尊敬的老师写信怎么写(推荐20篇)
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7071作文
117尊敬老师作文800字
全文共 851 字
+ 加入清单蒲公英,有风做它的导师;我们,有老师指引方向。我们是喷薄欲出的朝阳,依偎在天空的怀抱—那天空就是老师,她用深情接纳了我们。
老师,一个熟悉的词汇,一个平凡却又伟大的岗位。老师用知识为我们洗礼,用知识为我们铺路搭桥。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这是对老师的真实写照。老师—是我们“心灵树”上的“啄木鸟”。即使是一丝不易觉察的“病痛”,她也能嗅出来,失落,老师有灵丹;自卑,老师有妙药;骄傲,老师有良方……老师像黑暗中的光亮,一点点照亮我们心里的角落。老师像一股热流,时刻暖人心。老师……
不觉夜深了,星星似有若无,莫不是在偷懒打盹?这时,老师还没睡吧?或许在批改作业,或许在写教案……我想入非非,不由得陷入记忆长河。
小时候,我很喜欢站在讲台上当小老师。听老师讲课,像魔怔了似的,老师的一举一动都要模仿。老师写的字都钢筋有力,像俯冲博猎的雄鹰,像划破静空的流星;老师的朗读声像和风细雨,轻轻地洗刷着你的心灵的污垢,悄悄地解开你的心解;老师的……老师的一切在小小的我的眼中都是完美的。
以前,我是近朱者赤,近墨者黑,开始不做作业,上课不认真。老师一天忙的焦头烂额,还要在百忙之中挤出时间来开导我,为我补课,几日下来,脸便憔悴了,神情间也添了几分倦怠。老师带着我去她的家里,用她骨节分明的大手将我胖乎乎的小手捂进她的手心,暖烘烘的,有些酥麻酥麻的,痒痒的,心里有种不明的情愫淡淡地糊在心尖,我抬起头,老师在逆光中,美极了!像,像什么呢?哦,是天使!从那以后,老师就像我心中的神,神圣得不可侵犯。
由于我们渐渐长大,叛逆、不期而至,老师不得不严格起来,用严格来禁锢我们的言行,用严格来鞭策我们前进。老师越是禁锢我们越想挣脱束缚,老师越是鞭策我们,越是懒惰,处处与老师对着干,使老师心寒,师生关系就这样一点一点僵了起来。更甚,有的同学对老师感到厌恶。谩骂老师,与老师对峙,这些现象屡屡发生。同学们成绩下滑,老师心灰意冷。
老师为我们心力交瘁,我们回报她的是什么?只需要一个微笑,一句话语,为老师的尊严围上栅栏—尊重老师!
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篇1:最尊敬的老师
全文共 670 字
+ 加入清单令我尊敬的老师是很多的,但其中我印象比较深刻的要数教我们的李老师了。李老师长着一个苗条的身材,留着一头乌黑的秀发,一双明亮的眼睛,以及总是露着微笑的脸。她说起话来,即活泼又大方。同学们一接触她就有一种亲切的感受。
李老师有着一种强烈的爱岗敬业精神。一是她刻苦学习,不断提高自己的教学水平,在教学上总是精益求精,因而凡听过她上课的同学都对她那善于启发学生思维,由浅入深,生动的讲解留下美好的印象。如她上数学探研课就上得很好,她的讲评使许多同学逐渐地喜欢上数学这门课,二是她对我们同学的学习总是谆谆引导,耐心倍至。记得有一次做练习题时,有一道难题把我难住了,我在座位上冥思苦想着,当时李老师轻轻地走到我的面前,亲切地问我:“覃文泽,你在想什么呢?”“这道题我不理解。”我说,于是李老师就坐下在我身旁,细细地给我讲解清楚,随后轻轻地拍着我的肩膀鼓励我说:“你快点写吧,等一下就下课了。”第二天,练习本发下来,我得了100分,这都是李老师帮助的结果啊!我记得还有一次,我们班有很多同学的作业按布置都应自己动手把做错的题更正好的。但都没有做,李老师对此没有严厉地批评我们,只是讲清道理后,微笑着叫同学们自己动手改好。三是认真批改同学们的作业。我是数学科代表,我天天收完同学们的作业本交到李老师的办公桌时,我都看到李老师桌上堆着叠叠厚厚的作业本,李老师她总是聚精会神地在那里批改作业。听一些老师说,李老师经常加班为同学们批改作业,可见李老师为同学们付出的辛苦多大了。
最后,我要向李老师说出一句我内心的话:“李老师,您辛苦了!我们都尊敬您!”
[作文尊重老师
篇2:给老师写感谢信作文
全文共 321 字
+ 加入清单亲爱的-老师:
你好!能够成为你的学生,我感到非常荣幸!因为在你的课堂里,我们都感到很轻松和开心,没有丝毫的紧张和压抑感!以至每次放学了,我们都舍不得走!你真的是一个特优秀的好老师!
我特别喜欢你把我们当小孩子看,然后夸奖我们,我们都知道“善言一句三冬暖,恶言一句六月寒。”这样我们会觉得跟你呆在一起感到挺温馨,自己的棒!呵呵!
然后我觉得你特别亲切,很好打交道!在课堂上,我们不仅仅是师生关系,更是朋友关系!
最后我特别喜欢你的诗意课堂,让我们周边的一切事物都充满诗情画意,这正象征着“构建社会主义和谐社会”!与时代背景相符合!
真心的希望你以后还能成为我们的老师,给我们传授你渊博的诗意课堂知识!
祝-老师
身体健康!
合家欢乐!
万事如意!
你的学生 ..
篇3:我尊敬的老师作文
全文共 469 字
+ 加入清单我尊敬的一位老师,当然是周老师啦。这是为什么呢?我这就给你们细细道来吧。
我们班上的同学都知道我的脾气曾经十分火爆,忍耐力也非常差,稍一触动就容易发脾气。而且我好强又敏感,不容易接受别人的批评,尤其是老师的谆谆教诲。但在周老师的课上,我不容易发脾气,因为周老师有着独特的批评方式,她非常尊重我们,不会像其他老师那样在大庭广众之下批评你,让你觉得很难堪。
有一次,在周老师上画立体画的课上,我乘她转身在黑板上画画时,偷偷摸摸的在下面入迷地看课外书,没过多久,我觉得好像有人在看着我,我下意识的抬了一下头,发现周老师在断断续续地瞟我,那双乌黑发亮的大眼睛闪烁着黑宝石一般幽深的光泽,她那会说话的眼睛好像告诉我说:“你做错了,知道吗?”我就知道周老师发现我了,我的脑袋低在胸前,不敢去看周老师,立刻收起课外书,连忙认认真真地听讲起来。每当我开小差时,她只会用眼神瞟我一眼,我马上就会回过神来。这无声的批评保护了我们个人的尊严;这明亮而灵活的双眸立刻会把你漂游的思绪抓回来,而且别人不易察觉到这时你正被老师批评。
周老师,您是一位值得我们尊敬的好老师。
篇4:我最尊敬的老师_1200字作文
全文共 1155 字
+ 加入清单“一个人在外面要注意安全,这下,真的要走出去看花花世界了。”
夜里,我做了一个很长的梦。醒来,忽然有种想哭的冲动。这个梦,关于他。
毕业结束到如今四年,离开他,也已经四年整。
他是我初中语文老师,姓邵。是玉树临风的男老师。听他讲自己已经年近四十,但看上去也就三十出头的模样。
喜欢他,因为他的帅气,更因为他真的带给我很多不一样的东西。他是我的语文老师,在我看来,更像是我的父亲。
“邵老师在体育课和我们打趣,你们其实写邵老师的时候可以稍微抬高一下我的形象,比如邵老师工作认真,稍微有些文学的加工,文章才好看。想着,为什么有些心疼?”这是我在日记上写的一句话,现在想着,还是觉得难过。我都习惯了每天早晨看着他忙碌的身影走到教室,我都习惯了每天晚上看着他伏案的背影离开学校。几乎每次走过办公室,看到他都是疲倦地揉揉双眼,然后继续工作。自己浮躁之时,看着他心静如水,也渐渐恢复平静。说真的,他忙碌的生活差点儿二十四小时连轴转,却很少抱怨。说邵老师认真工作,哪能说得上是抬高形象呢?甚至把程度说得轻些,都足够让人心疼的。这些话我从来就没有和他讲过,因为他根本就不需要我们的赞扬,他为我们所做的一切,问心无愧。
初三的几次模考成绩都让我挺无奈的,甚至一不小心走到崩溃的边缘。他找我谈话,把我的试卷从头到尾仔细看了一遍。问道:“为什么不自己看看自己扣分的地方?”我低声呢喃:“不敢。”邵老师的话语很犀利:“这样就不敢面对,以后怎么办?”我怯怯地抬头看着他,却从他的目光里看到了一丝和蔼,并没有怪罪的意思。就像是小时候每次跌倒,父亲一边嗔怪,一边心疼的感觉。原本有些倔强的我,却在那一瞬间流下眼泪。他几乎给我分析了每个地方扣分的原因,然后在我走的时候抛给我这样一句话:“没有老师会放弃你,只要你不放弃你自己。”我愣住,待我回过神转身看他,他却又埋下头开始工作。他一定也察觉到了我内心的不安?
邵老师一直都是一个很严肃的老师,或许是学校的校领导的缘故,我并不敢亲近。但在中考前的夜晚,我却破天荒跑进他的办公室满脸严肃地问:“邵老师你能不能答应我就算我明天没考好也不要不理我?”他笑,望着眼前这个傻孩子:“你怎么会这么想,我当然不会不理你。”这时候我真的好想说邵老师我想一直留在你的身边,但却只是看着他,乖巧地点了点头。我愿意相信他说的每一句话,每一个字。
就在明天,是我要离开生活了十多年的小城,到另一个陌生的城市里上学的日子。耳边再次响起邵老师在我离开前讲的那句话:“一个人在外面要注意安全,这下,真的要走出去看花花世界了。”心中依旧是难言的感动。
敲下这段文字,或许不是因为上星期教师节,而我见不到他的无奈,也不是因为在夜里梦见他在抱着文件夹走向别的班级的那种着急。明天就要远行。或许,这是孩子想父的情绪吧。
[我最尊敬的老师_1200字作文
篇5:我尊敬的人老师作文
全文共 793 字
+ 加入清单布满一丝丝皱纹的老人,带着一副慈祥的面孔,声音是那么的和蔼。她就是我最尊敬的老人——我的奶奶!
一个寂静的深夜,挂着一轮像小船似的明月,风的萧萧声徐徐的刮来,她作为一个80多岁的老人,她悄悄的起来了,静悄悄的走到另一个房间,看看她的孙女有没有睡着并且有没有盖好被子,有没有被风的萧萧声吓着,那个沉睡的小女孩是多么的温馨啊!那个女孩一天天的在她的抚育下健康地成长,那个女孩就是我。
她时常露出一副和蔼可亲的面孔,他脸上的面孔时常露出无比灿烂的笑容,让人不得不亲近。在我的童年,是她陪着我一天天的走过,由于苦难向我一天的走来,这一天她失去了笑容,是因为我病了,我那时还小,每当我感到不舒服之时,我就会哭。她用她温暖的手心挽着我,随后一直地背着那幼小的身躯,她在那个深夜一直没有睡觉,她一直背着我走来走去,我至今还记得,那天早上的血丝,作为一个普通的老人,她曾今熬过多少个夜晚——让人不得不敬佩。
我不得不尊敬她,她如今94岁了,当我回到我故乡的时候,她讲了许多的事,她慈祥的对我说:“阿娟啊!我出生的时候是一个战争的时代,经常说打仗,现在你们没有了那惊天动地的战争,一定要好好的读书啊!——”她那些温和的语言,我不得不感动。我那天晚上,我陪着她睡,她的心里好象很沉重,但是她没有说出来。
我不得不尊敬她,他时常会教育我要好好的学习,我每次都很感动。
由于要回深圳读书,我不得不离开她,她在那天早上,起的很早,一直再三的叮属我要好好的认真学习,当我跨到门槛上时,再次说声“再见”之时,她含着泪哭了,她哭得好伤心,在我的记忆中她是第一次流泪。含着泪的同时,我发现她的脸上的皱纹逐渐地增多,我第一次看她的脸上的泪珠,我再次的流泪,我的心好难受,不知还是怪我无情无义离开了我的奶奶
永不忘的时刻,她的笑脸变成了一个伤心满目的局面,我真是惭愧万分,我尊敬她!她作为一个普通的老人,世上能有几个?我爱她,我尊敬她。
篇6:我尊敬的田老师700字作文
全文共 810 字
+ 加入清单在学生眼中,她是温柔、慈爱的好老师;在家长眼中,她是可以信赖、让人放心的好朋友;她就是教我们语文的田老师。因为她辛勤如蜂,爱心如蜜,我们都叫她“甜”老师。
田老师常说一句话:“教师的根本就是爱”。五年的真诚相伴,我明白了田老师把满腔的爱心交给了我们,激发我们扬帆前进。
刚上一年级,我胆子很小,总是低着头默默地坐在那里,老师却总是让我答题。记得第一次叫我回答问题时,我结结巴巴,语无伦次,声音小得像蚊子一样,惹得几名爱搞笑的同学哈哈大笑,我满脸通红,头埋得更低了。田老师严厉地制止那些同学,也没有责备我,还亲切地鼓励我:“世上无难事只怕有心人。只要你勤奋刻苦,老师相信你会成为一名好学生。”我感激地看着老师,心里默默鼓劲。从那以后,不管什么那节课,我都能用响亮的声音流利地回答老师提出的问题,而且做到正确无误,老师表扬了我。通过竞选我还当上了语文课代表,在一次演讲赛中,我夺得了全校第一名。
为锻炼我们的身体,田老师领我们跳大绳,她自己亲自摇绳,操场上留下了我们的欢声笑语。刚一开始我不会跳,田老师就鼓励我说:“熟能生巧是良训。只要你练习,肯定能学会。”这是信任和鞭策,回家后爸爸妈妈成了陪练,一周下来,我成了跳大绳的黑马,在和男生的较量中也毫不逊色,赢得了阵阵掌声。
教书为的是育人,为让孩子学会感恩,老师绞尽了脑汁。在母亲节到来的时候,召开主题中队活动;让学生与妈妈坦诚的交流,说一句祝福的话,送上一张亲手制作的贺卡等来表达敬意和感谢。体验活动让学生深深体会到父母的伟大与艰辛,在沐浴着浓浓的亲情时,教育就如涓涓细流,悄悄滋润着我们的心田。
一摞一摞的书籍,一本一本的笔记,一盏小小的台灯,陪伴田老师度过了一个又一个宁静的夜晚、忙碌的周末。她坚守在教育战线上,精心播种,细心耕耘,用汗水播撒希望,用点点滴滴的爱点亮了孩子们的成长之路。三尺讲台,一颗爱心,放飞希望,乐此不疲,这就是我最敬重的田老师!
[我尊敬的田老师700字作文
篇7:初三作文我所尊敬的一位女老师老师
全文共 1758 字
+ 加入清单那心目中的圣地,青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。他们,所面对的不止是几十双求知的眼睛,而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋;他们,犹如辛勤的农夫,钟爱自己的这片土地,一年又一年精心耕作、无私奉献。
我永远忘不了读大一时的第一节计算机网络工程课。那天我们提前到了指定的教室,预备铃响了,大家叽叽喳喳的聊天声并没有停下来。这时,有同学注意到进来了一位杵着双拐的人,背着笔记本点脑,正微笑着看着我们,大家都好奇地看着他,他就是我们的老师?不会吧!几个比较捣蛋的男生在后排嘀咕着。前排的几个同学赶忙跑上前想帮他把笔记本电脑接过来,并上前搀扶他,可是他笑笑拒绝了。他走上讲台,并没象我们所想的那样坐到椅子上,而是站在讲台边,这时候教室里已经是鸦雀无声了,“大家好,我叫王峰,从今天开始将由我为大家讲述计算机网络这门课程,好现在我们开始上课。”他广博的知识,流利的讲解很快就吸引了我们,而且在两个小时的授课中他没有一分钟是坐着的,一个健康的人站那么久也会很累,不要说是一个没有双拐就连站都站不起来的残疾人。每次上课他都准时到教室,无论刮风下雨。由于他不方便写黑板,他都是在电脑上演示,所以每次上课都要背一个沉甸甸的笔记本电脑,有的时候还要加上一个投影仪。他给我们上了两年的课,我们从来没有看到他坐在椅子上讲过课。他渊博的学识,严谨的教学深深地震撼着每一个同学。后来我们还知道,他是思科网络学院的负责人,计算机系教授,硕士研究生导师,还是云南省优秀青年教师,我们都对他佩服得五体投地。看到他也让我们感到惭愧,一个残疾人能够取得这样得成就,我们却连他的十分之一都达不到,当我们把这个想法告诉他时,他只是轻轻地笑了笑。——我承认,王峰老师是我最为尊敬的一位老师,也是我一辈子都无法忘记的一位老师。
——从王峰老师身上,我读懂了“师者为师亦为范,学高为师,德高为范”;他用言和行诠释了“教师”这两个字的全部含义。
教师,这个神圣的称呼,它如磁石吸引我游离的目光,安抚我躁动的心河。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,在辛勤耕耘的同时,自然会有收获和回报。我逐渐感悟到人生的哲理:甘于寂寞是成熟的标志。因而我感觉自己在前进,在成长。这不禁让我想起了培根说的一句话,我们不应该像蚂蚁单是收集,不应该像蜘蛛只从肚里抽丝,我们应该像蜜峰,既采集又整理,这样才能酿出香甜的蜂蜜。
古今中外无数事例证明,育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。
师德师风演讲稿;坚守一方净土 用爱写好师德_教师,一个神圣的称呼_教师一生,与花相伴师德师风演讲稿;坚守一方净土 用爱写好师德_教师,一个神圣的称呼_教师一生,与花相伴
教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”
教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。
史烟飘过,回看今天。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。
其实,在我们中间也不乏这样的教师。记得那是开学的第一天……
我们总会向往辉煌灿烂的明天,但明天是由每一个今天垒成,有向往有行动有坚持,方会使刹那变成永恒,使梦想变成现实。昨夜微霜初渡河,今晨秋风凋青发。每一项新的工作,对我来说都是一项挑战,我告诫自己只要大胆去做,生命便会实实在在,只要放手去干,事业便会 师德师风演讲稿;坚守一方净土 用爱写好师德_教师,一个神圣的称呼_教师一生,与花相伴来自用爱写好师德_教师,一个神圣的称呼_教师一生,与花相伴文章师德师风演讲稿;坚守一方净土 用爱写好师德_教师,一个神圣的称呼_教师一生,与花相伴出自
篇8:我最尊敬的人——老师600字
全文共 473 字
+ 加入清单黄老师五十多岁了,中等个子。相貌和蔼可亲。记得那时我们班的同学都很懒,每天都有7、8个同学不做作业,成绩也很差,考试时总有4。5个同学不及格。他天天为他们补课补到深夜。
有一次我出水豆,有三天没来上学。那时四年级的同学要住校。他天天为我补课补到9点多,他才放我回睡觉。而他还在批改作业,那时我非常恨他,每天把我留到那么久。可我却没想到他的辛苦,而且在四年级一年就有十几个人同学出水豆。记得有一次我12点起来上厕所,还看见黄老师办公室的灯还亮着。
每天晚上我们寝室的纪律都很差,冬天天气寒冷,黄老师每天晚上都来检查我们几次。如果那位同学没盖被子。他就帮他盖上。可到了最后由于他工作辛苦,再加上受了点风寒生病了。第二天,班长告诉我们老师病了,这节课上自习时,突然在教室走廊里我们看到一个熟悉的身影——黄老师。全班一惊,班长问到:“老师,你不是病了吗?为什么还……”黄老师微微一笑,让他回座位上课。其实我们都知道他是带病上课。
黄老师的课上得十分深动,让人听得十分入神。而且他对我们十分关心,所以我们都十分喜欢他。
篇9:我最尊敬的老师作文800字
全文共 808 字
+ 加入清单“笔尖飞舞,那是春蚕悄悄地编织理想的丝线;笑语盈盈,那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。”每当看到这首诗,我都会想起我的一位老师,一位让我特别尊敬的语文老师。
她的眼睛会说话。有一次,我和几个同学在教室里追逐嬉戏,恰巧老师来了。她没有说话,只是用她的那双会说话的眼睛轻轻地看着我们,眉头微微地皱着。在那双眼睛里,我似乎读出了一种爱怜,劝说……我只记得当时,我们几个都不由自主地脸红了,惭愧地低下了头。她又微微一笑,转身离去。又一次大扫除,我和好朋友正拿着抹布奋力地擦着黑板。老师又轻轻地走来,抬头看了看,微微一笑,眼睛里闪动着的,分明是一种满意,称赞……那一双会说话的眼睛教会了我什么事应该做,什么事不应该做。
她的课让人入迷。课前,她总是早早的备好课,课堂上,她总是用那双慈爱的眼睛注视着你,用她那清脆动听的声音开导着你,让你不由自主地融入到课堂中来,在优美的文字中遨游。她的脸上总是洋溢着笑容,她的提示总是恰到好处,她的评语总是妙语连珠。提问时,她总是静静地站在讲台边,如果回答得好,她便闭起眼睛,带着微笑,边听边点头,仿佛沉醉于其中;如果那个同学还没有想好,她便睁大了眼睛,身体微微前倾,眼神中透露出一种期盼,喃喃道:“别紧张,再想想,再想想。”还不时地提示一下,直到那个同学茅塞顿开,流利地说出答案,她便长长地呼出一口气,满意地点一点头。
她以学校为“家”。每天清晨,她总是早早地来到学校,来到教室辅导学生学习,带领我们早读。中午,她草草地吃完午饭后,又来到教室批改作业。放学时,她总是留下一些学生辅导功课。直到夜深人静时,她才能到家。日复一日,同学们的成绩有了很大的进步,每一次测试的成绩都是名列前茅。正是这些付出,让她硕果累累。她曾获得先进工作者、骨干教师等许多荣誉称号,她的学生的作文也多次比赛中获奖。
“用真理和智慧把人才塑造,让春晖和朝霞在心灵闪耀。”敬爱的老师,感谢您为我们付出的一切,我衷心祝愿:老师,您好!
篇10:最尊敬的老师作文1000字
全文共 1019 字
+ 加入清单宗南老师是作业帮一课中的语文老师。我感谢阳光,因为它带给我温暖;我感谢清泉,因为它带给我甘甜;我更感谢宗南老师,因为他带给我知识和思想。
第一次认识他,是在平板电脑上。我妈担心我的成绩,正巧她发现了作业帮上有补课的功能,便背着我试着报了一期暑期课,共十节,主讲老师正是宗南。
到了要开始上课的那一天——
“我给你报了班!还有十分钟就上课了啊!”妈妈说。
“……?”我一时语塞。
然后终于弄清事情的我,一边批评我妈病急乱投医,一边点开了宗南老师的老师详情,来提前了解这位老师的背景。只见页面上写着:
“隐世之师”、“清新大气,进益为本”、“笑谈千古往事,寻道诸子文章”、“教书多年,潜心培养语文学霸”……如此云云。
哇!好像很厉害的样子。
接着还有评价:
“极具幽默感”、“寓教于乐”、“高端大气上档次,低调奢华有内涵”、“英俊潇洒、风流倜傥”、“讲课投入”……
看似人品也不错。
看看时间也差不多,便“进了教室”。接着便看着课件PPT一脸懵。
老师在哪?
上课铃声响过,这才听到一个男声:“大家下午好,现在是北京时间十六点整,有请宗南。”
然后宗南老师打开了摄像头。
“感觉好好啊,在电脑桌前搁着,一边喝水,一边窥屏,真是太刺激了。”
不过寥寥数语,让我感受到为什么同学们评价“幽默风趣”了,因为我已经笑趴在桌子上了。
那我是不是也可以说:“在书桌前,搁着一边笑,一边看宗南老师侃侃而谈,感觉好好?”
听过一节课,我就开始对他刮目相看了——老师,您说的太有哲理了!
“生活除了考试,还有诗和远方。”
多有道理啊!我们的生活面对两个选择:一个是实用性,一个是审美性。我们现在大部分的精力都在盯着实用,但审美的成分,我们是不是就可以一点都不要了呢?还是需要对生活有一种美的感知的。
好吧,其实上面这段是宗南老师说的。
把暑假班全部听完之后,我就写下了这篇作文用来练笔,感觉比以前要流畅了,文笔似乎也变得欢脱了。
另外,我因为好奇,又报了宗南老师的评书课,也算是回答了宗南老师的那句“生活还有诗和远方”。
我承认,我现在已经成功晋级为宗南老师的迷妹了。
和我妈一起坐在平板电脑前盯。
“纷乱三国谁英豪,只戴盔甲不带刀,今日一谈司马懿,请君评说,咔!(醒木往桌上一拍),何为高。”
这次评说,讲的是司马懿,讲的是生动幽默,又不失本色,让我和我妈在笑声中,了解了司马懿的一生。
在宗南老师那里,我得到了不少干货,还有审美与思考。
谢谢你,幽默、思想有深度的宗南老师!
篇11:我尊敬的老师作文
全文共 512 字
+ 加入清单我到很荣幸,在小学三年级时,我们遇到了一位好班主任——曹老师。她不仅经验丰富,而且热情开朗,有一套独特的教学方法,是我们的良师益友。
曹老师多才多艺。钢琴弹得优美动听;手风琴拉得清脆悦耳;乒乓球和羽毛球打得也是非常出色,曹老师真是了不起,和她在一起,让我感受到了高雅、情趣、健康,同时也快乐无比。
曹老师的语文课幽默而有趣,令我们对语文产生了极大的兴趣和热情。它总是边讲课文边在黑板上画画。记得学《夏夜荷花》时,她在黑板上画了一池荷花、荷叶、荷箭,不一会儿,几只快乐的小青蛙蹦蹦跳跳地上了荷叶。活灵活现,栩栩如生,可爱极了。现在我们正在学习《海上日出》,曹老师指导我们在笔记本上画出海上日出的三种景象,使我们对课文有了更深刻的记忆。曹老师也经常给我们朗读课文,听着她那清脆、洪亮、动人的声音,我被陶醉了,全身心都进入了那个课文中的世界。
记得四年级第一学期末时,曹老师每天都要给我们默写两遍字词,还要给我们判阅。我们班那时35人,这一天就是70份呀!还有的同学还要改错重判。每天晚上她都疲惫不堪,可是从来没说过累,还总是鼓励我们要认真学习。最终,我们班百词测验取得了优异的成绩。
曹老师——一位好老师,令我收益非浅,我衷心地感谢她。
篇12:尊敬老师的作文
全文共 581 字
+ 加入清单我有一位好老师,她叫“杨柳”,是我二年级的数学老师。
杨老师有着一张瓜子脸。长着一双炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁下面长着一张能说会道的嘴巴。爱好:打电脑、看书、讲故事等。她喜欢穿着裙子,打扮得漂漂亮亮。
她既是一名好老师又是我们的好朋友。“叮铃铃!……”上课铃声响了,同学们陆续走进教室,已看到杨老师早就在班上等待着上课了。杨老师那清脆悦耳的声音在我们的教室上空回荡。有时,几位同学在讲话、玩游戏,杨老师用严肃的目光看着他(她)们,他(她)们立即安静下来,认真听课。
每节科技课,杨老师总要讲一个故事给我们听。她那又响亮又温和的声音,各种各样的表情至今还令我难忘经常在脑子里回顾。真是回味无穷啊!
每天一下课,杨老师就跟我们玩拍手游戏,杨老师第一次玩玩输了。可杨老师并不灰心,努力的学习,最后杨老师和我们打成了平手。我们玩得可高兴了!
杨老师总是无微不至地关怀每一位同学。有一次,有一位同学生病了,杨老师上完了课,批改完了我们的作业,还要急匆匆地赶到那位同学家里为他补课。那时候,天正下着大雨,杨老师顶着风雨去那位同学家,后来那位同学把脱下的课补上了,可杨老师却生病了。
每一次,我走过老师的办公室,总看见杨老师正在那儿专心致志、全神贯注地批改我们的作业。
啊!杨老师是在您的辅导下使我取得了优良的成绩,是您那炯炯有神的眼睛和那响亮的声音打开了我心灵的窗口。您真是我的好老师!
篇13:我最尊敬的老师作文550字
全文共 580 字
+ 加入清单在我的小学生涯里,我遇见了很多老师,可最令我印象深刻的,还是我六年级的语文老师—张老师。
她身材略瘦,衣着朴素,头发扎起盘在头上,干净利落,鼻梁上虽然架着一副无框眼睛,但是遮不住那双炯炯有神的双眼,浑身上下透露出一股干练睿智的气息。
张老师教学非常的严谨,就拿我们学作文来说吧。在写之前,张老师每每都会细细的讲解如何审题立意,准备相关素材,再逐步列出写作提纲,然后再开始写。写完后,老师会一个个叫过来面批:她嘴上滔滔不绝的说着,手上还不停比划着动作,一双漆黑的眼睛好像能看穿你心中的疑惑,每一句话都使你豁然开朗。
我以前是个“写作困难户”,每次写作文都抓不到重点。记得有一次张老师给我指导一篇描写人物品质的作文,她滔滔不绝地说:“……这里应该加一些动作描写,最好是连续动作,可以突出画面感,是不是啊?”她看我点了点头,继续说道:“写一个人的神态、动作最好用定格描写,再加点修辞手法,会使你的文章增色不少……”张老师一边说,手上还不停比划着,望着张老师认真的面庞,一股敬佩之情油然而生。
慢慢地,我的作文水平有了提升,我对写作也产生了兴趣,这一切都归功于张老师的指导和教育。老师还把我的作文当成范文念给全班听,得到了大家的掌声,这更给了我莫大的动力。
这就是我最尊敬的张老师,您用严厉的目光监督着我们,用循循善诱的教学方法引导我们,用母亲一样的爱呵护我们。我们爱您,老师!
篇14:我最尊敬的一位老师
全文共 722 字
+ 加入清单太阳缓缓地从西边落下,晚霞此时已映红了半边天,我走在放学的林阴道上,脑海里正思考着语文老师布置给我们的一篇作文,名叫我心目中的老师,这可难住我了。从我上幼稚园到现在教过我的老师可多了!到底是哪个老师呢?每位老师和我相处过的往事,都像放电影一样浮现在我的脑海里。当放到三年级那一段时,我停住了,我才知道那一位老师晚心目中最尊敬的老师杨老师。
在我的印象当中杨老师是一位教学经验丰富的老师,他给我留下了难以磨灭的印象。那时他刚带我们语文课时,我们胆子都特别小,上课不敢积极发言,生怕说错了,被他打。每当这个时候,他总是用亲切和蔼的语气对我们说:别害怕,说错没关系,老师不会责备你们的,只要敢于回答问题就是好的。从那以后,我们上课回答问题都十分积极踊跃,课堂充满生机。我想这都是杨老师鼓励我们才会使我们养成了爱动脑、上课积极发言的好习惯。
他对我的关怀和抚爱像慈母一样。至今那件事我还清楚地记得:
记得那一次:正在上语文课,我的肚子疼得厉害,而且头晕眼花,杨老师看见了,立刻抱起我,不管三七二十一就把我送到最近的医院,当时爸爸妈妈又不在身边,是杨老师替我交了医药费。因为我得的是重感冒,所以医生让我先休息。几天下来,我怕耽误了一些功课,便准备出院,杨老师看见了忙问:王巧云,你干什么去呀!我命令你现在回到你的病床上去。那话里带有父亲的严慈,又有老师的威严,让我不得不服从命令。后来杨老师又用和蔼可亲的话语对我说:你别担心,有我们大家帮助你,还怕你赶不上来。我这才放下心,决心好好地养病,早点回到学校。
在我的心目中,杨老师就是一位出色的灵魂工程师,他就像辛勤的园丁,不辞辛劳地培育我们这些小花,使我们成为祖国的栋梁之材。
我心目中最尊敬的老师原来是――杨老师。
篇15:我尊敬的老师
全文共 858 字
+ 加入清单没有山一般的高峻,但您却有山一般的坚强;没有海一样的汹涌澎湃,但您却有海一般奔腾不息的意志;没有苍天的辽阔无边,但您却有天空般博大的胸怀;没有太阳的光和热,但您却有一颗太阳般炽热的心灵。
邓老师,多少次,想站在您面前,说一声:“感谢您,我尊敬的老师!是您那坚强的意志和顽强的毅力,时刻鞭策着学生那颗懈怠的心灵,催学生上进。”可是,由于对您的敬畏和学生自身的怯懦,我始终未能说出口。借此机会,让我郑重写下:感谢您,我尊敬的邓老师!
不知多少次,我曾写文章礼赞自己的父母,却从未想过要为自己的老师写点什么。或许是我的老师过于平凡了吧!在我整日忙忙碌碌的学习过程中,不知不觉便到了该和老师说再见的时候了。回想一至四年所走过的路,我深深感到,是邓老师的品质影响了我!邓老师辛辛苦苦的培育了我们,在“授业解惑”的同时,也把做人之“道”一点一滴的传给了我,春风化雨,润物无声,使我的高三之路走得踏踏实实,即使遇到一些困难和挫折,也都能坚强的挺过来。在我们学校,邓老师是无人能比的。然而,我却没有为邓老师做多少事情,更不能用优异的学习成绩很好的报答她。我知道,我是欠邓老师的。在这世上,除了父母的养育之恩我无法报答之外,也许邓老师对我的培育之恩,我也将无以为报了。我只有以加倍的努力,取得优异的成绩,才能弥补我心中这份永久的遗憾!
在这暖得甚至可以握得住的阳光下,风不过是一阵流动的空气,花不过是明天将要凋零的浮华,雪只不过是地上一滩易干的水洼,月也只不过是失眠者黑暗中画出的一个美梦!但是,邓老师的优良品质却是我心中永恒的信仰!不远的将来,不管我将去往何处,走向何方,邓老师的谆谆教诲将会永远伴随在我左右,回响在我耳畔!
每当我在学习中遇到困难无法解决而想放弃时,邓老师那殷切的目光就会出现在我的面前,是那样的真切生动,那样的撼人心魄。这时候,邓老师简直成了我动力的源泉,成了我力量的化身!他是我学业上的良师,是我人生路上的榜样,更是我心中不变的信仰!
再次说一声:感谢您,我尊敬的邓老师,如果有来世,我希望还做您的学生,直到永远永远……
篇16:2024感恩节作文:感恩我最尊敬的老师
全文共 744 字
+ 加入清单金秋九月,我带着紧张的心情踏入了学校的大门,我有一丝害怕,害怕来到新学校后不能适应,却不知道,我将在这里遇到点亮我人生的您。有些事,您可能不记得了,我却从未忘记。
一阵阵凉风,一声声脆玲,上课了。我看见您缓缓地走了进来,您给我们讲规章制度,讲得口干舌燥,却不喝一口水。在我的眼中,那时的您,是一个充满青春活力的美少女。又是一声声脆铃,下课了,您收拾好东西,下到办公室。我跟随您的脚步,一声“报告”,我走了进去,将自我介绍递给了正在喝水的您,您对我微微一笑,那个微笑,很温暖!
从那以后,我渐渐的成了您的朋友,偶尔帮你干干这个,做做那个,每次你都会吃糖,然后请我吃,那时,我们就像那天真的小孩。
可慢慢地,您在课堂上很少笑了,肤色也不在那么红润,那么有光泽。我知道,班上的同学闹出了一些事情,让您很烦恼,可我却又不知道自己能做些什么,很是沮丧。而您却安慰我说:“没关系的,这又不是你的错,是老师的方法不对而已,别放在心上了!好好学习吧”听到这样的话,我心里非常感动,明明是我们太皮,老师您却将责任揽在自己身上 !
每当我遇到烦心的事,或受到委屈的时候,您总是第一个安慰我,而我也总是向您倾述,这时,您是我的第一个听众。倘若,我被同学欺负了,您并不是叫始作俑者到办公室去训一顿,而是教会了我怎样去体谅,宽容地对待他人。谢谢您让我学会了独立不依赖,宽容不懦弱。老师,您知道吗?您身上有一种魔力,每次无论多伤心,一见到您,仿佛见到了希望,我想,我一定是被您的正能量所感染了吧!
老师,谢谢您!谢谢您,每次都不厌其烦地听我向您的倾述;谢谢您,愿意当我的老师,让无情的岁月染白了您的乌发!我尊敬的老师,非常感谢您!您辛苦了!愿您生活愉快,工作顺利,身体健康,变回那个拥有青春活力的美少女!谢谢您,我敬爱的老师!
篇17:给最尊敬的老师的一封信
全文共 471 字
+ 加入清单敬爱的张老师:
您好!
还记得我刚升入六年级,您成为了我的语文老师。那是的我,是一个调皮好动的`男孩。在座位上总也坐不住,总想动一动身子,伸一伸腿,甚至和同学说说话。而您很快用“火眼金睛”看见了我,一遍又一遍不厌其烦的纠正我的坐姿,点我的名字让我站起来。经过您不断的调教,我终于可以静下心来听您讲课了!
张老师,在我一到三年级的时候,老师很少让同学记笔记,所以我也就没有养成记笔记的习惯。到了四年级,您突然开始让我们记笔记了,我措手不及,非常不适应,老是想偷点懒,要么少记笔记,要么不记笔记,结果被您发现了。您没有批评我,而是对我说:“你这次笔记记得字迹有点了草,还有这里忘了写了,下次要加油改正”。您虽没有批评我,但我脸上却火辣辣的,下定决心好好努力。
张老师,您不但对我十分关心,也非常关心班级和班级的每一个同学。在您的带领下,我们班两次获得了“文明中队”的标志,我们的中队长获得了“十佳少年”的称号,……这都是您带领全班同学努力努力拼搏的结果!
张老师,我要说的太多太多了,千言万语汇成一句话——谢谢您!
敬祝:身体健康,万事如意!
您的学生:
日期:
篇18:孝顺父母,尊敬老师
全文共 295 字
+ 加入清单充满欢乐的童年,是那么美好,那么令人留恋啊!那一件件难忘的事就像葡萄架上的葡萄那样数也数不清,说也说不完。就让我们摘下闪闪发光的那一颗细细品尝吧!
我记得有一次我生病了,妈妈就放弃了工作,带我去医院看病。然后到了医院,妈妈一会儿去刷卡,一会儿去问医生,终于可以打针了,妈妈让我先去找个位子,妈妈才安心的去把打针的工具取来,有小药瓶、有针、药篮、大药瓶……最后给我打完针,妈妈又在问我:“想不想睡?想不想吃东西……”一边问一边带我去学校。到了学校,我看见陆老师在上数学课,就说了一声:“报告!”老师说:“请进!”我就进来了,发现老师露出了温馨的一笑。
篇19:给老师写感谢信作文
全文共 509 字
+ 加入清单敬爱的杨老师:
您好!
今年我读三年级了,一转眼,我从一个不懂事的一年级小学生成长为了一名三年级的少先队员了。很快,我又要升上四年级了,听说下个学年我们就要搬到新的学校——高新区中心小学。不知到那时候你还会不会教我呢?我十分喜欢您,期望您能再教我们,因为您是一个十分有爱心、十分负职责的老师!
从一年级到三年级,您教会我们要热爱祖国、爱父母、尊师爱幼,在三(1)班这个群众里,我们就像一个大家庭,相互关爱,共同学习。有同学生病了,大家问长问短,帮忙生病的同学补习功课;有同学忘带文具了,大家争着借文具给他;有同学参加学校的比赛了,大家在旁边为他加油助威……从一年级到三年级,您从a、o、e开始,到此刻,我们已经会写简单的作文了。是您为我们开启了通往智慧的钥匙,是您教会了我们热爱学习,热爱群众。
难忘我们班级搞的一次又一次活动,每个“六一”儿童节,您都带我们搞庆祝活动,并给予了我们每个人上台展示的机会,凡是胆小不敢上台的,您都微笑着鼓励,您让我们的童年留下了太多完美回忆。
杨老师,您用爱心浇灌着我们,让我们一个个茁壮成长。这天,我们是您园里的花朵,明天,我们将成为祖国的栋梁。谢谢您,深深地感谢您!
此致
敬礼!
您的学生:xxx
篇20:尊敬老师的名言
全文共 1625 字
+ 加入清单教师节快到了,我们要给我们敬爱的老师准备代表我们感恩的礼物,小编收集了尊敬老师的名言,欢迎阅读。
1、 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
2、 教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯
3、 疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
4、 为学莫重于尊师。——谭嗣同
5、 尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋•劝学》
6、 师者,所以传道,授业,解惑也。——韩愈《师说》
7、 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
8、 要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
9、 君子隆师而亲友。——《荀子修身》
10、 爱亲者不敢恶于人,敬亲者不敢慢于人。
11、 我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
12、 不师者,废学之渐也。
13、 疾学在于尊师。
14、 人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。
15、 要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。——陶行知
16、 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子
17、 君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。
18、 意思是:人即使本质很好,又有聪明才智,但也要向老师学习,这择高尚的朋友互相帮助。——《荀子》
19、 学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——《荀子•劝学》
20、 您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!
21、 学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——《荀子。劝学》
22、 国将兴,必贵师而重傅。
23、 师道既尊,学风自善。——康有为《政论集。在浙之演说》
24、 善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
25、 师者,所以传道,授业,解惑也。——唐、韩愈《师说》
26、 一日之师,终身为父。——元、关汉卿
27、 为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
28、 君子隆师而亲友。——《荀子修身》
29、 疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
30、 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子
31、 身教重于言传。——王夫之
32、 要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
33、 要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。——陶行知
34、 动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。——李贽
35、 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
36、 教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
37、 教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
38、 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
39、 要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
40、 教师不仅是知识的传播者,而且是模范。 [美国]布鲁纳
41、 教师不仅是知识的传播者,而且是模范。 --[美国]布鲁纳
42、 你若喜爱自己的价值,你就得给世界创造价值。 --[德国]歌德
43、 没有大陆,世上任何一件伟大的事业都不能完成。 --[德国]黑格尔
44、 为别人照亮道路,自己必须放出光芒--这就是人的最大幸福。 --[前苏联]捷尔任斯基
45、 只有一门学科是必须要教给孩子的,这门学科就是做人的天职。我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师,因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子,而是要他指导孩子
46、 怎样做人。 --[法国]卢梭其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 --[中国]孔子
47、 为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》