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6篇给老师的一封信2020 写给老师的信(精选20篇)

感谢的心的生活是美好的,生命犹如一张白纸,有了感谢的心,这纸上便会出现粉红。下面的是6篇给老师的一封信2020 写给老师的信,供大家参考阅读!

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写给数学老师的一封信

全文共 798 字

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敬爱的陈老师

您好!

三年的时光匆匆流过,它是那么充满生机,充满激情,您将我从一个天真幼稚的小丫头带成一个优秀的少先队员,您是多么和蔼,是多么亲切,我用千言万语也表达不出您对我的任和关心。

我们常用春蚕、蜡炬来形容奉献,用为祖国山川添秀丽,为神洲大地尽芬芳来形容老师,你在课堂上留下的一言一语,你在教室里留下的一面严肃,你在校园里留下的一丝微笑,让我回味,让我终生难忘!

在一年级时,你让我担任学习委员,我那时还是个小丫头,对于数学来说一无所知,只会整天脑子里想1+1=2,2+2=4……但经过你的教导,我慢慢地在你的指导下开始探索数学王国的奇妙,但是我有时候还是觉得数学就像一块沉重的石头压着我。

在二年级时,我从加减法渐渐地又挖掘到了乘除法,就这样,我的知识又增多了,成天除了完成功课,就拿着一本举一反三研究着奥数的奥妙。课堂上的作业也完成得越来越好。这时的我好像并不是在上课,而是在欣赏外面的风景,看到了鸟语花香,万紫千红,听到了河水哗哗,让我迷在了数学王国。

随着时光的变化,我开始学习你教我们的小数、两位数乘法,分数,除此之外,还有奥数。在那里遨游是多么的搞笑呀!在三年级的数学考试,我得了97.5分,虽然这成绩没一、二年级好,但是伴随着时光的乐曲,我的音乐会更加动听。

当然,在其它地方您也一样用心良苦,刚来到美视,我很胆小,甚至不敢举手发言,但是您并没有不管我,而是给我许多的机会,来充实这个没有装满的口袋:您要我主动举手发言,让我在国旗下演讲,让我当英语才艺秀的主持人,让我成为学校文学社的成员……。。这些小小的机会,背后藏着多少的关爱,也给我增添了不少的信心。

我明白,天下没有不散的宴席,我怀着依依不舍的情绪离开美视学校,陈老师,你的教诲我会铭记在心,受用一生。激励我在以后的人生道路中,展翅高飞。

祝你身体健康,万事如意,天天开心,工作顺利!

此致

敬礼!

您的学生:___

20__年_月__日

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篇1:关于给幼儿园老师写一封信

全文共 799 字

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亲爱的司老师

您好!

最近您的身体还好吗?离开您的这四年,我真的非常想念您,记得小时候,我还是一个不懂事的小女孩,我一直非常不自,不管是学习、才艺或是其他,我感觉都比不上别的同学。

小时候,我一直不会表达自己,不管有开心的事或是难过的事,我都默默藏在心里,而您却是小时候唯一一个能看透我心思的老师,是您让我变成了一个善于表达、多才多艺的聪明女孩。

记得在幼儿园时,有一次您在班里宣布:“我们学校要去演芭蕾舞话剧啦!谁要参加?”同学们都举起手,踊跃参加,而我却跃跃欲试,始终不好意思举手,您好像看透了我的心思,轻言细语的鼓励我:“宝贝,要有自信心,你的舞蹈跳得那么棒,你一定可以的!这次舞台剧就由你代表我们班参加吧!”我当时受宠若惊,以为自己听错了,可您却微笑着看着我,眼神中透露出亲切和鼓励的光芒。我带着您的鼓励和期望参加比赛,最终,我跳舞的实力和演技得到了老师和同学们的认可。从此以后,我努力地锻炼自己,踊跃参加各种活动,逐渐变得越来越自信,只要有活动,我就抓住机会,把自己最光鲜亮丽的一面展示给大家,当自己实力遭到别人质疑时,我就用实力证明,把最好的一面展示出来。我知道,是您让我变成了一个非常自信的女孩。

还记得那个深秋,您带着我们班去动物园秋游,我正拉着小伙伴的手欢快的蹦蹦跳跳,突然我的头不小心磕在了台阶上,头上肿了一个包,您连忙跑去买来冰水放在我的额头上给我冰敷,冰水慢慢变成温水了,头上的包也慢慢变小,我睁开眼睛,看到您急得快哭了,头上还有细密的汗珠,我心里非常感动!在幼儿园,您充当了妈妈的角色,时刻关心着我们每一个人。

在课堂上,我多次把您叫成妈妈,同学们都嘲笑我,而我却认为我之所以把您叫成妈妈是因为您在我心中播撒下希望、自信、梦想和快乐的种子……

寒假快到了,我会去看望您的,我相信,您看到我时一定会看到一个不一样的胡跳跳。

祝:

身体健康,工作顺利

您的宝贝___同学

20__年12月21日

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篇2:六年级给老师的一封信英文

全文共 733 字

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Dear Teacher:

I am just writing to say thank you.thank you for teaching us things we need to learn, thank you for being there for us when we have any problems, thanks for your devotion and willingness to help us, thank you for the love youve shown to us.

I am lucky to have a teacher like you. and no matter what kind of person i will become, you will always have your influence on me. You taught me how to study, how to live and even how to be a man. From you I learned what kind of person i want to be and what should i get from life. this means everything to me.

My dear teacher, no matter what you will always have a special place in my heart and i will remember what i have learned from you and carry the knowleges through my life!

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篇3:写给老师的一封信英语

全文共 871 字

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Dear Mrs Hu,

I am very glad to write to you about what I think in my mind.

First of all, I think I have to admit that you have excellect command of

English and teach us much knowledge, which is not only English but also lots of

thinking on life .

Next,You help us how to see the world and even how to apply for a good

job.

but I think what impressed me most was the way you work. You do everything

so patiently and carefully, which is highly thought of by all the

classmates...All of these leads us to respect you very much.

Well,AS for me,I think full of humor is your another impressed

charactistics.You know, I just regard your class as a very enjoying meal. I

guess It’s widely acknowledged that all of your students like It very much.

To conclude,I think you are a very good teacher. I hope you will pay more

attention to your health and be happy every day.

Sincerely,

Zhao zhouxing

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篇4:写给数学老师的一封信

全文共 543 字

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LMJ老师

您好!转眼间一年多过去了,你也和我们一齐学习了一年多的数学知识。春风暖怀,岁月如水,光阴似箭,日月如梭。时光一年年过,青春一点点消逝。也许上天安排我们要在茫茫人海中成为师生,要把一个个陌生人组成一个新的群众。这个群众是一个温馨的大家庭,这个大家庭有一个响亮的名字——六(1)班。

老师,在通往成功的路上,是您带领着我攻克一个个难题堡垒,学习生活中的我,以前是一个迷失方向的路人。是您在黑暗的背后,为我插上天使的翅膀,举起那微不足道的灯盏,为我指引前进的方向。数学学习好比一杯苦茶,在开水的蒸融中才能释放出它独特的味道。人要好好品尝,才能明白它芬芳的气息。1+1像无色无味的白开水,但是有了其它符号,有了2、3、4、5……它不再是白开水,添上学习方法和积累,才能成为一杯茶。完美是人为追求的,这杯茶的完美是辛勤,这杯茶的代价是无穷的汗水。

老师,在一年多的时光里,在您的帮忙下,我透过自学和听课才有优异的成绩。相,老师您会点燃六(1)班的勇气,会让她在“银河系”中成为最璀璨的“星体”,会让六(1)班的每一个天使的光环更加闪亮,会让这杯苦茶的味道变得更加浓厚香甜。

六(1)班加油!老师加油!大家加油!

祝老师,工作不辛苦,面容常颜欢。

此致

敬礼!

您的学生:___

20__年_月__日

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篇5:给老师的一封信

全文共 954 字

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亲爱的老师、尊敬的师长:

金秋送爽,桂菊飘香,第____个教师节伴着几缕成熟的芬芳,踏着一片丰收的金黄向我们款款走来。一千多年前的韩愈曾对教师的作用有过经典的诠释“传道,授业,解惑”,但历经十年寒窗的我们,深知老师的意义决非这简单的六个字?我们不会忘记:进步时,老师的鼓励;退步时,老师的忧虑;欢乐时,老师的微笑;伤心时,老师的抚慰。老师,您不仅是传授知识的长辈,更是伴我们成长的知心朋友。

我们不会忘记:您悠悠的关爱像细雨一样,于无声处滋润着我们的心田;您殷切的期望像导航的灯塔,让我们目标更坚定更高远;您谆谆的教诲,像颗颗砌阶的石子,铺就道路让我们登上人生的高峰。老师,您不仅掌握知识大门的钥匙,您更像我们的严父慈母。我们不会忘记:您何时伫立在教室外,陶醉于朗朗书声中;您何时疾行于走廊上,生怕课时有一丝延误;粉笔灰尘染白了您的双鬓,红墨水浸红了您的眼底;无数个晨昏无数个节假日,您用心血换来满枝硕果,用苦苦的守望向人民交出了优秀的答卷:从清华北大的录取通知,到各学科竞赛频传捷报,从政府部门重要职务,到各行各业的精英骨干,从沿海发达地区到祖国大漠高原,从中山到全国,侨中的老师送走一批又一批学子。

老师,您不仅是一个平凡的职业人,您更是祖国大业振兴中华的脊梁。教师被誉为人类灵魂的工程师,而我们的老师又是那样的朴实,“捧着一颗心来,不带半根草去。”一块黑板,三尺讲台,演绎了您一生春蚕般的孜孜不倦,凝结了您多少年的辛勤汗水。岁月沧桑可以改变您的容颜,时光荏苒却难以更改您的忠诚!没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有水源,就没有蓬勃的生命;没有老师,就难以铸就我们灿烂的理想……千言万语,说不尽对老师的感激;万语千言,道不完老师的恩德。感恩就要懂得回报:赡养父母,是对养育的反哺;善待朋友,是对友爱的回应;建设家园,是对社会的反馈;扶贫解困,是仁爱的推广。对我们亲爱的老师的回报,的方式就是发奋学习,勤奋上进,用出色的成绩和健康的成长,换来老师灿烂的微笑,让老师为我们而骄傲,为我们而自豪!

在这个教师节的早晨,我们全体同学向各位老师,真挚的说一声:“谢谢您,老师!祝你们节日快乐!”同时,我还衷心地祝福,祝福我们老师身体健康!家庭幸福!祝福侨中桃李满天下!

此致敬礼!

____中学全体同学

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篇6:写给老师的一封信250字

全文共 282 字

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尊敬的老师:

您好!

老师,能与您朝夕相处的时间已经不多了,随着离别的日子越近,我们的师生情也越来越浓.

做了您两年的学生,我一直觉得您爱布置很多作业,还爱发脾气,因为这两个坏毛病,难免有时我会记恨您.也许是日久生情吧!也或许是您的脾气好多了,作业也少多了,与我们的沟通也越来越多.渐渐地,您和我们之间不像老师和学生,倒像是朋友和朋友般和谐.

老师,您就像春雨,滋润了我们的心田;您就像蜡烛,照亮了我们的人生;您就像园丁,培育着我们幼小的心灵.写给老师的一封200字。

十年树木,百年树人;插柳之恩,无以为报.即将离别的我,只有默默地为您祝福.

愿您

青春永驻笑口常开

____

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篇7:新年给老师的一封信英语

全文共 2191 字

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Dear teacher x

Hello!

The new year is coming. First of all, Id like to give you a new years

greeting: I wish you good health and all the best!

In the past semester, you have worked hard for us. We all thank you!

Teacher, you have made a lot of sweat for us. Today Im here to talk to you.

You are a good teacher who cares about students. I remember that in the

last semester, a classmate in my class had a fever. When the news reached your

ears, you took him to the clinic. Not only that, but also to him.

You are more nervous than us near the final exam, so we often have an extra

class after school to make up for it. Some students complain that the teacher

should not leave us, but you dont care what they say. Help the students who

dont understand from time to time and teach them solutions so that they can

understand. We will ask you for advice when we encounter problems that we cant,

and you will explain them to us patiently.

Here, I sincerely say: "teacher, you work hard!"

Ah! Dear teacher, you give your wisdom with love. I salute you silently

from my heart. There are poems to prove it

Ode to the gardener

Teacher, you are the beacon of learning sea,

We are sailing boats.

Three feet platform,

a poor but honest person.

You burn with passion,

We have built the students splendid achievements.

My alma mater is the cradle of dreams,

The teacher is the hand that weaves the cradle.

Teacher, you have worked hard,

You work hard and gain hope.

Hello, teacher,

You are the most romantic.

How well is the poem "sneaking into the night with the wind, moistening

things silently". Teacher, arent you just like the spring rain in poetry?

Working in obscurity, you have cultivated generations of pillars, but you dont

ask for any return. Teacher, arent you just like the hard gardener? After hard

work, you finally smell the fragrance of peach and plum. "When the silkworms

die, the silk will be exhausted, and the wax torch will become gray and the

tears will dry." this is your true portrayal; addition, subtraction,

multiplication and division can not count as your contribution; poems and songs

can not praise your admiration. Teacher, let me say to you again: "hard

work!"

I wish you:

Good health, happy holidays!

Your students

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篇8:家长写给老师的一封信

全文共 497 字

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尊敬的刘老师

您好!

我是___的爸爸,孩子在您的班里已经学习生活了两年半,很抱歉一直没能主动跟您联系,请您见谅,孩子的学习、生活都多亏您的照顾,我们全家都甚是感激,谢谢您啦!

因为路途太远,孩子只在寒﹑暑假才回家,对她的教育绝大部分都依赖您以及学校里各位老师,两年多的时间里,在您的监督、教育和引导下,我看到了她的成长与进步。每次放假回来,我都能看到她比前一次又成熟懂事些。每次放假,都能自己积极主动地去找些短期工作锻炼自己,虽然都做些简单、技术含量较低的工作,但是她总是以极其认真的态度,又极有热情地去对待,,并且一向都能坚持下去,看在眼里,我乐在心里。这个学期也是如此,在与她的交流中,我看得出她已经知道为自己的将来考虑了,这让我倍感欣慰!同时我也知道,她的.这些变化是与您,与她的各位老师的悉心教导密不可分的,所以,我发自内心地感谢您感谢各位老师,您们辛苦啦!

我也发现她的成绩一直不是很好,对她所学的专业性知识,我也不懂,所以一直束手无策,虽然知道您带的学生多,工作很忙,但还是得请您多多帮忙引导她,再多监督她一下,这些都得拜托您啦!

就不浪费您的宝贵时间啦,总之谢谢您!

祝:工作顺利

万事如意

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篇9:给小学老师写一封信

全文共 695 字

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敬爱的王老师

您好!

六年的小学生涯即将结束了,在临别之际,我有千言万语想对您说。如果您是园丁,那么我就是您所种的花中的其中一朵,被您细心地栽种;如果您是雨水,那么我就是小草,被您滋润着;如果您是蜡烛,那么我就是您所照亮的一处,您燃烧自己,照亮我的人生!

我记得,刚上四年级时,我的作文水平极差。当时,我对学习没有兴趣,甚至还有厌恶感。写作文时,根本没有题材,想不出写什么,往往在作文纸前坐上半个多小时,绞尽脑汁后,才艰难的写出一个题目,然后就不知怎么写了。导致后来的作文水平越来越差,语文考试成绩直线下降。是您,仔细地观察我,了解情况后,您课后主动找我谈话。当时我站在您面前,以为您肯定会骂我一顿。可是,迎接我的却是一脸的慈祥。您详细地给我讲不解的题目,有时在一个相同的题目上,听了您几次的解释,还是不懂,但是您还是耐心的讲给我听,直到我听懂为止。后来,我的语文成绩开始进步起来,在期末考试上,我得到了一个可观的成绩,于是您便在班上表扬我。是您,为我付出那么多的汗水。

当然,您不仅有表扬我们,对我们哪里做得不好的也会毫不犹豫地批评。

我记得,以前我们扫地非常不认真,每次扫到五点多,却还是没有扫干净。您上来检查,发现许多地方扫得不干净,于是便丝毫不留余地把我们做得不足、扫的不干净的地方指出来。还亲自动手,叫我们怎么做,拉开桌子,拿起拖把,认真地给我们做示范。

王老师,当了您三年的学生,您对我们学习的点点滴滴都被我看在眼里,记在心中。这三年里,一路上,我对您有许多误解,但是直到现在,我才知道我错了,错得那么离谱。在这里,我衷心的向你说一句:“谢谢您!王老师,您辛苦了!”

祝您

身体健康 工作愉快

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篇10:致班主任老师的一封信

全文共 497 字

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亲爱的班主任

你好!

你当我们班的班主任已经六年了。再见,在这六年里,你在我们身上花了很多精力,想把我们培养成好学生。我也知道你的苦心。六年来,我们一起欢笑、悲伤和战斗。虽然中间偶尔会有“小插曲”,但我相这不会影响你对我们的爱,对吗?

记得那次,我们全班讨论庆祝你的生日,你不知道。在此期间,我们都参与了筹备活动。在你的生日那天,也就是“六一”儿童节,我们早早来到学校是为了给你一个惊喜。有些学生担心当你知道这件事的时候,你会说我们自己做了决定,但是我说如果我们为了表达对你的爱而被责骂并不重要。当你走进教室时,你惊讶地发现教室已经变了。你错误地认为我们为了自己的假期把教室装饰得很漂亮。当我们唱生日歌,把礼物递到你手里时,你惊讶地看着我们,你不知道那时我们是如此快乐。

我仍然记得,有一次你又生病了,躺在讲台上,看着你痛苦的表情和苍白的脸,我的心紧紧地扭曲着。你带着病来我们班学习。泪水不由自主地在你眼中打转,带着无法形容的悲伤。

现在,我们即将从小学毕业,离开你去初中。我很不愿意和你分手。但是你可以放心,我永远不会忘记你是我的老师。我会永远记住你。

此致

敬礼!

写信人:___

20__年__月__日

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篇11:对老师提建议一封信

全文共 1234 字

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老师

开学第一周,老师们学习了《新教师教育标准对教师提出的新要求》,通过听课发现,老师们都渗透了新课改的理念,努力尝试改变传统的课堂教学模式,不过在实施过程中还是有些问题。站在打造高质课堂的角度,我给老师们提出以下五条建议

一、尽量把课本知识操作的简单、易学国家的统编课本是根据学生的认知发展规律、适应孩子不同学段的年龄特点编制出来的,根本上是我们的每一名学生都能接受并能学好。可是为什么有的学生学习课本知识象学天书一样,为什么有很多的孩子学习跟不上?其中的本质理由不在学生,主要的取决于老师的教育方式和教学方法。优秀的老师不用怎么说,就能让所教的学生“亲其师,其道”,优秀的老师具有的宝贵品质就是把知识操作的并不是那么难,让学生学起来觉得很容易。设法让我们的孩子喜爱学习、喜爱在自己的班级学习、喜爱跟着您学习,把这一条当做我们责无旁贷的义务吧!

二、尽量把教学目标设计的清晰、明确精彩的生成来源于精心的预设,成功的一半在于良好的开端,这更突出了把教学目标确立好并展示好的重要性。这要求我们的老师尽量把定向做的简捷、清晰,让每一名学生都心里清楚、明确。课的开始使学生认识到求知的重要,唤发起求知的欲望,这样的课肯定会越上越好。

三、尽量照顾到不同层次的学生传统的课堂之所以落后,关键是教师完全依赖教案,课堂上讲授太多,这样的老师目中无人,或者把所有的学生看作一类人。课改的中心思想是以人为本,充分挖掘每一名学生的潜能,让每一名学生都有自己最大的收获。尽管我们还不能做到极致,但这是我们课堂教学所追求的理想。所以老师们要充分做好课后的反思,我们的课堂里尖子生是不是飞了起来,中间层次的学生学得是否舒适了,成绩落后的学生进步了多少,当然先把第三条当做评价自己的课堂效果的底线。

四、尽量让学生提出课堂中的问题,然后把问题交给学生解决

只有做到了这一点,才能称得上以培养学生自学能力为中心,做到了课堂的科学与民主,这才是真正的课改。问题是老师提出的,问题的意义就逊色很多,问题是老师解答的,问题的实效就接近于零。学生学到脑子里的知识大多是自己悟出来的,即使是通过老师讲的,最后也需要学生自己内化,这样倒不如把一切尽可能的交给学生,让他们自主、探究、再合作,这才是新课改提倡的学习方式。当然这对老师的要求高了许多,真的需要老师好好向教育名家学习,名家的方法的的确确非常宝贵,因为他们都能够高屋建瓴地审视教育发展的规律。

五、尽量在课堂上就着手培养学生优秀的品质和良好的习惯我们对学生有很多的规范、守则与要求,这不能仅仅是在课外所做的,相反在课堂上的表现是最多的,很多老师对这一点重视不够,比如让学生规范坐姿站姿书写姿态,让学生用普通话,让学生大大方方地说话,让学生真诚地与老师同学交流,让学生在讲台上去讲,让学生提出老师想不到的问题,让学生比老师讲得还好,让学生写的字比老师还好……很多很多完全是在课堂上就去做的。培养出超过老师的学生,是老师的荣幸,更是老师最大的幸福!

建议人:___

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篇12:作文我给老师的一封信大全

全文共 522 字

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敬爱的吴老师

您好!

不知道您还记不记得我,我也许不是您教的最优秀的学生,但您在我心目中是最优秀的老师!

时光流逝得飞快,但是时光的流逝并没有抹去您在我心中的影子。时间像大海,在沙滩上冲出那次记忆的浪花。

那是一个中午,一切都像平常一样,那可能是暴风雨来临前的平静吧!当我的数学试卷发下来后,那试卷上的60分像乌云一样飘过,很快,雨滴样的眼泪从我眼里流出。不知这个消息怎会传到您那里去,您把我叫出走廊,用亲切的语气对我说:“没关系的,偶尔考差一次没事的,下次努力点,考回你原有的水平,加油!”我收起了眼泪,心情也渐渐好转了。是您的一番鼓励,把我从低谷拉了上来,您就像清风,帮我吹散了乌云。

虽然您不再教我了,但您之前学期末给我的一样东西我一直保留在身边,那是一本本子,上面写了几个大字——每天都要开心!下面还有您的签名。

这简简单单的一句话时刻影响着我,使我以后微笑面对困难,遇到挫折都是一笑而过。

您不仅是老师,我更把您当成朋友,下课时能用轻松的语气跟您开玩笑、聊天。真好!每次路过办公室都能看见您埋头忙碌地批改作业的身影,请您一定要爱惜自己的身体,不要太过操劳了。

您就像我成长路上的一盏照明灯,不仅照亮了我成长的道路,还把光芒照进了我的心里。

您的学生:

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篇13:给老师的一封信200字

全文共 559 字

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尊敬的齐老师

您好!

在过去两年多的时光里,感谢您的关心与照顾。今天在这里我想对您说:“老师,您辛苦了,我爱您!”

老师我还想告诉您一个秘密,那件事您可能没有任何印象了。但它却深深地影响了我。

那是在二年级的时候,您让我把遥控器还给四年二班的张老师,我立刻就去了,我来到那个班级,把遥控器给了老师,并没有问那位老师是不是张老师,就回来了。结果,下午的时候张老师着急的找您要遥控器。齐老师把我叫到跟前,我以为您会批评我,我的心里忐忑不安,没想到您却轻轻的对我说“没事,,别着急,遥控器跑不出这个校园的。”您的安慰让我的心里暖暖的。我有您这样一位老师真好!您用您的行动教会我什么是宽容。

老师,我一定要好好学习,长大要成为一名像您这样优秀的老师,最后祝您身体健康、快快乐乐!

此致

敬礼

您的学生:__

20__年10月22日

★毕业时给语文老师的★ ★ The letter to the Chinese teacher when graduated ★

★教师节给老师的一封信★ ★ Teachers Day letter ★

★给班主任老师的感谢信★ ★ Thanks for the teacher teacher ★

★幼儿园家长给老师的信★ ★ The letter of the parents of kindergarten ★

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篇14:作文老师致家长的一封信

全文共 741 字

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尊敬的学生家长

您好!预祝您和您的家人春节愉快,阖家幸福!

近期时间安排(如有调整,班级群内临时通知):

1月1号元旦放假一天,要求孩子做好期末复习

1月2号、3号期末考试,2号下午4:30考试结束.3号七、九年级下午2:40,八年级下午4:10。

学生1月6.7.8.9号在家休息,完成假期作业。

学生1月10日上午8:30返校,下午2:00召开家长会,请各位家长届时参加。

我校于20__年1月13日正式放假,20__年2月10日(正月十七)开学,学校定于20__年2月7日(正月十四)上午9:00学生返校。为了使您的孩子在家能度过一个安全、祥和、愉快而又有意义的假期,我们诚挚地希望您在假期里切实承担起孩子监护人的责任。现将寒假期间孩子的安全教育注意事项告知与您:

孩子们的吸烟问题,家长们一定要求孩子不要吸烟,百害而无一利。学校安排值班严查吸烟,各班主任也反复教育,一学期以来,有所控制!家长也要教育孩子,不能姑息孩子吸烟的不良习惯。一定要经常过问孩子的吸烟问题!您的孩子吸烟,您不大可能没有觉察!

要远离网吧,合理利用网络。严禁您的孩子使用手机,孩子没有自控能力,游戏会贻害您的孩子的视力,频繁使用手机会使您的孩子学生成绩退步很快!您要监控您的孩子合理使用手机,手机有利有弊!

您的孩子正值青春期,您多与您的孩子沟通,学生“早恋”问题,您也要多加关注,不仅影响到您孩子的学习,也可能滋生一些事端。

要加强假期安全教育。要防火、防电、防煤气中毒。要防溺水和摔伤等。不要去滑冰!

五、教育您的孩子审慎交友,结交一些志同道合,有着良好日常行为规范的益友,别结交损友。近朱者赤近墨者黑!

六、要督促子女复习功课。古人学而优则仕,学习成绩对于您的孩子至关重要!

再次对您的支持表示感谢!祝新年快乐、阖家幸福!

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篇15:写给初中老师的一封信

全文共 395 字

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尊敬的老师;

您好!我是一名即将步入中学大门的学生,此刻我的内心激动万分,我怀着对初中生活的憧憬,写下了这封

虽然,我不并知道您会是一名怎样的老师,但我希望您能够在传授知识方面做到不死板,用形象生动的方式教给我们,因为我们不是任人摆布的机器人,而是有血有肉的大活人。那种填鸭式教育也逐渐被时代的潮流所淘汰。夸美纽斯说过这样一句话:“任何知识都不应该根据书本去做,而应该实际指证给感官与心智。”

不仅如此,我还希望您能在教育学生方面做到言传身教。因为学生是祖国的花朵,是未来社会的栋梁之才,当然在我们犯错的时候,您有必要给我们作出正确的指教,同时,指教的方式必须科学得当。您应在我们失败的时候,鼓励我们,跌倒了要自己爬起来,世上没有平坦的大道可走,天空没有一成不变的彩虹;阳光总在风雨后,成功总在失败后。

尊敬的老师,教育好学生是您的责任,希望您能够,认真考虑这两点建议。

此致

敬礼

您的学生:___

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篇16:最新写给我未来老师一封信

全文共 495 字

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尊敬的老师

你好!

在没多久以后我也将看到您。尽管我还不知道您的教学风格如何,但我想您一定是一位不同寻常而且好似慈母般出色的教师。

课上,大家肯定会不知道疲倦。每每您立在讲台上用您那颇具带磁的声线有情感的朗读文章时,总是令大家宛如细致的春风沁人肺腑;当您朗读诗歌时,大家好像畅游在作家打造出的美好情景;当您诵读到激动人心的语段时,大家的心便会随着绷紧。四十分钟的课堂教学,总感觉过得很快。每一节课,您都是会为大家开启专业知识的大门,为大家呈现新奇美好的景色,令人深感丰富。

课后练习,您便会把每一位学生当做自身的小孩一样对待,一旦哪一个学生碰到困难时外伸援助之手。您那和蔼中显出的严苛,鞭策中含有的激励,肯定让学生把您作为妈妈。

日常生活,您则是学生们亲密无间的盆友。班级每一个同学们的状况您都了然于胸。因此,针对每一个学生碰到的难题,您基本上都能在第一时间找到合乎学生特性的解决方案。尽管我们与您的年纪有差距,但仍与大家玩游戏、拉家常。大家也会把知心话说让你听,期待从您那获得指导和协助。

总得来说,言而总而言之,您一定是位受人拥戴的优秀老师!

祝你桃李满天下!

未来的学生:商舒琪

20__年7月6日

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篇17:老师给孩子的一封信600字

全文共 2480 字

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亲爱的__

你们好!这是我第一次提笔给全班同学写。其实书信是一种很好的交流方式,希望我们以后能多用这种方式沟通、交流。此时是深夜11点45分,我想此时大多数同学可能早已进入了梦乡,但我却没有丝毫的睡意,从前天我得到你们期末考试的成绩起,我就一直在分析每个同学各科的成绩,为你们取得的优秀成绩和进步的同学而感到高兴,同时也为你们的不足而沮丧。昨天晚上下了一场特别大的暴雨,因此今晚的空气特别清新,夜晚出奇的宁静,没有了白日的喧嚣与浮燥,其实人在这种情境下更能深入地思考一些问题。

不经意间,一年就这样过去了,我常常在想:时间过得真的那么快吗?一年是个什么概念,那么十年、二十年是不是也会在这样的不经意间稍纵即逝呢?这一年,对于同学们的意义可以想见,也许算得上一个轮回,一次痛苦的蜕变。你们长大了,由懵懂无知的幼稚孩童长成了大姑娘、小伙子了。即将进入青春期的你们,既有成长的喜悦,又有青葱岁月的惆怅和无奈。作为老师,尤其是你们处在人生花样般年华时的班主任,我深知肩负的责任的重大,很清楚自己的所做所想对于你们的成长意味着什么!我的一位学生曾经在毕业赠言上写道:“老师如黑夜里一盏明灯,我却用它寻找生命的方向!”因此,我对自己所从事的工作不敢有丝毫的懈怠,当然,我更希望用这种对工作的热情来影响你们,让你们都能拥有对学习精益求精的精神和对渴望成功的执着追求的意志。

对于你们,我感到愧疚和歉意。说实话,我虽然算不上一位特别优秀的教师,但我却肯定是一位对你们负责的班主任,我对我们这个班级的每一位同学都寄予了极大的希望,希望你们能志存高远,发奋拼搏,每一个同学都能在这几年中有所建树。所以对大家的要求就格外的高了些,甚至有时好像不近情理,希望大家能够理解。我知道大家对我的态度是既敬且惧,害怕和我单独接触,更别指望你们能对我说出你们的心里话了。我也常常在反思自己的工作,很想找到一种宽严适度、赏罚分明,既能关注你们的感受又能促进你们全面发展的工作方式,但这二者之间似乎很难和谐的统一。另外,由于一些客观原因,我一个人承担着两个人的工作量,因此,我和你们在一起交流聊天的时候少了,与你们谈学习谈人生的时候太多了,造成了你们学习上的疲劳,造成你们学科之间的不平衡发展,对学习感到吃力的同学指导太少等等。对此,我深表歉意!

我一直固执的认为:一个真正想要学有所成的学生,需是一个平心静气的学习者,思考者。也许是因为职业的天性使然,我总是幻想着每一个孩子都是热爱生活,朝气蓬勃,青春阳光的,但这绝不意味着可以把莽撞当纯真,把无知当个性,把愚昧当德行。我要告诉你们的是:“学”决不是肤浅的摹仿,而是深层次的追求超越。只有对问题进行了深入思考,才能使认识不断得到完善,才能焕发出“由内而外”的魅力!初中的科目由小学的两三科一下子增加到七八科;年级增高了,知识难度愈来愈大了,有一大批同学开始感到力不从心;进入初一下期以后,有些同学渐渐失去了学习的兴趣和动力。对此,我希望你们不要感到迷茫和徘徊。

对于这个班级,我更感到自豪和自信。我可以自豪地说:“我们15班是一个无坚不摧的集体。”在上一学期我们全班只有10名同学成绩达到“优秀”等级,而在这一学期里,通过大家的共同努力,我们在学年的期末考试中有近30人达到了“优秀”。“优秀,源自于种习惯”,“做一个平心静气的学习者”,“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,“细节决定成败,过程决定结果”,这是我们这学期四周的每周班训,我渴望着每一个孩子都能拥有宽广的胸怀,坚定的意志,高远的志向。都能在这个躁动不安的时代里心无杂念,凝神安适地学习,都能拥有“面朝大海,春暧花开”不限于眼前得失的那种长远而宽阔的境界。

我知道我们班很多同学都有远大的理想和抱负,有一种天下兴亡,舍我其谁的气慨。有理想有志气当然是好事,但需知成功是一步一个脚印走出来的,是经过无数次失败的阵痛而化作前进的动力而成的。我经常在谋划你们的未来,想象你们将来的样子。从假期里而言,我希望你们做到以下四点:一是认真地做完各科家庭作业,包括音乐、体育、美术等;二是尽量多读一些有益的课外书籍,比如《读者》、《唐诗宋词鉴赏》以及大量的中外名著等;三是尽量参加正式团体组织的课外文化补习,在八年级的学习中取得更加优异的成绩,两年以后升入自己理想的学校;四是有条件的同学可以多参加有益的社会实践活动,包括外出旅游,以开阔自己的视野。从远期而言,我真诚地祝愿你们都能通过自己的努力,每个人都学有所成,做出一番骄人的成绩,实现自己人生的理想和价值。

同学们,俗话说:少壮不努力,老大徒伤悲。常言道:“有志者,事竞成,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴;苦心人,天不负,破釜沉舟,百二秦关终属楚。”是该努力的时候了,我一直相信我们班的每一位同学都是极其聪明的,只要你们克服懒惰的思想,把自己的潜力发挥出来,是完全可以创造令人惊诧的奇迹的。但是,令我感到担心的是:我们班有好些同学成绩还不是特别优秀,而且仅仅只差那么一点点。要知道,只要你们用坚强的毅力,持久的恒心,是很容易再上一个台阶的。我真的不希望由于你们的懈怠而导致你们近十年的努力付之东流!

同学们,你们知道能够到达金字塔顶端的是哪两种动物吗?一是雄鹰,靠自己的天赋和翅膀飞了上去。但是,也有另外一种动物,的确也到了金字塔的顶端,那就是蜗牛。蜗牛肯定只能是爬上去。从低下爬到上面可能要一个月、两个月,甚至一年、两年。我相信蜗牛绝对不会一帆风顺地爬上去,一定会掉下来、再爬、掉下来、再爬。但是,同学们所要知道的是,蜗牛只要爬到金字塔顶端,它眼中所看到的世界,它收获的成就,跟雄鹰是一模一样的。所以,也许我们在座的同学有的是雄鹰,有的是蜗牛。但是,只要你在爬,就足以给自己留下令生命感动的日子……

我经常都会想象这样一幅画面:20年后你牵着你的孩子来到宜宾市八中,指着那个头发斑白、满脸苍桑的教师对你的孩子说:“那个老头子就是我中学时的数学老师和班主任,他既威严又慈祥,既讨厌又可爱。”那么我就知足了。

三年师生缘,一生朋友情!

祝:快乐学习,健康成长!

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篇18:作文致老师的一封信学生

全文共 560 字

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亲爱的吴老师

您好!第21个教师节在金色九月翩然而至,望着窗外迎风摇晃的树木,我不禁想起了您DD辛勤的园丁。想起您四年来对我们的教导,我不禁心潮澎湃。

您也许不记得了吧,我是一年级时从外校转来的。刚开始由于人生地不熟,我干什么事都怯生生的,成绩也不好。后来,你上课时动听的嗓音、逼真的表情让我喜欢上了您,更激发了我的学习兴趣。也就是从这时候起,我开始认真学习了,并取得了不错的成绩。每当我看到那鲜红的100分时便乐滋滋的,您也笑呵呵的。

吴老师,您对班上同学的学习是那么的关心:每当有学习困难的同学,您便会把这些同学召集起来进行辅导,直到他们明白为止;您组织成绩好的同学帮助学习吃力的同学,您鞍前马后,联系各科老师,为我们出主意,总希望我们每一科成绩都是优秀的。就是这样,在您的帮助下,在一次次测试中,一科科考查中许多同学都有很大的进步。我想,每当这时您心里一定甜蜜蜜的,要知道,同学们的进步,您功不可没啊!

您的课程轻松有趣。您时常举行班会、联欢会、口语交际等等,让同学们不仅展现了自己的才华、欣赏各种节目,还在轻松快乐中学到了知识。这样做,真是一举两得!

吴老师,您像春蚕,如蜡烛,奉献自己,却为我们指明人生道路今后我一定记住您的教诲,像小树一样向着太阳生长,长成参天大树,为大地奉献一片绿荫!

祝您

身体健康!

此致

敬礼!

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篇19:老师致家长的一封信

全文共 2076 字

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亲爱的家长朋友:

您好!

首先真诚地祝贺您的孩子成为了一名小学生,他(她)即将开启的是人生崭新而美丽的一页!共同的目标、共同的期待使我们有缘相约天小一年级。在今后的六年时间里,相我们天小老师将成为您最亲密的战友和最亲爱的朋友,一起为您孩子今后的人生打下坚实的基础而努力!

为了孩子能更加稳健地走好入学第一步,作为新一年级的语文老师兼班主任,我们真诚地提出如下建议,由衷地希望您能予以关注、支持和配合,与孩子一起做好入学准备。

您的孩子已经正式开启了小学的学习生活,作为家长的您是否也内心忐忑、焦虑?不知道孩子会不会哭?不知道孩子是否喜欢这所学校?是否喜欢这里的老师?……您的担心我们能够理解,因此,如何做好天小衔接工作,让孩子进入小学后能够尽快适应一年级的学习生活,是家长、孩子和学校共同关注的最大的问题。

凡事预则立,不预则废。

诸多教育者推荐家长阅读一本《1-2年级,塑造孩子一生的关键》的书(方舟主编,朝华出版社)。通过读这本书,能够帮助您了解一年级这个年龄阶段孩子的心理特点,以及会面临哪些问题,作为父母该如何心平气和的面对,并帮助孩子顺利度过这个阶段。(蒋老师自己也没有读过,只是博友推荐,也许真能帮到大家呢,有空我们可以看看交流哈~~~)

现将该书目录摘录如下:

写在本书前面从幼儿园大班说起

第一章1-2年级,塑造孩子一生的关键

一、1 年级,家长要帮孩子顺利走过“幼小衔接期”

方法一:让孩子在情感上接受小学

方法二:让孩子了解,“没有洋娃娃的课堂”同样有趣

方法三:让孩子自信地“翱翔”在小学世界里

二、2年级(略)

三、1-2年级,孩子自我意识的重要萌发期

方法一:面对消极、自卑——引导孩子深入地了解、认识自己

方法二:面对推卸责任、悲观——培养孩子积极的“自我归因”能力

方法三:面对以自我为中心——不妨让孩子吃点“亏”

四、1-2年级,开发孩子智力的黄金期

方法一:引导孩子“玩”出名堂——培养孩子的好奇心

方法二:引导孩子科学用脑——开发孩子的左右脑

方法三:动手VS智力发展——勤动手,智力好

第二章做1-2年级孩子的家长,父母应扮演好自己的角色

一、做一位有“先知”意识的父母

方法一:面对自卑——培养孩子正确的自我认同感

方法二:面对偷窃——引导孩子正确认识自己的欲望

方法三:面对敏感——给孩子创造充满安全感的家庭环境

方法四:针对孩子性别意识的发展——向孩子灌输正确的性别意识

二、做一位心平气和的家长

方法一:从改变自己的观念开始

方法二:为孩子的错误而感到庆幸

方法三:让孩子因为家长的教育而拥有一种积极的思维

三、母亲教育——给孩子最科学的爱

方法一:在给予孩子爱的同时,不要忘记向孩子“索求”爱

方法二:不要因为爱而忽略原则

方法三:从母亲教育的误区中走出来

四、父亲教育——孩子的性别不同,父亲要扮演不同的角色

方法一:面对儿子——父亲要做阳刚的榜样

方法二:面对女儿——父亲要培养女儿的自信心

第三章1-2年级,激发孩子学习兴趣的重要时期

一、学习兴趣——帮孩子顺利度过这个坎儿

方法一:让孩子体验学习成功的乐趣

方法二:从孩子本身的兴趣出发

方法三:用童趣去激发孩子的学习兴趣

二、学习态度——让孩子体会到,学习是件快乐的事

方法一:让孩子时刻对学习保持新鲜感

方法二:给孩子创造积极的学习“舆论环境”

方法三:让孩子明白,学习是一种途径,而不是目的

三、学习动机——让孩子明白,他为什么学习

方法一:精神鼓励增加,物质奖励减少

方法二:让孩子明白,他在为谁学习

方法三:根据孩子的归因方式激发他的学习动机

第四章1-2年级,孩子学习能力养成的关键期

一、学习习惯——让孩子打好漫长学习生涯的“地基”

方法一:在孩子坏行为出现的“萌芽状态”多下工夫

方法二:在纠正孩子坏习惯的过程中注入情感和欣赏

方法三:家长教育意见统一,是孩子好习惯养成的前提

二、学习方法——让孩子拥有正确的学习方法

方法一:学会做学习计划——让孩子轻松地面对学习

方法二:向“拖沓”宣战——快速提高孩子的学习效率

方法三:课前预习、课后复习——让孩子的学习一路绿灯

方法四:从容应对考试——巧妙提高孩子的学习自信心

三、学习模式——学习模式不同,家长的教育方法亦不同

方法一:具体有序型——用具体有序的规则让孩子爱上学习

方法二:抽象有序型——为孩子的学习任务加上光荣的外衣

方法三:抽象随意型——引导孩子正确看待人际关系

方法四:具体随意型——让孩子参与到规则的制定中来

第五章1-2年级,孩子经常会出现的问题

一、孩子写作业总是希望家长陪怎么办?

二、孩子写作业慢怎么办?

三、孩子上课时注意力总是不集中怎么办?

四、孩子不喜欢阅读怎么办?

五、孩子意志力薄弱怎么办?

六、家长应如何看待孩子的分数?

七、如何教孩子面对生活中的“痛”?

各位亲,看此目录,您是否有一睹为快的冲动呀!赶快行动吧!

这本书,将伴随我们走过两年,它的内容值得我们反复琢磨学习。在这本书的引领下,希望家校形成合力,才能心平气和地面对孩子的未知世界。

关于孩子。孩子们的主要任务是“玩”和阅读。

这个“玩”,不是疯玩,也不是玩电子游戏、看电视。建议家长可以带着孩子进行各种丰富多彩的体育运动,有目的地玩?

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篇20:致语文老师的一封信话题

全文共 381 字

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敬爱的教师:

您好!燕子去了,有再来的时候;柳树枯了,又在绿的时候;桃花谢了,有再开的时候。可是,任教师,我就要与您分别了,什么时候才能在看见您那熟悉的背影,什么时候才能看见您在黑板上给我们传授知识的情景,什么时候才能看见您因为我们不听话而生气的表情呢?

六年的小学生活即将结束,在这六年里,我们与您度过了既难忘又欢乐、既有笑声又有泪水的日子。在您的呵护下,我们从一个个不懂事的小孩子,变成了一个个有知识、有学问、有梦想的青少年了。

当新学期的第一节课,您在给我们上课的时候,您常常将您小时候的事讲给我们听,您说此刻的小孩子命真好,就像捧在手中的掌上明珠,单单是笔就是好几只还不好好学习。您常常把“安全”挂在嘴边,我们明白,这是您对我们的关心。

教师,您一心一意为我们,消耗了青春,您就像辛勤的园丁,哺育着我们这些幼苗。

祝您身体健康!

您的学生:__

20__年__月__日

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