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关于风景的初中作文(合集20篇)

导语:我发现,我真的好幸福,平时,我只是身在福中不知福罢了。下面是小编整理的一些关于幸福的优秀作文,欢迎查阅!

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风景在路上为题初中作文

全文共 643 字

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有些时候,静下心来去看四周的景色,你会发现风景其实就在路上,就在我们身边。

那是一个初春的早晨,阳光早早就将小城沐浴在它的辉光之下。因为闹钟设早了,这一天我比平时早出发了半个小时。我在家热好包子,便提着早点和书包向学校走去。

我一改往日的匆忙,一边走着一边看着身边的风景。

初升的阳光照在我的脸颊上,我不经意间抬头,看到了太阳周围的黄光正晕染着周围的天空,那渐变的色彩让整个天空如同一幅水彩画。我不觉地慢下脚步,欣然观赏着这幅美景。

前方有一个拐角,那里盛开着一簇大小不一,颜色单纯的野花。可正是这些平日都不会去理睬色调单纯的小野花,此刻却让我觉得它们美极了,它们不同于牡丹、玫瑰的艳丽之美,给人的是一种质朴、心安的美。

走过那个拐角,前面就是一座小桥。忽然,一只不知名的鸟儿飞来,似有心似无意地触碰着穿城而过的水渠的水面,发出“啪嗒……啪嗒”的水声,就如一节优美的小旋律,接着便从我眼前掠过。我望着它远去的背影,不觉愣了一下。

几个女孩骑着车,有说有笑地从我身旁经过。又有两个老妇人相遇,看见对方便热情洋溢打着招呼。此时空气中洋溢着幸福的气息,飘着飘着,似乎飘向每个人的心中。

一个埋头骑车的小男孩,脸上的表情有点不耐烦,嘴里好像嘀咕些什么。我似乎看到以前的自己,回味着刚才之所见,我不觉微笑起来,不禁感叹着,刚才的这些所见都是我平日不曾注意的场景,但却又真切地每天发生在我们的身边,这是多么奇特的感觉!

有些时候,抬起头,多去欣赏四周的风景,你会发现风景就在路上,只要心中怀着风景,风景便无处不在。

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篇1:梧桐树初中作文600字

全文共 757 字

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我的校园和我的童年融为了一体,每当提到我的校园,脑海里便出现了学前班与同学嬉戏的场面,那时玩的很开心。

转眼间,我快上六年级了,可我依然忘不了学校主席台两侧那不知活了多少岁的梧桐树,不知经历了多少风雨的梧桐树,四季都像一个卫兵一样守着校园,在我的记忆中留下了深刻的印象。

春天,枯木逢春,这古老的梧桐树发了嫩黄的芽,散发出淡淡的幽香,有的枝上出现了一个很小的叶子,说它有五个“手指”,好真不假,它的叶子想婴儿的小手一样,一点一点地长大,远看梧桐树,就好像是一棵花树,“花”是嫩黄的,很可爱,再细细观察叶子,就会发现叶子的茎以及脉,当我看见的时候,心里一阵欣喜。

夏天,虽说热气逼人,可梧桐树那茂密的枝叶像一把撑开的大伞。一下课,我们女生就会到梧桐树下跳皮筋,不管有多么的热,我们在梧桐树下,也觉的很凉快。梧桐树为我遮太阳光,我很感谢它。

秋天,梧桐树的叶子变黄落下时,我便知道秋天来临了,梧桐树真是一个很好的报时钟啊。当树叶纷纷飘落,在天空中尽情飞翔,瞧!树叶的颜色也各有不同啊,有黄的、有绿的、还有半黄半绿的呢。它们虽然不像真正的蝴蝶那样色彩缤纷,花样繁多,但也颇具一番情趣呢!树叶纷纷落下来,在地上积的多了。自然而然的形成了厚厚的一层树叶“地毯”。人们踩在上面,会发出“沙沙”的声音,可好听了。

秋天是美好的,它给人们带来了丰收,带来了欢笑,带来了美好的回忆……虽然秋天花、草、树、木,都会凋谢,但不是完结,不是衰落,而是在迎接更美好的未来。

冬天,梧桐树只剩下光秃秃的枝干了,寒风一吹,颤颤抖抖,即使这样,我们还能够和它玩,当飘雪花的时候,有的雪花不偏不倚的落下;落在枝头上,像一朵水晶的花一样。雪下大了,一下课,不论男女,疯狂地抢雪,到最后,居然男、女生打起了雪战,那个场面真是太有意思了。

我爱校园,更爱校园的梧桐树!

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篇2:初中写风景的作文

全文共 413 字

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几抹黑色娇小的身影掠过天空,风儿轻轻拂过大地,这一切预示着一个最美好的季节——春天的到来。

“哗——哗——”,小河醒了,唱着歌奔向那浩瀚的江河;小草鼓足了劲,探出头来打量这个如诗如画的世界;春风姑娘轻轻拂过柳树,柳树便挣脱了一冬对枝叶的束缚,为自已披上了绿色的新衣裳;小花儿们也将绽开了笑脸,迎春花最狡猾,花言巧语的骗过了姐妹,却在夜里偷偷绽放,为春天奉上第一朵美丽的花。

俗语说:“一年之计在于春”,每到春天,农民伯伯就在地里忙了起来,锄草、插秧、浇水、施肥,是一样也少不了,这样,将来才能有一个好收成嘛!

这个季节,雨是最寻常的,一下就是三两天,可别恼,看,像牛毛、像花针、像细丝,密密地斜织着。树木花草贪婪地吮吸着甘甜的乳汁,咕咚咕咚着喝了起来,好让自已更美丽,为大地增添一份色彩。

看呀!小学生也背着书包来到了学校,他们朗朗的读书声伴着鸟语花香在校园里久久地回荡,给了新的一年一个美好的开端。

啊!我爱春天,爱这万紫千红的春天。

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篇3:关于冬天的思绪初中

全文共 628 字

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冬天,白雪皑皑,冰天雪地,鹅毛大雪纷飞。

我待在家里,窗外的美丽雪景,诱惑我走出去,投身于那片白色的冰雪世界中。

一出门,大树上千万朵梨花盛开。水面上结着一层薄薄的冰,反射着太阳的光芒,十分耀眼。碧蓝的天空仿佛是为了衬托冷,变得仿佛蓝水晶一般。树上偶尔有几只小鸟鸣叫,在这孤寂的冬天,也真是如天籁一般。

我叫上几个小伙伴在洁白的草地上堆雪人,走过的地方,一排整齐的脚印延伸过来。大家在雪地上开始工作。有的堆头,有的铲雪,有的堆身子。雪人堆好后,头像马铃薯,身子像个法式面包。虽谈不上恶心,也算是丑陋了。可这好歹也是自己的努力啊!所以看着,也有几分暖男“大白”的感觉了,真是“敝帚自珍”。

这个雪人站在雪地上,我们在一旁玩耍。不知是谁先扔出了第一个雪球,只知一场激烈的战斗打响了。空中一个个雪球飞过,划出了优美的弧线。我的思绪随着一个雪球,飞呀飞,飞过了大洋彼岸。在那里,冰雪世界中,公主和王子战胜了邪恶,书写了一段冰雪奇缘。突然,我的思绪被一个雪球给砸醒了,伙伴邀我一起玩。于是,我也加入了战斗。

傍晚,揉着空空的肚子走进了火锅店。进店,店里的热蒸汽冲的.人睁不开眼睛。点几盘红红的羊肉,几盘绿绿的蔬菜,白白的豆腐,当然不能忘了拉面。煮熟之后,就上芝麻酱,美味极了。大家有说有笑的吃着饭,其乐融融。

回家之后,回想着今天的经历,真是快乐啊!我感到了一种喜。古人的“千山鸟飞绝,万径人踪灭”表悲,我的“千树万树梨花开”表喜。

冬天,不是一个凄凉的季节,也是一个快乐的季节。

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篇4:初中作文愉快的星期天

全文共 627 字

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今天是周末,正好赶上妈妈轮休。大清早,爸爸就接到了赵叔叔的电话,他邀请我们全家去他家包饺子吃,我听见后可开心了,因为平时妈妈工作的原因,很少有周末休息的时候。十点多钟,我们一家就去了赵叔叔家。到他家后赵叔叔和卢阿姨已经做好了准备工作,就等着我们一块包饺子了。我负责赔弟弟玩,爸爸和赵叔叔负责擀皮儿,妈妈和卢阿姨负责包饺子。很快饺子包好了,我们两家人坐在一起开开心心的吃饺子。

吃过饭后,大人们商量着带我和弟弟去摘草莓。我们开车去了文殊乡的塔湾村,那儿有好多的温室大棚,有的种着西红柿、有的种着油菜和香菜、有的种着人参果、还有的种着火龙果。当然了,也有我们要摘的草莓。

进了草莓大棚,一眼望去,好多红色的小点弥漫在绿色的叶子中,有的露出了半边脸。走进一看,那有人的红色草莓让人忍不住想赶快摘一个尝一尝。负责看管大棚的大妈说:“你们可以尝一尝,但不能破坏树苗和叶子。”我很快摘了一个,擦了擦就放进了嘴里。那酸甜可口的果肉,顿时充满了人的整个味蕾,让人回味无穷。

我们很小心的摘草莓,我看见了一个又大又红的草莓,忍不住惊叫了起来:“这个好大呀!”妈妈和阿姨回头看着我,不约而同地笑了。我们每家摘了一盒草莓,看着自己亲手摘的成果,好有成就感啊!

出了大棚,乡下的空气格外清新。我们挨个参观了温室大棚,还是第一次见到火龙果树长什么样,原来和仙人掌差不多。大妈说:“火龙果七八月就熟了,到时你们可以来摘。”我们称玩秤,付了钱,就高高兴兴的开车返回了。

今天可真是美好的一天啊!

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篇5:留住最美风景高中

全文共 778 字

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阳台上,爷爷正抽着烟,那一头白发在夕阳中反射出光亮,烟头上的红光忽明忽暗,随着爷爷的一吸一吐,仙气缭绕,身旁的植物绿得发亮,陪着他。

爷爷一直接送我上下学,风雨无阻。每次接我,他都站在最前面,怕我找不到他;出来任何一个班的孩子,他都会瞪大眼睛看着,目光在每个孩子脸上聚焦,一个个鉴别,好像我会混在其他班孩子中一样;听到有孩子喊爷爷,他就会猛地转头到处看,怕是我在喊他。在接孩子的人群中,我一眼就能找到爷爷,他的白发在我的眼里就是人群中最闪耀的风景

爷爷每天用电动车送我上下学,天冷时,还要给我穿上厚厚的外衣,戴上帽子,有时还套上护腿,我曾经因为这样的全副武装而不好意思,爷爷却不以为意,他把电动车骑地飞快,其他电动车都追不上,风驰电掣间,这是我最骄傲的风景。

我觉得爷爷像江湖中的好汉,他当过兵,正是这点让爷爷时而和风细雨,时而暴风骤雨。有话不吐不快。

有一次他喝了些酒,冲舅舅大声嚷嚷“老子就是要买房子!我要回我的房子里!……你们把我的房子卖了,我去哪里住!……”我不敢看,但听得出来,爷爷在哭。是不是人老了就格外容易生出许多惆怅呢?后来妈妈告诉我,爷爷的意思是让舅舅省钱,不要乱花钱,要给舅舅自己买房子。我顿时讶然,原来爱也可以这样表明吗?

成人的世界太复杂,我不懂,但我知道爷爷是一心为了这个家的,尽管爷爷早该安享晚年,尽管这个家的担子不归爷爷挑。我默默地看着爷爷孤独的驼着背的侧影,像一幅晚秋的`风景,树叶萧瑟、寥落,落在树下,却滋养着家的大树。

时间如流水,我想留住爷爷接我上下学的风景,留住爷爷骑电动车的风景,甚至只是爷爷坐在阳台抽烟的风景、驼着背生气的风景,我也想留住。我能感觉时间正在把我和爷爷分开,那些美好的瞬间都印在我脑海,这是我曾经感受过最美的风景。

爷爷抽完烟,向学校走去——明知我放学要拖到六点,他却总是五点就在那儿了,这道风景,我也想留住。

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篇6:风景在路上为题初中作文

全文共 579 字

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风景是大自然的馈赠,只要我们去感受,就会发现它们仿佛都有灵性,是那么美好。可是,在如今世界,人们大多只追求自己的梦想,与结果,却忽略了沿途的风景,深不知风景原来在路上。

一次和同学们外出郊游,坐在被前面交通事故拦在高速上的大巴车上,我们都倍感焦急,出发前的好心情一扫而空,整个车内开始变的嘈杂起来,空气里充满了急躁的味道。同学们停下对此次活动的憧憬,陆续开始了抱怨。

我在这种环境下似乎喘不过气来,便把目光移向车窗外,突然发现,外面的世界原来是那样美丽。

近处是一块块嫩绿的梯田,仿佛是造物主用心切割的。旁边竖起的电杆上,落着几只飞鸟,仿佛是五线谱上的音符,隔着车窗,我似乎听见了那动人的音乐。放眼远眺,则是一些民居房,红的蓝的房顶,在这绿色的世界中,格外耀眼。再到远处,则是绵延的群山,在晨曦的薄雾中,忽隐忽现,充满了神秘与浪漫的色彩,仿佛有一种沉稳的气质环围在它的周边,我的心也跟着平静了下来,如止水,虽然也会不时激起一阵涟漪,但至少那一切,都是典雅而美好的。

车缓缓的开动了,眼前的景物也随之移动起来,慢慢地,已分辨不出每一棵树,每一座建筑的样貌,这一切,一起交织在眼前,绘成了一幅流光溢彩的画卷……

在那一刻,我忽然明白了,在我们青春的路上,也许我们在努力拼搏;也许在规划着路径;也许在拟定自己的目标。可是,我们不能忽略了沿途的风景。因为最美的风景一直在路上。

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篇7:长大的感觉初中

全文共 731 字

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小时候的我很喜欢听SHE的那首《不想长大》,那时候的我常常在想:为什么不想长大呢?长大的感觉不好吗?但随着时光的变迁,我也懂得了长大的感觉。

长大的感觉是酸的,就像是红彤彤的山楂,看起来那么甜美,一口咬下去,才发现其实也并非这样。我十三岁的时候,妈妈生了一个弟弟,我不怎么喜欢弟弟,因为家人似乎将所有的爱都给了他。记得那个时候的我很委屈很委屈,也曾为次哭过好几次。慢慢的,我长大了,也懂事了,也学会了谦让,忍让我那个小弟弟。所以长大是酸的,这份酸让我懂得了忍让。

长大是甜的,就像那一杯茶,一口喝下去,先是淡淡的苦涩,再是渗透到心底那丝丝的甜。小时候的我,整天只知道玩,从来不懂得什么叫帮助。长大的我,常常会帮妈妈洗衣做饭,打扫卫生。会给爸爸端茶送水。虽然做这些事不如玩快活,但是每每看到爸爸妈妈欣慰的.眼神,我就会感到一切都是值得的,心里也有这那份说不出的甜。所以说长大是甜的,这份甜使我懂得了何为感恩。

长大是苦的。长大的感觉有时真像吃到了黄连一般苦涩难耐。小时候,如果遇到同学的讽刺或讥笑,会不顾一切的去争吵。长大后呢?长大后的我即便是他人的千般嘲讽也会在一笑间化去纵然心里是那样的苦涩。所以说,长大是苦的,这份苦使我懂得了何为宽容。

长大是辣的,就如同那火辣辣的辣椒,外表鲜亮美丽,实际呢?会辣出你一身冷汗。还不懂事的时候,我们受到老师的批评总是会埋怨那个老师不好怎么怎么的。长大后,我才明白。老师如父母,批评只是手段,目的是使你优秀。所以说,长大是辣的,这份辣使我明白了许多道理。

回望过去,我们会说那一抹天真,很无邪。看看现在,我会说那一抹风景,很美丽。

其实长大的感觉就是这样,酸、甜、苦、辣无味俱全。但我们也从这样中学到了很多,也懂得了很多。

长大的感觉真好!

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篇8:那消逝的风景初中作文

全文共 946 字

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“所谓的那快乐,赤脚在田里追蜻蜓追到累了,偷摘水果被蜜蜂给叮到怕了,谁在偷笑呢?”听着周杰伦的《稻香》,那熟悉的旋律让我陷入了回忆中消逝风景……

——题记

我的家就住在农村,那一排的大瓦房整齐地陈列着,那坑坑洼洼的泥路崎岖不平,那大片的稻田,似乎都成了农村的标志。然而,就是这些农村的标志现已成为消逝的风景。

农村啊!你并没有高耸的大厦,没有蜿蜒的高架桥,也没有车水马龙的汽车、人来人往的商场,更没有路边绚烂的霓虹灯,这就是你,孕育了平凡,等待人们去开拓。

然而,我只想回到童年中的那个你。那一天,天是那么的蔚蓝,云朵是那么的洁白,没有萧瑟的秋风,只有如火球般的太阳。然而,秋姑娘带来的一大片金黄的稻田,使村里的农民都笑开了怀,纷纷拿上镰刀赤着脚下田收稻。而我在我家稻田边欢乐地追赶着蜻蜓,我的欢声笑语让母亲不禁挺起弯曲的脊梁,向我投来那微微上扬的嘴角。我仍仰着头追赶着触手可及的蜻蜓,不一会儿,我的汗就如黄豆般渗出。我回首看我那正收稻的母亲,母亲用手拭去额头的汗水,脸变得又黑又红,可还是不停歇。天色渐渐暗下来,那鱼鳞般的晚霞布满天空,母亲终于将稻子都收好了,可稻子上的麦芒刺痛着母亲,尽管用手拍去,但那麦芒就像胶水般粘着母亲的手臂,让母亲感觉又痒又痛,而母亲收好的稻子就是我家明年的米饭。只要看到那稻子,使我想起母亲痛苦的样子,我就不喜欢吃米饭,就为这个原因,我被母亲狠狠批评了一顿。

可是,现在回想起来,那米饭是母亲用辛勤的汗水换来的,倾注了母亲的心血,我不应该浪费母亲的汗水和心血。后来,我渐渐喜欢上吃米饭,而当我不想吃米饭时,脑中闪现过母亲收稻时那瘦小的身躯,那黝黑的皮肤,那黑斑如枯竹似的手,我就会不由自主的把米饭送入口中,品味那一丝丝的甜味儿,品味母亲的汗水和心血。

然而现在已经没有那一大片的稻田,没有农民们传递喜悦的微笑,没有在稻田边追蜻蜓时的快乐,一切都变成我童年记忆里那模糊不清的画面。而今,柏油马路代替了坑坑洼洼的泥路,路面上驶过的是一辆又一辆的高级轿车,街头的傍晚闪现着五彩斑斓的霓虹灯……我知道这代表了一个城市的进步,但,我仍向往那消逝的风景,向往那农村生活,向往那欢乐的时光……

那消逝的风景虽然没有华丽的辞藻来修饰,尽管朴实无华,但这消逝的风景永远存在于我的童年记忆中……

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篇9:让我左右为难的事初中作文800字

全文共 861 字

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在生活中,我们会遇到一些令人感到左右为难的事情,而我也不例外。

记得有一次,我被老师选为一班之首——班长。自习课上,老师叫我出来管纪律。一开始是还挺安静的,鸦雀无声,连一根针掉在地上也听的见。过了十几分钟,就开始有许多同学在悄悄的说话。尽管他们十分小心提防着我,但他们所做的一切都逃不过我“老孙”的“金睛火眼”,我“大吼”一声,立马驾着“筋斗云”冲去,把几个“老鼠屎”治好了。我便继续“威风凛凛”地到处“巡逻”。一切正常,我对我的管理结果感到满意,心里乐滋滋的。

我觉得当班长真轻松啊!正当我越想越兴奋,甚至有点飘飘然的感觉“砰”“咚”两声“巨响”把我吓了一大跳,过了一会儿才会过神来。立即向发生“事故”的地点望去,正发现我的好朋友小刚与小王正在进行激烈的“口水战”。

我立即冲过去,阻止他们吵架。然后再以“福尔摩斯”那智慧的头脑,“搜索”出各种“蛛丝马迹”,才明白整件事情的起因和经过。事情是这样的:小王把自己的椅子靠在小刚的桌子

上,而小刚便叫他不要这样靠着,并且警告他在靠就拉开桌子。而小王却不屑一顾,“百般无奈”下,小刚只好实行了他的“诺言”——拉桌子,让小王摔倒。才导致现在的“严重”后果。

这次“事故”,小刚要负主要责任的,应当扣一分。于是我就在他的名字后面扣一分。我瞟了一眼小刚,发现小刚正眼泪汪汪地望着我,很委屈,看他的眼神,好似在乞求我把的分擦掉。我想到,如果扣了他的分,可能会影响我们之间的友谊,于是便把他的分擦掉了。我再看一眼小王,他正捂着嘴巴叫疼呢。我该怎么办?扣还是不扣呢?我感到左右为难,心里矛盾极了。像热锅上的蚂蚁——团团转。谁是谁非,我也很难判断啊!

突然我想到,如果我不扣他的分,说明我在包庇朋友,是不付责任的表现。我又在黑板写上扣他一分。

我虽然扣了他的分,但是,在我的心里确有一种说不出的滋味。觉得我好像做了一件对不起朋友的事。

这节课虽然安然无恙地过去了,但我却再也没到乐滋滋的了。

唉!原来当班长也不是我想的那样容易,也会经常遇到左右为难的事。啊!朋友,如果你遇到这样的事时,你又是如何去解决的呢?

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篇10:渴望的初中作文600字

全文共 523 字

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你愿生活在脏乱的环境里,而不愿捡起一张纸片吗?你愿图一时方便,而影响整片湖水的干净吗?你愿多砍一些树木,而不愿多造一片林吗……请停止你们的行为吧!想想你们这样做的后果吧!

我们先来谈谈空气质量吧!每到十一二月时,荆州湛蓝的天空就不见了,感觉灰蒙蒙的,总是喘不过气,眼前的一切都是白茫茫的。此时我就在想:树都到哪里去了?怎么不发挥它天然吸尘气的本领来帮助我们?原来是人们胡作非为,乱砍乱伐,再加上一些不懂保护环境的人乱烧秸秆,造成空气质量极差,出现雾霾现象,人们啊!你们意识到这样的错误了吗?

接着看看湖面卫生吧!如今,湖水不再清澈,死鱼漂浮在岸边。不论站多远,都能闻到一股恶臭味儿。工厂排出的绿色污水又给湖面增添了一丝“靓丽”——成了混杂污黑的湖水。这是一个有良知的人做的事吗?人们啊!你们意识到这样的错误了吗?

最后来看看地面的环境吧!乱扔烟头、纸片飞扬、随地吐痰、餐馆剩汤剩菜随处可见……简直不能用一个“脏”字来形容。这是个文明的社会吗?人们啊!你们意识到这样的错误了吗?

我们渴望清新的空气,渴望干净的地面,渴望清澈的湖水,渴望绿色健康的世界!让我们用爱心去关注世界的变化,用热情去传播环保的观念,用行动肩负起环保的重任。从我做起,从点滴小事做起。

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篇11:初中告别作文600字

全文共 1221 字

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我们每天都在告别,告别春天的烂漫,夏天的激情,秋日的淡雅,冬天的严寒……岁月就是一首告别进行曲。——题记

“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返”的告别是悲壮的;“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的告别是凄婉的;“海内存知己,天涯若比邻”的告别是豪迈的;“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的告别是难舍的。挥手轻歌,扬帆远航,是我的告别,一转身,是新生。

告别低迷

“谁念西风独自凉,萧萧黄叶闭疏窗,沉思往事立残阳。”回首昔日,我带着一身不见人世的自卑,在二年级转学了,去了更好的小学。迎接我的是未知,是看不清的朦胧,这份缥缈的朦胧却加深了我的怯弱。很快,三年过去了,因为我的怯弱,使未能结识好友的我更加低迷,在我眼前的,是一片茫然。有幸,已为人母的周老师发现了我的颓丧。和善的周老师借着放学后给我讲作文的契机,将鼓励的话化作春雨,细细地滋润着我:“你听,树上鸟儿的叫声多悦耳啊,你的同学一定很期待做你的朋友。”我怯怯地望向同学,感受到的是一束束友善的目光;“你看,窗外的夕阳多红火啊,数学老师也期待着更自信的你。”懵懂的我瞄向严厉的数学老师,没有臆想中的古井不惊,只有鼓励的微笑。再看看周老师,那一抹和蔼的笑容,轻轻地推开了我一直紧闭的心扉。

那时,周老师就像一轮明月,在黑暗中为我指引前方,迎来了自信,告别了低迷。

告别忧愁

“三五夜中新月色,两千里外故人心”是漫漫的忧愁;“不知乘月几人归,落月摇情满江树。”是淡淡的忧愁;“万里清光不可思,添愁益恨绕天涯。”是浓浓的忧愁。小学的告别就像两条“不可知其源”的直线,激烈的碰撞后,摩擦出炽烈的火花,“啪!”的一声就分道扬镳了。本以为眨眼间的寒假却也变得一片朦胧,被疫情笼上了一层挥不清,也望不清的迷雾。还幻想着那间留下过我们共同回忆的教室,共同学习过的黑板,共同奋笔疾书过的试卷……无力地倚在窗边,遥望着天水一线,看着夕阳一点点下沉,心中的愁绪就像风筝的线,“啪!”的一声断了……难道告别就印证了古人“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,万事古难全”的不变真理?忽然,就在夕阳即将沉寂的那一刹那,太阳爆发出耀眼的光芒,将天上云披上了金色袈裟。那一束最耀眼的金光直射我的心襟,将我的愁绪驱散,只留下美好的记忆……

看来连太阳都不认为告别是忧愁,那我就更没资格认为告别是忧愁的,就让我告别忧愁

告别童年

童年是一首歌,被一代代人不断地传唱;童年是一朵花,最后一片花瓣落下就是结束;童年是悠长的回忆,被小心翼翼地深深地埋在心底。童年终将过去,终要告别童年

想起那时多天真,但时间一去不复返,已是青年,当别童年。

我要告别那无忧无虑的时代,去迎接生活有挑战;我要告别怯弱,去创造新的生活;我还要告别粗心、告别骄傲、告别浮躁,我要告别的有太多太多。

告别,是因为美丽的花朵已经凋谢;告别,是因为墨绿的枝叶已经枯黄;告别,是因为剩下的果实已经不多了。明天,我是枝叶上的骨朵,闪耀着独特的色泽……

告别不是遗忘,是转身。告别不是结束,是开始……

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篇12:描写可爱的小兔子初中作文400字

全文共 425 字

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今年春节,我们去姑奶家做客。他们家养了很多小动物,有山羊、小猪、小狗、小猫、小鸡。可是我最喜欢的就是小兔子了。

姑奶大概看出我的心思了,临走的时候,就送给我和表姐一人两只小兔子,我高兴的手舞足蹈。

回到家,我把它们放在笼子里。我仔细地观察它们,它们浑身长着雪白的毛,摸上去非常的光滑,短短的尾巴,一摇一摆的,最引人注意的是那如红宝石般的眼睛,漂亮极了。其中一只兔子耳朵上有一片灰毛,我给它取名“小灰”,另一只全身雪白,我就叫它“小白”。

我去地里拔些野菜喂它们,它们吃东西很快,三瓣嘴不停的在动,真是可爱极了。吃饱了,我要给小兔子喂水喝,妈妈赶紧说,小兔子不能喝水,容易拉肚子。原来养小兔子也是有讲究的。

过了几天,妈妈告诉我,快要开学了,我们要回县城了,我跟奶奶千叮咛万嘱咐,一定要照顾好小兔子,直到奶奶说一定会照顾好它们,我才恋恋不舍的走了。

刚到家,我就开始想它们了,妈妈说过星期我们就回老家。我真希望星期天快快来到,我就又能见到我那两只可爱的小兔子了。

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篇13:那片爱和希望的风景初中作文

全文共 777 字

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一颗种子,一份爱会经过漫长的努力,把泡影变成希望,带来一片新绿。

——题记

幼时的我,看着电视里的仙女播下一粒种子,一挥魔棒,参天大树便拔地而起。出于好奇,我在外婆家青石板间贫瘠的土地里埋下了一颗核桃,等待奇迹的发生。

再回到外婆家的时候,我已经成为一个读《哈利波特》的少年。走在白墙灰瓦的青石板巷口,有陌生,有熟悉——一切都已被时光的车轮碾压。来到熟悉的老房子前,只见泛黄的春联还残留在墙上,依稀可见“岁岁平安”几个字,却已掉了些边角。黄金葛藤爬满了雕花的门窗,夕阳斜斜映在斑驳的砖墙,散发一丝的慵懒。铺着榉木板的屋内还弥散着外婆当年酿的豆瓣清香。小院依旧像记忆中一样,黑白两色,朴素清淡,但外公外婆却变了,余晖投射在他们古稀的银发上,反射出一层霜光,身旁的一根拐杖陈旧却有力量……

突然,交错的青石板间,一抹绿跃入我的眼帘——几条枝桠挂满了绿叶,虽然还不茁壮却已生机盎然。清晨的阳光抚在它的身上,就像刚睡醒的婴孩,恬静可爱,又仿佛一株近水龙胆,清澈婉约。这一抹绿在这张黑白的家乡画上极力渲染着自己的存在。“知道那棵小树吗?”外婆的话打断了我的遐想。只见她坐在屋前的小凳子上,脸上荡漾着芽苗一般的笑,稚嫩又富有生机。“还记得你种下的核桃吗?几年过去,都没见什么动静,我和你外公都以为它不会发芽了,不过我们还是时常给它撒点水,施点肥,吧啦着眼睛,指望它什么时候冒个小芽呢!”“这可不,都长得有你离开时那么高了!”外婆的话音缓缓落下,我却陷入了沉默。

一颗被两位阅历丰富的老人判了“死刑”的种子,经过漫长的守候终于破土,成就了衰老的院子里,一道靓丽的风景,凝结的是老人多么深沉而又绵长的爱啊!这棵核桃树,不就是我的化身吗?在他们眼中,也许我从未曾离开!

我拿出手机拍下这棵核桃树,还有树下的老人,收藏起这片希望的风景,爱的风景,入心的风景。

[那片爱和希望的风景初中作文

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篇14:以诗为话题的初中

全文共 641 字

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我以诗为伴,翱翔在中华上下五千年的蓝空之上。

我乘鹤穿越至唐,看见了美好的诗,听见了悦耳的诗。透过一页页力透纸背的《春江花月夜》,我看见了午夜乘舟的张若虚。那晚,我看见了春、江、花、月、夜融合的场景。“春江潮水连海平,海上明月共潮生”映刻我心。随后,我听见了悠扬的琵琶声。抬眼望去,张若虚早已消失,换作白居易和他的朋友,还有那身着藕色罗裙的身影——“大珠小珠落玉盘,嘈嘈切切错杂弹”。

我又化为一个豆蔻年华的少女,翩然来到北宋。我的诗词朋友,将我引向了黄州。哦,那日正好是仲秋佳节,苏轼喝了酒,大醉,面色通红,他步伐蹒跚进了门。我透过那朴素菱花格纹的窗子,瞧见了他落寞的样子。他的眼睛却显出不羁的光芒,望向那轮满月。他低声吟道,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”

手中的诗又变幻了色彩,跨过五代十国,拂过元、明的戏曲和话本,我来到了清末,此时已是兵荒马乱。我看见了康有为数次公车上书的艰辛过程,光绪帝不甘沉沦的力争上游,还有以慈禧太后为首的顽固派的百般阻挠。无奈之下,戊戌六君子惨遭斩首,谭嗣同在狱中仰天长笑,“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑!”

诗停止了更变,它变成了一本厚厚的书,落在了我的手掌心。

翻开这本书,我看到了游子的思念、爱国者的痛心,人民的血汗、历史的更迭,看到了良辰美景、大好河山,还有四季转换、世间百态……

诗是心中的歌,是泉水的泠泠作响,是鸟群的嘤嘤成韵,是时间的自弹自唱,是人生的泼墨写意与重彩华章。

我以诗为伴,脚踏在这诗发源的土地上。

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篇15:我爱吃土豆的初中

全文共 749 字

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列夫托尔斯泰曾经说过“幸福存在于生活之中,而生活存在于劳动之中”,以前我一直不明白那是什么意思,不过现在明白了,真是应了那句话“力行而后知之真”,只有亲自去做了才能明白其中的道理。

春天的田野阳光灿烂,柔和的春风拂过脸颊舒服极了,田边的春草鲜绿惹眼,百灵鸟在半空中叫着。

春姑娘又回来了,农民伯伯正忙着播种,当然,爸爸和爷爷也不例外。爷爷把土豆种倒在院子里,我们一手拿土豆一手拿切刀,在垫木板上切起了土豆。爷爷告诉我切时要看好土豆上的芽眼,每个土豆上一定要有两个芽眼,否则种进地里也不会发芽。我照着爷爷切的样子,小心地切着。爷爷和爸爸切得很快,只见土豆刀在他们手中如闪电般飞驰而过,眨眼间,一个土豆就切好了,而我呢,简直比蜗牛还

慢。虽然如此,我也不甘落后,尽量加快速度,在我们的努力下,土豆切好了。

接下来就是种土豆啦,爷爷从麻袋里倒出土豆块,我和爸爸拿着铁锹挖坑。因为是第一次挖,力气又小,不但没把坑挖好,还

弄得自己一身泥,旁边的爸爸和爷爷看着我捧腹大笑。后来我才知道,铁锹铲下去要五寸左右深,碗口大小,距离一尺左右。我照着爸爸的方法,小心地挖着,一个,两个,三个......越挖越顺手。大约过了一个小时,爸爸说差不多了,我们便把土豆一块一块放进坑里。此时的我已经汗流浃背,气喘吁吁了,可工作还

没完成呢,还 有最后一道工序。

开始填土豆了,爸爸还

专门叫我一个人一排。我照着爸爸和爷爷的样子,用脚把土坑填平,看着有模有样的,其实不过是东一脚西一脚的瞎闹,有时不但没盖上土豆,还

会把土豆踢飞;有时又把它盖得严严实实的,害的土豆都没法呼吸了。最后在爸爸的帮助下,我的那一排算是勉强完成了。

这次的下田,让我懂得了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,也让我明白了“劳动是一切知识的源头”,在劳动中能学到课本上学不到的知识。

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篇16:春天的风景初中作文500字

全文共 622 字

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他,几十年如一日,他,不畏寒霜风暴,就这样,一条长凳,一辆旧自行车,几把亮闪闪的菜刀,是他出门的全部家当。

每日清晨,我迎着晨光去上学时,早已听到了小巷中“磨剪子来戗菜刀……”的吆喝声,声音不是很大但很嘹亮,每日伴着这样熟悉的声音去上学应该也是一种福气吧!

他自从我出生时便在这里了,几十年找他磨刀的有不少回头客,更有人喜欢找他磨刀顺便聊一会儿,老人十分健谈,总爱与人说起他曾经在这片土地上的种种回忆。

末春、初夏槐花开得时候香气飘满了整条巷子,一群小孩子总爱围着大槐树玩捉迷藏,他总是折下几枝槐花让倦了的孩子品尝一番,槐花蜜是甜的,槐花的后面总有他的盈盈笑脸。

大人们也喜欢他,因为他的刀磨得方圆几十里地中最有名的,他磨出来的刀光滑呈亮,耐用。

看过他一次磨刀,他穿着白色的大汗衫,两手撑在刀上,一推一拉,每一个细节都显得那样有力,力量中又夹杂着柔,柔中带刚,刚中带柔,胳膊上的青筋随着力度一起一落。他目光如炬,都聚在那刀刃上,仿佛目光便是看透一切的放大镜。

那个春天,我家搬家了,老人的摊位依旧每日来客不断,新家的楼下,每日充满欢声笑语,却没了那“磨剪子来戗菜刀……”的声音回荡小巷,没有那充满力量的身影行走其中。

时过境迁,两三年后,我回访旧地,没了那老人的身影,没了那青砖黛瓦的小巷,有的是那一座座新矗立起的高楼。

恍神间,眼前多了一条小巷,耳畔多了一声“磨剪子来戗菜刀……”,我仿佛看见了那充满活力的身影,那年春天的风景

[春天的风景初中作文500字

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篇17:有关第一次玩滑板初中作文500字

全文共 386 字

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我今年10岁了,经历了很多第一次,第一次洗碗,第一次拖地,第一次迟到。但我印象最深刻的是第一次玩滑板

星期六的时候,我和弟弟很开心的跟爸爸说:“我们想去仲恺公园玩滑板”。爸爸说:“好啊!”然后,我拿出妈妈给我买的滑滑板,弟弟拿着妈妈给她买的剪刀板。一路有说有笑,又迫不及待地盼着早点到仲恺公园。

一路绿灯,到了公园。我从车的后备箱拿出滑板,还有弟弟的剪刀板一起玩,我当时不会滑滑板,看到滑冰的人很多。心里就很后悔,不该拿滑滑板来。拿溜冰鞋来就好了,突然看到有几个哥哥也在玩滑板,我就有信心了,别人可以滑的很好,我为什么不可以呢?心里暗暗的想。别人都用右脚划,我用左脚滑,滑着滑着摔了一跤,爬起来接着滑。滑了好久才能平稳的滑来滑去,我开心极了。

通过这次玩滑板的事,让我想到一句话:“世上无难事,只要肯攀登”,坚持就是胜利。这次滑滑板战胜了我自己,以后我做其它事情都会更有信心。

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篇18:关于寂寞作文初中

全文共 653 字

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也许,很少有人能具体地说清孤寂到底是什么,但它从来不曾消失过,反而如影随形,存在于每个人的心中。

有时,孤寂是一种考验。是否耐得住孤寂,是对坚守的考验:有的人能够守住精神的底线,有的人却成了道德的叛徒。同时,也是对修炼的考验:有的人面对诱惑,从容镇静,能够参悟人生的真谛,有的人却被生活所控,跌到地狱的深渊。

耐得住孤寂是生命真正成熟的重要标志之一。这是因为所有的成功必来自与孤寂奋斗的过程,这是一种对人生高尚的信念,对梦想强烈的追求,以及坚韧的持守力和意志力。唯如此,人生始有所成。

李时珍的家族世代从医,他的父亲为了让他一朝功成,出人头地,就让李时珍读书应考。但他对空洞乏味的八股文不屑一顾,多次应考都名落孙山,便决定专心学医。李时珍认识到了“行万里路”的重要性,经过多年的跋山涉水,写下了医学著作——《本草纲目》。

孤寂不是百无聊赖,无所事事,也不是散淡与停滞,更不是所谓的孤独寂寞。真正的孤寂是一种不凑热闹,不赶时髦,不追风潮的生活境况和生存方式。韩儒林说过:"板凳需坐十年冷,文章不写半句空。”由此看出,孤寂不是消极厌世,颓唐沮丧,而是对追名逐利、浮躁骄矜的一种睥睨,是对市侩俗气、纸醉金迷的一种鄙视。更是在宁静淡泊、耿介拔俗中默默耕耘的一种精神境界。

正因为这样,那些耐得住寂寞的人常有着广阔的心灵世界,有自己理想的绿洲和希冀的花朵,更有一颗赤子之心和乐于奉献的情怀。在孤寂中,他们必会默默耕耘,还凭借一己良知和理性、严格地塑造鞭策并完善自我。

耐得了寂寞,人生才不不会肤浅,其精彩方能体现,必将有所成就。

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篇19:赞美陶渊明初中

全文共 742 字

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弃彭泽微官,松翠菊黄,琴书而外醉三斗;开田园诗派,韵真辞朴,千百年来第一人。——题记

家,是安乐窝,是避风港,那里有天伦之乐,有浓浓亲情。你浪迹天涯海角,不管是得志还是失意,家都使你魂牵梦绕。

陶渊明,我国田园诗派的开创者,在经历了八十一天的官场生活后,亦然决定摆脱官场的束缚,回到自己那魂牵梦绕的家,享受天伦之乐。

回到桃花源的陶渊明,是快乐的,他归心似箭,“舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。”他兴奋异常,“乃瞻衡宇,载欣载奔。”

回到桃花源的陶渊明,是悠闲的。他悠然自得,自娱自乐,“引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。”他成日“策扶老以流憩,时矫首而遐观。”不是还观赏“云无心以出岫,鸟倦风而知还”的景象。

回到桃花源的陶渊明,是自由的。他“悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。”

回到桃花源的陶渊明,找到了自己想要的升华,笔下所写的都为真性情。试问,有谁能发出“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑”这样的感慨。

回到桃花源的陶渊明,是我所羡慕的。他有胆识,也有勇气辞去官职,归隐田园。即使他家境贫寒,也决意不再答应做官。这份坚持,让我感动。

陶渊明的一声,平淡无奇,色彩缤纷。他虽在政治上没有什么大的成就,但却留下了无数传颂千古的诗句。陶渊明笔下所出,都包含了他对大自然的喜爱。让人读着亲切,回味无穷。

陶渊明,一个敢于追求自我的人。喜欢他,不仅喜欢他的诗,他的词,更他那句句中透露出的自然清新的味道。这种味道令我着迷,也令我向往。

陶渊明所做的一切虽已成历史,依旧受人们喜爱。这就是自然的影响力。从古至今,没有一个人不向往大自然,没有人不热爱朴素的生活。

这些,只有陶渊明做到了。他真是“韵真辞朴,千百年来第一人。”

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篇20:对手是朋友初中

全文共 738 字

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在今年的春节里,大家都有说有笑,准备度过一个美好、团圆的春节,可是,我却流下了眼泪……

那是《少年博览》上的一篇文章,名字为《对手·朋友》,我很有兴趣地看了起来。可不看不知道,一看却流下了眼泪。文章讲的是一个名为郭葭的.小女孩作文一直是第一,可直到高一,一名叫做丁丽丽的小姑娘无论什么方面都比她强,于是,她与丁丽丽开始了明争暗斗。高一结束了,丁丽丽要转学了,这时他明白过来,原来她们即是对手,也是朋友。她们说好要考同一所大学,继续做对手,做朋友。当她们重逢在北师大的时候,别人以为她们是朋友,可她们却异口同声地回答:是对手!

对手和朋友是一对反义词,可在某种特殊的情况下,它们却是近义词,却可以通用。比如说在这篇文章中,对手和朋友就是近义词。其实,每个对手都是你的朋友。在你们明争暗斗的时候,你的对手一直在帮助你前进。在你发现你的对手比你强时,你一定会尽自己最大的力量去追,当你超过了她时,你一定会有一种莫大的安慰。同时,还有一种没有过的骄傲感,自豪感。可在这时,你的对手也在努力着,准备来一场“生死搏斗”。对手之间的较量总是这样循环着,从没有停息过,从没有结束过。对手之间的较量是没有止尽的,也是永远没有胜负的。当你们将要分别的时候,你会突然间发现,原来你们不仅仅是对手,你们之间不仅仅有一场“生死搏斗”,你们还是好朋友,是世界上最好最好的那一种朋友,你们之间还有一场深厚的友谊。当你再回首的时候,就会发现原来对手给了你那么多的帮助,让你进步那么快。你再想去寻找的时候,只会看见到两人一前一后的脚印。

在现实生活中,我也有我的对手,我也有我的朋友。在对手里有我的朋友,在朋友里也有我的对手。既是对手,又是朋友,这种较量才是最有意义的。

我的对手们,我的朋友们,让我们一起努力加油吧!

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