四年级作文我的动物朋友教学设计(推荐20篇)
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5814作文
9872024年我的动物朋友作文500字
全文共 531 字
+ 加入清单我的动物朋友到底是什么呢?是性格古怪的猫?是会飞的小鸟?还是高傲的鹅呢?……哈哈,这些都不是,那是奶奶家可爱的小狗——多多,它是我们全家的开心果。
多多浑身长满灰色的毛,眼睛圆溜溜的,像两颗黑葡萄,黑黑的身子,一条毛茸茸的小尾巴,走起路来一摇一晃,两只耳朵耷拉在那,看起来可爱极了!
它平时都很乖巧,可是一到吃饭的时候就非常顽皮。每次我刚坐下吃饭,它就跳到我的腿上,跟我撒娇,好像在说“小主人,啃快点,我要吃骨头!”我把骨头给它时,它便抬起头,津津有味地吃起来,可是没过一会儿,它又开始蹭我的腿,我一看它的骨头还没有吃完,正生气,想要批评它,只见多多用爪子把骨头推到我的脚下,原来多多是把它的美食分享给我,难道多多把我也当成了小狗,真让人哭笑不得!后来每次有好吃的,它都会推到我的面前一起“分享”,看来我们真成“铁哥们”了。
多多还是个很“尽职”的保安。别看它平时顽皮,爱趴在门口睡觉,它那两只灵敏的耳朵,只要听到一点儿响动,便会汪汪大叫让人望而却步。它还会守护奶奶家养的其他小动物鸡、鸭、鹅,要是碰到别的家大狗来抢食,它也毫不示弱,别看它个子小,它也会追上去搏一搏,非把大狗赶走不可,真有点初生牛犊不怕虎的味道。
这就是我的动物好朋友——多多,它给我带来了童年的快乐!
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篇1:我和动物交朋友
全文共 780 字
+ 加入清单我特别喜欢动物,尤其是小狗。一想到它们那柔软的皮毛,圆溜溜的眼睛和摇啊摇的小尾巴,就想要一只。
十岁那年的一天,爸爸回到家就神秘地对我和妈妈说:“你们猜我今天带了什么东西回来?”“是什么东西?我猜不出来。”我说。妈妈也摇了摇头。“当当当”爸爸把手里的纸箱打开,里面竟是一只毛茸茸的小狗。小狗正用爪子拼命地挠着纸箱,想要从里头爬出来。我伸出手上前一抱,就把它从纸箱里抱出来了。这只狗很瘦,顶多不过一个月大,灰黑色的茸毛很稀疏,可以看见里面粉白色的皮肤。深蓝色的眼睛怯生生地看着我,好像在说:“不要伤害我,要不然,我就对你不客气!”
从此,我就有了玩伴。我每天放学回家就和它玩。哦,对了,它的名字叫皮皮,因为它很顽皮。皮皮每天总是一个人在家里玩,所以我一放学回家,它就冲过来了。它不是用脖颈擦我的脚,就是用嘴咬我的裤角。我便蹲下来用手摸摸它的头,皮皮似乎很享受,闭上眼睛睡起来。我轻轻对它说:“皮皮,我要做作业了,你先去玩,我一会儿就来,好吗?”皮皮马上就跑开了,它好像能听懂我说的话。等我做完了,我就给它吃饭,一碗米饭加上几快骨头。皮皮每次都能吃得香香的,而我就在它旁边看着它吃。它就边吃边盯着我,仿佛怕我会抢走它的食物。平时对我好好的,一吃起饭来就六亲不认。等我吃饭时,它就钻到桌子底下,等我把饭菜掉下来,它再饱餐一顿。
星期天,我就拉着皮皮一起去外面散步,它这时就会变得十分好动,一会儿瞅瞅这个,一会儿瞧瞧那个。我就惨了,每次要被它拉来拉去。而且在草丛里乱窜,皮皮嗅来嗅去,我好奇上前一瞧,原来是别的狗的狗屎。我拼命地拉它,它好像对这狗屎特别有感情,就是不走。硬的不行我来软的,我对它说:“皮皮乖,我们走吧。”有时它还会冲行人乱叫,害我又是拉它又是抱它,总算把它弄走了。
如今因为妈妈嫌皮皮太脏而把它送人了,为这事我好几天没理妈妈。但在我的心里,皮皮永远是我的朋友。
篇2:我的动物朋友作文小狗
全文共 235 字
+ 加入清单有一个好朋友,它叫哈瑞,是一条可爱的小狗。它一身乌黑乌黑的毛,油光发亮,它那亮晶晶的眼睛下面有一个“樱桃”般大的鼻子,它的爪心是白色的,圆圆的,就象“汤圆”一样,常常在我的棉拖上抓来抓去。
哈瑞是我三岁的时候从一位阿姨家抱养的,从我抱它的那一刻起,就与它结下了深厚的友谊。它很调皮但很可爱,每次我回去时,它都很远很远地跑来,向我摇头摆尾,用它那小鼻子在我身边闻来闻去,好象在说“我真想你,这次我一定把你的气味记住”。可见动物和我们一样,也是有感情的。
[我的动物朋友作文小狗
篇3:环保作文教学设计
全文共 771 字
+ 加入清单一、谈话引入,引出话题。
师:同学们,“五松六路三丫水,洞梅花十二桥,岁岁菊花看不尽,诗坛酌酒赏花村”赞美的就是我们美丽的家乡----小榄。经过几十年的改革开放,我们小榄人民以团结、求实、拼搏、奉献的精神,使小榄产生了巨大的变化,经济面貌焕然一新,看,(播放视频)平坦、宽阔的高速公路代替了黄泥小路,一幢幢高大的楼房更新了一所所古老的小屋……到处是一派繁荣、富强的景象。
生:哇!
师:是啊,注重经济与环境的协调发展,把小榄建设成为一个既适宜居住也适宜创业的城镇,这是每一具小榄人的愿望。可是,有部分人却背道而驰。同学们,请看(展示不环保行为的幻灯片)
生:哇!
生:哇!真缺德!
……
二、根据调查,寻找身边的不环保例子
师:看了这些图片,同学们,你们有什么感受呢?
生:我觉得有些人太缺公德心了!
生:有些人没有环保意识!
生:只顾着自己,不理其他人的感受!
师:根据你们自己的调查,在你们的身边,还有哪些缺乏环保意思的行为?
生:我发现在我家附近的小河中,有一些人乱抛垃圾在小河里,污染了小河。
生:我发现学校操场边有两间工厂的烟囱排放了不少的黒烟,严重影响了那里的空气。
……
师:(根据学生讨论归纳板书:绿化、节约水电、垃圾管理、墙壁文明、空气污染、河流污染、噪音污染……)其实,老师知道你们调查的内容比老师板书出来的还多,真是好样的!
师:先自我检讨,自己平时有没有做过这样的事情?
生:没有。
三、说危害
师:你们知道这样做有什么危害吗?
生:影响环境。
生; 影响人类的身体健康。
师:(相机板书:影响健康。) 那为什么会出现这样的现象呢?根本原因是什么?
生:为了钱。
生:为了自己。
师:听了大家的畅谈,我强烈地感受到你们那“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的广阔胸怀。关于环保,我们不能只停留在谈论上,我们要积极参与环保工作中。今天,我们还要对环保工作提出好的建议,好吗?
篇4:我的动物朋友—牛牛
全文共 476 字
+ 加入清单我养了一只小狗,他它名字叫—牛牛,它有两只小耳朵,一个鼻子和一双水汪汪的眼睛。可爱极了。
我非常喜欢它,你们一定想知道我和牛牛之间的事情吧!那就让我来告诉你们吧!
我记的有一次,还是我九岁的时候,我和我的两个好朋友一起出去玩了,玩了一会回家后发现家里锁上了们,我找不到妈妈伤心地哭了起来,这时,牛牛出来了,牛牛带着我跑到了苏阿姨家,我到了苏阿姨家看见妈妈正在苏阿姨家和苏阿姨聊天,妈妈看见我对我说;‘你怎么知道我在苏阿姨家呢?我回答妈妈说是牛牛带我来的。妈妈说牛牛怎么知道的呀!’我说;’我也不知道。’‘牛牛可真机灵呀!’我和妈妈说。然后,我和妈妈、牛牛一起高兴的回家了!
我记得还有一次,我和我的妹妹一起玩卖铅笔,我当买家,妹妹当买家,我们把自己的铅笔全部拿出来卖,玩了一会,妈妈叫我们吃饭,我们收铅笔的时候发现我的一根迪士尼铅笔不见了,就在这时,牛牛嘴里叼着我的迪士尼铅笔递给了我。我高兴极了。立刻对牛牛说;‘牛牛你太棒了!’
你们一定觉得牛牛很棒吧!我觉得我家牛牛是最棒的小狗了!
你们那些以前不喜欢笑够的人,现在应该都喜欢笑够了吧!不觉得我家牛牛可爱吗?
篇5:我的动物朋友作文格式大全
全文共 837 字
+ 加入清单今年春节,我一回到奶奶家,就被“汪汪汪”的声音吓了一大跳!原来,奶奶家新添了一个小淘气鬼小狗小白啊!
小白长着一身长长的、雪白雪白的毛,看起来非常有光泽,而且没有一根杂毛。还有一双炯炯有神的大眼睛,我感觉它的两只眼睛总是瞪得特别大,但又被长长的毛挡住了一部分,总感觉它看人的眼神凶巴巴的,所以我就叫它“凶小白”。
正如我发现的一样,“凶小白”在现实生活中还真的是挺凶的。这可不是我乱说,它的凶可是出了名的。左邻右舍都知道我们家这只凶小白可不好惹!为什么这么说呢?它叫起来的时候一声比一声大,一声比一声尖,一声比一声高;它的眼睛瞪得像一对铜铃似的;它的动作飞快,遇见生人就以百米冲刺的速度“嗖”的一下飞奔过去每当这时,奶奶就要声嘶力竭的去呵斥它,可是它却听也不听,像个不听话的孩子似的,只顾奔向生人。这时,奶奶也只好拿出她的杀手锏狗绳,把凶小白拴了起来。可是凶小白还是会拼命的挣扎,上蹿下跳想要挣脱开狗绳。每次都要这样疯狂一次,直到最后,眼看自己没办法了,它才会慢慢的平息下来,累的趴在地上大口喘着气吐着舌头。所以,街坊邻居们一般都不敢来我们家做客,生怕被凶小白伤到。
小白还非常的护食。每次它在吃东西的时候,只要奶奶家里的猫咪走过来,它都很警惕的突然跳到食物的前面,很凶的“汪”几声,好像在恐吓猫咪,“我在吃饭!你走开!”猫咪每次都被它吓得跑的远远的,等它吃好了才敢走到这边来。只见小白一边吃东西,一边东张西望,看看猫咪有没有再过来,只要发现猫咪朝它的方向走过来,它就开始停下不吃,直到看见猫咪往其他地方走了,才继续吃。有的时候,它还会拖着自己的盆,到一个角落里,躲起来吃,免得被猫咪打扰。吃着吃着,还会转身看看,有没有被猫咪发现。我看到这样的小白,真是觉得又可爱又可笑。
虽然小白面对生人凶巴巴不太招人喜欢,可是它也有可爱惹人喜欢的一面,在奶奶家呆了十来天后,每每我一下楼,看到朝我摇着尾巴的小白,我还是很喜欢它,相信小白熟悉了奶奶家的环境之后,也一定会越来越乖,变成一只乖小白!
篇6:和动物做朋友
全文共 675 字
+ 加入清单今天就让我们拉起动物的手,跟动物来一次亲密接触吧;让我们和动物做朋友,跟动物和睦相处吧;让我们一起感受动物的喜怒哀乐吧!
人其实是非常自以为是的,总从片面认识动物的善恶益害。例如:虎强壮、勇敢、聪明;可是狼更为凶猛、勇敢、聪明。可是偏偏只有飞虎队,没有飞狼队。为什么马戏团里只有虎,没有狼?是因为狼不会向人类屈服,他的精神好比抗日时期,那些坚强的被俘虏的人一样,宁可自己死,也不会屈服。狼的精神一直在影响着我。每当遇到危险,我总会想到狼的精神,让我一步步走向成功!让我们拉起狼的手,和狼做朋友吧。
人人都称一些女贱人称作狐狸精,可是狐狸的本性是非常美的。可是因为自己弱小,不及其他动物,再有人类来居住,自己的生存空间就更小了。于是上天给了狐狸很高的智商,它才能在动物王国里生存。即使逮不到动物也能用智商去偷家禽,如果你已经饿得喘不过气来,可你看到别人手里拿着吃的东西,你一定奋不顾身的冲上去把那个东西夺过来!而狐狸也是这样。让我们拉起狐狸的手,和狐狸做朋友吧!
人们都说草食动物很善良,可是如果一片森林里只有草食动物后果不堪设想。在几年里森林一定被糟蹋得不成样子,最后因为饿死病死而消失了。虎、豺、狼、豹吃的都是较老的动物和有传染疾病的动物。所以因为有了它们森林才会更美丽。让我们拉起所有的动物的手,和它们做朋友吧!
让我们真正感受动物的喜怒哀乐吧!如果我们正确的牵住了动物的手,那么人间会非常的美好;如果我们没有牵住动物的手,那么动物会因我们而去;如果我们无奈的牵住了动物的手,那么动物会对待仇人一般对待我们。让我们一起牵住动物的手吧,还动物一个美好的家。
篇7:三年级我的动物朋友
全文共 662 字
+ 加入清单今天的作文课上,老师让我们介绍一下自己的动物朋友,我第一个就想到了我家的仓鼠——“珍珠奶茶”。
你们知道为什么叫珍珠奶茶吗?嘻嘻,是这样的,在我第一次见到它的时候,它还是个小宝宝,身披着一件浅棕色的毛绒外套,两颗圆溜溜的小眼睛镶嵌在上面,就像奶茶杯里那珍珠一般,所以我才给它取名“珍珠奶茶”。
在过去的几个月里,它渐渐地长大,我和它的关系也逐渐亲密起来。
有一次,我刚从补习班回来,就看见它全身沾满了灰尘,而它还不自知,一双小眼睛笑盈盈地看着我,我抱怨着说:“我的小乖乖呀!你怎么变得这么黑,不行,不行,我要帮你洗一下澡。”珍珠奶茶一听见要洗澡,它就用哀求的眼神看着我,好像在说:“主人,我不想洗澡,求求你了,主人。”看它这可怜兮兮的眼神,我就心软了。但是洗澡这件大事不能拖延,就向洗澡盆指了指,威胁着:“小宝贝,如果你不洗澡,那我把你的小零食全部没收,你就不能吃了。”它似乎听懂我要对它干什么,立刻迈着自己的小短腿,往澡盆冲去,随后乖乖钻到澡盆里吱吱地叫着,好像在说:“那好吧,但我洗完澡,你要奖励我。”我也摸摸它的头,安慰着说:“好,只要你乖乖洗澡,我就给你吃。”它一听,立刻张开四肢,似在叫我赶紧给它洗澡。这“贪吃鼠”真是令人无奈啊。
俗话说干啥啥不行,干饭第一名。这句话就是在说我家的“珍珠奶茶”。它特会吃,每当开饭时间,我饭都没有吃完,它就已经抱着一个小饼干,小门牙“咔嚓咔嚓”地啃着,腮帮子越来越鼓,没一会儿就给啃完了,我也真是服了它,像我虐待了它,几天没吃饭似的。
这就是我的特殊朋友,我喜欢它,它给我带来了无穷的欢乐!
篇8:小学我的动物朋友满分
全文共 451 字
+ 加入清单我家里有一只可爱的乌龟,它叫“谢小康”。
它的这个名字是有来历的。“谢”是因为我姓谢,“小”是因为乌龟非常小,乌龟长大了就会改名,把小字改成大,“康”是我希望它健健康康地成长,我给这只乌龟取的每个字都有深层的含义。
小乌龟的脑袋尖尖的,像一个三角形。它长着四只很可爱的小脚,脚上分别有四个爪子,每个爪子都是很尖的,很锋利。它还背着个坚固的乌龟壳,乌龟壳上有很多个小格子,一旦遇到危险小乌龟就会缩进乌龟壳里。小乌龟还长着一对芝麻大的小眼睛,可爱极了。
小乌龟喜欢在水里面游来游去。我用东西一碰小乌龟,它就会大惊失色,张大着嘴巴,好像在说:“啊!救命啊!有一只好大的怪物!”然后便会拼了命的划水,直到我把东西拿走,它才会停下。一到中午它就把身体缩进壳里,开始睡觉。睡觉时,它一动不动,碰它它也不动,睡得很沉。
小乌龟喜欢吃肉。一天,我给了它几块肉,它很快就吃完了,吃完就睡了。第二天,我弟弟往它的“饭碗”里面倒了很多水,又倒了很多牛奶,还好我发现了,给它换了水,不然它就小命不保了!
这就是我家的小乌龟,你们喜欢吗?
篇9:我的动物朋友小学优秀
全文共 357 字
+ 加入清单这只小狗,是一位老师送给我的。我把它放在我的房间里,这样我们就可以朝夕相处了。
它的尾巴毛茸茸的,摸起来很柔软,真舒服!它两边的耳朵圆圆的,还会往下垂,真可爱!四只非常灵活的小脚丫,看起来像秋风吹落的落叶。整体来看,非常讨人喜欢。
别看它外表可爱,实际却是个淘气包。
为什么说它淘气呢?看了它的杰作你就知道了。它经常走着走着,就会掉狗毛,明知道自己掉毛,还经常趁我写作业的时候跳上来,结果我的作文纸上都是狗毛。
淘气的它,同时又是个小机灵鬼。你瞧,我和它玩游戏的时候,明明是它不小心把妈妈最心爱的花盘打碎了。等妈妈回来的时候,问:“是谁打碎了我的花盆?”那只狗居然跑到我面前对着我“汪,汪,汪”地叫,好像在说“是你,是你,是你。”最后妈妈竟然真的是以为我干的,就把我狠狠批评了一顿。
这样可爱、淘气、机灵的小狗,谁不想要呢?
篇10:我的动物朋友小学优秀
全文共 298 字
+ 加入清单爸爸的鱼缸里住着许多家里的“小成员”,它们都是爸爸的宝贝鱼儿,有金龙鱼,战船鱼、金鱼、发财鱼、印尼虎……要说我最喜欢的鱼要属鹦鹉元宝了!
它看着胖乎乎的,两个腮帮子又红又圆,就好像一个小女生红了脸,但是动起来,又像一个调皮的小男生肆无忌惮的样子!
它虽然长得胖乎乎的,但却机灵可爱。它常常在大家一起戏水游玩的时候,故意从中间穿过去捣乱,等伙伴们生气了,要散场时,它又屁颠屁颠地跟在别人后面,想求和好。看着它那小样我忍不住哈哈大笑。
它鲜艳的颜色和调皮的行为总是把整个鱼缸点亮,整个鱼缸变得活跃起来。它成了所有鱼儿们的焦点,博人眼球!
最后,我还要偷偷告诉你一个秘密,就连长得像老虎的印尼虎都要怕它几分呢!
篇11:我的朋友四年级
全文共 458 字
+ 加入清单我有一个好朋友,她十分聪明可爱,她剪了一个不带刘海的学生头,长着一对褐色的超大眼睛,脸儿红扑扑的,像染上的红霞,年龄比我小但是却比我高。
她也会耍耍“小聪明”,如果让我说她的“小聪明”,真是三天三夜也说不完。我借她个修正带,她就在纸上写,要我给钱。如果她借我的修正带,就睁大她原本就很大的眼睛,双手托下巴,做小萌猫状:“喵”!让你看了百分之百会可怜她。
她还“乖巧”又“粘人”,做完操,我去上厕所,她就跟着我,我跑到哪儿,她就跟到哪,除非甩开她,否则她就不会善罢甘休,就一直在后面穷追不舍。
话说回来,她也是热心、温柔的小淑女。过去有一回,我腿疼,她还扶我上楼梯呢!还有一次,我有道题不会,教室里近一半人都出去了,可我还没出去,就在我心急如焚之际,她来了,她安然坐下,帮我分析题意,最终我在她的帮助下完成了这道题。
她还喜欢分享。她从外国带来的巧克力呀,饼干呀,总会给我带一些,我也会带奶片给她,她很乐意和别人分享这些。
这就是我的好朋友——李一诺。
在生活中,我们也要像她一样,努力做一个乖巧懂事、乐于助人、乐于分享的好孩子。
篇12:七年级我的动物朋友优秀
全文共 450 字
+ 加入清单在寒假的时候,我去姑婆家做客,他们送给我三只母鸡和两只大公鸡。
其中有一只大公鸡我非常喜欢,它穿着一身光鲜亮丽的五彩衣服,头上顶着一朵像火焰一样的红冠,十分神气。弯弯的尾巴像一道彩虹一样挺在身后,显得格外帅气。大公鸡的嘴巴尖尖的,除了能够啄食之外,最厉害的就是唱歌,它每天早晨都要在太阳没升上来之前,站在高高的墙头,扯着嗓子高唱着,声音洪亮有力。
我家的大公鸡走路的时候大摇大摆的,就好像贵族一样,如果它看到了一只蜈蚣,就会特别兴奋,歪着脑袋,“咯咯咯”地叫着,好像跟别人在炫耀自己发现了一件新鲜事物,等到其它的公鸡都围过来的时候,它就瞅准了地上爬行的蜈蚣,一口啄下去,然后在嘴里嚼了嚼,再昂起脖颈,慢慢地往下咽,整个过程是极其享受的,仿佛刚刚享用了一顿人间美味似的。
这只大公鸡比较霸道。有一次它在吃饭,一只小母鸡钻过来要与它同食,大公鸡就非常生气,扑飞过去,使出全身力气向抢食者啄下去,小母鸡被吓得慌忙逃窜,而它则留在食盆的旁边,得意洋洋地独自享受美餐。
你看,这就是我家的大公鸡,它很可爱,你们喜欢不?
篇13:好朋友_四年级作文
全文共 456 字
+ 加入清单我有一个好朋友名叫xx。她的年龄和我差不多。她长着一双大大的眼睛,樱桃般的小嘴。脸上长着几颗小痣。皮肤像雪一样白,她头上长着一头棕褐色的头发。显得格外醒目。
我很佩服她。因为她字写地很好,一走进她的房间就会看到一张张书法奖状。每次考试都会考出好成绩。她也是个助人为乐的人。
她什么都好,但最让我头疼的,是她太胆小。记得有一次,我和她一起去买一本书。
我们院子里,只开了一道门。我想如果我们走那道门的话,也太浪费时间了。我想了想说:“我们干脆翻墙吧!”她吞吞吐吐的说:“我们翻墙啊!算了吧。还是走正门吧!”“走正门太浪费时间了”,看到她那胆小样子也真没办法。我给她说了很多花言巧语。她才无可奈何的答应了。我拉着她的手,大步跑向墙那边。这座墙很矮上面还有许多小刺,这对我来说太容易了。我像猴子一样,翻了过去。她小心冀冀地翻过来,我在下面又好气又好笑。她的手不小心被小刺扎了一下,泪水在她眼睛里玩起了“滚筒”。她好不容易翻了下来,我对她说:“胆小鬼,你终于下来了”我拉着她的手一起去了书店。
她太胆小了,但她仍然是我的好朋友。
篇14:2024我的动物朋友四年级满分
全文共 441 字
+ 加入清单我有一个“哑巴”朋友,它叫“小小吉”是我妈妈一位顾客送给我的柴犬。
小小吉有着一身金黄的毛发,一对水汪汪的眼睛,四只跑得飞快的腿,它那嗅觉灵敏的鼻子,特别喜欢闻垃圾的味道,它那小小的嘴巴特别喜欢吃草,我就有点疑惑了,给它吃肉它不吃,非得去吃草,这是为什么呢?后来我才知道,他原来生下来就喜欢吃草啊!它睡觉的样子也常常使我发笑,你们见过它的睡姿吗?如果你说是横着睡,那你别错了,它其实是大字型睡的,如果你仔细听,你就会听到它打呼噜的声音,真是太有趣了!它撒娇的时候,谁都不忍心不理它,它会不停地叫,你肯定会觉得那声音太让人怜爱了。它要是高兴啊,比谁都温柔可亲。它会把头伸过来让你给它抓痒,他还会活蹦乱跳地跳起舞来,他还会丰富多腔的叫唤,他高兴的时候真是太好玩了!你别以为它很胆小,其实它非常勇敢的,有一次,我被一只大狗追着咬,只有它冲过来保护我,看到他和那只大狗打起架来,我觉得非常感动,我就勇敢起来,把那只大狗赶跑了,我这才知道,原来狗这么懂得感恩。
这就是我的“哑巴”朋友“小小吉”。
篇15:动物朋友
全文共 452 字
+ 加入清单我有一只小猫,它是我的一个生日礼物,我给它取了一个好听的名字——大白。
大白的毛雪白雪白的,就像一件永远不会脏的衬衫,每天它都穿着这件衬衫。它的毛不但很白,而且很软。我摸着它的毛,心情也因它的柔软而变得舒畅了。
最特别的是它的胡子。它的胡子比较少,但是非常坚硬,好似古筝的弦,真可谓“短小精悍”!
大白还很贪吃。每次只要我把它爱吃的蒸鱼放入它的视线里,它就好像如获至宝,挺了挺背,两眼发出金光,观察一下四周,如果这时你还不把鱼拿开,它就会以迅雷不及掩耳之势的速度朝目标奔去,这时,你想拿也来不及了,它立马把鱼叼到地上,边叼边跑到别处,一下子无影无踪了。直到它吃完了,才慢慢地,像个贵妇人一样走到我面前,“喵喵猫~”地叫一声,好像在说:这次的美餐我很满意,下次也要做这样的鱼。
大白也很贪玩。只要我把它放到哥哥的球堆里,它就好像有了用不完的精力,在里面翻腾,没半个小时就不出来,它出来了,说明我又要累一阵子了,我得整理球堆。
这就是我的既贪吃又贪玩的大白,它给的生活带来了无尽的快乐,所以,我要像对待朋友一样爱护它。
篇16:人教版四年级下册语文语文园地一作文教学设计
全文共 539 字
+ 加入清单教学目标:
知识:
1、增强口语表达的能力。
2、培养细心观察的习惯,能抓住景物特点进行描写。
3、积累语言,增强书面语言的表达能力。
情感:
1、领略大自然的美好风光,为祖国的大好河山而骄傲。
2、在口语交际中,培养合作和交往的能力。
教学重难:
在细心观察的基础上,抓住景物的特点,进行习作,顺序清晰,生动具体。
教学时数:2课时
课前准备:观察校园
教学过程:
第一课时
口语交际
一、导入新课
谈话引入:春天已经悄悄地来了,你从什么地方感受到了春的气息?春天你们想出去找找春天吗?今天我们就要商量商量,怎样才能快乐、安全、有意义地找到春天。
二、读课题,明要要求。
1、自读课题,弄明白说话的主题是什么。(春游计划)
2、围绕这个中心,要说清楚哪几个要点呢?
(1)时间、地点
(2)准备工作
(3)开展的活动
3、除了书上提到的这几个方面,你觉得还有必要说清楚什么。(自由补充)
三、分小组讨论
1、提出要求
(1)围绕中心话题进行讨论。
(2)分工合作,团结协作。
(3)学会倾听
(4)作好记录,形成书面计划草案。可以表格的形式进行。
时间
地点
活动内容
准备工作
分工
其它
2、自由组合。并选出组长。
3、进行讨论。
4、各小组进行汇报。
5、评一评:取长补短,统一意见,形成班级的春游方案。
篇17:小学我的动物朋友满分
全文共 393 字
+ 加入清单我的小狗叫Ak,Ak是我阿姨送给我的,它是我阿姨从宠物店领养过来的,听我阿姨说它是被以前主人放弃了,后来被好心的宠物店主收养,不过听说它的主人也是有苦衷的。之所以叫Ak,是因为它以前的主人把它放在纸盒里,上面写着Ak。
AK有着水灵灵的大眼睛,一身洁白如雪的大衣和那十分突出的“黑色皮鞋”,并且在Ak的脸部还有粉红的绒毛,怎么洗也洗不掉,真搞不懂。
Ak它十分粘人,我到哪它就跟到哪,它顶喜欢趴我在身上睡觉,就算我要去上学,它也依依不舍。
Ak也有高傲的一面,Ak对食物的要求很高。而且身为狗的Ak,竟然还不喜欢吃狗粮。如果要这个狗老爷吃狗粮,那也得在它非常饥饿的时候。就算吃口粮,它也非常挑剔,必须有人服侍。我在一旁服侍,它才漫不经心地吃狗粮。说起狗老爷不喜欢吃狗粮,那它喜欢吃什么?那必属榴莲。每次经过水果店,它总会盯着榴莲不放,买给它吃,又吃得满嘴都是,可我还是不忍心责骂。
Ak真可爱。
篇18:家乡的变化作文教学设计
全文共 2486 字
+ 加入清单教学理念:
1.写什么——写作文首先要解决的是写什么的问题。在作文教学中,学生以及教师也常常为写作材料的“无米下锅”犯难。作文来自生活,要引导学生更多地观察社会、体验生活。所以,课前,我组织学生进行了一次《家乡的变化》实践活动,要求学生到生活中去(来自:WWw.SmhaiDa.com :家乡的变化优秀作文教学设计)观察家乡的今天,了解家乡的过去,可以查阅资料,可以采访有关人员,可以实地考察,总之,要做到用眼看,用耳听,用心去感受。搜集到的材料有文字、图表、照片??其实每一次作文题材是广泛的,只要善做教学的有心人,就能就地取材,随手拈来。
2.怎么写——每一次作文辅导都是一次心理历程,在同一个地点,把自己所得的和大家一起交流,一起探讨,一起分享,在说中感悟,在论中升华,在写中沉淀。本节课我安排了几个环节,先让学生自由练说或展示自己搜集到的材料,如此引出主题:在昨天与今天,过去与现在的对比中找到家乡的变化;然后集体交流,畅所欲言,教师在学生的汇报中逐步梳理出有价值的东西,如写作材料、写作思路等等;接着提升感情:记住家乡的昨天,是为了珍惜家乡的今天,感受家乡的现在,是为了更好地展望与建设未来,请同学们展望一下家乡的未来吧,你希望我们的家乡还有哪些变化呢?最后教师再抛出一个问题:为什么我们的家乡有这些变化?不期待学生的回答,只给他们一个思维的空间与线索。
教学过程:
一、引入主题
师:同学们,我们的家乡近年来发生了不同程度的变化。把你们搜集到的材料和同桌交流交流,我期待着你的精彩。
学生交流自己搜集到的资料,有文字,有图表,有照片,有实物,有说的,有唱的,有表演的,教室里成了他们快乐与自由表达的空间。
师:刚才说起家乡的过去的请举手;(板书:过去)谈到家乡的现在的请举手(板书:现在)通过家乡的过去与现在的对比(板书:对比)你感受到了什么?
生:我感受到了家乡发生了翻天覆地的变化。
生:我感受到了家乡有些方面变好了,有些方面倒差了。
师:是吗?这很正常,但也是一个好的题材,等会儿听你的细说。(板书:好 坏)
师:家乡的昨天记载了我们蹒跚的脚步,家乡的今天承载着我们增重的身躯,让我们一起回忆家乡的过去,走进家乡的现在。(板书:家乡的变化)
二、自由交流汇报
师:能把你的发现告诉大家吗?
根据学生的发言整理出写作素材与思路。
写作材料:住宿条件
家庭收入
人民精神面貌
绿化环境
城市建设
娱乐设施
教育保障
医药卫生
交通安全
拓展思路:
如:
生:我知道家乡的人民以前都穿补巴衣服,吃红苕青菜??
师:你是怎么知道的?
生:我是听我奶奶讲的。
师:哦,是你听到的,你的耳朵也会观察啊!真灵!(板书:听到的)
如:
生:我们学校门前的水泥路铺好了,上学放学都很方便了。
师:有谁也想说说学校门前的路。
生:以前的路是泥巴路,还铺了些石头,凹凸不平,一点都不平坦。
师:这是你怎么到的?
生:是我看到的。
师:你的眼睛也发挥了作用。(板书:看到的)
生:那条路上只要一有车子过去,就会腾起几丈高的灰尘,每天回家身上都满是一身灰,妈妈每天都唠叨个没完。
生:特别是下雨后,路就变成了稀泥,暴泥就有两脚深,还很滑。有一次,我走着走着,一不小心滑倒了,全身都是泥,还是老师给我找的衣服换了。一点儿也不方便。
师:很好,你用你的亲身经历让我们感受了一下那条路的不方便。(板书:亲身经历)
师:你们还看到了些什么?听到了些什么?经历了一些什么变故?感受到了什么?
如:
师:刚才你说你们家变了,那其他同学家里有很大变化的举手?有彩电了吗?安电话了吗?添置了电脑了吧?还上了网?真不错。你们都说了自己家的变化。(板书:自己家)有没有想说说别人家发生的变化呢?(板书:别人家)
如:
师:刚才大家都争着说自己发现的一些变化,看来家乡的变化真的太大了,你们都不吐不快啊!你们既说了自己家的变化,也说了别人家的变化,这些都是你们在你们的家乡感受到的?你的家乡在哪里?
生:甘宁镇。(板书:甘宁镇)
师:如果你到了重庆市其他地区,你会说自己的家乡是哪里呢?
生:万州区。
师:能说说你发现的万州区的变化吗?
[万州区的变化有目共睹,移民建设的步伐加快,城市规划大规模展开,人民生活是芝麻开花节节高,学生更有说的,感受到的变化更强烈。如飞机场、火车道、高速公路、心连心广场、三峡体育馆、灯光工程等。提升到万州区的目的,既是拓展了学生的视野,更主要的是让学生跳出小家的范畴,去感受我们大家的变化。万州是我家,发展靠大家。]
师:如果我再到了其他的省份,向别人家介绍自己的家乡时,你会说自己是哪里人?
生:重庆市。
师:对,我们是新重庆直辖市的一员,我们每时每刻感受着重庆的变化,也每时每刻期待着重庆的变化。它是三峡上的一颗明珠,必定会发出熠熠的光辉。和小组的同学交流交流你所知道的重庆的变化吧!
三、写作立足点
师:我们的家乡如此美丽,发展如此迅速,想不想把它写下来介绍给别人?
师:你可以把自己看到的,听到的,亲身经历的事情中选出自己最感兴趣,印象最深刻的一两个方面写一写。这里注意一下,是你在观察,但是只有你一个人在观察吗?
生:不是,是每一个人都在观察自己的家乡。
师:对!不光是你们每一个人,还有我们家乡的每一棵树,每一块岩石,每一池水,甚至青龙瀑布也都在感受着家乡的变化,也都为着家乡的变化而欣喜,或者担忧。所以你们作文时既可以用自己的口吻,也可以站在树、石头、水等等的角度去观察家乡,去亲近家乡,如此也许更有趣一些。
四、展望未来
师:记住家乡的昨天,是为了珍惜家乡的今天;感受家乡的现在,是为了更好地展望与建设未来,请同学们展望一下家乡的未来吧,你希望我们的家乡还有哪些变化呢?
师:通过大家刚才的畅想、建议,老师感受到了同学们想建设家乡的拳拳之心,所以在作文中我们可以深情地祝福:我们的家乡明天更美好。
五、深层思考
师:给大家一个问题,不 需要你的回答,你只要想一想,我们家乡为什么会有如此巨大的变化?可以不告诉我,也可以在作文中回答。好了,大家动笔吧!为我们的家乡喝彩,我们的家乡祝福。
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篇19:关于大数目的的改写教学设计
全文共 2100 字
+ 加入清单课题:万以上数的改写及比较大小的巩固练习
教学内容:14页的自主练习的5—7题教学目标:
1.用数据表达和交流信息,进一步感受大数的意义。
2.结合具体情景比较万以上数的大小,体验比较数的大小方法的多样性。
3.结合具体情景用"万"或"亿"为单位表示大数,体会用"万"或"亿"做单位表示较大数的简洁性。
教学重点:正确改写用"万、亿"作单位,并且比较数的大小
教学难点:正确改写用"万、亿"作单位,并且比较数的大小
策略与方法:
利用现实性比较强的素材进行数的改写的题目。练习时,让学生在读的基础上独立进行改写,然后交流或订正,要关注去掉的0的个数是否正确。
教学过程:
一、复习:
1.前面我们学习了比较万以上数的大小的比较和用万、亿做单位写数。请大家回忆一下,说说在比较和改写时应注意些什么?
2.写出下面各数,并用万或亿作单位写数。
十二万三百零五万四千零六亿
订正时说出各数是怎样写的,先写哪一级,再写哪一级?改写说应注意些什么?
3.并比较数的大小
120000和100000;
4500000000和5400000000
写完后,说出各数是怎样写的,先写哪一级,再写哪一级改写时应注意的问题。
学生独立完成。集体订正时说说比较的方法。
二、提高练习。
1.自主练习的第5题。
口算练习:让学生听清楚再写结果,写完后再把写出的数念一遍。看谁做的又对又快。
2.自主练习的第6题。
摆数游戏:让学生独立做,如果有的学生有困难,可让他们借助数位顺序表来摆。集体订正,指名说一说是怎样做的。
学生听清楚再写结果,写完后再把写出的数念一遍。看谁做的又对又快。
学生独立做,如果有的学生有困难,可让他们借助数位顺序表来摆。集体订正,指名说一说是怎样做的。
(能否灵活运用新知识解决问题。通过游戏的形式,让学生在玩中练习所学过的知识)
三、综合练习。
自主练习的第7题。
写数比赛:以小组为单位,一人写一个数,看那个小组写的又对又快。并且把改写的数,按照从大到小的顺序排列起来。
让学生自己说一说通过做这道题目,自己的感受是什么?
以小组为单位,一人写一个数,看那个小组写的又对又快。并且把改写的数,按照从大到小的顺序排列起来。
(学生自己说一说通过做这道题目,自己的感受是什么。能否充分发表自己的看法。)课堂总结:说说这节课的收获。
板书设计
万以上数的改写及比较大小的巩固练习
十二万三百零五万四千零六亿
课后反思
练习效果良好。
大数目的改写答案篇三:专题大数的改写和省略
大数的改写和省略
教学目标:
1、通过学习,使学生掌握把整亿,整万的数改写成以亿,万作单位的数,并能较熟练的进行改写。
2、使学生能正确用四舍五入方法省略后面的尾数。
3、使学生经历掌握省略和改写方法的过程,理解改写与省略的相同与不同
重点:掌握改写的方法,掌握求近似数的方法。(四舍五入法)
难点:四舍五入与改写的区别
教学过程
一、复习导入:
160000=()万21000000000=()亿
70450≈()万2957805558≈()亿
1.整万,整亿的数怎样改写?
(划分级线,改成以万做单位的数,去掉四个0,换成一个万;改成以亿做单位的数,去掉8个0,换成一个亿。)
2.非整万整亿的数怎样改写(用四舍五入法改写)
什么叫四舍五入到万位?(看千位,进行四舍五入)怎样四舍五入到万位?(比4小的舍去,共包含5个数(01234),比5大的向前进1在舍尾数,共包含5个数(56789)
什么叫四舍五入到亿位?(看千万位,进行四舍五入)怎样四舍五入到万位?(比4小的舍去,共包含5个数(01234),比5大的向前进1在舍尾数,共包含5个数(56789)≈
这节课我们来复习:大数的改写和省略(板书课题)
二、复习
(一).数的改写步骤首先我们得分级,才能保证改写正确。
1、集体练习:独立练习,订正结果
把下面的数改写成以“万“做单位的数。
235000002836785个
把下面的数改写成以“亿“做单位的数。
73000000000人1690076500注意,改写后不要丢掉原数的单位。
2.先写出横线上的数,再求近似数。
这次共有一百二十万五千三百人报名参加运动会。
写作:省略万后面的尾数:
全世界的动物种类有九亿六千零二十万零六百八十种。
写作:省略亿后面的尾数:
3.下列3个数四舍五入后都得到87亿,其中()最接近87亿。
A.8703000000b.8657000000c.8700670000
4.比大小。
1264008()126万13900000()139万
34万()340000120900000000()1208亿
50000()5亿32亿()32100000000
5、讲:一个数用四舍五入法得到它的近似数是9万,这个数最大是(),最小是()。
练:一个数用四舍五入法得到它的近似数是34亿,
(),最小是()。
6.在()里填上可能填写的数字。
89()000=89万
276()789万≈276万
984()600≈985万
8()567万≈9亿
23()0000000≈23亿
400()0000=4008万
12()0000000=12亿
8()90000000千克≈89千克
2()4010921≈24亿
三、巩固练习:
板书设计:大数的改写和省略
反思:
篇20:关于狗的作文我的动物朋友
全文共 297 字
+ 加入清单我的动物朋友是一只可爱的小狗——巧克力。它是一只泰迪狗,有着两只圆滚滚、黑溜溜的眼珠;一只小
小的、可爱的小鼻子;一张黑黑的小嘴。它全身毛茸茸的,就像一个小绒球,它是一只母狗!
有一次,我和它一起玩,我把圆盘往前一抛,抛出去了很远,但是巧克力却一直呆呆地望着我,一脸懵。
然后我又用树枝代替圆盘,可还是无济于事,它还是一脸懵地看着我。我真是无语了。我感觉它已经不是
狗了,连捡个东西都不会,我真是醉了。然后我问它:“你是狗吗?”你知道怎么了吗?——它竟然点头
!此刻,我感觉整个人都崩溃了。天啊!我在这个时候感受到——狗的智力无限啊!
我的狗狗就是这样调皮、可爱、捣乱,它真可爱!
[关于狗的作文我的动物朋友