四年级作文我的动物朋友教学设计【20篇】
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5709作文
987动物朋友四年级下册作文300字
全文共 325 字
+ 加入清单我最喜爱的动物是兔子。兔子有着又长又尖的大耳朵,酷似红宝石的眼睛圆溜溜,三瓣嘴一动一动的,似乎在诉说什么事情。她白花花的身子似乎披上了一层白衬衫,毛绒绒的尾巴又圆又小,就像一个雪球站在了白衬衫后面。
放暑假,我去奶奶家,奶奶家为了很多兔子。兔子喜欢吃的可多了,他从不挑食。一天我和姐姐去山上挖白菜和萝卜喂兔子。我把萝卜放进了笼子里,几只兔子围上来拼命的吃着,不一会萝卜就被吃光了,看他们意犹未尽的样子,我和姐姐又塞了些白菜进去。姐姐和我像吃了蜜似的,心里甜得很。
一次我去喂兔子时,这些小东西像在说:“主任对我们真好,真是遇到了知己呀!”当听到他们在说我时,别提我有多高兴了!
兔子是一种善良又可爱的动物,我非常喜欢他,喜欢他的样子,善良!我喜欢你小兔子!
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篇1:动物朋友作文400字精选
全文共 569 字
+ 加入清单我的家里有一只小白兔,我给她取名叫“奶糖”。之所以叫奶糖是因为它的毛是奶白色的,如果在远处看它睡觉,活像一颗“大白兔奶糖”!
奶糖毛绒绒的,把它捧在手心,就像捧着棉花丛一样,它的眼睛红彤彤的像两颗小太阳,跟熬夜看电脑把眼睛熬红了一样,每次路过它的笼子时,它的眼睛都会滴溜溜地转,似乎在想什么鬼点子。
奶糖虽然长相文静,但它可调皮了。刚擦完的地,它非要在上面印上几串小樱桃。每次吃饭,我都会给它两片大白菜叶和两根胡萝卜,它便三下五除二地吃完了,然后下意识的摸摸肚子倒下睡觉,那速度远远超过了弟弟吃饭的速度呢!
奶糖的脾气真正做到了事不过三,如果在奶糖睡觉时,你用一根筷子撮它的话,第一下它会闭着眼睛不理你,第二下它会睁开眼睛等你一眼,第三下它就会踢你几脚呢!
奶糖可喜欢睡觉了,不信你看!一次,爸爸带我和弟弟、奶糖一起下楼玩耍。一下楼,弟弟就玩疯了,作为姐姐的我跟在弟弟后面保护他的安全,爸爸则在后面乐呵呵地看着我们。我们都没注意到奶糖,等我们想起它的时候,它已经不见了,我们四处寻找,找了半天都没找到,急得我直跺脚,我们只好垂头丧气地回去了。我按电梯的时候,感觉踢到了什么东西,低头一看原来是奶糖,它躺在电梯口睡着了,赶紧把奶糖捧在手心里,我心里真的是悲喜交加,害得我们找得满头大汗,原来它一直在这睡大觉呢!
哎!这就是让我欢喜让我忧的大白兔奶糖!
篇2:四年级我的动物朋友作
全文共 471 字
+ 加入清单我家原来养了一只活泼、可爱的小猫,他叫毛毛。
毛毛有一张圆圆的脸,一对尖尖的耳朵,一双水汪汪的大眼睛就像两颗黑色的宝石,他还有一只小小的鼻子,嘴巴两旁有六条长长的胡子。毛毛有一身黑黄相间的毛发,像一只小老虎,毛毛动作敏捷,跑起来可快了。
毛毛总是爱白天睡大觉,一到晚上就活蹦乱跳的,让人睡不着觉,而且毛毛也干过许多捣蛋的事,比如,把窗台的花盆打碎了、把妈妈的杯子打碎了、把家里的窗帘挠破了……
毛毛和我可亲近了,每次我盖上被子准备睡觉时,毛毛就会冲进我的被子里,它那柔软的毛贴在我的身体上,可舒服了。有一次半夜,我睡的正香时,突然大叫一声“啊,痛死我啦!”我一下子从床上跳了下来,原来呀,淘气的毛毛在抓我的脚心呢。我把惹事的毛毛从床上抱了下来,把它痛骂了一顿,不过,毛毛还是挺吸取教训的,以后再也没有挠过我的脚心。
有一天早上起来,我不管怎么找也找不着毛毛,我就去问爸爸,爸爸告诉我:“昨天夜里,毛毛跑了出去,一直没有回来。”听到这话,我披头散发的就跑出了家门,找了一小时,也没找到,毛毛就这样走失了,害我伤心了好一段时间。祝愿我可爱的毛毛永远平安。
篇3:我的动物朋友作文250字
全文共 577 字
+ 加入清单“尖嘴巴,花毛衣,爱吃小虫和小米。”你们猜,这是什么动物?哈哈,这就是我家既调皮又可爱的的小鸡。
我家里有只鸡叫黄黄。它全身黄黄的,好像披着一件毛茸茸的皮袄,每天都穿着,从来也不脱下来洗一洗。它的个子很矮,大家都笑它为“矮冬瓜”。它长得机灵可爱。你瞧,乌黑乌黑的眼睛,像两颗小小的黑豆。圆圆的鼻孔活像两个小句号,尖尖的嘴巴像一个钓鱼钩。起先,我认为黄黄没有耳朵,请教了老师才知道,小鸡的两只小耳朵镶嵌在脑袋的两边,被绒毛遮住了,很难被人发现。最有趣的是它的尾巴了,随着它渐渐长大,尾巴看起来就像一把扇子,有趣极了。
黄黄胆子很小。每当有人来到我们家院子时,它就急匆匆的跑到小花园里藏起来,等人走了才慢吞吞的走出来,在院子里悠闲地踱步找食物吃。它还喜欢躲猫猫,每当我和小鸡“玩”这个游戏的时候,它就藏在小花园里的神秘地方,让我怎么找也找不到,当我垂头丧气的回家后,它才神不知鬼不觉的从某个角落里偷偷走出来。我觉得我们家的小花园仿佛成了它的避难所,也好像是它的游乐园。
一次,我放学回家,走在小花园时看到黄黄跑到我的脚旁边,可怜巴巴的望着我,好像在说:“小主人,快点给我点水和米吧,我快饿的前胸贴后背啦。”我说:“黄黄,我马上来。”说着,我“嗖”的一声跑回家,拿一些米和一小碗水放到它的面前,它也毫不客气张开嘴巴“吧嗒吧嗒”的吃了起来。
这就是我的动物朋友——黄黄。
篇4:我的动物朋友作文400字
全文共 567 字
+ 加入清单说到朋友,我们肯定会想到从小一起长大的朋友,而你有没有想到过,动物朋友呢?
在我的老家有一条小狗,我们给它取名为小灰。它有着一个像皮球一样圆的脑袋,眼睛圆溜溜的,像极了两颗黑宝石,它还有着一个小巧的小鼻子。小灰身披着黑白相间的“大棉袄”,它穿这么厚因为它怕冷。小灰还有着一条毛茸茸的大尾巴,风一吹,它身上长长的毛就会迎风飞舞。
说到小灰老实吧,它的确有时候很乖。它会找个温暖而又安静的地方,成天睡大觉,睡觉的姿势和别的狗大不相同。小灰总喜欢四脚朝天的睡觉,你看见它那一起一伏的肚子就会笑不停。一不小心,吵醒了它,它就会“汪汪”地叫,好像在说:“主人发生了什么事儿?”小灰一脸无辜的表情。说完,它又四脚朝天地睡觉了。
说小灰贪玩吧,的确是啊,只要一出门来它就会玩个没完没了,所过之处枝折花落,你见了一定不会生气,因为它是那么天真可爱,任凭谁怎么呼唤,也都不肯回来。可小灰又是那么的尽职,当看到有陌生人过来它就会“汪汪”大叫,好像在说:“主人有人来做客了。”
它吃饭的时候总是迫不及待地在那汪汪叫,又好像在说:“主人我的饭做好了吗?”当妈妈把狗粮放到它的碗里去,一眨眼的功夫,饭罐就已经空空如也。“咦,狗粮去哪儿呢?”妈妈惊奇地问道,而我也在一旁会哈哈大笑。
可是我要离开小灰了,因为要回到定西的家去,每当我回忆起和小灰玩耍的情景,我就会笑个不停。
篇5:我的动物朋友小学优秀作文500字
全文共 607 字
+ 加入清单所有人都有自己喜欢的小动物,有的人喜欢温柔的猫咪;有的人喜欢可爱忠诚的小狗;还有人喜欢漂亮的孔雀。我最喜欢的还是雪白雪白的小白兔。
小白兔有一双火红火红的大眼睛,就像红宝石一样。往下看是一个精灵小巧的鼻子。然后是一张小嘴,里面镶嵌着两颗又长又白的大牙,可爱极了!
记得有一次暑假,我去乡下外婆家玩。外婆家有几只灰白相间的小兔子。我飞快地跑向兔笼,挑了一只最可爱的兔子准备喂它。我拿起外婆早已洗干净的胡萝卜心惊胆战地走向兔笼,然后小心翼翼地把萝卜尖塞进兔笼。小白兔象饿了几辈子似的朝着萝卜跳过来。我感觉是一只老虎要扑来一样,吓得一蹦三尺高,胡萝卜飞向空中,我抬头一看,胡萝卜差点掉进我嘴巴里!小白兔在笼中饿得上蹿下跳,目不转睛地盯着我手中的胡萝卜,那眼神感觉要把我也一口吞下去了。不甘心的我尝试着再次靠近笼子,我的手在颤抖中慢慢地把胡萝卜伸进笼子里。这时顽皮的小白兔用它的前面的两只爪子伸出来抓胡萝卜,我心里一惊,手都变软了,胡萝卜直接掉地上了!我真想把小白兔直接拎起来,把胡萝卜塞进它嘴巴。但是这样怕吓着小白兔,所以我心生一计,我直接把胡萝卜从笼子的上面塞进去,这一次小白兔敏捷地跳起来接住胡萝卜,狼吞虎咽地享受起它的美食!一眨眼功夫就把胡萝卜消灭干净了!还满足地舔了舔嘴唇!就像我吃完汉堡后的感觉一样!我看着它,禁不住捧腹大笑!
小白兔真是可爱又调皮,我感谢小白兔给我带来了很多乐趣。这就是我的动物朋友,你们喜欢它吗?
篇6:最喜爱的小动物四年级作文
全文共 352 字
+ 加入清单一天,吃过中午饭后,舅舅和妈妈带着我和哥哥来到森林动物园玩。
走进大门,就看见左边一个大大的台子上,挤满了前来看表演的人,各种各样的小鹦鹉给在场观众表演着丰富多彩的节目,有投球、有推车,最让我难忘是这些小鹦鹉竟然能认出一元和五元钱,它们飞来飞去只叨大钱,他们在训养员训练下真是太有才了!
我们接着往前走,远远听到吼叫声,走近一看,原来是一只大老虎在叫,使劲撞着护栏,妈妈看到后赶紧拉着我就走,她说:“老虎不让咱们看,快走。”哈哈,我知道妈妈是害怕了。
走过一个消毒屋,来一到片小树林里,树下堆积着一层厚厚的树叶,一群鸭子冷的身体直发抖,躲在旁边的小屋里不敢出来。
孔雀收起自己五彩斑斓的羽毛,相互依着取暖。
看着冬天小动物,我想寒冷的冬天赶紧过去吧,这样就能让小动物恢复原来的可爱了,它们可以一起追逐、一起散步了!
篇7:我的动物朋友作文300字
全文共 239 字
+ 加入清单我家有一只可爱的小鸟,它每天早晨在叽叽喳喳地叫。它穿着一身黄色的羽毛,摸起来很光滑,它有一双黑乎乎的眼睛,就像嵌着两颗黑珍珠,它有一张尖尖的嘴,一对翅膀,飞起来可快了,它还有两条细细的腿。
一天,我一不小心就把笼子给打开了,小鸟就飞出来了,我叫爸爸和妈妈一起来抓小鸟,可我们总是抓不到它,我们刚要抓住,小鸟就“嗖”的一声,不见了,我仔细找,才看到小鸟,就把它逼到墙角,小鸟可逃不出我们的“魔掌”,很快就被我们关到“监狱”里面了。
虽然,小鸟惹了我们很多麻烦,但是,它还是我的小伙伴。
篇8:六年级我的动物朋友
全文共 500 字
+ 加入清单我家养了一只活泼可爱的波斯猫。这只猫是我过生日的时候妈妈送给我的,它有一身雪白的毛发,头是椭圆形的,像一个哈密瓜;它的眼睛有两色,左眼是蓝色的,右眼是红色的,让别人看起来很害怕。它的四肢很短,脚上长着四朵“小梅花”。它不胖不瘦,体形均匀,非常让人喜欢。
它的脾气有些善变,说它爆躁吧,确实如此。每天早上、中午和晚上都得按时喂食、如果不按时喂食,它就把家里弄的乱糟糟的,东西全部东倒西歪,我先哄哄它,然后再给它倒上猫粮,最后再把家里收拾干净、整齐以后收工。它把自己当成了少爷,得让人伺候它,真是架子十足!
它吃饭的时候,总是跑来跑去,等饭温一些的时候,他就张开嘴大口大口地吃自己的饭。等饭吃到一半的时候它就不吃了,然后就跑出去玩了,回来的时候它嘴上血淋淋的。我很心疼,心想:小猫一定是被一个东西弄伤了,我在它嘴上看了看没有伤。忽然,我从小猫的嘴巴里闻到了老鼠味,我恍然大悟,原来小猫会捉老鼠了。我拿来给它擦擦嘴巴,然后又用三文鱼片奖励它,并且把这件让我们全家惊喜的事情告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈也很开心,夸了它,小猫温柔地叫了一声“喵”,好像在说:“别夸我了,别夸我了,我都害羞了”。
我喜欢我们家养的波斯猫。
篇9:动物朋友优秀
全文共 311 字
+ 加入清单我家的小狗,身体通黑。圆圆的脑袋上耷拉着一对无精打采的耳朵,像是被人欺负了似的。一双绿莹莹的眼睛镶在那小脑门儿上,别提多可爱了。它的眼睛晚上还会发光呢!它还有一条会打人的尾巴,每次我走在它后面的时候都会被它“攻击”。
白天它是只懒狗,常常蜷缩着身子睡觉。有时四脚朝天,有时昂着头睡,有时则伸展着睡,千姿百态,好玩极了。一到晚上,它就像吃了兴奋剂,会汪汪大叫。我想:它晚上不睡觉,我还要睡觉呢!哎……
它还常常捉小鱼。不过它的动作非常奇怪:屁股撅得高高的,头却快贴到地下去了。到了时机,它会猛扑上去,用嘴巴咬住小鱼,可奇怪的是,过了一会儿它会把小鱼放了,真搞不懂它!
你想认识这只小狗吗?那就请到我家做客吧,相信你一定会喜欢它的。
篇10:《成语故事三则》公开课教学设计
全文共 1016 字
+ 加入清单设计理念:
《语文课程标准》中指出:“应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。”成语故事短小、生动,富有教育意义,因而适合儿童阅读。让学生明白成语故事中包含着的深刻道理是教学的重点难点。
教学目标
1、知识与技能:
能正确、流利、有感情地朗读课文。并能复述课文。学会9个生字,绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。解课文内容,知道三个成语的意思。会用“总是”、“不是……而是……”造句
2、过程与方法:
能有感情地朗读课文, 学生在理解寓意懂的过程中受到启发教育。
3、情感、态度、价值观:
凭借课文中具体的语言材料,使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。
教学重点难点:
1、清成语故事中精辟的语句,揭示其比喻义。
2、强朗读和复述训练。
3、明白成语故事中包含着的深刻道理。
教学时间:两课时
教学准备:多媒体课件 课文朗读带
教学过程:
第一课时
一、导入新课,揭示课题。
(达成目标:激趣揭题,讲解“成语”“则”的意思。)
1、同学们,我们头脑里已记下不少成语,你能说几个给大家听吗?
2、今天我们一起来读几个成语故事。
板书课题:6成语故事三则
3、什么样的成语称为成语?(人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短语,大多由四个字组成,一般都有出处。)
4、这里的则是什么意思?(相当于篇)
二、初读课文
(达成目标:同预习要求。读准字音,记住字型,把句子读正确。
启发学生质疑。)
1、布置课内预习要求。
过渡:课文给我们介绍了哪三则寓言故事了?请大家自己读课文。
(1)、轻读课文,边读边圈出文中生字。
(2)、拼读生字表中的生字,想办法记住字音、字形。
(3)、朗读课文,注意读准字音,读顺句子,读通课文。
(4)、画出课文中不理解的词,准备质疑。
2、学生自学课文,教师巡视指导。
3、检查自学情况。
(1)指导生字、正音。
(2)指导词语,注意正确书写。
(3)请你说说哪些字音容易读错,要提醒大家注意。
“楚”、“戳”是翘舌音;“奏”、“腮”是平舌音;“滥”、“禄”是边音;“竽”是第二声,不能读成第三声。
4、质疑不理解的词语,小组讨论。
文中的哪些词你不理解?让学生通过或联系上下文理解词义。
三、指导预习及写字。
(达成目标:学习预习及正确书写。)
1、再读课文,进一步了解课文内容。
2、指导书写习字册。
3、小组交流,预习下节课内容。
作业设计
1、课堂作业 抄写生字词语
2、熟读课文,用简洁的语言说一说每则故事的意思。
板书设计
篇11:四年级我的动物朋友的
全文共 375 字
+ 加入清单我有一位动物朋友——大狼狗,它凶猛,尽职,乖巧很惹人喜爱!也出过洋相,也令我们哭笑不得,不过说来也十分有趣。
大狼狗很凶猛,没人看管时一定要用绳子栓住,为什么呢?因为只要围墙外有动静,它就一定会朝那个方向猛扑狂吠,如果不用绳子栓起来就怕是会伤人。
大狼狗很尽职,每天早上除了吃饭,其余时间基本都是睡觉。但是,一到夜晚就会是一位警觉的哨兵,保卫着我的小家!
有一次,晚上我们都在安心的睡觉时,大狼狗突然汪汪汪地叫了起来,这一叫可把我们全家都惊醒了,我们跑出院子看到了"盗窃分子",真是虚惊一场,大家哭笑不得。原来是一只又肥又大的耗子啊!
大狼狗很乖巧,每当爷爷给它送饭的时候,它就会一边吃饭一边摇着那条油光水滑的尾巴,向爷爷表示友好!吃完了饭,还会舔吻爷爷的裤脚好像在说:“主人,你对我可真好!”
我喜欢这只大狼狗,它给我带来了无限的乐趣!它就是我的动物好朋友!
篇12:我的动物朋友小学优秀作文500字
全文共 682 字
+ 加入清单手拿两把大剪刀,身上穿着铁甲袍,要是有人来惹我,请他吃我两剪刀。这是什么动物呢?哈哈,当然是螃蟹啦!你一定已经看到上面的题目了,你一定会想:难道我(我就是马婕)喜爱的小动物是螃蟹?对了,就是螃蟹,你别太吃惊,这几只螃蟹还是我亲自捉来的呢!
三年级的一个傍晚,妈妈带着我去了渔人码头,到了泥滩上,我看见了很多人都在挖小洞,这是为什么呢?因为傍晚是捉螃蟹的时间,傍晚时,很多螃蟹都会上岸找食物,那些螃蟹会从洞中爬出来,那些人在掏螃蟹窝,等它们爬出来就捉住它们。
我连拖带拉地把妈妈拉到卖水桶和小铲子的地方,让妈妈给我买了一套捉螃蟹的工具,接着便把妈妈拉到泥滩上,一起捉螃蟹了。泥滩上的我小心翼翼地走着,生怕一不小心就被螃蟹夹住了脚趾头。我们找了半天,一只螃蟹也没有找到。在水深的地方,眼尖的我发现了一只正飞快地爬行的螃蟹,我迅速用水桶拦住了它的去路,伸出抓着小铲子的手,“嗖”的一声把它放入了桶中。我高兴极了,抓了一只又一只。回到家里,我数了数螃蟹的数量,一共有五只,我把它们放在上次从碧海金沙带回来的沙子里,倒入一些水,使沙子变湿,然后用一自己做的钓鱼杆钓起螃蟹来。
我把有豆腐干的线抛到一只强壮的螃蟹面前,那只螃蟹先碰了碰它,以为没有危险,便用大钳子夹住了它,我迅速地把它拉了起来,等它发现这是一个陷阱时已经太晚了。为了以免被螃蟹夹到,我用剪刀把线剪断,让它又回到了属于它的“小城堡”里。
一连几天我都会这样去玩它们,没过多久,它们就被我给折腾的半死半活了。最后,为了不让小螃蟹死于非命,我只好将她们又放回了小河里。
这就是我最喜爱的小动物:几只给我带来了不少快乐的小螃蟹。
篇13:动物朋友四年级下册作文300字
全文共 321 字
+ 加入清单我在老家有一个好朋友,它叫大黑,大黑是一只大狼狗,长着双绿莹莹的眼睛,身体毛茸茸的,乌黑乌黑的,像一团石墨,那模样,真像一只大黑狼。
大黑很喜欢舔人手,只要舔到了你的手,就让你摸它毛毛的身体,它平常很喜欢我,一见我就摇尾巴!我也对它很好,经常给它带一些吃的,大黛很威武,很适合看家,一有动静,就会抬起头,竖起耳朵,“汪汪汪”地大叫。
大黑有时也很可爱,有一次我去朋友家玩,天黑了才回家,走着走着,突然发现了两团绿莹莹的东西在空中飘动,我以为是鬼火,吓得尖叫一声,飞快地跳到高一点的地方,鬼火离我越来越近,我仔细一看,呵!原来是大黑来接我了,它的皮毛和夜色融为了一体,所以我看不见它的身体,只剩下两只绿色的眼睛在发光。
大黑可真是一条可怕又可爱的狗!
篇14:最新我的动物朋友议论文
全文共 701 字
+ 加入清单我家有一个淘气活泼的小可爱。
从它的外貌一看,就知道它可不简单。大体上看,竟跟狐狸有几分相似,雪白的身体,加上一对小山丘似的尖耳朵,一摇一摆的毛尾巴,三角形的湿漉漉的鼻子和水灵灵的大眼睛,正天真地望着我们呢!
我家的这只“狐狸”真的是太能吃,太能睡了。只要闻到饭的香味或是听到“开饭了”的声音,不论它身在何处,在做什么事,它就一定会第一时间兴冲冲地奔向家中,摇着头,晃着尾巴,等着它饭盆里的美味食物。它还时不时叫上几声,似乎是在抱怨主人为什么不多盛一些,盛快一些——它已经等不及了!它真是一个小懒狗。它可以从中午睡到第二天早上,无忧无虑。睡觉的时候,它还有丰富多样的表情:先是开心的,好像在梦中,天上掉下来一块肥肉,大得它一天都吃不完;一会儿,表情又是紧张的,脸上的肉挤在一起,可能是梦中有狗来抢肉吃;可不一会儿,表情又放松下来,张嘴打了一个大哈欠,也许是梦中的它已经把肉吃进肚子里,心满意足了。
它也是一个十足的淘气鬼。它整天老想着玩,不是去邻居家踢碎一块玻璃,就是去撕咬一只没人要的破了洞的臭袜子。它出去玩的时候,想什么时候回来就什么时候回来,任凭谁怎么呼唤,它也置之不理,继续和它的伙伴们快乐玩耍。
它一直守护着自己的主人。一听到电动车的响声,它就会冲出去,看看是不是我们回来了。一看是我们回来,它就高兴地摇着尾巴跟在电动车的后面,好像在迎接我们回家。晚上,它一回家就吐着舌头瘫倒在地,看来它是累坏了。若是听到门外有脚步声,它就会竖起耳朵仔细分辨这个“陌生人”,确认安全后,它又瘫倒在地呼呼大睡。它为什么这么累呢?因为它要看家,这是它的职责。我问爷爷,爷爷总这么说。
这就是我们家的小可爱,一只“小狐狸”!
篇15:动物是我们的朋友
全文共 564 字
+ 加入清单“喳——喳——!”随着低婉而凄凉的叫声找去,只见一只鸡被主人杀了,可它垂死挣扎并痛苦地呻吟着,两只翅膀不停地拍打着地面。
过了几分钟,鸡不动了——它死了,倒在了血泊中,嘴巴张开着,眉头紧锁,眼睛紧闭着,两腿伸直,一副冤枉的样子。这个时候,一只小鸡从乌檐下缓缓地走出来,嘴中叼了一些食物——来给妈妈吃。突然,它停住脚,站在母亲的身旁,仰天长啸:“喔——喔——”好像在说:“妈妈,你醒醒呀,你不能丢下我不管,主人准备了好多好多好吃的,等我们去分享呢!”就在这时候,动物界最让人感动的事情发生了:小鸡过去啄了啄母亲的皮毛,用翅膀抚摸着母亲的头,一脸悲痛,它简直不敢相信母亲的头,一脸悲痛,它简直不敢相信母亲惨死。小鸡望了望母亲,便把刚准备好的食物放到母亲的嘴边。小鸡看母亲依然不动,就是不甘心,“哦”地发出一声心底间的呼唤,似乎在喊:“您快起来呀!妈妈!没有了你,我怎么生活下去呀!“小鸡奋力拍打母亲,又无济于事。
当它怀着最后一丝希望想唤起母亲时,主人把母亲给拎走了。小鸡见此情景,马上跑了出去。有几次,还被拦在途中的大石块给绊倒了,可是它还不放弃,还在后面拼命追。此时。我热泪盈眶。顿时,我体会到:动物与动物之间也是有感情的,跟我们人类是一模一样的。只是。
我们听不懂动物的语言罢了。从这件事中,我明白了:请珍惜人与人之间的深情厚谊吧!
篇16:写景作文课堂教学设计
全文共 1686 字
+ 加入清单写景作文,是记叙文的一种,通常指以写景为主的文章,运用描写、叙述、抒情等表达方式,来表现作者对某些景物的赞美以及自身情感,是小学阶段主要学习的作文类别之一。下面是小编为你带来的写景作文课堂教学设计,欢迎阅读。
教学目标:
1、培养学生细致观察景物的能力。
2、让学生掌握定点观察和移步换景的写作方法。
教学重点:
明确立足点,明确景物的方位和写景的顺序。
教学难点:
明确中心,突出景物的特点,写出自己的感受,作到有景有情。
课型结构:
课堂习作
课时按排:
一课时
教学方法:
创设情景 启发引导 合作讨论 细致表达
课前准备:
演示文稿
教学过程:
一、 创设情景,谈话导入:
1、同学们,又是一年春始时,不知不觉中,我们又步入了春了怀抱中。北方的春脚步虽然迟缓一点,但却怎么也阻挡不了春的消息,想必细心的同学们一定早就捕捉到了星星点点的春的影子了。
2、看得出同学已是迫不及待地想汇报自己眼睛里的春的气息了,我们一起来分享一下吧。
3、学生自由汇报。教师和其他作出及时的评价与反馈。
4过渡:自己的心中既然承载了这么多的美好,我们是不是要把它们表达出来呢,那么就让我们大胆地来“我手写我心。”
二、 巧设案例,抛砖引玉:
1、老师和同学们一样,看到美好的事物,总会心存感动,然后想把这些话表达出来,写成文章。下面老师就展示一下自己的成果,请同学们大胆踊跃的鼓励或者提出建议。
2、屏幕出示例文,引导学生集体评议,从而能够感悟优点,并指出缺点,由此复习已知的习作方法和注意事项。
3、老师和学生集体反馈,并再次明确写景文章的注意事项:如,书写不够工整;表达缺乏条理性;不够生动具体,以及标点使用不当等,从而提请学生注意加强对文章的反复修改。
4、回忆写景文章要求:既然同学们已经练过写景作文,下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求?(自由讨论)按一定顺序
5、分析:同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了,那么按一定顺序描写有什么好处呢?板书:脉络清楚
6、过渡回忆:除了按一定的顺序来写外,我们还要抓住景物的特点进行描绘,哪些属于景物的特点呢?
板书: 颜色 形态
气味 声音
大小 ……
7、讨论:在抓住景物特点之后,最犯愁的是什么?
生动
板书:形象
具体
8、怎样能使自己的表达力求生动、形象、具体呢?我们一定要不遗余力地去使用比喻、拟人等修辞手法,这样才能把所描绘的事物写得灵动、鲜活。
9、通过以上分析与总结,巧妙地引出本次习作要求:
(1、)写景要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。(移步换景)
(2、)可以按景物的类别来写,如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态,也要写它的动态,还可以写出它的环境气氛。(引导从学过的古诗中感悟)
(3、)要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,发挥想象要适度,不要硬编乱造,凭自己的空想来写。
(4、)写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更为感人。
(5、)写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感。
(6、)适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累,别等用时再去找。
三、佳作赏析,积累运用
1、放录像看,听范文,要求:边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语、句。
2、讨论范文:你认为文章哪处写得好?为什么好?
3、总结:从以上分析,你受到什么启示,要想把文章写生动、具体,可采用什么方法?
比喻
板书:拟人
夸张
四、欣赏美景,笔下生辉
1、放录像,学生欣赏春天无限的美与生机。
2、构思动笔写作。
要求:结合画面,运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。并能巧妙地抒情。
3、师巡视指导。
4、讨论、分析、点评。
板书设计: 写景(题目自拟)
1、细观察:
按一定顺序 脉络清楚
2、抓特点
形态 颜色 比喻 生动
气味 声音 拟人 形象
大小 夸张 具体
3、多积累
篇17:我的动物朋友作文大全500字
全文共 570 字
+ 加入清单我的爸爸因为工作繁忙从而要搬到外地去了,可我家里还有一只小猫,带它走也不方便,所以我打算把它送给我的一位朋友。
这只小猫的美丽,就像花岗石一样,它的毛是黑色的,这些颜色有时会竖起来,给人一副怒发冲冠的感觉,所以得名炸弹黑。平静的时候,它就像一个圆圆的黑球,仿佛下一秒就要滚动起来。它的眼睛白天瞳孔很细很细,像一条线;夜晚瞳孔很圆,圆的像玻璃珠一样。它有一对三角形的耳朵,一有响动就竖起来,鼻子上有几根胡须,像鱼骨一样。
炸弹黑一直是尽职尽责的,它假装在散步,慢悠悠的走着,其实它正眼观六路,耳听八方,眼睛不停的扫描各个方向;耳朵不但直竖着,还左右转动。突然,它猛地停住了,全身的毛炸起,活像一只刺猬,只见它一转身,死死地盯住一只小老鼠。炸弹黑弓着腰,露出了雪白的牙齿,用它脚下的消音器潜行到了一定的距离,突然、它纵身一跃,用前爪死死地按住老鼠,就这么捕食成功。
炸弹黑也挺挑食的,我将猫粮给它,它一巴掌把猫碗拍出老远,然后可怜巴巴的看着我。我又给了它一条小鱼,它连看也不看。没办法,我只好给它一条大鱼,它这才欢喜的跑上前来。
炸弹黑有时不讲卫生,它会把大小便拉在每一个地方:床上、桌子上、甚至是玻璃上。有一次它在客厅拉完,妈妈就惊呼:“你是拉在客厅展览吗?”说完就赶紧收拾,炸弹黑就在边上看着,仿佛在说:“你擦完了我还要去展览”
这就是我家的小淘气。
篇18:我的动物朋友
全文共 708 字
+ 加入清单《我的动物朋友》谱写的是一次次人性与兽性的激烈碰撞,一曲曲令人荡气回肠的生命颂歌!
在书中,动物小说大王沈石溪以第一人称的形式,娓娓的讲述了自己与兔子汤圆、小雌虎蒲公英、野猪王黑旋风、小狗花鹰、牧羊豹三点金、小棕熊丽丽等小动物亲密接触的故事,使我难以忘怀。在沈石溪的笔下,在他的眼里,任何一个小动物都是可爱、迷人、聪明……甚至高尚的。我真正感受到,动物是我们人类的朋友。
在沈石溪的一个个动物朋友中,我最喜欢,最敬佩的,是他童年时代结识的第一个动物朋友——一只对主人忠心耿耿的大白兔。它是作者小时候奶奶从乡下带来陪作者解闷的小动物。因为作者家附近没有小伙伴,周围又没有一户人家养小白兔,人畜同病相怜,他们成了一对情谊很深的朋友。有一天,家里来了客人,爸妈打算把汤圆杀了当下酒菜,好在作者极力反抗,救下了它。自此,汤圆对主人更依赖了,几乎寸步不离。终于,灾难降临到了作者身上,小巷里有一只狼狗染上了狂犬病毒,正好碰到了沈石溪,这是,小小的兔子汤圆,竟冒着危险,勇敢的窜到了狼狗面前,用长长的兔牙把狼狗给咬死了。当然,自己也染上了狂犬病。最后一头钻进火堆里自杀了。
多么重情义的小兔子啊!从它身上,我看到了那动物与人类比山高比海深的深情厚谊!看到了那种临危不惧的大将风度!面对这只兔子,我们人类情何以堪?!世界上有多少铁哥们儿,能在别人遇到危险时不顾一切的挺身而出?我觉得,比起人,动物之间的感情更没有瑕疵。动物的社会没有人类那么复杂,他们之间的友情、亲情、爱情,更能让我们为之动容!
朋友们,热爱动物吧,善待动物吧!作为地球的一份子,我们应该成为朋友,共同生活在蓝天之下!只要走进动物的内心,就能聆听到它们心中,对生命的颂歌!
篇19:级我的动物朋友
全文共 367 字
+ 加入清单我家养了两只虎皮鹦鹉,一只蓝白相间的,一只绿黄色的。体长约16—18厘米,头圆,光艳的羽毛下有一双炯炯有神的大眼睛,嘴大,嘴壳呈三角形又尖又细,腿短,四趾中两趾向前,两趾向后,尾长呈“V”字形,样子活泼机灵又可爱。每天清晨都会用它那清脆悦耳的声音跟主人打招呼。
有一天晚上,我去看鹦鹉时,发现它一动不动地站在一根杆子上。我跑去找爸爸,好奇地问:“爸爸,鹦鹉为什么一直在杆子上呢?”爸爸告诉我说:“鹦鹉是站着睡觉的。”我又问了一句:“鹦鹉是张开眼睛睡觉的吗?”爸爸又告诉我说:“鹦鹉睡觉时都是张开眼睛睡的。”经过几天的观察我又发现风大时鹦鹉会用嘴啄对方的羽毛,好像在说:“好冷。”天气热的时候它们又会着急的喳喳叫,在提示主人把它们移到阴凉处。更有趣的事:当你给它们放轻音乐的时候,它们会有规律的鸣叫。
怎么样呀,这么有趣的虎皮鹦鹉你喜欢吗?
篇20:我的动物朋友百字
全文共 548 字
+ 加入清单我们家有一只淘气、可爱的猫咪。
说它淘气吧,它确实有些。每次我们吃饭的时候,筷子刚摆好,它就趁人不注意,把筷子一个个的从桌子上弄掉,然后衔几根筷子搭房子,可是往往还没搭好,就塌了。它很生气,就一个一个的拉我们的衣服,让我们帮它搭,大人都不理它,它就向我撒娇,舔我的脚、蹭我的腿,还不时地“喵呜喵呜”地叫上几声,看它那娇滴滴的样,我实在无法旁观了。于是,我就帮它用胶水粘在一起,做一个房形。我来做,猫咪用嘴衔着递给我,这个画面就像我是个老板,它是我的贴心助理。
它还会把我的房间弄得乱七八糟,有时它脚上都是泥,竟毫不讳忌地跳上床,踩在我的被子上,把床上弄得都是脚压印……气得我都不知道东西南北了,甚至喊道:“再上床,我就打死你。”而它呢,却一脸无辜的样子,“喵呜喵呜”地好像在喊冤。
虽然它很淘气,有点让人烦,但更多的时候是它的可爱。
每到冬天,我放学回来,手脚冻麻了。我的猫咪就会把手伸出来给我暖手,无论有多凉,它都不会拒绝,有时还躺下来用身体帮我暖脚丫子。如果哪天我不开心了,它就会坐在我给它做的秋千上玩,玩着玩着,假装摔倒,然后再在地上打几个滚、翻几个跟头,甚至用跳舞、甩头的方法来哄我,让我摸它的脸蛋,陪我一起玩、一起吃、一起睡、一起起床……
我家淘气的猫猫好可爱啊,虽然有点淘气,但真的很招人喜欢。