四年级作文我的动物朋友教学设计(经典20篇)
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5912作文
987游戏作文教学设计
全文共 2262 字
+ 加入清单教学目标:
1、从兴趣出发,培养学生的观察力,养成观察好习惯。
2、学会捕捉精彩镜头,并运用想象把所见、所听、所想写进自己的文章中。
3、从片段描写入手,把片段描写写具体。
(点评:目标清楚,从培养学生好习惯入手,注重写作的指导,同时降低写作难度,着重指导片段的写作方法,使学生对作文易于接受。)
教学重点:1调动所有感官进行观察。
2理解游戏的道理,有所感悟。
教学难点:运用观察理解把文章写具体。有一定的深度。
教学过程:
一、激发兴趣,导入游戏。
同学们,今天很高兴能和大家在一起上课,可能是听课的老师太多了,我发现大家有些拘束,紧张,那放松一下,我们先来做个游戏好吗?
二、游戏活动
1、做游戏当然要有游戏规则,大家一定要注意听老师说的游戏规则哟!请听清要求,并记在心里。(板书:听)
我们做的游戏名称叫做“画方圆”,请大家同时用一手画方、一手画圆。
2、请一名学生上台来进行游戏表演。大家要注意看清他在游戏的过程中的动作、表情与神态。(板书:看)大家要认真观察。(如果完成,老师就可以引导学生发现他的问题,没按要求同时画)
请人简单说说你观察到该名同学游戏的细节。
3、他没有成功,在坐的有没有不服气,想挑战的啊?请男女生各一名上台来进行游戏比赛,看谁画的好,表现好的还有奖励哟。你们看也要认真的看,注意观察两位参赛选手比赛全过程。
采访:你们现在上台来心情如何,对自己能成功完成游戏有信心吗?(点评:老师及时给予点评并鼓励他们)
游戏结束后请学生谈谈游戏比赛失败后的简单感想。(点评:为后面学生作文做了铺垫,还有心理安慰)
4、我想班上肯定还有好多同学不服气,觉得自己可以完成。现在,我们全班一起在自己的位置上来做这个游戏好吗?(板书:玩)同样我给同学们准备了小奖品,看谁画得最好。(点评:用小奖品进一步激趣)
5、师巡视,注意观察学生的情况,可以让学生同座比赛,画完了可以相互交换作品。
在游戏过程中,教师可以做适当的评价。
6、游戏是做完了,但是老师的小奖品却还没送不出去,现在只有物归原主了。游戏比赛没得到奖品,但是大家在下面的活动中努力,你们同样有机会得到,大家加油啊!(点评:有幽默感)
三、游戏中我看到大家都很高兴,但也不免有些沮丧和失望。是不是?生答。
1、大家都非常努力,想把自己的方圆画好,但是大家有没有细致的思考自己为什么没能很好地完成游戏的要求呢?
大家认真看看自己的绘画作品,这是什么原因?这又说明了什么道理呢?(板书:思)
2、请学生回答:(注:学生可能会有许多的答案,老师不能要求一致化,说出一定的道理就行,比如:一心不能二用等)
大家说得都非常好,看来大家都是喜欢开动脑筋的聪明孩子。为什么我不把我们说的用作文的形式写下来呢?(游戏作文)
3、今天的游戏活动,每个人看的角度不同,那么每人写的角度也就不同,首先请同学们考虑给作文命个什么题目好呢?
学生发言,可能有许多的题目,老师适当地引导,让学生能从多方位,多角度,多层次看游戏。(游戏本身,游戏过程,游戏感悟等,参与游戏者可以从自己的心理等方面命题)新颖:一次失败的游戏经历;不按规矩,能成方圆;没有规矩,不成方圆;一心不能二用;快乐的游戏课等。(点评:老师的预设不错)
四、作文题目出来,那么怎么围绕自己的主题来“构思”写作文呢?(板书:构)
1、这就需要大家理清自己作文的思路:首先要确立作文的主题,再合理进行选材,确定文章结构先写什么再写什么、分清主次,抓住侧重点进行详细的叙述。
这次作文是开放的,大家可以写记叙文,也可以写议论文;可以写成应用文(书信,游戏简介),还可以用儿歌的形式来表达自己想说的意思。2、下面请大家认真构思,然后我们大家来交流一下。(点评:突出了开放性思维)
3、请学生说说自己选择的内容,打算怎么写。
可以抓住一个场面;可抓人物动作、语言、神态、表情;可以抓自己心理变化;可以抓游戏给你的感悟。(师注意点拨)
五、心动不如行动,有这么多想说的,赶快用自己的神笔把你想说的写出来,画下来吧。大家在写的过程中只需要抓你们感兴趣的片段来写,写出简短的感悟。
(板书:写)
1、可以写提纲,可以写一个场面,还可以写心理的变化等。
2、教师巡视指导。(注意看学生的作文情况,记下典型的不同类型学生)
在其中,教师应注意自己的评价语言,还要引导学生克服心理障碍,不要怕作文。(点评:运用了心理辅导)
六、刚才我看了同学们写的情况,同学们都很认真,而且我感觉大家也没有原来那么怕作文了,下面大?把自己的作文读给自己听,读给同座同学听吧!(板书:读)
我还想请几个同学大胆起来读一读自己写的文章,其余的同学注意听,提出自己的修改意见。
指名朗读自己的作文。(师听学生作文情况,及时给予评价和指导)
教师注意评价语言:你对游戏的过程记叙得很清楚,但是没抓住细节和重点。
你的想法很大胆,很有新意,说明你很喜欢动脑筋。
你说得这么好,如果你刚才不举手,你不是就失去了一次很好展现自己的机会了吗?
说得不错,能根据游戏写出自己的心理感受。
你对人物的语言、动作、神态观察很仔细,你真是个信心的孩子。(点评:又一次运用了心理辅导)
七、同学们写了片段,但是不够完善,还需要修改,下节课我们继续把不合理、不具体的地方进行修改再誊写。
小结:今天的作文课上我看到了同学们童贞的笑容,大家在游戏作文的过程中体验到了乐趣。其实作文也没有大家想象的那么难,只要我们注意观察、勤于思考,把自己听见的、看见的、想到的进行合理的整理,把自己想说的话写出来就行了。
只要我们努力,坚持,我想大家也都会喜欢上作文的。
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柚子的饮食习惯跟其它的狗不一样,它每天要一样东西下饭,那就是骨头,它还有个吃饭的特点,就是边吃边玩,不然他可不会认真吃饭的。
他的活动习惯就是跑,每天都要出去玩,当他十分闷的时候,就会趁你不注意,偷偷溜出去玩,有时还出去到隔壁那去讨吃的,可真是个调皮鬼。还有我们带他去溜溜的时候,他玩不了半个小时,是绝对会来的,真贪玩!
它的睡觉习惯就更娇气了,我帮妈妈搞卫生,它就趴在沙发上,不,是像狗老爷一样趴在沙发上,一边吃东西,一边看电视,非要等到我睡它才睡不可,这样,他才会乖乖到他的房间,乖乖睡觉。
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它没有事的时候就趴在水里,一听到我的脚步声就知道是要给它送鱼来了,就伸长脖子等着我……有的时候激动得都要跳起来了,逮着小鱼的头和肚子不放,然后使劲地用前爪按着尾巴,三口两口就把小鱼吃完了,还真凶猛呢!
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a、知识与技能:复习书信写法和动词过去式。
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五、 板书设计
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你千万别看它可爱,就也认为它很乖巧,不是的,它不高兴时会暴躁如雷,这边跑,那边窜,这时,你一定不要伸手过去,不然,它“吱”一声,就把你手指咬住,死活也不放手,除非你把它能吃的东西给它,它才张口。但它高兴时就会带着它的粮食塞进你的手里,你只要一摇头,它就跑回去换一种食物再塞你手里,反反复复,它就像个服务员似的,给你上一端又一端的菜。
它特别能吃,我有一次在它很饿的时候放了很多的食物,它一看,眼睛差点儿就绿了,我觉得有趣,故意不放进去,仓鼠一看,发怒了,眼睛似乎要着火了,我害怕它不高兴了,连忙放了进去,我刚走几步,它吱吱吱的叫着,我一回头,妈呀,它竟然吃完了!它还在叫着,似乎在对我说:“还有没有?有就拿出来!不然,有你好看的!”我连忙跑了过去,给它加上,又是一会儿,它吃完了,我看它脸上没了“杀气”,就松了口气,走了。没过多久,我又听到了呼呼的声音,原来,它睡着了。
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此致,敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
篇9:我家的动物朋友优秀作文450字
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+ 加入清单我们全家要外出旅行一段时间,我想把两只乌龟“大王”和“小王”放邻居家寄养。
大王和小王长得非常可爱。它们的头呈三角形,一双小眼睛投着黑黑的亮光;脖子一伸一缩,好似战车上的炮筒,经常不停地前后伸缩;龟身披着一件深绿色的铠甲,质地极为坚硬,身上分布多块三色棱纹,这些棱纹紧凑地拼在一起,更加传神地衬托出这绿盔战将之威武;尾部恰到好处地露出一条短细的尾巴,在威严之余又不失活泼可爱。
大王和小王非常地贪吃。每当开饭的时候,大王总是挥舞着爪子,好像也想吃一口。它嘴巴张得很大,口水直留三千丈,好像要把地球一口吞掉。于是我拿了一小块肉,撕成肉丝,放到水里。果然,它被肉的香味吸引了,马不停蹄地向肉游去,大口大口地吃了起来,不留下一点儿残渣。可是刚吃完一块,它又眼巴巴地望着我,好像在说:“主人,求求你在给我一块吧!”我本来不想给的,可看它这么可怜的份上,我又给了它一块,看它吃得可真香。
别看乌龟平时呆着不动,有时候,它们又是那么的好动。每次我回到家,它们都会迎上前来,在我眼前一圈一圈地爬。我肯定知道这是想吃食物才卖可怜。如果不理它,它们就趴在石头上,自顾自地呼呼睡大觉了。
邻居非常喜欢我的乌龟,很爽快地同意了我的请求。
篇10:动物朋友
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+ 加入清单一身雪白雪白的皮毛,一对浓浓的眉毛,一双小巧玲珑的大眼睛,一个嗅觉灵敏的小鼻子,一张贪吃的小嘴巴,你们知道这是什么动物吗?你猜对了,这就是我家的小猫——茸雪。
茸雪的鼻子虽然很小,但嗅觉特别灵敏。记得有一次茸雪和我去秘密基地——我的乐园——山顶去玩,我的一个电话手表不小心弄丢了。我给茸雪闻了一下我经常存放电话手表的盒子的味道,它就趴在地上,闭上眼睛,边爬边用鼻子嗅。爬啊爬啊,茸雪停了下来。我往下一看,有一个小洞,我把它搬开,看到了我的电话手表,我高兴地说:“茸雪你真棒!”茸雪摇了摇尾巴,一下就蹦到我的身上……
茸雪的嘴巴特别贪吃。每天吃美味可口的猫粮,吃得饱饱的,它还不够。我们吃饭的时候它还来,真是个贪吃的小猫啊!有一次,它看见我正在吃三只松鼠松果,它眨巴着眼睛看着我,口水都要流出来了。它看了看我手里的松果,小心地用前爪来碰一碰,看到我没有下一步动作,然后它就迅速把松果抢去吃了。
这就是我家的小猫——茸雪,你们喜欢吗?
篇11:我的动物朋友作文400字
全文共 420 字
+ 加入清单现在每次看见别人的小狗,我就会不由自主地想起它。
半年前,父母想让我锻炼照顾小动物,于是就从亲戚家借来了一只小泰迪狗,名叫“嘟嘟”。
它刚来我家的时候从笼子里走出来,忐忑不安地张望着四周。似乎在想熟悉一下陌生的地方。后来经过一段时间的感情磨合,我们成了形影不离的好朋友。
有一次,我们在户外散步时,它看见一片垃圾就快速叨了过来,我知道它想干什么,就抢过垃圾扔进了垃圾桶。
还有一次我在外面吃饭时,我顺便把肉给它带了几块,回到家里我开始训练它。我扔了一块肉在空中,它就像小兔子一样跳起来,又像狼一样把肉吃了。我们越玩越有劲,似乎忘记了时间,忘记了一切的烦恼。
但是这舒坦的日子没过几天,一个犹如噩梦的坏消息突如其来,我家的小狗跑丢了。因为这事我难过了好一阵子,只能无奈地接受“嘟嘟”丢了的事实。直到现在只要听见门外传来小狗的叫声,我还是会飞奔到门外,幻想着是不是“嘟嘟”回来了。
狗是人类的好朋友,我们应该珍惜自己的朋友,否则陪伴你的就只有自己的眼泪了!
篇12:我的动物朋友作文500字
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+ 加入清单我洗完了澡,上了床,我进入了梦想,我梦见了我进入了动物王国,里面的动物非常多,我看了看我自己黄黄的,一看自己变成了一直黄色的猫。
有一天,阳光明媚,天空格外晴朗。一只老鹰伸开它的大翅膀,在蓝蓝的天上飞翔着。这时,它觉得肚子饿了,它睁大眼睛想捕获一只兔子,美美地饱餐一顿。地面上大森林里,一群小兔子,唱着歌,蹦蹦跳跳地在草地上玩耍着。这时,一直在空中飞的老鹰看到了地上的小兔子,它瞄准目标,飞快地冲了下来,机灵的小兔子也发现了危险的到来,拼命地逃,但是老鹰很快就抓住了一只兔子,“啊……”兔子惨叫一声,说是迟那是快,在这关键时刻,我立马飞奔过去,跳到老鹰的身上,用我的锋利的爪子,对它一阵又踢又打,我对老鹰说:“你敢欺负我的好朋友,小兔子!今天得好好教训你,非把你打得头破血流不可。”只见老鹰哀求道:“你放我一条生路吧,我以后再也不敢了。”“哼,没门。”我又对准老鹰的背部,狠狠得抓啊、扯啊,痛得老鹰哇哇直叫,伤痕累累地躺倒在地。这时,小兔子才回过神来,对我说道:“猫咪朋友,你救了我一条命,你的助人为乐精神,我永生难忘。”我对它说:“别客气,因为我们是最好的朋友啊!”
我和小兔成了最好的朋友,这个故事告诉我们,友谊是要有人保护的。
篇13:写小动物四年级作文
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+ 加入清单从前,小驴、小猫、小兔是好朋友。它们天天在一起唱歌、跳舞,日子过得很快活。
有一次,小猫、小兔在睡午觉,小驴跑了出来,它突然发现远处一栋房子塌了,小驴刚想跑到附近的大广场去,但一想:我不能把好朋友抛弃了,自己逃跑!不行,赶快回去吧。它跑进房间,让小猫、小兔起床,跳到自己的背上,奔了出去,可是,它们哪里知道,就在这时房子塌了,屋里着火了。小驴冒着生命危险,带着朋友一起逃了出来。正在逃跑的过程中,他发现了一道亮光,小驴非常害怕。想要退缩,但马上想到;我就是拼命也要保全朋友的生命。它不管三七二十一,慌忙奔了出去。这时仙女出现了,她面带微笑对小驴说:“你真棒,不顾自己的危险,救出朋友,把自己的安危置之度外。真了不起!赶快带上你的朋友,进入这个光圈,一切困难即将迎刃而解。”小驴和朋友们跑了进去,但是它们进去时,发现后面的路被封住了,前面的路也被封住了。正当它们万分焦急时,小驴、小猫、小兔互相鼓励,一起用劲,把光圈踢破。又一次冲出了困境。
过了几天,小驴知道原来是仙女让它们的友谊更牢固。
还有一次,小兔的妈妈病了,小驴知道后,忙跑到上次光圈的地方,仙女还在,小驴忙问仙女,“怎么能让小兔妈妈的病治好?”仙女告诉小驴,走一百里有一个山洞,你走进山洞一直往前走,你会尝到一百个痛苦走出山洞,兔妈妈的病就好了。
小驴听完,没任何迟疑,就往山洞奔去,刚走进里面,一阵寒风呼啸而过,冻得小驴直打冷颤,但是它咬紧牙关勇往直前,过了一会儿,它走到一个长满荆棘的地方,小驴忍着痛艰难着迈着每一步,经过不懈努力终于走出着个地方。漫长的一天一夜终于过去了,小驴走出了山洞,也送进了医院,这时兔妈妈的病治好了。
大家一看小驴被送进了医院,都非常难过,仙女被感动了,也来到了医院。她把一个灌满生命药水的瓶子浇在小驴身上,一下小驴的病好了。
小驴从内心感受到,助人为乐,与朋友共患难是令人高兴地好事,它为自己的努力和所作所为而感到自豪。
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诺琪是我们班的值日班长。早读的时候,她负责管理纪律,如果有同学表现不好,她就会指出,因为她长得高,表情又很严肃,所以同学们都不敢顶撞她。有一次自习课,有两个同学斗嘴,其中一个抓起笔盒想砸过去,诺琪眼疾手快,立刻冲上前,用手挡住,然后严厉地说:“你们俩在吵什么,又想被老师批评是吗?”两个同学低下了头,不再争吵。
诺琪像个大姐姐一样帮老师管理班级,同学们却没有因此疏远她,因为她是一个心地善良的人。有一次课间,谢添同学不知为什么吐了,诺琪立刻拿出纸巾给谢添擦嘴,因为找不到谢添的杯子,她就用自己的水杯装水给谢添喝,最后扶着谢添去医务室看医生。
最让我感动的是诺琪的善解人意。有一天中午,她在我家做作业,那天我犯了点错,外婆批评我,站在一边的诺琪怕我尴尬,就对外婆说她也有这个毛病,她还说会跟我一起努力好好改正错误,她可真善良啊!
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有一次我正准备写作业,弟弟进屋拿走了我的钢笔,他调皮地做了个鬼脸就跑开了,没了钢笔我写不成作业。这时,只见咪咪跟着弟弟跑了,当弟弟把钢笔放在沙发上去玩玩具的时候,咪咪叼起钢笔跑到了我面前,仿佛在说:“主人,钢笔我帮你拿回来了,你快写作业吧!”我赶紧伸手摸了摸咪咪的头,又拿了些猫粮喂它,看着它吃的津津有味,我真开心。
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球球很听话,每当我写作业的时候,它都会老老实实地趴在一边静静地看着,直到我写完作业。它就爬起来让我和它玩游戏。它最喜欢的玩具就是毛线球,它用爪子把线球踢给我,我又把线球踢给它……我们玩得可高兴了。
球球还有一个缺点,就是挑食。一天晚上,妈妈端来一盘米饭可是球球瞧了一眼,就不吃了,但它一看见小鱼就急忙跑过来,津津有味地吃了起来。那样子真惹人喜爱!
我家的球球多可爱,它既是我最好的朋友,又是我最重要的家人。
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全文共 441 字
+ 加入清单我有一个“哑巴”朋友,它叫“小小吉”是我妈妈一位顾客送给我的柴犬。
小小吉有着一身金黄的毛发,一对水汪汪的眼睛,四只跑得飞快的腿,它那嗅觉灵敏的鼻子,特别喜欢闻垃圾的味道,它那小小的嘴巴特别喜欢吃草,我就有点疑惑了,给它吃肉它不吃,非得去吃草,这是为什么呢?后来我才知道,他原来生下来就喜欢吃草啊!它睡觉的样子也常常使我发笑,你们见过它的睡姿吗?如果你说是横着睡,那你别错了,它其实是大字型睡的,如果你仔细听,你就会听到它打呼噜的声音,真是太有趣了!它撒娇的时候,谁都不忍心不理它,它会不停地叫,你肯定会觉得那声音太让人怜爱了。它要是高兴啊,比谁都温柔可亲。它会把头伸过来让你给它抓痒,他还会活蹦乱跳地跳起舞来,他还会丰富多腔的叫唤,他高兴的时候真是太好玩了!你别以为它很胆小,其实它非常勇敢的,有一次,我被一只大狗追着咬,只有它冲过来保护我,看到他和那只大狗打起架来,我觉得非常感动,我就勇敢起来,把那只大狗赶跑了,我这才知道,原来狗这么懂得感恩。
这就是我的“哑巴”朋友“小小吉”。
篇18:我的朋友的四年级
全文共 411 字
+ 加入清单每一个人都有好朋友,我的好朋友是成龙。
成龙不仅名字和武打明星一样,而且长相也很相似,都是英俊潇洒的男子汉。成龙上知天文、下晓地理,因为他有个人尽皆知的优点——爱看书,不管我们叫他玩游戏还是做运动,他都无动于衷,自己沉醉在书的世界里。
有一次我和同学叫他玩游戏,连叫三声他都没听见,还是两手抱着一本《我爱科学》专心致志地看着,最后我忍无可忍,来了一声“河东狮吼”,成龙才抬起头,一脸无辜地说:“对不起,我没听到你叫我,我要看书,不玩游戏。”但我们可不答应,决定采用干扰政策,比如扔一块纸团,跑到他面前跳舞等办法来“诱惑”他,可没想到他连头都不抬一下,我们也是无可奈何。
成龙的抽屉里总是装满各种书,有一次晨读,好几个同学都忘了带书,可是检查的老师就要到了,大家相视一笑,不约而同地找到了成龙,成龙从他的“小小图书馆”中拿了十几本书借给大家,同学们像抓到救命稻草一样接过来。
爱看书的成龙是我学习的好榜样,有这样的朋友我感到很自豪。
篇19:我的动物朋友作文400字
全文共 401 字
+ 加入清单我家有一只小狗,它的大名叫拉布拉哆,它的小名叫小七。它现在七个月了,还没有一岁,它的毛是黄加白色的,摸起来非常舒服,像一个绒球一样,它很小的时候毛是棕黄色的。
它还是一只很调皮的狗。它的牙很锋利,它可以把电线、拖鞋、还有它吃饭的碗都咬烂了。有一次我看见它把自己窝里的棉花咬得楼梯上到处都是,白白的像下雪了一样,它每次只要和一吃东西它就会一直坐在我旁边,要吃的东西,要不然它就会用手去弄我的脚,要么就把头搭在沙发上装可怜。或者从嘴里发出嗡嗡的声音,表示它也想吃东西。
我每次喜欢用它的狗绳子和喝完的空瓶子逗它玩,只要把一个空瓶子或者狗绳子扔出去,它就会立马跑过去用嘴巴叼回来,它跑的时候跳来跳去的,像一个毛绒绒的球一样上下弹动。它每次出家门都喜欢追鸡和鸭,还喜欢跑到田里和小溪里玩,因为田里和小溪里都有鸭子去吸引小七。它还喜欢去小溪里捉小鱼,我还记得有一次小七捉到了一条鱼结果被小七吃掉了,这就是我家的小狗。
篇20:我的动物朋友四年级作文400字
全文共 414 字
+ 加入清单我家最近养了一只猫,它的名字叫小黑。这名字对它来说名副其实,它全身上下都是黑溜溜的,一双黄色的大眼睛一眨一眨的,再配上一个小巧的鼻子,几根长长的胡须,显得小猫非常活泼可爱。
说起我家小黑,别看它体型小,但它还干过不少坏事呢!一次,我不小心冒犯了它,踩了它一脚,结果它毫不犹豫地抓了我一下,疼得我哇哇直叫,可这不知天高地厚的小家伙,好像这件事情跟它一点关系都没有似的,还在那里喵喵直叫,好像自己胜利了,气得我直瞪着它,而它却还一副“这不关我事”的样子,慢悠悠地吃着猫粮。
小黑不仅爱干坏事,还特别喜欢捉弄老鼠。记得有一回,我亲眼目睹了这一切,它捉到了一只老鼠,那只老鼠全身臭烘烘的,嘴里还不停地“吱吱吱”叫,怪吓人的。可小黑不这么想,它兴奋地抓着老鼠,抓了一会儿,它忽然又放了老鼠,待老鼠跑了一段距离后,它又抓住老鼠,再放掉。这样反反复复几次后,老鼠精疲力竭,小黑却兴致勃勃。最终,小黑把老鼠给玩死了。
这就是小黑,一只调皮淘气的小猫。