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关于音乐的事情作文精彩20篇

人生就像一个个音符,有高音有低音,时值有长有短,懂得生活的人把这些音符拼凑起来,谱成了一首好听的曲子........接下来小编为大家带来的是关于音乐的事情作文,欢迎大家阅读借鉴。

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我们班的音乐老师作文400字

全文共 419 字

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他,就是我们班的音乐老师,一个会说话的“搞笑乐谱”!我们将他称为我们的“喜剧演员”。

他,经常穿着一件灰色T恤衫、黑裤子,和一双白鞋子,身高一米七八左右,瘦高瘦高的。

他,幽默搞笑,经常带着一个便携式的小话筒,是一架折叠钢琴。

他,是我们班的“开心瓜”(说“果”太像小孩儿了,所以写了个大点儿的“瓜”),每当上音乐课时,我们就像一个个一百多斤的快乐宝宝一样,总喜欢跟着老师的节奏,唱着优美动听的乐曲。可班里有位捣蛋大王总喜欢出洋相,又鼓掌又大喊的,这时老师大喊一声:“一颗老鼠屎坏了一锅汤。”我们便会哄堂大笑。

他,简直是一位神啊,是一位园丁,一位魔法师,一位超人……

他,是一位“严格”(骗人)的老师,当我们唱跑调时,他会用“笑刑”来罚我们。有一次我们跑调了,他说:“你们的调如同光一般,一秒绕地球跑了七圈,罚你们连续笑五分钟不能停。”这时,有的同学已经笑到地上,厉害的已经笑到了十八层地心去了。

他,就是我们的音乐老师,也是活生生的“搞笑乐谱”。

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篇1:有关音乐英语作文高中

全文共 1079 字

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Music is the important part of my life. The world needs music to amuse

peoples life. As they live in the fast pace, music can bring them the great joy

and relax. Since I was very small, I fell in love with music and every time when

I heard music, my body would move and feel relaxed. The function of music is

various.

There is a famous song, which called let the music heal your soul. A lot of

young people have their favorite singers. When they see their idols face to

face, they would say thank you to the singers, because their songs inspire these

young people to move on in the dark days. The songs deliver positive messages to

the public and inspire them to never give up.

Listening to the music is the main way for the young people to release

their pressure. Every day before I sleep, I will listen to the light music,

which helps me to take relax and make me sleep well. The reason why so many

people like to KTV after their work lies in releasing pressure. They need to

shout and then forget about the annoyance.

Music is favored by everyone and it is the indispensable part of our

life.

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篇2:音乐作文600字

全文共 628 字

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这个世界上有一张你看不见的纸条。它神秘地从古老金字塔的塔尖、雄伟的巨石阵、泰姬陵对称的镜子以及屋檐和牙齿被啄得很高的苏州园林中穿过。

多变的音符只能在蜿蜒起伏的群山中演奏,小桥流水只能在长江以南的江河湖泊中演奏。大自然的神秘力量让所有的东西都能发挥它们的才能。不要试图占领别人的地盘。我们要表演的是一部宏伟的交响乐,而不是野鸭爬树的舌战闹剧。

五步,一层,十步,一个亭子,人们喜欢称建筑为流动的音乐,但在我心中,如果一座建筑直立在适合它的土地上,它就是最美丽的花和最流动的音乐。

贝聿铭是中国当代伟大的建筑师,他最著名的设计作品是卢浮宫的玻璃金字塔。它的完全对称的几何形状极好地展示了它的理性之美。然而,在中国的水域建造它是不伦不类的。

流动的音符流过山下正子的密室,成为一个神奇的天堂。阁楼艺术与日本的影子文化融为一体。阁楼艺术的80%被埋在地下。它看起来像远处的一座山,与青山一起奏出流动的旋律。这是裴的杰作。只有在其独特的背景下,文化才能展现其独特的魅力。

如果你想把0+的阁楼放在沙漠里,那岂不是浪费生命?

只有特定的人和特定的背景才能衬托出表演艺术。

与印度女建筑师哈尔德夸张而奇怪的想法相比,我更喜欢玛格丽特&米德多;希尔芬迪,她擅长将自然与建筑融为一体。看看科尔伯格大厅。它完全是由天然材料制成的,但它却构成了一幅美妙的画面。看着斯沃茨大学的联合科学大楼,对称之美令人叹为观止。理性和科学在这里闪耀。每个凝固的音符都与众不同。无数特殊音符奏出流畅的交响乐!

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篇3:音乐作文

全文共 482 字

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在这个世界上,我觉得走进音乐是最值得享受的事情。音乐的感情是丰富多彩的,有欢乐也有伤悲;

音乐是无国界的语言,它的声音无处不在,走进音乐,可以观赏大山的壮伟,大地的美丽。音乐给人的感觉是那样的柔美,那样的舒畅。

我喜欢各种各样的音乐。最喜欢表现大自然风光的曲调。有一首《草原赞歌》是我最欣赏的歌曲;音乐带来草原上放牧人那种豪迈而洒脱的气概,让人马上会想象到,蓝天下辽阔的草原,奔腾的骏马,牧马人在高声,纵情歌唱。

有时,心情会莫名其妙的伤感,赶紧为自己播放音乐吧,或者放声的歌唱,奇怪的是,心情一下子变得愉快起来,所以,音乐也是一种治病的“药”。

这种“药”的作用还真不少。有一次。睡不着,在床上翻来覆去,怎么也睡不着。灵机一动,拿出播放器,倾听音乐,那轻柔的音符好像妈妈温柔的手在抚慰着我,于是,不知不觉就进入了梦乡。

因为音乐的作用很多,所以我们可以运用它。用音乐陶冶人的性格。让粗鲁的人平静下来,学会思考,把粗暴变为温柔。反过来,听激情的音乐,可以把胆子小变成勇敢的人。我相信,既能听懂又会欣赏音乐的人,一定是品味很高雅的人。

我们要走进音乐,做高雅的人。让人生更美好!

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篇4:音乐作文400字

全文共 573 字

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我的音乐老师是一位三十多岁的女老师。她长得不算漂亮,除了一双明亮的大眼睛、一头乌黑的头发惹人注目外,她身材矮小,嘴巴有点撅,脸上还有许多细纹使她看起来有点老相。但音乐老师的人缘却很好,别的老师有什么事总是喜欢找她帮忙。

音乐老师虽然长得不漂亮,但是她的心灵却是非常纯洁善良的,这让我们都非常喜欢她。记得有一次,我们班的调皮大王刘翔宇在和别人打闹时,不小心把学校综合心理活动室的反向玻璃给打碎了。音乐老师把刘翔宇叫到了办公室,问,“你怎么把教室的反向玻璃给打碎了?”刘翔宇就哭了起来。“老师,我错了,求你别告诉我爸妈,他们会打死我的。我们家经济状况也不好,我不敢让他们赔啊!”老师便语重心长地对他说,“你知道吗?这个反向玻璃是昨天刚装上的,为了迎接我们一年一度的学校大检查,如今被你打碎了,不是给学校拉分吗?这面玻璃大概需要600块钱,明天让你家长来学校一趟吧。”刘翔宇开始声泪俱下,“老师千万不要告诉我家长!我以后一定不调皮了。我好好学习。老师您就饶了我吧!”

老师看到他可怜的样子,摇了摇头,又点了点头说:“我不告诉你家长可以,但你必须答应我一件事。这次期末考试的综合成绩要比期中考试前进五名。”刘翔宇感激地点了点头。随后老师立马自己掏钱联系人购买了一块相同的玻璃,找人安装上,并把它擦得干干净净。

这就是我善良的音乐老师,在我们心中她是最美的老师!

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篇5:音乐作文

全文共 627 字

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你应该听过真正的音乐会吧,但上周五我们班音乐课上开的音乐会,我觉得肯定比你听过的音乐会更加丰富多彩。

开幕式上,策划者别裁新意地让同学弹钢琴作为伴奏,优美的文辞配着美妙的音乐,拉开了美好的序幕。

接着,同学们陆陆续续地上台演奏。陶笛带我们遨游了天空之城;葫芦丝带我们来到了荷塘边,隐隐约约地看到了水中的月影;竹笛带我们到了满是鸟声的鸟语林;小提琴带我们又来到了万马奔腾的沙场。弹钢琴的同学很多,但风格不一:有的铿锵有力,有的欢快活泼,还有的悠闲自在。

音乐会上,除了乐器演奏,也有歌唱表演。王酉合同学唱了一首歌,你猜她唱的什么歌?摇篮曲!听到这个,全班哈哈大笑起来。可是,她唱的真优美动听啊!很多同学纷纷倒下身子,或合上掌,歪过头,像是被摇篮曲哄睡着了!

一曲终了,同学们的目光却转向了嘉宾董老师的身上,原来她正在试着学吹黄心蕊的葫芦丝。只见董老师的手指一上一下,脸蛋儿一鼓一瘪,练得很卖力气!果然一会儿,她就对我们说“好啦,我会啦!”于是,董老师走上前,给大家吹了一曲,哇塞!真不错呀!可是美妙的音乐只持续了一会儿,董老师就放下了葫芦丝。同学们还不满足,异口同声地喊道:“弹钢琴!弹钢琴!”董老师顺从了我们的心愿,一曲优美的钢琴独奏让我内心由衷地敬佩,同学们也用最热烈的掌声表达他们的喜爱!

这次音乐会现场的观众纪律不大好,有些吵闹,甚至有人在会场上随意走动,但这些并没有影响我对精彩节目和嘉宾现场表演的深刻印象,而且回味起来,还觉得这真是个令人惬意的音乐会啊!

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篇6:音乐喷泉作文350字

全文共 356 字

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听说今天音乐喷泉开放了,妈妈第一个说去,我第二个赞成,去年音乐喷泉不错,今年会不会比去年“更上一层楼”呢?

一到大河坝七点半了,来到早不如来得巧“正好开始了音乐喷泉,第一首曲子是《爱我中华》,曲子的声音在天空上回荡让人回味无穷,接着一排排喷水柱高低起伏,当唱到“爱我中华”的时候,中间的喷泉突然喷出好几丈高,好像亭亭玉立的女舞者,又犹如向下飞舞的少女让人美不胜收,每一滴小水珠都向下落如“下雨”一样,下面的小喷泉两个水柱摆来摆去,犹如起飞的海鸥在雨中勇敢前行。

一曲末了,下一曲《凤凰传奇》随着音乐的旋律,喷泉喷出亮丽多彩的颜色,水成了“彩虹”色,有亮丽的红色,有清新绿色的,有淡雅的蓝色……绚丽多彩,让人舒适,绿色的极光如梦如幻,让人无不赞叹!

音乐一曲接一曲,让人意犹未尽,把气氛推向了高潮。多么精彩的音乐喷泉啊!

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篇7:尴尬音乐考试作文500字

全文共 485 字

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这周五,我们刚刚进行了音乐考试,现在回忆起来,依旧格外的有趣。

随着上课铃响起,我们陆陆续续地走进教室,老师缓缓地走上讲台,我们坐在位子上,像往常一样期待着这节音乐课。可老师却说:“今天这节课考试一会儿是一组上台进行表演。”我们一个个都慌了神,“怎么还要上台啊?”我心里想。

老师点着名字,我在第二组,可我觉得越靠前越好,这样就可以早点考完试。看着前面一组同学不慌不忙地唱着,我也渐渐没那么紧张了。

到我上台考试了。我自信地走上讲台,并与同学们商量商量,该唱哪一首歌。我们考虑了一番,准备唱《少年中国书》。这使我更加自信了,因为这首诗我最拿手的一首歌了,但他们却让我起头,顿时我的心又提到了嗓子眼儿。

见我们一个个都安静下来,我微微张开嘴,“少年智,则国智……”这时全班同学都笑了起来,我不知所措,场面一度尴尬。这时我立即唱了起来,其他同学也随着我都唱了起来,我炯炯有神的目光注视着前方捏,嘴里念念有词。终于,我们考完了,心里的一块儿石头也落下来了,后面只管“看戏”了。

老师在最后读分时,念到我是十九分,我十分兴奋。虽然这次考试不算完美,但是在我的努力下,还是取得了理想的分数。

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篇8:百变音乐室作文600字

全文共 660 字

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“我,音乐部长,不对,应该是朕宣布:为了体现音乐部的特点,成员在音乐室说话得具有乐器特点,钦此!”

“叽叽喳喳”的小号

“本小号隆重登场,嘿这边的夫人们,那边的绅士们,以及我们尊贵的部长,请听吾的脱口Show……”林林是小号的演奏者,这姑娘天生好口才,精力又是满格,要模仿小号活泼又高声的音调小事一桩。她吐了吐舌头,闷红脸,小号必杀技一一百鸟朝鸣就在一瞬间飞流直下。从低调到高调,“喔喔喔”那瞪眼挺胸的模样活像大公鸡。“Stop。”部长被这突如其来的“打鸣”震得晕头转向。“林林,合格!”

“忧郁”的大提琴

小风是低音琴演奏者,个子小,性格也像大提琴那样稳重,可是良家秀女声音柔,要像低音琴那样粗声粗气可不简单。试音前,“等等,部长!”说着她拿一大块面包塞入口中,吞到喉咙里,干咳了好几声。“嗯嗯嗯”果然声音沉了许多,鼻音还很重。不过小风那缺氧的表情使小号大笑,“呃……合格。”部长用一副尴尬的表情收场。小风瘫坐在地上。

“双音”的小提琴

小提琴演秦者也就是吾。中音到高音,发出一串奇怪的声音后,我清着喉咙满怀期待地看着部长,“嗯。”部长若有所思地托着下巴。“小提琴特色,双音试试,走起!”“啊?”我又完成了一个完美的提音。“嘻,我来帮你!”“小号”奸笑着走过来,半真半假地抓住我脖子,使劲摇了摇,“啊呵哈”我又完成一组怪叫,带着沙哑的声音。“部长,双音!”我兴奋地大叫。“合格!”部长表示无奈。

“我说你们,试音那么难?”部长以萨克斯悠扬的声音说道。“部长英明,万岁!”这就是我们这群快乐的乐器组成的百变音乐室。每一天,都充满乐趣。

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篇9:音乐伴我成长作文500字

全文共 565 字

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音乐是一杯清茶,沁人心脾;音乐是一场春雨,万物复苏;音乐是一缕阳光,温暖人心。音乐也能让人忆起往事,流连忘返。

我的奶奶是位音乐教师,也是我童年唯一的伙伴,所以我从小就生活在音乐的氛围里。

起初,我对音乐忽冷忽热,因为我对音乐一窍不通。但在奶奶日夜的鼓励中。我终于怀着一颗热爱的心向她讨教。奶奶也怀着兴奋的心情决心要教会我这个“音痴”。

音乐课是伴随奶奶的歌声开始的。她的歌声宛如黄鹂歌唱,唤醒了大地,迎接了生机。正当我陶醉其中时。却听到了一声温暖但又可怕的话语:“来,你唱一句我方才唱的歌谣。”我愣住了说:“奶奶,你可别开玩笑了,我唱不出来。”她抚摸我的头温柔说道:“奶奶相信你行的。”我放下心来,扯着嗓子唱了一句。这宛如狼嚎般的歌唱却赢得了她的掌声。自这以后,她成了我都听众,一位必不可少的听众。

奶奶耐心地逐个字教我歌唱,我也乖巧的跟着她一起唱。历经一个下午的训练,我的歌唱居然真得进步了。

夜晚,我躺在床上,奶奶坐在床边。唱着歌谣哄我入睡:“黄杨扁担软溜溜啊~劳作的人儿回屋咯。”她握住我的手说:“勤奋的人总会有收获的。”话后,她亲吻了我的额头。这一吻,直击人心,让我忆起了下午的音乐训练,让我有了充足的信心去面对以后的困难。

每当我经受挫折后,我总会哼起奶奶教我都歌谣。它激励了我的成长,她给了我面对困难的勇气。我爱你音乐——奶奶!

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篇10:刻骨铭心的事情作文600字

全文共 585 字

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记忆就像一片珍珠滩,每一颗珍珠就是一次记忆,但是这些珍珠陆陆续续的消失不见,可是有一颗珍珠他一直在闪闪发光。

一颗珍珠,你的记忆是我五岁读幼儿园时一个周末,我在爷爷奶奶家的后院玩着秋千,我玩着玩着,突然从秋千上摔了下来,我习惯性的用左手撑住,一位奶奶连忙将我扶了起来,送回了爷爷奶奶家,到了爷爷奶奶家,我发现我的左手一碰就疼,奶奶以前也当过医生便断定事骨折,奶奶打电话给爸爸妈妈说明了一下具体情况,爸爸妈妈火急火燎的赶到了爷爷奶奶家,爸爸妈妈连中饭都顾不上吃就带我去了医院,我在照片的时候我看见爸爸,妈妈,爷奶奶外公,外婆等亲人眼睛里流露出了焦急的神情。

照片结果出来了,医生说这确实是骨折,要做手术,亲人们都非常的焦急,第二天我要做手术了,妈妈,由于很担心我,所以也随着我进了手术室,当时我打了麻醉药我只模模糊糊看见妈妈眼角边的泪水,做完手术后,我发现妈妈正睡在我的病床,旁爸爸也坐在椅子上睡得正香呢,想必他们一个晚上也没睡吧?此时我的鼻子一酸,两眼的泪水在眼眶里打转。

我的左手上打了三颗钉子,还上了石膏,所以很不方便,由于爸爸妈妈都在医院上班,所以我就在妈妈科室的休息室里休息,而妈妈过几分钟就来看我,我知道她一定很担心我。

在这段时间里,亲人们都来医院里送上温暖的问候,还给我带了香甜可口的水果,奶奶和外婆也给我炖了营养丰富的汤,那时候我觉得自己仿佛是世界上最幸福的人。

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篇11:一件懊悔的事情作文450字

全文共 454 字

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清晨,太阳的四周散发出凄惨而寂寞的光芒,枯叶残枝的老树上,充满了鸟儿悲痛凄苦的哀嚎,小溪流在凄凉的早晨中唉声叹气,心神交瘁地向着远方流去。它们,仿佛在讲述着一个黯然伤神的故事……

上学的一天,我与好朋友因为一支笔而吵开了,我们虽然都没有特别记恨对方,但是,眼圈怎么都红了呢?可能是因为我们彼此都太了解对方了吧,才会因为一支笔而说出准确直戳对方内心正中央的话吧。吵完之后,我斜着眼睛瞅了瞅她,却只见她呆若木鸡,在原地愣了一会,随之抓起她书桌上的笔盒,不留余力地朝着地面砸了下去——“啪”!这一声巨响,吓得我们全班都抬头瞪大了双眼。从此之后,我们就完全像是陌生人一样,各走各的路。

但是明明每一处眼见的林林总总,都留下了十分深刻的记忆啊!但是我们却都要处处回避;明明只有我们两彼此才懂的“暗语”,很想要说出口,却又要忍着像从来就没有过这样子的默契……

“哎!”我无奈地叹了一口气。心里无数次地痛悔吵架时的那一刻我怎么就没有忍住呢!面子和友情相比,难道真的有那么重要么?唉!不知道她的心里是不是也和我一样这么地懊悔呢……

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篇12:感人的事情

全文共 359 字

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郭笑妤

给人玫瑰,手有余香。我们每个人都应该帮助他人,这样我们也会莫名的感到快乐。

有一天我在教室里看见一个同学要用横格信纸,可是忘记带了,旁边的人不借给他,因为她平时捣蛋不听话。这时一位离他较远的同学看见了,把两张信纸撕下来,让周围的人递给了他。

下课了,其他同学问他,他平时那么捣蛋,别人躲都来不及,你为什么要帮他?他说:“你们知道吗?赠人玫瑰手有余香,帮助他我也快乐”!

还有一次我们都放学了只有值日生在教室里值日,在路队快要走时,一个同学冲进了教室,原来今天的值日生胳膊特别疼,他又出来对老师说:“老师他胳膊很疼,今天请允许我和她一起打扫”!

老师被他感动了,笑着说:“当然可以了,不过你为什么要帮他呢”?哈哈,因为他是我的朋友啊!

班里感人的事不止这些,我们一定要给人玫瑰,这样的话我们的手上也会留有余香,不信,你试试!

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篇13:我的音乐生活作文400字

全文共 442 字

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我从小就开始学习电子琴、钢琴。这种长时间的培训,让我从中学到了很多。

尼采曾经说过“没有音乐,生命是没有价值的。”这点非常的赞同。每次音乐给我带来快乐。每天能听一听自己弹的最喜欢的曲子,那就是最享受得了,我认为,我就是自己生活中的一名艺术大师,虽然我不能自己创造音乐,但是我能把别人创造的用自己的手弹出来,并且弹得像模像样,非常动听那就是最棒的了!

就拿最近这几天发生事来说吧!我从老师那学到了一首非常好听的曲子《水边的阿狄丽娜》曲子里的每一个音符都让我陶醉在里面。我常常喜欢有点背弹的样子,模仿各种音乐大师,身子左摇右晃并且非常投入的闭上眼睛。我仿佛看到了,看到了我从来都没有想象到的景象。那是一个恬静的夜晚,下着小雨,每一个雨滴都滋润着万物,下的是那样的细腻。随着天气变化雨越来越大,不时听到几声震耳欲聋的雷声,哗啦哗啦的雨不停的下着。声音愈来愈小,雨停了,远去传来几声犬吠,似乎是表达对雨后的感慨。随着琴声的停止,我的幻想也渐渐停止了。

音乐让我明白了,没有音乐的生活,是无滋无味的。

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篇14:厨房是一个音乐厅小练笔

全文共 298 字

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我们家的厨房是个音乐厅,不信我带你去听听吧。

妈妈打开水龙头,自来水“哗哗”地流着,把菜洗得一干二净,妈妈又把菜放在了砧板上,然后拿起刀把菜切成了两半,菜上沾了的水就像是菜流出的眼泪。然后妈妈又“当当当”的把菜切成了方块形,接着“擦”的一声,把煤气打开了。等锅烧红放上油,油在锅里就“吱吱吱”地跳起了舞,然后妈妈把菜放进锅里,锅里顿时响起了“啪啪啪”的声音,菜也好像和油一起在跳舞,这时铲子翻炒的“嚓哧嚓哧”地响好像在给菜伴奏呢。妈妈把那些菜“叮叮当当”的装在盘子里,然后放在桌上,我立刻闻到了香喷喷的菜味道,就迫不及待地“啊呜啊呜”地吃了起来。

我家厨房的交响曲就到此结束了,你家的交响曲怎么样呢?

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篇15:印象深刻事情作文高3

全文共 579 字

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我们的作文班里,发生过两件令我印象深刻的小事。

我来这个班的第一天,看到一位同学被安排在离门很近的位置。因为是一扇活动的玻璃门,那个女生正好坐在门后面,每次有人推门进来,她总要把椅子往前挪,压缩自己的位置,才能让其他人勉强挤过去。

她每次都来得很早,总要不断地给后来的同学挪位置,但从没见她抱怨过。

有一天,我突然发觉教室里很久没有椅子挪动发出的那种很大响声了。我转头看了看玻璃门,一个后来的同学把门往外拉开一条缝,慢慢从门缝里走进来,又轻轻把门关上,这才轻手轻脚地走到自己的位置上。而那靠门的女同学,再也不用挪动自己的椅子给同学让道了。

我懂了,原来是同学们为了不麻烦她,把开门的方式从推改成了拉。拉门比原先的推门费劲,但虽然麻烦了自己,却方便了他人。

再有一次,那天的作文似乎特别难写,我好不容易挤出点墨水刚写下几个字,文思就枯竭了。作文课结束了,不知不觉同学们差不多都走光了,教室里只剩下我和另一个男生。

一声清脆的搁笔声,他显然完成了自己的大作。只见他把作文本交到了讲台上,一脸轻松地回到自己的座位,开始整理东西。他整理好东西,走到门口,可又好像忘了什么,轻轻走回座位,把椅子轻轻推到桌子底下,这才轻轻地离去。

他推椅子的动作很轻很轻,椅子发出轻微的声响,却重重地响在我的耳里。我似乎意识到了什么,文思涌动,手上的笔开始龙飞凤舞起来。

这两件事,深深地刻在我的心里。

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篇16:乘着音乐的翅膀作文

全文共 736 字

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一次偶然,我在伤心难过时遇到了你;一次邂逅,我在心灰意冷时发现了你。我跟随你的脚印,找回了自我……

——题记

还记得那天,我遭到第n次失败,尽管艳阳高照,也融化不了我心中的坚冰。我被伤心击打着,被失败嘲讽着,我跌到痛苦的深渊中。车水马龙的大街上,车行车往,嘈杂的喇叭声刺激着我的听觉,我想得到解脱。

一阵柔美的音乐传入我的耳中,虽然我无心欣赏,但它穿过伤心嘲讽,越过嘈杂的喇叭声,触动了我的心灵,我下意识地聆听,竟被她吸引。

行云流水般清翠的曲调调动着我身上每一处神经,我感到了一丝兴奋。追寻她的脚印,我发现歌词中也有内涵。“隐形的翅膀,用心凝望不害怕,哪里会有风就飞多远吧……”

品味着这首歌,我陷入了一阵遐想,自责着自己跌倒了就萎靡不振的胆怯,失败了就一蹶不振的不该,我领悟到了想要成功不可能一帆风顺的,在这条道路上充满着挫折与挑战,它们等待着我去战胜、克服。

这首歌一直伴随着我,她始终鼓舞着我迎难而上,锲而不舍。每当我在灯下睡眼惺忪时,我想起了这首歌,坚持吧;每当我在堆满习题的书桌前无奈时,我又想起了这首歌,努力吧。

音乐赋予我激情,让我时刻处于最佳状态展示自我;音乐给予我信心,让我不断追逐梦想找回信心;音乐赠送我欢乐,让我时刻感受旋律,倾听音符;音乐让我在失落时找回欢乐,使我在失败时重拾信心,令我在挫折中看到希望,使我心灵处于冰冷时感受温暖,像在沙漠中发现绿洲。

音乐犹如一朵浮在水面上的睡莲,它的美和神韵是无法用语言来表达的。

音乐是一位书气清奇的才子,音乐是一位冰清玉洁的佳人。

音乐,似梦境一般美妙,让人回味无穷;音乐,似繁星一样耀眼,永远散发迷人的光芒;音乐,似诗歌一般幽怨,让人沉醉……

音乐给予我喜怒哀乐,给了我寄托与神思,我愿做一位乐行者,始终倾听音乐,感受音乐。

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篇17:音乐与我相伴作文700字

全文共 734 字

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音乐,对于我这个五音不全的人来说是最不愿面对的事了。可国家却发布了新政策,把音乐列入了中考范围内,这仿佛就像在针对我这种人而增设的。

音乐,这一门艺术即令我气愤又叫我羡慕。气就气在我五音不全,唱歌总会被人笑话,羡慕就在看到那些唱歌水平高的人,随时随地就能哼出一段优美的小曲。正是有了这种驱使,让我闯入了音乐的世界。

拿起手机、平板电脑,打开酷狗音乐,就到了我的音乐时间。随手点一首老歌《朋友》便让我沉浸在其中,“这些年,一个人,风也过,雨也走……”这音乐有些凄凉,但又十分激荡。朋友一起走过天涯海角,不管风风雨雨,一起走下去。这歌声与这情景完美相融,这完美的演绎都是歌手长年累月练出来的,它似乎激励着我,使我对音乐有了好感。我继续听下去,发觉老歌大多比较缓慢,抒情。现在的歌曲就不一样了,节奏轻快,充满着快乐气息。

听着听着,我就会不自觉地唱起来……,“跟着我左手右手一个慢动作,右手左手慢动作重播……”随之,手与脚也参与进来,挥挥手,拍拍手,跺跺脚,再打个响指,一切总是那么有节奏。虽然我唱得不是很好,但还是挺满足的,终于可以放声把歌唱出来了。有时我就自己哼哼歌曲的旋律,有时我就与妈妈开始男女合唱,有时我还自己吊吊嗓子,不过那都成了噪音……总之,我觉得我的音乐细胞在慢慢地萌发着。

现在,妈妈又给我报了个吉他兴趣班,主要目的就是让我提升一下音乐。我学的是民谣吉他,是弹唱的。弹我还可以,唱就戳中了“致命点”,为了能唱好歌,我可花了很大工夫。每次唱时,我都会用手机录下来,然后播放出来自己听,但时不时就会被这“魔音”逗得哈哈大笑。而在吉他老师那过关时,总会担心老师说我唱歌太难听。不管怎样,做最好的自己,用自己最动听的声音去唱就行了。

如今,音乐与我相伴,我与音乐已是好朋友。

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篇18:八年级音乐观后感

全文共 548 字

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说到音乐,那就离不开乐器。而乐器又分为管弦乐器、打击乐器、弹拨乐器和吹拉乐器。而我学的,就是属于弹拨乐器的吉他。

吉他主要分为木吉他、民谣吉他、电吉他。而我专攻的是电吉他。

电吉他就是要用一根专门的线插到电量足够的音箱上,然后演奏者演奏电吉他,声音就从音箱里出来。

我刚开始学电吉他时都是因为心里想去学,再加上两个表哥都在学吉他,我想学的欲望就更大了。刚开始学第一课时,我发现吉他不一样了,经老师点拨我才知道,我的表哥学的是木吉他,而我学的是电吉他。就这样,我变得越来越想学吉他了。

上第二课时,老师发了一组谱子,我又一次兴奋不已,心想:我马上就能弹歌了!老师在教我们看谱之后告诉我们,他发的是练习曲目。回到家后我心想,虽然是练习曲目,也要练好!

到家之后,我拿着送的木吉他开始反复练习了。就这样,经过不懈的勤奋练习,我就和另一个同学成了我们班的优等生。

日月如楼,光阴似箭。学了半年之后,我得到了一把电吉他和一个音箱,我高兴得夜里睡都睡不着。

在我得到了电吉他和音箱后,我的老师告诉我们,我们将迎来“吉他生涯”里的第一场演出。之后,我又紧张得整夜没睡。第二天,老师告诉了我们演出曲目和演出的地点。转眼间,就到了演出的时候。所幸成绩还不错。

艺术就在我们身旁,只要你留意它。我很开心,我心爱的电吉他一直陪伴着我。

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篇19:一件后悔的事情作文350字

全文共 358 字

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星期四的那一天,我把数学作业做完,刚准备做语文作业。同学就叫我下去玩,我想语文作业也只是抄写,不需要花多少时间。明天早上到学校早一点就能把作业做完。想好了,就决定下去跟同学一起玩。

第二天一觉醒来,发现已经是早上7:20了,我吓坏了,连早点都来不及吃就冲进教室。刚到教室,我呆了,语文老师正在批改作业,我蹑手蹑脚地去到座位。老师的目光一下子紧紧地盯着我,我的直觉告诉我,要倒大霉。果然不出我所料,暴风雨来了。老师严厉地说:“黄修宝站起来。”

我害怕地站起来了,老师问:“你为什么不写语文作业。”

看着老师严肃的脸,我不敢撒谎,老实说我去打球了。

老师又说道:“你为什么不写完作业再去打篮球。”

我已经不敢再回话了,老师接着说:“罚你抄两遍课文。”

我老老实实地接受老师对我的惩罚,手又酸又麻,心里真后悔。我为什么不先把作业做完!

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篇20:音乐作文600字

全文共 651 字

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今天,我们上了一节特别快乐的音乐课。铃声一响,同学们就纷纷走进了教室,立刻安静地坐在座位上耐心地等待着老师进来给我们上课。老师来了,老师马上要进来了!我心里在默默地念叨着。果然,还没有等我说完第二遍话语的时候,老师就已经走到教室门口。

老师走进了教室,就问我们喜欢不喜欢唱《让我们荡起双桨》这首歌。我们立刻大声唱了起来。很多同学都放开了喉咙唱了起来。啊,我觉得我们唱得非常动听。唱完这一首歌,老师就给我们上起了课来。

她讲了一点乐理知识,就又教我们唱一首新歌。这一首歌我觉得特别好听。别的同学也有这一种感觉,所以,大家听得特别认真。这时候,整个教室除了歌声,没有一点其他的声音。我们愉快地唱着。很快就学会了这一首歌曲。接着,老师说:“现在,我教你们跳舞,好吗?”“好,老师快告诉我们跳什么舞?”“这是一个非常好看的舞蹈,你们学了一定会马上要跳的。”“那好,快点教我们吧!”同学们都兴奋极了,只想让老师立刻教我们跳舞。老师又说:“好,现在请你们停止说话,否则不但不教你们跳舞,还要请你们翻跟头。”

同学们马上停止了说话,教室里静得可以听见书页翻动的声音。老师立刻在前面给我们跳起了舞。啊,这舞姿确实优美动人。没有等老师跳完,许多同学就走出了座位跟着老师跳了起来。当老师跳完以后,就一遍遍地教我们跳起了舞来。有一位学生不太喜欢跳舞,乘大家在跳舞的时候一个人说起了话来了。老师真的让他翻起了跟头来了。

大家立刻鼓起了掌来。这位学生满脸羞愧地翻了起来。这一下,大家都哄堂大笑起来。啊,今天这一节音乐课我们上得特别高兴。

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