写樱花最出名的现代诗（推荐20篇）

樱花，似一位白衣仙子，悄悄降临人间，来到我校的东墙。

远远望去，那满树的樱花，好像白云累了落在树上，又像明艳白雪，积于枝上。那般美丽的样子，陶醉了不少人。睁大眼睛，一看，那白中，带有微微的淡粉。白、粉这两种颜色相和，显得更加迷人。

悄悄走近，怕轻轻说一句话，就会破坏这樱花所带来的宁静。花中，一团粉色扑入眼帘，好似白云中围绕着一朵天边粉霞，好不引人喜爱。樱花，像一颗白色五角星，拥有一种粉色星蕊，争夺着人们的眼球，引来人们的赞美。在它那显著美丽的脸庞中，藏有一小小的花蕊。一根绿蕊旁，有许多根黄蕊拥簇。在脸庞中，那新粉，好似害羞的红脸蛋，使樱花显得更加“楚楚动人”。此时，拂来一缕清风，上面的花瓣也随之翩翩起舞，飘落于地上，为大地抹上了一层艳白。微风吹过，带来了樱花的清香。虽然很淡，但是一闻出来，就可以使人神清气爽。

抬头仰望，蜜蜂在花朵之间游行，很难看见它们那小而机灵的身姿。尽管耳中充斥着“嗡嗡”的声音，但这一切，都使这更加幽静。

尽管樱花没有玫瑰的香气迷人，尽管它是那般弱小。但我喜欢它，喜欢它那弱小所带来的美丽。

老家门前有一棵樱花树，祖姥姥很喜欢它，尽管它早已干枯。祖姥爷去世后，祖姥姥就常常一个人做在门槛上凝视着它，脸上却挂着幸福的笑容。常常看见祖姥姥一个念叨：“那棵樱花以往开花时候漫天飞舞，可是现在，现在……

后来，祖姥姥因为太过于思念祖姥爷，所以撞在那颗樱花树上，一滴滴鲜红的血仿佛在诉说樱花的寂寞。

新学校里有棵樱花树，可是，我转学得不是时候。花期过了，有些遗憾，安慰着自己他明年还会开的。可是，我想看樱花的愿望最终被时间拉开距离，被记忆埋葬。

过了一冬季，春天来了。一切又都变回了绿色。站在操场上陶醉在这如诗如画的景色里。静静的，悄悄的，一阵沁人心脾的香味突然飘了过来。心仿佛被猛然一击，开启尘封已久的记忆……

一瞬间，我仿佛看见了祖姥爷和祖姥姥远在天国的幸福。可是我却知道，这个春天是这棵樱花树最后的旅程。这个春天过后，关于它的一切将归于沉寂。心中不免感伤，于是一天一天都去看它。可是，终于还是，花残了，最后凋零。突然想起祖姥姥说的那句话，到现在才明白它真正的含义。一棵樱花原来是没有办法不寂寞的吧，尽管努力想保留那最后一次灿烂。

……

又是一个春天，路过那个角落。

不经意的瞥了一眼，却深深的震撼了我。不知何时，在那棵枯死的樱花树周围，一丛一丛小小的樱花钻了出来。泪水划过脸颊，那么和谐的画面——远远的，就像是在妈妈的庇护下极力守护着它。早已冰冷的心被温暖包围，悄悄融化……

但转眼又破涕为笑，樱花，终于不寂寞了。我也应该多笑笑了，是的，笑容才属于我，扬起嘴角，向前走去，因为前面有我想要的不寂寞……

漫步校园，白粉色的云霞远远的便映入眼帘，突兀却又和谐，在周围开始转深的嫩绿中尤显得璀璨明丽。

一整树的樱花。

春可谓是我最爱的季节，因为蓬勃的生机，因为飘渺的雨声，还有灿烂的樱花。二月底，三月初的这段初春时节，樱花正开得热情，燃在花树枝丫的各个角落，阳春那特有的嫩绿都在这一树粉霞前黯然失色。

我喜欢樱花，第一眼便喜欢上这白粉色的烂漫云霞。不仅为她那脱俗的身姿还有心中的欣喜，似是寻见知己般的欣喜。就如河边拾起一块闯入心中的圆石，在人海中同时四目相视，心有灵犀般闪动了一下。

每次遇见樱花，我总不自觉地停下步伐，凝望这整一树的粉霞，校园里这一株樱花树开得极盛，遮住了深色的枝丫大片大片簇在一起。这是我头一次看见，开得如此盛的樱花！她闪动着细碎的光辉，与天边的白云相映，风起兮，一树白瓣起舞，在迷离的光彩中飞下树梢，随风散落一地，却好似不曾沾染一点尘埃，纯洁的教人不忍心踏上，无从落脚。云霞也在天空中随风聚散，时而渺然，时而动人。天空澄澈，宛若一面明镜，云是天上的樱，樱是凡间的云。

樱花烂漫的时间可谓极短，在那一瞬璀璨后，便任由无情的雨打落，飘零一地。她不如红梅，桂花香气逼人，也不如草丛中任何一束野花开得长久，但她的一刹灿烂，却在我的脑海中留下极鲜明动人的印象。她开得奔放，从骨朵儿到满树繁花，一鸣惊人；她落的决绝，从繁盛到风雨零落，毅然放手。她生命之短暂，兴许不过十数天，但她以瞬间的繁荣之姿，留给无数人长久的记忆。

一个冬天的积攒，初春之时的绽放，这是樱花一生中最为耀目的时刻。积蓄时，她不张扬，不傲人，默默无言；盛放时，她将自己的繁荣尽数展现，燃放着脱俗璀璨的花，如火焰似朝霞。

望着校园里中这一树樱花，我有些恍惚。在我看来，这树樱花才是春的象征。可惜，这样的一树樱，马上又会被雨打落吧。我不仅叹息，但即刻又释然，这不正是樱的特点吗？只要生命足够灿烂，又何必去在意长短。

白粉色的光彩，引无数同学在校园的这个转角伫足，我终是迈开了步伐，向教室走去。

这曲赞歌，我为樱花而唱！

清明节，看樱花北京东路小学四(四)班 徐昕昱 “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”。本来，清明节应该看杏花的，可我却在鸡鸣寺看了樱花。中午，阳光明媚。爸爸带我来到了鸡鸣寺的樱花大道。樱花大道在清明节三天的小长假中简直就是一片海洋。那儿是花的海洋，是人的海洋，也是欢声笑语的海洋。每当风轻轻地吹来时，樱花树便伴随着微风跳起舞来，一会儿摇摆着枝条，一会儿挥舞着枝条。当枝条摆动起来时，樱花大道上就像下了一场樱花雪一样，雪白的花瓣漫天飞舞，那场面，可美了。看着无与伦比的樱花，我想起了一个与樱花有关的传说。从前，有一位美丽而善良的仙女，叫做樱。

她居住在日本的上空/有一次，天上的两个神仙因一点误会大打出手，搞得日本居民整天生活在兵荒马乱的日子里。樱作为日本的守护神看着日本的居民死于非命，便用自己的生命消除了两个天神的误会。从此，日本的人们过上了好日子。日本人为了纪念这位用生命守护他们的仙女，把她死后化作的那一棵树开的花当作“国花”，就是樱花了。现在，每当看到清白美丽的樱花时，便想起这个美丽的传说。

同学们，你们一定要好好爱护樱花树，让樱花开得更加灿烂炫目哦。

喜欢赏花，看花在悄无声息的天空下悄然绽放。春风，悄悄地送走凛裂的寒冬，又把第一缕阳光照耀在成千上万的鲜花上。樱花，又在这艳春中绽出了它的生机。

我穿梭在大街小巷之间，在阳光的沐浴下，一路西去风樱花。

微风习习，吹动着樱花枝头，方圆十里，就能闻到这泌人心脾的清香。公园里，鲜花红如朝霞，洁白如玉，但最夺目的是亭亭玉立的樱花。

在薄雾笼罩的轻纱下，一切如梦如幻，美丽迷人，含苞欲放的花蕾，娇羞滴滴；枝头怒放的花朵，各式各样；躲在枝干后头的花瓣，若隐若现……一切犹如梦境一般，又仿佛来到了世外仙境。

风声从耳边掠过，幽幽的馨香顿时便萦绕于身旁，使人神清气爽。

时间仿佛停留在这一刻，停留在这毫不喧闹的春日里，想着樱花一但度过这个季节，又将凋谢，可春天来临，又会重新绽放出属于它的艳丽，即使枯萎，也还会再一次盛开，可是我们人呢？一但度过了这个人生，还能有机会反悔再过一次吗？肯定不能。不如宽心下来，好好珍惜眼前，不留遗憾。

看着樱花，纯洁的樱花……

又是一年“研修季”，这已经成为了每个老师喜欢参加的一项内容，以至在每次的暑假之前，老师们总是要有意无意的问一句：今年的研修什么时候开始啊？

今年的研修和往年相比最大的一个变化就是更加的人性化。先说从时间上吧，放在临近开学的教研之前。老师们觉得从天气上来说，不和以前似得那么热了，天气热的时候，坐下来都很困难，要说到钻研，那可真需要一定的定力了。另外，这个研修的时机放在教研之前，正好将研修所学到的东西放到教研中消化、吸收。老师们在教研的时候，还可以就一些问题继续讨论，延长了研修的有效时间，可以说是一大变化。

从研修内容来说，研修的内容选择更加的接地气，更加的适合全体老师的共性。本次研修最大的内容是信息技术与学科的整合，特别是最新的电脑软件使用，整合为教育资源。这些其实，在很多老师那里已经是颇为熟悉的了。但是，作为大多数老师来说，还算是比较的陌生。作为我们大王庄中学的教师来说，是一个全新的挑战。毕竟，我校是一所农村初级中学，担任历史教学的教师大都是年纪比较大的教师，而且，有几位是年纪比较大的女教师。平时用幻灯片上课的机会就很少，何况微课程、虚拟实验什么的。但是，在本次研修中，他（她）们不畏电脑上的各种困难，从研修的第一天起，就坐在电脑前，认认真真的学习着网上的内容。

在观看视频的时候，遇到不明白的问题，大家就相互讨论。比如怎么使用电子书包，微课程怎么使用、设计，虚拟实验在历史教学中有什么可用之处等等。将学习到的内容与我们历史教学实际相结合，是我们讨论的最多的问题。讨论完之后，再体会视频中的讲座内容，顿有豁然开朗之感。想一想，这么大年纪的老师，还抱有如此好学的心态，的确是很难得了。

历史这门学科，时代性较强，过去的东西难以呈现，而且，在众多的学科中地位不高，学生学习的兴趣、积极性尚待开发。但是，通过本次研修，我们知道了可以通过多种方法，特别是微课程的方式，再次或多次的呈现教学内容，将高科技内容与历史教学内容有机融合起来，学生学习的兴趣将会提升。通过学习，让我们真正体会到了历史与现代的融合，教学行为可以变得如此轻松有效。本次的远程研修，联系教学实际极强，不再成为鸡肋，而是成为了教师们的喜爱。

我家附近有两棵樱花树，每逢春季来临，树枝上总是开满了一簇簇洁白的花朵。

远远望去，那花真密啊，密得看不到一点缝隙；那花真白啊，白得像天上的白云；那花真美啊，美得像广寒宫里嫦娥的笑靥。走近樱花树，蓦然发现樱花的颜色并不是全白的，它的花瓣是白的，花蕊却是淡黄的，有许多蜜蜂跳着桑巴舞在花丛中飞来飞去，留下一树嬉笑的影。满枝的樱花簇拥着，更是千朵万朵压枝低的意境，听得见风拂过的低语；看得见雨滋润的痕迹；这样喧闹而富有生命的含义。面对这样一树花，才恍然觉得春在枝头已十分。开满花的樱花树倒映在水中，水中的小鱼都不约而同地从四面八方游过来，围着水中的花影打转，仿佛也能懂得花开的喜悦。

开到酴蘼花事了，小园香径。徘徊几遭，那落满一地的樱花，分明比当年树上多了几缕殷红，莫不是它在下落的那一瞬，羞红了脸颊？

樱花是日本的国花，听说日本人在春季都要全家一起出去观赏樱花，体验樱花的美。不由得想起村上春树所说的那句小确幸，这样微小但确实的幸福。富士山脚下的樱花林是世界上公认的樱花最佳观赏地。或许有一天，我长大，到日本观赏富士山脚下的樱花。但是，还会不会有今天的心境？

这一树的樱花，就这样充盈了整个春季，在心底盛放。

春天来了，天气渐渐变得暖和起来了，小树也渐渐的开花长大了，我最熟悉也最喜欢的就是我们院子里面的樱花树了！我从4岁就认识它了。它每天看着我和我的好朋友一起玩耍，看着我骑自行车，陪伴着我慢慢长大。

刚才，妈妈带我去看它，我用我的小手轻轻地摸了摸它的身体，它的皮肤已经很粗燥了，就像一位满脸沧桑的老人一样。它到底有多少岁了呢？我也不知道。

它首先有一个树干，然后在树干上分了三个杈，之后又在这三个树杈上分了很多的小树杈，给自己形成了一个天然的大帽子。最后，在每个枝头上都长上了三个饱满的小花苞，就像马上要玻壳的鸡蛋一样，等着春姑娘为它送去一片温暖，它马上就绽放了。

每年春天四月份的时候，它都会开粉红粉红的花，开的满枝头都是，就像给自己戴了一顶粉红色的帽子一样，一阵微风吹过，花瓣飘飘洒洒的落到地上，像下了一场花瓣雨一样。

到了夏天，花都落了，但是它会长满碧绿碧绿的树叶，郁郁葱葱，像换了一顶绿色的帽子一样。我们在树下玩耍，歌唱，它为我们遮阴，给我们送来一片凉爽。

秋天，它的树叶都变成了金黄色，为大地染上一片金黄，我们就像在金色的阳光下玩耍。

冬天，树叶都落了，它变得光秃秃的，真难看啊！但是，雪花愿意帮助它，为它披上一层银色的外衣，让她暖暖活活的过冬。妈妈告诉我，冬天的丑陋是为了给春天带来美丽的绽放。

下雨时，樱花树哗啦哗啦地唱歌，刮风时，沙沙沙地唱歌，下雪时，哧哧哧的唱歌，不管刮风还是下雨，一年四季，它们的歌儿都会快乐地唱。

啊！我喜欢你，我可爱、美丽的樱花树！我要和你一起长大！

下雨了，淅淅沥沥的小雨从空中飘飘洒洒地落下来，落在土地中，落在长河里，落在湖泊里——落在草丛中，好像给小草“娃娃”洗了个澡。

雨过了，我就和妈妈一起出来玩玩。一出门，就闻到了清新的空气。那空气带着雨的湿润，草的清香，土的气息，扑面而来，深深的吸一口，沁人心脾，仿佛整五脏六腑都被洗了个澡。

乌云渐渐散去了，天像被洗过一样，碧蓝碧蓝的，仿佛一块巨大蓝翡翠铺满了天空。太阳露出了笑脸，心情地把她的光和热抛洒向大地。草地上的的小草，挂着数不清的水珠，也迎合着这耀眼的光芒，像无数颗星星，发出晶莹剔透的光来。紫色的牵牛花，和姐妹们手拉着手，在绿绿油油的草地上，吹着小她们的小喇叭，跳起优美的舞来。黄澄澄的迎春花，也露出了笑脸。它们一朵又一朵的绽放着，一枝又枝的满缀着，好看极了。看看这朵，很美;再看看那一朵，也很美。即使是花骨朵，也那么美丽，色泽鲜艳，好像饱胀的马上要破裂似的。

不知什么时候，天空出现了一道彩虹。妈妈说：“彩虹是由红橙黄绿青蓝紫七种颜色组成的，这七种颜色任意组合，可以变化出数不尽的颜色……”彩虹可美了，红的似火，青的似玉，蓝的似天，黄的似光……我想，如果我能飞到彩虹上去，在上面散步，和蓝天白云合个影，那该多好啊……

几朵白云飘过，他们有的好像是穿着白衣裳的小朋友在玩耍，有的好像是小羊在吃草，还有的像移动的雪山……

雨后，就像是仙女的灵活巧手绘出的奇景，更像是一个多彩的梦……

老师说，鸡鸣寺边的樱花开了。周末上午，妈妈便带着我去赏樱。

走出地铁站，只见人山人海，大家摩肩擦踵，我感觉站在人群里都要窒息了，只能牵着妈妈的手，顺着人流往前走。

妈妈指着路边零零散散的开满花的树，告诉我这就是樱花树。我心底不由地有些失望。平日在路边也没少见这样的花啊，干嘛还要挤到这儿来看。

妈妈拉着我，继续往前走。转了一个弯，换了一条街，我感觉进入了一个新的世界。

远远望去，这条街已经完全被绚烂的樱花云所覆盖，街道的两侧，樱花树如一把把巨大的花伞，把如织的游人都笼罩在花海里，让人感觉如同身处在唯美的童话世界里。

走到樱花树下抬头仰望，缀满鲜花的枝条舒展开来，就像一位温暖柔美的少女，微风轻拂，散发出淡淡的清香。透过花枝，天空一碧如洗，把白色的樱花衬托得越发显得秀美。

阳光柔柔地照耀着樱花，给樱花镀上了一层薄薄的亮光，清透无比。白里透粉的花朵在阳光下轻轻摇摆，一团团一团团地簇拥在枝头，有的已经完全绽放，有的还是紧紧包裹着的花骨朵，如同一群群小精灵，热热闹闹地展示着自己的勃勃生机。

我看见樱花树下，处处是赏花的游人，大家轻声细语，空气里弥漫着幸福的味道。

地上零零星星的樱花瓣，点缀在树下的青草地砖上，显得特别安静，身边人们都在不停地调试着角度，或是仔细地观赏樱花，或是认真地拍摄照片，留下美好的瞬间。

我听说樱花在日本被尊为国花，虽然它来也匆匆，去也匆匆，一朵樱花从开放到凋谢，约为7天左右，但它开的时候，千万朵开屏招展；落的时候，随风伴雨。正如人的生命很短暂，但我们要让短暂的人生像樱花一样烂漫多姿。

千呼万唤出来的樱花终于探出了枝头，漫天樱花使人沉醉其中，然而几天之前的樱花还在受尽风吹雨打。

——题记

樱花的遭遇不就像我们的生活吗？尽管遭受挫折，也终能获得绽放的时刻。

体育课测试跑步，正赶上我脚扭伤。当我迈着蹒跚的步子坚持跨完全部的障碍并拿到8分时，听到老师称赞道：“这孩子真坚强！”我突然意识到，以前连吃药都会哭闹的我，已经拥有了我所应该具备的成熟——坚强。

到了十四岁的我，连目标都变得具体，无非是好好学习，考上重点高中，然后考上一个好大学。

而在这条崎岖的道路上，失败让我变得坚强，坚强则带我走向成功，走向胜利。

记得曾经读过这样一篇报道：一个女孩学习一直就很好。然而，一次考试她却下降了很多，而从小就被父母抱以很高期望的她，因为一时间接受不了这个事实，不知回家后如何向父母交代。最后，她选择了死亡。

就这样，一个花季女孩从这个世界上消失了，而这则报道留给了我们很多反思。

由于这个女孩的不坚强，导致了她的父母失去了这个唯一的女儿。她有没有曾想过白发人送黑发人的痛苦与伤悲。

挫折总是难免的，不坚强的人会从此一蹶不振，甚至被其浪涛所吞没；而相反坚强的人则会勇敢的面对挫折，让自己的生命之根扎得更深。

十四岁的我已经懂得了坚强，在我看来，坚强是一种武器，他能战胜我的怯弱，抑制我的愤怒，风干我的泪水，平复我的委屈……

我们要学会像樱花一样坚强，风雨之后便能见彩虹！

——后记

[正是樱花烂漫时小学作文

冬天随着冰雪的融化走了，春天随着万物的复苏回来了。

鸟儿们从南方飞来了，树木开始抽出新的嫩芽，各色花朵也竞相开放，争奇斗艳。在这些花中，我最喜欢的却是樱花。于是在一个雨后的下午，有了与樱花的一场邂逅。

远远望去，一大片粉红色扑面而来。走进一看，原来是一棵棵樱花树细长的枝丫上，插满了漫天的樱花。它们形态各异，有的像女孩子的裙子，有的如一支支小喇叭，还有的似一只只粉红色的小碗。这些樱花，有的已经全部盛开，有的还只是花骨朵。那些绽放的樱花中间有一圈像棒棒糖似的花蕊，被花瓣包裹着。我不禁伸手摸了摸，嫩嫩的，软软的，十分舒服。

我忽然觉得自己仿佛在一片樱花林中，樱花树数不胜数，一大片粉红色遮住了阳光。这时一阵微风吹来，我看见一林子的樱花在风中舞蹈，不光是它们，我自己也成为一朵樱花，跟着它们一起飞舞。我们的花瓣随着风飘落下来，好像一只只美丽的蝴蝶在空中起舞，又像空中下起了一场樱花雨。慢慢的，落英满地，大地铺上了一层地毯，这是一块印着花瓣图案的，粉红色的地毯，格外漂亮。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜜蜂飞过来，告诉我今天飞行的快乐；蝴蝶从我身边飞过，告诉我昨夜做的好梦。

时光飞快，爸爸的声音打破了我的幻想。这时我才记起我没在樱花林，不是一朵樱花。我是在小区看樱花呢！在依依不舍中，我和这一片粉红色挥手道别。

我爱樱花！

无数的花中，我最喜爱的花就是樱花了，它有五片花瓣，粉bai粉白的，满树都是，远远望去，一朵朵樱花像一个个善解人意的小精灵。在你有烦恼时，看看它们，心情就立刻舒畅多了，好像是小精灵把烦恼都赶走了。

走在樱花大道上，我看见一颗颗樱花树像一条被白色的花点缀的长龙，给人们带来喜庆、吉祥和幸福。当樱花纷纷扬扬从树上飘落下来，就像雪姑娘从天上跳到人间，地上的樱花越来越多，人就像走在粉白色的地毯上。

我突然觉得自己就是一朵樱花，一阵风吹来，我就在树上跳起了舞蹈，把自己最美的姿态展现出来。小鸟飞到我身边，夸奖我说：“樱花姐姐，你长得真好看，我要是有你这么漂亮，那就好了!”樱花真好看，我喜欢樱花。

这几天，妈妈的微信朋友圈被护城河的樱花刷爆了屏。

妈妈的同学“夏之荷”这样写道：“又是一年赏樱季，缤纷浪漫春迷人！绿柳、粉花、小蜜蜂……漫步于护城河边，感受着春的气息……”

露露阿姨的话很是简短：“Hey，mygirl！”我又看见她女儿的留言：“既然去不成Japan，那就在护城河边看看吧。”

吴老师的朋友圈是这样的：“春暖花开，樱花烂漫，琴川如诗，‘樱’为有你。你欣喜地拍了一张又一张，而我，只把镜头对准了你。”

一张张艺术感十足、如梦似幻的照片让我眼花缭乱。阳光下，那成片的樱花层层叠叠，团团簇簇，远望如羞答答的少女，那嫩嫩的粉色在对岸绿柳的映衬下，显得格外动人；到了晚上，华灯初上，护城河畔的樱花比白天多了几分“艳”，就像登上舞台表演的明星，换上华丽的衣裳，在台上光芒四射，不远处那金光灿灿的方塔成了最美的舞台背景……

众多的樱花照片里，我独爱这样一幅：一座不长的小拱桥连接着两岸春意，桥下也是水波潋滟，细细流淌，上面倒映着蓝天、白云。桥的一头，有几棵婀娜多姿、风情万种的绿柳，片片叶子都是那么嫩，那么绿，好似只需轻轻一捏，就能捏出水来。偶有几缕划过脸颊，就好像是在挠你的痒一样。再看桥的另一头。漫天粉白的樱花纷纷而落，旋转、飘舞、落地，在护城河畔留下了一道亮丽而独特的风景。那满眼的绚烂和梦幻使我沉迷，让我陶醉。恍惚间，我似乎看到樱花在笑，我似乎还闻到了它的芬芳。“樱花红陌上，杨柳绿池边。”阳春三月，护城河畔的樱花在不知不觉中便已开得如火如荼。它是美丽的，所以才会吸引那么多人驻足欣赏。

要是能暂别城市喧嚣，执友人之手，款步于樱花树下，那该多么美好！樱花的开放时间虽只有短短一周，纵然再过几天就要随风而逝，但她有着一种武士精神，誓要与其同伴同生共死。这是多么凄美而又悲壮！

可我只要一想到来年春天又是一树花开，一树芬芳，我的心便又释然了。

啊！在情不自禁的思绪飘飞里，我已经把自己融入到这种美景里了！我虽没有近距离领略到它的美，但通过朋友圈的照片，我也好好“享受”了一番樱之魅力、樱之浪漫。

怀素，我国唐代伟大的书法家，尤以草书著名。怀素，原名钱藏真，出生于公元726年，长沙人。后来出家做了和尚，怀素是他的法名。

据史料记载，怀素出身于书香门第。父亲是位学者，精于儒术，喜欢书、画。怀素四岁的时候，父亲在学习上对他要求严格，每天要他读四篇经文，写一篇文章，练三篇书法。他对父亲布置的学习任务都能提前完成，尤对练字感兴趣。父亲规定他每天写三篇，他竟写七八篇；即使在这种情况下，他每天还要抽出一定的时间阅读课外书籍。但不知是何原因，在课外阅读中，他对佛经产生了很大兴趣，一读起来就彻夜不眠。到七八岁的时候，他便常去附近寺院听和尚讲经。寺内禅师见他眉目清秀，性格稳重，似与佛家有缘，便叫到跟前询问，方知他自幼喜读佛经，很是高兴。于是，这禅师到小藏真家中游说，小藏真的父亲动了心，便同意小藏真入了佛门。这年，小藏真年仅九岁。

小藏真出家后，法名为怀素。他在学习佛经方面更是刻苦，受到禅师的称赞。禅师也是个书法爱好者。每当禅师练字的时候，他便站立一旁观看，还不时称赞禅师哪个字写得好，写绝了。禅师发现，小怀素指出的几个写得好的字，正是禅师反复练习的字，这表明他是个行家。于是，禅师便让怀素也写几个字让他看看，怀素没有拒绝，提笔便写了起来。禅师一看，不由得大为惊奇，感到怀素年龄虽小，字却写得很有功底，而且很有发展前途，于是便支持怀素练字，并把自己多年收藏的有关资料拿给他看。

怀素出家后，既能研读佛经，又能学习书法，真是如鱼得水，十分高兴。当时，禅师为了支持他练习书法，便给了他一些纸张，但两三天就被他写完了。他自己没钱去买，又不好意思向禅师要，于是便找来一块木板，刨光，在上面擦了写，写了擦，结果时间一长连木板也磨透了。

有一年夏季的一天，他去寺外游玩，见到一棵大芭蕉树，叶子又宽又大，便折下一片练字，发现效果不错，便在院子里栽了多棵，随用随折。过了一些时间，他发现芭蕉叶干了也不会折断，像纸一样更好用，就把芭蕉叶折下一些晒干存放起来，不仅四季能用，而且外出时也可带着。他把用过的废芭蕉叶、废笔，都扔在了院内的一个墙脚下。时间一久，光用过的废毛笔就积了一大堆，他在上面盖上土，埋起来，就像个小坟堆一样。后来被禅师发现了，不知道里面埋的是什么，待扒开一看，竟都是怀素用过的废毛笔。禅师心里很受感动，又让人依旧用土埋好，并为其取名叫“笔冢”。

一天，当时的大诗人、大书法家贺知章路过此地，听说有个叫怀素的小和尚很有才华，练字入了迷，也有很大成绩，便想去看望他。禅师听说后，赶紧迎出庙门。

贺知章看了怀素写的字后，激动地说：“这孩子年龄这么小，字写得就这么好，真是难得啊！”

随后，禅师又领他来到怀素埋废笔的地方，挖开让他看了看。贺知章望着“笔冢”，想了又想，尔后又亲自将它重新埋好，更加感慨地当着怀素的面对禅师说：“真是太难为他了。‘笔冢’这个名字起得好。小怀素若能继续苦练下去，我相信一定会超过前人的！”

从此，“笔冢”也就随着怀素的名字被传开了。

唐代大诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”这一“经验之谈”因为符合人们的朴素、直观的印象，所以历来被奉为圭臬。然而这种看法正因为带有朴素、直观的性质，所以不完全符合思维科学。

当然，要想写出好文章，多多读书以及在生活实践中积累经验都是非常必要的。但是也应该看到，为了进行新的工作，从事新的创造，从书本上得来的知识就只能作为原料来运用。任何书本知识都不能直接变为简报、讲稿、文艺创作或其他任何文章（除非抄袭），这就如同木料不会自动变为家具一样。

再就专业特殊能力的锻炼来说，“读书破万卷”只是突出地锻炼了记忆力，而并未强调对感受、联想、想像、思维等能力的锻炼，因此也就没有准确而充分地揭示具有综合性的专业特殊能力的养成途径。在一般的读书过程中，大脑各种功能的发动大都是无意的、自发的；只有在目标明确的专业创造和专业写作过程中，为了有效地达到目的，这些功能才非拧成一股绳不可。所以，具有综合性的创造能力主要是在创造的实践中养成；具有综合性的写作能力也主要是在写作实践中养成。不经过创造与写作的直接实践，而认为只要“读书破万卷”，就能“下笔如有神”，那是不可能的。杜甫七岁就写了歌咏凤凰的诗，直到晚年也还是“他乡阅迟暮，不敢废诗篇”，可见他主要是在作诗的实践中成为大诗人的。他说“读书破万卷”，只是强调了一个“必要条件”，我们决不可以把任何一个“必要条件”当作“充分条件”来看。

事实上，知识原料加文字表达还不能成为文章。因为任何一个原料要变为一项特定写作任务中的实际内容，还需要经过提炼加工。

在任何创造性的思维过程中，对各种客观事物的反映（即知识经验）进行联系与反联系的能力总是要起极为重要的作用；前者主绵阳南山中学实验学校高2016届一诊模拟考试语文试题在立新，后者主在破旧，二者又总是难分难解地互相依存与制约。然而能够结出创新之果的联系与反联系却并不是一望而知、一思即悟的。

就联系而言，在写作中，富于新意的内容无不表现了知识经验之间的联系。例如归纳论证需要举例，有的人看别人的文章，总觉得其中所举的例子是自己早已熟知的，可是在他自己写作的时候，却不善于在这些例子中归纳新意并加以论证。再说到反联系，也同样要对现成的知识经验进行深思熟虑，才能在早已被人公认的联系中打进楔子，破除习以为常的误解。总之，现成的知

识经验总要经过种种分析综合、提炼加工，才能被有效地应用于新的创造或新的写作。

一般的读书虽然也要开动脑筋，但因为没有明确的目的和任务的催逼，所以即使有一些新的想法也只是自然出现，而不需要作更加自觉的努力，去扩大和加深新的想法，使之成为具有一定完整性的创造。而在明确的创造目的和艰难的写作任务催逼下，开动脑筋才有一定的方向，脑力劳动才有深度和强度；而且在把思考的结果表现为文字时，还要求内容更为精密，表达更为准确。这种锻炼显然不是看了书想一想所能够比拟。所以光是一般地强调积累知识和开动脑筋，还不足以使创造能力、写作能力得到实际的提高。

（节选自金开诚《对写作的几种误解》，有删节）

1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）

A．因为明显具有朴素、直观的性质，历来被奉为圭臬的“读书破万卷，下笔如有神”这一经验之谈绵阳南山中学实验学校高2016届一诊模拟考试语文试题，其实并不符合思维科学。

B．多多读书以及在生活实践中积累经验对写出好文章来都是非常必要的，这些知识与经验可以作为写作的原料来运用。

C．写作能力具有综合性，主要是在写作实践中养成。而“读书破万卷”只是突出地锻炼了记忆力，并不是写作的“充分条件”。

D．读书与写作都需要开动脑筋，但一般的读书没有明确的目的和任务，所以即使读书时有一些新的想法自然出现，也不必成为具有一定完整性的创造。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）

A．专业写作目标明确，大脑各种功能拧成一股绳，大脑的多种能力得到锻炼，这个过程揭示了具有综合性的专业特殊能力的养成途径。

B．文章以杜甫七岁写诗，直到晚年还是“他乡阅迟暮，不敢废诗篇”的事例，旨在说明“读书破万卷”是“下笔如有神”的一个“必要条件”。

C．有的文章在归纳论证时善于在人们早已熟知的例子中归纳出新意，这需要在创造性的思维过程中对各种知识经验进行联系的能力。

D．在创造性的思维过程中，对各种客观事物的反映进行反联系的能力，主在破旧，对现成的知识经验进行深思熟虑，破除习以为常的误解。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）

A．本文反驳了“知识多了，自然能写出好文章”的观

点，提出了阅读积累与写作能力之间并没有必然的联系的观点。

B．就如同木料只有经过加工才能变为家具一样，任何书本知识要变为文艺创作或其他任何文章，还需要经过文字的加工。

C．现成的知识经验总要在能够结出创新之果的联系与反联系的能力的作用下，经过种种分析综合、提炼加工，才能被有效地应用于新的创造或新的写作。

D．创造能力、写作能力不能得到实际的提高，一个重要的原因是缺少知识的积累，缺少明确的创造目的和艰难的写作任务的催逼而没有开动脑筋。

答案：

1.A（绝对化。注意原文“所以不完全符合思维科学”一句。）

2.B（文章以杜甫例是为了说明“不经过创造与写作的直接实践，而认为只要‘读书破万卷’，就能‘下笔如有神’，那是不可能的”。）

3.A（“提出阅读积累与写作能力之间并没有必然的联系的观点”无中生有。

阳光明媚、春暖花开的周末，妈妈决定带我们去樱花谷玩。一路欢声笑语，我们很快就到目的地。

还没有进谷里，就有一阵清香飘来，让人心旷神怡。进樱花谷，更是让人感觉飘飘欲仙呀！只见大片大片的粉色樱花成群地开放着，游人成群地谈声说笑，木质的桥轻巧地跨在河上，随风摇曳的风车轻轻转动，不时发出几声吱吱声。

心情愉快的我们，轻轻地漫步在樱花开放而充满香气的林间道上。圆圆的蘑菇屋上面站着的鸟在“喳喳”地歌唱，显得充满生机。八重樱多层的花瓣垂下头，不时飘下几片韵香巧的花瓣。

随着花瓣的飞舞，我们到达玫瑰长廊，两边是淡白的木栏，上面缠着随风摇曳的玫瑰艳丽地开放着，巨大而交织着的树荫轻轻地在上面浮动。

山茶花不时在风中扭动着雍容华贵的身体，在枝头上朝人们抛着媚眼，显得华丽动人。眼前突然被一片由绚丽多彩的颜色交织而成的郁金香花田吸引过去，馥郁的香气吸引大量的蝴蝶蜜蜂，自是好看。一阵轻风吹来，我的视线不由得被引到前面。充满田园气息的风车靠在微波荡漾的湖旁，湖面被染上太阳西下特有的颜色，如果你上楼，你就会发现——太阳西下，一排“人”字大雁披着橙黄色匆匆回到春天的怀抱里来。

樱花谷，真是美呀！也许你会说：我也去过樱花谷，觉得它普普通通，没觉得怎么美，我会回答，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

(男领)透过历史的眼眸

我们站在岁月的肩膀上远眺

在黄河壶口的惊涛里

我们听到一种经久不息的激情

在珠穆朗玛峰的雪海中

我们凝视一种千年未变的真纯

在秦兵马佣的坑道里

我们感悟一种雄浑与深沉

(合)啊，祖国

你就是脚下这片土地

(女合)曾经是金戈铁马狼烟四起的山河

曾经是秦汉雄风大唐屹立的巨人

(男合)曾经是八国洗劫岗楼林立的疮痍

曾经是赤地千里吃糠咽菜的土地

(合)你是百折不挠自强不息的热土啊

(女领)你是生我养我的母亲

透过历史的眼眸

我们站在岁月的肩膀上远眺

在南湖荡漾的波光中

我们看到一个巨人的诞生

(男合)一把镰刀呼啸着要割断旧世界的一切枷锁

一把铁锤呐喊着要砸出一个新中国的黎明

(女领)看，井冈山上满山的红杜鹃啊

是一个令楚辞离骚惊叹的篇章

(男领)听，南昌上空清脆的枪声

是一种令青铜秦佣凝望的神韵

(合)长江，给予我力量，让我长大

黄河，给予我智慧，让我成熟

长城泰山，给予我伟岸的身躯

给予我无限的力量

让我把黑暗的世界一扫光

(女领)在祖国母亲那温暖的怀抱里

我学会了如何面对艰苦和困难

是祖国母亲那坚实的臂膀

将我托起

就像腾飞的蛟龙

屹立在世界的东方

(合)啊，祖国

你就是这样伟大

你用乳汁养育了千千万万英雄的儿女

你用汗水浇灌了这富饶的土地

你用勤劳培养了我们坚定的信念

你用呐喊宣布了旧时代的灭亡

你是我们生命永不停息的动力

你是儿女们远航归来的避风港

(男领、女领)透过历史的眼眸

我们站在未来的彼岸回望

(女领)在妈祖庙袅袅的香火里

我们听到了《七子之歌》在吟唱

在淡水湾湛蓝的海水中

我们闻到了紫荆花的芬芳

(男领)在世纪坛巍峨的造型里

我们感受到了新世纪的脚步正铿锵

(女合)春天，正迈者矫健的步伐向我们走来

它让乡村披上绿的盛装

山绿了，水也绿了

空气中都有一丝丝的春意在飘荡

(男合)它让城市披上了绿的盛装

树木葱翠，遍地花香

就连我们的歌声中

也有许多的青春旋律在回响

(女合)祖国的春天

正在把民族复兴的大门打开

祖国的春天

正在把唤醒酣睡的号角吹响

祖国的春天

让乡村披绿，让城市喧闹

(合)祖国的春天

你正敞开胸襟

接纳着儿女们驿动的青春和坚定的信念

(男领)这是一个承前起后的时代

新的机遇，新的挑战

(女领)这是一个日新月异的时代

知识创新，与时俱进

(男领)这是一个继往开来的时代

我们肩负沉甸甸的嘱托]

我们憧憬美好的未来

(男合)祖国在花海中前行

我们吹起号角敲响锣鼓

(女合)祖国在春风中前行

我们把祝福写在脸上

把期盼写在心里

(男领)祖国在新世纪的大道上前行

我们用歌声串成一颗颗星星

穿过时空的隧道

将它挂在天空

愿您每时每刻都能听到儿女们的心声，

(男领、女领)祖国啊，我们伟大的母亲

您向新世纪走来

又大踏步地走向属于您的明天

(女领)祝福你啊，祖国

(合)您的人民祝福您

一股淡淡的香气向我飘来，我又想起了那娇丽的“身影”，它是谁？它就是樱花!

我校又组织我们去植物园赏樱花，它那些美丽的身影我从来没有忘记过，我终于又看见它了。在我前方是一片粉红的云海，仿佛傍晚的彩霞，樱花又开了！它开得红艳，开得自然。我跑进这花的海洋，当我抬起头，我惊讶了！这是一把撑开的粉红大伞，漫天遍野都是它的光彩。一阵风吹来，樱花花瓣在天上自由飞翔着，犹如雪花一样美丽动人。有的慢慢飘落在水平如镜、碧绿如蓝的樱花湖中。阳光一照，花瓣沾水金光闪闪，好像小船在水中悠悠浮动。我看着湖中的`花瓣，突然我又看见湖中那高大的影子。哦！原来樱花姑娘被倒影在水中，隐隐约约的美丽极了！啊！樱花 你令人陶醉，又令人心情舒畅，可唯一令人失望的就是花期太短了，只有几个星期，令人依依不舍。你的香是无穷的，你的美是难忘的，总给人一种春天的气息，渴望你在下个春天再看见 你那光彩夺目的身姿！

樱花，你是春天的使者。春天一走，你也悄然离去。在凄凉的寒冬之后你又会“重现江湖”！我这天真高兴，因为又看见这春的使者—樱花。

“啦啦啦~今天真是超级happylucky！”樱落一边说着，一边走在大街上。另外两人则是已经要无语了……

“我说，樱落啊，你就不能稍微安静一点吗？”雨昕抱着头，大大咧咧地说。

“啊？”樱落真是天然呆啊，好半天才反应过来，“知道了啦……”惜茉突然问：“呐，樱落你住哪儿啊？”

“我……这个……怎么说呢……啊哈哈……”樱落一时语塞。“没地方住？你到底是什么人啊？”雨昕在一旁摇摇头说。

“也没什么，我就是樱花……呃……”樱落拍着胸口，庆幸自己没说出来。“樱花什么？”惜茉和雨昕追问道。“我是说……”樱落连忙编了一句话，“嗯……我喜欢樱花，对，我最喜欢樱花，就是这样。”心里却想：呼~吓死了！身份可不能暴露啊，不然就完了！

好在惜茉和雨昕二人并没有追问下去。“唉~樱落，你就住我家吧！”惜茉无奈地说。“哇！惜茉！你真是太好了！我非常非常地感谢你，‘感恩戴德’啊！”樱落两眼发光，拉着惜茉的手不停地甩着。

夕阳西下。

樱落三人走在一条僻静的小道上，樱落兴奋过头，竟然……把一个人给撞了！

“呀！对不起对不起，真的很对不起……”樱落不停地道歉。

“啊……没事没……嗯？”被撞了的约摸近30岁的男子，却一下子停住了目光。嗯……没错！这个女孩的气质！的确很与众不同！若是她，一定可以的！她的两个伙伴，也很不错嘛……男子想。

“你们想……成为……”男子欲言又止。

“快说吧！”雨昕果然是个急性子。“你们想成为……成为偶像吗？”男子终于说出了口。时间仿佛凝固了，樱落三人的表情全都是惊讶无比的样子。

男子打破了沉寂：“不想成为也……没关系，我不强求你们。在这里做一下自我介绍，我叫启星，是星光事务所的社长。”“不不不……我的梦想就是，成为偶像！所以，拜托您了，社长！”樱落弯腰向启星鞠了一躬。“承受不起啊！”启星连忙摆摆手，又看向其余二人。“不要误会，我们，没兴趣。”雨昕说，惜茉点了点头。“诶！不是吧！求你们了，成为偶像吧，一个月就行，一星期就行，怎样都行，但是求你们了！”樱落恳求道，还装着抹了抹“眼泪”。“真拿你没办法。不过，如果我们觉得不适应，就会退出哦！”惜茉眨了眨眼睛。

“太好了！一星期后，你们就出道，名字……”启星挠了挠脑袋。“就叫……StarWay吧！”樱落微笑着说。“好名字！”启星称赞。

[粉蓝的樱花作文

又是一个樱花儿绽放的季节——春天，花儿们把嫣红的外套给脱了下来，穿上了绿意盎然的外套，这下，整个贵阳也绿了起来。

带着无限的欢乐去赏花。来到了一个巨大的百花园，各种鲜花竞相开放，百花园中，各种花香迷漫在空气中。顿时，感到精神异常饱满。

这时，一片椭圆形的、红色的花瓣落在了我的手之中，抬头一望，一大棵花树矗立在我的眼前。这下，我才明白，我看到了日本的国花——樱花。

樱花树大约有3个我这么高，精神也比我饱满了许多，满满的樱花在枝头上活泼地“跳舞”，当风而吹过之时，花瓣也就“飞”了起来，落在了百花园街道两边。这时，地上已经满满地铺上了樱花瓣，粉白相间，异常浪漫。

这樱花树便是了春天的精神，春天的美，春天的绿意盎然，也看出春天的生机勃勃。

樱花，是高贵美丽的象征，她是粉红色的，代表了她的热情，白色代表了她的纯洁，樱花是我心中的花。