四年级作文我的动物朋友教学设计（合集20篇）

狗是一种很有灵性的动物，也是人类的好朋友。

我家养着一条本地品种的狗，我希望它勇猛所以取名叫“飞虎”。它的身体不大，身高约50厘米，长约70厘米，有一对小耳朵能听八方动静，身上披着灰、白相间的外衣。一对大眼睛咕碌碌直转，仿佛两颗黑宝石，湿漉漉的鼻子下面有一张乌黑的大嘴，嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿。然而我最喜欢那条毛茸茸的大尾巴，摸上去像绒毛一样舒服。

“飞虎”和我的关系可好啦!每当我放学回来时，“飞虎”就一边摇着尾巴欢迎我，一边亲热看着我，时不时地用两条后腿直立起来，伸出它那粉红色的舌头添我的手。一会儿又轻轻地咬着我的裤角，一会儿扬起前腿趴在我身上，像是小孩几天没见到父母似的。

“飞虎”还是我们家忠诚的门卫呢!它的警惕性可高了。它平时睡觉，总是习惯地把耳朵紧紧地贴在地上，就是一点儿声音，也能把它惊醒。它的辨别能力也很强，无论是白天还是黑夜，家里人进进出出，它从不吭声，还会不时地摇摇尾巴，可一听见陌生人的脚步声，它就立即竖起尾巴，耸起全身的绒毛，“汪汪汪”地叫起来。

“飞虎”不仅是忠诚门卫，还是捕捉老鼠的能手。每当夕阳落下的时候，总会看到“飞虎”趴在地上，全神贯注盯着不远处的老鼠洞，一旦老鼠探出头来东张西望想出来寻食时，“飞虎”就以迅雷不及掩耳之势猛扑了过去，老鼠速度虽很快，但“飞虎”的速度更快，只见一跳一扑就逮到老鼠。当老鼠想耍花招逃跑时，它又会发起第二次进攻，速度比第一次还快，像离弦之箭飞扑过去，用前脚紧紧压住老鼠，还狠狠的盯着，生怕老鼠跑掉，这时老鼠会惊吓的“唧唧”直叫。见此情景我会高兴的跳起来，欢呼着：捉到了，捉到了!“飞虎”你真棒!

这就是我家的“飞虎”，正因为有了它，我们家就是不关门也不怕有陌生人进来。在“新冠肺炎”疫情期间，我宅在家里这段日子里，“飞虎”便成了我的小伙伴，它同时也是我最好的朋友。

“和动物交朋友”，听了这句话你大概会捧腹大笑。告诉你吧，我这次去奶奶家，可真和奶奶家饲养的小动物成了好朋友。

有一次，我拿着一盆米准备喂鸡，那些小鸡像长了千里眼似的，我刚出门，它们就从远远的地方飞过来迎接我。我想：哼!这些小鸡比我还贪吃咧!我把米撒在地上，它们啄我的鞋，似乎在感谢我，然后低着头，贪婪地吃起来。小鸡吃米的“哒哒哒”声就像一曲欢快的歌。我天天给它们喂食，它们也就不怕我了，无论我干什么，那些小家伙总是跟着我，和我可亲密啦!

在奶奶家小住的日子，不仅小鸡和我很亲密，小猪也和我交上了朋友。

那天，我刚吃完一个大梨子，还剩下一些梨肉和核，我自言自语道：“扔了怪可惜的，就拿去喂那些好吃懒做的猪吧!”我走到猪栏外面，肥肥的母猪一咕噜爬上护栏，用祈求的目光望着我，仿佛在讲：“小主人，我饿了，快给我一点吃的吧!”我立刻把手中的梨子扔出去，它边吃边点头，又好像在讲：“嗯，真好吃!谢谢你!”

和动物交朋友，是愉快的事情。但是，朋友们，我们养这些动物是为了什么?是为了等它们长大后把它们吃了吗?地球上每一个生命，都有生存的权力，虽然自然界奉行“强者生存，弱者淘汰”的生存原则，但反过来想一想：假如有一天动物强大了，你能忍心看动物残忍地伤害人类吗?

朋友们，让我们好好珍惜这美好的生活，和动物交朋友吧!

我家有一只鹦鹉，浑身五颜六色，所以我给它起了一个好听的名子，叫小彩虹。它的翅膀是蓝色的，还有一点深黄色和浅绿色，它长着一个浅红色的小嘴巴，是三角状的，嘴巴上还有两个非常微小的鼻孔，它的小嘴上面还有一点黄色的绒毛，很柔软；它还长着一双深红色的小脚，小脚上长着锋利的铁色爪子；它的尾巴是墨绿色的，走起路来一翘一翘地，可好玩了。

我把它放在院子里，用一块深紫色的布盖住笼子，它就像回到了家一样，在里边蹦蹦跳跳地，可自在了。我经常教它说话，有一天，我教它说“你好”，它竟然也说“你好”。这下可把我高兴坏了，一整天都很开心。

秋天，家里的玉米运到了大门口。我立刻跑进去捉虫子，一下捉了好几只，就拿去喂鹦鹉，它吃得可香了，还说了几声“你好！”大概在跟我道谢吧。它还是一个嗑瓜子的能手呢！有一次，我往笼子里放了一大把瓜子，过了一会儿，我看了一下笼子里，里面只剩下了瓜子皮，这才知道鹦鹉也会嗑瓜子呢。

看，它多聪明，我非常喜欢这只聪明的鹦鹉——小彩虹！

我很喜欢它，它是我形影不离的好朋友。它其实是一只小仓鼠。

它由黑白灰三种颜色组成。它的耳朵是半圆形的，颜色为深灰色，带有一圈白色的边，动一动小小的耳朵，样子十分可爱。眼睛小小的，亮亮的，就像两颗明亮的黑珍珠。再加上小巧的鼻子和可爱的嘴巴，说它像天使一样迷人也不为过。

它很小，但很胖，不仔细看的话，就像一个滚动的小毛球，摸起来软软的，十分舒服。

它很贪吃，为了吃到一颗谷子，它可以爬到笼子的顶部。它最爱吃的就是小鱼干。将一堆瓜子和一根小鱼干放它面前，它毫不犹豫地选择了小鱼干。它很聪明，吃完小鱼干就立刻扑向了瓜子，好像在说：“小鱼干是我的，瓜子也是我的，不许和我抢!”

它很贪玩，一不留神就会跑得无影无踪。有一次，它偷偷遛出了笼子，正好妈妈不在家，我便将它放在了沙发上，让它跑一跑，玩一玩。可一转眼，这个小家伙便不见了，我被吓了一跳，将沙发翻了个底朝天，还是没有它的踪影。

这可把我急坏了，找来找去，这小家伙就是不出现。这时，一个毛团子突然跑到了我的眼前，十分努力地爬上了我的腿，哟，这不是啾啾吗?还知道跑出来认错啊!

这就是豆豆——一只贪吃，贪玩，但很可爱的小家伙。

大家都说耗子是一群人人喊打的家伙，但我的耗子则是人见人爱的。它便是我的动物盆友——仓鼠。

我的动物盆友长着一身淡黄的毛，看起来肥肥的，躺在笼里像一个金黄色的球儿。它好吃懒做，常常趴到它的“草屋”里入睡(草屋实际上是一张草铺的小床)，一趴便是好多个小时，任你如何逗它，它都不起来。它常常吱吱地叫，尖细不一样，变幻无常。有时候仿佛在高兴地夸夸其谈，有时候像在向大家提出抗议，有时候仿佛在责怪大家事情放得太少……

我的动物盆友性子也很怪，令人捉摸不透。说它乖吧，确实是呀，它会找一个艳阳高照的地区，一天到晚睡大觉。但是，它如果想玩捉迷藏，你也就别想寻找它了。它会躲到一个隐敝的地区，任你如何交换，它便是不出来!它开心了，会不断地吱吱叫，在鼠笼里滚啊滚，直至滚得全身草屑，才慢下来。它如果生气了，会把食盆、水盆一脚踢飞，把草屑弄得乱飞，把笼子穿着打扮得乱七八糟，躲在一个角落里郁郁寡欢。

有关仓鼠的有趣的事，也有许多呢!之前，我醒来看仓鼠，一看鼠笼里没有它的身影，就了解它又要与我玩捉迷藏了。我先去找它常常藏的地区，一看没有，我马上用起了“捉鼠绝技”。我将鼠笼旁的花生米拿出来，刚要放进鼠笼里，可我发现了净重不对。我将包装袋开启，仓鼠已经里边狼吞虎咽。好一个贪吃鼠!我将它抓出去，它还怀着花生米没放。我将花生米放进高空去，提前准备让它一个星期不吃花生米。可看见它那可怜巴巴的模样，我还是给它吃完花生米。但我用树技敲了敲它的头，告知它：你不能再吃包装袋里的花生米了!它似懂非懂地点了点头。为了更好地以防万一，我将花生米包装袋用夹子夹住。仓鼠，你休想再吃喽!

我的仓鼠的有趣的事，讲也讲不完。仓鼠，我的好伙伴。希望你健康成长!

在我的童年生活里，有许多朋友陪伴我成长，有勤劳刻苦的同学，还有勇敢淘气的动物朋友。在这些动物朋友里，小蚂蚁们就是其中的一员。

记得我第一次和小蚂蚁结缘，也是我第一次来到“忘忧林”的时候。那天，我正在与朋友们一起在这里下象棋，突然，这群讨厌的小家伙们悄悄出现了。真是来得不是时候，恰巧我因为象棋快要输了，正心烦意乱呢!突然，发现小腿部痒痒的，低头一看，是一群小蚂蚁正拼命向上爬着，使我心中立刻燃烧起熊熊怒火。我毫不留情一手抓住好几只讨厌的蚂蚁，把它们随手丢出去，希望他们好好“闭门思过”一阵。

可是，他们不一会儿又跑回来了，害得我把他们丢了一次又一次，惹得我的好朋友哈哈大笑。后来呢，我和小蚂蚁们为了“忘忧林”这块地盘争了又争，抢了又抢，直到最后我们两方谁都没有抢到这块地盘，只能握手言和了，共同享用这里。

通过这件事，我在他们身上学会了坚持不懈、锲而不舍的优秀品质，这就是我聪明、勤劳的动物朋友————一群可爱的小蚂蚁。

今年的春节和以前的太不一样，因为有一种可恶的病毒——冠状病毒，来到了我们身边。

我们改变了出行计划，我和姐姐盼望已久的海岛沙滩全部化为了泡影，我们失望极了。每天待在家，不能出门，这样的日子过了一天又一天，我们好无聊。

有一天，阳光明媚，晴空万里，妈妈看我们实在“可怜”，说带我们去后山撒撒欢，我和姐姐开心极了，迫不及待地换好运动鞋。中午十二点，我们戴好口罩出发了，路上没有碰到一个人，在田间小路上奔跑，原来也是这么开心。在半路，我看到了一头大水牛，它正在悠闲地吃着草，一边甩着长长的尾巴，一边晒着太阳，好像疫情跟它没有任何关系，该吃吃，该玩玩。每天和它见面成了我走路运动的动力。我每天路过它身边都要和它打招呼，它仿佛也真的成为了我的朋友，每次看到我都要“哞”地叫一声，仿佛和我愉快地打招呼。

人和动物本就应该是和谐共处的。让我们善待动物吧！我们的世界将变得更美好！

——读《被宠坏的狗熊》有感

在文章《被宠坏的狗熊》中主要讲了：人与动物美好相处，人如果不伤害动物，动物也不会伤害人，如果人与动物相处久了也会成为要好的朋友。

作家玛罗吉安诺娃的作品中，最让我感动的是《名字叫“土匪”的狒狒》。

《名字叫“土匪”的狒狒》主要说：我与一个狒狒成为了好朋友，并取名为“土匪”可是当“我们”玩的正开心的时候，却传来噩耗︰我要搬家了。可能再也见不到“土匪”了。

六年后……

我回来了，当我又一次去看“土匪”时，它已经很老了，双目失明，我央求女饲养员让我看看“土匪”，“土匪”听到我的声音，喜出望外，原来“土匪”还认识我。

作家格斯聂吉廖夫的作品中，最有趣的是《小怪物》。

这篇文章主要写了我们的船向朝阿纳德尔湾驶去，时间已是晚上。船走了许久我发现船后有一条抹香鲸，我问船长︰“它为什么跟在我们后面。”船长说它把我们当大鲸了，它还很小，看来是掉队找不到妈妈了。真有趣！

作家斯萨哈尔诺夫的作品中，我最喜欢《白鲸妈妈》。

它主要写了一年夏天，我到卡宁半岛去。一天，我在浅水区发现一头白鲸。格利莎想把它打死，因为打白鲸是它的工作，忽然格利莎站住了，因为他看到一只小白鲸在浑浊的海水里找不到妈妈了，在等死。白鲸妈妈焦急不安地乱转。

一个浪头打过，小白鲸不再移动了——它搁浅了。但是它没有死

白鲸第二次在小汽艇旁浮出水面，水里露出一个凸起的脑门儿，后来它游进了浅水区，我们为了救它，只好用绳子的一头系在船上，第二条绳子栓在鳍上。把小白鲸拖到了深水区，格利莎割断了绳子，小白鲸自由了。

过了一会儿，就在我们旁边，一个巨大的白色物体浮上了水面——白鲸妈妈向儿子游去。小白鲸开始往下沉，后来它们游走了。

一年以后，有关方面下令禁止猎鲸。我真高兴。

一天，我去动物园玩，我看到一只可爱的猴子，我想和它玩，想不到它看到我就跑，这，我是可以理解的，因为猴子看到生人一定会跑。我从口袋里拿出几颗糖，递给小猴吃，它拿到糖高兴地上蹿下跳，然后，又回到我的旁边，向我点点头，好像说︰“谢谢你！”

看，只要人类与动物和谐相处，人类就可以和动物们成为好朋友。

我的动物朋友是我家那只陪我成长的小狗狗，它叫太妃糖。因为我非常喜欢吃太妃糖，而小狗狗也是我最喜欢的小动物，所以我就给它起名太妃糖。

记得以前太妃糖会和我一起去上学，直到我进了校园，它才回家去。到了放学时，它还会在我刚走出校门时，一下子扑到我怀里，用舌头舔我的脸。到了晚上，我洗完澡后，它就跟着我走到洗手间，因为它知道这时候它要洗澡了。我给它洗澡时，它不叫也不闹，特别地享受。给它洗好澡后，它就跟着我走到了房间门前，往里面“汪汪”叫几声，提醒我该睡觉了，我便把它抱起来，走到屋里。

到了第二天一大早，我什么时候起来，它就什么时候起来，我吃完早饭的时候它就坐到地板上，等着妈妈给它倒狗粮。吃完饭，如果是周末，它就陪我到公园去玩耍。

这就是我的动物朋友太妃糖，我真喜欢它呀！

要说起我家的小鹦鹉，那可是我爸爸花重金买的呢!在我妈妈眼中，这只凤头鹦鹉是“天价”的附属品，而我正好跟妈妈的意见相反。因为它带给我们很多快乐。

星期一的下午，刚到家的我愣住了。在原本空空如也的鸟笼里，我竟然发现了一只小凤头鹦鹉!怪不得我在门外就听到有一阵阵悦耳的鸟鸣声呢!我来不及放下书包，就细细地端详着它。它全身呈金黄色，有可爱的小爪子和一个极似孔雀尾的小尾巴，头上竟然还翘着几乎和孔雀一样的“凤冠”，它毛茸茸的，从远处望去，好像一个肉球。

有一次，它正在喝水，我一声“猪嚎”，它惊恐而又敏捷地抬起头，两只圆圆的眼睛紧紧地盯着我，好像在说：“猪在哪里?猪在哪里?”我装作一个无辜的路人甲也淡定地看着它。它环视四周，好像发现了什么，不好，阴谋被它揭穿了。它抖了抖羽毛，继续品着属于它自己的那杯“茶”。看着正聚精会神喝水的它，我故伎重演地又嚎了一声，它竟然像没听到一样，头都懒得抬了。等它吃饱喝足之后，才懒洋洋地用不屑一顾的眼神瞟了我一眼，就闭目养神去啦!

现在，它只要看到我，就会欢快地叫起来。我每天都会和它聊天，教它说话，它是我们家庭里的一员。

说起咱家的小乌龟，那可是三天三夜都说不完!

小乌龟有着圆圆的脑袋，胖乎乎的身体，短短的尾巴，还有一个坚硬的壳。

小乌龟背着自己的壳，壳上面画着八卦阵。如果小乌龟遇到危险，它们会自动缩进壳里。它们的手，脚都会被壳保护着，不会受到任何伤害。有一次，我回到家，发现乌龟们不见了，我心里特别着急，心里想：盆子放在电视上，它怎么能爬地下来呢?会不会已经死了呢?我就喊了一声：“乌龟们，快出来吧!”过了一会儿，他们一只接着一只从厕所爬了出来。脸上还是笑嘻嘻的。哈哈，原来它们是在和我捉迷藏呢!

小乌龟的游泳速度非常快，我仔细地观察了一下，原来乌龟们有像鸭子一样的蹼，才能游的那么快，乌龟和鸭子都是水陆两栖动物。

我们家的小乌龟，既可爱又淘气。

有的时候它们会打碎东西，你看见了，绝对不会责打它们，它们是那第可爱淘气!

我的朋友并不是某个人，如果说我是一条小鱼，它就是海洋，能让我展开无穷的想象空间，能带我去寻找海洋深处神秘的宝藏；如果我是一株小苗，它就是天空，永远伴随着我越过一座座山，一条条河流，游览全天下的好山河，它就是书，就是它让我快乐成长。

我从小就喜爱书。上幼儿园时，我就被书的封面所吸引，里面就更无话可说了。记得每晚睡觉前，我总要把妈妈拉到我的床前给我讲动听的童话故事，就这样书犹如一位朋友伴着我进入梦乡。我梦见丑小鸭变成美丽的白天鹅，听见白雪公主和七个小矮人的欢声笑语，看见可怜的卖火柴小女孩在冰天雪地中死去。

渐渐的，我长大了。能看的书是琳琅满目，那一本本好书，让我的世界多姿多彩，有《笑猫日记》里那马小跳家的一只会笑能听懂人语言的猫；有《窗边的小豆豆》让我知道每一所学校的生活都丰富多彩；有《十万个为什么》使我明白许多生活中的奥秘。

书像源源不绝的小溪，滋润着我的心灵，它是我生命中最重要的一部分。它陪我走过了十几个春夏秋冬，它让我对世界更有好奇心，改善了我的生活，它更是我成长中不可缺少的朋友！

我的好朋友英语作文(一)

One of my friend is a beautiful and clever girl whoes name is Li Hua.

with rosy cheeks,she has a pair of bright eyes,which shine below her

arch eyebrows. within her small mouth there are two lines of white teeth.

Her hair is straight and long. hanging down to her shoulders. she is healthy and attractive.

she is loved by her classmates.

我的好朋友英语作文(二)

Blair is my classmate as well as my best friend. We have already known each other for ten years. We live in the same block so that we always go to school together. She has long hair, big eyes and sweet smile, which makes her popular in my class. Blair works hard and she is a good student in the eyes of teachers. Besides, she is clever and kindhearted. When others turn to her for help, she always tries her best to help. I feel proud to have such a good friend.

人与动物，仿佛有着一条分界线。动物出自本能的躲避、反抗人类，人类则狠毒的捕捉并吃动物。甚至有些人还虐待动物，导致动物园中的惨案，而罪魁祸首便是人类自己。我读了《尼尔斯骑鹅历险记》后，才懂得人与动物之间的无尽友爱。

男主角尼尔斯是个顽皮捣蛋的孩子，他常常把大白鹅身上的毛拔光，还虐待森林中的小动物，有一天晚上，一个精灵被尼尔斯捉住了，精灵大叫饶命并许诺给尼尔斯一个银币，可是尼尔斯贪得无厌的想要金币，结果被精灵变小。变小后的尼尔斯随着公鹅踏上了旅行的征途。在路上，制服了狡猾的狐狸。经过重重难关之后，得知变大的方法，也懂得了要善待动物的道理。

现代社会和远古时代的人都要进食，所以需要因此死去了很多动物，但是这也是弱肉强食的特点，可是人类在猪肉、鸡肉、鱼肉、鸭肉的旧花样吃腻后，开始寻找新花样：羊肉、狗肉、蛇肉、蛙肉、牛肉。不停地屠杀动物，假如全球一天要杀死一万只青蛙，那一年就要杀死三百六十只青蛙。没了青蛙，农田将成为害虫的天下。在人类享受肉食的乐趣时，可曾想过那肚中生灵的感受？

另此之外，世界上的珍稀动物由于人们的捉捕和枪杀，平均每天有六十多种珍稀动物灭绝。前辈见过的动物，完备只能当做遗憾了。

动物园的动物，没有一个是不伤心的，当骨肉分离的那一刻，足以让他们永远恨人类，恨人类限制了它们的自由，让它们永远只能呆在一个不足二十平方米的牢房里，直到死去。

动物也是我们的朋友，动物也想有自由，动物也想拥有尊严，动物也想开心过好每一天，把动物当做朋友吧！有了动物的存在，这个世界又会多出一丝生机勃勃！

张爷爷家养了一条可爱的小狗。名字叫“小黑”，是我的好朋友。它一身乌黑发亮的毛，整齐干净显得非常的高贵优雅。它迷离的眼神，让人陶醉。湿漉漉的鼻子在炎热的夏天也不干。嘴巴里面长着一口尖锐的牙齿。让不友好的坏人闻风丧胆。

小黑是忠实警卫，它总是肩负起看家护院的责任。如果有朋友来拜访，它尾巴欢快的不停摇晃，表示欢迎。如果有陌生人靠近，它会不停地咆哮警告。

小黑是我的开心果，它能听懂我的口令，表演各种各样的动作。比如：两腿直立，象人一样行走。经常让我开心得乐不拢嘴。每天我去上学的时候它都会依依不舍地送我，每天放学回来了，它总是从很远的地方冲着我飞奔过来欢迎我。

后来，我上小学要搬家了。到现在我还清晰地记得搬家那天，小黑很早就守在我的门口，死死咬住我的裤子不让我离开。可是搬家的车还是开动了，小黑一直跟着我，跑了很远、很远，泪水模糊了我的眼睛，模糊了小黑的身影。

大家都了解，小动物是人们的盆友，大伙儿在一起和谐相处难道说并不是好事儿么?你要了解我的动物盆友么?随我一起来瞧瞧吧!

它，是老虎的亲朋好友，的身上披着一层绵软的深棕色毛皮，巴掌大的脸部，嵌入着一双黑曜石一样的双眼，油亮的小鼻子边上的六根胡须隔三差五地颤两下，而它的两瓣嘴看起来它一直笑呵呵的。

可这呀，都是假象，它才不友善呢!还记得有一次我不会当心踩着它的小尾巴了，它猛然弹跳起来，对着我的手便是一爪子，我的手里便留有了它深深“爱”的印痕。我眼睛瞪大，它竟然敢挠我?而这时的它也瞪圆了眼睛，两侧的胡须颤啊颤，不要看嘴它还真有一些老虎的威风，但是它那笑呵呵的嘴确实是无法让它看起来威风，我捧腹大笑，它郁闷的瞥了一眼我，那神色好像在说：哼，我不跟你斤斤计较呢!

见到这里，你毫无疑问觉得它特坏，其实不是，它也是有护主的一面呢!那一天艳阳高照，我正怀着它散散步，突然，发生了一个男孩，他撞向了我，我不由自主的避开，但是肩部或是被撞到，我吃痛，便松掉了手，而它以徐雷不如掩耳之势跳到那男孩儿的手里“呼”地一下在男孩儿的手里留有了几道浓淡不一的印痕。那男孩儿自知理亏，便飞也似的逃了。

它的脸部挂着获胜的微笑朝我走过来，它看向我，眼中带上取悦的寓意，呵，这就是它，我的小猫盆友。

我家养了一只小白兔，它全身毛茸茸的，胖乎乎的，可爱极了!

它有一双长长的耳朵，只要有一丁点儿动静，耳朵就会竖起来。它还有像红宝石一样的眼睛，在黑的地方，眼睛就会发出光。最惹人喜欢的是它的三瓣嘴，吃起东西来一翘一翘的。

小白兔最喜欢吃萝卜和青菜。有一天，我拿了一根胡萝卜给小白兔，它很快就吃完了，眼睛还一直盯着我看，好像在说：“主人，可怜可怜我吧!再给我一根吧!”看在它这么可怜的份上，我又给了小白兔一根胡萝卜，它看着我，好像在说：“谢谢你!还是你最关心我!”

我爱我家的小白兔，因为我觉得它可爱。

我的邻居芊芊收养了一只金黄色的小猫，它叫“橘子”，我经常跟它玩，我们很合得来。

“猫”如其名，它有一身金灿灿的皮毛，金色的绒毛上，还长着不规则的、一圈一圈的白色绒毛。远远望去，活像一个挤上了白色奶油的金色蛋糕，煞是好看。

橘子不仅长得可爱，还富有母爱。自从它和一只有黑白相间条纹的，名叫“黑嘴巴”的猫组成家庭后，很快就怀孕了。不久，它一共生下了四只小猫咪——金果子、棕纹花、黄菠萝和小灰嘴。如果有生人接近，它就会不顾一切地冲上前去，朝生人“喵喵”狂叫，甚至还会在石阶上磨砺爪掌，跃跃欲扑，好似眼前这人跟它有不共戴天之仇。真不愧是一个勇敢、负责、充满慈爱的猫妈妈。

有人说，猫很懒惰——除了吃就是睡，除了睡就是吃。但是，“橘子”绝对是个例外：每天清晨，橘子就迎着阳光去“狩猎”了。这时，四只淘气的小猫咪就跟着它来到我家院子里的那一片不大的油菜花地里嬉戏打闹。不一会，橘子就带着猎物归来，让小猫咪吃饱喝足之后，橘子就像一位导师一样，教它们各种生存本领。其中，最让我感兴趣的就是捕鸟课程了。我记得，那是一个下午，我在院子里玩，突然看见橘子和它的孩子躲在枫树下，似乎在等待什么。我朝它们看的方向望去，发现在草丛里有一只褐色的麻雀在觅食。我明白了，它们是要捕捉这只麻雀。于是，我怀着好奇的心情躲在了另一棵枫树下，想看看它们是怎么“空手套白狼”的。只见橘子先弯下腰，然后，肚皮贴地匍匐前进，借助草丛的掩护，成功来到了离麻雀一米远的地方。因为是逆风，所以麻雀根本没有意识到危险。最后，它后腿微曲，猛的一蹬地，整个身体像一道金色的闪电飘飞起来，动作干净利落，没有一丝拖延，对付麻雀真是手到擒来。那只可怜的麻雀还没反应过来，就成了任猫宰割的佳肴。

这就是我的动物朋友——橘子，一只美丽、慈爱、勇敢、勤劳的猫。你喜欢吗?

我家有一只白兔，它是我最好的朋友，叫“小白”。

小白有一身洁白如雪的毛，十分柔软，摸上去像搽了油似的，远远望去，像一个大绒球。它有一对红宝石眼睛，那眼睛炯炯有神，可爱极了!一双长长的耳朵竖起来，非常神气，人们一说话，就像是在偷听人们谈天。

小白爱吃菜和萝卜，我经常把几片青菜叶和一棵切成片儿的萝卜给它吃。别看它的“三瓣嘴”小，可吃起萝卜来，有力得不知怎么形容。

小白十分贪吃，有些时候，我坐在沙发上边看电视边吃零食，小白不知什么时候到了我大腿上，它竖着耳朵，好像在说：“小主人，好香。能给我吃点吗?”

我无奈，就撕下一块面包给它，它吃了，还赖着不走，看起来还想吃面包。这只兔子怎么这么贪吃啊!我心想。我只好又给了它一块。它好像吃不厌，不一会儿就把面包吃了个精光!

小白是我最好的朋友，我喜欢小白。

一、教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会9个生字，绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。

3、解课文内容，知道三个成语的意思。

4、凭借课文中具体的语言材料，使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。

二、教学重点、难点：

1、讲清成语故事中精辟的语句，揭示其比喻义。

2、加强朗读和复述训练。

3、明白成语故事中包含着的深刻道理。

三、教学准备：投影片、教学挂图

四、 教学时间： 2 课时

第一课时

教学目标：

初读课文，整体感知课文内容；学习生字词语。

教学重点：

指导学生读通读顺课文。

教学过程：

一、导入新课，揭示课题

同学们，我们的头脑里已经记了不少成语了，你能说几个给大家听听吗?今天老师要和大家一起来读几个成语故事。

(板书：6、成语故事三则)

谁来告诉大家，什么样的词称为成语?(人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句，大多由4个字组成，一般都有出处)

这里的“则”是什么意思?(量词，当“篇”讲)

二、初读指导

1、布置课内预习。

过渡：课文中讲了哪三则成语故事呢?请大家读课文。

(1)轻声读课文，边读边圈出文中的生字。

(2)拼读生字表中的生字，想办法记住字音、字形。

(3)朗读课文，注意读准宇字音，读顺句子，读通课文。

(4)画出文中不理解的词，准备质疑。

2、学生自读课文，教师巡视指导。

3、检查自学情况。

(l)出示生字词。

楚国、戳穿、演奏、腮帮、俸禄、滥竽充数、南郭先生

(2)请你说说哪些字音容易读错，要提醒大家注意。

“楚”、“戳”是翘舌音；“奏”、“腮”是平舌音；“滥”、“禄”是边音；“竽”是第二声，不能读成第三声。

(3)启发学生质疑：文中的哪些词你不理解?让学生通过或联系上下文理解词义。

夸口：说大话。

戳穿：刺穿。(用实物进行演示)

腮帮：腮。(让学生指指自己的腮帮，再鼓鼓腮帮)

俸禄：封建时代官吏的薪水。

(4)指名读课文，注意正音。

（5）说说这三则成语分别讲了什么故事。

三、指导书写

“楚”上下结构，上面是“林”，下面是“”。

“戳”书写时注意左宽右窄。第一、四笔都是“横折”，不是“横折钩”。

“滥”左右结构，书写时注意左窄右宽。

“奏”上下结构，下面是“”，最后一笔是“点”。

“俸”左窄右宽。右边注意与“奏”进行比较。

“禄”左边是“示字旁”，右下部不能写成“水”。

四、布置作业

1、用钢笔描红、临写。 2、抄写生字词语（习字册）。

第二课时

教学目标：

精读课文，明白成语故事中包含着的深刻道理

教学重点：

抓住成语故事中精辟的语句，帮助学生理解成语的比喻义。

教学过程：

一、陶行知的名言导入：千教万教教人求真，千学万学学做真人。（还记得是谁的名言吗？）

1、“真人”是指什么样的人呢？（实事求是，说真话，做实事的人）

2、上节课我们初读课文后，你认为这三则成语故事的主人公是不是“真人”呢？为什么？

（楚国人和南郭先生不是：说假话，做假事。张僧繇是：说真话，有真本事）

过渡：这节课我们先深人地认识一下这两个做假之人。

二、精读课文，品悟主人公的“假”。

（一）读课文画出能看出他们“假”的词句，说说如何看出来的。

（二）交流如何从具体的词句看出他们的假的。

精读《自相矛盾》

1、你如何看出“假”的？

（1）“什么矛”、“什么盾”；（指任何的矛或盾,包括自己的吗？）“戳不穿”、“能戳穿”（一会儿说自己的矛戳不穿自己的盾，一会儿又说能戳穿）

小结：是啊，像这样语言前后不一致，相互冲突，用书上的词说就是——自相矛盾（齐读）

（2）“夸口”：什么叫夸口？（吹牛、大话、假话）那你就来吹吹你的矛和盾吧。（感情朗读）

2、他为什么要说假话呢？结合他的职业谈谈。（当时他心里会怎么想）

（1）指导感情朗读。

小结：是的，在热闹的集市上，好好地宣传一下自己的商品，一定会有更多的人来买，赚到更多的钱。你现在就是那楚国人，快来夸夸你的矛和盾吧。（感情朗读）

（2）以书为盾，以笔为矛，再现当时的情境，表演读。自己练习、指名读、推荐读。

（3）同学们听了他的宣传，你们动心了吗?打算买了吗？为什么？（这不是骗人吗？怎么可能呢？）嗯，他周围围观的人也是这么想的。但是，没有直接指责他骗人、吹牛，而是采用反问的方法，让他自己认识到错误。谁来反问一下他呢？（指名读）他搬起石头砸自己的脚，太可笑了啊，还要读出一种嘲讽的意味呢。（再指名读）

3、说假话的结果怎么样呢？看图说说。（急得满头直冒汗，有口说不出话来）这句是书中说的——张口结舌（板书）采访一下：老板，你怎么不回答人家的问题啊？（如果我说能戳穿，那么我的第一句就是骗人的了；如果我说戳不穿，那么我的第二句就是骗人的了，我不知道该说什么好啊）

小结：他真是左右为难啊，谁来用朗读给我们展现一下他尴尬的样子呢？（指名读）

4、分角色表演读（只说台词、加上动作和表情，不读旁白）

5、看到楚国人因说话自相矛盾而落到如此下场，你想对他说些什么呢？

6、如果让聪明的你来帮他卖矛和盾？（我就是那个楚国人我知道错了，请问我该如何去推销我的矛和盾呢？）

7、生活中你有没有遇到过自相矛盾的人或事呢？

精读《滥竽充数》

1、你怎么看出他做假的？

（1）“从来不会”、“混”：谁混到哪里去充数？（根本不会吹竽，混在会吹的乐队里充数）这就是我们所说的哪个词语——滥竽充数

谁来读读这句话，让我们感受一下。（指名读）

（2）“每当。。。。鼓。。。按。。。装。。。。”：对于南郭先生的这种表现我们一般会用什么词来讽刺他啊？（装模作样、装腔作势、不懂装懂。。。。）

2、他为什么要做假呢？读读课文，找找相关的句子，想想看。（想得到和别人一样多的俸禄、想不劳而获。。。。）

指名读，读好“居然”、“一样多”

3、做假的结果怎么样呢？为什么？

（1）开始成功了。

怎么知道的呢？找出有关的句子谈谈。

抓“许多人一齐吹”（a会吹的人多，一两个不会吹也注意不到，听不出来b南郭先生装得像）

指名读，读出齐宣王的特殊喜好。

(2)后来失败了。

a怎么知道的？为什么会失败？找找有关句子谈谈。

抓“一个一个地单独吹”，读出齐宣王和齐湣王喜好的不同。

b你要是南郭先生听到齐湣王喜欢听一个个单独吹会怎么想？（那还不露馅啊，我一吹大王就知道我不会吹了，那可是欺君大罪啊，我还是溜吧。）

看图，你们看那些乐师都排着队等着单独吹给齐湣王听呢，而南郭先生——只好逃走了（生齐读）“只好”有种无奈啊，再读。

4、看着南郭先生狼狈逃走的背影，你想说些什么呢？（做人要有真才实学，不能只靠弄虚作假。）

5、那么生活中你有没有遇到过类似的人或事呢？（齐读齐背课文、假冒伪劣商品。。。。。。）

小结：生活中，滥竽充数不仅用来比喻像南郭先生这样没有真才实学，混在行家中充数的人，还用来比喻用不好的东西混在好的东西里面充数的事。

三、读了这两则成语故事，目睹了那个楚国人和南郭先生的狼狈下场，再想想陶行知先生的话，你最想说些什么呢？（提示：以后不要做怎样的人，要做怎样的人）

让我们再来齐读一下陶先生的名言，把它铭记在心，用来指导我们今后的人生之路吧。（齐读：千教万教教人求真，千学万学学做真人）

（下节课我们再一起去认识“真人”张僧繇）

第三课时

教学目标：精读课文，品悟张僧繇的“真”，练习背诵《画龙点睛》

教学过程：

一、复习巩固：

1、说说你眼中的那个楚国人和南郭先生。

2、谈谈对成语“自相矛盾”、“滥竽充数”的理解。

二、精读课文，品悟张僧繇的“真”。

1、如何看出他是“真人”的？找出有关词句谈谈。

（1）a“张僧繇推辞说，画上眼睛，龙就会飞走。”理解“推辞”。指名读这句话，你来推辞一下。（突出“眼睛”、“就会”）你听了他的话相信吗？会怎么想，怎么说？游客和你一样，也不信，你来读读写游客的话吧。大家一再要求，会怎么要求呢？

b“霎时间，只见乌云密布，电闪雷鸣，被点上眼睛的龙腾空飞去。”好神奇啊，一眨眼画上的龙竟然真的活了！谁来让我们感受一下这种神奇啊？（指名读）

小结：是啊，张僧繇说的话应验了，说的和事实一样，不像那个楚国人说的是大话、假话，事实证明他说的是真话，确实是一位“真人”啊。让我们齐读这句话再次感受

一下这份神奇吧。看到此情此景你会说些什么呢？游客会怎么惊叹？指名读最后一句话。

过渡;张僧繇的“真”不仅仅表现在这儿，和南郭先生比他还表现在哪儿呢？读读前面的内容。

（2）“这四条龙张牙舞爪，形象逼真”（画技高超，有真才实学）指名读。最能体现他高超的画技还是后面的什么呢？（齐读：大家一再要求。。。。。。被点上眼睛的龙腾空飞去。）

2、做真人的结果如何呢？（令人佩服）指名读最后一句话。

三、三则成语故事学完了，你能用一两句简短的话谈谈你的收获或感想吗？能总结出陶行知先生一样的名言更好。把它写下来，当作人生的座右铭。

四、让我们把《画龙点睛》的故事铭记在心里，在今后的人生中争做一个张僧繇这样的“真人”吧。练习背诵《画龙点睛》。

[成语故事的教案教学设计

有一次哥哥在期末考试中，英语考了100分，爸爸妈妈对这次考的很满，终于同意我们养狗了。妈妈从邻居家要了一条可爱小奶狗。邻居的阿姨抱着它来到我们家时，我和哥哥高兴地一蹦三尺高。

这只小奶狗非常的活泼，所以我和哥哥给它起了一个名字叫“欢欢”。欢欢刚来的时候才满月，浑身上下的毛都是淡淡的，黄白相间的毛色。一双水汪汪的大眼睛，就像两颗乌黑发亮的黑宝石一样。它的鼻子是黑色的，像爸爸衣服上的黑色纽扣，摸起来又湿又冰。

它嗅觉非常灵敏。每当我们吃饭的时候，即使它在阳台睡大觉，也会被香味叫醒，高兴的跑过来，可怜巴巴的蹲在我的脚边看着我，我心一软就把我碗里的猪肉分给它一些。每次有陌生人经过的时候，它都大声叫，因为它以为是小偷，如果是小偷，它就可以吓跑了；如果是熟人，它就会温柔地叫，一开门，它早就蹲在门口等着呢！因为它可以闻到主人的味道。

它的耳朵是软软的，搭在头的两边。有一次，我们一家带欢欢来到一个很美丽、很漂亮的地方，我们喜欢这里欢欢也喜欢这里，它在草丛中和花丛中蹦来蹦去，蹦的时候耳朵就会竖起来，像飞翔的翅膀一样。

有一次欢欢忽然站起来后，没过多久，它的脚没站稳，就重重的倒在地上，我们被这次给哭笑不得……

我们家自从有了欢欢后，家里有了大大的变化，欢欢给我们家带了许多快乐，我们一家都很喜欢它在我们家里。