有趣的汉字故事的作文(汇编20篇)

我们每天都离不开汉字，但人们在使用汉字的时候，出现了许许多多不规范的行为。

走到街上，会发现有些店的招牌上出现了“错别字”，比如：衣衣不舍、默默无蚊等。商家用汉字的谐音给店取了一个特殊的名字。我心想：那些商家们，如果小朋友经过了这个店门口，就会看见招牌上的“成语”，无意中就会记住这个“成语”，这样就会误导了孩子。难道汉字这六千年的文化就这样被你们不规范地使用吗？

当然，也有正面的例子：在台湾一家钟表店就以“一表人才”“一见钟情”为名，很好地表达了钟表店的美好创意，给人印象深刻。

过年时候，我们常常看见把“福”字倒过来贴，期间有一个传说哩：一年春节，一个王爷，要来一个将军府拜访，总管令一个家奴在门上贴一个福字，想不到家奴是外地来的，不识字，竟把“福”字倒过来贴了。王爷来到府上，看到门前的“福”字很生气。这时总管机灵一动，笑着说：“王爷，今天家奴知道王爷要来，就故意把‘福’字倒着贴，因为王爷到了了，就是福到了啊！”王爷一听，心里美滋滋的，重重赏了总管和家奴。从此以后，把“福”倒着贴就成了民间一个习俗。

错别字便是我最头痛的东西了。我还闹过一次笑话呢。有一次我作业本上把“苏武牧羊”中的“武”字上最后多了一撇。结果老师看见你了，就笑着对我说：“佳怡啊，你给武士手上来了一刀，他还怎么练武啊？”从此我暗暗下决心：我一定要改掉爱写错别字的习惯。

汉字的悠久历史让我着迷，我要去收集有关汉字的有趣故事，分享给同学们。

孔子一心想向老子学习，于是便带着颜回、子路等几个弟子到了洛阳。他们等了好几天，终于见到了老子。一早，老子便把孔子师徒几人引入大堂，待入座之后，孔子便迫不及待地表明来意：我久慕先生威名，这次带愚徒几人特来拜谒。请问先生近来修道进展如何?

孔子几人正准备洗耳恭听，不想老子却张嘴大笑道：“你们看我这些牙齿如何?”孔子师徒莫名其妙地看了看老子的牙齿——七零八落，早已参差不全了。于是，他们摇了摇头，谁也不明白老子的意图。这时候，老子伸出自己的舌头问：“那么，我这舌头呢?”孔子师徒又仔细看了看老子的舌头，这时孔子眼前灵光乍现，微笑着答道：“先生学识渊博果然名不虚传!”

老子这时说：“想必先生已经清楚我修道几成了吧?”孔子会心地点了点头说：“如醍醐灌顶，方才大悟呀!”

午后，师徒几人便辞别老子，起身返回鲁国。途中，孔子如获至宝，面若桃花。弟子子路却疑云重重，不得释然。颜回问其何故，子路说：“我们大老远跑到洛阳，原本想求学于老子，没想到他什么也不肯教给我们，只让看了看他的嘴巴，这也太无礼了吧?”

孔子听后拂须大笑不止。颜回答道：“我们这次来不枉此行，老子先生传授了我们别处学不来的大智慧。他张开嘴让我们看他牙齿，意在告诉我们：牙齿虽硬，但是上下碰磨久了，也难免残缺不全;他又让我们看他舌头，意思是说：舌头虽软，但能以柔克刚，所以至今完整无缺。”

子路听后恍然大悟。

颜回继续道：“这恰如征途中的流水虽然柔软，但面对当道的山石，它却能穿山破石，最终把山石都抛在身后;穿行的风虽然虚无，但它发起脾气来，也能撼倒大树，把它连根拔起……”

孔子听后大赞：“颜回果然窥一斑而知全豹，闻一言而通万里呀!”

公元前501年，五十一岁的孔子当了鲁国的中都宰。孔子做了一年，很有成绩。被提升为管理建设工程的司空;不久，转而为司寇，管司法工作。这样，孔子参与政治的抱负终于实现了。孔子五十六岁那年，又由大司寇，代理相国职务。他参与国政仅仅三个月，鲁国的风俗就大大变了样。孔子的成就使齐景公感到害怕，他特地挑了八十个美貌的女子，让她们穿上华丽的衣服，教她们学会舞蹈，加上一百二十匹骏马。一起送给贪图享乐的鲁定公，以腐蚀他的意志;这一计果然奏效，鲁定公沉湎于歌舞淫乐之中，不再过问政事了。

孔子的学生子路见到这种情况，便对孔子说：“老师，我们可以离开这里了吧!” 孔子回答说：“鲁国现在就要在郊外祭祀，如果能按照礼法把典礼后的烤肉 分给大夫们.那我还可以留下不走。” 结果，鲁定公违背常礼，没有把烤肉分给大夫们。于是，孔子离开鲁国，来到了卫国。卫灵公问孔子，他在鲁国得到的俸禄是多少。孔子回答说是俸米六万斗。于是，卫灵公也给他这个数的俸米。跟随孔子的学生们见有了安身之处，都很高兴。子路尤其高兴，问孔子道：“卫国的君主等待你去治理国政，你首先干些什么?”

孔子略为思索了一下，说：“我以为首先要纠正名分。”子路不客气他说：“老师未免太迂腐了，这有什么纠正的必要呢?” 孔子反驳说：“您真粗暴! 君子对他所不知道的只有疑在心中。名分不正，道理也就讲不通;道理不通，事情也就办不成;事情办不成，国家的礼乐教化也就兴办不起来;礼乐教化兴办不起来，刑罚就不会得当;刑罚不得当，老百姓就会不知如何是好，连手脚都不晓得往何处摆了。所以君子用的名分，一定要有道理可以说得出来，讲出来的道理也一定要行得通。” 不久，有人向卫灵公说了孔子不少坏话，卫灵公就派人监视孔子的出入。孔子怕继续留在这里出事，在卫国只居住了十个月，就离开了。

吾以言取人，失之宰予，以貌取人，失之子羽。

孔子有许许多多弟子，其中有一个名叫宰予的，能说会道，利口善辩。他开始给孔子的印象不错，但后来渐渐地露出了真相：既无仁德又十分懒惰;大白天不读书听讲，躺在床上睡大觉。为此，孔子骂他是“朽木不可雕”。孔子的另一个弟子，叫澹台灭明，字子羽，是鲁国人，比孔子小三十九岁.子羽的体态和相貌很丑陋，想要事奉孔子。孔子开始认为他资质低下，不会成才。但他从师学习后，回去就致力于修身实践，处事光明正大，不走邪路;不是为了公事，从不去会见公卿大夫。后来，子羽游历到长江，跟随他的弟子有三百人，声誉很高，各诸侯国都传诵他的名字。孔子听说了这件事，感慨他说：“我只凭言辞判断人品质能力的好坏，结果对宰予的判断就错了;我只凭相貌判断人品质能力的好坏，结果对子羽的判断又错了。”

众所周知，孔子是位大大的教育家，可他同时也是一位音乐家，既会唱歌，又会弹琴作曲。他在与人一同唱歌时，如果人家唱得好，他一定请再唱一遍，自已洗耳恭听，然后再和一遍。他的教育方针并不是培养一些死读书的呆子，而是一些全面发展的英才。

孔子曾跟师襄学琴，某天师襄交给他一首曲子，让他自已练习，他足足练了十来天，仍然没有停下来的意思，师襄忍不住了，说“你可以换个曲子练练了。”孔子答到“我虽然已熟悉它的曲调，但还没有摸到它的规律”。过了一段时间，师襄又说：“你已摸到它的规律了，可以换个曲子练了。”不料孔子回答“我还没有领悟到它的音乐形象哩。”如此又过了一段时间，师襄发现孔子神情庄重，四体通泰，好似变了人样。这次不待师襄发问，孔了就先说道：“我已经体会到音乐形象了，黑黝黝的，个儿高高的，目光深远，似有王者气概，此人非文王莫属也。”师襄听罢，大吃一惊，因为此曲正好名叫《文王操》，而他事先并未对孔子讲过。

孔子也可说是一流的音乐鉴赏家，《韶》相传是尧舜时的乐舞，孔子在鲁国一直没有机会听过，后在齐国的某次宫庭宴乐中终于欣赏到了，孔子完全被这庄严肃穆的音乐迷倒了，以至三月不知肉味，曰：不图为乐之至于斯也。

有一次，孔子他们被两个小国家围困，长达七天都没有吃到东西。后来较为富裕的子贡拿自己的钱财好不容易换来了很少的一点米，就让颜回给大家拿来煮粥喝。子贡无意间经过煮粥的房间，竟然看见颜回拿着满满一勺粥在喝。子贡很不高兴，就去了老师那里。他问夫子：“仁人廉士穷改节乎?”孔子回答：“芝兰生于深林，不以无人而不芳;君子修道立德，不为穷困而败节。”子贡又问若是颜回会如何，孔子说颜回绝对不会改变的。子贡这才告诉老师他看到的事。

于是，孔子为了向大家证实，带着众弟子来到粥房。孔子说：颜回啊，我想要先用这得之不易的粥来祭祖，你来操办吧。颜回摇头道：不行啊，老师。这粥在煮的时候，房顶上有一块泥落了进去，扔了太可惜，所以我已经把污染了的那块粥吃了，这样还可以省出一个人的饭。但是这样的粥是不能祭祖了啊。孔子听了，看了一眼子贡，就离开了。

所以，孔子和他学生也是一般人，圣贤文化都是从身边一点一滴小事中体现的。如果圣贤所宣传的都是常人难以做到的事，那么他们的目的又是什么呢?其实儒学就是用来经营好自己的人生，处理好和家人、兄弟、朋友之间的关系，是非常平民和实际的学问。

孔子的所有弟子中，他最喜欢的自然是颜回。颜回何以成为他的得意弟子?从《论语》里关于颜回的记载，我们可以做个小小的分析。

首先，颜回是个聪明而勤奋的学生。聪明人一般都会受到老师喜欢，自古皆然。孔子曾经赞扬子贡，说他是“告诸往而知来者”的聪明人。但孔子问子贡他和颜回谁更强十，子贡自称不如，说颜回是闻一以知十，而自己不过闻一以知二。孔子听了也说，我赞成你说比不上他。侧面反映了颜回的聪明。颜回的聪明不仅是天资问题，而且因为他非常勤奋。在颜回英年早逝之后，孔子谈论他时，还惋惜的说，可惜他死太早了，我只看到他不断的进步，没有见过他停滞不前。在和季康子等人谈论时，孔子也屡屡说起颜回的好学。

但聪明的学生在老师眼中，往往也是非常危险的人。青出于蓝尚且不论，恃才傲物的人古今都有，比如三国之杨修，玩弄知识是非常危险的。但颜回并不骄傲。他尊敬老师，恪守学问之道。在尊敬老师方面，孔子都感到惊异。孔子曾经说，我整天给颜回讲学，他从来没提出过什么不同的意见，像个愚笨的人。但观察他私下和别人谈论，才发现他对我的见解发挥得很好。这种尊重老师，不轻易从知识上当面辩驳老师的做法，大概在颜回身上得到了很好的体现。

但颜回之所以尊重老师，是他佩服老师的学问。他曾经感慨道：老师的思想和学问，我抬头仰望它，愈望愈觉得高，我研究它，愈钻愈觉得深。看见它好像在前，一忽儿却又好像在后面去了。老师善于循序渐进地诱导我，用文献典籍丰富我的知识，用礼节约束我的行为，使我想停止学习也不能。我已经用尽了自己的才力，它好像仍然矗立在我的前面。虽然想攀登上去，却感到没有路可上去。这无疑是对孔子学问、教学的最高赞美了，这种发自内心的赞美，自然赢得了孔子的由衷喜爱。所以孔子说，颜回对我的话是无所不喜欢。并且有点遗憾的说，颜回非助我者也。但一个老师，能够找到在学问上“狂热”追随自己的人，无疑是一件幸事。

在恪守学问之道上，《论语》记载了这么几件事。首先，颜回谈论自己的志向时，明确表示，我愿意不夸耀自己的长处，不表白自己的功劳。这种谦虚的态度，使他远离了聪明带来的危险。孔子在和鲁哀公谈论学生中谁好时，赞扬颜回不把怒气发泄到别人身上，不犯同样的错误(不迁怒，不贰过)。那时颜回已经死了。孔子还把颜回和其他弟子比较，说他的思想能够长期不离开仁德，而其他弟子只能短时间想到仁德。颜回曾经问孔子什么是仁德，引出了孔子那段经典的“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜回点头道：“弟子即使不才，也要照先生的话切实去做。”

颜回之所以受到孔子喜欢，其中可能含有孔子爱怜的成分。颜回一生学问虽高，但并无政治成就。孔子说颜回贤德，所谓“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”这其中显示出的不仅仅是颜回的贤德，而且有他的穷困。孔子因此愤愤不平的说，颜回的道德和学问都差不多了吧，可他却那么贫穷!颜回也曾经向孔子问怎样治理国家(问为邦)，表现了他有意在政治领域一展才华的抱负。谁知天不予人，竟让他英年早逝!孔子回忆起来，自然充满了悲痛和爱怜之意。

但是这些都不是孔子喜欢颜回的最重要原因。实际上，孔子真正喜欢颜回，是因为他从颜回身上看到了自己的影子。同样，颜回也是比照老师而行事的。

对孔子而言，他的思想与行动是一致的。而在弟子中，大概只有颜回才能做到。比如“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中。不义而富且贵，于我如浮云。”君子固穷的做法，只有颜回能够与他相比。在政治理想上，孔子对颜回说，用之则行，舍之则藏，只有我和你能这样了。这简直是孔子看到了跟随自己一身的影子!所以他说“三年学，不至于谷，不易得也。”(学习多年却不以做官为意，这种人太少了)时，简直就是在说自己和颜回!颜回大概也知道自己和老师不仅是师生关系，更是知音关系。孔子出游列国时被囚禁在匡地，颜回落后了，后来赶到时，孔子不无欣慰与忧虑的说，我以为你死了呢。颜回既安慰孔子又尊敬道，老师还活着，我怎么敢死呢?

在颜回死后，孔子表达了自己最沉痛的哀思。《论语》记载道：“颜渊(即颜回)死，子哭之恸。从者曰：‘子恸矣!’曰：‘有恸乎?非夫人之为恸而谁为?”孔子说，我不为这个人悲伤，还为谁悲伤呢?在安葬颜回时，孔子又以一个知音的角色出现了。颜回的父亲和孔子的弟子都想以较富贵的礼节安葬颜回。但孔子不同意，因为按照礼节，他和颜回都恪守的礼节，这是不可以的。最终孔子的弟子依然以厚礼埋葬了颜回。孔子心知这违背了礼节，于是说，颜回把我看成父亲，我却不得把颜回看成儿子，这不是我的本意啊。当年孔子的儿子孔鲤死时，也是薄葬的。说明孔子并不以不厚葬为无礼。而弟子的行为恰好违背了他的意思。假如颜回还活着，一定会反对这种行为。

在那个百家争鸣的时代，孔子和颜回从德行上给我们做出了师生的最好榜样。如今，我们惟有心向往之....

《史记·孔子世家》：孔子适郑，与弟子相失，孔子独立郭东门。郑人或谓子贡曰：“东门有人，其颡似尧，其项类皋陶，其肩类子产，然自腰以下不及禹三寸，累累若丧家之狗。”子贡以实告孔子。孔子欣然笑曰：“形状，末也。而谓似丧家之狗，然哉!然哉!”

这段话译成白话文，就是：孔子周游列国时来到郑国，却和弟子们彼此失散了;孔子一个人站在外城的东门口。郑国有人看见就对子贡说：“东门那里站着一个人，他的额头像唐尧，脖子像皋陶，肩膀像子产，可是从腰以下比禹短了三寸;一副疲惫倒霉的样子，真像个失去主人家的狗。”子贡见面把这些话据实告诉孔子，孔子笑着说：“一个人的相貌如何，那是不重要的;倒是他说我像只失去主人家的狗，那可真是说得对!真是说得对啊!”

奇怪的是，孔子对于旁人说他像唐尧、像皋陶、像子产等贤人圣人那一类的恭维话一概不感兴趣，而对于说他像“丧家之狗”却很感兴趣，不怒反喜，且欣然笑曰：“然哉!然哉!”连连称赞别人说得对。细想起来，原因可能是：孔子认为前面的三个“像”都是指外貌，“一个人相貌如何，那是不重要的”;重要的是在于心境和情绪。而“丧家之犬”的比喻，却一语中的地说“中”了他当时“适郑”(来到郑国)时惶惶然、凄凄然的内心世界。当时他四处碰壁，满腹经纶却不为各国国君所用，确有“丧家犬”的怅然若失之感。孔子只赞扬这比喻的准确性，却不计较此语涉“狗”的贬抑性，一方面由此可见出他的胸怀宽广，二方面也可见他的“实事求是”而无虚荣虚假之心。凡比喻都是“跛足”的，取其“像”的一点而不计其余，又何必“较真”呢?

童话中那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。下面是yuwenmi小编整理的作文，快来看看吧，希望对你有帮助哦。

《大米的价值》

她们的女邻居白拉是个贪心人，她有个女孩，叫茄麦拉。当她们知道索娜家得了钱财，白拉就对茄麦拉说：“你也赶快拿几个盘子，盛上大米，晒在阳光下，金乌鸦来吃的时候，你就向它要价偿还。”

茄麦拉照着母亲说的做了。当乌鸦飞来吃大米时，她就大声叫喊：“喂，乌鸦!大米是风刮来的?怎么来了就吃上了，要先说个价钱，再伸嘴去吃。”

戛格拉贾笑了笑说：“明天你到池塘边的柠檬树下去取偿还的钱。干吗要发火，说难听话呢?”

天一亮，茄麦拉就来到柠檬树下，看见乌鸦在树上小房子里没出来，就生气地说：“你的家这么高，我怎么上去?”

乌鸦说：“别着急，我这就给你搭梯子，不过你要先说，你想蹬什么样的梯子上来，是金的、银的还是铁的?”

茄麦拉又发脾气了：“真是傻瓜，有金梯子，还用得着别的梯子吗?”

戛格拉贾却给她搭了个铁梯子，茄麦拉唠叨着来到树枝上。戛格拉贾说：

“你是不是先吃点炒米?”茄麦拉一听，把嘴撅起老高：“炒米这种东西，谁有时间去吃呢?快点把金大米给我，我要走了!”

戛格拉贾一面留她坐下，一面拿出三个盒子给她看。茄麦拉迫不及待地抱起大盒子就要走，并不放心地问了一句：“里面不会是空的吧?”

戛格拉贾说：“不会，里面有你们这样的人需要的好东西。”

茄麦拉急急忙忙走下梯子，朝家里跑去。

她的母亲白拉正焦急地站在门口等她回来，见茄麦拉怀抱盒子，马上笑容满面，女儿脚步刚一迈进门槛，她就把门拴上了。

茄麦拉把盒子打开了，可是从里面飞出来许许多多的蜜蜂。大概是由于盒子关得太紧的缘故，这些蜜蜂都动怒了，它们疯狂地在白拉和茄麦拉身上蜇个没完。她们全身都肿了，白拉好容易才把窗户打开，蜜蜂们这才肯罢休，向花园飞去。

这时候，窗外的断墙上，那只金色的乌鸦又飞来了。母女俩一见它，扑上去就打，乌鸦轻轻一飞，落在树枝上，然后说：“白拉，你太贪心，而且连茄麦拉怎样同长辈有礼貌地说话都没教。如果她对我不是这么没礼貌的话，我会送她最好的礼物。”

戛格拉贾从翅膀底下取出个洋娃娃，给茄麦拉看看说：“这个洋娃娃想要吗?”

茄麦拉忘掉了全身的疼痛，马上露出了笑容。她说：“戛格拉贾叔叔，我想要，并且向您保证，从现在起，同任何人讲话我都要有礼貌。”

戛格拉贾一边把洋娃娃递给茄麦拉，一边说：“这样做就对了，从今天起你的名字也不再叫茄麦拉了，我要称你公主姑娘!”

茄麦拉微笑着目送戛格拉贾飞向天空。

故事评语：

由于白拉的贪心，茄麦拉对乌鸦戛格拉贾都十分没有礼貌，戛格拉贾就送了一盒蜜蜂蜇了她们满身的包，戛格拉贾指出了她们的错误，而且看到茄麦拉还年幼便送了一个洋娃娃给她，教导她以后要尊重长辈，这个故事告诉小朋友们要做个尊重长辈并且知礼仪懂礼貌的好孩子。

《会唱歌的小怪物》

爱睡懒觉的蛤蟆，收到他的好朋友青蛙的一份生日礼物。

礼物装在一只漂亮的大纸袋里。

蛤蟆接过纸袋，他想扯开瞧瞧里面装的是什么样的礼物。

青蛙说：“你现在不要打开，等它唱歌的时候再把它打开吧，你大概会喜欢它的。”

蛤蟆把礼物放在床头，他睡觉了。

第二天一清早，蛤蟆就听到床头的礼物唱起歌来了。它唱了一遍又一遍，不肯停歇。

蛤蟆只好爬起床，他扯开纸袋一看，原来里面放着的是一只小闹钟，一只装在小怪物身上的小闹钟，它正在唱着古里古怪的歌。蛤蟆往它头上一按，小怪物才停止歌唱。

蛤蟆穿好衣服就上青蛙家去。

到了青蛙家，青蛙正在院子里锻炼身体。

“早上好，蛤蟆。我可是第一次看见你起得这么早!”青蛙高兴地说。

“你早，你的礼物是一只会唱歌的小怪物，它一大清早就把我叫醒了。”

“早起好啊，有句古语说：早起的鸟儿有虫吃!”

“是的，我已经尝到甜头了，我一路过来，抓了很多小虫子吃。瞧，我的肚子里已经装了不少虫子。”

“你真了不起，快和我一起来锻炼身体吧!”

蛤蟆说：‘‘我现在精神好极了，我得快点回去收拾屋子。我的屋子有两个星期没有打扫了，因为我老睡懒觉。现在我有时间打扫了。谢谢你的会唱歌的小怪物!”

“不，那只是一只小闹钟，但愿你喜欢。”青蛙说。

“我太喜欢了，我打扫完院子，还要在门前栽两棵树，这事我想了半年了，可是一直因为睡懒觉，没干成，今天我有时间干了。谢谢你的会唱歌的小怪物。”

“不，那只是一只小闹钟，但愿你喜欢。”青蛙说。

“我太喜欢了!”蛤蟆一边走，一边回头说，“我种完树还要在门前挖一个沙坑，我要每天练跳远，这我想了好久了，因为睡懒觉一直没干成。我要谢谢你的会唱歌的小怪物。”

“不，那只是一只小闹钟，但愿你每天都能这么早早起!”

“谢谢。”蛤蟆回过头来说，“我太喜欢了……”

蛤蟆一路上还在嘀嘀咕咕说着什么，青蛙已经听不清了。不过，他的朋友起那么早实在是一件让人开心的事。

《小熊上学》

小熊上小学了，老师在课堂上讲课，小熊却像屁股上着了火，左扭扭，右扭扭的，怎么也坐不住。

老师问：“小熊，你不舒服吗?”

“没有，老师!”

“好，那就坐好。”小熊虽然坐好了，可是他的心却早跟着窗外自由飞翔的麻雀飞走了。

一天，终于熬了过去，小熊像出笼的小鸟.般“飞”到了家里。

他把书包一扔，打开电视，找来零食，一边看一边吃起来。

妈妈下班了问：“小熊，有作业吗?”

“有!”

“快做作业吧!”

“不着急。”小熊边吃边看边对妈妈说。妈妈无奈地摇摇头，去做饭了。直到饭做好了，小熊才恋恋不舍地离开了电视机。吃完饭，小熊左看看，右瞧瞧，这里碰碰，那里摸摸，很快到了睡觉的时间。

“糟了，我的作业还没有做呢!”

小熊临睡前，抱着脑袋对妈妈说。“谁让你把大好的时光都放走了呢!”熊妈妈温柔地看了小熊一眼，接着说：“孩子，你现在上学了，要学会合理的安排学习时间呀。如果你放学后，早早做作业的话，现在已经做完了。”

小熊想想妈妈说得很对，他下定决心，以后放学后，一定先做作业。

上联：雨洒灰堆成(陈)麻子;

下联：风吹荷叶像(向)乌龟。

上联：因荷而得藕，(因何而得偶);

下联：有杏不须梅，(有幸不须媒)

上联：一马陷足污泥内;

下联：老畜生怎能出题(蹄)

上联：杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声;

下联：东边日出西边雨，道是无晴却有晴。(晴-情)

上联：檐下蜘蛛一腔丝(私)意;

下联：庭前蚯蚓满腹泥(疑)心。

上联：向阳门第春常在;

下联：积善人家庆(罄)有余(鱼)。

上联：顺风帆逆风帆，帆迟(樊迟)帆快(樊哙);

下联：涨潮橹退潮橹，橹直(鲁直)橹扳(鲁班)。

上联：士农工(宫)商角徴羽;

下联：寒热温凉(良)恭俭让。

从前，在一个梦幻的童话世界里，有一个居民多多的汉字王国。

在汉字王国里有一个名字叫水的姑娘，后来水当了妈妈，变成了三点水偏旁。水妈妈有许多孩子，有已经成年了的浪，江等，也有刚出生的小孩子，甚至还有已经去世了的老人：汎。

也许是孩子太多了，也许是水妈妈老了，眼睛不好了，竟然连自己的孩子都分不清了。有一天，池和沙结伴去看望水妈妈，沙手里还提着一袋水果。水妈妈：“池，回来就回来了，还带什么水果呐！你真该学学沙，都是自己家里人，还客气什么呀！”“您说谁是池，谁是沙？”池惊讶地问。“你是沙，他是池呀！”水妈妈肯定地回答。“妈，您看错了，我是沙，他才是池！”沙解释道。“噢，妈看错了。妈老啦，看不清东西啦！”

隔天，池与沙带水妈妈去配了一副合适的眼镜，沙池风波终于平息了。

上联：师姑田上担禾上(和尚);

下联：美女堂前抱绣裁(秀才)

上联：身居宝塔，眼望孔明(诸葛亮)，怨江围(姜维)实难旅步(吕布);

下联：鸟处笼中，心思槽巢(曹操)，恨关羽不得张飞。

上联：上海秀才下第，只为落书(洛书);

下联：华亭百姓受灾，皆因孽报(聂豹)。

上联：披衣靸鞋而走，急事急事(给事);

下联：弃甲曳兵而走，常输常输(尚书)。

上联：立湖石于江心，岂非假岛(贾岛);

下联：蒙虎皮于马背，谓是斑彪(班彪)。

上联：孔子生于舟(周)未;

下联：光舞(武)起自汉中。

上联：酒热不须汤盏汤(烫);

下联：厅凉无用扇车扇(煽)。

上联：井底点灯深烛伊;

下联：共郎长行莫围棋。(烛-嘱，围棋-违期)

我原来以为中国的汉字是那样的枯燥乏味，单调难写，而且难于学习记忆。可是，今天冯老师给我们班级上了一节写作课以后，我才知道中国的汉字并不像我原来想象的那样，而是那样亲切有趣。你不相信的话，那就听我来说一说吧!

上课的时候，冯老师对我们说有些人将桥字的木字偏旁写成了禾字偏旁，你们说这样改，可以吗?为什么不能够将桥字写成用禾字作偏旁的桥字呢?我原来以为，桥字就是桥字，古代没有水泥，只能够用木头来造桥嘛，这有什么好奇怪的呀!经过冯老师的耐心启发，我终于明白了这错误的原因：禾字代表庄稼，用庄稼的秆子来造桥，这怎么能够走人呢?是呀，人一走上用庄稼秆子造的桥就会塌掉，那样桥就起不到桥的作用，而且还会淹死人的。即使不死人，除了夏天，其他的日子掉到河里也不好受的呀!如果是冬天，特别是大雪纷飞、滴水成冰的日子里，人掉到河里，冻冻也就够糟的了。

日字加一划，我原来认为只能够组成三个字。那就是旧、白和目。在上课的时候，在同学的帮助下我才发现原来可以组成九个字，还有田、甲、由、申、电、旦。啊，中国的汉字变化真是多呀!

通过冯老师给我们上的一堂写作课，让我了解了中国的汉字原来是那么有趣，让人回味无穷。学习中国汉字，简直是一种享受。以后，我一定会更加努力去学习中国的汉字，寻求每一个汉字的意义，得到其中的无穷乐趣!

在美丽的汉字王国里，汉字各有各的风姿，一横一竖、一撇一捺。它们像一个个快乐的小精灵，在现实生活中，无论走到哪里都不能离开它们。

每当我打开书，我就像在汉字王国里的小精灵，让我看到精美的文字尽显它的不同之处。书中优美的词句激发了我对学习文字的兴趣;在街道上各行各业的广告牌，让我领悟到汉字的力量，因为有了它们，世界因为它们而精彩，是它们使人类生活得更加繁荣昌盛。

汉字成了我们生活中的主导者，无论在哪个行业中都离不开汉字，包括我们日常生活中的语言交往等等，都离不开汉字，我曾看过“天心取米”的故事，说的是北方匈奴要进攻中原，遣人选送一张“战表”。皇上拆开一看，战表仅有“天心取米”四个字，就是要夺我国江山，取君王之位的意思，结果被宫中一名官员何瑭在四个字中各加一笔，“天心取米”变成了“未必敢来”，然后原信退给了来人。结果匈奴的领兵元帅以为是中原不敢应战，急令退兵。

从这个故事中，汉字的博大精深并不是我们可以完完全全的掌握的，但我希望在以后的学习当中多动脑子，认真学习，把汉字运用得更好更恰到好处。

作者：臧家慷二年级

小刺猬把西瓜背回了家，邀请他的好朋友一起来品尝。

第二天，小刺猬的好朋友们都来了。小刺猬把西瓜切成一片一片的，分给伙伴们吃。小伙伴们吃得正香，小刺猬问：“西瓜甜不甜啊？”朋友们都说甜。小刺猬和朋友们高兴地吃起西瓜来。吃完西瓜，伙伴们玩起了捉迷藏的游戏，大家玩得可开心了。

天黑了，大家都要回家了。小伙伴们依依不舍地对小刺猬说：“小刺猬，谢谢你，让我们品尝到了甜美的西瓜！”小刺猬说：“不用客气，下次，我还会准备更多好的招待大家。”

童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维;那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。下面是yuwenmi小编整理的童话故事，快来看看吧，希望对你有帮助哦。

【鸵鸟送信】

小熊、小鹿和雪兔结伴去沙漠中旅行，小鸵鸟也想 跟他们一起去。

雪兔和小熊嫌弃小鸵鸟长得丑，不愿意与他同行。

雪兔说：“你的脚上有两个又笨又厚的脚趾，太难看!”

小熊也说：“你有翅膀，可它不能让你飞。”

小鸵鸟怯怯地说：“在危险的时候，也许我能帮上你们呢!”

雪兔说：“我没看到你有任何长处，怎么能帮到我们呢?我担心你会变成我们的累赘!”

小鹿为小鸵鸟说情，雪兔和小熊才勉强答应。

几个伙伴一大早出发，他们在沙漠中走啊走，到中午的时候，又累又渴。毒辣的太阳烤得他们头晕眼花，在沙漠上每前进一步，他们的脚都深深陷进滚烫的沙子里，疼痛难忍。

“完了，完了，再走下去我的脚就被烙熟了。”小熊哼哼唧唧地说。

雪兔和小鹿也浑身虚弱走不动了，只有小鸵鸟还是精神抖擞的样子。原来，小鸵鸟的脚趾下有厚厚的肉垫和角质，使他既不会陷进沙子里，也不会被热沙烫伤。

“完了，我们要死了!”雪兔越想越伤心，几乎要哭了。

“我去替你们送信，让大家来解救你们!”小鸵鸟说。

小熊半信半疑：“你行吗?”

小鸵鸟自信地说：“放心吧，我一定能把求救信传出去!”说完，小鸵鸟撒开两腿向远处跑去。

望着小鸵鸟飞奔的身影，小熊惊叹：“小鸵鸟跑得真快真稳啊，那对看起来很笨的翅膀，能帮助他保持身体平衡呢!”

雪兔惭愧地说：“我们看到的小鸵鸟的那些缺点，原来正是他适合在沙漠中生活的优点啊!”

【小老虎问路】

一头骄傲的小老虎在大森林里迷了路。

他走啊走，看到了一头正在蒙头大睡的野猪。小老虎对着野猪的耳朵，大声喊道：“喂，蠢猪，别打呼噜了，告诉我回家的路怎么走吧!”野猪生气地眨了眨眼睛，一言不发，把屁股转向了小老虎，继续睡大觉。小老虎讨了个没趣，无奈地走了。

路上，他看到一只正在忙碌的小松鼠，于是他用自己的大嗓门儿喊道：“喂，如果你告诉我回家的路怎么走，我就让妈妈给你最好的礼物!”小松鼠就像没听见一样，不搭理小老虎，照样干自己的活儿。小老虎勃然大怒，冲向一只戴眼镜的老灰兔：“嘿，花眼的老兔头，快给我指一条回家的路!”老灰兔慢慢地抬起头，和蔼地说：“森林里的路大家都熟悉，可你这样没礼貌，哪怕你问遍所有的动物，你还是找不到回家的路。”听了老灰兔的话，小老虎猛然醒悟过来——对人说话，要有礼貌才行!

这时，前面过来一只梅花鹿。小老虎走过去，礼貌地说：“梅花鹿你好，请你告诉我回家的路怎么走，好吗?”梅花鹿热情地告诉了小老虎，小老虎高兴的连声说：“谢谢你，梅花鹿，谢谢你!”

小老虎终于安全地回到了自己的小屋。

【王子和野兽】

从前有三个王子，他们有一个同父异母的妹妹。一天，三人带着妹妹外出打猎，进人茂密的丛林后，正巧碰到一只大灰狼和三只小狼，他们正准备射死灰狼，却听狼开口说道：“别杀我，我送给你们每人一只小狼崽，它们很忠诚，会成为你们的朋友。”

王子们同意了，于是继续赶路，每人身后都跟着一只小狼崽。

不久，他们又碰到一头母狮，领着三只幼狮。母狮求王子们别杀自己，说愿意送给他们每人一只小狮子。后来，他们又碰到一只狐狸、一只野兔、一头野猪和一只狗熊，也都各自领着三个孩子，而且都把孩子分别送给了三位王子。最后，每个王子身后都跟着一大群野兽幼担到了晚上，他们走到森林中一条三岔路，每个路口都生长着一棵白桦树。大王子摸出一支箭，射向其中一棵树，随后转头对两个弟弟说：“分手之前，咱们都在各自的树上留下记号。谁回到这里时，要围着另外两棵树看一看。如果看到做记号的地方在流血，就证明这个王子死了;如果流出来的是牛奶，就说明他还活着。”

两个弟弟听从哥哥的吩咐，用箭在各自的白桦树上留下记号。随后，三个人问妹妹愿意跟哪个哥哥一起走。

妹妹回答：“和大哥一起。”于是，三兄弟来到路口，各沿一条岔路出发，小野兽们跟着各自的主人。当然，妹妹和大王子在一起。

大王子带着妹妹往前走，没走多远，就进人了一片森林。走到森林最深处的一块空地时，眼前豁然出现一座城堡，里面住着一伙强盗。大王子上前敲门，门刚打开，身后的小野兽们就拥进去，各自咬死一个强盗，把尸体都拖到下面的地窖。

可是，有一个强盗并没有死，只是受了重伤。他一动不动地躺着装死，同死去的强盗没什么两样。大王子和妹妹走进城堡，在里面住下来。

第二天一早，大王子要外出打猎。临走，他嘱咐妹妹，可以到各个房间转转，但千万别去地窖，那儿存放着强盗们的尸体。

哥哥刚转身离开，妹妹就把他的嘱咐忘了。她先到每间屋子都转上一圈，最后来到地窖，打开房门，朝里面张望。这时，那个装死的强盗起身说道：“别害伯!照我说的做，我俩会成为朋友。如果你愿意嫁给我，肯定比跟你哥哥在一起幸福得多。不过，你得先去客厅，那儿放着个碗橱，里面有三个瓶子：一个瓶子装有创伤膏，你得把药膏涂到我下巴上治伤。如果我喝下第个二瓶里的药水，就会完全康复，要是再喝下第个三瓶里的药水，就会比以前更加强壮。

等你哥哥带着小野兽从林子回来，你就上前对他讲，‘哥哥，看你这么有劲儿，要是我用一根很牢的丝绳，把你的两个大拇指绑到身后，你能挣脱开吗?’要是他无法挣脱，你就喊我。”

大王子一回来，妹妹就照强盗的嘱咐，用丝绳把哥哥的大拇指绑到身后。可是，大王子一使劲就挣开了，随后对她说：“妹妹，这绳子太不结实，根本捆不祝”第二天，大王子又领着小野兽们去了森林。强盗对他妹妹说，要用更结实的绳子绑大王子。不过，这一次，大王子照样挣开了，当然不如头一次那么容易。他对妹妹说：“这根绳子还是不结实。”

第三天，大王子从森林中回来，答应妹妹再试试力气，但这是最后一次。妹妹照强盗的安排，准备了一根特别结实的丝绳。

这一次，大王子使足力气，又拉又拽，可还是无法拉断绳子。他只好对妹妹说：“妹妹，这根绳子太结实了，我挣不断，过来帮我解开吧。”

可她没动，而是喊来强盗。强盗冲进屋子，挥舞着一把砍刀，准备杀掉大王子。

大王子对他说：“请等一下，只要一分钟。临死前，我想吹三次狩猎号角—一次在屋里，一次在楼梯，最后一次在院中。”

强盗同意了，于是大王子吹响号角。吹第一次时，在院中笼子里睡觉的狐狸就醒来了，听到号角，知道主人遇到了麻烦。它用尾巴扫了扫狼的眼睛，把狼喊醒，然后一起唤醒狮子。狮子用尽全力，把笼门撞成碎片，野兽们随即冲出来。它们穿过院子，冲进主人的房间。狐狸跑上去，咬断捆住大王子拇指的绳子;狮子扑向强盗，把他咬死，撕成碎片。野兽们一拥而上，每个都叼走一块骨头。

这时，大王子转身对妹妹说：“我不会杀你，但要把你留在这里忏悔。”

说完，他用铁链把妹妹锁在墙根，摆一只大碗在她面前说：“我再也不愿见到你，除非你的眼泪盛满这只碗。”

说话间，大王子招呼那些野兽们，又踏上旅途。

走不多远，他来到一家客栈，进去一看，发现每个人都特别悲伤，就忍不住问出了什么事。

“唉!今天，公主肯定活不成了，人们要把她送给可怕的九头龙。”对方回答。

大王子又问：“她为什么要死?我力气特别大，能救她。”

随后，大王子出发来到海边，九头龙要到那儿迎接公主。大王子正带领小野兽们等着，只见一长队车马走来，为可怜的公主送行。走到海边后，人们把公主的马车留下，伤心地离开。

可王子仍然在等。过了一会儿，远处的水面开始翻腾。翻卷的水花越来越近，王子这才看清，原来是个可怕的怪物，一条长有九个脑袋的巨龙，随浪头轻快地游了过来。随后，王子和身边的野兽们商量好对策。

九头龙刚一靠岸，狐狸便用大尾巴使劲搅动海水，熊和狮子也用爪子撩水。咸咸的海水溅进九头龙的眼睛里，弄得它晕头转向，什么也看不见了。王子趁机冲上去，用剑刺死九头龙，小野兽们将尸体撕扯成了碎片。

公主走到大王子面前，感谢他把自己从龙爪下救出。她说：“请同我一起上马车，回父王的王宫。”说完，她把自己的戒指和半块手帕送给王子。

回去的路上，随行的车夫和一个男仆商量了一下，说道：“我们干吗要把陌生人带回王宫呢?不如把他杀了，回去报告国王说，是我们杀死了九头龙，救出了公主。那样，公主就会嫁给我俩当中的一个。”

于是，他们杀掉大王子，把他抛到路边。那些忠诚的小野兽们跟上来，围着大王子的尸体痛哭，不知该怎么办才好。

这时，狼猛然有了主意。只见它跑进森林，咬死一头牛。狼把狐狸喊来，叫它看着死牛，等有飞鸟过来吃死牛肉时，就把鸟儿抓住，带回来见狮子。

不久，一只乌鸦飞来啄食牛肉。狐狸猛扑上去抓住它，带到狮子面前。狮子对乌鸦说：“我们不杀你，但你必须保证飞到城里。那儿有三口救命井，用嘴汲些井水回来，把这个人救活。”

乌鸦飞走了。它飞到救命井，井水是力量和机敏的源泉。乌鸦用嘴汲满井水，飞回大王子身边，将水滴到大王子嘴唇上。大王子被救活了，不但可以坐起来，还能四处走动。

大王子赶往城里，身边带着那些忠诚的野兽们。

他们来到王宫，发现众人都在筹备盛大宴会，公主正准备嫁给马车夫。

大王子走进王宫，径直来到车夫跟前说：“你如何证明是你杀死九头龙，得到公主的芳心?我这里有公主给的信物—一枚戒指和半块手帕。”

国王一看这些信物，知道王子说的是真话。他下令把马车夫捆起来，投人监狱。大王子和公主成了亲，国王还奖励他半壁江山。

婚后不久的一天晚上，大王子带上忠诚的野兽们进到森林。

天黑下来，大王子迷了路，在林中转来转去，寻找返回王宫的路。找着找着，他看到远处透出光亮，等赶到近前，发现在林中的空地上，一个老太婆正用耙子将树枝和树叶拢到火堆里。

这时，夜已经很深了。王子觉得非常疲惫，决定不再往前走，就央求老太婆，问能否留在髯火边过夜。

“当然可以，”她说，“可我害怕这些野兽。让我用棍子打它们一下，那样就不再害怕了。”

“行啊!我不介意。”大王子回答。老太婆伸出棍子，对着野兽们点了一下。眨眼间，野兽们都变成了石头，连大王子也变成了石头。

不久，二王子来到他们三兄弟分手的岔路口。出发前，兄弟三人曾分别在三棵白桦树上留下记号。想起临分手时的约定，他就走过去，围着另外两棵树看。

二王子发现，大哥留下记号的白桦树正在淌血，他知道大哥已经死了。

于是，二王子带上自己的野兽们，前往大哥统辖的城镇，也就是公主举行婚礼和居住的地方。他走到城里一看，发现市民们都在为失去大王子而极度悲伤。

市民们一见到二王子，发现他身后的野兽们，都误以为他就是失踪的大王子。大家兴高采烈，述说着如何干方百计寻找他，随后带二王子去见国王，而国王也误以为他就是自己的女婿。不过，公主心里明白，二王子不是自己的丈夫，就央求他带野兽们到森林，去寻找他哥哥，说什么也要把他找回来。

二王子立即动身去寻找哥哥，可一进森林，同样迷了路。天黑下来，他也来到了林中的空地，见到了那片火光。只见老太婆仍在那里，将树枝和叶子拢到一起，点起髯火。

他走过去，询问老太婆，天太晚，路太黑，自己回不了城，能不能在*火旁过夜。

老太婆回答：“当然可以，可我害怕这些野兽，能不能让我用棍子轻打它们一下，那样就不再怕了。”

二王子同意了，可他并不知道，对方是个巫婆。只见巫婆伸出棍子，顷刻间，那些野兽和它们的主人都化成了石头。

不久，三王子云游归来，赶到长有三棵白桦树的路口。他围着树转了转，发现两棵树原来中箭的地方都在淌血，就哭着说：“天啊!两个哥哥都死去了!”

他顺着岔路，赶到大王子统辖的城市，身后跟着忠诚的野兽们。走进城门，城里的市民都以为大王子回来了，就像当初错把二王子当大王子一样，聚拢到三王子身边，问他到哪里去了，为什么这么久都没回来。

有人领他到王宫面见国王。公主还是认出，他也不是自己的丈夫。等外人散去时，她恳求三王子去找他的两个哥哥，把他们带回来。

于是，三王子叫上野兽们，出发来到森林。他把耳朵贴到地面，看看能不能听到哥哥们带领的野兽们的脚步声。他隐隐约约听到，远处传来微弱的声响，但说不清来自哪个方向，于是他吹起号角，而后又认真听了听。他又听到原来的声响，好像从林中簧火的方向传来。

他走到簧火旁，只见老太婆仍然在那儿，把树枝和树叶拢到火堆里。他问老太婆，自己能不能在火堆边过夜。她回答说，自己很怕野兽，必须用棍子挨个轻打野兽一下，然后才允许王子在那里过夜。

可这一次，三王子回答说：“绝对不行。我是野兽们的主人，除了我，谁也不能打它们。把棍子给我。”他用棍子点了一下狐狸，狐狸立刻变成了石头。三王子于是明白，老太婆是个巫婆，就转身对她说：“立刻让我的哥哥和那些野兽们活过来，否则，狮子会把你撕扯成碎片。”

巫婆吓坏了，拾起一棵橡树苗，把它烧成白灰，又把灰撒到旁边那些石人石兽上面。

顷刻间，两个王子站到了弟弟面前，野兽们也都围在各自主人身边。

最后，三个王子一起动身回城。国王分不清到底哪个才是自己的女婿，可公主能认出自己的丈夫。听到这个消息，全国上下一片欢腾，到处充满欢乐。

暑假，妈妈带我去新华书店看书，在那里，我们发现了一本非常有趣的书-----[汉字流源字典]，哇，上面有每一个汉字的来历。历史及字义。

“爽”最初的意思是一个人站在窗户边，人的两边是交叉的窗棂，感受明亮之意。如果一个雨天，我在房间里呆时间长了，打开窗子透透气，一股清风吹过，感觉多么爽啊!晚上，站在窗前望着碧蓝的夜空和皎洁的明月，真爽啊!

“风”也很有趣。甲骨文中的画，上上书上解释的是一只凤凰，凤飞众鸟随从而生风。我的感觉画是岸边杨柳依依，，而柳条却是斜的，想必有风吹过。

最有趣的要属鸡了。甲骨文的“鸡”干脆就画了一只大公鸡。直到小篆体经简化后才成为现在的“鸡”字。

但是，有一些汉字的古代意思与现在的意思大不相同，原本表示的意思被其他的字取代了，这个字只表示引申的意思了，这让我们很理解古文。

比如现在的“说”的意思，最早不是由“说”来表示的，而是“曰”，甲骨文中画了个口，加了一短横，表示张嘴说话之意，后来却用本来表示喜悦的“说”来表示。而原来表示喜悦的也不是现在的“说”，而是用“税”来表示，甲骨文上画了一个人，，和一个口，，还有一个“八”，表示咧开嘴笑。后来这个意思不用“税”表示，把“税”减去禾字，在加上言字旁，就是现在的“说”来表示，语音变成“yue”，有表示喜悦的意思;而“说”字，除了表示说和喜悦的意思，，又有读成“shui”，表示劝说。哎。你说烦不烦?譬如“学而时习之，不亦说乎”中的“说”要读“yue”，“成事不说”的“说”要读“shuo”，“游说”的“说”要读成“shui”……要是没有这本字典，我都要把它们读成“shuo”了。

百闻不如一见，里面有许多许多好玩的字，远远不止这些哦!要想知道我们的汉字怎么来的，就赶紧去买吧!

盲人摸象

据古代印度佛经中讲，古时印度有一个小国，国王名叫镜面王。他信奉释迦牟尼的佛教，每天都拜佛诵经，十分虔诚。可是，国内当时流行着很多神教巫道，多数臣民被它们的说教所迷惑，人心混乱，是非不明，很不利于国家的治理。镜面王很想让其臣民们都归依佛教，于是就想出了一个主意：用盲人摸象的现身说法教育诱导他们。镜面王吩咐侍臣说：“你找一些完全失明的盲人到王城来。”使者很快就凑集了一群盲人，带领他们来到王宫。

使者走进宫殿向镜面王禀报说：“大王，您吩咐找的盲人现已带到殿前。”镜面王说：“你明天一早带领盲人们到象苑去，让他们每人只能触摸大象身体的一个部位，然后马上带他们来王宫前广场。”

第二天上午，镜面王召集所有的大臣和数万平民聚集在王宫前的广场上，沸沸扬扬的人们交头接耳，谁也不知道国王将要宣布什么重大的事情。不一会，使者领着盲人们来到了镜面王的高座前，广场上的人们顿时安静了下来。镜面王向盲人们问道：“你们都摸到大象了吗?”盲人们齐声回答说：“我摸到大象了!”镜面王又说：“你们每个人都讲述一下大象是什么模样的!”摸到大象腿的盲人首先站出来说：“禀告圣明的国君，大象就像一只盛漆的大圆桶。”摸到大象尾巴的盲人说：“大王，大象应该像一把扫帚。”摸到大象腹部的盲人说：“大王，大象确实像大鼓。”随后，摸到大象头部的说大象像大勺子，摸到大象牙的说大象像牛角，摸到大象尾巴后部的说大象像棍杖，摸到大象耳朵的则说大象犹如簸箕。最后，摸到大象鼻子的盲人说：“圣明的大王，大象实在像一根粗绳索。”一群盲人分成了几伙，吵吵嚷嚷，争论不休，都说自己正确而别人说的不对。他们又纷纷到镜面王前争辩说：“大王!大象的模样确实像我说的那样!”这时，在场的臣民见此都大笑不止，镜面王也意味深长地看着众人笑了起来。

李闯王在国库只找到了17万两百度呢，于是就挨个拷打在经管院。，房产春天打出7000万两。嗯，下回注册榨油机就用“李创牌”。

溥仪退位了之后清点宫内物品，发现一只青花瓷瓶上的款识是：大明康熙年制。

大军阀张宗昌说女人穿旗袍露胳膊大腿有伤风化，于是派人在街上抓，逮到就往胳膊大腿上刷黑油漆。看到这个故事的时候乐得不行。

严世蕃扭到什么程度?隆庆皇帝还是王爷的时候，嘉靖不待见他，3年没给生活费，饿得前胸贴后背也不敢跟嘉靖提，没有办法只好给严家送了1500两银子。严世蕃一句话，3年的生活费一次性给了隆庆。

吴稚晖是个稀里糊涂的老汉，坐船过江不知道买票，查票的来了他也不理睬，就站在船头看风景，查票小子说：你牛X什么，我跟你说话呢!还不理。于是吴先生脸上就被盖上个殷红的掌印。

宋子文之弟宋子良绝对是个犯罪奇才，他黄金的手段匪夷所思：把黄金打造成头盔，外面刷黑油漆，一人一个戴着。

许子墨

“中国汉字，古老神奇；中国汉字，记载着中华五千年的古老历史，揭示着大千世界无穷奥秘。”每当听到这首歌，就会使我想起一件我与汉字之间的有趣的故事。

学前班的时候，老师开始指导我们学写字。那时候，我虽然已经认识了很多字，但是会写的字并不多，所以写字的热情特别高涨，把所有的课本和作业本都写上了名字，并洋洋得意地向妈妈炫耀。可谁知妈妈看了不但没有表扬我，反而哈哈大笑着说：“我家宝贝什么时候改名叫许子黑了？”我赶紧抢过来一看，原来由于自己的粗心大意，把名字写错了。“宝贝啊，别看只是这一点区别，意思可是千差万别，以后一定要注意啊。”妈妈语重心长地说。我连连点头。

随着年龄的增长和知识的增加，现在的我虽然不会再闹这样的笑话，但还是偶尔有粗心大意的时候。今后我一定会更加认真地学习汉字、书写汉字，把中国的汉字文化传扬到全世界！

小时候,妈妈给我买过一张学习汉字的动画碟片《火星娃》,里面有很多关于汉字的小故事,看完了它,我对汉字产生了浓厚的兴趣.

汉字非常有趣,汉字的有趣表现在它的博大精深.仅仅2000多个常用字,就可以表达我们生活中所有的事情;而英语吧,甚至要上万个单词才能说清楚.

汉字的有趣更表现在它的象形上,举个例子:“人”字,就好像一个人两腿岔开,站立着;“山”就更形象了,一看就联想到一座山立在你面前.更有意思的是会意字,如“囚”字,就像一个人被困禁在牢笼里出不来;看到“休”字,你可以想象一个人干活累了靠到树上休息,于是,你很容易就记住了.接下来咱们再说形声字,形旁和声旁结合的方式是多种多样的:有的形旁在左,声旁在右;有的形旁在右,声旁在左;有的形旁在上,声旁在下;如:材、故、芳……这些有意思的字有很多很多,你可以慢慢地研究.

总之,中国的文字真的是包罗万象,希望同学们认真地学习它,充分利用它.

刘冉东

汉字，我天天和它打交道，它是我的好朋友，在我成长的过程中，我与它发生了许多有趣的故事。小时候，我对汉字情有独钟，在画画后，我总会提笔在画上签上名。那时候的我很小，只会写“大”“小”“人”等几个简单的字。我就在画的角上歪七扭八地写，现在翻着看看，我都会忍不住笑出声来。

上了小学后，我在作文中很可笑地把“公鸡”写成了“分鸡”，把“母鸡”写成了“每鸡”，老师看见了就会在我作文本上画上几个红圈圈。虽然这些只是因马虎而出的错，但一直让我对汉字肃然起敬，让我觉得汉字是那么神奇，那么有趣，比那种拼音文字能表达出的东西更多更深。正是因为汉字的有趣，我越来越喜欢练字，字体也越来越美观，常常被老师拿去当范本，让同学们传阅。我想从心底对汉字悄悄地说：“我很喜欢你！”

作为中国人，我感到很荣幸，很自豪，因为我们中国有一绝——那就是汉字。在汉字的陪伴下，我快活地过着每一天。这就是我与汉字的故事。

这个典故出自《列子.汤问》。渤海的东面，不知几亿万里，有一大壑，其实是无底之谷，把它叫作归墟。八方及中央的水、天河的水，都流入其中，而水无增减。其中有五座山：一座叫岱舆、二叫员峤、三叫方壶、四叫瀛州、五叫蓬莱。这山高低周围达三万里，其山平顶达九千里。五山相隔的空间有七万里广远，这样相与为邻居。其山之上看到的都是金玉，山上的鸟都是白色。像珠玉般光彩的树木丛生，花朵和果实都有滋味，吃了都不老不死。所居住的人都是有道的仙人的后代，一早一晚飞来往去的仙人不可胜数。而五座山的根没什么附着，经常随潮水的波涛上下波动，不能暂时停自动荡。仙圣认为五山动荡不安是患害，告诉了天帝，天帝担心五山随波流往西极，仙人们失掉居所。于是命令人面鸟身的禺强神，让海中的十五只大鳖抬头背负大山，一再轮换，六万年一替换，五座大山才停息不动。

后遂以"鳌戴"比喻负荷重任，或以表示感恩戴德。

汉字是我们中国人智慧的凝聚，也是我们中国人的骄傲，更是我们祖先文明的传承，同时还是我们语言交流的工具。谈到汉字，我和它有着很深的感情，汉字还帮我答题、交流，是我的得力“小帮手”呢！

在上幼儿园时，我就开始识字了。每次和小朋友们捧着书，一起跟着幼儿园阿姨读书时，总隐约感觉到方块字很神奇，还很亲切，像一个个小精灵，有着奇妙的本领，给我们带来了名目繁多的小故事，让我们沉浸在欢乐的海洋中。

上小学一年级时，我开始写字了。平时亲切的小精灵，这时却非常调皮，不听使唤。想写好它，但总是歪歪扭扭、横七竖八的模样，很不美观。不满意就反复擦写，田字格里经常坑坑洼洼、凹凸不平。天天写到深夜十一二点。这个时候，妈妈就是我的精神支柱，给我加油、打气和鼓励。使我精神大振，更用心写字了。在老师的期盼、妈妈的鼓励和自己的努力下，用了一学期，我终于“征服”了汉字书写难关，字也写得美观了，在书写过程中还认识了许多汉字。

上小学二年级时，我已经可以理解词语的意思了，也学会了用字典查找生词。同时学习用词造句，进一步了解了汉字的文化内涵。

小学三年级时，老师不特意教我们识字了，语文书上也没有识字表了，字典就成了我们的识字老师，帮助我们课前预习，并加固和提升了以前学习过的知识。在老师的精心指导下，我学会用汉字造句、答题、写作文、做考卷了。

我现在已经是四年级学生了，对汉字研究情有独钟，对汉字了解更深了。还经常和爸爸讨论汉字的内涵。汉字造字方法有象形字、会意字、形声字和指事字。瞧瞧：象形字中的“人”预示着我们人类是站立行走的，而不同于动物的趴着走；“羊”头上长角还挂着尾巴、“马”长着马头，靠四蹄奔跑；多有意思啊！汉字字体有甲骨文、篆体、楷体、草体、行书。。。一直到现在的简体字，活生生的一部华夏文明进化史。

汉字像一个个小精灵既活泼又可爱，带我走进学习的殿堂。也仿佛是一幅幅美景画面展现在我的眼前。我特别喜欢汉字的精神、文化和内涵。汉字是我的得力“小帮手”，也是我的好朋友，更是我的启蒙教师。

人类需要语言来沟通，文字可以把语言记录下来，让人反复感受到语言的美，所以学好语言和文字对于我们非常重要。

我们中国的语言就特别有意思。拿我前阵子学的课文《火烧云》来说吧，里面描写火烧云的颜色就有葡萄灰，茄子紫，梨黄……等等。这些词语让我们一看就知道颜色的深浅，更让人觉得这是个五彩缤纷的世界。像葡萄灰，如果只说成灰色，每个人认为的灰色都是不一样的，可是谁知道说的灰色深到什么程度，又浅成什么样子呢？如果是葡萄灰，就能让人马上想到葡萄的画面，一目了然地知道是像葡萄一样的灰色。瞧，中国的语言就是这么严谨。

更有趣的是同样的一句话，多一个字，少一个字，改一个字，意思也大不相同。像苏东坡年轻时写的一副对联，他首先写的是“识遍天下字，读尽人间书”，让人觉得特别骄傲自大。后来一位老翁拿着一本书来求教，他才发现自己原来还有那么多的字不认识，于是，就把对联改成了“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”。看，那副对联只加了四个字，意思就完全不一样了。

中国的汉字更是精妙，它其中包含了许多做人的道理。字要横平竖直，写得端端正正，告诉我们做人要堂堂正正；左窄右宽，告诉我们人要互相谦让……可我经常会写出错别字，比如“坚”写成“竖”，“今”写成“令”，放到句子中让人产生了很多的误解，闹了很多笑话，所以我一定要一笔一画地写好汉字，尽量减少错别字。

前阵子看《汉语桥》，很多外国人都在学习中国的汉字和语言，身为中国人，我们更应该学好，把自己的汉字和语言发扬光大！

汉字是我们中国的传统文化，今天，我走进了力字的王国，那个国王还给我猜了几个字谜呢！比如千字头、木字腰、太阳出来从下照，人人都说味道好，这个字谜，你们猜出来了吗？这个字就是”香”，汉字是经过了漫长的演变，可有些人总是乱用。

有一个故事，有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上把枇杷错写成了”琵琶”。县官笑道：”枇杷不是此琵琶，只恨当年识字差！”有一客人应声道：”若是琵琶能结果，满城萧管尽开花”。看这就是将枇杷误写成了琵琶闹出的笑话。

在我的身上因为写字粗心大意，也闹出过笑话的事呢！有一次我上网买了一本辅导书，我误把乌兰浩特写成了鸟兰浩特，结果我等了三个星期还没到，我原以为是被骗了，怒气冲冲地给厂家打电话，厂家说，上网查了根本没有鸟兰浩特这个地方。你看这多了一个点，不但闹出了笑话，还耽误了我的学习。由此可见，正确规范的书写汉字，正确的运用是多么重要啊！

一个汉字是表达一个人的语言情感，是人类最高智慧的结晶，作为一个中国人，我应该自豪，应该学好汉字用好汉字，这样才能传承中华汉字文化。

在一个古老的汉字王国里，住着一位满头白发，脸色苍白，声音沙哑的老王国。

还有一群新新的汉字最近老国王正举办一个文字比赛，比赛规定是，老国王没出一条谜语是答案的那个字就要站出来。参赛的分别有磨、享、也、七、幅、春、匹。

到了比赛的那一天，蚊子们打起了十二分的精神，迎接挑战。

老国王开始说题说：长今相伴一口田，一张画儿在眼前：天下画儿何其多，张张用它来计算。出完题以后幅字立写站了出来。老王国很高兴，于是又出一题：有水可养鱼虾，有土可养庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。这可把文字们难住了，可是匹马勇敢的站了出来。

但是它答错了，而且也没站出来所以它两个一块淘汰。老国王又出了一个，随着谜语越出越多文字们越战越勇。

最终还是分出胜负来了，赢家就是旧。老国王亲自上台给它颁奖。旧字很高兴，他给大家说了几个歇后语。分别是：飞机上吹喇叭一想(响)的高。四两棉花一谈(弹)不上。老虎拉车一谁敢(赶)。膝盖上钉掌一离题(蹄)太远，骑自行车下坡一睬(踩)都不睬(踩)。梁山泊军师一无(吴)。雨天出太阳一假情(啨)。小姑娘梳头一自便(辫)。飞机上挂暖壶一高水平(瓶)。一二三五六一没事(四)……。

旧字还说了关于谐音的知识‘下面就给大家说说吧!谐音是指字词的音相同或相近。由于汉字在发音上的这种独特观象，就产生了使用谐音的语言形式。

老国王开口称赞。说：“看来你对文字的了解还不少呢!”就这场比赛，就完美的结束了!