踢毽子作文范文示例3篇 作文怎么写(精彩20篇)

幸福是什么？幸福，有时候是爸爸妈妈一句贴心的问候；幸福，有时候是亲朋好友一句真挚的祝福。

在我10岁那年，我问妈妈：“幸福是什么？妈妈只是笑了笑。晚上，待我躺在床上的时候，妈妈来到我身边，帮我盖好被子，我又问妈妈:幸福是什么?”妈妈笑了笑，对我说;“盖好被子，别着凉。

在我12岁那年，我问妈妈；“幸福是什么?”妈妈也只是笑了笑。晚上，待我坐在书桌旁边，为学习而熬夜的时候，妈妈来到我身边，替我铺好床，又帮我倒杯水，抚摸着我的头，对我说；别熬的太晚，注意身体。

时间在一点一点地流失，我在一天一天的长大，而妈妈却一天一天的变老。

在我14岁那年，我又问妈妈问同样的问题:幸福是什么?”妈妈把我拉到沙发旁边，让我坐下，而她坐在我的旁边，一边抚摸着我的手，一边对我说：孩子，其实你身边有很多幸福，只是你没有发现，你看见你爸爸整天早出晚归累得要死要活的，但回到家看见你和妹妹那甜蜜的笑脸，他就会感到快乐幸福，即使再累也没有关系，这就是幸福。”

还有，你看你和妹妹生活在这么好的条件下学习，生活，有爸爸妈妈的关心，有爷爷奶奶的疼爱，有老师的关心和教诲，有同学们的关心，比起那些比较穷的人家，上不起学的孩子，你难道不幸福吗？＂

在我15岁这年，我没有去问母亲那个问题，因为我已经深深地体会到“幸福＂含义。

在我15岁这年的某一个晚上，我回到家中，看见妈妈正在做饭，我赶紧跑到厨房里看着锅。过了一会儿，饭熟了，爸爸妈妈，我和妹妹，我们一家人坐在饭桌上吃着晚饭，妈妈和爸爸把两个煮好的鸡蛋放在我和妹妹的面前，我很吃惊，问爸爸，妈妈:爸妈你们难道不吃吗？”爸说：“我不爱吃鸡蛋，再说鸡蛋又没什么味道，我不爱吃。妈又说：“我和你爸一样都不爱吃，我们不吃，你们吃吧。其实我知道爸妈平常都爱吃鸡蛋，只是这一次，他们吧鸡蛋让给我和妹妹吃。

我和妹妹便把鸡蛋往桌子上敲了敲，再往桌子上滚了滚，剥去外壳，我和妹妹开始吃起来，虽然，妹妹吃着很香，但我怎么也吃不进嘴里。每当，我咬一口的时候，心便会痛一下。

这可能就是幸福吧。

幸福是什么？

幸福，有时候就是雪花飘落在地面上，瞬间融化，消失；幸福，有时候就是一滴雨露，掉进河流，流向远方。

幸福，有时就是把吗的一句关心的问候；幸福，有时就像鸡蛋，有了外面的壳，即使水在多热，也煮不坏里面。

幸福，就是一杯咖啡，虽然你觉得他很苦，如果你细细品尝，其实你发现它是甜的。

[以幸福是什么为题的作文示例

天青色等烟雨，而我在等你。

我独自走在下雨的石板路上，踩着青苔。忽然身后传来一句“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院……”我转头，于是在那个阴雨淋漓的下雨天，我遇到了你。看见你，我不禁想到了一句古诗：“水流花谢两无情”，我想走开，可是，你把你粉红色的雨伞往我这边靠了靠，给我一个会心的微笑，拉起我一起慢慢的走。我皱眉，因为我不认识你，可你微笑的脸庞不容我拒绝，于是一路无言，我在你粉色的雨伞下走进了学校。看着你清澈的眼睛，我笑着说谢谢，你收起雨伞，慢慢走到初三10班。看着你远去的背影，我疑惑不解。

窗外芭蕉惹骤雨，门环惹铜绿。而我路过那江南小镇惹了你。

从此以后，我的身边多了一个你。很多事情不需要为什么，就像我不知道为什么突然和你做了朋友，走近了，拉起彼此的手，我便是你的朋友了。你和我一起吃饭，一起学习，一起唱歌，一起玩耍，我们是彼此的影子;我们梳着一样的头发，背着一样的书包，穿着一样漂亮的连衣裙;我们拉着手一起看星星，看月亮，一起走过风风雨雨，挽着手走过一个个春夏秋冬。你非常喜欢跑步，喜欢喝奶茶，我不理解又苦又涩的原味为什么是你的最爱。你歪着头笑了笑，说：“这有为什么吗?”看我仍疑惑不解，你笑着说:“有一天你会理解的”我不再过问，只是，我们的手拉的更紧了……

以为我们会一直走下去，直到永远，难道不是吗?

那天晚上，你的一个电话，使正在梦中的我睡意全无。我躲过正在熟睡的妈妈，到了楼下，在雨中，我看到了你.顿时，我的心疼了……你浑身被雨淋的湿透，头发湿漉漉的粘在一起，衣服也因为湿透紧贴在身上，备显消瘦。见到我，你紧紧抱住我，泣不成声。我把你扶到小区的避雨亭下，买了两杯原味奶茶安慰你。你呜咽着说，你爸爸妈妈离婚了，也许你以后再也见不到我了……于是，我手中的奶茶一个踉跄，栽了去了。不知为什么，这次喝到嘴里的奶茶，既然异常的苦。苦得我眼泪逼了出来止也止不住……在那个雨天我和你相拥却无言，想要安慰你却不知如何开口，只好默默坐到凌晨……

呵呵，我以为你的爸爸妈妈只是气话，消了气便会和好了;我以为你不会走的，可以一直留在我身边;我以为我们会一直走下去的，就像那些我们走过的日子;我以为这只是一场梦，梦醒了我们依旧在一起。殊不知仅这一点坎坷，足以埋葬我们的友谊。

你终于要离开了。那天，又下雨了。你看，上帝都在给我们营造气氛啊，但是我却不知道要说些什么，要怎么说，难道挽留吗?

我是看着你离开的，只是你不知道。我看着你的背影渐行渐远，我却没有勇气挽留……只是，不知觉眼泪又充满了眼眶，我想起你说过：“当你想哭时，抬起头来，这样，眼泪就不会流下来”我昂起头，想给天空一个最美的微笑，想要欺骗自己你不曾离开。但是，为什么眼泪却从两边簌簌流下?

后记：几天后，她离开了那个江南小镇，那个伤心的地方。只是，她开始喜欢原味的奶茶。她说，她明白了——原来，原味的奶茶，那种苦苦的味道代表成熟，坚强。她也开始喜欢跑步，喜欢原味奶茶，当别人问她为什么时，她会歪着头笑着说：“有为什么吗?”

随着科技的越来越发达，人们不再步行，而发明了汽车。大街上川流不息的汽车，一个个飞驰而过，大量的排放尾气使城市乌烟瘴气的。而小区的花园也被改造成了停车场，孩子们再也没有玩耍的地方了。如果回到20年前：孩子们在村子里自由自在的展翅飞翔；大人在树荫下聊天喝茶，其乐融融；人们也骑车出行，不会制造出害人的尾气！

我以前非常浪费，空调没日没夜的开，而且还把空调的温度开到最低；签字笔用几天就扔掉了，即使还能用我也要扔掉的；洗手时总把水龙头开到最大，有时候还忘记关掉；写完作业后台灯也一直不关掉。而有一次看到电视上说道：在全世界都越来越关注地球变暖、冰川融化、海平面上涨、物种灭绝等全人类的情况问题的今日，您也许对环保二字并不陌生，但是，您也许不太熟悉低碳糊口这四个字。低碳糊口其实是一个环保新名词，在糊口中倡导的低碳很具体，落到实处不外乎两层意思：一是在糊口中减少二氧化碳的排放，二是为相识决全球气候变暖的概念已被扩大到环保和节能上。看到这条新闻后我非常羞愧，从那以后我不再浪费了，而且非常低碳环保了。

要做到低碳环保，首先，是低碳生活的方式，就是在生活的细节上注重节能减耗。夏天如果天不是很热就到外面的树荫下避暑，如果太热就开一会，等室温降下来就关掉；早上起床刷牙时，杯子里的水不要一下就结满，水龙头也要拧紧；假期的作业最好是白天写完，可以借助自然光，就不用开灯了，吃饭是就不用开灯了，可以点蜡烛这样就可以吃一个烛光晚餐了；我每天都低碳环保，因此还总结出了五条低碳生活的小主意：

1、喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，又舒适，还能帮助改善睡眠。

2、出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用。

3、养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电。

4、不用电脑时关掉电脑电源；一旦不用电灯、空调，随手关掉；手机一旦充电完成，立即拔掉充电插头。

5、每天的淘米水可以用来洗手、擦家具，干净卫生，自然滋润。让我们一起低碳环保的度过每一天，让我们的地球每天都幸福吧！

[关于低碳生活初中作文示例

鹬和蚌被渔夫捉到后，渔夫特别高兴，心想：今天晚上的下酒菜有着落了，今天也不用去打鱼了。真是一举两得呀！想到有这么美味的晚餐他美滋滋的舔了舔嘴唇。

到了家里，渔夫把鹬和蚌放在网里，便打开酒壶，一饮而尽。一边喝还一边说：今天心情好，多来几杯！

不知不觉，渔夫已经有了几分醉意。于是，他揉了揉发涩的眼睛，脱了鞋上床睡觉了，不一会儿便鼾声如雷。

鹬和蚌看见渔夫睡了，便争吵起来。鹬恶狠狠的说：你这个脑袋不开窍的死蚌，要不是你夹住我，我也不会落得这个下场！蚌也回骂：你吃我的肉，我还没找你算账呢！现在反而恶人先告状！你这个不知好歹的家伙！鹬说：如果没有你，渔夫就是有三头六臂也抓不到我！蚌说：如果你不来吃我，渔夫也不会注意到我，我也不会落得这个下场！

它们越吵越凶，把渔夫惊醒了。渔夫刚刚还在做吃鹬和蚌的美梦，听到争吵声便气愤不已。于是一把抓起网，高举过头顶，往地上一狠狠一摔，蚌被摔得四分五裂，一命呜呼，滑滑的内脏流到地上。鹬还没被摔死，看到这幅情景吓得半死。渔夫还不解气，一把抓住鹬的脖子，把鹬脖子拧断了，鹬只有进的气没有出的气了。

“啦啦啦，今天真开心!”我哼着小曲儿向家走去。突然，我的目光停留在了小路边：一个人坐在他的小摊前，正在兜售他袋子里的东西。

只见四只长刺的小家伙正在一个大麻袋里焦躁不安地蠕动着，一双双乌溜溜的眼睛看着我，它们仿佛在齐声对我说：“求求你了，放了我吧!我好可怜!”

看见它们可怜兮兮的样子，我不禁起了同情之心。“奶奶，它们是什么动物呀?”我不解地问。“喔!它们是刺猬儿，吃了呀可以治心脏病，还可以熬成油治烫伤。”我心中一惊，呀!原来刺猬可以治心脏病!可我转念一想，心脏病不是可以通过吃药或移植心脏来治疗呀!烫伤不是可以抹烫伤膏吗?刺猬和治病，八杆子都打不到一块儿去呀!

我想：嘿!这群人，仗着刺猬不是国家级保护动物，就随便捉来卖，现在科技这么发达，为什么还要用这个老办法?毕竟它们还是一条条小生命啊!

再说，它们被捉去了，那它们的妈妈怎么办?它们的妈妈知道了，成天不吃不喝，饿死了怎么办?如果它们的爸爸带刺猬大军来报仇怎么办?

我真想对那些捕捉刺猬的人说：“你们只考虑了人的需求，但没有考虑到刺猬呀!”

现在，那四只小刺猬肯定被人买走了，但是，我求求那个买走刺猬的人，你不要把它们杀掉，放它们走吧!我是真心的!

对不起，小刺猬，我没能救你。

百年大计，质量第一

建筑工地上，我们常常可以看到这么一则令人信心百倍的宣传标语：“百年大计，质量第一”。(引述材料)

这的确是一句睿智的口号!(亮出观点)

毫无疑问，建筑，理所当然的是我们生存生活的最基本的物质条件之一;建筑居室，也理所当然的是关系到居民生活水平高低的大硬件之一;它们与人们的生活紧密相关，更是关乎百姓幸福生活的百年大计!因此，建筑工地上，绝不能允许偷工减料，粗制滥造，“豆腐渣”工程横行!而必须坚持“百年大计，质量第一”。(展开一：分析材料——建筑)

由此，我们联想到，作为立国根本的教育事业又何尝不是应“百年大计，质量第一”呢?从这个意义上讲，这条标语有两层含义。其一，“十年树木，百年树人。”教师是人类灵魂的工程师，就应以“塑造人类灵魂”为己任，以“育人育本”的“思想教育”为重点，努力探索，积极实践，做到“质量第一”，努力培养出“思想先进，作风过硬，本领高强”的适合当前现代化建设需要并能与国际接轨的甘于奉献乐于助人且“以天下为己任”的优秀人才。而教育部门的领导者，更应首先把学生综合素质的提高作为主要的工作任务来抓，决不应只重数量不重质量地只管分数靠前而不问素质质量如何。其二，作为学生，也应该以这条标语为座右铭，努力学习，提高自己的思想素质和文化素质从而做到“质量第一”。如果我们的教师和学生都不以“育人育本”的思想质量为高，不以“育人育本”的思想质量和教学质量为重，而只求分数上去了，其他则不管!那么，纵有再多的大学生研究生硕士生博士生博士后也是枉然!这样不仅会使祖国兴旺发达的现代化建设成为泡影，而且和谐社会建设也必将成为一句空话!中国人民又将永陷贫穷落后的万丈深渊之中!赶欧超美也永远只能是“白日梦”!(展开二：由建筑联想到教育—先教师后学生)

由此我们进一步联想到，无论干什么事业都需要强调“质量第一”。今天已是经济一体化全球化的时代，是高科技迅猛发展使地球成为小村落的时代。小而言之，一个企业，只有讲究质量，才能在激烈的国际国内竞争中站稳脚跟;大而言之，我国各方面的规划和建设只有奉行“质量第一”的原则，才能真正占领市场，击败称雄于全球的强烈竞争对手从而赢得真正的胜利。三鹿集团因质量疏忽而宣告破产的沉痛教训，再一次告诉我们：质量是企业的生命，更是国家的生命!哪个国家拥有高质量的人才，拥有高效率的管理，拥有高水平的领导，那么，哪个国家就一定处于世界领先地位!(展开三：事业—先企业后国家)

总之，没有“百年大计，质量第一”的精神，建筑队无法生存，教育无法发展，国家无法昌盛。(总结全文)

学生作文结构提纲与评点：

“述”，看到建筑工地上悬挂的标语“百年大计，质量第一”，(述材料)，深思之余，油然而生赞叹之情。(亮观点)

“议”，这不是一句单调的口号，它包含着丰富的内容，有着启发人们心智的强大力量。(分析材料)，它立足现实，放眼未来，把人们当前的工作与造福子孙后代的伟大事业挂起钩来，赋予平凡的工作以深远的意义。(稍作拓宽，为下文联系实际张本)

“联”，其实，何止建筑要质量，学校的教学，育人育本，更要讲究质量。青年学生是祖国的未来，是四化建设的未来力量。然而由于他们阅历较浅，辨别是非能力差，所以学校在抓教学质量的同时，不可忽视加强思想的教育，育人育本，质量第一。(联系老师、学生、学校实际来谈)……

无数的事实证明，我们的党，我们的国家，(注意以小见大，由此及彼地推衍)，一向都把抓好教育，提高全民族的思想道德素质放在第一位。

“结”，培育人才乃是国家之根本，而培养具有良好的品德修养的人才,更是千年大计万年大计。只有育人育本，讲求质量，社会主义大厦才能永远高高屹立。(小结全篇，干脆而不离题;照应材料，简洁而不重复)

它的基本思路是：引——点——议——联——结

根据例文我们可以归纳出以下的写作模式：

1、开篇引用材料的新闻报道内容。(引)【略】

2、对报道内容进行一些解析作为过渡。(点)【略】

3、从多个角度分析新闻，或阐释其意义，或剖析其谬误。(议)【详】

4、联系社会现实的类似现象，挖掘现象背后的根源。(联)【详】

5、最后从多个层面提出若干个解决问题的“合理化建议”。(结)

除了“联”，驳论与归谬也是时评中运用比较多的技巧。这种时评作文，往往在材料中有针锋相对的观点，这时采用的结构就稍有变化：先破后立。

所谓“先破”，即批驳对方错误码，可以驳观点、驳论扰、驳论证。尤其以驳对方论据的虚假、论证的可笑用得最多。

所谓“后立”，指批驳对方错误之后，再水到渠成地阐述自己的观点、确立自己的观点。

示例：

中学校园里时下流传着一句顺口溜，“一怕文言文、二怕写作文、三怕周树人”，鲁迅的文章生涩难懂，不好学，几乎成了中学校园里师生的“共识”。人民教育出版社新版的语文教材中，鲁迅的作品明显减少，《药》、《为了忘却的纪念》等作品不见了，保留下来的只有《拿来主义》、《祝福》和《记念刘和珍君》3篇，更是引起疑惑：鲁迅的作品真的过时了?一时间，陪伴几代人成长的鲁迅作品，竟然在校园里面临尴尬的境地，是去是留，争议不断。

范文示例：

鲁迅不能远去，更不能删去

中学生随便杜撰的一句顺口溜“一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人”，害得鲁迅先生不轻。有些人就借这句话，想删去鲁迅先生的作品，减少鲁迅作品在中学语文课本中的分量(述材料)，我看是一种轻率不理智的表现。(亮观点)

大家可以推敲一下中学生的这句顺口溜，怕文言文，我们就要把文言文给删掉?怕写作文，我们就不写作文啦?显然不能。学生所怕的，反而是最有用，最应该加强的。传统国学不要啦?文言文是我们传统文化中的瑰宝，难道因为学生一句不太负责任的顺口溜就轻而易举的删去?写作的重要性就不用多说了，难道因为学生惧怕，我们就不训练写作，就不再运用写作?就取消平日的作文训练?显然十分可笑荒唐!学生毕竟年幼无知，其意见也不定就正确，完全跟着学生感觉走，这是很明显是愚蠢不明智的。(驳对方论据与论证，推出一个荒唐的结果。从而可见，鲁迅经典是不可删的。)

学生喜欢什么样的文章?看看学生读的课外书籍，你就会明白个大概。学生喜欢智慧背囊式的精悍的小美文，学生喜欢有浅显道理的所谓哲理故事，学生喜欢让人心动的情感故事，喜欢《读者》、《青年文摘》等刊物选载的新潮时尚文章。如果你细细分析一下就会发现，学生喜欢的这些快餐式的美其名曰的美文，实际价值不是很大，最多给人一时的心动，不会长久的影响你。这些文章看似美，实际经不起咀嚼，也不会被历史沉淀下来。可是，由于高考、中考大量选用这类文章作为试题，大大影响了学生，给学生严重的误导。现在的高考、中考试卷中，，大多是流行的时尚美文。这些文章，阅读难度不大，语言华丽精彩，学生乐意读。所以，学生在阅读学习鲁迅先生那些有一定历史感现实感的文章时，就要费一点事，就觉得有难度。学生阅读，不想费事，不想费脑子，想的是轻松。很显然，这是有害的。快餐式文化作品，冲击了鲁迅，冲击了那些有一定难度的经典文章。(要论删鲁迅之原因，从反面找原因——学生喜欢什么样的文章，这样有思维。)

鲁迅先生的文章，已经被历史证明有着很高价值的经典作品，他的作品不仅属于那个特殊的时代，也属于今天和未来，所以根本不存在过时的问题。有人说，鲁迅是那个时代的产物。可是，有谁不是时代的产物?谁能超越时代?脱离时代?

因为鲁迅关心社会，关心广大的民众，所以文章带有时代的色彩，留下了时代的烙印。鲁迅的作品是反映现实的，揭露现实的。可是，现在的很多中学生不关心现实，不喜欢看现实主义的作品。学生所喜欢的那些新潮的美文，往往不痛不痒，无病呻吟，和现实有很大的距离。实际上，这是很危险的。

而对鲁迅作品的畏惧和后怕，完全是学生以讹传讹的误导，是对鲁迅作品的误读。这句不负责任的顺口溜，伤害了鲁迅，也坑害了广大青少年。让学生远离鲁迅，不仅是一个天大的错误，而且是实实在在的无知。不是鲁迅作品失去了价值，失去了应有的历史地位，失去了市场，而是我们有些人的误导和错误教育，影响了鲁迅的存在。

我们已经十分无知，我们不能再错。让鲁迅留下来，不容商量!

技法点击

(1)要学会就事论事。就是要求旗帜鲜明发表自己对某件事或某现象的看法，或褒或贬，或弹或赞，实话实说

评“事”不限于一点或一个角度，可以多点或多角度，但需记，所评所说，必须与所评之“事”密切相关，不能游离于“事”高谈阔论。

(2)要为自己的评判写出分析和理由。

评事要言之有理、言之有据，才能评得文明，才能让人心悦诚服，才能收到辨是非、明事理的效果。能把看法说清楚，又能将看法的依据和道理写深写透，这样的时评才是好时评。评者，可以评，可以争，也可以谏、可以讽、可以怨，可以嬉笑怒骂，甚至可以作楚狂之歌。

①叙事议论不蔓不枝。举例新颖，最后一句分析回扣中心。确定一个中心句，并阐明确定中心句的依据。

②论点方面。要做到论点明确，一般有两种方式：a开门见山，开宗明义。b卒章显志，画龙点睛。只有做到论点明确，才能有的放矢。

③论据方面。

不去关注身边最新的时事要闻，热点的科技动态等等，论据就不新颖，就做不到共性和个性相结合，时代性(时代精神)和历史性(有新因素的历史素材)相结合，点(详写事例)和面(略写事例)相结合，叙议相结合，论据就不能为论点服务。

④论证方面，论证时必须叙议结合，即结合事例进行分析。一般可以有以下几种分析方法：因果分析法，假设分析法，条件分析法，意义分析法，比较分析法，辩证分析法。做到叙议结合的论证才是有力的论证。

⑤语言方面。中学生议论语言处于一种“失语”状态，没有属于自己的真的语言。真的语言，应该能让人感觉到一个“鲜活”生命体存在。作为中学生这个特殊年龄阶段的群体，要有一种青春的气势，褒扬真善美，批判假恶丑。

(三)注意拟题

提问法：把人们关心的问题提出来，为读者设置悬念。如《安排就业能不能“优先下一代”?》

数字法：用数字突显出问题的严重性或复杂性，使读者一目了然。如《二十六个百姓摊一个“仆人”》

判断法：用一个表判断的短语点明中心论点，如《恶搞是对批评的滥用》

反问法：用反诘的语气将批驳的事实或要评论的问题提出来，具有震撼人心的效果。如《格言能“震撼”贪官?》

引用法：直接引用要批驳的观点，并给予否定，这样态度鲜明。如《不可盲目“先就业后择业”》

今天老师带我们玩了一个非常好玩的游戏叫踢键子。我们一起来到足球场，让我们先找个伙伴练练，等一会儿，踢的好的同学就出来比赛。同学们练了一会儿的时间，老师叫了吴菲和钱磊来比赛。

只见他们脸上带着愉快的微笑走到了中间。吴菲将毽子轻轻向空中一抛，如同小火箭似的快速飞了上去，又像出现故障似的迅速掉下来。吴菲伸出脚，左一只，右一只，反反复复的踢，吴菲的脚忽上忽下，手放在腰部，可她一紧张，生怕自己踢不过对方，毽子就掉了，吴菲迅速检起毽子又踢了起来，直到一分钟结束。比赛结果出来了，他俩的个数差的很少，吴菲只比钱磊多两只，以多两分的成绩险胜钱磊。真是精彩极了！

没想到，今天这小小的游戏还真有趣，希望下一次的游戏还像这一次一样有趣。

今天是星期天，我很妈妈一大早就来到公园来踢毽子。

学踢毽子可真难啊！妈妈告诉我今天的目标要踢五个。一开始，踢来踢去就只能踢一个，并且一会儿踢在眼睛跟前，一会儿踢到鼻子上，一会儿踢得远远的，总是踢不好，急得我像热锅上的蚂蚁，我一生气把毽子也扔了，妈妈捡起毽子耐心地对我说：“踢毽子首先要做到这几点，抬头、挺胸、收复，然后再把毽子向上一抛，用脚踢一下，这样才能踢好，再耐心一点儿。”妈妈给我示范了一下。就这样，我按照妈妈的要求去做，先把毽子向上一抛，右脚赶紧对准毽子踢一下，右脚刚落下，左脚赶紧挪一下，毽子又落下来了，右脚又赶紧去接，就这样反反复复地练了好多次，最终还是有一次踢了五个，我的心也舒畅了，而且觉得踢毽子很有意思，我一定要多练，争取达到妈妈那种效果。

虽然自学了一早上，但我学会了踢毽子，我心里美滋滋的。

致黄山兄：

很抱歉，因为一些我的原因，没能参加你的生日会，望你以你的大度宽容我这个不称职的朋友。

对送你的礼物，我想了很久，该送什么呢？我爱书，所以我想，就送你一本书好了。

龙应台先生的《亲爱的安德烈》，想必你已经早早拜读过了。我为她文笔以及她在文字背后那般开明、自由，如野火般万丈豪气又万般深情的思想所深深折服。D28封家信中，龙应台这样写道：“如果我们不是在跟别人比名比利，而只在为自己找心灵的安适所在，那么“平庸”就不太有意义了。“平庸”是和别人比，心灵的安适是跟自己比……你更没有理由去跟你的上一代比，或者为符合上一代对你的想像而活。”这句话从台湾如星火般蔓延到了整个中国，为所谓“精英教育”泼上了一盆冷水，什么是成功的教育，龙应台给了我们一个响亮的回答。

如果说《野火集》中的龙应台是民主的斗士，《亲爱的安德烈》中的龙应台则是开明的家长，那么今天我要送给你的《孩子你慢慢来》中的龙应台一定是一个为孩子付出所有爱与陪伴的守望者。

第一章写的是龙应台对儿子的教育小事与她的遐想思索。黄山同学，我了解到，最近在学习与生活中也遇到了不少的困挠，不过，你是否有好好审视自己，审视你一步步成长的道路吗？

龙应台的《野火集》改变了台湾的政局，《亲爱的安德烈》改变了中国的教育界，那么我希望我给你的这本《孩子你慢慢来》改变你对自己的看法。

其实每个人不都是一个不断成长的孩子吗？

祝：

友谊长存

20XX.XX.XX

您的的朋友：XX

[给同学的一封信示例作文

小雯是一家银行的出纳员。出身贫寒的她，深深懂得“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰”的道理。于是，她每天早出晚归，勤恳工作，赢得了全行上下的交口称赞。一天，就是这样一位本色的少女，却遇上了一件她怎么也想像不到的事。

这天早晨，小雯像往常一样天刚亮就上班了，由于这几天正值国庆长假，银行的业务特别忙。刚开门不久，就见一个农民装扮的人慌慌张张地冲进营业大厅。小雯忙问他发生了什么事，只见那人拿出一把黑糊糊的枪指着她，命令她把钱放进他的蛇皮袋中，营业大厅中一片骚动。那人匆忙接过装满钱的袋子，慌乱中落下一摞证件，小雯低头一看，有身份证、录取通知书，还有献血证。那人回过头来，见小雯似乎知晓了一切，立即把小雯强行拖进一辆他刚刚抢来的车子中。

由于慌不择路，不到几分钟，那人就被警察包围了起来。他情绪异常冲动，声称如果警方不让路，他就将杀死人质。时间在一点一滴地流逝，那人的情绪也逐渐稳定下来。而此时的小雯却愁肠百结：父亲下岗在家，母亲常年卧病在床，家中还有一个正在读高三的弟弟。如果她死了，这个家今后的日子可怎么过呀?

“我必须保持冷静!”她坚定地对自己说。于是，她打破了沉寂，轻声地对那人说：“你儿子一定很有出息，该上大学了吧!”听她说到自己的儿子，那人脸上竟露出了一丝笑意，但脸色随即又黯淡了下来：“是啊!我儿子今年上了大学，而且上的是北大，他是我们村第一个大学生。但我没出息，在外打工半年，到头来工钱却被黑心的包工头全坑了，那可是我半年来的血汗钱啊!”“是啊，现在这个社会，挣点钱真不容易啊!”小雯说，“我家中也有一个正在读高三的弟弟，我也正在为他将来考上大学的学费发愁呢!”那人心中隐隐一震，望着和自己同命相怜的姑娘，又望了望车窗外密密麻麻的警车，他忿然地说：“老子连血都卖了，可那黑心的私人医院却只给了100元钱，他妈的，这个世界也太不公了!凭什么有人受苦，有人遭罪，还有人拿着公款大吃大喝?”“这个世界是公平的。上帝给了你一个最优秀的儿子，你有义务为他的未来去经受磨难。”“你现在就走吧，不要让我再反

悔!”她跑到了安全区，而他却被押上了警车。

几个月后，一位北大的学子收到了一张8000元的汇款单，还有一封署名父亲的挂号信，信上说：“家中一切安好，勿念!”

而此时，学子的父亲正在狱中望着外面蔚蓝的天空发愣。

还没等鹬和蚌弄清楚是怎么一回事，就已经被渔夫用竹筐提到了家中的厨房里，他把鹬和蚌分开，鹬和蚌都乖乖地顺从了，他又轻而易举地把鹬拴在了柱子上，蚌呢，被放在了一个盆子里。做完了这些事后，渔夫伸了个懒腰，打了个哈欠，笑着说：“嘿嘿，我不费吹灰之力，就捡了个大便宜。今天晚餐肯定丰盛的很！但不管怎么说，我得去睡个午觉。”说完，他就转身走了。

鹬和蚌这才警觉起来。鹬自责道：“哎，都怪我，当初我要是不那么贪心，想吃你的肉，也就不会让第三者－－渔夫得利呀！”

“怎么能怪你呢？分明应该怪我，当初如果让你把嘴拔出来就好了。”蚌说完，长叹了一口。

“咱们应该想个办法，”鹬说，“逃出这鬼地方。”

“是啊！”蚌附和道。

过了一会儿，鹬激动地叫道：“有了，我有办法了！”

“什么办法？”蚌仿佛看到了希望的曙光。

“看我的。”

鹬用尽力气，终于把蚌从盆里叼了出来。蚌连声说谢谢。鹬又让蚌刮断了绳子，然后鹬叼着蚌飞到了河滩边，轻轻地把蚌放下后，自己飞走了。

渔夫一觉醒来，去厨房一看，顿时傻了眼，难道美餐长了六只腿跑了？

一个星期六的早上，我将窗户打开，一股冷气向我袭来，一片晶莹透亮的雪花落在我的脸上，哈，好凉啊!这时，我的几个小伙伴跑到楼下说：“快下来玩呀!”我们一起商量怎么玩，女生说“堆雪兔”，男生要打雪仗。

因为意见分歧太大，我们只好分开玩了。

“走了，云云!”小飞说道。

云云使劲地把脚从深深的积雪里拔出来，向广场走去。

转眼间我们来到了广场，男生立刻打起了雪仗，他们手中的雪球到处飞舞，你打我，我打你，可热闹了。

我们几个女生滚了一个大雪球，堆起了雪兔，又给它做了圆圆的脑袋和一对长长的耳朵。

雪兔堆好了，男生们跑了过来，都说“真漂亮”。

我们玩了一个上午，在太阳公公的照射下，雪化了，雪兔也飘走了，只在地上留下了雪水，可是我们仍然非常高兴，依依不舍地回家了。

校园里的生活多姿多彩，是快乐的;校园里的生活五彩缤纷，是美丽的;校园里的生活五味俱全，是幸福的。

每天早晨，我迈着轻快的步伐，哼着小调，走进春天般的附小，走进温馨的教室。同学们蚊子似的说话声、银铃般的嬉笑声，汇成悦耳的旋律，萦绕在同学们的心头，久久挥之不去，又散成轻烟，终日弥漫在校园里。

上课时，整个教室被轻松愉快的气氛笼罩着。老师手中的粉笔飞速地舞蹈，在黑板上留下洁白的痕迹，妙趣横生的句子从老师的嘴里涌出。同学们清澈而明亮的眼中透出认真和专注，突然，智慧和灵感闪出火花，同学们积极地举着手。被抽中的同学一脸得意与兴奋，脸上涨得绯红，眼里闪出一丝激动，慷慨激昂地发表一番见解，真是妙语连珠。没被抽中的同学急得满脸通红，脖子上的青筋像一条被电击中的蚯蚓。优美的旋律过度成欢快、热烈的节奏，使我们热血沸腾。

操场上，在体育老师的哨声中，我们像矫健的骏马，向着远方奔驰;我们像雄姿英发的猎鹰，向着高处展翅翱翔;我们像威风凛凛的雄狮，追逐着逃窜的猎物。教室里，我们书声朗朗;跑道上，我们挥汗如雨。辛勤的汗水浇灌希望的种子，发出茁壮的芽，吐出芬芳的花，结出甘甜的果，收获时的甜蜜，品尝时的兴奋，都变成了幸福，存入我们的心底。

结尾总在振奋人心的高潮之后。夜幕降临，繁华的大街张灯结彩，喜气洋洋;刺眼的车灯如陨落的流星，灿烂夺目。而校园仿佛不属于周遭的世界，静悄悄的，只有几盏路灯，默默地发出朦胧的光线，显得神秘、柔美而又幽静。终于，一天的校园生活画上了幸福圆满的句号。

在五味俱全的校园生活里，我们感受到了友谊茁壮成长时的幸福，奋斗过程中吐出芬芳的幸福，获得成功时结出甜蜜的幸福——多么幸福的校园生活!

美国学者亚力克·福奇在《工匠精神》书中指出：“工匠精神并不单指手艺人，还有使用现成的技术工具、利用创新精神解决各种问题的发现者和发明家。”而在当今社会，工匠精神是敬业精业、守业兴业精神;是恪守本分、敬业奉献、兢兢业业、善做善成的职业态度;是诚信为本、笃守职责、不辱信誉、质量第一的职业操守;是徒承师艺、不断超越，为伊消得人憔悴、衣带渐宽终不悔的职业境界;是天工开物、创新创意、精益求精、追求完美、创造创业、打造精致极品的开拓精神……这种精神，是人类文明不断攀沿上升的引擎，是一个民族、一个国家、一个产业、一个企业、一个产品走向强大的核心支撑。

[精彩结尾示例]

1.倡导“工匠精神”，体现了一种价值观，可以推动改观一些人身上存在的“差不多精神”，呼唤每一个人不只是把工作当作养家糊口的手段，而是树立起对职业的敬畏、对工作的执着、对产品的负责，精益求精，追求完美。专注、执着、坚守、耐心、淡然、精细，每一点做到位、做到极致，才能正在让中国的“工匠精神”开创“质量时代”。

2.沧海横流，方显英雄本色。人民是历史的创造者，作为人民中的一员，工匠创造出精品之作，也创造出工匠精神，成为与中国兴盛同行的践行者、领头羊。期待在中国未来的发展中，看到中国企业越做越大、越做越强;看到中国工匠们越来越多的精品之选和匠心之作。

在我们的学习生活中，每到课余时间就是打闹，跳绳，做恶作剧，捉迷藏，要是能踢踢毽子该多好啊！而且我听妈妈说她会踢毽子，可以向她请教请教，于是，我就决定自己亲手做一个毽子。其实，我以前做过许多的小制作，后来新鲜劲一过，大多玩玩就不要了，但是这个小毽子，却让我特别喜爱。

记得我刚要做毽子的时候，隐隐约约想起了妈妈曾经跟我说过：“做毽子要用毛线、铜线、细铁丝和剪刀。”我便拿来一些毛线，到外面买了铜线，到奶奶家拿了一根细铁丝，再取了一把剪刀，这样，工具都齐全了，乐得我兴奋地说：“哈哈，‘八’字有一撇了。”妈妈正巧听见，便问我要干什么。我胸有成竹地大声喊道：“我要做毽子！”妈妈说：那你可要努力哦。”

我先拿起毛线，可不知道怎么样做，所以只能请来妈妈。妈妈一番讲解之后，我动手实践。首先，我把毛线折出一条长约10厘米的线，然后一直对折。然后等到折到一定程度的时候，用一根细铁丝绑在毛线的中间，绑得紧紧的。接着把剩下的细铁丝绑在铜线上，还是要绑紧。最后，我用剪刀把毛线剪开，就成了个毽子。我做好了，就迫不及待地踢了起来，可就是不会踢。

虽然我不会踢毽子，但是我可以慢慢学，这个毽子虽然做的不好看，但是我心里还是很开心的。

[学踢毽子作文

好容易遇到一个没有作业的星期天，约上几个要好的同学，到百尺潭去游玩。

正是干冷萧索的冬季，路上行人稀少。树木都光溜溜的，让人一眼就看透了大山的深处。那些在其他季节里被遮掩起来的沟沟壑壑、峻岩危峰，全暴露了出来。特别是那些山谷里的庞大岩石，过去只能看到它们极小的一点儿，现在全然显现了出来。

我们沿着溪水左边的栈道轻松地走着。一切是那么熟悉，又是那么新鲜。山谷静得连残叶落地的声音都可以听到。山谷下的清泉，高山流水般地拨动着我们的心弦。

很快，我们来到了第一道瀑布前。这道瀑布是由上游两条山溪汇合而成的。瀑布并不高，瀑水也不大，但瀑布下面的潭水却满满的，清澈得发绿。我遗憾不能下到潭边，就近去看看这碧绿的奥秘。不过，我们在沿途又遇到了几道瀑布，水是浅了些，但绿得发亮，煞是动人。

走着，走着，百尺潭就在眼前了。和来时的预想一样，瀑流极小极小，只是那么淡淡的一抹。站远了，几乎不能觉察到那是水，一点儿似烟如雾般的意境罢了。临近了，才看得真切，丝丝缕缕的一挂，那么窄小，断断续续的样子，几乎不能连在一起。但毕竟悬崖太高了，水跌下来，速度越来越快，完全化成了精灵般的烟雨，简直什么都看不到了。于是猜测，是否崖岸的上边藏着一个少女，调皮地用勺子舀着，洒着，舀着，洒着……

但我们更是惊奇于潭里的冰雪了。这里前时显然降了雪。瀑流落下的地方，最是寒冷吧，雪便不易融化，一直地保留着，而且堆起得很高。危崖的半空，也有那么两堆，执着地存留着。冰就特别地厚，我们怀疑整个潭水都被冻结了。搬起大块的石头砸了上去，滑向远处，一点儿印迹都没有。但潭底的水，还是从岸边的冰隙里溢了出来……

在百尺潭留恋了半天，我们才不舍地离去。

在回去的路上，我们依旧在想，百尺潭的潭冰到底结得有多厚呢?

秋风吹过，仿佛诉说这着哀伤。星光闪烁，令人觉得寒冷。我独自一人坐在星光下沉思，一片片落叶飘下，仿佛一张张日历，上面写着一个个苍白无力的大字—秋。离我大爷爷的去世有一年多了!唉，我真后悔。

我的大爷爷是个残疾人，没有妻子和儿子。仅有我的爸爸和爷爷照顾。去年的一次意外，使他躺在了床床上我的爸爸，虽是他的侄子，但每晚都要回去照顾。有时我也回去探望。当大爷爷看见我们时，精神立即好了起来。

2014年的清明，在这个万家寄哀思的日子，我的大爷爷，这位七旬老人，却带着遗憾离开了人世人世，留给我了愧疚。

清明节的前一天晚上，爸爸喝了酒，准备带我回家，我的妈妈怕危险，便不让我回家。我死乞白赖的苦苦哀求，却被妈妈毫不犹豫一口回绝：‘不行!家里太冷，你昨天不刚刚回去吗，今天不许回去了!没办法，我只好作罢。

或许是出于某种预感，那天晚上，我翻来覆去睡不着，到了凌晨1时，一阵急促的铃声响起，是爸爸打来的，妈妈拣起电话，我似乎听到他们在谈论大爷爷。

清明节，我回到了家，刚进门，我便望见了大爷爷的房间上挂上了白色的灯笼，我的心立即凉了半截。这时我的爷爷走来对我说：“你大爷爷去了，在弥留之际，他只想见你一面，他把你放在心里，是喊着你的名字去世的。

听罢，我心头一颤，流下了悔恨的泪水。大爷爷在您生命的最后阶段，我没能守候您，给您留下了遗憾!世上没有后悔药，人生自古谁无死，大爷爷走了。但我要更好的活下去!

不记得是谁的话了，说：日子像轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被太阳蒸融了。当你察觉他走的匆匆，伸出手想去遮挽时，他又从遮挽的手边溜过去了。天黑时，躺在床上，它便伶伶俐俐地从身上跨过，从脚边飞过去了……当时间沉淀下来时，留下的便只有回忆。

好怀念童年时的无忧无虑。可以赖在床上不起;可以在外面“野”一天不回家;可以做几个恶作剧，看着父母疑惑的样子偷笑;还可以捉几只蚂蚱与小伙伴们痛痛快快的赛上几场……

还记得小时候，家里住的是父母单位上分的小房子。两间砖瓦结构的平房，一个大大的院子。印象最深的，要数院子中间的那棵石榴树和院墙角那个大大的鼠洞。

我最喜欢的是：坐在门前，吃着石榴看虎子(我家养的小狗)跟老鼠打架。“汪汪……”几声犬吠，大战开始了。

看!吃过虎子N次亏的大老鼠，一见到虎子便仓惶逃跑。机灵的虎子一个飞跃拦住了它的去路。老鼠“虚晃一枪”，从虎子的胯下溜掉。虎子一个“回马枪”扑转过来，用身子挡住了它的洞口。大老鼠急转身再逃……我急了，一下跳了起来，将手里的石榴一抛，嘴里喊着：“打死你这个臭老鼠!”吓的那老鼠一愣，却被虎子一下按倒在地。“哈哈，抓到了……”我开心的跳着，笑着……

时光匆匆，童年在不知不觉中远去了。可是童年的一切却常常在我心头荡漾，总让我难以忘怀。

冬天的一个下午，我顶着凛冽的寒风，来到了植物园。感到一股淡淡的幽香在空气中荡漾。原来，在道路两旁有几棵梅花树，那阵阵幽香就是从这儿散发出来的。望着雪花慢慢地飘落在花朵上，我不禁想起了一句千古名句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。

一二月份是梅花盛开的季节。在雪姑娘的衬托下，花朵是那样的纯洁、高雅。无数朵梅花你挨着我，我挨着你，谁也不让谁，都怕赶不上趟似的；这里的梅花可真漂亮，红似火、碧如玉，红的映红了山坡、映红了彩霞，绿的映绿了小河，映绿了嫩草，更映绿了鲜花和树苗。总之，只凭几个优美词句是不能概括它的全部内涵的。

梅花开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含苞欲放，像一位久久不肯露面的少女。有的刚刚绽放，几只蝴蝶就围着它们翩翩起舞。有的已全部盛开，像小姑娘一样跳着柔柔的舞，那洁白的连衣裙不停地摆动着。远远看上去，梅花就像一群不怕寒冷的卫士，站在寒风中。

梅花，要求于人的甚少，给予人的却甚多。它扎根于大地，既不需要谁来灌溉，也不需要谁来施肥，更不需要谁来赞美。但它赋予人们在冬季中无限的美丽。自我牺牲是它天然的品德。

我爱梅花的纯洁、高雅和美丽，更爱梅花那不畏严寒的精神。

[我爱梅花作文示例

为了让我们加强身体素质，在星期三的下午，体育老师让我们来一次踢毽子比赛。

体育老师让我们女生为一组，一个人踢，男生也是一样的。

开始了！对方派出了一个人——王铭泽，我方派出了我，女士优先，我开始踢了。一边踢，我一边心里默默的数着：1、2、3、4……我踢得非常熟练轻巧，周围的观众不断的为我鼓掌，加油，这只毽子像一只轻盈的小鸟，在空中飞上又飞下，又像一只美丽轻快的花蝴蝶在花丛中跳着优美的舞蹈，又好像有一根弹簧绳系在我的脚上似的，十分的听话。而且十分的有趣，当我数到一百零九时，突然脚下一滑，摔了一下，我就回到了我方队伍。

反方——王明泽出场，他得意洋洋，以为自己有多了不起，哼！看他可以踢多少个。王铭泽好像是第一次踢毽子，一直踢不好，在场上东跑西跑。有一次差点摔倒，看他热得脸像是一颗熟透的红苹果。加上他奇怪的表情，把大家乐得哈哈大笑，有的笑得比他的脸都红，有的笑得在地上滚来滚去，还有的笑得肚子疼。“时间到了，同学们。”体育老师一边笑一边说。

“女生赢了，赵康孜以一百零九的分数战胜了王铭泽的六十五分的分数。”

叮铃铃，下课了，我通过这一次踢毽子比赛明白了：踢毽子比赛既有趣，又可以锻炼身体，要想踢的好，就要坚持，坚决不可以自以为是，自大骄傲。

我有一个梦——在太空中遨游。

人类升天已不是梦想，一架架航天飞机在太空中驶过，“神六”升天突破了中国载人航天在人数上的限制，待到“神七”上天时，你我有可能也搭载其中，与飞船一同遨游太空吧?

我们梦想“神舟”七号带我们到太空遨游。

我们坐在船舱里面，体验着失重的特殊感觉。望着窗外，地球上已经没有裸露的河床，湖面上时时泛起美丽的雪浪，成片的绿荫伸向远方，人们欢呼着送我们飞升，碧蓝的海面上映出我们的希望……

我们梦想“神舟”七号带我们到太空遨游。

我们坐在船舱里，观赏着在地球上从未看到的景色。望着窗外，成片的白去拥在身旁，朵朵云彩像梦幻的殿堂，我们向着太阳飞翔，碧蓝的天空装载着我们的理想……

我们梦想“神舟”七号带我们到太空遨游。

我们坐在船舱里，观望着平生从未看到的极光。我们坐在船舱里，虽然这里没有碧海蓝天，雨雪风霜，但是无风的天堂中我们迅速前行，光一般的速度挂满我们热切的盼望……

我们梦想“神舟”七号带我们到太空遨游。

我们坐在船舱里，来到了从未到过的地方。我们穿着太空衣悬浮在半空，窗外无数的星星在向我们眨眼，那碧蓝色的星球离我们越来越遥远，那是就是我们人类的家园。

我们扬起热情的笑脸，一步步地走出船舱。在这广袤无垠的空间记录梦想，无数的星星让我们欣喜若狂。我们欢喜地畅游在这属于我们自己的空间里，我们将会在这里建起美丽的宫殿，用电波传达地球人友好的问候;还会在这里建一座农场，让基因变异结出硕大的果子送到我们的地球家园;还要在这里建起一座工厂，让这里的矿产为地球做出伟大的贡献……这里就是我们新的家园。

科技的脚步从未停息，每走一步就有一桩伟大的事业。人类社会已经高度文明，愿美好的梦想早日成真。

我们梦想“神舟”七号带我们到太空遨游。