可爱的童话小故事精选【最新20篇】

从前，在一座美丽的大森林里住着一只聪明的鹿和一只骄傲的狼。

有一天，鹿在小溪旁喝水，突然，从草丛里跳出了一只饥饿的狼，鹿转身就跑，一没注意就跑到了一个只有一个出口的地方，狼站在出口处：“鹿，你没处跑了吧。”就在狼说这句话的时候，鹿想到了一个非常好的方法。它对狼说：“高贵的狼先生，我知道已经逃不出您的狼爪了，但是我有一个愿望，就是能和您比一场赛，希望您能同意，尊贵的狼先生。”骄傲的狼一听，就答应了鹿。鹿又对狼说：“这个地方太窄了，我们要不到小溪旁去比吧，反正我已经逃不出您的狼爪了。”狼又答应了鹿。它们走到了小溪边，狼装作怜悯鹿的样子说：“看你那么可怜，那我就让你来选比赛吧。”鹿高兴地说：“我们来比‘找我吧’，尊贵的狼先生。”比赛开始了，狼闭起了眼睛，鹿趁机跑回了家，狼数到了20就开始找了，找了一整个下午，就连鹿的一根毛都没找到，狼这才知道自己上了当，只好抱着空空的肚子继续寻找食物了。

狼本来已经吃到鹿了，就因为骄傲才被鹿骗了，所有我们不能做一个骄傲的人，要不然我们也会像这只狼一样丢了到手的食物。

[狼和鹿童话故事作文

小白兔和小灰兔是一对好朋友，小白兔很马虎，小灰兔很聪明。

有一次小灰兔和小白兔要出去玩，小灰兔跟小白兔说:“明天你带青草，我带胡萝卜。”

小灰兔又想了说:“你还是带水吧。”

他们回到了各自的家，小灰兔在家认真准备东西，他准备了青草和胡萝卜，但她又想了想说:“明天如果小白兔忘带水怎么办?我还是带上水吧!”小灰兔装上了水说:“这下应该没有问题了吧。”

可小白兔一回到家就在那看电视，突然他想起小灰兔上他带的东西，他来到了厨房找了个杯子装上了水，放在了桌子上又回去看电视了。

小灰兔早早地起来了，她又看了一下包，想想还有什么东西没有带。看完了小灰兔高高兴兴背着包出去了。

小白兔起晚了，慌慌张张地走了，结果什么也没带。

他们从早上玩到了中午，都饿了。小灰兔拿出青草和胡萝卜，可小白兔什么也没带，小灰兔说:“你带的水呢?”

“忘带了。”小白兔说。

小灰兔说：“你可真马虎，如果你再马虎我，就不跟你玩了。”小白兔一听赶紧说:“我以后再也不马虎了。”

小灰兔说:“幸好我聪明带着水。”

小灰兔和小白兔高兴地吃起了胡萝卜。

从此小白兔再也没马虎过。

玻璃窗像一面通透的镜子，里里外外，思绪可以任意倾泻。窗前的香樟，在微寒中摇曳，在叶片与叶片之间，清理秋风最后的宠幸。

清洁工早早地上班了，也许，他们比我更渴望阳光，阳光下的斑驳，往往没有多余的落叶，他们不需要落英缤纷。风与风的缠绵，免不了遭遇雷同，在日复一日的保洁里，他们不需要过多的抒情。

站在窗前眺望，目光的尽头依然模模糊糊，勤劳的保安，换上了冬装，来来往往的车辆过于密集，担心总在担心中感叹，情绪，如同这初冬里一次又一次光顾的霾。

风不再沉默，尽管许多事物都已经开始放慢脚步，我像一片泛黄的叶子，不断调整自己的节拍，确保在风停雨住的时候，能与大自然步调一致。

历经太多的风雨，早已没有了飞翔的欲望，更多的时候，我们习惯于一起收获沧桑过后的淡然，让平静的温暖，柔和的性情慢慢地融入骨髓。

没有酒的日子，已经过去了整整两年，在时光里慢慢咀嚼，我们会发现逝去的年华已经预支了太多的阳光和温暖，烈焰燃烧的岁月，火光叠加火光，所有的审美都已经开始疲劳，在有声与无声的轮回中，我们把距离一次又一次清零。

雪，还在朝圣的路上，我们还不能用明天的洁白为卑微的生命超度。冰消雪化，我们只有牵手春天，才能让爱在春阳里再一次萌芽。

穿过小雪，季节已深，我不敢说冷。

告诉我，什么样的表达最适合严冬?无须有人回答，我已经提前作好铺垫，把每一粒文字都打磨到燃点之上，滋生的火焰，让我在季节之外，感受春天般的温暖。

从前，森林里住着一匹好出风头的马，它特别喜欢争强好胜。

一天，马遇到兔子，它说：“我们来赛跑吧！”兔子一脸惊讶地说：“你跑得那么快，我怎能和你赛跑？”那匹马一脸坏笑，大声地嚷嚷道：“兔子因为腿短，所以跑得很慢，跑得比乌龟还慢。”兔子一听，顿时火冒三丈：“比就比，谁怕谁？”

中午，兔子赶紧去城里找猫博士：“帮我发明一双跑起来飞快地鞋。”猫博士答应了兔子，赶紧发明实验起来。只见他在鞋底安装了十个喷火机。“这样跑起来肯定快。”猫博士自言自语道。兔子向猫博士道了谢，拿了鞋子，满意地回了家。

比赛的日子到了，马请来机灵的小猴子，威猛的老虎，德高望重的老乌龟。森林里，所有有发言权的小动物都被请来了，大家议论纷纷：“马跑得这么快？兔子能跑过他吗？”在一片质疑声中，兔子一脸自信地走了过来。

“三、二、一——”比赛开始了，兔子穿着猫博士发明的鞋子，一下子跑得飞快，如开火箭一般。马看着身边闪过的身影，想：兔子怎么跑得这么快？不过，马已经来不及细想了，因为兔子已到达终点了。

兔子胜利了。

马羞红了脸，因为兔子告诉他，这个时代要想取得胜利，就要多动脑子，借用高科技。

蹦蹦是一只袋鼠。她和别的袋鼠有些不一样。

袋鼠的口袋都是长在肚皮上的，你见过口袋长在背上的袋鼠吗？我们的蹦蹦就是这样的。

在蹦蹦一跳一跳地奔跑时，她的口袋也在脑袋瓜儿后面一跳一跳的。

别的袋鼠都笑话蹦蹦：“嘻嘻，从没见过这样的袋鼠！”

蹦蹦挺难为情的。

时间很快过去，蹦蹦结婚啦。婚后不久她成为了一位袋鼠妈妈。蹦蹦的孩子叫跳跳。

别的小袋鼠都是在妈妈肚皮上的袋子里长大的，跳跳呢，他却在妈妈背上长大。

在别的袋鼠妈妈跟小袋鼠面对面说说笑笑的时候，蹦蹦却需要费力地转过头，才能看见背上的跳跳——谁让她的口袋长在背上呢？

一天，有几只淘气的小袋鼠想跟蹦蹦开个玩笑。

蹦蹦背着小跳跳，坐在路边的一块大石头上休息。小袋鼠闹闹悄悄地走过去，把睡着的跳跳从蹦蹦背上的口袋里抱出来，交给他的朋友们，自己钻了进去。

蹦蹦一点儿也没有发现。过了一会儿，休息够了的蹦蹦说：“跳跳，我们要上路啦。”

闹闹忍着笑，不出声。

蹦蹦开始奔跑了。呵，闹闹还是第一次被背着跑呢。真带劲儿！背上的袋子坐起来，比肚皮上的袋子刺激多啦！

闹闹听见蹦蹦一边跑，一边不停地跟他——其实是跟跳跳说着话：

“跳跳你又重了呢，妈妈真高兴。再重些吧，妈妈背得动。”

“跳跳呀，你可要坐稳一些。妈妈怕把你颠下来呀。”

“跳跳，你在妈妈背上看得远吗？会害怕吗？”

蹦蹦的话，闹闹听着听着，脸不知不觉红了。他想，虽然蹦蹦的口袋长在背上，但是那又怎么样呢？她依然是一位出色的、深爱着孩子的袋鼠妈妈，不是吗？

蹦蹦下一次休息的时候，闹闹离开了她的口袋，就像钻进去时一样静悄悄的。

闹闹让朋友们赶快把跳跳送回去，然后，他把自己坐过蹦蹦口袋后的感想说给朋友们听，说得大家都低下了头……

事情传开后，再没有谁嘲笑蹦蹦这只口袋长在背上的袋鼠了。每当蹦蹦背着跳跳，从其他袋鼠的面前经过，大家都会充满敬意地看着他们。看蹦蹦一边小心翼翼地跳着，一边对跳跳说着什么；看跳跳时不时地伸出手来，帮蹦蹦捏捏肩膀，这是只有在妈妈背上长大的孩子才会从小懂得做的事……

她，从生下来，就是以公主的身份成长的。良好的家世，良好的教育，甚至连容貌都长得比同龄的小女孩好看了很多。而他，只是管家的儿子。两人注定今生今世，甚至来生来世都不会在爱情上有什么关系。

打小，他受到的教育就是，守护公主可以。但千万不可以有什么非分之想。

其实，这些道理，在他稍稍懂事后，看着自己的父亲在她父亲面前，低头顺耳的样子就已经明白了。可是，感情这种事，完全不是自己不想就可以不想的。

既然得不到，那就静静地做个守护者。守护着公主找到自己的幸福就好。长大后的他这样告诉自己。

只是，天有不测风云。她就公司倒闭，他父亲急得心脏病复发，在医院急救无效过世。她母亲本来就不好的身子，更是虚弱了。在父亲过世的头七上，母亲也追随父亲而去。

一夜之间，她从骄傲的公主变成了灰姑娘。他父亲要回老家去，这里已经不需要管家了。只要他，坚决要留下来。陪她度过最难熬的日子。

慢慢的她走出悲伤，生活总得继续。只是，她的生活中再也不见了那些追求者，只有他一个人静静的守护在她身旁。

24岁的她，告诉他，自己要嫁给他。他吃了一惊，听了连连摇头。自己注定是骑士，怎么可能和尊贵的公主在一起。

可是，她告诉他，童话以外的故事，就是，公主和骑士在一起了啊。

他看着她坚定的眼神，也终于明白，原来，童话以外的故事中，其实也是可以获得幸福的爱情的。

[童话以外的故事高三作文

已经到夜里十二点多钟了，什么人都睡了，--不，还有一个人没有睡。这个人是一个机器师。他其实在想睡，早就在想睡了。你听，他一个劲儿在打呵欠，“哦--呵--哟！”他的嘴张得真大。为什么他现在还不睡？原来他在替我们的小孩们做一个奇怪的玩具。他把那玩具叫做“风机”。

风机是用一只饼干匣子改做的。机器师很聪明，他只在饼干匣子上装了几个轮子，和一个皮袋，这样一来，饼干匣子就能飞了。要它飞很容易，只要把一个小轮子旋转一下，那皮袋张开，把一些风吸收进去，皮袋鼓了起来就把饼干匣子带着飞起来了。飞在空中要它拐弯的时候，就旋转另外一个小轮子，往左旋转它就往左拐；往右旋转它就往右拐。要它往下降的时候，也只要旋转一个轮子，那另外又是一个轮子。这轮子一旋转，皮袋里的风就钻出来，饼干匣子就又慢慢往下降到地上来了。这个机器真好玩！

“哦--呵--哟！”“哦--呵--哟！”机器师一连打了好几百个呵欠，风机就被他做好了。他应该去睡了，是吧？是。不过他还没有去睡。他擦了擦眼睛，想：“我把机器送给谁去玩呢？”他直抓脑袋。他很发愁：风机做好了，没有人来玩它。

后来，他拍拍脑袋笑了。他想到了一个办法。他找到了一些面粉。把面粉调水捏了一个小面人。他笑了：“对，我把风机送给我的小面人玩儿。”他很欢喜，还用纸剪了一套衣服给小面人穿上了。他给小面人起了一个名字叫“小白”，因为小面人的皮色很白。

机器师拍了拍小白的脑袋，把他放在饼干匣上，对他说：“你坐在我做的机器上，可不许调皮、不许做坏事儿！不然，我会很伤心的。”

机器师就上床去睡了。他真辛苦，一会儿他就睡得什么也不知道了。

机器师睡着以后，有三只小老鼠从他们的洞里跑出来了。那最大的一只叫老大，比较小的一只叫老二，最小的一只叫老三。他们一跑出洞来都“吱吱吱”的

喊要吃东西。

老三的鼻子很尖，他出洞口不久，就闻到了一种面粉的气味，他说：“哎！我闻到了一股面粉香味。今晚上我们有好东西吃了。”

老大说：“对，我也闻见了。那好吃的东西在桌上，我闻见那香味在桌上。”

老大带头，老二第二，老三最后，他们一个个跳上凳子，由凳子跳上桌子。他们看见了风机和小面人。老大说：“在这里，就是上面坐着的那个小东西，让我们把他吃掉吧。”

他们一个个跳上了饼干匣，把小面人捉住了。

老二说：“我好久没有吃过面粉，让我先咬他一大口吧。”

小面人看三只老鼠要咬他，急得喊起来：“哎呀！不要咬我，不要咬我！”

老三问：“为什么不要咬你呢？你一定是很有滋味的。”

小面人想了一想说：“我不知道我是什么滋味。但是我知道我比你们聪明，你们知不知道？聪明人是谁也不许咬的。”

老二说：“聪明的小面人可不可以让我们咬呢？我们看你是个小面人。”

小面人点头说：“是的，我是一个小面人，不过，我是一个聪明的小面人。

我的名字叫小白，机器师这样叫我。聪明的小面人是不可以吃的。”

老大说：“我们不吃你，那我们怎么办呢？”

小面人说：“我可以替你们想办法。你看，我们现在是站在一个机器上。机器师叫它做风机。他把这个机器送给我了，专门让我用。这个机器会飞，你们想飞到哪里，它就可以飞到哪里。我们可以坐在上面飞到外面找东西吃去。只要你不咬我，我们一起去。”三只老鼠一齐叫起来：“真的吗？好极了！快一点飞出去吧，我们实在饿极

了。”

三只老鼠心里很高兴，都跳上了饼干匣。于是小面人把一个小轮子旋动了一下。喝！轮子旁边马上就有了风，风往皮袋里吹。一会儿，风袋就鼓得饱饱的，飞起来了。

喝！好快呀！他们一下子就从窗子里飞出去了。三只老鼠都拍起手来。老大就对小面人说：“你真聪明！让我们以后做好朋友吧。”

小面人点头说：“好！好！”

飞了一会儿，老三不耐烦地叫：“我们到哪儿去呀！飞了这么久，我饿极了。”

其实，他们刚只飞了一会儿，一点也不怎么“久”。

小面人说：“好，好！不要吵，那边有一点光，我们到那里找一点东西吃吧。”

前面不远的地方，有一点点绿色的光在闪。小面人把另一个小轮子旋转了一下，风袋里的风就吹出来，风袋小了，他们就慢慢往下降下去。

他们在那绿色的光的前面停住了。原来那绿色的光是从一只萤火虫身上发出的。那萤火虫躺在一块鹅卵石上一声声地哼。老大从饼干匣上跳下，问萤火虫说：

“病家伙，你有东西给我们吃没有？我们饿极了。”

萤火虫哼着说：“在那草堆里我看见有半个甜瓜，你去找找看。”

老大用鼻子闻了闻，很快的就把那半个甜瓜找到了，老二老三连忙跳下来。只有小面人不下来，因为他是面粉做的，他用不着吃东西。三只老鼠一会儿就把半个甜瓜吃完了。老二舔舔嘴唇说：“真好吃！”然后他才记起一件事，他们还不知道萤火虫叫什么名字，就问萤火虫：“你是谁？你叫什么名字？”

“我是萤火虫，我的名字就叫萤火虫。我每夜飞出来照着那些在黑暗中迷失了方向的昆虫找路回家。我整夜工作，一直到天亮我才休息。可是现在不小心，我的一只翅膀在一根树枝上碰坏了，所以我就躺在这里。你们是谁呀？”

“我们是老鼠，我叫老二，他叫老大，他叫老三，我们还有一个聪明的朋友小面人，他的名字叫小白。他是一个很聪明、很聪明的人。他有一个风机，风机能够飞，他驾着风机，把我们从一个很远的地方带到这里来的。”

萤火虫说：“你们的风机呢？”

老大说：“就在那里，小白坐在那上面。”

萤火虫说：“我的翅膀伤了，飞不回家。你们可不可以把我装在风机上送我回家呢？”

小面人在饼干匣上大声说：“不行，我们没有工夫送一只病了的萤火虫回家，我们还要到别的地方去。”

老二跟着说：“对，我们还要到别的地方找东西吃去，我们不能帮你。”

他们也不向萤火虫说声谢谢，转身就跳上了饼干匣。小面人把轮子一转动，风机就飞走了。

飞了一会儿，老二又不耐烦地叫起来了：“哎呀，哎呀！赶快降下去找点东西吃吧，我饿极了，我们飞了这末老半天了！”

其实他们并没有飞多久。因为老鼠的肚子容易饿，一饿他们就以为过了好久似的，马上去找东西吃。小面人说：“好，好，不要吵，我们马上就降下去。”说着，他就把风机降落到地来。风机降落的地方有条蚯蚓在黑暗中掘土，他问：“谁呀？”

三只老鼠一齐回答说：“我们。”

蚯蚓又问：“‘我们’？‘我们’是谁呀？”

“是三只老鼠和一个小面人。你有东西给我们吃没有？我们饿极了。”

蚯蚓说：“你们饿极了么？这里有一个红薯，你们拿去吃吧。”

三只老鼠听见这话，心里很高兴，马上就从饼干匣上跳下，跑到蚯蚓身旁去找红薯吃。们三个几口就把红薯吃光了。老大说：“真不错！”然后他记起一件事，他还不知道蚯蚓叫什么名字，就问蚯蚓说：“你是谁？你叫什么名字？”

蚯蚓说：“我是蚯蚓，我的名字就叫蚯蚓。我在这里替农民翻土。你们来做什么呀？”

“什么也不做，我们只替自己找东西吃。我们当中有一个不喜欢吃东西的，就是那个小面人，他叫小白。他有一个会飞的风机，他把我们带往各处飞着找东西吃。”

蚯蚓马上问：“你们的风机在这里么？你们可不可以帮一点忙，离这里十丈远有一棵百合花快要枯死了，这附近没有水，我又不能走很远，你们可不可以用风机去运一点水来把它浇浇？只要浇一点水它就不会枯死了。”

老大摇摇头说：“不成！刚才一只病萤火虫要我们用风机送他回家，我们都没有答应他，我们怎么能够答应你呢？”

小面人在饼干匣上接着说：“对，我们还有许多事情要做，快点走吧。”

他们也不向蚯蚓说声谢谢，就坐上风机走了。

飞了一会儿，老三对小面人说：“我的肚子有点痛，大概是又饿了。我们老是吃不饱怎么办？”

小面人回答说：“我们飞到北方去吧。北方有很多的面包，你们高兴吃多少就有多少。你们只要不性急，不乱吵，我们一会儿就可飞到那里去了。”“好，不吵，不吵。”于是他们就驾着风机向北方飞去。

老三又忍不住叫起来：“不成，不成！我们快要饿死了！还要飞多久？”

小面人回答说：“还得一会儿。”

老二也叫起来：“不成，还过一会儿我要死掉了，赶快下去找一点东西吃吧！”

老大跟着也说：“对，赶快降下去，赶快！赶快！”

小面人只得说：“我们下去看看吧。”他就把风机降落到地面上来。

这地方是一个沙漠，什么吃的都找不到。三只老鼠在沙漠里找了半天，没有找到一点吃的东西，急得又嚷又叫。

后来，一只驼鸟走过来了，向他们说：“吵什么？你们是干什么的？”

驼鸟的个子很大，声音很粗，三只老鼠见了他都害怕。好一会儿老大才小声

的回答说：“我们肚子饿了，想在这里找一点吃的东西。”

驼鸟大声说：“什么？你们有吃的么？赶快分一点给我，我饿极了。”

原来驼鸟也是很饿，正想找东西吃。他听错了老鼠们的话，以为他们有吃的东西，所以这样说。

老二回答说：“没有，没有，我们没有吃的。”

驼鸟抬起头来闻闻说：“有，你们撒谎，我闻见了你们那个白白的小东西身

上有一种香味，他一定很好吃，我要把他吃掉。”

小面人听说要吃他，就喊叫起来：“不要吃我，不要吃我：我是一个聪明的

小面人，谁也不能吃聪明的小面人！”

老三跟着向驼鸟说：“是的，小面人很聪明，他会驾风机，他有一个风机。”

老二也说：“他很聪明。他驾着风机，把我们带到萤火虫那里，萤火虫请我们吃了半个甜瓜，味道真好；后来，他又把我们带到蚯蚓那里，蚯蚓请我们吃了一个红薯，味道也不错，就是少一点。”

老大也说：“是的，他是很聪明的。而且，我们也很聪明。起初，萤火虫要我们帮忙，我们没有答应他；后来，蚯蚓要我们帮忙，我们也没有答应他。我们哪有工夫帮助人，我们还有许多事情要做，我们还要替自己找东西吃。”

驼鸟说：“你们不是聪明人，你们都只是一些坏东西，让我把你们一个个都吃掉吧。”

他伸过头去把小面人叼到嘴里，一口吞下去了。三只老鼠骇得拚命地跑掉了。驼鸟吃了小面人后，觉得还不饱，就一口把风机上的皮袋啄下来吞进肚子里去。他说：“真奇怪！他们说的这风机是怎样的一种点心呢？为什么一点也不好吃？”他啄啄饼干匣子。啄不动，他就慢慢走开了。

后来三只老鼠跑回风机旁边来，看见风袋已经没有了。他们又不会自己做一个风袋。怎么办呢？一点办法也没有。于是三只坏老鼠就只好留在沙漠里了。

214班梅婧琦

在一片沙漠里，有一个巨大又凶恶的魔王，它抢去了美丽可爱的公主的水晶石，跑到了一个城堡里，把城堡变成了一座魔窟。

英俊帅气的王子也变成攻打魔窟的勇士。王子对大家说：“我们要想想办法，把水晶石抢回来才行，不然，公主会很伤心的。”

有一个小伙伴说：“我驾驶坦克车去轰炸。有人反驳：“那时候还没有坦克车呢！”

王子灵机一动，想出了一个好办法。王子就对大家说：“你们俩个去找梯子，我就用梯子爬进窗户里，抢回公主的水晶石，因为公主曾经说过一句话，这句话就是：水晶石很珍贵，比金子和银子还珍贵，也是我们王国的珍宝，所以千万别弄丢了！”另外一个人问到：“那我呢？你要记得我们一共有四人！”王子回答道：“对不起，我把你也忘了，你等我们把水晶石抢回来还给公主后，你就用炸药把魔窟炸平，这样，我们的计划就大功告成了！”王子的办法得到了大家的赞赏。

于是，我们四个人就分工合作起来。最后，王子把水晶石抢回来了，也把魔窟炸平了，魔王也被压死在魔窟下面。

公主又像以前那样开心了！每天都过着无忧无虑的生活。

从前，有一个国王，他有一个小公主，但她太安静了，不怎么爱说话。国王想：这样感觉很冷漠似的。于是，他就随口说：“真希望你变成一朵玫瑰花。”这句话被一位邪恶的老巫婆听到了，她对小公主施加了咒语，小公主真的变成了一朵玫瑰花！

一天，一个青年路过草坪，看见最红的、最耀眼的那朵玫瑰花。于是，他走到玫瑰花面前，准备摘下来。变成玫瑰花的小公主突然开口说话了：“请你别摘我，星期天早上你去小河边，你将会知道真相。”青年大吃一惊，好奇地问：“为什么呢？”“因为，我原本是一位公主，可是却被施了魔法变成了玫瑰花，星期天才会变成人样。”小公主悲伤地说道。青年听了，他坚定地点点头。为小公主的遭遇感到难过，决定要解救她。

星期天早上，青年来到了小河边，看见一位老奶奶，老奶奶向他招了招手，让他过去。老奶奶说：“年青人，过来喝口水吧！”青年喝了一口水，一秒也不到，就倒地睡着了。原来，这就是小公主的老巫婆。她心肠恶毒，不见得小公主好，不希望有人解救小公主。

小公主来到小河边，看见了呼呼大睡的青年。于是，留下了一封信。

青年醒来，发现自己之前睡着了。他真想想杀死自己。突然他发现自己身边多了一封信。信上写了：如果，你还想救我，就去花石村三栋玻璃宫找我吧！小公主字。

青年找了三天三夜，终于，找到了玻璃宫，玻璃宫里有一个特制的玻璃罩，里面就是公主变成的玫瑰花。玻璃宫前面有一丛荆棘。为了救出公主，他什么也不说，冲进去了。他浑身被刺伤了，到处伤痕累累。突然一道金光闪过，咒语被解除了，玻璃罩裂开了，玫瑰花变成了小公主，她抱住王子痛哭地哭了起来。就在这时，青年身上的伤也不见了……小公主和青年从此过上了幸福的生活。

饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。”

从前，有一只美丽的花蝴蝶合一只勤劳的蜜蜂，有一天，它们两个遇见了。

“哟哟哟，这是谁啊，我说小蜜蜂，你这么丑不自卑啊，你心态还真是好啊，要是我的话，我早就羞死了。”蝴蝶嘲讽道

小蜜蜂刚想争辩，突然想道妈妈对它说的话“无论你怎样，记住，不要和人比，你只要勤劳的为人服务，一定会有人喜欢你的。”

小蜜蜂并没有回答蝴蝶。

最后，人们越来越喜欢蜜蜂，却越来越讨厌蝴蝶，蝴蝶现在后悔已经来不及了。

林子里有一只懒惰、骄傲的孔雀和一只勤快、善良的麻雀。骄傲的孔雀看不起麻雀，常尝说它的不是。

有一天，孔雀对同伴说：“麻雀真是的，到冬天还远着呢！干嘛现在找吃的？”于是它说完就去向别人炫耀起自己的羽毛来。

可勤快的麻雀没把这句话放在心上，继续拼命地找食物。

一转眼就到了冬天，孔雀整天只知道打扮，仍然没有找吃的，可现在才知道错了，已经太晚了，大雪早以覆盖了山林。孔雀被活活的冻死了。

从前，有两只狗，它们都觉得自己是最好的、最棒的，也是动物界最厉害的。

一天，它们俩碰了面，甲狗说：“我是最最厉害的，快称我为王!”乙狗说：“哼!我才是最厉害的，你只能给我跑龙套。还在这里大声吆喝干什么?还不快去把龙套工作做好!”听了对方的话，大家都是你不服我，我不服你，最后生气地走开了。甲狗走到了一面凹的镜子前，看到自己是如此高大，不禁在心里想：“刚才那家伙真不识抬举，我这么高，它那么矮，哼!”另外一边的乙狗走啊走啊走，走到了一面凸的镜子前，站在凸镜前的它，万万没想到自己是如此的渺小，心里不禁打起了寒战：“咳，刚刚真不该这样吹牛啊。如果再次遇到那甲狗，我再出言不逊，一定会被它踩死的，那就太惨了!”

从此，那条“高大”的狗，天天吸着烟，哼着小曲，吆五喝六地到处显威风，而那条“矮小”的狗，天天弯着腰，低着头，偷偷摸摸、小心谨慎地过着剩下的日子。

了解并掌握童话的文体特征

童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的语言学样式。它是儿童文学的一种。 童话的种类有拟人化的童话、人物童话、超人化的童话、知识童话等。拟人化的童话，是将动植物或没有生命的东西，赋予人的生命、人的言行和人的感情、人物童话，是以普通人作为主人公，其行为有较多的夸张和想象性。

超人化的童话，是指童话中的人物形象属于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知识童话，也叫科学童话。一般来说，我们小学生所常接触的，都是拟人化童话。童话的故事情节要富于幻想，人物活动要尽量曲折离奇，要有趣味。

作文时要把“物”人格化

童话作文中的主人公多是动物、植物。写之前，我们要先确定哪些动物或植物是童话中主人公，它们本身具有什么特点，需要强调的是千万不能仅仅把它们当作动植物来看，而要通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情，同时又要保留它作为“物”的本质特征。如要写小白兔，既要突出小白兔的生活习性，同时这小白兔又要有人的语言、情感和行动。

想象要与现实巧妙地结合

童话可以有超乎寻常的想象，靠想象来沟通故事中事物的联系，甚至幻想。所以，故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，像小老鼠能抬着木棍跑，黑猫可以骑摩托等等。这就要求作者充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新又真实自然的感觉。

行文要突出主题，语言要简洁活泼

同其他类型的作文一样，每篇童话都要有一个鲜明的主题，借虚构的故事、离奇的情节，颂扬人间的真善美，让人们在高兴的同时又受到教育。

童话是自己写的，就要用我们儿童自己的语言，要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。赶快拿起你的笔，也做一回“童话大王”吧！

《黑蝶和苍泪兰花》

很久很久以前有一种叫做苍泪兰花的神奇植物，当它开花的时候，就一定会有奇迹发生。

“我想，我可能一辈子都不会开花了吧。”看着其他的花儿不断在身旁绽放，它使劲的将自己蜷缩的不起眼。

它是一株不起眼的灰褐色植物，在这遍地鲜花的地方。就是如同异类一般的存在，它甚至觉得自己不应该出现。

但是，每当看到美丽的蝴蝶停在自己身周的鲜花上时，它也会羡慕。它也曾经幻想过自己开放的样子，但是……它却想象不出这样的自己能开出什么样的花朵。直到……那一天……

它做梦也没有想到，一只黑色的蝴蝶会停靠在它身上。

“为什么会选择我？明明其他的花都开的那样美好，为什么偏偏选择了我？”它小心翼翼的问黑蝴蝶，生怕这只是一个脆弱的梦境。

黑蝴蝶扇了扇翅膀，回答道：“因为我希望这样，还是说，你不希望我停在你身上。”

“不是的……只是……”它还想要说些什么，黑蝴蝶却轻轻飞了起来。

“果然……是我……说错了什么吗？”它将身子蜷缩的更紧，让自己更加不起眼。

“我会等你开花的。”就在这时，黑蝴蝶又飞了下来。对它说了这么一句话。

“可是……我可能一辈子都不会……”它小声的说着，却被打断。

“我会等你开花的，一直等。所以，请挺起胸膛。”黑蝴蝶飞走了，它告诉自己，一定要努力开花。

一年过去了，它又看见了黑蝴蝶。虽然这时的它已经不再蜷缩着了，但是依然没有开出花朵。它看着黑蝴蝶：“前方那些花儿开得很好……不用再等我了……”像是用尽全力般，它如此说道。

“那些花开得再好，有和我有什么关系呢。”黑蝴蝶扇了扇翅膀，停靠在它身上，轻轻的留下了一个吻。“我只要我心里的这一朵，就足够了。我说过，我会等你的。”

“好，那我一定会让你看到这世界上最美丽的花朵！”它的话语前所未有的坚定。

“我很期待。”黑蝴蝶飞走了。

又是一年过去了，它已经有了一个小小的花骨朵，但是它却没有找到黑蝴蝶。

“不好意思，请问一下，你们有看到过一只黑蝴蝶吗？”它壮起胆子，问着停在不远处的一只蝴蝶。

“黑蝴蝶？它死了。”这六个字，却彻底击垮了它。它知道，蝴蝶的生命十分短暂。但是，它却遗忘了这最重要的一点。

“黑蝴蝶……死了？”它颤颤巍巍的复述了一遍。它不愿意去相信，但是问了十几只蝴蝶，却得到了一样的答案：“黑蝴蝶，已经死了。”虽然拼命的克制，可是泪还是不住的流了出来。

没错，小小的花骨朵中涌出了一滴晶莹的泪水。从阳光明媚的正午，直到夜晚的璀璨星空。泪水不断的变大，终于，当这滴泪水落到地面上的时候……

它那原本幼小的花骨朵却飞速成长了起来。一朵由六片泪滴状蓝白色花瓣的小花，开放了。花瓣上似乎还带着晶莹的泪水，就在它开放的一瞬间，天空中的星星都暗淡看少许。花朵释放着幽暗的白光。照亮了一小片草地。

“听说……人死了，会变成星星。不知道，蝴蝶死了会不会……”它的声音已经听不出喜怒了，有的，只是平淡。

“那颗星星，好暗哦。黑蝴蝶，是不是你变的？”望着天空中的星星。平淡的声音，渐渲染上了悲伤。

“我终于开花了，但是，你却看不到了。”花瓣上的泪珠在夜里倒影着璀璨的星星，它的声音却愈发哽咽。

“我以前的愿望是给你看世界上最美丽的花，现在我的愿望实现了，可是，你又到哪里去了？”悲伤已经完全渲染了平淡，就连风儿似乎都夹杂着抽泣的声音。

“多希望，你能看到……”

也许是上天听到了它的声音，一颗，两颗……一道道白光不停地划过，最终形成了一场流星雨。

“听说对流星许愿，愿望就一定会实现。我相信那是真的，所以……”它向着天空伸出了手，一只由知晓它心意的萤火虫光芒构成的手。

“请让我再见他一面。”它伸出的手，被另一只手握住了。

它也听到了那个，它一直思念的声音。

“真好看。”

——

清晨，在万物最有生机的时候，草地上却再也没了它的痕迹。

只不过，每当夜晚来临的时候，如果你恰好躺在那片草地上仰望天空。那么恭喜你，你会发现眼前的星空就像一只蝴蝶停在美丽的花朵上。

在动物王国里，如果说小猴调皮捣蛋，那么小熊就最憨厚善良。

有一天，小猴无所事事，在森林里闲逛，突然，它发现地上有一根竹竿，顿生一计：平时小鸟们总是高高在上，我够不着，今天我一定要去捉弄一下它们。

小猴兴高采烈地拿着竹竿，来到一棵大树前，它双手高高地举起竹竿，瞄准鸟窝，用力地去捅。小鸟们害怕极了，一个个惊慌失措，哭哭啼啼，而小猴却是一脸坏笑。

捉弄了小鸟之后，小猴得意洋洋，觉得自己很厉害。它继续往前走，这时，它看见了一个马蜂窝，它又想去逗逗马蜂。它举起竹竿，对准马蜂窝，再次使劲去捅。可是这一捅，马蜂就发火了，它们成群结队，气势汹汹地飞过来三年级写童话故事作文300字三年级写童话故事作文300字。小猴急了，扔下竹竿，撒腿就跑，可是马蜂却紧追不舍，最后蜇得小猴满脸是包，狼狈不堪。

小熊正好路过这里，它捡到被小猴丢掉的竹竿后，看了看，又想了想。只见它飞快地跑回家，拿来一把铲子，在地上挖了个小坑，再把竹竿放进去，埋上土，然后在竹竿上钉了一个箭头形的牌子，上面写着“这边走”。原来，它经常看到有人在这里迷路，所以做了一个指路牌，为来往的行人指路。

一样的竹竿，不一样的结果，原因是什么呢?原因就是做事的出发点不同。小朋友，你们愿意向谁学习，跟谁做好朋友呢?

小乌龟寻药

在森林里有只小乌龟，他每天的工作就是送信，每次小动物们看见他，他总是热情的和大家打招呼问好，每次给动物们送信也总是很有礼貌。每次遇到需要帮助的人，他也总是尽己所能的提供帮助，所以小动物们都特别的喜欢他。

有天，小乌龟照常去给动物们送信，小乌龟给大象伯伯送信，到了大象伯伯的家里，就听见"咳咳‘’的咳嗽声，小乌龟关心的问“大象伯伯您不是身子骨一直很硬朗吗？怎么还生病了。”大象伯伯说“哎，老了记性不好，昨天晚上睡觉忘记关门了，所以受了风寒，咳咳。”小乌龟听了后，连忙去找鹿医生，询问医治风寒的药，鹿医生说"大象伯伯年纪大了，身体虚弱又受了风寒，羌活可祛风胜湿，医治风寒，但是我这里并没有这味药材，需要你到灌丛寻找，我这有张羌活的画，你依照这画去找吧。

小乌龟拿着画，在森林四处寻找，可是天有不测风云，突然天气大变，电闪雷鸣，下起了瓢泼大雨，路变得泥泞不堪，小乌龟依旧不肯放弃，爬到了一处高地，发现高地的东边有灌丛，可脚突然一滑，从高地上滚了下去，但是小乌龟及时把身体缩回龟壳，所以并没有受伤。小乌龟朝着东边走，终于到了灌丛，小乌龟看到了一个伞形，有紫色细条纹的植物，和画中的羌活一模一样。小乌龟说“这一定就是羌活了。”小乌龟把羌活给了鹿医生，鹿医生用羌活治好了大象伯伯。

小动物们都对小乌龟称赞有加，大象伯伯也非常感谢小乌龟，小乌龟成为了森林里的楷模。

看，那是什么东西?一片片晶莹的，凉凉的，随着北风舞动着身体。

看，那是什么东西?它招引着孩子们，使我们笑出发自内心的欢乐。

是雪!它们团结友爱，让这个世界变得纯洁。是雪!一夜过后，房子白了，树白了，什么东西都变白了。呼呼呼!北风中传出一阵阵争吵声。哦!原来是小雪花们正在讨论梦想呢。

我的梦想是可以飘到房顶上去，观看整个世界!一片雪花骄傲的说。我的梦想是我可以倾听鸟儿欢快的鸣叫!雪花们纷纷聊起自己的梦想来。我的梦想是感受热量。一个细小的声音说到。雪花们皱起眉头，热是大家的都讨厌的东西，它会让你消失的!你怎么会有这样的想法呢?指责声响彻云霄。小雪花没有搭理它们，独自飘走了。

呼呼呼——!小雪花随着北风飘到了房顶上，但是，那里没有热量。它又飘到了一棵大树的年轮上，但是，那里没有热量。小雪花失望极了，它悲哀的飘啊，飘啊。终于，它被北风刮进了一间热烘烘的屋子。小雪花感觉浑身又热又疼，浓浓的热气使它融化。小雪花笑了，笑得那么灿烂，犹如春天的阳光温暖着大家。

是啊!为了完成远大的理想，付出汗水又怎样?为了完成远大的理想，还有什么可以抵挡?

童话：是通过丰富的想象丶幻想和夸张，来塑造形象丶反映生活，对儿童进行思想丶道德教育的一种文学样式。下面是小编为你带来的小学童话故事作文写作技巧，欢迎阅读。

一、我们在写之前要弄清什么是童话?

童话：是通过丰富的想象丶幻想和夸张，来塑造形象丶反映生活，对儿童进行思想丶道德教育的一种文学样式。童话，讲述的是虚拟的故事，并不是真实的。其中的"人物"，也是假想形象，并非真有其人。但它所表现的人、事、关系、道理，却是现实生活的反映。

二、童话都有哪些特点呢?

第一：写童话需要幻想和夸张

幻想和夸张，是童话的两只"翅膀"。 幻想，是我们对未来生活的想象。童话离不开幻想，幻想离不开夸张。夸张，是对所要表现的对象或某种特征，故意夸大或缩小的一种修辞手法。没有夸张，幻想的内容就会失去光彩;没有夸张童话中的形象就会暗淡无光;没有夸张，童话的讽刺性就会失去锋芒;没有夸张，童话的语言就会缺乏感染力。如《皇帝的新装》中，那个爱慕虚荣、愚蠢的赤裸裸的皇帝，在现实生活中可能是不存在的，但我们却相信这个故事，因为现实中就有大量爱慕虚荣、愚蠢的人存在，同时也就应运而产生了那种骗子，他们利用一些人的爱慕虚荣、愚蠢，导演着一幕幕荒延的闹剧。这种幻想，源于生活又高于生活，具有相当高的艺术价值。

第二：写童话需要有拟人化的形象

童话里的形象，大多是拟人化的。童话中，无论是动物、植物，其他东西，都可以像人一样会思考、会说话、会做事、会生活。列宁说过:"儿童的本性是爱听童话的。你给儿童讲故事时，如果其中的鸡儿、狗儿都不会说人话，儿童便没有兴趣。"

第三：写童话需要有奇妙、曲折丶动人丶完整的故事情节。

由于童话创作的主要手法是想象、幻想、夸张和拟人，因此，童话的情节都非常奇妙，洋溢着浓烈的浪漫主义色彩。如《神笔马良》的故事，说的是穷孩子马良，凭顽强刻苦的精神，得到了一支神笔。他拿着这支神笔帮助贫苦大众，智斗财主、皇帝，让人读后无不称快。

三、 童话的写作和要求：

优秀的童话都不是凭空产生的，都是作者细心观察现实生活中的人、事、物后，通过"幻想处理"，创作出来的。写童话不仅需要细心观察，还要经过一个"幻想处理"，也就是"生活幻想化"的过程。只有经过这个过程，生活才能成为童话。在创作童话时，还要注意五点要求：

第一：童话中的幻想是生活的反映，因此要植根于现实。

第二：童话中的夸张一定要突出事物的本质。脱离事物本质的夸张，只能让人感到荒诞、不可信，也就失去了童话的教育意义。

第三：童话中的拟人，一定要抓住事物的特征，符合动植物的特征。

第四：在一篇童话中，表现手法要多样，这样会使你的童话故事显得生动感人。

第五：语言简洁活泼，符合儿童的语言特点。

四、怎样创编童话故事

一、 利用"假设"进行想象

假设某一具体情况，让学生根据这种情况，结合自己的生活经验进行想象、联想。想象可以超越时空、超越自我，甚至想象出世界上不存在的事物。例如，阿凡提来到我们当中，会飞的猴子，鳄鱼拿着一支玫瑰花来敲我的门……这些都是合理的想象。这样坚持下来，久而久之，就会想、敢想，就能大胆创新。

二、利用"绘画"展示故事内容，发展想象能力

在"创编童话"过程中，不要以"写故事"的形式把故事内容展示出来，而是打开绘画纸，展开想象，自由作画，把想到的东西画出来。"画好故事"以后，再给画面配上文字，就成为一篇简单的童话故事了。

三、利用"表演"展现故事情节

例如《小红帽》，可以五人一组，分别扮演"小红帽"、"妈妈"、"外婆"、"猎人"、"狼"，将故事表演出来，表演时可以加以创造，不要完全按照原文表演。表演后，几个人凑在一起，研究一下怎样给故事欢歌结尾。

四、利用"续编"延续故事内容

如《狼和小羊》一文的结尾是："狼不想再争辩了，龇着牙，向小羊扑去……"可以大胆想象并续编故事：小羊最终的结局如何呢?如，小羊想了一个好办法战胜了狼，从此过着幸福的生活。这些与众不同的办法，就是你的想象力;把这些想象写下来，就是一篇很好的童话故事了。

小兔子绒绒正在跟妈妈学习怎样洗小袜子呢。

兔妈妈先把袜子浸在水里揉搓一下，让袜子湿透，然后涂上肥皂开始搓，一会儿就搓出了许多小泡泡。

在阳光下，小泡泡发出七彩的光，好看极了。

兔妈妈告诉绒绒，袜跟和袜尖最容易脏，所以这两个地方要用心洗。

洗完了，就用清水把袜子上的肥皂泡漂干净，拧干，晾在太阳下。

干了之后，小袜子跟新的一样，还有种阳光的味道呢。

绒绒用心地学，一会儿就学会了。它高兴极了，把自己的小袜子洗完了，又把爸爸妈妈的大袜子也洗了。

这时候，太阳公公下山了，月亮姐姐出来了，温柔地笑着。

绒绒想，既然太阳公公回家了，就让月亮姐姐的光来把袜子晒干吧，没准干了之后，袜子还有月亮味呢。

第二天一大早，绒绒急忙起床去拿袜子，袜子却没干。

绒绒把这件事告诉了妈妈。

妈妈笑着对它说：“太阳公公的光是热的，所以能晒干袜子，而月亮姐姐的光是太阳光的反射，所以只亮不热，不能晒干袜子。”

绒绒有些沮丧，但妈妈指着刚刚升起的太阳说：“看，太阳公公出来了，这回你的袜子很快就能晒干了。”

森林小学的美术课上，河马老师让大家每人画一个时钟。

“布谷鸟钟也好，猫头鹰钟也好，米老鼠钟也好，大家喜欢画什么样的时钟都可以，”河马老师说，“对于时钟来说，模样不重要，重要的是要告诉我们正确的时间。好了，开始画吧。”

学生们立刻拿出各自的图画纸和颜料画起画来。课堂气氛好极了，连一个调皮捣蛋的学生也没有，因为这种自由发挥式的图画课是大家最喜欢的。河马老师背着手走来走去，脸上带着满意的神情。

所有学生的画都画好了，河马老师看看离下课还有几分钟的时间，就请几位学生上台展示自己的画。

小狮子卡拉第一个上台展示自己的画。他画的是一个大大的、金灿灿的向日葵钟。向日葵钟的指针指向晚上六点半。

“嗯，很好。”河马老师笑眯眯地说，“卡拉同学，你为什么画一个晚上六点半的时钟啊?”

“因为那是电视上播《狮子王》的时间，是我最爱的时间。”小狮子卡拉回答。

小狐狸茉茉第二个上台展示自己的画。她画的是一个圆鼓鼓的红苹果钟。红苹果钟的指针指向下午三点。

“下午三点是我们家的点心时间。”茉茉没等河马老师开口就迫不及待地说，“我妈妈做点心的手艺可棒了。所以每到这个时间，我就觉得很幸福。”

小熊巴巴布第三个上台展示自己的画。他画的是一个很威风的布老虎钟。布老虎钟的指针指向早上九点钟。

“这是我早上见到最好的朋友小兔朵朵的时间。”小熊巴巴布有点不好意思地说。

同学们都转头去看小兔朵朵。朵朵害羞地低下头，心里却很欢喜。

河马老师呵呵地笑了。他说：“每个人都有对自己有特别意义的时间，这是时间的秘密之一哦。”

下课铃响了起来，愉快的一课结束了。

放学时，小兔朵朵叫住了小熊巴巴布。

“明天是星期六，到我家来吧，我让妈妈烤一个你最爱的芒果蛋糕。”小兔朵朵说。

“太棒了，”小熊巴巴布高兴地说，“什么时间?”

“就是这个时间。”小兔朵朵给小熊巴巴布看了自己画的爱心时钟。那上面的时间是上午十一点。

第二天上午，小熊巴巴布十点钟就到了小兔朵朵家的门口。来得太早了，他不好意思进去，怕小兔朵朵笑他太馋，所以只好绕着小兔朵朵家的房子兜圈子。他绕了一圈又一圈，不时抬起手腕看一看表。哎呀，原来一个小时的时间这么漫长啊，小熊巴巴布叹着气说。

好不容易挨到了十一点，小熊巴巴布高兴地按响了小兔朵朵家的门铃。

“来得真准时呀，欢迎你。”小兔朵朵高高兴兴地说。

大大的芒果蛋糕已经摆在餐桌上了。小兔朵朵还准备了小熊巴巴布喜欢的蜂蜜茶和香草冰激凌，并且特地用小野花装饰了餐桌。

小熊巴巴布和小兔朵朵一起度过了一段美好时光。说再见的时候，小熊巴巴布看了一眼腕上的手表，十二点整。

这一个小时怎么过得这么快呢。小熊巴巴布在心里悄悄地说。

现在，小熊巴巴布知道了时间的另一个秘密。一个小时的时间，有时候很短很短，有时候却很长很长。

这次的数学考试七彩娃考得真失败！偏偏这次的试卷还要家长签字，但是这样的分数，实在拿不出手啊！平日里爸爸妈妈虽然很和善，但也不能排除他们会发飙的可能性。怎么办呢？

我们的七彩娃最后还是逃过了这一劫，你们想听故事吗？那就赶快竖起小耳朵吧！

上个星期六，爸爸妈妈去上班了，七彩娃一个人在家实在太闷了，就跑到楼下玩。他一边走一边哼着小曲儿。突然，只听“哎呀”一声，七彩娃被一个小东西绊了一个跟头。“好痛啊！是谁这么不长眼呀？把我绊了一个跟头！”七彩娃生气地说。再仔细一看，原来是一枝小兔子钢笔。这枝钢笔全身是淡蓝色的，上面刻着精巧又美丽的兔子花纹。兔子花纹是七彩色的，并散发出淡淡的彩虹光芒。“好漂亮的一枝钢笔呀！”七彩娃惊叹地说。突然，一个意想不到的事情发生了，“谢谢夸奖！我的名字叫自动签名笔。只要把签名人的指纹输入我的程序里面，进行确认之后，再按一下粉色小兔子的鼻子就可以了。”钢笔竟然说话了。这真是一枝神奇的笔呀！

此时，看着这张让人头疼的试卷，七彩娃又想到了那枝笔。于是他从抽屉里拿出这枝笔，并试着按小兔子的鼻子，3、2、1，可是，结果却让七彩娃十分失望，试卷上并没有出现家长的签名。“怎么会这样呢？”七彩娃十分沮丧地说。这时，钢笔又发出了奇妙的声音：“不怪我哦！你没有把签名人的指纹输入到我的程序中，我是签不出名字的。”七彩娃拍了一下脑袋，说：“哎呀！我怎么把这事儿给忘了？”

可是，怎样才能得到爸爸的指纹呢？七彩娃又犯愁了。“有了！”他眼睛一亮，一个好主意从他脑子里蹦了出来。晚上，爸爸下班回来，七彩娃泡了一杯咖啡，笑容满面地对爸爸说：“爸爸，您工作了一天，一定累了吧！快喝杯咖啡，提提神儿！”爸爸见七彩娃今天这么懂事，亲手给自己泡咖啡，十分高兴，就一饮而尽，然后进书房继续工作了。

“哦！我终于拿到指纹了，爸爸的指纹就在杯子上！”七彩娃一蹦三尺高，十分激动地说。他高兴地拿着杯子对着钢笔进行了指纹确认……后面的结果正如开头所说的那样，七彩娃终于逃过了这一劫！

森林里住着一位发明家，他就是蝙蝠博士。他发明的回声定位捕虫器可为森林除去害虫做出了很大的贡献。晚上，他捕完虫，也经常搞一些发明。可是因为他是晚上工作，给他带来了许多不便。

“老牛，老牛，快醒醒!我终于发明出夜视镜了!”“哞，不要打搅我!我晚上又不去吃草，不用夜视镜!”“啊!对不起呀!”蝙蝠博士说。在回去的路上，蝙蝠博士想：要是我能像大家一样白天工作，晚上休息就好了。对呀!为什么不能呢?第二天晚上，蝙蝠博士发明出了一种能让自己白天睡觉的药丸。蝙蝠博士吃完了药，已经是白天了，可蝙蝠博士一点也不困。“灿烂的阳光，我来了!”他高兴地向森林飞去。

美丽的森林里，蝙蝠博士在林阴小路上跳着，“阳光真温暖呀!以后就白天工作吧!”蝙蝠博士刚说完，一只老虎就咆哮着飞奔而来，扑向蝙蝠博士。“老虎!夜里老虎还出没呀!等一下，这是白天!”蝙蝠博士一下飞到一棵树上才逃过一劫。“吓死我了!”蝙蝠博士不理会在树下咆哮的老虎，高兴地飞走了。

蝙蝠博士飞近了一个果园，想去采些果子吃。可是，不一会，蝙蝠博士就迷失在了果园里，这是怎么回事?原来，蝙蝠博士的眼神不好，要智靠回声来判断自己的方位，可是白天的森林太吵了，蝙蝠博士都无法听到自己的回声，要不是一只好心的小鸟帮忙，蝙蝠博士可能永远也回不了家了。

第二天，老牛来拜会蝙蝠博士，蝙蝠博士坐在沙发上，懒洋洋地说：“我很困，有什么事快说!”你不是改成晚上睡了吗?”“我想我还是做回我自己好了!”蝙蝠博士说。

从此，蝙蝠还是晚上出去工作了。