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风景在路上400-作文经典20篇

在你的人生当中,什么才算是最美的风景呢?下面是小编收集的最美的风景中学生作文600字,快来看看吧,很有借鉴价值。

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最美的风景

全文共 546 字

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中国有许多美景,比如五岳之首的泰山,风景如画的西湖,金碧辉煌的故宫等等。但我觉得这些风景再美,也不如家乡那道特殊的风景美!他们——是起得最早的环卫工人;是方便大家的公交司机;是烈日、暴雨都坚守岗位的人民交警。

环卫工人清早跟我们擦肩而过,顶着臭气,天天跟垃圾、细菌打交道。下雨天,不会像我们一样打着伞还选路走。冬天,干活易出汗也易感冒。但若是少了他们,城市将形成一座座臭气熏天的“垃圾山”,人们将无法正常生活。他们是城市的“美容师”!

公交司机天天起早贪黑。夏天他们的衣服上常常被晒出一层厚厚的盐渍。终点站之前司机一般不下车,上厕所都没时间。但他们的辛苦是值得的,不仅方便了大家,而且选乘公交而不是私家车,也减少了二氧化碳的排放。没了他们,不知道海平面会升高多少米?温室效应会严重多少倍?他们为节能减排做出了巨大的贡献。

人民交警为了守护大家的安全,不管白天黑夜,刮风下雨,烈日严寒,都坚守岗位。只要有交通事故,哪怕是半夜,他们都会顶着夜幕,开着警车,迅速赶到现场。如果没了他们,不知道世界会乱成什么样?会发生多少车祸?人们的平安幸福离不开他们的辛勤付出。

就是因为有了像环卫工人、公交司机、人民交警等这样无私奉献的人们,城市才变得和谐美丽,我们的家乡才更加美好!所以,他们是我们家乡“最美的风景”!

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篇1:秋天的风景优秀年级

全文共 429 字

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夏姑娘走了,秋姑娘迈着轻盈的脚步来了,我看见眼里的秋天真美丽呀。 Girl Xia is gone, the girl Qiu came with light footsteps, and I saw the autumn in my eyes true and beautiful.

每到这个时候,我就想起乡下田野里那丰收的水果、蔬菜、海棠果、苹果、葡萄、大白菜、土豆、萝卜、冬瓜堆满了菜店和水果店的棚子。

家乡的落叶也很美,一片片落叶纷纷扬扬的飞下来,像一个个飞舞的蝴蝶慢慢的落在用金黄色、火红色、绿色的树叶做成的地毯,坐在上面听歌、踢皮球……杨树和一些树木都穿上了金黄的衣服,神气极了。

秋天,我来到果园里,所有的果实都都硕果累累的成熟了。我又来到了森林里,松树仍然穿着碧绿色的衣服。我在一次来到了田野里,看见了有些人们正在用筐子装满那红彤彤的柿子像孩子害羞的脸一样红。我还来到了小区里,花花草草都枯萎了,种的一些辣椒火辣辣的红。

秋天真美丽,我爱美丽的秋天!

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篇2:描写乡村田园风景500字优秀作文

全文共 494 字

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乡村的美不是靠人工创造出来的美,而是自然的美;乡村的美,不是华丽的美,而是朴素的美。

春姑娘迈着轻盈的脚步走进了乡村。所到之地,冰雪融化,树枝抽出了嫩芽,小草从湿润的土地里探出了头。田野里,金花色的油菜花开得正旺,极目远眺,仿若一片金色的海洋。

夏天,树木显得更加苍翠、繁茂,不少小孩在树阴下嬉戏、乘凉。溪里的河水清澈见底,是不是会看到鱼虾追逐嬉闹。时而躲到卵石下,时而浮出水面。抬头,瞧见的便是那蔚蓝纯洁的天空和悠闲自在的白云。

秋天,静悄悄的来了,神不知鬼不觉。她用双手轻柔地为树木换上新衣,还为田野铺上了金色的棉被。瞧,那一根根玉米正挺直了腰,伸出双手,邀请你来欣赏这美丽的画卷。

冬天来临,久违了的雪花姑娘,穿着一身雪白的衣裳,静悄悄,从空中,飘向乡村的各地。它落在了结了冰的溪水上仿若白雾笼罩。它落在了一棵棵树木上,为他们,换去了已经过时的金色衣裳,重新为它们穿上了洁白如雪的轻纱。乡村的道路上,不少孩子在嬉戏,做着游戏。打雪仗、堆雪人......孩子们的笑声就像一曲欢快的乐曲,久久的荡漾在田间。

乡村,无论什么时候,无论什么季节,都是那么自然、迷人。我喜欢这种无拘无束、亲切自然的美。

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篇3:秋天的风景作文600字

全文共 943 字

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如果说春天就像朱自清先生的散文《春》中所说的那样,是新生的婴儿,那么我想夏天该是朝气蓬勃的青少年,秋天便是稳重的中年人,而冬天就是慈祥的老人。 If spring is like Mr. Zhu Ziqings prose "Spring", it is a newborn baby, then I think the summer should be a vigorous teenager, autumnIt is a stable middle -aged person, and winter is a kind old man.

我认为,在四季中最有特色的莫过于秋天。秋天没有冬天千里冰封的奇妙景象,也没有春天的柳浪闻莺,夏的清风鸣蝉。但秋天有她的秋高气爽,丹桂飘香。

秋天,是一个丰收的季节。站在田地边,放眼望去,一幅生动的“秋日丰收图”将会映入你的眼帘:田地里,高粱涨红了脸,稻谷压弯了腰;田地边,果树直的果子都已成熟只等农民伯伯去采摘;树下,农民伯伯放下饱食过稻香的镰刀,拿着毛巾擦干自己辛勤的汗水,笑容可掬望着丰收的田野,尽情享受着丰收的喜悦。

秋天的景象很优美。从文人墨客形容秋天的词语“秋风送爽”“硕果盈枝”中便能体会到,但这还不够,在现实生活中去体味才更富有诗情画意,你若要寻找秋天,我建议你最好去树林走走,时间就选择在一个晴朗的下午吧。因为这段时间最能让你感受到秋的气息。此时独自一人漫步在幽静的林间小道,秋风拂过,秋阳普照,林涛声声;闻着迷人的菊花香,看着树上金黄的叶子随风飘落,不禁会让你想起黄巢的《不第后赋菊》的诗句:等到秋来九月八,我花开后百花杀。冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。

秋天不仅景色美,它还蕴藏着丰富的哲理。中年正是人生的黄金时期,在这一段时间,人们可以尽情地放飞梦想和希望,我自己的理想和目标而奋斗,去迎接属于自己的光辉岁月。如果人在这个时候不去努力奋斗,不去为自己的希望而播种,那么这个人在自己的人生中很难有好的收成。

我现在下处在人生的夏初,人生的秋天离我还比较遥远。但我能因此而松懈大意,等人生的秋天到了再去奋斗吗?不,不能。我现在也要不停地奋斗,为自己的人生的秋天打好基础,奏响人生的四部曲:欢度春天——开拓夏天——奋进秋天——安度冬天。

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篇4:最美丽的风景

全文共 323 字

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伴着桃花的芳香,缓缓流淌的.溪水唱起了歌儿,那么动听;溪底的石头只是沉默不动,静静地躺在溪底,享受着自己的生活;溪边的小草随风舞动,为小溪伴奏,悠悠的舞姿,令人着迷;没有太美的的景色,但残留着我儿时的记忆……

记得小时候,和小伙伴们带着一些食物,来到这儿郊游,躺在溪边的草地上,仰望天空,数着云朵,这就是我们最快乐的时刻。在草地上玩游戏,让笑声洒落满地,悠扬地飘,飘向远处……

在这,我们有过欢笑,有过争吵,但我们的友谊却没有变过,像天上的白云,那么纯洁,没有污染。在我被成山的作业压的喘不过气时,总会到这来走走,倾诉心事。告诉流淌的小溪,告诉溪底的石头,告诉溪边的小草,告诉芳香的桃花……

这,在我们的心中是必不可少的记忆,也是我们心中最美的风景……

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篇5:深圳风景游记年级满分

全文共 412 字

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星期二老师说:“星期四要去深圳野生动物园,但如果那天早上下雨就可能要上课。”经过我星期三一个晚上的祈祷,星期四真的没下雨,我们可以去深圳野生动物园啦!我们都非常开心!

早上,我和同学们排好队坐着一辆大巴车前往深圳野生动物园。一路上,风景优美。在车上,老师领着我们唱着欢快的歌曲,做着好玩的游戏,还给我们讲了入园的规则。

我们到了野生动物园,首先引入眼帘的是一只巨大的,栩栩如生的大公鸡,进了大门里鸟语花香,简直到了一个“人间仙境”呀!许多动物让人应接不暇,我最喜欢的是:狒狒,熊。先说说狒狒吧,狒狒的种类很多,我最喜欢的狒狒是长臂猿,长臂猿的手很长,可以一只手搭在树上,整个身体吊下来,可厉害了!然后我再说说熊吧,我们先到了底下,和熊同一层,只不过有玻璃隔开了,不过真的好近啊!我们回到上面,有些同学买了一些用来喂熊的东西去喂熊,竟然还有人扔塑料瓶,熊一下就把塑料瓶撕得稀巴烂。

野生动物园真好玩啊!这一次春游,真是让我大开眼界!

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篇6:风景优美的地方作文

全文共 576 字

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周三一大早,我怀着激动的心情,和老师一起坐着大巴车来到黄河风景名胜区写生。

一进景区,高耸入云的炎黄二帝雕像是多么威武啊!我们去的第一个地方是孔雀园。在去的路上,我看到一个石碑,上面说孔雀园里的孔雀分黑白两种,共有八百多只,“哇!八百多只,那可是真够多的呀!”我开心地说。不一会儿,我们就到了五颜六色的孔雀园,那里的孔雀婀娜多姿,有的低着长长的脖子,仿佛在思考什么;有的伸着又细又长的腿,正优雅的向你走来;还有的展开自己美丽的尾屏,仿佛一把色彩斑斓的扇子,引得游客们竞相为它拍照。它们长短各异的羽毛,有绿的、有蓝的,像个小气球似的,美丽极了!

难怪它们被称为“百鸟之王”呀!看着这些美丽的孔雀,我不由得去园里的商店里买了一包饲料分给大家,想给这些孔雀一顿早餐。我把饲料撒到地上,孔雀一看到饲料,就蜂拥而至,抢着吃,看来它们是真的饿了。我喂着喂着就闻到了一股臭味,往下一看,啊!我怎么踩到孔雀的屎啦?要赶紧擦一下呀!于是我就在人行道上开始擦了起来,没过多久去,孔雀屎就被我狠狠地擦了下来。我现在是知道了,这些孔雀美是美,但不文明,那里本来有卫生间,可它们却随地大小便,要是它们文明一些的话,就会更讨游客喜欢。

接着我们又去了石碑林参观,去写生、吃饭。到了下午我们去了黄河地质博物馆,还在炎黄广场上看了桃园三结义等节目。最后我们坐上了大巴车,开开心心地回家去了。

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篇7:风景优美的地方作文300字

全文共 373 字

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这是个风和日丽的星期天,上午,我们全家人乘车来到银河风景区参观游览。

下了车,我们沿着林荫蔽日的环成大道向西行进。透过茂密的树丛,只见秀丽的环城河水在阳光的映照下闪闪放光。平静的河面上,几只白色的河鸟翩跹起舞。它们时而掠过波光粼粼的水面,时而唱着歌冲向蓝天,仿佛在用优美的歌声欢迎我们的到来。

忽然,我的眼前一亮,一组熊猫雕塑呈现在我们的面前。瞧,那憨态可掬的大熊猫,它们是那么讨人喜爱。熊猫妈妈的怀里抱着几根细长的竹子,正津津有味地“啃食”,似乎我们的到来并未打扰它们的进餐;它的孩子,一只可爱的小熊猫,正头朝下腿朝上立着,像是在打滚,仿佛在为我们作精彩的高难度前空翻表演。你看,熊猫妈妈身后还躲藏着一只小熊猫呢!它好象很害羞似的,一边用手遮着脸,一边还用戴着“墨镜”的眼睛瞅着我们。可真有意思!

参观了熊猫雕塑群,我们来到了长颈鹿的乐园......

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篇8:最美风景话题

全文共 796 字

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春天的到来,代表着新生,嫩芽昂起头,使劲的往外冒。春风徐徐,吹起一阵泥土的芬芳,阳光轻柔的拥抱着大地,哺育着嫩芽,让嫩芽快快乐乐的成长。

夏天,茂密的树叶为人们撑了一把大伞,花儿们在阳光下花枝招展,争先恐后的开着,伸展出茂盛的枝叶。女人们穿着好看的短碎花裙在那儿闲聊;小孩子光着脚丫,欢快的跑着。放眼望去,真是一幅迷人的风景啊!

秋天的落叶,色彩鲜艳,火红的枫树叶子落到地上,极力的释放着最后的鲜红,给人们带来美的享受,脚轻轻的踩上去就会传来脆生生的响声;果实用她那最优美的姿态挂在枝头,用诱惑的眼睛望着人们,仿佛在说:“快来吃我们吧,我又香又甜呢!”

冬天的雪是小朋友们的最爱,轻轻的哈出一口白气,扑打在脸上,形成一层一层的水雾,打一会儿雪仗,早已分不清那是水雾,那儿又是汗水了;大人们也趁此机会忙里偷闲的在早上多睡会儿,补足平时劳累的精神。

时光轮回,一年四季都有不同的景色,在不同的季节,人们都会感到不同的惬意,就会有不同的风景跃入眼帘,但是那只能给人们以视觉上的冲击,并没有精神上的享受,所以我认为一年四季单调的景色都不是最美的,最美的风景应是人们美好心灵与人间四季的完美结合。

阳春三月的下午,一位十六七岁美丽的女孩扶着一位年过八旬的老奶奶过马路;在一个炎热的七月的中午,一位二十四五岁的年青小伙子在公交车上给残疾人让出座位;初秋的早晨,一位三十七八岁的中年人开着一辆中巴车,看到前面一群去上学的小孩,他停下了车,把他们给带上了;寒冬腊月天的晚上,一位四十多岁的护士给没人护理的病人多加了一床被子。

所有的这些都对我们来说只是举手之劳,却能体现出世间的美丽,给人以无比的温暖。主动伸出援助之手,把人世间单调的风景加上一些温情,它将是一幅无比美丽的风景,这风景出自于心灵和精神传统,不但可以享受,还可以传承。

其实最美的风景并不在外界,而是在人们的心里,只要心存善良,他就会拥有世界上最美丽的风景。

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篇9:河南风景的作文400字

全文共 448 字

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台山位于河南省焦作市修武县。距聊城700多里,我们从聊城坐客车6个小时到达云台山,又从巴士乘车点改乘景区公交车上山,一路上,随着导游的指点我们见到了高大雄伟的蝴蝶峰,它的左臂就是张良峰,随着“山路十八弯”我们见到了子房湖,导游说,因为汉代张良曾在此操练兵马,张良,字,子房,所以取名子房湖。它全长4000米,水深65米,湖面在阳光的照耀下波光粼粼,湖水清澈幽静,湖周围峰峦起伏,我不禁感叹到“哇,真是太美了!”

到景区后,我们先去了泉瀑峡,见到了情人瀑,我们还在那里冲了冲脚,那里的说水清澈见底,冰凉冰凉的。继续往前走,一个“丫”子瀑布呈现在眼前,另外我们好见到了许多瀑布小寨沟,沟里的石头因常年的流水被冲的非常光滑,尤其是水帘洞,水帘洞的水像珍珠一样吧嗒吧嗒的滴下来,形成了一道天然的珍珠帘,水帘洞的旁边就是不老泉,我们又在不老泉接了些水,刚接的水就像从冰箱里拿出来一样,听导游讲魏晋王烈喝饮此泉水活到338岁呢,下山时才感觉台阶时而陡时而宽,但树非常多,空气很清新,所以这里有“天然氧吧”之称。

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篇10:大自然的风景话题年级

全文共 760 字

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人从一出生就生长在大自然的怀抱,我们的生活始终离不开自然。 People have grown in the embrace of nature since birth, and our lives are always inseparable from nature.

早上起床,太阳升起的第一缕阳光就开始照耀着我们,让我们感到温暖。夜幕降临,漫天的繁星又眨着明亮的眼睛陪伴着我们,让我们不感到寂寞孤独。

春天带着泥土的气息开启了四季的第一个轮回,树儿发出了新芽,花儿含苞欲放,小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的,是那样的鲜活和充满了生机。冰封的溪流苏醒过来,开始了她欢快的旅程。春天是一个万物复苏的季节,他不仅带给了人类美丽的风景,而且带给了人类新一年的憧憬。

夏天带着温暖的阳光开启了热情的大门,树木长得郁郁葱葱,花儿开得姹紫嫣红,柔弱的小草变得坚强挺拔起来,为大地铺了一层绿毡,还有“飞流直下三千尺”的瀑布,也激情万丈的向我们飞溅而来,让我们真切的感受它的气势恢宏。夏天是一个热烈奔放的季节,它带给人类的是生命的绽放多彩。

秋天带着落叶的纷飞开启了成熟的大门,枫叶红了,花儿拼尽它最后的一点力量展示它最后的容颜。“落红不是无情物,化作春泥更护花”一片片树叶伴着萧萧秋风落下,亲密的吻着躺在地上的已经枯黄的柔软小草,轻轻的告诉他,不要伤心,明年还会春风吹又生的。果园里,所有的果实都成熟了,累的树枝压弯了腰。秋天是一个成熟的季节,它带给人类的是丰收的喜悦。

冬天带着刺骨寒风结束了一年四季的旅程,鹅毛大雪纷纷飘落,为大地披上了银装素裹,一缕阳光射出,又为他镶了一道道金色的花边。冬天是个孕育的季节,它带给人类的是安宁和寂静,是圣洁和纯真。

自然为我们提供了美好的生命憩园,为我们提供了所有的衣食住行,因此我们应该感恩自然。

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篇11:关于介绍家乡的风景二年级

全文共 986 字

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那是一个春天的周末,风和日丽,爸爸妈妈带我回老家。我可兴奋了,因为我又可以欣赏到家乡的美景啦! That is a spring weekend, wind and sunny, mom and dad take me back to my hometown.Im excited, because I can enjoy the beauty of my hometown again!

刚到老家,爷爷就走过来亲切地说:“江姗,又回来啦!现在是春天,爷爷带你去欣赏不一样的美景!”说完,拉着我的手往外走。“那咱们现在去哪里?”我好奇地问道。爷爷没有回答,拉着我走向一条小路。很快,我的眼前出现了一片梯田,在城市里从未见过如此美丽的梯田,梯田上种满了茶树。

我弯下腰仔细地研究起这不起眼的叶子,摸摸绿油油的嫩嫩的茶叶,心想:这么普通的叶子竟能泡出那么香的茶!看累了,我就坐在缀满野花的草地上,忽然看见了山脚下有一条小河。我赶紧跑下山,来到小河边。小河的水是那么静,静得像一面镜子;水是那样清,清得能看见水里畅游的小鱼;水是那样凉,凉得把手伸进水里,一下子就缩了回来。这条美丽的小河静静地流淌着,只有偶尔会有一条小鱼游上来吹个泡泡,或者几条小鱼打架时荡起的波纹,可这波纹很快就平静了。

突然,我的视线又被河对面的一片金灿灿的海洋吸引了。“爷爷,带我去那边吧!”我们听着水声,走过了一座小拱桥,来到了对岸。“哇,这么多油菜花!”在阳光下,黄色的油菜花,闪闪发光,金灿灿的一片,真像一条地毯。这条地毯是春姑娘亲手织的,是送给大地爷爷的礼物。油菜花的花瓣像是一只只黄蝴蝶在翩翩起舞,引来了成群的蜜蜂来采蜜呢。我忽然觉得自己仿佛就是一朵油菜花,穿着金黄的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我跳起了属于油菜花的舞蹈。金黄的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一大片的油菜花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜜蜂飞过来,告诉我采蜜的快乐,蚂蚁在脚下爬过,告诉我搬家的辛苦……

“姗”爷爷的说话声打断了我的思绪,我连忙走到爷爷身边,“油菜花不仅好看,菜籽可以做成菜籽油,有润燥杀虫、软化血管、延缓衰老的功效,营养很丰富。但由于产量低,所以价格高”我不由地赞道:“哇,油菜花真是全身是宝啊!”

很快,我们又要回福州了。这里虽然没有城市的热闹繁华,但有着安静美丽的家乡美景,更有让人舒畅的清新空气。

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篇12:风景的日记200字

全文共 239 字

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星期六,我骑着刚买来不久的自行车在南湖穿行,那里的景色真是美不胜收啊!路两旁的小草绿油油的充满了我的双眼,一簇簇桃树撑开枝杆摆出各种各样的姿态,静立在草坪上,树上点缀着一朵朵持欣然怒放的桃花,像一个个害羞的小姑娘,一看到陌生人就胀红了脸,粉红一片,美极了!湖边的柳树们低垂着柳丝在和风中悠闲地跳起了舞蹈,碧绿的湖水泛着微波,小鱼儿们好像被路边的游人给惊醒了,于是就时不时从水面穿梭而过,再看湖边一幢幢古色古香的房子,和风景融在一起相映成趣,典雅大方,这里我的心情真是无比的畅快!

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篇13:描写乡村田园风景作文400字

全文共 403 字

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田园风光有许多许多的美景,有一年四季的美景。我最喜欢秋天的田园风光,因为秋天的田园是金黄的,是火红的,是翠绿的,是橙黄的……是五彩斑斓的。

来到田野,看见一望无际的金灿灿的稻田,亮得直晃人眼,风儿一吹掀起了金黄色的波浪,远远望去就像是一幅泼了油彩的田园画。近看就像一位位时髦的小姑娘,卷起了金黄色的头发。田野边的草地上还开放着各种各样、五颜六色的小野花,虽然不是很扎眼,但是密密麻麻连成一片,煞是好看。再往果园一看,果园里有苹果树,红彤彤的小脸蛋开心地笑着,把树枝爷爷都逗乐了呢!橘树上的橘子圆溜溜的,像一个个小皮球,几个小淘气悄悄地从树枝上跳了下来,打算到大地上去旅游一番;一个个又大又红的柿子像一个个红灯笼,看上去喜气洋洋;梨子好不容易挤上场,赶紧夸自己:“我长得肥肥美美,像个葫芦似的,还能清火,而且我的皮肤白白嫩嫩,大家可不能落下我哦!”……

这就是秋天的田园风光,一派丰收的景象,一个五彩缤纷的世界!

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篇14:秋天的风景七年级作文600字

全文共 598 字

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每一个季节都有它的特点,就像秋。

杜甫笔下的秋天是凄凉的,李白笔下的也一样。

由古至今,多少人笔下的秋天不是凄凉的呢?

难道就注定,秋只有悲吗?

不,不会的。秋是有色彩的。不光是那普普通通的淡,因为菊花的秋天就像妩媚的春天,虽然没有百花的同时绽放,仅仅只有那平凡的菊花,但是它那缤纷的色彩;紫,红,黄,粉……已经足以去点缀得这个原本凄凉的秋天变得温暖了!

秋天是上天派来的美丽的仙子,每到这个季节她都会让人们见识一下她那神奇的魔力。为了展示自己的魔力,她轻轻地挥一挥魔术棒,把大地的颜色全都给改变了:田野变成了金色,农民伯伯擦着脸上的汗珠,露出了幸福的微笑。

银杏树变成了,黄黄的小叶子就像一把把小扇子,红色给了枫树,瞧!红红的枫叶多像一颗颗鲜艳的五角星。橙红色多可爱啊!它是给果树的。橘子挂满枝头,像一个个金色的小太阳。苹果乐红了脸,就像我们一张张兴奋的笑脸,这些好吃的果子让贪吃的我们口水直流。

正值凉爽的秋天。向远处望去,田野里,大片的麦穗笑弯了腰,一个个儿都精神饱满;抬起头,向天空中望去,白云镶嵌在湛蓝的天空中,大雁成群结队的向南方飞去,形成一道亮丽的风景线,风吹的树叶哗哗作响,连同着流水声,共同组成了一曲美妙的交响乐,岸边金色的蝴蝶在空中追逐嬉戏,诉说着秋日里无尽的快乐。不时会有几只小船,带着希望和丰收的喜悦驶向前方。

秋,就像一位作家用他那带着微微伤感的笔调,娓娓述说着一部拥有色彩结局的童话。

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篇15:书中风景九年级作文

全文共 462 字

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“接天莲叶无穷碧”的美丽令人陶醉;“一览众山小”的壮阔令人震撼;“万紫千红总是春”的斑斓令人回味。可我独爱“打开智慧之门”的书中风景。因为有诗赞曰:风景这边独好。

一谈起书中的好风景,我的话就多了。有与刘禹锡欣赏“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”的秋高气爽;与苏轼一同观赏“欲把西湖比西子,淡装浓抹总相宜”的朴实素雅。但读到最后,总是这样或那样的一道风景,足以在意志最薄弱的时候支撑人生。这些或壮丽或幽深的美景固然美妙,而生活中的小事流露出的真情实感又何尝不是动人呢?无意间,在家中床底下发现了一本《梵高传》,出于好奇,我翻开了这本书,我足足地读了一个秋天。我完全沉浸在梵高的世界中,梦中也满是金黄色的向日葵。他是天才?失败者?梵高说:“痛苦即人生。“孤独的灵魂隐没在燃烧般怒放的向日葵中,耳边响起了那首凄美的老歌:”他们不能爱你,而你的爱却依然真实地存在。“我流泪了,深深地陶醉其中。他用向日葵燃起了人们的希望。在书中的真情美景里,我学会了与命运抗争,更学会了在奉献中实现自己的人生价值。

教我如何不说:书中的风景,这边独好。

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篇16:以冬天的风景八年级话题

全文共 703 字

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冬天有冬天的情趣,冬天有冬天的景物,冬天有冬天的活动,在我的眼里冬天是冷酷无情的,更是美好的,有趣的,令人向往的。 In winter, there are winter fun, winter scenery in winter, winter activities in winter, winter in my eyes is cold and ruthless, even more beautiful, interesting, interestingWhat is longing.

冬天插着翅膀飞来了,带来了美好的事物。它,没有春天的鸟语花香,也没有夏天的热情奔放,更没有秋天的丰收果实。而冬天,却默默不语,给人们带来阵阵欢笑。

记得在去年冬天,我曾度过了一个愉快而又难忘的一天。那是个星期六的早上,我刚起床,睁开眼睛一看,呀!一夜大雪,竟使小区变成了粉妆玉砌的世界。我兴奋不已,高声欢呼:“下雪了!下雪了!”我连忙将衣服穿好,胡乱地扒了几口饭,便急匆匆地下楼了。

只见楼下热闹极了:有的打雪仗,有的堆雪人,还有的人踩着两块滑板正在滑雪玩。我见了,按捺不住自己心中的喜悦,也加入到一组堆雪人的行列中去。我们很快堆好了一个雪人。

这时不知是谁说了句:“这么冷的天,雪人会不会感冒呢?”我在一旁听见了,毫不犹豫地摘下脖子上的围巾,将它围在了小雪人的身上,开心地笑道:“这下雪人可不会感冒了!”终于大功告成了,我抬起头,一个笑眯眯的雪娃娃展现在眼前,好可爱哟!

有一首诗曾这样说道:“冬天已经来临,春天还会远吗?”是啊,冬天总是会为我们出点小小的难题,磨练我们的意志,和毅力,意志坚定的人前途必将是春光明媚。

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篇17:小学生描写风景的日记作文模板

全文共 730 字

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每天行走在人来人往的街道上,大家似乎都已逐渐适应这越来越快的生活节奏,好似每一秒都是金钱,每一分都是机遇,每一小时都是走向理想的阶梯,但他们往往错过了路边的风景。待到老年回忆时,便总忍不住叹息、后悔莫及。

人们啊,停下匆忙的脚步吧!看见了吗,路边卖花的小姑娘正用她那甜美的笑容将你那匆忙的的脚步挽留。“先生!您的钱包掉了!”清脆的嗓音从小姑娘的口中蹦出。待你过身去,一个钱包早已被一双小手递到你的面前,“谢谢!”“不用!”你们的谈话还没几句,她便身离开了你的视野。当你望着她的背影,是否觉得是如此的美丽呢?再细细想想,是否又觉得她是如此的熟悉呢?不错,她便是你每天路过此地总能相遇却总是擦肩而过的万人中的一个。回想一下,你是否会停下匆忙的脚步与其打个招呼,展露出你那迷人的笑容呢?你是否能在一个不起眼的角落里留意到她呢?你是否能觉察她的美丽呢?

人们啊,放下那高科技的电子产品吧!瞧见了吗?你们曾经亲手编织的围巾,亲手写下的书信,亲手泡过的热茶在如今,释放出的气息是多么的温暖啊!这让收到这些“礼轻情义重”的礼物的人们该是多么的感动啊!

人们啊,摘下你耳边的耳机吧!到清晨的公园里、寂静的枫叶林里、清澈见底的溪流旁,用你那早已透支完了力气的耳朵,用你的心灵,去触摸那属于大自然的交响乐章吧!或许,你会惊奇的发现:平日里噪音扰人的公园,在清晨,竟是鸟儿的天堂。它们,在那尽情地歌唱,尽兴地舞蹈。走进枫叶林,四周没有汽车发出的嘟嘟声,有的,就只是那落叶的清脆落地声以及它们急于回报大树母亲的“叫喊声”。在清澈的溪流旁停下脚步,用心去聆听,你便会发现那表面上看似平静的溪水流的竟是如此的迅速。

当你停下那匆忙的步伐,你定会看到、听到、触及到那平凡事物中展露出的不平凡的美丽!

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篇18:小学六年级描写风景的

全文共 329 字

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我爱四个季节,因为它们有各自的特点。下面我给大家介绍一下:

春天最美是黎明。东方的天空一点一点泛鱼肚色,再染上微微的红晕,直到霞光点亮整个天空。

夏天最美是夜晚。明亮的夜晚固然美丽,但漆黑漆黑的暗夜也别有一番趣味。无数的萤火虫在草间翩翩起舞,即使是在细雨蒙蒙的夜晚,也能见到有一两只萤火虫在闪着朦胧的微光飞行,那景色着实迷人。

秋天最美是黄昏。一样偎依着山腰,感人的是点点归鸦急匆匆地向巢里飞。成群结队的大雁在高空中比翼齐飞,更是叫人难忘。夕阳西下,一阵阵风声、虫鸣让人心旷神怡,不禁浮想联翩。

冬天最美是早晨。雪落的早晨当然美喽!遍地银色,宛如一个充满故事的童话城。此时,邀几个伙伴到雪地里堆堆雪人,打打雪仗,那将是人生最美的享受。

这就是我眼中的四季,我爱这四季。

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篇19:乡村的风景作文500字

全文共 511 字

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乡下,是一副美丽、自然的田园风景画;同样也是孩子们天然的游乐场。

在夏天,城市里是多么的炎热:大树垂头丧气地弯着腰;小草像一个个泄了气的气球一样趴在路边;烈日当空照,放出那耀眼的光芒;街上的行人无精打采地行走着。而在乡下却是截然不同的:热了,便能坐在繁茂的树荫下乘凉,简直就是一个天然的空调;还有的小孩子,在小溪中嬉戏,打水仗,捉小鱼、小虾还有螃蟹,他们挽起袖子,挽起裤脚,打着光脚丫,跳进小溪中,摸鱼捉虾,搬开石头,找到螃蟹的巢穴,并立即捕获。

在秋天,乡下便会到处一片丰收的情景,麦田翻起了金色波浪,硕大的玉米棒子露出了牙齿,火红的红高粱笑红了脸,桂花开了,远隔十里都能闻到香味。大人们全都在忙农活,小孩子们也在帮大人们丰收,扳玉米、收秧子、摘柿子、挖红薯……

到了冬天,人们也不闲着,大人们拿起刀子来到甘蔗地,砍掉甘蔗,运到城市里,售卖。北风呼啸,刺骨的寒风刮在脸上,人们不畏严寒,仍到藕地中抠藕,他们穿着雨靴,踩在像棉花一样的稀泥巴上,然后慢慢地陷下去,把手伸到泥巴里,到处摸,感觉像“浑水摸鱼”。晚上,一家人围坐在一起,温暖极了。

乡下生活,虽然不能和有钱人家相比,但是,他们却无比地快乐、幸福,这是用金钱购买不回来的。

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篇20:最美的风景

全文共 1074 字

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对于发生在我们身边和孩子之间的故事,我想每个教师肯定有很多。虽没有那么多的感天泣地的故事情节,但也有印象深刻和意义深长的故事情景。陶行知先生有这么一句话特别震憾我的心灵:“真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处”。

面对班里的那些孩子,他们是那么的“年幼无知”,一切行为习惯,生活协管、学习习惯都要慢慢地教、一步一步地学,那得需要多大的耐心呀。为了建立英语课良好的学习气氛,树立我的威信,我开始板着脸孔组织孩子们的活动,上课时只要有一个孩子说话或搞小动作,都会引起我的关注。经过一段时间,课堂常规是建立好了,孩子们的生活、学习习惯也比之前有了较大的改善,但是他们也很少粘着我“说三道四”,我多少有些失落感,怎样才能让孩子们既听话又不敬畏我呢?我开始思考。

孩子们都是爱听表扬、鼓励的话,也喜欢被老师、同伴关注,“温严并用”这个词这时浮现出来,对了,我何不多多对孩子使用表扬和鼓励呢。之后在集体教育时间我会在全班同学面前说:“……,我相信你能做到,能做的更好。”特别是对那些学习自制力较弱的孩子。刚开使效果甚微,但在以后的一日活动各个环节我总是坚持鼓励他们,并且设立了奖励制度,只要举手回答问题、遵守规则、按时完成老师布置的各项任务、知错就改的,只要有一点点进步就奖励一个星星,星星集满五个的就可以到老师这里换一次作业优惠。久而久之孩子们能够在不遵守规则的时候、与别人打架的时候,只要我一说鼓励、表扬的话就能迅速专注、尽快改正。

虽然这些经历是老调重谈,但是我们老师往往是气过了头而忘记方法,一味用冰冷的面孔熄灭了学生心中的热情,使师幼冰如死水。要知道良好的学习氛围和融洽的师幼关系才能更好的激发孩子参与活动的兴趣,发散他们的思维。教师要善于发现孩子们身上的闪光点,对他们进行表扬和激励,一句鼓励的话会成为孩子们奋发向上的动力。

许久和孩子相处的经验让我体会到:教师要做到善于观察,勤于思考,注意发现学生身上闪光的品质,心中隐秘的活动,脸上流露的神情,生活出现的异常行为,这一切即使刚刚露出端倪,不会引起常人的注意,也应成为教师捕捉的对象。或是因势利导,或是防微柱渐,并用自己创造性的劳动来影响教育的进程,规范孩子的行为。

有时候我们也根据小时候老师给我们的影响来定位自己。成人之后的他们会不会想起年少时的老师是什么样的。严厉?温暖还是“好”老师......

我们陪伴孩子的时间很短,也许我们只是孩子成长中的一个短暂的停靠站,但我们更希望是他们短暂靠岸的那一处美丽的风景。也许想成为他们年少时的风景线,先让他们成为我们眼中那道最美的风景。

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