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写樱花最出名的现代诗【精彩20篇】

你的心里也有那么美丽的樱花吗?我的心里住着美丽的樱花……小编带你了解更多有趣的内容,接下来要给大家提供的是:樱花日记,希望你认真看完,会对你有帮助的!

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美丽的樱花作文

全文共 639 字

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三月的春风刚刚吹过,那醒目的绿就铺天盖地地来了。但,在这满眼的绿色间,有更醒目的粉白,是什么呢?那是一种浪漫――美丽樱花。在这仲春时节,也是樱花时节,我约好朋友林铛一起去龙王山欣赏浪漫的樱花。

伴随着一丝儿清香,我们来到龙王山脚下,一下车便看到那两排袅娜的樱花树。在花树的脚下,是那一片的绿,在绿的映衬下,樱花更加耀眼。

急忙下车,走上樱林小径。天气很好,风是暖的,阳光是明媚的,柔和的。我们的心情也豁然开朗。

春雨正好把园子打了个透湿,而阳光又晒干了雨。樱林中焕然一新,朵朵樱花绽开了笑脸,开得那么大方,那么生气勃勃。我情不自禁地走向一棵樱花树。这时,一阵风吹过,一丝儿香味扑鼻而来。咦,下雨了吗,可雨怎么是香的?仰头一看,是花雨!

又一阵惊喜。瞬间,这片美丽的世界更加美丽了。风过了,在绿海中,零零碎碎的花瓣点缀了这片肥绿,虽然真有些“万绿丛中几点红”的诗意,可我还是为这些早逝的樱花感到惋惜。可转念一想,那片片美丽的花瓣随风飘落了,也许自有它的价值吧!

这样想着,再次抬头,那浪漫的颜色再次扑入我的眼帘,不娇也不媚的粉白,一层又一层,一簇又一簇;一串十来朵,一朵二十瓣。盈润,柔弱,纤巧,充满灵气。借着阳光,樱花的香气似乎是一个在阳光雨露中轻移莲步的小姑娘,举手投足间香气四散,地上,树旁,林间,飘逸着。

……

我不忍离开,却也不忍在此久留,我怕打扰了樱花的清静。挪步不远,我不禁回头,那棵棵樱树也悄悄的静静的望着我,不娇,不媚,不艳,也不贵,却淡雅着,芬芳着……

我喜欢这美丽的樱花。

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篇1:校园里的樱花作文_植物作文1000字

全文共 908 字

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前些时候滴滴的小雨,由天上洒落着,滋润着一整冬的肃杀,春风拂过,天上也是淡淡的墨蓝色,犹如一滴在一张宣纸上滴落的墨,渐渐晕开了,雨一会儿便停了,阳光渐渐的探出头来,洒在雨后的小径上,我独自一人漫步其中。

大地上沉寂了一冬季的美,开始在万籁俱静之时为世界平添几分生气。前些日子还光秃秃的大地上这时却不经意的冒出了丝丝新绿,伴着如睛瞳、如星星的野花,散出一股清新的味道。这时,我看到我们的樱树,那颗沐于雨后阳光的那棵樱树。

花是需要叶子来衬托的,就像闪烁的星空是需要神秘的夜幕来布景烘托一样。樱树开花了!树枝上有着一点点、一丁丁的新绿,那如花瓣般的树叶舒展开来,两三成群的嵌在枝干上,如夜幕中嵌着的无数星星。枝干还是黄的,但却因这些绿叶显得也发出绿光似的。叶子也是默默的嫩绿,却不能与那深深的竹叶相比,但我却更喜欢这默默的绿,不招人眼。

叶如此美,花犹是。

樱开花是那样的悄悄然,虽说开了,但却只有几芽、几朵开于枝头。在几堆绿星中,都是藏有花骨朵的。樱花是几朵小花骨朵长于一个圆形的,花瓶似的小圆筒中,它是红的,在淡绿中,犹如文艺复兴时代的红绿宝石组合而成的宝石瓶,绝美而不俗艳。

校园的樱,刚好处在一片密密的竹林之侧,很难见的阳光,只有下午时才能沐于阳光之下,但可能正是因为阳光少吧,樱非常努力的吸收着阳光,成长着,在上午或下午去看樱是能看到的美景——定是在灿烂的阳光下施展自己的婀娜多姿,好像展得自己是多么清高美丽。而校园里的这棵樱,但在竹林摇曳时,一点点的阳光透过竹林之缝,便碎在樱树上,宛如嵌上了一颗颗的红黄宝石般闪闪发光美不胜收。

樱花与梨花、茉莉相似,但却比梨花小,比茉莉簿而淡。花瓣薄而白,如上等宣纸般薄而白,又有青花瓷般的深沉而内敛。一种脂的质感,绸的光泽。不炫耀,不夸扬,内敛而外美。沉沉的,默默地。

樱花虽无梨花之大方,也无牡丹之富贵。无荷花之清高,无玫瑰之夸耀。但却有着一份淡雅,一份清幽,默默地散发着香美。那份矜持,那份质朴。默默地伫于春光绿海里。

樱花美,就如许多人一样,默默地工作,默默地流汗,默默地贡献,不张显,不闪烁,但却不可缺少,普通得让人爱与敬仰。

昨日看到新闻,说日本樱花绽放了。

忍不住想去看看了……

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篇2:樱花作文

全文共 888 字

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又是一个樱花散尽的夏季,而你还在吗?

——题记

A

夏日的到临,仿佛一切的一切都改变了,包括伊月,伊月的物理成绩出来了,耀眼的75分在炙热的阳光下显得更加耀眼了!“怎么办呢?离满分可差远了!”伊月叹息道。“嗨!又在想什么呢?可爱的‘公主’?”雪惠从伊月的身后说道。“我的物理呗,考的这么惨!我要是你就好了,冰雪聪明,理科还那么好!”伊月诉苦道。伊月说的没错,雪惠的人如同她的名字一样,不仅漂亮,而且还聪明得很,用伊月的话说那就是“仙女下凡到人间”啊!

晚自习过后,雪惠陪着伊月回家,她们就好像姐妹一般,长的一样的白,一样飘逸的长发,唯一一点不同的就是:雪惠的文理科都好,而伊月文科那可是名列前茅,理科却惨不忍睹,一塌糊涂。

走着走着,到了车站,她们坐上了4路车,到达了塔门一同下了车,打算慢慢散步回去。此时,已是深夜10点多了,到处漆黑一片,但这两个女孩似乎一点都不害怕,或许是柔柔的月光在给她们壮胆吧!

B

伊月回到家,写完作业,已是一点多了,又复习到2点,匆匆洗漱完毕后,急忙躺进被窝,或许是初三带给她的压力太大了,让她的身心备受疲惫,不一会就进入了甜甜的梦乡了。

“叮铃铃……”随着闹钟的响声,伊月从暖暖的被窝中起来,张开了略带睡意的眼睛,洗脸刷牙,照着镜子梳头。伊月今天准备换个发型,把飘逸的长发散开,前面带一个天蓝色的发卡,配上粉色的百褶裙和淡绿色的.上衣,一个美丽可爱的“淑女”就呈现于眼前了。“哎呀!不好,要迟到了!”原来,伊月光忙着照镜子了,忘记了时间!急急冲出门坐上了最早一班的巴士,慌慌张张地向学校进发了!

伊月几乎是踩着上课铃进入教室的,慌忙把作业交了,之后物理老师就抱着一打儿白色的大卷子进了教室,不用说,又是物理考试,“唉!又要考试!”伊月冲着雪惠苦笑道。

成绩下来了,伊月的分数比上次有了显著的提高,文质彬彬的物理老师站在讲台上大声地表扬着伊月,或许是因为雪惠的帮助才取得的吧,“雪惠真好,有这样的朋友真好啊!”伊月自己在心里暗暗的想。但伊月的心底似乎又有一丝的阴霾,笼罩着她的心扉,慢慢的这种阴霾变成了一种忧愁,却不知为何忧愁,它缠绕着伊月的心,弄得她心情一落千丈。

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篇3:.现代文学1919-

全文共 442 字

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1.现代小说

鲁迅,原名周树人,豫才。著有小说《呐喊》(内有《狂人日记》《药》《阿Q正传》《故乡》等名篇)《彷徨》(内有《祝福》《伤逝》等名篇)和《故事新编》。

茅盾原名沈德鸿,字雁冰。其代表作《子夜》他的“农村三部曲”是《春蚕》《秋收》、《残冬》。

巴金,原名李尧棠,字芾甘。主要作品有“激流三部曲”《家》《春》《秋》。

老舍,原名舒庆春,字舍予。主要作品有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》。此外,还有钱钟书的《围城》、沈从文的《边城》、郁达夫的《沉沦》,都是名家名篇。

2.现代诗歌散文戏剧

郭沫若,原名郭开贞。其代表作为诗集《女神》。后又写了剧本《屈原》《虎符》等。曹禺的《雷雨》是杰出的现实主义悲剧.还写有《北京人》《日出》。此外还有夏衍的《包身工》、朱自清的《荷塘月色》《背影》、冰心的《寄小读者》《小桔灯》、艾青的《大堰河,我的保姆》都是名家名作。鲁迅一生写了大量杂文,著有《且介亭杂文》(《拿来主义》)《华盖集续集》(《记念刘和珍君》)《南腔北调集》(《为了忘却的记念》)等杂文集。

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篇4:我喜欢的樱花

全文共 520 字

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有出污泥而不染的荷花,有默默无闻的太阳花,还有刚柔相济的兰花,但我却最喜欢日本的国花(樱花)。

那是一种叫不出名的樱花。从远处看,樱花树上有红色的花,像火一般,给人一种温暖的感觉;有淡紫色的花,如娇媚的小姑娘那可爱而圆润的脸蛋;还有白色的花,好似病人那铁青铁青的面孔。从近处看,樱花如霞,飘飘荡荡;樱花如雪,光明圣洁;樱花如梅,傲霜斗雪;樱花如金,闪闪发光;樱花如雾,奇幻飘渺。

樱花圣洁如百合,纯朴如荷花,烂漫如向日葵,艳丽如玫瑰。樱花美得无奈,美的张扬,美得超凡脱俗,美得万千宠爱集聚一身,美得胜过一切。

我轻轻走过去,摸了摸它嫩得不得了的花瓣,冰冰凉凉,温润成剔,湿湿润润,心旷神怡。

据说樱花是色和香都是十分淡的花,可樱花一旦完全盛开,却比牡丹更艳,比桂花更醇。

突然,一切静得离谱。“哗哗”,我似乎听到了花瓣上有露珠滚动的声音,缓缓地,慢慢地;“沙沙”,我又听到了春风拂面、樱花晃动的声音,枝头互相碰撞着,摩擦着;“砰砰”,我仿佛听到了花瓣落地,花瓣在半空中转动舞蹈,坠在地上,可花瓣依然漂亮,没有被污染。

樱花代表一个国家,能成为日本的国花,也因为它有非凡的气质。人们把“沉鱼落雁、闭月羞花”献给古代四大美女,我更愿意献给这万众瞩目的樱花。

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篇5:描写樱花的初中

全文共 698 字

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转眼间,我就上了初中,以前天天都盼着上初中,因为上了初中我就可以有许多好朋友,可以给大家一个新的我。可是,我想错了。

和自己最好的朋友手拉手来到新学校报到,可是因为被分到了不同的班级,必须分开,我和她相视一对,刚想说一句道别的话,可是却被不同的人拉去自己新的班级,我想我大概根本就没走路,而是被同学拖着去的。她在后面的一座楼上,我则在前面的一座楼上,我不甘心,下课时就往那边跑,可是,还没到就上课了,只好失望的回到教室。每天下课,我都会在窗子边上张望,希望能看到她的身影,可是我总是失望的回到教室去。

我想:只要有缘,我们还会在见的。于是,我开始在自己的班上寻找新的朋友,可是我找不到,她们没有一个会珍惜友谊,我好失望。寂寞的时候,我总会给她写一封信,结果养成了习惯,每天都会给她写一封信。只是那么一小段路,可我始终都见不到她。原本疯疯癫癫的我,因为这样,变成了一个孤言寡语的我,我总是在想:为什么我总是见不到她,难道我们真的无缘吗?

写的一封封信,被我折成了纸鹤,看着那一张张纸鹤,眼前就会出现她的样子,为什么?在同一个学校里,却看不到她,只是那一小段距离,我却不能靠近,为什么?想着想着,眼睛里早已塞满了晶莹的泪花,终于忍不住了,我哭了起来。

梦里,她安慰我说:“不要哭了,我一直都在看着你呢!你从一朵活泼可爱的菊花,变成了那一朵朵充满惆怅的樱花,我会心疼的。”我看着她那心疼的样子,想去和她说一会儿话,可是,她却不见了,梦,醒了。

我真的好想她,是她在我最烦恼的时候,帮我解决难题;是她在我最难过的时候让我展开笑颜;是她在我生气的时候告诉我心胸要宽阔;是她。脑子里都是她,她知道吗?寂寞的樱花好想她。

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篇6:春天的樱花作文400字

全文共 485 字

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“啊,快看啊,那里有一颗美丽的樱花树!”我叫到。

樱花是圆形的,很小很小,颜色是白色或者粉色的,芳香四溢,十分美丽。樱花虽然很小,但是,它在一颗樱花树上长得十分茂盛。所以,给人一种美的享受,让人沉醉其中。樱花上,那晶莹的水珠,更是无与伦比。

樱花不仅美丽,而且还非常香。有一次,我和朋友们一起去踢足球。突然看到三颗樱花树,我们立刻放下手中的足球,奔向樱花树,看见一朵朵樱花不遗余力,尽情的绽放。这感觉使人恍如身临其境,一朵朵樱花在微风下,逐渐的,徐徐的落下,光荣的完成了自己的使命。尽管,樱花已经落到了地面上,可是,地面上的樱花像洒上了香水似的,依然那么芳香四溢。

樱花不仅美和香,而且不像其他花那样,比如牡丹花很娇气,夏天不能太热,冬天也不能太冷。兰花太骄傲,不是我们能服侍得了的。而樱花,不娇也不傲,不像其他花那样只注重自个儿,而樱花却非常喜欢团结,人多力量大。樱花注重团体,不离不弃。有美味的肥料也不会独自享用,而是分给自己的同伴,我们一定要学习这种团结的精神。

樱花,是多么美丽啊,是多么芳香四溢啊。那迷人的芳香使人身临其境,无与伦比了啊。

我爱春天,但我更爱春天的樱花!

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篇7:樱花的作文

全文共 470 字

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樱花,就是日本国的国花,与象征着皇室的菊花并荣。日本人并不就是因为它的妩媚娇艳而迷恋她,更重要的就是它经历短暂的灿烂后随即凋谢的“壮烈”,死在最美的一刻。

初冬,当还带着一丝瑟瑟的寒冷,人们还未知春的降临。樱花,拥有着这样一个梦幻般的名字。它,最先将春的气息带给大地。一夜之间,樱花树焕然一新,有的换上了粉衣,有的换上了白衣,它们,将笑脸展示在人间。远看,樱花犹如一片粉色云,悄悄地来到,远远望去,又像一段粉色的绸缎铺在万绿丛中,令人神往,如同一个美丽的童话。近看,那一朵朵花小巧玲珑,如云似霞,满树烂漫。由四个花瓣组成了一个像绣花球似的樱花,一簇簇樱花,悬挂在枝条上。朵朵花都有一个个绿绿的花蕊,它们极细,看起来似乎非常精致,淡淡的幽香扑鼻而来,让人心旷神怡。

最漂亮的就是枝垂樱,枝垂樱又称瀑布樱花,如粉红瀑布一样悬挂下来,构成了一幅大自然的画。让人沉醉,让人着迷,真就是“舟行碧波上,人在画中游”。

傍晚的红霞染红天际,小朋友还在公园里双手捧着樱花,将樱花撒上天去,为天空铺上一件粉色的丝绸,他们还在树下观赏着迷人的樱花雨。

我迷恋你,樱花!

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篇8:.中国现代作家及作品

全文共 5928 字

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鲁迅(1881——1936) 伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家,中国无产阶级的奠基人,无产阶级文化思想的先驱。原名周树人,字豫才。浙江绍兴人,出身于破落的封建家庭,青年时代受进化论思想影响。1902年去日本留学,原学医,后从事文学写作。1918年5月第一次用“鲁迅”的笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,对人吃人的封建社会进行无情的揭露和猛烈的抨击。1921年发表的中篇小说《阿Q正传》,是中国现代文学史上杰出的作品之一,也是鲁迅的代表作,小说主人公阿Q是世界文学画廊中的著名形象。1927年鲁迅先生到上海,认真研究马列主义理论,彻底放弃了进化论思想,民为了一名无产阶级的坚强战士。1930年3月2日,在中国共产党的直接领导下,革命作家成立了“中国左翼作家联盟”,,鲁迅先生是主要的组织者,是左翼文艺运动的一员主将。鲁迅最后十年创作了不少杂文,他以杂文为武器与形形色色的敌人进行了针锋相对的斗争。鲁迅先生的一生是“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的光辉的一生。他的作品选入教材的有:短篇小说集《呐喊》中的《孔乙已》、《药》、《一件小事》、《故乡》、《阿Q正传》(节录)。以及《〈呐喊〉自序》;短篇小说集《彷徨》中的《祝福》;《记念刘和珍君》、《为了忘却的记念》、《拿来主义》;散文有《朝花夕拾》中的《藤野先生》、《从百草园到三味书屋》。

郭沫若(1892——1978)我国杰出的作家、诗人、戏剧家、史学家和古文字学家。原名开贞,号尚武,后取家乡沫水(大渡河)若水(雅河)之称,必名沫若。四川乐山人。1921年出版了著名诗集《女神》,是我国现代文学史上最早的优秀新诗集之一。同年,他和郁达夫、成仿吾等人必起组织的新文学团体《创造社》,对推动革命文学起了积极作用。抗日战争时期他写下了《棠棣之花》、《屈原》等历史剧,借古喻今,矛头直接消极抗日积极xx的国民政党反动派。解放后历任文教、文联、政协要职,并创作了历史xx的国民政党反动派。解放后因任文教、文联、政协要职,并创作了历史剧《蔡文姬》、诗集《东风颂》等文学作品用学术专著。选入中学课本的有《天上的街市》《〈鲁迅诗稿〉序》。

叶圣陶(1894——1988)现代著名作家、教育家。原名绍钧。江苏苏州人。原从事教育工作,“五四”前夕开始写作。1921年与沈雁冰=郑振铎发起组织“文学研究会”。他的代表作是长篇小说《倪焕儿》,是中国现代文学史上最早出现的长篇小说之一。解放后虽身兼要职,仍写了不少诗歌、散文和有关语言教学方面的文章。选入中学课本的有《古代英雄的古像》、苏州园林》《多收了三五斗》。

茅盾(1896——1981)我国现代的杰出的革命作家,“五四”新文学先驱之一。原名沈德鸿,字雁冰。浙江桐乡县人。1927年9月到1928年6月,完成了处女作《蚀》三部曲,以茅盾为笔名公开发表长篇巨著《子夜》,被公认为一部写实主义的成功作品。他的短篇小说《林家铺子》、长篇《农村三部曲》〈《春蚕》、《秋收》、《残冬》〉也是“五四”新文学中脍炙人口的优秀篇章,选入课本的有《第比得斯地下印刷所》、《白杨礼赞》。

朱自清(1898——1948)现代诗人、散文家、学者,晚年成为反帝民主战士。字配弦。祖籍浙江,生于江苏东海县。1925年任清华大学中文系教授,开始研究古典文学,并致力于散文创作。他的散文构思缜密谨严,抒情写景委婉细腻,语言格调清新秀丽。选入中学课本的有《春》、《背影》、《荷塘月色》,毛泽东称他表现我们蒙族的英雄气概。

闻一多(1899——1946)现代著名诗人、学者和民主战士。原名家骅,湖北浠水人。曾留学美国,学美术、文学。1923年出版了第一本诗集《红烛》,他的代表作是1928年出版的诗集《死水》。他的诗都流露出对祖国深挚的爱,对黑暗现实的憎恶。抗战胜利后,他积极参加反内战的民主斗争,被国民政党反动派暗杀。选入中学课本的有《最后的次讲演》。

老舍(1899——1966)我国现代杰出的小说家、戏剧作家。原名舒庆春,字舍予,满族,北京市人。著有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》等,戏剧有《茶馆》、《龙须沟》等,其中《骆驼祥子》被译为十几种外国文字,在国际上有较大影响;《龙须沟》一剧上演后,博得文艺界和广大观众的好评,为此1951年北京市人民政府授予他“人民艺术家”的光荣称号。选入课本的有《济南的冬天》、《龙须沟》(节选)、《茶馆》(节选)和《在烈日和暴雨下》(节选自《骆驼祥子》)等。

冰心(1900生)现代女作家、儿童文学家。原名谢婉莹,福建省福州人,曾赴美国留学,专攻文学,同时把旅途和异邦的风闻写成散文寄回国内,结集为《寄小读者》。她的作品选入中学课本的是《小桔灯》。

夏衍(1900生)现代著名剧作家,原名沈端先,浙江杭州人。创作了《赛金花》、《秋瑾传》、《上海屋檐下》等剧本,同时改编了《祝福》、《林家铺子》、《我的一家》等电影文学剧本。《包身工》一文,是1936年写的一篇优秀的报告文学,揭露了帝国主义及其走狗造成的人间地狱的惨状和包身工制度的罪恶,在当时引起了解答的反响。

巴金(1904——1986)现代著名作家。原名李蒂甘,四川成才人。巴金的成名作大都完成于三十年代,主要有《爱情三部曲》:《雾》、《雨》、《电》;激流三部曲》:《家》,《秋》,后者是其代表作。选入中学课本的是1942年至1948年她到解放区河北怀来、逐鹿等县农村参加土改运动,完成了优秀长篇小说《太阳照在桑干河上》,这是一部反映土改运动史诗式的作品,曾荣获1951年斯大林文学奖金二等奖,并被译成十余种外文。

臧克家(1905年生)现代著名诗人。山东省诸城县人。他的短诗《老马》,以象征手法,深刻地反映了早社会农民生活的悲惨,是三十年代代表作品之一,选入中学课本的是《有的人》,作品运用对比手法,鞭挞了骑在人民头上的反动分子,歌颂了“俯首甘为孺子牛”的鲁迅。

赵树理(1906——1970)现代著名小说家,山西省沁县人。他长期扎根在农村,成功地塑造各种农民典型,被称为《农民作家》。1943年发表的小说《小二黑结婚》是贯彻毛主席的《在延安文艺座谈会上的讲话》精神最早取得成就的优秀作品之一。他的作品还有中篇小说《李有才板话》被誉为解放区文艺的代表作之一。中学课文《老杨同志》就是选自此书。

曹禺(1910年生)现代戏剧作家。原名万家宝,祖籍湖北,生于天津。他的成名之作是《雷雨》和《日出》两个话导师本。这两个剧本震惊了三十年代的戏剧界,揭开了我国话剧史上光辉的一页。此外他还创作了《原野》、《北京人》、《蜕变》等剧本。选入课本的是《雷雨》的节选部分。

孙犁(1913年生)现代作家。原名孙树勋,河北安平县人。抗战时期生活战斗在冀中地区,耳闻目睹了翼中人民对敌斗争的英勇事迹,写下了不少反映白洋淀人民英勇斗争精神的散文、小说、通迅,收在《白洋淀纪事》和《芦花荡》等集子里,其中选入中学课本 的小说《荷花淀》是他的短篇小说的代表作。还有《黄鹂》

杨朔(1913——1968)现代作家。原名杨毓晋,山东蓬莱人。擅长散文,1950年参加抗美援朝战争,在被炸弹震得摇摇晃晃的小屋里完成了映抗美援朝战争的优秀长篇小说《三千里江山》。选入中学课本中的有《荔枝蜜》。

魏魏(1920生)现在作家。河南郑州人。1950——1958年,他曾三次到朝鲜,在志愿军英雄事迹的鼓舞下,写出了著名通讯《谁是最可爱的人》、《年轻人,让你的青春更美丽吧》等,还写了抒情散文《依依惜别的的深情》、《在凯歌声里》等。他的文艺通讯集《谁是最可爱的人》是一本较为完美地反映抗美援朝战斗生活的集子。选入中学课本的有《谁是最可爱的人》。

贺敬之(1924年生)现代诗人、剧作家。山东峄县人。1942年在毛主席《在延安文艺座谈会上的讲话》的指引下,他和丁毅执笔集合创作了歌剧《白毛女》,是我国新歌剧发展的里程碑。他的诗作《回延安》、《放声歌唱》、《雷锋之歌》等都是广影响的名篇。选入中学课本 的有《白毛女》(节选)、《回延安》。

狄更斯(1812——1870)19世纪英国批判现实广义文学的杰出代表。他的第一部长篇小说《匹克威克外传》,使他一举成名。1848年后,他的创作进入繁荣阶段,主要作品有《大卫·科波菲尔》、《荒凉山庄》、《双城记》等。他的作品以高度的艺术概括和生动的细节描写,真实地反映了19世纪中叶英国的社会风貌。幽默和伤感是他的语言风格。

欧仁·鲍狄埃(1816——1887)伟大的法国工人诗人、巴黎公社的坚强战士、全世界无产阶级的解放斗争,以诗歌词作者,他出生于巴黎一工人家庭,13岁开始做工,一生都是一个无产者。他的处女作是《少年诗神》,他亲身参加无产阶级的解放斗争,以诗歌进行战斗,列宁称他为“一位最伟大的用歌作为工具的宣传家”。他去世后,法国工人作曲家比尔·狄特《国际歌》谱了曲,从此这首无产阶级的战歌响彻全世界。

惠特曼(1819——1872)19实际美国杰出的民主主义诗人。他极力主张废奴,参加美国的南北战争,林肯被刺,他写诗悼念,选入中学课本的《啊,船长,我的船长!》就是其中的一首。《草叶集》是他的代表作,收入他的作品百叶窗300篇以上。《草叶集》是美国文学史上有划时代意义,不仅是在内容上反映了整个自由资本主义时代美国的历史面貌,而且在艺术上也进行了大胆革新,首创了“自由体”的新诗体。

福楼拜(1921——1880)法国著名作家。他的代表作是长篇小说《包法利夫人》,暴露了资产阶级道德的堕落。他的作品还有历史小说《萨朗波》,长篇小说《情感教育》(副题《青年人的故事》)以及《圣安东尼的诱或》等。作的作品文字精练,是法国近代散文的典范。

裴多菲(1832——1849)19世纪中时匈牙利爱国诗人、资产阶级民主主义革命家。他的诗歌充满革命热情,风格新清,富有民歌风味,他直接参加资产阶级的反封建民主革命运动。他的长诗《使徒》中的主人公是匈牙利文学史上的第一个资产阶级民主革命者的形象。他的格言诗:生命诚宝贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛。“已成为我国读者的名言。

列夫·托尔斯泰(1828——1910)19世纪俄国伟大的批判现实主义作家。青年时托尔斯泰曾到高加索从军,并在高加索开始文学创作。《童年》、《少年》和《青年》是他的自传三部曲。他的主要代表作有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》,均为世界名著。他的作品深刻地反映了19世纪后期俄国社会的基本矛盾,表达了宗法式农民的思想、愿望、力量和弱点,列宁称托尔斯泰为“俄国革命的一面镜子”。

马克·吐温(1835——1910)19世纪后半叶美国著名批判现实主义作家。少年时就开始自谋生路,独立生活,后当上报社记者,写一些通迅报导和幽默小品,对美国资产阶级社会进行揭露和讽刺,选入中学课本中的《竞选州长》就是其中最杰出的短篇小说。此外还写了许多长篇小说如《镀金时代》、《汤姆·索亚历险记》、《哈克贝利·费恩历险记》等。

都德(1840——1897)19世纪下半叶法国现实主义作家。他的成名之作是长篇小说《小东西》。1870年,普法战争爆发,他应征入伍,三年后,他发表了著名短篇小说集《月曜故事集》,其中《最后一课》和《柏林之围》以其深刻的爱国主义内容和精湛的艺术技巧而成为世界短篇小说中的名作,享有极高声誉。《最后一课》选入中学教材。

莫泊桑?(1850——1893)19世纪后半叶法国批判现实主义作家、著名短篇小说家。短篇小说《羊脂球》是莫泊桑的成名作。此外他的短篇小说还有《两朋友》、《我的叔叔于勒》、《项链》、《米隆老爹》等,其中《我的叔叔于勒》和《项链》选入中学课本。他的长篇小说《一生》和《俊友》也列入世界名著之列。莫泊桑在短篇小说的创作上成绩卓著,赢得世界短篇小说巨匠的美名,他与俄国的契诃夫,同誉为世界短篇小说的“双璧”。

契诃夫(1860——1904)19世纪后期俄国杰出的批判现实主义作家。他一生中共写了470多篇中、短篇小说和十几个剧本,是一个多产的作家,他的主要作品有《小公务员之死》、《变色龙》、《万卡》、《第六病室》、《装在套子里的》选入中学课本。《装在套子里的人》中的主人公别里科夫是一个很典型的文学形象,成为害怕新事物、维护旧秩序、反对变革、阻碍社会发展的人的代名词。

罗曼·罗兰(1866——1944)法国著名作家、音乐家和社会活动家。早期从事戏剧创作,有的歌颂过去时代的英雄,有的反映法国大革命情景。后来陆续发表了一些长篇小说,其代表作有《约翰·克利斯朵夫》。1915年荣获诺贝尔文学奖,十月革命后与高尔基相识并建立友谊。此间的长篇小说《欣悦的灵魂》,描写了资产阶级知识分子怎样能过曲折道路走向进步。

高尔基(1868——1936)伟大的无产阶级作家、苏联社会主义文学的奠基人。从童年时代起,他就饱尝了人间苦难,做工之余,刻苦自学。《童年》、《在人间》、《我的大学》是他自传体三部曲。1901年他亲身参加彼得堡的群众shi威游行,写下了著名了散文诗《海燕之歌》,这是他所写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分,文章的最后一句:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”曾被列宁用作《在暴风雨来临之前》的一文的结束语。长篇小说《母亲》是他最优秀的代表作,描述俄国工人运动的发展和群众的觉醒过程,塑造了世界文学史上第一批自觉的无产阶级革命者的英雄形象。此书被列宁誉为“一本非常及时的书。”

海明威(1899——1961)美国近找著名作家。他的创作态度极其严肃,对于语言文学要反复锤练、精益求精,形成独具一格的艺术风格,有“电报体”的美誉。他的主要作品有《永别了,武器》、《丧钟为谁敲》(又译为《战地钟声》)、《老人与海》等,1954年获得诺贝尔文学奖。

伏契克(1903——1943)捷克斯洛伐克著名的反法西斯战士、新闻工作者兼作家。他出生于一个工人家庭,从小就懂得工人所受的剥削和压迫。加入共产党后积极从事革命文艺工作,第二次世界大战爆发,德军占领捷克,伏契克转入地下,在人民中开发反法西斯斗争的宣传,42年被捕入狱,在狱中完成了他最后一部也是最杰出的一部伤口报告文学《绞刑架下的报告》,中学课本《二六七号牢房》即选自此书。

奥斯特洛夫斯基(1904——1936)苏联无产阶级革命作家。生于乌克兰一贫穷的工人家庭,十朋社会主义革命后,积极投入保卫苏维埃政权的斗争,后身染重病以致全身瘫痪、双目失明,躺在病床上完成了著名的自传体长篇小说《钢铁是怎样炼成的》,逆造了一个光辉的艺术形象——保尔·柯察金,保尔成为了全世界进步青年学习的榜样。中学课本《筑路》,就是节选自《钢铁是怎样炼成的》一书。

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篇9:关于樱花命题

全文共 436 字

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在我们美丽的社区,石子路旁有一 个喷水池,池中央有一座怪石嶙峋的假山。哇,山上居然有一个“渔夫”正在那悠闲地钓鱼,小鱼儿正在水中追逐嬉戏,完全不怕“渔夫”把它们当成美味的午餐。你猜猜这是为什么呀?沿着石子路旁走进了樱花的海洋,樱花树上的小鸟叽叽喳喳地叫个不停,仿佛在说:你们好!谢谢你们给我栽了这么多美丽的樱花树,我就有一个舒服的新家了!太棒了!

从远处的看樱花像云霞,像云烟,一朵朵漂浮在天空上。从近看像一朵朵雪花,像一只只白色的蝴蝶在树枝上翩翩起舞,好美啊!

我情不自禁地捧起樱花,有的是红色的,像火一样燃烧着火红火红的,有的是粉嫩粉嫩的,就像刚出生婴儿的小脸,它的形状是椭圆的,犹如晶莹的珍珠一样圆润,米黄色的花蕊从花瓣中探出小脑袋,像一个个好奇的孩子悄悄地探视着外面精彩的世界。我凑近闻一闻,虽然它没有白兰花那样香气袭人,没有茉莉花那样幽香四溢,但它的香味是那么的晶莹淡雅,那么的清新淡雅。

我真想变成樱花仙女,把它的种子撒向世界各地,让大家都来看看樱花有多么的美丽啊!

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篇10:描写樱花雨的作文550字篇

全文共 443 字

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有了四月的樱花树才会哭泣,花伴着雨水悄然落下 这是樱花雨的相遇相知 有了四月的雨 樱花才会自由飘落 花瓣随风漫天飞舞 夹杂着四月的清雨 透露出淡淡的清香 这是纷飞的邂逅 当四月的风雨与樱花相遇 便有了“樱雨纷飞”花瓣的分离是因为风雨的无情 还是樱树的不挽留 ?或许 也是因为有了风雨 樱花才会真正的灿烂

花落归根 碾入尘土 花香溢依 丝丝细雨滋润干涸 樱花雨 一直是这般奇幻美丽 纯洁无暇 似在湖中荡漾的水波 给人以想象的意境 带给我新奇与希望 雨 丝丝斜斜 樱花飞舞 落在手心 目光扫视着这片可怜凋零的花瓣 心中充满无限的感伤与惆怅 “ 花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?”仅仅一句葬花吟 便再也抑制不住我的心声 “天尽头,何处有香丘?" "侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?”是啊!无泪别 无泪别 花儿 手中的花儿 你能感受到此时我掌心的余温吗?你依旧静静躺在我的手中 我深深的感受到了 你的轻柔 你的细腻 第一次 樱花雨的声音.......

久久回荡心中....

久别了,淡粉色的樱花雨

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篇11:描写樱花的作文800字

全文共 799 字

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那里并没有樱花,因此,姥爷常常骑车带我去富士。因为只有那里的樱花才是最好看,最正宗的。

我很喜欢这里的樱花。当我们坐在茵茵的绿草地上野炊时,它们就会像一群群调皮的孩童似的,在风的借助下跑到我身边。为此我的肉桂卷上常常会有那么一两片粉红的樱花瓣落在上面。

那年冬天我5岁,妈妈说,该带我回国上学了。虽然我很不舍,但为了给姥爷减轻负担,我只好和妈妈收拾行李。

就在我们打算离开的那天,天空中竟然飘下了洁白的雪花,飞机为此拖延一天。

多么洁白的雪花呦!这是我在日本住了这么久,第一次看见这么美丽的雪花,她是那么的晶莹,那么的剔透。

我伸开手,雪花便落在了我的掌心,然后化掉。我不禁感慨生命的脆弱与无助。这时,我想起了那美丽的樱花,心中不禁有了几分伤感:樱花虽然美丽,但她的生命也是很短暂的。没人知道,她为了那瞬间飘落的美,付出了多大的牺牲。

我真想在这最后一天里再看一看樱的身影,但显然这是不可能的,明明就那么娇小,明明就那么稚嫩,更不用说她能像梅花那样地挡住严寒在寒冬中绽放出妖艳夺目的微笑了。

可就在我思绪万千的时候,一抹粉色从我眼前飘过。

那是什么!

顿时,我的脑海中纵有千万种想法闪过,我甚至宁可相信那只是我天鹅绒上的一片羽毛掉下来了,都不敢想象她就是我日益思念的美丽的樱花。可,她实在是太像了!我的大脑无法欺骗我,它清楚地告诉我,她,就是樱花!

没错,漫天的樱花此时正在我家的院子里飞舞!就连雪也被这抹粉映染。她们交织而过、错落有致,就像受过专业训练的舞蹈家一样在我眼前上演着一场场抚媚动人的表演。

此时,我就置身于这虚幻缥缈的世界里,陶醉其中。

樱花呵!这是你第一次向我展示出属于你的坚强,你的微笑。那一年,是我在日本住了这么长时间,第一次看见有这么多的樱花飘舞、飞落,化成一只只翩翩起舞的彩蝶,萦绕在我心头。

事后,虽然我知道了那天发生的一切都只不过是幻觉而已,但在我心中,你那坚定的身影就已经深深的烙印在了我心头。

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篇12:赏樱花作文500字

全文共 503 字

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阳春三月,春光明媚,正是樱花盛开的季节。我同家人一起去观赏镶嵌在沙颖河两岸的美丽的樱花。

樱花,品种众多。有白色,有粉色,还有黄色的,花瓣都在三五片左右,散发着淡淡的清香,闻一闻,让你神清气爽。

“太和樱花甲天下!”乍一听,有种吹捧的味道,但等我实地观察后,才发现的确名不虚传。

那是怎样美的樱花呀!远看,如同由粉色、黄色、白色织成的幕布;近看,黄黄的花蕊,像是黄色的触角,十分可爱。花瓣粉若红霞,洁白如雪,像少女的纱裙,又像绚丽多彩的礼服,把你带进一个梦幻的世界。拨开层层枝丫,仔细观察,你会发现花瓣颜色从花心向外扩散,中心玫红,花瓣中间是粉红,边缘是淡粉,十分美丽!

一阵风吹来,樱花便纷纷飘落,万点飞红如同千万个穿着淡粉色舞裙的小仙女,撑着小伞,旋转而下;又像下了一场粉红色的大雨,霎时,地上铺满了柔软的花瓣,樱花飞下,浑似江南画。这飞红万点的景象,会让游人陶醉其中,情随樱花飞舞,心随春风跳动。我赶紧拿出手机,拍下那美好的景象,让她永远保留。

樱花,虽然没有玫瑰高雅,没有梅花耐寒,没有牡丹华贵;但她美丽、高尚、纯洁。我爱樱花,爱她那优美的身姿,更爱她那纯洁的品格。我爱樱花,樱花盛开的地方就是我美丽的家乡。

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篇13:关雎改写现代文300字关雎

全文共 3242 字

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《关雎》教案

【教学目标】1.知识目标:(1)理解诗歌的内容(主旨)。(2)学习起兴手法和重章叠句、一咏三叹的结构。(3)背诵诗歌。2.能力目标:(1)提高欣赏古诗的能力。(2)提高听、说、读、写的能力。(3)提高想象力。3.德育目标:(1)培养对我国古代文化的热爱之情。(2)培养健康纯洁的爱情观。

【教学重点】诗歌内容的理解(听)和背诵(读)。

【教学难点】诗歌的赏析(说)和用白话写出本诗的主要情节(写)。【教学方法】朗读教学法、问题探索法、讲练结合法、归纳法【教学时数】一课时【教学过程】一、导入。

问:同学们喜不喜欢古诗?我们中华民族有悠久的历史,灿烂的文化。中国古代文化,是中华民族的宝贵遗产,值得我们继承和发扬,作为新时期的年轻一代,我们应该吸取我国文化遗产中的精华。《诗经》是我国古代文化中的一支奇葩。今天我们来学习《诗经》中的首篇——《关雎》。二、学习《关雎》﹙一﹚导入新课:

俗话说:爱美之心人皆有之。面对美好的人或物,都会产生爱慕之心。现实生活中,我们常常把心中爱慕之人称为“梦中情人”。《关雎》这首诗便惟妙惟肖淋漓尽致地展现了一场对“梦中情人”的浪漫的追求。那么追求的过程是如何的?追求的结果又是怎样的?让我们一起走入《关雎》,欣赏一场古人的爱情戏吧。

(二)简介《诗经》(提问讲解、课件显示)

《诗经》是我国最早的诗歌总集,又称《诗》或《诗三百》,它收集了从西周到春秋约五百年内流传的305篇诗歌内容分为“风﹙民歌﹚”“雅﹙宫廷乐歌﹚”“颂﹙祭祀乐歌﹚”三部分,其中“风”160篇,“雅”105篇,“颂”40篇。这些诗歌,内容丰富,有描写劳动生活的;有反映统治阶级残酷剥削压迫劳动人民的;有劳动人民反抗剥削压迫的;还有描写爱情婚姻生活的。《诗经》以四言为主,间有杂言。表现手法为“赋”、“比”、“兴”,与“风”“雅”“颂”合称《诗经》“六艺”。(“赋”——直陈其事,直截了当,明快淋漓;“比”——以彼物比次物;“兴”——寄托,即托事于物,先言它物以引所咏之辞。)(三)课文说明

《关雎》是诗经首篇,也是我国历史上第一首优美动人的民间情歌,是我国爱情诗歌的“开山之作”。诗中写一个男子爱慕思念一位美丽贤淑、勤劳善良的少女,以至于夜不能寝,梦中遐想,希望有朝一日与少女结为夫妇,和谐美满地生活。诗中描写的爱情,清新朴素,乐而不淫,充满着健康纯洁之气,影响深远。(四)检查预习

给加点的字注音:(抽查、课件显示)

关雎(jū)窈窕(yǎotiǎo)淑女(shū)好逑(hǎoqiú)参差(cēncī)

荇菜(xìng)寤寐(wùmèi)辗转(zhǎnzhuǎn)瑟(sè)乐之(lè)(五)朗读课文

(课件显示。先请一学生读,老师指导,再全班读)(六)整体感知

1.本诗共20句,可分为哪几层?。(按章分组学习,每章学习先由小组派代表用自己的话讲述诗歌的涵义,概括本章的内容,老师再订正。课件显示每章大意)

第一层(前4句)爱慕:以河洲上关关和鸣的雎鸠起兴,抒写男子对少女的一片痴情。

“关关雎鸠,在河之洲”,运用起兴。

第二层(中间8句)思念:进一步刻画男子心仪的少女美丽勤劳,表现男子为少女长夜不寐,相思绵绵。

“流”用得妙!描绘了少女顺势打捞荇菜的忙碌而优美的姿态,生动传神。第三层(后8句)愿望:直抒胸臆表达了希望与姑娘成婚的美好愿望,。“琴瑟友之”表示和睦相处,亲密相爱。“钟鼓乐之”写出了婚礼的热闹场面。2.这是一首以什么为主题的诗歌?描写了什么内容?这是一首爱情恋歌,描写了一位痴情小伙子对心上人的爱慕、追求而又求之不得的过程。

3.这首诗一共描写了哪几幅画面?

①雎鸠和鸣图②少女菜荇图③长夜难眠图④尽情狂欢图4.主人公的思想感情有没有变化的过程?

爱慕-------------思念-------------欢乐﹙七﹚具体赏析诗歌

1.第一层从哪些方面来写?﹙所闻、所见、所思、所愿﹚

2.诗歌开始写雎鸠,这是运用了什么写法?﹙起兴﹚,成双成对的雎鸠就象征什么?﹙成双成对的雎鸠就象征恩爱的情侣﹚。“窈窕淑女”赞扬了什么?﹙赞扬了女子的文静美丽、善良﹚3.“窈窕淑女,君子好逑”在全诗中起什么作用?﹙统摄全诗﹚

4.第二层写了几个方面的内容?﹙①刻画女子勤劳美丽②写男子相思不寐﹚5.“参差荇菜,左右流之”运用了什么写法?﹙起兴﹚,“左右流之”写出了少女的什么?进一步刻画了女子的什么?

写出了少女忽左忽右捞取荇菜的忙碌和姿态的优美,进一步刻画女子的美丽和勤劳。

6.诗人又是如何表现自己的爱慕之情的?请找出相关语句。

明确:窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。优哉游哉,辗转反侧。7.“窈窕淑女,寤寐求之;求之不得,寤寐思服(思念)”写出了男子的什么心情?

写出他追求、想念的迫切心情()8.“悠哉悠哉,辗转反侧”又写出男子的什么心情?

写出了男子长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦

9.爱慕之深,日夜思念,以致夜不成眠,可见相思之苦。既然如此,那就大胆地去追求美丽的姑娘吧。让我们看看他是如何展开爱情攻势的?

明确:窈窕淑女,琴瑟友之。窈窕淑女,钟鼓乐之。

如此煞费苦心先“友之”:亲近她,再“乐之”:取悦她。结果大概可以猜到了,自然会是:有情人终成眷属了。。

10.诗中哪几句描写了想象中“君子”与“淑女”成婚时快乐的场面?窈窕淑女,钟鼓乐之

11.《关雎》中有一句对心中恋人的赞美已成为赞美女性的现代成语,请找出。明确:窈窕淑女,君子好逑。

12.浪漫的爱情往往离不开浪漫的场景,请找出文中写景的句子。并用自己的语言发挥想象力描绘出来。

明确:“关关雎鸠,在河之洲”、“参差荇菜,左右流之”、“参差荇菜,左右采之”、“参差荇菜,左右芼之”

“清清的河水,水波荡漾。水中有座芳草萋萋的绿洲,绿洲之上一对鱼鹰正在伸长脖颈一唱一和地关关鸣叫。河的两岸长满了葱绿的荇菜,随着微风参差摇摆。要采摘它们需要时左时右地努力。美丽的姑娘啊,要得到你的爱情,不也跟采摘荇菜一样,要想尽办法去接近!”

13.这首诗写出了君子对女子的追求,对爱情的向往经历了哪几个阶段?一见钟情--------日思夜想----------幻想结合(七)小结1.主题:(课件显示)

本诗写一位青年男子对美丽女子的爱慕之情。表现了古代劳动人民率直、淳朴、真挚、健康的情感以及对美的追求和向上的精神。2.艺术特色:(课件显示)(1)用“起兴”。

“兴”即触景生情,托物兴辞。这种委婉含蓄、生动形象的艺术手法多次运用,产生了历久不衰的艺术魅力。

“关关雎鸠,在河之洲”使人由雎鸠成双成对联想到君子淑女终成眷属以及对美的追求和向上的精神。

(2)采用重章叠句,一咏三叹的结构。

各章大致相同,更换几字使内容递进,逐层抒发强烈感情,读起来节奏鲜明铿然。

三、拓展:与《蒹葭》比较

借助工具书,诵读《蒹葭》体会其中的感情,比较与《关雎》有何不同。(课件显示)

蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

蒹葭萋萋,白露未唏。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。明确:《蒹葭》表现了古代青年男女苦苦思念一个人却不能相见的衷情,这与《关雎》思而有得、终成眷属的幸福之情是不同的。四、作业(课件显示)(一)填空

1、《诗经》是我国最早的一部,收录了从到约500年内流传的诗歌,内容分为“风”、2、《关雎》是我国历史上第一首诗,在结构上采用。(二)给加点的字注音

关雎()窈窕()好逑()荇菜()瑟()(三)解词

1、窈窕2、逑3、参差4、寤寐5、思服6、辗转7、友8、乐(四)背诵全诗

(五)发挥想象,用白话写出本诗的主要情节五、板书设计(课件显示)

关关雎鸠一男子爱慕女子淑女君子关荇菜流之二淑女求之女子勤劳美丽思服悠哉男子相思不寐雎辗转反侧荇菜采之三琴瑟友之愿望实现荇菜毛之充满欢乐钟鼓乐之青运年用男起子兴思慕重追章求叠美句丽女一子咏三叹。

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篇14:现代观念对于自然法的消解

全文共 1117 字

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虽然每个时代都有着不同的对于自然法的理解,自然法的内容也在不断变迁,但是,它的核心内容却没有变。自然法的核心理念是自然与理性以及对于终极的善的追求。自然法一直坚持对终极善(正义)的追求,终极的善(正义)蕴含在自然法之中。自然法的要求是评判世俗法好坏的标准。随着现代性的彰显,“进步”、“进化”等观念开始占据人们的心灵。历史主义、相对主义以及怀疑主义和反理性主义的兴起使得自然法的基础——理性得以动摇。特别是康德的三大理性批判,更是使自然法的根基产生了很大的动摇,有人评价他是自然法的送终人。

随着近代自然科学的发展,人们原来越相信明天会比今天好,将来必定超越现在,我们人类正朝着原来越好的方向发展,这就是进步的观念。进步的观念是历史主义的一个非常重要的信念。历史主义坚信,一切的道德观念、价值意义都会随着时代的变迁而变迁,一切皆流,无物常驻。今天我们认为的善,在明天将会成为恶,而将来的善说不定就是由现在的恶衍生而来。所以看待我们今天的所有价值观念以及道德都要有“历史的眼光”,没有永恒的真理和善,有的只是一时一世的价值。所以就没有必要去追求那虚无缥缈的空洞的终极的善。这就是历史主义对自然法终极善的追求的一种消解

伴随着历史主义的勃兴的还有相对主义的盛行。相对主义坚信人的认识和价值都是主观的,相对的,没有是非对错的客观标准。其中最著名是论断是休谟的有关事实与价值判断的论述。他认为事实判断是客观的,而价值判断都是主观的,二者之间的鸿沟是无法跨越的,不能够从事实判断推出价值判断来。是和应当应该截然分开。这就是被人称为“休谟的铡刀”的著名论断。它对后世产生了非常深远的影响。正是相对主义宣称的价值的主观性导致了自然法的对于价值(善、正义等)的追求变得毫无意义。因为在一个社会中,你所认为的善于我而言有可能却是恶,所有价值都是依主体的不同而不同,个人主观价值在这里得到了更大的彰显。对于那种普世的、放之四海而皆准的正义以及善的观念,人们给予了普遍的拒斥。

最后给予自然法以致命威胁的是实证主义在法学领域的兴起,实证法学的形成。实证的方法最早产生于自然科学领域,这种自然科学方法在自然科学领域取得的成功使得它在社会科学领域得到而来很多信徒。孔德在最初在社会科学领域采用实证主义的方法,孔德的工作对后世产生了深远的影响。现代社会是一个拒斥形而上学的时代,相对于自然法的空洞的逻辑思辨,实证法学的实证方法更能让人感到实实在在的成果,这使人们看到了法律研究的新路径。实证法学对实在法体系、概念的研究使得法律成为现代社会社会治理的重要工具,并使得法律这个工具更加的有效率。

总之,自然法受现代观念的影响开始变得式微,而实证法成为了现代法学的中流砥柱。

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篇15:樱花观察日记

全文共 391 字

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漫步在樱花谷,樱花的香味伴着清风渐渐飘来,滋润着我的心灵。

我和同学踩在泥土上,给那盛开的早樱花树来了个大特写。有的早樱经过了春雨的冲刷,已经成为了大树的养分,也有一些早樱依旧点缀着枝头,给这樱花的世界增添了一份灵动。

我走进一颗樱花树,树上的樱花挨挨挤挤,犹如一个个爱美的少女,也有的樱花还是花骨朵,那精巧的模样惹人怜爱。这樱花如白雪,似洁云,遍布着整个樱花谷。我依依不舍地离去,却又听到那清脆的铃声,那铃声叮叮当当,奏响了动人的春之歌……

徜徉在小路上,不知为何,突然刮起了一阵大风,我急忙用手护住脸,一瞬间,美景降临人间--漫天花雨,彻底的漫天花雨……天空变成了无数红白的小点,飘飘洒洒!空中飞舞的似乎不是花瓣,而是有着短暂生命精灵在舞动,旋转!

望着这种情景,会不禁让人想到:“柳絮飘,朵朵樱花漫天舞,樱花醉,春光灿烂是最美,漫天花雨化花泪”的华丽辞藻。真是好一副分吹花雨落的画作!

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篇16:樱花落时作文500字

全文共 529 字

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曾赞樱花盛时那番如霞,却不见花败时,树下的风景……——题记

那年,听闻有樱花盛开,如朵朵如霞,灿烂至极。可因无闲,去时,花期已过。心中不免凄凉。

风拂,嗅香。瓣瓣花雨,如霏雪般。婉转而下。黛粉的红韵漫天飞舞。花虽落,香犹在,亦被旅人吸入,沁入心脾。断雁残飞,血阳笼罩。正如郭敬明小说中写的那样:“我隐约听到星旧苍凉而悲怆的歌唱回荡在高高的苍穹上,无数飞鸟聚拢又散开,樱花伤势,残忍地降临。”

正惆怅这花期短暂。低头,忽见一片橙黄。与这温柔的意蕴相衬,略显耀人。拾步,向前。原是几位环卫工人。

我走到一位略到中年妇人身边,她身材高挑,体态庄重,皮肤稍显蜡黄,鼻尖被吹地起了些干纹。那布满老茧的双手紧握着扫埽,把落樱堆成一季圆润。

她见我驻足,咧开那干裂的唇,笑道:“花开虽美,落花却不为败,只要向它注入情感,当它风化时候,更是一片风景。”我顿时惊讶了,这样深刻的话语竟从这普通的妇人口中说出。弹指间,我心生敬意。抬头,她又带着笑意隐退到了这如画般的风景中……

是啊,花落不败,心坠不得。用心浇灌的事物,无论何时都能先出一番柔骨,一片惊鸿。

樱花落时,我偶遇一位妇人;樱花开时,我见一片粉黛。那位妇人的笑意,心血注予落花,发现美,创造美。又怎能不让我在这个樱花落时心生温暖……

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篇17:现代都市的人们已离不开碎片化的生活作文900字

全文共 918 字

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繁忙的都市,赶路的人们,高楼大厦,钢筋水泥,璀璨灯火,整个城市喧扰而繁华。对于生活在都市里奔波忙碌,颠簸流离的我们来说,每一分钟都是那么宝贵。每天都要掐好了时间,从温暖的被窝里跳起来,从单调无聊的办公室里冲出来。生活早已被匆忙撞得支离破碎,所有人都希望一天能有72小时,所以这仅有的24小时被掰成了无数个小碎片,变成了现在碎片化的生活。

叶霖,北漂,一个普通的白领,在一家国企上班。下午4点45分,叶霖开始准备收拾东西,保存好文件,合上电脑,将它塞入包中,再整理一下全是文件的桌子,离下班还有5分钟。她拿出手机,看看大众点评,决定好了今天晚饭的着落。时针一滑过5点这个大关卡,不仅是叶霖,几乎所有人都站了起来,一只手抓上包,一手拿着门禁卡,准备刷卡,从大楼里鱼贯而出。叶霖边走向地铁站,边掏出耳机,听起来音乐。上了地铁,她打开淘宝,看看刚买的化妆品要到货了没有,再查看一下所有的邮箱。然后,掏出kindle,看起来一直没时间看的小说。身边的中年男子,一会儿查看着准备给孩子报的补课班,一会儿又一个接一个的工作电话,忙个不停。几站过后,叶霖走出地铁站,走向公交车站,刷起了微博。一旁同样等车的高中生,拿着厚厚的英语词汇本,认真地背着。终于到了家,叶霖却早已不想吃晚餐了,倒在床上,打开笔记本,继续工作。疲惫的一天过去了,叶霖就在这·下班的2、3个小时里,利用了碎片化的时间,完成了许多事情。

如今繁忙的都市生活将我们压得喘不过气来,让我们不得不将生活分成碎片,利用生活中的碎片时间。我们就像是那个高中生,忙于学业,争分夺秒;而我们的父母就像那个中年男子,不仅要为工作操劳,还要顾及我们的学业生活。而主角叶霖,也许就是将来的我们,给了生活而奔波忙碌。

又一个周末,叶霖终于完成了报告,已经是周日的下午了。挤出的这宝贵的一点闲暇时光,她准备了一个人的下午茶,坐在窗边,迎着夕阳,端起已经被遗忘多时了的纸质名著。看着书中的人物,对比自己生活,不禁思索起如今的碎片化生活是否有利有弊。在快节奏的生活中,生活变得碎片化已是不可避免的了,但这样的生活打破了人类从古至今的生活习惯和方式。享受着午后的时光,叶霖却有些不习惯,终究还是放下了书,打开了笔记本……

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篇18:描写樱花作文

全文共 446 字

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春天的樱花,似雪一样白,却比雪更白。春天的樱花,似云一样纯洁,却比云更纯洁。而我,便深深地沉醉在其中,无法自拔。

步入这清香的樱花园,那一朵朵如婴儿小脸般的樱花冲我一笑,让我立刻感受到花园的生机与高雅!

夜幕降临,可樱花园里用人山人海来形容一点儿也不夸张。在灯光的照耀下,一棵棵樱花树便摆出各种各样美丽的姿势,仿佛是在比谁更漂亮呢!轻抚樱花的花瓣,闻闻她的花香,淡雅、朴实,令人回味无穷,流连忘返。

一棵棵樱花树,如满天星。有的是那艳丽的深红,有的是淡雅的粉色,还有的是神秘的紫色。颜色与形态,让这些樱花树美不胜收,可谓是令人一饱眼福啊!

樱花,是高雅的象征,是神秘的象征,也是娇艳的象征。

樱花,是日本的国花。我同时也希望中日两国友好相处,冰释前嫌,共同向未来迈进!

樱花,我喜欢你。不仅喜欢你那美丽的身姿,更喜欢你那阵阵诱人的香味!同时,我也赞美你,赞美你那沉鱼落雁,闭月羞花的美貌,还有你那任游客观赏、无私奉献、不求回报的精神,更赞美你为大自然添光添彩,为中日两国和平发展做出的贡献。

樱花,我爱你!

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篇19:关于樱花的作文

全文共 632 字

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一片片嫩红色心型花瓣,嫩黄色的可爱花蕊,带着清新的芳香味,这就是漂亮而令人喜爱的樱花

在这个细雨朦胧的四月里,我来到石峰公园赏樱花。

刚进园门,我就被一阵阵芳香泥土味和清新花香味给吸引住。我往远处一看,哇!绿油油,嫩生生的草坪上种满了各种樱花树。有的嫩生嫩生,像一个刚出生的娃娃;有的亭亭玉立,像一个婀娜多姿的小姑娘;更多的有着粗壮的胳膊和腰脚,像一个身强力壮的中年人。我兴奋地穿梭于其中,那感觉简直是漂浮在人间仙境。一阵春风吹过,它轻轻地抚摸着我的脸颊。突然,一个清凉的小薄片被风吹到了我的脸上,亲吻了我的脸颊,爽爽的。我伸手一抓,噢,原来是樱花花瓣。我不禁凑过去,打量着旁边这棵高挑的樱花树。树上开满了粉红色的花朵,一团团,一簇簇,绣满了枝头。远看去,就像仙人的手,撑着一团云彩。仔细一看,一片片花瓣呈粉红色,形状是令人喜爱的心型。每一片花瓣上都有着晶莹的露珠,使花瓣都垂下了头,像一个害羞的小姑娘。一阵风吹过,有的花瓣被吹上了天空,飘向远方。

不知什么时候,下起了春雨。轻轻的,细细的,滋润着大地。雨丝飘落在树上,花朵上像缀满了一颗颗白珍珠,晶莹剔亮,花朵更加娇艳。

我再往地上一看,已经有许多花瓣飘落在了地上,铺成了一片粉红的地毯。那地毯真香呀,香得令人陶醉;那地毯真软呀,软得像踩在棉絮上;那地毯真润呀,润得一脚就能踩出汁来。看着红红的地毯,我忍不住吟道:“落红不是无情物,化作春泥更护花”。

我慢慢穿行在樱花丛中,享受着春天的浪漫。我爱你,人间仙境——樱花园!

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篇20:我爱樱花作文600字

全文共 666 字

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有人喜欢傲霜怒放的菊花,有人喜欢雍容华贵的牡丹,有人喜欢浓郁幽香的玫瑰,有人喜欢亭亭玉立的荷花,还有人喜欢洁白无瑕的百合……而我却喜欢花团锦簇、落英缤纷的樱花

樱花的妖娆无与伦比。初春时节,正是樱花开放的时候。这时候我们小区也成了花的海洋,小区道路的两旁每隔几米就有一株樱花树,远远望去,每棵树都像亭亭玉立的少女般害羞的站着,它们羞红的脸连成了一片粉色的云霞。走近来看,有的樱花在枝头炫耀自己的美丽;有的樱花却随风飘荡,在空中翩翩起舞;有的樱花还在枝头窃窃私语;有的樱花还在花骨朵里休息呢!望着满满的花朵,犹如一个个粉红的绒球娇艳美丽,一层层花瓣好像微拢的玉手捧着它那娇小的花蕊,而那一片片绿叶,也衬托着美丽而又纯洁的樱花,让人不忍离开。

樱花的姿态别具一格。樱花的花瓣是呈水滴状,是用“波浪形”围成的,每朵花的花瓣至少有四层,它由20~30片花瓣组成。而花瓣的颜色有淡绿色、火红色、还有的内部呈绿色,而边上呈红色。樱花的树皮是暗褐色的,它的花蕊颜色也非常多变,有银色的,有粉红色……

樱花的精神令人赞赏。大家都知道我们这里和南方的气候差异很大,樱花一般生长在南方,但是我们北方的樱树也能长得枝繁叶茂,唯一不同的只是花开的较晚一些。这就使我们不难看出樱花适应环境的能力非常强,具有顽强的生命力值得我们每个人学习。

樱花代表一个国家,是因为它有非凡的气质。我们把“沉鱼落雁,闭月羞花”献给古代四大美人,我更愿献给这万众瞩目的樱花。啊!樱花,你虽然是我们最常见花中最平凡的一个,但你却有着不一样的美,我永远你这——花团锦簇、落英缤纷的樱花。

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