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我心目中的好老师四年级【通用20篇】

导语:朋友是站在窗前欣赏冬日飘零的雪花时手中捧着的一杯热茶;朋友是收获季节里陶醉在秋日私语中的那杯美酒。下面是yjbs作文网小编为您收集整理的英语作文,希望对您有所帮助。

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心目中的老师

全文共 443 字

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在我的心中有一个人,她培养我,把我从一个什么都不会的小绿芽变成了一个茁壮成长的大树,在我的人生道路上不能缺少她,她就是“老师”。

老师教会了我们认真、诚实、守信,如果我的人生道路上缺少了老师,我的生活将不再美好。她对我们慈祥,对我们温柔,在我们的平常生活中是谁最辛苦,是谁为了培养我们而通宵为我们备课,是老师最辛苦,是老师为了培养我们而通宵为我们备课,我们写完了作业无所事事,而老师却要为我们明天的课而做准备,老师除了要管我们一个班的孩子,还有她自己的孩子啊,老师一天之内非常忙,又要管我们,还有主任们给老师派发的任务。虽然老师有时候会发脾气,还不是因为我们,如果我们把这件事做好不拖拖拉拉,老师是否还会发脾气呢?我们现在有这么好的生活条件,有慈祥的老师为我们讲课,大家都不懂得珍惜,世界上最好的人是谁,是“老师”。老师把我们从一年带到毕业,是看着我们长大的,老师了解我的喜、怒、哀、乐,我为有这样一个好老师而感到荣欣。

老师,您是我人生路程中,一个永不能忘记的记忆,您是我心目中的好老师。

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篇1:孙老师,我想对您说的四年级作文

全文共 401 字

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在三年级开学的第一天,看到您有一头乌黑秀丽的头发,一双充满爱的眼睛,面带笑容地走进了我们的教室,如同一个美丽的精灵出现在我们大家面前。当时,我们全班惊讶地说了声:“老师,您好!”

孙老师,我想对您说:您的知识就像奔腾不息的河流,用每一点耐心哺育着“祖国的花朵”。在我们相处的三年里,有许多同学不断地拖拉作业,惹您生气,您那乌黑秀丽的头发中已经抽出了一根根银丝,还有那些堆积如山未批的作业,时而让您累的腰酸背疼……。

孙老师,您就像一棵大树。春天,您不得不让我们对您刮目相看;夏天,您为我们制造了一片绿荫;秋天,您的知识就像果实一样都给予了我们;冬天,我们在您的“怀抱”里不再觉得寒冷……

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干……”孙老师,您就像一位魔术师,丰富着我们的学习生活,您那温柔的眼神时刻都把我们看成您自己的孩子!孙老师,我想对您说声:“谢谢您,您的教育之恩我一定会用行动来报答的!老师,您辛苦了……。”

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篇2:我心目中的好老师

全文共 920 字

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曾记得那时刚步入学堂的我们,懵懂无知,如同来到一扇紧闭的门前,无所适从,不知所措。是她带我们走进了知识的殿堂,为我们呈现五彩缤纷的数学世界,从而培养了我们学习的兴趣。我深深地知道,在我记忆的长河中永远都会有她的影子,永不磨灭。

说起心目中的好老师,脑海中立刻就会浮现出她的身影,一个把我们从小学一年级带到四年级的数学老师――王老师,她,平易近人,和蔼可亲,给人一种真实的亲切感。她很漂亮,个头高,乌黑的头发似柳叶般垂过肩,杏脸桃腮,卧蚕眉下有一双炯炯有神的大眼睛,似乎在时不时在给你传递一种温暖和力量。在我看来,她不仅是一位教学严谨而不乏幽默的好老师,更是我们的伙伴、朋友。

课堂上,当我们遇到难题时,她总是不厌其烦地、耐心地给我们讲解,把我们的谜团逐一解开。有时候我们还会因为一道题的多重解答和她展开辩论,大家辩得面红耳赤,当问题得到解决后,大家相视而笑。这时的她,更像我们最好的学习伙伴。

课后,她总是像朋友一样关心我们,对着我们问寒问暖的,当然我们也会把她当成倾诉的对象。开心的时候会跟她分享,伤心的时候会想跟她分担,她也十分乐意听我们讲心事,和我们一起分享生活中的喜与乐。活动课时,她就像一个孩子,跟我们一起跳皮筋,踢毽子。这时她又仿佛回到了童年。说实话,跟她在一起的日子真的很开心。

王老师讲课幽默风趣是出了名的,为了激发大家的学习兴趣,她在备课时很用心思,她会专门把课件背景设计成喜羊羊与灰太狼,给人一种放松的视觉感受,为了打破课堂的沉闷,有时还会讲几个小笑话,从而活跃课堂气氛。有一次在讲平行线时,王老师为了给大家讲清楚平行线的性质,她风趣地提问:“你们知道猴子为什么不喜欢平行线吗?”同学们都摇摇头说不知道,这时王老师神秘地说道:“因为平行线没有相交(香蕉)”。教室里顿时炸开了锅,大家都禁不住大笑起来。王老师不愧为教学有方,用一个简单趣味的笑话就让我们记住了平行线不相交的性质。

夜晚,静立窗前,看到一缕皎洁的月光穿透窗帘,照在我的周围,我突然想起了王老师,记忆的阀门被打开,一幕幕,清晰可见,历历在目,课堂中,操场上,走廊里,都会有她的身影,留下她的笑声。我最喜欢的王老师,就犹如眼前这束月光般照耀着她的学生,指引着我们走向未来。

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篇3:我心目中的好老师征文

全文共 555 字

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在我的心目中,老师是一个神圣而又崇高的职业,老师是我们每个人心中重要的人物,是促进我们成长的源泉。

给我留下印象最深的老师是我在六年级时的语文老师,她教学的方法很独特,课堂上经常会听到我们响亮的笑声。她的嘴角总是挂着一丝微笑,让人觉得十分亲切。她对人的态度十分和蔼可亲,感觉就像是我们的朋友一样。而且,她还十分地关心我们。

记得有一次,我们学校组织集体坐车去春游,一路上我们都兴高采烈。可是,就在这时,一名同学突然开始呕吐起来,老师急忙从包里拿出纸巾来给那名同学擦拭污物,一边关切的问道:“你还好吗?”事后,老师才发现自己的身上也沾上了同学呕吐的污物,可她却毫不在意。

老师就像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。

那次期中考试,一向在语文方面得意的我却仅仅只考了一个中等,老师却并没有责怪我,而是帮我仔细地分析了错误的原因,用轻柔的语气对我说:“没关系,这一次没有考好,下一次再继续努力,你一定能行的,要相信自己有这个能力。”听了老师这番鼓励的话语,我暗暗下定决心,在下一次考试前,回家好好复习。果然,我取得了一个理想的成绩,老师的脸上露出了欣慰的笑容。

老师,您对我们的关心,说也说不尽;您为我们所付出的心血,道也道不完。我要以优异的成绩来回报您,您就是我心目中的好老师!

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篇4:我心目中的好老师作文500字

全文共 513 字

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在我的学习生涯中,有许多教过我的老师,得到他们的教育和鼓励,我健康的成长着。在我心目中,我认为最好的老师就是我们班的语文老师。

每天老师像大山一样屹立在我面前,用自己全部的力量推我们走向知识的海洋,上课不是大概的讲一遍,而是认真有耐心地给我们讲,然后把课堂坏给我们。

自从五年级被这个语文老师带上以后,我的语文水平明显提高了,从80多分变成了90多分,那是什么原因呢。!是因为语文老师的方法跟别的老师与众不同,她从我们每一个人身上找出缺点,让我们改正。一道题讲完之后让我们再读着记一记加深我们对着道题的印象。一道题错了,语文老师就又让我们认真的去思考,找出解决问题的方法,虽然我们觉得很累,但她有她的道理,为的是;让我们下次遇到这道题,一看就会。还有老师让我们上课提前两三分钟背该背的课文,加深印象。

有时上课时,为了记住这道题,为了引起我们对语文的兴趣,会插入一些故事,笑话。

有一次,我没拿作业,其实是写在一张纸上不见了,却对老师撒了谎,但老师依然原谅了我,她是那么的和蔼可亲。从那以后,我再也没有对老师撒谎。

这个语文老师是那么的受人尊敬和爱戴,不只是她的脾气好,更是用独特的方法去教导我们学习。这就是我心目中的好老师—语文老师!

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篇5:我心目中的好老师

全文共 589 字

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“百花园中花似锦,花红要靠育花人。滴滴汉水花上浇,喜看来日满园春。”当这首诗在我耳边回响的时候,我便会怀着无限尊敬感激的心情,想起我们的班主任陈老师

陈老师身材中等,美丽垂直的头发。她长着柳叶眉,一双大眼睛,像夏夜晴空中的星星那样晶莹,像秋天的小溪流那样清澈。她每天都穿着漂亮的衣裳。

陈老师已有四十多岁了,她和蔼可亲,说话温柔。上课时,只要有人开小差,她就停止说话,两眼瞪着那个同学,皱着眉头;下课时,她就象小孩一样跟我们玩。她还经常带病上课。

记得在一年级的时候,有一次上语文课,陈老师突然晕倒了,杜老师把陈老师扶到医务室,医生给陈老师喝了些药。过了一会儿,下课了,我到医务室,看见她躺在床上。我真是心如急焚。第二节是语文课,我真担心。上课铃响了,她一脚接着一脚踩到地上,漫步轻盈的走向教室给我们上课。许多老师都说:“先休息一下,让杜老师来上课。”陈老师说:“我没事,我自己来上课。”同学们听了陈老师的话,一个个都说:“您先休息,先休息一下好吗?”就这样争来争去争了一节课。

陈老师无私地奉献着她所学过的知识。您是个好老师。

只要我们的作业写得好,她就会流露出她灿烂的笑容。那笑容是多么的美丽、动人。

陈老师,有时您笑得合不拢嘴,有时您犹如闪电。您的表情丰富多彩、美丽动人。

敬爱的陈老师,您是妈妈,给我多少温暖,多少真挚的爱,将来无论走到哪里,我都忘不了您。我将用优异的成绩来报答您。

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篇6:我心目中的好老师

全文共 544 字

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古往今来,教师这个职业都是崇高无上的。的确,这不假,因为老师的爱是不同寻常的爱,那爱似春风般和熙,吹醒了花苞,清泉般甘甜,滋润着心田。老师,是您用心血哺育了这群不懂事的孩子,让他们明天成为国家的栋梁!感谢上天,让我遇到了我心目中的好老师——柯老师。

柯老师每天辛勤地工作着。早晨,老师早早地来到学校办公室准备上课的材料。下午,老师还要帮我们批回家作业。下课的时候后,老师经常会帮一些学习比较差的同学分析难题。 有一次,我被一道题难住了,愁眉苦脸的,柯老师看见了,知道了我的心事,她匆忙放下手中的作业,笑眯眯地走过来,耐心地教我。在老师的指导下,我终于解决了这个难题。每当上新课时,柯老师总是先让我们大声朗读一遍,然后再给我们分析课文,把大家不理解的地方找出来,耐心地讲给大家听,还让我们记下来,方便以后复习的时候看,最后总让我们背一些精彩的语段,以备在写作文的时候可以用上去。

还有一些比较难的题目,柯老师总会先讲好了,在给同学做,让同学们明白。柯老师时刻关心我们的成绩。她并不只是把期中、期末考试成绩看得很重要,而是重视每次的单元练习。如果谁的成绩下降了,柯老师就会主动找他谈心,帮他找出原因,激励他进步。老师她默默地为国家奉献,为大家奉献,她那种精神真可畏呀!我为有这样的老师而感到自豪。

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篇7:5我心目中的好老师

全文共 1011 字

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他,澄澈的目光中闪烁着自信;他,动人的谈吐中散发着热情;他,甜美的微笑中流露着真诚。他看似平凡,却是一位对教育事业乐于奉献自己的老师。他就是我初中的语文老师,徐老师。

第一次见到徐老师的时候,只觉得,他眼睛有些大,就像两盏明亮的灯,他个子高高的,却没有给人那种可望不可及的感觉。七尺讲台上,徐老师语调轻柔地自我介绍着,如一股暖流浇灌着我们的心田,如沐春风般的舒畅。声音平缓,却又隐隐透露出一种教师独有的威严。那个时候,他抑扬顿挫地说:“在我们日常生活中处处是语文,处处离不开语文。因此,我们要学好语文,就应该做到自求自得,循序渐进,熟读精思。”除此之外,他还每天抽出一点时间来让我们轮流进行演讲比赛。并且还教导我们天天坚持写随笔,让我们不断对学习感兴趣,不断提高写作水平。他的一言一行,一举一动,无不令我们深受启发,现在回忆起来仍记忆犹新,仿佛历历在目。

渐渐的,与老师接触的日子久了,便发现他十分细心,总能猜透我们的心思;他待人十分友善,胸怀如大海般宽广,总能容纳下我们的过失。他时常如朋友般地向我们诉说他学生时代的酸酸甜甜的故事,他讲课很有方法,在课堂上慷慨陈词,每字每句都如磁铁般深深吸引着我们,教室里,欢快活跃的气氛时常漫延着。

他关爱学生,对学生永不言弃,孜孜不倦地灌输着我们语文的知识和技巧;不辞劳苦地引导着我们选择正确的道路;认认真真地分析着我们成绩的起伏原因。上课时,他常常与我们讲述一些语言运用的奇闻轶事,这让我们看到了徐老师卓越的见识,激发了我们对这门学科的浓厚兴趣,更加带动了大家对学习的积极性。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”遇见他之后,我终于明白了这份奉献的价值,这份精神的真谛,这份难以言喻的坚持!他如春蚕,吐尽珍丝,他如蜡炬,燃尽年华。他为了教育,奉献了自己如花的年华;奉献了自己寒窗苦读来的硕果;奉献了自己的一切。

他前方的道路是明亮的,他自己就是照亮道路的火把,他也照亮了我们的道路,让我们充满自信与希望,让我们坚信明天会更加美好,让我们也学会了去点燃自己照亮别人的道路,给予更多的人希望之光。

他是我心目中的好老师,他像我们一样充满着活力与朝气。他和蔼的笑容安抚着同学躁动的心灵,他的宽容使犯错的同学悔过。

他是我心目中的好老师,他有独特的教学方式,新颖的思维方式与技巧,不但提高了教学品质更让同学们从中懂得了,创新——又是提高另一基础。

这就是我心目中的好老师,一名有教无类,因材施教的好老师!

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篇8:我心目中的老师作文1000字

全文共 1047 字

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花草感恩春雨,因为春雨滋润它们成长;雄鹰感恩天空,因为天空让它飞翔;彩虹感恩阳光,因为阳光让它美丽。我要感恩千千万万的人,其中之一就是我心目中的老师——周红平老师。

周老师经常用他幽默的语言来放松我们紧张的心情、活跃课堂上的气氛。每节课上,班上没有一个人的表情是严肃的、心情是紧张的,每个人的脸上都绽开了笑容,享受着学习带来的快乐。因为周老师的幽默,早已消散了我们心中的压力。

周老师会尽其所能教给学生知识。每次上课,写得满满的黑板被擦了一遍又一遍,粉笔换了一根又一根。我知道,他如此辛苦的付出就是为了能让我们更加深刻地理解他所讲的内容。周老师不但教给我们知识,还教会我们怎样获得知识。有人说:“授人以鱼不如授人以渔”,我们敬爱的周老师正是这样做的。

作为一个班主任,周老师会经常来教室转一转,看一看同学们有没有什么疑难困惑,并及时给予解决;看一看同学有没有违纪现象,如果有,就立刻对其进行处理教育,为我们净化学习空气,营造良好的学习氛围。

作为一个数学老师,他非常关爱学生。在刚刚过去的期中考试中,我的数学考得一塌糊涂。可他没有多说什么,只是询问我的情况,帮助我寻找失败的原因,使我能够认识到自己的不足,还给我提出改正这些不足的建议。

周老师不仅在用语言、文字来教我们做人,更注重“言传身教”,用自己的亲身经历做例子,让我们心服口服。在平时,他还十分注意自己的言行,言出必行是他的风格,他为我们树立起一个好榜样。

课余生活中的周老师,像孩子一样活力四射,有着天空一样的胸怀,有着汪洋大海一样多的知识,有着许许多多的优秀品德……

我心目中的老师啊,您是罗盘、是明灯、是蜡烛、是一束光,你的人格魅力让我们仰慕,您将是我们终生学习的榜样,我们一定努力学习,绝不辜负您的一番苦心!谢谢您,周老师!

同学们,老师们:“教师”虽说只是一个职业称谓,而现实生活中,象周老师这样值得赞美的老师有很多很多。许多老师都是在认真践行自己当初的诺言,因为他们心中装着学生。教师的职业行为似乎成了老师生活的全部。他们以牺牲自我换来学生的茁壮成长,他们心系学生,他们情倾讲坛。一只粉笔,写下了他们辉煌的人生;一块黑板,记录了他们无悔的追求;一张讲台,使我们驰骋知识的海洋;一间教室,放飞我们美好的梦想。民族兴亡,国家强盛,追根溯源在于教育,千斤重担,系于教师。教师履行了这一神圣职责,将其这沉甸甸的责任压在身上,无悔付出,他们当之无愧是人类灵魂的工程师。我心中的好老师——周红平老师,我觉得你无愧于教师这个称号,我代表全班同学向你致敬!

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篇9:作文致老师的一封信四年级

全文共 463 字

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尊敬的庄老师

您好!

首先我祝您新年快乐,身体健康、万事如意!然后我来给您介绍一下我的寒假生活,我在寒假里发生了一些有趣的事,我现在跟您说一下。

我在寒假里用了十天的时候几乎把所有的作业都做完了,在后来的日子里我有好几件有趣的事情发生。

第一件事是2月14日就是情人节,在那一天妈妈说去看电影,但她还需要去修手链,所以妹妹和妈妈,我和爸爸就这样分头出发了。我和爸爸路过一家花店,我进去了给妈妈买了一大束蓝色妖姬送给妈妈,还好有老爸在帮我砍价,要不然我就“破产”了。后来我们和妈妈、妹妹会合的时候,我就给妈妈一个大大大大大……的惊喜,妈妈的心情就比原来好了999999……倍,然后我们就去看电影了。我们看的是《三打白骨精》,看完以后就回家了。。

第二件事是给我外公过生日,妈妈给外公订了个三层的大蛋糕,我们在天一广场的石浦饭店吃饭,大家都祝外公生日快乐,吃完饭后我们就进行了奶油大战,我分别在外公、爸爸、妈妈脸上都涂满了蛋糕,真是玩得太嗨了。

庄老师,不知道您的寒假过得开心吗?

恭祝

身体健康!万事如意!

您的学生:___

20__年2月20日

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篇10:我心目中的好老师

全文共 540 字

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老师是辛勤的园丁,而我们是茁壮的新苗。老师教育我们就像甘露滋润小草。其中,我心目中最喜欢的好老师是她。

她个子很高,微胖。一头乌黑的长发,水灵灵的大眼睛,明亮而有神。她待人亲切、和蔼,总是笑眯眯的。

有一次语文课上,老师讲着讲着提了个问题,我们都埋头沉思着。过了一会儿,有几位同学陆续举手,我看见有同学举手了,也悄悄地、慢慢地举起手来。老师见举手的人很少,也不生气,笑嘻嘻地对我们说:“我希望举手的人能多起来,答错了没关系,重要的是你有没有听懂。”老师的话使我增添了信心,我猛地把手高高举了起来。老师见我举起了手,就叫我来回答问题。我站了起来,可心里还是有些害怕。可已经站了起来,总不能坐下吧。只好结结巴巴地说了起来。说完最后一句话后,老师不仅没批评我,还一边点头,一边说:“讲得真不错。”

老师不仅亲切,而且还爱开玩笑。一次,我们考了一张试卷,老师改完后就报分数。当时,老师很严肃,生气地说我们考试考得很差。我们都吓了一跳。老师开始报分数了,前几个同学都只考了八十几分,我们都屏住呼吸,不敢出声。老师看我们都很害怕,忍不住笑了,说:“你们怕什么,有好几个一百分呢。”我们松了口气,一下子明白了,原来老师是在和我们开玩笑呢。

这就是教我们一、二年级的语文老师——薛老师,我心目中的好老师。

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篇11:我心目中的好老师

全文共 293 字

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故事十分幽默,令人回味无穷。让我懂得了好老师不是凶巴巴、要求非常严格的,而是用心呵护孩子自尊心,树立起孩子自信心的好老师。学生打架,米兰老师不是请家长、写保证书,而是让我们自己认识到打架的严重性,从而不再打架。

这本书写得太好了,简直妙不可言!米兰始终把人性关怀放在首位,自己犯了错会向学生道歉,正如子贡曰:“君子之过也,如日月之食焉。过也,人皆见之;更也,人皆仰之。”同学们都十分敬重她,喜欢她;她认为老师与学生是平等的——学生犯了错要道歉,老师也一样。以她看来一个好老师最重要的是得到学生的喜爱,我认为这是对的,因为只有学生喜欢的老师才是最成功的!

在这本书中,我可以找到属于我的世界!

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篇12:描写我的老师四年级作文300字

全文共 372 字

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“光阴似箭,日月如梭”,眨眼间,一学期过完了。一个新的学期开始了。这学期我上四年级了,有了一个新的教室,有了一个新的老师

那今天我来说说我的老师吧!我的老师姓陈,是陈老师。从报到的第一天起,陈老师走进教室,我就从她的眼光中看出她是一个和蔼可亲的老师。但仔细一看和蔼可亲中还带点严肃。我的老师不是很高,鼻梁上驾着一副眼镜,一头乌黑的短发。

我们的陈老师非常细心,改作业的速度也很快。有一次,我们在一次考试中,我就错了一个小小的标点符号,她就给我指出来了。另外,我们的陈老师也很温柔,只要有小朋友受伤了,她就会细心的安慰和照顾。同时也会惩罚打人的小朋友。

还有,我的陈老师和别的老师不一样,她的惩罚方式是背课文,陈老师每天晚上都会留一些同学来罚背课文。陈老师一直希望有一天没有小朋友留下来背课文,这样她就会很高兴。

我爱我的老师,因为她像我的第二个妈妈。

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篇13:四年级看图作文:我的幽默老师

全文共 208 字

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每个人身边都有有趣的事,然而,我身边就有这样一个人。我们班语文老师。李老师是一个朴实、幽默的老师。他讲课善于与历史、笑话结合。有一次,他说:“有一天,我从办公室出来看见一位同学拿一根棍子,我问他在干什?他说他在抽风”。这一个笑话使全班同学哄然大笑。他还喜欢唱歌。有一次他刚进教室门唱着:“村里有个故娘叫小芳……”边唱边打着节奏,十分悦耳。所以说我们班同学爱上语文老师的课。语文老师就这样十分幽默、可笑,把笑留给大家。

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篇14:我心目中的好老师

全文共 567 字

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当前,县教育局正在全县中小学教师中开展“微笑做教师  创先共争优”师德作风建设活动。活动的主题已涵盖了一名好老师应具备的基本素质。愿全县的教育工作者积极投身到这次活动中去,努力实践,不断进步,收获属于自己的完美教育人生。

——题记

心目中的好老师应具有高尚的师德。信奉“爱的教育”,不管学生是聪明还是蠢笨,无论学生是听话还是调皮,教师都能一视同仁,平等地对待他们,给予他们同等的关爱。

我心目中的好老师应具备淡泊名利的心态。在当今物欲横流|、财富至上的社会大背景下,不慕名利,乐于奉献,甘做人类精神家园的守护者。

我心目中的好老师应能微笑面对工作生活中的挫折和失意:当评优评先落选时,当调皮学生无理取闹时,当家庭中出现纷扰时……不会火冒三丈,不会意志消沉。

我心目中的好老师应具有积极进取的精神。牢固树立终身学习的思想,不断更新知识结构和教学理念,努力提高教学水平和育人质量……在平凡的工作岗位上,做出不平凡的业绩来。

我心目中的好老师应具有自己的教学风格:或诙谐幽默,循循善诱;或注重实践,治学严谨;或生动形象,潜移默化……我心目中的好老师应具备良好的协调能力。学生的健康成长是一个系统工程,离不开家庭的影响和社会的熏陶。教师必须要善于整合和协调各方面的教学资源,形成合力,才能为学生营造一个宽松健康的学习和生活环境。

我心目中的好老师应 ……

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篇15:我心目中的好老师作文500字

全文共 482 字

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从幼儿园到现在,我认识许多老师,有幽默的、又活泼的、有严厉的。但我心目中的好老师还是我们的语文老师张老师。

张老师非常漂亮。苗条的身材,瓜子脸,一头乌黑亮丽的长发,一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,显得那么和蔼可亲。

张老师讲课娓娓动听。一次,张老师讲《海底世界》这一课,听着她读课文,我仿佛潜入了海底,张老师读到哪里,我便游到了哪里。接着,张老师开始分析课文了,我眼前的景色更迷人了。直到下课,我才“浮出水面”。瞧!张老师讲课就是这么充满魅力。

张老师不仅讲课生动,还很关心我们。刚开学的一天早晨,我们走在上学的路上,突然下起了暴雨。到校后,很多同学的衣服都被雨水淋湿了。张老师看到了,怕我们生病,连忙拿出手机一个一个给家长打电话,用雪白的毛巾擦干我们的头发……

还有一次,我班的曹阳闹肚子。张老师知道后,马上把他扶到了办公室,让他坐在椅子上,给他倒了一杯热水,还给她妈妈打了电话。过了好一阵,他妈妈还没有来,张老师焦急地说:“怎么还没来?我送你去医院吧!”老师话音刚落,曹阳的妈妈就来了。看到老师这么热心,他妈妈连声说:“谢谢您!老师。”

张老师,您就是我心目中的好老师。

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篇16:感恩老师的四年级作文400字

全文共 372 字

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最近,我们学校来了一位特殊的老师,她原来在湘西教书,和我们学校的老师互换一年的时间。

她的皮肤很黑,有一双炯炯有神的眼睛和一头乌黑亮丽的头发,显得十分漂亮。由于刚到学校没几天,对学校不怎么熟悉,所以在学校总能看见她走来走去的身影。

有一次,她给我们上了一堂语文课。上课的时候,只见她紧张地走上讲台,说着一口不怎么流利的普通话,虽然我们时不时要纠正老师的发音问题,但是我们还是听得很认真。下课了,老师心里的石头终于落地了。在课间同学们议论纷纷,都说这个老师的课讲得非常好,我想也是这样的。我最喜欢她的地方就是他的特殊,因为她来自山区,说的普通话不是很标准却在努力地说,这种坚持的精神,现在生活中的人很少有这种精神,我也要向他学习。在生活中我是一个遇到困难就想逃避的人。

这一个老师非常特殊吧。我非常喜欢他,因为有了这一位老师,我改变了信念,学会了坚持。

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篇17:给老师的一封信四年级

全文共 649 字

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敬爱的朱老师

您好!

春天,您带领我们用心感受万物复苏的欣喜;夏天,我们同您一起体验老榆树下的凉爽;秋天,您引领我们感受那累累硕果的喜悦;冬天,我们随您一道在那漫天飞雪中体会无穷的快乐。三年来,您陪我们度过的日子充实而美好!我想借这封表达对您的感激之情!

在我心中,您不仅仅是辛勤的园丁,培育我们这一朵朵祖国的小花,您更如同“母亲”,时时刻刻悉心照顾着我们。记得一年级的一天,我如往常一样在班里发作业,有个调皮的小男生,心血来潮,做了个恶作剧。我快走到他跟前时,他突然把腿伸到过道,我一不留神被绊了一跤,班里的同学们哄堂大笑。那一刻,我既气愤又委屈。正在此时,您走进教室,看见摔倒在地的我,眼泪已在眼眶中打转。您赶忙轻轻拉起了我,关切地问:“孩子,摔疼了吗?跟我说说怎么回事。”您温柔的话语如一束温暖的阳光,直射我的心田。我哽咽着向您说了事情经过。您扶我坐好后,小心翼翼地挽起了我的裤腿,一边安慰我说:“好孩子,真坚强,摔破了皮也没哭,真棒!”一边用碘伏轻轻地帮我擦拭受伤的地方,并嘱咐我:“下课不要剧烈运动,免得摩擦到伤口,就在教室看看书吧。”那个时候,我感觉自己仿佛就在妈妈的怀抱中,温暖而又安心。

老师,您的爱,如同涓涓河流,哺育着我们;您的爱,如同缕缕阳光,温暖着我们;您的爱,如同青翠高山,厚重而坚固;您的爱,如同一棵大树,种在我们心中,开出快乐的花朵!您为我们操心费神,呕心沥血,我定会以优异的成绩和满满的爱来报答您!

真心祝愿您和家人永远安康幸福!

此致

敬礼

爱您的学生张榆钦

20XX年5月5日

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篇18:我心目中的好老师开学作文

全文共 522 字

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老师有着一头齐耳的短发,炯炯有神的眼睛上戴着一副闪耀着智慧光芒的眼镜,郭老师比较胖,脸很圆。郭老师喜欢戴丝巾,无论是春夏秋冬,她都戴着一条丝巾。她非常喜欢孩子,她待我们向待自己的孩子一样,在我们和郭老师之间有母亲、朋友、师生这些关系。

记得有一次,我在课堂上玩笔开小差,被郭老师发现了,老师用严厉的目光看着我,好像在说:不要玩了,集中注意了,好好听课。然后,又看到了别的地方了,后来,我坐好,把注意力和眼睛都集中到老师那里,老师渐渐的走过来,抚摸着我的头,

好像在说:你真棒!后来我一直没有开小差,听得也很认真,还回答了许多个问题。

上课时,她严肃认真,一丝不苟为我们讲课,我们有时遇到不懂的地方,她总是不厌其烦,一遍又一遍为我们讲解。她读书声非常好听,十分甜美,我们时常陶醉在她的读书声中,仿佛身临其境。

下课后,她摇身一变,成了一位活泼友善的大朋友,和我们一块嬉戏、玩耍,有时还会和同学们一起讨论,她就象我们一位“知心姐姐”,和她在一起,我们都感到非常快乐。这就是我心中的好老师__郭老师。

我想长大以后当一位象郭老师一样的好老师,这只是我的梦想,不过要实现这个梦想,我现在还要更加努力学习。

还有不到半年的时间,我们就要毕业了,我真舍不得离开你呀!

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篇19:我心目中的好老师作文500字

全文共 559 字

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从幼儿园至今,曾经教过我的老师可真不少,其中,有一位老师,让我加倍感激在心。她大约三十多岁,个子不算高,笑起来很和蔼,她那慈爱的眼神让我时时感到温暖。她就是我心目中的好老师——王老师。

记得一天上课时,我只顾低头摸胶带纸,王老师没有直接点我的名字,而是巧妙地提出问题让我回答,我却浑然不知,紧接着她又问了我一个简单的问题,我仍不知所措。这时,王老师没有大声斥责我,而是用严厉的目光盯着我,好像对我说:“王子鸣,上课不能做小动作,这样你的成绩会下降的。”所谓此时无声胜有声,我马上从王老师的眼神中读懂了她的话语,于是我立刻把身子挺直了,认真听她讲课。她看见了又露出了和蔼可亲的笑容,仿佛是在鼓励我:“以后都要这样,加油!”

是啊,难怪同学们都说王老师有一双会说话的眼睛,一点儿也不假。今年六一儿童节,班上要举办联欢会,我毛遂自荐,推荐自己当主持人,我心想:老师会不会答应啊?正当我举旗不定时,想不到王老师居然满口答应了,又给了我一个锻炼的机会。主持节目时,我表现很突出,努力做一个最好的自己。看到王老师微笑的样子,我更加信心百倍,出色地完成了主持。

谢谢您,王老师!正是您那鼓励的眼神,让我鼓起了与人交往的勇气,让一个性格内向的我,变成一个积极向上,阳光自信的小男孩!因为您,我的人生从此变得多姿多彩!您就是我心目中的好老师!

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篇20:我心目中的好老师作文1000字

全文共 1146 字

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老师,是太阳底下最光辉的职业,古往今来,多少伟人、学者、战将、豪杰,哪一个不是出自老师的培养?理论、发明、学说、创造,哪一件不饱含老师的辛劳?新的纪录,宏伟蓝图,哪一项不浸透着老师的心血?

我心中的高老师是这样的:她时而和蔼、时而严肃,却让我们倍感亲切。在我们刚刚步入学校时,老师给了我们无微不至的关怀和呵护;在我们失意彷徨时,总有高老师耐心的开导、安慰我们困惑的心灵;在我们遇到困难时,总有高老师无私的帮助引领我们走出困境。她教会了我们迎难而上,愈挫愈勇,毫不屈服,执着追求。她的谆谆教诲犹如夜空中的星光点亮了我的双眸,她严格的要求犹如晨钟警醒着我们的每一天。高老师,您不是演员却演绎着人生的春夏秋冬;您不是歌手却唱响智慧的华章;您不是雕塑家,却用时光的刻刀雕琢着一批批莘莘学子的灵魂!

眼神扫视是高老师的“杀手锏”。她那双“杀伤力”极强的眼睛犹如美猴王的“火眼金睛”,好像能穿透你的内心,震撼你的灵魂。每当课前或讲完课,她便会用她的“火眼金睛”扫视四周,随即教室一片寂静,那种气氛让人十分紧张。当你的眼神与高老师的眼神交战,唯有那些胸有成竹,“万事俱备”的人才能依然抬头挺胸自信地坐着,心虚气燥的则低头弯腰,顿时胆战心惊!如此一来,不费一言半语,高老师便洞穿了我们学习之状况,把握了课堂之百态。

同学想破解此“绝招”,唯一的破解之法只有:“认真完成作业,认真听讲,认真背诵”,如若炼成此破解之招,语文成绩自然是稳中求胜了。

常言道:兴趣是最好的老师。自从高老师为我们展示了她图文并茂的读书笔记后,我们便爱上了阅读,高老师爱读书,尤其喜欢带着我们一起读书,书中的那些有趣的故事常常是余音绕梁,挥之不去。每当看到一本好书,她就迫不及待地想要和我们一起分享,一起在书卷中漫步,共同在书海中遨游。在《昆虫记》里,她会和我们一起走进法布尔的世界,把这群小昆虫的喜怒哀乐深深的刻在我们的心里。我们还一起看了《万物有灵且美》,了解作者在乡间行医的点滴,使我们深感朴实的人情、土地的智慧与生命的敬畏。

您是春风,吹绿了一座座山头;您是阳光,照亮每个角落。您从知识的海洋走来,手捧甘泉,不求回报,一路汗水,一路高歌,滋润我们的心田。尽管岁月的洪流,一遍又一遍冲刷着生命的浮尘,但不变的是,一代又一代的老师还是那么呕心沥血的奉献和无怨无悔的付出。每一条小路都有它的起点;每一条江河都有它的源头;每一座大厦都有它的根基!每一个成功者的身后,总有恩师相伴!此时此刻请让我用最诚挚的声音说一句,父爱如山,母爱如海,那么比山高比海深的就是老师的大爱!

这就是我们心目中的好老师。她没有铜人的十八般武艺,《孙子兵法》的三十六计,也没有孙悟空的七十二变,有的只是冰心的那句话:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。”

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