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四年级作文我的动物朋友教学设计【汇集20篇】

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我的动物朋友历年优秀

全文共 432 字

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我与动物似有不解之缘,打小就喜欢。看到别人有忠厚可爱的小狗时,我便异常羡慕。

一次,爸爸妈妈神神秘秘地拎着一个大笼子,里面有只胆怯的猫。它有一双尖尖的耳朵,一有人碰它的耳朵,耳朵就会往下合起来。它有一双水汪汪的眼睛盯着我,张开小嘴,冲我“喵喵”地叫。肥胖而柔软的黑白灰相间的身子加上一条长长的尾巴,缩成一团,躲在笼子的角落里。

我们把猫叫做鱼小骨。它是个大懒汉,可它很警戒。它除了吃就是睡,一天要睡十五六个小时。一次我去拿寒假作业,一不小心我把语文书从桌上碰到地上。鱼小骨的耳朵动了起来,像雷达一样转动着,它立刻醒来,睁大眼睛凝视着刚刚掉下的语文书。他喵的叫了几声,好像说:“吓死我了,还好没事。”它又闭上眼睛继续呼呼大睡。

它和我一样是个大胃王。我们给它一碗满满的猫粮,可是它不一会儿就吃完了,然后喵喵地叫,好像在说:“加餐加餐,饿死本大爷了!”我又给他加了一次,它吃完之后,才心满意足地回“家”大睡了。

这就是我家亲爱的动物朋友——鱼小骨,一只胆小、懒惰、贪吃的小猫。

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篇1:我的动物朋友作文600字

全文共 659 字

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几天前,我在淘宝网上看中了一条小金鱼,金光闪闪,小巧玲珑的超级可爱。于是,我软磨硬泡央求着母亲给我买,母亲心肠软,就下单给我买了。一天,两天……我耐着性子等着,还时常担心着鱼儿会不会闷死呢?我盼星星盼月亮,终于盼来了它——我朝思暮想的金鱼。

“身穿金色衣裳,眼睛水汪汪,小嘴吐泡泡,人人都爱它!”这便是我家的小金鱼啦!没错,我的金鱼跟上面那首歌谣一样。你别看它小巧玲珑,其实它可活泼了,它不像我之前养的小鱼儿那样羞答答,它一天到晚活蹦乱跳,好像有使不完的劲!

小金鱼外貌可爱、性格活泼,吃食也很有趣哦!有一回,我拿出小鱼饲料将它投入水中。起先小金鱼先四处张望,好像是确认四周是否安全。说时迟那时快,小金鱼猛然向前扑出,“猎物”便入它口中。

我还发现小金鱼的一个癖好:它一次只吃几粒鱼食,吃多了就会反喷出来。有时还会像一个顽皮的小孩吐吐小气泡,好像在说:“谢谢主人,你给我买的小鱼饲料真好吃,美味可口。”

我发现小金鱼还有洁癖哦!记得有一回,我要期末考,为了争取考个好成绩,我一整天都忙于复习,没来得及给它换水。等我考完试后,我却发现它在鱼缸里无精打采,死气沉沉,我以为它生病了,赶紧放下书包,立刻给它换水,还把鱼缸刷洗得一干二净,一尘不染。换好了水,只见小鱼又恢复了往日的调皮样,在水里快活地畅游着。我在一旁自言自语道:“你可真是一个洁癖患者呀!”可鱼儿却嘟嚷着小嘴,好像在抗议:“还不是小主人你懒惰忘了给我换水呀!如果不是你,我怎么会有洁癖呢?”

小金鱼,若不是你,我的生活就会变得平淡无奇,你来了,给我的生活带来了许多乐趣!

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篇2:我的动物朋友—牛牛

全文共 476 字

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我养了一只小狗,他它名字叫—牛牛,它有两只小耳朵,一个鼻子和一双水汪汪的眼睛。可爱极了。

我非常喜欢它,你们一定想知道我和牛牛之间的事情吧!那就让我来告诉你们吧!

我记的有一次,还是我九岁的时候,我和我的两个好朋友一起出去玩了,玩了一会回家后发现家里锁上了们,我找不到妈妈伤心地哭了起来,这时,牛牛出来了,牛牛带着我跑到了苏阿姨家,我到了苏阿姨家看见妈妈正在苏阿姨家和苏阿姨聊天,妈妈看见我对我说;‘你怎么知道我在苏阿姨家呢?我回答妈妈说是牛牛带我来的。妈妈说牛牛怎么知道的呀!’我说;’我也不知道。’‘牛牛可真机灵呀!’我和妈妈说。然后,我和妈妈、牛牛一起高兴的回家了!

我记得还有一次,我和我的妹妹一起玩卖铅笔,我当买家,妹妹当买家,我们把自己的铅笔全部拿出来卖,玩了一会,妈妈叫我们吃饭,我们收铅笔的时候发现我的一根迪士尼铅笔不见了,就在这时,牛牛嘴里叼着我的迪士尼铅笔递给了我。我高兴极了。立刻对牛牛说;‘牛牛你太棒了!’

你们一定觉得牛牛很棒吧!我觉得我家牛牛是最棒的小狗了!

你们那些以前不喜欢笑够的人,现在应该都喜欢笑够了吧!不觉得我家牛牛可爱吗?

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篇3:小动物也是我们的朋友作文

全文共 431 字

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初次见面

在双燕门口,一位阿姨正在卖小鸡。妈妈答应给我买两只。我很快挑了一只。另一只拿不定主意,这时,有一只翅膀上有斑点的小鸡,在其他小鸡身上又蹦又跳,还叽叽叫,好像在说:“选我吧,小主人,我多棒。”还没叫完,一下踩空,摔了个跟头,把我笑得前仰后合,于是我就选了它。

第一次进食

我把它抱回家,给了它们一点小米,那只斑斑(翅上有斑点的小鸡)一看见小米马上迎了上来,狼吞虎咽的吃起小米,另一只却只是叫唤,好像在说:“我好饿。”过了一会,它才去吃。

第一次出门

今天天气真好,我把它们带出家门,放在草地上。斑斑立刻停止叫声,看见我在看他们,带着那只小鸡撒腿向草丛跑去,在草地上尽情的玩耍,我把它们抓住时,小黄鸡变成了小灰鸡,真让我哭笑不得。

第一次拿它们出气

一天,我正生气,那两只小鸡跳出盒子,叽叽叫着,我看见它们就气不打一处来,拍了它们一下,它们吓得叽的叫了一声,我连忙说:“对不起。”

现在,小鸡在我的精心照顾下,正逐渐长大。它已经成为我生活中不可缺少的朋友了,我爱我的小鸡。

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篇4:动物朋友作文400字精选

全文共 461 字

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我有一个好朋友,它的名字叫“豆豆”,是一只可爱的猫咪。

看,它长得挺可爱。它全身的皮毛是黄色的,就像小皮球。大脑袋圆圆的,肉乎乎的。眼睛是灰溜溜的,像小豆子,好神奇。白天眯着眼睛成一条缝,晚上闪闪发亮,像灯泡。它尖尖的耳朵像小三角。小鼻子像纽扣,很粗糙,但功能很是强大。小小的嘴里有锋利的牙齿,小舌头上有倒刺,很扎手。长长的胡子可以丈量洞口的大小。又细又长的尾巴能帮助它掌握身体的平衡。

它是个小懒虫,总喜欢睡懒觉,有时候从早到晚都在睡觉。早晨,我起来时,它还在呼呼大睡,我好羡慕。中午,回到家后发现它趴在客厅,一动不动的晒着太阳,不一会儿又打起了呼噜。直到闻到鱼香味儿,才伸起懒腰,走到桌子旁“喵喵”叫几声,在向我要食物。我给他一块肉,它美美的品尝起来。

这样的它,带给了我美好。

在我无聊的时候,它会趴在那里,肚皮、脖子都伸过来让你给它抓痒。它还会在你写作时,踩上墨水,在纸上印上几朵“小梅花”。有时候它还会不小心把花瓶打碎了,就在这时,它会低着头,委屈地“喵喵”叫起来。可是我不怪它,还摸摸它的头。

这个豆豆,真是一个淘气包。

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篇5:和动物交朋友的小作文

全文共 3241 字

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“咪 咪,咪 咪……”刚刚看完书的我,很是无聊。看着窗外明媚的阳光,我突然很想去和咪 咪这个小不点玩一玩。可是,喊了半天也不见她理我。真不知道这家伙又跑哪儿疯玩去了。哦,对了,草地!这家伙肯定在那儿!

这么想着,我已经来到了门前的草地上。一看,咪 咪果然趴在那儿,懒懒地晒着太阳,这家伙倒还真是会享受。突然,咪 咪抬起了头,瞪着一双大大的,琥珀色的眼睛,看着不远处翩翩起舞的蝴蝶,很是专注,小尾巴也很有节奏感地晃动着。看着她那可爱的模样,我不禁笑了,思绪也仿佛回到了过去。

咪 咪是爷爷家的一只小猫。米黄色的毛发,琥珀色的大眼睛,翘翘的小尾巴使她看起来相当的活泼可爱。但你们可千万不要误认为她是一只乖乖猫,要知道她干的坏事可不比我少。当然啦,我和她共犯的时候占多数,嘿嘿……

我和咪 咪之间从来就没少过闹剧,像在我洗澡时,咪 咪突然跑进来,一场人猫泼水大战就此展开;像在我吃饭吃得正香时,咪 咪突然跳上了餐桌,一场人猫夺食大战更是免不了……虽然,每次闹剧的结果都是被妈妈狠批一顿,但不知道为什么,心里总是很快乐。

最让我难忘的还是有一年夏天,正值正午,一阵阵的热浪扑面而来。我的手上提着个桶,浑身上下潮湿湿的,咪 咪也比我好不到哪儿去。很明显,我们俩才举行过一场盛大的冲水Party。可是,冲了那么多的水,怎么一点作用都没起?“啊!受不了了,怎么还是这么热啊!”我无力地瘫坐在地上,抱怨道。咪 咪也很有同感似地“喵~”了一声。突然,我两眼放光,用手戳了戳咪 咪。咪 咪很是无奈地看着我,仿佛在说:“你又想干嘛?”“咪 咪,想不想吃冰棍呀?”我带着一丝 诱惑说到。咪 咪仿佛听懂了我的话一样,很是兴奋地跳起来,冲着厨房奔去。“咪 咪,等等我!”

“冰棍!”“喵!”突然一个人头,一个猫头先后出现在厨房的窗户上。我和咪 咪贴在窗户上,对着冰棍流了半天的口水。突然,我转过身,一脸认真地对咪 咪说:“咪 咪,待会儿,我会进去,夺取战利品。而你留在外面,观察敌情,不要让敌人发现我们,懂了吗?”“喵!”“好,祝我们作战成功!”“喵!”

来到门口,我蹑手蹑脚地走进去,不一会儿,就提着战利品——两根冰棍出来了。躲在树荫下,吃着冰棍,真不是一般的爽啊!再看看咪 咪,她就趴在我旁边,非常专注地吃着她的冰棍。呃……有个问题不得不考虑一下,猫能吃冰棍吗?我怎么从来没听说过猫会吃冰棍呢?“喵~”咪 咪吃得不时发出一两声叫声,表示她吃地很开心。看看咪 咪,再想想刚刚的问题。看样子,咪 咪似乎没有多大的问题。那就不管那么多了,吃冰棍喽!吃着,吃着,我感觉有股异样的眼光看着我。我仿佛猜到了什么似的,机械般地转过头。果然,“咪 咪,你狠!竟然吃得我还快!”咪 咪很不好意思似的用爪子蹭了蹭地。转而,继续用充满着无辜的大眼睛看着我的冰棍。哼,再看,再看也没用,就不给你吃!咪 咪见眼神攻击无效,“噌!”地一下亮出了她那又细又尖的小爪子。我似乎早有预料一般,伸出双手,抱着冰棍就跑。“喵!”……

“呜……”看着掉在地上的冰棍,我的心“咔嚓”碎成了两半,而咪 咪则是很得意地晃着她的小尾巴。“死咪 咪,看我整不死你,还我冰棍来!”“喵!”……

“啊!厕所!”早知道不冲那么多水,不吃那么多冰棍了,不然,我也不会沦落到抱着马桶,连晚饭都吃不了的地步了。呜……我的晚饭哪!我的肠子都快悔青了。看了看身边和我同样抱着马桶,同样不能吃饭的咪 咪。我有一种想抱着咪 咪痛哭的冲动。“咪 咪,看来还是我俩有福同享,有难同当啊!”咪 咪似乎猜到了我在想什么似的,“喵!”地一声就又冲着厕所奔去了……

我回过神来,轻轻地走到咪 咪的身边,按着她的头,狠狠地揉了一通。咪 咪则是很不情愿的任我揉着。和咪 咪一起躺在柔柔的草地上,眯着眼睛,晒着太阳,好舒服啊!

“呐,咪 咪,我们会是永远的朋友吧!”“喵……”“走,带你吃鱼去!”“喵!”“咪 咪,不要跑那么快了啦!不会少你的鱼的!”“喵!”……

“咪 咪,咪 咪……”刚刚看完书的我,很是无聊。看着窗外明媚的阳光,我突然很想去和咪 咪这个小不点玩一玩。可是,喊了半天也不见她理我。真不知道这家伙又跑哪儿疯玩去了。哦,对了,草地!这家伙肯定在那儿!

这么想着,我已经来到了门前的草地上。一看,咪 咪果然趴在那儿,懒懒地晒着太阳,这家伙倒还真是会享受。突然,咪 咪抬起了头,瞪着一双大大的,琥珀色的眼睛,看着不远处翩翩起舞的蝴蝶,很是专注,小尾巴也很有节奏感地晃动着。看着她那可爱的模样,我不禁笑了,思绪也仿佛回到了过去。

咪 咪是爷爷家的一只小猫。米黄色的毛发,琥珀色的大眼睛,翘翘的小尾巴使她看起来相当的活泼可爱。但你们可千万不要误认为她是一只乖乖猫,要知道她干的坏事可不比我少。当然啦,我和她共犯的时候占多数,嘿嘿……

我和咪 咪之间从来就没少过闹剧,像在我洗澡时,咪 咪突然跑进来,一场人猫泼水大战就此展开;像在我吃饭吃得正香时,咪 咪突然跳上了餐桌,一场人猫夺食大战更是免不了……虽然,每次闹剧的结果都是被妈妈狠批一顿,但不知道为什么,心里总是很快乐。

最让我难忘的还是有一年夏天,正值正午,一阵阵的热浪扑面而来。我的手上提着个桶,浑身上下潮湿湿的,咪 咪也比我好不到哪儿去。很明显,我们俩才举行过一场盛大的冲水Party。可是,冲了那么多的水,怎么一点作用都没起?“啊!受不了了,怎么还是这么热啊!”我无力地瘫坐在地上,抱怨道。咪 咪也很有同感似地“喵~”了一声。突然,我两眼放光,用手戳了戳咪 咪。咪 咪很是无奈地看着我,仿佛在说:“你又想干嘛?”“咪 咪,想不想吃冰棍呀?”我带着一丝 诱惑说到。咪 咪仿佛听懂了我的话一样,很是兴奋地跳起来,冲着厨房奔去。“咪 咪,等等我!”

“冰棍!”“喵!”突然一个人头,一个猫头先后出现在厨房的窗户上。我和咪 咪贴在窗户上,对着冰棍流了半天的口水。突然,我转过身,一脸认真地对咪 咪说:“咪 咪,待会儿,我会进去,夺取战利品。而你留在外面,观察敌情,不要让敌人发现我们,懂了吗?”“喵!”“好,祝我们作战成功!”“喵!”

来到门口,我蹑手蹑脚地走进去,不一会儿,就提着战利品——两根冰棍出来了。躲在树荫下,吃着冰棍,真不是一般的爽啊!再看看咪 咪,她就趴在我旁边,非常专注地吃着她的冰棍。呃……有个问题不得不考虑一下,猫能吃冰棍吗?我怎么从来没听说过猫会吃冰棍呢?“喵~”咪 咪吃得不时发出一两声叫声,表示她吃地很开心。看看咪 咪,再想想刚刚的问题。看样子,咪 咪似乎没有多大的问题。那就不管那么多了,吃冰棍喽!吃着,吃着,我感觉有股异样的眼光看着我。我仿佛猜到了什么似的,机械般地转过头。果然,“咪 咪,你狠!竟然吃得我还快!”咪 咪很不好意思似的用爪子蹭了蹭地。转而,继续用充满着无辜的大眼睛看着我的冰棍。哼,再看,再看也没用,就不给你吃!咪 咪见眼神攻击无效,“噌!”地一下亮出了她那又细又尖的小爪子。我似乎早有预料一般,伸出双手,抱着冰棍就跑。“喵!”……

“呜……”看着掉在地上的冰棍,我的心“咔嚓”碎成了两半,而咪 咪则是很得意地晃着她的小尾巴。“死咪 咪,看我整不死你,还我冰棍来!”“喵!”……

“啊!厕所!”早知道不冲那么多水,不吃那么多冰棍了,不然,我也不会沦落到抱着马桶,连晚饭都吃不了的地步了。呜……我的晚饭哪!我的肠子都快悔青了。看了看身边和我同样抱着马桶,同样不能吃饭的咪 咪。我有一种想抱着咪 咪痛哭的冲动。“咪 咪,看来还是我俩有福同享,有难同当啊!”咪 咪似乎猜到了我在想什么似的,“喵!”地一声就又冲着厕所奔去了……

我回过神来,轻轻地走到咪 咪的身边,按着她的头,狠狠地揉了一通。咪 咪则是很不情愿的任我揉着。和咪 咪一起躺在柔柔的草地上,眯着眼睛,晒着太阳,好舒服啊!

“呐,咪 咪,我们会是永远的朋友吧!”“喵……”“走,带你吃鱼去!”“喵!”“咪 咪,不要跑那么快了啦!不会少你的鱼的!”“喵!”……

[和动物交朋友的小作文

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篇6:五年级我的动物朋友

全文共 515 字

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有人喜欢小猫,有人喜欢大公鸡,有人喜欢大白鹅,还有人喜欢兔子,而我最喜欢的动物朋友是小狗。

它叫朱朱。它全身雪白,耳朵是棕色的,鼻子黑黑的,它的眼睛黑的像黑宝石一样,非常可爱。

朱朱是一条可爱的小狗。在我伤心或不开心的时候,我一看见它就会变的很开心。在我起床的时候总能看见它坐在床的旁边,吐着舌头看着我。在我上学的时候,它会蹲在门口送我。放学回家,它就在家门口儿迎接我。我写作业的时候会偶尔把它抱到大腿上,时不时摸摸它的头。这时候,它会伸出舌头舔我的脸,很亲昵地在我的身上蹭来蹭去。

有一次,我正在专心致志地做作业,朱朱跑过来动来动去,我就跟它说:乖,我写作业呢,一会儿陪你玩儿。它听了就咬着我的裤角,让我陪它玩儿。这让我很生气,就大喊道:我都说了,我写作业呢,没有时间陪你玩儿!朱朱听了就垂头丧气地走了。我写完作业去寻它,发现朱朱正趴在门口等着我呢。我和朱朱来到家门口的那个花园,那里的花很多。朱朱和我玩儿起了捉迷藏,我找了它好久才找到。晚上快吃晚饭的时候,我才和朱朱回到了家。

朱朱在我和妈妈都不在家的时候,它会帮我们看家。它很忠诚,嗅觉灵敏,它也很善解人意,在我不开心的时候会用各种方法逗我开心。

我很喜欢朱朱,因为它可爱又善解人意。

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篇7:我的动物朋友作文500字

全文共 509 字

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我有一个可爱的动物朋友,它是一条小狗,我给它取名叫旺仔。

旺仔刚到我家时,才只有一个多月,全身软嘟嘟的,毛都是黄色的,肚子圆鼓鼓的。两只圆溜溜的大眼睛好奇地打量着这个新家,在追着我跑的时候,两只大耳朵扑闪扑闪的,模样十分可爱。

旺仔十分淘气,有一次,我发现它不见了,到处找他,任凭我怎么呼唤它,都没有声音。我心里非常难受,趴在床上哭了起来,担心它是不是被坏人捉走,永远离开我了。突然,听到了两声“旺旺”,我顺着叫声找到它,没想到它居然在花盆旁边的缝隙里玩耍,我生气地把它抱回家,关进笼子里。它在笼子里歪着脑袋可怜巴巴地望着我,好像在对我说,“小主人,对不起!以后我不再乱跑了,你放我出来吧!”,看着它知错就改的样子,我忍不住又把它放出来了。

旺仔还十分胆小。有一次,我们带它去小区散步,前面遇到一只花猫,看到我们就大声叫唤。旺仔听到这可怕的声音,停下脚步,躲到我身后。爸爸笑着说:“旺仔,我们还指着你看家呢,没想到你这么怂。”,我连忙抱起旺仔说:“旺仔它现在还是个小宝宝呢!长大了,他肯定很勇敢的!”,爸爸妈妈听了我的话,哈哈大笑。

旺仔现在长大了,它既聪明又勇敢!它是我家的开心果,给我带来了许多快乐,它是我最好的动物伙伴!

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篇8:可爱的小动物四年级作文300字

全文共 469 字

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我家有一只小狗,它的名字叫小白。它全身披着雪白雪白的绒毛,两只耳朵直插天空,好象两把利剑一样。一条长长的尾巴,走起路来一摇一摆的,非常讨人喜欢。

我家的小狗兴奋的时候,就会跳起来直立,嘴里还发出“嗯嗯”的叫声。它吃东西的时候,最有趣。它一面吃一面观察四周会不会有小动物来抢食。如果有其它的狗或猫在的时候,它就会发出可怕的叫喊声,好象在说:“不许你们吃,这是我的。”直叫到那些狗啊猫啊走开为止。

如果有陌生人走近我家,它就会“汪汪”地叫个不停,千方百计把陌生人赶走。可是当自家的人回来了,大老远它总是欢蹦乱跳地,它一看见我,就跑到我的面前摇着尾巴,好象在说:“你回来了。”这时,我总是摸摸它的头,对它说:“你真聪明,分得清坏人和陌生人。对自己家人老远就能认识。你是我们家的一个最好的守门员。”

有一次,有几个客人来我家玩,我的小狗飞快地跑过去,注视着,当我把拉开时,它还在疑惑地望着我,好象要问:“他们是谁?”我对小狗说:“这是我们的客人,你不要叫他们。”小狗点了点头。晚上,那些客人都回去了,小狗还到门口去送客呢。

你看,我们家的这只小狗可爱吗?

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篇9:我的动物朋友小学作文

全文共 436 字

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我家养了一只小兔子,它是一只小白兔。说起小白兔,你们你一定会想到它十分胆小吧,但我家这只小白兔,可是即可爱又淘气呢!

我家的小白兔可漂亮了,一对长长的耳朵,还有一双红宝石似的眼睛,别看它四条小腿很短,可跑起来和我比也毫不逊色,一身洁白的长毛像雪花一样亮的刺眼。

我们家的小白兔,可是有一套“独门绝技”:讨食加卖萌,瞬间击垮你的心理防线。当你打开冰箱的时候,它就会以迅雷不及掩耳之势,跑到你的身边,用两条后脚支地,两个前脚放在胸前,等着你给它拿好吃的;如果你假装没看到,不搭理它时,它就会用前脚趴在你的腿上,水灵灵的眼睛瞅着你,好像在说:“我,我,我在这儿呢,快给我点吃的吧!”看着它那呆萌的,让你哭笑不得的小表情,使得你不得不给他点吃的。

淘气就更不用说了,有一次我和妈妈把菜叶放在茶几上,就去各忙各的了。不知道是小白兔饿了,还是它他闻到蔬菜的香气就跑过去,竟然尝试着跳了几次都没跳到茶几上,最后是先跳到小椅子上,而后再跳到桌子上。

我喜欢我们家的小白兔,它是我最可爱的动物朋友

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篇10:五年级动物朋友

全文共 497 字

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我家有两只乌龟,它们非常可爱,非常讨人喜欢。它们在我没有出生的时候就来我家了,现在应该有十二岁了吧。

它们喜欢睡在箱子里。要是不给它们睡箱子里,它们就会爬上你的床,一直到你给它们睡箱子为止。它们喜欢吃猪肉和青菜,但是基本上是不会挑食的。

为什么说它们是可爱又调皮的乌龟呢?有一次,三更半夜,它们在箱子里老是乱动乱抓,搞出很多杂音,爸爸妈妈就被吵醒了,恐吓它们:“你们这两只乌龟再吵,我们就把你们丢去大海里。”乌龟好像明白了一样,不吵了!当时我就在想:“乌龟难道能听得懂人话?这真是太神奇了吧!”

乌龟喜欢玩。有一次,妈妈把它们放出来散散步,它们就到处乱爬,有时还跟我们玩捉迷藏,不让我们找到它们。我在客厅里写作业,它们会慢吞吞地、悄无声息地爬过来,碰碰我的脚,把我吓得魂飞魄散。

乌龟似乎特别耐饿。我去喂乌龟,但是呢,大乌龟吃得津津有味,小乌龟却看都不看,也不吃。我心里想,为什么小乌龟不吃呢?难道它不饿?到了下一周,我再去喂它们,大乌龟胃口很好,而且食量越来越大,但小乌龟还是依然没有食欲的样子。现在,一年快过去了,那只小乌龟仍然不吃,我就很纳闷了,难道它成仙了吗?

这就是我家的乌龟,独一无二的乌龟。

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篇11:我的朋友叫创客之美术课上的创造四年级作文

全文共 498 字

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我的朋友是一个名副其实的创客。

有一次在美术课上老师让画汽车,只见他拿起画笔“嗖嗖嗖”的开始画,他真是文思如泉、力透纸背。

40分钟过去了下课铃准时响起,而在那之前他的那张异想天开的画,已经画完了。

我为了看那幅画,刚下课便凑了过去,在看到那幅画时我惊呆了那是21时纪的车吗?那简直是25世纪的车呀!

知道我为什么惊讶吗?因为那幅图上画了一个小男孩把一小小的模型放在室外,一个箭头指向右,右边的第2幅小画里的那个小男孩手里拿了一个小瓶。后来的我就看不懂了!

只好去请教我那创客朋友,我告诉他我的理解,他说:“你理解的也不对”!“怎么不对”?我很怀疑的问到,他告诉我,“我的意思是:那是一个压缩的超级汽车,那小瓶子,别看那瓶子小,那里面可是有一个小二次元空间那里面装的可是1吨的放大剂"他说到.

他又说:“这车开门的钥匙是一句话,关门的也是一句话,开门的话是——吃俺老孙一棒,关门的话是——创造是进步的前提。车内有工作室、餐厅、驾驶室等,这里有各种各样的科学仪器,比如说将水倒入就可一变出任何液体的仪器等”它还可以快速制造一个虫洞穿越。

除此之外还有很多功能。

我们要跟我的朋友学习,因为创造力可以推进时代的进步!

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篇12:我的动物朋友500字

全文共 522 字

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我有一个动物朋友,它是一只可爱的小狗。它的名称叫小黑斑。为什么呢?看它的模样就知道!

小黑斑全身长着白毛,好似披着了一件白长大衣。但它的耳朵旁却有一个小黑点,这小黑点在它白长大衣的衬托下看起来尤其显眼,因而我也叫它小黑斑啦。小黑斑的腿短短,耳朵里面由于太大而没了出来。它的鼻部尤其灵巧,只需屋子里飘出了一点儿肉香,它一下子就能嗅到,小短腿立刻变快了,但见它冲了以往,伸开了大嘴就咬了上来,肉一下子就被吞掉了。

它十分爱打滚,每一次出来,它便会用劲摆脱开绳索,跑到草地上,趴下来,再用腿一踹,滚来滚去,非得等它玩高兴了才肯起来。起来时,它那雪白的长大衣,也早已越来越脏兮兮的了。但是有什么关系呢?最少它十分的开心。

它还喜爱太阳光。每到下午,就可以看到它在日晒,这时候它的白长大衣立刻变成了金长大衣,远看好似一只金雕。

它十分淘气。每每姥姥织衣服时,总找不着她的毛线球,那由于被它夺走啦。但见它一会儿拍一拍毛线球,一会儿滚滚毛线球,一会儿又咬咬,玩了一会儿,毛线球坏掉,撒落一地。因此,它又去抢他人的小玩具,让他人没物品玩,假如那个人伸出手去拿,准会被咬。而当它被他人欺压时,就躺下半身来,装死。那样子简直令人忍俊不禁。

这就是我的动物朋友,大家喜爱它吗?

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篇13:九年级我的动物朋友优秀

全文共 396 字

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王子是我的动物朋友,它是一只又可爱又淘气的小狗狗,是我奶奶家的小狗。

王子它有金黄的身体、圆圆的小脑袋、短短的小粗腿、还有机敏的小鼻子,我们总是说王子太胖了跳不起来,我也想让它减肥,就经常带它去河田边跑跑,但是好像没有效果。王子也是奶奶最喜欢的小狗,整天围着奶奶转。它喜欢在椅子底下钻来钻去、还喜欢在草坪上滚来滚去,还会跑到我身边向我摇尾巴,让我给它骨头吃,我会赶紧把骨头给它,它啃完骨头上的肉,会把骨头拿来玩,把骨头咬起来,往头顶上抛,我也拿骨头跟它一起玩,我会拿骨头抛的很远很远,让小圆球跑过去咬回来,来回几次它就气喘吁吁了,我也会把骨头埋在泥土里,让它去找,它总是能够很快的找到,并放到我的面前,好像在说:“再来、这些都难不倒我的。”有时候吃完骨头我会给它小球,让它和小球一起运动,我还会带它到公园里捉迷藏。

奶奶把它送给了我,我会好好保护它、照顾它,让它快乐成长,因为狗狗是我们的好朋友。

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篇14:新时期实现作文创新教学设计

全文共 2236 字

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一、创新作文教学目标

作文教学目标的创新对作文教学实现创新有着重要的意义。教学目标是作文教学的出发点和归宿,它是教师所预期的通过各种教学活动使学生的学习发生变化的结果,是教与学双方通过一系列的教学活动奋力达到的目标,同时也是检、查、评定教学活动效果的参考。对此可以从以下几方面入手:

1.注重思想,淡化形式

作文教学的最大问题是过分注重形式而忽略了思想。通常情况下,我们只是要求学生把文章写得像一篇文章就可以了。所谓像一篇文章,主要是指形式,如起承转合的行文格式、通顺规范而不乏生动老练的语言、必要的表现方法和手段乃至书写的工整和卷面的整洁等等。

为什么不引导学生去关注和思考发生在他们身边的精彩纷呈的事件?没有怀疑和批判就不会有创造,没有真思考就不会有怀疑和批判,没有真问题就不会有真思考,不去关注现实人生怎么会发现真问题呢?

2.重视写作的过程指导

新课程改革要求注重教学的过程性,实现教学过程中学生体验的生成,作文教学不仅如此,更应该体现这一点。事实上,作文写作本身就是一个由材料准备——写作构思——语言表达构成的完整过程,同时也是思想情感、气质个性表达呈现的过程。这要求教师在教学目标中要思考通过什么方式打开学生的思路,从而把学生带入写作过程。文章是客观事物的反映,而反映的中介是思维。语文是思想的物质外壳,而语言文字实际上是思想的外在表现,是思维的物化。要写好文章,关键在开拓思路,启发思维。

3.重视写作内容的丰富性

写作内容的丰富性也就意味着必须变革千篇一律的作文模式,贴近学生的生活,让学生去了解和理解生活。因为只有写自己动情的东西,才可能写出真情实感,才可能表达出对所写之事的独特感受和真切体验;只有写自己真正感兴趣的东西,才可能发现生活的丰富多彩,才可能产生有创意的表达。

二、创新作文教学策略

教学策略是指教师实现教学目标和教学意图而采取的一系列具体的问题解决行为方式,解决的就是如何教和如何学的问题。《语文课程标准》在写作目标中提出了写自己想说的话乐于书面表达,增强写作的自信心等内容。因此,可以从以下方面创新:

1.让作文教学的开放

所谓开放的作文教学,指教师不预设刻板的教学目标,不勾画教学流程的运行轨迹,不套用死板的评判标准,而让学生有充分显示个性与才能的自由天地,在学得知识、掌握技能的同时,争取更多的个性张扬和思维发展。

(1)实现写作空间的开放。教师应积极创造条件,引导学生走向校外去认识、感受丰富的生活,不断扩大写作领域。教室之外、图书馆、阅览室、体育场、风景名胜、农贸市场等,都应成为学生主动求知、感悟生活的课堂。有条件的地方,还可开辟网上阅读空间,加大知识容量和信息密度,培养学生开阔的视野,让五彩缤纷的生活成为每个学生写作的源头,让本应充满生命气息的作文走出窒息灵魂的传统训练樊篱,再现其亮丽的色彩。

(2)实现学生思维的拓展。学生的思维是最活跃的,视界是最明澄的,个性是最独特的,生命意识是最强烈的。创新也是作文的灵魂,是学生彰显个性、充分发挥个人才智、体验写作快乐的关键。创新就是要突破旧思想、旧观念、旧规划,重新构建开放的、发散的思维形态。这就需要教师高度自觉培植学生的人生立场和自主的人格;需要教师创设民主化、立体性的思维场景、宽松和谐的思辨氛围,自由地发展学生独特的价值观和审美观,并由此出发,让学生勇于怀疑既成定论,勇于否定既有定律;需要教师引领学生走出作文思维上的定势,引导学生将正面与反面、纵向与横向、发散与聚敛等各种对立统一的思维方式有机地融为主体动态式思维结构,从而最大限度地扩展其思维空间。

2.让学生写作全程指导

创新写作教学就是要将写作指导贯穿学生写作的整个过程,包括写前指导、写中指导和写后指导。

写前指导包括通过各种方式帮助准备写作材料和培养构思能力。如老师组织学生将要写的题目或题材分组讨论。讨论不是漫无边际地乱谈一通,而是根据老师或教材拟定的具体问题开展讨论,使人人胸中有数。要努力调动学生写作的兴趣,让学生有写的愿望,有东西可写。

写中指导主要是指教师在学生作文过程中指导学生自行修改和相互修改。这是过去作文指导被忽视的一个环节,而这一环节是培养学生写作能力的一个重要手段。教师只有在写成的作文里,才能发现学生作文有哪些不足,学生通过在教师指导下的自行修改和相互修改才可以亲自体会文章该怎么写。写中指导的另一个重要作用就是使学生养成重视修改的习惯,学会自能改文。

写后指导指教师的批改和讲评。作文批改时要尊重学生的精神劳动成果,要善于发现每个学生的进步,每篇文章的长处,给予热情的鼓励,鼓励学生写作的积极性。同时,严格要求、循序渐进,讲评时要尊重教学规律,以鼓励赞赏为主,充分肯定学生作文的成功之处,要拨开学生心头的迷雾,鼓起学生上进奋发的风帆,让他们对下次写作充满成功的希望。

3.让学生阅读扩大与深化

阅读是写作的基础,作文教学创新的改革,除了要着力丰富学生的生活,还要努力扩大学生的阅读。然而遗憾的是我们的许多学生不仅阅读总量少得可怜,而且对阅读活动本身失去了兴趣。离开了丰厚的积累,无法从根本上提高学生的作文水平。因此,扩大学生阅读面和深化阅读层次是作文教学创新的重要内容,必须着力培养阅读兴趣,让学生逐步懂得广泛阅读是自身健康成长、成才的需要。

三、小结

总之,既然有了新时期,有了新课程,我们就应该有与时俱进的新的写作理念、新的写作素质、新的写作方向和新的奋斗目标,在作文教学中不断探索,不断创新。

[新时期实现作文创新教学设计

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篇15:我的动物朋友500字

全文共 511 字

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小白兔白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱!我的小伙伴是一只小白兔,叫毛毛。

它有一身雪白的毛,毛绒绒的,想穿了一件白毛衣,让人看见了就想摸一摸。一对天线般的耳朵,一双红彤彤,水汪汪的大眼睛,如同两颗红宝石。最特别的是它的三瓣嘴,包着两颗大门牙,吃起东西来像挥舞着两把大菜刀,有趣极了!

毛毛还十分调皮。有一次趁我不注意,就像滚动的雪球似的跑进了厨房,靠着灵敏的嗅觉找到了胡萝卜,开心地啃了起来。这时我正好路过厨房,突然觉得厨房有嘎吱嘎吱的声音,难道是毛毛?我向它的房间望去,果然不在!我向厨房走去,可能它听见了我的脚步声,赶紧以迅雷不及掩耳之势躲进了门背后,因为它还在啃,所以我立马发现了它。我刚想打它,它又用起了“乖乖坐地”和“水汪汪大眼睛看主人”这两个招数,我马上就心软了,放过了它。

我特别喜欢它,它也对我可好了!一天,我的作业本不见了,毛毛看我着急的样子居然看懂了我在找东西,开启了“地毯式搜索”。忽然,毛毛想起我喜欢一边吃饭一边写作业。它来到餐桌旁,我也跟着望去,只见作业本安然无恙地在桌子上呢!我开心地跳了起来,接着它把作业本推给我,好像在说:“下次可不能再丢三落四了!”

你喜欢我可爱的小伙伴吗?

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篇16:我的动物朋友作文500字四年级

全文共 504 字

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我们全家最近要出一趟远门,我便拜托隔壁邻居照顾一下我的小巴西龟——“宇宙”。

宇宙有一双蓝绿色的小眼睛,皮肤呈浅绿色,鼻子尖的像一根针似的,头圆鼓鼓的如同一个气球。

宇宙性格实在有些古怪。每天早晨天晴时,它都会找一个暖和的地方,四肢慢慢地舒展开来,头努力地朝上方伸去,似乎想让身体的每一个细胞都沐浴在太阳的光照下。它除了晒太阳或是在水里泡澡之外,它就是躲在石堆里成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可每当我把食品盒打开来的时候,它的鼻子竟一下子就闻到了香味,连忙朝着我的方向以最快的速度冲来,仿佛央求着我给予它一点儿食物。我把手中的龟粮全部都撒给了他,一刹那间,乌龟猛地伸出前肢,一下子就抓住了这些从天而降的事物,然后便一转眼,带着那些丰盛的食物头也不回地走了。

宇宙与其他动物相比较,它的胆子确实特别小。它平日里除了我喂食时谁也不理,一直活在自己的个人世界里。我去敲它的背,它理都不理会我一下;若是碰它的头或尾巴,他准会吓得魂飞魄散,头、四肢和尾巴全部缩进去,久久也不敢探出头来。等我走开后,它才慢慢探出头来,向四周张望,确认了周围已经安全了以后,才继续懒洋洋地晒太阳。

我家乌龟多可爱呀!邻居肯定会照顾好它的!

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篇17:我的动物好朋友

全文共 466 字

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人们常说,兔子是很可爱的动物,是人类的好朋友。我不是很了解兔子,直到我家也养了一只,我才喜欢上了兔子。

那是在我七岁那年,奶奶给我买了一只小兔子。小兔子在地上走来走去,我开心极了,于是我给它取名叫乐乐。

乐乐的身体胖胖的,穿着一身漂亮的白衣。头上有一对长长的耳朵。一双红红的,圆溜溜的眼睛闪亮闪亮,仿佛嵌着两颗红宝石。樱桃似的小嘴一张一合,好像在说:“我要吃青菜、我要吃萝卜。”

有一次,阿姨来我家做客,手里拿着一根胡萝卜在吃,吃到一半,就把手里的胡萝卜拿在了身旁。乐乐见了,趁阿姨不注意,偷偷摸摸地吃起了阿姨手上的萝卜。乐乐吃得津津有味。我见了连忙对阿姨说:“阿姨你的胡萝卜被“人”偷吃了。”阿姨一看,果然,胡萝卜被偷吃了。阿姨笑着说:“真馋,我家还有好多呢,明天给你带来吧!”乐乐仿佛听懂了阿姨说的话,走来走去,好像在说:“主人这是谁啊?对我这么好?”

时间在飞快的流逝,转眼间一年过去了,我要上学了,我把乐乐寄养在奶奶家,可是爷爷和奶奶一起出去买菜了,乐乐就被人偷走了。我很伤心,泪水情不自禁地流了下来,毕竟,乐乐是陪伴我一年的伙伴。

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篇18:我的动物朋友作文500字

全文共 520 字

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我家养了一只小乌龟。圆圆的脑袋上“缝”着一些翠绿色的条纹,黑珍珠似的小眼睛镶嵌在墨绿色的脑袋上,一眨一眨的,好像在向我求着要吃的。眼睛下部有一条红色的条纹,像涂了一层腮红,所以我叫它“小红条”。它的背部凸起,很像一个小山丘,那是它的“铠甲”。小爪子很锋利,每天一划一划的,尾巴一摇一摆的,像在划小船。腹部像外壳一样硬邦邦的,上面“画着”一些小点点。如果你像老虎一样吓它,它就老老实实地把头和四肢全部缩到壳里,吓得一动不动,犹如一块石头。

小乌龟一般无聊的时候就爬到它的栖身之地——竹篮上。把头伸出来晒太阳,可为食物的时候就不一样了,它爬下水,先看看旁边有没有人,然后慢慢地爬向食物,熟练地把食物撕成几片,迅速地把食物吞下去,那速度真是惊人,谁说乌龟不快呢?它最喜欢吃虾米和鱼干。

有一次,我把捉来的蜗牛放到了缸里,过了一会儿,我发现缸里只剩下了几粒小渣渣。我吓了一跳,原来“小红条”把蜗牛吃了啊!它的牙齿真锋利!

小乌龟是从花鸟市场买来的,进了龟店,我第一眼就看见一只乌龟活蹦乱跳地,还爬在其他乌龟上热情地向我“招手”呢!爸爸说这乌龟尾巴长又大,能过冬,所以我就买了这只“小红条”。

我爱我的小乌龟,希望它能够熟悉我,不害怕我,早日成为我的好朋友

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篇19:动物朋友

全文共 502 字

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小狗,是人类的好朋友。我家小狗“宝贝”特别乖,让我介绍介绍吧!

宝贝很可爱,一身棕色的卷毛,尤其脑袋上的卷毛特别多,活像一个混血儿。它特别爱撒娇,蜷缩在我脚边,犹如一团绒毛,伸手摸摸它的脑袋,舒服的四脚仰天,还时不时地摇摇尾巴。

它很贪玩,一看到我空闲就会汪汪大叫,急得在笼子里转圈,我把笼子打开,它就跳到我身上把我扑倒,又大叫几声,好像在说:“快走吧,出去玩儿吧!”看着她急不可耐的样子,我笑着打开门,它便飞奔出去。

宝贝的鼻子灵得很,一旦闻到肉味就会坐到我身上,用那可爱的小眼神看着我,还时不时把舌头吐出来,看的我心生怜爱就把一块骨头给了它,对它说:“下次就没了哦,你也该减减肥了!”它含着肉,点点头,摇着尾巴,可爱到把我的心都融化了。

宝贝可机灵了,平时它养在家门外,姑丈不喜欢它呆在家里,毛飞得满屋子都是。一天,宝贝趁姑丈出去就溜家里玩,我又是抱它,又是揉它。突然门“咔”一声,姑丈回来了,哎呀,这可怎么办!姑姑镇定自若地说:“放心,宝贝自有妙招!”只见它如风一般地穿过厨房,再用蔬菜做掩护,藏到了餐桌下。巧了,姑丈正好往另一边走去,宝贝顺利躲过了“敌人”,真厉害。

这就是我的动物好朋友——小狗“宝贝”。

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篇20:五年级我的动物朋友

全文共 357 字

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爱吃萝卜青菜,喜欢跳来跳去,猜猜它是谁?没错,它就是人见人爱的小白兔。

我家就有一只小白兔,它全身白的如雪。耳朵尖尖的,长长的,立在头上,好像随时都在偷听我们的秘密。它那红宝石似的眼睛下是一张三瓣嘴,两颗门牙像花生一样露在外面。短小有力的四肢支撑着一个圆滚滚的身体,身体后面还挂着一个绒球小尾巴。你可别小看那短小的四肢,跳起来可高了,跑得也不慢。

我家的小兔与众不同,它非常爱吃青菜,我给它萝卜怎么也不吃。有一次我在它的尾巴上绑了一片菜叶,它看到菜叶就马上跑了过去。可菜叶被它的尾巴带走了,它只好不停地转圈,这景象把我们逗得哈哈大笑。还有一次,我用一个玻璃罩子把它盖上,又在罩子旁放了一片菜叶,小白兔看见后,就往菜叶那边跑去。“啪”一声,它的头撞到了玻璃罩子可好笑了……

我的小白兔如今长大了,不知道它还生不生我的气呢!

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