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下课了作文5篇 作文怎么写最新20篇

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下课铃响了作文800字

全文共 850 字

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下课铃,不知从什么时候开始,就成了我最喜欢的声音。每次上学,都盼望着下课铃的响起,有时还觉得那是世间最美妙的声音。

噢!上课铃响了,这简直就是世界上最难听的声音了,听起来如此地令人厌烦。又是一节体育课,炽热的太阳高高地挂起,酷热无比,流金铄石。我可却没想到老师要让我们跑1000米,这简直就是“丧尽天良”啊!我的心中就像被打入死牢一样难受。我转念一想,想让自己赶快跑完好到阴影地休息。于是我在一旁摩拳擦掌准备着。

“各就各位,预备,哔!”开始跑了。我如同离弦之箭一般冲了出去。我,我的手有节奏的律动着,脚步时不时跳动了起来。健步如飞,不一会儿就超过了两三个同学。望着后面的人一个个地都被我甩在后面,我得意地笑了。此时我的前面仅有4个人,他们一个个都跟火箭一样容量充足,速度够快。他们的腿宛如电动搅拌机,不一会就把我甩掉了。我竭尽全力追了上去,体力也在快速削减。

没过多久,我就累得跑不动了,心中一阵美妙的声音慢慢开始爬上我的心头。“我要下课!”我在内心里不断嘶吼着。而那一抹骄阳却在我头上不停地监视着我,像用鞭子抽我一样,心如刀绞,我真想把太阳射下来。身边的同学一个个都呼啸而过,我向后看,发现自己已经成为了最后一名。我的心中不由得一怔。我累了,干脆破罐破摔,直接走路,等待着下课铃的响起。

不知过了多久,一句宏厚而又熟悉的声音把我拽过来,我发现体育老师正顶着大太阳,从远处朝我奔来。他的声影越发地清晰、高大。他蹲了下来,笑眯眯的,用和蔼亲切的语气对我说“小伙子,跑不动了就不跑了?长跑就是要坚持,老师我小时候也要跑1000米的,但老师也从来没有说要放弃过。有些事情是一定要经历的。加油,站起来,继续跑。胜利就在眼前,不及格又没有事,大不了再测一次。”我爬了起来。此时的我体力已经恢复了差不多了,我就继续跑了下去。这个时候,下课铃响了起来,但我还是继续跑了下去。虽然最后还是不及格,但我却多了一份收获。

下课铃响了,但我却并不认为这是世界上最美妙的声音了,我也不每天都盼望它了。而是慢慢看重上课铃,认真学习着。

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篇1:第一次不想下课小学版

全文共 457 字

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今天来上课的时候,老师告诉我们要玩游戏,我们一听,高兴地一蹦三尺高。

我作为“鸡妈妈”的孩子,应该算是最痛苦的一只“鸡宝宝”了。疯狂的“老鹰”就像上辈子没捞着吃东西一样,冲着我,最小的“鸡宝宝”就奔过来了。“鸡妈妈”一看“老鹰”要吃他的孩子,眼睛都红了,只见他张开双臂,拼命保护着他的孩子。“老鹰”气极了,一把甩开“鸡妈妈”的束缚,冲我奔来。我想,这只可恶的“老鹰”一定在想,那只最小的小鸡长得又白又胖,看着就嫩乎乎的,一定很可口。我对上他的目光,不禁打了个冷颤。最后,虽然费了九牛二虎之力,但我还是被“老鹰”“吃”掉了。呜呜……

我要当“老鹰”了,我嘿嘿奸笑着,眯着小眼睛,像喝醉了酒一样,冲着“鸡群”挨个扫描,“鸡群”里发出一阵阵惊慌的尖叫。目的达到了,我张牙舞爪地冲向“鸡群”。这个“鸡妈妈”很负责,我的计谋全都被他识破了。最后,我摔了一跤,也没有捉到一只“小鸡”,太可惜了!我躺在地上,上气不接下气地想。看到我的狼狈样子,“鸡群”里响起一阵欢呼声。

今天的这节课真是太有意思了,我都不想下课了,真希望一直上课啊!

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篇2:下课了

全文共 437 字

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下课还有一分钟,不知从谁口中发出警报声,这不如说是天大的喜讯,因为本班的几位尖端选手早已做好了标准的预备姿势,等待这发令枪一响,准备冲刺!

叮铃铃,清脆的铃声响起,早有准备的同学野马脱缰般冲出教室,教室又充满了生机,而楼道霎时间由会议室变成了菜市场……

据目前的行情看最风靡的游戏竟是石头剪刀布!看那边,小个子正在挑战最高海拔1.7米,这是一场恶战!矮方凭着智商优势,一杀二杀三杀……一方已胜利在望,可无奈“海拔”太高,无法取胜,只剩一个了!矮方打出剪刀,却见到对面是石头!他发出一声惨叫,把脚伸了过去,对面嘿嘿一声“奸笑”,脱险之余还不忘耍酷……

各路聊天明星则喜欢扎堆,簇拥成了一堆又一堆,这时老师走过来吆喝着“订正”,可那位却不见踪影,原来她在人墙掩护下热聊着功夫派呢!

门窗管理员则是各司其职,在其岗位上大显身手,扭来又扭去,一会而又藏在里面,而“订正”的也心不在焉,正是“身在曹操心在汉”啊。然而…….十分钟后,不像方才那样清脆,就像希望破灭,许多人扑通一声做回了座位。

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篇3:下课了作文700字

全文共 725 字

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下课了,教室里顿时沸腾起来,走廊里充满了同学们的欢声笑语,,操场上也变得人山人海,多么热闹!

走廊里有好多女生在玩牛皮筋。;两个人把皮筋套在脚上。跳的同学呢?她们一会儿把右脚向前,一会儿向后;一会儿越过皮筋,一会儿又跳回来。让人看得眼花缭乱。

有的同学正在玩踢毽子呢,有女生,还有男生。你别以为踢毽子是女生的专利,我们男生有的并不比她们逊色哦。点:你看张泽超吧,他用右手拿着毽子,向上一抛,在毽子快落地时,把右脚一弯,使劲一踢,毽子就又飞了上去。就这样,毽子飞上飞下,一下子就踢了十多个。有的男生踢毽子很有意思,哪是踢毽子呀,分明是踢足球吗!你看他们抛了毽子以后,直接用踢足球的样子使劲一踢,结果毽子还真的像足球一样飞得老远,接都接不住。多么搞笑呀!在比赛中,一些技术不好的同学还会耍赖皮呢!他们瞄准窗户前的突出的墙,使劲一踢,踢到了上面后让一个同学在给他扔一次,但第二次可就没这么好运了。

还有几个在跳绳的同学。只见一个女同学拿好一根绿色的跳绳,就开始跳起来。绳子一落地,她的脚也跳了起来,显得那么默契。她的速度逐渐快了起来,就像站在一个绿色的圆圈里似的,一边跳一边数着:“一,二,三……”中途不小心绊了一下,但她毫不气馁,继续开始跳起来……

同学们不仅在走廊里玩,在操场上玩的人也不少呢!在操场上踢足球的同学们玩的火热:他们把脚一歪,往前一踢,球就飞得老远,他们又急急忙忙、拥挤着、成群结队地跑去追,只要谁抢到了球,脸上就会露出无比喜悦的神情,似乎在说:“我终于抢到球了,我一定要把球传给我的组员,我一定要射门,我们一定要赢这场球赛!”不一会儿,每个人额头上都出现了黄豆般大的汗珠,但他们义无返顾,继续在操场上跑起来。

玲声响起来拉.同学们又跑回了教室.

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篇4:下课时间作文

全文共 406 字

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叮咚!叮咚!下课钟声响了,老师才放下手中的粉笔,大家便急忙冲出教室,像被关了很久的小鸟一样,迫不及待的飞出笼子,自由自在的徜徉于无边无际的天空中。

操场上,许多同学在玩足球、篮球、羽毛球,我则喜欢和同伴们一起玩躲避球,因为躲避球既刺激又有趣,是我最爱的球类运动。记得有一次,一位同学不小心把球丢到校门外,大家急得像热锅上的蚂蚁,所有的人都你望我我望你的不知所措,此时,保安伯伯露出和蔼的笑容,徐徐的打开校门,我们好像找到救兵,赶紧跑出去捡球。还有一次,大伙儿正玩得兴高采烈时,天空突然乌云密布,然后开始出现闪电,轰隆!轰隆!接着雷声大作,不久便下起倾盆大雨,同学们纷纷跑进教室躲雨,却都忘了球还丢在操场上,结果一位同学自告奋勇的下楼捡球,当然也就淋成落汤鸡了。

俗语说:休息是为了走更长远的路,下课十分钟可以让眼睛休息,让头脑暂时放松,以便下节课能更有精神,更专心听课,如此才能有效率学习,快乐的成长。

[下课时间作文

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篇5:下课铃响了以后作文400字

全文共 468 字

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叮叮叮下课了,下课铃好像在对我们说:“下课了,大家先去喝水,去上厕所,再去玩一会儿吧,记得一定要注意安全。另外,别忘了做好课前准备哦!”

同学们期待已久的下课终于到了,你看,班上的钱思文已把玩具车拿出来玩了,还玩得津津有味呢,张翰奇开始摆好跑步的姿势,仿佛马上就要跑出去一样,还有的像是椅子上长了钉子,根本坐不住,大家都在期待着下课。再看看班上的中队长刘汉民一直坐得端端正正,我猜他肯定在想:虽然下课铃响了,但老师还没有说下课呀。

突然,老师猛地拍了一下桌子,我们大吃一惊,她火冒三丈,怒发冲冠,生气地吼道:“就你们这群贪玩的家伙,还想下课休息,想得美!给我练坐一课间,班长,下位看着他们,一会儿我要去办公室一趟。”说完,老师生气地走了,我们吓得脸都红了。

慢慢地,大家都不耐烦了,心想不就是个十分钟的课间吗?这都不让人下课,老师实在是太讨厌了,一个同学在语文书里夹了课外书,假装在复习课文,其实一直在看课外书,有人还趁班长不注意偷吃了一块巧克力。

终于等到老师来了,她终于宣布下课了,同学们冲了出去,但才到门口,上课铃又响了,真是讨厌的拖堂。

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篇6:下课铃响了作文450字

全文共 475 字

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叮铃铃,下课铃声响起,它好像在和我们说:“下课啦,你们先做好课前准备,然后就像小鸟一样飞出去吧!操场在等着你们呢!”我真想冲出教室走一走呀,因为已经在教室里坐了45分钟了,终于可以下课了。

虽然下课铃响了,但是老师还没有宣布下课,我们很着急,同学们有的托着下巴打着哈欠,有的都已经准备冲出教室了,他把脚放在了过道外面,还有的看起来好似在认真听课,但腿却一直在抖,满脸写着“着急”两个大字。而我们班的班长却纹丝不动,还在认真听着课。我呢,就跷着个二郎腿,也有点不耐烦了。

“啪”,老师用力一拍桌子,我们吓得跳了起来,老师火冒三丈地说:“你们课还没上完,就想着下课,先把课上完再说,我就给你们拖堂五分钟。”可老师拖了五分钟,又拖了一个五分钟,下课遥遥无期……

现在同学们都无精打采的,有的趴在桌子上,有的躺了下来,还有的靠在椅子上,我可没这样,就是在心里有点抱怨,老师在黑板上写板书,同学们趁老师不注意的时候,有的假装认认真真的在看书,但是书里却夹着一本漫画书,还有的手伸进抽屉里面吃零食。

老师终于让我们下课了,可我们刚走出教室就上课了,哎!我再也不想拖堂啦。

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篇7:下课了为作文题目的

全文共 232 字

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“丁零零”,下课铃声响了,同学们飞快地跑出教室,来到阳光下,快快乐乐地活动起来。

同学们有的在走道上跳绳,瞧,他们双臂从后往前一甩,双脚往上一跳,一个绳很轻松地跳过了;有的在操场上跑步,他们双臂前后摆动,使劲往前跑,狠不得能第一个跑到终点;还有的同学 玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏,一个同学当老鹰,一个同学当母鸡,还有几个同学当小鸡,老鹰想抓小鸡,可是被母鸡挡住了,它没有抓到小鸡,生气极了,母鸡和小鸡却高兴得哈哈大笑。大家玩得真 开心呀!

下课时的校园充满了一片欢笑。

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篇8:下课十分钟

全文共 431 字

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“零零零”下课了。同学们的心都飞到了操场上,只待老师一句下课。终于老师说了声:“下课!”你瞧你瞧!那边的“刘翔”那边的“飞毛腿”还有那只“火箭”只花了几秒钟时间,就到了操场。

你在看看那边的足球小将们,个个精神状态。那边一个大脚,这边一个“铁头功”周子豪和叶康真是黄金搭档。叶康一跃而起,球飞到周子豪脚下有弹到了他头顶,他来了个头球,球又传给了叶康,叶康被重重包围,只见他一个“通天”的高球又传给了周子豪。没想到要出界了。周子豪连忙纵身添了一脚,球进了。啦啦队们手拿“彩旗”脸上画满了“足球”真是足球的爱好者啊!

我们在把话题转到教室。只见黄子帆手拿“照相机”[其实是纸做的]在为我们班的同学拍照,他找到了杨豪,叫杨豪摆好姿势。可是谁会理他这种无聊的事。

那边的姚安迪正津津有味的和吕子旸讨论军事,闲人免听,你看你看,杨豪走了过去就被吕子旸赶走了(其实他们是纸上谈兵)。

“零零零”十分钟很快就过去了。糟了,为了写这篇日记,我都忘记去玩了。“哎!”只好下节课下课再玩了。

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篇9:下课啦

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虞若谷

叮铃铃,下课铃声响了,同学们纷纷走出教室去运动,操场上一片欢声笑语。

同学们都在玩什么呢?有的在认真地打乒乓球,有的在欢快地踢毽子。玩得最开心的是跳绳的同学啦。花花和红红两个人各用一只手拿着绳子的两端,伸直胳膊,用力地、有规律地甩着绳子,绳子甩起来就变成了一个圆圈。在绳子甩到空中的时候,东东迅速地跳进了圆圈,然后跳了两下再跳出来,接着再第二个人跳进去,跳了两下再出来。他们的笑声让在一旁单独跳绳的明明听到了,他转过头一看,也很想加入。

叮铃铃,上课铃响了。同学们又要回教室了,快乐的时光总是很短暂。

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篇10:下课10分钟

全文共 593 字

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下课10分钟是快乐的10分钟,大家可以踢毽子、跳长绳、看漫画书……做自己爱做的事儿,可是今天的下课10分钟却发生了一件不可思议的打人事件。

“叮铃铃,叮铃铃……”一堂英语课上完了,我高高兴兴地收拾好英语课本想出去轻松轻松,“呜呜呜……”我听到了一阵哭声,我闻声来到了好朋友林叶澄渌的位置上,原来胡珈豪把林叶澄渌的笔弄短了,林叶澄渌很生气,一不小心把胡珈豪的嘴唇划出血了,我看得清清楚楚是林叶澄渌不小心弄的。但是啊,胡珈豪可是惹不起的“大少爷”这下可好了,胡珈豪一顿“暴捶”!一会儿是用手使劲捶她的头,一会儿用脚踢她的肚子,林叶澄渌白白的衣衫上边沾满了胡珈豪的“足迹”,林叶澄渌“嗷嗷”直叫,嘴巴周边已经都是血迹了,好多同学小声嘀咕:小林好可怜啊。我实在是看不下去了,大叫一声:“住手啊,你看林叶澄渌都流血了!”胡珈豪这才住了手,我连忙把坐在地上的林叶澄渌扶了起来,用餐巾纸把她嘴角上的血迹擦掉问她:“痛不痛?”她什么也不说就摇了摇头,周围的女同学都问:“林叶澄渌,要不要去校医室啊?痛的话就说哦。”林叶澄渌急了说:“不痛不痛,散了吧,散了吧!”我走的时候看了她一看,她捂着被胡珈豪踢了好几下的肚子,脸上有说不出的痛,眉毛皱在一起似乎快成了“八”字型,眼睛紧闭,我看着样子就心酸。下一堂语文课她都是这样的表情,我看样子就知道是痛痛的。

是呀,下课10分钟就是好好休息的时候,不应该打打闹闹的。

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篇11:拖点一:还我下课!

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“叮铃铃铃铃铃铃铃铃—”真快呀!一眨眼一节课就过去了,我下意识的很过一次迈开双腿。同学们盼望已久的“全世界霹雳无敌超级完美课间十分钟”又来 临啦!我下意识的过椅子,迈开双腿,微微弯曲手臂,做好冲刺准备,万事俱备只欠老师一声令下。在这关键时刻,老师忽然杨柳眉微微一挑,清清嗓子正色道: “这个,同学们呀!还剩两题了,老师要不延迟个两三分钟,我把这点上完,我相信爱学习的孩子肯定想听老师讲完。不爱学习的嘛……就给我去操场上跑上三圈好 不好呀?”我的心脏仿佛在那么几秒罢工了,停止了跳动。斯老师说的每个字,每个词,都像一把结实的锤子,“duang!duang!”得敲在我的心脏上。 我明确知道这已是不可否认的事实,但还是使劲掐了自己一下。“哎哟!”我没耐住痛,不小心嚷出声来了。心道:这下完了,果不其然,斯老师做出天真无辜的模 样,轻唤:“石怡灵,你怎么啦?是觉得老师太霸道了吗?”我一听老师还要滔滔不绝的说下去,我连忙打住:“不是的,我只是肚子有些疼,不碍事,您继续说 吧!”于是我做出疼的呲牙裂嘴的模样,痛心疾首的听了一节下课的课。

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篇12:足协去年年底就已坚定让佩兰下课念头

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2014年2月的最后一天,佩兰在广东清远上任,并于第二年初带队征战亚洲杯赛,以三连胜的战绩获得小组赛第一名,晋级八强。八分之一决赛中遭遇到东道主澳大利亚队,未能再进一步。由于中国国家队在亚洲杯上的表现足够出彩,佩兰团队也得到了外界的高度认可,他的合同自动延续到2018年世界杯预选赛结束(截止到中国队世界杯预选赛的最后一场比赛)。

佩兰亚洲杯后带队征战世界杯预选赛,球队主客场两次战平中国香港队,客场输给了卡塔尔队,出线已无太大希望。根据合同规定,只要中国队的世界杯预选赛还没有完全结束,佩兰依旧是国家队主教练。可是中国足协已无法接受这样的现实,决定提前同佩兰解约。

据腾讯体育记者了解,去年足代会前足协曾召开过一次教练委员会会议,对国家队过去一段时间的表现进行评议,当时就有不少教练觉得佩兰带队并没有取得太多突破,应该下课,这也在某种程度上坚定了足协“让佩兰下课”的念头,并不存在外界所说的“足协因内乱无暇顾及佩兰”的问题。

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篇13:下课铃响以后作文500字

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今天是期末考试的日子,它像一个邪恶的魔鬼,迈着飞快的步子向我们冲来。

“叮铃铃!叮铃铃!”结束的铃声终于响了,同学们一窝蜂走出考场,来到走廊。

有的同学立刻找到自己的狐朋狗友,和朋友讨论考试答案;有的同学独自站在走廊一角,抬眼望天,仿佛在向蓝天白云诉说自己的痛苦;有的同学大摇大摆地走出考场,脸上沾沾自喜。

“嘿!哥们,你最后一题的答案是什么?”我转身一看,原来是小明。“49吧?”我没有底气地说。“呀!我刚好和你相反--94。”小明惊讶地说。此时,我的内心已经崩溃,仿佛跌入了万丈深渊。

这时,小红恰好走过来,我问道:“小红你最后一题答案是49还是94?”“当然是49啦。”我开心得一蹦三尺高,“NO!”小明一气之下跑进办公室,我也跟上去。

小明向王老师问道:“王老师,最后一题的答案是什么?”王老师说:“49呀!”我心花怒放,像一只快乐的小鸟在走廊上飞奔。当然,心里悬着的巨石也放了下来。

嗯--?竟然还有人在谈电脑游戏?在一片喧闹中,我清晰地听到“王者”两个字!算了,不管了。在来来往往的人群中,我隐约看到小钢在看小说,他正乐着呢!

“叮铃铃!叮铃铃!”哦,我又该整理整理自己的心情,回到教室去考试了!

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篇14:等待下课的煎熬小学生作文

全文共 877 字

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最后三分钟

不知不觉中,又到了星期五下午最后一节课。一到这节课,我就没有心思听课,满脑子都想着回家要干些什么。

时间一分一秒地走过,那指针好似一个老太婆,慢吞吞地挪动着身子,我感觉时间过得那么慢呢。终于,在我的强烈期盼下,离下课还剩最后三分钟。此时,很多坐不住的同学早已收拾书包了。我也一样,抓起书包,开始往书包里塞东西。终于把那多得数不清的作业全部塞进了包里,整个书包撑得好像随时会爆炸。

“离下课还有两分钟!”从教室的某个角落传来报时者激动的声音。老师还在讲台上兴致勃勃、滔滔不绝地讲课,而下面的同学们则坐立不安。也有例外,几个好学生仍不受外界干扰,聚精会神地听老师讲课,真佩服啊!

“离下课还有一分钟!”报时者仍辛勤地报时。我感觉时间仿佛在那一刻停止,一分钟犹如一小时那么长久。我的椅子上好像有钉子一样,直扎得我的屁股生疼生疼的,我坐不住了。老师依旧讲着课,而且越讲越兴奋,口水四溅。那些“高手们”依旧认真听着课,丝毫没有感觉到放学的曙光即将来临!

“离下课还有三十秒!”报时者按捺不住激动的心情。此时,离教室门口近的同学都把脚向门口跨近了一步,身体向门口倾斜了十五度。而那些离教室门口远的人,只得认命地待在座位上,急得直跺脚。老师依旧讲着课,丝毫没有停下来的意思。那些“世外高手”也依旧专心致志。我真的佩服得五体投地,这种情况下,也能如此认真听课。

“五、四、三、二、一,下课!”报时者激动地喊。

“丁零零……”铃声应声而响。

“下课。”老师无奈地说。

“耶,下课了!”同学们高兴得大呼小叫,抓起书包往门口冲刺,造成了门口一个星期以来唯一一次“严重堵塞”。

正当我抓起书包想要冲出教室时,突然,一个声音传来:“蔡铮雯,你值日!”我一听,心一下子就凉了半截,只好乖乖地放下书包,拿起扫把扫地。

值日来得真不是时候呀!

佳作点评

作者把事件的时间范围定在短短的三分钟之内,在这三分钟里,作者对于自己和同学们盼望下课回家的心情表现得十分生动,通过动作、语言、心理等描写,以及盼望者和滔滔不绝的老师、专心致志的“高手”的对比,将那种着急、渴望、敬佩等各种复杂的心理刻画得淋漓尽致。

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篇15:最后一课续写下课之后

全文共 1290 字

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当韩麦尔先生说完“放学了,——你们走吧!”这句话,顿时,“我”的心寂静了,于是默默念道:课结束了,难道意味着阿尔萨斯也完了吗?不,因为“我”们的血管里流的法兰西的血液,“我”们会团结起来反抗外敌的……同学们坐在教室里,谁都没走,他们脸上都挂上了乌云,耷拉着脸,还有几个女生在底下偷偷地哭。韩麦尔先生转过身来,见“我”们都还没有走,他一句话也没有说,只是慢慢地迈着沉重的脚步,上楼去了。听着楼梯上传来的叹息声,“我”想:他心里一定很难过吧!“我”知道他表面的镇静是装出来的,他并不想让学生们看出他的痛楚,只是把所有的痛苦都由一个人抗着,也许他只想让学生们记住这最悲壮的一刻吧!

同学们陆续走出教室,虽然万分不舍,但“我”还是收拾好书包,走出学校。“我”走得那么慢那么重,腿上好像绑了千斤重物似的。“我”努力控制自已不回望头,因为每当看见学校,就会想起在学校的快乐时光,“我”的心中便多了-份痛楚。“我”多么想把这份痛楚发泄出来啊,痛痛快快地哭一场。可是似乎连泪都跟“我”耍脾气,无论“我”怎么努力,“我”……还是哭不出来,也许“我”早已习惯男儿有泪不轻弹了吧!“为什么,为什么?人都是这样,只有失去了才懂得珍惜!”于是“我”对天大喊起来。

“我”漫不经心地走在路上,悲愤和伤心占据了“我”的大脑,“我”感到有-股气哽在喉咙里。路过铁匠铺时,听见铁匠华希特对他的徒弟说:“你收拾收拾行李吧,留在这儿当普鲁士的奴隶,不如“我”们走得越远越好。哎……”“是啊,走得越远越好,越远越好——”“我”不禁抽泣一下。街道上没有-个人,宽敞的大街上显得很寂静,似乎连-根针掉在地上都听得见。这时,从远方传来普鲁士兵的号声,“我”顿时那团哽在喉咙里的怒火直窜心头。可“我”不敢上前去,因为“我”知道“我”敌不过他们,他们太强大了。这时,在“我”心中有一个指向标,让“我”不停地往前跑,“我”甚至不知道终点在哪儿。最后不知过了多久,“我”停住了脚步。这时,“我”才回过头来,看看周围,原来是镇公所前面的布告栏旁。这时,“我”才看清布告栏上写了什么,那是几个野蛮的大字:柏林来了命令,阿尔萨斯只准教德语。看到这儿,“我”愤怒了,“我”再也压抑不住心中的怒火,一下子像火山似的爆发了。“我”伸出手,扯下那张通告,用手撕成了碎片,抛向天空,风吹散了碎片,飘飘零零地散在地上。“我”悲怒地喊道:“还“我”法语,还“我”祖国。”画眉鸟在枝头叫着,似乎在为“我”们的祖国叹息!忽然,一声惊天动地的雷声打破了寂静。“我”呆呆地抬头望着天空,-道电光划破那黑色的天幕,好像-把利剑把天劈成了两半。霎时间,暴雨像天河决了口一样铺天盖地而来。雨越下越大,雷越打越响,整个大地似乎都在颤抖……“下大雨了”“我”默默念道。“我”伸手触碰雨丝,“我”的心不由得一颤,泪水顺着脸颊流了下来,“我”早已分不清那是泪水还是雨水,只知道“我”哭了。“我”蹲下身子,坐在雨水中,溅起点点水花。天是那么静,只听到雨的声音。雨点打在“我”的身上,风儿吹打着睑颊,“我”全身湿漉漉的,“我”在雨中颤颤发抖。“我”的心已经随雨点消失在地上,无声无息。

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篇16:下课了

全文共 415 字

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欢快的下课铃声响了起来,大家向教室门口冲出,如离弦之箭一样冲向操场,使操场立马由一根针掉在地上也能听见声音的地方,变成了连整座房屋倒塌下来也听不见任何声音的“闹市”了。

操场上人多得像蚂蚁。我飞也似地跑出教室,奔向操场。只见那儿的同学有的追追跑跑;有的打打杀杀;有的玩打沙包,你一来我一往,扔沙包的同学努力瞄准射击,想要打住中间的同学,而中间的同学总是灵巧地一躲一闪,轻松躲过飞来的“炸弹”,也有少数同学来不及躲,一不小心被“炸弹”打中,那被击中的同学就得淘汰;有的同学在玩单杠,只见他们猛地一跳,同时双手抓住单杠,这样身体就离开了地面,被吊起来了。有的同学甚至只用一只手抓住单杠,另一只手松开,仍然能吊起身体的重量。每当围观的同学发出叫好声时,他们就会露出得意的神情。操场上的同学们虽然个个都汗流浃背,但脸上却都洋溢着兴高采烈的笑容。

急促的上课铃声很快就响起了,于是同学们都争先恐后地奔向教学楼的大门。顿时,操场上又变得鸦雀无声。

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篇17:下课铃声打响的那一刻作文800字

全文共 909 字

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熟悉的下课铃声打响了,我不禁又想起了那一刻——最后一声属于小学的下课铃声打响那一刻。

墨绿色的黑板上没有一点白色的痕迹,干净的教室里没有一颗灰尘,银灰色的课桌椅排列的整整齐齐,身着白色校服的同学们正襟危坐,这一切都是为了纪念这小学的最后一堂课。教室里没有了往日的喧闹,同学们的脸上全都是严肃,以及对这一切的留恋。那熟悉的A4大小的黑边稿纸又发了下来,我的指尖又触及了那平滑的纸面,我暗暗的思考着:“这应该是最后一次用这种稿纸写作文了吧?”老师拿起了粉笔,当笔尖触碰到了墨绿的黑板一排清秀的小字便显现出来“老师,我想对你说”。轻闭双眼,那六年间一起经历的点点滴滴,一幕幕浮现在眼前,恍如昨日。这最后的一篇作文,是对着美好回忆的纪念、留念,也算为小学生活画上了一个圆满的句号,同学们没有丝毫的议论,没有丝毫的抱怨,都任自己的思绪流淌在那页稿纸上,源源不断,不曾有半点停顿。的确,六年一起共同经历的不是一张纸所能容纳的。四位班长,已经带头读起了自己的作文,那份真情,那种感动,那缕喜悦,那分失望,不时的冲击着我的心……。不知不觉间,眼泪早已蓄满眼眶。

朗读作文的声音不曾中断,也未有冲突,这一切都是那么的和谐、自然。终于,那不和谐的声音打断了这一切。没错,这就是下课铃声,终于在这一刻,我的眼泪不争气的夺眶而出,滴落在了那张作文纸上,六年来老师所教育我们的,老师曾包容我们的,老师曾鼓励我们的,同学们的友谊,同学们的鼓励,同学们的欢笑,在这一刻,化作了那一滴泪水落在了纸面上。同时老师又走上了讲台:“同学们,小学的生活将要结束了,但你们的人生才刚刚开始,虽然你们将要各奔东西,但老师希望你们三年后相聚在赤峰二中的校园,六年后你们的身影遍布全国的重点大学或世界名校……下课!”体育委员用他最洪亮的声音喊:“起立”同学们都笔直的站立,用饱含真情的声音喊道:“老师,再见,辛苦了。”这不仅是对老师这一节课教导的感谢,还是对六年来老师坚守岗位,传授知识,精心哺育的感恩。

听着这熟悉的上课铃声,我不禁微微勾起嘴角,嗯!三年后在二中校园的重聚仍需要今天我们的努力。三年的三中校园生活,我一定不忘当初承诺和现在的约定。我在心中默默地许诺着。

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篇18:有趣的下课时间作文

全文共 1122 字

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又是一个美好的清晨,我早早的起来,又来到了我的学校,丰富的校园生活又在今天开始了。叮铃铃,叮铃铃下课了,当老师走出门的那一刻,我们立刻就沸腾起来了。

“抓住李永泽,抓住李永泽,快,他在那边儿,李明华快去包围”张益豪一边说一边向李永泽的方向追去。“你们都快过来,我抓不住他了,快过来帮忙。”李明华说。“嘿,把他引到后面来”我在这里说。“哈哈!果然不出所料总算把他抓住了,他就跑不出我们的手掌心”我们一起大笑道。

“放过我吧!求你啦!”李永泽说。我们这是要干什么呢?这是我和张益豪,李明华一众人约定好的,下课来抓李永泽。李明华的反应最快,他一看到李永泽被抓住,就联合张益豪把李永泽撂倒在地上,然后我们一帮子人就扑了上去,扑在李永泽的身上和李永泽叠罗汉玩。其实这个也是李永泽不情愿的,主要是因为有李明华这个主导者,老师刚走出班级的门,李明华就说,大家快抓住李永泽,然后我们就照做了,所以才有现在的这番景象,不过惹火李永泽的下场,可是很可怕的哟!我们叠玩罗汉后就跑出了班级门

整个楼道里回响的都是我们的嬉笑声,当然这其中也不乏被李永泽追到的,比如事情的主导者李明华。“放过我吧!泽泽哥哥”李明华又开始卖萌了,我们都非常的无奈,一般在这种情况下,没有几个人愿意去招惹他,因为他实在是太矫情了。李永泽没有办法只好放过李明华,又开始了他的抓捕之旅。

我们剩下的几个人抱成一团,藏在学校楼梯道里的角落里。“哎,你说李永泽会不会追上来呀!咱们都在这儿,他应该不会发现吧!”张益豪说,“哎呀,这个可不一定,我那一次和他一起玩的时候也是躲在来这里,不知道他会不会来这里找咱们呢?”我说,“嘘!李永泽来了”我们的同伙说。

我们只听见一阵阵疾速的脚步声,在楼梯上回响。“哎呀,这几个坏蛋藏到哪儿去了?怎么找了半天都找不见呀!”李永泽恼怒地说,“究竟藏到哪儿去了?”李永泽带着疑惑的表情,向着这个角落慢慢的走去。“我们在这里,哈哈!”我们没有办法只能跳出来。

李永泽一看我们这阵势,顿时就吓怕了,因为我们有好几个人,他还以为我们还要抓他呢!他转头就跑。而我们呢?当然是乘胜追击啦!我们又把李永泽抓住了。这时李明华又出现了,“哈哈哈哈,又被我们抓住了吧!让你刚才说我们哼哼!”李明华脸上带着玩弄的表情说

“大家听我号令,先把李永泽扑倒在地上”李明华说,我们又把李永泽扑倒在地,李明华扑到李永泽的身上,用自己的小爪子痒李永泽的肚子。“哈哈哈,我不敢啦!哈哈哈,放过我吧哈哈!”李永泽一边笑一边说。此时此刻,李明华说:“放过他吧!看他挺可怜的。”

我们就把抓着李永泽的手松开了。一场欢声笑语,又在上课铃声响起的时候结束了,我们还带着一点意犹未尽的感觉,有趣的课间,真好玩啊!

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篇19:下课铃响了作文600字

全文共 637 字

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美好的少年时光转瞬即逝,就要告别小学的六年了。在这还残存的时间里,谁都不会期盼下课铃响。

六年级的最后一天,本是欢乐庆祝毕业的时刻。可是教室里却静得令人出奇。大家都只是默默坐在位子上。眼神迷乱地看过整个教室,又默默地低下头去,时间就这样慢慢流逝。

阳光透过窗户,照到我们的脸上,投下一片影子,同学们时不时看了看后面的钟,似乎在等着什么,又似乎在害怕着什么,其实大家心情是一样的,都希望时间能慢一点,好让我们能晚一点离开这个教室。希望下课铃永远别响,好让我们不要说再见。

班主任在讲台站了许久,可就是没发一句话,就这样静静地看着我们。老师似乎老了许多,头上有几丝银线,在阳光下特别的刺眼,这也许就是付出留下的印记吧。终于老师开口了:“同学们,回望过去的六年,那真是一段酸甜苦辣交织的时光。我见证了你们的成长,你们的快乐,悲伤。你们是我的骄傲。”老师突然顿住了,握紧了手中的笔,背过身去,我们也一样,静静坐在位置上,眼泪坠落下来。“叮铃铃”害怕的终于还是来了。同学们放声哭了起来,老师用最后的力量,在黑板上写下一行字:“六年五班,解散!”同学们似乎懂得了什么,背上书包,抚摸了几下课桌,眼神认真扫过每一个角落,大步走出教室,只留下了一个背影。我是最后走的。在我回头,最后再看一眼教室时,我看到老师那个含着泪的笑容。

下课铃真的代表结束吗?在当时看来也许是,可后来仔细回忆,或许不是。下课铃是我前进的开始,告别六年,可还有很长的路没走完。当下课铃响了,我们再见;下课铃响了,我们继续奔跑。

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篇20:下课了

全文共 459 字

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下课了,我们来到了操场上,操场上可真热闹啊,有的同学在跳绳,有的同学在玩丢沙包,有的同学在踢毽子,还有的同学在打乒乓球……·

看他们一个个玩得兴高采烈,我们几个站在一旁看的男生再禁不住诱惑了,玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。首先我们选出了一位同学当“老鹰”,然后又挑了位个头较高的同学来当“母鸡”,最后剩下的几个同学就躲在“鸡妈妈”的后面当“小鸡”。

游戏开始了,只见“老鹰”两眼紧紧地盯着躲在“鸡妈妈”身后的“小鸡”们,试图找机会可以抓住它们。他时而从正面来攻击,时而又从侧面来攻击,反反复复这么攻击了好几个来回,可是,无论“老鹰”再怎么狡猾还是无法突破“鸡妈妈”守护防线。“鸡妈妈”展开双翅奋力地保护着它身后的每一个“鸡宝宝”。小鸡”们也紧紧地跟随在 “妈妈”的身后躲藏在它的翅膀下,唯恐被抓到了,终于,在“鸡妈妈”的保护下他们胜利了,每一个都安然无恙的,他们自由自在的在“妈妈”的身后嬉戏玩耍着,倒是那只“老鹰”在一旁累得直喘粗气……·

“叮当,叮当,……·、”上课铃响了,愉快的课间十分钟结束了,我们又迎来了新的一节课。

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