写樱花最出名的现代诗汇编20篇

“二次元也好，三次元也罢，追随着美好的东西总是没错的。十三四的少男少女，得有点美好的念头才行。”

——题记

一

当我奋笔疾画，被老陈庞大的影子笼罩时，我的内心是颤抖的。当老陈抽走我的语文书，瞄了一眼课文上凌乱的铅笔稿，凉飕飕地丢下了一句，“下课来我办公室时。”我的小胆儿已经粉末性骨折了。

下课铃响，我怀着我已经是粉末的小胆儿，战战兢兢地挪进办公室。见老陈伏在办公桌上备着课。冷冷道：“大画家，来了？”我低着头，不回应，只想快些结束……

她终于从成堆的试卷里探出头来：“吃饱了撑的没事干，画樱花玩？日本漫画看多了，中二病犯了。唉？不对，这上面怎么没有美少年啊？还没来得及画？……”她还在喋喋不休的念叨着，唾沫横飞，我想，那唾液也一定带着更年期老妇女独有的腐烂臭味。就像……

就像我妈、我姑、我姨……像弄堂里嗑着廉价瓜子，涂着廉价口红，讲着廉价八卦的廉价老女人一样。她们……连讨论的话题都一样——

“哎呀，你家孩子还是只知道画画呀~这样不成器呀~”“哎呦，只这样胡乱图画是不成的呦~他想当艺术生？”“不成器的呦，小门小户怎么供得起艺术生……”

委屈、不甘、孤独、无奈……诸如此类的感情一起涌上心头，眼泪里仿佛加注了我沉重的心情，不受控制的往下坠落……我现在哭的，很狼狈吧？那些碾碎我梦想的人，很得意吧？学习不好的孩子，就不该受人怜爱吗？学生们的目标，就只能是升学吗？我到底是为什么非要来这个该死的学校里学习啊！

也许是我哭的太过狼狈，她停止了说教：“你……还好吧？”我胡乱的抹了一把脸，尽量让自己不显得那样窘迫。

“没事。”说着，快步走出了梦庵一样的办公室。

二

当我以为“樱花事件”就此告一段落时。在某次上厕所的途中，我瞟到了我妈——她正在办公室，朝向老陈站着，满脸的羞愧难当。

她一定在训斥我吧？训斥我不思进取，还是揶揄我胡思乱想？呵，也对喔。学习不好的孩子就应该被唾弃吧。就连心里存着一些美好的憧憬都不被允许。

出乎我意料的是，回到家里，母亲并没有斥责我，反而是一脸愧疚。

“对不起，这些年妈妈一直强迫着你学习，从没关心过你的想法。要不是你陈老师和我说，我都不知道，你心里那么苦……

“你陈老师讲，小孩子的想法好好要支持。如果真的喜欢画画的话，我们支持你。”

心情就像银罐子里沸腾的水一样，噗鲁噗鲁的响着。是……陈老师帮助的我吗？

三

毕业考试前夕，我又见到了陈老师

她笑嘻嘻的打招呼：“呦！大画家！”

我有些不好意思的挠了挠头：“陈老师。”

“你妈妈和你谈了吗？要去学美术了？”

“嗯。”我回答道。

“那就要好好学啊，”她捋了捋头发，“老师小时候也很喜欢画画，但是就是因为家长不同意。说女孩子要找一个安稳的职业。于是我就成了一名教师。你知道吗，一看见你，我就觉得你和我小时候很像，脑袋里尽是一些稀奇古怪的念头。我就想把你这些稀奇古怪的念头打压掉……”

“不过，我最终决定支持你。老师也有过那段时期。老师清楚那种求而不得的痛苦。老师明白，十三四的少年少女，总归是要有些美好的念头，有个绮丽的梦想的。”她的头垂了下来，好像陷入了美好的回忆。

“那么——”她重新抬起头，递给我一张纸，“给你的。”

“给我的？”我嗫嚅出声。

“啊—这不是毕业季要来了嘛……所以就想着，给我的得意门生送个纪念品……嘿，这可是我自己画的哦！好好收着吧！”

得意门生？亲手？我？

“别那么一脸不可思议的表情嘛！唔，我也是有少女心得哦！我很喜欢你画的画，也很喜欢你那份对美好的向往，以后如果可能话，也要接着画下去。”她转过身去。摆了摆手。

“好了，你回去吧！”

我依言往回走，“等一下！”她叫住我。“老师不仅喜欢你的画，也喜欢你哦！”

我……原来是被喜欢欣赏着的吗？我也有人喜欢了吗？好高兴……

我低头，看了看手中的画。

漫天飞舞的粉色樱花，带着笑容的少年少女，以及上面秀气的字体——

“带着你美好的念头，纵情飞舞吧！ ”

[樱花抄九年级作文

最近，冬天的脚步渐渐离我们而去，而春天的脚步就在不知不觉中，悄然来临了。

春天，是百花齐放的季节，像美丽的桃花;满山遍野的油菜花;五颜六色的郁金香……但我认为樱花是最美丽，可是它又是十分脆弱的花。

早晨，微风吹拂着柳丝，我却沉浸在一股春天的香味中，不知不觉得一片光滑而柔嫩的花瓣轻轻地檫过我的脸庞，我睁开眼一看，原来是一片淡粉色的樱花花瓣，它现在还在随风飘动，像一位美丽的小仙子，在空中翩翩起舞，它有舞姿十分优美，我也渐渐看入迷了……可花瓣却被风越吹越远，越吹越远……直到消失不见。

我一转身，发现正在下花瓣雨，我被这花瓣雨所吸引了，慢慢地走了过去，走到那棵樱花树下时，一片片淡粉色的樱花花瓣落在了我的头顶和肩膀上。我轻轻地抬起头，发现微风吹到樱花上的时候，脆弱的樱花随风舞动，可是花瓣却纷纷飘荡，我轻轻地摘下一朵樱花，把它捧在手心上，生怕它被风吹掉一片花瓣。慢慢地，我的手心上冒出了一颗颗晶莹的汗珠，在阳光的照耀下，真像一颗颗发着金光的钻石!这些钻石顺着我的手心流到了那朵脆弱的樱花上。那朵樱花湿润了，花瓣粘在了我的手上。

这时，我放开了这朵樱花，它的花瓣被风吹走了，但是，这时我希望这些粘着我的汗水的花瓣级够被风吹到远方，落到别人的手心中，让其他人也来保护这些无助又脆弱的樱花!

樱花是美丽的，但是也无助和脆弱的，她就像个美丽又无助的姑娘，随风摆弄，又像茫茫花海中一个小点那么不起眼。那么，请大家保护她，保护那一朵脆弱的小生命。

今天，我们一家去“小王子庄园”赏樱花。

我们开车出发，过了两个小时终于到了“小王子庄园”，停好车后，我和弟弟迫不及待地跑下车，看着那座山上的五个大字-小王子庄园。

我们买了门票进去了，密密的台阶在我们眼前，我们一步一步爬上了山坡。

不久，我们就爬到了山顶，从山顶往下看，一座座山比它低了很多，真是“会当凌绝顶，一览众山小”啊！

在离我们还有三十米处的地方，有一大片一大片樱花林，远远望去，樱花林就像一片淡粉色的雨伞，真是美丽无比。

我走到樱花林下，身上的炎热立刻不见了，送来的是凉爽，我躺在草丛上，一阵风吹过来，树上的樱花飞舞下来，形成了一场壮丽的“樱花雨”。

“樱花雨”齐刷刷落在地上，铺成一张大地毯，地毯上的樱花又软又香，美丽极了。我忍不住拿了一朵掉落的樱花，发现樱花有五片花瓣，樱花刚好对称，花瓣的外面是粉红色的，可里面是白色的，怪不得看这像粉红色呢！

天色慢慢变黑，太阳不再发出光了，我们依依不舍地下了山坡，我不时回头看被抛在后面的樱花林，心里念道：“花有重开日，人无再少年”，要珍惜现在的美好时光啊！

今天下午，天气晴朗，万里无云，微风吹拂，太阳高照。爸爸带我去赣县看樱花。

一到贡江大道，我就被两旁的樱花吸引住了。一阵阵花香随风飘来，舒服极了！闻名而来的人们，人山人海，车辆川流不息。他们有的在看樱花，有的在和樱花合影，还有的在交换看花的心情呢！

贡江大道几公里两边都是樱花，有红色的、粉红色的、白色的，只看见，有的含苞欲放，有的鲜花怒放，还有的都结了果实了。你看，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂一边“嗡嗡嗡”的叫着，一边在花丛中辛劳的踩着花蜜。樱花旁边的映山红、茶花与它交相辉映，争奇斗艳，好像在比谁最美丽！

要是有人问起樱花是哪个国家的国花，你也许不知道，现在我就告诉你，樱花是日本的国花。我能在家乡看到樱花，我十分高兴！樱花是我见过的最美丽的花了！我喜欢你，樱花！

风乍起，天乍凉。瑟瑟秋风吹过，落叶在地上打着旋儿，向大地母亲诉说着寂寞。惟有墙角边那个红樱树寂寞地竖立在不起眼的一边。秀如粉颜的花瓣仿佛少女那难以捉摸的情怀，透露着些许淡淡的哀愁。

穿梭于青林百花间，拮一枝不知名的小花，轻轻嗅到她沁人的芳香，似那甘醇的美酒，增添几分醉意。抬头仰望苍穹，水灵清透，深邃悠远，仿佛把所有的污秽都荡涤干净了，只剩下一个纯洁无瑕的心在跳动。我的思绪被拉扯开，想到了你。“亲爱的朋友，处在同一天空下异地相隔的你，是否也想起了我?”

岁月的激流将我们冲荡的越来越远，再回首时，已不见你熟悉的身影和甜美的笑脸。可曾还记得，在这棵红樱树下，我们相约：“岁岁年年今朝，永永远远不变。”当你的音容笑貌再一次浮现在我的眼前，我知道，那就是所谓的“心有灵犀一点通”!

枯藤下，石桥边，到处印满了我们昔日的足迹;假山旁，树丛间，到处记载了我们的欢歌笑语;夕阳下，徐风中，到处飘散着我们难忘的约定。

而今，人已散山水依旧在。红樱树上，一朵朵娇嫩的粉红色小花蕊正柔柔地舒展着身姿，享受秋的洗礼。

[初二作文400字:红樱花开

今天老师带我们去植物园观赏樱花。

一路上我们欢声笑语，虽然有点累，可是同学们都想早点看见樱花，于是什么累也不怕了!

到了樱花湖旁，只见两岸开满了樱花，樱花远看时，它如同一片粉红色的云轻轻的飘落在风尘中。一阵微风拂过，飘落下许许多多的樱花花瓣，像刚刚下了一场美丽的樱花雨。近看樱花时，一朵朵粉红色的小花朵好像在张着笑脸欢迎我们，老师告诉我们说：“樱花开放时，只有短短的10天便枯萎了。”我想这就是所谓的“自古红颜多薄命吧!”

抬头再看看樱花，一朵朵的樱花像一个个粉红色的小太阳，当太阳透过白云照射在樱花上面时，它们显得格外耀眼迷人。

此时，当我拿着一片掉落下来的樱花的花朵，抚摸着它的叶子，一种美的感觉顿时升了起来，樱花叶子的颜色白中透粉中间还有一点儿淡淡的黄色。闻闻一种清香扑面而来，感到心旷神怡，再放眼一望这一大片樱花，真是美不胜收啊!

樱花它虽然没有梅花那样傲霜，也没有桃花那样鲜艳，更没有月季那样香气扑鼻，可是樱花却别有一番特色，因为它看上去纯洁无暇，更有着一份动人的美丽。

再见樱花，是在初春的三月。

远远望去，绿色的树林间隐隐约约有着星星点点的白。再近点，映入眼帘的竟是一片美丽的樱花林。那若有若无的的淡淡香味让我深深的陶醉。

樱花的形态娇小可爱，惹人怜爱。桃心形的花瓣重迭在一起，令人赏心悦目。

樱花的颜色，白中带粉，粉中带白。瞧它那雪白的花瓣，水粉色的花边，一副清水出芙蓉的样子。风儿吹过，花瓣又似那身子柔弱的女子，随风摆动，飘飘扬扬洒下一片又一片玲珑的花瓣，仿佛一位多情的女子在空中舞蹈。

粉红色的樱花与粉白色的樱花气质完全不同。它如同一位傲娇的公主，散发出一种独一无二的气场。一枝独秀的它伫立在白色的樱花园里，又给人一种唯我独尊的感觉。

白色的樱花树，每隔几米便有一株。在这个樱花盛开的季节，许多地方更成了一个樱花海，当清风吹过，樱花便纷纷散落，像是下了一场纷纷扬扬的小雪，煞是好看。还真是“春色满园关不住”啊！刚欲想折一枝下来，脑海里便蹦出一句“欲折樱花去，惜花怕折枝”。走在铺满樱花的小径上，享受着这樱花瓣雨，真是别有一番风味啊！

樱花固然美丽，却接受不了风吹雨打、严寒酷署，它是那样的娇弱。比起在严寒中生长的梅，它更像一位娇生惯养的女孩，脆弱不堪。樱花虽好看，但我们不要像樱花一样，有着天使的外表，不堪一击的身体和内心。做人要坚强，不要变成一个有着美丽外表的瓷娃娃，那样只会使我们离自己越来越远。

“樱花啊，樱花啊！阳春三月晴空下，一望无际的樱花哟……”

我喜欢花，有菊花、玫瑰花、梨花……但是我最喜欢的花，还是粉嫩嫩的樱花。

今天我们一家来到公园，我和弟弟边闹边走，来到一片樱花园，我和弟弟傻眼了，感觉自己来到世外桃源，大片大片的樱花树排成一行行，树上挂满了无数粉嫩粉嫩的花朵，它们摆着各种姿势，好像欢迎我们的到来。

我走进园子，找了一颗矮小的树，用手轻轻把枝条弯下来，仔细观察，一朵花上，花瓣还不少，边缘粉色，越靠近花蕊颜色越淡，淡得让你感觉不到它有颜色，一个挨着一个，就像相亲相爱一家人永不分离。花蕊的颜色是黄色的，整体形状非常的漂亮，像穿着汉服的小姑娘似的，微风一吹，花朵们随风摆动，以各种姿势跳着优美的舞蹈。

不同的花，开放的姿态也各不相同，有的才展开两三片花瓣，像一个个害羞的小姑娘，有的全展开了，露出嫩黄色的花芯，有的还是花骨朵儿，看起像淡淡的苹果。我走进闻了一下它的花香，非常的迷人，似乎闻到了另一个世界一样。

时间过得飞快，爸妈叫我们回家了，我和弟弟依依不舍地离开这片粉嫩粉嫩的樱花园。

樱花盛开的季节，春风暖昧的缠绕在樱花树旁，想要携带走它的几片花瓣，樱花树上，那开满的是粉若胭脂，嫩白如雪的朵朵樱花。独自漫步在两排樱花树下，偶有两片樱花落下，似在提醒我盛春来临，耳边传来几声欢笑，转身望去，几个小孩在放风筝，猛然间触动了我的神经，让我记起当年拼命在田野里奔跑的我，可我不敢再继续回想，只怕又将一颗心遗落，天上的风筝渐渐多了。

一朵樱花落只在我的肩头轻轻捻起，发现居然有这么多花瓣，赶紧抬头向上望去，只见樱花繁盛，朵与朵之间，不超过几毫米。簇成一团一团的，似在努力表现自己的美丽，几朵花之间还有几片陪衬的绿叶，这下，俨然成了一幅风景画，惊叹间，赶紧拿出手机，咔一的一声，这个画面被定格在手机屏幕上，也同时定格在我的心里。继续前行，仔细观看手中的樱花，从花心向外，颜色由浅及深，白与粉的交界处，甚是好看，咦？，我不轻意吐出这个字，在花心的最边上，好像还有两三片极小的花瓣，很难发现又一阵春风飘来只是一瞬，吹醒了我全部的神经。

也吹醒了我一直迷惘的心，樱花都在努力的生长，努力的表现自己的美，努力让自己达巅峰，我有什么理由不去努力，有什么理由不拼命一把？在学校里，见到最多的除了习题还是习题，大量的练习早已使我疲惫不堪，时光卷走了许些坚毅，只是，要低头吗？要放弃吗？我站在樱花树下反问自己，在望一望那繁盛的樱花，心中已有了答案，不会的，我要像樱花一样，展现自己的美丽，在这个常有春风的季节樱花盛开的季节。

三两步走到樱花树下捡起几片掉落的花，轻放在口袋里，心里想着，回去夹在书中，在没有人的时候，可以拿出来细细观赏，田野里的小孩还在不知疲倦奔跑，天上的风筝又高出许多。默默地，双手合十，将我的理想与目标寄托在那个飞扬的风筝上，头上的樱花更加繁盛，最是一年春好处，努力学习吧，像樱花一样表现自己，不要辜负它给你的勇气，也许繁盛只在一时，但收获却永恒长存，在樱花盛开的季节，为自己加油，留一片繁花在心头。

[关于樱花盛开季节的作文

书包村里有一间漂亮的房子，里面住着橡皮妹妹、尺子弟弟、铅笔姐姐……

有一天，书包村里发生了争吵。

铅笔姐姐说：“是我的本领最大可以帮助小主人写字、画画。”

“如果你写错字了怎么办？还是我的本领最大。”橡皮妹妹不甘示弱地说。

“还是我的本领大。”尺子弟弟说，“而且我还能帮助主人画图、量事物、画直线和波浪线呢！”

躲在一旁的圆珠笔哥哥，也忍不住了，说：“我圆珠笔本领最大，铅笔姐姐写出来的字是银灰色的，而我圆珠笔写出来的字是黑色的。”

“你们算什么，我才是本领最大的！”数学书气势汹汹地说，“如果没有，小主人连加减乘除都不会。”

“你数学书算什么，如果没有我语文书，小主人连一个字也不认识，更别说你数学书了！”语文书得意洋洋地说。

书包爷爷说：“你们个个都很厉害，但是只有你们齐心协力，才能真正为小主人服务。”文具们听了羞红了脸。

从此，文具们再也不吵架了，静静地为小主人服务。

上个月月底在虞河和妈妈散步时，偶然发现一些开着粉花的树木，散发出淡淡的清香，沁人心脾。妈妈说，这是日本的国花，叫做樱花，原产地是中国。

四五月份是樱花盛开的季节。樱花花朵极其美丽，盛开时节，满树烂漫，远远望去，如云似霞。白居易有诗“小园新种红樱树，闲绕花枝便当游”，就是描述了樱花盛开时的景象。樱花花瓣的色彩是无法用准确文字形容的。说它粉红色吧，似乎又有一种淡淡的白色渗透出来，粉中透白，白中有粉。在日本，一树树的樱花，仿佛一团团粉红的云，飘在山坡上，马路边，公园里，庭院中。

樱花的花瓣多为重瓣，初成粉色，白色，红色三种，后变紫褐色，柔软而富有弹性。樱花的叶片表面深褐色，有光泽，背面颜色稍淡，呈椭圆形。

樱花的生命很短暂。在日本有一民谚说“七日樱花”，就是一朵樱花从开放到凋谢大约为7天，整棵樱花树从开花到全谢大约16天左右，形成樱花边开边落的特点。所以说在一棵樱花树上能看到樱花开的各种形态。有的含羞待放，有的刚刚绽放，有的刚好盛开，有的已经凋谢。远远看上去，当樱花凋落的时候，就想是在下花雨。日本人欣赏的，正是樱花这种“轰轰烈烈而生，从从容容而死”的生命态度，这也与日本人拼命实现自身价值的人生观念不谋而合。

我爱樱花的幽香与纯洁，更爱樱花那种“轰轰烈烈而生，从从容容而死”的生命态度。

打小，我妈就对我说：“鹏鹏，生你的时候就是昼夜平分、春暖花开的春分日，记得那天，阳光很美，微风夹杂者花香，从老远的地方飘过来。”

或许，我和春天就是有缘，大自然的鬼斧神工，总是在我生日那天就是百花齐放的日子，各种叫不出名字的花，各种不同种类，不同颜色的花争相开放。

之后，来到余高，度过我在余高的第一个生日之后，樱花节也随之而来。那美得让人窒息的樱花，再一次不禁让我回忆起我妈说的那一天生我的日子。

苍劲的枝干，直冲云霄，而粉嫩的花朵，娇小的，让人产生一种怜香惜玉之感的花儿，于枝干毫无生分的融合在了一起，真是自然的神来之笔。细细观察，小小的花儿之中，是娇弱的花蕊，黄色的花心，典雅的，如精巧的匠工小心翼翼地如雕琢玉石般细心地雕琢起来的花朵，别样诱人。而密密麻麻的花儿，一簇接着一簇，紧紧挨着的白色粉色的花儿，远处望去，如同一片白白的云般，不啻仙境，花儿组成的海，那一片花海中，褐色的粗粗的枝干挺立其中，俨然一位仙人，仙风道骨般远离俗世。

树上还有含苞待放的花骨朵，还有一绽芬芳的花儿，五瓣淡雅的花，异常和谐地组合在一起，点缀在褐黑色的枝干上，如同一位严肃帝王身上的装饰品一般，即使艳丽，妖媚却仍掩饰不住帝王独属的那一份华贵、傲气的一面。

人们都说樱花如弱不禁风的女子一般，在春天里羞出女子的娇羞，清脆欲滴的美丽。然而只有真正知识樱花的人才知道，樱花本不是被世人所不知的像女子般的秀气，其实樱花是充斥者傲气，傲世百花的奇花，或许，许许多多的人们只知道，樱花是日本的国花，其实不然，樱花本是我国青藏高原上的高寒属的花，只是后来被带到了日本而已。樱花生长在青藏高原的高海拔地区，经受着严寒与缺氧的环境，由此可知，樱花和梅花是一样，一样在严寒中是不羁的。

樱花是仙人，是帝王，是不羁的灵魂。樱花的伟岸在于融洽的组合，看似不堪一击的花儿，却承载着不易屈服的灵魂，笔直褐黑色的枝干，伟岸的身体，海纳百川的大度，却是象征着那一份永远不屈服的精神。花儿，那傲立群芳的姿态，樱花只有你才拥有，不似莲花的娇弱，不似梅花的孤寂，不似牡丹的自负。只有樱花，柔弱不乏刚劲，艳丽不乏朴实。樱花，最美的是你，花海般的花儿，泰山般的躯干，一次又一次地映在了我的心头。樱花，你是刚性的男儿！激情的男儿！

在我儿时的记忆中，我久久不能从脑海中抹去那一抹淡粉，那粉，透露着清高。

在我可爱的故乡有着许许多多的景点与知名或者不知名的花，但我唯独喜爱着故乡盛开的樱花，樱花虽唯美，但是她在我心中还有一个强心脏的功能，可能我形容的不确切，但我只是将我最真实的想法说了出来。在我身边的很多姐姐的眼中，樱花代表着浪漫的爱情。可我却不这么认为，我认为樱花是一种有灵魂的花，虽然花期只有短短的4至10天，可她并不感到不服，在生前为人们展现魅力，死时也硬着要跳着华丽的华尔兹为自己画上一个句号。

陪姐姐看完无聊的肥皂剧后，在街上走着，竞走到了樱花林，树上的樱花开得正美，如同一个个娇羞的姑娘，在净白的脸上透着那一抹淡淡的粉红。我开心地向樱花姑娘们招手，一阵清风吹过，樱花香散开，而我也在此刻被定格住了，刚刚在树上盛开的樱花，如今一个个从树上跳着华尔兹落到地上，一朵，两朵，三朵……还有几朵樱花落在我的肩膀、发丝之间，樱花香从鼻尖散开，似是比刚才还要强烈，淡淡的樱花在心间转化成泪水，淹没一片晶莹，在眼眸中倒影出樱花的躯体，心中别有一番滋味。或许经历过生与死的樱花才算上是真的樱花吧！又一阵清风吹过，吹起我的发丝，也吹干眼角的泪，当然，也有一批具有灵魂的樱花为自己的生命历程画上句号。

经历过那件事后，我便一直钟情于家乡的樱花，她虽然没有牡丹那样华丽的外衣，但它有一件白里透粉的素衣，她不会像莲花那么君子，但她也没有与世俗同流合污，当然。她也不会像菊花那样默默无闻。樱花她只是做着自己力所能及的事，不会给自己的一生留下遗憾。所以，我们也应该向樱花学习，要相信自己能行。

春天再次来临，我呆呆地望着窗外想：“何时才能回到故乡一睹樱花盛开的笑靥呢？”

3月10日上午，天清气朗，春光明媚。

学校组织我们去植物园赏樱花。上午八点半左右，我们的队伍浩浩荡荡地向植物园出发了。来到樱花湖边，我被眼前这美丽的景色所陶醉了：樱花湖上波光粼粼，水面上还飘着几朵樱花呢!湖面上碧波荡漾，湖水在阳光的照耀下显得分外美丽。

再看看山坡，一株株美丽的山茶花正在争艳斗丽，有的如荼如火，有的洁白如玉，在它们前面，一株株樱花树直直地挺立着。樱花树把树枝伸到湖面上，让自己娇小美丽的花瓣落在湖水上，好像要让它们去旅行似的。忽然，一阵风吹来，一些樱花被吹到了空中。它们摇摇欲坠，翩翩起舞，似一只只蝴蝶在空中上下翻飞，又像下了一场樱花雨。

一些樱花飘落在我身上，我连忙抓了一朵，只见这朵樱花浑身都是雪白雪白的，只有花中心有一点微微的粉红色，白里透红，美极了！难怪从远处看去，樱花既是白色，又有点粉红色呢!这次赏樱花让我增加了不少收获，同时，我还拍了许多照片，可以开一个“樱花照片展览会”了。

01、山樱和吉野樱不像桃花那样地白中透红，也不像梨花那样地白中透绿，它是莲灰色的。

02、日本栽植着为数众多的樱花树；处处是心神舒畅悠然忘归的赏樱好地方，赏樱名胜遍布其中。描写樱花的句子

03、樱花在微风的的抚弄下缓缓地飘下来，好像一个个粉红色的精灵在空中旋转，飘下蓝蓝的河中草地上。

04、曾有人告诉我，樱花最美的时候，不是开得如火如荼时，而是即将死去，那一朵花细碎的花瓣凋零在空中，纷纷扬扬。

05、不太久远的梦想。总能在这样的时刻，随着一片片雨，滑过樱花的边际，款步在我灵魂的阡陌。樱花，在纷纷的雨中。

06、无论是坐谈，吃食，路过，驻足，人在这大片的云朵般繁华而轻柔的花从中时，竟神奇地赏心悦目起来。

07、每当临近樱花绽放的时节，走过樱花树下，人们总会满心期待地望望樱树枝头，这变成日本人的春天习俗之一。

08、可惜，世间本无林黛玉，何处寻觅葬花人。花谢花飞飞满天，纵使有葬花的心，也实在不敢卖弄葬花的矫情了。

09、此外还有浅黄色的郁金樱,花枝低垂的枝垂樱，“春分”时节最早开花的彼岸樱，花瓣多到三百余片的菊樱……掩映重迭争妍斗艳

10、不知不觉已到了深秋的季节，凉风吹过，漫天飞舞的是樱之精灵，空气里散发着只属于她的迷人香气。不知觉地沉溺于其中。片片凋零的樱花是我心碎的守望。

11、人们边走边观赏樱花，也另有一番风景！虽然落花很多，但还有很多的樱花矗立枝头，依然灿烂，它们展开美丽的笑脸，欢迎各方来客。

12、三月，正是繁花盛开的季节，所以，就让我们走进三月，一起去赏一赏那最美丽，最有代表性的“花仙子”--樱花吧！描写樱花的句子

13、体会了这般的心情，每当樱花枝头上饱满的花苞绽放吐蕊，或白或粉红的花瓣为街道染上一层新妆的时候，散步在街道上都显的脚步轻松心情愉快。

14、一阵微风轻拂而起，带来了远方不知名的醉人花香，却也将树枝上的樱花带离枝头，无数的樱花瓣在风中翩然起舞，像是粉色的轻纱随风浮动，令人不禁怀疑自己是在梦中。

15、如霏雪般，婉转而下，黛粉的花瓣遍布着整片天。花虽落，香犹在，逸逸地被旅人嗅入，沁人心脾。花，与彩色的蝶儿们一起，窈舞青春。

16、我喜欢赏初绽的樱花，艳丽如滴，仿佛从水里捞出来般的鲜嫩。最美的是那花骨朵，比花儿更美。我喜欢远远地看她们，那么热闹，那么盎然，那么引人陶醉。

17、慕名来到从化樱花基地赏樱花，也许这个时候错过了樱花最最灿烂的时间，樱花凋谢的很多，飘落满山坡，脚步踏在花片上，形成了一条条用花片铺成的小道。

18、“花如樱美，人若武士威”，日本情怀的春樱花，此时点火蔓延；无论你喜爱含苞欲滴绽放五分，还是独爱展颜七分倾力奔放，不容否认，燃烧热切的粉粉樱色，一生终该相见一次。描写樱花的句子

19、一到日本，每个角落都可以看见粉红色白色的樱花树，每隔几米便有一株。在这个樱花盛开的季节，许多地方更成了一个樱花海，当清风吹过，樱花便纷纷散落，像是下了一场纷纷扬扬的小雪。

20、记得第一次见到樱花开，一场春雨如约而至，将花瓣雨打风吹去。花期只有一周多，如此短暂，又如此绚烂。古人说：惜花常怕花开早，何况落红无数。那些在春水中漂流的樱花，随着流逝渐渐被污淖陷渠沟。

21、韵华，那片我们不期而遇的樱树林，如今，又是细雨蒙蒙。雨谢樱花，凋落的不只是眼泪。花瓣纷纷繁繁，默默地随风飘散，淹没的也不仅是迷茫的眼睛，还有被淋得湿淋淋的心情。久久的，人也僵硬地枯木一样站在那里。描写樱花的句子

22、黄昏时散步，经过那一片樱花树林，看见粉白的花瓣还是不断地在飘扬。突然想到，这是最尽情的花朵。因为它早死。就象某些一夜的爱情。没有机会变坏。所以留下一生的回想。也许悲凉。却是美。

23、樱花开了，樱花也会落，像雪一样，纷纷扬扬。樱花开的时候，我爱你，樱花落的时候，我知道，我依然爱你。真的要问我爱你的理由，那么，就只是因为樱花开了吧。至于你满不满意这个答案，我想，我也只能莞尔一笑了。

24、雨中的樱花，却在我们不经意的时候，宁静成一种深刻的纪念，是的，在珞珈山的日子，当是我们最幸运的时光，心怀最纯洁的愿望，……寂寞与悲伤汇成的旋律，是樱花的羽翼。

25、扑鼻全是你的气味。明明沉沦窒息即将致死，我也懒得出气。这是王菲的原谅自己。我喜欢这种激烈的感情。越激烈的东西越是冷酷。因为已经无路可走。放肆。纵容。自私。疯狂。只有沉沦和堕落过，才知道自己付出的是什么。

那棵亭亭玉立的樱花树就在我们学校年级教室的前方，在年级时，我就常常在樱花树下玩耍﹑奔跑﹑跟樱花树说悄悄话……现在，我已经和樱花树相伴整整三年了。

可是我们的校园马上就要搬走了，将来这儿是所幼儿园，我好担心那棵樱花树被砍掉啊！

转眼又是季樱花开放的时节，樱花树的枝头上又开满了簇簇白色的小花，它们展开美丽的笑脸，冲着我们微笑。它们有的低着头，好像在看小朋友们快乐地追逐玩耍，有的望着蓝蓝的天空，看白云姐姐千变万化，还 有的则出神地盯着地面上的影子，好像在欣赏自己美丽的影子……

看着看着，我忽然觉得自己仿佛也变成朵小巧玲珑的樱花，穿着白色的短裙儿，沐浴在陽光里，飘浮在微风中。

又阵风吹过，樱花像朵朵雪花，纷纷扬扬地飘落了下来，好像也要跟我去学校的新区，起玩耍，起上课，起生活……

风过了，我静静地呆在那儿。

蝴蝶飞过来，炫耀着它漂亮的翅膀，蜜蜂飞过来，向我讲述它的故事。它们也要伴随着这颗樱花树起与我迁入新校区！

过了好会儿，我才缓过神来，原来自己不是那些可爱的樱花朵儿，而是在看樱花树，做梦来着呢！我对着樱花树暗暗地发誓，我定会加倍努力学习，争取优异的成绩来向你汇报！

你喜爱什么?是纤细小巧的青草?是轻盈如纱的白云?还是活泼机灵的燕子?

这一切，自然有迷人之处，然而我还是喜欢春天的樱花。在一个阳光明媚的早上，老师带我们去看樱花，走进植物园，甜润的空气就向我们扑来，满眼青山，树木茂盛，十几只燕子在天空中掠过。一阵阵轻香扑鼻而来，往前一看正是樱树林。真美啊!我有如走进了花的世界，这么多樱树，千姿百态，我近边的一棵树，长得婷婷玉立，好像是一位高贵的小姐，穿着贵华美丽的服装站在身边。一根根树枝上开满了樱花，却没有绿叶衬托;仔细瞧那樱花，五六片白里带一点红的圆花瓣，十几根黄色的花蕊被花瓣轻托着，显得那么优雅自在，那么清香，那么美丽，透出勃勃生机。

尔后山里慢慢起风了。山风劲吹的时候，只见花瓣在山里翻飞、追逐，就好像花瓣是仙女洒下来的，又像正在下着花瓣雨，仿佛在花的仙境。这时同学们议论开了：“樱花是日本的国花，难怪这么美!”“日本人不仅因为樱花美才把它当作国花，还因为它是春天里开得最早的花”。虽然开得最早，但也凋谢得最快，真是来也匆匆，去也匆匆，所以日本人很怜惜樱花。樱花真是报春的花，她能在绿叶还没有长出时抢先开放，还真是不可思议!我也由此而想到自己，我还是个孩子，正像初春的樱花，但也要做个不依赖别人的人。在以后的日子里还有许多困难等着我，以前我总是依赖妈妈爸爸，现在我要把自己能做好的事做好，像樱花一样经得起生活的考验，就会锻炼出一颗独立自主的心。赏樱花真有收获啊，她让我明白了生活中的一点点道理。

清晨，我漫步走在公园的林荫小道上，闻到一阵清香，顺着香味，我来到了樱花树下。

樱花已经开的不少了。粉白色的花一簇簇地凑在一起，好像在讨论什么事情，又好像天空中的云，展示着自己美丽的舞姿。有的才展开两三片花瓣，像一个个害羞的小姑娘，有的全展开了，露出嫩黄色的花芯，有的还是花骨朵儿，看起像淡淡的苹果。

这些樱花一朵有一朵的姿势，看看这一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的樱花比作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我仿佛觉得自己是一朵樱花，一阵微风吹来，我就和小伙伴一起手拉手的跳起舞来，自由自在地翱翔于大地之间。

大家好，我是一朵美丽的樱花，几千年前我的祖先出生在中国的喜马拉雅山地区，经过千年万年，我来到了日本，成了他们的国花。今天，我被人们的赞美声吵醒了，我揉了揉眼睛，抖了抖漂亮的身子，骄傲地“抬起”了头。

我慢慢地探出了小脑袋，咦，那边怎么香香的？原来是我的兄弟姐妹都在等我，我看到一朵花很顺眼，便说：“我们可以交个朋友吗？”“还用交？”那话纳闷地说，“我们都是家人了！”这时，我听到天上有叽叽喳喳的声音，我好奇地问我旁边的小樱花：“天上这是什么在叫啊？”“是小鸟在叫。”我抬了一下头，看见那边有一堆会动的物体，我又问刚才的小樱花：“那是什么呀？”“是人啦！我要睡了，请别打扰我了。”“好的”我非常高兴地说，因为我刚出生就认识了这么多东西。

今天，我刚刚醒来，就发现我已经成了半开不开的花了，我刚高兴了一会。突然，一阵大雨来了，我抵抗着寒风暴雨，慢慢的雨小了，我刚松了一口气，就发现好多的同伴已经奄奄一息了，我伤心地问这还没凋落的樱花，说：“它们还会回来吗？”“不能”。又一阵雨下来了，经过这样反复好几次，雨终于停了，我熬过了这场残忍的“浩劫”。

我抖了抖身上的水滴，变成了全开的樱花，有蜜蜂，有蝴蝶，还有人用单反拍照，我大方地漏出自己美丽的身姿，让他们拍个够。

经过这一番折腾，我有些累了，我突然发现我开始凋落了，我害怕极了。但是，我突然想到一句诗：“落红不是无情物，化作春泥更护花“，想到这，我不再害怕，带着微笑闭上了眼睛。

唐代大诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”这一“经验之谈”因为符合人们的朴素、直观的印象，所以历来被奉为圭臬。然而这种看法正因为带有朴素、直观的性质，所以不完全符合思维科学。

当然，要想写出好文章，多多读书以及在生活实践中积累经验都是非常必要的。但是也应该看到，为了进行新的工作，从事新的创造，从书本上得来的知识就只能作为原料来运用。任何书本知识都不能直接变为简报、讲稿、文艺创作或其他任何文章（除非抄袭），这就如同木料不会自动变为家具一样。

再就专业特殊能力的锻炼来说，“读书破万卷”只是突出地锻炼了记忆力，而并未强调对感受、联想、想像、思维等能力的锻炼，因此也就没有准确而充分地揭示具有综合性的专业特殊能力的养成途径。在一般的读书过程中，大脑各种功能的发动大都是无意的、自发的；只有在目标明确的专业创造和专业写作过程中，为了有效地达到目的，这些功能才非拧成一股绳不可。所以，具有综合性的创造能力主要是在创造的实践中养成；具有综合性的写作能力也主要是在写作实践中养成。不经过创造与写作的直接实践，而认为只要“读书破万卷”，就能“下笔如有神”，那是不可能的。杜甫七岁就写了歌咏凤凰的诗，直到晚年也还是“他乡阅迟暮，不敢废诗篇”，可见他主要是在作诗的实践中成为大诗人的。他说“读书破万卷”，只是强调了一个“必要条件”，我们决不可以把任何一个“必要条件”当作“充分条件”来看。

事实上，知识原料加文字表达还不能成为文章。因为任何一个原料要变为一项特定写作任务中的实际内容，还需要经过提炼加工。

在任何创造性的思维过程中，对各种客观事物的反映（即知识经验）进行联系与反联系的能力总是要起极为重要的作用；前者主绵阳南山中学实验学校高2016届一诊模拟考试语文试题在立新，后者主在破旧，二者又总是难分难解地互相依存与制约。然而能够结出创新之果的联系与反联系却并不是一望而知、一思即悟的。

就联系而言，在写作中，富于新意的内容无不表现了知识经验之间的联系。例如归纳论证需要举例，有的人看别人的文章，总觉得其中所举的例子是自己早已熟知的，可是在他自己写作的时候，却不善于在这些例子中归纳新意并加以论证。再说到反联系，也同样要对现成的知识经验进行深思熟虑，才能在早已被人公认的联系中打进楔子，破除习以为常的误解。总之，现成的知

识经验总要经过种种分析综合、提炼加工，才能被有效地应用于新的创造或新的写作。

一般的读书虽然也要开动脑筋，但因为没有明确的目的和任务的催逼，所以即使有一些新的想法也只是自然出现，而不需要作更加自觉的努力，去扩大和加深新的想法，使之成为具有一定完整性的创造。而在明确的创造目的和艰难的写作任务催逼下，开动脑筋才有一定的方向，脑力劳动才有深度和强度；而且在把思考的结果表现为文字时，还要求内容更为精密，表达更为准确。这种锻炼显然不是看了书想一想所能够比拟。所以光是一般地强调积累知识和开动脑筋，还不足以使创造能力、写作能力得到实际的提高。

（节选自金开诚《对写作的几种误解》，有删节）

1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）

A．因为明显具有朴素、直观的性质，历来被奉为圭臬的“读书破万卷，下笔如有神”这一经验之谈绵阳南山中学实验学校高2016届一诊模拟考试语文试题，其实并不符合思维科学。

B．多多读书以及在生活实践中积累经验对写出好文章来都是非常必要的，这些知识与经验可以作为写作的原料来运用。

C．写作能力具有综合性，主要是在写作实践中养成。而“读书破万卷”只是突出地锻炼了记忆力，并不是写作的“充分条件”。

D．读书与写作都需要开动脑筋，但一般的读书没有明确的目的和任务，所以即使读书时有一些新的想法自然出现，也不必成为具有一定完整性的创造。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）

A．专业写作目标明确，大脑各种功能拧成一股绳，大脑的多种能力得到锻炼，这个过程揭示了具有综合性的专业特殊能力的养成途径。

B．文章以杜甫七岁写诗，直到晚年还是“他乡阅迟暮，不敢废诗篇”的事例，旨在说明“读书破万卷”是“下笔如有神”的一个“必要条件”。

C．有的文章在归纳论证时善于在人们早已熟知的例子中归纳出新意，这需要在创造性的思维过程中对各种知识经验进行联系的能力。

D．在创造性的思维过程中，对各种客观事物的反映进行反联系的能力，主在破旧，对现成的知识经验进行深思熟虑，破除习以为常的误解。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）

A．本文反驳了“知识多了，自然能写出好文章”的观

点，提出了阅读积累与写作能力之间并没有必然的联系的观点。

B．就如同木料只有经过加工才能变为家具一样，任何书本知识要变为文艺创作或其他任何文章，还需要经过文字的加工。

C．现成的知识经验总要在能够结出创新之果的联系与反联系的能力的作用下，经过种种分析综合、提炼加工，才能被有效地应用于新的创造或新的写作。

D．创造能力、写作能力不能得到实际的提高，一个重要的原因是缺少知识的积累，缺少明确的创造目的和艰难的写作任务的催逼而没有开动脑筋。

答案：

1.A（绝对化。注意原文“所以不完全符合思维科学”一句。）

2.B（文章以杜甫例是为了说明“不经过创造与写作的直接实践，而认为只要‘读书破万卷’，就能‘下笔如有神’，那是不可能的”。）

3.A（“提出阅读积累与写作能力之间并没有必然的联系的观点”无中生有。

[size=4]师：今天我们学习《西厢记》里《长亭送别》这折戏。昨天大家已作了充分的预习，现在我要补充一个书上注释里没说到的文学常识。就是前天学《窦娥冤》时说到元杂剧四大家——关汉卿、马致远、白朴、郑光祖，没提到王实甫，是不是王实甫的成就没他们高？其实不是，四大家是人们对元戏曲中北方这一流派中成就较高的四个人的并称，而王实甫属南方派，称为南戏，所以不在“四大家”之列，其实他的地位和《西厢记》对后世的影响均不亚于“四大家”。因此，大家不要因为元杂剧四大家里没有王实甫的大名而怀疑他在中国戏曲史乃至文学史上的地位，也不要因为王实甫戏曲影响深广而把他混进“四大家”的名单里。

师：其实《长亭送别》这折戏的情节很简单，就是崔莺莺一家在长亭与进京赶考的张生饯别。没多少要讨论的，故今天这堂课我们集中精力赏析这折戏里女主人公崔莺莺的唱词，大家知道，书页上凡是字稍大一些、前面有方括号括着曲牌名的都是崔莺莺唱的曲词。上一篇《窦娥冤》，我们按顺序用品读的方式来赏析主人公唱的曲词，今天我们换一种方式也就是用课文后面最后一道练习——改写成现代诗的方式来赏析曲词。大家别感到为难，我呀，先改写了两首，一会大家看，看了品评，品评了以后再让大家改写一首，然后我们再一起品评。

我改写的第一首是第173页的[二煞]这首曲，大家翻到那里，我请一位同学先把它读一遍。×××，你来，声音大一点。

生：（读[二煞]曲词：

“你休忧“文齐福不齐”，我只怕你“停妻再娶妻”。休要“一春鱼雁无消息”！我这里青鸾有信频须寄，你却休“金榜无名誓不归”。此一节君须记，若见了那异乡花草，再休似此处栖迟。”不甚流畅，特别是最后一句拗口）

师：看，读得有点拗口，不怪你，它写得拗口呀，来，看我改写的。

（幻灯投影改写好的[二煞]：

莫担心没有好运气，

只怕你厌旧而喜新。

休将那功名太在意，

考不取就当做练习。

勿忘记按时把信寄，

别让我望北空叹息。

还有一事要牢记，

路边野花不要理。

否则试试看，

仔细你的皮！）

师：都看到了吧？还请那位同学读一读我改写的。

生：（读改写后的[二煞]）众生笑。

师：流畅多了吧？现在请大家评评我改写得怎么样。

生：有点儿无厘头。

师：说通俗一点。

生：搞笑。

师：哪儿搞笑了？

生：“仔细你的皮”不像是崔莺莺说的话。

师：嗯，这话不合崔莺莺的身份或形象。（板书：形象）崔莺莺是什么身份？

生：相国之女，大家闺秀。

师：对，大家闺秀，不是小家碧玉，更不是村野泼妇。（板书：“大家闺秀”）所以不会说“仔细你的皮”这样的话。看来，改写时注意人物形象。那么从形象的角度考虑，我们从这一首曲词里看到人物怎样的性格特点？

生：看重感情、爱情，轻视功名。

师：哪里看出来的？

生：“别把那功名太在意，考不取就当做练习。”（生笑）

师：对，重爱情轻功名（板书：重爱情轻功名）是在崔莺莺形象中最突出的性格，这在当时普遍认为应求取功名的时代，具有惊世骇俗的意义，也反映出崔莺莺对封建思想叛逆的一面。（板书：“叛逆”）

师：再评价评价，这首“二煞”改写得怎样？

生：改写的诗读上来太顺溜了。（生笑）

师：这是在夸我呢，还是讽刺我？（生笑）

生：改写过的诗象顺口溜，不符合崔莺莺当时内心悲戚的心境。

师：这我倒没注意，以后我要注意，形式要为内容服务。

生：改写过的诗象说话，诗句没有诗味。

师：通常说的诗味是什么？

生：含蓄一点，典雅一点。

师：对。（板书：“典雅、含蓄”）崔莺莺唱的原曲词怎么样，有没有这个特点？

生：有，原曲用了“一春鱼雁无消息”等好几个典故。

师：原曲词的一大特色（板书“特色”）就是典雅、含蓄，这是王实甫西厢记的一大优点，其他曲词里也鲜明地体现了这一特点，大家读其他曲词时要细心体会，那么我把它改得明白如话，除了有个别句子搞笑外，有没有一点可取之处？

生：通俗，合口语的习惯。

师：对。通俗直白是元杂剧曲词的又一大特点（板书“通俗直白”）在这一折戏的许多曲词中都有这一特点，唱词象说话一样的，大家找一找，还有哪首曲词里有？

生：“四边静”里“车儿投东，马儿向西”。

生：“幺篇”里“你与俺崔相国做女婿……”

师：对，我为自己辩护一下，我这样改体现了本折戏中曲词通俗直白的特色。

师：我也不能光玩这种通俗直白，也稍微玩一回深沉，否则你们说不定会说我只会写顺口溜。（生笑）

师：我改写的第二首曲词是172页的[朝天子]，我们翻到这一页，先一起把曲词读一遍。生：（读[朝天子]曲词：

“暖溶溶的玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪。眼面前茶饭怕不待要吃，恨塞满愁肠胃。“蜗角虚名，蝇头微利”，拆鸳鸯在两下里。一个这壁，一个那壁，一递一声长吁气。”）

师：意思都明白了吧？再看我改写得怎么样。

（幻灯投影[朝天子]改写稿；

红泪滚落玉醅暖，无限悲戚心中凉。

并非不恋眼前肴，深仇大恨满心房。

仅为区区功与名，拆散鸳鸯在两旁。

人隔千里长吁叹，只今唯有相思长。）

师：哪个同学读一下？×××，请你读，你在最后一排，你看清了，其他人肯定也看清了。生：（读改写后的[朝天子]）

师：大家再评评改写得怎样。

生：有个地方意思弄错了。

师：哪个地方？

生：“深仇大恨”不对。

师：那，是哪种感情呢？

生：应该是离愁别恨吧？

师：对，这里的“恨”是怨恨，是对封建势力逼张生去赶考造成离别的怨恨。看来，改写时要注意人物微妙的心理（板书“心理”、“怨恨”）其实，当时崔莺莺的心里不光有怨恨，还有许多复杂细腻的感情，我们从这一首及刚刚改写的那一首曲词里找找看，她还有哪些复杂的心理？生：悲苦。

师：（板书：悲苦）对不得不面临离别的痛苦。

生：忧虑。

师：忧虑什么？担忧什么？

生：担心张生采路边的野花。（生笑）

师：还有担忧什么？

生：担心张生不回来。

师：对，所以崔莺莺叫张生不管考取考不取都要早点回来，重感情。再回到这首改写的曲词上，看有没有要评论的？

生：你这改写得不合要求。

师：哪里不合要求？

生：律诗的第二、三联要对仗，你没有做到。

师：律诗的颈联和颔联是要对仗，但我没说我要写律诗啊（生笑）。所以就不要提这么严格的要求了，不过你提出了这首改写的另一弊端：它象古体诗，不象现代诗，是吧？

生：对。