写樱花最出名的现代诗(实用20篇)

七十年代初的一个冬天。

那应该是一个周末的组织生活时间，连队干部说青年团员集中去南山坡。但不是去参观游玩，而是去执行一项重要任务：栽植日本国的樱花树。于是，头天我们就到营区附近的农家借了些锄头、铁铲、木桶和面盆等，做好了劳动前的准备工作。

我们那里李花桃花油菜花，遍地皆是，为什么要栽植别国的樱花呢？我当时深怀不解。连队副指导员、团支部书记在动员会上说，中日实现邦交正常化了，樱花是日本的国花，它象征着友谊与和平。此举不是简单的栽花植树，而是去执行一项意义非凡的政治任务。还说那樱花是国家派专机，不远万里从日本运来的，仅有一千株，十分珍贵。上级把栽植樱花的任务交给我们，是对我们的信任和关怀，我们应该感到荣耀、幸福和骄傲，希望大家高视重视，精心栽植。

当时那樱花还算不上树，只有手指拇粗细，应该是幼苗。它像大多数树苗一样，毫无特别之处，树皮铁黑，树根浅短，枝杈还没长出来，几乎都是孤零零的独苗一棵。劳动中，我尽管没有感到丝毫“荣耀、幸福和骄傲”，但还是担心它是否能挺过寒冷的冬天，同时还遐想着它开出花儿的模样。它可以成为一国之花，我想它开出的花儿一定绚烂可爱，美艳动人，非同一般。

随后几年，我们还义务栽过竹子、树子、秧子、红苕等，关于曾经栽过樱花之事，也随着时间的推移而渐渐淡忘。若干年之后的一天，我从晚报上突然看到一则消息，说南山坡的樱花盛开了。我为之一振，惊喜异常：它可是我们亲手所栽啊，我一定要去亲眼目睹它之芳容。

樱花树不择地，转眼间就从筷子粗的幼苗长成了人多高、手臂粗的大树。枝条圆壮发达，不管不顾地向四处蔓延，朝八方葳蕤，像撑着一把把遮阳伞。树枝还在冬眠打盹，花儿就迫不及待地钻了过来，一串串，一团团，一坨坨，一堆堆，一簇簇，一群群。你挤着我，我拥你，争先恐后，互不相让，不知是想看看这块陌生的土地？还是对异国他乡感到好奇？抑或想率先展示展示异国风情，以致压弯了枝杈，挤掉了粉黛，扭曲了身姿，忘掉了绿叶的衬托，也全然不知。

哦，樱花，颜色纸白、单调。没有牡丹的雍容华贵,没有茶花的火红热烈，没有杜鹃的绚丽多姿。哦，樱花，气味寡淡、浅薄。没有茉莉花的清香，没有栀子花的馥郁，没有黄桷兰的芬芳。我非常之不解：如此樱花，怎么就成了一国之花呢？据说日本人爱樱花还爱到了疯狂的地步。从内心讲，我第一次看了樱花，除了它开得繁茂之外，其他方面在我心田没有荡起多少涟漪，甚至还有一种阴柔、冷漠之感。

转眼间几十年过去了，在我们的山坡、街巷、庭院、公园、道旁，几乎都长满了樱花，据说樱花还成了武汉大学一景，连不久前我去到比较偏僻的贵州大山里，都见到了规模不小的千亩樱花园。一些地区还打造了“樱花一条街”、“樱花长廊”，还举办“樱花节”，开展“我爱樱花”征文比赛等等，大有喧宾夺主之势。应该说，钟情樱花无可厚非，花草无国界嘛，在花花世界里，多一个家族总比少一个家族好，更何况中国是一个文明的国家，一个大度的国家，一个包容的国家。但是，盲目发展、追捧偏爱就有些过了。过了就容易适得其反，即便是香喷喷的大米饭，连吃十碗也会被撑死的哟！

美国为了扩充渔业资源而无节制地引进亚洲鱼。结果，亚洲鱼疯长之后，不但伤害了当地鱼类的正常生长，还危害到了航运，伤及到了无辜，最后不得不出动海军进行围剿。德国人为了品尝亚洲螃蟹之美味而大量养殖亚洲螃蟹，因螃蟹繁殖太快，消费供大于求，使螃蟹祸害水稻，四处乱爬而成为灾难。

看着如今国人对樱花的痴迷与狂热，我吓了一身冷汗：它之种源是否来自于南山坡呢？倘如此，我之罪过就大了。

[想起樱花优秀高中作文

“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”这是唐代诗人元稹赞美菊花的诗句，而我们校园里的樱花虽然很普通、平凡，不过和菊花比起来，我更喜欢校园的樱花。

我爱樱花，爱它的坚强。春天，冰雪刚刚融化，许多花儿还躲在“温室”里不敢走出来，而樱花却迎着春风欣然怒放，一簇簇，一树树，开满枝头，那么灿烂，那么动人，仿佛一夜之间把春天送到了校园。

我爱樱花，爱它的美丽无比。它的花朵色彩鲜艳，有白的，有粉的。姹紫嫣红的樱花盛开，红的樱花像火，再有浅红色的嫩叶作陪衬，远远看去，就像晨曦微露的朝霞；白色的樱花呢，如朵朵小白云；粉色的樱花呢，如绯红的轻云，在绿叶的陪衬下，真是美景如画。

我爱樱花，爱它的无私奉献。夏天，我们在树下玩游戏、跳绳。尽情地开心地玩，开心地笑，不仅不觉得热，还觉得异样的凉爽。因为樱花张开它那茂盛的枝叶，像一把大伞，在为我们遮挡炙热的阳光；而樱花自己，却顶着火辣辣的太阳，耷拉着脑袋，好像热得喘着粗气，已没有一丝气力。

我爱校园的樱花树，我也要像樱花树一样，为人民服务。

我花，有菊花、玫瑰花、梨花但是我最喜欢的花，还是粉嫩嫩的樱花。 我们一来到，我和边闹边走，来到一片樱花园，我和弟弟傻眼了，感觉自己来到世外桃源，大片大片的樱花排成一行行，树上挂满了无数粉嫩粉嫩的花朵，它们摆着各种姿势，好像欢迎我们的到来。

我走进园子，找了一颗矮小的树，用手轻轻把枝条弯下来，仔细观察，一朵花上，花瓣还不少，边缘粉色，越靠近花蕊颜色越淡，淡得让你感觉不到它有颜色，一个挨着一个，就像相亲相爱一家人永不分离。花蕊的颜色是黄色的，整体形状非常的漂亮，像穿着汉服的小姑娘似的，微风一吹，花朵们随风摆动，以各种姿势跳着优美的舞蹈。 不同的花，开放的姿态也各不相同，有的才展开两三片花瓣，像一个个害羞的小姑娘，有的全展开了，露出嫩黄色的花芯，有的还是花骨朵儿，看起像淡淡的。我走进闻了一下它的花香，非常的迷人，似乎闻到了另一个世界一样。

过得飞快，爸妈叫我们回家了，我和弟弟依依不舍地离开这片粉嫩粉嫩的樱花园。

阳明山花季已登场，若怕人多坏了游兴，

不妨往鸟来走去，看看早春的樱花。

春雨唤醒了鸟来沈睡的樱花，满山烟雨带著点点轻愁，幸好，殷红的山樱花，给这个山地村带来了春的气息。

这时节，到鸟来谈一段樱花恋曲吧！三月才是鸟来山樱花的全盛时期，早来的春雨使得樱花提前报到，在观景瀑布前的公路两旁，樱花单单红色，就有好几种深浅不同的色泽，有艳红，朱红，粉红到淡红，如此真实的樱花美景，教游人忍不住惊叹，原来花景也可以这般动人。

此外，鸟来有源源不绝的飞瀑，又有缥缈如国画般的山岚，更有清澈的溪流，以及较不为人知的鸟来温泉。

若要在山上多逗留一天，鸟来也有五星级的度假饭店;想要静心品茗，鸟来从来不少茶，巨龙山庄的白云轩，是鸟来品茗赏景最佳的地点，尤其是飘雨的季节，在白云轩可以欣赏南势溪流过洪荒峡的壮观场景，可顺便享受一下山中灵气。

喜欢热闹的人，鸟来还有一个云仙乐园可供全家同游，搭缆车可一览鸟来瀑布区全景。而瀑布前的那鲁湾度假饭店，提供了都会人各种休闲的需求，饭店后是满山的樱花，而饭店内的住宿设备，除了具有现代化的舒适外，还有原住民文化色彩，别具创意。

以山樱花为楔子，鸟来今年将举办「鸟来春宴，泰雅之醉」，从北新路行经新鸟路，沿途将有杜鹃花开路，引领游人到鸟来哼一曲樱花恋。

[鸟来樱花恋作文

在我房间的小鱼缸里，养着许多各式各样的植物。

上个星期天，小鱼缸里又多了一个植物朋友—那就是受人欢迎的“樱花公主”。她是在春暖花开时，被人折下来，丢弃在地上的。我把她从地上捡起，带回了家，放进了我的小鱼缸里。

她待在我的小鱼缸里一点儿也不孤单，在那里，绿萝会和她聊天，银柳会给她讲故事，鱼缸底下的石头还会给她按摩，小金鱼们会和她说悄悄话，一起玩耍，让她忘掉所有的不开心。

我见过两种颜色的樱花，分别是粉色和白色的，我的“樱花公主”就是粉色的，将来我还要买一枝白色的樱花—“白马王子”。让“白马王子”和“樱花公主”生活在一起，那样的生活别提有多幸福了!

“樱花公主”的枝条上有一些小花骨朵儿，看起来像一颗颗雪白的小珍珠一样;还有一些花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。每一朵小樱花都有五片花瓣，每片花瓣的尖儿上都有一点白色，我做梦都想要穿上用那花瓣做成的衣裳。那时，我感觉自己仿佛就是一朵美丽的樱花，穿着粉色的衣裳，站在阳光里，蝴蝶飞过来，告诉我清早玩耍的快乐;小鸟停在枝头，告诉我世界各地的美景。过了好一会儿，我才回过神来，哦!我不是樱花，我是在看樱花呢!

樱花是蔷薇科，是落叶乔木，樱花树的树皮是紫褐色的，摸起来很平滑，有光泽，上面还有横文。樱花还是日本的国花，在世界各地都有栽培，以日本樱花最为著名，共有200多种呢!我的“樱花公主”也是其中的一种呢!

我喜欢我的植物朋友—樱花!

今天，我看了一本书—《海迪姐姐的故事》，这本书对我的印象很深刻。

海迪出生在一个温馨的家庭里，她一直都生活得很快乐。不幸的是，在她五岁那年，患上了“骨髓血管瘤”，患上这种病，就等于一生都站不起来了，因为这是严重的高位截瘫。这对海迪是一个沉重的打击。可这场病并没有让海迪放弃她的理想。她每天在家里学习，自学了小学、中学的全部课程，并攻读了大学和研究生的专业课程。她还自信针灸医术为百姓免费治疗。又自学英、日、德等外语，还自学修理无线电。1982 年海迪光荣加入了中国共产党。1983年开始，她翻译并创作出版了多部作品。她曾到日本、韩国、德国游学访问，长期关注残疾人事业的发展。最后她当上了残联主席。

“身残志不残”这句话说得好，海迪就是这样。命运对她如此残酷，病痛和残疾始终伴随着她，但海迪从来不向命运低头，一直在顽强拼搏。她努力学习知识，尽自己所能为社会和人民做贡献，不求回报。面对困难，她百折不挠，以乐观向上的生活态度感染身边的人。树立坚定的信念，追求伟大的理想。“活着就要做个对社会有意义的人”，这就是张海迪的信念！大家想一想，张海迪残疾，还能做出那么多贡献，我们都很健康，难道就不能创造出一番好事业吗？所以，让我们向张海迪学习吧！努力拼搏，实现自己的理想！

我是一只受伤的鹰，盘旋在寒冷的深空，悲凉的嗥鸣掺杂着我的眼泪。有一支利箭射过我的心脏，我受伤的心渗下血，幻化成雨花石，坠落樱花树旁。随风而下的樱花漫过血色雨花石的表面，将她埋藏在美好的回忆中。尽管樱花的花期短暂，我愿意躲在樱花的怀抱里疗伤；嗅着樱花的幽香，感受着樱花抚慰的温暖。我用瘦弱的翅膀拔出那支伤害我的利箭，无力地颤抖着；我让身体里伤心暗红的血液洒落在绽放的樱花上，用泪滴追悼我最后一份落寞；无论怎样坚强，还是会积蓄伤心；无论怎样刚强，受伤的心始终留下了深深地疤痕。

原本坚强的我，正盘旋在记忆的蓝天下，尝试着从高空坠落的悲伤时，却又被利剑所伤。无数次在倒下的瞬间昂起头，也将磨练的羽毛粘在我的羽翼上，丰满了我飞翔的翅膀，只觉得心里充满忧伤，甚至连呼吸的力气都将失去。

谁在月下敲门看石头开花？琴师在回廊游荡令人怦然心动。我越唱越嘹亮，忘了那伤痛的一刻，只要记住我曾经的美好和快乐；心越跳越发烫，樱花的幽香弥漫了受伤的心，又似乎有了飞翔的欲望。不是只有泪和疼能表达失去某种珍爱的痛楚，振作是另一种发泄的最好方式，相信自己是一只鹰，只要笑一笑，没什么大不了。

或许我是茫茫人海中的异类，喜欢与众不同的倔强。

蜷缩在浪漫的樱花下，无需任何的点缀。血色的雨花石轻轻的被樱花覆盖，再配上悠扬的音乐，算是浪漫么？恰到好处的微风，以及醉人的幽香……

如此说来浪漫难寻？如此算来浪漫无踪？浪漫无需金银的挥霍，就像樱花的幽香；有的时候他甚至只是一个眼神

在那特殊的时刻，去享受那让人不得不感动的瞬间，受伤的雨花石默默感受着樱花的抚慰，然后慢慢体味……

有人说，浪漫没用，其实浪漫是一个测验，就像樱花下的雨花石，躲在樱花绽放的怀抱里疗伤，如果连费心思为对方抚慰伤痛的心都没有，那么，若多的信誓旦旦又何谈可信？

为什么不透过窗玻璃把目光投向窗外呢？难道，折射在人生角处的岁月之光就真的那么黯然吗？

樱花的绽放灿烂而幽香，抚摸着雨花石的伤痛，占据了雨花石的心情，而且还在滋长蔓延……

快乐与忧伤，原来就在翻云覆手之间。我无法阻止想念的滋长，更无法将这个故事从我的心中抹去……

人生的宿命，是无法改变的，就像这个故事的开始与结束……由不得我做出选择……

老师说，鸡鸣寺边的樱花开了。周末上午，妈妈便带着我去赏樱。

走出地铁站，只见人山人海，大家摩肩擦踵，我感觉站在人群里都要窒息了，只能牵着妈妈的手，顺着人流往前走。

妈妈指着路边零零散散的开满花的树，告诉我这就是樱花树。我心底不由地有些失望。平日在路边也没少见这样的花啊，干嘛还要挤到这儿来看。

妈妈拉着我，继续往前走。转了一个弯，换了一条街，我感觉进入了一个新的世界。

远远望去，这条街已经完全被绚烂的樱花云所覆盖，街道的两侧，樱花树如一把把巨大的花伞，把如织的游人都笼罩在花海里，让人感觉如同身处在唯美的童话世界里。

走到樱花树下抬头仰望，缀满鲜花的枝条舒展开来，就像一位温暖柔美的少女，微风轻拂，散发出淡淡的清香。透过花枝，天空一碧如洗，把白色的樱花衬托得越发显得秀美。

阳光柔柔地照耀着樱花，给樱花镀上了一层薄薄的亮光，清透无比。白里透粉的花朵在阳光下轻轻摇摆，一团团一团团地簇拥在枝头，有的已经完全绽放，有的还是紧紧包裹着的花骨朵，如同一群群小精灵，热热闹闹地展示着自己的勃勃生机。

我看见樱花树下，处处是赏花的游人，大家轻声细语，空气里弥漫着幸福的味道。

地上零零星星的樱花瓣，点缀在树下的青草地砖上，显得特别安静，身边人们都在不停地调试着角度，或是仔细地观赏樱花，或是认真地拍摄照片，留下美好的瞬间。

我听说樱花在日本被尊为国花，虽然它来也匆匆，去也匆匆，一朵樱花从开放到凋谢，约为7天左右，但它开的时候，千万朵开屏招展；落的时候，随风伴雨。正如人的生命很短暂，但我们要让短暂的人生像樱花一样烂漫多姿。

春光明媚，鸟语花香，一转眼又到了樱花盛开的季节。

远远望去，路旁的那棵樱花树就像一位身盛装的姑娘，美丽极了！走进一看，树枝上开满了雪白的樱花，一片片小小的花瓣包裹娇嫩的花蕊，不时的散发阵阵的清香，引得蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞。一阵阵微风轻轻的掠过树梢，无数的樱花就像雪花一样纷纷的飘落下来，有的和春光跳舞，有的和风儿对话，还有的和小草亲吻。

当满树的樱花全部化作春泥的时候，数不胜数的绿芽就争先恐后的爆出来，过不了多久，它就变成了一位身绿装的威武的士兵。

美丽的樱花深受各地人民的喜爱，难怪日本人要把它选作国花呢！

我爱春天的美，更爱樱花的美！

在这个樱花烂漫的时节里，

我漫步在花下，

看它们多像一个个小天使呀。

可是它们只有三秒钟的生命，

现在我们只看它们漂亮，

当它们飘落的时侯，

谁又能想到它们呢。

写樱花飘落篇三： 春天到了，自然少不了那百花争艳，在我们学校里，就有许多花争着开放了呢!瞧，有那朝气磅礴的迎春花，有那香气扑鼻的海棠花，有那自然迷人的茶花

我最喜欢的是那可爱动人的白樱花，樱花就开在我们教学楼的旁边，枝头伸地高高的，有向上的精神，我们只要站在走廊旁边，一伸手就能碰到那樱花的枝头和朵朵小花。樱花开得可不少，只要从这头望到那头，两旁都是樱花，走在樱花中，仿佛走进了一个奇妙的王国。樱花多了，当然少不了蜜蜂，看呐，那蜜蜂在樱花中飞来飞去，忙碌地采蜜呢!

只要有空时，我就会站在走廊旁，欣赏着这幅动人的樱花图。

只要风一吹，樱花的花瓣就轻轻地掉落在地上，泥土里，第二天早上，你便会看见那满地的樱花花瓣，就像用樱花花瓣织成的香地毯。

白色纯洁的樱花啊，我是多么不愿意让你凋零啊，但是世上哪有不散的宴席?

花儿再美，也会枯萎，但这美丽的曾经，是永不忘的，你说，是吗?

《关雎》

（一）整体感知

1、读诗歌，大家已经积累了不少经验，请同学们回顾归纳一下读好诗歌的方法或窍门。明确：要读得字字清晰，要读出轻重缓急，我们大家一起来读。??

2、师：读诗歌不仅要读准字音，还要把握好节奏，两字一顿，感情要明朗。

3、读准诗歌：翻译诗歌

4、读懂内容：听老师读，边听边思考诗歌内容，《关雎》写了一个怎样的故事？表达了一种什么样的情感？

师：有说喜欢有说思念，看来主人公的情感是有变化的。请结合注释边读边理解：主人公的情感前后有怎样的波动？

（爱恋—相思—梦幻）

第一节：清清的河水，水波荡漾。水中有座芳草萋萋的绿洲，绿洲之上一对鱼鹰正在伸长脖颈一唱一和地关关鸣叫。君子看了之后就想到了他心中的姑娘，心中充满了爱慕之情。（雎鸠关关相对唱，双双栖在小洲上。纯洁美丽好姑娘，真是我的好对象。）

第二三节：河的两岸长满了荇菜，随着那微风参差摇摆。要采摘它们需要时左时右地努力。文静美丽的姑娘啊，醒着梦里追求她。美好的姑娘难追求啊，白天黑夜想念着她。绵长的思念啊，教人翻来覆去难入睡。可见相思之苦。（长长短短鲜荇菜，顺流两边去收采。纯洁美丽好姑娘，朝朝暮暮都想爱。追求没能如心愿，日夜心头常挂牵。长夜漫漫不到头，翻来复去难入眠。）

第四五节：在君子所憧憬的一片美好的爱情梦幻之中，君子为她弹琴鼓瑟，敲钟打鼓，取悦她，心中充满了欢喜之情。（长长短短鲜荇菜，两手左右去采摘。纯洁美丽好姑娘，弹琴鼓瑟来示爱。长长短短鲜荇菜，仔细挑来仔细选，纯洁美丽好姑娘，钟鼓声里露笑脸。）师：下面请两位同学带着对诗歌的理解把诗歌再读一遍，注意朗读的语调，读出情感和意境。

（二）研讨探究

1.浪漫的爱情往往离不开浪漫的场景，看看文章开头写了什么？并用自己的语言发挥想象力描绘出来。：“清清的河水，水波荡漾。水中有座芳草萋萋的绿洲，绿洲之上一对鱼鹰正在伸长脖颈一唱一和地关关鸣叫。河的两岸长满了葱绿的荇菜，随着微风参差摇摆。要采摘它们需要时左时右地努力。美丽的姑娘啊，要得到你的爱情，不也跟采摘荇菜一样，要想尽办法去接近！”

2.除了雎鸠之外，文中有哪些具体的形象或事物？（荇菜、水、淑女、睡不着的人）

3.如果说眼前有一幅画，画面的中心人物是谁？对一位美丽的女子。她在随风飘荡的荇菜丛中采摘，文中采摘意思的有哪几个字？（流、采、芼）

4.大家能作出几个采摘的动作吗？这些动作用准确的现代汉语怎么说？（捞、采、摘）

5.那位采荇菜的女子在忙碌着，没曾想到有一双眼睛正看着她了。大家能否想象出诗中君子第一次见到采荇女的情景？（想象）

6.情景描绘得历历在目，她很聪明地抓住了瞬间。傍晚的色彩，少女的动作，仅仅一刹那，却让它变成永久的记忆。同学们有过这样一刹那的所见吗？生活中或电视上，一个瞬间的美丽，你捕捉到了吗？大家不好说，瞬间美丽，我们不一定说男女之间的印象，其他人的也可以呀。（朱自清写他的父亲为他买橘子时的背影）

7.瞬间的美丽，在有心人眼里，无论是低头还是采荇，都那么有情致。让我们来看，采荇菜的女子优雅的姿态，让君子怎样了？（寤寐求之。求之不得，寤寐思服。优哉游哉，辗转反侧）魂不守舍，睡不着觉。

8.此时这位君子是什么心情？（苦闷、痛苦、无助）

9.这位女子值得他苦闷、痛苦吗？（值得，窈窕淑女嘛。不仅体态美，而且这位女子还在劳动，荇菜为水中之物，故而在采摘时要左一把右一把地顺水流去捞，可见这位女子正在劳作，劳动者往往是最美丽的，可见这位女子的热爱劳动，热爱生活。）

10.看人千万别只看外表。诗歌中的男子没有得到勤劳的淑女的爱就痛苦地失眠了，真是“为伊消得人憔悴”。请读前三节，要读出单相思的难耐，要注意延长字音，如：求之----不得----

11.有的同学读得摇头晃脑，有的着眉头，那么，君子如愿以偿了吗？说出理由。

12.看来同学们对这个问题的认识是见仁见智，理性一点，他是在做梦，浪漫一点，他是美梦成真，从字面来看，是在做梦。但我认为结果不是最重要的，我想知道你们喜不喜欢这首诗，看看它有什么特色？

A.诗歌的开头为何要写“雎鸠”？先写景再写人，这是《诗经》所特有的一种艺术手法，叫比兴。赋、比、兴是《诗经》的三大表现手法。简介：

板书

赋：直接地陈述铺叙

比：就是比喻，对人或事物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。兴：先言它物，以引起所咏之物。

B.本文除了采用表现手法之外还用了双声（例辗转，声母同）和叠韵（例窈窕，韵母同）的连绵词、反复

3.作用：在语言上多采用双声叠韵、叠字连绵词来状物、拟声、穷貌。在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果。每一章只变换几个字，却能收到回旋跌宕的艺术效果。读起来也很有韵律感。

13.一起读一遍，体会韵律感。14.试背——提示首字三，拓展思维

如何正确看待和处理对异性的喜爱之情?

（同学们可以做到两点：一是学会选择，二是保持风度。）

小结：爱情与友情亲情一样，是人类最真挚的情感，也是文学永恒歌诵的主题。但应该是以相当成熟的年龄和心态为前提的，过早地去涉及它，那对自己和别人都是一种无情地伤害，就好比揠苗助长。而现在呢，我们聪明的做法或许就是来欣赏前人为我们留下的经验之谈，欣赏它的美好。

板书设计：爱恋（兴奋、期待）——相思（苦闷、惆怅）——梦幻（幸福、陶醉）如何正确看待和处理对异性的喜爱之情?

异性间的相互吸引、交往而产生的愉快，是一种良好的、积极的情绪体验，可以激发人的潜能，使人敏捷活跃、奋发向上。同学们该如何利用这种客观效应呢？第一，性格发展上取长补短——如女生要学习男生不拘泥细微末节、不计较得失的豁达；男生要学习女生的灵活、委婉、仔细的长处。第二，提高学习效率——如男生思维偏重抽象化、概括化；女生偏重形象化、细致化，在学习研究中可以互相启发、讨论而触发智慧的火花。第三，增强自我评价能力——青春期的学生特别重视异性对自己的评价。第四，培养良好气质——青春期的学生都希望能以自己的某些特点或特长受到异性的青睐，从而形成好的男子汉的气质或优秀的女性气质。如果男生变得果断而不武断，沉着而不呆板，刚毅而不鲁莽；女生变得健美而不轻浮，沉静而不寂寞，淡雅而不花哨。

男女生交往应坚持两条原则，首先，提倡集体交往，既要反对“男女授受不亲”，又要坚持男女有别的原则，同学们应着重培养集体友谊，避免男女同学之间一对一的密切关系，特别是不要和校内校外的异性私下约会。其次，要提倡文明交往，男女同学在一起活动，互相尊重是最为重要的，轻佻的语言和行为是缺乏教养的不文明表现。在交往中还要注意合适的仪表，穿着打扮不要过于成人化，而应保持青少年一种奋发向上的朝气。在日常的学习、生活中，同学们可以做到两点：一是学会选择，二是保持风度。

我记得有一句话，说，很多事都在我们以为念念不忘的过程中被忘记了。但总有那么几个傻子，在漫天樱花飞舞的时候安然地采撷地上停尘的落樱往事。

而我，甘愿做这样一个傻子。

而你呢，有没有一段被遗弃的旧时光？

你记得，上次我们一起看樱花，是什么时候么？

这句话我不是对一个人说的，我是对那些很多人说的。我傻傻地望着天空，眼前仿佛浮现起了熟悉的一些人，对我轻轻的微笑、招手。我无声地张了张嘴，想要呼唤你们，大脑却一片空白。

我竟然，把你们的名字，全忘了。

“叶子、叶子！”“叶子！”“叶子！”

眼底泛起无声的氤氲，那个小小的有雀斑的像小兔子一般的女孩，她叫什么名字？那个总是别着耳机的跑步飞快的酷酷的男孩，他叫什么名字？那个戴眼镜梳马尾的很爱笑的女孩，她叫什么名字？那个红卫衣的男孩、那个白T恤的女孩……为什么，为什么我都记不起来？

人群依然热烈而期待地唤着我，我无力苍凉地缓缓捂住面：“对不起，对不起……”

对不起？六年的时光，日日夜夜的时光，你怎么会说忘就忘？

同学录！我慌张地翻开同学录，里面或清秀或潇洒的一个一个名字，在我无力地遮挡下飞走了，飞到了天空上，变成一瓣瓣清新浪漫的樱花，在清风中骄傲而不可一世地狂舞。

逐渐，樱花停下了，软绵绵轻飘飘地落在地上，就像我们曾经不可一世如今不堪一击的海誓山盟一般。我怔怔地抄起一朵，在我洁白的掌心轻旋曼舞。

啊，大约忆起了，这一朵，是我们一起参加生日会的那一天，面颊上满是奶油，甜丝丝怪腻人的，她们两个满手沾满奶油对着我坏坏地笑。

这一朵，老师好像在发火吧！一本作业被撕成两半抛在教室后，我和你心有灵犀地转眸，心照不宣地做了个鬼脸。

而这朵，是我在哭泣吧？你凶巴巴地盯着恶作剧成功的男生，吓得他站站兢兢。那些男生真气人啊，篮球比我们厉害就要瞎起哄么？你余怒未消忿忿地说。我望着你，破涕而笑。

这一朵很小啊，和瓶盖差不多大。一瓶奶茶换了十几个男生都打不开，一位潇洒地“啪”开了，从此便成为了我们班的开瓶男神。

这一朵，是属于我们的小秘密吧？女生的心思是那么难猜，忽然喜欢上一个人的微妙心绪，也只有另一个女生能倾听。

而这朵，是我们春游时的晴好阳光。我记录了所有人的笑靥，然后在被偷拍者愤怒的质问声中扬长而去……

樱花越来越多，名字在脑中也逐渐清晰，那个小兔子一般的叫孙菁，那个戴眼镜的名卢苇……我怔怔凝望着落樱，勾起了唇角。随行的，却多了一颗剔透的泪珠。

……

“叶子，你干嘛呢？”同桌忽然拍拍我的肩，“快默写古诗啦，一直盯着窗外的樱树出神，有宝贝吗？毕业班作业这么多，真是烦死了……对了，”她皱起眉看看我，“你的眼睛怎么红红的？又被哪个男生欺负了？我找他算账去！”

“没有，”我轻轻摇头，“只是，突然捡到了一些不该掉的东西。”

[樱花作文1000字

转眼又到了百花争艳的季节了，春姑娘迈着轻轻的脚步，带着那神奇的魔法棒，呼啦一下，沉寂在冬日狂风怀抱中的小花小草们，立刻披上鲜艳的衣服苏醒过来。也就是在这美好的季节，樱花树也带着一群娇嫩的小花来和大家打招呼了。

校园里望去，周围粉嫩嫩的一片，空气里都是花儿的芳香。校园被樱花树衬托的格外有仙境。我小跑到樱花树前，抬头望着春姑娘骄傲的杰作。樱花有的开满枝头，好似繁星满天。有的则害羞的躲在花苞里说悄悄话呢。樱花有两种颜色，一种是如冰如玉的白，一种是嫩嫩的粉。

一阵微风吹来，如冰如玉的白花瓣像眼泪一样凄凉的从空中飘下来，它的离开是树的不挽回还是风的狠心。粉红花瓣掉落犹如一群蝴蝶翩翩起舞，它们给小路铺上了粉白相间的地毯，让同学和老师们恋恋不舍。

每天早晨，一进校园，迎接我们的是扑面而来的樱花香味然后走在这粉白相间的樱花地毯上，似乎在出席某个重大活动，这一天的心情也变得分外美好。下课时，和小伙伴们跑出教室看樱花，校园顿时变成了一个赏花大会。美术老师带着学生们来给樱花树写生，它们好像有灵性，知道我们要做什么。便摆出优美的姿势来，这让同学们只顾沉浸在欣赏樱花当中，早就把写生这件事情抛到脑后了。每当写作业写累时，就看看窗外的樱花，顿时精神饱满劲头十足。体育课时，同学们就在谈论着美美的樱花，每个人脸上都洋溢着春天的笑容。放学后，同学们都不愿离开校园，希望能再和樱花来场约会，估计晚上睡觉都在和樱花一起玩耍吧!

同学们，这样的樱花你们难道不心动吗?是不是很想和它来场约会呢?

早就听说樱花是日本的国花，以为日本才有，觉得自己要是到不了日本就只能在电视上欣赏这美丽的花了。

不知不觉中，春天来到了人间，身边的花开了很多，特别是马路两边的花坛里开满了各色各样的花。有一种花颜色就像桃花，只是我见过的桃花都是单层的，这种花却是多层的。妈妈告诉我，这就是樱花。

星期天，我和妈妈沿着南纬路一直往上走，准备去欣赏樱花。路两边的花坛里长着许多并不高大但是开得很茂盛的樱花，它们在春风里向我们招手。但是我们并没有停留下来，因为我们的目的地是矿务局医院，那里有几棵樱花树是我发现的长得最大最美的。

不久，我们就到了樱花树下。花坛里的樱花树有好几棵，树的枝条上开满了粉红色的花，就像灿烂的云霞落在了树上，那些花挨挨挤挤的，你不让我，我不让你，争先恐后地向人们展示它们美丽的身姿。我把鼻子凑近一朵樱花，闻到一股淡淡的清香。看到这满树的樱花，我不由得想起了白居易的诗句：“小园新种红樱树，闲绕花枝便当游”。瞧那些花骨朵饱胀得就像马上就破裂了，已经盛开的樱花就像一个个面含笑容的小姑娘，刚刚盛开的三五朵拥在一起就像一个个小铃铛。我看着看着，不知不觉就陶醉了，这美丽的花，一定会把我们矿区打扮得更加美丽。

对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。下面就是小编整理的现代对联怎么贴左右，一起来看一下吧。

可能现在大家最担心的应该是给你一幅对联，竟分不清上联与下联，这搞错了也挺囧的。那么到底该怎样区分呢，我们知道知道对联讲究的是“仄起平收”，仄既是三、四声，平既是一、二声。就是说最后一个字是三、四声的大都是上联，一、二声的大都是下联，看图，这一幅还比较好区分一些，根据常识可能也知道哪个是上下联了

我们再来看看这一幅，大家根据现代的习惯可能会念成“夕阳西下······”，可是在仔细斟酌，好像意思又不大对劲是不是，没错啦，其实这幅对联的上联是右边那句，也可以根据我们上面说的方法区分。

这里给大家欣赏一些名家写的对联

1富于笔墨穷于命，老在须眉壮在心

2宠辱不惊，任庭前花开花落；去留无意，看天上云卷云舒。

3 绝交流俗因耽懒，出卖文章为买书

可以看出，这些都是根据前面说的来写的

现在大部分的对联也是按照这个来的，这样的对联读起来确实朗朗上口，有趣。

但是其实也不乏一些不按照这个要求来写的对联，但是读起来也还可以接受。

我们知道，古人写对联是习惯从右往左的 ，当然现代也有很多人偏爱这种写法

说了这么多关于对联的知识，我们现在来看看怎样贴吧。这个主要是看对联横批的，如果横批是从左往右写的，那么上联在左就行了，如果横批是从右往左的，上联在右就可以了，贴对联的时候主要的还是看横批的格式的

今天风和日丽，晴空万丈，阳光照在身上，舒服极了，我们学校组织去植物园观樱花。走近樱花湖，我站在远处观看樱花，就像仙女刚来过的地方。我们来到了樱花湖一阵微风迎风扑来，樱花漫天飞舞，我听我同学说，樱花是日本的国花呢!在日本还有一个专门观樱花的节日，刚才还在漫天飞舞的樱花现在已经飘落在地上了。在樱花飞舞的时候，好像一片片雪白的雪花从天而落，这时，我连忙叫我同学给我拍了几张照片，樱花是粉红的。

站在远处看樱花是白色的，在近处看，我才知道樱花是粉红的。樱花“牺牲” 自己的生命，为人们创造了美丽的景色，我们还嫌开得不艳，我想到这里，我内心一阵愧疚然后，我们去了草地上玩耍，一直玩到11：20，我们再次来到樱花湖，看见地上铺了一层樱花瓣，像铺路人专门为我们铺的路，这时，我的肚子饿得咕咕叫，我问老师吃的怎么还不来，老师说快来了。后来，我们来到了一块平地，老师给我们食物，我们便吃了起来。我们吃完了食物就走了，我依依不舍的离开了美丽的樱花湖。

老家门前有一棵樱花树，祖姥姥很喜欢它，尽管它早已干枯。祖姥爷去世后，祖姥姥就常常一个人做在门槛上凝视着它，脸上却挂着幸福的笑容。常常看见祖姥姥一个念叨：“那棵樱花以往开花时候漫天飞舞，可是现在，现在……

后来，祖姥姥因为太过于思念祖姥爷，所以撞在那颗樱花树上，一滴滴鲜红的血仿佛在诉说樱花的寂寞。

新学校里有棵樱花树，可是，我转学得不是时候。花期过了，有些遗憾，安慰着自己他明年还会开的。可是，我想看樱花的愿望最终被时间拉开距离，被记忆埋葬。

过了一冬季，春天来了。一切又都变回了绿色。站在操场上陶醉在这如诗如画的景色里。静静的，悄悄的，一阵沁人心脾的香味突然飘了过来。心仿佛被猛然一击，开启尘封已久的记忆……

一瞬间，我仿佛看见了祖姥爷和祖姥姥远在天国的幸福。可是我却知道，这个春天是这棵樱花树最后的旅程。这个春天过后，关于它的一切将归于沉寂。心中不免感伤，于是一天一天都去看它。可是，终于还是，花残了，最后凋零。突然想起祖姥姥说的那句话，到现在才明白它真正的含义。一棵樱花原来是没有办法不寂寞的吧，尽管努力想保留那最后一次灿烂。

……

又是一个春天，路过那个角落。

不经意的瞥了一眼，却深深的震撼了我。不知何时，在那棵枯死的樱花树周围，一丛一丛小小的樱花钻了出来。泪水划过脸颊，那么和谐的画面——远远的，就像是在妈妈的庇护下极力守护着它。早已冰冷的心被温暖包围，悄悄融化……

但转眼又破涕为笑，樱花，终于不寂寞了。我也应该多笑笑了，是的，笑容才属于我，扬起嘴角，向前走去，因为前面有我想要的不寂寞……

春天，是一个生机盎然的季节，万物都从沉睡中渐渐苏醒。这个时候，投进大自然的怀抱是一件最幸福的事情了。

今天，我和妈妈到红梅公园去踏青。一来到公园，我就和春天撞了个满怀：和煦的春风轻轻地抚摸着我的脸，我仿佛躺在了妈妈的怀里。碧绿的小草露出了它们的小脑袋，好像在尽情地享受着这天然的阳光浴，人们脱去了厚厚的冬装，穿上了五颜六色的春装，与这春意盎然的美景融为一体，就像是一幅色彩浓烈的春天的油画。

远处，各种各样的花竞相开放，五颜六色，有红的、白的、粉的……这个季节，属樱花开得最美了，从远处放眼望去，许许多多染了色的“棉花糖”在空中飘浮，那是高大的樱花树，一团团，一簇簇，粉红的樱花像一位位害羞的小女孩，红得像五月成熟的水蜜桃一样。那雪白的呢?好似天上那一缕缕洁白的云朵儿，也仿佛冬天落下的雪花一样晶莹，一样纯净，一尘不染。我看得入了迷，仿佛我也成了一朵樱花，蜜蜂向我飞来，为我唱着动听的歌曲，蝴蝶向我飞来，告诉我昨夜做的好梦，……过了好一会，我才想起我不是樱花，而是在看樱花呢!

未开的樱花小宝宝，就象一个个快要爆炸的气球，看起来可爱极了。一阵轻风吹来，雪白的花瓣如雨如泪，凄凉而忧伤地飘落下来，好似仙女散花，轻轻地飘落在大地，无声无息，美丽中带着一点淒楚，真为她那昙花一现感到惋惜。

樱花和梅花一样，属于生命力很顽强的花，不管风吹雨打，依然顽强地开满整棵树，让人欣赏，使人心醉。人们认为人生短暂，活着就要像樱花一样灿烂，即使死，也应该果断离去。樱花凋落时，不污不染，很干脆，我们也要学习樱花的精神。

时光飞逝，一会儿就到了回家的时间了，伴随着温暖的春风，我们踏上了回家的路……

不经意间，校园里的樱花又绽放了呢。可能在这之间，两年或三年，四年或五年前的某个春天，树洒下了希望的种子，土地便承载着它们，茁壮成长又生生不息。

今天，我们一行人来到了杭高。在热烈的气氛下，伴随着樱花树和那架孕育着美妙声音的钢琴，洒下希望的种子。当游人询问我们学校时，我可以骄傲地举起我们的校徽，大声地念出良渚二中的校名，就像杭高的学生们一样，在排排樱花树下，写下他们的骄傲，写下杭高的弦彩。身着二中校服，蓝与白映衬在樱花之白与砖墙之红下，我心激荡不已。我热爱我的学校，同时我也向往这般的高中。

我走在树下，观望杭高同学们的心声，对杭高发自内心的感叹与热爱。一片樱花瓣落下，洁白无瑕，我把它捧在手心，风把它吹向了树边，吹向了杭高的同学们，它静静地躺在树旁，望着树上挂着的卡片，它仿佛笑了，开心地笑了，害羞地笑了，欣慰地笑了。它在笑什么呢？它笑孩子们的热情啊，笑孩子们的成长啊。

一排排小卡片在樱花树下，仿佛在约定着什么。

铃声响了，杭高的同学们该上课了，我想他们也约定完了吧！而我们，也该走了，带着心中埋下的杭高种子。

上联：道合志同 下联：花好月圆

上联：百年伴侣 下联：千秋良缘

上联：鸳鸯福禄 下联： 鸾凤吉祥

上联：柔情似水 下联：佳期如梦

上联：赏心悦事 下联：美景良辰

上联：月明金屋 下联：喜上玉屏

同心永结、良缘之喜、情深意浓、凤缔良缘、白头皆老、夫妻恩爱

上联：琼楼新春属 下联：洞府美鸳鸯

上联：情山栖鸾凤 下联：爱水浴鸳鸯

上联：金风过清夜 下联：明月悬洞房

上联: 清风入蜜月    下联: 喜气来洞房

上联：摄成双璧影 下联：缔结百年欢

上联：琴和瑟亦雅 下联：花好月为圆

上联：百年琴瑟好 下联：千载凤麟祥

上联: 并蒂花尤俏 下联：同心爱更深

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上联：和风大地暖 下联：春意新房浓

上联：鱼水清泉伴 下联：夫妻白首和

上联：屏中金孔雀 下联：枕上玉鸳鸯

上联：情叙西厢月 下联：喜气满新房

上联：喜满芙蓉帐 下联：花香锦绣堂

上联：玉室新人笑 下联：洞房喜气浓

花好月圆、喜结连理、珠联璧合、鸾凤和鸣、千秋伴侣、情投意合

上联: 金屋笙歌偕彩凤 下联：洞房花烛喜乘龙

上联：笙韵谱成同梦语 下联：烛花笑对含羞人

上联：灯下一对幸福侣 下联：洞房两朵爱情花

上联：芙蓉镜映花含笑 下联：玳瑁筵开酒合欢

上联：并蒂花开连理树 下联：新醅酒进合欢杯

上联：花烛笑迎比翼鸟 下联：洞房喜开并头梅

上联：结彩张灯良夜美 下联：鸣鸾和凤伴春来

上联：金屋春浓花馥郁 下联：琼楼夜永月团圆

春天是个万物复苏，生命觉醒的季节，也是个繁花似锦、五彩斑斓的季节。在这个季节里，冬天里沉睡的生命开始苏醒；柳枝在春姑娘的伴奏下跳起了春的舞蹈；枯黄的草地也在春姑娘的唤醒下苏醒了。祖国大地上一片桃红柳绿，生机勃勃的景象。在这个美丽的季节里，让我们一起去领略祖国母亲的大好春光。

春姑娘来到人间后，似乎把祖国大地的每一个角落都变了一个样，看！草儿变绿了，柳树抽芽了，色彩斑斓的花都开了……。

春姑娘的脚步刚刚踏进大地的门槛，村东头两千多米长的护河大堤上，沉睡了一冬的樱花树便泄露了春光。春风一吹，樱花芽便迫不及待地钻了出来，嫩绿清新，让人神清气爽。

静立在樱花树下，如临仙境。那树上的樱花如同一个个活泼可爱的小精灵，美丽极了。从远处眺望，一片淡淡的粉红，仿佛给祖国母亲披上了粉色的丝巾，精灵般的花瓣，在清风中微微飘荡，花香宜人，令人陶醉。

堤岸上的樱花树，如一幅美丽的风景画，不远处，孩子们高兴地放着风筝，那风筝有红的、有蓝的、有黄的、有绿的……那风筝越飞越高，满载着他们远大的理想。真心祝愿祖国母亲繁荣强盛，每一个孩子都能在祖国母亲的怀抱中开心快乐地成长，欣赏这生机勃勃的春色。