生活教会了我坚强记叙文（通用20篇）

一个明媚的早上，我骑上车子怀揣着期待向学校奔去。春天的天空飘着充满幻想的云彩，灿烂阳光意味着崭新的生活，我有点沉醉于这其中了。我到了一个路口，正亮着红灯，我慢慢停下来。我看到一个在人群中极醒目的小女孩，背着小书包，带着红领巾，对着一个中年男子央求：“爸爸，你再送我一次吧，就一次，今天都快迟到了，学校这么远……”可那男子只是摇头，皱眉，还催促着。我猛然间回忆起来，是啊，我也曾有过这个小女孩的经历。

那一年，我才七岁。

我上学的第一天，天气也象今天这么好。我坐在爸爸的车子上，被爸爸摇摇晃晃的带到学校。下午，还没等我走到校门口，就看见爸爸在向我招手：“今天好好学了吗?没跟同学吵架吧……”我坐在车上，总是埋不住心里的兴奋，讲起了我在学校的快乐生活。这样的好日子持续了大约一学期。一天晚上，我翻来覆去睡不着，隐约听见爸爸妈妈在谈论我，最后爸爸用一句“就应该这样，这对她来说是一种考验”结束了谈话。结果第二天，爸爸的预言实现了。早上吃过早饭，我像往常一样，等着爸爸。这时候爸爸走出家门，说：“从今天开始，你要自己去上学了。”我立刻跺起脚来，手举在胸前，像小弹簧似的蹦跳，还发出一种欲哭无泪的声音。爸爸向来受不了我这样，就说：“好吧，你在前面走，我在后面跟着。”我只能邋遢的走着，度过了爸妈改造我的第一天。第二天，爸爸坚决不再送我，让我跟着隔壁的小姐姐一起。我抽泣了一会儿，还是跟着小姐姐一起去了学校。后来，小姐姐上了初中，而我没了陪伴。但是爸爸依然让我一人走。于是，我在那条放学的必经之路上徘徊，终于鼓起勇气，第一次一个人去学校。从那以后，我便像大孩子一样，迎着朝阳走进学校。

这样的日子算一算也要有一千多了。如今，我还是像以往一样风雨无阻的一人上学，只不过由步行换为自行车了。

爸爸，若不是那次您的考验与决定，哪会有我今天一颗坚强的心?更不会有我今天这一片明媚的春光。

曾经有人说过，“生活是一位学问渊博的老师。聆听生活，回忆生活中的琐事，我们不难发现，生活中的点点滴滴的确让我们明白了许多道理。

生活教会了我要团结。吃饭时，一粒米饭掉在地上，不久，来了一只蚂蚁。对于我们来说，这只是一粒小小的米饭，而对于蚂蚁，这可是一顿大餐，它先尝试自己搬——稳如泰山，于是找来兄弟姐妹们，齐心协力，将米饭搬回了洞，一起慢慢享用。这些小蚂蚁身上竟然有着这么大的光芒，这种光芒叫做团结，俗话说“人心齐，泰山移”，小蚂蚁靠团结的力量战胜了困难。就在此时，我的耳畔想起了优美的旋律；“一根筷子耶，轻轻被折断；十双筷子哟，牢牢抱成团┄┄”

生活教会了我要谦虚。一次考试，我考了第一名，欣喜若狂，整天在班里炫耀来炫耀去，连走路都横着走，上课也经常开小差，也许小尾巴翘得太高了。果不其然，第二次的考试，我滑铁卢般的掉到了第十七名。老师语重心长的教育我：谦虚使人进步，骄傲使人落后，你要记住，一个人纵然有天大的本事，不懂得收敛，迟早会被淘汰……这些话我至今仍铭记在心，从那以后，我便脱下了骄傲的锦衣，重新拾起了谦虚的布袍。

生活教会了我要坚强。坚强地面对生活的每一次挫折，坚强地迎接生活中的每一次挑战。海伦·凯勒从小又盲、又哑、又聋，可她并没有抱怨命运的不公，而是用顽强的毅力与病魔抗争，不但学会了多种外语，还写出了一部又一部的作品。坚强和勇敢，让她体会到了人生的快乐和幸福。与海伦相比，我们能自由地奔跑，能欢快地听讲，能放声地歌唱，我们还有什么理由抱怨生活对我们的不公！读了海伦凯勒的故事，我不再畏惧困难，每当遇见拦路虎时，我便拿出初生牛犊不怕虎的精神，勇敢地迎难而上，然后一步步走出困境。

生活啊，你若是那奔流不息的江河，我便是那水手，你教会我如何掌舵，如何远航；你若是那花园的园丁，我便是那万丛花中的一朵，你教会我如何生存，如何绽放；你若是那浩瀚的蓝天，我便是那雏鹰，你教会我如何长大，如何翱翔。生活，你就是一位伟大的老师，教会我许多许多的本领，让我在人生的道路上茁壮成长。

相信，许多的家长们都会告诉自己的孩子，要坚强的去面对所有的事情，要独立，学会自己去思考。可是坚强并不是所有的孩子都可以学会的。

我小的时候妈妈就经常告诉我，要坚强不可以哭哭啼啼的，学会独立是我的必修课。可是，到现在我也没有学会坚强。但我学会了坚强的另一个含义。

记得我在上小学的时候，小学的同学们对我有很大的偏见，几乎是很排斥我的存在，而我也是努力把自己的存在感降低到零。不会去反驳那些欺负我的同学，只是会一味的去忍让不语。

但是我发现，在你最是忍让的时候，他们就越会变本加厉的去欺负你，所以，不管你的内心是有多么的懦弱，但一定不要去忍气吞声的去接受别人带来的伤害。不需要去在意那么多的是非，因为没有什么事绝对正确的事情，也没有什么是绝对错误的。所以，不用因为他人的强势，而使自己变的弱小。其实真正的你 比你自己认为的要坚强许多。

如果，一个人接受不了最差的你，也不配去拥有最好的你。就像别人说的，就算在痛，也不要在伤害你的人面前哭，他们只会开心，不会为你心疼。

在我们的生活中，处处都要用到数学。不信?今天发生的事就证明了这一点。下午，妈妈给我二十元钱叫我到超市去买一瓶酱油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先挑选了一瓶“豆亨”牌酱油，需要4。40元。

接着，我去买蜂蜜，钱够的只有两种，第一种有8。60元，还有一种只要8。40元。我想：“第一种的六角和酱油的四角可以凑成一元，比较好计算，而且，第一种比第二种贵两角，说明质量也是第一种好。”

于是，我拿起第一种蜂蜜和酱油，到收银台付了钱，拿着找回的7元钱高高兴兴地回家了。晚上，小伙伴们请我去滑冰，我爽快地答应了。我想：“今天我要带巧克力去，大家一起平均分了吃。”带几颗好呢?我想了想，就带十二颗。如果来二个，12÷2=6，可以平均分;如果来三个人，12÷3=4，可以平均分……照这样计算，来1、2、3、4、6、12个小朋友都能平均分。于是，我拿起十二颗巧克力出门滑冰去了。

果然，来了三个人，我给每人分了四颗巧克力，正好分完。

生活中有许许多多的数学知识，粗心的小朋友可得不到它!

生活是写作的源泉——这是一条颠扑不破的真理。然而在当下，学生的生活相当贫乏，要么生活在应试教育阴影下，几乎把所有的时间和精力都投注于学科知识的学习；要么偷偷地玩游戏，生活在虚拟的世界里。真正自主的课余生活，尤其是个性化的生活经历和体验严重缺乏。学生写作文只好胡编乱造。久而久之，学生的写作热情就逐渐降低，作文课成了学生最讨厌的课程，这种情况严重影响了学生作文水平的提高。

有没有一种方式让学生喜欢写，写得出，有提高？笔者进行了一些尝试，发现把学生的生活体验运用到记叙文写作中，架设起生活与作文之间的桥梁，调动了学生的写作积极性，收益颇丰。

一、生活作業兴趣浓厚，写作周记真材实料

生活作业，又可以叫做“实践作业”。我们知道，作文尤其是记叙文写作，是实践性很强的活动，而培养这种能力的主要途径也应是实践。所以在学生放假作业的布置上，我坚持每次都布置生活作业。让学生每个周末实践一个项目，周日晚上撰写该活动的过程、思考、感悟，形成周记。

比如说，周末放假让同学们到市场买菜，周日晚以《今天我买菜》为题写一篇周记。对于这项作业，同学们热情高涨、兴趣浓厚。写出的周记更是精精彩：典型的场景描写，有生动的语言描写，有传神的细节描写，还有真切的人生感悟。再比如说，放假布置一项生活作业；整理我的房间。同学们写的周记让人感动；很多同学是人生第一次整理房间，摸索了半天才整理好，享受到了劳动的快乐，知道了父母的艰辛有的整理出了儿时的物件儿，回想起童年的快乐往事；有的整理了自己的房间，顺带整理了父母亲的房间，有了感恩的实际行动。

类似的生活实践作业，学生有了自己的亲身体验，让学生有话可说，有料可写，有情可抒，是解决学生无米下锅的有效方法。

二、丰富生活收集材料，实地调研素材独到

亲自体验让学生拥有了第一手生活素材，同样，自然界的一草一木、社会上的各种人物也是我们取之不尽的素材富矿。我们可以组织学生走进大自然，走进社会，参加公益活动，开展社会实践，让学生有意识地积累活生生的写作资源。

比如，在双休日，盆景园里学生们仔细聆听园艺师傅讲解盆景的制作过程；社区服务站的“学生义工”在慰问下岗工人、退休老人；文化馆里，“小书画家们”在挥毫泼墨并对艺术家喋喋不休的询问肯德基、必胜客门店，同学们在做“钟点工”，对各种类型的顾客进行观察调研；教师节表彰大会上，“小记者”在做人物专访。街道、社区、广场、商店等到处都有学生活动的身影，他们根据自身兴趣爱好在实地考察、专项调研，积累自己个性化的写作素材。

这些写作素材，完全从生活中来，学生对某行业某领域有真切感受，并且人人不同。因而写出来的作文也是极具个性，绝无雷同，更不会是“流水线制造”的。

三、计划步骤实施训练，写作方法精心指导

前面解决了写什么的问题，接下来就是解决怎么写的问题。学生亲身体验生活，实地调研，搜罗生活中的轶闻趣事，爬罗剔抉，分类汇总，形成体系完备丰富多样的素材库。如何将这些素材契合题意进行运用，组织成文，是最为关键之处。

其实，文有章法，自古皆然。老师在进行写作指导时要有计划有步骤地实施，指导学生根据素材的差异，形成个性化且有章法可循的创作思路。比如，如何在记叙文中塑造某个小人物形象。这种作文可采用欲扬先抑法，开头即可以简洁凝练之语特写人物，或设置人物出场的特殊环境：主体部分根据文章中心预设出详略之处，详写人物意料之外的行为进行设疑，接着借助次要人物出场解疑，升华主旨：最后回扣点题。也可在主体部分设置对比，可将主要人物与次要人物对比，或将主要人物的今昔作对比，以此凸显主旨。

四、学生作文互评互改，交换体验共同提高

作文写出来了，写得怎么样呢？评改环节尤为重要。写得好不好，不是老师一个人说了算，得让同学们自己评判。

学生互评作文是经验与智慧的碰撞，可以在交换体验中提升写作水平。互评作文，教师要引领引导示范，最好出示一篇评改样板（标杆作文），这篇作文具有典型性、代表性，由教师精评细改，印发给每个学生，在学生评改中能起到典型引路的作用。

依据自愿原则和互补原则组成小组，要求学生认真通读全文，标出错别字、病句及标点运用不当之处，同时写出眉批再读全文两遍，参照标准评改文章内容，找出主要优缺点，打出分数然后可以直接与作文的作者进行面对面交流，体验交换，思想碰撞。评改过程中，教师及时发现学生的各种疑难问题，有针对性地进行点拨。对于典型问题，可引导学生展开讨论。

“互评”作文给同学们提供了展示自己的舞台，极大地满足了他的上进欲望和自我价值的实现，从努力地“评”逐步走向努力地“写”，实现双赢。

生活体验为记叙文教学建立了开放的作文教学环境，着眼于人的发展，尊重学生主体的需求。我们相信，有了生活的体验，学生写作时，脑海里就闪现生活情景，其间的人物情景也会招之即来，奔入眼底，注入笔端，达到文思泉涌的写作佳境

我不懦弱，也不美丽，也不是人见人爱的，可因为我是坚强的，我也有着与众不同的“美”。我是腊梅，只在寒冷的冬天顽强地开放。 I am not cowardly, not beautiful, nor is it love, but because I am strong, I also have a different "beauty".I am a plum, which is only stubborn in the cold winter.

春天的时候，万物苏醒，我只能够躲在某一个角落里，揉揉眼睛，看着我的其他姐妹——那些花儿竞相开放，翩翩起舞。我只是默默的，一声不响。微风来了，我最多不过摇晃一下身体罢了。

夏天，当别的同胞们，已经绿树成阴时，只有一小部分翠绿的叶子来陪伴我。当别人有说有笑时，我闷闷不乐;当别人捧腹大笑时，我只能勉强地露出微微的笑容。

秋天降临，我开始越来越坚强。当看见别的光秃秃的树枝时，我的心里既开心又失落。开心的是，我的开花季已经不远了;失落的是，美丽的花儿、翠绿的树叶已经随着秋天的脚步离开了。不过，我的心中多了一份自信。我依然站在那里，一动不动，丝毫没有抱怨。

终于，冬姑娘轻舞飞扬一般地撒下了梦的水花，许多动植物都走进了梦幻般的世界。而我，只是和我兄弟姐妹一起，坚强地站在雪地里，任由风雨搏击。我们不怕寒冷，一点都不怕。我们开出了嫩粉色的花苞，不停地喘着热乎乎的气。虽然觉得全身都被冻住了，但我还是坚持着，顶着满天飞舞的雪花。我为了什么，为的就是能够给人们带来一缕幽香。

当春姑娘踏着轻盈的脚步到来时，我还是躲在一旁默默地看着……

这就是我的一生，很多时候都在等待，等待过后便是灿烂。我的一生，是多姿多彩的一生。

“你，给我站住!”我吹胡子瞪眼地冲着一位同学大叫，周围的目光齐刷刷地聚集到我的身上，那位同学也停住了脚步，转地身来无可奈何地回了一句：“我，我又怎么招你惹你啦?”

“你这人怎么这样，把别人的橡皮弄掉了，捡都不捡就走了，”我愤怒道。

“不捡又怎么样，这么一点儿小事都找我，你当我是病猫哇!我告诉人，假如你再这样纠缠不休的，你就等着吧!”那位同学也没好气地威胁我。

“我就说，我就缠着你，你怎么着!”我的话音刚落，那位同学便摆好了架式，接着，一场激烈的战斗便拉开了帷幕，最后的结果便是被统统地“请”到德育处，写500字的检讨。这无疑是说被打得鼻青脸肿的我是一个坏学生呀!可是，对于我这个在 平时里老师口中称赞的三好学生的一次名誉上伤害呀!

嗨!我不但不悔过，还有点儿变本加厉的苗头。在一次校长为我们上的思品课上，我因同桌拿了我一支铅笔不还，而扰乱了课堂纪律，被“荣幸”的请到校长办公室，写了一份长达1000字的检讨在主席台前公开宣读……

从此，在我身边的好友，渐渐的，渐渐的都离了我，甚至有些人一见我就喊“霸王牛斤”。直到我遇到一个令我佩服的同龄人……

那天，他在从我课桌旁走过时，也倒霉地碰掉了我的文具盒，我仍旧不改往日作风，不客气地将人叫住，让他给我捡，只见他缓缓地转过身来，面带微笑并和气的说了一句对不起，并蹲下身小心仔细地帮我捡着散落一地的文具……

此时，我一下子愣住了，从来没有人在我这样对待他的情况下表现得如这位同学一样高雅。我只感觉到自己的脸现在好热好热，我想，此时的脸一定比熟透了的桃子还要红时，我小声而又有些腼腆地对他说了一句“谢谢!”他也只是将嘴角微微扬起，像暖春的风般一笑而过……

人这以后，我几乎没有与谁发生过矛盾，校长和班主任也没有再请我了，同学们也慢慢接受了我，称我为“牛姐”。也许是我真的被那位同学的海纳百川般的宽容所打动，也学着像他一样宽容了吧!看来生活又教会了我一种绝技——宽容。

在出生以来，经过了许多的挫折与困难，而往往在这些事情发生之后，伸出援助之手的都是我们至亲至爱的……

两岁那年，我年幼无知，在一个愉快的周末里，我跑出家门，在灯红酒绿的大街到处乱跑乱蹿，迷失了方向，那时就像热锅上的蚂蚁，团团转。我只觉得天乌黑黑的，还以为停电了，许多的萤火虫(灯光)飞来飞去，晃得我眼睛发昏，我走到一条人烟稀少的胡同里，害怕得放声大哭起来。这时，一双大而有力的手把我拉了起来，我用手揉了揉模糊的眼睛，睁开一看，是爸爸，我一下扑向爸爸的怀抱中，就像一只无助的小鸡突然回到大公鸡的身边一样。那次后，爸爸不但不怨我，反而对我倍加的疼爱。

爱默生说过：人的一生就是进行尝试，尝试得越多，生活就越美好。我觉得这句话再添几句就更完整了：不会尝试的人，背后一定会有一双宽大有力的手臂保护着他，而这一双手臂就是他的至亲至爱。

我的未成年经历，可说全是在父母的照顾与呵护下度过，因为有他们，才让我的生活更加绚丽多姿，丰富多彩。在我还没能自己独立出外生活时，他们才是我唯一信任的，也是唯一能依靠的。

所以，生活，让我感受到了父母对我的爱，经过生活中的坎坷，让我觉得父母对我是多么的重要。它教会了我要感恩，感谢有他们伴我一生，生活的路不会永远是平的。我要用我的努力成果来报答他们，让他们为有我这个女儿而感到骄傲、自豪。

很快就要毕业了，想到要和同学老师分别的时候，心中有多么的不舍呀！回顾小学生活的那段时光，就像时光在倒流一样，有的事让我不禁开怀大笑，有的事让我别悲痛欲绝，还有的事让我哭笑不得。

小学生活让我认识了许多同学，许多老师，甚至让我交了一个又一个朋友。令我印象最深刻的人是徐老师，她是我们的语文老师。她个子中等，身材苗条，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，徐老师不但漂亮，而且讲的课十分有趣，有声有色，对了，她也特别爱看书噢！每当想起五年级刚认识徐老师的时候，心里顿时暖洋洋的。

开学了，我怀着好奇的心情来到教室，听说有新的老师来教我们学习，会是谁呢？我坐在位上，十分纳闷。就在这时，一位陌生老师来到了我们班，我心想她就是我的语文老师吧。我仔细地打量了一下，觉得这位老师十分眼熟，好像在哪里见过，我眼前一亮，原来是以前来听过我班语文课的老师，真不敢相信她居然成了我们五年级的语文老师。

徐老师待人十分温柔，我十分喜欢她。上课了，这一节课徐老师并没有讲新课，而是与我们交谈。我相信当时全班每个人的心里都暖洋洋的，也有时会紧张。我坐在最后一排，觉得很开心，本以为老师不会跟我说话，谁知老师竟来到了我的身旁，问我：“小朋友，你叫什么名字？你的爱好是什么呢？”

我十分紧张，手掌心都冒汗了，我结结巴巴地回答道：“我……我……叫陈……陈……蓉，爱……爱……好是……唱歌。”我以为没事了，坐了下去。

我侧着脸，看了老师一下，老师脸上漾着甜甜的微笑，她对我说：“不用紧张，放轻松！”

听了徐老师的话，我的脸刷得一下子变红了。我觉得我和徐老师的关系更亲密了，像好朋友一样。老师还给我们朗诵了一篇课文，我感受到老师是用心读，读得跌宕起伏，有声有色。这时，我觉得自己爱上了徐老师。

徐老师对我的教导，我永生难忘！我爱您，徐老师！

我的寒假生活过得非常快乐，特别是在春节上，我既能和亲人在一块儿相聚，又收到许多的压岁钱，……这次的寒假，能不让我开心吗!

寒假中我参加了一项有趣的活动，是我们家庭组织的。活动地点是在奶奶家，活动名称就是摸鱼。我感到很不奈，没事干嘛摸鱼啊!我才不想咧，可我正想走时爸爸就说：“来这里就是来训练你的，你老过着悠哉悠哉的日子，也得让你来尝尝苦头了!”没办法今天只好去了。中午我穿好便装跟随爸爸来到池里，这时我看到就在离我不远处的水旁有两只大鱼，看到离自己这么近的鱼，我一个劲儿得跳了下去一捉，鱼是没捉着这臭鱼还甩我一身泥，就这样我就不相信还捉不到你，我捉捉捉，终于捉着了，我带这大大的鱼提着回家了。

到啦过年啦，我和姐姐妹妹欢聚一堂，晚上我们坐在一起说笑话耍闹，玩过了，爷爷奶奶就过来发压岁钱，没过多久叔叔阿姨发压岁钱，又没过多久妈妈爸爸来发压岁钱。我看了看手上已有7个红包了。得到压岁钱有谁不开心啊!我们几个说说笑笑，大人们在打打牌，屋子里充满了过年的气氛。

这个寒假多开心呐!我要把它好好记在心里，做成一个甜蜜的回忆!

生活中，我们最需要的品格就是坚强和毅力，拥有坚强的品格就能跨过困难，越过挫折，让生活变得更加美好。

周末，我和朋友在唐尧公园玩捉迷藏，首先来抓的是马天宇，我们几个赶紧躲藏了起来。10秒钟之后，我从草丛里看见马天宇上看看下看看，在仔细寻找我们几个的蛛丝马迹。不好，武家皓被发现了，只见马天宇以迅雷不及掩耳之势朝武家皓跑去，想在武家皓没反应过来之前抓住他。不过武家皓也跟我一样在暗地里观察这马天宇的一举一动，他一见情况不妙，撒腿就跑。

马天宇看见煮熟的鸭子就要飞了，也撒开了大长腿追了上去。公园里都是一些羊肠小道，都有许多隔离带，正好给了武家皓逃跑的天然屏障。所以我们就看到，武家皓和马天宇两个人穿梭在公园里的小道上，一会儿跑到东，一会儿跑到西。不知道的人还以为他们两个人在打架呢。

就在两人追逐过程中，我看到马天宇突然蹲了下去，不再去追赶。我以为马天宇使诈，所以不敢出来。后来知道是因为马天宇的小腿被树枝划伤了，伤的还不轻。我也管不了那么多了，就从藏身之处跑了出来，到了马天宇身边才知道他的小腿都已经流血了，看上去很疼。我问马天宇有没有事，他摇了摇头，“这点小伤，不算什么，咱们接着玩吧。”

我没想到马天宇这么坚强，腿上都流血了也不哭，而且也害怕。为了不让我们几个扫兴，还坚持跟我们玩下去，直到我们都玩尽兴了才回家。

我很佩服我的同学马天宇，因为他的坚强，因为他身上美好的品格，才使得我们这个周末过的很开心。我想，如果我们所有人身上都具有坚强的毅力，在遇到挫折，遇到困难时，都能咬牙坚持，那么我们的生活一定会变得更加美好，我们的明天也一定会变得更加美好。

小学生的写作应当贴近生活现实，作文就应该是小学生日常生活的记录和再现。小学生写作的素材也应该从自己生活中寻找，让他们基于自己生活的经历组织语言、娓娓道来。教师要采取科学合理的教学方式，要引导学生通过自己的观察来提取所需的素材；让学生们走进生活，观察生活，在作文中融入生活，抒写生活，让他们看鲜花盛开是什么样的姿态，大树是怎么巍峨挺立；让学生们走进大自然，感受大自然，从大自然的馈赠中学习到如何描绘一花一世界，一叶一菩提。比如很小的一件事蜘蛛结网，教师要让学生们思考蜘蛛为什么要结网，他是怎么结网的，结网时候是按照怎样的顺序，小蜘蛛经过了哪些辛苦的努力，是不是经历了失败和挫折，面对大风的阻力和人为的破坏，它又有着怎样的表现等等，通过这样的训练方式，一方面训练了小学生的观察能力，也在潜移默化中给了学生很多的人生哲理。

（一）

生活如一本书，傻瓜们走马观花似的随手翻阅它，有如过眼烟云；聪明人用心良苦的认真阅读他，有如吸吮甘露。生活如旅途，愚者随波逐流一事无成，默默消失世间；智者深思熟虑成就辉煌，留下宝贵财富。生活就像一张考卷，懒惰者心存侥幸，营私舞弊，投机取巧，必定名落孙山；勤奋者思如泉涌，认真答卷，光明磊落，必定金榜提名。生活就像航海，理想是航船的罗盘，失去了罗盘，航船将会迷失方向；目标是航行的动力，没有了动力，我们将无法达到胜利的彼岸。

生活在我们身边，我们身处生活之中。从第一次啼哭，第一次说话，第一次进学校到第一次考试，许许多多的第一次构成了我们丰富多彩的生活。我融入了生活，生活也教会了我许多，印象最深的就是生活教会了我微笑，教会了我以微笑面对生活。爱迪生面对失败微笑着，海伦面对残疾微笑着，我面对生活微笑着。

还记得那天家里来了客人，一个和我年龄相仿的女孩，满脸“阴沉”，嘴唇紧抿，面部肌肉紧绷，看不出一丝笑意。我见了，第一感觉就是这个人不好相处，不过我还是鼓起勇气，对这位“难处女孩”微笑着说了声“你好！”出人意料地，她的神情有了些少许的变化，轻轻“嗯”了一声，转身不再理会我。我不甘心如此放弃，咬紧牙关，做出了个决定，我一定要和“难处女孩”做朋友！从小就好胜的我，不甘失败。

于是，我特意买了两盒冰淇淋，给了她一个，她毫不客气地接受了，我趁热打铁，笑脸盈盈地问：“你在哪儿上学呢？”她回答说“东正街小学”。我十分惊奇，并不是因为她说的话，而她回答了，慢慢的，我们“打成了一片”，她渐渐变得开朗了，笑起来挺迷人的呢！我们成了无话不谈的好朋友。难道这就是微笑的魔力吗？我想，这应该是千真万确的。“古”有《小王子》作者：圣·埃克苏佩里，因微笑着谈话，换回了性命，今有我微笑着聊天，改变人之性格，获得了知已。微笑的魔力到底有多大呢？我想，应是无穷无尽的。

生活中，微笑本是最平常不过的事。人与人之间多一份微笑，就会多一份祥和，多一份温暖，多一个朋友。生活是我最好的老师，感谢生活教会我融洽人际关系的关键——微笑。

（二）

微笑，是一架不用言语点缀就可以踏入朋友心灵的桥梁；微笑，也可以在朋友失落难过时，给予他极大的安慰；有时，一个友好的微笑往往能使你找到一个相伴一生的朋友。在我的生活中，微笑时时刻刻都萦绕在我的身旁……

有人说：“微笑是友谊的桥梁。”确实如此，在浩瀚的人群中也许你的一个灿烂的微笑会使你变成人群中的闪光点。所以，我在生活的积累中感悟到微笑是多么重要。

老师给的鼓励的微笑，在我气馁时给了我很大的动力；同学给的友好的微笑，让我更加能够融入到这个新的集体；爸妈给的慈祥的微笑，使我我变得更发努力的学习；而我的微笑，永远是灿烂的，因为是他们让我有了这灿烂的笑容。

微笑像春天的花，开放在生活这个大花园中；微笑像夏天的竹子，永远在风中轻轻地摇曳，对着任何人展开自己的笑脸；微笑又像是秋天的落叶；慢慢地飘进人们的心中；微笑还像冬天飞舞的雪花，在乏味的白茫茫只中，以它自身的笑容，打动着每一个人的心。

我喜欢微笑，是生活教会了我灿烂的微笑，我感谢微笑，同样也感谢生活。

（三）

人，都有属于自己的生活，或幸福甜美，或曲折坎坷。然而，正是由于这些不同的生活经历教会了人不同的生活方式，而我的生活教会了我什么呢？

我原本有个幸福的家，家里有温柔的妈妈、可爱的妹妹和疼爱我的爸爸。可是幸福总是那么短暂，去年，妈妈由于种种原因带着妹妹离开了我和爸爸。这对于我来说，是多么伤心的一件事啊。从那以后，我便跟着爸爸一起生活。虽然我还小，但我也知道我的生活是和别的小伙伴不一样的。放学后，他们总有温柔的妈妈来接，而我却只能孤零零地一个人回家；每当看到电视上演着妈妈如何疼爱自己的孩子时，我总会偷偷躲进被窝里哭：妈妈，你为什么不回来呢？爸爸知道我的心思，所以他在物质上尽可能满足我，在精神上还不断鼓励我要坚强，不要轻易落泪。可爸爸的疼爱并不能完全满足一个孩子所需要的爱呀。有时来自学习上的压力，来自与同学之间的矛盾，也常常使我想起那远方的妈妈。这时，我只好把泪水留给日记或埋在心里。

我有一副好嗓子。五年级的时候，老师想让我上台演唱，(.)但我拒绝了，因为我觉得比我强的人有好多，我在他们面前只是一只丑小鸭。老师知道我的这一想法后，把我叫到了办公室，微笑着对我说：“丑小鸭能成为白天鹅！你有着优越的条件，老师相信，只要你有信心，那站在台上的你就一定是一只引人注目的白

[生活教会我微笑小学作文300字

成长中,我学会了坚强

在不断不断地成长，也学会了更多的知识。我原本是一个软弱的小女孩，已经成为如今坚强勇敢的大姑娘了。时间真的会让人改变。我在成长中，终于学会了坚强。

在我刚刚踏入中学大门的时候，面对这个一无所知的世界。一时，真的适应不过来。中学的学习生活真的很紧张。我跟不上老师和同学们学习的节奏。我不断地告诉自己这是正常的。刚刚进入中学或许就是这样。可是，我一次又一次地失败，一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一个小乌龟开始缩进了自己的背壳。甚至有的时候，自己一个人躲在墙角偷偷的哭泣。

看着同学们的学习生活是那么的轻松而又自在，再瞧瞧自己一副垂头丧气的脸色。我好像站在黑暗而他们却站在光明。这是两个完全不同的世界。在光明中，太阳照射下来，充满了生机勃勃。而在黑暗中，只能与微弱的月光与星光相伴。

回到家里，面对饭桌上热气腾腾的饭菜。我依旧没有食欲。晚上睡觉也常常做一些噩梦。我终于，我终于再也受不了这如此万痛般，没有快乐的生活了。我决定我一定要走出阴影，面对那明日高高升起的太阳。

我开始鼓起了勇气地向爸爸倾诉自己的苦难。倾诉中，我哭得是那么般痛苦。我觉得自己的困难是那么的大。爸爸后来亲切地告诉我，人活着，一定会遇到许多的困难，不能因为克服不了而失去了自己，失去了自己的快乐。你应该试图去解决，要坚强。

也是在那一次的倾诉中，我又重新穿过了黑暗，看到了黎明的太阳。我兴奋极了。接下来的生活将是那么的快乐、轻松、自在。我喜欢这种感觉，喜欢这种无忧无虑、充满阳光的感觉。也许这就是我所希望的。

翌日清晨，我成为了一个坚强的大姑娘了。我为此感到高兴。回想起到吃我频频诉苦、那种痛彻肺腑的感觉。我觉得坚强其实没有那么的困难。 成长中，我学会了坚强。现在，这个全新的我面对中学的学习生活觉得那么的精彩、丰富多彩。

成长让我坚强，让我重新见到了那七彩的光明。

一朵花儿，静悄悄地开放。

黄昏欲将最后一缕霞光拉下，天要黑了。我背着书包，耷拉着脑袋，慢腾腾地走在回家的路上。“唉！”我哀声叹气，“数学只考了80分，回家少不了一顿‘竹笋炒肉’了！”

徘徊在家门口那块绿茵茵的草坪，一朵粉嫩的花骨朵儿映入眼帘。欸？这花骨朵儿是什么时候长出来的？它夹在绿草中，犹如一位傲气的女王，绿草们众星拱月地将它衬托出。那含苞待放的样子，又如一位羞答答的小姑娘，虽身穿新裙子，却不敢出门见人。多可爱哪！绿草们似乎也很欢迎这位新成员，团团簇拥着它。

小小的花骨朵儿宛如一盆清水，将我的坏心情冲洗得一干二净。

自从发现了花骨朵儿，我就着了魔般，天天在草坪前逗留。不仅是欣赏它的美丽，我还和它聊天儿呢！“今天作业很少，我可以尽情地玩儿啦！”“今天我考了100分，老师表扬我啦！”譬如这样的倾诉数不胜数。花骨朵儿总是静静地倾听我的诉说。

那天，没有任何征兆，天公发了火，下起了倾盆大雨。“雨下的好大！”我焦急地说：“花骨朵儿不会命归西天了吧？”我抓上伞，蹬上鞋，正要往外冲，妈妈一把拉住了我，大吼：“傻丫头！雨下得这么大，你想被淋成‘落汤鸡’呀！不准出去！”我自知拗不过妈妈，只好在家里一边干着急，一边担忧。雷一声吼，我就多一分紧张。

终于，雨过天晴，我如离弓之箭一般冲向那块草坪。啊！花骨朵儿没有被雷雨打倒，反而披着雨水，舒展开了第一片花瓣儿！它仿佛正缓缓向我倾诉着人生哲理：

不经历风雨，怎能见彩虹？面临困难不低头，坚强地挺下去，才会迎来新的希望，才会取得成功！

“我明白了！”我恍然大悟，“坚强，点亮生活！”望着小花，我的眼眶湿润了。

一朵花儿，静悄悄地开放……

三月，爸爸从市场上买来一盆小蕃茄苗，可是盆里只有一株孤单单的小苗，显得那么凄凉。

第二天，我迫不及待得看了看我的小蕃茄苗，发现它根本没有变化，我顿时气馁了，这时，爸爸走了过来，“女儿，你不是学了科学吗?难道你忘记了，植物都是先长根?根生长在泥土里，你是看不到的。”噢，我都忘记了这个道理。又过了几天，小蕃茄苗抽出了一点嫩芽，还长出了小小的子叶。它嫩嫩的、绿绿的，可爱极了!那小小的苗，碧绿碧绿的，小小的茎上，有几片小叶。那是多么顽强的生命力啊!

晚饭后，乌云密布，电闪雷鸣，令我害怕的事情来了。天空从毛毛细雨到倾盆大雨。我立马担忧起来，因为小蕃茄苗才长出一点嫩芽。我拉着爸爸立刻跑到了阳台上，望着那小小的蕃茄苗，被雨点淋得七倒八歪，心里真着急。天一亮，我心焦地跑到小蕃茄苗面前，啊!我的小蕃茄苗没有死，它没有屈服，也没有弯下腰呢。它的茎越长越高，叶子也越来越多，而且在雨水的滋润下，叶子显得那么饱满，因为里面蕴涵着许多水分。它实在是太坚强了，它那顽强的生命力令我震撼!四月时，蕃茄苗渐渐长出了一朵朵小小的黄花。黄花枯萎后，又长出了一个个青青的小果实，可爱极了。那小小的果实里，有多么强的生命力啊!

我喜欢小蕃茄苗，因为它具有顽强的生命力。我们以后不管遇到什么难事，都不能轻易放弃自己的理想，放弃自己最宝贵的生命，而应该让自己在困境中活得更加精彩!

今年的暑假我过的很开心，舒适，但那件事却让我暑假里的笑声瞬间破碎。

现在回想起来，心里仍然害怕，担心……

记得那是个晴朗的日子，太阳早早的挂在了天上，但我家的早饭还没吃，爸爸出去了，妈妈叫我看家，她上街去买早餐，我便看电视，边等妈妈回来，但这么久了妈妈还没有回来，心里暗暗想：“干什么，买个早餐需要这么久吗?肯定又在路上和人闲谈。”

我正在看电视时，街上却传来一声声叫声，不过一会儿，便我人跑到我家来说“你妈妈被车撞了”，霎那间，我的泪从眼睛里夺眶而出，就像打开的水闸，关也关不了，便使尽力气跑去。

当时我到达现场时，我还是被那鲜红的画面给折服了，我原本以为我会很坚强，很坚强的出现在妈妈面前，但我还是没有做到，那时车也来，准备把我妈抱到车上，扶着头时，血把纸浸透了，而且手上好像有一块肉被弄掉了，看着满身伤痕的妈妈，心里痛的说不出话，我当时在心里默默的祈祷说，愿意用我的命去换她的命……

终于到了医院，做检查时，我在外面的那段时间，我想了很多，仿佛时间是那么的漫长，出来时没什么大碍，我的心才渐渐的安稳下来，出来时还要去给伤口清理，原来手上的那块肉没有掉，而是有一点粘在上面，医生说需要剪下来，我听着就吓人，看着妈妈那痛苦的表情，我把头别过了她，不想看到那画面。

过几天，妈妈非回家住，便回家休养。

从那件事后，我发觉我真的长大了，懂得了坚强的道理。

连妈妈出车祸，这种严重的事情我都可以坚强过来，还有什么事不能坚强地面对呢!

我发现，其实坚强地面对生活，是对亲人，对朋友他们最好的态度。

时光匆匆，岁月悠悠，不论时光怎样流转，不论结局是成是败，唯一不变的，是坚强。

读到“坚强”这两个字，我的眼前不禁浮现出几幅画面，这些画面教会了我坚强，教会了一个女孩怎样坚强地面对人生。 画面一：天黑了

天黑了，地陷了，我们的心也沉了。

汶川8。0级大地震，来的是那么迅速，来的是那么突然。它使多少人无家可归，使多少儿童经历丧失亲人的折磨，又使多少炎黄子孙泪流满面！死神在这片土地上肆虐，狂风在这片土地上咆哮！天黑了，地裂了，我们的心也颤抖着啊！

忘不了的坚强——

多少母亲用自己的生命去同死神交换，为的只是祈求孩子的平安。忘不了那位母亲手机上的“孩子，如果你还活着，请你记住，我爱你！”她长跪不起定格的姿势成了人们心中的永恒。母爱的坚强，比钢筋水泥还要坚硬，是撑起世界的力量！

忘不了的坚强——

都说女孩脆弱，可谁没看到，那个女孩获救时还在打着手电筒看书。她是在缓解心中的害怕，是在同死神作斗争。女孩的坚强，只隐在内心，但足以支持她完成生命的洗礼！

天黑了，地震了。然而，地震只能震碎钢筋水泥，却震不碎我们坚强的心。

画面二：女孩，不哭

夜，静静。而我的心，却不平。

上午那些男生说了些很难听的话，比如“女生永远比不过男生”“女孩子们，就会哭”等针对我们的话，我们气的只有跑掉。他们到底是什么意思？谁说我们比不过他们？！

我静静地想着，那些话犹如一把把锋利的刀，无情地向我刺来，我却无力抵抗，只能躲在自己那个小小的天地，任凭狂风暴雨。不知是什么时候，泪已轻轻流到嘴边。我苦笑了一下，自己，还是流泪了。

忽然，一只手搭在我的肩上。我抬头一看，是好友晶。她笑着对我说：女孩不哭，我们一起加油。记得，要坚强。

坚强？我带着疑惑望了她一眼，她依然笑着，一如过去的开朗。坚强？！我明白了，要想改变命运，就要坚强！

女孩，不哭，我们坚强！

时间，带走了一切，却带不走我们的坚强。在岁月的沧桑变幻中，在生命的悲欢离合中，一个女孩学会了坚强，学会了怎样坚强地面对人生。

时光匆匆，幼稚不再，坚强仍然。心的本色便该是如此：成，如朗月照花；败，仍滴水穿石；荣，江山依旧；辱，雪底苍松。我只说，千百年来，亘古不变的，是坚强。 2. 秋风萧瑟，草木枯落，疏朗的天空，如镜的湖水，我的思绪又一次被牵引，回到那年夏天，那个我永远无法忘却的夏天??????

烦人的蝉声聒噪的响着，使人的心情烦躁，无法平静，突然一阵急促的电话响，我像触了电似的，飞快的跑向客厅??????

“嘟??????嘟??????嘟??????”

我放下电话，耳边嗡嗡作响，蝉声不见了，太阳收敛了，我的心却久久的久久的怦怦地跳。

是的，他死了，我最好最好的哥哥，他像蒸发了一般，静静的离开我，不让我知道。我没有哭，只是加快了脚步，向他家走去。

人很多，像是看热闹似的，他父亲的脸上有晶莹的泪水，像泉水汩汩地流。 我的心像一颗沉重的铅，堕着，堕着。

我再也无法掩饰内心的悲痛，我最好的哥哥你到哪里去了，你就这样丢下我吗?我的眼泪就这样一直流着.流着。我知道这无法挽回了，从不曾遭到如此打击的我，脆弱的像只小鸟，这是我生平第一次这么难过，难过的不知所措。

我无法再去看他最后一眼，因为我害怕，怕那个全身冰冷躺着的人，不是我记忆中美好的他，她不会不理我??????

一连几天，我神魂颠倒，无法结束掉这份痛苦，跟我一样伤心欲裂的人不止我一个，还有许多许多爱他，关心他的人。

岁月流逝，转眼间的我，又长了一头，渐渐把心中的痛抹掉，可任然无法完全忘却。生活就是这样，在他离开我这几年里我一次又一次的陷入思念，又去思索，如今的我不在那样胡闹，我学会的不仅是坚强，更是学会又要坚强的去面对，坚强，我无时无刻都在提醒自己：要坚强!

3. 生活教会我坚强

日常生活中，人们总会遭受挫折，遇到困难。当遭受挫折的时候，你会怎样做？是勇敢地面对，还是向挫折低头？

我是一个极其脆弱的人，似乎受不了任何打击，无法面对任何困难。小学时我在班上还有些“名气”，于是我开始自大，开始狂妄，我学会遮掩自己的脆弱以让他人不敢轻视我。可是我却完全没有注意到这样做的负面影响。朋友们由于我的自大一个个的都离开了我，我开始学会隐藏，让大家渐渐地不注意我的存在。到了初中，我到了一个新的环境，班上似乎有一种家的感觉，班主任对我也体贴关照。但也就是因为班主任对我太好，我无法在面对我那不堪入眼的成绩。那天，期中测试的卷子发了下来，我满意地翻看着自己的试卷，语文，英语都挺好的，我本以为自己可以松一口气了，却发现地理试卷上映入眼帘的是一个鲜红的“３７”。我心里难过极了，心想：班主任肯定会失望的！地理可是班主任教的一门科目，我连班主任教的课都学不好，这，这样的话以后我又该如何面对她呢？

下午一放学，班主任便把我叫进了办公室，我的脸红扑扑的，就像柿子一样，班主任见了，笑着说：“进个办公室，至于这样吗？来！是不是被吓着了？”我不敢直视着班主任的眼睛，只觉得脸上火辣辣的，心里也像打翻了五味瓶似的。班主任还是面带笑容：“怎么了？是不是考砸了？考试没考好有什么关系？重要的是对自己有信心！相信自己一定行！这次没考好，下次就要付出加倍的努力，把学习赶上来。如果人人都像你这个样子，考砸了就泄气，那学校里就不知该有多少个柿子了！”班主任的一句话便开导了我，我缓缓抬起头来：“嗯！知道了！”班主任看了看我红红的眼圈，说：“没考好就没考好，为什么不试着勇敢地面对这一切呢？碰到挫折就只知道哭的话，是不是太懦弱了？”我点了点头，但并不出声。“看着我的眼睛！这是对老师起码的尊重！”班主任温和地说。当我的目光和班主任的目光碰在一起时，我觉得她的眼神里充满了威严、自信，我连忙收回了目光。班主任喝了口水，说：“从你的眼神中我看到了怯弱，你收回目光也表现了这一点。你实在是很脆弱。你应该学会坚强！”

离开办主任办公室的时候，我心想：坚强！坚强！班主任让我学会坚强。我该如何做到呢？谁能告诉我？

经历了数次磨难，我学会了坚强。人的一生不一定都会是一帆风顺，总会有一些风风雨雨，我们难免会遇到挫折与困难，但不管怎样，我们都不能退缩，我们要学会坚强，学会去勇敢地克服。

生活较给我宽容

在我丰富的生活中，有许多事，使我懂得许多道理。其中，我理解得最深的就是宽容，因为这个道理内还有一个事情，这个事情使我受益匪浅。

那是在一个阳光明媚的上午，我和我的好朋友小亮约好在锡林公园玩耍。到了8点时，我骑着自行车“狂飙”到锡林公园。刚刚到公园门口，就看见小亮在公园内无聊地骑着自行车。我骑到他面前，向他打了招呼。小亮生气地说：“你怎么那么慢啊？”“对不起啦，睡过头了，”我笑嘻嘻地回答,“再说，我也没有乌龟那么慢。”小亮摇摇头，说：“我们走吧。”我见他没话说了，带着得意洋洋的心情和他一起去骑自行车了。我们大概骑了30分钟，都累得气喘吁吁，骨头都差点散了。

在草地上休息后，我们马上产生了另一种欲望：吃让人口馋的冰淇凌！我想碰碰运气，掏了掏自己的口袋，突然，我的手摸到了两张纸，我激动地从口袋里掏出那两张纸，正如我所料，两张皱巴巴的1块钱展现在我眼前，我把钱捧得老高，哈哈大笑，好像在捧2张100的钞票。我俩马上骑着自行车，进入了一个小店里，买了两条冰淇凌。我们快速地把纸撕开，迫不及待地想把冰淇凌放入口中。当我撕开所有的纸，想把冰淇凌放入嘴上时，一个意想不到的事发生了：我不小心把冰淇凌弄到了一个小孩的衣服上，冰淇凌水一滴一滴地从他的衣服上滴下来，我见了，羞愧极了，连忙走过去，满脸歉意地说：“对不起，我，我不是故意的。。。。。。”一开始，我还以为他会斤斤计较，可是我错了，他把冰淇凌握在手里，扔到了垃圾桶，笑眯眯地说：“没关系，你不是故意的嘛。”我听了，更加惭愧：连小孩都懂得要宽容，我都读6年级了，还对一些小事斤斤计较，真是太不应该了。

经过那件事后，我再也不像以前那样心胸狭窄，而是像蔺相如一样，宽容对人。生活教会我宽容！

5.生活教会我宽容

宽容是一剂良药，可以消除心与人之间的隔阂；宽容是一杯热茶，可以温暖人与人之间的心灵。宽容可以使人心胸宽阔，容纳百川。

早上我和老爸去作文班学习，在胡同里一辆车飞奔而来，眼看就压在我的脚上了，我“脚急眼快”一下子收了回来，可是后面有一个柱子我却踢上了，呀！疼。嘴里嘀咕着：“这个司机有病啊，”正好被老爸听见了，老爸语重心长的对我说：“彤彤啊，做人呢，要懂得尊重，不能因一点小事情而斤斤计较，要学会宽容，对人要忠诚，不要小气，要想让别人对你宽容，你要先对别人大度，这样你才会适应这个大家庭，才会找到真正的朋友。我点了点头，似懂非懂的“嗯”了一声。

大约上了半节课，老师突然有事出去了一小会，两个淘气包你推我，我推你的推到我这来了，我可怜的脚啊，被凳子实实的压住了，血瞬时流了出来，他俩也吓坏了，傻傻的看着我，本来在校我们是临桌，因为“地盘”早已是冤家了，这下可好了，我非让老师好好收拾他俩一下不可，哼！这次有他们好看的，真是冤家路窄！

老师回来了，他俩象霜打的茄似的，乖乖的坐在那里，眼睛不时的溜向我这里，看得出他们也感觉到了要大祸降临。这时我反到冷静了下来，爸爸的话，又在耳边响起，“做人要宽容，你宽容了别人，别人才能宽容你”

放学了，两个淘气包子，不，是那俩位同学，向我道谦了，他们感觉很尴尬，我说没什么大事，下次要小心点就是了。我们又成了好朋友。

“与人玫瑰，手有余香”“忍一时风平浪静，退一步海阔天空“这些话没错，宽容就像胶水，能黏住人与人之间有友谊，在我们生活的大家庭中，只要你

生活教给我坚强作文生活教给我坚强作文(二)

生活就像一面镜子，你对它微笑，它也会对你微笑；你对它哭泣，它也会对你哭泣。所以，我们只能学会坚强、学会勇敢，学会用直面坎坷的从容和身为万物之灵的睿智去把持自己，驾好自己的人生之船。

在平常的生活中，困难也常常来到我身边，不时的捣乱。但是我知道，流眼泪是没用的表现，强者才不会流眼泪，就像胡一菲，勇敢面对。

有一次，我和妈妈在商场里买东西，由于人太多了，我竟和妈妈走散了！我刚刚拿下一包薯片，妈妈就不见了。

当时我很着急，但是没有哭，我先镇定的在原地走了几圈，四处寻觅着妈妈的踪影，但我还是没看到妈妈的身影。这时我才紧张起来，我想去找妈妈，又怕越走越远，可是在原地等着，妈妈还是没有来。我十分着急，急得直跺脚。我想到乘电梯去找妈妈，找不到，再回来吧。于是我乘到了一楼，我到处找着，可是就是没有看见妈妈。

当我正想回二楼时，看见了妈妈！我以最快的速度跑了过去。我心里很紧张，不过终于找到了妈妈，我也很高兴。

所以，生活教给我的是坚强与勇敢。我们要学会一个人面对风雨，或许风雨过后的彩虹不一定绚目，但只要你学会去欣赏，它一定是最美的。生活还会会教会你更多，只要你学会去真正理解与诠释生活的含义。那你就会活得很精彩！

童年就像一艘小船，随着人生的流水向东漂，一去不复返。船上，有幸福，有欢乐，有糖果，也有懊悔。但从懊悔中，我懂得了坚强。

学前班的那个即将升到一年级的暑假，是我的黑色暑假。

一天，我去同学家做客，同学妈妈用美味的饥子石榴热情招待了我。之后，我们便在二楼房间看电影。突然，我内急，问同学家的卫生间在哪，同学指了位置给我看，原来在一楼院子的另一端，我便飞奔而去。回来路过院子的时候，我发现了一棵饥子石榴树。想起刚才吃石榴时的爽快，贪吃的欲望在心****烧，火化为动力，我不知不觉地爬上了树。上树之后我发现了一颗又大又香又黄的完美石榴。可惜它在一根细叉上，不好摘。可贪吃的我竟爬了过去。只听啪的一声，我从两层楼高的树上摔了下来醒来之后我发现自己还在院子里，感觉头上冰凉冰凉的，用手一摸，血染红了我的手，正一滴一滴的往下滴。求生的欲望使我爬进了一个房间，同学的爷爷正望着我发呆，我又失去了知觉

第二次醒来时我发现躺在医院里，手术早已做完，留在嘴里的早已不是石榴的香味，而是满嘴的懊悔

有一段时间我天天哭泣，但看了《钢铁是怎样炼成的》后，保尔精神感动了我，我懂得了一个道理：大海如果失去巨浪的翻滚，也失去了它的雄伟;沙漠如果失去了狂沙的飞舞，也失去了它的壮观;人生失去了痛苦的考验，也失去了它成功的喜悦。翅膀上挂着沉甸甸的懊悔是飞不起来的!我们应该学会坚强，坚强地在风雨中飞行，彩虹在风雨过后才会美丽地出现!

敬爱的父亲：

您好！

“生活中一时的失意，并不代表永远，往往在这一次之后，我们能够做得更好，收获更多。要坚强地面对才能够笑到最后。”这是您告诉我的道理，感谢您父亲，是您教会了我坚强。

上一年的七月，是我参加小升初考试的日子，尽管我没有考上您和妈妈希望的学校，但是您依然在我的身边，还不断的鼓励我，让我勇敢地面对挫折。

7月15日，我依然记得那个日子。

我坐在电脑前，显示屏上的是我参加第二次派位派到的学校——那间并不是我所期望的学校。当我一打开页面看到之后我就呆了，脑子里不断回放着考试前我每天晚上埋头学习的场面，我心里喊着不值得，失落、委屈的感觉涌上心头。我趴在桌子上，一语不发，强打精神想看看窗外的阳光是否如往日般明媚。不料，窗外却只有一大片云块，遮挡住了所有阳光，雾气又开始弥漫……

“铃铃铃！”一阵急促的铃声传来，把正失魂的我叫了回来——是您打电话过来了。

“喂？怎么样派了去哪间中学？”您的声音很低沉，让我莫名的感受到安慰，心里也开始慢慢平静。

“是间不太理想的中学……”我回答您的语气，把我沮丧的心情丝毫没有隐藏地从电话传到了您的耳朵。

“嗯，这样啊，没关系的颖颖，我知道你考试之前很认真，你在考试的时候也尽了力。派到什么学校也不是我们可以改变的。你还可以去参加择考啊，路是我们自己走出来的，没有什么事不可能，有志者事竟成！颖颖，爸爸相信你，你择考一定可以成功的，加油！”

对呀，我还可以去参加择考！路是人走出来的，这条路不行，走另一条不就得了吗？

“你自己好好想一下吧！”听完这些话，我已经是泪流满面，有委屈的泪水，有感动的泪水……我的心里是五味陈杂。窗外，云块被风吹散，阳光依然明媚，但是和之前的又好像有所不同，这是它努力冲破云块的结果啊！

是啊，有志者事竟成，只要坚强地面对生活，在人生的道路上也不会有难事！

祝

身体健康

您的女儿

[感谢您教会了我坚强学生作文

当我知道我妈要出差两个星期，我的心一下子从高潮跌倒低谷，因为我到目前为止还不会炒菜，她又那么晚才和我说，我怎么来的及学呢!当时我就像热锅上的蚂蚁，不知怎么办。

“嘭”我妈关上门，拎着箱子，走了。她帮我烧了很多菜，但也吃不到第四天啊，我终于把菜全部吃完了，看着空空的盘子，让我感到恐惧，我可不想看见“某某中学的一名学生，没有饭吃，饿死家中”这样的新闻。所以我只好自己做了，我打电话给我妈，她就在电话里教我做“西红柿炒鸡蛋”这也是我最喜欢的菜，先打两个鸡蛋，搅好后，放一勺盐，再放点葱花，等锅里的油热了以后，往锅里倒，然后就是炒西红柿，也是往锅里放一勺盐，最后把鸡蛋和西红柿一起炒，再放两勺糖，就大功告成了!

这个问题解决了，还有更让我头痛的!

就是，我家还养了一条狗，我要每天5点50就起来，带它下去拉屎、拉尿，下午放学第一件事也是带它下去拉屎、拉尿。特别是早上要很早起来，这是非常非常痛苦的一件事情。

有一天晚上，可能是我喂太多了，它夜里面开始拼命的叫，我起来一看，屎拉在笼子里了!这真的是一个非常头痛的问题，我只好帮它清理了。

我先帮它洗了个澡，再把它的毛吹干，再帮它洗笼子，做完这些事情已经是三点多了，这次的教训让我知道一定不能喂太多，不然倒霉的是我啊!

在后来的日子里，我做的越来越好，也渐渐学会独立。

当我妈回来的时候，看到家被我照顾的那么好，非常开心。

我也知道是生活教会了我独立。