写樱花最出名的现代诗热门20篇

生如樱花之灿烂，死如秋叶之静美。

我要像樱花一样活着，在属于自己的季节，绽放得轰轰烈烈。惊艳了时空。

春天来了，樱花开了。开得奢侈，开得张狂。粉白色的樱花如云，重重叠叠，将天空映染，粉白色的樱花如雪，纷纷扬扬，将世界点燃。樱花盛开就像来赴一场盛宴的少女，将自己所有的光彩都展现出来，让所有人为之惊叹。

我就要像樱花一样才不去追求平淡的生活，虽然“平淡总是真”但是来世间走一遭，平淡无趣又有什么意思呢？生活本来就该五彩缤纷。我们被赋予生命，来体验人生就该喜欢什么就去做什么，樱花喜欢春天，那就在春天盛开。我喜欢梦想，就要拼尽一切去追逐。

我要像樱花一样活着，活在今朝。

樱花拼了命似的在春天盛装出席，因为她知道，过了这几天，春天就过了，如果错过，就要等到明年，明年再错过，就要等待一生了……所以她为了这一季拼尽一生的力量：而我也一样，站在今天就要真切的经历今天，用自己的汗水来充实时间的滴答。我不会认为自己的一辈子有多漫长而把今天放到无线绵延的宇宙长河中去。那个时候你会觉得这仅仅就是短暂的一个小时，而且一旦过去就永不再来，所以每个今天都要以纯粹的心去感受。不要总是觉得失去的才是最好的，以此借口来沉湎于过去。只有今朝，只有当下，才是最美！才最该珍惜！

我要像樱花一样张狂地活着，像樱花一样无憾地凋落，像樱花一样成为春天里最美的粉白色……甚至在漫天的粉白色中，自己就变成了樱花。

[我就是樱花高中作文

星期四，我的老师给我们布置了一项作业，让我们回家做手工。

我做的手工是一朵樱花，材料是五张彩纸、一个小棒、一捆双面胶。

它的制作方法是这样的，先拿一张彩纸，对折成大三角形；再对折，打开，就成了一个中间有线的三角形了。然后，把三角形底下的两个角往上面的角折，再把上面的两个孔打开。必须把中心的线对准对面那条线，再把折出来的角折下去，把突出来的角对折。

就是这样，只要做五个这样的，樱花的花瓣就做成了。做好五个樱花花瓣之后拿一根小棒，在小棒上粘双面胶，把花瓣粘上去，这就做好了。

我做这个用了三次，第一次，我少一步；第二次，我的叶子做不好；第三次，我终于做好了一朵漂亮的樱花。

不知从何时起，人们的出行开始频频使用共享单车，街道旁、工作室边、小区门口，几乎所有地方都能见到一辆辆橙色单车整齐排列的身影。这就是第一个共享理念典型代表。而如今，一阵“共享热”正像迅猛的风暴席卷了人们的生活方方面面。

“我校本学期将举行‘共享书籍’活动，同学家中有读完的书，可以拿到学校书廊来与别班的同学一起分享。”学校广播一如既往地洪亮，令人不得不提起兴致认真聆听。班主任随后做了简单的总结并布置下作业：将家中闲置的书籍带来学校共享。教室里瞬间一片哗然，我却兴趣索然，只想着家里随便拿本书来应付下。

放学，走过学校走廊。发现本空无一物的长廊添置了几个书橱，木制的，散发着一股淡淡的木香，只是那架子上空荡荡的，令人不禁有些怅惘。出了校门，一排摩拜立刻映入眼帘，小X用手机扫了扫码，一一输入数字，便帅气地坐上座垫，潇洒地与大家挥手道别，蹬着脚蹬回家了。“共享单车确实方便啊”我的内心不禁欣羡起来。

漫长的地铁旅途后，终于到了家。我气喘吁吁地一步一步上了楼，忽的发现狭窄的楼道多了一个白色、修长的桶，里边插放着五颜六色的花伞。我没多在意，敲了敲家门，母亲便开了锁，家的温暖一点点地拥我入怀。我刚要踏进，却被母亲制止了。“你把伞放那个桶里！”她指了指我手中不断淌水的一抹天蓝，又指了指那个白桶。“可……那不是我们的桶啊。”我有些迟疑。母亲的脸上渐显出一抹自豪的微笑：“这叫共享！是隔壁王二嫂放的，造福邻居……”我忽然豁然开朗，欢愉着把伞丢进了“万花丛”。

暖黄的日光灯令人眷恋不已，我思索着“共享”这一当下流行词汇，在走道踱步，后知后觉来到书房。所谓“共享”便是将个人资源展出给大家一同分享、享受，既是这样，它定是懂得分享、助人为乐的另一张名片。那么，我便乐于共享。就着灯，我在书架旁站了良久，精心挑选了半晌，终将几本精挑细选的沉甸甸的书放入包中：既然享受到了共享的益处，便有了为他人带来便捷的心愿。

次日清晨晨曦格外清新，我将早已晾干的伞从白桶中拿出，愉快地出了门。肩上的背包沉甸甸的，行人骑着共享单车从我身边掠过——共享理念正悄悄渗入每个人的生活……

来到校园，走廊内的木书架上多了许多鳞片般五彩斑斓的书本，连接成一条线，好似一道亮丽的彩虹；中午或放学，总能望见学生倚在椅子上，侧着头认真看书的模样，他们专注愉悦的神情，勾勒成一道新的风景，浓郁的书香发散在校园的每一处……

“共享”将便捷带给人们的同时，也悄悄地改变了人们现代生活的理念。人们享受着共享带来的便利，也乐于帮助他人，就好像花儿得雨露滋润，决心开成最美的模样给人观赏；星辰得陨石眷顾，努力闪烁照亮迷途的方向。这是相互受益的，友好的。我期待着共享时代的步伐，我听到她的脚步声已经很近很近……

在这繁花盛开的时节，我们全校师生排着整齐的队伍，来到了植物园赏花。一路上欢歌笑语，甭提有多开心了。

刚到樱花湖，眼前是一片粉红色的云霞，微风徐来，送来缕缕清香，仿佛远处奏着的名曲。走近看，樱花的主干上伸出许多细长的树枝，树杈上伸出片片鲜嫩的树叶，叶子边是锯齿形的，仿佛它要以此来保护盛开着的樱花。叶子是嫩绿色的，千姿百态的花从绿叶中冒出，有的花瓣已经全开放了，有的才展开两三片叶子，有的还是花骨朵儿。

樱花的花蕾像个小喇叭，一个花蕾可以开出两朵或三朵花，每朵花有五个花瓣，花瓣中黄色的细柱上顶着像小绒球似的花蕊。樱花在含苞待放时是粉红色的，绽开后是浅红色的，等到完全开放了，变成白色的了，一朵朵的樱花像一个个穿着粉红色连衣裙的小姑娘，在微风下翩翩起舞。

一只只的蜜蜂飞来了，在花蕊上上下不停地吮吸着。园内春风徐徐，落英缤纷，谢落的花瓣随风飘扬，像是翩翩起舞的蝴蝶，又似天女撒下的仙花。樱花啊樱花，你把色彩和芳香不断地奉献给人们，把花蜜无私地奉献给蜜蜂。

我喜欢樱花，我赞美樱花，我更愿做像樱花一样的人，始终如一的甘为他人做贡献。

“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”每每看到李白的这首诗，我的脑海中便闪现出三月那美好的景象。

三月，人们的第一印象应该是那个绿意盎然，春暖花开的春天吧。但在我的脑海中三月是樱花盛开的季节。

樱花，五片小小的花瓣包裹着鹅黄色的花蕊，小小的一朵，却有着让人着迷的美妙。她们小巧玲珑，身子如同少女般妙曼。樱花小小的一朵，却有着不可及的力量。

“樱花红陌上，杨柳绿池边。燕子声声里，相思又一年。”来自周恩来的《春日偶成》。诗里写了时间流逝之快。樱花开开落落象征着一年又一年。

记得那次我在外面散步，看见樱花树下坐着一位老人，他的头发已经花白，但依旧很精神。他看见我笑着说道：“小姑娘你也是出来散步的啊！”就这样我们聊了起来。他没说什么只是讲了一些他和他太太年轻时的事。沉默了一会，我问道：“您不回去吗？”“我出来散步忘记带钥匙了。”他笑了笑。“那您家有人吗？”“有啊，但她每天都有午睡的习惯，我现在回去敲门会把她吵醒的。”只见他满脸笑容。

我不禁愣住了，为了不吵醒她，这位老爷爷甘愿在外面等两个小时。或许他们老一辈人的爱情不需要轰轰烈烈的言语，但一切都体现在平常的一些微小细节中。晚年的爱情，相濡以沫，相互陪伴，对方一切的小举动都记之于心……晚年的时候，没有了年轻的活力与浪漫，经过岁月的磨砺和沉淀，只剩下了陪伴……或许只是一个微小的细节就能够满足。樱花她热烈，纯洁，高尚，她更是爱情与希望的象征。此时抬头看看身后的樱花树，它变得更加美丽，高大。

在漫长的人生道路上有很多事情是不尽人意的。但每个人也能从生活中得到温暖。

那些糟糕的事情就如黑色潮水般，从地底涌出缓缓向你流去，让你无处躲藏。直到被冰冷包围。但请不要为此烦恼，等到樱花盛开的时候，她会用她的粉色温暖火焰来温暖你的心。

雨后初晴，我独自一人在校园里走着，满世界都是春的气息。

不知不觉中，我步入了樱花小径，又是一年樱花季！你瞧那满树的樱花都笑开了怀，熙熙攘攘地挤在枝头，一团团抱在一起，像圆滚滚的小球，把花枝都压弯了。那花瓣是极淡极淡的粉色，好似美丽的梦。五片花瓣紧紧地簇拥在一起，纹理细腻清晰，晶莹而透明，看上去软软的，像是大自然的珍藏。

雨后的露珠在花瓣上勾勒出完美的弧线，花瓣已被雨水冲刷得油亮油亮的，宛如宝石般晶莹剔透，散发出动人心扉的光芒。仿佛我身边原来的暗淡无光，在刹那间，被一抹抹淡粉给点亮了。

只可惜，这些小家伙实在太娇弱了，一阵微风都能使它们飘落。纷纷扬扬的“花雨”，近乎透明的花瓣在空中尽情舞蹈着，如仙境般。虽然很美，但我同样心疼呀！大半年的准备，只为了开一次花，如昙花般仅仅风光一时。这么做真的值得吗？从樱花灿烂的笑靥中，我似乎找到了答案。虽然生命有限，但仍拼尽全力，绽放！绽放！向世人展示自己的美，实现生命的价值，这就是樱花！

我陶醉在这美丽中，想到了自己，我常常喜欢抱怨，喜欢放大自己的缺点和别人的优点，并加以比较，一度变得迷茫失落，甚至自卑。现在想来，是多么可笑啊！就好比樱花，如果它所处的环境是上天注定的，那么能够成就树的美丽，无论是花还是叶，都是树都骄傲。在它面前，原先内心的阴沉让我羞愧。

生活总会给予你这样或那样的不足，但不要灰心，每个人的起跑线虽然不同，但第一个到达终点的，并不一定是最先出发的那个，每个人的命运都掌握在自己手中。

我与樱花的那场美丽邂逅使我悟得了许多。

四月的一天， 我捧着一本书漫步在教育局的花园里，一边聆听鸟儿悦耳的歌声，一边津津有味的看书。

忽然，我感到有一片东西落在我的头上。我用手摸了摸，把它取了下来。 是一片花瓣，这花瓣还有一种说不出的熟悉。我便下意识的抬头一看，叫了起来：“樱花开了！ ”我这一喊不要紧，人们纷纷看向我，我不由得面红耳赤头不由自主的低了下去，脸慢慢变成了一块小红布。

难怪，我对这花瓣有种及其熟悉的感觉。“原来是我最喜欢的花呀，我竟把它忘了！”我自嘲道。

樱花是日本的国花，喜欢阳光及温暖湿润的土地。对土壤要求不高，深厚肥沃的沙质土壤最好。樱花多数在3月下旬和4月上旬开花。

樱花，小巧玲珑的樱花，它不像牡丹那样雍容华贵；也不像玫瑰那样活力四射；可是只要你用心去闻，就能闻到它清香淡雅的味道！

我也要做一个像樱花一样的人，一个内心小巧玲珑的人！

天蓝得像没有一点儿杂质的宝石，云白的像一朵朵纯洁无暇的白莲花，而公园里的樱花却沾有清晨的露珠，在太阳慈爱的照耀下闪闪发亮。

公园里，三三两两的人群或欣赏樱花，或停住脚步，“咔嚓”“咔嚓”的一张张樱花景铺满了整个公园。小姑娘们也都摘下一朵花插在自己的头发上，在这繁密的花朵世界中，我也不由自主的停住了脚步。

近看，那淡雅的樱花正开的轰轰烈烈，外形有几片花瓣组成，中间则是蜜蜂的游玩处。他们有的是浅粉色的，像一个个害羞的红脸颊，在微风的拂摸下甜甜的睡着;有的是一树的白色，像暖暖的棉花，更像纷纷飘落的白雪。当清凉的春风吹过，樱花便在春的绚染中为大地织了一张清澈、柔软的地毯。

“我在开花”，它们在笑;

“我在开花”，它们在闹;

“我在开花”，它们嚷嚷。

在这樱花的世界中，人们扮演着精灵，脸上和花儿一同欢笑，心里与花儿一同绽放，手里与花儿来一个亲密接触——抚摸着那娇嫩的、可爱的樱花，樱花的淡淡清香渐渐在心里随风飘散……

“樱花浪漫几多时?柳绿桃红两未知。”在这个柳绿花红的春天，我却没有李商隐的忧愁。你瞧，粉色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花，似乎在与阳光挑逗，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。这满园的花开得是多么活泼，多么生动，它们是那么慎重、那么认真地迎接着属于它们的春天。

它的丽颖、它的芳容、它的韵味、它的淡雅如落雨般，滴滴落在我心头，我的心变得宁静，仿佛这世界上只有我一个人存着……

我，爱这樱花浪漫的大好时节!

娇弱不堪，眉清目秀，十足的“美少女”形象。乍一听上去像林黛玉？呵呵，我向你介绍的，可不是古典名着里的林黛玉，而是我们班现代翻版“徐黛玉”。

他肉嘟嘟的脸蛋中含着两个绯红的、可爱的小酒窝，外加一双含情脉脉的眼睛与红红的、厚厚的双唇、“浓眉小眼”的他总爱穿花哨的衣服。粉色、紫色、如果他带着假发，远处看还以为是一个青春美少女呢！瞧他走路的姿态，啧啧“仪态万方”。娘娘的他，就跟林黛玉扯上了边。

“啊”的一声，从我背后响起。“对不起，对不起”。随即，一个尖细的声音道着歉。我攸地转过头去，呼！虚惊一场，只不过是“徐黛玉”把我的笔袋弄掉而已。“哎呀，都怪我不好，对不起。”他一面翘起兰花指捡笔，一面用娇滴滴的声音说道。“我说你能有点男子气慨吗？”“徐黛玉”反而嘟气嘴巴说：“你怎么能这么说呢？我可是男孩呀！”这爷们儿真够娘！说完，他装可爱似的眨了眨大眼睛，像极了卡哇伊的动漫人物，温柔地清了清嗓子，细声细气地说：“笔袋还你”，然后踩着猫步，扭着屁股，风姿绰约地走开了。

“娘劲十足”的“徐黛玉”怎能不会女生所爱？他跳皮筋，堪称一绝。估计林黛玉知道了，都会羡慕忌恨吧！

一次下课，我在走廊上望远处。身后老传来叹息声和“徐黛玉”的欢笑。转头一看，他正以熟练、精准的动作，跳《小皮球》、《小豆芽》等皮筋花样。收脚、转身，娴熟极了！看着他轻松的样子，想必一定经常练。等等，我怎么把他看成女生了？“徐黛玉”那两弯似蹙非蹙笼烟眉抖动着，又好似一个清纯少女一般，让我不禁想起来“行动似弱柳扶风。”

“娘气十足”的“徐黛玉”与林黛玉真是有一拼。怎么样？够娘够牛吧！“现代翻版徐黛玉”着实能跟古人比吧！

果山公园的樱花很美，由于它们就是粉色的，我给樱花花取了个名字，叫“粉色仙子”。

“粉色仙子”的花瓣质地非常细嫩，花瓣软软的，滑滑的。只要你轻轻一摸，它就会从你手上溜过去。“粉色仙子”的花瓣中间就是白色的，周围的颜色慢慢变深，然后就变成美丽的粉红色了。

樱花就是日本的国花，每一朵都非常娇嫩，花蕊有许多黄黄的、细细的小杆子。绿绿的，顶尖就是黑色的那根蕊非常的与众不同，就像鹤立鸡群一样，大家如果向中间看，一定都就是先看它的吧。

樱花有3—6厘米左右大小，有一股淡淡的清香，不仔细闻就是闻不到的。如果樱花有很多，当风吹来，香气就会向鼻子里钻个不停。樱花你争我抢，都想向春天和大自然展示自己的美丽与妖艳。它们就像仙女一般，对人们绽开了笑脸，伤心时，它就是你的“开心果”，烦恼时，它就是你的“解愁丸”。

我爱樱花。

车窗上的雨点，

从你的脸上流过。

海边有一座最美丽的坟墓，

没有墓碑，

没有尸骨，

只有一块石头。

时间的孩子，

黎明时出生，

午夜时死亡。

我把你锁在记忆的宝箱里，

你永远都逃不出去。

他是多么的信仰大海啊！

他的尸体与大海沉睡。

在黑色的童年中，

有一面打不破的镜子，

里面倒印着我金色的童年。

黑暗中的一根蜡烛，

能照亮内心最黑暗的地方，

这是太阳无法做到的事情。

盲人把手伸向雨中，

仿佛能够抓住雨的呼吸。

有一朵不起眼的云朵，

怀揣着我思念的雨水。

我见过圣人的眼神，

唯独你的眼神中流露着迷茫。

在“了解性”听课中发现我们的教师有很多很好的做法，其实可以作为课程来研究。所以有了研究课程的冲动，找来了钟启泉的《现代课程论》，翻看几页，感觉很深。阅读就是一种挑战，慢慢穿越，一定有所收获。

课程不是单纯的知识、技能的堆积，它还包括了教师组织指导下的学生的活动。学生有计划地掌握一定的系统的知识、技能，在解决各种问题的同时，发展起一定的能力、习惯和态度，例如，通过说话、记叙、报告，发展表达能力；通过事物的系统观察，发展观察能力。这就是说，课程是由知识、技能及与之相应的学生的活动组成的。

有必要授予学生明确的、系统的基础知识、技能，以便使学生自己学会灵活地应用这些知识、技能。这样，就得从许多知识、技能中，选择真正的基础知识、技能，并据以构成课程。

正式的课程的形成，大体是在19世纪以后。在此之前，严格意义上的课程是不存在。课程形成历史是比较新的，但构成课程之基础的学科本身的历史却古老的，可以追溯到古希腊罗马时代。

德国合科教学的三种形态：

第一类：以奥托的合科教学为代表的课程。他抨击在规定的课时内向学生灌输一定的教材的传统教学法，主张按照学生兴趣、爱好，组织学习一定的课题，教师作适当的辅导。

第二类：以莱比锡计划为代表的小学低年级的合科教学。这个方案分两部分，一部分是有计划的练习——读、写、算、体育；一部分是以乡土科的真观教学为内容的合科教学。从某种意义上说，它是以后者为核心，有机地组合其他内容的。

第三类，拜恩州纽伦堡学校展开的小学合科教学。这一思想的代表人物是塞茨，他在1926年提出“教学转轨论”

塞茨的“教学转轨论”，他在肯定科学的价值的同时，注重“心”的问题。他认为，人是一个完整的人，单纯地灌输知识是不行的，应当提高人的本来的创造性。因此，他主张“教学转轨论”。亦即，教学不能仅仅以传递知识为目的，还必须追求心灵的世界，就是说，教学必须“转轨”。

塞茨认为：“意义的发现”比之事物的科学描术更重要，从而构想了超越分科框架域的合科教学，构成此种合科的中心的是“集结作业”。他把小学1——3年级、4——6六年级、7——8年级分别作业第一、二、三阶段。

第一阶段的课程，用朴素的方法，让学生学习能够体验的环境。具体地说，以儿童在家庭、学校及乡土环境中的生活，构成“集结作业”；第二阶段，儿童的环境有了拓展，随之而来的是儿童的意识发展起来，“自我”表现出来。作为“集结作业”，是让儿童了解广阔的世界、往昔的时代、他人及自然与自我的关系等。第三阶段，以“自我”为基础的世界的形成成为中心。

集结作业的三个阶段中应当掌握的能力和技能，主要是：1.必须是从教学的整体中产生的；2.必须是以体验整体——教学总是要求客观世界与自我的融合——为基础的；3.不得从外部赐与。

从这个意义上说，这种合科教学可以称之为“整体教学”。

在这样的花季雨季中，成长中不该发生的事情却发生了。只是那承诺的樱花还没有被雨水漫湿。

艺和宇曾是形影不离的好朋友。

确切地说，宇是艺的小跟屁虫。可不，在球场边给艺拿衣服呐喊的是宇；在食堂人潮中，奋不顾身抢得饭菜后小心翼翼捧到艺面前娇小身影是宇；每天上学、放学路上，那气喘吁吁背着两个沉重的书包跟在艺身后紧走紧慢的也一定是宇。当然，宇最高兴的是屁颠屁颠地跟艺去她家里一起编俩人向往的樱花故事，你一句，我一句，一直说到对方的心窝里！

艺和宇住在同一个院子里。聪明伶俐的艺是那个院子里的骄傲，人们总对自己的孩子说；你看人家艺，考试又得了第一。美丽的艺在一片赞美声中将头昂得更高了，而宇则更谦卑地跟在艺的身后。

一个秋日，宇家门口忽然停了一辆豪华的轿车。宇在香港一直音讯全无的外公突然回家探亲了。

街坊们都说宇的外公出手如何的阔绰，给宇家带来了多少钱物。果然宇不久就浑身上下焕然一新了。所谓三分人才七反打扮，宇由丑小鸭变成了白天鹅。

对这些变化感受最深的莫过于艺了。不知从何时起，宇逐渐退出了艺的生活圈子。她不再时时跟在艺身旁，而且宇的周围也渐渐形成了一个磁场，许多女孩总是口中嚼着宇买得零食，众星捧月般簇拥在宇的周围。

樱花时节又到了。艺像往常一样叫宇一起回家编小说，宇冷漠地摇摇头说自己还不想走，随即却在几个女生的簇拥下离开了教室。临走，宇还似笑非笑地瞟了艺一眼。

艺尝到了孤单寂寞的滋味。因为不仅宇，班里其他同学也有意无意地回避艺、冷落艺，艺猜测一定是宇在从中作祟。果然，一次邻班同学找艺，艺出了教室又想起落下了什么，返回去取时，在教室门口听到宇尖尖的声音；瞧她走路的样子，以为自己有多了不起呢！哼，你们以后都不准理她，看她还得意啥。艺的脑子轰地一声，在一片暧昧的哄笑声中，艺猛地推开门冲到宇面前，还没来得及质问，不争气的泪水却抢先滚落下来。宇却没事似的用笔敲着桌子；干嘛？想打架？我又没指名道姓，小姐，最好别自做多情喽！

自此，宇与艺彻底决裂，一对昔日的好友俨然成为陌路。

又是一个中秋节，艺从宇家门前经过时，看见一个少妇披头散发地在宇家客厅地上呼天唤地。从少妇的骂声中人们知道，原来宇的母亲做了不光彩的第三者。

当宇与艺再次发生冲突时，艺几乎是快意地喊道；你有什么得意的，你妈是狐狸精，你是狐狸精的女儿``````四周安静下来。在院子里，第三者无疑是人们最忌恨、最不光彩的事。艺狠狠地盯着宇一会儿红一会儿白的脸，嘴里毫不放松地吐出一句又一句刻薄的话。宇捂着脸哭着冲出了教室``````

宇没有参加即将到来的期末考试，而且不顾父亲的竭力挽留，跟随已经离异的母亲毅然决然地去了乡下。

艺又拥有了许多朋友。她本应该高兴，可每当看见那就只差结尾小说的本子，心中拂不去的是一个娇小的身影。雨水悄悄落在了樱花树上，也落在了艺的心里。

几年后，艺接到了一张贺卡，那是樱花的静物写生油画，卡片反面那熟悉的字迹让艺的心砰然一动。卡片没有署名也没有具体地址，只有一行娟秀的字；相逢的好时光洒满樱花，可我已不能``````艺泪如雨下。

其实，艺就是我。

南溪山公园里，春意盎然。里面种着粉嫩的桃花，五颜六色的蝴蝶花，还有小巧的满天星……其中我最喜欢的是淡粉色的樱花。

来到南溪山公园的樱花园，现在是三月，樱花陆续开放了。正是赏樱花的好时候。远远看去，满山遍野都是樱花，好像是天边的一大片云霞飘落人间。走近了看，我凑近一朵樱花，细细观察：这粉色的樱花是单层的，花瓣像一个个小爱心，花蕊在花瓣的中间，细细的。顶端是小小的金黄的圆，像戴了一顶小黄帽。朵朵樱花各有各的姿态，有的还是花苞，像一个小绣球；有的开了一半，像一盏莲花灯；有的完全展开了，像孩子们灿烂的笑脸。每一朵樱花仿佛都穿上了粉色的纱裙。

突然，吹来了一阵风。比较娇弱的樱花都纷纷飘下来了，仿佛下起了一场樱花雨。我沐浴在花香中，也沉醉在花香中，好像我也是飘下来的樱花中的一朵，在空中翩翩起舞。一片花瓣落在我的脸上，好像在提醒我：“小姑娘，你不是樱花，你是人呀。”我这才醒悟过来。

樱花的用处可多了。樱花可以用来泡茶喝，可以用来当颜料，可以做成樱花蜜，还可以做成香水……

啊！我爱你！这淡雅清香的樱花！

樱花盛开的季节，春风暖昧的缠绕在樱花树旁，想要携带走它的几片花瓣，樱花树上，那开满的是粉若胭脂，嫩白如雪的朵朵樱花。独自漫步在两排樱花树下，偶有两片樱花落下，似在提醒我盛春来临，耳边传来几声欢笑，转身望去，几个小孩在放风筝，猛然间触动了我的神经，让我记起当年拼命在田野里奔跑的我，可我不敢再继续回想，只怕又将一颗心遗落，天上的风筝渐渐多了。

一朵樱花落只在我的肩头轻轻捻起，发现居然有这么多花瓣，赶紧抬头向上望去，只见樱花繁盛，朵与朵之间，不超过几毫米。簇成一团一团的，似在努力表现自己的美丽，几朵花之间还有几片陪衬的绿叶，这下，俨然成了一幅风景画，惊叹间，赶紧拿出手机，咔一的一声，这个画面被定格在手机屏幕上，也同时定格在我的心里。继续前行，仔细观看手中的樱花，从花心向外，颜色由浅及深，白与粉的交界处，甚是好看，咦？，我不轻意吐出这个字，在花心的最边上，好像还有两三片极小的花瓣，很难发现又一阵春风飘来只是一瞬，吹醒了我全部的神经。

也吹醒了我一直迷惘的心，樱花都在努力的生长，努力的表现自己的美，努力让自己达巅峰，我有什么理由不去努力，有什么理由不拼命一把？在学校里，见到最多的除了习题还是习题，大量的练习早已使我疲惫不堪，时光卷走了许些坚毅，只是，要低头吗？要放弃吗？我站在樱花树下反问自己，在望一望那繁盛的樱花，心中已有了答案，不会的，我要像樱花一样，展现自己的美丽，在这个常有春风的季节樱花盛开的季节。

三两步走到樱花树下捡起几片掉落的花，轻放在口袋里，心里想着，回去夹在书中，在没有人的时候，可以拿出来细细观赏，田野里的小孩还在不知疲倦奔跑，天上的风筝又高出许多。默默地，双手合十，将我的理想与目标寄托在那个飞扬的风筝上，头上的樱花更加繁盛，最是一年春好处，努力学习吧，像樱花一样表现自己，不要辜负它给你的勇气，也许繁盛只在一时，但收获却永恒长存，在樱花盛开的季节，为自己加油，留一片繁花在心头。

[关于樱花盛开季节的作文

四月，美丽的樱花绽出了美丽的花朵，粉嘟嘟的花儿是那么惹人喜爱。

樱花们有的含羞待放，花苞略带点深红色。她们是那样的小巧玲珑，挺立枝头。更美丽的是那些盛开的樱花，虽然她昨天经历了风吹雨打，但娇嫩的她并没有像榆叶梅那样向风雨屈服，而是依旧傲立枝头，一副生机勃勃的样子，让人打心眼里敬佩她们。尽管没有蜜蜂光顾，但她依旧淋漓绽放出自己的美丽，我的脑海里突然涌现出“一枝独秀”这个词语。

看到她那美丽的色泽，可爱的形态，我忍不住凑过鼻子一闻：一股沁人心脾的香气钻进我的鼻孔。我无法用文字准确形容那奇异的樱花特有的香气，那感觉只可意会不可言传。闻一闻，那种感觉立刻就传遍了我的全身，让人打心眼里舒坦。

那花瓣儿，摸起来丝绸般滑，似玉般润，似锦般妙，好像覆盖着一层细细的绒毛似的，只一触，手上那舒适的感觉便一下传到了心里。

我爱四月的樱花。

早上一出门，就看见门口小路上的樱花开了。开的十分灿烂，枝头上密密麻麻的樱花，是那么的美丽、娇弱、与纯洁。

在和煦的春风中，望着一路的美丽无比的樱花，不知不觉突然发现，似乎春天，已经到来了。可是这春，来的如此突然，一夜之间，人们换下了厚重的棉衣，穿上了舒爽的春衣，并且盼望着能换上薄薄的夏装。

春天的脚步，从光秃秃的灌木丛边跨过，令灌木丛中，冒出来一个个嫩绿的芽头；春天的脚步，由河道边一排排的垂柳边轻轻溜过，那垂柳柔软的枝丫上，星星点点的绿芽，也冒了出来；春天的脚步，在枯黄的小草上跑过，使得小草的枯黄之中，抹上一笔鲜艳的绿色，给人一种“草色遥看近却无”的美感。

在春这个季节里，最不乏的就是色彩。除却春风带来的绿色，更有河水、湖泊解冻后幽幽的湛蓝色。在湛蓝色之外，还有不少早春的花朵盛开，争奇斗艳，粉色紫色白色黄色各种颜色令人数不胜数。除此之外，也有蒙蒙春雨之下各色的花伞，人们在彩色的花伞掩映之下，都不约而同地露出因春天的到来而快乐的笑脸。

樱花花瓣飘落，落下一朵，放置手中，似乎感到春天无比的生命力。听老家的堂姐说，她们那里的山，已经变绿了，蒙上一层深深的浓绿，仰起头，看着悠悠蓝天，眼前似乎真的浮现起那山峦重叠，原本冬天的沉寂，变为了生机勃勃，令人欢欣雀跃，好像心中都没有了那份不可描述的紧张与懒散的感觉。

看着漫天飞舞的樱花，突然从对樱花的美丽而沉迷其中的思想中拔出神来，突然想到，春天来了啊，那么自己，也将面临着小升初考试，美丽的惬意一扫而空，一阵短暂的失望之后，心中激发起燃燃斗志。因为在春的季节里，随着一切的生长，自己也开始慢慢地成长、努力、奋斗吧！

早晨，我站在窗台，远处已绽放开的樱花对我微微一笑，这已经是四月了，早樱露出了娇小的脸庞。

从远处望去，早樱真美，她犹如一片片白色的云朵，悄悄地来到。远远望去，又像身穿白色礼服的南国少女在万绿丛中翩翩起舞，真令人心神向往。

近看那一朵朵花，小巧玲珑，每一个都是由五个花瓣组成的一个“花球”，一簇簇早樱悬挂在枝条上。每朵花都有一片绿色的叶子。银白色的花蕊，如果不细细的看，还有些像梅花呢！美丽的花朵都散发着阵阵的清香，引得蝴蝶和蜜蜂在花丛中上下飞舞。一阵阵的微风轻轻拂过树梢，无数雪白的花瓣就像雪一样的纷纷飘落下来。有时和春风一起跳舞，有时和风儿对话，还有时和小草亲吻。

傍晚的彩霞染红了窗棂，向晚的微风中夹着几片粉红的樱花瓣。我从草坪上捧起一把樱花瓣，轻轻地向上一抛，樱花在空中飞舞着，犹如一只只美丽的蝴蝶，在大自然的怀抱中舞蹈。花瓣和着我的笑声一起飞，飞向很远、很远……

可能我从来便是粗鄙之人吧，既无踏春游玩之性情，也无赏花观鱼之乐趣，终日百无聊赖，无所事事。在他人眼中，这绿色粉色杂然相陈，浓妆淡抹甚是相宜的初春的乐章，于我而言，却如乌云下那般的灰暗沉闷。众人都去看樱花，自然也便去了。

这附近是没有诗书中描摹的那种大片数百株的樱花的，微风拂过，落樱缤纷，飞自然也难觅红乱点愁如海的意境。只是水畔几十株，远远地在草坪望去，如烟如梦的粉色下，点点淡紫，甚是迷人。走去，阳光灿烂，天朗气清，风筝相逐;抑或枝叶掩映，树影婆娑，投下一份阴凉。

水边的樱花，可能是无风的缘故吧，不能看见扬扬洒洒的跌落枝头的身姿。可是，照影池前，静女淑媛，这份安静，恰似浅浅的溪流慢慢淌过自己干涸的心灵。深深长久地凝望端坐枝头的娇小的花儿，淡淡的粉色，纯洁的白色，点缀顶端的嫩黄色的花粉，孕育着新的希望，纵然是樱花七日的彻底与悲伤!有的还是花苞，颤抖地蜷缩在被褥中，有的正在欢快地开着，或娇羞，千呼万唤，方才出来;或热烈，十日樱花，竟作意而开，……而有的呢，已然衰败，已然凋零。生与死并存着，新与旧交替着，短暂而凄美，丝毫没有保留。令人叹息，令人垂泪。

多情漫向他年忆，

一寸春心已成灰!

在百花争奇斗艳的热闹与喧哗中，如此孤独地沉沉睡去，美丽易逝，却成就了永恒……

离开了那几十株樱花，放眼望去，尽是勃勃生机的绿，金黄的油菜花也更加艳丽。尽管我向来便是粗鄙之人，也还是从中领略到几分乐趣，值得玩味……

美国作家欧;亨利在他的小说里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。

温馨提示：只要心存相信，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处，生命就生生不息！?

熬过冬日里最后一场严寒，阳春三月的阳光下，不禁想闻过那樱花淡雅而不失甜蜜的芬芳，抚过她温柔又不失庄重的洁白。

云，淡淡的，风，清清的。散尽冬日里最后一缕残霜，仿佛烟雨小镇中，女子甜美的歌喉，吟唱着，吟唱着……

篱下还剩一姝绚丽的暗香。当风轻抚过她的眼角，忧伤的花瓣顿时间，随风饰尽，留下那一朵，记忆中的芬芳。

那江南，一首绮丽的小诗，吟着残香中，被风吹散的记忆……我没有看见花，但我却吻过了樱花，脆弱的生命，不堪的凋零。目睹了她昔日的繁华，今时的回忆。她在哭，哭诉她无奈的生命，惋惜那昨日的春景……

风，不禁吹散了芬芳，还带来了甘雨。甘雨过后是什么?暮春时节天将晓，霞光似水花英笑?还有谁会惦念，昨夜绽放的樱花，不过瞬息繁华，随着泪雨坠地，她的华茂也随之远去……瞬间，永恒……泪眼探花，不过是一地残红，满纸无奈。她留给繁华的是昨夜的.回忆，去掩了今朝的叹息……

天色将晓，昨夜被风吹散的记忆，今朝可有人拾起?落花有情随流水，流水无意叹落花。今夜的繁华，到了来日，也不过演练一场美丽，成就一场叹息……

都云花样年华，似水青春。只是人与花不同，不必眷恋一场叹息，留恋一首春景，更不必让东风，来决定自己的命运，归宿与去留……

叹一场繁华，泪一场尘埃，都已成过往，旧年的春色，可还重演?来年的花期才是最美的光景……又何必“怨得东风枉自诧”?

成就永恒的繁华，留住明媚春景，为何不“好风凭借力，送我上青云”?