我就把肉给它了。它赶紧上前把肉吃了,吃了以后还朝我摇尾巴呢!好像在说:“谢谢主人!”

布莱克它还很调皮。有一次,爸爸给布莱克洗澡,布莱特在洗澡时一直在抖动,把爸爸溅了一身的水。爸爸生气了,骂了一句,布莱克就马上乖乖地动也不敢动了。

现在的布莱克也越来越懂人性了,它成了我们的好朋友。

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篇10:写狗的说明文作文600字

全文共 709 字

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人们常说:“是人类最忠诚的朋友。”我觉得这句话说得真没错。我家没有养猫,只养了一条狗,一条忠诚的狗。

还记得,在我四五岁时,我们家正在建新房,一些建筑材料在晚上没有人来看管。于是,外公就在别人家抱养了一只小白狗,当时那狗还只有几个月,我们都叫它“来福”,让他来看管材料,我们就放心了。刚来我家几天,他还不太适应、不太听话。我每天放学后,都回去和它玩。饭后,就去给它喂食。时间在不知不觉中流逝了,我和小狗的感情也随着时间的流逝越来越深了。

上幼儿园的时候,每天下午,外婆去接我,来福他就会在我家旁边的小池塘边上,望着小路,等着我回家。上小学的时候,学校的方向不同了,他每天下午也照样会在屋旁等我,每次回家,他就会欢快的朝我奔过来摇尾巴,好像很想我。我想:来福真乖呀。我一定要让他永远陪伴在我身边。因为那时我还不知道狗的生命很短。还有的时候,外婆去给它喂食,唤了好几声他都没有来,而我一唤他就来了。所以外婆说来福最听我的话了。来福生了几只小狗后,每次都是先让他的孩子吃,然后,再给它自己吃。他真是一条忠诚、通人性、爱孩子的狗。

可是,到了去年的一天,来福被一条野狗咬伤了。从那以后开始,来福就没有了活力,没有了生气。走路时,嘴巴里还流着黄色的口水,伤口也一天天严重起来。我问外婆:“来福这是怎么了呀?”“它一定是中毒了!可我不知道怎样才能救得了它!”外婆无可奈何的说。看着来福一天天的憔悴,伤口一天天的严重,而我却无能为力,我心里十分地难受。还是总想着:我还要它永远陪我呢!

去年,来福还是离我而去了,这么多年的最真挚的友谊就在一瞬间消失了、破灭了。从此以后,我再也没有养过狗,因为我害怕友谊又再一次消失,再变成一段难受的记忆。

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篇11:小学作文指导之如何写人

全文共 1996 字

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怎样写人?

写人,是小学作文训练的基本功之一,小学作文怎样写人。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的继续文,叙事不要求完整;记事的记叙文,虚实要求完整,而且要贯穿文章始终。

(一)通过一件事来写人

通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物,对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是,从以事写人这个角度来说,最好是选择一件最能反映此人某一特点的事,并把这件事写好。

在写事情的时候,要选择典型的事例。所谓典型,就是能集中反映中心思想的事,能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说,选择典型事例,要着眼于小事,选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中却蕴涵着深刻的意义,这就是我们常说的“小中见大”。

(二)通过几件事写人

可以分成两种情况:以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。

要注意:用几件事写人,这些事可以是完整的,作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果),一一交代清楚,也可以是不完整的,只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中,有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整,有的事要求写得比较简单。

通过几件事写人,同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。(三)学会刻画人物

写人的文章要会在叙事的过程中,对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写,也就是学会刻画人物。

1.外貌描写

也叫肖像描写,是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系,具体说:通过外貌描写,使人物的形象更丰满,能给读者留下深刻印象;通过外貌描写,揭示人物的身份;通过外貌描写,展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写,表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之,外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神,切忌脸谱化,反对那种部分主次,从头写到脚、千人一貌的写法,小学作文怎样写人。

2.语言描写

语言描写有对话和独白两种。

对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露,对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言,见其人”的作用。语言描写要注意以下两点:一是文章中人物的语言要精心筛选,把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言,写进文章中;二是好的语言描写,一定是符合当时的情景,符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。

对话描写有四种形式:说的话写在后面,说话人后面用引号;说的话在前,说话人写在后,用引号、句号;前后各引一句或几句,中间交代谁说的,用逗号;只写人物语言,不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业,避免行文死板。

3.动作描写

动作描写是通过人物的行动、动作,来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作,往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人,不仅要听他怎么说,更要卡他如何做,正所谓“听其言,观其行”,因此,动作描写是直接刻画人物形象,展示人物精神面貌,把人物写“活”的重要手段。那么,怎样描写人物的动作呢?

首先,要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候,会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。其次,要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示,但只有那些有特色,最能反映人物气质的动词,才能把人写“活”。有一位作家说过,最难的不是写动作,而是写出有特点的动作,从动作中写出人来。

4.心理描写

心理的人物内心的活动,是无声的语言。人物内心世界,指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中,恰当地描写人物心理,可以更有效地刻画人物,突出中心思想。心理描写的要求是:要真实,要有根据;人物的心理变化要自然,合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时,要客观、谨慎,不能以己之心,度人之意。

小学生作文时,大多采用第一人称(“我”活“我们”),采用这种人称作文,就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动,因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时,可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫,这样可能更合情理,使人感到真实可信。

心理描写除了用“我想”之外,还可以采用以下几种方法。

(1)提出问题,引入所想的内容。

(2)使用假设,流露心理活动。

(3)字里行间,流露着“想”。

(4)直接抒发心中所想。

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篇12:小狗观察日记连续

全文共 350 字

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毛白加一点黑,小时可爱长大威,不听它的故事真可悲,它是谁?它就是小白。

小白从前就只有一只拖鞋那么大,到后来又一个旅行包那么大,可真不容易。小白不但长大,而且还是狗中之王呢!

有一天,我来看小白,我把它带到房间。因为小白怕滑,地都是瓷砖。小白只能小心翼翼地走出房间,我也跟出去,直到小白四肢踩到水泥地才停下来。

奇怪的事情发生,小白先是用眼睛愤怒地盯着我,我吓得手心都冒汗。然后,它大吼一声,把我吓得连连后退。最后恐怖的来,小白的吼声吸引来许多野狗。这些野狗成一个保护小白的阵型向我扑来,我急忙跑回家,把小白他们关在门外,我才长出一口气。

我把事情一五一十地告诉妈妈,妈妈说:“这很正常,就像是以前和你玩过的朋友,你还认识他吗?”我似懂非懂地摇摇头。“你看不都认识他,还用说小白吗?”我又学习到一个知识呢!

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篇13:描写我们小狗的优秀

全文共 508 字

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有人喜欢顽皮可爱的小熊猫,有人喜欢调皮捣蛋的小猴子,还有人喜欢活蹦乱跳的小白兔,而我喜欢乖巧可爱的小

它的耳朵像两个三角形,一双明亮的眼睛和一个小小鼻子,给它添了活力的色彩,告诉你们,小狗眼睛里的世界只有黑白灰这三种颜色。再配上一张可爱的嘴巴,显得既活泼又可爱,看它活泼可爱的样子,我给它取了一个名字“小可”。它全身雪白色的,只有爪子带着一点黄色。你可知道小狗的尾巴还会变哦,每当它生气时,尾巴会竖着,开心时会摇摆。

小狗吃食物时也很可爱。有一次,妈妈烧了一盘红烧肉,小可闻见了味道,就跑到桌下,对着我转圈。好像在说:“小主人,给我吃一块骨头吧。”可它见我还没给它,就坐在地上,守在这儿。过了一会儿,我夹起一块骨头往远处一扔,小可见了飞奔过去,把骨头叼到了这里。它先闻了闻味道,再拿舌头舔了舔,确定没有其他动物出现后,就用前爪按住了骨头,张开大嘴巴,狼吞虎咽地吃了起来,吃完后,就开心地摇着尾巴,大摇大摆地走到阳光下睡着了。

一天,小狗从外面回来后全身都很脏,于是我准备给它洗个澡。刚开始的时候,它不敢进桶,花了我九牛二虎之力才把它抱了进去,用水轻轻地给它揉,给它浇水。

我慢慢地和小狗成了好朋友,离开了它,我会很孤单。

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篇14:小狗观察日记600字

全文共 571 字

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星期天我到爷爷家去玩,爷爷家里有一只小。我想起老师说的作业中有观察小动物的日记

我从远处看那小狗,它的毛是黑色的,但是我过去一看,是棕色的。我把它翻过来,它的肚皮上毛的颜色是白色的。

我看了一会儿,它老是在那吐舌头。我就拿着狗盘给它盛水喝。它喝了几口不小心把碗打翻了,它的脚上沾满了水,走到没有水的地方它的脚印是梅花,非常漂亮。

它非常的瘦,胸部的几根肋条都出来了,但是听奶奶说它非常能吃。我就在想,它那么能吃,为什么那么瘦?

我就去问妈妈,“它是细狗,跑得非常的快,是能抓兔子的狗。”妈妈说。

它的眼睛闪闪发亮,在晚上的时候,它的眼睛像猫一样,绿色的。可能这就是抓兔子的特点吧。

它把耳朵竖起来,像侦探一样。它的听觉有那么厉害吗?我在心里想:“我要打探打探它。”

我拿着一块钱,自己先试了一下,故意把钱扔到地上,我自己没有听见。然后我就拿着钱到离它五米的地方,把钱扔到地下。它耳目并用,跑到我这里,看着那钱,我摸了它的头。心想,离着这么远,它都能听到,太厉害了。

我又想了一个办法,试探它的嗅觉。我觉得这个办法不错。我故意让妈妈带着它出去,我就拿一根火腿,在它窝后面放下,然后去找妈妈。我把小狗放在那儿,我在门后偷看,它不知不觉地在那儿找了起来。我过去一看,它已经在那儿吃起来了。

我连睡觉的时候都在想,爷爷家的小狗太厉害了,一定是一只非常能抓兔子的狗。

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篇15:四年级作文我和小狗

全文共 376 字

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我家个有活泼、机灵的小,他全身毛绒绒的,像披了件夹克。有一双水汪汪的大眼晴,闪着耀眼的光芒。好像两颗黑宝石,头上长着一副尖尖的耳朵,总是竖着高高的,好像在聆听周围的动静。

我和他有一年多的感情,已经离不开了,当我放学时,他摇头摆尾,用舌头舔舔我的手,表示对我很亲切。当我做作业的时候,他会静静地趴在我旁边陪伴我。

有一次,我在看书时,他“汪汪”地直叫,原来他掉时水缸里,我跟吓得像热锅上得蚂蚁团团转。他在里面拼命地挣扎,浑身发抖。我连忙找个竹竿,他沿着竹竿往上爬。我眼疾手快抓住他的脚,我把他紧紧地抱在怀里。看见他奄奄一息,我一下子眼眶润湿了,我拿来脸盆,到了热水,用毛巾擦他的全身,使他身子暖和起来。不一会儿他睁开眼晴,静静地注视我,嘴里好像不停在说:“小主人,谢谢你”。我心里一块石头落下来了,第二天他又恢复了往日得的精神。

这就是我家的小狗,不错吧!

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篇16:小狗的观察日记

全文共 538 字

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外婆家的妈妈生了几只小狗,小狗一满月,我就抱回来一只,给它起了个名字叫乐乐。

回到家我仔细地打量着它:脑袋旁的两只大耳朵,一直拖到鼻子下面,好像两把扇子。圆溜溜的眼睛不停地望着四周。灰不溜秋的鼻子下面有一张小嘴,“汪汪汪”地叫个不停,好像在说:“这是哪儿啊?我怎么从来没有来过?”乐乐的尾巴有点儿卷,好像一个“6”字。

长期相处下来,我知道乐乐喜欢洗澡,又一次妈妈打了一盆水准备洗衣服,乐乐从老远的地方跑过来一头跳进盆里。它的三级跳动作一气呵成,水溅得我们全身都是。妈妈拿它没办法,只好先给它洗澡再洗衣服。因为乐乐爱洗澡,所以它的毛总是干干净净的,远看还以为是一个雪球在滚动呢!

一天放学回家,我刚走到门口,乐乐就摇头摆尾地走到我跟前,又是用嘴咬我的裤脚,又是用鼻子闻闻我的脚,接着就扒着我的腿站起来,昂着小脑袋看着我,眼睛还眨巴眨巴的。只见它一边欢乐的摇着尾巴,一边哼着,好像在跟我撒娇呢!忽然我看见我那条白色的裤子上一排乐乐的脚印,好脏啊!气得我扬手就要打乐乐,乐乐一下子吓得躲进了沙发底下,这一举动让我突然笑了起来。

乐乐不但顽皮,还爱管闲事。一天小猫发现了一只老鼠,它连忙跑了过去,一口咬住了老鼠。小猫很失望,心想:真是“狗拿耗子——多管闲事”。

瞧!我家的小狗乐乐多可爱呀!

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篇17:我丢失的小狗小学一年级

全文共 215 字

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有一天,我在路上遇上一只小。看他的样子是走丢了,我决定帮它找主人。我仔细一看小狗脖子上挂着一块木牌,上面刻着紫山村。我再仔细一看,她的鼻子圆圆的,真可爱。我猜它在紫山村走丢的,我心想:“先把它带到家里吧!”。我把他带到家里,妈妈一看就说:“把它送回去。”

我偷偷的把它藏起来。第二天,我把它送到同学家,同学说:“不要!”。我抱着它走了。突然一个人走出说:“这是我的!”,我说:“原来是你的。哦!我送还给你了!”

小狗终于找到了主人。

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篇18:我和小狗做朋友作文400字

全文共 514 字

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看到姑妈家被抓损坏的桌椅,我就想起以前在姑妈家的小——嘟嘟。

它有一身棕色的毛,黑色的爪子,它两岁半左右,从小小的鼻子到短短的尾巴大约四十厘米长。

当我第一次见它时,它是全身警戒的——它屏息凝视地看着我。当我在它左边时,它倒是一声不出,我在它右边时,它就汪汪大叫。当我站着时,它居然瑟瑟发抖地看着我,眼睛里充满恐惧。当我和它的头一般高时,可以看出,它在十二分警戒。当我趴在地上时,它就只是看着我,没有任何戒备之心。

过了几天,不爱干净的嘟嘟就开始千方百计地想办法,只为了不洗澡。我想至于这么大张旗鼓吗?但最后,它还是认了这个事实。这不,水太烫了,它就冲出盆子,朝我大吼了几声,不一会儿,水又冷了,这回,它居然跳出来了!给它洗完了澡,它居然又踩我的手,这个恩将仇报的家伙。

它可是“吃货中的吃货”。有一次,我拿了一根火腿肠,它却“闻味”赶来。那时,它用祈求的眼神看着我,似乎在说“小主人小主人,您就忍心看着我饿肚子吗?”我无可奈何地看着它,然后又好气又好笑地给了它火腿肠。它呢?见食物到手,就叼走了火腿肠,我叫它,它连头也不回,这个有吃就忘恩负义的家伙!

这就是我家的小狗,一只可爱的小狗,只是后来,它离家出走了,从那以后我天天想念着它。

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篇19:狗狗的日记

全文共 294 字

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去年暑假,我去姑妈家串门,她家养了一只活泼可爱的小,十分顽皮,我非常喜欢它。

它的耳朵尖尖的,每时每刻都在竖立着,像一把三角尺。它有一对乌黑发亮的眼睛,一会儿东瞧瞧,一会儿西看看,像一位忠诚的士兵在看四周有没有敌人。他的胡须长长的,吃东西的时候,胡须一动一动的,看起来很威风。它的身体又圆又黑,像一个胖乎乎的圆球。他的腿长长的,总是欢蹦乱跳的。

它有时很机灵,我给他扔一个大大的圆盘,叼回来。有一次我带他去散步,回来的时候,忽然我忘记回家的路线了,这时还是它带我回家的呢!它爱吃的就是:骨头、肉等。吃东西的时候总是大口大口的吃。

它在满屋子跑着、追着、扑着、滚着,那无忧无虑的样子真让我羡慕。

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篇20:我丢失的小狗小学一年级

全文共 527 字

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姑姑家曾有条,叫“豆豆”。

一天,我与姐姐到门口扔垃圾,豆豆也跟了出来。我们扔完垃圾转身一看,豆豆居然不见了。

我和豆豆交情很好,它逃了?还是被人拐了?我无从知道。它的丢失让我既开心又悲伤。它之前喜欢随地大小便,为此姑姑老打它骂它,它逃了,以后不用挨打了,我替它开心;但我也很悲伤,因为以后再也看不见它了。

我们也努力找过豆豆,只是都找不到,或许它和它的那些狐朋狗友[注:泛指一些吃喝玩乐、不务正业的朋友。]在一起逍遥自在[注:无拘无束,安闲自得。]呢,又或许它正饿着肚子,到处找吃的,习惯了衣来伸手、饭来张口的它,不知是否能找到吃的。

豆豆的品种是“博美”(又名:狐狸狗),可以说是狗中的贵族了。所以,身价不菲的它可能被人拾走,去一个新家生活。也许它在一个新的环境中生了小狗,那户人家凑巧又把小狗送给了我姑姑……

想着想着,眼前又浮现出豆豆的身影,这让我更加思念它。不想则已,一想又勾起了我的疑问:不知它后来去向哪里?不知它是否会去找自己的爸爸妈妈,又或找兄弟姐妹了?它去哪儿了?无人能知,或许我曾经碰到过它,但却浑然不知,只有天上的神仙才知道。可能它流落到了别的地方,有可能饿死了,尸体被埋了,也可能已经尸骨无存……

我不敢再想下去了,只在心里默默为豆豆祈祷!

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