写樱花最出名的现代诗精彩20篇

无数的花中，我最喜爱的花就是樱花了，它有五片花瓣，粉白的，满树都是，远远望去，一朵朵樱花像一个个善解人意的小精灵。在你有烦恼时，看看它们，心情就立刻舒畅多了，好像是小精灵把烦恼都赶走了。

走在樱花大道上，我看见一颗颗樱花树像一条被白色的花点缀的长龙，给人们带来喜庆、吉祥和幸福。当樱花纷纷扬扬从树上飘落下来，就像雪姑娘从天上跳到人间，地上的樱花越来越多，人就像走在粉白色的地毯上。

我突然觉得自己就是一朵樱花，一阵风吹来，我就在树上跳起了舞蹈，把自己最美的姿态展现出来。小鸟飞到我身边，夸奖我说：“樱花姐姐，你长得真好看，我要是有你这么漂亮，那就好了！”樱花真好看，我喜爱樱花。

春天，正悄无声息地来到了我们的身边。

春风吹绿了路边的小草，小草立刻变得生机勃勃;春风吹皱了公园里的小河，河水立刻变得波光粼粼;春风也吹开了仙岛上的樱花，樱花立刻变得香气扑鼻。你别以为樱花是一朵普通的花，她是日本的国花，代表着热烈、纯洁与高尚，还是爱情和希望的象征呢。周恩来说过：“樱花红陌上，杨柳绿池边。燕子声声里，相思又一年。”这更让我对樱花多了一份敬慕之情。

周末，我和爸爸妈妈去公园寻找春天，去看春天里的樱花。一进鼋头渚公园，便看到路两旁都开满了樱花，有红的、白的、粉的……其中就数粉色最多了。清风拂过，迎面扑来一阵阵淡淡的清香，闻着让人心旷神怡，无比舒畅。园子里的樱花像一只只栖息在枝头的美丽无比的粉蝴蝶，像一片片粉色的云霞，轻轻地落在树上，又像是哪位高明画家的杰作。我站在赏樱楼上远远望去，简直就是樱花的海洋!偶尔在花海的缝隙中看见几顶五颜六色的帐篷尖顶。这成群的樱花就如同漫天飞舞的雪孩子，不约而同地一起降落在这碧绿的草地上。看着这景，我不禁暗暗赞叹：“樱花烂漫几时多，杨柳桃红两未知。”

走近樱花，你瞧，她们千姿百态，有的还只是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的;有的才舒展开两三片花瓣儿，懒懒地伸了一个懒腰，好像还没睡醒似的;有的已经全都展开了，又好似在相互竞美呢!每朵樱花都只有五六片花瓣儿，水滴形状的叶子很是独特，沁人心脾的花香，就像神一般，帮我把心中的烦恼一下子抛到九霄云外，让我陶醉在这迷人的香雪海之中，忘掉了自己，甚至忘掉了身边所有的一切。

啊!我爱樱花。爱樱花那芬芳迷人的花香，爱樱花那婀娜多姿的形态，爱樱花那清新淡雅的色彩。

今天，我急匆匆的跑去樱花学校，因为我猜想今天付老师肯定会发礼物给我们，还会给我们一节课时间让我们玩儿，哈哈！果然不出我所料，付老师给我们礼物“糖、巧克力”我吃下一颗糖，哇！真好吃啊！ 开始搞活动了！第一个出场的是熊凌霄，他当主持人，然后卢凡开始表演节目了，在我心里，我觉得最好玩的是我、卢凡、雷蓉、熊凌霄主演的小品，请听我细细到来。 我是小孩，雷蓉是爸爸，熊凌霄是爷爷，卢凡是妈妈。小品开始了，我急匆匆的跑去“爸爸”那里，“爸爸爸爸，爷爷有要给我讲邮票的故事了！”我对“爸爸”说道，这时，“妈妈”来了，她说：“有什么希奇的嘛~~！快去听听爷爷讲故事”“爸爸”也赞成“妈妈”的意见，哎~~！只有去听爷爷讲故事了，我心里面想到。“爷爷”说：“乖孙子，我来给你讲邮票的故事，那是在以前，我在走路的时候看到一张白纸，我拿出望眼镜看，哇~！一张邮票”说完就睡着了，我悄悄的，静静的走，想逃，但没有想到，“爸爸”就在我面前，“爸爸”叫醒“爷爷”，“爷爷”又重复他说的那番话：“乖孙子，我来给你讲邮票的故事，那是在以前，我在走路的时候看到一张白纸，我拿出望眼镜看，哇~！一张邮票”说完，又睡着了。这个我、卢凡、熊凌霄、雷蓉主演的小品就完了。 付老师在黑板上画出3棵树，在把指发给我们，叫我们写出自己的心愿，我写出自己的心愿了，付老师让我们把愿望贴在那3棵树的1棵上，最后说：“哈哈~！这是付老师专门为你们画的“心愿树”。” 最后，付老师让大家唱一首歌，大家想好了，唱“种太阳”大家异口同声的唱，唱的是多么好听，多么优雅啊~~！ 樱花学校过新年的事情，我永远不会忘记，我还希望XX年的时候，付老师能在向这样给我们安排活动！在发糖给我们吃！

每天上学的路上，我都会经过一个公园。春天，公园里的草绿了，花开了，最吸引人的是樱花。

洁白的樱花在枝头笑呀笑，像冬爷爷送给春姑娘的礼物，又像春姑娘最心爱的白发夹。

害羞的樱花在绿叶后面藏呀藏，多像一个小女孩用手遮住了自己的小脸蛋儿啊!

淡淡清香的樱花，吸引了许多五彩的蝴蝶停留在上面，享受着樱花的芬芳。

每当走过公园，看一看樱花，就觉得是花的精品，闻一闻樱花，就感到心旷神怡。

我认为，樱花不仅仅在日本才显得美丽，樱花在中国一样能彰显出它的高贵、浪漫!我喜欢樱花!

周六，我们一家去龙王塘看樱花。

下午，我们刚到停车场，山坡上正怒放的粉红色的樱花就映入我们的眼帘。樱花漫山遍野的开放着，樱花开放地区的四周是一片郁郁葱葱的松树，衬托出了樱花园美丽的景色。松树林旁边，一座雄伟的大坝矗立在樱花园的西部，大坝拦截着一片巨大的水库，这个水库也是城市用水的水源地之一。在园林入口处，有几株紫色和白色的丁香花，散发着浓浓的香味，很像胭脂的气味。

我们在林中转了一圈，决定去大坝上面走一走。结果刚一到上面，我的腿不禁有些发软，心中打起了退堂鼓。因为通往大坝的道路只有两米宽，围栏也只有1米多高。道路是木板铺成的，通过模板的缝隙可以看到下面，还真有些恐高呀。

走了大约四五十米的“危险路段”，终于来到了大坝平坦的水泥路上了，虽然高但是道路更加宽广了。在这里，我们终于可以看到樱花园的全景了，所有的苗木尽收眼底。园林就像是花的海洋，黄的、白的、紫的、粉的、红的，五彩缤纷，十分艳丽。

龙王塘樱花园空气清新，景色优美，让人流连忘返。我盼望着下一次再来观赏。

三月的一个星期天，我和嫂子去无锡太湖赏樱。那里的樱花很美!直到今天，我仍然清晰地记得这次愉快的旅行。

那天，我刚走到公园门口，就看到里面五彩缤纷的花朵。它们太美了。仿佛他们在笑着说:大家好，请进!欢迎来到我们公司。”，我迫不及待地拉着嫂子的手快步走了进去，里面有很多樱花!它很难被描述成人山人海。走了一会儿后，我们到达了“樱花谷。樱花，加上茂盛的高大树木，看起来很美。樱花散发出迷人的香味，闻起来很美味!一阵风吹过花瓣，像跳舞一样落下来。樱花就像无边的大海和小女孩的舞裙。它们是如此美丽，以至于它们把我放在了花海中。

我突然觉得自己像一朵粉红色的樱花。当风儿的姐姐来的时候，我轻轻地跳着舞。粉红色的衣服随风飘动。美丽的小蝴蝶喜欢在我身边快乐地唱歌，可爱的小蝴蝶喜欢在我身边尽情地跳舞。文汶，你饿了吗?我嫂子的哭声打断了我的梦想。我花了一段时间才想起我不是樱花。咕鲁。哦!原来，我的胃真的开始打鼓了。我嫂子给我买了些小吃来充饥。我和嫂子边吃边走，非常开心。

走哇，走哇，我很累了!有点喘不过气来。当我看着又长又陡的山坡走过去时，我几乎失去了信心。心想:唉!我爬不过去。这时，我的嫂子似乎看出了我的想法，拉着我的手说:看!他们旁边的小姐妹和兄弟也在上升。他们都能做到。文汶·文也必须相信自己，一定会成功。别人能做什么，我们文汶肯定能做什么。来吧。”。听完嫂子的话，我浑身充满了活力，很快就起来了!

直到下午，我和嫂子一直在玩。我对嫂子说:嫂子，今天是我最开心的一天。我不仅欣赏樱花的美丽，也让我明白什么是坚持。”

1、小说的三个要素是人物、情节、环境。小说的情节一般包括故事的开端、发展、高潮、结局四个部分。

2、长篇小说《红楼梦》又称《石头记》、《金玉缘》，是我国古代小说中最杰出的现实主义作品。小说以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为中心，围绕两个主要人物的感情纠葛，描写了大观园内外一系列青年男女的爱情故事。作品的主题也没有局限在个人爱情悲剧本身，而是围绕着中心事件，展开了许多错综复杂的矛盾斗争，描绘了一幅极其广阔的社会生活图画，说明了整个封建社会已是千疮百孔，摇摇俗坠。深刻尖锐地批判了封建社会制度、政治吏治、婚姻制度、伦理关系，悲愤满腔地控诉了封建主义的残酷无情和灭绝人性，歌颂了追求光明的叛逆人物，通过叛逆者的悲剧命运宣告了这一社会必然走向灭亡。在中国，《红楼梦》被评价为剖析封建社会的百科全书。

《林黛玉进贾府》是全书的序幕之一，通过一个从未到过贾府的人物——林黛玉的所见所闻，对一个庞大的封建大家族进行了介绍，环境描写细致真实，人物语言、动作描写栩栩如生。林黛玉的美貌多情、体弱多病、生性敏感、言行谨慎等，王熙凤的泼辣、精明能干、刁钻狡黠、善于逢迎等，贾宝玉的英俊多情、任性率真和敢于反叛等都表现得淋漓尽致。

3、《祝福》围绕鲁四老爷家的几次祝福，塑造了祥林嫂这样一位纯朴善良的劳动妇女的形象。她一生勤劳善良，对生活要求极低，到头来却挣不到鲁迅所说的一个“做稳了”的“奴隶”的资格，只能悲惨的死去。深刻的揭露“四权”(政权、族权、神权、夫权)对中国妇女的迫害，揭露了封建礼教和封建迷信吃人的本质。

4、《老人与海》是美国作家海明威后期的代表作，1954年凭借此作“精通于叙事艺术”而获得了诺贝尔文学奖。本文通过主人公桑地亚哥与鲨鱼的顽强搏斗的描写，表现了一种奋斗的人生观，即使面对的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的胜利。也许结果是失败的，但在奋斗的过程中，我们可以看到一个人凭借着勇敢坚毅、自信和永不服输的精神如何成为一个顶天立地的大丈夫。文章赞美和讴歌了不服输的硬汉子精神。

5、科普说明文是介绍、普及科学知识的说明文体。它大致可以分为两种：一种是科学说明文，以传授一般科学知识为目的，要求有很强的科学性，严格遵循科学的原理，语言简洁、平实，浅显易懂;一种是科学小品，多用文艺笔调介绍科学知识和阐述科学原理，在表达上经常凭借生动的比喻、有趣的联想，在讲清科学道理的同时，还能使读者得到某种感情上的陶冶和艺术上的享受。科普说明文的三个特点为：知识性、趣味性和通俗性。《动物游戏之谜》是一篇综述性的科技小论文，多为客观性的描述;《宇宙的边疆》是一篇解说词，以“我们探索宇宙的旅程”贯串全文，详细介绍了宇宙的组成情况，有议论也有情感抒发，像与朋友促膝谈心，亲切自然;《一名物理学家的教育历程》是一篇自传性质的文章，讲述了自己童年的两件与科学接触的趣事。

周末，我和妈妈一起去南门看樱花。我高兴极了，拿起相机准备去照相。

哇！来赏花的人可真不少，川流不息。从远处看，樱花开得十分旺盛，挨挨挤挤，空气中散发着淡淡的香气。在绿叶。天空的衬托下显得更加粉红。娇嫩。一阵微风吹过，花瓣纷纷落下，像一只只粉蝴蝶翩翩起舞。

从近处看：树上的樱花像一个个可爱的小姑娘笑红了脸。有的花瓣全展开了，等待昆虫授粉；有的才展开两三片花瓣；有的还是花蕾，饱胀的马上就要破裂似的。

这里的景色宜人，樱花好像一位春天的使者，告诉我们春天已经来到。

自从南郭先生从宫中逃出来后，找不到工作，他四处流浪，吃尽了苦头。他想到以前滥竽充数的事，肠子都悔青了。于是，他决定发奋图强，去秦国拜师学艺，成为一名真正的吹芋乐师。

来到秦国后，他马不停蹄地找到了秦国远近闻名的吹芋大师——北郭先生。南郭先生一见到北郭先生，就万分恳切地说：“北郭先生，求求您教我吹芋吧！我再也不会像以前那样了。”而北郭先生却冷冷地说：“哼，我才不会教你这种用诈骗来维持生活的人！”说罢，北郭先生就关上大门，将南郭拒之门外。南郭不灰心，因为这次在来秦国前，他立下毒誓，当他再次回到齐国时，将会是一位资深的吹芋师。于是，他就在北郭先生的房子附近住了下来。在之后的日子里，他日复一日地为北郭先生打扫房子、做饭。就这样持续了两年，北郭先生见他是真心想学芋，就收他为徒了。

南郭得知这个消息后，万分高兴。他每天早早起来到北郭学堂，十分刻苦地练习吹芋。在北郭讲解的时候，南郭也十分认真，生怕漏掉一个字。在炎热的夏天，北郭要睡午觉，南郭就在院子里练吹芋。酷热的太阳烤着大地，大地像着了火一样，汗水已经浸湿了南郭的衣服，可他却毫不在乎。在寒冷的冬天，零下十几度坐在炉火前都感觉冷，而南郭却在这滴水成冰的院子里坚持练习吹芋，他的手冻得都和胡萝卜一样了。功夫不负有心人，南郭用了五年时间终于掌握了吹芋的所有技巧。北郭欣慰地对南郭说：“你已经掌握了为师的所有吹芋技巧，可以得心应手地吹奏各种曲子了，回去吧，你一定要在你的国家，好好吹芋，成为吹芋能手，可不要辜负了为师对你的希望！”南郭忍着眼泪告别了北郭，回齐国了。

南郭回到家乡后，在一条繁华的大街上开了一家“南郭吹芋学堂”。可是，由于南郭以前滥竽充数的事情臭名远扬，弄得人尽皆知，所以无人问津。可南郭不放弃，他每天一边编写教材，一边练习吹芋。一天，南郭在练习吹芋时，悠扬的芋声被一位孩子的父母听到了，正好，他们想让自己的孩子学习吹芋，所以他们孩子便成了南郭学堂的第一个学生。南郭十分珍惜这次机会，认认真真地教他，光是指法，就练了无数次。终于，功夫不负有心人，那个学生在全国吹芋大赛上得了第一名！

从此之后，“南郭吹芋学堂”门口经常排起一队长龙。很多人都是慕名前来报名，而齐国也因为出了很多的吹芋能手，获得了“吹芋之乡”的美誉。

今天我和陈梓宁还有他妈妈一起去樱花林赏樱花。

走进樱花林，一条小沟呈现在我眼前，有一点很可惜，就是没有水。往左一看一条小河又浮现在我眼前。河上浮着许多水藻，工人们正拿着漏斗在捞水中的水藻。

再往前走，一棵棵樱花树展现在我眼前，一朵朵白色的樱花像女孩子绽开了笑脸。

走在草坪上，路过一丛三叶草。我们就在那休息了一会。我可闲不住，

在三叶草丛里蹦来蹦去的。呀！我竟然发现了许多片四叶草，这片绿色的草坪给樱花林带来了无限的生机。

走着走着，就经过一个小木屋，小木屋下是厚厚的沙砾堆。我和宁宁就在沙砾中玩弹弹珠。玩累了，我们坐在沙石上看樱花，虽然樱花没有桃花那么红。但它白里透着粉红还时不时散发出阵阵清香。迷人极了。

樱花成熟了就会落下来形成难得一见的樱花雨，非常美丽,难怪日本会选它做国花。

提到樱花，人们就会想到日本，就会想到樱花那随风飘下的浪漫与凄美，它来也匆匆，去也匆匆，可以说樱花已融入到了日本人的文化和骨子里了，已然是日本的一个象征。春天一到，日本即变成一个樱花世界，虽说樱花年年开，没有多大惊喜，不过当置身在一片粉红花海之中，载歌载舞又饮又食时，的确是乐趣无穷，难怪日本人对于“花见”(赏樱)总是乐此不疲。

4月的日本充满了樱花的味道，无论是公园或是街道，都遍布盛开的樱花树，使得如盆景般精致的日本越发显得娇美了。

作为日本的国花，樱花深受日本人与游客的喜爱。目前日本的樱花种类共有300多种，樱花的花季是4月，由南往北依次盛开，最早可以观赏到樱花的是冲绳岛，而最姗姗来迟的樱花则是全日本最寒冷的北海道的樱花。樱花的花期不长，盛开的时间一般为10天，就如一片粉色的云彩由南往北飘过整个日本。

樱花绽放时，在公园及街道的赏花处，便可闻到淡淡的花香和欣赏到红色、粉红色和白色的樱花。每当这时，日本各地都会举行大大小小的“樱花祭”，亲朋好友围坐在樱花树下，取出各自准备的便当(饭盒)，饮着香槟或是日本清酒，谈笑风生，身边还不时有花瓣随风掠过。赏花的人群无论是认识或是不认识的，都会不时点头打招呼，甚至交换食品。与其说是赏花，不如说是赏花让大家有了一个真正的“家庭日”和“友谊日”，难怪日本人乐此不疲，甚至有些公司将赏樱花列为公司的“指定项目”。

在日本赏樱花最有特色的地方当属箱根了。在这个风光明媚的旅游胜地里，不但可以一边泡温泉一边赏樱花，还可以远眺沉静优美的富士山。

human life can not continue without science and technology. for many years, human society has developed with the advance of science and technology while the development of science and technology has in turn brought the process to mankind. so the life we are living now is more civilized than that of our fore fathers.

the development of science and technology have brought about many changes in peoples life. for eample, the invention of television and space rocket have opened a new era for mankind. through the use of tv people can hear the sound and learn the events happening thousands of miles away. owing to the invention of spaceship and rocket, the dream of mans landing on the moon has now come true.

science and technology also play an important role in our socialist construction. we may say, our socialist construction is just like a skyscraper, while science and technology are its base. without the base, the skyscraper cant be built. therefore, we should try our best to contribute to the development of science and technology so as to provide a more solid base to build our country.

《关雎》

（一）整体感知

1、读诗歌，大家已经积累了不少经验，请同学们回顾归纳一下读好诗歌的方法或窍门。明确：要读得字字清晰，要读出轻重缓急，我们大家一起来读。??

2、师：读诗歌不仅要读准字音，还要把握好节奏，两字一顿，感情要明朗。

3、读准诗歌：翻译诗歌

4、读懂内容：听老师读，边听边思考诗歌内容，《关雎》写了一个怎样的故事？表达了一种什么样的情感？

师：有说喜欢有说思念，看来主人公的情感是有变化的。请结合注释边读边理解：主人公的情感前后有怎样的波动？

（爱恋—相思—梦幻）

第一节：清清的河水，水波荡漾。水中有座芳草萋萋的绿洲，绿洲之上一对鱼鹰正在伸长脖颈一唱一和地关关鸣叫。君子看了之后就想到了他心中的姑娘，心中充满了爱慕之情。（雎鸠关关相对唱，双双栖在小洲上。纯洁美丽好姑娘，真是我的好对象。）

第二三节：河的两岸长满了荇菜，随着那微风参差摇摆。要采摘它们需要时左时右地努力。文静美丽的姑娘啊，醒着梦里追求她。美好的姑娘难追求啊，白天黑夜想念着她。绵长的思念啊，教人翻来覆去难入睡。可见相思之苦。（长长短短鲜荇菜，顺流两边去收采。纯洁美丽好姑娘，朝朝暮暮都想爱。追求没能如心愿，日夜心头常挂牵。长夜漫漫不到头，翻来复去难入眠。）

第四五节：在君子所憧憬的一片美好的爱情梦幻之中，君子为她弹琴鼓瑟，敲钟打鼓，取悦她，心中充满了欢喜之情。（长长短短鲜荇菜，两手左右去采摘。纯洁美丽好姑娘，弹琴鼓瑟来示爱。长长短短鲜荇菜，仔细挑来仔细选，纯洁美丽好姑娘，钟鼓声里露笑脸。）师：下面请两位同学带着对诗歌的理解把诗歌再读一遍，注意朗读的语调，读出情感和意境。

（二）研讨探究

1.浪漫的爱情往往离不开浪漫的场景，看看文章开头写了什么？并用自己的语言发挥想象力描绘出来。：“清清的河水，水波荡漾。水中有座芳草萋萋的绿洲，绿洲之上一对鱼鹰正在伸长脖颈一唱一和地关关鸣叫。河的两岸长满了葱绿的荇菜，随着微风参差摇摆。要采摘它们需要时左时右地努力。美丽的姑娘啊，要得到你的爱情，不也跟采摘荇菜一样，要想尽办法去接近！”

2.除了雎鸠之外，文中有哪些具体的形象或事物？（荇菜、水、淑女、睡不着的人）

3.如果说眼前有一幅画，画面的中心人物是谁？对一位美丽的女子。她在随风飘荡的荇菜丛中采摘，文中采摘意思的有哪几个字？（流、采、芼）

4.大家能作出几个采摘的动作吗？这些动作用准确的现代汉语怎么说？（捞、采、摘）

5.那位采荇菜的女子在忙碌着，没曾想到有一双眼睛正看着她了。大家能否想象出诗中君子第一次见到采荇女的情景？（想象）

6.情景描绘得历历在目，她很聪明地抓住了瞬间。傍晚的色彩，少女的动作，仅仅一刹那，却让它变成永久的记忆。同学们有过这样一刹那的所见吗？生活中或电视上，一个瞬间的美丽，你捕捉到了吗？大家不好说，瞬间美丽，我们不一定说男女之间的印象，其他人的也可以呀。（朱自清写他的父亲为他买橘子时的背影）

7.瞬间的美丽，在有心人眼里，无论是低头还是采荇，都那么有情致。让我们来看，采荇菜的女子优雅的姿态，让君子怎样了？（寤寐求之。求之不得，寤寐思服。优哉游哉，辗转反侧）魂不守舍，睡不着觉。

8.此时这位君子是什么心情？（苦闷、痛苦、无助）

9.这位女子值得他苦闷、痛苦吗？（值得，窈窕淑女嘛。不仅体态美，而且这位女子还在劳动，荇菜为水中之物，故而在采摘时要左一把右一把地顺水流去捞，可见这位女子正在劳作，劳动者往往是最美丽的，可见这位女子的热爱劳动，热爱生活。）

10.看人千万别只看外表。诗歌中的男子没有得到勤劳的淑女的爱就痛苦地失眠了，真是“为伊消得人憔悴”。请读前三节，要读出单相思的难耐，要注意延长字音，如：求之----不得----

11.有的同学读得摇头晃脑，有的着眉头，那么，君子如愿以偿了吗？说出理由。

12.看来同学们对这个问题的认识是见仁见智，理性一点，他是在做梦，浪漫一点，他是美梦成真，从字面来看，是在做梦。但我认为结果不是最重要的，我想知道你们喜不喜欢这首诗，看看它有什么特色？

A.诗歌的开头为何要写“雎鸠”？先写景再写人，这是《诗经》所特有的一种艺术手法，叫比兴。赋、比、兴是《诗经》的三大表现手法。简介：

板书

赋：直接地陈述铺叙

比：就是比喻，对人或事物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。兴：先言它物，以引起所咏之物。

B.本文除了采用表现手法之外还用了双声（例辗转，声母同）和叠韵（例窈窕，韵母同）的连绵词、反复

3.作用：在语言上多采用双声叠韵、叠字连绵词来状物、拟声、穷貌。在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果。每一章只变换几个字，却能收到回旋跌宕的艺术效果。读起来也很有韵律感。

13.一起读一遍，体会韵律感。14.试背——提示首字三，拓展思维

如何正确看待和处理对异性的喜爱之情?

（同学们可以做到两点：一是学会选择，二是保持风度。）

小结：爱情与友情亲情一样，是人类最真挚的情感，也是文学永恒歌诵的主题。但应该是以相当成熟的年龄和心态为前提的，过早地去涉及它，那对自己和别人都是一种无情地伤害，就好比揠苗助长。而现在呢，我们聪明的做法或许就是来欣赏前人为我们留下的经验之谈，欣赏它的美好。

板书设计：爱恋（兴奋、期待）——相思（苦闷、惆怅）——梦幻（幸福、陶醉）如何正确看待和处理对异性的喜爱之情?

异性间的相互吸引、交往而产生的愉快，是一种良好的、积极的情绪体验，可以激发人的潜能，使人敏捷活跃、奋发向上。同学们该如何利用这种客观效应呢？第一，性格发展上取长补短——如女生要学习男生不拘泥细微末节、不计较得失的豁达；男生要学习女生的灵活、委婉、仔细的长处。第二，提高学习效率——如男生思维偏重抽象化、概括化；女生偏重形象化、细致化，在学习研究中可以互相启发、讨论而触发智慧的火花。第三，增强自我评价能力——青春期的学生特别重视异性对自己的评价。第四，培养良好气质——青春期的学生都希望能以自己的某些特点或特长受到异性的青睐，从而形成好的男子汉的气质或优秀的女性气质。如果男生变得果断而不武断，沉着而不呆板，刚毅而不鲁莽；女生变得健美而不轻浮，沉静而不寂寞，淡雅而不花哨。

男女生交往应坚持两条原则，首先，提倡集体交往，既要反对“男女授受不亲”，又要坚持男女有别的原则，同学们应着重培养集体友谊，避免男女同学之间一对一的密切关系，特别是不要和校内校外的异性私下约会。其次，要提倡文明交往，男女同学在一起活动，互相尊重是最为重要的，轻佻的语言和行为是缺乏教养的不文明表现。在交往中还要注意合适的仪表，穿着打扮不要过于成人化，而应保持青少年一种奋发向上的朝气。在日常的学习、生活中，同学们可以做到两点：一是学会选择，二是保持风度。

我喜欢樱花，喜欢看樱花盛开的喜悦，也喜欢伴随着樱花消逝而流泪，让我更为之动容的，是樱花之下，那一抹灿烂的微笑——小樱！

喜欢小樱的勇敢，她在那么多场战斗中，即使害怕，也从不畏惧，不退缩，和库洛牌一起并肩作战。

喜欢小樱的真诚，面对莓玲的挑悻，她只是一笑而过，最终以这种真诚感动莓玲；面对外公的生日，她急急忙忙的准备礼物，缝包的时候还不小心弄伤了手，就是这样的真诚化解的爸爸和外公之间的误会；面对库洛牌，她也是这样的真诚，让每一张库洛牌都甘心为她战斗。

喜欢小樱温柔的笑颜，无论发生什么事，她都一直是微笑，一直保持乐观的心态去看待每一件事，这样的小樱，更加让人怜爱了。

喜欢小樱和小狼相处的美好的时光，我想，那些回忆他们生命中最珍贵的东西，也是他们爱的见证。

我看书上说，把死后的人葬在樱花树下，那么，那年的樱花会开的更加灿烂。樱花，很美丽，但似乎，也很残忍。

很多人在樱花树下述说思念与对彼此的承诺，据说，如果被樱花精灵听到的话，愿望就会实现。那么，樱花，是否也是爱的证明呢？

但至少，在那个樱花盛开的季节，我们会怀念那些生命中温暖而美好的事，会思念那些让我们最感动人……

春天，是小鸟欢叫的季节，是树木发芽的季节，也是百花盛开的季节。今天，就让我们一起走进校园，来观赏校园里的花吧。

走进我的校园——保俶塔实验学校，能看到许多花。有桃花啊，茶花啊等等。不过，我认为最漂亮的就是樱花了。樱花树上，一团团，一簇簇，淡粉、深粉、乳白色的樱花，非常可爱，令人产生遐想。它们有的花瓣儿全开了，好像在说“蜜蜂姐姐，蝴蝶妹妹，小朋友们，你们快来我这儿玩玩吧！”它们有的花瓣儿还没完全展开，好像在说“我真想快一点看到外面的世界啊！”还有的还是个小花苞儿，几片花瓣紧紧地抱成一团，好像一个害羞的小姑娘。我仔细看了看其中的一朵樱花。这漂亮的花瓣白似雪，却比雪还要白。似乎只要轻轻一捏，就能喷出充足的水分。一阵风吹过，树上的花瓣便飘落在我的头上。这可是一场真正的樱花雨啊！

我爱校园的樱花。

您像历史的车轮滚滚驶来，伴随着多少辉煌与辛酸。

强大的汉唐没有让您停住脚步，懦弱的满清只是让您微微叹息。

在外敌入侵时您没有妥协，在灾难面前您更显坚韧。

因为您明白，因为您懂，

您是东方巨人，一个肩负着五千年历史使命的巨人，

您的诞辰是在那个硕果累累的金秋，

也正是那样的一个深秋，

在您辽阔的身躯上，

伴随着一声惊天动地直刺云霄的巨响，

“神五”徐徐上升，

圆了龙的传人几千年的梦，

也许是这个梦太精彩，也许这个梦勾划的蓝图太美丽。

几年之后的又一个深秋，

“嫦娥”奔向月宫，

您，中国，我敬爱的祖国母亲，

我们为您骄傲，我们因您自豪，

在您的生日即将到来之际，

我们祝您更加繁荣昌盛。

我最喜欢的花要数樱花了，樱花的别名也叫山樱花、福岛樱、青肤樱等，它有许多颜色，有红色、白色、粉色……

今天，妈妈带我到滨江路看樱花，美丽的樱花粉的如霞，白的像雪，红的似阳，有的含苞欲放，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的.花心，这让我想起山樱花的花语是：纯洁、高尚、淡薄，我闻了闻，一阵清香扑鼻而来，让人心旷神怡。

突然，我仿佛成了一朵樱花，穿着粉红的衣裳，站在枝头上，翩翩起舞，一阵微风吹过，我和许多樱花一样脱离枝干，在天空中快乐的舞蹈，小蜜蜂飞过来，告诉我勤劳的快乐，小鸟飞过来，告诉我自由翱翔的乐趣……过了好久，我才从幻想中醒了过来，想起我不是樱花，我是在看樱花呢！

樱花是多么美的花呀！是多么纯洁的花呀！我最爱樱花了！

“青龙寺”里到处都种满樱花，整个寺院都成了樱花的海洋，我看到非常多的游客都在观赏樱花，拍照留念。记得有关资料记载，樱花是日本的国花，樱花具有高雅、刚劲、清秀质朴和独立的精神，这就是日本人把樱花封为国花的原因。

我仔细观察樱花：发现它们有深粉红色的、淡粉色的、有点儿发白的；一小朵一小朵的，嫩嫩的，非常可爱；它们的花瓣一小片一小片的，差不多和小拇指甲盖那么点儿大；花蕊呈淡黄色，一根根立在中间，好精神；小小的樱花挤满了整个樱花树，一串串的，散发出淡淡的花香。

当有微风吹过的时候，满树的小花瓣也会随风飘落，形成花瓣雨的美丽景象，太漂亮了。

樱花是日本的国花，它象征着希望和爱情，是日本国民的最爱。

樱花的姿态各不相同，有的一团团，使劲地向外伸展着自己娇嫩的身体；有的还是花骨朵，好似一个害羞的涨红了脸的小女孩，小心翼翼地偷看着外面的世界；有的半开半拢，花瓣上还有许多调皮的露珠，把花瓣当成滑滑梯般的玩耍着，像刚从浴池中穿出的少女……真的是千姿百态，美轮美奂。

樱花的颜色也各不相同，有的是乳白色的，纯洁无暇；有的是深粉的，打扮奢华；有的是浅粉的，简单朴实……最奇特的是这些颜色各异的花竟出现在同一棵树上。

最神奇的要数点缀在花叶间大小不一的花骨朵。大的有我们的小拇指般大小，小的却只有芝麻粒那么大，还有的像黄豆那般大小。完全开放的花朵像伞状一束束簇拥在一起，没有一点空隙，花瓣儿全部都向外挤，争奇斗艳。樱花树长到一米左右就开始分叉，到少分三个叉。整棵树花繁叶少，远看，像一个巨型的花球，被风一吹，就像下了一场“樱花雨”。谁能想到它那么奇丽的外表后面竟是这样的弱不禁风。

樱花虽美，但花期只有三至十天，真乃昙花一现！也正因为这样，更惹人珍惜怜爱。

故事总是在开始的时候开始，在结束的时候结束。我的回忆也是一样。有个很莫名的开始，有个很莫名的结束。

总是很天真的以为这，以为那，结果天真的结果是以为的都不是真实可靠的。就比如说，我想，新的城市会有新的体验和新的生机。其实呢，新的城市只不过是在我若干年之后回忆中的一撇一捺罢了。

现在，脑海里追溯着初中，高中生活的美好与无暇。总想着，那个年龄，我都在做什么了呀？为什么那时候没有想到要做这，或者做那呢？反倒是现在，那个年龄成了无声的痛楚。比如，初中，想了N多个晚上，想写一封情书。结果呢，不知道写给谁才好。只好，叠了个千纸鹤的样子，一直放在我书桌的最角落。

暑假开学之后的前个晚上，我还故作不知道的样子，把那张很漂亮的信纸打开，结果，一个字也没有看到。折好之后，我偷偷的笑了，期待什么呢？也许，应该写满整张纸吧！来读研究生之前，和老妈，说，想看什么尽管，我的抽屉不准备上锁了。很坦荡的说完，老妈用很不屑的眼神看着说，有什么可看的，到现在也没听说你谈个男朋友，那时候更不可能，那就说明没什么秘密隐藏。

话是我翻译着来的，反正在妈那辈看来，我的秘密无怪乎喜欢上了谁，偷偷的喜欢，心里很难受。可是，这在她看来，于我，不可能的事情，在她二十多年的眼睛里，我是个乖巧懂事的孩子。

想着，我偷笑的止不住声。觉得自己好可怜，在妈妈的心目中，也不是自己的真我。我曾经叛逆的时候，她忘记了还是根本就不存在呢？或许吧，她忘记的可能性要大一些吧！

时间飞快，其实一点都不假。还想着高中的时候，曾经无数此的日记里激励着自己，要去清华北大，或者是……可是，高中是三年，貌似不是一个时辰两个时辰，风光到高二都没有什么用途，高三最后的那次考试才是最关键。我信。曾经还好以为自己学习很好，可以上哪哪，结果呢，成绩是最有说服力的东西。我去了一个小城市，去了一所很多人都不晓得的学校。

怀念那个高中，其实不是怀念学校，是怀念我真诚付出的那三个年头，其实，什么也没有得到回报。偷偷喜欢过谁，却在最后一刻，学会打消念头。现在想，告诉他也无妨，也许，那样，成绩也不会有什么大的起伏吧。

回忆像一张网，网住我的很多情感。我想，高中十七八岁的年龄，青春懵懂是真的吧。可是，我在压抑，或者说在放弃很多那个年龄原本很美好的事情。比如说，和他聊天，那时候，我把这个很简单的交流方式都放弃了。多么可笑呢？再比如说，我想，我会喊他一起去操场跑步，其实真实的目的，还是想听听这个人能不能给自己一些小小的力量。现在想，那只是今天再给回忆一点力量而想象出来的吧，那时候，怎么可能？

大学，依旧记忆犹新。因为才刚刚被我跨过去，其实我的那种淡淡的情愫还驻留在大学那个阶段。小小的海滨城市，简单的校园，在我离开的时候，已经是新的模样。我忽然觉得，见证一个城市的成长，也是件很骄傲的事情。学校也一样，在我离开时，留了很多记忆在那里。很多人都说，你的记忆在苏州？不是呀，是在我的学校。那时候，我也很自豪。傻傻的偷着乐。觉得，那种情感的驻足和成长，在四年中，是那么的美好。

那里，哪里？都在见证我的成长。话说这23岁马上就要降临，似乎很急切的样子。但是，觉得，长大也是件很重要的事情。每个时间，每个地点，都存有点滴的情感。这样，那回忆就像划写一撇一捺般简单，快乐。

[遍地青春樱花草作文

该我们的娇艳公主——樱花上场了！它们密密麻麻地挤在一起，一个挨着一个压满了枝头。一团团，一簇簇，就像粉色的“火球”。它们靠在一起，似乎是在窃窃私语，怕被别人听见似的。

有一朵花开得格外引人注目。它的最中间是一个绿色的毛球，活像一个孤傲的精灵王子，“头”上还“戴”着一顶红色的“桂冠”呢。旁边是舒展着纤细的花药，仿佛是给王子伴舞的歌姬，而那一片片粉嫩嫩的花瓣呢？它们则像舞台，花精灵的舞台！

而樱花身旁的绿叶也不甘落后，争先恐后地探出小脑袋，一脸骄傲地看着樱花，似乎是在跟它们宣战。