四年级作文我的动物朋友教学设计(汇集20篇)
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987四年级我的动物朋友的
全文共 373 字
+ 加入清单我家有一条小狗,它叫球球。球球长着一双亮晶晶的眼睛,尖尖的耳朵,大大的嘴巴,它全身长着黑色的毛,只有肚皮和四条腿是白色的。
球球吃饭喝水都很有意思。早晨我们吃饭的时候,我会给球球也倒上狗粮。每次他都伸着舌头等在旁边。狗粮倒进去,它迫不及待的伸出舌头来舔着吃。每次喝水也是舔着喝。粉色的舌头伸出来一下又一下,特别好玩儿。晚上我们睡觉啦,球球也钻进了自己的小窝里,侧着身子支着耳朵睡着了,但是只要有一点点动静,球球立马就跳起来,汪汪大叫。
我和球球成为了很好的朋友,它能通人性一般得照顾我。有一次我和球球赛跑,我说“预备——开始!我没有想到球球会跑那么快,我都追不上他了,这时球球看我被落得很远,转身跑了回来。哦,它是在等着我呢,我心里觉得暖暖的,又鼓起勇气跑了起来。
球球就像我的家人似的,爸爸妈妈出差,只有球球陪着我,我喜欢他,希望他永远和我们在一起。
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篇1:我的动物朋友作文500字四年级
全文共 530 字
+ 加入清单我们家来了一个客人,它是一条可爱的小金鱼。我给它取名叫“胡子爷爷”。为什么这么一条可爱的小金鱼却叫“胡子爷爷”呢?因为它嘴部黑乎乎的,像长了胡子一样,除它那黑色的胡子外,全身都是金黄色的。金黄色的鱼鳞在阳光下闪闪发光,像一颗颗耀眼的宝石,还有那条大尾巴,像纸一样薄,好像一不小心就会被撕破。
“胡子爷爷”很调皮,正所谓“人老心不老”,每次喂食时,它总是先静静地躲在水底,假装一脸不在乎。等我将鱼食倒入水中时,鱼儿们就来一场“抢食大赛”。“胡子爷爷”不顾一切地向着鱼食奔来,不好,一号开始发起进攻,二号、三号也不甘示弱,“胡子爷爷”以迅雷不及掩耳之势将食物一口吞光。我无可奈何地将“胡子爷爷”转移到它的单人间,不然其他小鱼就没有吃的了。可搬家也不容易,它在鱼网里乱跳,差一点儿摔了下来。
“胡子爷爷”游泳速度非常快,我经常将它们放到大水池中,因为那里宽敞些。有一次,鱼儿们来了一次游泳大赛。预备——开始,我一声令下,鱼儿们都没有动,我开始说其他国家的语言,英文、日文、韩文、外星文……它们却无动于衷,在我将要放弃时,鱼儿们似乎听懂了我的话,立马冲了出去。这时,“胡子爷爷”“嗖”的一下游到了终点,我都没看清楚它是怎么游的。
这就是我的朋友——“胡子爷爷”。你喜欢它吗?
篇2:我的动物朋友
全文共 425 字
+ 加入清单今天放学,我刚回到家,就发现我最喜欢的小狗跑丢了。我非常着急,于是,赶紧把我的朋友们叫来了,想让我的好朋友们帮我找找我的小可爱。
我告诉朋友们说,我的小狗是一只一个多月的萨摩宝宝。它的脑门前有一个地方没有毛,其它部位的毛是蓬起来的,它混身上下雪白雪白的。小萨摩的耳朵平常都是直立的,眼睛小小的,鼻子黑黑的,嘴唇也是黑的。它的嘴巴无论什么时候都是微笑着的,嘴巴有些长,总是吐着粉红的小舌头,神态跟小狐狸差不多,如果把它左右摇摆着尾巴换成狐狸的大尾巴,那就真成了一只可爱的小白狐了。它的腿非常短,脚却比较大,脚底是平的,是一只非常可爱的小萨摩。
小萨摩总是喜欢跑来跑去,对一切都是那么的好奇。它总是爱在草地上玩,走起路来啊,真像一个毛绒球在滚动,蠢萌蠢萌的。它还很聪明、性情温和、充满活力、待人友善、不保守、不胆怯、不多疑,只是进攻性不强,但是非常警惕。
我的小萨摩跑丢了,大家赶紧帮帮忙,赶快帮我找到它吧!我觉得在我们的努力下,一定可以找到我的小萨摩宝宝的。
篇3:我要和动物交个朋友作文600字
全文共 661 字
+ 加入清单在这大自然中,也许许多多的生物,可经历很多时代,生物中的动物和植物渐渐的灭绝了,有的是自然灾害造成了生物的灭绝的,有的是人为造成了生物的灭绝。我认为人为使生物灭绝是耻辱的。
我是个很喜欢动物的人,我就特别喜欢恐龙和小狗。可惜恐龙已经因自然灾害灭绝了,虽然恐龙有凶猛和温柔的,可都是很帅很勇猛的动物,能当坐骑或和人类生活多好,连老虎都训得很乖,还怕恐龙。真希望世界上还有一只恐龙。
根据人类的探究,好象在有些地方存在恐龙的足迹。我听说在尼斯湖里有个水怪,好象就是恐龙,又有人说不是恐龙,我是多么希望是啊!
我从小就是喜欢小狗,小狗的样子很惹人喜爱,特别是很小的小狗,是有多的可爱呀。我也经常看别人家的小狗都是很大个很强壮,很小个很可爱的狗狗。这些小狗都是有主人的和吃食物和住,主人都会打理的很干净。可路上的流浪狗就不一样了,在路上吃那些人不吃的东西吃,而且很脏。有寄生虫,很可怜,有些小狗被收养过去时,都被自己主人拿棍或鞭打它,是很可怜的,我感觉这些人太残暴了。人和动物本是同样的,人也是从猿演变过来的,只是一些方面比其他动物不同,可都是一样的。我们本和动物是一家的。我们人类应该要和动物做朋友,不能做个猎人去捕捉动物,动物就是被猎人拿枪猎杀的。
我们吃的一些食物是动物上的肉,可这也是迫不得已,要不然人类就渐渐灭绝了,只是不能过于猎杀,让他们有繁衍的机会。不过害虫是要多消灭些。
我想要跟小动物们交朋友,也希望你们也能和动物们交个朋友,不去强迫它,不去伤害它,不去过去猎杀它。因为动物本和我们人类是一家子,伤害了它们对我们也没好处。
篇4:我的动物朋友满分作文精选
全文共 277 字
+ 加入清单我家养了一只大乌龟,它叫心仔。一双圆溜溜的小眼睛就像只米粒那么大的珠子,嵌在脑门上。一张嘴巴虽然不大但它的食量特别大。它的身体被坚硬的外壳给包在里面,就像一位威武的士兵穿上厚硬的铠甲。
它有一次把我弄得哈哈大笑,它不小心摔了个四脚朝天,它的四肢因为短小,那四脚不停地往四处乱踢,结果还是没能把自己翻转过来。我在一旁看着笑得肚子都疼了。看它吃劲的样子,我把那家伙翻正,它伸出头来看了看我,我想它一定在向我道谢吧!
经过那次翻转后,我们近距离的接触过后,它见了我不再害怕我了,再也不要缩成一团……渐渐和我变成了好朋友,我有什么心事都会悄悄告诉它。我爱我家的乌龟。
篇5:我的动物朋友
全文共 322 字
+ 加入清单史高源
我的动物朋友是一只小猫咪,它胖胖的,圆圆的,看起来像个大毛球。它的颜色很漂亮,头是乳白色的,好像上面撒了一层雪花似的。它的脖子是黑色的,就像带了一串黑色的项链。身子上的绒毛是一边黑一边白,就像披着一件黑白相间的大衣。腿部的的颜色很特别,是黑色夹杂着细白条,很有立体感。
我的小猫咪不像其他的小猫一样爱睡觉,而是爱玩毛线球,每次它打盹的时候,我要是把毛球往它面前一扔,它就睡意全无,立刻爬起来和我一起玩。我也很喜欢他吃东西的样子,每当我把香喷喷的鱼放到它面前,它先用舌头舔一下爪子,再把脸一抹,就像洗脸一样,直到它觉得自己的脸已经干净了,才开始狼吞虎咽的吃起来。它竟然把鱼尾巴都不放过,也吃进肚子了!
我很喜欢这只可爱的小猫,我想它也同样喜欢我
篇6:描写动物的小学四年级
全文共 514 字
+ 加入清单我家养了一只小鹦鹉,它的头上有一小簇红色的羽毛,就像戴着一顶帽子,所以我叫它“小红帽”了。
我家的“小红帽”会说话,有时侯还和我顶嘴。有一次,它把我惹生气了,我不给它吃。我们吃饭的时候,它的双眼直勾勾地盯着饭桌上地美味佳肴,样子特别可怜。我忍不住又同情它来,给它倒了一杯炒绿豆米。它高兴极了,直对我说:“小主人,谢谢!谢谢!”有时,它自己饿了,还会打开鸟笼钻出来,去柜子里找炒绿豆米呢!找到了就津津有味地吃起来。
我写作业地时候,“小红帽”会一动不动地站在我的书桌上,看着左右跳动的笔尖,听着笔尖在纸上写字时发出的沙沙声。有时它也会和我捣蛋,在我的作业本上踩上几个“小树杈”,踩完了还站在一旁一边欣赏它的“得意之作”,一边观察我又什么反应。如果心情好,我就会笑着摸它的头;如果心情不好,我就会把它教训得眼冒金星。它总是一边大叫“小主人,对不起”以便到处乱撞;或者说“够了,够了,”就飞回自己得鸟笼里了。
“小红帽”就是我的好朋友。每当我不开心的时候,只要看着它可爱的样子,我的心情就会好转。它还学会了我妈妈的口头禅。在我做作业不认真时,来上一句:“小主人,认真一点呀!”哈哈,真是个聪明的家伙呀!
我以后再也不会骂它了,我爱我的小鹦鹉。
篇7:我的动物朋友优秀作文300字
全文共 381 字
+ 加入清单我有一位动物朋友,它呀,已经陪了我四个月了,它们可是长寿老爷爷呢!
看彩虹,看这阴雨连绵的天气,哪有彩虹?可不是嘛,那清澈的水,就像蓝蓝的天吗?那鱼儿身上五彩斑斓的色彩,更像是彩虹在天空中飘荡,仔细一看,圆圆的脑袋上镶嵌着一双大眼睛,香肠似的大嘴巴在眼下方。看,它们是多么可爱呀!
每一次吃饭就是最好玩的时候,我一放下鱼食,这只胆怯的鱼,吓得躲到了墙角,奇怪的盯着“天降奇食”,看着它沉下去,过了一会儿,这只无比顽皮小鱼吃食物可怜的小鱼啊,可它吃不到,我只好把手放进刺骨的冷水,静静的等着它吃。
这只小动物可顽皮了,有一次我给他换水,却发现她肚皮上雪白雪白,想把他拿出来,突然一直尾巴左摇右摆,直接蹦进水里去了,哼,他劲儿可真大,把我手弄得青一块紫一块,它吐出的泡泡似乎在嘲笑我。
啊,小鱼你给我带来了无穷的快乐,让我们开开心心度过一个假期,我们一起走过童年吧,怎么样?
篇8:五年级我的动物朋友
全文共 309 字
+ 加入清单一天,我在家里写作业,忽然,有人回来了,我一看,哦!原来是妈妈,妈妈的怀里抱着一只小狗,我立马跑了过去对妈妈说:“谢谢妈妈。”我高兴极了。
那只小狗的眼睛又圆又黑,像两只小圆球,它的尾巴竖了起来,好像很喜欢我,我走到哪儿,它就跟到哪儿,好像在说:“小主人,给我一点吃的吧!”我就给它一小块馒头给它吃,一转眼,它就吃完了,原来它饿了,真好玩。
一天,我和它出去玩,我俩玩捉迷藏,我来藏,它来捉,我藏到地下室里,它没几秒就找到了我,原来它是闻着我的气味找到我的,这只小狗真是太聪明了,我真心的喜欢它。
一天天过去了,我和小狗的感情日益升温,小狗作为我们家的新成员也表现出了对我们的忠诚。我想发自内心的说一句:“小狗,我喜欢你!”
篇9:小学人物作文教学设计参考
全文共 1034 字
+ 加入清单小学人物作文是一个必学的部分,那么,小学人物作文教学设计要怎么写呢?下面是小编整理的小学人物作文教学设计,欢迎大家阅读!
一、 教学目标
1 通过指导、练写与评讲让学生掌握抓住人物特点来写及以事表人的方法,激发习作的成功感。
2 通过回忆、描述、赞美爸爸的优秀品质,懂得欣赏爸爸、感受亲情。
二、 教学准备
作文纸、彩笔、课件
三、 教学过程
1)高声赞美:同学们,谁能告诉老师心里话?在家里,你最爱的是谁?
母亲是生我养我的最亲切最温柔的亲人,她对我们无私的爱也许还能摸得着、看得见。但是,据科学研究的报道说,在一个家庭里,父亲的形象与品格对孩子一生的影响更为深远。因此,我想,今天我们就以“爸爸真——”为题,走进爸爸的世界,为即将到来的父亲节送上一份心灵的礼物。
老师先作一项心理调查:认为爸爸是一位好父亲的举手;爸爸让你自豪的举手;老师带个头,赞一赞自己的爸爸;(幻灯)谁敢响亮地赞美爸爸。(用爸爸真——说题)
2)范文引路:赞美爸爸不能空喊口号,要把他给你留下的印象最深地方——也就是人物的特点抓住,(板书)才会赞得理有据,有事有实。究竟怎样抓住人物的特点呢?——先看这篇作文(教师朗诵,学生思考:爸爸是怎样一个人?哪些地方写出爸爸的特点?(点出特点)(表扬老师)
学会欣赏:由此可见,一个人物要给人留下深刻的影响,必须抓住人物在外貌、性格等方面的特点。①你爸形象如何?谁来说一说。②你爸是怎样一个人,你能用以下的句式说说爸爸吗?——句型练习(任选一种)
深情回忆:过渡:刚才,我们抓住人物的特点来说爸爸,你这篇作文已经成功了一半。但人物性格特点的表现并不是像外貌那样作几句精要的描写,必须通过真实具体的事才能表现一个人,这叫着——以事表人。(板书)特别是这件事关键时候爸爸的语言、动作、神态的描写尤其重要。让我们深情回忆自己的爸爸,值得自豪的爸爸。用简笔画的形式画出来,边画边在脑海中说爸爸。麦老师教作文说得好可以加分。
真情表述:学生说事,教师评。(投影展示成果)
情系笔尖:学生练写,教师评奖。
总结语:同学们,在我们成长的道路上,母亲以温柔女性的形象给我们以无微不至的爱,这份无私的爱像涓涓细流,温暖着我们的心田,烙在我们的心坎上;但父亲,在社会家庭的角色负担心理压力尤重的父亲,一个有苦自己尝,有泪不轻弹的父亲往往对家庭的对子女的爱表现得更为严肃与深沉,让我们在生活中更注意观察和研读自己的父亲,从父亲和其他亲人的身上汲取更多的人生营养,这是老师在这两节课后交给大家一辈子的功课。
篇10:教学设计
全文共 2715 字
+ 加入清单一、导入新课
【新闻回放】2011年4月24日下午,莆田市秀屿区东庄镇西温村小学2名学生,到笏石镇温东村下尾盐场附近一养虾池戏水时,不慎溺水死亡。2011年5月26日下午,重庆开县长沙镇再次发生这样的悲剧,当地陈家小学10余名小学生一起私自下河洗澡,结果4名男生溺亡。
(师)听了这个案例,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。针对这起事件,你想到了什么呢?请同学们谈谈你的看法。
学生思考后举手回答自己的想法。
(小结)生命只有一次,每个人都应该注意安全,珍爱自己的生命。
(师)今天这节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识(板书课题:防溺水安全教育)。
二、新课教学
(一)溺水原因
在炎热的夏季,大家都想到河里或池塘里游泳。然而,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。
【幻灯片放映】图片展示近六年全国0~14周岁儿童溺水死亡情况柱形图。(引导学生明白)溺水在所有意外伤害死因中所占的比重,6年来持续保持在一半以上的水平,趋势有增无减。图片展示近六年全国0~14周岁儿童溺水死因构成图,(让学生明白)溺水在所有意外伤害死因中的比例在半数以上。图片展示2011年4月24日下午,莆田市秀屿区东庄镇西温村小学2名学生,到笏石镇温东村下尾盐场附近一养虾池戏水时,不慎溺水死亡。2011年5月26日下午,重庆开县长沙镇再次发生这样的悲剧,当地陈家小学10余名小学生一起私自下河洗澡,结果4名男生溺亡。据相关媒体报道,每年暑假,医院急诊科都会遇到大量因遭遇溺水意外事故求救的病例,而其中有相当一部分就因现场急救措施不得力而错失抢救时机,令人痛心。
学生思考后回答,教师根据学生回答作简要总结。
【幻灯片展示溺水原因】1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的;2、也可能是街道下水道无井盖,下大雨时看不清,致使人落入下水道,建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏;3、不会游泳,游泳时间过长,疲劳过度,在水中突发病尤其是心脏病,盲目游入深水漩涡。
(师)因此多学一些自救与互救的知识和技能,可以给自己与他人的生命多一份保障。下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述。
(二)致死原因
【幻灯展示】据医学专家解释,溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。
(三)溺水症状
【幻灯展示】据医学专家解释,溺水症状主要表现为呼吸困难,嘴唇和指甲青紫,嘴唇和口鼻四周有泡沫,重者则昏迷或呼吸心跳停止。
(四)如何自救
(师)溺水导致死亡的进展迅速,全程不超过5—6分钟。因而发生溺水后,争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢?
生作讨论后,师鼓励其列举各自想法。
(师)同学们所谈的想法都相当不错,我觉得刚才大家的想法可以归纳为以下两个方面。
【幻灯图片展示】
(1)发现溺水者如何将其救上岸。
1、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边。
2、若没有救护器材,会游泳者可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
(强调)未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材施救,未成年人保护法有规定:“未成年不能参加抢险等危险性活动。”
【角色扮演】学生按照以上方法,全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救护者。抽几个小组轮流上台表演,其他同学细心观察,最后做出总结,并指出优点和不足。
(2)如何开展岸上急救
【幻灯图片展示】
第一步:当溺水者被救上岸后,应立即将其口腔打开,清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭,要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节,并用力向前推进。同时,两手的食指与中指向下扳颌骨,即可搬开他的牙关。
第二步:控水。救护者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的头部,使他的嘴向下,另一手压他的背部,这样即可将其腹内水排出。
第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即进行人工呼吸,通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压,进行心脏复苏。心肺复苏的目的在于尽快挽救脑细胞,避免因缺氧引起细胞坏死。因此施救越快越好,同时注意要在急救的同时,要迅速打急救电话,或拦车送医院。
【角色扮演】学生按照上述方法,全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救护者。抽几个小组轮流上台表演,其他同学细心观察,最后做出总结,并指出优点和不足。
(五)预防措施
(师)为了不让溺水事故侵害我们的生命,加强预防是关键。如何预防溺水事故,同学们有什么好的想法不妨为老师出几个点子。
根据学生出的点子归纳小结。
1、学习溺水相关知识,知道溺水的危害性,了解一些溺水的预防和急救措施。
2、未经家长、老师同意不去游泳。不要单独到河边、池塘边玩耍。年龄小的儿童外出玩耍一定要有家长带领,不能单独乱跑,以防跌入下水道和粪池。
3、初学游泳时,可参加游泳学习班,由老师辅导。不要在标示禁止戏水的区域游泳和嬉水,若在江、河、湖、海游泳,则必须有伴相陪,不可单独游泳。
4、学会游泳后也不能忽视水上安全,下水前做好充分的准备活动,游泳时要根据自己的体力和能力量力而行,饥饿、太饱和疲劳时不能下水。
5、发现下水道无井盖,应及时与有关部门联系以便尽快检修。
(六)倡议书
【幻灯展示】
为积极响应学校近日以“珍爱生命、谨防溺水”为主题的活动,创设更安全的和谐的学习生活环境,杜绝溺水悲剧的发生,学校提出以下倡议:
1、对自己负责:树立安全意识,加强自我保护。绝不参与没有家长陪同的游泳活动,绝不到危险、陌生的河塘游泳,绝不在河塘边垂钓鱼虾,绝不做危险举动,绝对远离溺水杀手。
2、对家人负责:如果游泳,一定要在自己的家长陪护前提下,到安全的、正规的游泳场所游泳,并要做好相应准备活动,防止溺水事件的发生。
3、对学校负责:要遵守学校的各项规章制度,不断强化安全防范意识,以血为鉴。积极参加学校组织的“珍爱生命,谨防溺水”安全教育活动,学会相关的预防溺水知识,并能将所学的知识运用于实际,掌握溺水自救的基本知识和技能。
4、对他人负责:在加强自我安全意识的同时,要努力做好说服教育工作,对于那些违反学校纪律,私自外出游泳的行为,要坚决抵制、劝阻。
三、总结结束
同学们,今天我们通过学习,掌握了一定的溺水自救与预防知识,大家在以后的学习、生活中要加强学习,经常模拟演练,巩固所学知识,要随时提高警惕,特别是在比较危险的地方,严防溺水事故的发生。祝愿大家今天好,明天会更好!
篇11:动物朋友优秀
全文共 322 字
+ 加入清单它有一双红宝石一样的眼睛,在夜晚也会闪闪发光,它那小小的三瓣嘴别看它小,吃起东西来可快了呢!小白兔的全身都有雪白色的绒毛,像是穿上了一件雪白的大衣,摸起来软软的很舒服,它还有那长长的耳朵,能听到从远处发来的声音,小白兔的外形真可爱。
大家别看它那样子很听话很可爱,其实它可懒了,真是懒到极点。有一次小白兔被我狠狠地骂了一顿,可它不服气一天睡到晚,到了晚上吃饭时间,它觉得自己的机会来了,我给它拿了一根红萝卜,它不吃,我心想:“小白兔嫌少了。”我再去拿一根,也不吃好像对我说:“小主人,我拿不着,你放到我嘴里。”我当时很生气,但看它可爱的样子,还是喂它吃完萝卜。
我的小兔又可爱,又惹人生气,我很喜欢。
篇12:我的动物朋友作文400字开头结尾
全文共 413 字
+ 加入清单在我的美好记忆中,深深地记得爸爸从工地带来一只非常可爱的小白狗,我们决定给它起名为“小雪”。
小雪长得很可爱,它浑身雪白,没有一根杂毛。两只圆溜溜的眼睛,像黑色的玻璃球。粉红色的舌头不停地舔着小嘴唇。短短的尾巴,胖乎乎的身体,跑起来特别可爱。
小雪非常能吃,它一顿能吃三根火腿肠,还能喝一袋牛奶。
在家里的时候,吃饱之后,就会在它的窝里睡大半天。
在屋外的时候,它会追逐飞来飞去的蝴蝶,还会啃我的裤腿,玩得非常开心。来来往往的人们都喜欢逗它,有些人还会把它抱在怀里。可它会立刻挣脱来到我的身边。黑亮的眼睛紧盯着陌生人,好像在说:“亲爱的主人,一定会保护我!”然后继续跟着我,不肯离开我半步。
可爱的小雪陪我度过两个月的欢乐时光。爸爸再次从工地回来的时候告诉我:“小雪的妈妈想它了,我得把它送回去!”就这样,小雪依依不舍地离开了我们这个温暖的小家庭。
我经常会想起小雪活泼而又可爱的样子。感谢它带给我无限的欢乐,感谢它带给我美好的童年记忆。
篇13:四年级我喜欢的小动物
全文共 539 字
+ 加入清单我喜欢的动物要很多;小狗,熊猫,小鸟……到那我不怎么喜欢,我最喜欢的是小猫.它那漂亮的毛滑滑的,大大的眼睛承托这个中等大小的脸,可爱极了.它叫起来,温柔好听,像灵泉一样流露出来.
它心情好的时候,会在你的脚下走来走去,那滑滑的的猫使得你痒痒的,也会用那脏脏的脚掌在你写字本上踩来踩去,使得你想揍它一顿,可以见它那可爱的表情会让你不忍心下手.心情不好的时候,理也不理你一顿,就算你怎么叫,都不采理你.它想玩就玩,一玩就玩到天昏地暗,它不想玩的时候,都会乖乖的在它的窝里睡觉.猫就是这样,让人难以猜测,也让人觉得它,懒.
它最喜欢玩毛线,一玩起来把什么都不放在眼里;它也最喜欢吃鱼,吃起鱼来,都会发出“咕咕”的声音,好像在说;“好吃好吃”.猫也会挑食呢.给它肥肉吃,它不吃,非要有瘦肉或鱼它才吃;给它球玩,它不玩,非要玩毛线才行.这也让人们特别讨厌.
虽然它神秘莫测,贪吃又贪玩,但是有一件事它可是高手呢!
每到晚上,那些可恶的老鼠找东西吃,只要猫看见了,紧盯着老鼠,找到时机,一扑,一抓,就把那老鼠捉到手了,这对它来说,那就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”这也就是人们让小猫的理由了.
猫神秘莫测,贪吃又贪玩,又会捉老鼠,让人们又讨厌又喜欢.
我就喜欢小猫,你喜欢吗?
[我喜欢的动物小学四年级作文
篇14:我的动物好朋友
全文共 543 字
+ 加入清单今年年初,爸爸从花鸟市场回来,给我带回来一个惊喜----一只小狗。看他活蹦乱跳的,多么像最小的鹿科动物鼷鹿啊!于是,我就给它起了个名字-----鹿鹿。
鹿鹿,样如其名,一双玻璃球似的黑眼睛,在眼眶里转着。两只细长的耳朵直竖着,任何细微的声音都别想逃过它的耳朵。那棕色的绒毛短短的油光闪亮,紧贴在皮肤上。最出众的还是它那被断掉的小短尾巴,一摇一晃的。在远处一看,还真像是一头小鹿呢!
要说我家鹿鹿呢,那鹿的两大特点都被它占全了。先说说它的第一大特点:跑得快!鹿的四条长腿是用来干什么的啊?那还用问?当然是用来跑的呀!我家的鹿鹿正是应了这句话。那又高又细的长腿,跑起来,就是博尔特也追不回来!又一次,我和它比赛,到我一声令下,鹿鹿早就跑到终点了。跟鹿鹿比赛跑步,我可真是自愧不如啊!
鹿鹿还要一个特点,那就是贪吃!你别看它才有一尺长,但它的肚子别有洞天。满满一碗饭,再加上半碗菜,拌到一起喂它,不到五分钟,全都能吃了。每次它总是吃得肚子滚圆,直打饱嗝。
它在我家还发生过不少趣事呢。有一次,我拿了一块牛肉干逗它。由于那块牛肉干对它的胃产生了强烈的刺激。它一蹦二尺多高,一口咬住牛肉干,把身体挂在半空中。上不来,也掉不下去。全家人都笑得前仰后合。
我家的鹿鹿是不是很惹人喜欢呢?你也来我家认识认识它吧。
篇15:五年级动物朋友
全文共 444 字
+ 加入清单小黑是一只异常可爱的三线小仓鼠。从整体上看,小黑浑身呈现墨黑色,树棕色与奶白色的毛发相互辉映。摸起来柔顺的短毛蓬松又光亮,在五彩的阳光下呈现出光彩熠熠的模样。一双深邃的黑眼睛,仿佛两颗小巧的黑珍珠。两个腮帮子装满了它爱吃的食物,捏一捏会感到十分解压。
小黑睡觉的样子常令我发笑。小仓鼠都是蜷缩成一团睡的,而小黑则是四脚朝天地睡。这个小骗子”经常让我以为它死了,可碰一下便会发现自己又被耍了。有几次睡觉时小黑一直在抖,我以为它冷了,就加了一点儿纸棉,可它还是抖个不停。我急忙上网搜索,真是不看不知道,一看吓一跳——小黑发情了!网上说仓鼠发情需要经常清理笼了,否则会很臭;而且在发情期间仓鼠会很凶,主人要小心。
小黑很喜欢吃瓜子,我刚把瓜子放进食盆,它便马上冲过来,一把抓起来,经过牙齿的“加工”,一个瓜子就“粉身碎骨”了。看它那狼吞虎咽的样子,每每让人忍俊不禁。
小黑陪我快一年了,在此期间,我开心时它陪我,我难过时它安慰我,它不光给我带来了欢笑、无声的陪伴,更教会我如何负责,如何去爱一个生命!
篇16:我的动物交朋友作文450字
全文共 712 字
+ 加入清单从前,在一片美丽的大森林里,住着许多小动物,他们分别是:小鸭黄黄、小狗汪汪、小兔融融、小猫毛毛和小马快快。小鸭黄黄披着一件黄色夹克,小狗汪汪穿着一件花白马甲,小兔融融穿着一件灰色T恤,小猫毛毛披着一件淡黄色外套,小马快快呢?穿着一件棕色皮袄。
在这些小动物中,最可爱的就要数小兔融融了,而且它长得也很漂亮,所以大家都喜欢和它交朋友。一天,小鸭黄黄一摇一摆地走到小兔融融跟前,诚恳地对小兔融融说:“融融,我们交个朋友吧!”
“不行,不行,你看你那个样,长了两只脚有什么用啊,走起路来摇摇晃晃的,怪难看的。而且嘴巴扁扁的,丑死了,我才不和你交朋友呢!”吃了闭门羹的小鸭黄黄伤心地离开了。
小狗汪汪也来找他交朋友,小兔说:“不!你看看你那身怪模样,眼那儿还好像有两个黑眼圈,难看死了。” 小狗汪汪只好夹着尾巴灰溜溜地走开了。
小猫毛毛又来了,说:“小兔融融,我们交个朋友吧。”
小猫毛毛刚一说完,就被小兔融融一句话给顶了回来:“不交。你看看你,又没老,就长了几根胡子,让人见了真好笑。”毛毛听了,心里怪不是滋味的。
最后,小马快快来了,小兔说:“你这么高,怎么和我们玩?不行。”
就这样,在这片大森林中,除了小兔子每天依然还是原来那样开开心心的,大家都很伤心。但过了几天后,小兔开始觉得有些孤独了。于是小兔回去和小动物们一个个道歉,并分别和它们结为好朋友,从此,它们在一起唱歌、跳舞,快活极了。特别是小兔融融跳起舞来,大摇大摆,那舞姿更是逗得大家捧腹大笑,一个个笑得前仰后合。
后来,融融明白了,看人不能光看外表,也不能光看到别人身上的缺点,一个人即使外表不美丽,但它也有它的优点,这不正就是“尺有所短,寸有所长”吗?
[我的动物交朋友作文450字
篇17:我的动物朋友小学生作文大全500字
全文共 556 字
+ 加入清单“我们一起学猫叫,一起喵喵喵喵喵……”随着音乐响起,我家的“小胖敦”跳起了“猫步舞”,一会东跳跳,一会西蹦蹦,把我看得哈哈大笑。这位小胖敦是谁呢?它就是我家的小猫萌萌。想更了解它吗?那就跟我来吧!
贪吃小达人
这天,萌萌正在沙发上伸懒腰,无意中瞄到了桌子上的烤鱼,这只小馋猫的眼睛立刻亮了起来。只见它慢慢的弓起身子,来到烤鱼旁,明亮的大眼睛警惕的看了看四周的环境,确认没有特务,便一下子跳上桌把鱼吃的一干二净,吃完还舔了舔嘴,脸上露出了享受的表情。等我出来一看,烤鱼早没了,唉!家里养了个小吃货,真是无言以对呀!
调皮小能手
我家这只小猫可不是一般的调皮。有一次,我让萌萌乖乖地待在窝里,我去洗澡。我出来一看,花盆倒了、窗帘破了、沙发上的枕头被扔的到处都是,简直就像发生了一场“灾难”。可是看看“罪犯”还在那兴致勃勃地玩毛线球,它两只小前爪把球拨来弄去,那可爱的样子真是让人打也不是骂也不是。
装萌它最牛
小猫经常惹祸,当我真生气想打它的时候,它就会瞪着那如珍珠般的眼睛,做出无辜的表情,让我无可奈何,只能把气吞到肚子里。在我吃饭时,它又会蹲在桌子旁,把两个小爪子搭在桌腿上,用可怜巴巴的眼神看着我,似乎在说“给我吃一点儿吧”。结果肯定是又从我手里骗了一条小鱼。
篇18:一年级我的动物朋友
全文共 358 字
+ 加入清单我家养了一只小白兔,它非常可爱,非常地活泼的一只小白兔。
小白兔有一双闪闪发光的小红眼,像两颗红宝石似的,它有一身雪白雪白的绒毛,它的小鼻子圆圆的,它有一个三辫嘴,它的四只短脚非常地有力,它有一双又细又长的长耳朵,它的头又大又圆,小白兔的尾巴弯弯的,非常可爱!
小白兔的爱好是:“跳”它有时候是跳着走路的。它的前腿一跳,后腿就在后面使劲一蹬,跳起来非常的高。
我记得有一次,我看见小白兔饿了,我给它吃黄瓜,它说不吃,我把它最喜欢的胡萝卜拿到桌子上,让它自己跳到桌子上吃,于是它前腿一跳,后腿就使劲一蹬,就跳到了桌子上,它大口大口地吃着胡萝卜。
小白兔非常地聪明,它知道我们的阳台非常的干净,而且它喜欢睡在暖和的地方,阳台就非常暖和。它睡的时候,是把四只脚蹲下来,把头向前面倒去,它睡觉的姿势很可爱。
你们喜不喜欢我的小兔子呢?
篇19:动物朋友
全文共 452 字
+ 加入清单我家之前养了一只狗狗,它有着如雪花般的皮毛,但是你换个角度一看,又好似墨水无规律地洒在白色的底色上,就像一幅天然的水墨画。它长着珍珠似的眼睛,秀气的鼻子和略带笑容的嘴巴,它还有一个奇怪的地方,你想知道吗?那就随我一起看看吧!
说它体型大吧,它站起来比我妹妹还高,说它体型小吧,它被我抱起来也刚刚好。
它很记仇,如果有只猫在昨晚欺负了它,它将一直蹲在猫的出口处,可以耐心地等它出来,一等就是几个钟头,非把猫等出来不可,可见它是多么记恨。
它和猫虽然是死对头,可是如果是我家的小兔不小心惹怒了这只狗,明天早上出来,它就会傻愣愣地看着我们,好像在说:“有这回事吗?我怎么不记得?”
一天,妹妹在跑的时候撞到了它的饭盆,一开始几分钟还在追妹妹,可是过了一会儿就不追了。一会儿去小河边散步,一会儿去旧房间等猫,一会儿去小公园玩滑梯,好不自在!就跟前面什么事都没发生过一样。当我妹妹叫它时,它会急忙跑去,把前肢放上去,好像在说:“我的小主人,抱我回家吧!”
一晃就是几年,虽然有很多事已经忘记,可是我唯独忘不了这只可爱的狗狗。
篇20:四年级写动物兔子的作文
全文共 565 字
+ 加入清单我的家里有一只小兔子,它全身雪白,像穿着白色的棉袄。小兔子有一对长长的耳朵,小小的眼睛,像红色的小圆球,闪闪发亮。它的身体看起来肥肥的,其实,一抓小兔子的身体就会摸到它的骨头,小兔子的尾巴圆圆的,像一个小小的银铃。
小兔子可爱又机灵,所以我给小兔子取了一个大名叫“可爱”。为什么给小兔子起这个大名呢?我就举几个例子给大家看吧。从把“可爱”带回家的那一天下午,我就非常喜欢“可爱”,我先把它放在阳台上,小兔子就活蹦乱跳,好像非常适应这里,它每天跑过来休息,我常常在“可爱”休息的时候,把它抱起来抚摸,它两只耳朵放在它那柔软的皮毛上,那时候看“可爱”真像一只小精灵,可爱极了。还有一次,小兔子饿了,我把萝卜藏在背后,小兔子知道我有萝卜,就一动不动地蹲在地上,两眼凝视着我,好像在向我求情“你就给我吃吧!我好饿呀!”我看着它,觉得小兔子越来越可爱,就把萝卜给“可爱”吃了,它那吃样真好玩。
我的小兔小名叫“机灵”,有一天早上我去看小兔,它不在阳台上,这时我看见纱窗破了一个洞,顿时,我有点伤心了,小兔子可能是逃跑了。我开始从沙发找兔子,结果一下看见兔子了,我当时喜出望外,我拿出扫把,把兔子扫出来,谁知兔子一跳,躲开了攻击,就这样,我们试了很多遍,小兔子终于出来了,我觉得小兔子真是机灵。
你们说我家的兔子可爱机灵吗?