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科技发展利大于弊 - 开学吧

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有关科技发展的作文通用20篇

今天真是个开心的日子,为什么呢?因为今天我们要去科技馆参观耶!下面就是小编整理的,一起来看一下吧。

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科技发展利大于弊

全文共 662 字

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如果问科技发展利大还是弊大?毋庸置疑,当然是利大!作何解释?不用解释!中华文明八千年历史就是铁证如山,历史每时每刻都在改变,科技每时每刻都在发展。人类从茹毛饮血原始生活学会利用或烧熟食物,从依靠自然到繁殖饲养,从手无寸铁到冶金炼石,这不都是进步,这不都是发展?如果是弊端大于利的话,那人类为什么都还不约而同的选择了进步?因为只有进步才能使明天更美好!

一个人不进步是可悲的,一个国家不进步是没落的,一个世界不进步是黑暗的。只要在不断的进步中,人类的生活才可以得到升华。上天给予了人类一颗聪慧的大脑,一双勤劳的双手,正因为人类没有坐享其成,而是选择了不断进步,才可以在今天站在了食物链的顶端。

生活如此舒适,生活如此惬意,生活如此美妙,我们的平均寿命比古代提高了30岁,看望亲友甚至不用出家门,这不都是科发展给我们带来的好处吗?

如果你说科技发展弊大于利,请问,你能在一周之内不坐车来上课,不用中性笔、不用圆珠笔、不用钢笔?你能在一周之内不看电视、不听新闻,不看报纸,不读书,不上网?你能在一周之内不吃研发的杂交水稻?不吃面食?不喝饮料?不能不能,你不能也不可能,因为科技已经和你息息相关,已经和你密不可分!在请问,如果你给主席写信,说建议停止一切科研活动,大家是送给你鲜花,还是踩你?

1.汽车等这些交通工具的发明,让人们出行更加方便,省时,省力。2.电话、手机的发明,让人们的通讯更加方便。3.电脑、传真把人们从繁重的劳动中解脱出来,因特网的出现更是拓宽了人们的视野……

邓小平曾经说过:“科技是第一生产力”。所以说科技发展是利大。

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篇1:小学生对家乡发展的建议作文400字

全文共 404 字

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环境保护是一个全人类都在面对的问题。

一,我们的同学们可以多观察周围存在问题,然后将观察到的环境问题描写出来,及时呼吁要保护好我们身边的环境。

二,我们要将这些环境污染给自己或者人们的生活造成的不便和危害写出来,以此凸显环保的重要性。

三,我们要将自己的解决方法写出来,以呼吁大家来共同保护环境。

四,把垃圾分类,把可回收利用的垃圾回收,不可回收的垃圾收集起来运到政府要求的地方。不再污染环境,不让美好世界消失。

五,人们工厂排放废气、废水时,要经过化验。让工业化学物质不再因有害物质而死亡。

六,让机器的声音变小,不要有机器噪音,不能大量使用激光设备。

七,开采了许多矿山,但同时废水,废渣不断增加,我们要保护大山,不然土地会慢慢流失。

八,交通工具尽量不使用燃油排气的,地球上全是废气。

九,禁止大量使用杀虫刹、化肥、除草剂等化学物质,不然植物会全是杀虫刹…,会让人们吸收毒气。

十,要多植树,保护森林的面积,防止水土流失。

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篇2:科技创新作文

全文共 1075 字

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学校终于组织我们去科技馆了。我可是头一次去呀,心里不停地想着,科技馆会是什么样子呢?一定很豪华吧。那里能学些什么呢?午饭吃什么呢?&&带着一肚子的好奇和期盼,我们上车了。谁知道车才开了不一会,我们就下车了。怎么这么快呀!我心想。又走了一段路,我们却只看到了一些破旧的小屋。难道科技馆就在这?大家不禁有些失望。终于到了科技馆,原来科技馆并不像我想象的那么豪华,只是一栋普通的楼房和很大的操场。老师把我们领进了科技教室。

上午的活动是定向爆破。规则是每个小组四人一起用100块小木块搭成一个建筑物,高度不低于60厘米。然后每组选一个爆破手,在建筑物上同时抽出两块小木块,使建筑物倒塌。本篇文章来自资料管理下载。桌子上有一个圆盘和一把尺子,分为外圆和内圆。建筑物必须建在圆盘内,建筑物倒塌时,掉在内圆的小木块,一个是二分,掉在外圆的一个一分,没倒的和掉在圆盘外的都不得分。老师先让我们练习一会儿。可是我们组搭了半天,总是搭不到60厘米就倒了。我们组一直练到下课,都没有一次成功的。

下课了,大家都跑到了操场上。我们先去玩自己拉自己的游戏。终于轮到我了,我坐上椅子拽着绳子,开始往上拉。拉到头了,再一点点的往下放。下来之后,我唯一的感觉就是:手疼!可尽管如此,我还是想继续玩。不行啊,实在拉不动了。我还是先不玩这个吧。我又跑到一个像大锅盖一样的装置旁边。在自己拉自己游戏的另一边,还有一个和这个一样的东西。听说从那边喊,这边就能听到,从这边喊,那边也能听到。我看到那边有人在上面,于是就喊了一声:喂,然后仔细听那边的回应。我看见那边的人好像也在使劲喊,可是我却什么也听不到。于是,我又去了跷跷板那儿。可是跷跷板的位置总是被人占。

上课了,我们又练习了一会儿,可还是搭不成。练习结束,老师让每组选一个裁判。我们第一小组我当裁判。开始比赛,要求每组8分钟搭好建筑物。搭呀搭,我们组终于搭成了。拿尺一量,呀,不够60厘米,怎么办?怎么办?我们把最上面两块立了起来,这样就够高了。比赛结束,该吃午饭了。哈!这儿的午饭是盒饭哎!吃完午饭,活动了一会儿后,我们又开始了下午的活动。

下午的活动是数字积木。每组有24块积木,数字1、2、3各八个,总共要搭7层,搭完后计算分数。计算分数时要先算出层得分。本篇文章来自资料管理下载。比如说第一层放了5个1,那第一层的层得分就是5,然后乘以层的系数,就是这层的得分。就这样把每层得分加起来,就是总得分。我们搭了好多次,有一次得了101分,可是为了得更高分,我们又重新搭了一次,可最后却只得了99分。

今天的活动真有趣,真希望我能多去几次。

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篇3:科技在进步,时代在发展作文700字

全文共 692 字

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全面的“共享时代”已经开启,我们脱离了曾经贫穷落后的时代,大步走向崭新的小康社会。可是我们却遗忘了那些“来自星星的孩子”。——题记

随着时代的发展科技进步,我们的学习生活水平都得到了很大的提升。生活在城市的孩子是幸福的,他们享有优越的生活条件,有高质量的教学水平,有父母的关爱陪伴等等。可是那些生活在农村的孩子们呢?他们的父母迫于生活的压力,为了维持生计而不得不离开家乡、离开孩子、离开亲人,去到陌生的大城市打工。他们迫于无奈,而他们的孩子也因此从小被交给了爷爷奶奶,在最应该玩耍、学习、有父母陪伴的七彩童年,却只能跟着爷爷奶奶在偏远、落后、缺乏教育的农村干农活。他们也盼望父母关爱与陪伴,盼望有学习的机会,盼望衣食无忧,可这些的这些,都还没用共享到他们的生活中。

共享时代顾名思义是共同分享的时代,既然如此,为什么这些孩子没有和我们一样优渥的生活和学习的权利!

新闻里经常看见习主席带领大家走进山区,帮助偏远落后的农村脱贫致富,这对于那些孩子来说是何其大的希望。得到帮助的孩子们个个脸上洋溢着的笑容,那样灿烂、那样幸福,而这些都只是因为他们从此可以得到父母的陪伴,陪着他们学习、陪着他们成长,给予他们关爱、给予他们支持。

我一直有个梦想,长大以后成为一名教师,去偏远的山区支教,为不能上学的孩子们带去知识、带去希望。虽然这个梦想很小很小,但这是我一直以来的心愿,希望能尽自己最大的力量去帮助那些需要帮助的人。

“科技在进步,时代在发展”。我们在进步的同时,也不能忘记“共享”!假如山区里的孩子们也能和我们一样“共享”知识、“共享”科技、“共享”幸福,那么“共享时代”才算是真正的造福大众。

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篇4:科技改变生活作文350字

全文共 396 字

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在美丽的大森林里,有一条无名的小溪。溪水清澈透明,一条快乐的小鲤鱼住在里面。它从小就有一个梦想,那就是有一天可以飞上蓝天。可是它没有翅膀,怎么办呢?

一只小鸟口渴了,停在溪边的石头上,小鲤鱼连忙问:“小鸟小鸟,你能帮我飞上天空吗?”小鸟说:“我很想帮你,可是你没有翅膀啊!”小鲤鱼很伤心,说:“那你可以帮我找到一对翅膀吗?”小鸟想了想,说:“你等我回来!”

小鸟飞呀飞呀,飞到很远的地方找到了博士小青蛙,小青蛙为了帮助鲤鱼实现梦想,开着自己的飞行器来到了小溪边。小鲤鱼喜出望外,想看看小青蛙带来的是什么样的翅膀。小青蛙打开电脑,敲了敲键盘,不一会儿,用3D打印机打出来一对翅膀!小鲤鱼高兴地喊着:“我有翅膀啦!”不一会儿,小鲤鱼就飞上了天空。它开心极了,越飞越高。没一会儿,小鲤鱼感到头晕目眩、喘不上气了。小青蛙马上给小鲤鱼配上氧气瓶,小鲤鱼可以自由自在地去它想去的地方啦!

科技改变生活!真没错!

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篇5:科技发展的双面性

全文共 375 字

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这个周末,老师让做科学作文、手抄报一块布置,便勾起了我对科学的回忆。

科学发展给我们的生活带来了巨大的改变:方便、快捷……比如电脑,可以查资料、看新闻、要什么有什么,而且还可以玩一些网络游戏,丰富我们的课余生活……汽车、火车、飞机……现代的交通工具,使我们的出行更加便捷、干净。并且,以往一些被医学界判了“死刑”的人,现在的技术也可以进行救治了。而且,电子眼还可以看见犯罪的人,将他们绳之以法!

但是,科学的进步,也给我们带来了很多坏处:电脑、电视等一切带辐射的电器都对人们有害,这不,我的眼睛也多了两个了。汽车、火车、飞机……行驶的那么快,更让交通事故频频发生。而且,一些工厂排出的有毒气体和废水,使人一出生就得了怪病。并且随着武器的发展,各国之间的战争连续不断,使两国人民都饱受战争的血腥。

看来,所有的事物都具有两面性,人们既受它的益,也饱受它的痛。

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篇6:科技电影的观后感

全文共 823 字

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我真是拿皮克斯的动画片没辙了,每次都弄得我一会儿笑一会儿哭,情绪跌宕起伏。一大人看动画片都反应这么大,说出来有点丢人,但还是要承认,每回都是思想、感情、信念的一次洗礼,从影院走出来还久久无法忘怀。想想作影迷这么多年,能达到这种观影体验的电影也不是多数,却有一半都是来自Pixar的动画片。这是因为Pixar动画人信奉的信念是动画片不只是拍给孩子看着好玩的,它是一部酝酿着人类丰富情感又充满想象力的艺术品,让观众能领悟到华特迪斯尼先生所说的:“每个欢笑背后都会有泪水。”之境界(For

every laugh, there should be a tear)。

这次全片下来,我哭了四次,其中一次是笑得眼泪都出来了,而且这也是第一次隔着3D眼镜擦眼泪,算是全新体验。《飞屋环游记》也再一次像去年的《机器人瓦力》(Wall-E)一样,让我深深体会到千万别小看动画片,作为成人要比孩子能从中领悟得更多,说不定这一年下来《飞屋环游记》又将成为年度最佳和最难忘的影片。我不敢说这是皮克斯动画片中最好笑、技术最完美的一部,也不敢说其影响和创新力能超越《机器人瓦力》,但我觉得《飞屋环游记》是十部皮克斯动画中最感人的一部。

虽然《飞屋环游记》是皮克斯第一部3D动画片,但我个人觉得其过人之处并非3D技术。说实话这两年3D作品也看了不少,那顾新鲜劲儿已经过去,且3D所带来的视觉奇观其实在动画片上体现并不如一些其他类型影片突出。比如之前看的《海洋》(Deep

Sea)3DIMAX生物科普片,真实的物体在3D效果下立体感更强,有跃出银幕之感。科幻、动作占主要的影片甚至恐怖题材《我的血腥情人节3D》(My Bloody

Valentine)都可能在3D技术下有更突出表现。但对于《飞屋》来讲,似乎感觉三维优势除了体现在气球的浮动感上外,其他很容易被忽略。反而是人物性格、情节设置及无处不在的幽默和温情让观众大部分时候忘记了自己还带着3D

眼镜而是更投入于故事带来的情感体验。

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篇7:未来科技作文300字

全文共 415 字

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未来科技课流浪有会飞的鞋还有会动的沙发等……

跟你们说吧,会飞的鞋,你看上去是一双普普通通的鞋什么变化也没有,其实你错了,它里面有一个增高无敌超飞机,鞋的旁边那里有一个红色的按钮,只要按一下它它就会嗖嗖地一下飞上天,但是你别担心,它落下来是是不可能摔到你的,他还有特别的增跑机只要你说走你!他就会懂得一下,就算你不跑,他也会很快的有次序地跑起来,而且速度特特特特别快。他还有防撞墙的设计,所以说你也不必担心。

还有会动的沙发,假如你在这里想躺下休息只需要按下动沙发按钮一个沙发就会自动从你家飞起来,然后飞到你想的地方,然后你就会立刻坐在沙发上舒舒服服的睡上一觉特别的帅气酷炫。

未来的科技还有一种很牛的车,它可以穿越时光速度非常的快,快到你咋眼都眨不住,但是它也不会撞墙啊、什么什么的,假如你前面有一个东西,他就和相叶液体一样穿过去,所以你也不用担心。

这就是未来的科技大不止这点,还有很多很多,我们新中国的发明正在起着重要的历史作用。

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篇8:科技嘉年华游园活动作文800字

全文共 843 字

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星期五下午,我校全体学生参加了校第一届科技嘉年华游园活动。在精彩的开幕式后,令人期盼的游园活动就正式开始了。

我们班首先挑战的是纸飞机留空比赛。怀着紧张的心情,我们来到了纸飞机比赛场地,老师给我们每人发了两张白纸,只听“预备——开始!”同学们立刻动手折了起来。折纸飞机可是我的强项,我不慌不忙地折着,没想到折得太仔细了,我折完1号飞机,一看手表竟然只剩3分钟了。我的心顿时像揣了一只兔子,怦怦直跳,所以2号飞机就成了我有史以来折过的最糟糕的一只飞机。开始投掷了,我先派出2号飞机,用力地将它掷了出去。果然不出我所料,2号飞机刚刚起飞,就像被导弹击中似的,瞬间坠毁在我的眼前。白白丢失了一次机会,这使我更加紧张了。我拿起1号飞机,对着它“哈”了一口气,纸飞机“咻”地飞了出去,我屏息凝神地看着它,心里一个劲儿地喊道:“坚持住,坚持住!”“哎!”1号飞机也只转了一圈,就被风吹得一头栽倒在了地上,立马out了!

接下来,杨老师带我们来到了巧手撕报纸比赛场地。撕报纸非常简单,但是有了刚才纸飞机的教训,这次我撕得非常快,一张报纸马上就要撕完了,可时间还有1分多钟。于是,我便放下心来,小心翼翼地撕,撕得很细。时间到了,我信心十足地跑去测量,成绩竟然远远超过了5、5米。“过关!”考评老师在我的活动单上敲上了一个鲜红的印章,看着这个印章,我顿时信心倍增,蹦蹦跳跳地去参加下一个比赛了。

第三站是玩转魔方比赛。要想在短短25秒之内拼出魔方的一面,对于我这个魔方新手来说,可不是一件容易的事情。比赛开始了,我快速选定了蓝色这一面,“咔咔咔”地转了起来,可手中的魔方就像只调皮的小兔子,很不听话,总是卡住。而蓝色的魔块也像故意在和我捉迷藏一样,全都躲了起来,让我不容易找到。只听“5、4、3、2、1,停!”时间到了,可惜我还差最后一步没有完成,只能遗憾而归了。

科技游园活动结束了,但那一幕幕紧张激烈的场景,还时时浮现在我的脑海里。我感觉自己已经深深地迷上了科技活动,我一定会再接再厉,争取明年能取得好成绩。

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篇9:科技作文400字

全文共 393 字

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这周五,学校组织春游去了中国科技馆。我们全班分成了四人一组的小组去参观科技馆,参观项目有:“生命之密”、“健康之路”、“光影之绚”。

我们小组首先参观了“生命之密”和“健康之路”。参观过程中,我们先参观了关于心脏的展出。知道了心脏分成左心房和右心房等部分,怎么把血液输送到身体各个部位。我们还了解了关于食物的一些知识,比如哪些食物含有多少蛋白质和其他成分。我们还利用道具感受到了肺呼吸时的状态。

接下来我们参观了“光影之绚”这个主题,这个展厅里的有许多设施。比如说空中自行车和光学迷宫等项目。不过我们想找关于光的反射相关的知识时,几乎把整个“光影之绚”的展厅都转了个遍也没找到,而只看到了一些“光是什么”的介绍。

我们最后参观了一个关于机械的展厅,参观完所有展厅,我们班许多小组的组员都在科技馆卖了一些纪念品。

虽然没有找到光的反射的项目让我们有点遗憾,但是这次游览科技馆还是带给我们许多欢乐。

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篇10:参观电视塔和科技馆作文900字

全文共 875 字

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天气又阴又冷,还下着小雨,可是我们却热情高涨,因为我们要去参观电视塔和江苏科技馆啦!电视塔有七十多层楼高,站在塔底仰头看塔顶,帽子都从头上掉下来了。我们首先来到了机房,学习了一些关于电视传播的知识。电视台的许叔叔还带我们看了江苏卫视的信号传播接收器,传送信号的是两个足有几十个锅盖那么大的大锅盖,周围还有一些略微小一点的锅盖是用来接收信号的。随后我们坐电梯上了电视塔上的观光平台,欣赏龙江和秦淮河的风光。

接下来是参观江苏科技馆,首先看了五场表演。第一场是闪电表演,闪电时而一级一级往上爬,时而集中到一点突然爆发,发出噼呖啪啦的声音,怪吓人的。第二场是怒发冲冠,利用静电让一个人的头发竖起来。第三是模拟火山喷发,就像真的火山爆发了一样。第四是激光剧场表演,用激光放出来的光闪来闪去,好像在迷惑我们,还组成了各种图案。第五是机器人表演,机器人表演了舞剑和陀螺叠罗汉。

最让我印象深刻是3D电影,名字叫《鱼龙勇士》。主要讲一只小鱼龙遇到了一只乌贼,在乌贼的带领下穿过一个恐怖的峡谷。峡谷里有像房子那么大的螃蟹,奇怪的是它竟然不是横着走。乌贼很疯狂,拉着小鱼龙一起玩躲避螃蟹脚的游戏,差点撞到螃蟹送了命。躲过了螃蟹,它们经过一片被海浪卷下来的恐龙化石,在那儿遇见了一条母鲨鱼。骄傲的母鲨鱼自称是整个海洋里最美丽的动物,她露出不怀好意的笑容,派出了一队长着尖利牙齿的机器鱼,包围了小鱼龙和乌贼。小鱼龙在乌贼的帮助下终于摆脱了母鲨鱼,却又被恶龙追赶,幸亏有一个小小的洞穴帮他们挡住了恶龙。后来小鱼龙遇到了恶龙的儿子,并且和他成了朋友,他们一起玩耍的时候,恶龙想办法冲过了洞穴来抓小鱼龙。正在这时,海底地震了,一块大石头对着恶龙的儿子砸下来,恶龙迅速游到了那块大石头的下面,使劲把那块大石头托起来,拼命喊:“儿子,快跑,快跑啊!”恶龙的儿子及时跑掉了,恶龙却被压在了岩石下面。恶龙的儿子努力救爸爸,小鱼龙也想帮助朋友,乌贼刚开始不同意,后来被小鱼龙说服了。三个小伙伴一起想办法,用恐龙的骷髅头和骨头救出了恶龙。恶龙和小鱼龙化敌为友,帮小鱼龙顺利、安全地找到了鱼龙群。

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篇11:9新发展阶段论

全文共 601 字

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日本学者安彦忠彦更具个性生理心理发展的特点,提出了当代儿童个体新的发展阶段论并提出根据其规律实施的不同教育课程。

儿童个体发展的早期,大体可分为如小三个基本阶段:

l感觉运动时期(0-3岁),教育课程应该以游戏、生活活动为主。

l外部语言运动时期(4-7岁),教育课程以言语的认知活动为主。

l内部语言运动时期(9-11岁),教育课程主要以逻辑性的认知活动为主。

学生个体发展后期,即进入青春期的11-22岁左右,是面向自我发展的阶段,可分为如下两个基本阶段:

l个体自我探索时期(11-15岁),它不仅仅是自己特性、适应性和个性探索的时期,而且也是进入到志向、前途、专业探索的时期。

l自我发展时期(16-20岁),个体以探索经验为基础,以不断发展和深化自我个性的经验为目标。

2。基础教育课程结构的逻辑组织

第一阶段,小学1-3年级,以体验性知识和生活性知识的学习为主。

第二阶段,小学4年级-中学3年级,以主要表现为学问性知识学习,并逐渐出现反省性知识和自我知识。学生要通过逻辑性的思考探究活动,来实现法则概念和方法的习得。

第三阶段,高中1年级-大学2年级,以自我知识和反省知识为主。在这一阶段,学生作为面向内在知我得方面,开始关注自我的人生方向、职业选择、适应性和能力等方面,关心自己与外在的不同。这一阶段中,学校的教育课程应该以培养学生自立、内省能力为中心,教育课程的内容以选择性为主,共同性知识作为必要的补充。

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篇12:科技活动观后感

全文共 414 字

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嫩江县第一小学四年一班赵芯今天,我们去二小里面的一个活动中心参观,到了那儿,老师就组织我们站好队,老师把我们这一排队分了几个小组,我和马文轩是一组的,分完组后,老师就让我们开始体验了,我们体验了声光体验、电磁探秘、运动旋律、数学魅力、健康生活、安全生活和数字生活这7个主题展区,50件互动展品。然后老师让我们站排去看了科学实验及科普电影,看了大约10分钟。看完电影,参观活动也就结束了,我们站成了一队,有秩序的走出了活动中心,依依不舍的离开。

以前的我非常讨厌上科学课,可是这一次体验中激发了我对科学的兴趣,在探索中树立对科学的精神,在思考中启迪科学智慧。这次参观不但让我度过了愉快的一天,而且让我们开阔了眼界,增长了知识,懂得了我们身边存在着各种科学奥秘,我们都应从小爱科学、学科学、用科学。我明白还有许许多多的科学知识需要我去学习,等我去挖掘的科学宝藏还有很多,很多……所以我要专心致志地读书,多读多问,为未来打下坚实的基础。

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篇13:当碎片化遇上高科技作文1000字

全文共 1104 字

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快节奏的大城市生活使我们的生活支离破碎,逐渐被碎片化。

倘若大家还不能明白我的意思,那就听我举个例子。大家平时喜爱看的微信公众号推送,区区140字,便能让你了解到一件件精彩的新闻,有的还能让你深受感触,甚至潸然泪下。但是为什么就不能写长一点呢?你看,平均上班族在路上花费的时间大约是半小时,除去赶时间时候不能查看手机屏幕的时间,很多乘坐公共交通的上班族也就只有十来分钟可以放松一下,看一些有趣的新闻。应运而生的便是这些140余字的小短文。有了这些小短文,一部长两个小时的电影你也能在十分钟的时间内了解透彻,不瞒我说,你甚至还可以和你的同事或者家人们侃侃而谈你的感受,仿佛你真的看过这电影似的。碎片化的时间,带来了碎片化的阅读,既节省时间,也能充实你在公交上拥挤且无聊的十来分钟,何乐而不为?

每天归家,学生有成堆的作业需要完成,白领们也有没完成的工作需要忙到很晚。倘若你手边此刻缺少一支笔,一本本子,还是突发奇想的一件衣服。想必你也拿不出将近一个小时的时间跑到商店专柜去挑选。碎片话的购物也由此出现,淘宝,京东,一号店,等等等等。你只需动动手指,再耐心等上一两天,你需要的东西,就会亲自“跑”到你的手里。但你又要问了,我很急啊,现在就要用这个,怎么办?别急,面对如此情况,也有公司研发出了新的外送方式——代买物品,还是老样子,手指动动,不过这次不是一两天,而是一两小时,你急需的物品就会递到你面前,甚至还有公司拍着胸脯打包票,半小时内不送到,你的东西,我们送你了!

这样看,碎片化生活不是很方便吗?这样岂不美哉?那可就说不好了,我们变得轻松了,变得懒惰了。实体商店也很少有人去了,说的夸张点,有些人,没了手机,甚至连天天手机上购买的自己家门口的奶茶店,都不知道在哪里。

更令人寒心的是,朋友之间的社交也会被碎片化。一句微信,你以为你所谓的好朋友,就会马上回复你吗?这可不尽然。没准,他正在和朋友开黑“王者荣耀”,又或者,他正在用手机阅读网络小说。现在应用极客极力为应用打造最高的免打扰性,这样,没准十分钟后,二十分钟后,甚至一个小时后,他才会发现你的消息。回复你?你估计已经没有聊下去的兴致,但更多的,是完全的不回复你。

这样的社交,还算得上社交吗?人的惰性,天生就在,但是这样所谓的新世纪“碎片化的生活”,倒不如说是支离破碎的生活,人与人的交流会变少,有些人会夸张到和坐在你对面的人使用社交软件交流,而不是用语言。

当今社会,手机已经成为一切的代名词,碎片化的生活,碎片化的购物,碎片化的社交,手机都能帮你完成。碎片化,手机帮你办到。我认为,这个世界上的温情正在渐渐地消失,取而代之的,是冰冷的荧屏,和支离破碎的时间。

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篇14:参观中国科技馆有感

全文共 303 字

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洪瑞临

这次春游,老师带领我们来到了中国科技馆。这次我们是分小组进行参观的,可以自己小组同学商量着参观,我们更加自由,同时也锻炼了我们的能力。

中国科技馆一共分为四层,每一层都有不同主题的展览或者体验。其中我特别喜欢《吃出健康》这个主题的展厅,在这我学习到了早餐、午餐、晚餐吃什么最有营养。以前爸爸妈妈总是说吃这个吧,这个蛋白质含量高。吃那个吧,那个热量大。今天参观了以后,我知道了到底什么是蛋白质,什么是热量,什么是碳水化合物……。因为我比较瘦,这下知道吃什么更健康了。

由于场馆里的人比较多,我们没有参观的太多,下次有机会一定还要再来。中国科技馆真的是一座知识的宝库,还会见识到很多生活中见不到的高科技技术。

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篇15:有趣的科技作文

全文共 597 字

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今天,我们学校举行了科技博览会,最有意思的是游园活动,有趣极了。

我和同学先是结伴去班级馆体验或操作。第一个项目参加的是《找生蛋》,非常简单,摇一下,有东西在流,那就是生的了,只要找到,就可以得到一个操作章,一个大大的“过关啦”的字样,印在纸上,好引人注目!

第二个项目参加了乒乓接力,就是把乒乓球从这个杯子吹到另一个杯子里,我一下子就吹进去了,有个家长夸我很会吹,我暗地里叫自已“吹牛大王”。

在美术教室,我们先是自己折了一个纸飞机,我都快忘了怎么折了,但自己凭着记忆,还算顺利折了一个纸飞机,要求是:将自己折的纸飞机穿过挂在上面的圈里,看到那么多人能飞进去,我也觉得应该很简单,结果只听“嗖”地一声,纸飞机飞了出去,可是它却往上飞,“啪”,纸飞机挂在了风扇上,真另我失望啊!

后来又参加了一个项目:会跳远的乒乓球。看到前面的同学吹得很吃力,有的还溅了一脸水,我暗自好笑,轮到我了,我用力一吹,乒乓球一蹦,一下跃过了三个杯子,听到旁边有人在议论:“哇,这是谁呀?那么厉害,一下子能吹过三个杯子!”我听了好骄傲。

后来我们来到多功能厅,这里在放科技教育影片,正好,跑了半天了,终于可以坐下来数数自已积了多少分了。这时候有个老师来给我们盖了一个体验章,然后我和同伴又讨论了一下再去哪个馆,因为时间有限,机会难得,必须要多多体验一下。

这次科技游园,不仅锻炼了我们的动手能力,还让我们大开了眼界,科技真奇妙啊!

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篇16:科技夏令营感想作文450字

全文共 457 字

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太阳悬在天空中,向大地肆意挥洒着热量,万物都被这无情的烈日烧灼,我顶着酷暑,参加了由莫愁湖街道关工委组织的青少年科技夏令营

第一天,我在青少年活动中心听取了关于“努力使自己更优秀”青少年心理健康讲座,使我受益匪浅。随后,在老师的带领下,我们制作飞机模型并亲手将它放飞天空,当模型飞向天空的那一刻,我无比兴奋。

最开心的是在第二天,我们乘坐大巴前往青少年社会实践基地。在基地里,我们了解了战士们日常的生活和训练,对于从来没有接触过军旅生活的我来说,既新奇又兴奋。在这里,我学到了很多在日常生活中学不到的知识,虽然我还很小,很多知识暂时可能用不到,但当我长大以后,这些知识可能就能用到日常的生活和学习当中。

最让我开心的是,我拿到了一个战舰的模型。我是一个军迷,非常喜欢军事装备,能够得到一个模型我非常开心。我会好好保管它,这是我参加此次科技夏令营最大的收获。

在夏令营中我不仅认识了很多好朋友,收获了友谊,而且收获了知识。最后,我要感谢莫愁湖街道关工委组织的这次活动,同时也要感谢兆园社区的工作人员给我这次参加活动的机会。

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篇17:科技发展是好是坏?作文500字

全文共 520 字

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众所周知,我们的技术越来越好了,打开手机,在屏幕上点几下,几百甚至几千块大洋就流进别人的账户里了;声音在空气中的传播速度只有340米/秒,可是如果你使用微信或QQ,就算相隔一个中国,一秒钟就可以传送信息给别人。但有了这样的科技发展,真的是好事吗?

同在小区里,却像在一个大动物园里。每个房间就是互相隔离的笼子,你说像不像?没有邻居间嘘寒问暖的声音,也没有孩子嬉闹的声音,大家分别沉浸在自己的网络世界里。

做一份报告,不需要到图书馆一本一本找书找资料,只要上网一搜,资料就有了。

小时候与小伙伴们的乐趣也不再是篮球,足球……而变成了“王者荣耀”,“我的世界”。不需要语言的交流,只需要猛戳屏幕。

在一些碎片化的时间里,上班路上,回家路上,等待的时间,人们不会再利用来看书,学习,而是再刷微信,看电视剧。

我妈妈说过,“20块钱可以看遍世界,一年的工资只能到海南岛晒太阳。”为什么呢?原来,二十块钱流量就可以让你看遍全世界的资料,而如果去旅游,就算是一万钱又能干多少事呢?

现在的科技带来的便捷,同时也把我们的生活工作都割裂成碎片式的了,把我们阅读学习也割裂成碎片式的了。这到底是好是坏呢?聪明的人会把工作凑整,休息时间凑整,合理安排,不能受到科技的摆布。

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篇18:科技创新作文

全文共 1216 字

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有些人问“什么是低碳生活?”低碳生活可以理解为:减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活方式。原来我也是不懂什么是低碳生活,可经过老师的介绍,我渐渐的明白了。

火山喷发,史无前例的海啸,全球爆发大地震,地壳发生巨大变化,海平面急剧上升……这一切都是电影《20xx》中的场景。虽然这一切都是虚构的,但看后我还是心惊肉跳。我还经常在电视、书本上看到如今全球十大环境问题中就包括气候变暖、臭氧层破坏、生物多样性减少、酸雨蔓延、森林锐减、土地荒漠化、大气污染、水体污染、海洋污染、固体废物污染等,假如这些环境问题不及时解决,在未来的几个世纪里,电影《20xx》中的那些场景就会在现实上演。

低碳生活就是拯救世界的唯一办法。其实,低碳生活就是回到以前。没有汽车,没有电视和电脑的时候,那时候的生活就是低碳生活的时候。那时候,是人类最安全的时候。虽然现在的汽车、电脑、电视、电冰箱……是为我们带来了许多方便,但也是释放二氧化碳的罪会祸首。

马路上,车子总是川流不息,每辆汽车都会排放出许多二氧化碳,而且会发出许多噪音;现在,几乎每家都有电脑、电视等许多电器,而电器需要用电,而电用的是一些大自然的能源,这些能源总有一天会用完,有些能源发电也会散发出许多二氧化碳;

其实,现在应该少用汽车,可以用自行车。只要不太远的路就可以骑自行车,自行车是最环保的交通工具,不用任何能源,只需要脚力。现在的青年人几乎每一天都离不开电脑了,写作都用电脑等。其实,写作是可以用草稿纸的。但是用草稿纸也不能乱用,要一排一排的写,不能乱涂乱画。而且,剩下空白的地方还可以当有不会做的题目是可以用来画图和计算。

以前,妈妈洗衣服时总是要把水龙头开着,但是经过我的几次的“教育”之后,妈妈已经养成了节约用水的好习惯了。并且她已经“青出于蓝胜于蓝”了,她把洗好衣服的水积起来,用来冲马桶。家里还养了许多植物。每天一早起床就会与一阵清新的空气撞一个满怀。使我每天都有一个好心情。去买东西,尽量用自己带去的环保袋,不要用超市里的一次性袋子。

不用一次性的筷子和一次性的饭盒;不用一次性的塑料袋;减少粮食的浪费;随手关灯,随手关好水龙头。使用手帕,少用纸巾……这些应当是我们小学生必须养成的好习惯。现在地球上的绿色已经越来越少了,我们小学生也要多种树,只要每人都种一棵树,那么,地球上的绿色就会越来越多。让我们一起为我们祖祖辈辈生活的地方—地球做一点微小的贡献吧!

水是生命之源、电也不能浪费、树木更是不能砍伐,而且要多种树。环保是很重要的,我希望将来会有更多的人去保护环境,加入到低碳生活中来,让地球恢复原来的美貌,让人类生活的环境变得更加美丽!节约每一滴水、每一度电;能步行上学、上班,就不坐车;尽可能乘坐公交车出行,少开燃油汽车。从我们身边一点一滴的小事做起,选择低碳生活,做一个环保小卫士,其实很简单。请记住,随时随地尽可能减少生活和作息时所耗用的能量,你就是“低碳一族”。

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篇19:一次有趣的的科技馆之旅作文500字

全文共 522 字

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在2018年六月十日时,我和姐姐跟着爸爸来到了石坦教会。这个名字的起因,是因为一群基督徒发现了一块忒大的石头,而且表面光滑。

在这个教会里,我还有一个“生死之交”的兄弟,他叫阿力。我和姐姐都喜欢跟他玩。

在这一天的下午,潘玲阿姨,就是阿力的母亲大人,说要带我们去科技馆。一堆奇思妙想在我心中萌生了。科技管里有什么?会有人造兵器吗?有地心引力球吗?还没到科技馆的停车站,我已经迫不及待地想下车了。

终于停好了车,我激动地在停车场里跑着,无意间迷路了,直到我听见了姐姐那“剽悍”的声音。

我跟着他们来到科技馆前的广场上,我的身体不由自主的跑向科技馆。如同饿虎扑向猎物一样,风的声音在我耳边“呼呼”吹过。我已经到了科技馆的门口了,阿里追上来说:“我们……还没……”“还没什么?”我迫不及待地接了上去。“我们还没……拿票!”他终于说完了,毕竟这是一段很远的路。

我们进入了科技馆的一楼,尽是一些我没见过的水上玩具。“命中水桶”,这是一个有趣的游戏,那气塑料球扔进装满水的玻璃缸里,球就会顺着漩涡到达底部,水缸底部有一个洞让球通过。我一共扔了十一个球,结果只中了两个。

我正玩得起劲,却接到了爸爸的电话,催着我们回家了。下一次,我们一定还要玩个痛快。科技馆真有意思!

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篇20:21世纪科技发展作文

全文共 436 字

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在21世纪里,我们拥有了更先进技术。例如发明了激光射线;嫦娥三号奔月成功,使中国成为了世界上第三独立自主研制并发射了载人航天器的国家;杂交水稻专家袁隆平在世界上率先育成超高产杂交水稻———“超级稻”,为解决中国乃至全世界的粮食问题作出重要贡献……

科学技术日新月异地在改变我们的生活,又不断地创造一个个惊人的奇迹,科学的速度,正所谓“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”啊!

电冰箱,空调的发明,使人类摆脱了自然界的约束;因特网的出现使地球上所以的电脑都连接成了一个网络,让交流变不在困难;和人造发光植物,它是

科学家们最得意的一件发明之一,它其实是由萤火虫的发光基因植入烟草,让烟草发出荧光,这些烟草长大后就成了一株株地道的人造发光植物。加利福尼亚大学植

物园中的夜景奇景,就是烟草造就的,于是这种技术就叫“植物转基因技术”。

所以我们一定要多阅读书报,听广播,看电视了解科学技术的新成就,我们生活在这么一个地球上,一定不要忘记科学家们付出的心血和他们的勇于探索、不断尝试的这种精神!

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