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全国Ⅱ卷《选择创造未来》高考热门20篇

导语:我们平时作文,多半是写自己熟悉的生活。一些同学感到很顺手,写得具体生动,内容充实;而另一些同学却觉得无话可说,写得干巴乏味,空洞无物。下面是开学吧小编为大家整理的相关高考素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

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最新高考新型冠状病毒肺炎作文素材800字

全文共 1660 字

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①细菌和病毒都是可以致病的微生物,但它们的特征区别很大。细菌虽然小,要在光学显微镜下才能看得见,但它除了拥有生命的基本单位核酸之外,还有一大套赖以生存的配套设施。包括作为居住“公馆”的细胞壁,储存营养物质的“仓库”,以及进行新陈代谢的“化工车间”。依靠这些。细茵能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。

②而病毒就更小了,也可怜得多,且不奢谈“库房”和“车间”,就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。实际上它只有一个分子大小,用电子显微镜才能看得见。整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。如果拿人来做比喻,细菌最起码也有条裤子,有只讨饭碗,有根打狗棒。所以细菌虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖,但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间。而病毒则像个刚出生的婴儿,除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所有,毫无独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部,靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。一旦被排出体外,病毒就活不了几个小时。

③大部分抗生素对细菌起作用,是因为抗生素可以抑制细胞繁殖,干扰它们形成新的遗传结构或者细胞壁。而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内,自己不能完成这些生化反应。所以抗生素对病毒全无作用。

④病毒的生存能力既然这么弱,为什么还会那样猖獗呢?例如埃博拉的感染力极强,病死率可达80%.实际上大多数病毒远没有那么可怕,有的也不会使人得病。冠状病毒本来致病的能力并不强,问题在于“变种”上。变异的病毒和原来的不同了,它可能是无害的,但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大。因为就杀伤力而言,变异就像赌博,总是有输有赢,不断地赢下去的机率是微乎其微的。至少有史以来还没有过这样的记录。如果有过,可能现在就没有我们的存在了。

⑤必须指出的是杀伤力的大小不仅取决于病毒一方,更重要的是人群的免疫力。变种冠状病毒之所以为患甚大,很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群有足够多的人产生了抗体之后,这种病毒对人类的威胁也就小得多了。

用科学精神和公民素养,给战胜疫情增加砝码

犹如当年的非典防治战,这场敌人为新型冠状病毒的战争,所挑战的不只是医疗机构,也是对全民共同体,乃至每个人的考验。

不少时候,碰到灾难等突发状事故,舆论都会习惯表达“我们都是_人”,但就关联度而言,恐怕没有什么能够比得上“人传人”的传染病疫情,能让我们更真切的感受到——“我们都是防疫人”。

钟南山院士就建议,“没有特殊的情况,不要去武汉”。此类忠告和防控应对,需要每个人的配合,也必然会或多或少影响到不少人一时的便利、打乱原有的春节计划。像一些人原本约好的同学、亲友聚会,可能就得注意场合乃至取消,甚至一些商业行为也难免受影响。

必须承认,不少防控工作,尤其是涉及管控、监测、检查等,都是以削减民众的便利程度、牺牲局部利益为前提的。其中一些或可通过构建合理的机制来实现社会共担,但有一些可能注定需要个体的承担,这是必须接受的事实,也是非常时期的不得已而为之。

本质上,这次疫情也是对民众科学素养与公民精神的“拉练”。多相信科学,遵循那些科学的“自我保护指南”,别被那些蹭疫情夹带私货的“鞭炮防传染,吸烟能消毒”、兜售阴谋论的“生物战”话语所蒙蔽;多循守理性,不盲目不恐慌,服从防疫的管制安排,尽量避免成为交叉感染的一环……这些都是个体应有的“价值自觉”。

当无数的个体能真正依据科学精神、秉持公民素养,合理调整防疫期的个体行为,全社会战胜疫情的砝码就大一些,成本就更低一些,最终带来的公共利益增量,也将回馈给每个人更多的安全感。

病毒所挑战的是整个社会的应对系统。这个应对系统里面,没有人可以例外。目前病毒的传播和疫情发展,仍有诸多不确定性。但可以确定的是,不管是个体还是相关部门、机构,在应对上多一些“打提前量”和冗余准备,少一些盲目乐观和侥幸,多一些配合、公开,少一些自行其是,这样人们的从容就多一份,战胜病毒也能愈发可期。

说到底,就是科学精神和公民素养越充沛,越能给战胜疫情增加砝码。

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篇1:全国抗疫表彰大会观后感心得

全文共 1127 字

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为众人抱薪者,必为人民守护。驰援医疗队响应“党员站出来、冲上去”,秉持“医病、医人、医心”职责精神,“穿了这身白衣,就要扮演好它的角色”。医者仁心,从来不需慷慨激昂的豪言壮语,也不需矫揉造作的过度宣传,将心比心,为负重前行守护“万家灯火”的白衣“战士”致敬!

您始终昂扬“医者父母”心态,甘愿做向死而生的“拓荒牛”。感人心者,莫先乎情。医者父母心,苍穹之光下您把牢生命的舵桨,为救死扶伤、守万家灯火、誉杏林春暖。战“疫”前路漫漫,您说“这一生不就为了几个病人嘛”,以“明知山有虎、偏向虎山行”的决心勇敢逆行;战“疫”曙光再现,亿万人民同袍共情,您付出了心血甚至生命,仍乘风破浪、共盼归期。爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。从“疫”线医护到村(社区)家庭“签约”医生,一批批救治筛查“主力军”给人民带来无限震撼和鼓舞,让我们看到敬重生命带来生机盎然、色彩斑斓“最美的样子”。越是危险越向前,越是吃劲越不能松懈,要把一切行动落在当下,“口号”不如实干,实干就在现在。

您始终保持“战时冲锋”姿态,筑牢与病魔较量的“隔离带”。开局就是决战,起步就是冲锋。“医者仁心!若有战!召必回!战必胜!定不辱使命!”“请战书”的5个感叹号道出从“疫”线至“最后一公里”,“排头兵”带领我们与病魔较量时敢担当、能作为的真实心声。“跟我上”号角吹响,隔着厚厚的玻璃,您自创“手语”交流,怕打扰病患休息;您为拉近与年幼病患距离,白大褂上手绘“卡通图案”;您12小时不吃不喝,“防护服能省就省”;您通宵做26个CT坐在墙角睡着……您细心贴心、昂扬挺起的“战时”姿态令人泪目,严谨灵活、协同高效的“战略战术”令人安心。您的“姿态”让人心疼,初心不忘、使命勇扛,要让“跟我上”怀化出广大党员干部“试金”“淬火”力量,靠前站位、奉献在前。要让“战时”点滴行动激励英勇战斗,人民至上,筑牢战“疫”“安全屏障”。

您始终保持“赶路奋进”状态,谱写与生命共鸣的“交响曲”。护佑生命、救死扶伤是“白大褂”的神圣使命,拉锯同时间赛跑的“百米道”,夜以继日、连续奋战只为救治病患。您娓娓道来如何认识病毒、辨析症状、预防感染、自我防护……始终把人民群众身心健康、维护生命安全放在首位,这份与生俱来的职业荣誉感让您无所畏惧,也让您甘愿超负荷、高风险工作,一路兼程一路承担。而今关键时期,医患关系高度协调、稳步提升,更要夯实尊医、爱医、护医基础,维护医护队伍良好形象,营造和谐有序的社会氛围。要以感恩奉献的思想认同和拼搏奋进的行动自觉服务群众,立场坚定、忠诚担当,为群众生命安全和健康“站好岗”“把好关”。战“疫”至今,在共创“拐点”医护人员的“示范答卷”引领下,我们交付的“赶考答卷”,必将不负众望、优异出色。

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篇2:《选择创造未来》高考

全文共 961 字

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万物都在发展变化,一百年后的今天又会是怎样的呢?那时的科技已是异常发达,时光机、变色液体、多功能汽车、万能厨房、无敌药丸……早已是非常普通的物品了。甚至人类都可以到火星或海底居住了。

地球篇

去哪里人们都需要交通工具,而我向大家介绍的,正是现在最流行的折叠型汽车——塔基亚。我们可以把它折叠成衣服一样大小,放在家里,既保险又方便。使用时,只需走过去,汽车内部的感应装置就会自动判别是不是主人。如果是,汽车会迅速扩大,恢复成原来的样子;如果不是,汽车会自动开启保护装置,一层层厚的保护甲会立即附着到汽车身上,形成一个坚硬无比的保护甲,不管你用机关枪打,坦克压都别想把它划出一道口子来。

这种汽车不用油发动,靠的是光,只要有光,汽车随时都能启动;它也不会排放尾气,排放出来的都是氧气,人们都称这种车为“环保小汽车”;堵车时,如果有急事,只要按动紫色按纽,车顶就会出现一个螺旋桨,带你飞上天空,以最快的速度到达目的地。洪水来临时,按动黄色按钮,车身两边就会冒出四个划水桨,让你安然无恙。这就是地球科学家最伟大的发明之一。除此以外,还有时光机,营养药水都是地球科学家的发明。

海底篇

将来,随着人类数量的增加,陆地上的空间已经不能满足数量庞大的人类居住。世界会出现第二个家园——完全利用海底资源的海底城市。

海底压力巨大,怎样才能修建起来呢?这你就不用担心了,海底世界修建在一个硕大无比的珊瑚中,里面房子的材质都是用坚硬的金钢石和密度极小的高科技材料筑成,通过一个长长的走廊,就能进入这个海底城市。

城市的温度、空气、温度、阳光都是用调节器来控制,所以你会觉得在这里生活和在陆地上一模一样。

海底世界是一个高尚环保的世界,在这里生活的人们为了保护环境,把汽车、摩托车之类对环境有害的交通工具的淘汰了,取而代之的是一只只训练有佳的海豚,它们温和、善良、通人性,成为人们出行不过的交通工具之一。

火星篇

高大的楼房冲向云宵,电子马路像绸带一样,马路上行驶着无数辆无人驾驶的汽车,放眼望去,犹如一朵朵五彩缤纷的云。

火星世界是全宇宙商品最发达的星球。那里的超市巨大无比,女士休闲站、儿童乐园、科技平台、食品街……看得我眼花燎乱。火星上有神秘的宇宙飞碟。可以载人环游世界,环游宇宙。

我相信,只要我们用上智慧的头脑和勤劳的双手,在不久的将来,一定能创造新的世界。

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篇3:高考人物素材

全文共 2090 字

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1、《勾践灭吴》:勾践矢志不移,存恤爱民,终于流芳百世。

2、《死水》:如火的热情,表达的却是零度的冰冷,铜绿的翡翠,锈满的竟是伤心的冷艳,满眼的繁华理想,看到的是一汪绝望的死水,忍不住大痛哭一声:我的中国。

3、普希金《致大海》:用诗人的激情战斗,即使换来的是溪流般的磕磕碰碰,也绝不回头,目光指向大海的自由与光明,用生命刻在剑锋上的光芒,追求至高无上的爱情,即使命丧黄泉,也依然活在情深处。

4、舒婷的诗:五百年的繁华绿意,五百年的肃穆愁眉,用前世一万次擦身而过,换取今生的一次回眸。望夫崖的忧伤化作滔滔的江水。

5、海子《面朝大海,春暖花开》:尘世的忧伤化作优美的诗句,个人的感伤上升到人类的关怀,愿每个人都有一个灿烂的前程,却把自己拒绝在面朝大海,春暖花开的天堂之外。

6、朱自清《荷塘月色》:外面的世界的光线很暗,于是,走进清华园看河塘,用淡淡的喜悦淡淡的忧伤从文学的门廊走过。

7、《再别康桥》:现实与天堂的距离,理想与黑暗的反差,曾经的回忆是最美丽的温暖,于是,你轻轻的招手,悄悄的挥袖,感叹一声,竟成了文学史上经典的徐氏康桥。

8、史铁生《我与地坛》:不能承受生命之痛,残疾的躯体,在轮椅上思考,从大自然中得到启示,死是一个必然降临的节日,应该健康的活着,恪守并遵循生命的轨迹。

9、李乐薇《我的空中楼阁》:水泥森森挤兑了人们的心灵空间,李乐薇诗意的将精神家园建上空中,建在远离了车马之喧的眉黛之山。

10、史怀哲《我的呼吁》:“非洲之父”,一个充满理想的法国男人,一生致力于非洲的医疗事业,挽救人的生命的同时,还不断地呼吁,请敬畏生命,谱写了一曲高昂的生命之歌。

11、鲁迅《〈呐喊〉自序》:国人精神的麻木石作者心中难以言表的伤痛,清醒者的呐喊换来的虽是一天一天成长起来的寂寞。可老槐树下,依然有毁坏铁屋子的希望,依然有撑起民族的脊梁。

12、《〈宽容〉序言》:谁能走出宁静地无知山谷,走出自我的早已习惯的幸福,在荆棘的路途开拓新的天地,用生命换来残酷的光阴,即使血色,也为后来人重重的记下你平凡的名字,不平凡的形象。

13、《〈名人〉序言》:“我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难”贝多芬:这个在用音乐舞蹈精神的男人,将生活的苦难看到一粒灰尘,看一眼就轻轻地弹去,弹去一地纯洁。

14、《烛之武退秦师》:烛之武看清局势,胸有成竹,舍身救国。

15、孙犁《荷花淀》:诗意的荷花淀没有残酷的战争,只有崇高的纯美的朴素爱情,只有唯美的喜悦和家国之爱。

16、荀子《劝学》:“学不可以已”学习是人生的必须得生存方式,要爱学还要善学。

17、鲁迅《为了忘却的纪念》:用青年的激情演绎文学的人生,用带刺的思想指向敌人的心脏,可墨黑的夜让红色的血液流淌不止,让鲁迅的悲伤流淌不止。让我们也悲伤不止。

18、《读》:九个故事从不同的角度,或演绎或推理或改变条件,读出不同的新意。你的寓言呢?": Nine stories from different angles, or interpretation or reasoning or changing conditions to read different new ideas.What about your fables?

19、马丁.德金《我有一个梦想》:用爱搽亮种族的锈区域,用仁慈图绘种族的灰色彩,告诉人们,什么是自由、民主、平等与光明,用最嘹亮的歌喉唱响古老的黑人灵歌。

20、王勃《滕王阁序》:江水悠悠,历史悠悠,可生命短暂如虹;刹那间的辉煌造就了一部历史文化,后人只有仰望,悲嘘。

21、韩愈《师说》:天、地、君、亲、师,所谓“师”者,父母也。传道、授业、解惑。师,是一道过河的桥,一叶渡江的舟,呕心沥血,只为让学生走的更远飞的更高。古人尊师,后人呢?

22、杜牧《阿房宫赋》:秦国,永远的强者,永远的辉煌,可也是永远的奢靡的笑柄。于是告诉人们,俭守天下,爱民应如子。

23、苏洵《六国论》:占六国天时、地利,却不占人和,面对强者,请直起自己的胸膛,无使积威之所劫!

24、王安石《游褒禅山记》:世之奇伟,诡怪,非常之观,常在于险远,人之所罕至。无限风光在险峰!

25、归有光《项脊轩记》:轩室里的温馨,弥漫着血浓于水的亲情。爱情深似海,如树,亭亭如盖矣。

26、龚自珍《病梅馆记》:梅树的残疾,是人思想的残疾还是社会的扭曲,龚自珍感叹一声,疗梅,请老天“不拘一格降人才”。

27、屈原《离骚》:为国的忠贞,虽九死犹未悔,以香草,芰荷为裳。只可惜,在小人奸诈,君王昏庸的压迫下,“美政”的理想化作汨罗江上的一道忠魂,五千年来,飘在每年阴历的五月初五。

28、《孔雀东南飞》:爱情的美好让人间的每一个凡夫俗子铭刻骨髓,可封建礼教残酷的竟让一个天地男子柔软如丝。双双徇情,夜夜啼鸣。

29、陶渊明《归园田居》《归去来兮辞》:不为五斗米折腰,毅然跳出尘网,守拙归园,从此,构建文人的“乌托邦”式的理想的精神的桃花源,为多少仕子诗意栖居筑上一道篱笆。

30、曹操《短歌行》:领兵南征北战,渴望一统天下,然而,人生苦短,人才难求,叹一声“周公吐哺,天下归心”。

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篇4:10全国乙卷高考作文《跨越,再跨越》

全文共 894 字

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近日,“青力冬奥”品牌活动在北京工业大学正式发布,现场还揭晓了活动吉祥物“京小团”。

北京冬奥会已进入倒计时,这场“冰雪盛会”离不开青年的参与。“燃动青春助力冬奥”北京冬奥宣讲团也同步向青年学子发出了冰雪邀约。

团北京市委钟棉棉介绍,从今年9月开始,团北京市委围绕青少年冰雪运动推广、志愿服务青年行动、国际青年交流和冬奥创新创意活动四个方面组织开展了一系列主题活动,汇聚青春力量,共赴冬奥盛会。

“耳边是呼呼的风声,我像小鸟一样自由地飞翔。”北京冬奥宣讲团成员郭丹丹曾是当之无愧的“雪上公主”,她在“青力冬奥”品牌活动发布当天的现场分享了自己的冰雪记忆。1995年,15岁的她为中国在世界自由式滑雪赛事上拿到了首个冠军。现在,至今她依旧记得,五星国旗在赛场上升起时的自豪感。

2019年,奥林匹克文化推广人侯琨开始了宣传北京冬奥的环球行。他带着北京冬奥会的会徽、邮票和吉祥物玩具,走访了14个国家,向世界介绍北京冬奥,他也在活动现场讲述了自己的故事。

北京冬奥宣讲团自成立以来,在全国各地共宣讲330场,直接受众超过13万人,青年与冰雪运动文化的故事吸引了很多人。现场,各位宣讲员在卷轴上共同签名,正式启动“燃动青春助力冬奥”北京冬奥宣讲团走进百所高校的第二季活动。

听过宣讲员的介绍之后,北京工业大学冰壶社成员霍仕雄表示,这些故事给了他更多克服困难的力量,而未来,他将继续努力,让冰壶运动被更多人所了解。

接下来,“青力冬奥”活动将为青年提供更多直接参与北京冬奥会的机会。

在志愿服务方面,团北京市委将实施“育英强基”冬奥志愿者选育工程,青年可以参加单项冬奥赛会志愿者综合素质提升活动,参与打造服务专业、勇于担当的志愿者队伍。

青年可以参与团北京市委组织的青年奥林匹克、北京友好城市、国际青年云对话、共赢未来国际青年交流营等活动,通过线上线下相结合的方式,与世界各国青年交流共建共治共享的全球治理方案。

北京,是全球首个“双奥之城”,2008年北京奥运会的奥运遗产正在持续产生影响。十余年后,一代人从少年成长为青年,他们还将实际亲历冬奥、奉献冬奥、感受冬奥,成为“3亿人上冰雪”的主力军,创造新的奥运文化。

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篇5:有关感恩的高考英语

全文共 647 字

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Since we were born as a little baby, we get help from others all the time.

Our parents raise us, our teachers teach us and our friends company us.

Therefore, it’s important for us to be grateful to those people who give us a

hand. Being grateful is a way to show them our appreciation and our love. No one

in the world is supposed to love us without any conditions. Moreover, Being

grateful to others and to what you get can lead you are ready to help others,

too. I think this is the most important impact on people that being grateful. If

we are all show our appreciation to others and then help others, we could build

a friendly and harmonious society.

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篇6:全国新高考I卷《本手妙手俗手》

全文共 427 字

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游泳、画画、唱歌,这些本领我都会,我还有一个更拿手的本领,那就是——下围棋。

围棋老师告诉我们:“围棋是中国的传统文化,是一种动脑筋的游戏。你们只要学好围棋,就学会了计算和思考,将来学数学会轻松很多。”第一节课老师一边讲故事一边教我们围棋的基本知识和规则。我听得津津有味,差一点忘记这是在上课。老师走到我面前用黑棋和白棋摆了一个图案,我仔细看了看可还是没看懂。老师指着棋盘说:“这是定式,大家要记住。”老师让我们自己也摆一遍。我越来越喜欢下围棋了,每次上课都特别认真,回到家还缠着爸爸妈妈陪我练棋。我的棋力进步得很快,还参加了很多比赛呢!

有一次我和同学下棋,一开局他走一步,我跟一步,就这样很快进入了中盘。中盘里我把同学吃得全军覆没。同学伤心地要哭了,我安慰他再比一场。这回一开局就被同学领先了,我沉住气一步步追赶,渐渐夺回了一点领地。最后我反败为胜赢了比赛。

学围棋给了我很多快乐也锻炼了我的记忆力。你想学好围棋吗?那就从现在开始学会勤于动脑,善于思考吧!

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篇7:高考作文素材

全文共 981 字

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1.如切如磋,如琢如磨。《诗经.卫风.淇奥》(原指君子的自我修养就像加工骨器,切了还要磋;就象加工玉器,琢了还得磨。后比喻共同商讨,互相砥砺)

2.学非探其花,要自拨其根。杜牧《留诲曹师等诗》(学习不能停留在表面,只顾形式上热热闹闹,还探寻问题的本质。)

3.少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。杜荀鹤《题弟侄书堂》(勤奋。寸功极小,终身事极大,然而极大却正是极小日积月累的结果)

4.古人学问无遗力,少壮工夫老始成。陆游《冬夜读书示子聿》(做学问当竭尽全力)

5.故书不厌百回读,熟读深思子自知。苏轼《送安惊落第诗》(深阅读)

6.问渠那得清如许,为有源头活水来朱熹《观书有感》(只有思想永远活跃,以开明宽阔的胸襟,接受种种不同的思想、鲜活的知识,广泛包容,方能才思不断,新水长流)

7.志士惜日短,愁人知夜长傅玄《杂诗》(1.惜时;2.心态影响对外物的感受与看法)

8.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲汉乐府民歌《长歌行》(惜时努力)

9.盛年不重来,一日难再晨.及时当勉励,岁月不待人陶渊明《杂诗》(惜时努力)

10.莫等闲,白了少年头,空悲切岳飞《满江红》(惜时努力)

11.黄金无足色,白璧有微瑕戴复古《寄兴二首》(借喻一个人不能十全十美,不宜求全责备)

12.试玉要烧三日满,辨材须待七年期白居易《放言》(要知道事物的真伪优劣只有让时间去考验)

13.世上岂无千里马,人中难得九方皋黄庭坚《过平舆怀李子先时在并州》(世上不缺人才,而是缺能识别人才的人)

14.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才龚自珍《己亥杂诗》(对人才的渴求)

15.笔落惊风雨,诗成泣鬼神。杜甫《寄李太白二十韵》(可用来形容伟大作家的伟大成就)

16.博观而约取,厚积而薄发。苏轼《稼说》(经过长时间有准备的积累即将大有可为,施展作为)

17.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。《礼记》(为学的几个几个递进的阶段)

18.不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。《荀子》(喻指站得高才能看得远。亦用来说明实践的重要。)

19.读书百遍,其义自现。《三国志》(指书要熟读才能真正领会)

20.读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。朱熹《读书之要》(读书的方法指导)

21.读万卷书,行万里路。刘彝《画旨》(注重理论与实践的有机结合)

22.书到用时方恨少,事非经过不知难。陆游《冬夜读书示子聿》(贵学重行)

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篇8:热点高考素材

全文共 1139 字

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我上大学时,学英语,把托福听力存进MP3,一天到晚就放在耳边听。反反复复听,每天听十小时以上,整个人都想吐,还是听不懂。

为什么听不懂呢?因为我没有背单词。连单词都不认识,句子怎么可能听得懂?但是,我相信潜移默化的力量,相信听得多总是好的。后来,它每讲一句话,我都知道下面要出来的是什么音节,但是没有用,什么意思还是不知道。

背单词,为了方便,只背第一个意思,而且只记拼写,不看音标。这就是为什么很多单词我也背过,但因为不看音标,不知道怎么读,听听力时仍然听不出来,全部抓瞎了。后果就是,我过四级和过六级中间隔了五年,而且这五年我一直都在努力学习英语,努力考试。为什么效果这么差?因为我把邪路认成正路,把错误的方法认成正确的方法。

今天,很多人依然相信潜移默化的力量。比如认为只要读书就是好的,就不会错。哪怕没读懂,也有潜移默化的好处。听起来好像不错,但并不是那么回事,只是这种解释让自己感觉更舒服而已。那种潜移默化留下的,就跟当年一天十小时托福听力在我耳朵里“潜移默化”留下的一样。

看事情不能稀里糊涂,要去推究背后的原因和理由。同样是上学,同样是一天七八个小时坐在教室听老师讲课,有人考90分,有人考20分。有人高三就考上大学了,有人要复习到高四高五。考20分的人,他也潜移默化了呀!复习到高四高五的人,潜移默化的时间更长呢!

潜移默化的作用是有的,但要去分别不同的情况。什么时候该谈潜移默化?“勿以恶小而为之”,第一次做坏事,很紧张,很害怕,下次再做,就没那么紧张和害怕了,做十件百件,整个人就完全变了。这种事上,一定要谈潜移默化。

但人们往往不爱在这种事情上谈潜移默化,倒爱在另外的事情上谈:看一本书,没看懂——“我潜移默化啦”;办一件事,掉链子了——“没事,吸取经验,潜移默化啦”。

为什么会这样?做了恶而无益的事,不谈潜移默化,就可以把大过失看成小过失,把有过失看成无过失;做了劳而无功的事,谈潜移默化,就可以把沒长进看成有长进,把没功劳看成有功劳。人实际上滑头得很呢,总爱把事情往让自己舒服的地方想。

孔子讲“好学”是“不迁怒,不贰过”,如果一次做砸了,下次在同样的地方还做砸,就是“不好学”。以“反正起了潜移默化的作用”为借口,就是懈怠、放任、稀里糊涂、似是而非。

素材运用】

“潜移默化”,一直觉得是个很美妙的词儿,意味着总在无意间提升、丰富着自己,也坚信随着那种感觉,一定会柳暗花明别有洞天。细品,才身冒冷汗:不辨是非、缺少理性的潜移默化,原来是慢性毒药。凡事要理性思考,明辨是非,切不可想当然。

【速用名言】

1.意志力是幸福的源泉,幸福来自于自我约束。——美国美学家乔治?桑塔耶纳

2.我们的骄傲多半是基于我们的无知!——德国剧作家莱辛

【适用话题】理性思考;不能想当然;做事方法

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篇9:全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会汪勇事迹观后感

全文共 1984 字

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疫情期间,汪勇以一个快递员的身份,为武汉医护人员筑起了一条后勤保障线,他的事迹感动了无数人,很多人将其称为生命 的“ 摆渡人 “。

通过汪勇的事迹,我们清醒地认识到他是在用一种精神、用一种力量传播着大爱、传播着担当、传播着责任。读完通篇报道,除了感动,更多的是感叹汪勇不愧为抗疫战斗中的模范战士,他是在用真心、用坚持,播撒一颗颗爱的种子。

作为正大清江的一员,我们必须拥有一种精神推动在日常平凡工作中的行为,以一种精神力量来助推我们工作中不断前行,指引自己的行动,这种精神就是“激情、友爱、敬业、思变”。

我们每个人都想在各自的岗位、部门中体现自己的价值,得到员工、领导的认可,实现自身的价值,然而个体的价值实现往往都是建立最平凡的工作基础之上,只有当个人价值与企业目标保持一致的时候,我们个人的追求才有价值,要想获得长足的进步与发展,就必须将自己与公司融为一体,必须认同企业的经营理念、认同企业的文化,以大爱、坚持、担当为指导,不能事不关己高高挂起,不能把自己从公司中剥离出来,必须要以一颗爱心、恒心、信心服务于公司,用专情、专一、专心在工作过程中充分发挥自己的价值。

企业精神中的友爱从大的方面说是爱党爱国家,从小的方面讲是爱企、爱家、爱员工、爱同事,而快递小哥汪勇之所以能够一人构筑起一条后勤保障线,正是因为其付出的爱心,得到了大家的认同,从而得到了所在共同体成员的支援,志愿范围如滚雪球般不断扩大,更多人加入进来,最终蔚然成风,形成一股强大的正能量。

2020年是公司发展的关键时期,也是清江梦第一阶段的收官之年,打赢收官之战,是每一位清江人的责任,必须秉承更多的奉献精神,更应大力弘扬奉献精神。亘古至今,奉献从来就是一种利他的行为,如若没有利他的动机,没有大爱的胸襟,奉献的行为就无从谈起。只有树立

“ 我为人人 “ 的理念,才有可能获得 “ 人人为我 “ 的幸福。

平凡的岗位可以做出不平凡的事情,平凡普通的岗位仍然可以闪光,相信正大清江这样的岗位、这样的员工会越来越多,正大清江也将因这些人越来越美丽!

篇二

“巨难重压忘死生,不识医护却关情。途遥夤夜孤身送,饭热接传组队行。”快递小哥汪勇,疫情期间,种.种事迹感动众人。

近期,研究所淮安实验室,不但组织大家学习了“最美快递员”的具体事例,还在部门之间展开了热烈地讨论,并且结合目前研发工作实际,深入学习实践。

快递小哥汪勇,能在短短的一个月时间内连升三级,从一个名不见经传的普通人,被火线提拔为部门经理,充分呈现出了,能力多大,责任就有多大!的这句经典名言。

在此疫情期间,汪勇展现在我们面前的是一种,小人物大担当的英雄主义形象。此时汪勇表现出了,他个人的组织能力和团队领导才能,不难看出,“志愿者汪勇”有着高超的跨领域的协调能力。

通过学习,大家一致认为,找到了英雄模范的闪光点后,就应该结合工作实际加以应用,并在研发的不同阶段、不同时期予以体现。

首先,研发人员应当拥有大担当的英雄主义精神,通过对自己本领域擅长知识的发挥,取得自我突破。如,采用新的催化剂提高反应收率,利用更高效的溶剂制备出质量更好的产物;设计出更好的配方达到了满意的溶出,通过优化工艺使得产品更加稳定;开发出合适的分析条件分离出对应成分,摸索出简便易操作的检测方法……这些,都是研发人员的自身价值的体现。

其次,在工作中应不断提高自身的组织能力和团队意识。现代科学分工细致,每个课题所都会面临众多挑战,在解决的具体过程中,应当体现出队伍整体的团队意识和组织协调能力。如何加快合成或制剂所给的样品检测?如何通过分析手段,找出存在的问题,提出改进措施?如何通科室之间的沟通,了解目标物的性质,开发出更优质的检测手段?如何优化原料的属性,使得下游产品更加质量可控……这些,都是今后工作中,更进一步要探索的。

内部的团结,能够促使研究课题的成功。而重大项目的成功,则避免不了跨部门跨领域的合作,跨领域的协调能力,应体现在部门与部门之间。研究所的每一个项目,都离不开部门之间的合作,生产车间提供生产和验证的场所,采购部门负责关键物料、设备的供应,质控部门负责检测方法和质量标准的转移,工程维修部门负责设备的维护、维修和校验……少了中间的哪一个环节,其后果都是无法想象。

药品研发过程,不但充满机遇,同样也面临挑战。没有一个产品的上市是一帆风顺的。药监部门提出的发补意见,文献报道新出的杂质,竞争对手的技术壁垒,安全环保提出的更高要求……遇到上述问题,良好的心态,娴熟的攻关技巧,往往发挥着临门一脚的关键作用。

时势造英雄,而英雄又推动了时代的发展,通过这次对“最美快递员”的学习,不但打开了研发的思路,同时还更新了研发人员的工作理念。与此同时,我们也深刻体会到了,公司领导寄予我们的厚望。能力多大,责任就有多大!相信在英雄人物的感召下,我们一定能够实现,清江的跨越式发展。

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篇10:高考英语作文题端午节

全文共 611 字

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Dragon Boat Festival is the traditional day in China, it is on the 5th day

of the 5th lunar month. The common activity for different places are dragon boat

competition and eating zongzi. In my hometown, there will be the dragon boat

competition every year. A lot of teams join this activity and there are full of

audiences stand on the river side, wathing and yelling for the teams. It is one

fo the biggest matches in my hometown. What’ more, making zongzi is also the

tradition. My mother makes the zongzi at this time every year, she told me that

she learned it from my grandma and she would teach me in the future.

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篇11:本手妙手俗手全国新高考Ⅰ卷作文800字

全文共 1010 字

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《下好本手,成就妙手

初学围棋,须从本手开始,一招一式,深刻理解,棋力才会提高,才可能出现妙手。这是因为,本手是基础,妙手是创造,没有基础,一切创造当然只能成为“空中楼阁”。

其实,何止围棋,人生何尝不需下好“本手”。人生的“本手”是什么?人生的“本手”就是习惯、品质、意志、学识等影响人生发展的基础因素,意义十分重大。为此,孟母三迁,以学宫的揖让进退之礼,为童年孟轲铺就一生仁义基石,使他最终成为一代圣贤;岳母刺字,用精忠报国的希望和叮嘱,让少年岳飞背负一世家国大义,使他最终成为民族英雄。

下好“本手”,还是国家和社会处理事务的重要遵循。面对新冠病毒的肆虐,我们党和国家果断选择下好“本手”——采取隔离、戴口罩等一系列防疫最基本举措,短时间,疫情得到迅速遏制,中国由“抗击疫情的主战场”成为“世界上最安全的地方之一”。而反观有些西方发达国家,自以为是,看不起防疫“本手”,一心寻求高招,结果只能“躺平”,眼睁睁看着病毒疯狂蔓延,让数以百万计无辜生命被吞噬。

“天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。”《道德经》的这句名言再次提醒我们,下好本手至关重要。然而,我们是不是只要下好本手就可以了呢?当然不是!没有妙手,本手再好,棋者仍停留于初学;没有“妙手”,“本手”再好,人生只能平庸,王安石笔下的仲永可谓“本手”了得,但结果怎么样?没有“妙手”,“本手”再好,救世之策变为昏招,试想,如果没有疫苗接种、核酸检测等一系列“妙手”,我们一直带着口罩,与世隔绝,何以生存,国家如何发展?

由此可见,无论弈棋,做人,还是处事,需下好“本手”,更需成就“妙手”。“本手”是“妙手”的基础和必由之路,离开“本手”追求“妙手”,难免下出“俗手”;“妙手”是“本手”的发展和创造,离开“妙手”追求“本手”,最终停留在初始状态,难以前进一步。

阳明先生有言:“知而不行,是为不知”。明白了“本手”和“妙手”的关系,在现实中,就要正确处理两者关系。如何才能正确处理“本手”和“妙手”的关系呢?一方面,要立足“本手”,夯实基础,筑牢根本,不断为“妙手”蓄势;另一方面,要积极追求“妙手”,攻坚克难,矢志创新,成就精彩,提升“本手”。

“人世间没有一帆风顺的事业”。在中华民族复兴的伟大征途上,还荆棘丛生,到处被“卡脖子”,我们青年学生,是祖国建设的生力军,是民族复兴的希望,让我们增强自信,保持清醒,追求卓越,下好“本手”,成就“妙手”,一同向未来!

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篇12:关于2024高考百日誓师大会发言稿

全文共 831 字

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尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家下午好!

草长莺飞,大地会回春,举目四望,生机盎然。在结束了假期的徜徉之后,我们收回游荡四方的思绪,乘着充满希望的风帆继续踏上梦想的征途!

十年寒窗苦读,高三俨然成了最后的战场。来时之光阴亦不可复返,所经历之得失已成过往;前路茫茫不可预测,你我期待的曙光也并非就触手可得,现在的我们处在飞度要塞的关键时期,而这个时候我们不怕被打死,就怕自己先缴械投降。正所谓勤奋是实现梦想的忠实伴侣,毅力是开拓世界的利剑,而追求,则是充实生命的必然途径,很多时候,成功就是再多坚持一分钟,在一切还未成定局之前,千万别停下脚步。所以,我们现在要做的不是叹息和懊悔过去如何不尽如人意,而是脚踏实地,一鼓作气,坚持心中的梦想,把握现如今的每分每秒,如此这般,不论结果如何,你我也算是不枉此番挣扎与投入!

高考梦,是人生梦的起点,没有经历过高考的人生是有缺憾的人生。为了冲击高考,我们攀书山,度卷海,我们披星戴月,寒暑不停,我们不畏沿途风雨,笑看磨难重重。是雄鹰,就应该勇敢地搏击长空!是蛟龙,就应该从容地挑战风浪!“敢问路在何方?路在脚下。”我们不能预知最后结果究竟如何,但是我们可以踏踏实实地走好每一步,在最后的一百天里,让我们怀揣一颗炽热的心,迈着坚定的步伐,走向高考之路,迎接我们人生中的第一次挑战!我相信,努力拼搏的背后,必然是我们成功的大门!

同学们,真正的勇士,敢于正视高考残酷激烈的竞争。

同学们,胜利的女神已经在微笑,命运之剑握在我们手中,倒计时一百天已经启动。

同学们,我们并不为高考而生,更不会为高考而死,既然高考横在了我们人生道路的中间,那么我们就必须跨过去,然后骄傲的告诉自己,我赢了。

今时之境,乱云飞渡,驰骋疆场,未晓涅槃苦,莫道雪霜寒,纵使黑云无际,苦泪三千,但终有挥汗如雨,任尔夜阑珊。

百日策马闯雄关,六月扬眉夺桂冠。今有狂少年藐笑昆仑吕梁,十年寒窗得一剑,今将试锋芒,且静待百日,看我六中骄子再铸辉煌!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

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篇13:《跨越,再跨越》全国乙卷高考

全文共 1000 字

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参加奥运会,是每个运动员的梦,在奥运会上拿到奖牌,是他们运动生涯的终极梦想。在每一个奥运赛场上,每一个运动员都努力着,哪怕被困难冲击着,他们都用自己的拼搏描绘着一个冬奥梦,是我的梦,更是我们的梦。

飞翔

在自由式滑雪女子大跳台比赛中,中国选手谷爱凌成功夺得中国在这个项目中首枚金牌,然而谷爱凌的金牌之路并不是格外顺利。

在资格赛中,她的第二跳出现了严重失误,她也露出了比较无奈的表情,然而她又用一个微笑告诉期待她的观众们:“我没事,咱们下一跳再见。”背负压力来到第三跳,她也不负重望成功晋级决赛。在决赛中,基于她有前两跳的较好成绩,她在第三跳中选择了从未尝试过的难度,挑战对手,更挑战自己的极限。如此努力的她,又怎会不成功?是的,她成功了,她夺得了金牌!

在整个比赛中,我们看到了世界各国选手的精彩表现,或成功或失败,但从未有人放弃。成功时,观众为她们欢呼;失败后,观众给她们以鼓励。在谷爱凌第三跳成功后,她喜板而泣,但并未离开场地,而是给接下来的选手一个大大的拥抱。这一刻,我好像读懂了奥林匹克精神——挑战自我极限,友谊第一。

飞越

中国的短道速滑队总是给我们惊喜——三天收获两金一银。在男子1000米比赛中,我看到了团队的力量。

出战这次比赛的三位中国选手一一任子威、武大靖、李文龙,一路过五关,斩六将,成功晋级A组决赛。

比赛一开始,五位选手一起冲,武大靖位于前列,但跑完多半程却突然被召回。工作人员抓紧修整冰面,比赛又重新开始,武大靖再次起跑位于前列,但因体力告罄,拍拍队友的手,让其超越,自己则压住身后对手的步伐。最后,中国队任子威获得了金牌,李文龙银牌,而大靖却未能站上领奖台。

赛后,任子威接受采访说:“这是中国队的金牌。”这一刻,我好像读懂了奥林匹克精神——“更团结”。

飞舞

花样滑水比赛开始了,我国选手朱易在比赛中虽有摔跤,但她选择站起来完成比赛。她在场上舞动,宛如一只翩翩起舞的蝴蝶。尽管分数不高,但在她站上冰面那一刻,她已经成功了。

本次奥运会,中国队花样滑冰团体赛进入了决赛,却未能站上领奖台。但我们与上一次相比已经更强了。这一刻,我好像读懂了奥林匹克精神中的“更强”。

每一届冬奥会中,每一个运动员都绽放光彩,每一个观众为他们的成功喝彩,为他们的失败惋惜,为他们的受伤而紧张担忧。这无不诠释着冬奥梦,是每个运动员的梦,更是我们所有人的梦。这个梦是我们不断追求突破人类极限,提升人类更高水平发展的梦!

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篇14:全国脱贫攻坚奖节目观后感心得

全文共 569 字

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到2020年现行标准下的农村贫困人口全部脱贫,是党中央向全国人民作出的郑重承诺,必须如期实现。这是一场硬仗,越到最后越要紧绷这根弦,不能停顿 不能大意

不能放松。各级党委和政府要不忘初心 牢记使命,坚定信心 顽强奋斗,以更大决心

更强力度推进脱贫攻坚,坚决克服新冠肺炎疫情影响,坚决夺取脱贫攻坚战全面胜利,坚决完成这项对中华民族 对人类都具有重大意义的伟业。

消除贫困 改善民生

实现共同富裕,进而实现“两个一百年”和伟大的“中国梦”奋斗目标是改革开放和社会主义现代化建设的重大任务,是全党全国各族人民始终不渝的奋斗目标。新中国成立以来,党和国家始终高度重视脱贫攻坚事业。特别是改革开放以来,党和国家正式启动全国范围有计划

有组织的大规模开发式扶贫,取得了举世瞩目的巨大成就。脱贫攻坚事业取得的巨大成就,为促进我国经济发展 政治稳定 民族团结 边疆巩固

社会和谐发挥了重要作用,为全球减贫事业作出了重大贡献。

经过改革开放30多年来的不懈努力,我国成功走出了一条脱贫攻坚道路。疫情来袭,对我国社会经济的发展造成了一定的影响。目前,要抓好疫情防控

脱贫攻坚两战役,在推进疫情防控的同时,也要深入推进脱贫攻坚,扎实做好新阶段脱贫攻坚工作,这对维护人民根本利益 巩固党的执政基础 确保国家长治久安

实现全面建成小康社会和社会主义现代化宏伟目标具有极为重大的意义。

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篇15:热点高考作文素材

全文共 882 字

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今年的3.15晚会让某酸菜企业折戟沉沙,诸多方便面品牌受其牵连,销售下滑。

形成鲜明对比的是,白象方便面直接宣布:没合作、放心吃,身正不怕影子斜。

同时它还亮出了全年30次质量抽检100%合格的数据,白象这一原本不太火的品牌迅速火爆出圈。

事实上,在北京冬残奥会期间,白象就曾冲上过一次热搜。

作为冬残奥会的面食供应商,白象公司受到了人们的关注。

大家发现,在该公司的员工当中,残疾人竟然占到三分之一。

在白象,大家把残疾人员工称为“自强员工”,让他们与正常人同工同酬,平等享受一切福利待遇。

为了方便“自强员工”,白象还花钱改造生产线,设置无障碍通道,让他们干得舒适,干得有尊严。

这些事实被媒体挖掘出来以后,大家都被企业的爱心感动,随之引发了一波白象方便面的“野性消费”。

而在此之前,白象这个品牌其实不算响亮,许多年轻人甚至不知道还有这种方便面。

其实白象当年也曾辉煌过,在大约二十年前,白象曾被称为国内初代方便面霸主。

后来,康师傅、统一、今麦郎三家巨头陆续被日本企业参股,而白象,自始至终不肯让日本企业渗入半分。

白象的掌舵人姚忠良是位退伍军人,他内心热血未凉,在他看来,饭碗还是端在自己手中保险。

白象因此受到日系品牌合力挤压,所占市场份额越来越小。

2020年,白象方便面的市场份额已经低于7%。

然而,就是这样一家被人逼到墙角的企业,在武汉遭遇新冠疫情的时候,第一时间捐出了500万。

在去年河南洪水时,又悄悄捐了500万元,还不惜搬空自家库房,把方便面送到了救灾一线。

更为可贵的是,公司做出这一切,纯粹是出于一种责任和担当,而不是为了炒作和营销。

在河南洪灾期间,白象公司内部下发文件:

“不得为了宣传去救灾,救助了也不一定要宣传。涉及到总裁捐赠及到一线救灾的文字、照片,均不得对外宣传。”

为什么我们一直说要支持国货,就是因为在这样的关键时刻,只有自己人才会真心诚意地帮自己人。

姚忠良曾经说过:“哪怕销售少一点,利润低一点,也没有关系,要坚持做正确的事,充分地满足消费者的需要,才能获得企业应有的利益。天道酬勤,商道酬信!”

而今,在默默坚持多年之后,他的这种经营理念终于听到了回响。

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篇16:全国公安百佳刑警宣传活动观后感心得

全文共 1013 字

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国家秘密主要产通过和存在于国家各级党政机关,加强对公安的保密教育,提高他们的保密意识和保密防范能力是非常必要的。笔者认为,应根据公安的工作性质和职业特点,量体裁衣,提高保密教育实效性。

公安特点一:职业生涯较长

建议:保证保密法制宣传教育的持续性

公安的工作性质和环境决定了其职业生涯较长,这就要求对公安的保密法制宣传教育具有持续性。

第一,要持续将保密法制宣传教育纳入公安上岗培训、任职培训的内容,打出提前量,使公安在职业生涯刚开始就牢固树立保密意识。笔者在进入海关接受初任培训时,保密教育是单独作为一门课来讲的,当时的教员就称此举是“没进公安门,先做公安人”,令人印象深刻。

第二,要将保密法制宣传教育经常化。公安的保密教育必须与时俱进,要让他们及时学习最新的保密法律法规和技能。同时,要做好正反两方面的典型教育,让教育对象切实认识到泄密的严重后果和危害。有关单位要充分利用宣传栏、简报、学习会、局域网等平台,开展对公安的日常保密教育。

第三,加强对重点涉密岗位公安离岗时的保密教育。公安离职时

的保密教育可形成部门规章使其制度化,如观看保密警示教育专题片、签订保密承诺书等,以避免保密教育前紧后松、虎头蛇尾。

公安特点二:具体工作直接涉密

建议:保密法制宣传教育应提高保密意识与提高保密技能并重

每一名公安既可能是国家秘密产通过的参与者,也可能是国家秘密的使用者,相对于其他保密法制宣传教育对象来讲,公安是一个涉密较直接的群体。因此,对公安的保密法制宣传教育结合其工作岗位实际,开展学法、用法活动,提高公安在具体业务工作中遵守、履行保密法律法规的自觉性。

在提高公安保密意识抽理,要扎实开展保密技能培训,因为这直接影响到保密法制宣传教育的效果。最近,一些单位发通过了泄密事件,大部分当事人都是“稀里糊涂”泄密的:他们或因自己的电脑接收了不明邮件,或因U盘违规交叉互用。可见,由于相关技能的缺失,使他们在不知不觉中成了泄密者。

公安特点三:较多面向社会公众建议:主动向公众宣传保密知识,变被动为主动,同时处理好“保”与“放”的关系

公安所从事的工作是管理国家及各级政府部门的政务,这就决定了公安要较多面向社会公众,同时也承担了很多社会义务。针对这一特点,应促使公安承担好保密法制宣传员的角色,在自身学习的同时,适当向社会公众宣传,这样就可以变被动为主动。同时,伴随着政府信息公开力度的加大,处理好“保”与“放”的关系,是每位公安要把握好的重要问题。

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篇17:2024年高考英语作文

全文共 1111 字

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internet slang be prohibited (互联网俚语应该被禁止……)

目前,一些诸如gg, mm, xia mi 等网络语言在青少年中极为盛行,并且出现在家庭作业报告,甚至全国入学考试的作文中。请你以 “should internet slang be prohibited (禁止)?”为题,根据下表内容用英语写一篇短文,并谈谈你自己的看法。

一些同学认为网络语言生动、时尚,网络语言充满幽默与智慧,使网上聊天更快捷。

另一些同学认为,网络语言缺乏思想性,没有被大部分人理解、接受,过多使用使人不解,甚至误解。

你的看法?

注意:

1. 短文开头已经给出,不计入总词数;

2. 词数:100左右

3. 参考词汇:生动的vivid;智慧intelligence

should internet slang be prohibited?

at present, internet slang, such as “gg, mm, xia mi”, has become popular among the teenagers.

there are different opinions on internet slang. some students think internet slang is vivid, fashionable and full of humor and intelligence. besides, it makes chatting on the internet quicker.

however, some other students think internet slang lacks depth of thought and is too simple. also, it is hard to understand and not accepted by most people. the words sometimes might make people confused, even resulting in misunderstanding.

every coin has two sides. in my opinion, living in the information age, if we don’t know the internet slang, we seem to fall behind the times. it will be ok as long as these terms are used correctly in proper situations.

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篇18:2024年高考全国卷二英语作文

全文共 779 字

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2016年高考作文

第二节 书面表达(满分25分)

假定你是李华,你校摄影俱乐部(photography club)将举办国际中学摄影展。请给你的英国朋友Peter写封信。请他提供作品。信的内容包括:

1.主题:环境保护;

2.展览时间;

3.投稿邮箱:.

注意:

1.词数100左右;

2可以适当增加细节,以使行文连贯。

One Possible Version

Dear Peter,

Our school photography club is going to hold an International High School Student Photography Show. The theme of the show is environmental protection. It

thwill start from June 15 and last for three

weeks. Any student who is interested is welcome to participate. I know you take good pictures and you’ve always wanted to do something for environmental protection. I remember you show me some photos on that theme the last time you visited our school. This is surely a good

change

for more people to see them. If you want to join, you can send your photos to . Hope to hear from you soon.

Yours,

Li Hua

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篇19:全国高考满分作文来自天堂的一封信

全文共 862 字

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亲爱的妈妈:

您还在哭吗?你的泪光都照到我这里来了。别哭了,妈妈。我并不孤单,这里有许多同学朋友。

妈妈,振作起来,你看主席和温总理正在夜以继日地指挥抗震救灾,十多万解放军、武警和*****干警叔叔正在拼命地挽救生命。蒋敏阿姨不也失去了女儿吗?但她是那么的坚强。妈妈,你要像她一样啊!把所有的孩子都当作自己的孩子,把给我的爱给她们吧。

妈妈,我好后悔没有听老师的话,谭千秋老师,吴忠红老师,他们总是在灾难来临的时候才表现出他们的爱。天堂的路太挤,我还没有找到他们。但我会一直找下去,直到对他们说出:老师,我爱你们。

妈妈,别担忧,我们一点都不怕,此刻我们真正担心的是你们啊。怕余震、山体滑坡伤到了解放军叔叔,怕病毒感染了护士阿姨,怕志愿者们累垮了。不过还好,在大家的齐心协力下,这种事情并不多。

妈妈,此刻的我心潮澎湃,想唱一首《中国心》给您听,只可惜您听不到了。日子平平淡淡的时候,总觉得国与国似乎都一样,人与人都相同,没一点刺激想奏出些波澜。现在波澜来了,却夺去了几万个鲜活的生命。我惊恐不安,但在泪光中,我却看到了一颗颗跳动的火热的心。妈妈啊,那就是中国心啊。

中国人民是最勇敢的,中国人是最具爱心的。这是我心底由衷的感叹!当我看到急行180里山路,51岁的四川军区副司令员李亚洲疲惫却坚强的面孔时;当我看到面对余震来临,荆利杰跪地哭求“让我再救一个”时;当我看到3岁孩童向救他的官兵举起仅能动的左手时,妈妈,你能体会我这一刻的心情吗?那感动,那震撼,那羞愧充盈着我的心。

地动天不塌,大灾有大爱!妈妈,这句话我懂了。我真的感觉到自己有一个强大的祖国!再震震不垮中国人民的念,再摇摇不断民族的脊梁!妈妈,这种万众一心、众志成城,我感受到了!

妈妈,别再哭了,振作起来!我都已经擦干了眼泪,我来生要估一个老师,为孩子们缝补翅膀;我来生要做个警察,为人民营建和谐的家园;我来生要做一名医生,抚平人们的创伤……我来生要做一个对人民有益的人!妈妈,但请你记得我的模样,无论我来生做什么样的人,都是你的女儿。

[全国高考满分作文来自天堂的一封信

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篇20:2024年全国教书育人事迹心得作文

全文共 861 字

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常言道,教书育人。但在实际教学中,受应试教育的影响,有些教师常常忽略育人,而只顾教书,结果成了教死书,死教书,教学过程枯燥无味,教学效果不明显。其实,教书与育人二者是相辅相成的。我认为,要教书先要育人。学生有了好的思想品德,对学习有了正确的认识,学起知识来就会游刃有余。教师的教学也会收到事半功倍的效果。

我班有一男生特别捣乱,平时不仅不爱学习,而且霸气十足。当他犯错误的时候,无论什么原因,他总是振振有辞,即便没理也要辩上三分。每当看到他盛气凌人的样子,我就会觉得气不打一处来。一个学生为什么不懂得认真学习,而只顾虚伪地伪装自己呢?……细想自己的做法,也许有些急于求成了。以前我只注重传授知识,而忽略了对其品行的培养,结果导致他成绩一般,我也收效甚微。后来,在学校行为习惯的培养的影响下,我注重引导其向好的善的学习,注重其品行的培养。在老师的鼓励和引导下,他渐渐变得懂事了,同学们也更加欢迎他了,他的成绩也有了明显改善。

陶行知曾说过,“千教万教,教人求真。千学万学,学做真人。”可见,教书与育人的关系密切。教书的目的是为了育人,而育人也反过来影响教书。学生受到良好的思想教育,有了好的品行习惯,才会端正其学习态度,更快更好地接受新知识,从而收到良好的教学效果。

目前当今社会竞争激烈,在这个知识日新月异的时代,人与人之间的竞争日趋复杂,人与人之间的竞争已不仅仅是知识的竞争,更是一种意识的竞争,一种思想与观念的竞争。因此,情商的高低将愈来愈多地影响一个人能力的发挥,影响其个人水平的高低。由此看来,育人就显得尤为重要。一味教书而忽略育人的教学方式已不能适应当前社会的需要,它已成为一种落后的教学方式,甚至很快会被淘汰。因此对于一个想有所作为的教师来说,必须树立正确的教育观,拥有先进的教育思想和教育理念,正确处理教书与育人的关系,使二者相辅相成,有机结合,扬长避短,从而激活传统的课堂教学模式,更好地激发学生的学习兴趣,变传统的填鸭式教学为寓教于乐的师生互动,从而使新课堂展现得更加淋漓尽致,进而使新课堂得到更加切实的推广。

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