小学生春游活动计划方案（精选20篇）

春天到了，万物复苏，春风拂面，老师要带我们去焕然一新的太子湾公园游玩，感受春天的气息。

清晨，我们跨着轻快的脚步，满怀着好奇的心情，来到西湖边的太子湾公园，迎面就看到又大又宽的大草坪，小草在微风的吹拂下,快乐地点着头，我们慢慢地走过去，忽然眼睛一亮，发现那里万紫千红、奇香满园，盛开了好多花啊!有桃花、樱花、郁金香，还有随风舞动的杨柳……真是美极了!

郁金香有黄的、白的、紫的、蓝的、红的……五光十色，非常美丽。我最喜欢是白色的，远看就像一朵朵白云飘在空中。在小桥上，我又看见了小瀑布，清清的水在小山上飞流直下，就像一面漂亮的门帘，让人忍不住一睹为快。

到了中午，我们玩累了，就在草坪上休息，我抬头看见许多只风筝在空中悠闲地飞来飞去，风筝越飞越高，视线模糊了，好像变成一架架飞机在天空中飞翔。多神奇啊!

美丽的太子湾公园，多么令人难忘啊!2008年3月25日的春游，多么令人难忘啊!

人络绎不绝，非常热闹。 The people are endless, very lively.

植物园的大门是一个榕树雕塑，非常逼真，都可以以真乱假。走进大门，平坦的光观光大道两旁又高大挺拔的雪松，在冬青的下面有着用彩色猫脸花做的半圆图案，我们又走了几步，看见了中国梦主题的巨大布景，老师还在那里给我们合影留念呢!

我们沿着观光大道一直走进了牡丹园，牡丹花有白的，有红的，还有粉的呢!牡丹花的叶子好像手掌一样，托着像水晶一样的晶莹剔透的露珠，好看极了。

我们沿着蜿蜒曲折的小路上道了一座小山丘的亭子里，向下看去，下面非常美丽，有翠绿的树林，粉色的小花，真是风景如画。

我们顺着小路向假山走去。远远的我就听见那清脆的流水声，走近了才看见那是假山上的瀑布。我们绕过了假山，走上玉虹桥，在薄薄的雾气中，如同走在天上一样，玉虹桥上面雕刻着精致的花纹，古色古香。

接着我们走下了玉虹桥，来到了美丽的碧桃园，隔着薄雾，远远望去，绿树红花，只见花朵一团团，一簇簇，我们好像来到了西游记里的蟠桃园。

我们穿过了碧桃园，来到了粉色云朵般的樱花园，我们在这里奔跑着，嬉闹着，好像在云朵间玩耍。不时有阵阵清风吹来，把粉色的花瓣吹落下来，好似下了一场樱花雨。

我们又沿着湖水走向出口，湖岸边一排排柳树姑娘正在照着“镜子”打扮自己呢!不知不觉我们走到了出口，我回头恋恋不舍的看了一眼植物园，心想：下次我还要来植物园。愉快的春游。

一年一度的“六一”儿童节终于来临了！小朋友们的脸上洋溢着快乐的笑容，放飞着手上的气球，欢度盼望以久的“六一”儿童节。

我们学校也为了庆“六一”，举行了一次“六一”儿童节游园活动。在游园活动没开始之前，一批一年级的小弟弟小妹妹们自豪地戴上了红领巾，在鲜艳的国旗下宣誓，这也另我想起以前第一次戴上红领巾时的喜悦。

校长讲话完后，游园活动便伴随着笑声隆重开始了！我和几位好朋友在校园里闲逛，不知道该参加什么活动才好。这是，从乒乓球台那边传来一阵阵笑声，好奇的我便跑过去看看。原来是吹蜡烛啊！我排了队，希望快点轮到我。只见前面的人越来越少，我的心情也越来越紧张。不久，终于轮到我了。也许是心急，也许是害怕，我竟然没找好蜡烛的方向，毫无目的地乱吹，结果三根蜡烛一根也没灭，真可惜！我当时很不服输：别人能吹灭，为什么我却吹不灭呢？于是，我重新排队。看着前面的人一个接着一个地吹灭蜡烛，我心里不时地产生一种嫉妒。不过多久，又轮到我了。我这次仔细地找好蜡烛燃烧的方向，吸足了气，对准火苗燃烧的方向，一口气用力地猛吹过去，灭了！当时我高兴不到两秒种，中间那根蜡烛又“复活”了，原来吹灭了两根，另一根的燃火绳还没灭，还残留一些火苗，那些火苗又燃烧起来了，真扫兴！即使才吹灭了两根蜡烛，也能得到奖品，算是安慰我肺活量不足吧。

吹完蜡烛，我便跑到前操场投篮。虽然打篮球不是我的强项，但我还是想碰碰运气，是否能投中。不久，轮到我了。

我把篮球对准篮框，用力地投了上去。可就是因为太用力，篮球没投中，弹了出来……两次投篮我都没投进，便垂头丧气地离开前操常之后，我还去参加了许多活动：套圈、飞镖、蒙眼打鼓……每样活动都给了我一个道理，吹蜡烛告诉我：做什么事都要静下心来才能做好。投篮则告诉我：做事失败要学会努力。

时间一分一秒地过去了，游园活动也结素了。今年的“六一”儿童节我过得真有趣啊！这将成为我生命记忆中一颗闪耀璀璨的明珠.

[“六一”活动真有趣小学生作文

上周末，天气晴朗，就像我们的心情一样美好。我们早早的来到校门口集合，准备开始我们的春游踏青之旅。

终于等到出发的时间了，我们背好吃的，排成整齐的队伍浩浩荡荡地向我们的目的地?钵池山公园进发。一路上大家有说有笑，路上的行人不时向我们微笑，温暖的阳光洒在我们的身上，渐渐地我们的鼻尖上冒出了细细的汗珠，个个小脸都变得红扑扑的，像是一个个红苹果。走了好远一段路后，大家都感到有点累了，但是这次的春游活动就是来磨练我们坚强的意志的，所以大家都毫不气馁，坚持着向目的地前进。

经过长途跋涉，我们终于来到了盼望已久的钵池山公园。“yeah!”全班同学大声欢呼起来，大家仿佛忘记了身上的疲倦，一起冲进了公园。

一进公园，我就被美丽的景色吸引住了。瞧，路边那一棵棵笔直高大的杨树披着一身绿色的军装，多像一个个守卫边疆的战士啊!杨树下，那一丛丛金灿灿的小花，多像一个个披着金色衣服的小姑娘，张着小嘴倾吐芳香，让人心醉。那边碧绿的草地，碧绿的高塔……看到这么美的景色，我们情不自禁地把美景深深地记在了自己的心里。

最好玩的莫过于金沙滩了。那是一个人造沙滩，与正常的沙滩没什么两样，就是从一个模子里出来的嘛!脱下鞋子，走在暖暖的沙滩上，仿佛在柔软的海绵上，舒服极了!都说“春江水暖鸭先知”我看还是我们先知道啊!而且，我还与同学们共同做了一个好看的沙雕呢!可惜这儿没有那些可爱的小生灵，像小螃蟹、小虾，不然会更有趣的!

我们在这次春游踏青中，也发现了美中不足：在大湖里有一堆令人作呕的垃圾，在垃圾旁有两条可怜的死鱼，无可奈何地翻着两只大眼睛，漂在水面上，任凭苍蝇叮咬。在这里，我向大家呼吁：“赶快保护环境吧!不然，最后受到惩罚的，是人类自己!”

春游踏青真好玩，不仅让我们看到了各种大自然的美景，还让我们感受到了春天的气息。

四月，是一个春暖花开的季节，我校全体师生来到顺鑫素质教育大课堂举行春游活动。那里环境优美，道路两边盛开了淡紫色的鲜花，放眼望去，一团团，一簇簇，好像一张美丽的大地毯。远处的草坪上生长着浓茂的树木。

这次活动，四到六年级一起比赛闯关。我们班分为两队，我所在的队起名为“侦察队”。顺鑫教育大课堂有五个区域：金、木、水、火、土，每个区域有两个闯关，只要我们大家齐心协力就能通过。

拿到一份规则说明和成绩表后，我们队就向第一个区域：“木阵”进发了。到了那里，教练给我们出了一道智力题，大家都思考着。有的同学拾起树枝，在地上计算着，我和另外一些同学做起了演示，可是费了半天劲也没有什么结果。有的人带了手机，想打电话请教家长，可是转念一想：我们要用自己的能力和智慧来把这个难题消灭掉。大家继续托着腮帮子沉思起来。突然，吴一辰和张伊琳一边兴奋地蹦跳，一边挥舞着手中的木棍大喊着：“同志们！算出来了！”她们告诉了大家正确答案，我们明白后，赶忙向老师汇报。第一关通过了，大家的信心也增加了。由于我们队的童晓宇体力差，比我们要弱小，所以，我们让他跟在队长旁边，其他人走在后面帮助他，看护他。

还有一项是需要团结的力量才能够通过的关卡。首先，大家并列站在一排，用老师发给我们的绳子把相邻两人的腿捆在一起，进行向前、后退和转弯的练习。还必须要喊口令，可是怎么喊呢？这成了一个问题。我急中生智，对大家说：“咱们先报数，一号同学听到队长喊左就迈左脚，喊右就迈右脚，而二号同学听到喊左就迈右脚，喊右就迈左脚。听懂了吧？”我们开始练习了，“左！右！左！右！……”队长喊着，大家也一步步地练习着。教练巡视着，说男生那边的脚步有些问题，可是我们毫不气馁，仍旧练习着。我们的头上都布满了汗珠，可是根本顾不得擦，就连童晓宇也认真地练习，同学们都互相鼓励着。我的脚踝也酸痛不已，可是我不能放弃，咬了咬牙，坚持了下去。终于，我们又取得了一个“A”。

中午，我们的肚子都空空的，开始“咕噜咕噜”地叫了起来，我看了看表，“呀！时间不够了，我们还有些关没闯呢。”我一边喘着粗气一边说：“大家忍一忍，为了闯关，咱们拼了，就不信我们战胜不了它！”我们队舍弃了吃饭的时间，一路小跑才将最后的水阵搞定。最后，我们回到了出发地。耶！太棒了！时间刚刚够，很有希望拿到名次。饭没吃算对了，我暗自庆幸。果然，“功夫不负有心人”我们队拿到了一个亚军的奖项。

“人心齐，泰山移。”我们正是用这种团结互助的精神才取得了成功。这次的集体活动太有意义了！

[春游活动作文

小学活动作文的教学应该要怎么开展呢？教师们知道应该怎么制定相关的教学设计吗？下面就随小编一起去阅读小学活动作文教学设计，相信能带给大家帮助。

一、 教学目标：

（一） 认知目标：

1、 能在仔细观察的基础上自由表达，《记一次活动》作文教案。

2、 将活动的经过说一说再写下来，做到内容具体，语句通顺。

（二） 情感目标：提高观察和习作的兴趣。

二、 教学重点、难点和训练点：

（一） 重点：初步学会仔细观察、自由表达。

（二） 难点：将观察到的内容用自己的语言恰当的表达。

（三） 训练点：能将活动中看到的、听到的、想到的内容连句成段。

三、 教前准备：

（一） 两种水果

（二） 四个学生排练（学会说提示语，并加上适当的动作。）

（三） 投影片一张。

四、 教学时间：

40分钟。

五、 教学过程：

（一） 师生谈话。激发兴趣。

你们看现在讲台上多了一只箱子。它里面装着什么呢？老师要大家猜一猜。如果谁猜对了，就把它作为礼物送给你们。

（二） 组织活动，指导表达。

1、 根据提示第一次猜测。

（1） 提出观察要求：提示的同学分别怎么说，说了什么？

（2） 老师请四位同学上台，用简洁的语言为同学作提示。

（3） 学生猜测。

（4） 教师在学生表达过程中，指导学生运用合适的语言说话。

引：提示的同学怎么说，说了什么？回答的同学又怎么样？大家的表现怎么样？

2、 提示第二次猜测。

（1） 明确观察要求：提示的同学怎么说，怎么做？回答的同学及其他同学又怎么表现？

（2） 四位同学再次提示。

（3） 学生猜测。

（4） 回忆过程，指导表达。

（三） 指导习作。

1、 明确习作要求：

（1） 可以写其中的一次猜测，也可以两次猜测都写。

（2） 至少把其中的一次猜测过程写具体，语句通顺。

2、 提示开头句，学生习作。

3、 教师巡视指导。

（四） 习作反馈。

（五）课堂小结

转眼就到四月了，四月的天气格外晴朗，阳光照着一草一木，我们的心也随着愉快起来，为什么呢?不仅因为明天要春游，更是因为这是小学最后一次参加集体的实践活动了。

坐在公交车上，我思绪连篇：我与同学们的相处时间已经不到两个月了。

那次春游中，令我最难忘的还是在炼钢厂里了，炙热的火扑鼻而来，感到火烧火燎的，出了满头大汗，头晕目眩。同学们都互相搀扶、互相帮助，使这次参观圆满结束。

去了迎泽公园，我与同学们一起玩“阿拉丁神毯”，那一阵阵惊心动魄的尖叫声、车子下滑的疾驰声，让同学们之间的距离又拉近了许多。那种感觉，现在想起来，虽然感到惊险，但充满了快乐，充满了友谊……

“云伴风过天空蓝，念随离浓情不变。”同学们的喜怒哀乐都成了自己生活的一部分，成了自己的习惯，一起共度难关，彼此帮助着。下课后一起玩耍，一起聊天……是同学们的心连在了一起。离开，就等于放弃了习惯，相当于把一颗连在一起的心分开，感觉那么痛……

“太阳有东升西落，月亮有阴晴圆缺。”今天有分离，明天相聚才更美。前方驿站在等待你我，潇洒走，前方定是海阔天空!

一走进公园大门，一股清香令人心旷神怡。大道两旁，百花争艳。

今天，我们在老师的带领下来到了风景优美.树木葱郁的森林公园春游，主要目的是为了锻炼大家的动手能力，进行烧烤活动。传来鸟儿清脆动听的鸣叫声。

接着，郑老师带着我们来到了烧烤区，我们一个个兴奋不已，迫不及待地霸个好位置，就马上开始生火了！大约十几分钟，我们组生好火后，大家都迫不及待地开始烧起自己喜爱的食物来，再过了没多久，我们组有很多同学都已经开吃了，而我却还在慢慢地烧着，“哎！都已经第三个鸡翅了，还是给烧糊了……”我喃喃自语地说着。烧到第四个鸡翅的时候，我不耐烦了，“不烧了！不烧了！这鬼东西！怎么烧也烧不好……”我对着鸡翅在发脾气。就在这时候，我看见旁边的很多同学都在津津有味地品尝着自己烧好的美味鸡翅，还在不停的叫好呢！我看了，心里很不舒服，仿佛那鸡翅都在笑话我，气死我了！大家都会烧烤，就我不会！不行！不行！我一定要学会烧烤！于是，我拿来鸡翅又烧了起来，这回我开始慢慢地把握好火候来，可是，一不小心，又给糊了！不过，我没有气馁，继续拿起一个鸡翅又烧起来，我先往鸡翅上刷了点油，再开始烧，等烧了一会儿过后，再涂上一些烧拷汁，然后不停地翻动着鸡翅，没有像上几次那样，把鸡翅放在铁网上不动，嘿！果然成功了！看着自己的第一件“胜利品”，心里美滋滋的！

正当我品尝着自己的“胜利品”的时候，天空突然乌云密布，“哗”的一声就下起了倾盆大雨……我们随着老师来到了木棚下避雨，刚好，游乐场就在木棚旁边，我经受不住游乐场的诱惑，待雨小了一点之后，我便冲过对面，玩碰碰车去了，那一片车与车碰撞的声音，与大雨的声音交错着，我却感觉了一种很久没有过的快乐了。

美好的时光总是短暂的！很快，这次春游就结束了，我们恋恋不舍地踏上了归途，这一次的春游太难忘了！

春姑娘又与我们见面了，她给大地换上了一片新装，在这阳春三月里，我建议到小桃园去春游，因为那里的春天别有一番情趣。进入小桃园，首先映入眼帘的是一棵棵桃树，你走进去，仿佛置身于彩云之间，近看，桃花有的全部盛开，有的才展开两三片花瓣，有的还是花骨朵，桃花的颜色也不一样，有粉红，深红，紫红……再加上一张绿色的地毯，构成了一副美丽的画卷。每棵树都不一样，都各自有自己的姿态，移步换景，目不暇接，美不胜收。

千万条柔柳展开了鹅黄的嫩叶，白色的柳絮朝我们飞来，像在下着一场春光下的雪。小燕子在柳树下唧唧地飞过，可能在和柳树聊着南方旅途的趣事。青青的河水映着蓝天、白云、太阳以及岸边的树，真像一张图画啊，一些小船在水面上开过，河水便泛起了层层涟漪。一对水鸟在水面嬉戏，为这美丽的春光增添了一些生趣。而且小桃园还有丛林迷宫、沙坑、吊桥;还可以在水上开船，享受这迎面不寒杨柳风，当头暖意晴空日。在不远处还有一个空旷的广场，同学们可以在那儿野餐，放风筝，打羽毛球。

“燕草如碧丝，秦桑低绿枝。”传说当年汪伦用“十里桃花，万家酒店”把李白给“骗”到了泾县，如果李白要是能穿越到现在，知道了小桃园真的是连绵十里桃花，那他一定常住不走了。心动不如行动，让我们一起去春游小桃园吧!

“ 踏，踏，踏”，时钟走得真慢啊，终于到了春游这天了，作文 我们去春游。我拽着妈妈去超市，买了一大堆的美味食物，金锣王火腿肠啊，草莓果冻啊……背上鼓鼓的行囊，我们开始了美味春游之旅。

教室里，我们打着自己的旗子，宣布着我们的快乐口号。不过最夸张的是陈述之他们的“美食”旗子，上面写着“见到吃的就抢”。陈述之还带了抢吃道具----一把大大的空气锤，估计人家拒绝献出美食的话，就给人家脑袋来一下。

我们迫不及待地下了车，涌进马鞍池公园，一棵大大的仙人掌像一根绿色的大火腿肠竖在那里。我掏出我带的火腿肠，分给大家，我们集体对着火腿肠猛啃。

一会儿，我们就到了马鞍池公园游乐场，我和谢昕洋一组，我来操纵飞机，不好，快要撞上屋顶了，我急忙降低高度，唉，好险啊。我和谢昕洋差点成了“人肉饼”了。一边的谢昕洋悠闲地看着风景，往嘴里塞着薯片，还不忘往我嘴里也塞几片。接下来我们去玩了“激战鲨鱼岛”，那只河马会喷水，喷嘴像两个双头蘑菇力，我们到了它面前，他突然把那红色的眼镜打开，呼地喷我们一身水，我和谢昕洋傻乎乎地受了两次“喷水待遇”。

滴答滴答，时钟转得真快啊。我们要集合回家了。我们扬着空空的书包，背着满满的快乐行囊，踏上了回家的路程。

2017年4月2日上午，运城市革命传统教育基地、夏县堆云洞红色旅游圣地广场前，红旗飘扬，口号嘹亮。运城市环境保护志愿者协会、三晋都市报运城记者站和来自社会各界的三十余名志愿者参加了“追寻历史缅怀先烈”暨志愿者春游见面会活动。

活动开始，协会副秘书长张敏杰、秘书长范李志、运城记者站副站长分别介绍了协会成立以来的发展情况，希望通过此次活动架起协会、报社与志愿者之间相互沟通的桥梁，并号召大家从自己做起，从身边做起，保护环境，共同建设秀美家园。

随后，大家怀着崇敬之情，参观了革命先烈嘉康杰在此创办的“平民学校”，聆听了他的英勇事迹。在烈士的英灵前和他战斗学习过的地方，全体志愿者默哀鞠躬，进行了庄严宣誓，深情表达了对革命烈士的思念和哀悼。抚今追昔，我们中华民族从风雨如磐到自由解放，从贫穷落后到国富民强，无数仁人志士为了共产主义的崇高理想上下求索、笃信弥坚、鞠躬尽瘁。

此次爱国主义活动使自愿者们受到一次刻骨铭心的教育，重温新中国成立的艰辛历程，感受伟大的革命精神，培养了自愿者的爱国精神和高尚的道德情操，激发了自愿者们爱护环境，争当环境保护先锋的热情。

晴朗的天空，清凉的风为我们的课外活动提供了很好的条件。天气好，同学们心情更好，操场上飘荡着同学们的欢笑声。

老师让我们玩“老鹰抓小鸡”的游戏，同学们听了，兴高采烈地欢呼，有的高兴地说：“我最喜欢玩老鹰抓小鸡了。”有的开心地说：“老鹰抓小鸡，我的最爱。”有的说：“我一定要当母鸡，因为当母鸡最爽了，老鹰不能抓。”大家七嘴八舌，都想当老鹰，最后，老师用投票的方式决定小明当老鹰，小红当母鸡，我和其他同学当小鸡。

游戏开始了，老鹰瞪大眼睛，目向前方，随时准备进攻。母鸡也不甘示弱，张开双手，站在老鹰对面，她身后的小鸡一只接一只，排成一支鸡队伍跟在母鸡身后。老鹰目不转睛地盯着小鸡，在找机会随时进攻。这时，他看见最后一只小鸡一瘸一拐的，抓住这个机会，他冲向这只小鸡。母鸡左抵右挡，身后的小鸡也一只接一只跟着母鸡左右跑，像一条蛇在摆动。终于，老鹰累得气喘吁吁了，可还是没有抓到一只小鸡，气得大叫：“我不干了!”小鸡们也叫到：“不干就不干，胆怯鬼!”说完，小鸡们松开手离开了妈妈的保护，放松了警惕。老鹰一看，机会来了，就扑向小鸡，终于抓住一只，高兴地喊：“哈哈，我抓到了。”被抓住的小鸡当然不服气，说：“不算，不算，要重来。”“当、当当、当、当当……”，正在争执，这时下课铃响了，同学们都依依不舍地离开操场。

今天的课外活动真有趣!

今年有幸分配到_小学，并担任一年级一班的体育教师，虽然觉得压力很大，但在我的内心同时也产生了动力，所以我不怕苦，力争把这个四个班的体育搞好，为此我制定了一个计划。计划如下：

第一，在业务水平上。由于我刚刚走上工作岗位，和老教师比起来缺少实际教学经验、在教材理解方面会存在一些疑问，也不十分了解学生，所以，我会积极向老教师们尤其是董海秀老师学习，探讨，来丰富自己对业务水平的知识渗透。

第二，在知识蕴涵量上。虽然是本科生，但自己的知识含量，特别是低年级教学方面的知识远远不够，俗话说：学海无涯，因此，在日常生活中要处处留心，不断反思与积累教学方面的心得与见解。勤于学习，树立终身学习的观念。

他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金、学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成、所以，我觉得要做到三学。

(1)坚持不懈地学、活到老，学到老，树立终身学习的观念。

(2)多渠道地学、要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论，教育学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在无字处学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的，我认为不论从事什么工作，都要尽心尽力，都要为学生着想，要努力工作，应当兢兢业业，忘我的工作。

(3)广泛地学、广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识，技能，不断构建，丰富自己的知识结构。

三、教学工作上，我将积极熟悉教材，不懂就问，虚心向老教师请教，学习他们的经验，从而内华和提升自己，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课使我在以后的教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实基础。认真工作，计划的工作按时做，临时的工作及时做，力争在实践中不断提高和不断走向成熟;时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作、在教学方法的改革探索中，我将积极发挥学生的主体能动性，改变以往传统式的教学方式。使自己更适应教育改革的大潮流。

四、学生才是我事业中的主角。由于我要面对的是小学一年级的孩子他们有其特有的个性习惯，这还需教师来耐心调教，所以工作方法上，也应如同当今的教育改革理念一样，用新的教育理念去教育学生，争取改变以往的传统教育方法、逐步对学生进行渗透德育教育。

五、协调家长的配合，与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。

综上所述是我在新学期的工作，学习计划制定的虽然简单了一些，但我个人认为，有很多事情与问题是在工作过程中产生的，并要在工作中进行解决的，在工作计划中不一定十分全面的写进去、所以，唯有努力才是做好工作与解决问题的最好方法、对于我现有的工作，我会很珍惜，也有信心把它干好，力争发挥最高水平，把体育教学贯穿到底、同时也谢谢各位领导对我的信任。

早上，我六点半就起床了，因为今天去春游了！

我们来到黄岩的九紫溪，这里阳光明媚，红红的太阳像一个大火球，照耀着大地。

我们玩了很多项目，比如：套圈、捉鱼、爱的魔力转圈圈……但是，我最喜欢的项目还是捉鱼了。

教官先告诉我们以下两点：

一、听到哨声后马上集合。

二、不要在水中打闹、嬉戏。

说完这两点，教官就下水了。我起初是特别激动的，还在幻想：我捉了好几十条鲤鱼，露出了得意的笑容。但事实却跟我想的恰恰相反，你瞧，我一下水就开始抱怨了：这底下的杂草怎么这么多，这么扎人啊！脚下的泥怎么这么软，一踩下去，就沉下去一些。但是，我还是鼓起勇气，继续寻找鱼儿，果然，功夫不负有心人，我看到一条又肥又胖的鱼蹦出了水面，我看到了，急忙拿出袋子在水中舀来舀去，心想：这下，鱼应该逃不过我的手掌心吧？但是，袋子里哪有鱼嘛，全都是土和水。我叹息道。但是，惊喜的事情发生了，教官给我们准备了一大桶鱼，我一共抓住了四条鱼，这鱼是怎么来的呢？

第一条是在教官还没倒鱼的时候发生的。那时候，教官正想倒鱼，同学们因为都想多捉几条鱼回家，全都在教官面前挤在一起，只有我在池塘的中间等待鱼游过来。忽然，教官扔了一条鱼，恰好是往我这边扔来，我赶紧抓住机会，向那个方向跑去，等鱼落水了，我连忙舀起来，打开袋子一看，啊，“一条鱼！”我欣喜万分。

第二次我是鹬蚌相争，渔人得利的渔翁。

第三次，我是捡漏而获得了一条鱼。

第四次，是靠我自己的双手抓来的。

这次的春游不但快乐多多，而且还收获满满，真的是太有意思啦！

记得三年级的时候，我校举行了一次春游活动。

我们高高兴兴地坐着大巴来到春游的目的地——广州鳄鱼公园。停好车后，先进了两栖爬行动物馆，我们从玻璃柜里看到了很多两栖动物，有：小小的壁虎、可怕的蟒蛇、有趣的变色龙、很大的巨蜥等各种两栖动物。

接着，我们来到鳄鱼养殖池。里面有很多很多的鳄鱼，大的、小的、老的、少的等各种各样的。我们还看了鳄鱼的蛋，说实话，这蛋没什么特别的，只是比鸡蛋大一点点。

接着，我们参观了像迷宫一样的惊奇花果园，里面有各式各样的菜，有：好吃的黄瓜、大大的冬瓜、圆通通的南瓜，还有很多绿色的菠菜、菜心、小白菜……还有我从来没见过的超可爱的小葫芦。

我们去到鳄作剧场看鳄鱼表演。首先，穿着黄色衣服的主持人出来了，他先说了一些台词，接着走出来三个来自韩国的鳄鱼训练师，他们一出来就各自走到时水里捉住鳄鱼的尾巴，把三只鳄鱼拖到地面上来，被拖上来的鳄鱼张大嘴巴围着训练师转，训练师只好把它们甩晕了，说是甩晕了，其实是它们懒得动，躺在那里晒太阳。主持人说：“帅哥就是这样甩出来的”，这话真搞笑。后来，训练师把这三条鳄鱼放了，捉了一条更凶、更重、八天没吃东西的鳄鱼上来，它一上岸，却像很听话的乖孩子一样，爬在岸上晒太阳。训练师让这条鳄鱼张开嘴笑，把自已的头伸进去，表演各种惊险刺激的动作。

后来，我们到了海狮表演馆。一开始，主持人介绍了两位工作人员和三只可爱的海狮。表演开始了，一只海狮滑下水池里，在水里跳着芭蕾舞，真惊奇，表演的非常精彩。另外二只海狮也不甘落后，展示着各种本领，赢得了很多的掌声。

太阳落山了，我们要回学校，同学们都依依不舍的离开了鳄鱼公园。

啊，这次春游太好玩了！

去年上学期，我们学校搞了一次别开生面的课外活动，那是红歌比赛和背诵比赛，虽然这件事过去了，我还是没有忘记。 那天，是晴天。我和颜佳旺代表，我们四年级去参加红歌比赛的。蒋佳就和田琼一起去参加背诵比赛。 首先，是红歌比赛，五年级的代表人唱完，就我们四年级了，首先，当然是颜佳旺去唱，然后再我唱，颜佳旺唱完了，我就去唱了，我上去的时候，我非常的紧张，因为，那是我第一次在全校同学面前唱歌。 我始终没有忘记这件事，是因为那是我第一次在全校同学们面前唱歌。

一年一度的春游又到了，这次我们五年级要去的是运河博物馆和天子岭垃圾场。

在一路的鸟语花香中，在一路的兴奋地交谈中，在一路的遐想中，我们首先来到了处在运河河畔的运河博物馆。

刚踏进场馆一步，我就被场馆独特的设计惊呆了，这简直就是一个运河的仿真模型嘛!四个展厅分别全面的展示了运河的历史、运河的用途、运河的保护、运河的文化。

可是，我们头顶上的乌云却偏偏和我们作对，游览到一半，下起了雨，可是仍阻挡不了我们参观的热情。我们席地草草的吃了饭，又去了第二个场馆——天子岭垃圾场。

在途中，讲解员叔叔告诉我们，天子岭垃圾场所在的位置原来是一个落差约200米的山谷，如今全被填平了。

在这里，我们见到了亚洲最先进的废水处理系统，见到了正在处理的垃圾，见到了建在垃圾之上的生态公园，见到了······

今天，我们六年级同学要去溪口原动力学校春游，同学们就像刚出笼的小鸟，说啊笑啊，别提有多兴奋了。 Today, our sixth grade students want to go to the Spring Tour of Xikou Proto Power School. The students are like a bird who just comes out.

一到目的地，我便四下打量起来。正是阳春三月，一株樱花迎风怒放着，那么鲜，那么亮，好像要把它全部的生命力展现给我们看。我的视线被“挑战自我，熔炼团队”八个大字所吸引，听蒋老师说我们到这儿就是来接受考验的，心里不由得忐忑起来：教练会不会很严格，训练肯定很累吧，就我这体质能行吗?……

“集合!”耳边传来了教练中气十足的声音，我们赶紧集中精神，快速地排好了队。烈日炎炎，教练一丝不苟地教着：立正、稍息、向左转……虽然是体育课上训练过的项目，可我们一点儿也不敢马虎，就连往日里那几个喜欢捣蛋的男生，也收起了懒散的表情，认真地跟着教练一个口令一个动作。

“过断桥”给我留下了深刻的印象。说是“断桥”，其实就是一块搭在5米高的一块狭长铁板，中间部分被截断了。抬头看着这“高高在上”，似乎不可跨越的“鸿沟”，我的心里直打鼓：这么高，这么过啊?万一掉下来可咋办?……时间如水般逝去，正胡思乱想，只听见教练说道：“下一个”，我便被身后的同学推了出来。我慢慢地接近断桥，向下一望，不由得头晕目眩，心跳也不由自主地加快了，脚哆哆嗦嗦地，根本不听使唤。

不用怕，同学们都过去了，你也行的。我暗暗给自己加油，可感觉身体还是不受控制地热了起来。教练看出了我的紧张，“不要看下面，左脚用力一蹬，跳过去就行了。别怕，我就在你身边。”“爽爽，加油!相信你自己!”底下传来同学们整齐有力的加油声。我感觉我的勇气渐渐上来了，左脚一蹬，用力一跳，耶!我过去了!

训练很累，很苦，可我也从中获益良多：无论遇到什么困难，一定要坚强勇敢地去面对，大家齐心协力，团结一致，那么所有的难关都可以克服。

在祖国母亲67岁生日到来之际，连日来，汉阴县漩涡镇中心小学采取网上寄语与网下教育实践相结合的方式，深入开展了“向国旗敬礼”主题教育活动，通过爱国主义教育，让国家观念、爱国意识在广大未成年人心中牢牢扎根。

9月26日清晨，该校举行了隆重的升旗仪式，全体少先队员在雄壮的国歌中，面向五星红旗，致以最庄严的敬礼，向祖国致以最崇高的敬意，开展了以“爱我中华”为主题的国旗下讲话。引导广大学生立志成才、报效祖国，在平凡小事、点滴细节上培养深厚爱国情感。

9月28日下午，学校利用少队课时间，开展了“向国旗敬礼”主题队会活动，通过学习国旗法、齐唱《歌唱祖国》等爱国主义歌曲，引导学生谈谈个人感想、为祖国送祝福等形式，深情地表达自己永远热爱祖国、永远热爱人民、永远热爱中华民族的美好心声。

9月29日，中国文明网开通庆祝新中国成立67周年“向国旗敬礼”网上签名寄语活动后，学校用学生信息课时间，组织学生登录中国文明网等网站，让广大学生以寄语祝福的方式写下对祖国的祝福，表达热爱祖国、祝福祖国，用“中国梦”引领人生航向的美好心声。

据悉，该校还将通过组织开展学雷锋志愿服务、举办歌咏朗诵活动、手抄报比赛等形式，教育引导广大未成年人升华爱党、爱国、爱社会主义的深厚感情，坚定自觉地跟党走中国特色社会主义道路。

一、学生知识现状分析

小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象创造力丰富;学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。

将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。

二、教学目标及重难点：

1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

2、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。

3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等。

4、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

5、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

教学重点：

1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

2、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。

教学难点:

1、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

2、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

三、基本任务与教材分析：

(一)教材基本主要任务和要求

在《课标》中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。教学要求：

1、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。

2、通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度度，团结协作的团队精神。

3、让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。使学生热爱体育运动，并能乐意接受教师的指导，从而体验成功。

4、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

5、进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。

6、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

(二)教材分析

小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、小篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。

授课时数根据课程标准要求，本学期共讲19周，每周体育授课为3学时，共60学时。每个学期实际上课定为16周，共48学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。

第一学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。配以基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;多上速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。每次授课一个到二个主教材(如：跑步或;立定跳远)其余(如篮球、队列队形、身体素质)训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进行评价，根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录袋。

四、课时安排：

每课3课时，共48课时

五、教学措施及注意的问题：

(1)采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。教学中应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。

(2)认真备课，精心写好教案。

(3)根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。

(4)教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。

(5)认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。

春游回来，本来期待的心情变得即失望又沮丧。又去乐满地!乐满地啊，乐满地啊，去一次就够了嘛，非要去个四五回!郁闷啊!春游春游，本该和大自然来个拥抱的，现在好了，看不到春天的美丽，听不到鸟儿欢快的叫声，只能是在乐满地百般无聊地走了一圈。失望啊!我真想有一次自己作主的春游啊! Spring tour is back, the mood that originally expected became disappointed and frustrated.Go again and enjoy the ground! Happy to the ground, happy to the ground, it is enough to go once, you have to go four or five times! Depressed! Spring tour and spring tour, should have come to embrace with nature, now its fine now, I ca n’t see the beauty of spring, I ca n’t hear the birds cheerful call, I can only walk around in a boring way.Disappointed! I really want to have a spring tour myself once!

我疲惫地躺在沙发上，心里想着自己那美好的春游。想着想着，我不知不觉地睡着了……

“叮铃铃——”一阵电话铃声把我吵醒了。我跑去接电话：“喂!是谁呀?”“阳!快走，我们去春游!”原来是小伙伴们叫我去春游了。我感到很奇怪，便问：“不是去过春游了吗?”“这是属于我们自己的春游。哎呀，别问那么多，快点到学校对面的书报亭，我们春游去!”“好，我马上到!”我高高兴兴地挂了电话，赶往集合地点。

我们乘车来到郊外。一下车，我就被这美丽的景色迷住了：碧蓝的天空上飘着朵朵白云，几只可爱的小鸟在空中自由地飞翔，放眼望去，一大片绿油油的草地上开满了五颜六色的小花，从中，几只蜜蜂正采着花粉呢，一棵棵高大的树长出了嫩芽。我想起两句诗：“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”这景色真美得像一幅画卷。

我们开始了活动。我和肖晓玲、乔静婷、杨韶樱兴高采烈地玩起了捉迷藏;莫昕雨和林菁菁快乐地放起了风筝;杨木和诸葛拘拍起了皮球;凌心语画起了画……大家都玩得不亦乐乎。

我们正玩得高兴，突然听到一个声音：“起来了!睡觉笑什么，梦到什么好东西了?”是妈妈的声音!我真开眼睛一看，唉，在家里哩，原来那只是一个梦。我对妈妈说：“我梦见春游了，那是我们心目中的春游啊!”我真想有一次自己作主的春游啊!