四年级作文我的动物朋友教学设计优秀20篇

它虽不是什么金毛、泰迪、吉娃娃之类的宠物狗，但它却是我最亲密的伙伴之一"二欢"。

二欢是一只棕黄相间，个头一米左右的本土犬。外形与狼非常相似，嘴短，额头平，褐色的眼睛下面有两排锋利的牙齿。人们通常叫它柴狗、笨狗。它的个头大，饭量也大得像头猪，一顿能吃一大脸盆，吃相也让人叹为观止。每次我们把吃不完的饭菜倒在它的"大饭碗"里，它像一个看见糖果的小孩兴奋地跑着跳着，一头扎进饭碗呱唧呱唧痛痛快快地吃了起来，不一口气吃完，绝不善罢甘休。等吃得一干二净之后，它一边巴咂着嘴巴，还一边装作可怜兮兮的样子望着我们，好像在说："帮人帮到底，送佛送到西，求求你们再留点吃的给我吧！"我们也常常趁大人不注意，偷偷往它的饭碗里"加餐"，等它吃饱喝足之后，还会粘在我们身上蹭来蹭去摇头摆尾地表示感谢。

最有意思的要数那次表姐来我们家玩。我兴致勃勃带她去看二欢，表姐对二欢一见如故，想去摸它的头。谁知二欢狗咬吕洞宾，不识好人心，扭头就要咬表姐，吓得表姐惊慌失措仓皇而逃鞋都跑掉了，也顾不上捡，赶紧躲进屋里，不敢出来。二欢却非常执着，紧追不舍，一直追到门口，还在门口发疯似的嗷嗷直叫，直把我们吓得呆愣当场。因为二欢一向性情温顺，从不咬人，今天太阳打西边出来了，真奇怪，怎么回事呢？我们丈二和尚摸不着头脑。

爸爸闻声赶来，问明缘由，又打量了表姐一番，不禁哈哈大笑起来。原来表姐今天穿了一套豹纹衣服，二欢这个二货肯定以为遇见了什么可怕的敌人了吧？才会情绪激动，一反常态，二欢也自此改名为二货。

二货虽然二，但看门看得最精。晚上它像一位巡逻的士兵，在院子里踱来踱去，一有什么风吹草动，它总是先汪汪大叫几声，好像在提醒我们有情况，然后麻利地上蹿下跳向前跑去。都说狗拿耗子多管闲事，它才不管这些流言蜚语，还帮我们抓过好几只可恶至极的大老鼠呢！

二货虽算不上什么名贵的狗，但我觉得它是世界上最好的狗。

杏眼、短腿、胖肚子、黑耳朵里面、白毛皮，这就是我家的小狗乐乐。

它贪吃、贪玩、奴性十足，却很尽职。

乐乐十分贪吃。早晨吃，下午吃，晚上吃，它的腹部仿佛无底洞，不管什么时候哪些地址，如果你给他们扔东西吃。它一直狼吞虎咽，三下五除二就咽进了腹部，并不像鹅用餐那麼三眼一板，架子十足。一个炎炎夏日，我买了一个冰棍儿，才开启包装，一股清爽的气体就迎面扑来，收走了我的酷热。我刚舔了一口，享有从舌尖窜到嗓子眼里的清爽。这时候，远方有一个小白点向我跑来，我细心一看，那不是乐乐吗?但见乐乐后腿蹬地，前腿往上一跳，以迅雷不及掩耳之势，将我的冰棍儿叼走了。我都没反应回来，一个冰棍就被他一下子解决了。乐乐吃了还向我汪汪汪的大喊，仿佛责怪我供养不周，我摊开两手，耸耸肩示意它没了，乐乐走回来嗅了嗅，这才心寒地走开了。

乐乐如果开心，比得上谁都温婉可亲。用身体蹭你的腿，把颈部外伸来，使你给它抓痒，使你拿棍子陪它玩。从早到晚活力十足，并不像猫那般无事会安安稳稳地睡大觉。不开心的情况下，无论谁说是多少好话，即使拿骨骼给它，它仅仅呜，呜，呜的叫唤几声，垂着头，用可怜巴巴的目光看着你，仿佛受了多少的憋屈一样。

乐乐或是个奴性十足的家伙。独自一人出门时，一碰到路人，就夹着尾巴，贼眉鼠眼，沿着墙根儿悄悄地溜走，只恨爹妈少生了几个腿，逃走得还不够快。但只需我还在边上，就对路人狂吠不仅，得一连呵斥几声，它才肯罢休，还简直狗仗人势呐。

乐乐的警惕性尤其高，只需有一点响动，它就立刻竖起耳朵里面，汪汪汪的大喊。害得大家每晚都需要起来两三次。

我高兴时它陪在我身边共享我的快乐，我难过时它静静地陪在我身边分摊我的忧伤。谢谢乐乐陪了我2年，时时刻刻、忠实地陪在我身边。

我家有一只活泼、可爱、机灵的小猫咪。

它长着一双又大又亮的，像宝珠一样的眼睛。眼睛下面长着一个桃子一样的粉色的小鼻子。鼻子下面是一张小巧玲珑的嘴巴，每当它发出“喵喵”的叫声时，都能看见几颗精致的洁白的小牙，那两颗长的是犬齿，显得很突出。它毛茸茸的尾巴时常像响尾蛇一样来回摆动。它雪白的后背上只有一小片黄色的毛，眼睛上方长着像眉毛一样的两道黄毛，嘴巴周围也有一圈同样颜色的毛，让它看起来像个小老头，但这丝毫不影响它的“颜值”。它刚来我家的时候，小小的，毛蓬松着的，像一个毛线球，所以我给它起名叫“毛球”。

毛球不但长相可爱，还十分活泼，很招人喜爱。它每天上蹿下跳，丁零当啷，嘁里喀嚓，东西倒了一地。从房间这头眨眼间跑到另一头，跃过沙发，时不常还会来个“漂移”。每当我生气要打它时，它总是把八字眉一挑，水汪汪的大眼睛里，像是有泪花在闪，呆萌呆萌的小表情，瞬间萌化了我的心，我不再忍心打它。

它十分机灵，能听懂简单的指令，比如：上去，下来，出去，进来，吃饭等等。

它还是个“武林高手”呢！它能一下子跳到一米多高的地方，即使从三米高空跳下来，也安然无恙！有一次，我去抓它，没想到它立刻做了个前滚翻，接着来了个“虎跳”，眨眼跑得没了踪影。

有时，它十分贪玩，像个闲不住的毛线球。一根羽毛，一个线球，一颗掉到地上的葡萄，都是它称心的玩具，越玩越高兴，越玩越兴奋，最后你都看不清它的小爪子了。

这就是我家活泼、可爱、机灵的小猫咪——毛球，我非常喜爱它。

我没有养动物，所以我把叔叔的家的小狗介绍给大家吧!

它是一只淡黄色的小狗，全身的毛是卷起来的，身上穿一件白衣服。如果你想把衣服脱下来，它就会咬你，不准你靠近，像衣服里有私房钱似得;黑黑的眼睛像一颗夜明珠一样，三角形的耳朵总是竖着的，牙齿尖的像一把刀，好在它一般不会随便咬人。

这条狗爱吃狗粮，不吃剩饭剩菜。把狗粮倒在碗里，它就嘴巴一张，几口就吞下肚子了，似乎都没见它嚼一下。如果它没吃饱就会动不动伸出舌头，然后闪着一双大眼睛，深情的望着你，仿佛说着：“主人，我还没吃饱，再给我吃点狗粮吧!”只有等它吃饱了才会回到自己的窝做着美梦。它的食量跟正牌“吃货”有得一比。遇到这种情况，我一般都会给它添加食物，让它美美地吃个够。

真巧，叔叔家里也有一只可爱的小猫咪。它俩刚一见面就虎视眈眈地盯着对方，彼此叫了几声，好像在相互挑衅。最终，还是避免不了一场“猫狗”大战。它们很快就针锋相对地互打起来。持续了2分钟左右，没想到小狗败下阵来了，原来，叔叔家的小猫咪已经三岁了，而小狗才半岁不到，不过它不甘示弱的态度还是凭让我喜欢的。

这就是我的动物朋友，一只很可爱，漂亮的小狗却不属于自己的小狗。你喜欢这条小狗吗?

一个晴朗的夜晚，森林里要召开动物大会。萤火虫闪耀着金光嗡嗡嗡的飞到河边，大象迈着大步咚咚地走到了河边，小青蛙哇哇地蹦到了河边。。。。。。

大会开始了，小袋鼠拿起核桃，“咚咚”地敲了起来。布谷鸟在一边快乐的唱着“布谷布谷”。大会由狮子来主持，它吼了两声：“安静!安静!”所有的动物都站的笔直。然后，狮子宣布：“动物大会现在开始，比比谁最能干。”小啄木鸟威风的说：“叽叽，我可是大树的医生，能吃害虫。”小啄木鸟飞到树上“咚咚咚”就抓出了一条小虫。然后，小啄木鸟骄傲的说：“我很了不起吧?”它洋洋得意地下了台。小蜻蜓上台说：“我最能干，可以吃蚊子。”小蜻蜓飞到天空，嗡的一声就把蚊子吞进了肚子里。动物们都表演自己的本领。这回，可把狮子难住了，该选谁呢?这时，老山羊“咩咩”地上了台，它说：“我们动物都能为人们做事，我们都很能干。”狮子说：“对!我们都很能干。

大会很快地结束了，所有的动物都进入了梦想。

我有一个好朋友，她叫李婉晴，她是一个活泼开朗的假小子，我们都叫她“小李”。

她有一双目光炯炯的大眼睛，红扑扑的脸蛋，一双樱桃小嘴儿，可爱极了！她大约有1。3米高，差不多才50斤重。她喜欢蹦蹦跳跳的跟我一起玩耍。每次我和她一起玩的时候，她都会神不知鬼不觉的拍我的屁股，而我就由着她给我做按摩吧。是不是很可爱呀！

她不光活泼可爱，还是个名副其实的“知识大王”。上次她来我家玩，我们边吃水果边看电视，突然，电视机闪了一下，然后就出现了蓝屏，我着急的四处乱跑，大声喊道：“电视机坏了，电视机坏了”，然而，李婉晴却淡定的说：“莫急，莫急，看我的”，她围着电视机转了几圈，发现了问题的所在，然后按了电视机旁的几个按钮，电视机就好了，怎么样，是不是很厉害呀！

这就是我的好朋友——李婉晴，一个活泼开朗的小女孩。

一、抓住关键，引发探究欲望

要激发学生强烈的探究欲望，关键是学生有没有强烈的问题意识。所以，在课堂开始阶段，我让学生针对文末的一句对课文起到总结作用的关键句：“从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的”，指导学生好好读读，引导学生对这句话提最想知道的问题：一是保罗是怎样懂得给予是快乐的?二是为什么给予是快乐的或给予是快乐的应该怎么理解?然后以这两个问题为起点，引导学生再去读书，弄清整个经过，然后再引导学生去探究为什么给予是快乐的。

二、联系语境，探究词句意蕴

由于词语在不同的语言环境中，往往会产生不同的意义，所以，应该引导学生关注到具体的语言，在对语言的品读中注意里面的一些关键词句，在与具体语言的对话中，探究这些词句的意蕴。如在课文第三到第五小节中，有两个近义词：“吃惊”和“惊讶”，我在课堂中就让学生反复地品读，想想这里的两个词语分别指的是什么，意在让学生联系具体的语言环境来探究意思相同的词的不同意思，从而更好地理解这一个部分的内容。

大黄是我奶奶家的一只狗，它披着一身金黄色的外套，像被颜料渲染过一样，长得可爱极了。

它的头上长着一对扇子似的耳朵，耷拉在那小小的头上，平时总爱竖起来，只要周围有一点儿声音，耳朵就会动一下，东张西望的，直到没有动静才放松警戒;一对炯炯有神的大眼睛镶嵌在它那毛茸茸的脸上，大眼睛可帮了大黄大忙，可以让它把远处这些景物尽收眼底;小小的纽扣似的鼻子，在它的身体里可大有作用，鼻子可以帮他找到许多食物;大大的嘴巴，平时是闭着的，只要遇到危险的时候，才会张开对敌人汪汪大叫。

可是，我最近有点讨厌大黄，因为它晚上总是一直汪汪地叫个不停，弄得我被吵醒了睡不着。我大清早就对着大黄吼道：“都怪你害我睡得不好。”大黄很委屈地汪汪大叫，好像在说：“我也不是故意的。”爸爸对我说：“大黄也许是有苦衷的，到时候我们晚上起去一探究竟。”“好的。”我立马呼应道。到了上，我和爸爸悄悄地从床上爬起来，去看大黄发生了什么事，一看大吃一惊，意然有个黑影在偷鸡。走近一看，原来是一只黄鼠狼，我立马喝道：“大黄，给我抓住它!”大黄像一支离弦的箭一样冲出去，咬住了黄鼠狼。我大声呼喝：“大黄，你真的太帅了!”我忽然脸一红，想到早上对它恶劣的态度，觉得很惭愧。“对不起，大黄，我错怪你了，明早给你加两个大鸡腿。”大黄开心地汪汪大叫，仿佛在说：“没关系，我只要是吃的就行。”我和爸爸都啥哈大笑。

大黄不仅忠诚也十分调皮。它喜欢在院子里跑来跑去，和我一起玩扔飞盘的游戏。我将飞盘扔到院子日尽头，大黄严阵以待，突然，它大叫一声，像一道闪电飞快地冲向院子的尽头，然后猛地一刹车，爪子紧紧地钩住地面，嘴巴牢牢地咬住飞盘，又一个急转弯，向我飞奔而来，它如此反复多次，乐此不疲。

“狗是人类忠实的朋友”这句话说得言之有理。当你快乐时，它陪你玩耍;当你悲伤时，它默默地安慰你;当你有危险时，它会赶过来救你。我再也不讨厌狗了，而是越来越喜爱它。

我的动物朋友是我养的小鸡。我非常喜欢“‘紫紫’有棕色短发，摸起来柔软光滑。它还有一张非常锋利的金色嘴巴和一双圆圆美丽的小眼睛，看上去非常可爱，它通常喜欢在碗里洗澡，但是水是给它喝的！结果，他洗了个澡。他对此无能为力。你看，它先跳到碗边上，然后跳进水里。随着这一跳，水溅了出来，溅到了地上。有一次，我正在卧室里做作业，“紫紫从它的小盒子里飞出来，飞快地跑到我的卧室。

当时，我口渴了，刚出去倒杯开水喝。看到它进了卧室，直接进了卧室门后面，好像在跟我捉迷藏。我在门后找到的。多淘气啊！我把它从后门拿出来，它在我的手上有一个大凳子。太让人恼火了！这时，我看见它歪着头朝我吼，好像在说：“臭！臭味真可爱“紫紫”有时很懂事。

我记得有一天早上，该去上学了，但我还在睡觉。当我睡着的时候，我一直听到“在”的叫声。我觉得太吵了，就冲着它大喊：“别喊了！你想让人们睡觉吗？”我喊完之后，又开始睡觉了。结果，它不停地叫。我以为该吃晚饭了。当我看表的时候，啊！七点多了。我该上学了。所以我穿衣服，洗衣服，吃饭，然后去上学。在上学的路上，我仍然在想：多亏了我的“子仔”，否则我会迟到这是我的动物朋友“子仔”。它不仅可爱，而且懂事。我非常喜欢它.

我是一个喜欢和动物交朋友的人，我的动物朋友有很多，其中最要好的要属小白兔了。

它的样子很可爱，胖胖的身子，短短的尾巴，还有一身毛茸茸的白毛，在它椭圆形的脑袋上，长着两只长长的耳朵，小巧的嘴巴上，有一双宝石似的红眼睛。

你别看它个头小，有时候我都跑不过它。

一次，我带着小白兔去散步，不知它是被什么吸引住了，还是被巫婆施了魔法，一溜烟，跑得无影无踪，待我回过神来，小鬼不见踪影，我一边跑一边叫，当我找到它时，它正在津津有味地吃青草。

小白兔喜欢吃青草，每当我把青草放到它嘴边时，它那张逗人的小嘴就会一张一合的，把青草啃到肚子里去，小兔好像永远都是吃不饱的样子，不管我放多少食物，它总是一扫而光，这下我乐了，我可以不断地给小白兔喂了，正在这时，奶奶告诉我说：“兔子不知饿和饱，你别喂了。”我听了奶奶的话，每天适量地给小兔喂饱。

我和小兔是最好的朋友，我们形影不离，就像是我身体里的一部分。

早上，我刚起床，就听见一阵叽叽声。咦，这是什么声音?好像是小鸟的叫声，可我家有没有养鸟，哪来的这么真切的鸣叫声呢?在好奇心的驱使下，我循着声音来到了房间外的院子里。

走进院子，很容易就在伯伯捕鱼的网中发现了一只小麻雀。瞧，它有小而锐利的嘴，圆溜溜的黑眼睛就像两颗闪闪发光的黑宝石，有力的翅膀扑棱着，又细又长的脚趾踢蹬着，想要从网中挣脱出来，使得一身原本应该温暖柔顺的毛凌乱不堪。

它不停地挥动双翅，飞上飞下，可很没成效。不多会儿，它也许有些放弃，也许有些累了，只见它停了下来，打量着四周。我往前轻轻走了一步，它立刻发现了，马上警觉地盯住我，连眼睛都不眨一下。好像在说：“你不要轻举妄动哦，我盯着你呢!”我们就这么互盯了一会，它也暂时没有什么动作。我的担心冒出来了：这小家伙会不会饿呀?我回屋拿了一块饼干和一片嫩白菜叶，撕碎了塞进网子里。见我的手伸进网子，它害怕地往后飞着，撞到了后面的院墙。我赶忙把手缩回来，整个人退出一丈开外。小麻雀靠墙站着，似乎仍有余悸，它看了看食物，就是不吃。

它是害怕还是不饿?哦，还在害怕，你看，它在咽口水呢!我识趣地退回屋内，躲在门后悄悄地看它。又过了一会儿，小麻雀见我不在，终于抵挡不住食物的诱惑走到食物跟前，啄食起来，边吃还边往我这边瞅瞅我的动静。

唉!这可爱的小家伙，要吃就吃嘛，还不好意思?

是时候帮它离开了。虽然我们只有相处了短短两个小时，但我还是有些舍不得它，但它有自己的生活天地。我抓住渔网，往后一扯，小麻雀头顶的禁锢不见了，它看了我一眼，马上张开双翅“嗖”的一下飞走了。

我在心中默默祝愿：飞吧，小麻雀，祝你一路顺风!

【学习目标】

1、了解景物描写的概念，掌握基本的描写景物的方法，学会有序地观察景物。

2、抓住景物的特征，调动各种感官，借助多种手法，多角度描写景物。（重、 难点）

3、 养成细心观察大自然的习惯,培养热爱大自然的思想感情。

第一课时 写作指导课

一、口语表达

（一）表达内容： “校园一角”片段描述。

（二）表达指导

1、什么是景物描写。

回顾《春》、《济南的冬天》、《紫藤萝瀑布》、《三峡》等课文

明确：景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。景物描写又叫环境描写。景物描写通常是指对季节时令的变化或大地山川、日月星空、风云雨雪等自然景物的描写。

2、探讨景物描写的方法

以《春》第4自然段为例，探讨景物描写的方法。 探讨得出描写景物的方法：

首先，抓住景物的特征。 景物的特征可以从景物的形态、颜色、声音、味道、性质等着笔，调动人的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等感官来发现美。

其次，景物描写可以采取不同的角度，仰视、俯视、近观、远望等。也可以动静结合、运用多种修辞等手法可以把景物描绘得更加形象。

再次，写景要注意顺序和认真观察，全面了解景物的特征。

最后，写景要融入感情，做到情景交融。写作中只有抒发真情实感才能深深打动读者，引起他们的共鸣。相同的景物在不同的人笔下往往是不同的，而同一人笔下的同一景色，在不同的心境下也会发生改变

（三）口头表达

运用写景方法，口头描述“校园一景”片段。

口语表达时要求语言流畅、声音洪亮。学生评议时可以从选材、观察的顺序、角度和景物描写的方法等方面进行。

（设计意图：这一环节的设计，是为了在写作之前学生明确相关的知识，以便在写作过程中得心应手。）

二、写作内容及指导

本次习作要求两个题目任选其一

1、你留意过自家窗外的景色吗？或许是车水马龙的道路，或许是花木茂盛的园圃，或许是小伙伴们玩耍的场地......以《窗外》为题，写一篇作文，不少于500字。

写作指导：

1）、审题。窗外可以指窗外的景色的一部分或仅能看到的全部景色，也可以指视野扩大到窗外更远处的景色。

2）、角度。在写景物时，可以选取一个主要观察视角，再以其它的观察角度灵活描写；也可以采用移步换景的写法，按照地点的转换采用不同的角度进行描写。在描写时，还要注意调动多种感官，使景物描写更加生动。

3）、重点。在描写窗外景物时，要注意抓住景物的主要特征，给所描写的景物确定一个基调，如美丽、忙碌、欢乐等，同时融入自己的情感。

2、“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。”一年四季都有独特的景致。选择你最喜欢的一个季节，以《我爱 季》为题。写一篇作文，不少于500字。 写作指导：

1、抓住所写季节的特点，尤其是鲜明的景色特点进行描写。如春天溪水融化、小草泛绿，夏天蝉儿乱鸣、骄阳似火，秋天硕果累累、落叶飘零，冬天白雪皑皑、寒风凛冽。

2、除了写某一季节独有的景致，还可以写某一个景物在某个季节的特点。 3、要注意融情入景、情景交融，在描写景物的特点时，融入自己的情感。

第二课时 写作课

一、布置写作内容，明确写作要求

1、你留意过自家窗外的景色吗？或许是车水马龙的道路，或许是花木茂盛的园圃，或许是小伙伴们玩耍的场地......以《窗外》为题，写一篇作文，不少于500字。

2、“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。”一年四季都有独特的景致。选择你最喜欢的一个季节，以《我爱 季》为题。写一篇作文，不少于500字。

3、写作时间，40分钟完成

二、学生开始写作

三、教师巡视，小结。

第三课时

作文评改及讲评课

一、回顾上次作文的题目及要求。

（由于从作文到讲评间隔的时间较长，所以有必要回忆作文要求，让学生的修改训练在连续的修改过程中进行）

二、学生自评

讲作文发到学生手中，让学生自行修改完善。

三、学生互评

1、将学生分成若干组，选出组长 2、教师出示互评标准

1）本组内成员作文互评

2）每个作文要经过二到三批

3）每经过一个批改人都要给出分值及评语，写明批改人和时间

4）作文评改后。小组长要计算本组同学的平均分，然后展示作文 四、作文讲评

1、每组展读作文并说出该作文展读的理由

2、其他各组针对所展评的作文进行评价，找出优缺点，最好给出改进意见

3、教师根据学生的讲评，给出相应的意见，并对每篇作文进行简单的总结。

4、讲评结束后，学生对自己的作文进行修改。 附：作文互评标准

1.格式是否正确（主要从以下几个方面考虑：是否有标题，标题是否居中；

每一段的开头有没有空出两格）

2、是否有错别字（每出现一个扣一分，扣满5分为止）

3、标点符号运用是否准确—（每出现一处扣一分，扣满5分为止）

4、是否有错词病句（每出现一处扣一分，扣满5分为止）

5、语言表达是否明确（5分）

6、内容具体、充实

7、中心是否明确（10分，是表达程度酌情给分）

8、结构安排是否合理（10分）

9、字迹是否工整（5分）

10、是否有创新（10分）（说明：可以从文章的题目、结构方式、描写方法、开头结尾的设置、过渡段的设置、文章写法的运用、修辞句式运用等，这一标准主要是鼓励学生创新，激发写作兴趣）

动物是人类的好朋友，是人类的好伙伴。我家也有一只活泼可爱的小动物，只要是见过它的人，没一个不夸它可爱，现在我和它更是形影不离，亲密无间。好啦，让我带你们走进我的小狗丁丁的日常生活吧！

它有一身惹人喜爱的棕色卷毛，摸上去如羽毛般轻柔。一双炯炯有神的大眼睛忽闪忽闪，时不时地还在朝你“放电”。一张虽不大但引人注目的樱桃小嘴，还有四条灵活的腿，再加上一件漂亮的衣服，让它成了动物界的明星了。

丁丁吃饭常常使我们发笑，它总先要在食物旁边转几圈，再左闻闻，右闻闻，然后犹豫不决地吃了一口，如果觉得好吃，它就会狼吞虎咽。如果不好吃，就会转身离开，真是倔强的公主脾气。

丁丁还非常地贪玩，一根鸡毛、一个线团都会成为它的好玩具，一玩起来就会没完没了。在我写作业的时候，它用头蹭我的脚，一定要我陪它玩，我不答应，它就一跳跃上桌来，在本子上踩印几朵小梅花，让我无可奈何，只好陪它出去玩。

丁丁还很爱干净，它虽然很活跃，但它有一点儿泥巴的地方都不会去，它还要天天洗澡，等全身干净以后才放心。洗过澡以后的丁丁比原来更加可爱了，那柔软的毛发在灯光的照耀下闪闪发光，似乎是狗狗王国的一位王子。

丁丁满月的时候更可爱，那时的它腿脚还不稳，可已经学会淘气。它在院子里无忧无虑的奔跑，摔了一跤后马上爬起来。院子里的花草可遭了殃，它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落，你见了绝不会责打它，因为它是那么生机勃勃，天真可爱！

人爱狗，狗亲人，动物是我们成长中的知己，它们懂我们的心思，我们要爱护它们，而不去伤害它们，让我们一起行动起来吧！

“喳——喳——!”随着低婉而凄凉的叫声找去，只见一只鸡被主人杀了，可它垂死挣扎并痛苦地呻吟着，两只翅膀不停地拍打着地面。

过了几分钟，鸡不动了——它死了，倒在了血泊中，嘴巴张开着，眉头紧锁，眼睛紧闭着，两腿伸直，一副冤枉的样子。这个时候，一只小鸡从乌檐下缓缓地走出来，嘴中叼了一些食物——来给妈妈吃。突然，它停住脚，站在母亲的身旁，仰天长啸：“喔——喔——”好像在说：“妈妈，你醒醒呀，你不能丢下我不管，主人准备了好多好多好吃的，等我们去分享呢!”就在这时候，动物界最让人感动的事情发生了：小鸡过去啄了啄母亲的皮毛，用翅膀抚摸着母亲的头，一脸悲痛，它简直不敢相信母亲的头，一脸悲痛，它简直不敢相信母亲惨死。小鸡望了望母亲，便把刚准备好的食物放到母亲的嘴边。小鸡看母亲依然不动，就是不甘心，“哦”地发出一声心底间的呼唤，似乎在喊：“您快起来呀!妈妈!没有了你，我怎么生活下去呀!“小鸡奋力拍打母亲，又无济于事。

当它怀着最后一丝希望想唤起母亲时，主人把母亲给拎走了。小鸡见此情景，马上跑了出去。有几次，还被拦在途中的大石块给绊倒了，可是它还不放弃，还在后面拼命追。此时。我热泪盈眶。顿时，我体会到：动物与动物之间也是有感情的，跟我们人类是一模一样的。只是。

我们听不懂动物的语言罢了。从这件事中，我明白了：请珍惜人与人之间的深情厚谊吧!

我拥有可爱的小动物朋友。它们毛茸茸的身体，惹人怜爱的摸样，总是吸引着我去疼爱它们。

“喵~~喵~~”“汪~~汪~~”，我刚走进家门，就感觉到了战争的硝烟，猫狗大战又开始了。只见大喵将军率领着它的兵马走出城门，战士们个个露出锋利的武器——猫爪。而大汪将军也不容小觑，他的手下个个都是大块头，只是望一眼便使人心生胆战。

大战在即，我在一旁观战。大汪率先出击。“汪~汪~”。大喵将军的手下转眼没影儿了，而大汪却穷追不舍，一副赶尽杀绝，活要见猫，死要见尸的架势。大喵将军此时已是孤家寡人，势单力薄。毕竟也是智者呀，见大势已去，找了个空一溜烟回城了。

我想：那些可怜猫儿们都跑哪儿去了？不管是被大喵还是被大汪逮住都是在劫难逃。我找遍了犄角旮旯都没有发现它们的踪迹，于是，我跑步前进向总司令——奶奶汇报情况：“报告司令，今日猫狗大战，猫咪不战而败，落荒而逃，下落不明，请指示。”司令说：“小机灵鬼们在这儿呢！”说着指了指椅子后边。我顺着指示的方向看去，个个在优哉游哉的样子，看来丝毫没有战争后遗症。一看到我，急忙跑了出来，在我身上蹭来蹭去。

晚上，我坐在电视机前看《加菲猫》。当然少不了我的左膀右臂。左边是大喵家族，右边是大汪家族。它们还在看着电视打嘴仗，争辩得不可开交，一会儿猫叫，一会儿狗叫。真是让人哭笑不得。

吃过早饭，我要去上学了。只见大喵和大汪争着抢着的要去送我。我也不知让谁去好，所以，趁他俩还在争吵的时候我逃之夭夭了。中午回到家，奶奶说：“你走了可好，这俩家伙就开始整编是谁把你气走的？搞的我一上午不得安宁。你看看猫脸和狗嘴就知道了。”我顺势望去，猫脸和狗嘴果然如花般鲜艳。

大喵和大汪呀！我对你俩有着同样的爱。可是，你们还要争宠。唉！如果有个和事佬就好了。

我家的小狗，身体通黑。圆圆的脑袋上耷拉着一对无精打采的耳朵，像是被人欺负了似的。一双绿莹莹的眼睛镶在那小脑门儿上，别提多可爱了。它的眼睛晚上还会发光呢!它还有一条会打人的尾巴，每次我走在它后面的时候都会被它“攻击”。

白天它是只懒狗，常常蜷缩着身子睡觉。有时四脚朝天，有时昂着头睡，有时则伸展着睡，千姿百态，好玩极了。一到晚上，它就像吃了兴奋剂，会汪汪大叫。我想：它晚上不睡觉，我还要睡觉呢!哎……

它还常常捉小鱼。不过它的动作非常奇怪：屁股撅得高高的，头却快贴到地下去了。到了时机，它会猛扑上去，用嘴巴咬住小鱼，可奇怪的是，过了一会儿它会把小鱼放了，真搞不懂它!

你想认识这只小狗吗?那就请到我家做客吧，相信你一定会喜欢它的。

星期六天气阴，我的心情晴，因为妈妈带我去参观动物园。

我带着好奇的心情走进小小动物园，我看见非洲大狮子，它是食肉目，威武高傲，样子很凶猛；下一种动物是孔雀，它长了美丽的尾屏和一对小小的眼睛，它是鸟科目；还看见了世界上最大的鸟——鸵鸟，它长了一双长长的腿，跑得可快了！瞧，那毛毛茸茸的，我还以为是只灰兔，原来是只大老鼠，它喜欢白天睡觉，这老鼠长得太大了，要偷吃多少粮食呀？还有狮虎兽，它的父亲是狮子，母亲是老虎，真有趣！东北虎是森林之王，它喜欢游泳和洗澡，东北虎很爱干净……

将要离开动物园了，妈妈给我买了一只小乌龟，它长了一个坚硬的外壳，很可爱，我给它取了一个名字叫田心，“田”是它的外壳想一个田字，“心”是它是我心中的朋友。

我很高兴去了小小动物园，看见了许多动物，了解了许多关于动物的知识，还找到了一个好朋友田心。

今天，我带了我俩个弟弟去了动物园里面游玩。

只知道买票时是抑制不住的兴奋。心想着马上就可以看见真实的动物朋友们充满了期待。进了动物园，里面有些凄凉，和自己想象中的动物园完全不同有些笼子里只有一些木头架子和一些动物的粪便，虽说是看到了一些动物们。但我在他们的眼睛里分明看到的是悲哀。它们吼，他们挣扎。

想用尽全身的力气冲破这个限制自己自由的笼子。人们口口声声说：“动物是人类的好朋友，我们要保护动物。”但有把他们从森林草原里抓来，他们失去朋友失去家人他们对那猎人的强生更是胆战心惊。

难道这就是人类说的保护动物的法子吗?这些动物油的寿命只有十几年，甚至只有几年，难道它们的一辈子及它们的子孙后代就只配在这阴暗的笼子里生活吗?人类啊，无知的人类，为什么不会自责呢!这些动物原本生活在广阔的草原或森林上，他们自由自在。

人咧却无情的打破了他们平静的生活，他们在笼子里失去了攀爬跳跃的能力，整天趴在地上，脸上有的只是无助。

他们又能怎么样呢?反抗人的后果就只是死的下场，人类啊，我们应该自责。我们也应该想想，假如动物统治了地球，我们人类是他们的仆人，我们又会怎么想呢?请悉心保护我们的动物朋友们。假如可以的话，就扔他们回归自然吧!

它们并不是人类为了金钱还去屠杀或捕捉的附属品，而是人类最亲密的朋友，请大家关爱动物让和谐之光照亮整个地球吧。

我家养了一只小猫，我给它起了一个好听的名子——雪儿。我马上要去游旅游了，我想找同学帮我养几个月，真舍不得呀！

雪儿的毛是白纯白的，从远处看去就像一个毛茸茸的雪球，最特别的是它那几根长长的胡须，硬硬的，特别像古簧筝的弦。每当我古筝的弦断了时，我都想拔下一根修弦了呢！

雪儿是一吃只特别贪吃的猫，每次我给他它喂饭时都特别能吃，吃了一只鱼之后，就瞪着他它的大眼睛望着我，仿佛还想吃，我只好再给它一只，吃完之后竟还想吃，我没办法只好又给它一只，吃完后，它“喵”的叫了一声，仿佛在说吃饱了。

雪儿还很贪睡呢！每次它都在沙发上玩着玩着睡着了，它睡着背弯弯的，四只脚蜷成一团，看起来就像一个熟睡的婴儿。有一次我想试试后它睡得有多沉，我就轻轻摇它，结果他它被摇醒，把它吓得飞快地射躲进他它的房子里。

雪儿特别贪玩，每次都"早出晚归"。有一次我突发奇想，想看看它在干什么，我悄悄跟踪它，发现它在和别的猫玩一个毛线球呢！它们右一下在一下，毛线都松开了，把它们困住了，它们"喵喵的叫，仿佛在叫救命！要不是我把毛线一圈一圈的解开，它们有可能都室息了呢！

这就是我家贪吃、贪睡、贪玩的小猫雪儿。我要把的它当成最好的朋友对待。

我有一只小猫，他全身黑黑的，毛长长的，软软的，摸起来舒服极了！一双黑色的大眼睛炯炯有神，在漆黑的夜里，那双大眼睛可以看清楚夜里所有的东西，如果你不开灯去喝水时，小猫的那一双大眼睛就像两个绿油油小灯泡，发出闪闪的光芒。对了，我的表妹给它取了一个好听的名字：米小咪。

米小咪不仅长得可爱，他还十分尽职。记得有一次，一只又肥又大的老鼠在半夜跑出来偷粮食吃，被米小咪发现了，他把眼睛睁得大大的，“呼”地朝那只大老鼠扑去，谁知老鼠灵敏地躲开了米小咪的攻击，米小咪只好使用他的必杀技：装死，只见米小咪“扑通”一声倒在地上，眯着眼睛，屏住呼吸，一动不动，老鼠见了，以为米小咪真的死了，就跑到他面前，“吱吱吱”叫个不停，似乎在说：“真没有想到，堂堂猫王也会死在我们老鼠面前。”就在这时，米小咪“喵”地站起来，用爪子用力按住那只得意洋洋的大老鼠，用他那锋利如刀的牙齿咬断了老鼠的脖子，然后津津有味地吃了起来。说他贪玩吧！是呀！每天的傍晚他都会出去玩，跑过小河，跑过田园，跑过小山坡……他喝过凉凉的、甘甜的山泉水，吃过又红又大的野果，还闻过散发出清香的野花和野草。

这就是我的小猫，一只可爱、尽职、贪玩的小猫！

我喜欢我的小猫——米小咪，在我的眼里，他是独一无二的。

「宜均，我们去打球!」一下课，就传来昱辰的呼唤声。昱辰长得很漂亮,有著长头髮,又有个樱桃小嘴,皮肤很白,多才多艺的她,不但钢琴弹的好,小提琴拉的更是好听,是全班公认的小小莫札特，也是班上功课一级棒的资优生，样样精通，可爱的笑容，标準的身材，乌黑亮丽的头髮，她更是我学业上良性竞争的好对手。

每当我遇到挫折、失败时，她就会安慰我，使我不再气馁;快乐时，她便是我分享的好对象，不管多麼萝哩吧唆，她还是微笑的洗耳恭听，昱辰早已成了我最知心的朋友，是别人不可取代的。

学业上，当有困难时，找她就对啦!不管多难，只要想一下，就轻易解答，好像一部电脑，任何困难都难不了她。下课时，想打什麼球，只要一呼，便可开始对打。尤於雅如体育不错，所以可互相切磋球技，这样使我体育慢慢进步，越来越热爱运动了!

美劳方面，更是她最可发挥的一科，随手几撇，一幅杰作就完成了，令人叹為观止。但她并不骄傲，仍然虚心学习，所以她的美劳成绩一直名列前芧。我们常在一起做壁报，把平日学习的技巧发挥出来，每次看著完成的作品时，真有许多得意感，因為我有一个好拍档。昱辰热心服务,班上有个读天使班的同学,当她遇到困难时,昱辰都会主动去帮她,是老师的好帮手,她的个性很活泼,上课都会举手发言,遇到不会的也会马上发问解决,她的人缘很好,因為她带人亲切,做事乐观,有人心情不好,她会去鼓励她、安慰她。时光匆匆，转眼间就五年级了，希望能彼此珍惜这份好时光。把握友谊，我永远也不会忘记这位朋友的!