我心目中的好老师四年级推荐20篇

“人非生而知之者，孰能无惑？”不是人一生下来就无所不知，无所不晓，一定会有所疑惑，同样，就算老师也并非无所不晓，但老师能解开我们心中所疑惑的问题。在成长的道路上，有许多帮助我，使我茁壮成长的老师，无数个老师关心过学生的镜头，如电影一样，在我面前闪过。我们班汪老师便是如此！

她那双宝石般的眼睛，樱桃小嘴，黑油油的斜刘海，在阳光照射下，显得格外精神！

汪老师教学生动，感情丰富。她上的课，时间总是过得很快，一晃，一节课就这么过去了。虽然汪老师带着我们还不到一年，但我感觉老师和蔼可亲、温柔慈祥。老师来到我们班，就把爱心平均分成51份，分毫不差，您不因为学生身份高与低，也不会因为学生的成绩高与低，您都不会偏心，对别的学生花几分精力，同样，也会给我花几分精力！

有一段时间我对学习放松了，成绩立刻下降，您找我分析原因，最终我和您找到了病根，并把这件事解决了！

汪老师不仅对我负责任的教课，还对班里的同学也一并一视同仁。比如说：我们班高鳕棋在体育课上跑步的时候，没有注意把脚拗了，我们立即把她送到办公室，可是，由于她拗了脚，所以行动变得缓慢，直到我们慢悠悠地走到办公室，老师温柔地问：“怎么了，高鳕棋？”我们异口同声地回答：“她不小心拗到了脚。”老师听了赶紧说：“现在疼不疼了？你家电话是多少，要不然；你先到教室等待一下，等家长来。”老师亲切的话语使她的心里暖暖的！高鳕棋很快就被接走了，第二天，老师对我们说：“千万不要碰到高鳕棋的脚。”还让高鳕棋把座位换到了最边上，使她不会被我们轻易地碰到！

如今，我们在汪老师的带领下，努力冲刺，努力学习。敬爱的汪老师，我们一定会努力学习，奋发向上，用优异的成绩来报答您，让您引以为豪！

我有一个爱学生如子女的好老师，她一手把我们从无知的小孩带到有知识的少年，从一年级到现在一直关爱着我们、教导着我们，她就是蔡老师。

她对我们严格要求，可却不整天板着个脸;她讲课生动有趣，让我们感到学习的趣味;她总组织一些户外活动，让我们亲近自然;她布置作业别出心裁，手抄报、诗配画带我们的思想飞奔……蔡老师身材偏瘦，瓜子形的脸上总挂着微笑，上课时她声音洪亮，吐字清楚，下课时如果有同学问她问题，她总是含笑回答。在我的心目中，她伟大、细心，是个好老师，又像个好妈妈，给我无微不至的关怀。当有的同学有进步了、作文得奖了、作文刊登了……她心中的喜悦决不低于学生。学生的进步凝结着老师的多少汗水和心血呀!学生的进步就是老师的功劳，学生的辉煌就是老师的成功!老师把我们从一年带到五年，是看着我长大的，她了解我的喜、怒、哀、乐，她好得不得了，我以有这样的老师感到荣幸。

再就不说了，蔡老师的好一天也说不完，千言万语就一句话：我的蔡老师是最好的。

我心目中的老师是神圣的。她如那辛苦的园丁一般，培育着祖国的花朵；她是哪能工巧匠，匡扶着祖国的栋梁。而我们，则是那根尚未成才的梁胚；那尚未绽放的花朵；在老师的悉心呵护下，绽放出光彩夺目的迷人花朵。

我心目中的老师浑身散发着那浓浓的文艺气息。她带着一副眼镜，看起来满腹诗书。她剪着一头干干净净，清清爽爽的短发。那张能出口成章的嘴巴给我们带来了多少个精彩的课堂。

我心目中的老师是负责任的。记得那次，她生着非常严重的病。在课堂上，几乎都发不出声音来。但她还是不请假，坚持给我们上好课。老师！您是怕耽误了我们的课程，影响了我们学习。我们会用一个好的成绩来回报您的！

我心目中的老师是不辞辛劳的。每一次放学后，大家都回家了，老师还留在班级默默地给我们批改着那质量并不是很好的作业。周末也总是能看到老师那忙碌的身影。老师！为了我们的学习成绩能稍稍提高一点点，您却不知付出了有多少的心血！却没有半句的怨言！

我心目中的老师是乐于助人的。在同学们碰到难题时，即使不是她的课程，她也会认真的教导我们。班上要是有哪个同学遇到了烦恼的事，上课总是走神。老师总是关心着，耐心地开导着。她总是能帮助你带出一个又一个的烦恼，让你重新回到快乐的轨道。

我心目中的老师是很感性的。记得有一次老师在给我们读那篇课文时，老师触景生情而流下了泪珠。顿时让我们觉得这篇课文是多么的动人心弦。让我们学得也是别有一番风味。

我心目中的老师是伟大的。她是我们的第二任父母。她在努力的培育着我们，呵护着我们，让我们成长的更快，更好。

这就是我心目中的老师！

时光匆匆，岁月如水，不知不觉三年时间已经过去了。在我成长的这三年时间里，最让我难以忘记的是崔老师那双充满焦急和鼓励的眼睛。

老师的眼睛是焦急的。有一次课间大家在一起玩游戏，上课铃响了，大家急匆匆的就往教室跑去，就在张思宇跑到教室门口时，突然出现的一阵“怪风”把门给吹关上了，很不巧的是正好夹到了张思宇的手，还流了好多血，看上去有点严重。马上就有同学去找老师了，正在批改试卷的崔老师一听，丢下手中的笔就一阵风似的跑过来，带着她去医院了。这时，我才注意到老师的眼睛里充满了焦急。

老师的眼睛又充满了鼓励。一次课堂上，我们遇到了一道难题，大家都进入了思考。崔老师就提供给了大家一个解题思路，可就是没有人举手回答。崔老师也不急，就一直用那种关切和鼓励的眼神儿激励着大家。终于有人鼓起勇气开始举起手，一只、两只……老师满意地笑了。

感恩在过去的三年里有您的陪伴，也期待跟新老师在未来几年的相伴。让我们在各自的道路上一起努力、加油！

刘老师是一位很老的教师，教学经验很丰富。她是我们的数学老师从五年级开始教我们，长的嘛，一般般，虽然，当我们没做好时他会非常的凶，但是，平时只要你碰见她，她的嘴唇总会微微一翘给个你一个美丽的笑容。

并且，刘老师还教会了我一个受益终生的哲理。那就是——做什么事情都要学会有一颗独立思考的心。事情发生在发数学第五单元试卷的那一天。那天下午，我们发完试卷，发现，班上有很多人都得了九十八分，而且还都错在那道没讲过的题目上。于是，我一下课便怒气冲冲地冲到办公室。问刘老师为什么数学书上有这道题目而你却不讲？害得班上有好多人都因为这道题目而丢分而得了九十八。刘老师看了看我“冒着火花”的眼睛。并没有在意，而是，语重心长地对我说：“李睿恒，这道题目我是故意不给你们讲的，因为我想要看一看你们会不会自己用脑袋去思考问题而得到问题真正的答案。并且，你仔细的想想看，你已是一个毕业生，马上要面临的并不是简单的一次测验，而是关系着你一生的升学考试，然而在升学考试之中，不可能所有的题目都是我说过的、讲过的。所以老师就是要你们学会独立思考，遇到一些不会的应用题首先就是要自己画图，其次，就是要学会灵活运用不能动死脑经，题目稍微变一下就不会了。就算最后这道题错了错了，你也认真过努力过，不会有遗憾。”说完老师便走了，就在这一刻，我惊呆了。但是，我的心里却像被冷水泼过一样，非常的难过，以为我觉得我不应该对老师那么生气。于是，我回家以后又仔细回想了一下老师的话。觉得老师说的是对的。我们最缺乏的就是那颗独立自主的心。

所以我会永远记住这位老师的，也会永远记住老师的这一番话。好好学习。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”---这句由古至今的诗句就是赞美老师的伟大！我很庆幸，从小到大遇到了许许多多伟大的好老师。他们有的是良师益友的典范；有的是诲人不倦的表率；还有的是为人师表的楷模。

当我第一次迈入初中学校的大门时，我仍然清晰地记得我们与她-----班主任老师第一次见面时的情景：九月里，当时的风景可以算上是“树树皆秋色，山山唯落晖”了，阵阵凉风徐徐地吹来。陌生的环境，陌生的同学，陌生的老师，一切都和那呆了六年的学校不同。老师在教室前面介绍着自己，我仔细地看着老师，长长的头发被梳成了马尾，一张和蔼可亲的面庞，总是显得那么慈祥。老师的眼睛好像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错，老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。

记得那是一个期末考试的前一个深夜，家人们都已经慢慢地进入了梦乡，但我却还在为解不开的那几道数学题而忧郁、烦恼。课堂上，老师的匆然，再加上我的粗心，竟然使我陷入了困境之中，我的心情就像是热锅上的蚂蚁一般，汗珠接二连三地沿着脸颊滑落，就像是断了线的珍珠做着自由落体的运动。忽然，几声轻柔的手机信息提示音搅动了我沉郁的心，我急忙查看，天啊，竟然是班主任老师送来的雪中炭火。她没有睡，深夜了，她还在挂念着明天的期末考试，更挂念着全班的同学。老师的短信，让我的心情慢慢地平静了下来，没有了刚才的那种焦急的心情，我又开始仔细的研究刚才的那几道题，终于在我的努力下攻破了，我坦然地坠入了梦乡。

我认为，老师的品德、品格与品质，就是我们为人处事的典范；老师的历练、经验与知识，便是我们成长的根本基石；老师的勤奋、严谨与勤劳，会指引我们不断地努力、奋斗；老师的博大、慈爱与崇高，一定会让我们飞得更高更远。

品德、知识、勤奋、高远，在我们班主任老师的身上体现的一览无余，她就是我心目中的好老师。

春蚕到死丝方尽蜡烛成灰泪始干，一根根燃烧的蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己、你是我心目中辛勤的园丁，用你沾满粉笔沫的双手，浇灌着我们，让我们在你的指导下茁壮成长。

李老师，你有一头齐肩短发，弯弯的眉毛下，镶嵌着一双湖水般清澈的眸子，一张能说会道的嘴巴，教懂了我们许许多多的知识，你那优美的身姿，印在了知识的海洋里。

李老师是我们班的语文老师，也是我们的班主任，他在讲语文课时总是那么的认真，多么的仔细，多么的有趣，所以同学们都听得津津有味。

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁，祖国的花朵，我却要说，您就是祖国的栋梁，祖国那朵最鲜艳的花朵。如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前;如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。作文

老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

李老师，您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。作文

是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，李老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!李老师，您的付出太多了，我们一定会以最最好的成绩来回报您。

我们永远爱您，李老师!

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”---这句由古至今的诗句就是赞美老师的伟大!我很庆幸，从小到大遇到了许许多多伟大的好老师。他们有的是良师益友的典范;有的是诲人不倦的表率;还有的是为人师表的楷模。

当我第一次迈入初中学校的大门时，我仍然清晰地记得我们与她-----班主任老师第一次见面时的情景：九月里，当时的风景可以算上是“树树皆秋色，山山唯落晖”了，阵阵凉风徐徐地吹来。陌生的环境，陌生的同学，陌生的老师，一切都和那呆了六年的学校不同。老师在教室前面介绍着自己，我仔细地看着老师，长长的头发被梳成了马尾，一张和蔼可亲的面庞，总是显得那么慈祥。老师的眼睛好像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错，老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。

记得那是一个期末考试的前一个深夜，家人们都已经慢慢地进入了梦乡，但我却还在为解不开的那几道数学题而忧郁、烦恼。课堂上，老师的匆然，再加上我的粗心，竟然使我陷入了困境之中，我的心情就像是热锅上的蚂蚁一般，汗珠接二连三地沿着脸颊滑落，就像是断了线的珍珠做着自由落体的运动。忽然，几声轻柔的手机信息提示音搅动了我沉郁的心，我急忙查看，天啊，竟然是班主任老师送来的雪中炭火。她没有睡，深夜了，她还在挂念着明天的期末考试，更挂念着全班的同学。老师的短信，让我的心情慢慢地平静了下来，没有了刚才的那种焦急的心情，我又开始仔细的研究刚才的那几道题，终于在我的努力下攻破了，我坦然地坠入了梦乡。

我认为，老师的品德、品格与品质，就是我们为人处事的典范;老师的历练、经验与知识，便是我们成长的根本基石;老师的勤奋、严谨与勤劳，会指引我们不断地努力、奋斗;老师的博大、慈爱与崇高，一定会让我们飞得更高更远。

品德、知识、勤奋、高远，在我们班主任老师的身上体现的一览无余，她就是我心目中的好老师。

老师像蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己；老师像辛勤的园丁，用自己的心血浇灌着花朵。

我们的班主任季老师，她个子不高，却散发着无穷的力量。一头乌黑亮丽的头发，一双拥有“神力”的眼睛炯炯有神。她戴着一副眼镜，显出知识分子的优雅气质。五年来，季老师用她的这股力量，一直鼓励着我们，温暖着我们。

季老师对每个同学都严格要求，丝毫不马虎，只要有同学犯了错误，她总是及时批评指正，耐心教导。记得有一次上课前，一个同学桌子上堆满了学习用品，乱糟糟的。季老师看到这个情况，立即就对他说：“马上把桌子上的东西收起来，开始上课了！”看到同学把东西收拾好了，季老师的眼神才缓和下来。下课了，季老师走到他身边，耐心地说：“好习惯终受益，你把坏习惯改成好习惯，进步更大。”

老师对工作尽心尽职，关心同学，关心班级里的每一件事。每当有集体活动，季老师总是身体力行，认认真真安排妥当。记得元旦大合唱比赛，老师每天陪我们排练，我们唱得不着调，她着急；我们有进步了，她开心……演出要开始了，我们既紧张又激动。为了稳住我们的情绪，季老师语重心长地说：“你们要沉着、冷静，发挥出自己最好的水平！你们一定行的。”我们上场了，当《森林水车》的歌声响起时，我全神贯注地听着音乐，和小刘同学跳了一段舞蹈，然后回到队伍中歌唱。同学们嘹亮的歌声响彻校园，一曲结束，台下响起了雷鸣般的掌声，最终我们班取得了第一名！全班同学欢呼雀跃，季老师为我们的胜利感到骄傲！

季老师，就是我心目中的好老师。

老师，我们爱您的微笑

敬爱的李老师，您知道我们最喜欢您什么吗？那就是您的微笑。您笑起来时是那么的随和，一下子拉近了我们的距离；您笑起来时是那么的灿烂，永远甜蜜在我们心间。我们爱您的微笑。

老师，您的微笑是最好的教育方法。有一次，我们班放学回家排队时总是站不好，不是这儿凸出来，就是那儿凹进去，像条大蚯蚓似的。您走到队伍的最前面，微笑地看着叽叽喳喳的同学们，什么话也没说。前排的同学立即不好意思地收住嘴，小碎步地挪动着、调整着自己的队伍。说也奇怪，您的这一招比千古流传的“河东狮吼”功管用多了，大家发现苗头不对，赶紧笔直地站好身子。您微笑着点了点头，立即又像军官一样威严地大喊一声：“立正！”“一二！”同学们像上了发条似的大声回应。两列队伍只一会儿功夫就齐刷刷地站好了。当我们走到校门口，礼貌地对您说老师再见时，您笑了，满意地笑了。

老师，您的微笑是最好的鼓励方式。记得那次您上语文课，要求我们概括《中彩那天》这篇的主要内容，我们班脑瓜子转得特快的吴晨睿、罗婧一等同学相继举起了手，而我的脑海中却没有一个确切的答案。我的手举起来，又慢慢放下，过了一会儿，我还是犹豫着举起了手。您的目光扫视着教室的每一个角落，最后落在了我身上：“肖可悦，请你回答！”。我一下子慌了神，心跳加快，脑子里乱成一团。我站起来定了定神，当我看到您那微笑，充满期待的眼神时，刚才还混乱不堪的思维一下子顺当了，继而流利地说出了答案，全班同学都鼓起了掌，您也露出了满意的微笑。

老师，我们爱您的微笑，您的微笑照亮了我们的心扉，您的微笑滋润着我们的心田，您的微笑将永远印在四（9）班每个同学的心中。

[老师 我们爱您的微笑四年级作文

亲爱的张老师：

您好!

我上学期中途才转来，与您相识不过短短两个月的时间，但这两个月的时间里，您却给我留下了端庄优雅，学识丰富的印象，我不止一次在心里想，这便是我所希望的，多年后活成的模样。

记得初识时，我没有成绩，您耐心地帮我看了一遍试卷，还鼓励了我，让我对语文有了自信，在这方面的学习下了功夫。后来，我没有练习册，只好手抄题目以完成作业，而您，竟然把自己的书送给了我!您写在书扉页上的话一直深深印在我脑海里并时时提醒我要努力向上：“亲，把我的书送给你，作为对你优秀作业的奖励!”，多么亲切的话语，听在心里是多么熨贴啊!一下子，我们的关系，好像不是师生了，而是亲近的好友!

如果说令人感动的是您对学生的关怀，那么，令人敬佩的，便是您高超的教学艺术!您要求的“课前五分钟”这一环节，在我看来是极好的，演讲者在做准备的过程中巩固了所学知识不说，还锻炼了自己的口才，而聆听者则好比听老师讲课，有的学到了新知识，有的巩固了从前所学，这样，促进了台上台下学生的进步。

而您的课堂，就更为精彩了!您好似两岸巍峨峻拔的山壁，而我们则是其间奔腾不息的江水，您既引导着我们前进的方向，不时加以纠正，又放心地将课党这个大舞台交给我们，不过于拘着我们的“野性”，让我们翻起片片浪花，因而，您的课堂上，同学们都格外积极，总是一片高举的抢答的手和一串串精彩的发言。

遇见您这样的老师，是我的幸运，还记得您和我们道别时说的话：“我们仍是朋友!”。是啊!我们是师生，更是亲密的朋友!

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20__年__月__日

到现在，教过我的一共两位老师。她们当中，有的对学生要求十分严厉；有的上课很风趣；有的注重对学生能力的培养；也有的强调分数的重要。教学风格各有千秋。请听我娓娓道来。

我的小学语文老师王老师形象是儒雅的，看上去和蔼可亲的那一种。她谈吐得体自然，好像懂得的知识永远比我们多得多。她像春风，为我们播撒知识的种子；像春雨滋润我们求知的心田。老师是知识的化身，与自己尊敬的老师朝夕相处，我们的心中始终洒满阳光始终充满欢乐。

我的初中语文老师谢老师是调控课堂气氛的高手，她的课堂体现着她丰富的教学经验，体现着不知不觉的亲和力，使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课，为她优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊！我想，老师施教的方法是重要的，才会让同学们乐于听她的课。谢老师积极改进每一堂课，让每一堂课都紧凑而严谨，活泼而充满幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味，在轻松中让学生掌握科学知识，在快乐中我们健康成长，这样的高手老师谁不喜欢呢？

我的数学老师唐老师有严谨认真、全力负责的态度她会精心备课，会呕心沥血的批改每一份作业。并对班里的优等生和差生一视同仁，做到公平公正。尤其是对待差生的态度上，一定要心平气和，切不能使用毁灭性的语言打击学生的自尊心，要知道老师的一言一行可能给学生造成终生的影响。老师要懂得欣赏学生的长处，多给学生以鼓励和自信。我上初一时，数学成绩很差，老师非但没有歧视我而且经常鼓励我，我才慢慢有了自信心和与数学成绩好的同学一比高下的勇气。

我的英语老师陈老师是一个具有爱心的人。我觉得爱心是一个好老师的表情。她能传递温暖传递真情。英语老师上课时从来不对我们严声厉语，总是带着笑容与我们上课，所以，我们的英语课也是比较开心的一门课程，很多同学都愿意和陈老师讨论关于英语的问题。

他们就是我心目中的好老师，我希望以后所有教我的老师都这么优秀！

幼儿园到现在，我遇到过很多老师，他们都有自己的优点和长处，但是他们都和我心目中的好老师有点差距，我心目中的好老师是什么样的呢？

她高高的个子，漂亮的脸上有一双水汪汪的大眼睛；翘翘的鼻子；她喜欢唱歌；又喜欢跳舞……

她的知识很丰富。知识面很广，讲起课来很动听，同学们都听得入迷，在我们上课做小动作时，她就会用眼睛暗示我们。而不是大声的喝斥我们，但有些问题我们回答不上来的时候，她就耐心的引导我们，直到我妈说出正确的答案。下课的时候和我们一起玩游戏。打篮球，有时候她还带我们唱歌。跳舞，带我们一起度过欢乐时光。

她应该和我们一样喜欢大自然，春天的时候她带我们去野外春游，踏青。赏花。放风筝，把五颜六色的风筝放上天空，还带我们捉蝌蚪，带回来观察蝌蚪怎么变成青蛙的。夏天她带我们去游泳。划船。秋天带我们去果园品尝果实。收集各种各样的叶子。冬天带我们打雪战。堆雪人把雪人打扮的漂漂亮亮的，我们在雪地里欢笑着。打闹着，那是多开心啊！这就是我心目中的好老师，她即是我们的老师。又是我们的好朋友。

静下心来回想，在我的青少年时代，在我最需要被呵护并且接受教育的成长时代，除了家人，是谁陪伴我的时间最长？

他伴我成长，点燃我的心灯，给我温暖，鼓励我大声说出自己的想法，让我对未来充满期待！

他就是我敬爱的老师！我心中的好老师！是老师呵护、关怀、引领着我，从一个懵懂无知的孩童，成长为意气风发的少年！多黎明到傍晚，在辽阔的祖国大地上，在每一所学校，每间教室，有着千千万万名老师，正陪伴着我们，淋浴着知识的阳光雨露，探索着未知的多彩世界。

法国作家罗兰说过：要撒播阳光到别人心中，锡得自己心中有阳光。”“老师每一个善举，总能让我匀铭记于心。

好老师们把自己的温暖多情感融入到爱中，倾送到我们每一个人身上，用欣赏增强，我们的信心，用信任树立我们的自尊，让我们健康成长，让我们每一个人都享受成功的喜悦。老师的这种大爱，如春风化雨，正孕育出无穷的智慧。

我心目中的好老师是这样的，课堂上，他风度翩翩，知识渊博，讲课时旁证博引，谈吐幽默，妙语连珠，让我如沐春风，在润畅无声中将知识带给我们；在课下，好老师与我平等地交流，细心呵护我们的成长。好老师不仅是我们的知识导师，还是我们的智慧向导；好老师也在追求日晶新，同同新，追求卓越。好老师不仅知识渊博，还睿智幽默，不仅对我们严格要求，促进我们天天向上，也时时鞭策自己，追求卓越。

课堂上，好老师教给我们知识，课堂外，也此导着我们的成长方向。好老师若能踏过急流，不畏难险，那么我们必然摩拳擦掌，不落人后；老师若艺高胆大，知识渊博，那么我们必然会闻鸡起舞，勤学不辍；老师若能笑容满面，兴致高昂，那么我们必然会欢声笑语，团结和睦。好老师总是在百、曲直、善恶、义利、得失等方面率先垂范，以身作则，以自己的含行化作润物无声的细雨，滋养我们的茁壮成长。

千千万万的好老师们辛勤耕耘于三尺讲台，坚贞不渝地坚持，锲向不舍地奉献，以高尚的情操塑造我们，以渊博的知识都育我们，以良好的品格影响我们，以什大的格魅力感染我们，用自己的青春谱写了一曲曲光辉的奉献之歌！

亲爱的魏老师：

您好！

魏老师我们想你了！您在新的学校里生活得好吗？我们班在这个月里拿了三次“文明班级”，您看了会开心吗？现在我们班的卫生还是和以前一样好呢！

我想，我们班的卫生能一直保持整洁，是因为我们班是一个爱劳动的班级，我想这里面的成果也有老师您的一份。每天我们的同学都自觉地做好卫生工作，放学后我和大家一起把教室打扫得干干净净，保证看不到一点儿小纸片。保持整洁，这是您教我们的。

我们班除了卫生好外，体育也很出色。上周我们学校举行了班级足球赛，我们班五位同学齐心协力，齐心协力拿了第二名。虽然我们还是有些不开心，为自己过于紧张而失分，感到很可惜，但我们还是为自己平时刻苦地训练而自豪！为梦想而奋斗，这是您教我们的。

这学期我们学校也来了一位新校长，他为人很好，和蔼可亲。每当我遇到他时，我会举起右手敬礼，说声：“校长好！”，校长面带微笑，向我招了招手，回应我的话，我很开心，不会再胆怯了。勇于表现自我，这不是您曾经对我的期盼么？

魏老师，您看到这些变化开心吗？请您再回来学校，陪我们同学一起踢足球好吧！

祝

身体健康，万事如意！

小腾

2019年12月1日

每个人身边都有有趣的事,然而,我身边就有这样一个人。我们班语文老师。李老师是一个朴实、幽默的老师。他讲课善于与历史、笑话结合。有一次,他说:“有一天,我从办公室出来看见一位同学拿一根棍子,我问他在干什?他说他在抽风”。这一个笑话使全班同学哄然大笑。他还喜欢唱歌。有一次他刚进教室门唱着:“村里有个故娘叫小芳……”边唱边打着节奏,十分悦耳。所以说我们班同学爱上语文老师的课。语文老师就这样十分幽默、可笑,把笑留给大家。

说起我最讨厌的老师，莫过于我的小学班主任王老师了。可不是吗？在我所有的老师中，就属王老师最严厉。

王老师年过半百，高高的个子，平时穿这一套西服，往讲台上一站，不比年轻教师逊色。王老师的严厉是出了名的，连我们这些好学生都经常挨批评，后进生就不用说了，同学们私下都称王老师为“牛魔王”。平时一见到王老师，跑得比兔子还快。

就说那次数学作业吧。我因一时粗心大意将74写成47，后果不堪设想。我被传唤到办公室，等待发落。王老师大发雷霆，说这种低级错误不该犯。我红着脸，站在旁边一言不发，心里却不服气：不就是颠倒了数的位置吗？大不了下次注意点儿就是了，何必小题大做呢。这件事过了好几天才平息下来，说来也巧，正是因为王老师的小题大做，才使我的作业中很少出错。

真是一波未平，一波又起啊。

过几天就是国庆节了，班里的黑板报任务就落在了我身上。我又是上网又是找参考书，终于确定了分块的计划。谁知刚分好版块，王老师来瞅了瞅，说：“这版块也太呆板了吧。”什么？我忙活了整整一节体育课，就这样轻易被“呆板”俩个字否认了，自我感觉还不错啊！我欲哭无泪，只好重新设计，经过冥思苦想，确定了一个新的设计方案。碰巧那几天副科老师不允许上课出刊，因此黑板报迟迟未出。早操下课，王老师再次传换了我，又是几句批评的话，指责黑板报的进度太慢，速度是最关键的。我真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊。

就是这位令人“讨厌”的老师，总板着一副严肃的面孔，让我的作业中很少有错误，让我学会了出刊，学会了提高速度与质量，六年来学会了很多很多……同学们，你们说王老师讨厌吗？

[我最“讨厌”的老师小学四年级作文

一位成功的老师，不需要拥有多大成就，不需要拥有傲人的成绩，只需要让她所教过的学生铭记着她的名字——卞彩云。

卞老师是一位极为普通的小学老师，她不像一位高高在上、威严的尊师，更像是一位年龄比我们略大的朋友。

她从一年级时就开始当我们的班主任，一直教了我们四年。我们之间发生的事有如天上的星星——数不胜数。

记得一年级的时候，有一天中午，放学铃响了，家长陆续把自己的孩子接走了，卞老师也去买饭了。时间一分一秒地过去，教室里空荡荡的，静得只听得到我的肚子发出的“咕咕”声。可妈妈的身影还未出现，不知过了多久，作业也做完了，此时的我已是饥肠辘辘，如果面前有只烤鸡，我一定能一口吃了它。我饿得浑身无力，两眼发花，看到每张课桌上都放着只刚出炉的烤鸡，可当我伸手要拿时又都不见了，我只能趴在课桌上，不断地咽着口水，等着老妈快点出现。

“笃笃笃”，一阵脚步声传来，我激动地抬起头，可进来的却是端着一盒快餐的卞老师。她似乎没注意到呆在角落里的我，一边迫不及待地打开饭盒，一边说“快把我饿死了!”随后她才突然发现了我这只饿得两眼冒光的“狼”，便走过来，对我说：“你妈怎么还没来接你回去呀?”我有气无力地说：“不知道。”卞老师关切地问：“你饿不饿?”我可怜巴巴地点点头。卞老师没说话，转身把她的盒饭放在我的手上，我愣住了，不解地看者卞老师，她似乎看出了我的心思，笑语：“怎么，还要我喂你吗?”我急忙摇头，大口大口地吃起来，而卞老师却只吃了两块饼干。不知怎么的，这盒普通的盒饭比烤鸡好吃上百倍，上千倍……，是我从未吃过的美味。

卞老师不仅在生活上关爱学生，而且她尊重每一位学生，无论是好学生，还是坏学生。

L是我们班的老大难，为此，卞老师经常给他补课。可尽管这样，卞老师仍然很尊重他。

一天下午，放学后，卞老师在教室的后面布置“成长一页”。她发现L的妈妈还没来接他，就对他说：“来，你来帮老师看看怎样摆布好看。”L听了张大嘴巴，左右环顾。“叫你呢，快来呀!”卞老师不经意地说。L简直不敢相信自己的耳朵，将信将疑地站到卞老师身边，支支吾吾地说了自己的意见，卞老师不厌其烦地按照L的意见摆了一遍又一遍。最后终于摆到令人满意，卞老师摸摸L的头欣慰地笑了。我想此时的L心里一定很自豪。

尽管现在卞老师不教我们了，但我却时常会想起这位平凡的启蒙老师。

吕老师是我们的体育老师，她的个子高高的，身材非常苗条。她有一头乌黑亮丽的秀发，她留齐耳短发，显得十分干练。吕老师的眼睛炯炯有神，透着威严，有两道弯弯的眉毛。吕老师喜欢戴一顶红色的遮阳帽;胸前总是挂着一个“发号施令”的哨子。

吕老师是一位非常严格的老师。第一节课就让我们领教了她的威严。刚上课，老师带领我们作了热身运动——沿操场跑两圈。在跑步前，老师对我们特别强调：再跑道上，谁都不许偷懒，哪个人偷懒了，在跑道上走，谁就重新跑，直到达到我的标准，才能结束。听了老师的话，我们都战战兢兢，就连班上最调皮、最爱偷懒的男孩子也都标标准准的跑完了，“稍息、立正”等一系列口令，我们所有同学都认认真真地做完了。不知不觉，下课铃响了。我们意犹未尽，期待着下一节体育课。

虽然吕老师对我们很严格，但我们非常喜欢她。因为我相信：严师出高徒。吕老师对我们严格，也是为了我们学得更好。

老师是一盏眀灯，照亮我们夜行的路;老师是一艘小船，引领我们游向知识的彼岸;老师是一位园丁，把我们浇灌成参天大树……我的心中有位好老师，那就是我小学时的班主任——管xx老师。

管老师，矮矮的个子，不胖不瘦，短短的头发，更加显得精神抖擞，炯炯有神的眼睛里透露出智慧之光，不要看他是一位男老师，可是他平时别提有多么关心同学啦。

记得那是一个星期一的清晨，我揉了揉惺忪的睡眼，伸了个懒腰，转眼一看闹钟，不好，已经七点了。我急急忙忙的穿好衣服，早饭也顾不上吃了，就背着书包赶忙奔向学校，终于在七点半之前到了学校。总算没迟到，但肚子却分明感到有些饿了。

早读下课后，广播响起来，到了每周一的升旗仪式时间了，我们便排队进入场地。到了操场后，一开始我并没有感觉到身体有什么不舒服。没想到，过了一会儿，我先感到有些头晕，突然眼前一暗，就昏过去了。后来才知道，可能是因为早晨没吃早饭，才出现了这种情况，但我更知道，昏迷后，是管老师费力把我背到了班级的座位上。当我醒来时，管老师还在不停地询问着：“张凌凤，你听见了吗?感觉怎么样啊?现在好些了吗?”我点了点头，老师又倒了一杯水给我喝，还将早就准备好的早饭递到我面前，亲切地说“赶紧吃吧，吃了就会好的。”随后还叮嘱我以后一定要按时吃早餐，就在这一瞬间，我感到管老师就像我爸爸一样关心着我，我的眼泪情不自禁的流了出来。

还有一次，我的语文作业中有几个题目不知道写，我胆子又小，又不敢去问老师，正在我愁眉不展的时候，刚好老师到班级布置当晚的语文作业，他看到我一脸不高兴的样子，就走到我身边，和蔼的问我：“怎么了?”我小声的指着作业说：“这道题我不会写。”他找个凳子，坐在我身旁，对我细心的讲解。那时，我觉得他真高大，真博学。

瞧，这就是我们的班主任，一位关心学生，爱护学生的好老师。我庆幸自己有这么一位老师，管老师，您永远是我心中的好老师。

“同学们，今天我们来学习……”站在教室里正在讲课的，正是我们的语文老师——刘老师。

刘老师，高高的个子，有一双水灵灵的大眼睛。她一笑起来，一排排雪白的牙齿像无数颗洁白的珍珠，,说起话来很亲切、温柔。

也许，是这几件事，让我感到刘老师是最辛勤的园丁

有一次，刘老师正在给我们耐心地讲语文卷子，可是，一节语文课上完了，语文卷子只讲了一面，还有一面没有讲完，于是，刘老师就用美术课和音乐课的剩余时间，给我们讲语文卷子，我看到刘老师的嗓子干哑了，我的鼻子不由自主的发酸了，从心里真的非常的感谢她。

刘老师不但对我们很负责任，而且给我们批改作业时也很认真。

有一次，放学了，我到妈妈的办公室里去写作业。粗心的我把作业写完了，才发现我把数学书落在教室了，我到了教室，发现刘老师还拿着红笔在给我们批改作业。我拿着数学书愣住了，刘老师看见了我，用微笑掩饰着疲倦，满脸笑容的对我说: “下次不要再落东西了!”我的眼睛湿润了，但我还是强忍泪水点了点头，心里默默的说：“我一定会记住的。”

现在回想起刘老师的插柳之恩，我要涌泉相报，不辜负您对我的期待，我一定会深深地记住您恩情，永远做你的好学生!

刘老师，您真的辛苦了。谢谢您，亲爱的刘老师!

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